幸福地活着（模板23篇）

优秀的作文应当注意字数的控制，既不能过长也不能过短。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够给大家提供一些写作思路和技巧。

活着的幸福作文

然而，当我真正看见一个曾经绚丽多姿、丰富多彩一如现在的我们一般的生命，在病魔的袭击下，离开了这个世界。那时，我的心中对“活着”这个词语不再有质疑，取而代之的是凄冷，是莫名的悲伤和惆怅。

走在路上，太阳依旧露出慈爱的笑脸，送给了我一份温暖的舒畅。然而，这温暖的阳光无法到达我的内心深处，无法驱散心中郁结的寒冷。春风依旧扑面而来，带给我一丝春天的气息，丝丝凉意拂面。然而，春风也无法吹进我的心灵深处，无法吹散心中笼罩的莫名的愁绪。

一踏进学校的大门，我看见同学哭红的双眼，我对她说：“我们都很需要坚强，抛掉脆弱吧！你不能掉眼泪，不能因为失去父亲就把自己的心送进冷冻室。你的母亲还需要你。”

同学无神的眼睛又泛出了一片泪光。她经不起父亲离世的打击，无法面对父亲的`死亡，同时，对活着的生命产生了质疑。

我想起一个朋友问我关于“活着”的问题时，我对她说：“活着不仅仅是为了自己，也为了别人。”无论，人们是否知道一个深谷中曾经老死过多少雄鹰．但当人们看见天空中雄鹰矫健的身影时，内心总会涌起一股巨大的力量，甚至是热血沸腾；无论，人们是否知道天空中曾经划过多少颗流星，但当人们看见流星时都会双手合十，许下自己最虔诚的愿望，然后怀着希望去生活：无论人们是否知道石缝中的小草度过了多少个春秋，但人们看到一点新绿的那一刻，都会觉得这个世界充满了牛机和活力。

那么，雄鹰也好，流星也罢，活着，就不仅是为了自己，更多的是为了给别人一点关爱，给世界一点温暖，给需要给予的人一些仁慈之心。

一个人的生命，不仅仅是属于个体的，而是承载了太多的感情和责任。

我们是幸运的，因为我们还拥有生命，因为我们还活着。尽管有太多的责任要承担，有太多的烦恼要接受，有太多的惆怅要经历。正如《我与地坛》中史铁生所说：“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实。上帝交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了它的结果。所以，死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”所以，我们应该接受这个事实，正确地面对生命中那个人人都会有的节日。

流星，虽然短暂，但是极其美妙。生命，虽然沉重，但是活着，就彰显了全部的内涵。

幸福活着的作文

不需要为了得到什么而花尽心思，不需要为了失去什么而呼天抢地，只需要为拥有的一切而绽放笑颜。不需要有鸿鹄之志，不需要有奢华享受，只要能简单地活着，就很幸福了。

曾经为了追寻理想而拼命地奔跑，即使已经筋疲力尽了，也舍不得浪费半分钟停下休息，像一个不会停止运作的机器一样，和时间、竞争对手比赛。终于，享受到了成功的喜悦，然后呢？还想着再创佳绩，却发现自己已经失去了健康，失去了快乐。因为忙着工作，睡眠不足，用餐不定时，没心情和同事朋友闲聊，没时间陪伴父母。仿佛生活除了工作已经别无他物了。

经历得越多，就越发明白所谓的快乐和幸福其实很简单。一天的开始在晨光中醒来，吃一顿美味的早餐，悠闲地坐上前往工作单位的交通工具，有条不紊地工作，下班后和同事朋友吃顿饭，回到家给父母打个电话，洗个热水澡，看一部电影或一本好书，最后进入美梦，等待第二天的阳光来临。很平淡的生活，却因为其中的悠然自得而变得快乐。

成功会带来满足感，但这种感觉终有一天会消失，而且需要付出许多才有可能持续下去。工作不是生命的全部，适当的时候就该放缓脚步，改变忙碌的生活。健康、友谊、亲情、快乐这些都是成功无法带来的，很多时候甚至要牺牲这些才能得到成功。

快乐不是因为得到了什么，而是因为满足于已经拥有的一切，能简单地活着，就很幸福了。

幸福活着的作文

小的时候，我曾深深的恨过我的父亲，因为他的多病，让本来艰难的家更显得拮据。我得常常忍受别的小孩的嘲笑，我没有她们那么漂亮的花裙子，没有她们嘴巴里常吃的巧克力和奶酪。在我幼稚的想法里，我以为，拥有这些，便是幸福。

就这样，我把我不能满足的这些幼稚的幻想归罪到父亲身上，我认为这是作为一个父亲应尽的义务。所以，这段恨曾陪我走过一段漫长的岁月。

可是，就在期末考前的一个晚上，这段恨意被抹灭了。

那天晚上，我正在屋里复习功课，除了父亲，其他的家人都出去了。我并不介意父亲在家陪我找作文网，但他那断断续续的咳嗽声实在让我难于忍受。父亲似乎也感觉到我的厌烦，便说：“刚才一些朋友约我出去喝酒，我走了，你一个人在家小心点。”我厌烦地点点头。

我跑下楼去，抱住了父亲。父亲见到我，很惊讶，吞吞吐吐地说：“朋友太热情了，硬要我多喝两杯……你小心着凉了……”

