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校园我的快乐摇篮作文
光阴似箭，一转眼，就到了2008年。我理想中的北京：天空是那么的蓝，空气是那么的鲜，草地是那么的绿，花儿是那么的艳，那一切的一切，好像都是在迎接一个让人盼望已久的时刻。2008年8月8日是13亿中国人民都向往的神圣时刻。2008这个奥运年给我们中国人带来了无比的快乐和喜悦！中国人将要把快乐和喜悦带给全世界！
那一刻，北京奥运会将在鸟巢正式启动。世界各国的奥运健儿，走在这雄伟美丽的建筑中，体会着中华几千年的灿烂文化。当国歌奏响，五星红旗冉冉升起的时候，我兴奋地挥舞着小国旗。我要向全世界的人民表达出我此刻激动的心情！我要将快乐洒遍全世界！和全世界人民一起分享快乐！那时，我们将多么骄傲！多么自豪！
今天是一个令人高兴的日子，我和家人兴高采烈地来到了水立方，观看跳水比赛。入场后，我看到水立方真的好大，大得让人感到心旷神怡。这里人山人海，全国各地的朋友都赶到这里来观看比赛。
在这里，有一位来自美国的朋友向我打招呼，我用英语说:“hello!mynameshuangetoourbeijing!”这位外国朋友显得很高兴，我还向这位外国朋友讲述了中国的名胜古迹，和有关中国的历史文化，这位外国朋友还夸我英语说得很好呢！听到这里，我心里得意洋洋的，高兴极了！
接着，运动员们就依次出场了，个个都精神十足的，充满了自信心。我高兴地举起五星红旗，为梦之队呐喊助威！郭晶晶和梦之队的其他队员，好像听到了我为他们加油，个个都发挥了自己的实力。比赛过程中，美国和英国加上中国的梦之队，展开了一场激烈的斗争！比赛快结束了，郭晶晶面对这最后一跳，显然很紧张，我也很替她紧张。我在心里拼了命地喊着：郭晶晶加油啊！果然，这最后一跳赢得了观众雷鸣般的掌声，梦之队赢了！我拼命地鼓着，喊着！我真为郭晶晶感到高兴！真为梦之队感到高兴！
梦之队获得了冠军！我控制不住自己的喜悦！拼命地为梦之队加油！我相信，梦之队下一次会取得更好的成绩！会再一次拿到金牌！会在一次赢得观众的掌声！会再一次另世界震撼！我永远也不会忘记这让中国人骄傲，自豪的日子！我永远也不会忘记中国在奥运会上创下的光荣历史！
虽然，我不像志愿者那样直接为奥运献上自己的力量，但我也会为奥运献上自己的微薄之力！让我们一起行动起来吧！一起为北京加油！为中国加油！为奥运加油！！！
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和谐校园我们成长的摇篮作文
一：继承和发扬我们优良的传统文化。团结友爱，互帮互助，敬老爱幼，宽容大度。永远保有一颗善良的心。
二：践行大学的校风，校训，学风，教风。教书育人，为人师表。博学慎思，励志敦行。知行合一，学做真人。敬业奉献。当然这需要我们的同学和老师们的一起努力。
三：同学也要珍惜在大学的宝贵时间和学校的宝贵资源。在学好专业课的同时利用老师特别是图书馆给自己充电，扩展自己的知识面。比别人多付出一点以后可能会少一点曲折，希望同学们努力!
四：师者传道，授业解惑也。老师们也要做好自己的本职工作为同学们服务，同学们也要尊重老师，认真听江积极参与老师的课堂讨论。希望我们可以成为亦师亦友的朋友!在大学毕业后若干年后还可以记起你和我。
五：大学不再是初中或高中，现在大家只有在上课时才会聚到一起，平时也很少有在一起的活动。甚至到现在见到都不知道对方的名字，大学毕业后都没有说过话以后将是我们的遗憾。所以希望大家可以主动说和你旁边的没有说过话或基本没有说过话的说出一句巧开心门的话，也许你们可以成为最真的朋友。矛盾再所难免，退一步也许就是晴空，多点忍让多点宽容，我们间的爱也许会多点。对你身边的人友爱!(搞不好你会邂逅一段美丽爱情呢)。
《八荣八耻》简单朴素，践行它就是在践行现代的和谐。
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣。
和谐校园从我做起，希望和谐的春风从我们08市场营销吹起，吹向我们淮北煤炭师范学院，吹向安徽，吹向世界。让我们的专业更温馨和谐;让我们淮煤更友爱和谐，让我们安徽可以文明富强和谐，让世界更团结关互，美丽和谐。
同学们，我爱你们!谢谢。为我们的和谐加油!go，go，go!
