优秀作文描绘了作者深入思考的过程，展现出独特的观点和深刻的思考能力。它不仅具有良好的组织结构和条理清晰的内容，还表达了作者丰富的情感和独到的见解。这篇作文一定能给读者带来启迪和思考。以这些优秀作文范文为例，我们可以学习他们在逻辑结构和表达方式上的优点。
燕子的作文五年级
春天，燕子在我家屋檐下筑巢。后来老燕子孵出了小燕子。老燕子每次飞回来，小燕子总是张着黄色的嘴扑扇着翅膀喃喃自语。真搞笑！
我想交几个玩玩，就挪到梯子上靠在墙上。我像小猴子一样爬上去，一眨眼就到了鸟巢。我刚要付钱，老阎回来了，落在树枝上，伸长脖子，像抗议一样尖叫起来。我不在乎这个。我用手摸了摸窝。找到两只燕子，放在我的口袋里。然后又摸了两把。燕子挣扎着，在她的口袋里直动。
我拿着口袋下了梯子。这时，西西走过来问：“你拿着什么？”我高兴地回答：“小燕子！”他又问：“你抓燕子干什么？”“玩！”我说不管。西溪诚恳而认真地说：“燕子是好鸟，专门捕捉害虫。怎么能把小燕挖出来？”快点把燕子放回它们的巢里。你不能伤害他们。“听了这些，我突然意识到燕子是我们的好朋友！
我又爬上梯子，小心翼翼地把燕子放回它的巢里。老燕子叽叽喳喳了几声，像箭一样飞进了巢里。
燕子的五年级作文
那是一个风和日丽的早晨，明明和小伙伴来到屋檐下玩耍。明明不经意间抬头望了望，发现上面有个燕子窝，于是想试试自己的运气——捅破燕子窝，看能不能捉只小燕子或是掏个鸟蛋。明明和小伙伴费了好大的劲才捅破了燕子窝，运气真不错，窝里有只还不太会飞的小燕子掉了下来。明明兴奋地捉住了它关进了笼子里。于是，就发生了开头的那一幕。
看着小燕子不吃不喝，明明懊悔极了！他跑到当初的屋檐下，发现有一只燕子一直在那儿徘徊。明明想：这一定是它的'母亲！发现自己的窝毁了，她一定很恼火吧！发现自己的孩子不见了，她一定很着急吧！明明自责极了，他又想：如果有人把我抢走了，我的爸爸妈妈一定会崩溃的……明明再也忍不住了，马上跑回家拿了鸟笼又赶回屋檐下，打开了鸟笼。小燕子磕磕绊绊地飞出了鸟笼，投入了燕妈妈的环抱。明明开心地笑了。
回家的路上，燕子们叽叽喳喳欢快地叫着，仿佛在说：“明明，你做得对！”明明笑着在心中默默地说：“燕子，飞吧，飞向蔚蓝、自由的天空吧！”
燕子的作文五年级
春天到了，小燕子从南方飞回来了。一对燕子在我家的屋檐下筑巢。我认出它们是我的小燕子。
有一天，我正在家里做作业，突然听到砰的一声。我立刻跑出房子，看见我家屋顶上的燕子掉在地上。我以为这是他们的戏。这时，我们家的小花猫看到了馋涎欲滴的口水，燕子的妈妈也不在家，所以我们家的小花猫更加放松了警惕。它迅速扑向燕子。我看到旁边有一根粗棍子，就捡起来了。我挥舞着棍子，威胁小花猫说：“走开，走开！不要伤害燕子！”当小花猫看到我是认真的时，他害怕了，跑开了。小花猫想知道为什么他的主人今天如此宠爱他。
小花猫逃走后，我把掉在地上的小燕子放进温暖的燕子窝里。小燕子叽叽喳喳叽叽喳喳好像在说我是个好主人。
这是我的小燕子。
燕子的五年级作文
春天，燕子在我家屋檐下做了窝。后来，老燕孵出了小燕子。老燕每次飞回来，小燕子总是扑扇着翅膀，张着黄嫩的嘴巴喃喃地叫着，可好玩了!
