优秀作文是一种能够启迪思想和传递价值观念的文学作品，它能够塑造良好的道德品质。以下是一些优秀作文的范文，这些范文经过精选，无论是在语言表达还是思想深度上都具有较高的水准。
小学生一个快乐的人作文
昨天早上，我和同学们去「清平乐」玩，刚来时候我们先去放风筝，可是风太小了，风筝飞也飞不起来，我们的爸爸说：去点菜吧。我们都不想去，我们就在鱼池那里给鱼喂食，突然，我们发现水面上多了一艘小游艇，我们被吸引住了，很想要玩摇控小游艇，就对爸爸说＂我们也想要＂，爸爸就去问，可是玩游艇的叔叔说这是从杭州带回来的。我很伤心，就去点菜那里，一进去我很惊讶：那里正好有五艘小游艇摆放那，连忙跟爸爸说，爸爸就去买了。我们很高兴地拿着小游艇去鱼池里玩。我发现别人也能控制我的小游艇，就去问爸爸，爸爸说；本来就是这样的，玩了一会我们就去吃饭了。
小学生一个快乐的人作文
你能想象整个世界都充满着哭喊，被权力控制，充满着黑暗?但是，这并不是我要开的玩笑，是一个名副其实的没有快乐和欢笑的世界。所以，做一个快乐的人，把阳光撒向全世界。
如果我们可以快乐，为什么不选择成为快乐的人呢?让我们一起努力来创建一个充满微笑和阳光的世界吧。如果把我们的生活比作一个派，我们所有的情绪就是各种馅，如果你可以掌控生活馅饼的制作过程，你想把这个饼弄成什么样呢?显然，大多数人都会尽可能地多加快乐进陷里面。
你知道为什么吗?这只是因为在大多数人的心目中，包括我，幸福代表着甜蜜。不要把它当做是对比。那只是反映了你所想要的东西。快乐是阳光下的花儿，而且接触它并不困难。我们有各种各样的情感，如，郁闷，愤怒，恐惧，快乐，而且在有东西影响我们情感时，所有的这些情感都会很自然地出现。所以，如果我们可以改变我们对这个世界上的事物的态度，当然我们可以把我们的情绪调整在良好的状态中。这意味着如果我们想的话我们可以选择做一个快乐的人只要我们用积极的方式看待事物。
快乐是生活中最珍贵的东西。没有了快乐，人会觉得他已经被他的悲惨命运控制了，而这世界也是完全的黑暗跟可怕。由于这个缘故，他的身体变差了，他的工作变得松弛，尤其是他觉得宁死不活。
你可能会问，那如何获得快乐呢?这就是我们现在要解决的问题。首先，凭良心做事;那就是说，对别人就像你想别人对你一样。第二，多注意你的健康，健康是成功的本钱，而且强壮的体质能让你成功。第三，担心和伤心是根本没必要的!如果你遇到一些困难的情况，你必须毫不犹豫的努力克服它。对于开心来说，意志力是不可或缺的。最后但并非不重要的一点是，乐观的生活态度、世界观仍然是需要的，你也可以分享它。通过这种方式，就可以获得真正的快乐了。
小学生一个快乐的人作文
前几年，爸爸带我去西安，参观了秦始皇兵马俑。
秦始皇兵马俑位于陕西省西安市，至今已有两千多年的历史了，非常雄伟、壮观。走进室内，眼前的坑里有几百个兵车佣，有的抬着袋子，有的赶着牲口，有的推着车，有的在修建楼房，每一个士兵，每一匹马，每一辆车都栩栩如生。
其中将军俑最引人注目，他体格健壮，身材高大，双眼炯炯有神，身披战袍，一副身经百战的姿态。跪射佣是保存最完整的陶佣，是秦兵马俑的代表。广场上比室内还要热闹，蓝蓝的天空，白白的云朵，还有小鸟和蝴蝶在天空中翩翩起舞，有的人在坐观光车看风景，有的人在悠闲地散步，有的人在玩游戏，有的人在运动，可热闹了，我也在里面游玩，看看那高高的天空，美丽的花朵，高大的树，快乐的鸟儿和那些在公园里游玩的人，真壮观呀!
