优秀作文能够通过丰富的事例和引人入胜的故事情节，给读者带来强烈的阅读欲望。如果你想欣赏一些文学的力作和思想的佳作，不妨阅读以下这些优秀作文，相信能给你带来全新的阅读体验。
二年级我与地坛读书心得
我们这辈子从来不会一帆风顺，伟人不会，英雄不会，男人不会，女人不会。我们总会遇到那些看似高不可攀，甚至绝望的困难，毫无疑问，这是我们一生的冬天。但是，史铁生的《我与地坛》有一种让人们突破冰凌的力量，仿佛向死而生的伟大歌声，突破了时间与肉体的界限，突破了无限大的可能性，史铁生来了，像我展示他浩瀚不屈的精神世界。
大家应该知道，现在这个时代有一种文化正侵蚀着年轻人，那就是丧文化。丧文化背后的“丧圈子”有着庞大的群体基础，他们认为什么都无用，努力无用，奋斗无用，反抗无用。认命。随意，就这样吧，永远是他们的精神写照。没想到，当年鲁迅先生努力想要让中国青年拜托的“冷气”，如今又被很多人供奉了起来。这对社会的发展很不利，年轻人失去了闯劲，失去了朝气，本应热情如火，现在反倒暮气沉沉。
而史铁生呢？那个到地坛时，“失魂落魄”的人，他真的失掉了自己的魂魄了吗？并不是，史铁生比任何一个人，任何一个肢体健全的人都具有人的魂魄。读《我与地坛》，眼前就像展开了一幕幕画面，岁月流转，一个更加立体生动的史铁生从片段的记忆里归来。我们没有选择，或许可以抱怨上帝的不公，世间总有坏事，但是，亲爱的年轻人们，我们是要么向前，要么就被道路覆盖。我们不好说他是一个乐观主义者，但他却劝说着自己接受苦难：就命运而言，休论公道。每次读到这句话，心里就会“砰”地触动一下。很难从某种意义上对这句话做个阐释，但却总在冥冥之中从中得到一些鼓舞的力量。
正如“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，如果一个人精神彻底沉沦了，那他也就是彻底没救了。史铁生还是史铁生，地坛还是地坛，春风依旧在，四季的变化自然那么巨大。史铁生是在怎样的痛苦中鼓舞着世人？仿佛在说“你瞧！你看看我，你看看我的鬼样子，你再看看我有神的目光，朋友，再试一试，我们的生命都富有这样伟大的力量”。他果真试了，度过那段自我否定的时期，生命因他的作为而焕发出新的光泽，因为他是史铁生啊，没有超能力，和常人比起来甚至还要差上一些，但是毫无疑问，他一定是一个英雄，不能飞翔甚至不能正常行走。但是，英雄是那些发光的人，是引领我们走出困境，给予我们希望与念想的人，史铁生完全吻合这些特性嘛。
他是英雄，其实，我们每个人都是。我们都拥有一个类似于地坛的地方，我们都有特别不为人知的期待，只要我们不放弃，我们都可以成为一个在地坛中发光，照耀他人的人。于无可救药之地，疗人绝望，这正是地坛的意义。
我与红太狼同桌二年级作文
很久很久以前，有一个羊村，羊村里有慢羊羊、喜羊羊、美羊羊、沸羊羊和懒羊羊。红太狼和灰太狼一直在盯着羊村里的羊。
有一次，喜羊羊遇见了红太狼，扭头就跑。红太狼就使劲地追，它一边追一边生气地说：“喜羊羊，你别跑，我一定会抓住你的，你不要再跑了！”喜羊羊一溜烟就跑回了羊村，铁门一关，刚好撞住了红太郎的脸，她的脸上就有了一道道的红印。
还有一次，喜羊羊出去收集干草，准备过冬，红太狼在草堆里设下了一个陷阱，喜羊羊一下子就掉下去了，喜羊羊就这样被红太狼抓住了。红太狼把喜羊羊带到了家，准备美美地吃上一顿。喜羊羊灵机一动，说：“红太狼是世界上最美的女狼。”红太狼一听，心花怒放，它闭着眼睛哈哈大笑起来。喜羊羊就借机用了村长给他的迷糊药丸,不一会儿，红太狼的头就晕乎乎的了，喜羊羊便趁机溜走了。
这就是喜羊羊与红太狼的故事，它们之间的故事还在继续着……。
我与书的不解之缘二年级作文
小时候，我刚学会认字，爸爸妈妈就常常对我说：“儿子，和书交朋友吧！它才是你的知音。”听了他们的话，我不以为然：不可能吧，书一不会交流，二不会动，怎么可能呢？但自从看了《笑猫日记—保姆狗的阴谋》，我才真正明白这一道理。
那是7岁时的寒假，我在哥哥家里打电脑游戏，要是在平时，哥哥会和我一起进入激战之中，我打左，他打右，玩得不亦乐乎。然而今天，哥哥却反常地看着书。我入迷与电脑之中，而哥哥却遨游于书海。连玩一个小时之后，我转念一想：咦，是什么把爱玩游戏的哥哥也控制住了？于是，我趁哥哥去上厕所的时候，偷偷摸摸地把哥哥的书捧入怀中，然后在卧室里看了起来。什么《笑猫日记—保姆狗的阴谋》，让我浮想联翩：猫会写日记？猫会笑？狗也能当保姆？一连串的问题把我带到了书的世界，整本书用的拟人、比喻数不胜数，好像天上的星星那样多。在作者杨红樱的笔下，动物会说话，有感情……统统都与人一样。而且用人类的口吻，日记的格式，以及第一人称的讲述，使我感到更加亲切。就是因为这样，文章显得生动、具体、形象。我的身边出现了各个人物：聪明机智的笑猫，幽默风趣的地包天，调皮淘气的马小跳……这时的我已经看得如痴如醉，就好像和书里的他们一起欢笑，一起悲伤。“咚、咚、咚”，妈妈敲门的声音把我从书的世界中拉回来，我一看表，天哪！我已经看了两个小时了！直到这时，我才真正地领悟到书的魅力。