我想掏几个来玩，就搬来了梯子，靠在墙上，噌噌噌”像小猴子似地爬了上去，一眨眼就到了燕窝边。我正想掏，老燕回来了，落在树枝上，伸长脖子，“喳喳喳”使劲地嚷着，好像抗议似的。我不管这些，手往窝里一摸，两只小燕子被摸出来，装进了我的口袋，接着又摸了两只。小燕子挣扎着，“扑楞扑楞”地在口袋里直动。
我拎着口袋下了梯子。这时，西西来了，他问：“你拿的是什么?”我高兴地回答：“小燕子!”他又问：“你捉小燕子干什么?”“玩嘛!”我毫不在乎地说。西西诚恳又严肃地说：“燕子是益鸟，专门捉害虫，你怎么能掏小燕呢?赶快把小燕子放回窝里，不能伤害它们。”我听了这话，才恍然大悟，原来燕子是我们的好朋友呢!
我又爬上梯子，小心翼翼地把小燕子放回窝里。老燕子“喳喳”地叫了几声，像箭一样飞进窝里去了。
燕子的五年级作文
今天上午，我坐在姥姥家的窗前往外看，只见房檐下的铁丝上落只小燕子。他们长着一双闪闪发亮的眼睛，像黑珍珠一样，美丽动人。他们头和背上的羽毛宛若一件黑色的纱衣，脖子下的黄褐色像一条细细带，腹部的羽毛如白色的衬衫，一把剪刀式的尾巴掌握着飞行的方向。
小燕子一会儿飞进屋檐下，一会儿又飞走了，它们在干什么呢？我好奇地来到外面看个究竟，我抬头看到屋檐下有一个像瓢似的，用泥和草筑成的窝。窝上边露出四个小燕孩子的头，啊！原来是小燕子一家住在这里呀！那两只大燕子一定是它们的爸爸妈妈了。
看样子小燕子是出壳好多天了，嘴角还黄黄的。但它们现在还不会飞，所以还不能离开窝半步。每天都是它们的爸爸和妈妈在外面捉回小虫来喂它们。正在这时，我看到燕子妈妈嘴里叼着一条小虫飞回来，落到窝沿上小燕子们看到妈妈回来了，都高兴地欢呼起来，张着大嘴叫着，好像说：“妈妈，我饿，给我吃，不，给我吃。”这时，燕妈妈只能喂一个孩子。并安慰其它的孩子说：“别急，妈妈马上再去捉虫为你们，好好在家等着啊!”说着，大燕子急匆匆地飞走了。剩下小燕子只好等在窝里。
燕子妈妈和爸爸每天不知要往返多少次，叼回多少只虫子，才能慢慢地把小燕子抚养长大。
动物的父母和人的父母都一样，都是最可亲可敬的。
燕子的五年级作文
夏日的一天，突然天空乌云密布，一刹那，下起了倾盆大雨。
“啾啾”，哪里传来的叫声?我探头一看，窗台上闪动着一个小生灵的身影。噢，原来是一只小燕子!乌黑光滑的羽毛已经湿透了，小眼睛警惕地注视着周围，骨碌骨碌地动着。我轻手轻脚地向它靠近，终于捉住了它，将它带进了屋。
我找来一块柔软而又干净的布，小心翼翼地裹在它身上，两手轻轻地揉擦，小燕子和善地注视着我，神色不再那么惊慌了，羽毛也渐渐干了。小燕子感激地注视着我，嘴里“咕咕”地叫着，喔，它大概饿了吧。我找来一些米粒，放在小盆子里，又用小杯子倒了一点水。小燕子低下头，小巧的嘴一张一闭，津津有味地用起餐来。我仔细地端详着它：柔顺的羽毛，炯炯有神的眼睛，玲珑的身姿……要是我有这样一只小燕子那该多好呀!
我望着它那远去的身影，默默地祝福它一路好走。小燕子仿佛感受到了我的祝福，突然间，它回过头来看了我一眼，好像在说：“谢谢你!小朋友!我会永远记住你的。”
燕子的五年级作文
燕子是候鸟，秋天飞向南方，春天飞向北方，所以人们称它们为春天的天使。下面是小编收集的关于燕子的五年级作文，希望对您有所帮助!
