优秀作文的句子通常流畅精确,意境深远,给人以美的享受。以下是小编为大家分享的一些经典优秀作文赏析,希望能给大家的写作带来一些思考。
我的发现
秋高气爽,正是吃螃蟹的好时光。爸爸的朋友送给我们了几只阳澄湖大闸蟹。那几只螃蟹可真大啊,一只只有拳头那么大。它们的身上披着铠甲,两只大钳子高高地举着,就像个威武的大将军。
晚上,我们全家吃得津津有味,可是还剩下几只怎么办呢?于是,妈妈把它们放进了冰箱里。第二天,我打开冰箱发现那些螃蟹怎么一动不动了,连大钳子也无力地垂了下来,是不是螃蟹被冻死了?还是放在冰箱里被闷死了。妈妈说:“死螃蟹是不能吃的。”我觉得非常可惜。要是昨天全部把它吃光就好了。于是,妈妈把它们拿到水槽里,打算把它们扔掉。过了一会儿,突然,有一只螃蟹的脚动了一下。“它们还活着,妈妈快过来看!”我兴奋地大叫。接着,其它螃蟹也动了动大钳子,慢慢舒展它们的身体,吐出了一个个小泡泡。它们又恢复了原来的张牙舞爪的样子。
这是怎么回事呢?于是,我打开电脑,向网络这个无所不知的老师请教:原来到了气温低的季节,螃蟹都不愿意动弹,喜欢钻到泥洞里御寒。而冰箱里气温太低,让螃蟹以为冬天来临了,于是进入了“冬眠”状态。谜题就这样解开了。
只要你在生活中仔细观察周围的事物,就能从中发现很多问题,继而学到更多的知识。
我的发现
今天,我看到了!
今天下午一场雷雨后,我发现从天边架起了一道美丽的彩虹。彩虹的颜色是:红,橙,黄,绿,青,蓝,紫这七种颜色的。多好看的彩虹啊!
我觉得看彩虹是一件让人非常高兴的事情!
今天是我第一次看到彩虹。如果我每天都能看到一道美丽的彩虹那该有多好呀!
我发现夏天雷雨过后会有美丽的彩虹!
妈妈说:“不经历风雨怎么见彩虹!”我知道了经过努力克服困难,就会有美好的未来!
我的发现
去年夏天,我去县城二姨家过暑假。在那段时间里,我发现了一个有关花的秘密。
那天傍晚,我写完了作业,就到外面去溜达溜达。太阳也不是那么火辣辣了,斜挂在天边,还时不时吹来阵阵凉风,路旁的花朵也恢复了精神,仿佛在向我点头微笑呢。瞧,它们的脸蛋儿多诱人:有黄色的,有红色的,有紫色的,有白色的,有蓝色的……咦?这么多花,怎么就没有一朵是黑色的?找来找去,就是没有。我很疑惑,难道真没有黑色的花儿?这一整天,我像丢了什么东西似的,这个疑问一直压在心口。
第二天,我去河边继续找,仍然失望而归。突然,我眼睛一亮,对!问问二姨,她读的书多,知识丰富,也许她知道其中的奥秘。
我来劲了,急切地回到二姨家。“二姨,二姨——”我的呼喊声吵醒了正在午睡的二姨。二姨问我什么事,我连忙把事情的原委说了出来。二姨顿了顿,笑着说:“噢,我还以为什么事呢。”然后帮我查阅资料,原来经科学研究发现,花的颜色和花里含的花青素有直接关系。当花青素和植物中的铜、铁、钴、钼等不同的金属元素结合后,就像经过调色板调了色一样,花瓣就会显示出不同的颜色。不过呢,很遗憾,它们调不出纯黑的颜色,所以没有纯黑色的花。
“啊!原来是这样啊。下次我也可以向同学们解释为什么没有黑色的花儿了。”我高兴极了。
二姨说:“王明啊,你真是个善于观察的孩子!”听了阿姨的夸奖,我有些不好意思了。她接着说:“能去发现生活中的问题很好,但还要动脑筋自己去解决这些问题。比如,你可以查书,或者上网搜索啊。这样你才能不断地进步。你说是不是?”