今年暑假，我的妈妈带我回老家，因为走得匆忙，没带书，去的几天书店又装修，没法看书，那几天我像泄了气的皮球打不起精神。别人约我打游戏，我没了往日的积极，生活中的一切好像都在应付差事，大人们看着我这样子，请我去吃kfc，不知道怎么的，我连最爱的肯德基也吃不消了于是，我就催着妈妈快回家。一回家，我拿起新来的书如饥似渴的读了起来。可以说，书已经成了我生活中不可缺少的一员。
莎士比亚说得好：“书籍是全人类的营养品。”我就是萌发的小芽，不断努力地吮吸着知识的甘露，等待着成为大树的一天。
我与学校作文二年级
我爱我的校园，它是我知识的源泉，是我的“母亲”。每次说起我的校园，我介绍它的话语就像流水一样滔滔不绝，因为我有太多美好的回忆。
我的校园是我智慧凝结的地方。校园的楼道里、教室内都是大家朗读的声音，那是学习、智慧的声音，如果不朗读，哪来的聪明才智？怎么能读懂感情？怎么能明白道理？文中的道理是我们未来的路，是我们突破“墙砖”的工具。那悦耳的声音让我们懂得了太多太多，让我久久不能忘怀。
我的校园是我强身健体的地方。校园的操场在下课时会忙碌起来：有的学生在奔跑，那是速度的对抗；有的学生在跳绳，那是对空气发起“挑战”，那是刮破空气的声音，刺耳又美妙；有的学生在打篮球，那是对体力的考验，那一滴一滴剔透的汗水，虽小但包容着同学们对胜利的渴望。校园的操场见证到了许多事，有悲伤、开心、兴奋、愤怒，但它却一句不说，一声不吭，它用它身体保护着我们。哦！它让我无法忘记。
我的校园开发了我的创造、发明的灵感。校园的角落里，有一间小教室，那里面放了许多手工作品和小发明作品，有些可爱精巧、有些大而不粗、有些科技感十足。那是科学老师带领我们攀登科学高峰的成果，也有我的灵感、我的汗水、我的回忆、我的友情。啊！那间小教室也是我记忆碎片中不可丢失的一块。
我的校园保护着我们的安全。我敬爱的老师们、医务室的医生、保安室的保安叔叔们，我想对你们说一句：“谢谢，您们辛苦了！”
母校，您是多么伟大，多么辛苦！我的回忆中您是不能丢失的，您的名字会伴随我成长；您的样子我会永远铭记。我的母校，我的“母亲”，希望您永远立在山峰之上，闪烁耀眼的光芒！
我与学校作文二年级
周末整理物品时，在书柜里找到了一个信封，上面写着“徐汇中学”和我的名字。我激动地打开信封，再一次默默地读着我的入学通知书。我已经进入徐汇中学两年多了，回想起小学时，徐汇中学一直是我的梦想和希望。
在小升初的开放日时，我就被徐汇中学优美的校园环境和悠久的历史所震撼，被强大的师资力量所惊叹，为多彩的拓展课程兴奋着。现在就让我来带你们参观一下我的中学！
进入宽敞的校园大门，左手边就是我们引以为傲的崇思楼，是上海市优秀历史保护建筑。她的外墙由水磨红砖和花岗岩构筑而成，正门两侧各有9根高达顶楼的科林斯式柱子，内部以木结构为主。我们每周二、三踏着吱吱响的木楼梯去舞蹈课时心情都格外的好，好像我们的舞蹈回荡在历史的长歌里。
走出崇思楼，她和校园院墙间是银杏园，一到秋天就落叶满地，一地金黄，连贯穿园子的石块路都不见了。金黄的银杏树和古色古香的崇思楼相互映衬，更是让人感受到美好与优雅。
崇思楼的后面就是我们的初中教学楼——尚学楼，时时响起钢琴声，那是总有人在课间去演凑一曲。尚学楼与砺行楼之间是汇萃园，那是我最喜欢的地方。我的午休时光就徜徉在这幽静的小花园里。园丁老师会根据季节时时更换花草，所以我们总是能看到最新鲜的花卉，闻到最清新的花香。
砺行楼是行政楼和特色实验室。学校开创了许多特色拓展课程，比如：高铁模拟驾驶、无人机航拍、水下机器人、3d打印等等，是不是都无比吸引你想去尝试一下呢？学校还有藏书丰富的”范振华科技图书馆“和”任显群外文图书馆“。我喜欢英语阅读课，一节课虽然只有40分钟，但足以让我静下心来感受宁静的阅读时光。我也喜欢授课的孙老师，每次给我们推荐书目时，她风趣幽默的介绍总能提起我们看书的兴趣。
最后要介绍校门右手边的高中教学楼——重德楼，我希望自己能考入徐汇中学的高中部继续在徐汇中学学习。徐汇中学在我心目中是最优秀的学校，“徐以成己，汇则达人；徐以兴学，汇则兴邦”，作为一个徐汇中学的学生，我无比自豪！
我与书的不解之缘二年级作文