夏日的一天，突然天空乌云密布，一刹那，下起了倾盆大雨。
“啾啾”，哪里传来的叫声?我探头一看，窗台上闪动着一个小生灵的身影。噢，原来是一只小燕子!乌黑光滑的羽毛已经湿透了，小眼睛警惕地注视着周围，骨碌骨碌地动着。我轻手轻脚地向它靠近，终于捉住了它，将它带进了屋。
我找来一块柔软而又干净的布，小心翼翼地裹在它身上，两手轻轻地揉擦，小燕子和善地注视着我，神色不再那么惊慌了，羽毛也渐渐干了。小燕子感激地注视着我，嘴里“咕咕”地叫着，喔，它大概饿了吧。我找来一些米粒，放在小盆子里，又用小杯子倒了一点水。小燕子低下头，小巧的嘴一张一闭，津津有味地用起餐来。我仔细地端详着它：柔顺的羽毛，炯炯有神的眼睛，玲珑的身姿……要是我有这样一只小燕子那该多好呀!
我望着它那远去的身影，默默地祝福它一路好走。小燕子仿佛感受到了我的祝福，突然间，它回过头来看了我一眼，好像在说：“谢谢你!小朋友!我会永远记住你的。”
今天，我在我家旁边的`那棵树上，发现了有一只燕子妈妈生下了四只小燕子，燕子妈妈对小燕子说：“帮你们找些食物吃，便飞走了”一阵微风吹过,把鸟窝里面的小燕子吹到了地上。突然邻居家的大花猫正出来找食物吃，看见地上有一只小燕子，心想:今天可以美餐一顿了，就跑到小燕子的边上。小燕子：“唧唧喳喳”，好像在说：“救命呀，谁来救救我呀我看见了，想抓起它，但是我怕猫，看见旁边有一根棒，我拿起棒，打了一下大花猫，大声的说：“好你个大花猫,竟然敢吃小燕子,看我不打你。”大花猫见了我就跑掉了。我过头一看大花猫不见了，一想肯定躲在一个角落里。
过了一会儿,大花猫准备来吃小燕子,我便走开了。大花猫见我走开了，就冲到了燕子身边，张大嘴巴想吃了它。我连忙拿起棒打它，我责骂道：“你什么不好吃，吃老鼠，吃鱼都行，就是不要吃燕子，听见了没有。”大花猫听后，便走了。我捧起小燕子，把它放回了家。
燕子妈妈回来了，小燕子“唧唧喳喳的，在把它怎么得救的经过告诉了燕子妈妈，燕子妈妈对我“唧唧喳喳”了几声，好像在说“谢谢你。”
春天，燕子在我家屋檐下做了窝。后来，老燕孵出了小燕子。老燕每次飞回来，小燕子总是扑扇着翅膀，张着黄嫩的嘴巴喃喃地叫着，可好玩了!
我想掏几个来玩，就搬来了梯子，靠在墙上，噌噌噌”像小猴子似地爬了上去，一眨眼就到了燕窝边。我正想掏，老燕回来了，落在树枝上，伸长脖子，“喳喳喳”使劲地嚷着，好像抗议似的。我不管这些，手往窝里一摸，两只小燕子被摸出来，装进了我的口袋，接着又摸了两只。小燕子挣扎着，“扑楞扑楞”地在口袋里直动。
我拎着口袋下了梯子。这时，西西来了，他问：“你拿的是什么?”我高兴地回答：“小燕子!”他又问：“你捉小燕子干什么?”“玩嘛!”我毫不在乎地说。西西诚恳又严肃地说：“燕子是益鸟，专门捉害虫，你怎么能掏小燕呢?赶快把小燕子放回窝里，不能伤害它们。”我听了这话，才恍然大悟，原来燕子是我们的好朋友呢!
