后的鞋子五年级（汇总19篇）

优秀作文通过生动的描写和精准的用词，把读者带入到作者的世界中。接下来，请大家欣赏以下小编为大家整理的优秀作文范文。

五年级作文未来的鞋子

突然，20xx年7月，我小学毕业了。毕业那天，不小心收到了一份用银纸包着的毕业礼物，制作精美。“这是虾东东（什么）？”我好奇的打开了盒子。

“一双鞋？什么鬼！”我很失望。这双鞋和其他鞋几乎一样。“算了，先穿上试试。”我把脚放在鞋里。

“欢迎你！亲爱的主人！”“天哪！谁！谁！谁！是谁！”我很害怕。这附近没人！

“是鞋子，也就是我。”

我低头一看，真的是鞋子。它的侧面也有彩灯。我惊呆了，大叫：“妈妈！鞋子会说话！这太不可思议了！”

“主人，吓到你了！呵呵，其实我还有更神奇的功能！我可以带你越过屋檐，在彩虹上奔跑，在海底游泳。只要你闭上眼睛，想想要去哪里，当你睁开眼睛的时候，它就已经是你脑海中的归宿了。比飞机还快，还不花你一分钱！”

“你也可以读心术！老天！”我很惊讶。“对了，你说过你可以像外星人一样在瞬间把我带到我的心里。实际上如果可以的话，周六我们去财富之国瑞士吧！”

“好吧！周六去瑞士！”鞋笑眯眯地对我说。

周六，我收拾好行李，闭上眼睛，心里紧张地念着：鞋子，现在我们要去瑞士中部——卢塞恩。只觉得风在耳边吹过，忽冷忽热，眼神忽明忽暗，心中充满期待！

当我睁开眼睛时，惊喜地看到我面前有一块牌子，上面有几个闪闪发光的大字：卢塞恩。

“哇！真的是卢塞恩！”我喜出望外，带着心爱的鞋子开始了我的瑞士之旅！

这些是未来的鞋子，可以让你随心所欲的到达目的地！

五年级作文未来的鞋子

三十年后的一天，我成为了一名著名的鞋子设计师，设计了各种各样的鞋子。其中，我的“多功能彩虹鞋”很受群众欢迎。让我把他们介绍给你。

“多功能彩虹鞋”看起来和普通运动鞋没什么区别。如果你仔细看，你会发现鞋子上有七种不同颜色的圆形按钮，红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色，每个按钮都有自己不同的功能：

红色按钮用于加热和冷却。冬天雪下得很大，夏天酷热难耐，你可以按下这个红色按钮来调节适合你的温度。

橙色按钮调整行走模式。当你长途跋涉身心疲惫时，按下这个按钮，鞋下的轮子就可以行走而不是步行，以减少疲劳。

黄色按钮用于按摩。当你剧烈运动后四肢无力时，按下这个按钮，它会反复按摩你的脚。

绿色按钮用于切换目的。如果天气突然变了，雨下得很大，按下这个按钮，他就会变成一双雨靴。

青色按钮用于照明。晚上看不见手指的时候，只要按下这个按钮，鞋子前端就会发出一束光，这样就可以看清周围的东西。

蓝色按钮用于维护。如果鞋子有问题，只需点击它，它就会自动找到故障并修复。

紫色按钮用于指示方向。如果你在野外迷路了，按下这个按钮，会出现一个指向南方的红色箭头，这将帮助你很快脱离危险。

听了我的介绍，你一定很喜欢这款神奇的多功能彩虹鞋。虽然现在只是我的想法，但是以后肯定会随着科技的进步而发展。

五年级作文未来的鞋子

飞行，每个人都想做。未来鞋可以。每只鞋都有一对喷射桶。这是一只不用任何燃料就能飞的鞋。为了展示我的创造能力，恐高的人可以穿这双鞋，因为我在上面放了一个高超的平衡装置。有了它，你可以飞得像飞机一样快。