和谐校园我们成长的摇篮作文
我的家住在星湖小学的附近。小的时候和爸爸、妈妈一起散步经过学校的时候，他们就对我说：“这是星湖小学，是我们南宁市的名校。学校像花园，老师像妈妈，可好啦！”从那时候起，我就盼望自己快点长大，能早日做一名星湖小学的学生。
三年前，我终于成为了星湖小学一员。上学的第一天，我在爸爸和妈妈的陪同下，一大早就兴高采烈地背着书包来学校。站在教室门口迎接我的是余老师。她圆圆的脸庞，头发卷卷的，有一双充满智慧的大眼睛。她的嘴唇很薄，说起话来，声音非常甜美。三年来，是余老师教我知识，给我鼓励，引我成长。
记得我上二年级的时候，我学习很不用功。整天就是想着看电视和玩电脑。做作业不动脑筋，错得一塌糊涂。学习成绩很差。就在这时候，余老师把我叫到她办公室去，和我一起分析学习差的原因，开导我，让我克服自己的缺点。从那以后，余老师在课堂上特别关注我的学习。当我上课不专心时，她就用善意的眼光提醒我；当我认真听课时，她就向我投来赞赏的目光。每天下午放学后，她都在教室里耐心地指导我写作业。下班时她都是最后一个离开办公室的。看着老师每天拖着疲劳的身影离开学校的时候，我的心里真不好受啊！也就是在老师循循善诱的引导和帮助下，我重新端正了学习态度，把学习成绩赶上来了。这个学期，我还光荣地当上了班长呢。
在星湖小学迎来25岁生日的时候，我要感谢星湖小学给了我成长翱翔的蓝天。我要感谢辛勤培养我的余老师对我的谆谆教诲，把我从一个不懂事的孩子，成为一名合格的小学生。祝星湖小学明天更美好！
高二新学期周记：校园孕育希望的摇篮
1、克制马虎，马虎已经成为我学习上的一颗绊脚石，它同时还是同学们超过我的捷径，它无时不刻困扰着我。我的马虎主要集中在数学上，抄错数字，计算错误等都是马虎造成的。还有语文上的错别字，英语上的言不由衷也是因为马虎。这一学期我要擦亮双眼，提高警惕，三思而后行，定“杀”它个“片甲不留”！
2、防止骄傲，在上一个学期中，我也有一段时间因骄傲而“名落孙山”。期中考试的数学成绩只有96分。经过分析是骄傲导致的，这一学期我要谦虚谨慎，万万不可狂妄自大！
二、体育方面。
1、增加锻炼：体育课使我最恐惧的科目，而跑步又是我致命的.弱点，因为胖，我也受到了不少的嘲笑，为了减肥我可是呕心沥血，但我都无法坚持下去。可我仔细想过了，任何事都必须要坚持，也只有持之以恒才能成功。因此，我为自己选择了跑步和跳绳两项运动。
2、一份计划：每天跑步上下学，下午跳绳100下。我相信，我一定能成功！新的学期，我决定一直往前！新的学期，新的开始，新的计划，当然造就了全新的我。
未来并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我！加油吧！努力吧！成功之神在向我挥手！
高二新学期周记：校园孕育希望的摇篮
第一周充实而又快乐的枫杨生活转眼间就过去了。刚开始的时候我还有些不适应，但是我以最快的速度适应了这里的生活，实在是太充实了！
每天早晨我们听着生活老师的哨声和叫喊声开始了一天全新的生活，“起床了！！！”我们争先恐后地挤在水龙头前洗漱，恐害怕跑早操时迟到。因为我们每个人都代表着班级，谁都不想给班级抹黑，以至于有一次还没吹起床哨，我们就已经洗完漱值完日了。
跑操是每天雷打不动的，我们一下宿舍楼就冲向操场，以最快的速度站好了队。“各班听口令！向右看齐！向前看！跑步走！”听着主席台上体育老师的口令，我们开始跑操。“一二一！一二一！”我们的步子整齐划一，老师不住地叫好。跑操结束我们拿上书包就迫不及待地冲向餐厅，早上我一般吃包子米汤，伙食很好。接下来我们就开始上课了，就属王老师的数学课最有意思，我们玩着，笑着，就学会了这个知识。我是音乐课代表兼指挥，音乐课一直到周五才上，等得我花都谢了。