我又爬上梯子，小心翼翼地把小燕子放回窝里。老燕子“喳喳”地叫了几声，像箭一样飞进窝里去了。
每到阳春三月，当柳枝绽出新芽，桃树开出红花的时候，燕子-这种讨人喜欢的小候鸟，又回到了北方。
燕子有一对狭长的翅膀，背部是黑色，肚皮是雪白雪白的，尾巴分叉，像一把剪刀。
燕子喜欢在人家的房檐或房梁下筑巢，它们选用田里翻起的下层粘土或蚯蚓排泄出来的泥丸粪便做建筑材料，用唾液把粘土或粪便弄湿，加上些草和毛发，一块一块地垒起来，再把柔软的小草和轻软的绒毛垫在那个半个茶碗似的窝里。这样一个既温暖又舒适的家就建成了。燕子妈妈在这里产下四五个卵，孵出小燕之后，她就和燕子爸爸一起给小宝宝捉害虫，使它们能够更快的长大。
虽然燕子有一个非常舒适的家，但它们从不贪图安逸，每年秋天，不管刮风下雨，燕子的一家总是按时迁徙，飞往南方。春天，不管南方多么迷人，它们总是和春风一起回到北方。为了适应征途中的各种环境，刚孵出的小燕子就开始学习飞行。到秋天启程的时候，虽然已有了飞行本领，但途中的险恶环境却使大部分雏燕丧失了生命;侥幸活下来的，飞跃千山万水，到达了向往已久的目的地。
燕子是亲近人们的鸟类，当春天群燕飞回的时候，总是寻找自己过去的住处，好象和那里的一切有深厚的感情。
燕子已害虫为食。它那敏锐的眼睛，只要发现了害虫，便展动着长长的翅膀，箭一般的冲过去，张开那又高又宽，呈三角形的嘴，把害虫吃下肚去。燕子在一年中要吃掉数已万记的害虫，对人类有很大的贡献。
燕子五年级作文
几年前的一天，有几只燕子飞到我家院内的电线上，好似一幅跳动的五线谱，经过认真考察后，便商量决定在此安家，于是便衔上软草和泥筑巢，我多此一举，给他们筑巢，想助它们一臂之力，可燕子不领情，他们并没有在此筑巢，而是自立更生，硬是靠自己飞啦数不清的来回，建好啦自己的家园，燕子们尽情享受明媚的春光，嬉戏追逐，快乐的生活着，很快燕子有啦爱的结晶，孵出啦小燕子，雏燕每天待在窝中张开杏黄小嘴等候母亲来喂食。老燕则有责任感不知疲倦去觅食，然后再飞回来喂孩子，就这样，燕子们和和美美，安享天伦之乐不知不觉中雏燕变长大啦出窝啦，在老燕子的带领下，练习飞翔的本领。
秋天到啦，待天气渐渐变凉之际，燕子便归心似箭，到南方过冬去啦。我想，燕子啊，来春你还能找回到家的路吗？令我惊喜的是，第二年春天，燕子们便如约回来啦，它们欢快叫着，来到自己的.巢。感觉真好。我不禁在想，燕子啊，你还是去年的你吗？后来我便把燕子安家的事讲给母亲听，母亲说，燕子是很有灵性的，喜欢红火的地方，燕子来这里安家，说明这里脉气旺，我听了，心里掠过一阵快意，是啊，又有谁不希望身居福地、生活幸福呢！又是一年秋来到，燕南飞，燕南飞，燕叫声声心欲碎，目送远去的燕影，心中便期盼来年的早春了！
五年级燕子的作文
每个人都有自己喜爱的鸟类。有人喜爱展翅飞翔的雄鹰，有人喜爱会说话的鹦鹉，有人喜爱呜呜鸣叫的小白鸽，有人喜爱洁白高贵的白天鹅，而我却喜爱勤劳朴实的小燕子。
小燕子有一双灵动的小眼睛，有一身细腻的黑羽毛，有一个灵巧的小尖嘴，还有一个象剪刀那样的小尾巴。每天叽叽喳喳唱着歌，飞来飞去忙不停。
听大人们说，小燕子是一种益鸟，会帮农人捉去庄稼里的虫子，能帮我们消灭可恶的蚊子，所以我们不能伤害它。小燕子还是一种懂得冷暖的候鸟，每当冬天来临时，它们就飞向南方过冬，等到来年春天，它们又会翩然归来。