坐飞机不好。走路可能更好。比如旅游观光的时候，坐飞机总会让你错过一些风景，但是走路太累了，我们的多功能鞋两者都可以。配有红、黄、蓝、黑键：红键可以在你又冷又渴的时候送一杯温水；蓝键可以在你燥热的时候给你带来一杯冷饮，让你立刻精神焕发；当你累的时候，黄键可以给你“种”一把椅子，让你休息一会儿；黑键可以变出相机拍照。

快看！医院有灯光照着，灯光指着值班台，灯光指着餐厅……，这是我的创意，发明了夜光鞋，夜班人穿上我发明的夜光鞋，无论我走到哪里，脚底下的光总是那么刺眼！

哈哈！帅哥的创意不错，我发明的鞋子也不错。我相信在不久的将来，我会成为一个世界闻名的发明家！所以，我想花时间好好学习，用我的聪明才智，如我所愿，发明这种“独一无二”的魔鞋。

五年级作文神奇的鞋子

我想发现一双神奇的鞋子，下面我就给你介绍介绍，让你们也大开眼界。

我发明的鞋子非常神奇，它可以自动调节颜色，比如你把鞋子放到绿油油地草坪上，鞋子也会变成草一样的鞋子绿色，它不但可以调节颜色还可以防雨防雪，变成夏天和冬天的鞋子，如果下雪了，它就会变成冬天的大靴子，如果下雨了，它就会把你脚下的凉鞋子全部封闭，这样就不会被雨水浇灌了。

如果你的脚长大了，它也会自动变大变小了。如果你穿这种样子的鞋不怎么太好看，还可以调别的样子，比如高鞋、平底鞋真是应有尽有！还可以自动擦鞋子，如果你的鞋子非常的脏，只要你喊一声擦，它就会擦，而且擦得非常干净。如果你想飞的话它按上一个黄色的按钮，它就会自动出来了一个螺旋桨，这样就可以飞了，这不是也为你省了一份机票吗？如果你害怕了，鞋子就会自动可以下降，非常好玩！

哈哈！我发明的鞋子神奇吧！我也希望我的想象，也能成为现实吧！这样就会给每一个人、一个国家带来许多的方便和乐趣吧！

学洗鞋子五年级作文

在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的学洗鞋子五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

今天，我发现自己的球鞋脏了，就想把它扔进洗衣机里好好洗一洗。不料，妈妈立即阻止了我，说：“鞋子不能用洗衣机洗，要用刷子刷。”我冲妈妈做个鬼脸，就把球鞋丢给妈妈，准备去玩乐高积木了。妈妈一下子拦住我，语重心长地说：“保林，你长大了，应该学着自己洗鞋子了。”我想：洗鞋子多简单啊!把鞋子打湿，再刷刷就是喽!二话不说，我就答应下来。

我打上半盆水，舀一勺洗衣粉搅拌均匀，把脏鞋子往水里一丢，拿起刷子就往鞋面上刷，哪知道用力过猛，脏水溅了我一身!我只得小心翼翼地按着顺序，刷完鞋面，再刷鞋里，在我的努力下，脏鞋子渐渐地显出它的本色，可盆里的`水却变得黑乎乎的，我的额头上也沁出了颗颗汗珠。鞋子在清水里又刷了三遍，水终于变清，我已是大汗淋漓。原来，洗鞋子这么费劲呀!

通过这次学洗鞋子，我深深体会到了父母洗衣服是多么的不容易。以后，我一定要珍惜父母的劳动成果，不随便弄脏衣物，同时也要为父母做一些力所能及的事情，减轻他们的负担。

五年级作文神奇的鞋子

我特别喜欢发明，所以喜欢高科技的东西，虽然我现在只是一名小学生，还不能搞科学研究，但却不影响我的想象，我要把这些将来变为现实。

我想在不久的将来，汽车可以变成飞船，火车可以变成幻影列车，只要一上到这个车上，就会到达你想要去的任何地方......