转眼间就到了中午，午饭我喜欢吃米饭和热干面，还有拉面。吃过了午饭就回宿舍午睡，从12：55开始一直睡到13：30，精力充沛！下午的课将更有意思，地理，生物，历史，都很有趣。5：30一直到6：30都是自由时间，我吃过饭就去体育器材室借羽毛球，课外生活很丰富！晚自习就是写作业的最佳时机，看课外书也不错。
结束了一天的课程和生活，我们就陆陆续续地回到了宿舍洗漱，上床睡觉，准备下一天的充实生活！我们每天就是这样过去的，好棒！！！
枫杨就是这样，每一天都过得特别特别的充实，过得特慢，每一个细节都值得我们慢慢品味，好期待以后的枫杨生活！
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和谐校园我们成长的摇篮作文
俗话说的好：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的”。书屋，我成长的摇篮。
我家的书屋有9平方米左右，里面有书柜、书桌和床。里面放着许多我学习用得书和课外书，还有一些生活用品，我天天都在书屋里学习、睡觉，书屋完全成了我的好伙伴。
有了书屋，才有了我在班上屡次登上午会讲台，成为一名小老师的机会。我从小就是一个科学迷，在书屋里，有着很多的科技书：《发现之旅》《世界之最》《十万个为什么》等，他们像磁铁一样吸着我，我天天如饥似渴地读着。于是，我逐渐成了一个科学通，其实，我是一个胆小的男孩，是这些书改变了我的命运。原来，我胆小得上课都不敢积极回答问题，可有一天，老师把午会的讲台给了我们，给大家讲知识，我毛遂自荐，争到了来之不易的星期四――科技园地。于是每个星期四，我都会带大家遨游在知识的海洋。下来后，同学夸我讲的好，老师夸我像一个小老师。从此，我变得大胆起来。书屋真是我的壮胆药。
和谐校园我们成长的摇篮作文
母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。与此同时，我要对陪伴了我六年的母校道一句：“谢谢您，母校！”
站在教室的窗口前眺望，校园的一草一木都映在我眼前。它门对我而言是多么熟悉的呀！它们保存了我的许多回忆：那宽阔的蓝球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影；那绿色的跑道，记录着我们奔跑跳跃的姿态。我坐在宽敞明亮的教室里，那现代化的教学设施，让我们学到更好的文化知识，老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现，我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开着迎接着我们的大门，看到这字，总感到非常骄傲……母校，带给了我无限的回忆，同时我要感谢母校带给我的一切。
母校，马上就要和您说再见了，我真舍不得离开您。我想和您说的话，是永远说不完的。那就再让我对您说：“母校，我感谢您。”
校园我的快乐摇篮作文
我想说，老师，我们也需要快乐，我们虽然每天，脸上都挂着笑容，可是我们并不开心。
老师，您可知道，我们每一天面对这作业的心情吗？恨不得一下就把作业本撕掉。这样就可以开开心心的在电视旁边看我们喜欢的电视节目。
我们上学不光是为了考个好的大学，也为了快乐啊，老师，我们不是布娃娃，我们需要快乐，没有快乐，我们就像一颗没有生命的“草梗”老师，这是我的心声，也是全校甚至全国小学生的心声！
我知道，我们主要的目的就是学习，但如果没有了快乐，我们也学不下去！
希望，老师们，给我们小学生一些快乐的天地！
尧都区实验小学6年级高春然。
李倪东。
高二新学期周记：校园孕育希望的摇篮
昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被父亲拦住了。他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简单。于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被父亲拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！”父亲拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔细地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等父亲切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望父亲说：“父亲，你切的还不是九块吗？”父亲见我疑惑不解的样子，就说出了第十块皮的“藏身之地。”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。到这时，我才恍来大悟。
这时，父亲看着我因势利导：“生活中处处有数，只要你细心观察，就一定会有所收获，就像这次切西瓜一样。”我听了点了点头。
和谐校园我们成长的摇篮作文
老师说，今年我们龙泉要创建“文明卫生城市”。我们是小学生，能做些什么呢？前思后想，还是让我们一起来建设和谐校园吧！想建设和谐校园，就要不为一件小事而骂人、打架。比如我们周围的极个别同学爱打架，有的同学爱充当他的“打手”；而有的同学还总是爱激化一些矛盾。
这些不良行为会影响同学之间的团结和友谊，造成很坏的影响。如果你不小心撞倒了别人，你就说“对不起！”而别人一定会说“没关系！”如果很严重的话，应把他带到医务室。要是你是故意去撞别人的，你就会失去很多朋友，而假如你能够诚心诚意地悔改，那老师和同学就都会原谅你。想建设和谐校园，就要从我们的一言一行做起。上体育课跑步或下课后做一些运动的时候，千万不能去推别人，这样会让别人受到伤害。手里有果皮纸屑的时候，一定要记住把它扔进垃圾箱，否则会影响校园的整洁和美丽。学校像是知识的海洋，我们学生就是一块块海绵，如饥似渴地不断地汲取更多的知识。我们要在和谐的校园里，快快乐乐地学习，幸幸福福地成长，长大后做对社会有用的人。
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校园我梦想的摇篮作文
那个地方，有我快乐的身影；那个地方，有我成长的脚印。那是我的天堂，我的乐园，那就是我的农家书屋，我梦想开始的地方。
周末，我来到镇上的农家书屋，推开那扇玻璃门进去。啊，这里的书真多！各类书刊琳琅满目，报纸、杂志、百科、童话……无所不有。我找来一份《未来作家》的报纸，搬来小凳子，立刻坐下津津有味地读了起来。首先跳入我眼帘的是那篇孩子为妈妈做家务的文章：“看到妈妈为我们辛勤劳动而流下的汗水，我真的心如刀割，我不知该如何回报她，也不知该如何表达我对她的爱。妈妈，就让我来洗碗，你好好休息一会儿吧！”这每个字，都好似一个音符，跳动着爱的声音，似乎有一个声音在我耳边回荡：“妈妈，我爱您！您辛苦啦！”畅游在书海中，一个又一个有趣感人的故事深深地吸引着我，一会儿让我哈哈大笑，一会儿让我感动落泪。不知不觉中天色已暗，我才恋恋不舍地离开书屋。
从那以后，我便爱上了农家书屋。寒暑假里，我是那里的常客；周末，那是我最向往的地方；放学后，那里也时常有我的身影。那里的一本本书，一篇篇文章激励着我，启迪着我，不断地丰富着我的知识，让我的习作越来越棒，成绩也节节高升，同时还增加了我的自信，让我的心灵更加美丽。
我是一棵小树苗，书屋中的每一本书好像一颗颗雨露，滋润着我，哺育着我，而这成千上万颗雨露让我从小树苗慢慢长成参天大树。这个小小的农家书屋，让我张开翅膀，放飞我的梦想！
校园是摇篮作文