过了一会儿儿，我们就回去了，回家后，我还想兵马俑的壮观景象，它们是中国历史文化遗产，是劳动人民智慧的结晶，建议大家以后要去看看秦始皇兵马俑。
小学生一个快乐的人作文
一天，我忐忑不安地把从学校拿回来的画给妈妈看，这幅画实在太难看了，我害怕妈妈看了以后会批评我，但是又要参加比赛，实在没有办法。
我说：“这幅画要拿去参加比赛，您看看怎么画好？”妈妈妈看了以后说：“这画画的什么啊？真难看！”“可画的时候我并不知道这幅画要拿去参加比赛，所以没有认真画。”我说道。妈妈说：“这画还是别交了，再重画一张吧。”我急急忙忙地随意画了一个图案，正要勾边，妈妈问：“你这幅画的主题是什么？”“没有什么主题，我随便画的。”妈妈又说：“你画的`有意义吗？画画要有主题，要让别人从你的画中看出你的想法。”
我一遍遍想着妈妈妈的话，认真地思考着，终于把画画完了。
妈妈说：“你看这幅画是不是比前一幅更有意义呢？”听了妈妈的话我高兴地笑了起来。
通过这次画画我认识到了错误，懂得了不要做没有意义的事，做事必须要认真。
小学生一个快乐的人作文
有人在我生病送来了水果，有的人在我生日时送来了蛋糕，也有的人在我肚子饿时送来了食物。然而最令我难忘的却是那只存钱罐。
那是在我四五岁的'时候，家里穷，而我也很懒。爸爸妈妈为了让我养成勤劳节约的好习惯，就说：“从现在开始，你洗一次碗，我就给你2元，你帮我擦地板，我就给你五元钱……”我听后高兴不已。经过一个月的积攒，我存了30多元零钱。而后来我发现：钱常常丢。于是我就缠着妈妈给我买一个存钱罐，妈妈不给。我就去叫爸爸给我买，而爸爸则说：“去去去，别来烦我。”于是，我只好含着泪走出爸爸的房间。恰巧这一幕被细心的舅舅看到了，他就问我为什么哭，我就把事情一五一十的告诉了他，就走了。
第二天，当我再去要爸爸给我买，但是还是含着泪走出了爸爸的办公室。当我经过舅舅的办公室时，他就像变戏法一样从身后拿出一个盒子递给我。当我问他是什么东西时，他却笑而不答。等我打开一看，便欣喜若狂，原来里面是一个崭新的存钱罐。我跟舅舅说了声谢谢后，就飞快的跑回家告诉妈妈了。
那只小小的存钱罐，伴我从一年级到六年级；那只小小的存钱罐，培养了我勤劳的品质；那只小小的存钱罐让我养成了节约的好习惯，让我受益匪浅。
小学生一个快乐的人作文
我有一个十分顽皮的小表妹，叫张耀，今年8岁了。她呀，长得又高又瘦，白净的脸上嵌着一对黑亮的大眼睛，头上扎着两个细细的`小辫子，跑起路来像两只蝴蝶在身后飞舞。别看她人不大，可脾气倒是不小。不管在爷爷奶奶家，还是在我家，都得像小公主一样伺候着，谁也不敢怠慢她。
有一天，表妹兴冲冲地来到我家，一见面，她对我说：“姐姐，我在你家玩一会儿！”我一听，心里“咯噔”一下，想：上次来我家玩，不知吃了我多少零食，还把我的房间玩得翻天覆地，害得我收拾了大半天才收拾好。这一次，不知她又要……这样想着，心里老大不情愿，全身都不自在。
还没等我回答她，她已经坐在我的房间里，然后可想而知……。
吃午饭的时间到了，妈妈把香喷喷的饭菜都一一端放在桌子上，我和表妹闻着香味，垂涎三尺。终于开饭了，调皮的表妹并没有急着吃饭，而是不慌不忙地用双手分别拿起两条黄瓜塞进鼻孔里，说：“姐姐，我流出绿色的鼻涕了，好不好看？”我一看，“扑哧”一下笑了，差点把吃到嘴里的饭菜给喷了出来，爸爸妈妈看着表妹的滑稽样，也哈哈大笑起来。看到大家的笑脸，我的小表妹更来劲了，她一会儿瓮声瓮气地说：“我是白胡子老爷爷！”一会儿把筷子当作机关qiang拿在手上，学机关qiang打qiang的声音，一会儿装成小婴儿，一会儿又模仿歌星摇头晃脑地唱歌……我和爸爸妈妈已经把肚子都笑得隐隐作痛，痛得直拍桌子，敲碗筷。这时的表妹从一个任性的小公主一下变成了快活的百灵鸟，真让我有点不适应。