我已听不清他在讲什么，只觉得那飘落的.雨花好美，好美……。

那一刻，我感到了，幸福就在我的面前。

幸福。

每次从电视广告上看到全家人一起自由生活的情景时，心里就自然会想，他们多么幸福啊！我何日才拥有？每当朋友不经意对自己开玩笑说，哎呀，你那么幸福啊！心里总会颤抖和发愣，好象有一种声音从很远的地方传来询问自己，你真的幸福吗？我终于忍不住问自己，人生一世，自己的幸福是什么？我想揭开它那神秘的面纱，让自己更明白幸福是什么，如何去追求幸福，理解和珍惜自己的幸福。幸福是什么？是平凡生活中突中大奖的幸运，是天天不愁吃穿玩乐，是多年的梦想终获得成功，是身边拥有年轻貌丽的红颜知己，是在人生灾难中的重生，是仕途上升官发财…….,感觉似乎都有，感觉它是那么的遥远又那么临近，是那么短暂难遇又那么平凡和无缘相识，感觉自己天天在渴望着它，却无法理解它，甚至不知道幸福就在自己的身边，悄悄的来，悄悄的走。如风，如日月光辉，如飘摇的梦境，靠近自己却不知去体会，远离自己却不知道去挽留。让我们自由理解一下幸福。幸福是一种传说，有人说让我幸福,可是他没有做到,而且还在我困难的时候离我而去,幸福不是金钱的多少,更多的是一种感觉,一种你认为幸福你就幸福的感觉。其实幸福更象是我们人类的一种期望，每一个人都渴望拥有幸福但很多人却永远也得不到幸福，是他（她）真的不曾拥有吗？错。上苍对每一个存在的事物都是公平的，只是我们缺少一双发现幸福的眼睛罢了。-幸福是一种体验，是一种精神麻醉，是一种让人神往却让人无法看清的幽灵，是一种让忍总在渴望、思念的人生目标，是一种无法言语、不能说清的天机秘密。幸福对于渴望得到的人来说是异彩纷呈的。幸福是在困难面前有人和你一起笑，在开心的时候有人和你一起渡过，在伤心的时候有人陪伴着你！幸福就是不论在什么时候都不会孤单、寂寞！当面临失去亲人痛苦时，爱人紧紧......

但我们不能痛苦地活着，

因为活着本身就是幸福。

--------摘自《活着就是幸福》。

世界上每天都在上演着生生死死的故事，几多悲欢离合，几多风雨忧愁，无论是温婉女子还是情性中人，抑或边城浪子、美女明星……，死亡永远都是难以逃避的字眼。有生就有死，正常的寿终是生命的本然，而活着，就是生命的奇迹。即使我们还要面对繁琐的柴米油盐酱醋，即使我们还要为七杂八劳苦累不堪，但毕竟，我们活着。活着，就好！

活着，是一种态度，态度决定生存的高度。活着，是那“宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”的畅快，是那“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”的飘逸，是那“菜菊南山下，悠然见南山”的闲适，是那“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的洒脱。生命是一个过程，也是一种结果，幸福的人都是相似的，而不幸的人却各有各的不幸。生活不会给我们太多的机遇，我们应该现实地面对人生：不能拥有阳光，就揽一片月华；摘不下满天星，就收获一片云。只要我们真心真意地生活，珍惜生活的每一次馈赠，不管我们能否达到理想的圣地，面对人生，我们都会深深感到生活的充盈。

活着，是一种风度。泰山崩于前而眼不眨，千军万马压境而神如山，是为大家之风度；彬彬有礼，待人谦恭，衣着得体，举止不俗，富有教养，是为绅士之风度；临危不乱，镇定自若，运筹帷幄，决胜千里，胜不骄败不馁，是为大将之风度。活着，就应该活出风度，像周恩来那样临危不惧临乱不慌，像杰斐逊那样脱帽行礼鞠躬受礼，像诸葛亮的舌战群儒心态镇定，像鲁迅的铮铮风骨血溅轩辕！人生，活出了风度，也就活出了人生的风采和神韵！生活中，风度或者是那公交车上的一次让座，或者是送给受难者的一支“玫瑰”，或者是拾起地上垃圾时的那份自觉……不要说“风流总被雨打风吹去”，不管是春光灼烁，还是阴雨暴雪，迷人的风度永远是飞天轻舒的长袖，青山流水的隽永。

活着，是一种抗争。当人从呱呱坠地的那天起，就预示着一场斗争的开始。张爱玲说，生命是一袭华美的袍子，上面爬满了虱子。人生的道路上有歌声，也有阴霾；有鲜花如海，也有荆棘丛生；有春光明媚、道路平坦，也有风雨如晦、山道弯弯。所以，人生有苦才有甜。有甘才有酸。每个人都知道最终会走进死亡的大门，但没有人会为不幸的结果而放弃抗争。一路风光旖旎是一种幸运，电闪雷鸣也是一种体验。

活着，是一种享受。一个人从母亲的怀里孕育而出，便被赋以“活着”的身份待在人间。活着，可以白天看日出，夜晚观星星，清晨听风响，傍晚看斜阳。活着，可以聆听淡风划过树梢的声音，可以品尝清茶散发的袅袅幽香，可以独享细雨斜飞的温柔。活着，可以和老人闲聊，可以和亲人相携，可以和孩子嬉戏，可以“调素琴，阅金经”。活着，尽情享受人生的美妙！

索伦"克尔凯戈尔说，生活倒回去才能理解，而我们必须活着向前。海明威说，人可以被打倒，但不可以被打败！流沙河说，活着，可以感人生之短暂，万事云烟散矣。虽知宇宙之浩淼，得失忘记。张海迪说，活着多么美好！生活多么美好！三毛说，幸福，便是不论什么时候，总会有一个人提着灯等你。活着，就是幸福！

