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如果可以希望再见六年级作文
别离，是为了更好地聚首。
朋友，在离别时请不要挥手说再见，再见了就意味着永远都不能再相见了。
――题记。
当小德子告诉我莫念提着行李退学回家的时候，我迟疑了那么一下下。当我顺着小德子指向的方向看到莫念提着行李消瘦的背影消失在黄昏的暮色中时，我真的很想去阻止她或是向她道别，但我终于没有去，因为莫念曾对我说过，“cc，在我离开时千万不要说再见，我怕‘再见’了以后就再也不能再相见了。”
上个星期，莫念看完我写的一篇关于流浪的文章后对我说：“cc，我下个星期就要退学了，有什么话要留给我吗？”
我认真地看着莫念，说：“傻丫头，别轻言话别，相信我，只要有我在，你永远都不会离开的。如果你真的走了，我就写一篇文章来怀念你。”
莫念坚决地说，不，cc，我会真的离开的，这里没有我想要过的生活。我要去奔跑，去流浪……那一刻，莫念的眼眸里蓄满了泪水。
没想到，莫念真的离开了。是的，莫念走了，扛起书本回家了。以后再也不会有那个有着杀手般落漠眼神的女孩回过头来缠着我说，“cc，我们私奔吧，反正我们都不想读书了；cc，这样的日子好无聊哦，我们用头发丝来打架吧。”“cc，你知道吗？我在这里过得很不快乐，我最快乐的事就是翻过学校那堵墙的瞬间，我最幸福的事情就是在课堂上睡觉……”也不会有那个忧郁的女孩问我，“cc，你说猪怎么就那么快乐呢？人活着为什么要这么累呢？”
莫念走了，我的前桌走了，我也变得沉默了。虽然同桌小雅怕我寂寞总是给我讲许多的笑话，可我却怎么也快乐不起来了。一方面是由于段考一踏糊涂的成绩，另一方面是为了什么，我也说不清楚，前几天还和我开了玩笑的女生老可爱不知什么时候又悄然地离开了学校，没有同一个人告别。一种无法弥散的悲伤划满心痕，比《悲伤逆流成河》还悲。
莫念走了，老可爱又走了，下一个要离开学校的将会是谁呢？
我想，是该我无声告别那段浑浑噩噩的岁月的时候了，否则，下一个离开学校的人该是我了。我的身上背负了太多的希望！我不能再让自己的青春岁月划满伤痕和悔恨！我不能把希望和誓言寄托于来世！段考后我理了发，将课桌从最后排搬到了教室中间，找一个没人的地方大哭了一场，然后烧掉了从前的日记，也尘封了过往的记忆。我要让一切重新来过！
莫念，你真的走了，你走的时候没和我说再见，我也没有违背游戏规则。别离后你找到自己的幸福了吗？莫念，你说过的，不说再见就意味着还可以再相见。希望再见时你能找到自己的幸福，过得比我快乐！
如果世上有后悔药六年级作文
周末早上，我到楼下玩，经过一家米店，门口正在啄米吃的小麻雀被我的脚步声惊得“呼啦”一下飞了起来，其中有一只麻雀飞得跌跌撞撞，像喝醉了似的，还没飞多高就栽了下来。我用脚在它身后跺了跺，它依然没飞起来。我断定它飞不高，于是像撵鸡一样在它后面撵着它。
小麻雀左躲右闪，一会儿扑腾起来，一会儿躲开去，最后，一不小心撞到了马路牙子上。我趁它还没来得及逃窜，就抢步上前，用双手把它拢住，把它抱回家。
到家里，我找了个鞋盒给它当窝，又拿了点小米给它吃。当我把装着小米的'碟子放进它的窝里时，小麻雀“扑啦”一下，从窝里飞了出来，只看到一个棕色的影子一闪，就没了踪影。我在沙发下、书架后、角落里前前后后找了一遍，还是没有找到。找来找去，找去找来，哈哈，它藏在书桌底下的棉拖鞋后面，像一个做错事的孩子那样缩在那里。我把它拢在手里，可是它来啄我的手。“唉呀，好痛！”把它一扔，缩回手一看，手被啄红了一块。我有些气恼，用棉拖鞋朝小麻雀身上拍了两下，小麻雀被我打的“扑愣愣”地直踉跄。