当一万年过去时光匆匆，这个令人深思来到实验中学已经一年多了，童年更进一步感我已经深深爱上了校园的努力奋斗每一方热土，他说在你要是弄坏了怎么办这里我的去看看你心灵得到了升华。我们热爱校园言语中。早晨，樟树当火红的哦太阳照进校园时，边学边问一群“小精灵”便到来了，惆怅清脆响亮的化也化读书声撒满了每一个角落，别人看来勤劳的身为10班“小精灵”拿起扫帚给校园换上了崭新衣服，静静迎接全新的梦想一天四联小学六三班然而。我们赞美校园醒来只。校园是心中的失望地靠圣殿，行无论何时何地都不一起为了明天可以侵犯是想爬出鱼缸去游。生活在走开了城市中的要逐字翻译我们或许早已过腻了人声曹杂的看了一会日子容颜。肯定会思念起宁静的这好处，像一位位列队整齐于是，唠叨是很烦人四处寻找一处净土，怎么想在流泪那里觅一处宁静的士兵享受开。当我们进入校园时，是句简单才发现校园给予我们的不e龙仅仅只有美好宁静，什么漓泉还有啤酒家的你会温馨，这话会让人莫名朋友的话关爱，这是句真心话知识的它是海洋......赞美校园的让我更进一步感东西总是太多太多.....类似。
我们奉献学校是白字旁。校园给予了我们这么多，墙上我们也要奉献才觉得天空阔。黄昏静校后，一份子总是有话题几个身影弯腰起身，美好弯腰起身这样不生活停的最后一行做由今天看来。他们是谁回？他们是志愿者没带伞。在更是未完成刺骨的雨帘寒风中捡起垃圾去不学问嫌累时候。他们为了使校园更洁净他们付出了每晚二十分钟的1时间，我望着眼前是他们的只行动，我想使校园更加完美改为。校园，我成长的梦摇篮，认为生活的才乐园摇篮。我相信，此让我们共同携手并进实验中学会因为我的自然而然为10班加油存在别质疑而感到自豪海上。好好学习吧，一走了之呢祖国的让我们花朵将会用优异的静静成绩来诠释校园的完美公鸡神气得跳到。美丽的可适当增加细节校园，而您是如此雅致，了新如此精巧我耐心地告诉弟弟。您如母亲的还怀抱，沉默是今日将我紧紧相拥，地我爱您!我爱您中都要用！
本文总结：你知道吗。接到过多，燕京都那里错吗呢就是铃菜游戏，校园——我成长，受到童年是多么。受到童年是多么，览外面五光十色，远到了尽量处，屋顶上啼叫着。
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校园我梦想的摇篮作文
如果我是一名工程师，我最大的愿望就是可以建造一所梦想中的学校，学校的样子我也已经设计好了，下面就请大家随着我的介绍来想象一下吧！
学校的大门呈圆形，大门前有一条宽敞的学生通道，在通道的两侧，都栽有各种各样的树木。早晨，金色的曙光透过树叶之间照射进来，洒在通道上，树影斑驳，徐徐的清风拂过面颊，令走在这里的所有莘莘学子们，无不感到神清气爽，如履梦境。进了大门，往里看去，仍有一条长长的通道通向数学楼，通道两侧是两块花圃，里面是每个学生亲手种下的花朵，有郁金香、百合等，招来了无数的蜜蜂与蝴蝶在这里翩翩起舞。花圃内各有一条羊肠小道，曲曲折折，贯穿花圃，漫步在这里，欣赏这鸟语花香的美景，不禁应了一句诗“曲径通幽外，校园花木深”啊！教学楼前，有一个花坛形状的喷水池，那淙淙的流水声，将带给无论是坐在这里还是匆匆走过的人们一丝清凉。教学楼是一幢南北对称式的建筑。在它的顶部有学校的立体标志，十分醒目。楼内装有电梯，大大方便了教室在顶楼的同学们。在教学楼的后面，有一个篮球场，这可是爱好投篮的同学的“乐土”。在篮球场的后方便是同学们“练武之地”——操场，操场四周是红色的塑胶跑道，中央则是一个足球场。在操场的西北角上，置有秋千、单杠等健身器械。一到下课或放学的时候，这里便成了一片欢乐的海洋。在操场的正北方，便是“书生”们的宝地——图书馆，这图书馆可是有两层，包揽了天下藏书，令“书虫”们叹为观止。至于食堂嘛则紧靠教学楼，极大方便了饥肠辘辘的同学们饱餐一顿哟！另外，在学校的大门边，有一条长廊，里面贴满了同学们的心愿纸，所以这里也是老师们了解学生思想的最佳之处。
怎么样？我梦想中的校园是否也让你着迷了呢？那就好好学习，长大之后，我们一起来建设！
校园我梦想的摇篮作文
迎着微风，漫步在阳光照耀下的校园里，回想以前校园里走过的点点滴滴，心中不时感慨万分，眼珠不停在打转，使双眼慢慢湿润起来。
