铅笔盒里的争吵三年级(精选18篇)

时间:2023-12-10 05:28:31 作者:FS文字使者

优秀作文有助于培养我们的语言表达能力和批判思维能力。这是一些经过认真筛选的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些有益的写作参考。

小学三年级作文铅笔盒里的争吵

今天是星期五,我们早早的放学回家,我正要写作业时,打开书包。突然听到书包里传来一阵吵声,原来是文具们正在说话。我轻轻地把铅笔盒放在桌上听它们在说些什么。

首先发言的是铅笔,瞧,它提的嗓门有多高:嗨,朋友们我的作用最大,小主人没有我怎么能写字呢?铅笔刚说完就被一个胖乎乎的东西撞下了台,原来是橡皮,橡皮说话像敲锣鼓:嗨,朋友们,应该是我的作用最大,主人没有我怎么擦错别字呢?轮到直尺说了,它说话头头是道,我不说本领大家也知道。铅笔盒爷爷说:“你们都很最要,如果缺了一个小主人就无法学习。”听了爷爷的话,大家不好意思地笑了。

听了文具们的谈话,我心里很感动,其实就像铅笔盒爷爷说的:它们每种文具对我来说都很重要,我离不开它们,正因为有了它们我才能好好地学习,我一定不会辜负它们的希望,做个好学生。

小学三年级作文铅笔盒里的争吵

铅笔小弟说:“我最重要,小主人写字的时候不是都要用到我吗?”

卷笔刀小妹说:“铅笔哥哥,你有什么重要?要不是我给你削的尖尖的,你能写出字吗?所以我最重要!”

橡皮大哥:“卷笔刀小妹,铅笔小弟,你们有啥最重要的呀!要不是我给铅笔小弟写的字擦掉,他还能在写字吗?所以因该我最重要!”

钢笔大姐看到了他们在争吵,就说:“大家不要吵了!听我说几句好不好?”

大家都以为他要说自己最重要。可他却说:“我们大家都很重要,谁最重要是无法说清楚的,所以大家不要吵了!”听了他的话,大家都羞愧的低了下头。

小学三年级作文铅笔盒里的争吵

一天晚上十二点,在一个铅笔盒里发生了一场十分热闹的争论大赛。

争论大赛开始了。最能讲的铅笔讲话了:“主人小的时候用我来写字,长大了用我来画画、画图,我是功不可没。”

橡皮也说:“你不管写字、画画和画图如果没有我,你会写的那么好,画的那么好吗?所以,我的功劳比他大。”

接着,水笔也说话了:“你们别吵了,你们的功劳一定没有我和圆珠笔大哥的大,现在,主人都用我和圆珠笔大哥写字,不管是语文还是数学,不管是英语还是科学,所以我们的功劳最大。”

最后,铅笔盒长老说:“别吵了,谁功劳大并不重要,团结才是最厉害的,我们大家都是一家人,是团结的一家人。”

后来,他们一心一意的为主人服务。

小学三年级作文铅笔盒里的争吵

“……”我被一阵争吵声吵醒了。我仔细听着争吵声,原来是铅笔盒里的文具在争吵。

“我的作用最大了。”尺子家族说,“我们能帮助小主人画线、连线、量线、量角、画角……”它们滔滔不绝地说。

三胞胎铅笔说:“我们的作用最大,我们能帮助小主人写字。”

“呜呜,你们骗人,你们骗人!”橡皮妹妹哭了起来。“我穿着华丽的裙子,散发着芬芳,还能擦掉铅笔的痕迹,而且很干净!”

可是擦笔弟弟说:“哼,就知道哭。我既能当铅笔,又能当中性笔,我的用处最大哩!”

中性笔哥哥说:“我的用处最大,我能换好多颜色的笔芯呢!”

钢笔姐姐说:“我的用处最大了,我能帮小主人练好漂亮的钢笔字。”

彩笔姐姐说:“我的用处最大,小主人用我画画可漂亮了。五颜六色的,真是妙笔生花。”

此时铅笔盒奶奶翻了个身,说:“你们都别吵了,你们各有各的用处,不要因为这个事吵架。”文具们听了,都惭愧地低下了头,相互道歉。

第二天,文具们齐心协力地帮助小主人考试,小主人这次考试考了满分呢!