我家住了一对儿小燕子，真让人喜欢。自从它们来到我家后，就不分昼夜地忙碌奔波，建造自己的小窝，然后下蛋孵出小宝宝，辛勤地喂养，又过了不长时间，小宝宝的羽毛都长齐了，燕子妈妈就带领儿女们学飞翔的本领。只见一个个小燕子翩翩起舞，上下翻飞，每天叽叽喳喳叫个不停，像是在唱歌，又像是和人们对话，给我们增添了很多欢乐。
近年来，我住的村庄里，建设美丽乡村，改变人居环境，到处是青山绿水，欣欣向荣。小燕子们成群结队，也多了起来，我心里有说不出的高兴。“小燕子，穿花衣，飞来飞去多欢喜，等到我们长大后，回报家乡争第一。”看到家乡这些可喜变化，我禁不住喝起了这首欢快的儿歌。
哦！可爱的小燕子，我们一起高飞吧。
五年级燕子的作文
春天来了，春天的燕子也穿着小花衣来了。
每年春天一到，随着气温上升，这些可爱的燕子们就也来了。“小燕子穿花衣，年年春天来这里……”在我小时候，几乎没年春天看见燕子的时候，我和伙伴们就会唱起这首歌谣。简单的旋律，形象的歌词。这首歌，就是特意为春天里的小燕子所写下的。
春天的燕子，尤为可爱。它们会在闲暇时，一起站在电线杆上，一起叽叽喳喳的，说着我们听不同的语言。从远处看，这些停在电线杆上的小燕子，可就成了一个一个的小黑点。不过，这些小黑点是会移动的，若是你没有瞧个亲切，心里指不定会疑惑，这些会飞的小黑点可神奇了。
在我老家的大厅里，一直都有一个燕子窝。想起来，我还会觉得愧疚，因为在我童年里，没少干过拿着长棍子捅燕子窝的行为。如今想想，那时候的我实在不该。要知道燕子每筑一个巢，得用嘴巴衘住泥土，一粒一粒的筑巢。这其中可是要花费燕子们不少的精力。就在它们如此努力筑起来的巢穴，却让我如此轻易的捣毁，这实在是不该。
现在我长大了，能够分清对错，也重新认识到了这些可爱的小精灵。它们是勤劳的象征，是飞在春天里美丽的身影。春天的燕子也是我老家里最准时到来的邻居，我家里的长辈可欢迎它们的到来了。它们一来，春耕也开始了，乡村里的人们也都忙碌起来了。
春天的燕子喜欢在天空中盘旋着，似乎字寻找着什么，又似乎是在玩游戏。燕子们可一点都不孤单，它们出现的地方，总会有着很多的伙伴。它们在天空中飞窜，黑色的身影相互交叉，玩得不亦乐乎呢。我喜欢春天的燕子。
墙角的战争五年级作文
我放学回家，突然乌云密布，顿时狂风大作，下起了倾盆大雨，风一阵比一阵急，雨一次比一次大。我冒着风雨，顶着雨伞，小心翼翼地走回家。路过邻居家的庭院时，我停了下来，望着往日春色满园的庭院，我惊呆了。只见满地都是残花败叶，花儿都变得垂头丧气的。国色天香的牡丹，姹紫嫣红的芍药，它们经过一场暴雨的袭击，往日的神采，旧时的风姿一扫而光。还有那墙角的牵牛花呢？她倒在地上，叶子落了一地，花瓣也是掉的掉，破的破，可怜的她惊慌失措地缩成一团，瑟瑟发抖。我的心顿时凉了一半。
第二天，正当我想再去看看那花园时，我顿时惊讶了。在那残花中，只有墙角那毫不起眼的牵牛花再次怒放。只见她小心翼翼地将自己绕在一根竹竿上，努力地向上绕弯，在枝上抽出嫩芽，勇敢地把头抬了起来，让自己生命的花苞重新绽放。在满是残叶的院子里，出现了一个奇迹，牵牛花将花瓣优美地展开，好像张开嘴对我说：“只有努力，才会结出花朵，我们一定要更加努力！”微风拂过，那墙角的牵牛花仿佛更加美丽了。
生命是什么呢？生命是勇气和坚强。小小的牵牛花都有生命的勇气，我们人类更应该像它们一样热爱生命。
墙角的战争五年级作文
今天早晨我在卫生间洗漱的时候，突然发现墙角有一抹嫩绿。我急忙蹲下来一看——是一株小芽！它长在墙壁和地板砖相接的缝隙里，刚刚冒出头来，像一个小婴儿好奇地打量着这个世界。
咦？这里怎么会长出一株小芽？我又惊喜又好奇，蹲在地上仔细打量着它。这株小芽只有我的指甲盖那么大，两瓣绿豆般大小的叶子向外张开，就像两个小手掌，正在为自己成功钻出地面鼓掌欢呼呢。又细又小的茎，好像一碰就会断掉。它是怎么长出来的呢？我急忙把妈妈叫来看。妈妈告诉我，虽然它没有长在肥沃的土壤里，而是被沉沉的砖石压着，但它还是很努力地生长着。这株小芽看起来这么柔弱，没想到有这么顽强的生命力。我猜这一定是一颗勇敢坚强的种子长出来的。
那么，种子是从哪里来得呢？一个又一个问号从我脑中蹦出来。是我开窗户时被风儿吹进来的吗？是粘在我的鞋底上跟我回家的吗？还是我吃水果时掉在地上的籽被妈妈的拖把带到这里的？……说也说不清，想也想不明白。但我想，这颗种子一定有一段奇妙的旅程。
它是桃花的种子吗？苹果的？橙子的？……看来只有等它长大了我才能知道了。
墙角的战争五年级作文
炎炎夏日，我在书房看书，不知从哪里冒出一只苍蝇，不断从我透顶上方飞来飞去，我挥手赶它。当我把那本书看完，正准备换书时，无意间看见一只蜘蛛一头撞在墙角的蜘蛛网上，那强大的黏力使它无法挣脱，但它依然鼓动双翅。这时一只嘿嘿胖胖的蜘蛛缓缓爬来，苍蝇使出最大力气挣扎，就在蜘蛛吐丝的.那一刻，苍蝇终于带着一条丝落了下来，悬在空中，又挣扎了几下，飞走了。
蜘蛛见煮熟的鸭子飞了，网也破了大动，并没有气馁。蜘蛛织了一张网等待着猎物上钩，那些虫子学机灵了，不是绕开了，就是不碰蜘蛛网。一个小时过去了，两个小时过去了……黄昏时，蜘蛛依然埋伏在一旁屏气不动，终于有两个小娥撞上了蜘蛛网。这还算幸运的，有时几天没食物，蜘蛛也依旧默默守望。但坚韧的蜘蛛总会得到回报。
那只苍蝇在“鬼门关”走了一遭还能活下来，证明了求生欲望中的动物能发挥力量，而那蜘蛛更让我们懂得了人生中遇到很多挫折需要我们又坚韧的意志，努力战胜它，这样才能赢得精彩的人生。
墙角的战争五年级作文
葱茏的树叶中间镶着火红的果红，并排的小树苗焕发出无限生机。
“哎，又得挤时间。”我叹了一口气，匆匆忙忙走向餐厅。环顾四周，想起同学说着“我们的校园变美了”那一系列的话，心中有些疑惑更有些不赞同。脚步一直在加快着，肚子咕咕叫着。
突然，我不自觉的放慢了脚步。在我的视线里，在这个小小的墙角，我发现了一个身影的存在。如果把这看成一幅画，那么背景也只是黑色的，肮脏的水沟。遍布满地的废水，食物残渣。这个阿姨，我看见好几次了，她在用扫把尽力的`扫着，楼上是同学们不断留下的吃饭的痕迹。那种味道真的有点恶心。只见她低着头，注视着地面。布满了茧的手紧握着扫把，鞋子上好像贴上了许多“符号”。累了，她突然停下来，用手往额头上一抹，擦完汗，又开始工作。我站立在旁，有着说不出的味道。呆了好久，她看见了我，微笑了一下，又弯腰继续扫着。接着又有许多同学陆续从她身旁走过去，当中有一个女生，踮起了脚，捂着鼻子赶紧走着。可这些丝毫没有影响到阿姨的工作。我斜斜的笑了一下，也许带着点鄙视，带着点责怪，但那不重要。我长长地舒了一口气，下楼时，经过垃圾桶旁，手便有意识的捡起了桶外的垃圾。
现在终于知道了同学们那句“我们的校园变美了”的味道。那位阿姨，我不认识，但我知道我们学校有许许多多像她那样美的人，同学，老师，工人师傅都在默默地为这个校园的美丽奉献自己的力量。我们应该珍惜。
美在校园，美在墙角，美在人。
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