我是一个十分喜欢看书，也十分喜欢安静的女孩子，在书的陪伴下，渡过了人生中的一年又一年，是书本给予了我坚强;是书本为我点亮了希望之光，让我的未来充满了希望，同时，我也从书本中领悟到了一点生活的真谛。
在我的认识中，读书既是一种放松，也是一种对书本对自己的挑战。
每天，一旦在晚上有了空隙的时间，我就习惯于躺在舒服的床上，床头放一杯开水，手上捧着一本好书，静静的去读，让自己慢慢的融入书本中去，身临其境地听书中的人物谈话，与他们一起跋山涉水，我感觉自己在书的熏陶下长大了许多。
书中有许多优美的词句、章节十分难以理解，这就需要你反复去读，直到读懂以后，你会有一种愉乐感，为自己悟出道理而感到自豪。
挫折是一笔财富，这道理也是书本教给我的，面对挫折与失败是不能灰心的应该乐观地去面对，我为自己又找到一次锻炼的机会而高兴。
我最喜欢看科幻小说，它里面的每一字，每一句都可以紧扣你的心弦，让你的心与故事情节的变动时起时伏，并且它也给了你大量的想象空间，让我自由地翱翔在魔法的世界里。
书本是一个对你最忠实的朋友，当你在生活中遇到困难时，你可以无所顾忌地向他索取，他不求回报，当你失败时，他是不会背弃你而离去，反而会给你心灵的安慰。
“读一切好书就是和许多高尚的人在谈话”[法]笛卡尔曾说过这样一句话。没错，这是我最欣赏也是最赞成的一句名言，是书本使我学会了去爱这个世界，去爱大自然内所有的生灵，去珍惜自己所拥有的一切。
我与书的不解之缘二年级作文
我对书的爱可以用一个词来形容，叫“穷追不舍”！很奇怪吧？妈妈总说我是树的粉丝，一捧起书来就跟吃了药似地，用什么办法都不能将树从我手中挣脱。但真要说起“穷追不舍”，还要从我6岁那年说起。
那一天，我和妈妈正在公园里散步。突然，我看见脚下一块绿色的漂亮物体，正想去拿，不知从哪窜出一条狗，叼走来那个“宝贝”我急了，哼，你这条死狗，竟敢拿走“我”的东西看我怎么收拾你。我追了上去，没想到那狗跑得更快了。可能是被我追急了，它突然掉头冲着我大叫。狗狗，碰到我这个天不怕地不怕的`，你可要倒大霉了。我也不甘示弱，冲了上去，大叫“旺旺”。旁边的大人一看我俩这一大一小，对叫着，无不掩嘴偷笑的。现在想想，那是的我还真幼稚，不过还真有收获。由于我的“勇敢”，抢来了狗狗嘴里的那个绿宝贝。因为是战利品，我是如获珍宝，异常宝贝，强烈要求妈妈给我讲解。其实，绿宝贝只不过是一本绿皮书，不过听妈妈说狗主人看我那么爱书，为了书连“小命”也不要了，就把书送给了我。天啊，其实我……不过，因祸得福，自此我爱上了阅读。
听完了我的故事，现在知道妈妈为什么老用“穷追不舍”来形容我对书的爱了吧！感谢狗狗，感谢狗主人，感谢让我与书结缘的一切。
我与书的不解之缘二年级作文
在我刚刚呀呀学语时，便开始缠着爸爸妈妈为我讲那充满神秘色彩又略带稚气的童话了。美丽善良的白雪公主，命运悲惨的卖火柴的小女孩，聪明勇敢的拇指姑娘，还有心狠手辣的继母；都成了我脑海中挥之不去的画面。多彩的童话世界便是我与书的第一次见面，伴我走过了幼年。
长大后，我便开始向往那些美丽充满青春*彩的散文诗歌，从《童年》中感受高尔基儿时的艰苦命运与顽强的学习精神；从《悲惨世界》中感受当时的黑暗，社会底层人民的.痛苦。我与书中的人们一起喜、怒、哀、乐，感受他们的悲、欢、离、合。常常在书店里一待就是一天。书夹带着青春的欢乐与奔放，又伴我走过了稚气的时代。
就是这般，书与我共同走过了一步又一步，在青春的道路上留下了深深的脚印。
书就我的朋友，在我心灰意冷时它会告诉我：“坚定信心，不要气馁，相信成功就在脚下。”
在我懒惰的时候，它又会告诉我：“如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补充不足。”
当我因为没有一个目标而感到无所事从的时候，它又会告诉我：“志不立，天下无可成之事。”
书，它是我一个忠实的良友，也是我一个最好的老师，它伴我走过点点滴滴的童年日子，也将陪伴我逐步走向五彩缤纷的青春花季。
河北秦皇岛秦皇岛市第七中学初一:孙婉晴。
我与红太狼同桌二年级作文
《喜羊羊与灰太狼》中，红太狼一直逼着灰太狼去抓羊，抓不到羊就得“吃锅贴”（挨平底锅）。看了这部动画片后，我想到了我的同桌——王紫璇，她就是野蛮的“红太狼”，而我当然是可怜的“灰太狼”。
自从我与“红太狼”成为同桌，“厄运”就开始了。第一天，她就扬言：“如果你哪一天没逗我笑的话，我就要揍你！”不过还好，我本来就是个幽默的人，几乎每天都逗得她捧腹大笑。哪一次没让她如愿，她的“石破天惊拳”就冲我挥来，吓得我抱头大喊：“皇后饶命！”而她便咯咯笑个不停。