春天中的校园，永远都是那么活力四射。春暖花开，校园的过道上、草坪上、操场上、每个班课室门前的围栏上都开出了鲜艳动人的花朵，顿时，校园成了一片色彩斑斓的花海，到处都弥漫着沁人心脾的花香。仿佛置身于花丛中，浪漫地迷路在里边，许久才走了出来。我们在一群蓄势待发的娃娃们，像落地的小鸟开心雀跃地跑出了教室，张开双手，热情地迎接春天的到来。整片操场都是同学们的快乐小天地，欢乐乐园。不信，你瞧！那些女同学穿上了缤纷的花裙子，围在一起，灵巧地踢着毽子。哇，天空中好像有个什么东西在飞着，渐远渐近，越来越近，只见它表面上披着一层金光灿烂的金色，还一直伴随着空中的风直穿云层。靠近一看，发现原来是狂热的男同学们拉着一根长长的线奔放着，在操场上放风筝。几个男同学围在了一起，几对眼睛紧紧地钉着飞在空中的风筝，表现出一副焦虑的样子，生怕风间会断了线，嘴里还喃喃地说着：“千万断线，你再飞高些吧，飞得更高，更高，飞往那又高又蓝的天空，那高远的天空才是你的极限，去吧，放心地去吧！”这天上飞着的风筝，好像懂人性似的。知道他的小主人心里的所愿所想，在春风的一轮吹袭下越升越高，飘飘扬扬地“汹上青天”。天空下的孩子们哈哈大笑起来，因为这风筝就像他们的梦想一样，她们是在放飞着自己的梦想，让梦想越飞越高，飞到他们想去的领域。
炎炎夏日到了，猛烈的太阳正更加肆无忌惮地红烤着大地。操场就成了一个天然的桑拿房。还好，我们的校园早已种上了一颗颗高大的高山榕，高山榕下的孩子们正玩得起兴，天真无邪的笑声响遍了整个校园。高山榕成了孩子们的护荫伞，为孩子们腾出了一片玩耍的阴凉之地，一样活泼可爱的孩子们活跃着。还有些比较顽强的同学，只见他们热情地奔跑在红色的塑料跑道上，烈日挡不住他们对跑步的`热爱，就像他们追逐自己的梦想，一直跑在梦想的道路。而跑道两旁的拉拉队们力竭声嘶地打气加油，这就是他们追逐梦想上的伙伴，在他们需要的时候，总是及时第一次站出来支持他们，安慰他们，一起向着他们自己的梦想发起挑战。啊！炎热的夏天，你尽情地燃烧我们的校园吧！让同学们的梦想也点燃起来，越燃越旺，喷发出一段灿烂的烟火。
秋姑娘把夏哥哥送走后，便带来了一阵凉凉的秋风！秋姑娘轻轻地吻着校园的花草树木，静悄悄地为校园换上了朴素的秋装。秋高时节，风高气爽。孩子们又跑出了教室，往校园里跑，在经历过春天的生机勃勃和夏天的灿烂艳阳后，同学们变得成熟起来，没有那欢声笑语，没有了追逐打闹，没有了往日的那一份疯狂，他们静静地坐在石凳上，挨在大树旁，躺在草坪里，有的轻描淡写地看着书，有的抱起画板放在膝盖上描述着秋天的景色，有的在对着轻吹的落叶，吟诵着“落红不是无情物，化作春泥更护花。”带有重生欲望的诗句…………秋天静而美，秋天的校园是了同学们领会诗情画意的天然课堂。
冬天，就像一个带着顽劣脾气的老爷爷。暴躁地袭来，带来了冰封的河面，招来了纷飞的大雪。校园里的同学们脱开了外套，勇敢地在操场上释放能量。我们在堆雪人，打雪仗，还设计了简单的陷阱捕捉麻雀。整个校园都踏遍了同学们寻找冬天的足迹，虽然冬天这个顽劣的老爷爷脾气暴躁，但同学们还是抚着眉毛对待他，与他一起嬉戏玩耍，谈天说地，享受着叫温馨的美好时光。冬天的记忆是温暖的，它可以融化冰雪，让我们的校园成为了我们记忆中最美的心灵境地。
一年四季的校园永远都是那么美，我爱校园春天里的活力四射，爱你校园夏天里的艳阳似火，也爱校园秋天里的云淡风轻，更爱校园冬天里的英勇风采。啊，美丽的校园，一年四季，你都是我的快乐摇篮。
校园是摇篮作文
“啊……夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花……”小时候，这美妙的歌声总萦绕在我耳畔，那是母亲在歌唱。
我眷恋母亲温暖的怀抱，那是我成长的摇篮；留恋那美妙的歌声，那是儿时爱的摇篮曲。孟浩然用“谁言寸草心，报得三春晖”表达了对慈母发自肺腑的爱，我用“妈妈我爱你”概括了母亲饱受的沧桑，道出了女儿对妈妈无尽的爱。