小学三年级作文铅笔盒里的争吵

只见铅笔昂着头,傲慢无礼地说:“这里数我老大,谁敢跟我顶嘴,那就……”还没等铅笔说完,橡皮插嘴说:“你有什么了不起的,如果没有我的帮助,你的错别字该怎么办?”这是,钢笔大哥也迫不及待地说:“你们哪有我厉害,用我写出来的字比你们写出来字漂亮一百倍,一万倍。”说着,钢笔不屑地向铅笔盒橡皮翻翻白眼。修正贴也过来凑热闹,大喊道:“钢笔大哥,你有什么好得意的,你也经常写错别字,没有我,你就是满篇错字,字写的再好看也没用”。只见卷笔刀、直尺、圆规也你一句我一句争先恐后诉说自己的优点。可能这种争吵太激烈了,引来了鸡蛋弟弟,它听了大家争吵的原因后,笑了起来,说:“你们根本没有必要争吵,其实每个人都有自己的长处和短处,你们不要只看别人的短处,还是要想想别人身上的长处。取长补短,我们大家才能进步啊!”听了鸡蛋弟弟的话,铅笔盒里立刻安静了下来,大家你瞅瞅我,我看看你,互相道歉。月亮姐姐脸上露出了满意的微笑,走了。

从此以后,铅笔盒里再也没有争吵,大家相亲相爱,一起为小主人服务着。

小学三年级作文铅笔盒里的争吵

晚上,静悄悄地,忽然我听到了一阵吵闹声,连忙爬起来,原来是文具们在争吵。

首先发言的是铅笔,铅笔用他那又尖又细的声音说:“我能帮小主人写字,考试考一百分,铅笔盒里我是最厉害的。”顶不服气的是橡皮,他说:“哼,我是没有我帮你改正错误的字,你也不能帮小主人考试考到一百分,铅笔盒里我才是最厉害的”。高大的尺子说话头头是道,我能帮小主人连线,要是没有我,小主人就不能做连线题了,考不到一百分了,铅笔盒里我才是最厉害的呢。”大家争吵得不可开交。这时铅笔盒说话了,你们只看到自己的长处,没有看到自己的短处,要是少了任何一个,小主人都考不到一百分。

铅笔,橡皮,尺子听了以后都惭愧的低下了头。

铅笔盒里的争吵三年级作文

在一个安静的晚上,文具盒里的吵闹声打破了这个夜晚的寂静。

贪睡的铅笔在打呼噜时,橡皮正在他身旁走来走去,想着令他烦恼的问题。橡皮的脚步声把熟睡的铅笔吵醒了,铅笔睁开他那睡眼朦胧的眼睛,皱起眉,不耐烦地说:“你大半夜的吵什么,好像自己很厉害似的。”说完便把身子扭到另一边倒头就睡。橡皮一听便来火了,指着铅笔说:“那你就很了不起吗?要不是每次我帮你改正错误,你早给主人扔掉了。”铅笔生气了,他愤怒地站起来,说:“你别欺人太甚了!”他们的吵闹声传到尺子的耳朵里,尺子嚣张地说了一句:“你们别吵了,要记住我才是最厉害的,我称第二,没人敢称第一。”铅笔、尺子和橡皮就这样你言我语地吵了许久。

过了一会儿,他们的'吵闹声可以算是震耳欲聋了,睡在里屋的钢笔也被吵醒了,他仔细一听,便感到事情不妙,立刻赶出去劝架。刚笔一路飞奔,把正在吵架的三人都吓了一跳。钢笔对着他们说:“我们绝对不能起内讧啊!如果我们不能齐心协力的话,主人会把我们一块扔掉的。大家一定要时刻记住团结就是力量。”铅笔、尺子和橡皮望望你,望望我,都羞愧的低下了头。

后来,他们从没吵过架,还经常互相帮助,他们的主人越来越喜欢他们了,给他们换了一套更舒服的房子,让他们过着幸福的生活。这就是团结的力量。

小学三年级作文铅笔盒里的争吵

做完家庭作业,我把文具盒放进书包里,不知怎么回事,文具盒家里就吵得不可开交。

吵个不停的是文具们,看他们的眼睛瞪得多大,嗓门提得多高。铅笔站了起来,橡皮急得在“地上”滚来滚去,尺子涨红了脸,圆珠笔也急得涨红了脸。

首先发言的是铅笔,它的嗓门就像铜鼓敲:“伙伴们,没有了我主人一个字也不能写。而且主人在开始学习画画,写字的时候,就会一塌糊涂”铅笔的发言招来了一阵嘲笑,最不服气就是橡皮:“没有我,主人写错了字谁也擦不掉,考试的时候主人写错了字,如果没有我就惨了。”尺子也争着说:“没有我们,主人就连直线也画不了。”顶不服气的是圆珠笔,哼,在是没有我,人胶在写字的时候,时间久了,字就会模糊,而我写的字既清晰又美观。“就这样大家你一句,我一言吵个不停。