听了二姨的这番话,我感觉收获真多,不仅仅知道了花儿为什么没有黑色,我还知道了下次再有疑问除了请教别人还可以上网、查书。二姨不但“授我以鱼”,还“授我以渔”——这话也是我刚从书上学来的哦。
我的发现作文四百字
今天,我从圆通桥经过时,有一个新发现。
这天,我从圆通桥经过,我发现圆通桥的桥洞是半圆的。过另一座桥时,我今天发现,桥洞还是半圆的。我想:为什么桥洞要砌在半圆的呢?为什么不砌成四四方方的呢?这下,好奇心强的那股劲就上来了。
回到家,我马上仔细翻阅有关书籍,仔细翻阅剪报册,还是找不到答案。我急得像热锅上的蚂蚁。突然,我机灵一动:我为何不到电脑上查找呢?我赶紧打开电脑,在上面寻找了起来。
原来,半圆形洞承受力度比较大,不容易针倒塌。四四方方的桥则正好相反。方形桥洞承受力度小,容易倒塌。看完之后,我二话不说,就拿出吸管做实验。
我马上搭好两座“桥”一痤是半圆桥洞的,一座是方形桥洞的。我在两座“桥”上各放上了一个麻将。结果,麻将放上去没多久,方形桥洞的桥就倒塌了。而半圆桥洞的桥却“站”的挺稳。
“疑问之锁”终于被我打开了。我要努力学习,解开更多未解之迹。
我的发现
今天中午,妈妈买回了一袋鸡精,让我帮忙倒在瓶子里。我喜欢帮妈妈做简单的家务,这样我还可以和妈妈在厨房里聊天:“妈妈,今天老师给我发了一张调查问卷,让家长认真填写……”
还没来得及说完,瓶子满了,可袋子里还有,我急忙问妈妈:“怎么办?妈妈,袋子里还没倒完呢,瓶子就满了!”妈妈切着豆角笑了:“对呀,今天妈妈买的是大袋儿的,瓶子小,自然就剩下了呗!”“不行,这放在袋子里就不好吃了,味道跑完了就不香了!”我担心的说。妈妈指了指旁边的奶粉瓶子:“倒那个瓶子也可以,那也可以作为调料瓶子,我已经涮干净了,是有盖子的。”我答应了一声,把剩下的鸡精倒了进去,却发现只有半瓶。
我拿起奶粉瓶子看了看:180克。我又看了看鸡精袋子:400克。再看看第一个装鸡精的瓶子:也是180克。不对呀,为什么两个瓶子加一起360克,而400克的鸡精却装不满呢?我仔细看了看,没看错呀,我好奇的问妈妈:“这是为什么?”妈妈说:“奶粉是粉面状,而鸡精是颗粒状,同样的重量体积却不一样。知道体积吗?简单的说就是一斤棉花和一斤铁占的面积大小,一斤棉花可能需要一个大点的袋子,一斤铁却只需要一点点地方就够了!”
为了让我分的更清楚,妈妈拿出一袋盐倒在碗里,又取来一碗面,妈妈说:“你看,这是500克盐,这是一碗面,可能还不足500克,但你看看,哪个物体占地方比较小?”我指着碗里的盐说:“当然是它了,哈哈,这些现象真奇妙!”
通过比较我明白了,重量一样的物体体积不可能完全一样,像一斤水和一斤油占有的容量也不一样,通过上网查资料,我知道了水银,它可是最重的液体了,任何一种液体的东西都没有它占的地方小。
小朋友,你们发现奇妙的现象了吗?一起来探讨吧!
我的发现
校园之美,美在何处?需要你用心去发现,去体会,去探索。
校园之美分三种;风景美,书香美还有心灵之美。
下完雨之后的清晨,走进校园,你会发现那些被春雨洗刷过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。花园里的小草探出绣花针似的小脑袋,绿油油的,厚实得像绒毯;那不知名的小花也格外娇艳,花瓣姹紫嫣红,随风摇曳。微风拂过,校园里替溢满花香、草香和泥土的芬芳。多么生机勃勃的校园!
