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秋天的小学作文:赏秋
冷空气来了，台风也来了，雨也跟着来了。秋雨一下起来就下好几天，没完没了的。
雨来了，天空中阴沉沉的，像锅底罩住了一样。屋顶上，雨点落在上面，溅起了一朵朵洁白如玉的水花。雨点一会儿大，一会儿小，水花也随着雨点一会大，一会儿小，屋顶就成了水花的公园。一阵风吹来，水花就仿佛变成了烟雾，笼罩着屋顶。雨越下越大，雨点儿从屋檐上滴下来，如同成了一条小瀑布。马路上变成了一条小溪，垃圾和木板都成了航行的小船，汽车开来，轮胎开过，溅起了一朵朵“百合花”。
秋雨真顽皮，落在地上，非让大地露出许多小酒窝不可;秋雨落在草地上，滴滴答答，把小草淋得浑身是水;落在芭蕉叶上，噼噼啪啪，一定要芭蕉唱着秋雨之歌。
秋雨来了，天气凉了。雨过天晴，大雁急着往南方赶呢。
秋天的树林[200字]。
当第一片枯叶落下，秋天便降临了大地，当第一个苹果成熟了，秋天便来到了人们身边。
在公园的小树林里，秋天更引人注目。不信，你看，成熟的葡萄挂满了架子，宛如一盏盏摇摇欲坠的紫色灯笼，紫中带红，十分美丽。苹果不甘示弱，昂着头，穿上了红色晚礼服，似乎一位美丽的小姐，正翩翩起舞，还召集其他姐妹，一同起舞!石榴是一位尽心尽力烦人妈妈，孕育着肚子里的几十个娃娃，就算肚子“开”了，也不抱怨。
秋天的树有时另一番景象，虽然不像秋天一样嫩绿，也不像夏天一样肥美，但更新颖、凉爽。秋，还不是深秋，树叶只黄了一部分，地上也只有几片树叶。
小路旁的野花开的正旺，红的似火、白的似雪、黄的似金、蓝的如天、绿的似叶……宛如一条棉被上的花纹，又像下了一朵朵花似的雪。
漫步在小路旁，绿树成荫，空气清新。这样的秋天，我怎能不喜欢呢?
五彩缤纷的秋天[200字]三(四)29罗懿芳。
百花齐放的春天很美丽，但果实累累的秋天更美丽!
秋姑娘来到果园，她把苹果变得红彤彤亽，像小姑娘的脸蛋。她又给橙子、芒果、香蕉、菠萝穿上黄色的外衣。她给桃子画了妆，把桃青青的脸蛋打扮得又白又粉。
秋姑娘来到菜园，她把西红柿、胡萝卜变得红红的。她给菠菜、韭菜、生菜、空心菜、青菜、白菜穿上绿绿的衣服，给冬瓜、青瓜、黄瓜换上青色的外衣。
秋姑娘又来到花园，许许多多千恣百态，奇形怪状的花朵正在迎接她呢!都金香散发着浓浓的香气来吸引小蜜蜂的。菊花靠的不是散发香气，它会摆出一副奇怪的模样来吸引小蜜蜂。
秋天真是个五彩缤纷、果实累累的季节。我爱你，秋天!
秋天的画[200字]。
秋天，百花盛开，天高云淡，凉风习习，硕果累累，金桂飘香。秋天，是一个美丽，美好的季节。秋天，花开了，果子成熟了，在秋天的果园里，绿叶枯萎了，我跟弟弟刘思博向外公的果园里跑去，跑进果园里，我们坐在草地上欣赏着美丽的秋天。
果园里一阵微风吹过，一些黄了的树叶被吹得偏偏起舞，跟孙悟空一样翻着筋斗云。我们又看到了要飞向南边的大雁，而且也都排成“人”字的在果园上空飞过，好像在说人们真勤劳呢。过了一会儿我，我说：“我们比谁先摘到苹果。”弟弟说好。我们请外公帮我们拿梯子，我们开始爬了。我们很快地爬上去，最后我赢了，我摘了一大筐水淋淋，圆溜溜的苹果。我们把摘到的苹果吃了一口感觉真甜。
我们又继续欣赏着美丽的秋天。秋天是五颜六色的，到处充满了丰收的喜悦，令人陶醉。
秋天的色彩。
秋天，不像春天那样万紫千红，也不像夏天那样生机盎然，更不像冬天那样粉妆玉砌，但是也有她独特的美。
秋天是成熟的季节，果园里，苹果树、橘子树、葡萄树，纷纷为人们献出丰硕的果实。农民伯伯有的在摘苹果，有的在摘葡萄，一个个红红的大苹果，一串串紫莹莹的葡萄把枝头都压弯了。农民伯伯笑得嘴都快合不拢了。
花草，树木也失去了原来的活力都枯黄了，落下来的树叶像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片桔叶旋转蝶飞起来，我轻轻地走过去打算捉住它，一看，原来是一片枝叶。
抬头一看，蔚蓝的天空没有一丝云彩，一行大雁排成“人”字、“一”字向南飞。田野里，瑟瑟的秋风把谷子吹得黄澄澄的，一颗颗黄灿灿饱满的玉米向人们展示了秋天独有的姿色。农民伯伯正忙着收谷子玉米呢!汗水顺着农民伯伯的脸颊流淌，但喜悦的笑容挂在他们的脸上。
我来到公园里，公园里的菊花那千姿百态的形，绚丽多彩的色，红的似火，粉的如霞，白的像雪，黄的赛金。微微的秋风吹来，阵阵的桂花香沁人心脾。桂花的颜色也多种多样，银桂，白白的，使你感到它纯洁无比，金桂，金灿灿，像满天的晚霞。
我爱秋天的景色，因为它象征着成熟，它把丰收的喜悦带给人间。
秋天的色彩。
如果你要问我秋天是什么颜色的?我就会告诉大家：秋天是五颜六色的。有红色、黄色、蓝色、紫色。
树林里，枫树上挂满了红红的枫叶，秋风吹过，枫叶便摆动起来，像节日里天安门广场上飘动着的五星红旗。黄色的银杏叶像一把把小扇子，轻轻地扇动着，好像在为秋姑娘扇风。苍翠的松柏，高大挺拔，像一个个英勇的战士，守卫着树林的安全。
校园里，矮矮的桂花树到处都是。金黄色的桂花在蓝天的映衬下显得格外娇艳。“金黄色的小米粒”散发着淡淡的清香，使我们的校园香气宜人。教学楼前的花坛里，到处是菊花的身影。有黄的，有白的，有紫的，真像一位位美少女那五颜六色的卷发。
果园里的色彩就更多了。红红的柿子挂在枝头，像一盏盏小灯笼。黄澄澄的大鸭梨在秋风中向我们点头致意。粉红色的石榴咧开了笑脸，露出一粒粒石榴籽，籽儿好红啊!一粒连着一粒，粒粒都像红红的水晶石。
秋天的色彩非常多，你还知道哪里?那就要你自己去探寻啰!