正在沉睡的文具公公被吵闹声吵醒了,他说:”孩子们,你们不要吵了,我们每个人都有自己的长处和短处。要善于看到别人的长处,正视自己的短处。大家要互相尊重、和睦相处啊!“刚说完只见文具们个个都低下了头。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

小学三年级作文铅笔盒里的争吵

夜已经深了,连星星都困得眨眼。月亮公公刚想要睡觉,这时候,从我的铅笔盒里传来了熙熙攘攘的吵闹声。怎么回事?月亮公公仔细一看,原来文具们在吵架。

凯蒂猫铅笔小姐长着肥肥的身子,占了铅笔盒一半的空间。躺在它旁边的钢笔先生发话了:“铅笔小姐你能不能减一下肥?主人的铅笔盒本来就不大,你一个人就占了这么多空间。”尺子妹妹听不下去了,说:“钢笔先生你也很健壮啊!不比铅笔小姐占的空间少,别再挖苦铅笔小姐了。”听着听着,橡皮弟弟有点气愤,瞥着嘴说:“你们都是半斤八两,看看我吧!有没有点自形惭愧?”

正在大家吵得不可开交的时候,铅笔盒妈妈被吵醒了,她看看涨红了脸的铅笔小姐,再看看气鼓鼓的钢笔先生,还有瞪大了眼的尺子妹妹和橡皮弟弟,语重心长地说“孩子们,你们要做相亲相爱的一家人。”听了妈妈的话,四个孩子都低下了头,陷入了沉思。突然,铅笔盒妈妈耳旁响起了:因为我们是一家人,相亲相爱的一家人。

夜更深了,月亮公公打了个哈欠,躲进云层里睡大觉去了。

铅笔盒里的争吵三年级作文

一天,小主人考试考了100分,字也写得很漂亮,得到老师的表扬。夜里,当小主人正在睡梦中的时候,铅笔盒里的文具进行了一场激烈的争吵。

铅笔骄傲地说:“小主人得到表扬全是我的功劳。”橡皮听了,生气地说:“功劳怎么全是你自己一个人的呢?”铅笔不屑地说:“如果不是我,小主人的字怎么会写得这么好看呢?不是我的功劳,是谁的功劳呀?”橡皮还没有等铅笔说完就愤怒地反驳:“如果小主人写错字的时候,没有我能擦干净吗?”站在一旁一直保持沉默的尺子终于忍不住了。尺子和蔼可亲地说:“你们别吵了,其实我们都有功劳。”尺子也生气了,说:“你这骨瘦如柴的铅笔,功劳明明就是我们的,你怎么这样蛮横无理啊?”橡皮应声附和:“就是,就是,功劳是大家的。”“你这肥橡皮,你被小主人擦得黑不溜秋的,就丢在一旁,主人会喜欢你吗?不知羞耻!”铅笔满腔怒火地骂道。橡皮听着听着流下了委屈的眼泪。尺子打抱不平地说:“你怎么能这样说橡皮呢?”铅笔更骄傲了,得意洋洋地说:“我爱怎么说就怎么说,关你什么事?”它们争吵不休。

第二天上数学课的时候,老师叫同学们画图,小主人找遍了铅笔盒都不见尺子的'踪影。结果小主人被老师批评了一顿。深夜,铅笔盒又传出了悄悄话。铅笔、橡皮垂头丧气地对尺子说:“我们都知道错了。”尺子像个老师一样地说:“其实,我们各有各的长处和短处,我们要取人之长补己之短。”

从此,文具们都全心全意地为小主人服务。

文档为doc格式。

小学三年级作文铅笔盒里的争吵

在一个万里无云的日子,铅笔盒里的铅笔、橡皮、尺子,正在争吵谁的本领大。

首先发言的是骄傲的橡皮,它对铅笔说:“要是没有我,你写的文章就会错字连篇!”铅笔也不甘示弱:“要是我不写字,留着你也没啥用!”橡皮被说得哑口无言。铅笔打败了一个对手,非常高兴,又开始向尺子攻击。尺子说:“要不是有我,上数学课时你就寸步难行!”铅笔说:“要是……”“别吵了!别吵了!”