课时的校园,总能听闻朗朗的.读书声,那声音或稚嫩、或轻越、或智慧,却总是透着朝气。低年级的同学们依然不改对这个五彩世界的好奇和孩时的童真,学习之余总是放肆地嬉戏打闹,高年级的却变得成熟,教室里时而有他们为一道题激烈的争执声、时而又有解开一道谜团时的爽朗的笑声。操场上也有他们矫健的身影、树荫下更有他们求知的苦读。深嗅着书的芬芳,吮吸着知识的营养……困了,眯眼打一个盹,累了,鸟儿婉转的鸣唱就是解乏良方。多么求知上进的集体!
喧闹的校园里,每天总发生着许许多多的故事,有师生间的关爱与尊重,有同学们的互助与友谊。这里没有向交通社会上那样的纠纷、没有像在小区单元楼中的争吵、没有想在宫廷剧中的勾心斗角,只留下几多童年时纯真的欢笑、几多少年时微笑着的包容、几多纯洁的情谊。点点滴滴的故事,总给人以丝丝温暖和感动。多么和谐美满的校园!
小学生作文我的发现作文四百字_优选
记得有一次,我和翰林写作的老师一起做了一个小实验。
老师说:我能用塑料尺子把纸片吸起来。有的同学说不可能。有的却说能吸起来。我半信半疑,等着老师做。
我们都在想为什么,老师又在衣服上摩擦了几下,又放在了纸堆上,这次大有好转,但是摩擦的时间有些短,吸上去的纸片又掉下来。我们的心就像从山顶掉到了谷底。
老师又从头发上摩擦了一会儿,又放到纸堆上,这一次,终于成功了!我们都高兴得不得了。但是这个事怎么回事呢?我们再三要求老师说为什么。老师终于张开了金口:因为摩擦让尺子有了静电,才能吸起来。我们恍然大悟。
生活中有许多有趣的事或物,你仔细观察才能发现。
我的发现
我家有只小蜗牛,背上背着一个大“奖杯”,走起路来慢慢地,真可爱。
今天我没事干,拿起一本书就看,当看到一个名叫“高傲的蜗牛”的时候,我便想起了我的小可爱——蜗牛,同时一个大大的问号也从大脑里闪了过去——蜗牛是害虫,还是益虫?好奇心让我去做个试验。
我向邻居家爱抓虫子的小男孩那里买了条毛毛虫,放在盒子中,旁边还有一些牛肉和一片青菜叶。我拿起我的小可爱——蜗牛,放在桌子上,为不惊动它,我躲在墙后看,一开始没什么反应。可过了一分钟后,它选择了那片青菜叶,我又回到了桌子边,听到了一点小小的声音。不一会儿我注意到了蜗牛,它身后的叶子已经开了,才一会儿叶子就成了两半;我又把它和毛毛虫放到一起,谁知道它看也不看,想出去,可又出不去,它想去找它的宝贝——菜叶;我又把它放在牛肉上,可它还是不看,又去找菜叶去了。蜗牛是一个十足的大坏蛋,真是个破坏高手。
做了这个试验,我发现蜗牛是害虫。
我的发现
有一天,我在学校里玩,无意中发现一群小孩趴在地上,聚精会神地看着什么。
我因为好奇,正准备过去看个究竟,方潮等人叫我去玩,我跟他们说等一会儿,他们问我干啥去,我用手指了指那儿,他们一看也说要去看个究竟。于是,我们这个侦探小组便出发了。到了那里,我们全部惊呆了。我们发现有一个小男孩,在强烈的阳光下,拿着一个放大镜在烧一只蚂蚁。我看着那只蚂蚁被放大镜慢慢地烧死。我带着疑问回家了。我一回家就问妈妈怎么回事,蚂蚁为什么会被放大镜烧死。妈妈说:“自己先动脑筋想一想,实在想不出来再查资料。”我想了半天也不知道答案。于是,我去看《十万个为什么》,才知道原来是因为:太阳光线通过凸透镜聚焦成一点,形成很高温度,能够点燃火柴棒和薄纸等。
虽然这个原理,我现在还不是太明白,我相信等我长大后就会明白的。原来生活中到处都有科学啊!