而我最想发明的是一种神奇的鞋子，它可以让你飞，可以像悟空一样跳到云朵上，可以和小鸟追逐游戏。还可以下水，让你看到美丽的海底世界，鱼儿就在你身边。同时，这神奇的鞋子还可以制冷制热，随季节变化而自行调节。其实，这鞋的功能还有很多很多，可以进行导航，不会让你迷路；可以放音乐，让你载歌载舞；还有按摩系统，让你爽快舒服，治病健身。神奇的鞋子让你的生活方便有趣了许多，人人都喜欢。

有的人要问了，功能这么齐全的高科技鞋子，肯定非常昂贵，不是人人都能买的起的。不要紧，我们有鞋子免费体验中心，任何人都可以来体验神奇鞋子的魅力，就如现在的健身器材体验中心一样，让大家都受益。

我相信这种神奇的鞋子一定能发明出来，我希望自己可以亲自开放研制这种神奇的鞋子，大家就等着穿吧！

五年级作文未来的鞋子

这是阿凡提的鞋子吗？no！no！这是我新设计的鞋子。这双鞋子外形奇特，而且还会“变魔术”呢！一会儿变成镶有钻石的长靴；一会儿变成油亮亮的皮鞋；一会儿又是可爱、活泼、卡通的运动鞋。在普通的时候他的样子是：外面颜色橙中带蓝，上面有许多小孔。便于透气，鞋底十分硬。就算在高温840度的地方也不会把鞋子烧着。

这鞋子那么潮流时尚，可是穿久了鞋会不会臭呢？别担心，我设计的鞋子决对不会臭，因为我采用了负离子杀菌技术，可保鞋子永久不臭。那么鞋子脏了、坏了怎么办？我设计的鞋子无论怎么脏，都能轻松清洗，因为这鞋子是用透明纤维制作而成的。既然是透明纤维制成的，那当然也不会坏的。

你有见过有装按摩器的鞋子吗？肯定没有啦。可我设计的鞋子突破了吉尼斯纪录，成为世界第九大奇迹。只要你的脚走累了，安装在鞋子内部的超神微波系统就会感应到，按摩器就会自动出来给你按摩，让你脚底一阵轻松，走多远也不累。

还有更神奇的呢！假如你穿上我这鞋子，对鞋子说声【fly】就能在天空自由自在地翱翔。切，肯定是骗人的，大白天的，还说梦话，你醒一醒啊！各位，我以人头担保，我这鞋子您穿上确确实实能飞。当您看到有人穿着我设计的鞋子飞过车群堵塞的马路，您可千万不要惊掉了下巴哟。

嘘！千万千万千万千万千万别让女巫听见，不然她会打这双鞋的主意。

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五年级作文我的鞋子

五年级作文神奇的鞋子

你们知道吗?未来的鞋子有多厉害?它有什么功能?这下我就来告诉你吧!

未来的鞋子是一个无所不能的鞋子，虽然跟平时的样子一样，可是它有一个很厉害的功能，这个功能行走如飞，你们猜它是什么?对!就是飞行，还有能说话，你说慢点，它也能慢点，你说太冷，它会变暖，你要有脚臭，一秒，你的脚就好了，行走跑步的时候不会出汗，这就是它厉害的地方。

你们知不知道，我是怎么得到它的吗?我这就告诉你，我考试一百分，还加上我有天分，我的爸爸妈妈给我买了双鞋子，有了双鞋子，我都能很弟弟一起去草原上，海上，沙滩里去玩，我的肯定会乐开花，如同小蚂蚁得到了食物一样开心，有了这双鞋子，我们全家有福我也不意料，我就这样飞着，可是有时候会没电，可是它要一个铁质的东西，它吃掉，就有力气再去和我的弟弟还有我一起飞行，一起说话了。

有了它，我真的开心的像疯狂的小狗一样，汪，汪，叫。

买鞋子小学五年级作文

一天，妈妈带着我去买鞋。刚进门，一位阿姨就笑着对我说：“小朋友，你要点什么？”我对阿姨说：“我要买鞋”。阿姨一边热情地介绍各款新鞋，一边领着我和妈妈在超市里左逛右逛，走得我满头大汗。