铅笔的话被铅笔盒打断了,“你们各有长处,如果团结起来,力量一定很大!”尺子、铅笔和橡皮都觉得铅笔和说得有道理,就齐心协力、配合默契,帮助小主人克服了一道道学习上的难关。

小学三年级作文铅笔盒里的争吵

铅笔盒里的铅笔很骄傲,它说:“我能帮主人写字。”可是橡皮说:“我能帮主人擦她写错的字。”尺子又说:“我最厉害了,我既不会像铅笔一样写短,也不会像橡皮擦那样擦完。我还可以让铅笔走直路,也可以让铅笔走弯路。”它们都觉得自己很厉害。主人回来了打开铅笔盒,拿出铅笔开始写作业,铅笔得意地说:“我能派上用场了。”主人不小心写错了字,就从铅笔盒里拿出橡皮把它擦了一下就把铅笔写好的字擦掉了,橡皮很得意。主人遇到了连线题,他从铅笔盒里拿出了一把尺子来连线,线连得很直,尺子也很得意。

铅笔盒告诉它们:“你们的话都没有说错,因为你们各有各的用处。”

我的小铅笔盒三年级作文

早上,明明笔断了,又没有卷笔刀,心里正发愁。突然想到爸爸朋友送的铅笔盒,马上拿出来,然后把笔放进了笔盒的小孔里。“唰”的一声后,这笔头立刻变得尖尖的了。

上美术课了,同桌小红看明明没带颜料,问要不要借给她。明明连忙回答:“不用,不用!”说完他按了按红色的按钮,“咚”一声,一个个小小抽屉陆续打开了,像一条条五颜六色的彩虹。小红看得眼睛都花了。可是,那么一点点颜料怎么够小画家明明用呢?正在疑惑的时候,明明告诉她颜料从笔盒的盖子里会自动灌到用完了的`笔芯里。小红听了惊讶极了。

上音乐课了,明明按了按蓝色按钮,又拉出了弹出的乳白色竖笛。上书法课了,明明的钢笔没墨水了,他又按了按黄色按钮,黑色墨水弹了出来。小红惊讶得眼睛都瞪得圆圆的了。

这笔盒是的新型笔盒,是用一种特殊软玻璃做成的,它集合了现在各种文具盒的优点。

铅笔盒里的争吵二年级作文

一天,铅笔盒里吵吵闹闹的,他们都在吵什么呢?原来是在争功劳。

尺子的话传来一阵嘲笑,最不服气的是橡皮,她说:应该是我的功劳最大,没有我,小主人写错字怎么办呢?当然要用我这个好助手,所以我的功劳最大。

这时,铅笔过来说:应该我的功劳大,没有我,小主人用什么来画画呢?

蜡笔过来也说了:应该我的功劳最大,没有我,小主人用什么来涂色呢?

钢笔站在铅笔盒上说:应该我的功劳最大,没有我,小主人用什么来写作业呢?

大家挣的不可开交,铅笔盒发言了,说:你们都很重要,没有你们,小主人的字不会写的那么好,画画的不会那么美,你们都是功劳最大的!

听了铅笔盒的话,大家都安静了。

我的小铅笔盒三年级作文

我的铅笔盒是三好学生的奖品。形状非常想房车。两边都画着蛋糕,面包,苹果。“开车”的是一个有着紫色头发,穿着黄色衣服的小女孩,她要去干什么呢?哦!我知道啦,他一定是要去小熊超市买零食吃喽!她还说她最喜欢吃糖果呢!从这个小女孩身上,我看到了自己的影子。

铅笔盒是铁质的,是小米拉公司制作的。铅笔盒有两层。第一层有乘法口诀,有五个大大的字母。旁边还有一个帅气的小男孩,那这件,好像要去救谁;第二层的底是白色的,可以放写字时用的笔。

我在这个铅笔盒里放了很多东西:有钢笔,中性笔等。它们每天躺在铅笔盒中,很舒服。我用它们时,它们在履行自己的职责。

关于铅笔盒,我还闹笑话了呢:有一天,我在学校上学。可在交作业的时候发现铅笔盒不见了!哎呦!这可怎么办呀!谁知道中午回家的时候,我看到铅笔盒安然无恙的躺在我的书桌上,我真粗心!