我家养了一只巴西龟。它非常可爱,脑袋是三角形的,小小的`,爪子尖尖的,背上有一个硬壳。它在黑呼呼的‘屋子’里快乐的生活着。我发现它很好动,就给它取了个名字叫‘大动’。入冬了。一天早上,我到厨房一看,发现大动不吃不动,躺在池里,把身子缩进了硬壳里。硬壳也发黑。我看着、看着……便哭着喊:”爸爸,乌龟死了。”爸爸闻声而来,也大吃了一惊,用手摸了摸乌龟。它还是一动也不动。爸爸摸了摸脑袋说:“我想不会吧——你上网查一下!”听了爸爸的话,我便上网查资料。啊,我发现原来如此——乌龟冬眠!于是我哈哈大笑,高兴的对爸爸说:“乌龟没死!它在冬眠。明年春天,它就会苏醒过来!不信,咱们走着瞧!”从那天开始,我等呀等,盼呀盼,终于盼到了第二年的春天了。一天,我跑进厨房,只见大动伸开四爪,爬起来了,还吹出了一个小泡泡,好像在说:“主人,我们又见面了!”我高兴地跳了起来,不停地玩弄它的硬壳,嘴里不停地叫着:“大动,你醒了,醒了!”经过观察和查阅资料,我发现了,原来乌龟真是会冬眠的。我心里有说不出的高兴!
我的发现[]
潺潺的感情之溪,流淌过时间与空间之桥。面对窗外,回忆的思绪推开记忆的闸门,一只纤细的手向我伸来。
沐着晨光,我独自走在上学的路上。时间还早,我不慌不忙地走着。昨夜下过雨,空气清新,道路有些泥泞,树叶含着晶莹的雨珠,不时折射出美丽的光。
前面一个一瘸一拐的身影越入我眼帘,是她!
那矮矮的个子,蹒跚的脚步,都向我证实是她。由于男女之别,我们不曾说过话,加上那条有病的腿,她在班上更是沉默寡言。
不能跟在她的后面,超过她――并非她走的慢,所有的男孩子都会这样。近了,近了,只见她一瘸一拐,一步一摇,真是举步维艰。可怜!
更近了,只有五六步远了,正当我要再次加速超过她时,她身子一摇,左脚一滑,摔倒了!重重地摔在我面前。
我该怎么办?――扬长而去?不行。她是我的同班同学呀,同学之间不需要互相帮助吗?
――去扶起她?也不能。我是个男孩子呀!况且后面有人来了。
这是个多么尴尬的场景:一个女孩子摔倒在我面前,我却只能站立在那儿――欲扶,不行;欲走,不能。这只是瞬间的思绪,后面的谈笑声使我迷惘地作出了一个选择――弃她而去。
刚走两步,我站住了。我还能顺着这条路走下去吗?我下意识地回过头去。只见她把住道旁的一棵树,使劲地撑起身子……慢慢地,她站起来了。树上的雨水纷纷下落,好像在痛哭。树,你为谁哭?你应为她哭,她摔倒了,竟没人来扶她。树,你也应为我哭,一个腿有残疾的女孩摔倒了,我却只能看着她自己站起来。她坚强地往前走,超过了我。
是她摔倒了吗?的确是的。不!是我摔倒了。我陷入了世俗的泥潭中。我不敢正视她,因为我连做人的一点同情心也没有。
不留神,我摔倒了,我真的摔倒了!
这时,我发现――伸过来一只纤细的手……。
我的发现
我家养了一只巴西龟。它很是可爱,脑壳是三角学形的,小小的,爪子尖尖的,背上有一个硬壳。它在黑呼呼的l屋子r里快乐的生活着。我发明它大好动,就给它取了个名儿叫l大动r。
入冬了。一天早上,我到厨房一看,发明大动不吃不动,躺在池里,把身子缩进了硬壳里。硬壳也发黑。我看着、看着hh便哭着喊:"父亲,乌龟去天国了。"父亲闻声而来,也大吃了一惊,用手摸了摸乌龟。它还是一动也不动。父亲摸了摸脑壳说:"我想不会吧——你上彀查一下!"听了父亲的话,我便上彀查资料。
啊,我发明本来如此——乌龟冬眠!于是我哈哈捧腹,开心的对于父亲说:"乌龟没死!它在冬眠。明年春天,它就会苏醒过来!不信,咱们走着瞧!"。
从那天起头,我等呀等,盼呀盼,终于盼到了第二年的春天了。一天,我跑进厨房,只见大动伸开四爪,爬起来了,还吹出了一个小泡泡,好像在说:"主人,咱们又晤面了!"我开心肠跳了起来,不停地轻薄它的硬壳,嘴里不停地叫着:"大动,你醒了,醒了!"。
颠末不雅察和查阅资料,我发了然,本来乌龟真是会冬眠的。我心中有说不出的开心!