突然，我眼睛一亮，看见一双深蓝带白色的运动鞋，我高兴地跳起来，这正是我想要的那款鞋。于是，我试穿了之后，妈妈便毫不犹豫地付款买下。拎着新鞋，我心里想：真要谢谢这位好阿姨呀！

第二天，爸爸带着我去体育馆跑步。我穿着新的运动鞋飞快地跑，一跑就是三圈。真爽啊！

我下次一定还到这家超市去买鞋。“我高兴地对爸爸说。

小鞋子观后感五年级作文

最近我观看了《小鞋子》这部电影。自始至终我都被主人公阿坤与他妹妹的亲情所感染。

影片讲述了20世纪70年代新加坡的一个贫困家庭里所发生的亲情故事：家里有四口人，父母和一对兄妹。妈妈又怀孕了，不能工作，爸爸没有一份稳定的工作，只能靠做杂活儿来维持整个家庭的开支，哥哥阿坤上五年级，妹妹也到了上学的年龄，学校要求学生必须穿戴整齐去上学，但是兄妹俩只有一双鞋，他们只能轮流穿去上学，阿坤因此受到了惩罚。为了给妹妹弄到一双鞋子，阿坤想了很多办法，他为家里开鞋店的同学写作业，以此来借一双鞋。但这毕竟不是长久之计，于是阿坤参加了全国小学生越野赛，因为前三名的奖品是一双鞋子。最后，阿坤赢得了比赛，为他的妹妹赢得了一双合脚的鞋子。

我们现在生活的年代，简直就不能和40年前比。我们衣食无忧，怎么也不需要去为了一双小鞋子而烦恼。我们在家里都是独生子女，没有兄弟姐妹，这使得我们变得比较自私，做什么事情都是以自我为中心，毫不考虑他人的感受，从他人的角度去考虑一下问题。我们的班集体就像一个大家庭，同学就像兄弟姐妹，可是我们有的同学常常因为一点小事而大打出手，伤了和气，想想真是太不应该了。

这部电影让我受益匪浅，我得到的最大启示是：人们即使生活在困境中，但是只要心中充满爱，凡事多为他人着想，对身边的人多一点关爱，一样可以活得很快乐。反之，物质生活虽然富有，但如果少了爱，生活将会黯然失色。

鞋子不见了五年级作文

“呜，呜，呜——”我们五（5）班传出来一阵哭声，哎，哭声的发源地——就是我，因为一件事让美好的一天变得不美好了。

这件事发生在星期四的科学课下课时，我摘下眼镜放在桌子上，拿着杯子出去接水了，刚接满，同学小戚突然跑过来，问了我一个很无厘头的问题：“朱羽，你的眼镜放在哪里了？”我根本不知道这是怎么回事，只能回答：“哦，放在我的桌子上呀。”可小戚却说：“没有啊！”“啊”我有些疑惑，又有些惊讶，赶紧拿上水杯，和小戚赶回了教室。

我飞快的.回位子上，发现本来放在我桌子上的蓝色眼镜居然不见了！我赶紧打开眼镜盒子，发现也不在里面，我呆住了，两只眼睛都快蹦出来了，我又在抽屉，书包等很多地方寻找，可连眼镜的影子都没有看到，我急的像热锅上的蚂蚁。直到“朱羽你的眼镜在这里！”我听了赶紧跑过去，接过眼镜，感觉心里松了一口气，可接下来的一句话让我感到晴天霹雳：“朱羽你的眼镜片没了。”我呆住了，用手去穿了一下之前放眼镜片的镜框，结果一下就穿过去了，而且是两只手都穿过去了，我呆站再哪里，眼泪夺眶而出：“这副眼镜可是我妈他们花了好多钱买来的呀！呜——”“哎！朱羽我找到一片眼镜片！”我急忙接过，安了上去，可另一片还没有找到。这时，杨老师来了，她告诉我，她会帮我找的，叫我别担心。我放心的去上音乐了。