如果有人问我谁给我带来快乐，很简单，一定是我的表妹――张耀！
一个快乐的人
做一个富有的人，做一个智慧的人，到头来不如做。
还是做吧，不用没心没肺，什么都不在乎，至少可以多为自己想一些，多顾虑到自己的感受。人生短短几十年，生命原本就是脆弱的，而我们能够做的也不过是快乐的过好每一天。
因为生命中，每一个无论迷茫，无论充实的今天都会是明天回不去的昨天。所以，让自己过得快乐一些，让回忆轻松一些，这样，等到老了以后，坐在床前或是炉火旁取暖，当你回忆起曾经的那些往事，能够不觉有遗憾，不会因为没有快乐的生活而感到后悔，那便是很好的一生了。
人这短短的一生，说长不长，说短不短。来的时候什么都没有带来，走的时候也不会带走什么，所以我们还在世上的时候，就应该认真的生活，努力的不辜负每一天，不要整日愁眉不展，也不必去做那些委屈自己的事情，人生本来就很简单，做就好。
一个快乐的人
俗话说：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”我说：“人有烦恼，有刘力畅则快乐。”刘力畅是一个憨厚老实，勇敢快乐的活泼男孩!他还有个外号，是我给去的呢!叫做“牛在唱歌”!他总是一副快乐的模样。
有一次，我和他下五子棋，我在中心下了一子，他好像要压着我似的，在我棋子上面压住我。我怎么能就此罢休呢?我气运丹田，用了一招“泰山压顶”将他的棋子压在了我的下面!他也不是吃素的，我正得意扬扬，他又回击一招“老汉推车”压在了我的上面，像叠罗汉一样，我哈哈大笑，刘力畅嘴巴咧得好大，眼睛眯成了一条缝，笑得合不拢嘴，都咽着了!我乱下一招，棋子不小心一弹，飞了起来，掉下来时是立着的，在满桌上乱滚!不好，要掉下去了，正要掉下去时，突然拐了弯，在桌边上跑了一下，在桌角那停了，刘力畅惊诧万分，眼睛瞪得大大的，眼里流露出无限惊奇：“不是吧!”我在桌边上把棋子一弹，棋子又飞了起来，落下来时，正好落在我想下的那个位置。“不会吧，超强!”我惊叫道!“哈哈哈哈……”我们都捧腹大笑!
还有一次，我在教室里和刘力畅吹捧自己的演技好，便说道：“唉!太可惜了!要是把《家有儿女》中刘星这个角色让我演的话，收视率暴增百倍呀!”“哦!我知道了，原来国内最强的演技派就是你呀!”我回应道，刘力畅又说：“谁说的?我是偶像派的!”“就你?还偶像派?我看你是粉条派咯!我哈哈大笑!
跟刘力畅在一起，就像是在冬天里泡温泉，全身上下都是暖洋洋的!他会把快乐分享给对方。有时候，他讲了一个不是很好笑的笑话，我还没听懂，望着刘力畅，不由自主的就笑了起来。
刘力畅是，他的快乐深深的感染着别人。
一个快乐的人
我的妈妈是，认识妈妈的人都说她乐观向上，积极奋进，是一个乐天派。
我的妈妈不仅工作上乐观向上，在生活中，她也是。我们一家三口住在街道口，每天早上去学校上学都会堵车。一堵车就是半个小时，我们只好每天很早起来，然后由爸爸开车送我上学。可是有时，就算很早出发，还是会迟到。这时，爸爸就非常急躁，常常把车开得非常快，说是我耽误了时间，动作太慢……妈妈却不会这么说，她从不因为堵车去烦躁，生气，每次我迟到，她就对我说：“没有关系，下次起早一点，就不会迟到了，别着急，慢慢地周晓欧，别摔跤了!”
说到上学，妈妈对我的成绩学习的教育业很独特。现在的小孩在学习方面竞争也是最激烈的，我们班的同学几乎都被家长逼着在上培训班，而妈妈却并没有逼着我干任何我不想干的事情。当然，这个前提是我的成绩必须要好……只要我喜欢的好的兴趣爱好，妈妈就会全力支持我。但是，我妈妈也不会完全放纵我，我犯了错误，妈妈也能乐观，告诉我哪里错了，让我及时改正。
这，就是我妈妈，。
一个快乐的人
有位小姑娘长着一双水灵灵的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张樱桃小嘴，身材中等。她是谁呢？她就是我：刘婧文。
我今年11岁了，是江夏区实验小学五（3）班的学生，我喜爱运动，但好胜心极强。然而，我就是。
那是一个夏季的夜晚，我和刘园，赵寒月约好今晚晚上八点在我家玩。“咚咚~~”我家的闹钟敲了8下，果然，她们俩准时到来。我摸着后脑勺思考许久说：“我们玩什么呢？”听了我的问题，大家苦思冥想了半天，就是想不出来，这时，她们的`目光都转移到我身上。我东张西望，想看看有什么玩的，这时，我发现墙角那儿靠着一个呼啦圈，便说：“有了！我们玩呼啦圈吧？”他们点了点头，说：“游戏规则是什么呢？”我想了一下，说：“我们按次序转呼啦圈，不限定时间，看谁转得最多，一直转到你转不动为止。”并且，大家还选了我妈妈当裁判。
游戏开始了。首先是赵寒月转，她把呼啦圈套在腰上，然后使劲向右一转，紧接着，她的腰就扭动起来：一，二，三~赵寒月转了68个！其次是刘园。她不知不觉地转了54个。最后是我。我信心十足地拿起呼啦圈，得意洋洋地转起来，结果转了38个就掉下来啦。
我一屁股坐在了地上，号淘嚎啕大哭起来。刘园和赵寒月连忙跑过来安慰我，刘园焦急地说：“你别哭了，好吗？要不，我把我的第二名让给你。”我还没答应，赵寒月就抢着说道：“对！对！我把我的第一名也让给你。”我听后顿感一股暖流涌上心头，和她俩紧紧抱在一起。
后来，我擦干眼泪，又与她们一起开开心心地玩耍！哦！我明白了，其实我是！
一个快乐的人
人有各种各样的：有胖的、有瘦的、有高的、有矮的。人们的心情也有不相同的，有悲伤、有痛苦、有兴奋。人是不一样的，我觉得我就是。
今天，老师说有个我爱科学作文比赛谁想参加，我立刻就报了名。回到家就扑入书海在作文书里积累，我还写各类作文让我作文水平有所提高。每一类作文都要让自己过关，一篇过不了关就写第二篇，直到自己满意为止。
考试的时候终于到了，我突然紧张起来，在家里那种镇定再也找不到了。我心里忐忑不安，心里“咚咚咚”的，心好像要跳出，好像揣了一个兔子。但又不想让别人知道我紧张而笑我怯场，所以强装镇定。开始写作文了，我凝神定气，集中注意力，调动自己所有的细胞认真地写起来。我认真地在作文纸上写着，每一字每一句我都注入以来全部地情感，周围的一切仿佛都不存在，我已经进入作文的世界，在这个世界只有我与我的作文。我的笔尖在作文纸上游动，我的心情在作文世界快乐驰骋。我再也不紧张，紧张地情绪已经不翼而飞。终于写完了，我把作文交了上去，紧张又回到我身上，考场上泰然自若再也找不到。不知结果会如何，我着急地等待。
过了十几天后，我以为这件事已经没希望了我准备从头再来。可这天老师说我爱科学的作文奖状发下来了。我便去找看了几个人的都没我的，进入二等奖区第一个是彭吉吉只剩下一个了，我心想肯定没有希望了，我心咯噔一下，好像从高谷跌入万丈深渊，我慢慢地翻开最后一张奖状上面写着我的名字，我高兴地几乎跳了起来。回到家立刻把消息告诉了大家，因为我也想他们分享我的快乐。
我就是这样。
一个快乐的人
她，是。
她长着圆圆的小脸，脸上一根笑线又细又长;红润的小嘴里，蹦出来的除了笑声还是笑声。
每当她走进教室，就能让教室布满笑声。小嘴里跳跃着一个个快乐的音符，在教室里缓缓流淌。如水的月光静静地泻在桌上，在一本作业本里，一个个难题蜘蛛网般的缠住了她，那些题像是突然有了生命一样，故意捉弄她似的。她却一副平静的样子，嘴里哼着什么。走近一听，“荷塘月色”的曲调和滑稽搞笑的歌词锁住你的耳朵：“我像只小虫在这蜘蛛网，只为做出这些可恶的题。题目呀题目全都一样难，看我被粘在网中央……拣一个题目苦思冥想，伴着我被粘在蜘蛛网上，题目呀题目全都一样长，看着我被搞得晕头转向……”
她不仅可以自己笑个不停，还可以带动别人快乐哦!
她有一次骑自行车，为了展示自己“高超”(其实是菜鸟)的骑术，她得意洋洋地“飞驰”在林荫道上，边闭眼边享受清风，殊不知前方30厘米有一颗石子正恭候她。她想象自己在世界自行车手大赛上一举夺魅，不由自主的倒数着：“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1，……”“冲过终点”尚未出口，轮胎便准确地撞上了那颗石子。她完美的起跳脱离自行车，蝴蝶般地转体三周半外加两个华丽的前空翻，轻盈的以最优美的姿势“飞”出了两米远之后重重的降落了，宛如一直飞不动的大鸟，跌下地来。她却满不在乎的拍拍泥土，有满不在乎的瞟了一眼血淋淋的伤口如破裂的血袋般疯狂流血。听见自行车“砰”的倒地，伙伴们闻声赶来。她咬咬牙站起来，高声唱道：“我有一辆自行车我从来也不骑，今天我心血来潮飞快把它骑。我手里握着方向盘我心里真得意，不知怎么一头栽进一堆番茄酱里!”“番茄酱?”朋友们丈二和尚摸不着头脑。“因为摔了一身番茄酱嘛!”她回答朋友们。“哈哈……”
说了这么多，你们也应该猜到了吧!她就是外号“笑猫”的李伊娆——我啊!哈哈!笑一笑，十年少!快乐才健康哦!我们都要做个阳光快乐、积极向上的好少年哦!
一个快乐的人
在生活中，难免有一些失落的事，而这时身边有一个快乐的人，又何常不是一件值得庆幸的事呢？我身边快乐的人，就是我的班主任——马老师。
马老师和其他老师的讲课方式可不一样呢！他在讲课时总是很幽默，有时他是想从笑话中批评教育一些表现不好，态度不端正的学生，有时是让我们在欢声笑语中学习知识，明白道理，让每一节课都变的多姿多彩。
有一次我上课没有听讲，马老师看了我一眼后，对全班同学说：“最近温度比较高，有些同学可能有点神游，这是不是就是你们常说的‘我就静静的看着不说话’呀？”同学们都笑了。马老师又飞快的瞟了我一眼，我马上明白了马老师的意思，立刻打起了精神，不敢走神了。
还有一次，马老师给我们讲鸡兔同笼的问题，他形象的将“兔子抬两只脚”给比喻成“砍掉两只脚”，把“假设鸡有四只脚”说成“给鸡带上一对假肢”。这样一来，同学们马上就记住了。每聊到这个问题，大家都会笑得不行。
有的同学问马老师，为什么不像其他数学老师那样直接教我们，而要花费心思把它们写成段子或笑话呢？马老师说：“如果都是学习，大家肯定都更喜欢有趣一点的学习方式，那种死板的方法太无聊了，你们也不会认真学。”
遇到马老师这样的好老师，我很幸运，他让我们在欢笑中成长，他让我们在喜悦中学习，他让我们的一天充实有趣，他就是我身边快乐的人。
一个快乐的人
一梦一世界，心是莲花开。做，让愉悦的心灵扁舟带我们去远航。
年幼的我穿着粉嫩的公主裙，在妈妈的牵引下一蹦一跳地跑向草地上编满鲜花的双人秋千。和煦的太阳温柔地照耀着我，手中丝丝纯白的棉花糖含在嘴里，一股甜意在口中蔓延开来。突然，我感到一阵渴望的目光直直的射来，放眼看去，一个与我年龄相仿的小女孩正目不转睛地盯着我手里的棉花糖，她脏兮兮的脸上只看到两轮水汪汪的眼。我指了指棉花糖，问道：“你想吃吗？”她小心翼翼地点了点头。我不舍地攥紧了手，心一怔，还是递给了她。她开心的笑了，水灵灵的眼睛眯成了月亮。我的心也随着她的笑容快乐起来。
鼓舞的快乐。
长大后的我渐渐懂事了，烦恼也随之而来，忧愁一点点笼罩着我。一次大考失利，更似雪上加霜，失落压迫着我的心房。回家的路上，脚步更是沉重得抬不起来。天空中飘扬这细细的雨丝，打湿了我齐肩的.短发。道路上冷冷清清的，连乌云都在嘲笑我的无奈。一把雨伞适时地出现在我的头顶，挡住风雨的侵蚀。我抬头一看，一张温暖的笑脸伴着清脆的声音：“小姑娘，好好加油吧！未来的路还很长。”就像久旱逢甘霖的花朵般，一股暖流涌入心窝，我的心顿时明朗快乐起来，我笑了：“谢谢！”
奋斗的快乐。
步入初三，学习生活日益紧凑起来，竞争也更加激烈。我徜徉在学海中，不亦乐乎？奋斗每一天，让青春的勇敢插上飞翔的翅膀。当旭日东升，新的一天正整装待发，我信心百倍地收拾行囊，踏上旅途，用自己拼搏的汗水浇灌理想之花。百日雄狮，决战今朝。我用快乐筑成的力量抵御未来的风暴。
朋友，不要再徘徊了，做吧！用灵魂去聆听生命快乐的真谛，心灵的满足，就是人生最大的快乐！
一个快乐的人
在生活中，难免有一些失落的事，而这时身边有，又何常不是一件值得庆幸的事呢？我身边快乐的人，就是我的班主任——马老师。
马老师和其他老师的讲课方式可不一样呢！他在讲课时总是很幽默，有时他是想从笑话中批评教育一些表现不好，态度不端正的学生，有时是让我们在欢声笑语中学习知识，明白道理，让每一节课都变的.多姿多彩。
有一次我上课没有听讲，马老师看了我一眼后，对全班同学说：“最近温度比较高，有些同学可能有点神游，这是不是就是你们常说的‘我就静静的看着不说话’呀？”同学们都笑了。马老师又飞快的瞟了我一眼，我马上明白了马老师的意思，立刻打起了精神，不敢走神了。
还有一次，马老师给我们讲鸡兔同笼的问题，他形象的将“兔子抬两只脚”给比喻成“砍掉两只脚”，把“假设鸡有四只脚”说成“给鸡带上一对假肢”。这样一来，同学们马上就记住了。每聊到这个问题，大家都会笑得不行。
有的同学问马老师，为什么不像其他数学老师那样直接教我们，而要花费心思把它们写成段子或笑话呢？马老师说：“如果都是学习，大家肯定都更喜欢有趣一点的学习方式，那种死板的方法太无聊了，你们也不会认真学。”
遇到马老师这样的好老师，我很幸运，他让我们在欢笑中成长，他让我们在喜悦中学习，他让我们的一天充实有趣，他就是我身边快乐的人。
一个快乐的人
其实，快乐很简单，不用去学，不用去想，只要忘掉烦恼就可以了。忘掉烦恼，不去追究鸡毛蒜皮之类小事的是与非；忘掉烦恼，用一颗宽容的心去看待生活；忘掉烦恼，以真诚的爱对待身边的每一个人；忘掉烦恼，发自内心地去叫，去跳，去喊；忘掉烦恼，充满自信地去拼，去闯。因为只有这样，才能实实在在地感受生活，才能尽享生活的乐趣。这就是快乐。
那一次数学考试，特别顺利，因为我认认真真地做好了最后一题。开始的时候，我看着题目，在草稿纸上不停地东拼西凑，希望能借此得到某些灵感，就是这种灵感，让我突然之间似乎知道了答案。有了这些的推动，我拼命地算着，草稿纸上布满了我解题的过程与思路，这些都成为了正确、成功的垫脚石，猛然之间，我做出来了。快乐随之即来，不会停留一分一秒。这些用努力换来的成功，靠勤奋实现的目标，它们都是给人们带来快乐的源泉。
快乐之中，有理想，有目标，有奋斗，有拼搏，有汗水，有泪水，有成功，有失败，有毅力，有信念，有勇猛的斗志，有无限的热望。前进的路上有磐石，不畏惧，搬掉它，在搬掉磐石的同时，你就获得了快乐。生活中，困难时时在身边，只要与它抗争，快乐就蕴含在其中。只要用心发现，快乐时刻在我们身边。身处快乐的世界，拥有快乐的生活，挑战快乐的'目标，充实快乐的心扉，感受快乐的音符，憧憬快乐的未来，实现快乐的梦想，这就快乐人的宣言。快乐乃人生之本，让我们拥有快乐，并将烦恼拒之门外吧！
我们生活的这个世界很精彩，快乐会让我们平凡的生活多一点色彩，会让我们的未来更加缤纷。相信我，做吧！