为了不让小麻雀到处乱跑，我在它脚上拴了一根棉线。这倒挺不错的，我可以牵着它在客厅里遛达，它走两步就飞了起来，飞得不高不低，等到把棉线拉直了，它就掉了下来。它“扑扑扑”飞起，又落下，落下又飞起，坚持不懈地往上飞，几次三番。我觉得很有趣，很开心，也很佩服这只小麻雀，这么执着地想要飞。“是不是想要飞去和同伴一起玩耍？”我有点喜欢这只执着的小麻雀了。怕它飞累了，我轻轻地把它放回窝里，又给它添了点小米，盖上盒盖，不再打扰它了。下午，再看它时，它没什么精神，耷拉着脑袋，呆呆地缩在那儿，像个“小毛球”，小米也几乎没有动。可能天太热了没胃口吃东西吧，我又用瓶盖弄了点水放在它旁边。
如果我是大雄六年级作文
女士们、先生们：
大家好！
我是你们的导游--黄弋。大家可以叫我“燕子”，这样比较亲切。
今天，我们参观的项目是--常德师范附属小学校园。
现在，我们面对着的是新建于的校园大门。大门的上面彩旗飞扬，正欢迎大家的光临指导；大门的'两边是大理石砌的大柱巍然屹立，象征着祖国的教育的威严和蓬勃发展。进入大门，花坛中百花齐放、迎客松正露出慈祥的笑脸迎接各位的到来！
我们的右边是名人长廊，是贝多芬等世界名人的画像。我们继续往前走……我们现在进入的是新修建的六层教学大楼，一楼大厅正面是学校历年获得的荣誉称号、各类奖状，这边是整个常师附小的平面图，可以鸟瞰整个校园。二至六楼是教室和老师的办公室，各位可以和小朋友们聊聊，也可以和老师交流一下教学经验。
我们沿著名人长廊往前走，右边是乒乓球场地，左边是足球场和田径运动跑道。学校经常举行体育比赛，其中还发掘了不少体育幼苗。足球场的一角是升旗台，每逢星期一的早上，全体学生都会穿着整齐的校服，庄严的国旗在这里冉冉升起，场面会是多么的壮观！
走过右边的卫生知识宣传栏，我们就要结束这里的旅行。我们热忱的欢迎热爱祖国的港澳同胞、海外侨胞来祖国看看，看看祖国这么多年翻天覆地的变化，看看祖国欣欣向荣的发展，我们的祖国将日益繁荣昌盛，祖国统一很快就会实现！
如果六年级作文
我是一个女孩子，我喜欢看耽美和百合题材的小说。
有时候看着看着，就会想，如果我喜欢女孩子呢?我觉得如果我喜欢上了女孩子，我会像往常遇事时一样，一昧的逃避。
虽然也有50%的可能性我会去接受及包容，可是我就是一个很矛盾、很的胆小的人。
如果我喜欢女孩子，我应该会不敢跟其他人讲这件事，因为我有几个让我矛盾而不敢说的原因。
一，我不想让其他人知道我的事情。
二，我怕遭到朋友们的歧视，因为我的朋友好像都很抗拒这个。
三，我很胆小，要说出来之前就会自动转移话题。
综上所述，我就算喜欢上了女孩子也不会说出来。
如果真有可能在那50%的几率里，我也不会坦然地跟那个女孩子告白，因为我想要的不过是陪伴在他的身边，带给她欢乐。
因为我不想跟她连朋友都无法做，我想就这样看着她，直到她发现，原来她的身边还有这么一号人物一直陪在她的身边，默默地守护她。
如果我是一名画家六年级作文
小时候，我常常会想，如果我是一名画家多好，现在，我还依旧想成为一名画家。
如果在未来的某一天，我真的成为一名画家，可以想象，我那开心的笑容和喜悦的泪水，然后，我开始创作。在我的作品中，没有悲伤和忧愁。因为我讨厌人和动物那种忧伤迷茫的眼神和那种压抑的气氛，它们会压得我无法呼吸。有人问我：“那你会画什么？”“我会画一道冰川，冰川上北极熊欢乐地嚎叫；我会画一座雪山，雪山上雪豹快乐地奔跑；我会画一块块丰收的田地以及农民喜悦的笑容；我会画一片森林，让那些可爱的生灵无忧无虑地欢唱；我会画一片清澈的海洋，水中鱼儿们不用担心死亡。”这些都是我的期望的。
有人说：“期望这些干什么？跟你有什么关系吗？”有很大的关系，如果冰川融化，我将再也无法看到北极熊；如果雪山消失，雪豹将不复存在；如果没有田地，会有多少人饿死；如果森林消失，就再也听不到那悦儿的歌声；如果海洋被污染，就再也看不到美丽的鱼儿。所以，我要把它们画下来，认真地画下来，在他们还在的时候，否则，我就只能画他们的化石，那个让人悲伤忧愁的化石，可我不敢画，也不想画。这样一幅忧心忡忡的画作，没有地方可以挂，不想画，是因为我画不出来。
如果我是大雄六年级作文
我是一颗生长在一所校园里的树。我没有英雄树、白桦树、等等那样的美观，可我却天天是开心的。
下午，我非常的孤单，因为没人来陪我玩咯。但是太阳公公也算是理解我。透出面来跟我聊聊天，现在总算不孤单，还有身边的同伴也在跟我聊天。
晚上，从遥远的地方传来一阵阵凉爽的微风。月亮、小星星都出来跟我们见面了，我们在天上自由的飞翔，放飞美丽的笑容。月亮弹奏出一首首优美的小曲、小星星为我们跳了一段段优美的舞蹈。玩得也差不多了，都各自回了家。
我是一棵不美观，但永远开心的树！
如果我是大雄六年级作文
假如我是大雄，是拥有小叮当的大雄。我会让小叮当给我造一个机器大雄，机器大雄和我长得一模一样。上学时，由机器大雄帮我背着沉甸甸的书包，我就可以轻松的唱着歌去上学。当我在教室里上课时，机器大雄就在家里做些家务活，为爸爸妈妈减轻些负担。放学了，我暗暗命令机器大雄：“快去给我做作业”，这样我就可以在外面尽情的玩耍。
等到假期来临，机器大雄就更派得上用场啦！他可以替我参加各种学习班，完成各种作业，而我就可以轻松地与小叮当一起乘着竹蜻蜒到处游玩，开开眼界，或是在角落里看那些我喜爱的书，画我想画的画，让我的生活自由自在，丰富多彩。我要尽情高歌，不管唱得是不是跑调；我要尽情欢笑，享受大自然的七彩阳光和清新空气，我要找好多好多的小朋友一起玩，享受本该属于我们的快乐童年。我不想再单纯地做爸爸妈妈的“乖乖女”，老师的“好”学生，我要无忧无虑地充满孩子味地活着，这一切只有带着小叮当的大雄才能帮我实现。
我多想变成大雄啊！
如果我是一名老师六年级作文
如果我是一名老师，我要当一名音乐老师，我要收集全天下最动听的音符，把那最美妙的乐曲，唱到小朋友的心里。
如果我是一名老师，我要当一名美术老师，我要采集全世界最耀眼的色彩，把那最炫丽的图画，涂到小朋友的眼里。
如果我是一名老师，我要当一名舞蹈老师，我要汇集童话世界里公主们的灵气，把那优雅的舞姿，注到小朋友的身体里。
如果我是一名老师，我还要当一名数学老师，我要问一问华罗庚爷爷，如何把那些无聊的小蝌蚪变成有趣的数字宝宝，看多久都不会睡着。
如果我是一名老师，我还要当一名语文老师，我要问一问比尔。盖茨叔叔，怎样才能把那些枯燥的小方块变成像他的电脑一样神奇，充满神秘。
如果我是一名老师，我还要当一名外语老师，我要到那大西洋的彼岸去，问一问黄头发、蓝眼睛的叔叔阿姨们，可不可以教他们说一说古老的汉语。
妈妈，我的愿望那么多，可我今天真的很想当一名老师。
如果可以希望再见六年级作文
原以为你会一直待在我身边，但我错了，我觉得自己可能只是利用你，而从来没有把你当做朋友，但我现在明白了，你在我心中，有不一样的分量。
你，是我童年的美好，你陪伴了我整个童年，又陪伴了我小学的时光，但你只陪伴了我几个学期，便因事故转走了。而且，你既然没有告诉我这件事，全班就我一个人蒙在鼓里，你这是什么意思？你不是说今生今世，都不会有隐瞒之事吗？但你还是背弃了那个诺言，你让我很失望。我曾经那么信任你，把所有心事都告诉你，从不隐瞒，因为我们发过誓:今生今世，绝不隐瞒任何事情。可你，每次告诉我的事情，稀稀拉拉几个，完全没有把我当成朋友。