中午，杨老师把我，姚张浩，小戚叫到走廊里，问了我们很多事情。还问了我们很多事情，还问了我们有没有看见眼镜。最后，杨老师决定让小戚帮我再按一块眼镜片上去。接着，我的眼睛片碎片被找到了，可它已经拼不完整了，是谁弄坏的呢？小戚有证人证明，他并没有碰我的眼镜。

唉，最后，还是因为我没有保管好眼镜，需要自己再去安装一片镜片上去。杨老师把我叫到跟前意味声长的说：“自己的东西要保管好，不用了也要放在特定的地方，这样下次再用就不会到处去找，这次算是给你一个教训，好好向爸爸妈妈承认错误，他们会原谅你的。”“嗯。”我含着眼泪点点头。

通过这件事，我知道了自己的东西一定要放好。大家千万别学我呀！

小鞋子观后感五年级作文

影片讲的是两个小孩子关于一双小鞋子的影故事。贫困家的孩子在买东西的时候不小心丢失了妹妹那双修的不能在修的鞋。

有一个孩子叫阿里，阿里取因为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹与他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他去上学。

小鞋子观后感五年级作文

有一天，一个男孩要帮他的妹妹修鞋。男孩就拿着她妹妹的鞋去修鞋铺，等到修完了鞋，他又要去菜市场买一些马铃薯回来，于是他把手上的鞋放在一个箱子上头，突然收垃圾的来了，收垃圾的随手一摸，把男孩给妹妹修的鞋给拿走了。男孩买完马铃薯回来拿妹妹的鞋子，可是，他在箱子上翻来翻去，不是找不到，卖菜的人看见他把箱子弄翻了，连忙说：“你给我滚，快点给我滚。”男孩拿着菜就往家跑，回到了家，妹妹对哥哥说：“你今日取鞋子了吗”哥哥说：“取了。”“我此刻就想看看我的鞋。”妹妹说。哥哥说：“我不细心把你的鞋给弄丢了。”妹妹说：“那我该怎样办，我明天还要上学呢!”哥哥说：“没关系，我此刻就把你的鞋找回来。”

哥哥又跑到卖菜的地方去，他又在箱子那翻来翻去，可就是找不到。卖菜的人又看见了，拿起棍子就要打他，于是男孩赶紧又跑回了家。写作业的时候，妹妹说：“我没鞋穿该怎样办呢”哥哥说：“你穿我的鞋吧!”于是妹妹就穿上哥哥的鞋去上学。等到放学以后，妹妹飞快地跑到一个地方，把鞋子还给哥哥，就这样一天天过去了。有一天，哥哥学校要进行马拉松比赛，冠军的奖品是一套运动装，亚军是旅游，季军是一双鞋子。而哥哥最终得到的却是冠军，所以没有得到鞋子。

小鞋子观后感五年级作文

在这个世界上，还有很多人过着困难的生活，并且，有些地方贫富差很大。伊朗，一个拥有丰富石油资源的国家，人民的生活也过的很幸福。可是在伊朗的某些地区的人们生活的很困难，因为他们真的很贫穷。电影《小鞋子》就讲了这样一个贫穷的小男孩阿里和妹妹因为一双鞋而发生的一系列故事。

阿里是个九岁的小男孩，一天，他取来妹妹补好的鞋回家的路上买了些菜，出来却发现放在菜店门口的妹妹的鞋不见了，他怎么找也找不到，最后伤心的回家了。其实他不知道，在他买菜的时候，前来收废品的盐贩无意中拿走了鞋。他告诉了妹妹，妹妹很伤心，但阿里请妹妹不要告诉父母，因为这样他会受到惩罚，而且即使这样爸爸也没钱给她买鞋。妹妹最后同意每天穿阿里的鞋上学。但阿里的时间变得紧迫了，他必须等妹妹回来才能去上学，这样很容易迟到。果然，这期间出现了很多麻烦事，有一次妹妹飞奔回家，却因鞋太大把鞋掉进了水沟里，把鞋捞出来又花了不少工夫，阿里还多次迟到差点被开除。后来，阿里看到全市长跑比赛的通知时，苦苦哀求老师批准他参加比赛，因为比赛季军的奖品中有一双鞋子。在比赛中，阿里在极度疲劳中奔跑，后来他跌倒了，为了胜利，他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中率先撞线。当人们向小冠军表示祝贺时，阿里却很失望。不过，父亲在城里找的新工作赚了不少钱，阿里和妹妹都有了新鞋。