活着就是幸福作文

幸福，看到这样两个温暖的字，我的心似乎也跟着温暖起来。

三毛说：幸福，便是不论什么时候，总会有一个人提着灯等你。我欣赏三毛的飘逸，深深感动于她短短的美丽的幸福，跳动着的张扬着的生命。

鲁迅的幸福是在看不见冷眼的黑夜中，吸一口劣质的香烟，一回头的眷顾熟睡的妻儿。一个斗士的幸福，不是又痛斥了友邦人士的`嘴脸，不是又拆穿了御用文人的阴险论调，而是看着自己生命里最重要的两个人甜甜的笑容。

徐志摩的幸福是撑一支长篙，向青草更青处漫溯，做一个荡漾在波心的白云的梦。因为，这是个有梦的文人，所以便省去了种种的他的不好，在十月愈渐凄美的天底下，我们应该将他赞美。

冰心的幸福是风雨欲来时躲进母亲的怀里，是在幽云的道上倾听自己的足音，是穿过了起伏不定的时间的海的心。曾经看过她的一个剪影：倚着垣墙，与丈夫一起微笑在清华园的阳光里，她的人正如她的诗，晶莹而又遥远。

幸福于我呢？我惊讶的发现，我顾着体味别人的了，竞将自己的那份遗忘了。

风在廊上，书在膝上，微风过处，那便是我的幸福。

几句简单的叮咛犹然在耳，隔着电话线的那头，便是我的幸福。

旧日同窗擦肩而过，留下一个礼貌的微笑，便是我的幸福。

仰望苍穹，看天上云卷云舒，属于我的幸福；纤弱的草还是骄傲的抬起头，属于我的幸福。

我的幸福的范畴，连我也不知道了。

幸福活着的作文

当我小心睁开左眼，看见爸爸妈妈，护士阿姨，“哇，我还活着！”我幸福地在心里对自己说。

那是国庆长假的时候，我由于右眼有一块结膜肿物，来到厦门眼科中心做手术。

刚一进医院，我就被寂静包围着，护士们脚步轻轻，患者的呼吸声也那么细微。经过医生的检查，我得知下午就要做手术，而此前要滴水不进，我心里七上八下、忐忑不安的，这可是我平生第一次做手术啊！我出现了一种莫名其妙的兴奋状态。

我们来住院部，找麻醉师签家属同意书，但我却改变了心态。因为我看见妈妈仔细看着同意上的每一个字，而且她脸上的表情越来越沉重，眉头也皱到了极限，我的心也跟着提到了嗓子眼。我鼓起勇气，凑上去看了一眼。十几个黑字紧紧烙在我心中：“过敏体质者在全麻过程中可能发生心脏骤停、休克、死亡等现象。”我从小就是过敏体质，这句话犹如魔咒围绕在我的心头。

听完医生的话，犹如晴天霹雳，我不知怎样回到了病房，坐在床上。顿时，我浑身瘫软了，手脚冰冷，泪水在眼眶里打转。我觉得自己仿佛在鬼门关徘徊。这时，我看着洁白的床单，洁白的'墙壁，仿佛是对我年轻生命逝去的挽歌。此时，我再也坐不住了，一直在病房里来回走动，脑海里全是“死亡、休克、心脏骤停”这几个可怕的词语，他们仿佛张着血盆大口，要将我吞噬，我两腿不停地发抖。我又想到爸爸妈妈、老师同学、以及活在这世界上的每一寸光阴、还有我心爱的陀螺――烈风天翼，我都还没怎么玩呢！现在，我才感到生命是多么可贵！

幸福的活着作文

幸福是什么？有人说幸福是拥有许多金钱；有人说幸福是有一个美满的家庭；有人说幸福是天天泡在网吧里不用上学。而我却认为，活着就是一种莫大的幸福。

还记得20xx年5月12日发生的汶川大地震吗？遇难人数高达几万，几百名儿童顷刻间痛失亲人，变成孤儿。我在电视上看见救生人员从废墟里刨出一具具尸体，那一刻，我明白了人的生命是如此脆弱。

72小时后，救生人员救出了一位68岁的老奶奶，当她在接受记者采访时，记者问：“请问在这里72小时里，您是靠一种什么信念支撑下来的呢？”老奶奶回答说：“为了活下去！”这短短的一句话让我明白了“生活”的含义：生下来，活下去。

是啊，在那难熬的72小时里，谁知道老奶奶那难忍的饿，难熬的渴，谁又知道老奶奶心中有这样一个信念——活下去！这让我想到了我们学过的一篇课文——《生命生命》。那里面的飞蛾，为了活下去奋力拼搏，那里面的小花在没有土的墙壁里还能坚强地活下来，这确实让我们佩服。

活着，就是幸福。在我们的人生中，可能有许多事不顺心。有一些人，他们选择了走极端，结束自己或他人的生命，他们为什么不想想那些渴望生存的人呢？那些得绝症的'，那些走在路上遭遇飞来横祸的……人只有等到最绝望，最无助时才知道活着就是幸福，可惜，却有人不珍惜。

幸福的定义有许多种，如果生命不复存在，幸福将荡然无存。珍惜生命吧，因为，活着就是幸福！

活着就是幸福作文

活着是一种幸福作文

有人说，幸福就是家人平安健康，幸福就是能安居乐业，幸福就是有花不完的钱……可这些，都基于你有一个鲜活的生命，才能用实际行动去感受。所以，活着，就是一种幸福。

活着，你可以感受学习的乐趣。你可以在清晨，读一些名言警句，可以在午后，慵懒地品一篇美文，可以在夜深人静的夜晚，看一本感人肺腑的小说。仿佛淋浴在和煦的海风中，化作一叶扁舟，飘摇在细浪之上，悠然忘我。穿越时间与空间距离，遥望历史的长河，书中的人物缓缓向你走来，诉说着尘封千年的往事。学习的乐趣能让人觉得活着是一种幸福。

活着，你可以看尽人间的美景。仰望瓦蓝的空中悠闲飘浮着的白云，遥望飞流直下的雄伟的瀑布，眺望那蓊蓊郁郁的树林。感受着“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的豪迈，“大漠孤直，长河落日圆”的苍凉，“明月出天山，苍茫云海间”的壮阔。你饱览了人间的美景后，会觉得活着是一种幸福。

活着，你可以感谢给你带来帮助的人。小草感恩给予他青葱的细雨，鱼儿感恩给予他畅游的江河湖海，鸟儿感恩给予它自由的天空。感恩，会让你觉得活着是一种幸福。

幸福其实很简单：比如灼灼秋天，行走于古典里呷一杯淡淡的香茗；霏霏雪天，隔一扇透明落地窗端详一朵纷飞的雪花；蒙蒙春晨，听鸟儿在树梢撒下美妙的音符；晶晶夏夜，拣一条石凳端坐，赤脚在清风明月里暇想。

感受生活的美好，活着，就是一种幸福。

幸福地奋斗作文

活着是幸福

距离产生了美，你我所隔千里，为了那个感伤我放弃了所有离殇，专心只为你，为你在爱情许下诺言，今生只爱你，做个好男人，你我内心的相思泪画出一段千古离殇的爱恋，我深深记得你我甜蜜的回忆！

时刻想着你，我在朦胧的夜里时刻想着你的背影，对你的追求，甚至超乎我的生命，你的美深深藏在我的心里，此时即刻想着你那甜甜的笑脸！一个懵发的你，我想我可以好好拥抱你，每天可以看着你好好的，活着，减去所有病痛，我希望你开开心心，迎接阳光！

此时的我哭了，相思为你，但看着你憔悴的样子，被所有病魔折磨，我的心很痛，我很想为你分享病痛，所有我都想自己扛着，直到你不在有身老病死，可以和我永远走下去！我会好好珍惜你！！一直一直爱你到终老。

活着就是幸福作文

幸福的定义到底是什么？有人说幸福是拥有许多金钱；有人说幸福是有一个美满的家庭；有人说幸福是天天泡在网吧里不用上学。而我却认为，活着就是一种莫大的幸福。

还记得2008年5月12日发生的汶川大地震吗？遇难人数高达几万，几百名儿童顷刻间痛失亲人，变成孤儿。我在电视上看见救生人员从废墟里刨出一具具尸体，那一刻，我明白了人的生命是如此脆弱。

72小时后，救生人员救出了一位68岁的老奶奶，当她在接受记者采访时，记者问：“请问在这里72小时里，您是靠一种什么信念支撑下来的呢？”老奶奶回答说：“为了活下去！”这短短的一句话让我明白了“生活”的含义：生下来，活下去。

是啊，在那难熬的72小时里，谁知道老奶奶那难忍的饿，难熬的渴，谁又知道老奶奶心中有这样一个信念——活下去！这让我想到了我们学过的一篇课文——《生命生命》。那里面的飞蛾，为了活下去奋力拼搏，那里面的小花在没有土的墙壁里还能坚强地活下来，这确实让我们佩服。

活着，就是幸福。在我们的人生中，可能有许多事不顺心。有一些人，他们选择了走极端，结束自己或他人的生命，他们为什么不想想那些渴望生存的人呢？那些得绝症的，那些走在路上遭遇飞来横祸的……人只有等到最绝望，最无助时才知道活着就是幸福，可惜，却有人不珍惜。

幸福的定义有许多种，如果生命不复存在，幸福将荡然无存。珍惜生命吧，因为，活着就是幸福！

活着就是幸福作文

你是否因为学习不好而灰心丧气？你是否因为生活上的挫折而无从选择感到沮丧？你有是否因为感情上的受伤而黯然泪下？生活中太多的荆棘，太多的心酸使你觉得生活毫无意义，而想到了——死。

黎明伴随这曙光来到人间，温暖的阳光洒在大地上，透过晶莹的露珠缀出点点荧光，透过窗外，你发现原来世界是如此美妙。让我们去观看生活的每一页吧！

生活是那么积极，我们应该活着，好好地活着。

透过窗外，你看到了大千世界：原来活着就是幸福。

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幸福地工作和生活

就这样幸福地长大

幸福是什么？幸福是牵挂，幸福是那暖春的微风，轻轻拂过你的心田，悄无声息，留下一片温暖荡漾在心头。幸福是爽秋的清风，掠过心头，留下一片轻松舒畅。

人们常说自己不幸福。工作学习与生活的重担让人们没有心情放松娱乐，只能想着如何维持家计。生活的重担迫使他们沮丧灰心难过，微笑很少出现在人们的脸上。可我说，幸福是家人的牵挂，淡淡的，暖暖的，像一根永远不会断，永远没有尽头的绳子，家人握着这一端，另一端系在我们身上，就这样一直系着系着。从小时候到现在，这根绳子将你牢牢的护住，永远不会迷失，当你迷路时，顺着绳子往回走，你会看到家，看到夜里那守望的灯光一直等候着你。那充满皱纹的脸庞微笑着欢迎你回家。这就是幸福。

如果把亲情所带来的幸福比作一杯清茶，淡淡的苦涩之中带着一丝不易察觉的清甜。那么友谊的幸福就是一杯醇厚的烈酒，直接抵入内心，让你深深地体会犹如烈酒般的幸福，温暖而直接。

当你失意或悲伤时，独自坐在墙角郁闷叹气。“啪”一声清脆的巴掌声传出，一只大手拍在你的肩膀上，让你一怔。当你为此感到愤怒时，一张笑脸冒出，笑嘻嘻地道：“兄弟怎么了？”

简单而又直接的画面，一个巴掌，一个笑容，一句不按常理来损你的话，就让你将一切烦闷给吹散。这就是友谊，它不需要太多的柔情与委婉，只要一句话自然就让你明白。

在我眼中，这就是幸福。简单，纯洁，无处不在。就让它们伴我幸福地长大！

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幸福地带作文

又迎来了一个周四的早晨，阳光明媚，空气清新，不时还有几阵暖风吹来，一切都是那么美好！还来不及去体味，“叮铃铃…”上课了。

首先出场的是班主任。尹老师可是全校出了名的“君子”。据说，无论在家里还是在学校，他从未发过火，也从未和别人红过脸。此外，尹老师以“慢”闻名。他说话慢、讲题慢、写板书慢、批作业更慢。有时他批作业要花上几节课的时间，一道题一道题批改着。也许正因为尹老师“慢”，所以我们班的数学成绩一直稳稳地位居年纪榜首。一节课下来，我们跟随着尹老师游遍“三角王国”，真是受益匪浅哪！

接着走进教室的是英语老师，跟着英语老师“风风火火闯九州”是我们的必修课。英语课是最富有节奏感的'课，不必说英语老师那一口流利的口语，也不必说她那精通东西方文化的渊博知识，单是那套独特的教学方法就足以让我们佩服的五体投地：老师特别喜欢走“八卦阵”，一节课下来全班49个座位，点击率高达300%，所以上英语课你得打起12分的精神，一不留神就会在“茫茫大海中迷失了方向”，正因为这样，我们班出了许多“洋人”呢！一节课下来，我们游遍了美英两国的名胜古迹，结交了很多外国朋友。

该休息一节课了…。

最后走进来的是有着“开心果”美誉的语文老师，幽默的风格、诙谐的语言营造了轻松的学习氛围，而这种寓教于乐的课堂教学模式，又正是学生“梦里寻他千”的。课堂上，和同学们一起研究问题，课间时，和同学们一起嬉戏，正因为王老师童心未泯，所以我们都会情不自禁的去喜欢她，这节课，我们和鲁迅一起走进了他儿时的生活，重温了那段美好的时光。

午自习时，老师让我们同学之间讨论一些不懂的问题。如果你的问题是关于文学方面的，那你就去问我们班的“文学库”吧！她读的书非常多：中国四大名著、《钢铁是怎样炼成的》、《繁星》、《春水》、《红岩》…数都数不清。你有问她必答。当然，她也是我们班的学习尖子。

如果你是关于英语方面的问题，那你就去找“小洋人”。她有一口流利的英语，也参加过许多英语竞赛，表演过不少英语短剧。她圆圆的脸上，有一双敏锐而深邃的眼睛，像大海一样蕴含着无穷的智慧与胆量，她也是我们学习的榜样。

如果你想放松一下头脑，那就去找我们班的“小甜点”帮忙。他是一个阳光男孩儿，常常把微笑挂在脸上。无论你的心情怎样，只要看到他那甜甜的笑脸，就会立刻变得和他一样，轻松愉快，像他一样对未来充满美好的向往。你也将会成为一个阳光少年！

阳光地带，阳光老师，阳光同学，阳光校园我喜欢！

活着是一种幸福

红尘似梦，如烟如云。转眼间几十年就会匆匆而去。细细思考。没有什么过不去的坎。也许每个人都有自己的追求。有自己的梦想。总希望自己能在生活中有所成功。有所收获。这不能说是坏事。作为一个有理想有抱负者，都会有其相同的想法。也许当你成功后也许会有片刻的欣喜若狂，一旦过后。顿觉空虚和迷茫。无论任何事都是如此。只有获得后才觉得自己曾经苦苦追寻的并无什么意义。

生命之行就是要历经百般磨难。只有经历过失败，才会懂得去奋斗。也只有尝试过折磨。才明白生活的不易。人生本无完美。也无须去和别人相比。因为上帝本是公平的。很多事都是取长补短。没有都是顺心如意的。我们也许没有更好的条件去享受物质生活。但是我们最起码有吃有喝。我们或者没有高等地位。但我们身体健全。比起那些身有残疾之人。我们又何尝不是最幸福的人。

生活中谁没有烦恼和忧伤？谁的生活没有风波？因为我们谁也无法去看清别人的内心。看上去似乎谁都比自己过得如意。你以为谁都过得比自己开心。但你有没有想过很多面对微笑之人，心中隐藏多少外人不知的苦楚。多少人将泪水掩盖。多少人暗自凄凉。在你看不见的背后。有多少的心酸和伤痛在时刻萦绕在身旁。

人生在世，谁人不累？谁人不苦？开心和忧伤。快乐和悲痛。虽然是相反的。但是也是相近的。因为欣喜过后就是迷茫。伤痛过后就是微笑。我们必须要有一个好的心态。无论生活给予我们的是什么.都不必悲观。没有一帆风顺的人生。只有在泥泞中跌倒而又怕起来的人方会懂得生命的意义。才会更加去珍惜美好的人生。

幸福地生活随笔

从前，有一个国家的王后生了一个小公主。国王十分高兴，在小公主出生那天举行了盛大的宴会庆祝。

米莉五岁的时候，按照传统，国王和王后将米莉的头发全都剪光了。因为这样才能使米莉的头发更加浓密美丽。可是自从剪了头发之后，米莉的头发就再也长不回来了。两年过去了，米莉一直戴着一顶帽子，遮盖自己的头。

一天，米莉想起她出生庆祝的那一天，一个仙女送给她一颗水晶球，能实现一个愿望。可是只有等她十岁的时候才能使用。一天天，一年年，米莉终于十岁了。她拿出水晶球对水晶球说道：“希望头发快快长出来，每天长十厘米！”“而且剪多少就长出来多少。”王后在一旁补充道。一下子，米莉头上就冒出了一卷金发。

第二天米莉起床，头发已经长到米莉的到脖子了，米莉很开心。可是好景不长，两三天过去后，头发已经长到了米莉的腰间。四五天过后，头发已经长到了地板上。每次米莉出门时都不得不叫几个人帮忙把头发抬起来才能走路，不然就会被头发绊一跤摔到地上。于是米莉一下子将头发剪掉了一半，说：“终于好了。”可是第二天头发又发疯似的长得回来，而且是昨天剪掉的两倍。

渐渐的，米粒的头发越来越长，长到米莉的房间都快堆不下她的头发了。你再也出不了门了，只能整天呆在家里。于是国王派人修了一座高塔，让米莉住在里面。每天都派人去为米莉送水送饭。米莉觉得很孤单，很寂寞，只能唱歌来给自己排解忧愁。

一天，一个王子路过这座高塔时，听到了米莉动人的歌声。就好奇就往上看，问道：“是谁在上面？”米莉说：“我是这里的公主。”于是，米莉把事情的经过一五一十的告诉了王子。王子说：“不用担心，明天我来找你，帮你摆脱烦恼。”

第二天王子带着一个钩子来到了米莉这。米莉将头发放下来，让王子爬上去。然后王子把钧子挂在窗台上，再米莉的最后面那一撮头发绑上去，又爬下去说道：“跳下来吧，我会接住你的。”米莉紧闭双眼跳了下去。因为头发不够长，米莉整个人悬挂在半空中。米莉害怕极了，大喊到：“救命啊，救命啊！”一不小心头发一下子断掉了，米莉一下子从上面掉了下来。王子在下面接住了米莉。米莉站起来一看，头发不长不短，刚好到腰间。米莉很开心说：“你来我的国家做客吧。”王子马上答应了。

那一天米莉梳好头发，来到了花园。大家欢乐地庆祝着比例站起来，刚想说几句话，大家一下子就愣住了。原来米莉一站起来，头就顶到了旁边的一棵树上。怎么回事？原来头发的力量转到了身体里。米莉的身体发病似的生长着，不一会儿就变成了一个巨人。米莉很伤心，跑到了沙滩边。突然看见人们都很慌张，都跑来跑去的，喊着：“不好了，不好了！”原来领国的人入侵了他们的国家。米莉想：我现在是一个巨人了，我要帮助他们！于是米莉来到海边，轻轻吹一口气，就将一艘舰艇给吹翻了。其他的舰艇马上又游过来，米莉不想伤害他们，就从远处搬来了两座小岛隔在这里。邻国时人没办法，只好开走了舰艇。大家都欢呼着，可是米莉去哪儿了？原来米莉躲在小岛后面伤心的哭泣。王子说：“把我放到你的手上，放到你的面前吧！我愿意娶你。”你开心极了，说：“谢谢你。”这时，米莉慢慢变小，变回了原来的样子。

是真爱，让米莉变回来原来的样子。从此他们幸福地生活在一起。

活着就是幸福的句子能活着就是幸福

疫情过后，我们还在，经历这些灾难过后，相信所有的人都有一个共同的感受活着就是胜利，活着就是幸福，我们一定要敬畏生命，真惜生命，真惜拥有的一切，真惜上天给我们活着的机会，好好与人为善，与事为善，相信所有的因果，和平共存，一切随缘。

读《幸福地做教师》有感幸福地做老师摘抄笔记

高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。我认为阅读是一件幸福的事情，阅读能够净化人类的心灵，我还能从中得到许多启示，书籍让我受益匪浅。近段时间，学校推荐了我们阅读钱理群老师的做教师真难,真好，这本书是钱理群老师的一本教育随笔集，其实里面有很多篇都是他自己的读后感，读这本书的好处自然就在于既可以感受钱老师的思维精髓，还带着多见识了多位钱老师所欣赏的教育工作者的教育理念，一举两得。在阅读的过程中，我努力地思索着，我也要做一名真正的教师。

踏上教师的岗位实属不易，我要珍惜这个机会，钱老师的书名写的真好，做教师真难，真好，我认为体现在两个方面：一是做好教师，尤其的难。怎样做一名好教师呢？做起来也是非常难的，不仅仅只是上好课，教好学生，老师面对的是一群有活力的学生，不可能对他们的情感视而不见，不能对他们的反应充耳不闻。所以，要做一个好老师，要从中找到你的价值，也许得不到任何回报，但也不能计较。书中有段写到：“善于宽容，教育就是引领人们从狭隘走向广阔的过程，我们要努力使自己变得胸襟开阔，气度恢弘，尽可能地尊重多样性，珍视个性，在教学中创造一个宽厚、宽松，宽容的心理氛围，以促进学生的健康成长与和谐发展。”我要做一个好老师，我要比别人多付出努力，我要比别人更宽容，有时候学生真的会很气人，我也会忍受不了自己的情绪，读了这句话，我心境会开阔很多，会控制住自己的情绪，尽量学会宽容。

二是做好教师，真的很好。曾几何时，我也会抱怨自己的.工作太累，一天都是在忙碌中度过。整天疲于奔命，没有时间静下心来读书与思考，其实我们要在繁杂的工作中，自己去找时间，给自己制定目标，约束自己，不断给自己充电，与时俱进，全副武装，才能在新时代的教师队伍中立于不败之地！才不会被现代的教育所抛弃。我们理想状态中的好老师是充实的，是骄傲的，是快乐的，是自信的。因为我们的付出换来了孩子的成长，得到了家长的认可，也让自己在这个过程中有所收获。记得有一次，孩子给我画了一幅小小的画，写着老师您辛苦了这几个字，我特别感动，现在我还珍而重之这幅画，因为得到了学生的认可和喜欢，我觉得自己没有选错这份职业。

做老师辛苦，但是辛苦过后，是任何职业无法体会到的幸福。做老师又真好，真幸福！

活着是一种幸福

有人说，幸福就是家人平安健康，幸福就是能安居乐业，幸福就是有花不完的钱……可这些，都基于你有一个鲜活的生命，才能用实际行动去感受。所以，活着，就是一种幸福。

活着，你可以感受学习的乐趣。你可以在清晨，读一些。

名言警句。

可以在午后慵懒地品一篇美文可以在夜深人静的夜晚看一本感人肺腑的小说。仿佛淋浴在和煦的海风中化作一叶扁舟飘摇在细浪之上悠然忘我。穿越时间与空间距离遥望历史的长河书中的人物缓缓向你走来诉说着尘封千年的往事。学习的乐趣能让人觉得。

活着，你可以看尽人间的美景。仰望瓦蓝的空中悠闲飘浮着的白云，遥望飞流直下的雄伟的瀑布，眺望那蓊蓊郁郁的树林。感受着“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的豪迈，“大漠孤直，长河落日圆”的苍凉，“明月出天山，苍茫云海间”的壮阔。你饱览了人间的美景后，会觉得。

活着，你可以感谢给你带来帮助的人。小草感恩给予他青葱的细雨，鱼儿感恩给予他畅游的江河湖海，鸟儿感恩给予它自由的天空。感恩，会让你觉得。

幸福其实很简单：比如灼灼秋天，行走于古典里呷一杯淡淡的香茗；霏霏雪天，隔一扇透明落地窗端详一朵纷飞的雪花；蒙蒙春晨，听鸟儿在树梢撒下美妙的音符；晶晶夏夜，拣一条石凳端坐，赤脚在清风明月里暇想。

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就这样幸福地长大

成长，是每个人都会经历的。但是，每个人成长的方式却不同，有的在欺骗中长大，有的在痛苦中长大……各有不同。而我，却在幸福中长大。

我，在父母的关爱下幸福地长大。爸爸妈妈带着满满的爱生下了我，用充满爱的双手牵着我、呵护我，陪着我慢慢长大。今年很荣幸成为成都市实验外国语学校的一员。因为不是本地人，周末就只能孤零零的呆在学校。但爱我的爸爸妈妈为了他们儿子身心的健康，每周不顾路途遥远来为我做饭、陪我谈心。为了能从容应对善变的天气，妈妈特意多买几套衣服放在学校以备不时之需，而他们却鲜少买新衣服。

为了让我不成为一个书呆子，周末在家帮助我制定计划，学习之余总会留着出去锻炼放松的时间。每次在家吃过饭后，我家的厨房会有一个帅气的身影在忙碌着---那就是本帅哥。可别小瞧我，除了洗碗，拖地也是我拿手的活，给我半小时，地板都能当镜子用！有了父母用心良苦的教育，让我有了很强的自理能力，我也不辜负他们的努力，朝着希望的方向前进！

我，在老师的关怀下幸福地长大。自半期以来，几次考试连连失利，正当我苦恼而又无从解决之时，老师让我到他办公室去，去的路上我心里犯着嘀咕：没犯什么错呀！怀着忐忑不安的心情来到办公室，老师开门见山的问道：“你最近测试都不是很理想，这是怎么回事？”我脱口而出：“明明会做的题在考试中却老是不小心写错，扣了不少分！”老师听了这话立刻说道：“会做却做错，那就是你这个知识点没有掌握牢固，我看了一下你之前的成绩一直不错，证明你有很好的底子，你要改变目前的这种状态就必须改变你的学习方法。学习，要有一股钻劲，我相信，你一定能成为我们班的佼佼者。”听了老师的话，我十分感动，老师如此关心我哪有不努力的道理！

我，在同学们的互相帮助中幸福地长大。课间，我们总会在一起玩耍或讨论问题，课上，我们争先恐后的回答老师的问题。偶尔有同学受点小伤，同学们都会不遗余力的帮助他。

我，。

幸福地图精彩

每个人的心中都有一张幸福地图，今天，我要去地图的每一站寻找幸福。

第一站：家。

“叮铃铃，叮铃铃。”闹钟响了一次又一次，我从床上起来，阳光照亮了我的房间。妈妈拿着早餐向我走来，弟弟拿着一片面包，东咬一口，西咬一口，不一会儿，面包就变成了一个微笑。

第二站：公交车。

“哎，你先来的！”吵闹的公交车上，你踩我一脚，我推你一下。公交车就这样开了一段路后，一位老奶奶上来了，吵闹的公交车变得安静下来。一位学生起身给老奶奶让座。“您坐吧，我不累，小心别摔着。”老奶奶慈祥地说道：“谢谢您！”“没事，给您让座是应该的，您快坐吧。”老奶奶连忙向学生道谢。在这个充满关爱和关心的车上，乘载了人与人之间的互相关爱。

第三站：学校。

“上课！”这清脆有力的声音，一听就是陈老师。本站有一次，我考试失利，陈老师主动找我谈心，“小兰，你这次考得不好不用伤心，一次的成绩不代表将来。每个人都有失利的时候。”陈老师说着，给我看了一张她小时候考差了的成绩单的照片。“天啊，45分！”我大惊失色地说道。“是啊，老师这次也是失利，现在不是也很好嘛。”在这个充满了鼓励的学校里，空气都充满了老师的爱。

第四站：超市。

“好的，一共是17元，请问是现金还是微信？”听到这段话就知道是超市的收银员。那次弟弟太过贪玩，走失了，是在收银员姐姐的帮忙下，弟弟才安全地回到家。在这个充满关心的超市里，我们开心地走进去，又幸福地出来。

这张幸福地图从东走到西，从北走到南，都包含了满满的幸福。

活着就是幸福读后感

《活着就是幸福》这本书，让我们受益最大的是：学会关爱生命、热爱阅读的人们对生命了解更多，对人生认识更深，从而更加珍爱生命，热爱生活。而热爱生活，我想真要从教育中发现美好开始，因为它是我们生活的一部分，并且是重要的部分。

我们老师的幸福感其实特别的重要，有人认为：在任何社会中，教师都是一个有着重要的影响力、人数众多的职业群体。这个群体的人们生活的幸福指数如何，影响着整个社会的福祉与和谐。一所学校，如果它的教师感到很苦、很累，不能够感受到生活的幸福和美好，不能够感受到职业的内在尊严，即使其他方面都很好，那也不能够算一所好学校。更何况如果我们的教师不能够感受到生活的美好，体验到作为生活者的幸福感和感受到作为教师的内在尊严，那学生要取得成功也是不太可能的。因为优质教育一定建立在师生共同的既善又好的生活之上的.。只有教师能够感受到生活充满希望、充满阳光，工作过程是一种享受而不是一种劳役，是自我实现的过程而不是单纯的付出，他才能创造出充满生命温暖的课堂，才可能为学生提供优质的教育服务。教师比较好的生存状态和精神面貌就是精力充沛、信心十足、情绪饱满、热力四射，并能真切地感受到工作的价值和意义，觉得有成就感。现在我们不少老师感到压力大，常常有力不从心、沮丧、焦虑、情感枯竭之感，感到“脑子是满的，时间是满的，心却是空的”。究竟哪些因素会影响到我们教师生活的幸福指数呢？肖老师认为有17个因素，按我现在理解，老师在教育教学中的幸福感来自两方面：对学生的态度和自己的心态。

学生是我们一切幸福的源泉。我今年常常因为不能和学生在一块感到有些许焦虑，因为我的教师节连花都没收到哟，我还常常沉浸于我去年的学生。在一次活动中，县里组织一次隆重的纪念邮票发行。我也到了现场，一个县电视台记者向我走来，跟我打招呼，我心里正纳闷，她便自我介绍，是上一届我学生的家长。她说，她的孩子非常喜欢我的课，孩子甚至和她讲：盼望着快点毕业。为啥？只为了能早点和我一起拍个毕业照。当时，我就有一种当老师的成就感。这种感觉，以前常有：远方的一个学生电话；一个祝福短信；去个市里、省里偶遇教过的学生；学生到家中叙旧……我现在还留一些孩子们送给我的贺卡、礼物。我会经常去翻翻，回味那种美好。上次，我听过华东师范大家博士生导师张老师的一句话，感触很深：教师和学生是相依为命的，因为有我们学生才有我们当老师的身份。我们经经常说儿子如何如何，老婆如何如何。其实是对自己家庭幸福生活的一种表达，你想想：如果没有他们，我们连爸爸（妈妈）、老公都做不成呀。我们当老师的要记住：是学生创造了老师，学生不仅是自己谋生的手段，更是自己的精神家园。如果每天对着孩子生气，体会不了当老师的幸福。最可怜的老师是厌恶学生的老师；害怕学生的老师。

有一个比较平常的心态。美国奈特布鲁肖在《给教师的101条建议》中举了两个例子。一是跳出互相指责的怪圈（例子：大学教授说学生们的无知是高中的学习术失败；高中老师说怪他的初中老师；初中老师说没见过这样的蠢孩子，小学教育是空白；小学老师说幼儿园只会教出木头疙瘩；幼儿园老师说从没见过这样没家教的孩子，从而指责他妈妈；孩子的妈妈说孩子没有错，有错的是他爸爸；排在最后的爸爸说这个小混蛋难道是我生的？）。

这种指责，我们生活中无处不在，我们谁都会被卷进去。我们要么被人指责，要么指责身边的其他人，包括我们的学生。但问题的实质是这样的指责毫无益处，它不能促使我们前进，不能改善教学效果，对孩子没有一点好处，而且还会浪费大量的宝贵时间和精力。）我班里也有个考不好的女孩子，一个退休的老师专门教，教不清楚。我对她的妈妈说：数学学不好没关系，不要指责孩子，她可能是下一个王小丫、下一个钱钟书、三毛。我们现在能做的就是如何帮助她做到最好，跟自己以前比是否有进步。

除了以平和的心态和学生交流，我们千万不要不要挑起学生的攻击欲。我们来看看几组老师的提问和学生相应的答复：

老师：你是不是想让我把你带到办公室？学生：对极了，我正好需要休息。

老师：你是不是有问题啊？学生：不是我有，是你有。

老师：难道你连这份材料也读不懂吗？学生：我要是能读懂的话，你就得失业了。

你能猜出在上面的这些场景里，老师们会如何反应吗？没错，你猜对了，老师们大惊失色，觉得受到了莫大的侮辱。当然我不是说这些学生的答案是恰当的，但是我认为老师们其实是“自寻其辱”他们本想控制局面，结果却推波助澜。苛刻而又讥讽的问题只会得到针锋相对的答案。如果学生不规矩的话，不要用讥讽的口吻问他：你是不是有问题。只要简单的一句：我看到你有一点点困难，需要老师的帮助吗？然后切实地去帮助他。所以在保持平和的心态基础上，碰到任何问题，都不要挑起学生的攻击欲。

最后还是以肖博士的《我感恩》作为结尾：

……。

一天结束时感到疲劳和肌肉酸痛，因为那表示我有拼命工作的能力；

一大早被闹钟吵醒，那表示我还活着。