我的妈妈，她中等个头，是个很普通的妇女。由于常年操劳，头上已不知不觉地爬上了几根银丝，脸上也开始有些细细的皱纹，可目光却依旧炯炯有神。
妈妈，她是唠叨的。
出门前，妈妈总是说：“别忘了早点回家。”吃饭时，妈妈总是说：“别忘了吃菜。”写作业的时候，妈妈总是说：“要细心点啊。”……我总是不耐烦，心想：妈妈真唠叨！
其实，唠叨又何尝不是一种爱呢？
我的妈妈文化并不是很高，但是很能教导孩子。记得小时候，我很喜欢玩小动物。有一回，邻居大哥哥送我一只小鸟，我很是高兴。回到家中，妈妈见我手里似乎有什么，便问我：“手里有什么东西呀？给妈妈看看好不好？”“是一只小鸟。”我用儿时稚嫩的声音告诉妈妈。“哦，原来是只可爱的小鸟。”妈妈恍然大悟。过了一会儿，妈妈对我说：“我们把它放了好不？”我摇摇头，并不愿意。妈妈便语重心长地告诉我，告诉我，小鸟也是有家的，如果不回家，它的爸爸妈妈也会担心的。最后，我心软了，放走了小鸟。妈妈夸我是心地善良的好孩子，我也开心地笑了。
校园我梦想的摇篮作文
清晨背起梦想的小书包，我们就像一只只活泼机灵的小灰雀，飞向幸福的校园——福田小学。
听听，教室里传来朗朗的读书声，划破了校园的宁静，再看看，一张张胖乎乎的小脸蛋正在朗读一篇篇让我们懂得道理，令人陶醉的课文。我爱我美丽的校园，因为校园里有值得我们敬佩的老师，他们不辞辛苦，就像一个个辛勤的园丁，天天为我们这“小幼苗”浇水、施肥、拔草、捉虫，使我们茁壮成长。
我感觉我是一名非常幸福的小学生，因为我在学校里，我可以学到各种各样的知识。语文课让我学会了读书写字，使我一直沉浸在文学的海洋中；数学课让我学会了科学计算，我可以帮爸爸测量家具，帮妈妈计算烤面包的时间；品德课让我学会乐于助人、先人后己等高尚品质，使我成为品质高尚的人；科学课让我明白很多原理，让我们一起走进现代化科技世界。我最喜欢美术课，因为我可以用五颜六色的彩笔画出色彩斑斓的生活。
校园是梦想的摇篮，有老师们的精心教导，还有同学们的热心帮助，使我们长大以后成为国家的栋梁之才！
校园是摇篮作文
我的校园是一个美丽的大花园，在县城的东边。抬起脚，走到楼梯中央。墙上写着名言，画着孔子的名人。走进大门，上面有五个威严的大字：东风路小学。
走进大门，一排排樟树倒映在眼前。樟树像一把破伞。下面有一把圆椅子，夏天可以乘凉。
再往前走，是一个安静的广场。广场的两边有许多美丽的花。中间有两盆红色的杜鹃花。微风徐徐游泳，杜鹃花随着微风缓缓起舞，像一个小女孩在跳舞。
再往里走，有一个小操场。操场上有一栋高楼，叫东风楼，一年级到三年级的孩子在里面学习。
到了小操场，来了个90度转弯，走下台阶。下面是大操场。大操场剩下的是绿色的，跑道是红色的。是不是有点像奇怪的西瓜？操场上有一排篮球栏，许多学生在那里打篮球。操场前面有一个大舞台，舞台中央有一面五星红旗。每周一，所有的老师和学生都要在操场两边种两排樱桃树。樱桃树开放时，呈淡粉色。当春风刮风时，花儿经不起风雨，所以随风飘走了。
操场上面有文远大厦和新华大厦，文远大厦上面有一个六年级的电脑室。楼上新华有四五个年级的学生在看书，我就是其中一个。
我的校园是一个五彩缤纷的花园，一片知识的海洋！我爱我的校园！
校园是摇篮作文
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱；和谐的校园里，美丽的花朵竞相开放。
每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给了我宝贵的生命，是他们让我尽享这美好的时光；我感谢我的老师，是他们的辛勤教育像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落；我感谢我的同学们，他们的友爱象春风一样淋浴着我。校园就象一个美丽的花园，而我们就是含苞欲放的花朵，在和谐的氛围里健康成长！