一次美术课，“红太狼”忘带蜡笔了，便对我说：“你的，借我，不然，死啦死啦的！”看着她恶狠狠的样子，我只好借给她。她接过蜡笔后，兴奋地在画纸上大展宏图。我眼巴巴地等她画完，蜡笔消耗了不少。“可以还给我了吧？”“不行！”她举起她的画作端详了一番，又拿起短短的`蜡笔头在上面涂来涂去。看着她大肆挥霍，我心疼不已。修改完，美术老师拿起她的画：“嗯，这幅画真棒！”我心里想：她拿了我的蜡笔画了一幅杰作！可“红太狼”看我的样子，竟哈哈大笑起来。不过，话说回来，“红太狼”的画确实很棒！让我们所有人都自叹不如。她的画经常在报刊杂志上刊登出来，这不，《童话世界》上又有她的新作了。
那天中午，我们三个男生去看以前的数学邹老师，邹老师高兴地给我们每人一块牛肉干，看着他们俩吃得很香的样子，我咽了一口口水。回到教室，我毫不犹豫把攥了好久的牛肉干送给了“红太狼”。“红太狼”喜笑颜开，连呼“好吃！”我满心喜悦，以为她要谢我一番。没想到，她在我肩上猛推了一把：“再去拿一块！”
上个月，班主任把我们的座位调开了，“厄运”终于结束了，每天清净了不少，却也少了许多快乐，我的心空落落的。说实话，倒是有点想念她。我真想说，“红太狼”，我一定会回来的！
我与小狗二年级作文
爸爸给我买了一只小狗，它的名字叫穆尼。它的头发是黑色的，尾巴是短的。一个月大，非常可爱。
当我和他出去散步时，他总是一边走一边摇尾巴。当别人经过时，他们说它很可爱。他没有勇气。起初，他不敢进入草坪。他还没敢进来，我就把他抱进了草坪。
多可爱的小狗啊！我永远不会忘记它。
文档为doc格式。
我与足球小将初中二年级作文
最近我们校足球队还参加了在绿城中泰基地举行的“东芝杯”，在“东芝杯”中我们一路碾压杭州的各个学校的球队，以大比分领先，让他们输得心服口服，我们的队员们更是各个大显身手，因为这是一场职业足球赛，所穿的鞋都是足球鞋俗称“皮足”脚下的钉子异常坚硬，我还记得我在比赛中因为遭到了对手的一个铲球，脚腕受伤了，但我还是坚持了下来，因为我知道，我们足球队缺一不可，在我的领导下，当时的比赛，我们并没有因为大比分领先而骄傲。相反，我们足球队员们不骄不躁，有条不紊的`处理好每一个球，并精准的传给队员，这也是我们大比分领先致胜的关键。我身为足球队队长，在六场比赛中我们23总进球数47中，半壁江山是我的进球，最后在颁奖台上和队员们一起举起奖杯的时候，别提多开心了。
我觉得敬业离我们总感觉很远很远，其实我们足球队在踢每一场比赛的时候，那种不放弃坚持不懈、不骄不馁的精神难道说不可以算是一种敬业吗？敬业不止是大人的事，其实学习就是我们学生的职业，更是我们学生的立身之本，在学校这个学习的天堂里，认真的学习。这更是一种敬业的表现。
二年级写我与书作文
一年级时我订阅了《小火炬》《小火炬》中的层层作文故事开启了我对悲欢离合的了解其中到现在还久久不忘怀的是《像猪一样飞》一文，故事大致是：一个外号叫猪猪的孩子偶然间救起一只猪，猪猪训练那只猪飞翔的能力，后来猪要被人杀了时，猪猪叫大猪快飞，那猪是飞起来了，但猪还是被高墙了我记得那时我是在临睡时看的这篇。
我现一有空闲还是乐不思蜀地找各种书籍读，书中透露出的清香吸引着我。对于我来说，书是一个辛勤的老师，引领着我向前去。
我会与书不离不弃……。
我与书的不解之缘二年级作文
在我的童年生活中，我有许许多多的好朋友，其中最多的是书籍，各种各样的好书吸引着我，有的是优美的文字，能给我插上想象的翅膀；有的是精美的插图，让我沉浸在美好的世界中…….书籍给我的生活带来了无限的欢乐和希望，我们之间也有着很多难舍难分的情结。
四年级的时候，我经常和同学们一起结伴去书店“找朋友”。有一次，我无意间拿起一本《阿西姑娘与魔法街》看了起来，真的是精彩极了。可惜的是，当我看得正起劲时，妈妈打来电话让我回家写作业了，我不得不依依不舍地离开了书店。
回到家，我迫不及待地向妈妈介绍我遇上的这位“好朋友”，妈妈爽快地答应让我们“结交”。第二天我们就见上面了，我还为“好朋友”订制了一件“外套”——精美的包书纸，算是我们俩的“见面礼”了。
可能是因为我们的“感情”太深了，我们一点儿都不愿分开，于是我决定晚上在我新开的“被窝茶餐厅”里“约会见面”。晚上洗漱完毕，我拿出节能灯作为我们“烛光夜霄”的照明灯。十分钟，二十分钟，三十分钟过去了，我依旧没有回家的睡意。不过妈妈是不允许我这么晚“约会”的，因为这样等于是对我的近视“雪上加霜”。这不，她又来“巡查”了，我不得不把我的“好朋友”隐蔽起来。我们这样持续了五六个晚上，居然有一天妈妈提前来“巡查”了，我的“好朋友”被发现了！第二天早上，妈妈正式宣布“被窝茶餐厅”被封杀了。