他们的生活虽然贫穷，但也充满了快乐，同时，我们也能看到阿里和妹妹不仅互相理解互相帮助，还拥有金子般的心灵。

小鞋子观后感五年级作文

贯穿整部影片的是一个大爱的主题，有阿里和莎拉间的兄妹之爱，有阿里莎拉对于自我贫困但温馨的家的爱，有路人对莎拉的无私关怀和帮忙的爱，有教师对学生的关爱与鼓励，有富人对穷人间消除阶层偏见的无私的帮忙和欣赏。导演抓住生活中的微妙细节，用镜头语言表现人间大爱。风格朴实独特。

在电影中导演十分注重长镜头的使用。影片一开始，导演就用一个固定镜头来完成一个长镜头的拍摄，摄像机镜头中的表现对象由一双粗糙的手、一双小的破旧了的鞋子和一些修鞋用的工具组成。镜头中导演用修鞋老人修鞋动作的麻利与整个镜头的冗长构成鲜明比较，引出本片的线索“小鞋子”，同时给人以心理上的压迫感。之后，导演使用拉镜头将修鞋老人，阿里，街道一一囊括其中，于是我们初步了解到故事的大体架构。

在描述孩子们纯真感情的时候，导演加大了近景镜头和特写镜头的比重，用孩子脸上的表情来变现心理的变化。例如：在表现阿里刚帮妹妹取回鞋子，但不细心在店铺丢失，在回家后因为对妹妹的内疚、担心给本不富裕的家庭和父母造成负担的善良的哀愁时，导演推了一个近景镜头，用孩子的表情来传达他的心理变化。

妹妹在考试时的那段情节，已经下课了，她一边答着题一边偷偷望着教师手腕上的手表，这时的镜头没有给出教师的全身，而仅有那种让人略感不安和焦躁的眼神在手腕上移回，让我刹那间触到了妹妹同样焦急的心境：哥哥在等着她回去送鞋子呢，此刻时间几经来不及了。

导演在影片中很多运用空镜头和镜头间的切换，将镜头对准兄妹俩每一天上学时必经的小道，用长长的空空如也的小巷和阿里的踮脚企盼间的切换来表现情节的紧张和兄妹间可贵的爱。

另一个出彩的镜头同样是描述妹妹微妙的感情。站在队伍中间，低头扫视着周围人的鞋子。导演不厌其烦的用慢慢移动的特写镜头向我们展示了周围那些大大小小的或者玲珑或者华贵的漂亮的鞋子，最终，镜头回到了自我的脚下，那双又大又旧的破球鞋。几乎不用再回到妹妹的表情，我已经能够尝到她内心的羡慕和无奈失落了。几乎每个人，在童年时都曾有过这样的时候，那份孩子的小小的不平衡的心理状态被敏感的导演瞬间捕捉到了。

为了给妹妹赢得一双合脚的鞋，阿里请求教师让他参加长跑比赛。在比赛的过程中导演充分运用跟镜头，配以画外音的形式来展现阿里心中的那份坚强和倔强。同时展现了对于妹妹和自我不富裕的家庭的热爱与守护。

看完这部影片后，整体上它感动我的是它的真诚。我感受最深的是最终的那几个镜头：“阿里把肿胀的双脚缓缓放到水池里，水中的小金鱼游过阿里的脚，在他的伤口，在他的脚踝边停留，似乎在静静地抚慰他。阳光照在水中，静止的双脚，缓缓游动的鱼。”宁静的力量是震撼的。如果有什么失意的事，我们能够安静地象伊朗的小男孩阿里一样坐在一个象是金鱼池边那样的地方悄悄地体味一下伤感的滋味。如果你是一个真实的人，你需要一种情绪来洗去思想的尘埃，独自地应对生活中的失意，你将坦然理解此时的落寞。人生有很多时刻，你会与自我心爱的人、渴望的事物错过，这时候需要的并非借助虚伪的神话来打破现实的失落和纯粹，而是宁静地与自我相守。

导演以一种极其温情的目光关注了一个普通儿童去以一种挣扎的方式实现一个梦想的全过程。这种温情反映在导演以蹲下来的姿势平视一个孩子的眼睛，倾听他的声音，所以阿里和妹妹的语言是幼稚的，思维是幼稚的，行为也是幼稚的，但又是最自然真实的。

影片经过儿童的眼光来看待这个世界，让人感受到贫困生活中仍存在着金钱买不到的期望与温暖。其实让不一样的年龄段的人看后，都会引发对人生的思考，品一品生活的滋味苦楚还有一些无奈。当我看完这部影片后，整体上它感动我的是它的真诚。洗去思想的尘埃，独自地应对生活中的失意，你将坦然理解此时的落寞。

《小鞋子》其实是在讲一种完美信念。对生活对世界充满信心和乐观的态度，那么必须会有收获。剧中阿里家一向在为柴米油盐操心担忧，可是他们从来没有丧失对生活的期望。阿里爸爸总是在期待完美的明天，于是他为自我的期望去努力。最终他赚到了钱，为妻子和孩子买了他们想要的东西。尽管还是廉价的东西，但那却是迈向成功的第一步。阿里一向想送给妹妹一双新鞋子，他去争取生活中每一个机会。于是他博得参加长跑比赛的资格，并在最终取得了冠军。奖品并不是运动鞋，但为阿里开辟了新的空间。而莎拉呢她失去了唯一一双鞋子，但她的抱怨仅仅只是哥哥的鞋让她窘迫不安。最终，镜头在莎拉的新皮鞋上有所停留。其实这也是导演在整个影片中讲述的一种进取生活的态度和方式。

我与鞋子五年级作文

今天，我试着回忆我的穿鞋历程。

这本是我不想提及的，因为这会牵扯到很多隐私问题。

我记忆中最早穿的一双鞋子是冬季穿的胶鞋dd橡胶底子，草绿色帆布面子。这类冬季穿的鞋子一直穿到我读高一，其间只是改变着大小码数dd因为那个时候，夏季的我一般都是整天光着脚到处乱跑。才会使得我不小心光脚踩在一张木板上，刚好上面有一颗一寸半的铁钉，钉口朝上扎进了我的右脚脚底板，深入进去大约一厘米多。我立即背靠墙壁，左脚独立，右脚抬起将木板连同钉子拔出，从地上扫起一点泥灰堵住了洞口。

接下来几天我都是瘸着走路，妈问我我撒谎说是摔的。却不料被妹妹告了状，妈还是知道了。妈没有关心我的脚，而是在气头上将那块木板用斧头劈开当柴烧了，还一个劲地骂我跟着好人学好人，跟着歹人学歹人，她口中的歹人是指队长家的儿子马江北，因为那个时候我每天都跟他一起混。马江北从小就被他妈宠坏，什么也不干，按照我们当地的话说，就连油壶倒了也不会去扶一下。他还经常用脚踢他妈，用土豆朝着他妈的身上投，一次将他妈的额头打了一个包但我们却玩得特好。他比我年龄小，力气却比我大，身体也比我强壮，可他一般都喜欢听我的话，因为在他眼中，我的.坏主意总是很多。如今，他已在外省入狱两年多了，因为打工一直都在干些偷跟抢的事情。

我自己也没有关心我的脚，而是痛惜我的那张木板。那张木板是我跟马江北计划用来做车子的。我好不容易从村里打米房的门槛下面光着脊背钻进去，从里面偷出来两个滚轴，就要完成我们的坐车计划了，车子的座板却被妈给劈开当柴烧了。结果是我跟马江北打了一架。

我的第一双夏季鞋是一双土黄色带袢子的凉鞋，穿在脚上很容易生汗，一脱鞋子就臭得要命。袢子断了还得穿，只是得用铁片或者坏了的镰刀在火里面烧红将其重新粘贴，实在是连粘贴修补也不行了，才能够扔。其实不是扔，而是等着收破烂的来，以五分钱一斤的价格卖出去。通常我是不喜欢卖的，我喜欢用来当柴烧。

我的第二双夏季鞋是我自己做的，是用谷草编就的，家乡很多老人都穿草鞋，很多人都会编织，因此我也学着给自己编了一双，穿的第一天，就把脚给摩擦出血了。然后我就脱下来扔了，光脚回家又用棕给自己编了一双，穿起来似乎要舒服一些，但很容易变大，穿了一天就无法穿了。我又学着那些老人，用从蛇皮口袋（肥料口袋）上面抽下来的丝编了一双，穿起来还不错，只可惜我编得太难看，穿不出门。后来我还用烂布条编过，终因编得难看没有穿出去。

鞋子不见了五年级作文

在未来城的一条唐云街上，住着许多平凡的人家，其中有三户人家的脾气很怪，喜欢单独住，他们分别是：一位登山家、一个小伙子和一位舞蹈家。他们各自有一双自己喜欢的鞋是：登山鞋、溜冰鞋和舞蹈鞋。

在一个宁静的夜晚，漆黑的天空上挂着小船般的`月亮。三户人家从不同地方回来了。他们太累了，躺在床上不知不觉就睡着了。这时三只鞋子从窗户偷偷溜出来了，在胡同里撞个正着，他们热情的打起招呼。登山鞋说：“你们，不知道吧，我的用处大得很啊！就说那一次主人差点掉入深潭，幸亏我牢牢地把自己固定在山石上，才把主人救了上来”。舞鞋说：“你的用处没我的大，要说我呀，我可帮了主人的大忙。主人之所以能当上舞蹈家，还不因为我让主人的脚跳的特别灵活”。溜冰鞋不甘示弱地说：“切，要不是我在溜冰场上让主人的脚划出优美的弧线，主人怎么会远近闻名呢？”

在它们吵得不可开交时，舞蹈鞋眼睛一转，想出了一个好办法，它对另外两位吵的要打起来的鞋子说：“这样吧，咱们换换主人，在来发挥自己的作用，好吗？”登山鞋和溜冰鞋异口同声地答应了。

就这样，登山鞋穿在了舞蹈家的脚上，舞蹈鞋穿在了小伙子脚上，溜冰鞋穿在了登山家的脚上。这下可热闹了，穿了登山鞋的舞蹈家在舞台上跳舞，却怎么也抬不起脚；小伙子穿着舞蹈鞋在溜冰场上出尽了洋相；登山家穿上了溜冰鞋，好不容易爬上了半山腰，却一下子掉进湖里，幸好渔民把他救上来。三户人家气恼把三双鞋子扔到外面。

三双鞋子吃尽了苦头，赶紧回到了主人脚上。它们明白了：只有在自己的岗位上才能发挥自己的作用，于是它们再也不敢换主人了。

小鞋子观后感五年级作文

今日，我观看了一部电影《小鞋子》。《小鞋子》是伊朗导演马基德。马基迪在拍摄的一部儿童电影。

看完影片，我不禁感叹：一双球鞋竟然能让这对小兄妹如此渴望，如此向往，如此为之努力。我低头看着自我脚上穿着的阿迪达斯的球鞋，这只是我众多鞋子里的一双。在家里的鞋柜里，还有着五颜六色，各种名牌，潮牌的鞋子。我记不得这些鞋子是什么时候买的，因为得到的过程总是轻而易举，所以得到的欢乐也变的微不足道。

回想影片，虽然他们的日子很贫穷，可是他们单纯、进取、温情、善良，宽容、感恩、知足。我想正是这些完美的情感才让他们的生活真实而幸福，平淡又欢乐。我觉得这也是每个人幸福生活的源泉。而这正是我们这代人所缺失的，也是值得我们去认真反思，认真改善的。