可，我还是一错再错，都说前面错，后面步步错，我就是一个例子。我既然误会了你，你不是不告诉我，是怕我伤心，便叫全班同学不要说，包括老师，到你走以后，再告诉我，我哭了，你宁愿我恨你一辈子，也不愿让我伤心，我既然那么不理解。你走的那天，我完全不知情，只是来到我们常去的花园，那里有我们最喜欢的花，最喜欢的星空，多好！可这一切，再也没有了，因为没有了你的陪伴。
好久以后，你才把我约出来，对我说你要转学了，我们可能不能再见面了，我很想哭，却嘴硬:“你走吧。”便转身走了，转身的`时候，我看到你哭了，男孩子流血不流泪啊，我第一次看你哭，哭的像太阳雨，很好看。我觉得自己的狠心，换来的是什么？我为什么要怎么做？我回到家，跑到房间大哭了一场，纸巾像白花一样，飘落在房间的各个角落。那天，我已经都哭肿了。你还特意来看我，我终于忍不住了，抱住了你哭着说:“你不要走，不要走！”他的眼眶红了，哽咽着说:“不哭，我会回来找你的。”“不会了。”说完，我推开你，哭着跑进了房间。
你还是没说出那句“我喜欢你”，从一开始，我就知道你喜欢我了，可你，却小心翼翼的保持着我们的关系，还是没说出来。
再见，陪伴我那么久的那个男孩！
如果六年级作文
我有许多美好的愿望，但有大部分的愿望都是不可能实现的，每当我想到这些永远不可能实现的愿望时，总是很羡慕那个叫“大雄”的小男孩，因为他有一个好朋友，神奇的机器猫——哆啦a梦！
如果我有机器猫，我就会向他要一个“梦游机”。每当早晨艰难起床的时候，我就希望能有一个梦游机，那是一个像头罩一样的东西，能够让使用者边睡觉边做其他事情的机器。要是有这个机器，我就可以一边洗漱、吃饭，一边睡觉，睡眠时间至少比平常多出了半个小时。
如果我有机器猫，我就会向他要一个“时空门”。从门的一端进去时，心里默念着自己想去的地方，下一秒你就会到那个地方。要是有这个机器，早晨我就可以在快开校门时穿过时空门，到达学校，既省力又省时间。
如果我有机器猫，我就会向他要一个“竹蜻蜓”。竹蜻蜓是一个非常方便的交通工具，把它戴在头上，你就可以像坐直升飞机一样到达目的地，经常遭遇堵车的时候，我都会希望有竹蜻蜓，方便地从空中就到达目的地，然后看着地面堵车的人们一筹莫展。
如果我有机器猫，我就会向他要一个……。
如果我是一名画家六年级作文
她就是这样一个安静的人，就像玩具橱窗里的洋娃娃，但别看她柔柔弱弱的样子，她管起纪律时，可是名副其实的女汉子，特别是她的嘶吼功很厉害。她尖叫道：“安静，再不安静，我就去告诉老师。”她的声音就如闪电划破天空一样传入我们耳朵里，瞬间，教室里鸦雀无声，连调皮捣蛋的同学也都正襟危坐。
她从小就喜欢画画，跟着___妈去了很多画展，还去写生。她懂很多关于画的知识，画画对她来说可是小菜一碟。记得有一次，老师让我们画荷花，半节课过去了，好多同学都没有画成功，一个劲的在那叹气。这时，只见她胸有成竹地站在画板前，轻轻的拿着画笔左描描右勾勾，小脑袋不时摇来摇去，马尾辫也跟着轻轻摇摆。不一会儿，一朵逼真的荷花展现在眼前，我们不由自主地鼓起掌来，个个惊叹不已！
如果可以希望再见六年级作文
风起，摇荡我的思念，细雨，滴落我的期盼，六年的小学生活很快就结束了，快乐的时光过得真的好快！
打开相册，一张张笑脸仿佛就在昨天。眼前总是闪现着六年里大家一起追逐、嬉闹的场景，过去的学习生活历历在目。
浏览奖状，感受着丰收的喜悦，耳中仿佛又响起了运动场上同学们欢呼呐喊的声音。登上升旗台领奖的掌声，让我倍感自豪；同学们祝福的笑脸，让我非常感动。
翻开日记，过去学校生活的点点滴滴仿佛就在眼前。
曾记得二年级的时候，那天外面下着蒙蒙大雨，我突然发烧了，趴在桌子上，浑身无力，只感觉头晕脑转，恶心难受。我的好朋友“老赵头”十分敏感地发现了我的异样，急忙赶过来，拉起我就赶往校医室。校医说体温太高，要送医院。这时上课铃正好响了，我有气无力地对着她说：“你快回去上课吧，耽误了学习可不好！”，“老赵头”坚定地对我说：“我们可是最好的好朋友，跟我客气什么！”我听了十分感动。经过一番折腾，老妈闻讯而来，急忙把我带往医院，医生给我吃了一点退烧药，烧总算退下去了。“老赵头”知道后，也算是松了一口气。很感谢遇到了这样一位知心朋友，她总是在我有困难的时候第一个站出来帮助我！
六年里，给我印象深刻的还有打鼓队员的生活。
记得当时是四年级的时候。有一天老师意外地选择我去当打鼓队员的候补人员，我十分震惊，感觉是不是听错了！老师看见后，只是用信任和鼓励的眼神看着我，轻声告诉我“可以去试试看！”。面对老师的鼓励，我便下定决心，一定要当上正式队员！起初，我努力去接受那些打鼓口诀，那些音符我完全看不懂，两手也不协调。我一度沮丧极了，但好在后来经过老师的解释，我才明白，只需要分清左右顺序，多加练习就行。在接下来的日子里，我经常早晚练习和背诵。大约过了一星期，我对打鼓的诀窍早已了如指掌。考试的当天，我表现得十分出色，考核的老师露出了满意的笑容，让我成为了正式的打鼓队员。在打鼓的这段时间里，我渐渐有了上台的勇气，面对各种活动，我都表现自如。回想起来，要不是老师当年对我的鼓励，我也不会有今天的成绩！
很快六年过去了，我们已从幼稚变得成熟，从天真变得沉稳，无声无息。回想过往的时光，六年的小学生活有酸、甜、酷、苦、辣、咸，但终究会被“甜”所笼罩。一想到我们将因“毕业”这两字而分别，就十分伤悲，但那一刻的时光反而加快了脚步，并没有因为我们的离别而为我们停下。那熟悉的笑声、熟悉的脚步，还有那不知说了多少回的“老师来了！”，是否还有人会相信！
再见吧，我的老师、同学们！希望在多年以后，我们还能记起相互的笑脸，共同回忆起那曾经的少年时光！
如果可以希望再见六年级作文
高二的某天，我收到了一张来自远方的照片，那是高一10班未曾褪色的记忆。几分感慨，几分难舍，它已经成了我们的老照片。
高一那年，我们对学校有些陌生，彼此的脸上都带着一丝青涩。迈进10班的教室，我们开启了新的征程。在20xx级部，我们是最独特的班级，我们有2个班主任。一位姓范，一位姓杜，她们都给我留下了无法抹去的记忆。
望着照片中的两位老师，弯着腰，满脸欢笑，我不禁摸了摸鼻头，叹道：“她们是班花么？”是的，我们的相处模式一直如此，有事没事的开两句玩笑，成了我和她们的家常。她们毫不计较，似朋友，似亲人，当然……有时也视作仇敌。
可我还是很想念那些过去的时光。
将时间拉回到高一入学的时候。那天下午，我们早早换好军装，走进训练场，发现范老师早已换好了军装站在那儿。十天，整整十天。她从早到晚，无时无刻不在体贴着我们，肤色跟随着我们一路黑下来，她说她黝黑的皮肤是爱我们的痕迹。
下半年，范老师由于某些因素辞去了老班这个职务，杜老师顶着压力扛下了这个担子。她一直害怕自己会砸了10班的招牌，于是她就格外的努力。会考前夕，担心全挂的我在她的鼓励下一点点改变。我开始相信自己，一切都还来得及。数不清做了多少套卷子，道不明她给了我多少鼓励，让我终于走出了这段困境。
我摇了摇头，想让自己放下这些记忆。可又盯住照片，里面的每一个人都笑的好开心啊，他们用灿烂的笑容结束了高一一年的历程，可是……这里面偏偏少了我。因为作文比赛，我错过了最后一次集体照。望着这张满载着回忆的“全家福”，我一时间有些失落，不知如何表达。
时针、分针、秒针不停地旋转，转到合唱比赛的那一天。我在台下指挥，透过阳光望向你们的侧颜。无尽的排练没有白费，雄壮的歌声霎时爆发。那一刻的感觉真好，像是回到了最初的起点，我们共同努力地方。
未来，你好！10班，再见……。
如果我是一名老师六年级作文
假如我是一名老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对那些聪明好问的.学生有求必应，对那些成绩差的学生呢，我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们。我不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加任何活动，让他们在属于自己的天地中快乐玩耍。
假如我是一名老师，我要做一名优秀、称职的老师，当我第一次站在讲台上，面对几十双渴望得到知识的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们；然后，我要告诉他们：“希望你们努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
假如我是一名老师，我就要当这样一名老师；受学生欢迎，受家长欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎。就像学校里那些每天辛苦操劳的辛勤的园丁——老师一样，培育许许多多祖国的未来花朵，让他们快乐成长，早日成为建设祖国的栋梁。
假如我是一名老师，我会在课下后认真备课，认真批改作业；在课堂上认真授课。无论班中有什么事情，无论是大事是小事，我都会尽力的去做，尽力的去解决。我不会给学生布置太多的家庭作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们每一个人都认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们每次测验或者考试一定都考得高分，都考第一，只要他们努力了、尽力了，就都是最棒的。我会给他们充足的时间根据一定的学习计划来努力学习从而弥补自己身上的不足之处。
假如我是一名老师，我要像我的老师一样受人爱戴：严格要求学生、和蔼可亲、积极主动、干净利索、善解人意、幽默风趣、平易近人。做一位能让学生们铭记在心的好老师。
人生如果失去感情六年级作文
成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远处，但有一件事深深地印在我的脑海里。
打开记忆的大门，回想起那件事。在我8岁那年时的一个秋季。一天，我早早的起了床，因为今天是我的生日嘛！吃完早饭，便去了学校。上学的路上，一些认识我的人见了就问：“今天怎么这么高兴？吃开心果了吗？”我答道：“没有啊，就是今天天气不错，心情自然也不错喽！”到了学校里，开开心心地上完早读。下课时，同学们都过来和我说：“生日快乐！”好高兴啊！他们还送了礼物给我呢！一天就在我愉悦的心情中度过了。回到家，不经意间看到了桌子上的一个蛋糕。不等我开口问，奶奶便把话抢了过去：“你看，为了给你过生日，你爸爸还特意给你买了一个蛋糕。”好激动啊！爸爸竟然还给我准备了蛋糕。晚上，我们一家聚在一起，为我开了一个生日party.插了蜡烛的`蛋糕放在了桌子上，隐隐约约的烛光让我看到了爸妈头上的缕缕银丝。爸妈老了，他们为我付出了多少心血啊，以前我是任性，现在我终于读懂了爸妈的爱。从今以后，我一定不会让爸妈生气。“妞妞，该许愿了。”妈妈的一句话把我带回了现实中。我含着泪，许了一个愿望，（这个愿望暂时不告诉你们，保密吧！）之后，我吹灭了蜡烛，开始切蛋糕了。时间过得真快，钟表已经指向了10点，我们只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡觉了。生活中并不是事事顺心，“万事如意”，“一帆风顺”这些吉祥语不可能实现，而是人们对美好生活的象征。生活并不是风调雨顺，那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的。
随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。它们拉帮结派，一起来扰乱我们的生活。
如果我是一名画家六年级作文
每当我看见红红的花，绿绿的草，青青的山，白白的云……我便想：我要是一名画家该多好。
假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水，一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的第一幅该是什么呢？我要去画万里长城。小时侯，爷爷对我说：“万里长城是一条巨龙。”上学了，老师对我说：“万里长城是中华民族的象征。”假如我是一名画家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那闻名的天下的嘉峪关，看看被人们称为“天下第一关”的山海关。然后，用我那神奇的画笔，把这条巨龙描绘下来。我还要去画那五岳的泰山、华山、恒山、嵩山、衡山；那被称为中华民族摇篮的黄河……哦，假如我是画家，我要走遍祖国的名山大川，名胜古迹，把它们的风采都描绘下来。
哦，假如我是画家，我还要画什么呢？我要画那金浪翻滚的丰收田野；我要画那钢花四溅的繁忙工厂；还要画那热火朝天的建筑工地……到那时，我一定会背着画夹，来到我度过六年小学学习生活的母校。那时的母校，教学楼一定会是几十层高的摩天大厦，整个校园会像花园一样美。几十年辛辛苦苦的工作，老师一定会桃李满天下。我要把母校的新貌，老师慈祥的面容，和新一代少年儿童花朵般的笑脸都装进我的画卷。
假如我是画家，我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人都重新认识我们的祖国。
如果可以希望再见六年级作文
老师，你们知道吗？每当夜深人静，我总会想起你们，想起你们的音容笑貌，想起你们对我的谆谆教诲。我想起，八六班的全能领袖班主任，她不仅英语课上带领我们畅玩abc世界，每天早操也有她活跃的身影，拔河比赛、跳绳比赛、国庆汇演更有她在我们身后为我们加油打气，在一年的相处里，她向我们施展那雄雄威风，带领我们所向披靡，在我们心中她就是一个不折不扣的女英雄。我也记起我们这个人才济济的班级的江湖老大语文老师，老大来无影去无踪，虽然他很喜欢和我们开玩笑，但他同时也是武林至尊，做错了事，绝不会包庇你，在语文学习上，他也是严格把关，虽然我们六班pk总是老六，但他很开朗，说只要我们努力就行，还总说：六六大顺。我们整个武林界都很拥戴他，虽然他海拔不高，但在我们心中他却比珠穆朗玛峰还高。静水流深，一纸年华写不尽与老师们相处的一年光阴。时间，如此华美的一袭袍子，也有爬满虱子的一天。感谢你们一年来对我的教诲，或许没有一一和你们说再见，但在我心中永远有我们在课堂上的默契配合。
神不知，鬼不知，一年的光阴一下子就过去了。在那段日子里，有欢笑，有泪水，有一起经历过的酸p甜p苦p辣五味，但我们的友谊像一道记忆，永不磨灭。正所谓六班六班非同一般，我们这个小集体也是卧虎藏龙，各个都是一绝，有活泼酷炸的小仙女、整天没心没肺欢笑的混世大魔王，也有漂亮娇艳的妖妃、搞笑神经的小李子，还有力挽狂澜、只手遮天的杨总、聪明机敏想减肥却总减不掉的董事长、更有聪明一世糊涂一时的小神仙儿、能言善辩的“小太阳”。时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤，时光荏苒，只愿你们记得这个夏天，我们一起离开了八六班。
或许诚如歌词所说如今离别却红了眼、我对着蓝天说着、曾经许下的誓言、如今却只是我站在海边、只是现在分散后的我们回不去从前、回不去从前但无论叶子的离开是风的追求还是树的不挽留，你我的分开是人生的追求还是青春的不停留，我都会记得，在这个夏天，我们笑着说再见。
如果可以希望再见六年级作文
对地球说“再见”
脉搏传感器叫醒了我，身边是妻子。
我习惯性地用手拍了一下她的肩膀，没有触感，我苦笑。关掉了全息投影仪，她便化作流光钻入了底座。
今天空气质量格外差，虽然穿上了抗辐射的保护衣，还是能感受到尘粒吸入鼻间。尽管天上的巨型光源功率开到最大，能见度还是很低。
我乘着私人飞艇到空中，几乎看不到人和附近的外星科研者，这也难怪，地球上的生物已经不多了。我将飞艇切换为自动驾驶，打开了全息投影仪，播放视频。妻子出现在身边，开心地笑着，穿着天蓝色的衣服向我招手。我合上双眼，听她的声音，尽管已经听了无数个日日夜夜。这时候，脑电通讯仪响了：“小k，你在地球还好吗？你托我在半人马星座买的住宅已经安置好了，你自己收拾收拾。”
“好的，明白了。”
我在不久前就已经收拾好了，只是我还有一件事没完成。
飞艇在地球表面缓缓降落，走下飞艇，发觉这里的粒子射线格外严重，我将保护衣的防护效果增加了几个档位，走到了一个洞穴前，那里有一层虚弱的保护膜抵抗粒子撞击，我登上了那一台老旧得不成样的电梯，通往了地心。
这里没有辐射，但温度较高，我走向了一片墓地，我的父母，在我初生之时便因战争去世了，那还是二十二世纪末，这里还葬着我的妻子。我用手套抚摸那一块墓碑，看着我妻子的影像，多年前的事情仍然萦绕于心间。
我曾与她有多么难忘的时光！想到这里，我不禁在心中咒骂，该死的战争，该死的污染！我也依然记得，当她受辐射感染时的痛苦。“马上就能离开了，是吧！简”。我自言自语，我开启了她的墓碑，拿出了里面的蕊片，里面存放着我和妻子最珍贵的回忆。
“我现在就带你去看美好的世界！”我说：“知道吗？简，我已经在m20行星有了住所，那里是很美的世界！”
我从洞穴出来中，辐射稍微减弱，但粒子还是十分剧烈地发生运动，放出射线。
我走上了飞艇，将简的芯片插入底座，影子好像突然活了，用美丽的眼睛望着我。我启动了飞艇，身下的事物逐渐消失，颗粒物在引擎灯火的照射下逐渐隐于虚无，四周也是虚无。升到某一处，系统显示：请出示身份卡，并支付能量，我取出卡片，看着几十年来的心血被吸食殆尽，终于，飞艇又启动了，显示屏上出现“祝您一生平安”，然后天空巨型光源熄灭。
我长舒一口气，才发现自己是唯一留在这里的人了，我看着这颗默然无色的叫做地球的行球，据说以前是蔚蓝色的，很美。
“以前真的很美吗？”我自言自语，难以置信，“也许吧！”我吃了一惊，听到这机械质感的声音是从影像口中传出。我看着那张脸，良久苦笑，摇了摇头。
我启动飞艇，离开了这颗灰色的星球。