它还能把我的孤独赶到九霄云外。有一次妈妈爸爸都没回来,但外面天已经黑了。我非常害怕,这时候看到铅笔盒上的笑脸好像对我说:“小主人,别怕,有我陪你呢!”我的心情就好了许多。

我最喜欢铅笔盒像一个朋友,在孤独时陪伴我;在受伤时安慰我;在心情不好时,帮我恢复好心情。

我的小铅笔盒三年级作文

我们全班有58人,有58种铅笔盒,我认真地观察了每个同学的铅笔盒,就这小小的铅笔盒让我知道了每一个同学的爱好与特点。

例如:邵琦的铅笔盒,有一股黑牛奶的味道,我估计是邵琦每天中午喝黑牛奶,一不小心把牛奶撒了一点在铅笔盒上,所以有股奶香味。铅笔盒的盖子封面上画了两只熊,好像是母子,妈妈微笑着,孩子调皮地咧着嘴,妈妈搂着孩子,感觉很温馨。

而我同桌唐斯洋的铅笔盒被他画得乱七八糟,很明显,唐斯洋很不爱惜他的铅笔盒。并且,铅笔盒上面有一块地方,已经被他画成蓝色的了(因为他的钢笔是蓝墨的),另外我也知道了他一定很喜欢迪士尼,因为商标是迪士尼的商标。可是,如果他真的喜欢迪士尼,那为什么,不但把外面画得一团糟,里面也被他乱写乱画,画的不成样子。

白之玉的铅笔盒是一个布娃娃,是一只黑色的兔子,布料很是奇特,摸起来像是毛绒玩具的布料,背部有一条拉链,顶部有一只脑袋;黑色的耳朵,中间是粉红色的,闭着眼睛,两边还有腮红。整个铅笔盒的末尾还有两只小脚,还扎着粉红色的蝴蝶结,像一位羞涩的正在沉睡的小姑娘。

从这小小的铅笔盒内,我感受到有些同学对自己的铅笔盒倍加关爱,可能是长期以来,已经对它产生了感情,也许在别人眼里是非常不起眼的,我相信每个人都很喜欢自己的铅笔盒,因为它陪伴这我们学习、生活,我们对它产生的感情深厚的。

我的小铅笔盒三年级作文

我有一只漂亮的铅笔盒,它是前年,鲍老师送给我的。这只铅笔盒寄托着鲍老师对我的期望,我一定会好好爱护它。我的铅笔盒上面画着两只米老鼠,分别是米奇和米妮,后面还有一栋十分漂亮的房子。今天,米妮打扮得可漂亮了!身穿一件黄色的连衣裙,头上带着一个大红色的蝴蝶结,看来,她今天要去参加一个盛大的party!还有米奇和他的小伙伴,一条全身金黄色的小狗在做游戏呢!

上课时,铅笔盒陪我听好听又听不忘的知识;有时候,我遇到了不开心的事,铅笔盒好像在说:“小主人,别灰心!”此时,我又重新鼓起了勇气;有一次,我作业还没写完就出去玩,铅笔盒又好像在说:“小主人,你怎么能作业没写完就出去玩呢?我吐了吐舌头,只好重新回到位子上写作业。

铅笔盒是我学习上的好伙伴,是我形影不离的好朋友。我爱我的铅笔盒。

三年级铅笔盒作文

前天妈妈给我买了一个新文具盒,今天,我给大家介绍一下这个文具盒。它的材质是海绵的,摸起来软软的。它共有两层,正反两面用。文具盒的颜色是橘黄色的,正面的图案是一只小老虎和一只兔子,背面的图案是小老虎、小兔子和两个小朋友。

它分了很多格,有装橡皮的、装尺子的、装笔盖的、装削笔刀的、装课程表的,还有名帖,摇动盒盖还可以变换图形呢!

这几天我在学校试验了一下这个文具盒好用不好用,嘿!还真好用。用橡皮时,用削笔刀时直接打开各自的盖子取,不用在文具盒内翻找,如果上课时铅笔粗了,先换一支笔写,下课再拿削笔刀削铅笔,削好的铅笔用笔盖保护着,不会把铅笔盒内搞脏,不会磨损笔尖。尺子就放在铅笔盒的反面那一层,我真喜欢这个文具盒呀!

相关范文推荐

猜您喜欢
热门推荐