二年级写我与书作文
我本身不喜欢读书，只喜欢玩、看电视。
有一次，学校安排让看电影，电影的题目是《淘气包马小跳》，当我看到马小跳给同学们讲他在妈妈的肚子里游时，我不禁哄堂大笑。回到家，我立刻缠着妈妈让妈妈给我买一本，妈妈只好给我买了一本《淘气包马小跳之贪玩老爸》，我看的津津有味。妈妈见我这么爱看《淘气包马小跳》，便给我买了好几本，我看的忘了吃忘了睡。
现在，我看书的范围越来越广，漫画、科普、童话、小说我都看。每次我和妈妈去华元，我总第一个上三楼去看书。每当我看到我喜欢看的书，就缠着让妈妈买，妈妈一看价钱，太贵，就不给我买。我急的看价钱：20元。我说：“我自己攒钱买。”在我过生日的前几天，外婆给了我20元，我高兴极了。急忙让妈妈带我去华元，买下那本书。
几天前，我同桌带来一本《鲁滨逊漂流记》，我迫不急待的借来看。回到家，我津津有味的看了起来，不一会，我就看完了。我为鲁滨逊漂流到一个荒岛上伤感，为他战胜一个一个困难高兴。
冰心说：‘读书好，读好书，好读书。“我愿与书永远成为朋友。”
我与小狗二年级作文
的裤子，除非摸一下它的头，让它满意了，否则绝不松口。
小狗很可爱。它有一双闪闪发光的眼睛，小巧的鼻子下面是一张大大的嘴巴，一双毛茸茸的特别灵敏，只要有一点风吹草动它都知道，还有，它的四肢非常灵活。我把它叫作努比，之所以起这个名字，是因为它有“比自己更好”的意思。
记得那一天，我正在拜神，没注意努比，没想到，努比从院子的阶梯上跳了下去，叫了几声就没反应了。那时我非常害怕飞快地跑下去，仔细地检查它的身体，只是一点皮外伤，真是虚惊一场。真是一只小淘气！
二年级写我与妈妈的写事作文
周末，我们全家人一起去沃尔玛逛逛。
出来的时候，我们大包小包地拎了好多东西，有鱼有虾，有蔬菜，还有我最爱吃的水果。我心里美滋滋的，蹦蹦跳跳地走在前头，把爸爸妈妈甩得老远老远。突然，我听到妈妈在后面叫道：“儿子，慢点呀！我累得跟不上了，东西好重啊！”我立刻停下了脚步，转过头，看了看爸爸，又看了看妈妈，心想：“爸爸身体不好，不能拎重东西。妈妈又胖，我得帮帮他们。”于是，我赶紧跑回去，一把抢过妈妈手上的拎袋，大声地说：“我来帮你拎吧！我是小男子汉！”妈妈还没缓过神来，我已经拎着东西飞快地往前跑走了。
拎袋真的好重啊，没一会儿，我的.小手就被勒得又红又疼，胳膊又酸又胀。跑步的速度也变得越来越慢，最后只能扛着拎袋往前挪起了步。爸爸看到了，心疼地说：“我俩还是换着拎吧。”我一听，摇摇头，坚决地说：“不要，不要，我不累。”说完，我头也不回，又拼命地跑了起来，一直跑到家门口。回到家里，我放下东西，一屁股坐在沙发上，一动不动，就再也站不起来了。
这时，妈妈走过来，看着我满头大汗，满脸通红的样子，赶忙拿出纸巾，一边给我擦着汗，一边紧紧地搂着我，感动地说：“我家的小男子汉，真有用！”我听着这话，心里舒坦极了。
二年级写我与书作文
我与书。
小时候妈妈就常对我说：“书是一件神奇的宝物，它知道很多妈妈都不知道的东西，你可以把它看作是一位老师，有什么不懂的问题可以随时请教它。”听了妈妈的一番话，“书”在我心目中变得更加神秘而极富吸引力。
随着我渐渐掌握了基本的拼音和汉字，妈妈开始给我买各种好书，摆满了我的小书橱。而我往往迫不及待的挑一本故事性极强的书来看，就是这样一个性子急的我逐渐养成了一个“阅读坏习惯”，由于我不甘心一口一口慢慢“啃食”完书，刚粗略地看完一半，就缠着妈妈打听结局是怎样的，等心满意足地知道了答案，往往也就没有了读完剩下内容的兴趣。但是这样阅读完一本书后，细细想来除了结局外竟没有其它给自己印象深刻的地方。妈妈告诉我是我心太急了，其实看书也是在锻炼一个人的耐心与定力，如果我能耐下性子，放慢节奏，靠自己一点一点“啃完”一本书就会发现实际上阅读的过程远比故事的结局更加美好。
于是，在妈妈的提议下，我开始留心观察爸爸读书的样子，惊讶地发现他总能认真耐心地读完一整本书，尤其是碰上耐人寻味的好书，他更会读上好几遍。每当我好奇地问他书中都写些什么时，他总会兴致勃勃地与我分享书的内容和他的感想，望着他那滔滔不绝的话语，我便下决心也要像爸爸一样，用心品味阅读过程中的乐趣，体会书籍给予人的真谛，感受读书带给我的快乐。
从那以后，我每读一本书就像给予了自己一个小天地，让自己脱离了现在这个到处是快节奏的生活，慢下性子，静静地在书的海洋里探索，如今的我已不再那么焦急地期待着结局，而是发自内心地享受着阅读带给我的奇幻旅程。待读完后，习惯性地问自己书中究竟写了些什么以及我从中懂得了什么，事后再与他人交流，便会轻松而自信地表达出自己的想法，每当这时，我多么感谢书赐予我的自豪与成就感。
生活不也是这样吗？放慢脚步，用心地度过人生旅途中的每一天，你便会发现原来生活是如此美好。我爱书，是书，让我懂得了如何享受阅读，品味生活，书，将会成为我人生中最好的旅伴，相信有了好书相伴，我的人生将会更加精彩。
我与书。
几乎每一本书都轻轻地发出一种声音，扣人心弦，使人激动，把人吸引到奇妙的地方去。这种声音，时而甜美，时而深沉；时而婉转，时而慷慨激昂，这种飘渺而奇异的声音，深深地把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界，这个永远美丽，春暖花开的地方书的世界。它的奇妙，它的绚烂，它的深邃，它的丰富多彩，让我在天真幼稚的童年里，与它结下了不结之缘。
我与书这种复杂的关系，我们之间没有亲情可言，我们是朋友，是伙伴。我有我的内容，书也有书的内容，只不过，一个真实，一个虚幻。但是我们是朋友，是这个世界上最亲密最真诚的朋友，它是一辈子的朋友，值得依靠，值得信赖。无论是强健还是病残，书都会一视同仁，只要需要，立即伸出援助之手，让我快乐，使我开心。每当遭遇挫折，每当疲惫不堪，每当灰心丧气，每当孤独寂寞，也只有书带给我最大的慰藉，带给我无言的关怀。然而，那些风雨兼行的日子里，它总是默默地陪伴在我左右，告诉我人间最美丽的故事，赠于我最真诚的祝福。我和书的感情，与书的缘分，虽说不是与生俱来，但却是与生共存的。
不识字的时候，总是喜欢听妈妈讲故事，喜欢看着她微笑着讲述着千千万万有趣而美丽的童话，看着她手拿色彩鲜艳的薄或厚的漂亮的童话书，我总会无比开心。然而，在我学会了认字的那一天起，书就成为了我生命中格外重要的东西，与我的肉体，和二为一。那些方方正正的字体在我的眼中荡漾起美丽的涟漪，像是天使的羽翼，轻轻地抖动，白色羽毛的飞扬在深蓝色的夜空，带来无限的幻想和思绪，那么奇妙，那么美丽。从那时起，我就天真的认为，书，是世界上最美好的东西。当然，现在也是。
我在明净而透明的蓝色天空下一天天的成长，徘徊在那虚幻但又真实的世界里面，我喜欢那些漂亮而优雅的文字，在白色的书页上绽放，充满神奇，充满幻想。我看见母亲无私的奉献和伟大的爱在冰心的笔下缓缓流淌，看见朱自清对时间的.叹息，无奈而空虚，看见高尔基在他艰苦的童年里坚强的长大，看见《天蓝色的彼岸》这关于生命和死亡最深刻的寓言，字里行间充满着人世间最真诚的情感，感动了千万个善良的魂灵。
“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。”《假如给我三天光明》的作者海伦・凯勒，这个坚强而伟大的女性，她高高地站在生命的终点，站在即将燃尽的火苗边，依然昂首挺胸，那么坚定，那么顽强，只有她，这失去身体某部分的人才有如此深的体会，如此感人的肺腑之言。
《悲惨世界》、《飘》、《巴黎圣母院》、《圣经故事》……数不清的书带给我数不清的情感和乐趣。虽然我不能真正理解文字中流露出的丰富的人生哲理和复杂的思想感情，但是我能感受到那些欢快亦或是委婉的节奏，美妙而奇异。我迷醉于书的世界，不管是那种散发着温馨气息，寄寓人生感慨的抒情之作，还是那些揭示人生真谛、抗议社会不公的作品，我同样迷醉。
书的世界如同汹涌的海浪，在我的生命里一浪一浪地打来，如此澎湃，让我知道了很多，懂了很多，遭遇挫折，长大了的爱丽丝是应该蹲在地上无奈的哭泣还是勇敢的站起来勇敢地前进。
这是不可否认的，与书结下缘分的人必定会幸福。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。不错的，在人生道路上总会有无数的坎坷与挫折，也有灿烂的阳光和美丽的鲜花，多多少少的朋友来了又走了，惟有书可以与你相伴，与你的生命同在。
我与书。
我爱书，爱到胜过世界的一切事物。我更爱新发下来的书，那淡淡的墨香，滑滑的，还有一些粉粒的书页，让我爱不释手。但让我最陶醉的，还是那优美的，有着真情实感的，值得令人思考的文章。
我爱书，爱到不可救药的地步。我家到处都是书，而这些书我都看了很多遍。我坐在沙发上，顺手拿起书就看；坐在书桌前，十几本书我从头看到尾；躺在床上，也能摸出一两本作文书或故事书；餐桌上也有几本准备“享用”的书；甚至上厕所也不忘带一本《文摘》……如果我到了书店，就如老鼠掉进了米缸，兔子掉进了萝卜房，猫掉进了鱼桶，就是两个字享受，书店的书应有尽有，看得我眼花缭乱。最后，要抱着几本厚厚的书看上几个小时才依依不舍地离去。
我看过许多书，有《海底两万米》、《柳林风声》、《绿野仙踪》、《神秘岛》、《秘密花园》……我一看起书就没完没了，好几次看得入迷，别人叫我也没反应……最后，妈妈给我下了禁书令一天之内看书不得超过两小时。可是我经常会忍不住违规，在违规之后的一段时间里，我就要天天忍受着“超声波”的折磨：“不准看书，再看你就成书呆子了！”“你怎么又看书了？你的眼睛还要不要？都几百度了！”……但是，为了我心爱的书，我只能“牺牲”我的耳朵和神经系统了。
看书，读书我的影形不离的好朋友，你使我找到了乐趣；你使我扩大了知识面；你使我在学习上找到了一个“好帮手”；你使我懂得了处人独立的大道理……如果说我的生命分为100%，那么书就占99。9%！
在这里，希望朋友们：“读书好，读好书，多读书。”多看书，会让我们受益一生的。
我与书。
书似我的一个好朋友，似我的一位老师……它给了我帮助，也给了我无限乐趣与知识。
有一次，我写作业时，遇到一个“生人”生字。于是，我跑向书柜，三步两步就到了。我要找什么？对了！是“老师”字典。我打开字典一页，两页的查了起来，“啊！查到了！查到了！”顿时，我才知道字典，词典等，这些都是最好的“无声老师，”在生活中遇到不懂的词或字，都可以向他们“请教。”
我与书，书与我，我爱读书！
我与书。
书是沁人心脾的香茗，我很赞同这个说法。
我一看书就很容易迷，一看就是三四个小时，对于旁人的存在只是透明人，有一回，我表姐给我打电话，而我正津津有味的看着侦探小说，我也不看是谁，没好气的说；“谁？”一听是我表姐我的语气温和了许多，却根本无心听她的话，虽然身在这里，心却早已跟着案子走了，我仿佛被卷入了案子成为了侦探。
等我从我的“侦探思维”里面走出来，电话已经挂了，电话那头传来嘟嘟的声音，我看看右手，觉得有些酸，我放下电话，准备继续的我的书，结果外婆又在喊我了，真是一波未平，一波又起呀！沉醉在书里的我又被外婆从已经要破的案子里拉了出来，看见一桌丰盛的菜，我无心品味，匆匆吃了两口饭就又埋头看书。
眼看这个案子已经走到了尾声，不想，外婆又来了，喜儿呀，作业做好了吗？“我做。。。。。。好’’我刚想说；‘‘做好了正看书呢。”可转念一想，外婆可不支持我看课外书，我赶紧把了字咽了下去，我改口了：“还没呢。”做到哪儿了呢？让我看看。听了这句话，我急了，心跳加速了n倍，我随手抓起一本品德书大小的书往上一盖.等我盖好，外婆就来了，“现在做哪样了？哪门课？”“品德”。我回答。我匆匆一瞥这哪是品德书啊，明明就是《人自然社会》。我也不管那么多了，和外婆说：“外婆啊，你在这里会影响我做作业的，您还是出去吧。”外婆眼睛一瞪，我一愣，心跳又一次加速，“我看看不行呀？”外婆说完径自走了出去。
看她走远了，我长出一口气，她若再不走，我非得被吓出心脏病不可。就这么一波三折，我终于把这本书看完了。
我这么爱看书，或许一定程度上会影响学习。但多看书，看好书，一定是有益处的。因为，书是人类进步的阶梯，让我们沉浸在书的海洋中吧！
我与书。
那天，天气火辣辣的，照得大地直冒烟，连公路两旁的柳树都弯下了腰，仿佛正用手挡住太阳的光线，让人们在她这儿乘凉。这时的我正在家里没事干，准备去楼下的小店买一根冷饮吃，我蹭蹭地跑下楼，想着冷饮的方向前进，虽然热，但是我一想到冷饮，全身的劲都出来了，不管再热也值了。到了卖冷饮的地方，我选了根我最最喜欢的冷饮，刚准备去付钱，，看见了一本书，这本书的封面很奇特，有个满脸胡子的人站在甲板上，不知在干什么，而名字也很好玩，叫《鲁滨逊漂流记》，我的脑子出现了许许多多的问号，百思不得其解，于是利用买冷饮剩下的钱，买了那本书。
一回到家，我就趴在桌子上，津津有味地看起了那本书。原来这本书的主人公叫鲁滨逊，他和其他的水手正在航海，突然轮船撞在了礁石上，于是船翻了，唯独只有鲁滨逊一个人活了下来，他漂到了一个名叫“无名岛”的地方，这28年的生活便由此拉开了序幕。看到这了这里，我不禁为里面的主人公捏了把汗。
突然，妈妈大叫：“快出来吃饭!"我没有回答，依然沉浸在书的乐趣之中。过了一会，妈妈又叫了，可我仍然没有反应，反而看着书，津津乐道起来。事不过三嘛，妈妈的小宇宙爆发了，把我连拖带拉地丛书里拽了出来。我狼吞虎咽地吃完饭后，便继续聚精会神地看书了。
从这本书中，我懂得了一个道理：一个具有大无畏冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄，也让我喜欢上了一句名言：害怕危险的心理比危险的本身还要可怕一万倍。
书是我的好朋友，它陪伴我一起学习，一起成长，一起生活，也培养了我的情操，它让我了解了社会的百态，学会了各类的知识，懂得了做人的道理。我和书成为了好朋友，一对形影不离的好朋友。
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我与足球小将初中二年级作文
足球可是我们杭州市彭埠第二小学的强项，不管是校长还是体育老师，学校里的老师都对我们足球员特别的关心。我们足球队经常代表学校参加杭州市的各大比赛，还有江干区的联赛和各个学校的友谊赛。每次我们足球队出去比赛时，学校都会给我们精心的.准备好水、面包、巧克力等补充运动所消耗的能量的食物。正是在老师的关心下，和我们全体足球队员的不懈努力下，我们足球队在杭州市、江干区的各个联赛中都能取得好成绩。
我们足球队的主教练，经常会让我们开拓自己的视角，和其他城市或者地区的足球队进行切磋，让我们明白我们的优势在哪里，不足之处又是什么，和别人的差距有多少，应该怎样做。我还记得在两年前，余老师带着我们来到了黄龙体育场，那时正值杭州本土球队绿城足球队vs大连阿尔滨球队的比赛，在双方球员中场休息时，我们和杭州外国语学校进行了比拼，那个场地，可是标准的11人制的大场地，对于当时四年级的我们，还有有很大的难度的，但我们的的队员，果断出脚，不给对手控球的机会，在场上每个人都累的直喘气，但却没有一个人喊放弃，尽管最后0：0打平了，但我们的坚持不懈还是给一万多名观众留下了深刻的影响。
我与书的不解之缘二年级作文
书，我与它结下不解之缘是在一个星期六的下午。
那天我和妈妈去动物园游玩，到中午时太阳已经在头顶上了。这是妈妈说：”不如去图书馆乘会儿凉吧！"我想想也不错，书店里有大大的中央空调，而且也有舒适的座位，正好可以休息，真是个好去处！我和妈妈走进了图书馆，顺手拿了一本书坐下了。
我环顾四周。一个小姑娘坐在一个靠窗的位置，手里拿着一本《父与子》正读得津津有味呢，不是还发出一阵爽朗的笑声。一个老婆婆坐在她的前边，戴着老花镜，正在读一本《烹饪大全》，估计正思量着怎样给儿女做出美味的佳肴吧！
这时，我低头看了看自己拿的那本书。哈！原来是《格林童话》啊！好奇心驱使我翻开书往下读了起来，这本书通过一个个浅显易懂的小故事告诉了我一个个深刻的道理。不着不觉中天已经黑了，妈妈家我赶快回家。我依依不舍的走出图书馆，心想明天还要来看书！
就这样，以后的每个周末我都回来看书，当然不只是《格林童话》。随着时光的流逝，我一天天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强；在《钢铁是怎样炼成》里，我汲取了战胜困难的力量！
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书犹如冬日里的阳光，带给我春的温暖；书又似沙漠里的绿洲，给予我新的希望！就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长！
二年级写我与书作文
“读万卷书，行万里路”。在每一段旅程中，我可以遇见不同的人、不同的事和不同的片段。在这些旅程中，我会找到一些新的发现。
我在《秘密花园》这本书中遇见了友情和幸福。玛丽、科林和迪肯在荒废已久的花园里种花、聊天和野餐，让花园恢复了以前生机勃勃的样子。他们在这个花园里收获了满满的友情。科林的爸爸，也就是玛丽的姨父得知科林的病好了以后，就赶忙从外面回来。他意外地发现科林变成一个健康而有活力的小男孩。他决定留在科林身边，和他幸福地生活在这个花园里。
我在《笨狼的故事》这本书中遇见了快乐和有趣。笨狼家的沙发靠背上长出了2个尖尖的耳朵；笨狼家的面包形状是笨狼的头；笨狼妈妈的平底锅上也长出了2个尖尖的耳朵。当我伤心的时候，我一看这本书，就会忍不住哈哈大笑。
我和书的故事永远不会划上休止符，只会越走越远，越来越精彩！
二年级写我与书作文
今天，我带着兴高采烈的心情对妈妈说：“今天我们班级去山门春游你陪我去吧。”妈妈沉默了一下说：“好吧”。
第二天我6点就起床了，在那看书一直看到8点多才走，我们上了汽车从8点30分一直到9点30分才到目的地，一下车我就东跑跑西看看的，谁也拦不住我。
之后，我们又向桃花林走去，一进去就看见数不尽的桃花在我眼前出现。有的只展开了两三片的花瓣儿，有的花瓣全展开了露出嫩粉色的小花心，像是等着小蜜蜂来采蜜呢!
中午，我们又前往“北上抗日出征门”那里，我们在那里玩放风筝，同学们的风筝一个个飞向蓝蓝哪的天空，只有我，我和妈妈花了九牛二虎之力也飞不起来，最后我们只能选择放弃了。
下午，我们又去了红军革命基地，在那里我们看见了叶廷鹏和挺进师的遗物，有他们吃过的碗和他们用过得手枪和大炮，手雷等战斗物品，还有一位导游阿姨向我们讲解当时战争的一些情况。
最后，我们在那里拍了集体照，之后我们高高兴兴的回家了。