我的发现
老师:。
夏天马上就要到了,我最害怕的东西就要来了,了解我的人都知道,我最怕蜘蛛了。
每年夏天,妈妈送我上学的时候,车库上都有许多蜘蛛。都结好网,等待着送死的食物。我看到蜘蛛网后,来了精神:“蜘蛛是怎样结网的呢?”我立即回家,打开电脑查了起来。
蜘蛛会结网是因为他体内会制造一些黏性液体,液体通过蜘蛛足端的“吐丝器”分泌出来,一碰到空气就会变成细丝。
老师:。
我的发现
语文课上,老师给我们讲了“曰”、“帽”、“日”这些字的差别:有的横两头都不挨,有的只挨一头。
其实老师没讲之前我也发现了很多跟这三个字类似的字。比如“惧”、“酿”这些字横是两头都不挨。
只要我们在生活中多些注意,留心每个汉字,我们就会发现这里有很多有趣的'字。“一”、“二”、“三”,一就是一画,二就是两画,三就是三画,这可真好玩。
我还发现了一个有趣的关于字的故事:有一天我要用“重”、“出”这两个字组词,却发现“重”、“出”这两个字写错了音,“重”这个字拆开来是千里,千里就是出行、远行;“出”这个字拆开来是两个山,山是搬不动,就是重的意思。
还有一些是很像这个物体,“伞”这个字就很像一把撑开的小伞;“口”这个字就像一张嘴,这些字还有很多很多,都在等着大家去发现!
我们以后要做一个细心观察、善于积累的人,这样我们就会发现更多有趣的、好玩的。
我的发现[]
还记得前几个月的一天,发生了一件事情。它使我明白了许多许多,所以我现在仍然记忆犹新。那是一个星期天,风和日丽,我跟往常一样,准备乘公交车去少科站上课。平常我一直起的很晚,公交车上的位子根本就没有,而且车子晃动的特别的厉害。所以,一般等我下车时腿就已经麻木了,不能动弹,所以下车时慢的很。
这时,我的心里正面临着双重选择。突然,我当机立断的做出了选择:让位!于是,我站了起来,对老爷爷恭恭敬敬的说:“来,老爷爷,您坐!”这时,全公交车的人都惊讶的望着我说不出话,老爷爷更是觉得奇怪。但他见我不像是开玩笑的。所以才迟迟疑疑的坐了下来,一脸茫然的对我说:“谢谢你啊,小妹妹!”就在这时,我才真正的知道了、感受到了人与人之间的相互帮助是多么的伟大啊!那天,虽然最终没有“守”住车位,但使我有了新的发现:关爱无处不在,一个小小的起身就会带给别人一次小小的帮助。
在生活中,你帮助了别人,别人也会在你需要的时刻来帮助你的!这就是我的新发现!
我的发现
今天,我写完作业,东翻西找,找到了一个放大镜,就拿进房间里玩弄了起来。
这放大镜是凸透镜,其形状是中间厚,边缘薄,当用放大镜观察物体时,物体的光线向中间汇聚,进入人的眼睛,而人逆着光线看过去,感觉物体就被放大了。我一会儿对着窗户,一会儿对着电视,每个东西在放大镜里都变得好大。这时外婆从门口经过,我把放大镜对了上去,可外婆不但没有变大,反而缩小了,而且倒了过来。我以为我看错了,赶紧把外婆叫住,把眼睛揉了揉,并擦了擦眼镜再来看,可还是倒着的。外婆走后,我左思右想,可还是百思不得其解。我只好打开电脑,请教这位不出声的老师。经过我的一番查找终于在一个网页里找到了一个我需要的答案。原来光打入放大镜后会交于一点,这点叫焦点,焦点到放大镜的距离叫焦距,实物到放大镜之间的距离叫物距,当物距大于两倍焦距的时候,图象就成了倒立缩小的实像。原来是这么一回事呀,看来这放大镜里面的学问还真不少呢。
看来,我以后一定要学习更多的知识,让我发现问题时,不用查资料也可以解决。不过今天,我发现了一个问题并解决了它,我真是高兴。
我的发现[]
盛夏的一个夜晚,我吹着空调,惬意地看着电视。突然,不经意间,我发现一只壁虎紧贴在墙上,伸出长长的舌头,正在捉飞蛾吃呢!