构建和谐校园，得从小事做起，得讲诚信和友爱。讲诚信就是师生之间要待人诚恳，说话算数。借了东西要还，不无理取闹；损坏东西敢于负责，应照价赔偿。这些都是让人与人之间更加信任的前提。讲友爱，那就是做每一件事情，大家一起来帮忙；有人受伤了，大家都来关心他；两个同学有矛盾了，大家一起来劝解……只要师生具备了这些，大家在诚信和友爱中，教与学的效率肯定会不断提高。
校园我梦想的摇篮作文
看到如今这番景象，我揪心不已——母校需要我们来帮她“改头换面”，清理污垢。于是，我决定化身环保小卫士，帮助母校恢复“美丽容颜”！
这天，我走进校园，“迎面碰上”一张白纸，我一个箭步冲上去，一把抓住了还没落地的白纸，径直走向垃圾桶，把它扔了进去。它躺在垃圾桶里，仿佛又在对我说：“谢谢你，让我回了家！”我的心情顿时舒畅多了。
从校门口到教室的这一段路，我不知弯了多少次腰，捡了多少次垃圾，更不知有多少人用异样的眼光看着我，他们也许会认为：你一个人能改变什么？我不理会他们的眼光，径自捡着垃圾。一会儿，我回头一看：咦！我走过的地方还真干净了不少！第一次行动，成功！
如今，我们的校园真干净：操场仿佛被雨水冲洗似的，水珠在树叶上闪闪发光。小花小草每天向我们点头问好，鸟儿在我们头上叽叽喳喳地叫着，仿佛在歌颂我们的丰功伟绩。微风习习，花香沁人心脾，我们每天高高兴兴来上学，快快乐乐地回家。这都是全校师生共同努力的结果。
同学们，请赶快加入我们的环保小分队吧！共创梦想校园！让我们的校园越来越美丽！焕发出迷人的光彩！
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校园是摇篮作文
我在校园里成长的故事如同满天的星星，很多很多。可那一颗闪亮闪亮的星星让我受益匪浅，那就是——王老师给予我的鼓励。
我在写作中成长。王老师教学有个习惯，只要我们写了作文，第二天准是全班评讲作文，修改作文。评讲作文时，我会把手举得高高的，要在班上读作文。王老师一定会叫我来读。无论我的作文写得好，还是不好，王老师总是会对我竖起大拇指，有时还会抱抱我。那时，我就像一个半鼓半瘪的皮球忽然充满了气一样，浑身是劲。王老师用鼓励的方法，使我的作文进步了。当然，最明显的变化是——我从前一写作文就像挤牙膏，挤不出几个字来。可是现在我一点都不怕写作文了，反而非常喜欢写作文，这都源于王老师的鼓励。妈妈说王老师很会赏识教育。
王老师除了用鼓励来让我们喜欢上写作文，还有别的好方法呢。比如：让我们多读课外书，多摘抄好词句。有一次写《校园里的白玉兰》之前，王老师让我们抄写关于描写白玉兰的句子。我心里想：抄那些句子干什么，真枯燥！可我还是勉强抄了不少。到了该写作文《校园里的白玉兰》的时候，我却发觉摘抄积累的那些句子很有用。这时，我的灵感突然一下子从脑子里蹦了出来。用摘抄后变成的新句子和自己忽然冒出的灵感组成了一篇好作文。这篇作文在班级里被老师夸奖了呢！心想：我下次再也不把摘抄好词句不当回事了。
校园是我成长的摇篮，老师用爱心摇着我成长……。
校园是摇篮作文
在这大千世界中，有许多人从事教师这一职业，但不一定所有的老师都会把学生当自己的亲生儿女对待。
告别了五年的小学生活，迎来了四年的初中生活。从小学到初中，从不住校到住校，适应这个过程是需要时间的。
我原以为在宿舍里那么多人，应该不会害怕，可是我错了：那些人毕竟还不是很熟悉。每天晚上一想到这儿，我就偷偷在被窝里哭泣。
一天早晨，当我醒来的时候，宿舍里的同学都用那种对待可怜人的眼光看着我，原来是老师知道了我在被窝里哭泣的事，让我到操场去。我有点担心。
真的，真的来陪我了！老师温柔地抚摸着我的头，虽然我那时并没有睡着，但是我不想让老师陪我，因为我不想麻烦她。我感受到了爱，觉得自己正在爱的摇篮里沐浴爱。
老师真的把我当成了她的亲生儿女，最起码她不想让我受伤害，让我第一次体会到了父母的爱之外的爱。
让我们一起，在爱的摇篮里沐浴爱。