秋天[200字]吴铻悦。
秋天到了，田野里的庄稼都成熟了。让我们去看一看田野丰收的景象吧!
稻穗儿都成熟了，金黄金黄的，远远看去，仿佛是一片金黄色的海洋。一阵微风吹过，“海面”上便荡起了一阵阵波涛。
玉米举着红缨乐了，它们从绿色的叶子里露出饱满的身子，好像在和稻草人说再见，也好像在争着说：“我最饱满，我最健康!”
高粱红着脸儿笑了。它们欢快地唱着歌儿，你瞧，它们唱得脸都红了，好像在对农民说：“我们已经成熟了，快来把我们收回去啊!”
成片的大豆摇动着豆荚，像是在乐呵呵地笑着。它们的笑声穿过了田野，非常洪亮!
秋天，是金黄的;秋天，是一片丰收的景象!
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秋天的小学作文:赏秋
湛蓝的的天空上，几只鸿雁正向南飞，宁静的树林里，掉下几片火红的枫叶，远远遥望，好似红红的地毯，突然一阵旋风卷起，好似火焰龙卷风一样直冲云霄。风的飕飕声不停的传过耳朵，秋天的凉意直冲全身，脑海里只剩下一个字：爽！
秋天，没有春天动人的美丽，没有夏天烦闷的炎热，没有冬天纯洁的雪花，有的只是那甜美的果实和不冷不热的凉爽，但是，对农民来说是一个快乐的季节，秋天的到来意味着一次丰收，尽管那时农民忙的汗如雨下，但是农民还是非常喜爱这个收获的季节。
秋天的小学作文:赏秋
瞧！色的纱衣翩跹起舞，在阳光的映衬下是那么的绚丽夺目。一丝丝金光折射在了绿叶上，绿叶突然就变成金黄的了；折射在了大地上，大地一瞬间就变成了金黄的了；折射在了田野里，田野里一刹那就是金灿灿的一片了……秋风轻轻地抚摸着人们的脸庞，划过指尖，又悄悄地溜走了。这时，一阵扑鼻而来的香味儿让你回味无穷！是麦子的香味儿！是稻谷的香味儿！是丰收的味道！看，农民伯伯们脸颊上流下一滴一滴豆大的汗水，麦子的金光反射过去，就像一颗颗珍珠。农民伯伯们扬起手抹掉那汗水，脸上洋溢着喜悦幸福的笑容。是啊，春天，他们辛勤的耕耘，秋天，他们终于得到了丰收的果实！
梧桐叶在向我们招手，摇摇晃晃的，仿佛在说：“再见啦！朋友们!”昨天还是满满树叶的梧桐树，今天，秋风一吹，呼啦啦地，全落了。落得满地都是，一个个小手掌，你数也数不清。只看见黄橙橙的一片……这一切都太快了，仿佛是一场梦。昨天的依稀，今日全都已经变成往事。秋！真是让人捉摸不透！
秋，似一个调皮的娃娃，总是那么可爱。然而，秋，也好比是一只风筝，寄托了人们的思念，向远方飘走……“自古逢秋悲寂寥”是啊，人们一想起秋天，就会觉得感伤。而我眼里的秋天是活泼，快乐的！
秋，是绚丽的，但，又不失那份淳朴！
秋，是平静的，但，却让人回味无穷！
秋，最美的季节……。
欣赏秋天小学生作文
春天万物发芽，小草发出了油嫩嫩的芽，花丛上长出了一颗颗含苞欲放的花骨朵，小溪又开始欢乐的歌唱，到处都出现了一幅生机勃勃的景象。万物的色彩为春披上了一件华丽丽的礼服。
夏天骄阳似火，但是冲一个凉水澡却是极为舒服的。夏天是孩子的乐园，可以尽情的玩乐、嬉戏。夏天也同样为人们带来了一个欢乐的暑假，让人们品尝了西瓜的甘甜。
冬天是银装素裹的世界，给群山披上了一丛薄薄的纱，加上雾气的围绕，更显出了冬天的一种朦胧美。冬天是孩子们的又一个乐园，所有的玩具都可以就地取材，因为满地都是雪呢！
秋天，难道仅仅只为人们带来了丰收的喜悦吗？不，我不这样认为。秋天为人们带来了灵感，像一阵凉爽的风整理着我的秋天忆录。在我写作文没有灵感时，望着窗外飘零的枫叶，不得不说，真的很美，一时间竟就这么来了灵感。在做题时，遇到难题，我习惯性的往窗外观看，一片又一片的树叶飘飘洒洒落下来，像蚕儿在吐丝织布一样，而那一匹匹布，像是题中的图，指引着我找到做题的思路。秋天是金黄色的，那是热情似火的代表，从中我却读出了一丝寂寞的味道。
我喜欢一个人坐在枫叶满天的树下，享受着这一瞬间雕刻的静谧时光，只能用安静美好来形容。我更喜欢秋风吹在脸上的感觉，痒痒的，却很舒服，我大概既享受这种感觉吧！
我喜欢一个人，但是我不希望秋天也和我一样孤独，因为我希望别人也可以从秋中获得新的感受，和我一样喜爱并且欣赏秋天。
秋天的小学作文:赏秋
秋天是是一幅色彩斑斓的图画。它意味着成熟，意味着收获。而那连绵不断的秋雨，更让人陶醉其中。
漫步在田边的小路上，呼吸着新鲜的空气，让我神清气爽。农民伯伯辛勤地收割着玉米，看着一个个硕大的玉米棒，他们的脸上露出了灿烂的笑容。突然，天空一片灰暗。不一会儿，雨滴扬扬洒洒的飘落下来。落在脸上，就像是妈妈的手抚摸着我的脸，又细又软。
雨淅淅沥沥得下着，雨滴落在地上溅起一个个小水洼。雨水混着泥土，散发出了独特的清香。远处的农民伯伯还在辛勤地劳作着。那忙碌而有序的身影还想在说：“快一点，再快一点，一定要赶在大雨之前把玉米收割完。”看着眼前的蒙蒙细雨，我仿佛忘记了所有烦恼，只剩下了享受。
雨渐渐小了，路上布满了一个个深浅不一的小水洼。在这蒙蒙的细雨中，我看到了秋天的美丽。
公众号：广水小桔灯。
秋天的小学作文:赏秋
炎热的夏天终于悄悄的溜走了，迎来了景色怡人的秋天。人们都说秋天是个收获的季节，我真想到郊外去看一看。
今天，我早早地起了床，不断地催促妈妈：“走，到郊外去。”妈妈同意了，“行，马上出发吧!”
到了郊外，我来到了一片果实累累的园林。有红红的苹果、金色的梨、紫色的葡萄。四周还有许多红的、黄的、紫的……野花也竞相开放了，真是色彩缤纷呀!不远的山上，果子红了、枫叶也红了，树叶也变成了金黄色的。所有的这些，构成了一幅巨大的彩色图画。我从没想到，原来秋天比春天更富有灿烂绚丽的色彩。感悟着大自然这些美好的东西，我简直乐在其中，不舍得离开了。
天渐渐暗了，我恋恋不舍地告别了这儿，和妈妈一起回家了。
秋天的小学作文:赏秋
秋天，是一个凉爽的季节，但也是一个走向万物枯萎的季节。在这个季节中，有多少花草树木临阵脱逃，躲在地面下不敢出来。可是，在这寂寥的秋季中，也有一些佼佼者：菊花、青松、红枫……其中，我最喜欢点燃着生命之火炬的红枫了！
红枫的叶子在其它树叶中又是那么的与众不同。
你瞧，这跟手掌相似的红叶是什么呢？对了！它就是——枫叶！枫叶每两根“手指”间的间距不宽也不窄，刚刚正好，而且每根“手指”上的“纹路”都连接到了“手掌心”的下方。
“停车坐岸枫林晚，霜叶红于二月花。”枫树不像青松一样是那么青翠欲滴，也不像菊花一样五彩斑斓，它是热情而又奔放的红色。也正是因为它独一无二的红，所以令我对它情有独钟。
红枫那夸张的红与秋天中淡雅的黄又是形成了鲜明的对比。但是，红枫不怕与强大的秋作对，依然挺立在呼呼的秋风中，让人望而生畏。
诗人说，菊花是“寒秋之魂”，青松是冬的克星，可惟独遗漏了一直在默默奉献的红枫。
上帝把一切都给了凉雨初霁的秋，只有给红枫留下了顽强和摄人心魄的红色。但是，红枫却偏偏靠着顽强的生命力存活了下来，用这可以给予人勇气的红鼓励着他人。
红枫不顾秋的强大，勇敢地给它下“挑战书”。我们要学习红枫的这种遇到困难勇往直前，不悲观退缩的精神！
秋天的小学作文:赏秋
秋天是金黄色的、是红色的，满山遍野的树。它们的头发好像变魔术似的，从绿色变成了金黄色。不过有特殊的叶子，那就是枫叶。枫叶变成了红色，如果树林里没有红色的衬托，那可就一点也不好看了。
一叶知秋，夏天过了，秋天来了，我们却混然不觉，还以为是夏天……直至第一片叶子落下，我们才知道秋天真的来了。
秋风扫落叶。到了秋天中旬，红黄叶子融合在一起，好像给大地穿上了一件花花绿绿的衣服，唔------更凉了，风好像一个慈祥的妈妈似的，怕自己的孩子穿不暖。于是，它把树叶当作棉花，采下来，给大地增添一丝温暖。
一场秋雨一场寒。没下雨的时候，天气还是那么的宜人，下了雨之后，天气慢慢转凉，一次又一次，集满了十次，就入冬了，这应该是上天的旨意吧!
秋天是一个丰收的季节，农民伯伯爱这个季节。
公众号：二十小学语文天地。
秋天的小学作文:赏秋
汉武帝刘彻在《秋风辞》中写道：“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”唐代诗人王勃在《滕王阁序》中写道：落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色。”秋天真是一个充满诗意的季节啊!国庆节期间，我们全家来到富锦国家湿地公园观赏秋天的美景。沿途，一片片金黄色的稻田，就像一块块金丝做成的地毯铺在辽阔的田野里。一阵风吹来，金色的麦浪像奔腾的黄河水滚滚向前。稻田里，一台台收割机正在忙碌地收割着稻子，那金色的地毯仿佛被收割机卷了起来;远处的山峰像一个穿着五颜六色花衣服的小姑娘，黄色、红色、紫色、绿色、橙色、棕色，深的、浅的，层层叠叠、错错落落，煞是好看;道路两旁的白杨树挺拨地站在路边，一片片黄叶就像一只只蝴蝶在风中翩翩起舞。在湿地公园，放眼望去，一簇簇芦苇和香蒲在风中轻轻地摇曳。一朵朵残荷在水中相互依偎着，在卷曲的荷叶间，我竟然看见还有一朵含苞欲放的荷花傲立于水中，我不禁感叹它顽强的生命力。一只只骨顶鸡在碧波荡漾的秋水中悠闲地游来游去，一会儿扎入水中，一会儿又钻出水面，有时，嘴里还叼着一条小鱼，可爱极了。蔚蓝的天空中，一只只大雁一会儿排成一个“一”字，一会儿排成一个“人”字，向着南方飞去。一只只白鹭也展开洁白的翅膀，自由自在地在天空中翱翔。我欣赏着秋日里醉人的美景，不禁深深慨叹这大自然的馈赠。
公众号：二十小学语文天地。
秋天的小学作文:赏秋
指导教师：齐怀云。
炎热的夏天终于走了，迎来了凉爽的秋天。秋天不知不觉来到了我们身边，十一我们全家去伊春郊游，车窗外的天空格外的蓝、格外的高，像无边无际的大海，几朵白云好像画上去的一样，非常的生动形象。有的像一只调皮的猴子，有的像一条凶狠的大鲨鱼，还有的像憨厚的小熊……伊春又称林都，万山红遍，层林尽染。“五花山”五颜六色，秋叶漫山遍野，色彩绚丽、尽显秋色。看，落叶松由浅黄色变成金黄，一片闪亮，像一条条鲜艳的丝带。枫树叶由嫩红变成鲜红，像一簇簇火焰在燃烧，又像片片红露飘落在山林间。红松、樟子松冲天而立，依然头戴绿冠在风中摇曳着。白桦树挺着笔直的身子在阳光下闪烁银光。柞树带着黄褐色的叶子在空中飞舞……站在山顶远望，连绵的群山于天地间簇拥着一个个的大花篮，异彩纷呈光彩夺目。田野里，一片片稻田像金色的海洋，微风吹起金波翻滚。沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘腼腆地低下头了头，农民伯伯看到这一幕，心中一定很开心。远处传来收害机的声音。我们停车观看，现代化的收割，收割机走过的地方，穗谷一层层收入机器中，车后一排排绿色的穗杆又重回大地。饱满的榴谷真接落入收集箱中，金黄和绿色相映，格外艳丽。欣赏美景的同时，我们全家不由感叹现代科技的强大。这个十一我过得很充实，欣赏了五彩缤纷的秋天，感受到了收获的喜悦，看见了祖国科技的强大，我喜欢秋天。
公众号：二十小学语文天地。
秋天的小学作文:赏秋
我的家在华夏东极一佳木斯。它四季分明，风光无限，让人喜爱。其中，最令人陶醉的季节还是秋天。
金秋九月，秋高气爽。放眼田野是一片金黄，在阳光的照耀下，它闪烁着耀眼的光芒，秋风习习吹来，掀起层层金浪，飘来阵阵稻谷的芳香。丰收了，那沉甸甸的稻穗迫不及待地跳进收割机里，等待变出一个全新的自己。田野里热闹极了：高梁涨红了脸，玉米咧开了嘴，谷子笑弯了腰......公园里“串儿红”树上结出一串一串“红豆”，组合成一个个可爱的图形。小草也不像春天那样生机勃勃，脸上泛着黄，耷拉着头，无精打采的样子。爬墙虎最调皮，枝头上伸出了一串串“黑紫豆”，这些“黑紫豆”变成自行车，变成行人，变成蝴蝶结，还有一些变成了“黑豆花”，总之，千姿百态，奇的让人张大嘴巴，美的让人瞪大了眼睛。秋天百花凋谢，但菊苑里的菊花却开得最盛，黄的、红的、白的。朵朵花在秋风中绽放。夺人眼球，惹人喜爱。难怪唐代诗人元稹赞叹道:“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。
俗话说:“秋风起，五花山上景色好。”群山都像穿上了节日的盛装，五光十色，焕彩亮丽。山上有各种颜色：红的“霜叶红于二月花”。黄的“黄叶地，秋色连波”。绿的如翡翠一串串……。置身山间，彩叶铺满了林间小路，阳光下，踏着松软的落叶，听着淙淙溪水声，沿着山路，拾级而上，那是一次洗涤身心的旅程。站在山顶，仰望天空，天空湛蓝如洗，偶尔会看到一排鸿雁向南飞去，一阵雁鸣划破苍穹……。秋风萧瑟，花儿几乎都枯萎了，但“落红不是无情物，化作春泥更护花。”花朵虽然飘落了，但它的清香留在了人间，它姹紫嫣红的景象印在了人们的心里。它的身体埋入泥土，变成了这肥沃的黑土，又孕育着明年春的新生。如果你想赏秋，就到我的家乡来，它多彩、爽朗、热情，会带给你别样的味道!
公众号：二十小学语文天地。
秋天的小学作文:赏秋
花木灿烂的春天固然可爱，绿树成荫的夏天甚是热烈而粗犷，银装素裹的冬天又是那么自然。不过我还是喜欢秋天，喜欢故乡的秋天。
随着天气渐渐转凉，人们都披上了长袖外套。那秀气的小山也受不住这凉凉的秋风，早早的添上了火红的外衣，犹如一位南国少女，美丽而又温柔。无边落木萧萧而下，好像在进行一场短暂而别有深意的告别仪式，仪式里他们在说：明年春天见。
金灿灿的水稻们还正是相聚得热闹，山核桃也在树枝上嬉笑。一枝独秀的桂花悄然开放。那浓烈的香气混着丰收的甜味在空气中微微酝酿，被风儿传得很远很远。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”这是李清照眼中的秋天，高邈深远。每当秋雨来临时，就会有这样的感觉。秋雨，淅淅沥沥地下着，如温柔端庄的妇人。人们期盼着这场雨的到来，她使本就多姿多彩的秋天，变得更加美丽动人。一切在秋雨下显得那么朦胧，仿佛在诗画中一样。“一场秋雨一层凉”，下了几场秋雨后，小动物们也将长长地睡上一觉，睡在自己精心布置的洞穴中。夜晚，人们伴着秋雨的乐章进入甜美的梦乡。
啊!我爱恋的秋天呀!你来去匆匆，却不和我说声再见!
啊!我依恋的秋天呀!你和我相处的时间是那么短暂，这么快就要离开。
啊!秋天，我爱恋的秋天，我爱恋的秋天的故乡!
作者：程靓影。
公众号：三人行李萍中学语文名师工作室。
欣赏秋天作文
远处的山坡上，一个个顽皮的柿子，你挤着我我挨着你。近处的池塘里，荷叶都已经干枯了，莲蓬却高昂着头，等着你去采摘。
太阳快落山了，可地面上还是一派热闹喧哗。草丛里，昆虫们正弹奏着《秋日私语》；池塘里，小鱼儿浮出水面大口大口地呼吸着新鲜的空气；树叶在秋风姑娘的抚摸下飘落地面；湖面上，谁丢去的'石子漾起一湖的波纹；天空中，大雁追上白云，告诉人们：冬天不远啦！
远处的山，金光闪闪，就像一座座宝塔。渐渐地，天边的最后一缕红霞，也不情愿地隐没在黑幕后面。一切又恢复了平静。
欣赏秋天小学生作文
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”
――题记。
我欣赏秋天，欣赏她的苍劲古朴，凝重端庄，欣赏她的广袤雄浑、宁静和谐……。
欣赏秋日的微风。从湿润的草地升起，从粼粼的江面拂过，带走心灵的微尘，将季节的标志悬挂在树梢，微凉的秋意，在空中曼舞。
欣赏秋日的旷野。跌宕着起伏的歌谣，候鸟唤醒一层层漫漫金色，满缀着收获的喜悦。伫足凝思，你会受到启迪：少一些狭仄与自扰，多一些达观和沉凝；少一些困惑与迷惘，多一些睿智和冷静；少一些暗算和攻讦，多一些宽松与和谐。唯旷才静。旷达无尘的田野，如一本古老的法典。
欣赏秋日的夕阳。寂寞的线融化了注视的眼眸，温暖悄然酝酿。夕阳将自己的轻柔印在一片叶子上，在风中微微摇曳，于是欲坠的树叶像一群疲倦了的蝴蝶，静静收起她们一生的美丽瞬间：关于一片红晕，一个誓言。卸下浓浓的绿妆，染着淡淡的寒意，在夕阳的诗意里，笑到枝头，跌落在黑夜里。
欣赏秋日的静夜。静得如此深沉，星在天空的棋盘里跳跃，一闪一闪，半月当空，银光金湛，留下一片若隐若现的空白，引人遐思。月与星，勾勒出完美的'距离，仿佛暗示着一种人生的况味。
站在季节的渡口，随着思潮漂流，涤出心灵最原始的底色，用宁静置换孤独作文你也可以投稿，寻找哲思。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”走出伤感与哀愁，还生命以超然和洒脱，才能走入欣赏秋的真正境界。
欣赏秋天作文
秋天是美丽的，无论是绵绵秋雨还是枫叶花，都是我们可以在秋天欣赏到的美好事物，除此以外金黄的麦田也令人赏心悦目。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。这句是出自刘禹锡的《秋词》。从这句诗可以看出刘禹锡对秋天的喜爱，古代常将“秋”与“愁”等同起来。这首写秋的诗却非常爽朗而且明快，表现了诗人积极乐观的心境。我也喜欢秋天，却只因它是朴实的秋天。
春天万物发芽，小草发出了油嫩嫩的芽，花丛上长出了一颗颗含苞欲放的花骨朵，小溪又开始欢乐的歌唱，到处都出现了一幅生机勃勃的景象。万物的色彩为春披上了一件华丽丽的礼服。
夏天骄阳似火，但是冲一个凉水澡却是极为舒服的。夏天是孩子的乐园，可以尽情的玩乐、嬉戏。夏天也同样为人们带来了一个欢乐的暑假，让人们品尝了西瓜的甘甜。
冬天是银装素裹的世界，给群山披上了一丛薄薄的纱，加上雾气的围绕，更显出了冬天的一种朦胧美。冬天是孩子们的又一个乐园，所有的玩具都可以就地取材，因为满地都是雪呢！
秋天，难道仅仅只为人们带来了丰收的喜悦吗？不，我不这样认为。秋天为人们带来了灵感，像一阵凉爽的风整理着我的秋天忆录。在我写作文没有灵感时，望着窗外飘零的枫叶，不得不说，真的很美，一时间竟就这么来了灵感。在做题时，遇到难题，我习惯性的往窗外观看，一片又一片的树叶飘飘洒洒落下来，像蚕儿在吐丝织布一样，而那一匹匹布，像是题中的图，指引着我找到做题的思路。秋天是金黄色的，那是热情似火的代表，从中我却读出了一丝寂寞的味道。
我喜欢一个人坐在枫叶满天的树下，享受着这一瞬间雕刻的静谧时光，只能用安静美好来形容。我更喜欢秋风吹在脸上的感觉，痒痒的，却很舒服，我大概既享受这种感觉吧！
我喜欢一个人，但是我不希望秋天也和我一样孤独，因为我希望别人也可以从秋中获得新的感受，和我一样喜爱并且欣赏秋天。
欣赏秋天作文
总说秋的成熟孕育着生命的芬芳，却不想生命因此多了一层色彩；总说秋的金黄丰收了四季的甘甜，却不知心海因此多了一丝遐想。
秋，幽寂，透彻。“明月松间照，清泉石上流”，流动着秋的清幽；“采菊东篱下，悠然见南山”，凸显着秋的淡泊；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，铺陈着秋的伟大。
秋，是愁，亦不是愁。只看人们如何体会，如何取舍。那秋的点滴，就当是上天的馈赠。秋，总在愁中显得婉约，正因为如此，才有品不尽的芬芳，饮不尽的甘醇。
有位作家说过，秋天是有成绩的人生，绚烂多彩，似朦胧而实清明，充满大彻大悟的味道，或许，这就是秋绪酿成的馥郁吧！
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欣赏秋天作文
五彩缤纷的菊花。
在田野、山坡、湖岸边恣意的盛开。
清凉如水的秋风。
带着丝丝凉意染黄了世界。
秋风拂过田野。
金黄的玉米立刻绽开了笑脸。
高粱着红着脸儿在风中摇曳。
静静地等待着收割的那一刻。
大豆摇晃着滚圆的身子发出沙沙的.响声。
田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
秋风拂过果园。
黄澄澄的柿子压弯了枝头。
紫莹莹的葡萄上滚动着的露珠。
像水晶一样闪出晶莹剔透的光芒。
苹果露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。
花香、果香沁人心脾。
我被色彩斑斓的秋天感染了，陶醉了。
我爱秋天，爱她的妩媚。
爱她的多情，更爱她丰富的内涵。
我愿化作丝丝缕缕的秋雨。
快乐地融进金色的秋天里。
用心聆听秋风的窃窃私语。
将我的爱，我的灵感，我的力量。
奉献给大地。
欣赏秋天作文
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝引用秋词，写的非常好，我喜欢一个人坐在枫叶满天的树下，享受着这一瞬间雕刻的静谧时光，只能用安静美好来形容。我更喜欢秋风吹在脸上的感觉，痒痒的，却很舒服，我大概既享受这种感觉吧！
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。这句是出自刘禹锡的《秋词》。从这句诗可以看出刘禹锡对秋天的喜爱，古代常将秋与愁等同起来。这首写秋的诗却非常爽朗而且明快，表现了诗人积极乐观的心境。我也喜欢秋天，却只因它是朴实的秋天。
春天万物发芽，小草发出了油嫩嫩的芽，花丛上长出了一颗颗含苞欲放的花骨朵，小溪又开始欢乐的歌唱，到处都出现了一幅生机勃勃的景象。万物的色彩为春披上了一件华丽丽的礼服。
夏天骄阳似火，但是冲一个凉水澡却是极为舒服的。夏天是孩子的乐园，可以尽情的玩乐、嬉戏。夏天也同样为人们带来了一个欢乐的暑假，让人们品尝了西瓜的甘甜。
冬天是银装素裹的世界，给群山披上了一丛薄薄的纱，加上雾气的围绕，更显出了冬天的一种朦胧美。冬天是孩子们的又一个乐园，所有的玩具都可以就地取材，因为满地都是雪呢！
秋天，难道仅仅只为人们带来了丰收的喜悦吗？不，我不这样认为。秋天为人们带来了灵感，像一阵凉爽的风整理着我的秋天忆录。在我写作文没有灵感时，望着窗外飘零的枫叶，不得不说，真的很美，一时间竟就这么来了灵感。在做题时，遇到难题，我习惯性的往窗外观看，一片又一片的树叶飘飘洒洒落下来，像蚕儿在吐丝织布一样，而那一匹匹布，像是题中的图，指引着我找到做题的思路。秋天是金黄色的，那是热情似火的代表，从中我却读出了一丝寂寞的味道。
我喜欢一个人坐在枫叶满天的树下，享受着这一瞬间雕刻的静谧时光，只能用安静美好来形容。我更喜欢秋风吹在脸上的感觉，痒痒的，却很舒服，我大概既享受这种感觉吧！
我喜欢一个人，但是我不希望秋天也和我一样孤独，因为我希望别人也可以从秋中获得新的感受，和我一样喜爱并且欣赏秋天。
赏秋天作文
七月，透蓝的天空，风和日丽，时而会有清风拂面而过。这样的日子，赏荷是不容错过的，我同朋友一起前往茶亭公园散心。
这儿的风景果然美不胜收。各种各样的荷花公主们纷纷前来赴约会：艳阳天、红千叶、千瓣莲、粉千叶……她们在微风的邀请下扭动着轻盈的身躯，挥舞着各色的衣裙翩翩起舞。一旁又绿又大的玉盘般的荷叶映衬着这花的世界，仿佛忠于职守的护花使者。“扑通——”几只顽皮的小鱼不时跳上水面，和我们一起呼吸着这清新的空气。我们早已陶醉在了这诗一般美妙的境界。
突然，无数豆粒般大的雨点从天空中砸下来。这突如其来的暴风雨，令我们和其他正在观赏荷花的游客一样，措手不及。人们有些慌忙地朝亭子飞奔而去，本来安静的亭子现在因为雨水的来临变得喧哗不堪。我抖了抖身上的水珠，看了看外面，雨水像是断了链的珍珠，止不住地往下掉，娇艳的荷花被打得抬不起头，显得有气无力。人们不约而同地生气地抱怨：“这是什么鬼天气啊！本来好好的天气，却忽然下起倾盆大雨！”“我们都没有带伞，万一这雨不停了，那我们怎么回家啊？”……我也在暗暗地抱怨老天不作美，在这个时候突降大雨。忽然一个清脆的童声响起：“让我来给大家讲个笑话吧！缓解一下心情……”
听完小女孩的笑话。不知为何，我们的心情变好了许多，她给了大家一个甜美的微笑：“大家看！雨停了。”外面是雨过天晴后的一片美景，花儿在雨水的洗涤下闪闪发光，显得更加精神，雨后的空气更加新鲜。“看吧！有些事不一定是坏的，我们应该换一个角度去看它，那它就会给我们不一样的感受。”小女孩带着灿烂的微笑高兴地说。我不由得暗自喝彩，为这女孩的美丽心灵。
那天，荷花的绽放，从天而降的大雨，小女孩所说的话，以及她那个美丽的微笑，一直在我的脑海中挥之不去。
欣赏秋天作文
时间带走了多少遇见，没有什么会永远。一场一场的聚散，曾经说过的不离不弃，都成了谎话连篇。夜锁帘栊，月隐半边。或近或远的缘分，惟愿一路相伴的，别再走散。我看见了自己的孤单，也听到了心碎成了残片。
一连三天，都是阴郁的天气，明明预报有雪，却没有如约而至。其实我有预感，雪不会来了。夜里刚刚起风了，外面应该很冷，风呼啸的嘶吼着，似乎要带走些什么，心也随之不安。或许还要再迟些日子，那六瓣晶莹的珠玉才会悄然而至，我希望会是夜深人静的夜里，那样黎明会有一丝惊喜。就是那么不经意的一切都被覆盖，满眼的洁白，呼吸都会清新，眼里也会清澈成海。
风起的夜晚，让孤单陷得更深，真的需要雪花覆盖。那样不会发出声响，也不会有异样的眼光去猜。如果雪落成海，我想着一袭红衣去奔跑，让那咯吱，咯吱的脚步声踩出春天的节拍，忍住眼里的泪，不要落下来。
喜欢静，就这么安心的一个人呆着，可以听到心跳的声音，也可以嗅到空气里的微微声响。用心的时刻，可以看到尘埃落定的形态，也不应该说是落定，应该是漂浮的样子才对。静时可观雨，听风，或者赏雪。
看着雨滴滴答答的发出声响，心也会变得灵动，但不要是黑夜，不能电闪雷鸣，熟悉我的人都知道雨夜我会哭，莫名的伤悲。喜欢看雨把地砸出坑洼，圆圆的，周边有很多细小的沙粒。也喜欢细雨如丝的缠绵，缓缓的雨幕，就像梦里珠帘漫卷，此刻撑着一把碎花的小伞，很想一个人走的很远，很远。
实在无聊的时候，就听风吧！站在窗前，手里一杯热水，我不饮茶已经好几年了，就那么默默的，边看边感知从炙热到冰冷的过程。柔情的春风我最喜欢，那拂面而过的感觉，就像恋人轻吻面颊，浅浅的，却入了心，微微的醉了。也喜欢北风的凛冽，那呼啸的样子，总觉得很威猛，就像男人的豪情天纵。
反正只要我不出去，冷触碰不到我的神经。有时候会想，若是大漠扬沙会有多么的壮观，只要远远的看一眼就行，我怕走的太近了，会把我瘦弱的身躯卷走，送去一个荒芜的结界，支离破碎。风似有若无最难琢磨，就像人唯唯诺诺的，怎么都喜欢不起来，无骨的质感，不是我的格调。
如果可以选择，很想做一阵风，可以温婉静谧，也可以冷冽寒瑟。即有形，又无形。既多情，又绝情。当温柔的一刻，就像一池春水微漾，可以把心融化。当决绝的一刻，可以撕裂季节的标签，划破所有的清宁。想做一阵风，这样的一切又都不是我要的。虽然风是变幻莫测的，我只向往它的自由，无拘无束。风过无痕，就随意的飘着，这样自然，就是消散了也不会有谁记得，有谁担忧。只要伸出手，风就在，若没有感知，是它沉睡了，融入了你的掌心，呼吸着你的点点柔情。
雪呢，最近几年好像越来越迟到了。喜欢它的雅致素洁，也惧怕那种被尘世玷污后的落魄。六角冰凌花，就像仙子，当鹅毛一样飘落的时刻，我觉得它就是唯我独尊的女王。任你怎样反抗，我要的就是白色的覆盖。
万籁俱寂，扬扬撒撒就像漫天飞花，却不能捡拾半朵，你只能静观不可亵玩。树上会挂满雪的故事，除了渺渺升起的炊烟，那一刻我觉得一切的活动都是多余的。炊烟的味道，合着雪落的声响，就像落笔的.诗文，在一幅画里脱颖而出。而我不可以发出声音，破坏这灵动，眼中的咀嚼。
此刻风平浪静，只觉得一丝冷隔着窗子飘了进来，手指冰凉，冬天的日子就是这样，入心的寒。夜无梦，如同冷无情，随遇而安的心，放逐于黎明的炊烟里，故事的情节随朝阳的升起，变换了场景。
眼角不知何时淌下了泪，就像不知道因何站在这里。是在看未知的天空么，还是惧怕那就要到来的冷空气？亦是胆小的，就像小鸟渴望展开翅膀自由的飞翔，又怕雨打风吹的欺凌。不去做的时候总是踌躇的，只须一步，对！
抬起脚一步，就会让心勇敢。骨子里的不屈一点点被唤醒，大不了就是我用流年乱浮生，那又能怎样呢！风过本无心，何须刻意留痕。梦怎么做都会醒，还不如自己选个场景，写个剧本，去演绎每一集剧情。
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我们几个孩子，决定去找一找秋天的颜色到底是什么。
我们来到果园，看见一个个熟透的苹果藏在密密的树叶里。一个个红灯笼似的柿子高高挂在枝头。啊！秋天原来是红色的。
我们来到田野，看见小麦像一片金色的海洋，风一吹，就翻起了金色的波浪。啊！秋天原来是金色的。
我们来到果园里，黄色的桂花仙子藏在茂密的树叶里，要是你不仔细观察，就只能闻到它的香味，不知道它的真正面貌。啊！秋天原来是黄色的。
啊！我终于明白了，秋天原来是五彩缤纷的。
欣赏秋天作文
秋天，一个美丽的季节;秋天一个丰收的季节;秋天，一个凉爽的季节。你总是悄悄地来，默默无声。你为我们送来了惬意、开心和舒适。所以我喜欢秋天，欣赏秋天。
秋天，一个美丽的季节，你在那些居民的阳台上，美丽的花园里撒上你心爱的花朵。看那居民楼的阳台上，那一盆盆鲜艳的菊花，白的似雪，红的如火，粉的喻霞。一朵朵争奇斗艳，把居民楼的阳台装扮得更加美丽。在阳光的照耀下光彩夺目，非常耀眼。为秋天了增添了生命的色彩。再看一看花园里，你为绿油油的草地换上了橙色的丽装，为嫩绿的树叶涂上绚丽的色彩，为那一张张枫叶染上了红色的阳光。
秋天，一个丰收的季节，你在果园里，田野上，洒下了你成熟的丽装。你看果园里那一个个水果，又圆又大。你飞到苹果树的身旁，抚摸着苹果那嫩绿的脸蛋让苹果笑得红彤彤的。你又飞向鸭梨树，为鸭梨披上黄色的新装。你又为山楂撒下你的魔粉，让她一下变得又红又圆，又香又甜，……你飞进了田野，在田野里跳着快乐的舞蹈，稻子见了笑弯了腰，高粱见了涨红了脸，玉米见了乐开了怀，……这时候，农民伯伯见了可高兴了，赶紧去田间收获，边走边谈论今年又是一个丰收年。
秋天，一个凉爽的季节，炎热的夏天匆匆而过，凉爽的秋天又悄悄而来。你不像你的夏天姐姐那样暴躁，因为你是一个温顺的小姑娘，为人们驱除你那夏天姐姐所犯的错误。你那轻轻吹拂的凉爽的风让人感到舒适。
我喜欢秋天，欣赏秋天，你是一个温顺善良的小姑娘。啊，秋天，我们爱你!
赏秋天作文
《秋天》是一篇儿童诗，它也具有儿童诗特有的艺术特点。
一、浓郁的儿童情趣。
这是儿童诗有别于成人诗的最显著的艺术特征。打滚、奔跑如儿童嬉戏，秋天来了，天气渐渐的冷了，所以苹果嚷着要穿红袄，葡萄嚷着要穿紫袍，两个嚷字的使用，更加切合儿童的年龄特征。
二、鲜明的形象性。
儿童思维以形象思维为主，他们认识事物的方法是直观的，具体的。因此，给儿童写的诗要求更形象、更有趣味。所以，作者没有采用静止的抒情，因为那样会让孩子感到厌倦，作者把秋天打扮成一个跃动的孩子，他在田野里打滚，在小路上奔跑，还抓起一把桂子的香气，把夏天的脚印儿涂抹掉。这一段，通过打滚、奔跑、抓、涂抹等动词的运用，给我们一个生机勃勃的秋天。
作者以走在秋天为引子，移步换景，抓住了秋天的典型景物，如红苹果、紫葡萄、秋风、桂花、稻穗儿、野菊花、玉米、高粱，并把这些景物拟人化，使得诗歌更加生动、形象。
三、优美的语言和流畅的音韵。
儿童诗不但承担着对孩子们进行思想教育、陶冶情操的任务，也承担着语言训练的任务，如诗入画的语言，更能提高孩子们的审美情趣，引导他们学好祖国的语言文字。
如秋风如同柔韧的`梳子，把田野梳得井井有条；秋光如同发亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上闪耀。这段话中，将秋风比作梳子，把秋光比作汗珠，即准确，又精炼，结构却非常的单纯，情感也十分的强烈，不仅仅是说秋风，更让人想起了劳动者的形象，使他们的辛勤耕耘，才有了金色的收获。
作者没有平面的叙述现实生活，而是精心设计了情文并茂、文彩斑斓的诗句，把平平常常的意思说得很有实感，如玉米举着红樱笑了，忘掉一个夏天的烦恼；高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。优美的语句再加上贴切的比喻，让人赏心悦目。（在教学时也不妨让学生说说玉米夏天的烦恼，高粱酿造出了什么样的歌。）。
此外，在节奏和韵律上作者也有规律的安排声音的抑扬顿挫，大致整齐地安排音步，作者采用ao韵，读起来琅琅上口，体现出了节奏感，一种欢快之情洋溢而出。