我的注意力被小壁虎吸引住了。一个问题也出来了:壁虎为什么能紧贴在墙上呢?我马上去查了《少年百科全书》。原来,壁虎的脚上有较大的吸盘,可以在墙上爬行。我这人好奇心很强,想捉一只壁虎来玩玩。于是,我找来扫把,向壁虎打去,当我拿开扫把时,壁虎跑走了,只留下一条断尾巴。这一条断尾在地上不停地抖动着呢。我急忙扔掉扫把,捂住耳朵。因为,我听奶奶说,壁虎的断尾会自己钻进人的耳朵里。我的问题又产生了:“小壁虎为什么断了尾巴,断尾还会不停抖动呢?”我又去请教了《少年百科全书》。原来,壁虎的断尾是一种“自卫”。至于,断尾为什么还能抖动是因为断尾里面还有一些细胞是活的,抖动上一会儿,就不会抖动了。我出去一看,断尾果然不再抖动了。
盛夏的这个夜晚,我的收获可真不少。
生活中处处有发现,今天我就把我的发现说给大家听一听。
过了几天,我又看见了那只壁虎,它的尾巴已经长了三分之一。后来我查阅了资料:原来壁虎逃生的办法就是段位逃生,没过几天又会长出新尾巴。
我的发现[]
我原本是一个不会发现的人。可是现在,我有一个非常稀奇古怪的发现。这东西,得到初中,甚至高中才能学到。我9岁的时候就发现了,够厉害吧!我那么快就知道是大气压力大,还是水压大。而且这些都是我自己独立发现到的。
听完这些话,你绝对会忍不住会哈哈大笑。你想笑就笑吧,反正你用笑又不能发现到像我这样伟大的东西。这事儿还得从头讲起。
我的发现起始于在水下遨游与用飞机在空中“飞翔”。我曾经在《杀人风暴》里面认识了气压是什么。我也常常像马德堡市长做的举世闻名的“马德堡试验”一样,让两个杯子牢牢的吸在一起。结果导致杯子破掉,我自己则被家长痛骂一顿。坐在飞机上,我隐隐约约感觉到一点点压力。但是在游泳时,我下潜得越深,耳朵就会越痛。我想来想去,大概水里也有像大气压一样的水压吧。我以前看别人玩神奇宝贝里的水压就是这个吧,我现在想起来还心有余悸。面对这种种疑惑,我决定去问我的妈妈,让她来解答这个富有挑战性的问题。
“不错,我的儿子也会善于发现了。”妈妈赞叹地说。
“您赶快告诉我水压到底是怎么一回事啦,甭在卖关子了。”我等不及了。
“水压也就是水里的压力嘛,你以前看动画片难道没有看到‘水刀’吗?那就是利用水压的力量来切割比较厚的钢板,他的能耐丝毫不比金刚石刀差哟!”妈妈滔滔不绝。
“那气压和水压那个更大呢?”
“天机不可泄露。”妈妈故作神秘。
我要是没法完成我的意愿,就会想方设法的完成。我绞尽脑汁地想,终于想出了一点眉目。往水下下潜一步,就会增加许多压力。我的发现竟是那么的简单明了,我为我这种“天赋”而感到自豪。
一次早餐时间,我终于可以请教我们家的“万事通”——我的爸爸我的那个奇妙的发现。
“其实压力的大小是取决于它的密度大小,水的密度比空气大,水压就比气压大了。”爸爸完善了我的发现。
正如罗丹所说的:世界上不缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛。