漫画老师五年级单元（实用23篇）

优秀作文要注重细节描写，通过细腻的描写能够让读者更好地体验文章所传达的情感。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的片段，它们或让我们感受到人文关怀，或让我们思考社会问题。

五年级《漫画老师》单元作文

我们班有一位数学老师“老肖”。我们之所以这样称呼他是有原因的。他年纪比较大了，而且我们之间的关系也比较有默契。

譬如有一次在班上，“老肖”的眼神不经意的飘向黑而且还故意清了一两次喉咙。值日生如同名侦探柯南一样细心，下一秒就用光速跑去擦“白龙”。

每当我们最讨厌的声音“上课铃”响起时，“老肖”总是会提前一两分钟进入教室。他两手托着一大摞新鲜出炉的作业，脖子上挂着小话筒。扭着__，既高大但又骨瘦如柴的身影进来了。所有同学仿佛是收到了信号，就算是在厕所的人都第一时间赶回来。但“老肖”却心平气和地说：“还没上课呢，出去玩吧！”全体同学叹了一口气。

数学老师也上品德课。但一般正常情况下只见得“老肖”手拿着数学课本。有时太阳从西边出来时就上品德课。

这就是“老肖”。

五年级“漫画”老师单元作文

我三年级时的数学老师——曹博然老师是名副其实的“孩子王”，同学们都喜欢围着他问这问那。他个子高高的，一头干净利落的短发下面是一张文静的脸。一副透明的半框眼镜遮住了大大的眼睛，但睿智、犀利的目光总能透过厚厚的镜片洞察教室里发生的一切，甚至能看到同学们的心里去。

曹老师在上数学课时经常手舞足蹈，他时而微笑，时而皱眉，时而语调抑扬顿挫，时而表情丰富夸张，同学们不由自主地被吸引着，既专注又兴奋。他经常一边在黑板上写字一边说：“刚才那道题哪些同学不明白赶快问，不怕不明白，只怕不装明白。”听了老师的话大家都开始认真检查上一道题的答题过程，唯恐自己是那个不懂装懂的人。在曹老师的不断鼓励下，渐渐地，同学们越来越爱提问题了，学习效率大大提高。

记得第一次做练习卷时，曹老师一改往日的表情和动作，语气平和地为我们读起应用题。读着读着曹老师口中好像蹦出一个同学的名字，大家也没有太在意。可是等到读完第三道应用题时已经出现了5个同学的名字了，这时我们才恍然大悟，原来是老师为了提高大家的学习兴趣故意把同学们的名字编入到应用题题目中了，真是太有意思了！就这样同学们开心地做完了整张练习卷，大家也热切地盼望着下次的练习卷中能出现自己的名字。

曹老师就是用这种巧妙的方法，让大家觉得学习数学并不是一件枯燥的事，而是一件快乐、有趣的事。

曹老师就是这样一位幽默风趣、善于言传身教的好老师，他应引领我们从小对数学产生浓厚的兴趣，带领我们体验学习的快乐。同学们都喜欢他，热爱他，他就是我们心目中的“孩子王”。

“漫画老师”五年级第二单元作文

在我成长的过程中，有许许多多令我印象深刻的老师，如身材高大的体育老师、口语极好的英语老师、心灵手巧的美术老师，但我最想给“女高音”冷老师“画”一幅漫画。

冷老师身材娇小，瓜子形的脸庞上有着精致的五官，樱桃般的小嘴，一双迷人的眼睛。最为吸引人的是，冷老师有着一头乌黑发亮垂直如瀑的长发。

冷老师很幽默，每次上课不仅能让我们学到知识，而且上课方式幽默风趣，常常让同学们忍不住开怀大笑。每当这时，冷老师也会一脸慈祥地看着我们微笑，眼睛都眯成了一条缝。虽然冷老师眼睛小小的，但也是千变万化的，生气时会瞪得圆圆大大的;发火时仿佛会喷出火焰;而高兴时就会眯成一条小小的缝，可爱极了!

冷老师说话的时候音量足足有100分贝，就像是合唱团中的女高音。而她最有特色的就是永远笔不离身，并且这支笔也是随时变来变去的，一会儿黑色、一会儿白色、一会儿红色……她还非常喜欢敲笔，一下“叮叮叮”，一下“咚咚咚”，一下又“咔咔咔”。冷老师敲笔的声音就像是我们的“指挥棒”，有同学说话时，“指挥棒”就“咚咚咚”两次;当全班天下大乱时，“指挥棒”就会“咔咔咔”地响起，一旦听到这熟悉的声音，我们立马就会安静下来。

冷老师还喜欢穿高跟鞋，每次上课都会“咚……咚……咚……”欢快地“唱”上一节课。此外，冷老师还是一个美术爱好者，她经常画一些美丽的画作，我最喜欢的是那幅《小鹿与夜幕》。

通过我的漫画，大家认识冷老师了吗?

五年级“漫画”老师单元作文

刘老师是我们的体育老师，他个子很高，应该在一米八以上吧。他三十多岁，皮肤偏白，一双大眼睛，腿上的肌肉格外醒目。

刘老师虽然温和可亲，但是同学们也都乖乖地听他的。他时常说：“有话到操场上讲，不要影响到其他班上课。”他的绝招就是：谁要是不遵守纪律，就会让全班同学多跑一圈。

每节体育课我们都先跑两圈。跑完以后还要跳绳，然后再跑两圈。站队的时候，我们一点声音都不敢出，生怕被罚。每次到了操场，很多同学都会问刘老师：“今天要不要跑步？”刘老师都是很坚定的地说：“要！”可是有一天，全班像往常一样走到操场，然后再次问刘老师，刘老师却笑着摇了摇头，我们都高兴得跳了起来。就在全班欢欣鼓舞的时候，刘老师眉毛一挑说了声：“才怪！”这句话让全班同学的好心情顿时都低落下去。这刘老师也太会“坑人”了吧！

正是因为体育课的运动量很大，所以很多人都会找借口不跑步，但是每次都被刘老师识破了。时间久了，同学们知道找借口也没用，所以都不去找借口了。

但是这次许川慧同学仍不放弃，还是像往常一样要找一个借口不想跑步。刘老师笑呵呵地说：“信不信，我把你扔出去！”许川慧以为刘老师是开玩笑的，大声说：“不信！”刘老师立刻双手把许川慧拎起来，在原地转了一圈，然后把许川慧放下来，下来的时候许川慧还说了一声：“哼！”逗得全班同学哈哈大笑。

这就是我们的刘老师，我们既怕他又喜欢他，虽然每次布置的任务都很重，但是我们都愿意上他的课。

我的漫画老师五年级第二单元作文

运动会期间，我是广播员。有一次，一位老师坐在我们广播台边吸烟，二手烟呛得我直咳嗽。两三分钟后，我实在忍不住了，说：“吸烟有害健康，请不要在校园里吸烟！”

猜猜那位老师是怎么回答的？他和蔼地说：“同学，你说得对！但这明显是纯洁的、小孩子的想法，我们大人嘛，已经抽上瘾喽！”

老师的回答让我大吃一惊，竟无言以对，心里想：“居然还有这种操作？”我的确是个小孩，理解不了大人，但那位老师幽默的语言让我觉得他很可爱。

再次提醒大家：吸烟有害健康，请勿吸烟！

今天上数学课李老师要发试卷，而且眼睛死死地盯着我，我就知道没考好。试卷发下来了，果真！我心想这下完了，要是老妈知道了，肯定会……这时候，李老师说：“这次大家普遍考得不好，本次就不用签字了。”

听到这话，我心里乐开了花，真想大喊一声：李老师你最美！

我们的口号是：李老师最萌、李老师最帅、李老师最可爱！

我们百荷分校的老师们是不是很可爱呢？

五年级语文第二单元漫画老师作文

高老师，人如其姓，是一位高个子老师。这位老师有许多让我们喜欢的优点，让我细细为您讲述。

高老师发怒——雷声大，雨点儿小。

上课时，总有坐不住的人捣乱，每每此时，老师都会把教鞭举得高高，如果震慑住了，教鞭会重新回到黑板前，如果情节严重了，教鞭会从你眼前快速地扫一下，然后轻轻地落在桌沿上……淘气的学生虽然没有吃到竹板炒肉，但会安生好几天。我观察过很多次，教鞭总是爱打偏！因为——老师爱我们，舍不得打我们。

高老师温柔——无微不至。

班集体就像我的第二个家，有许多的兄弟姐妹，还有两位像妈妈一样的老师。高老师说话特别温柔，像春风拂过脸颊，像春雨慢慢飘洒：春秋温差大，她总是提醒我们及时添加衣物；夏天闷热，她总是提醒我们多喝水，防止中暑；冬天气温低，她总是提醒我们出门穿好厚衣服，尤其是考试前，总是嘱咐我们，不要慌张，认真审题，仔细答题，注意检查……一点一滴汇成一句话：老师爱我们。

高老师幽默——强大的治愈系。

高老师很幽默，让我们的课堂天天充满阳光。我想最沮丧的人来听她一节课，也会绽放出笑脸。有一次，班上有位同学上课坐不住，总是在凳子上扭来扭去，高老师见状说道：“某某某，你站会儿，把凳子搬过来，一定是凳子坏了，不然你咋坐不住呢？我去找后勤师傅给修一修，凳子没有回来之前，你要乖乖站好！”话刚说完，这位同学瞬间就不动了，大家哈哈笑起来。还有一次，一位同学因为回答问题大喊了两声，高老师便说：“某某某，请关掉你的超高声喇叭！”全班同学都被高老师风趣的话逗得哈哈大笑……同样的事情还有很多，正是高老师的幽默让数学课变得丰富多彩，让我们的校园生活每一天都是新鲜。

谢谢老师，您用那独一无二的幽默教育帮我们改掉了许多坏毛病；谢谢老师，您用那无微不至的温柔让我们养成了很多好习惯。您对我们的教诲，我们终生难忘。

漫画老师五年级单元作文

每个人都有自己喜欢的老师，而我也不例外，他就是——“矮冬瓜”黄老师。

黄老师他有着一张像土豆一样凹凸不平的脸，一双炯炯有神的大眼睛，一对像芭蕉扇的耳朵，还有一个甜甜圈似的大嘴巴，好似天生就是为搞笑而生的。

黄老师不仅长的搞笑，语言和动作也是相当的逗。

开始上课，黄老师像个企鹅一样左扭右歪，左摆右摇地走进教室。我们看到了都笑得差一点就要摔倒了。黄老师开始自我介绍说：“我姓黄，你们可以叫我的别名……”老师还没说完，有一个同学就说：“小黄人!”我们哄堂大笑。我也不甘示弱说道：“印度小矮人。”同学们笑的更厉害了。我这“外号专家”可不是浪得虚名的。黄老师说：“放过你们的黄老师吧!还是叫“矮冬瓜”吧!”我们笑的下气不接上气的，都合不拢嘴了。“矮冬瓜”黄老师说：“你们喜欢吃冬瓜吗?”我们大声喊道：“喜欢。”“矮冬瓜”黄老师接着说道：“那我建议你们把我吃掉吧!”我们说：“但是您这个冬瓜好吃吗?”黄老师调侃道：“我这个冬瓜里面的营养十分丰富，有和繁星一样多的知识跟智慧，也有很多吃法，就看你们怎么吃啦!不过要趁热吃，要不然我这个冬瓜味道会大打折扣的!所以你们要在年轻的时候把知识学好，才不会后悔。”我们边笑边说：“好的，亲爱的“矮冬瓜”黄老师!”因为黄老师的幽默风趣，我们就在这欢声笑语中下课了。

这就是我们的“矮冬瓜”黄老师，他让我们在欢笑中快乐成长。

“漫画老师”五年级第二单元作文

说到漫画，你会想到一些可爱的漫画，说到老师，你会想到教过自己的老师。可“漫画老师”你想知道是什么吗?那就看吾的画作吧!

要说漫画老师呀，就属于我们的数学老师任老师了。她呀，虽然每天变着花样穿很好看的衣服。但是她的头发却实在不搭调，不是松了就是散了。有一次，我们正上课任老师盘的丸子辫突然就散开来了，正巧哪里传来咕咚一个巨响，任老师披头散发的转过头来严肃面对着同学。把有些发呆的同学都吓了一大跳呢。

别看我们的任老师每天穿着花裙子，像仙女一样。可是“人不貌相，海水不可斗量哇”。其实呀，她可凶了，在同学们之间流传着几个江湖人称呢，如：“母夜叉，母老虎”等等。

现在，你肯定会说，到底是怎样的凶呢?不急不急，我来给你讲，你就明白了。

这学期，有一次我们班主任给我们拖地把腰扭着了，请了三天假。这下，我们班那群“淘气欢乐宝们”可算有机会大玩一把了。下课时，在教室室里踢足球。写字时间“大闹天宫”在午休没有老师时，那是上得桌子，下得地板。班长看了之后气的差点吐血了。

就在这时，救兵从天而降，她来了就是我们的任老师来了，她把那几个“淘气欢乐宝”叫到跟前，把他们“大讲”了一下。内容大概是这样的：“你们在这里嗨，在床上的班主任能放心吗”后来，任老师为他们派送了“大礼包”那就是抄5遍《中小学生守则》。全班大惊失色。后来没有人再敢“大闹天宫了”。

怎么样，我们的任老师是不是又凶，又严格呢!嘿嘿，其实都是为了我们好呀。我们应该听老师的话呢!

漫画老师五年级单元作文

马老师是我的语文老师，她是一位严厉、漂亮，上课很吸引人的老师。

马老师的脸圆圆的，皮肤白白的，最漂亮的还是她笑起来的样子，眼睛弯弯的，就像月牙儿，让人一看就情不自禁地跟着开心起来。她不仅长得漂亮，也很爱美。她喜欢穿长裙，而且最喜欢浅色长裙搭高跟鞋，化一点淡妆，卷卷的长发扎成一个高高的丸子，显得很有气质。我们班的同学都喜欢用“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”来描写她。

马老师的语文课总是充满诗情画意。她最喜欢古诗词，她的脑袋里也装满了古诗词，随时都能在课堂上引用。比如我们上《观潮》这篇课文时，她就用“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”形容滔天巨浪的强大力量。马老师还画得一手好画，她经常把课文的内容变成黑板上一幅幅美丽的图画，我们都喜欢极了。她还喜欢跟我们开一些关于课文的小玩笑，逗得我们哈哈大笑，我和同学们都很爱上马老师的语文课。

有时候我们也很怕马老师，因为在我们犯错的时候，她会变得很严厉。看到她一脸严肃走进教室，我们就知道大事不妙，全班一句话也不敢说，低着头乖乖听她教育。但是我们班总会有一些“小捣蛋”，爱在走廊上跑闹，每当这个时候就会连累到其他人跟着被马老师“教训”。不过我们都知道，马老师“教训”我们是为我们好，等她消了气又会雨过天晴。

谢谢马老师，让我们在欢声笑语中成长，我们爱您!

我的漫画老师五年级第二单元作文

我印象最深的老师就是数学老师——张老师。

他的个子很高，戴着一副有酒瓶底那么厚的眼镜，估计让他摘下眼镜，他连数字都不认识了，张老师的声音很哑，常常戴着一个大型扩音器游走于教室的每个角落，可他却没有因此放慢讲题的速度。

张老师的第一大特点就是爱占课。如果当天讲新课，那天所有副课都会自动变成数学课。每当临近期末的那几周，所有的副科都会被语、数、外三门科目所瓜分，张老师总能凭借自己丰富的。

经验。

得到大多数课的使用权，耳边常常能传来这样的对话：

“下午的体育课谁去上？”张老师问。

“我去吧”，语文老师回答，“正好我也要带他们放学”。

“要不这样，上午的美术课给你去讲作业，中午的托管和下午的体育课，我去了”。张老师提议。

音乐老师好不容易插上话。“你们可是一点都不留给我的”。

“……”

虽然我们对于这样的大战早已习以为常，偶尔心中还是会燃起一些反抗的火种。但是我们在一年一年的获奖证书里，一次又一次的考试高分中，明白了这些都离不开张老师爱占课的特点，如果他不花时间与我们讲题，我们怎有今天的成绩。

张老师的第二大特点就是爱找麻烦，我们背地里称呼他为麻烦老师，记得上次我做课堂作业时，因为急着想跟同学们一起玩，字迹不工整，可是我是全对呢！张老师就把我留下来，看到同学们在外面玩耍，而自己却像笼中鸟一样，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！可就在张老师一次次找麻烦之后，我们的书写工整呢，格式正确了，学习氛围也浓了，这大概就是润物细无声的最好体现了吧！

无论是以前还是将来，这位爱占课的老师，以及他对我们深深的爱，我都会深深记忆，受益良多。

《漫画老师》五年级单元作文

在我的学习生活中，有许多老师，有声音像百灵鸟一样的音乐老师、有肌肉发达的体育老师、有温柔和蔼的品德老师……但是我最喜欢的是整天在校园里笑眯眯、又幽默风趣的陈老师。

她的皮肤白得似雪，有一头长度及腰的头发，像一股褐色的小瀑布，起伏闪亮，张扬着淑女和温柔。圆圆的金丝边眼镜后嵌着一双会说话的眼睛，像玛瑙一样美丽，散发着智慧与学问。她红润的脸蛋上有一张能说会道的嘴，为我们传授知识！她经常穿一条棕色背带裤，脚穿一双黑色运动鞋，好像时刻准备着运动。

陈老师既温柔又幽默。记得有一次，陈老师正在讲重点，有一位同学在看课外书《装在口袋里的爸爸》，陈老师发现了，悄而无声地走过去对他说：“大胆，你竟敢藐视课堂，藐视老师，给我拖下去……当然不能斩了，就站在后面吧。”她下课后找到那位看课外书的同学说：“你看书是好事，但一定要找准时间。”

陈老师很爱运动。记得有一次，有一个男同学要和老师比赛羽毛球，没过一会儿，他就气喘吁吁，成了老师的手下败将。她还喜欢与我们赛跑，每次都是她最快、用的时间最短，长跑总是冠军。

老师像什么？老师像红烛，照亮着通向知识的道路。老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识洒在我们的心里。

这就是我最尊敬的老师。

漫画老师五年级作文

刚开学时，我们换了一位数学老师，她就是丁老师。

说起丁老师，我就想起了皇帝的新装这个故事。因为老师一天换两次衣服。比那个皇帝还狠。上午穿牛仔装，下午穿连衣裙……简直穿不完。我想：丁老师的衣柜大概快炸了。除非她有一万个衣柜。

丁老师性格时而温柔时而严厉。在同学考了一百分时，老师很温和。在有人没写完作业时，老师很严厉。

老师说她以前教的特好，特严厉。我想：这也太夸大其词了吧，无非就是一个纸老虎，外强中干。后来上课时，有三位同学不认真听，老师只是看了他们一眼，也没去管。我想：哈哈，表面是猛兽，结果是一吹就散的云，露出原样了吧，这都不敢管。后来下课时，老师将他们请入办公室。我很好奇，就去了办公室门口，正好门开着一个针一般的缝，我便往里看。只见老师正连训带打的教训他们。时不时再来一套降龙十八掌或弄一座五指山压在背上……发泄完后，老师还不忘送他们一份大奖——把讲的课抄五次和扎马步。看到这里，我吓得赶紧走了。我以后一定认真上课。不然万一被老师那全方位360度无死角的火眼金睛看到我不认真上课可就糟了。

这就是我的数学老师，丁老师。走路像风一样的年轻数学老师。

漫画老师五年级作文

首先，映入眼帘的是一位胖胖的，严肃的女老师。但是，别被她严肃的相貌误导了，她其实是一位幽默，滑稽，会说“俏皮话”的郝老师（谐音“好老师”）。

我们的“好”老师上课时总会迟到，她每次“迟到”，其实是在监控上“监视”我们，好像是在羊妈妈监视小羊，兔妈妈在监视兔子，鸡妈妈在监视小鸡那样。她总是在我们吵得最欢的时候从门中走进来。“哟，看来老师在，你们都‘开会’呢，那么老师不在，你们就把屋顶给掀了？”此时的我们都不说话。

好老师就会教出好学生，而我们恰恰相反，在课堂上，“好”老师在黑板上写单词，下面的同学在做小动作，“好”老师开始说话了。“下面的宝贝们，底下没有老鼠黑板上才有老鼠。”“哈哈哈。”全班同学都哄堂大笑，那些同学的脸刷地成了红苹果。

“来，同学们，跟我一起读‘dictionary’……那个×××同学窗外没有词典，课本上才有，别看了，别看了。”但是她还是没有转过来。“好”老师嘴角一提，我们就知道她有什么点子了。“×××同学，你放学回家才知道你妈妈给你做什么饭，这里是教室，不是家。况且，我的魅力这么小吗？你居然不理我。”那个同学转过头来看到老师在她旁边。

“妈呀，老师，你什么时候到我旁边的？”全班又忍不住大笑起来，“好”老师说：“在你想你今天中午要吃什么饭时来的。”全班同学再次大笑起来。“老师，我没有想这个，我是在想我家长今天会不会来接我。”接着又是一片笑声。

哎，我们那“好”老师又调皮了。

“你不知道这一门功课关系到上初中吗？你不知道上课的时间是宝贵的吗？你不知道……”“老师，既然您都说时间宝贵，要不咱还是先上课吧，啊？”谢天谢地，终于有同学打断老师的话了。

“好好好我先上课，来，readafterme，singing……”正当我们读得起劲时，“叮铃铃”下课了。“唉，你看看，下课了吧。就知道浪费时间”我们却无辜地说：“老师，您如果可以不多说那些话，那么就不会浪费时间了。”

“好”老师从来不打我们手板，而是让我们扎马步。不过，这一招也挺厉害。

我们的郝老师真的太特别了！

漫画老师五年级作文

耶！我们的快乐来临了，我想到了这句话，马上奔向学校，来到学校，看到同学们已经来了很多，过了几分钟。终于打了上课铃，我们终于可以听语文老师的课了，耶！

过了一会儿，有个温和的好老师走进了我们的教室，她就是我们的语文老师，语文老师圆圆的脑袋。在这个圆圆的脑袋上长着一双水汪汪的眼睛，真是美丽极了，语文老师开心的时候眼睛迷成了一条缝，生气的时候也不可怕，语文老师很爱时尚，老爱穿裙子，语文老师有一头乌黑发亮的长头发，真的是太美丽了，语文老师姓一一刘，是一个很温和的老师，也很关心别人。

语文老师批作业的时候非常认真，如果有的同学写错字了，老师会在错字下面把正确的字写出来，然后再让这位同学写上一行。如果有同学题做错了，就会把这位同学叫到办公室。给他认真而又耐心地讲解，直到这位同学做对了老师才让他回教室。

语文老师很关心我们，天气变凉了，就说你们多穿点衣服，小心感冒，天气热了就说要多喝点水，每当天气有变化的时候老师就会这样提醒同学们！

语文老师的眼睛就像火眼金睛，有哪位同学不认真听课，在下面做小动作，语文老师一眼就看出来了，有一次一个同学在上课的时候玩一个玩具，结果语文老师马上就发现了这位同学的动作异样，老师看了他一眼，他就马上把玩具收起来，开始认真地听课。

语文老师的课非常有趣，只要语文老师一讲课，同学们都会安静下来认真地听老师讲课，语文老师也很幽默，每次给我们讲课都会逗同学们开心。

语文老师很温和，有一次因为班上的几个同学调皮惹事，校长批评了语文老师，等老师回到教室，也没有对那几位同学发火，而是用温和的态度来对待。

语文老师真的非常爱我们，记得有一次我在学校里面生病了，于是老师赶紧给我妈妈打电话让我妈妈来接我，每天上自习的时候老师还给我补落下的课，月考时间到了，结果发下卷子我考了很好的分数，我想那都是老师的辛苦换来的成绩。要是没有老师的辛勤栽培，我就考不下这么好的成绩。

我的语文老师一一刘老师，我敬爱的老师，是一个即美丽而又善良的语文老师，我一定要好好学习，用好的成绩来回报我的老师。

争取不辜负老师对我的期望。我非常喜欢这位温和善良的刘老师。

漫画老师五年级

漫画老师五年级

说到破产，那非是黎老师莫属了。

“今年钱包又空了，不能给你们买奖励了！"骗人的黎老师又说道。我告诉你，黎老师又又又又……骗人了，看来黎老师还是不死心啊。如果这次剧本没写错的话，那么我猜………3、2、1，“黎老师你又骗人了。”一个同学喊道。“我刚才才看见你说，刚发了工资我一定要大吃一顿。”看吧！我猜的没错吧。

这件事要从头说起，太好了！又是数学课，这是我们可爱的数学老师：黎老师他的身高1米8，喜欢逗人，有个大脑袋，像个圆球一样，挺滑稽的，ltisfunny。其实黎老师他人挺好的，就是发奖励发多了，连娶老婆的钱都没了，怪不得黎老师还单身。

黎老师，说好的区域奖呢？（接下来请看第2段）他只好坦白，回到他的办公室拿了奖励。伴随着微风，太阳照射在黎老师的脸上，汗滴还有点反光，可黎老师搬的是奖励呀！我觉得剧本这里可以改一改。虽然箱子里装的是奖励，但是在黎老师眼里可是一沓沓的现金啊！

漫画老师五年级单元作文

我们的数学老师，火气旺的很，脸每天都红彤彤的，好像喝了瓶辣椒油似的，板着脸。走路一阵风，带着黑眼镜，一看就不好惹。我们每次见到她，都不敢大声说话，总是小心翼翼上前敬礼，说声：“老师好!”

在她的课上，不允许笑。有一次，班上的一对同桌在那儿说说笑笑，当场就被发现了，老师再一次如一阵风一样走了过去，用脚狠狠的踢了一下他们的桌子。他们立即扭头看向老师，没再多说，自觉的站了起来……课后，老师送了他们一顿“作业大餐”和一顿“语言教育。”

老师虽然很凶，但有时也有很关心人的。印象最深的一次是我发高烧，等了一个星期才去上学，好多知识都落下了好多。她每天都坐在我旁边帮我补课，我当时真害怕她会骂我，可是她没有，她会帮我仔细的讲解每一道题。这时，我感觉她再也不是那么凶了，倒是有一种很亲切的感觉，不过几天，我终于把课全补完了。这时，我看到她露出了久违的笑容，她的眼神也再也不是凶巴巴的了，就好像三月里的春风一样，又亲近又温柔。

这就是我的数学老师，一个既凶狠又亲近的老师。

漫画老师五年级作文

岳老师是在五上时才成为我们的数学老师的。

第一次见到岳老师，并不觉得这个女老师有什么特别之处，衣服穿得干干净净、整整齐齐，虽然规矩倒也不觉得死板。乌黑的长发自上而下铺展开来，白皙的脸庞还泛着一丝少女的意味。要真想找一个特点，莫过于“笑”了。岳老师在上课时，遇到有趣的事，总要调侃一下，两只眼睛眯成弧线，把同学们的积极性全都调动了起来。看来，年轻的老师中也有经验十足的嘛！

岳老师在讲课时，从来不局限于课本上的知识，每当一个个有趣而又奇妙的新知识用老师生动形象的语言中表达出来时，同学们便会连连惊叹，就连我这个对课内数学并不怎么感兴趣的学生也开始专注认真地听讲。

一次，岳老师正在为我们拓展有关倍数方程的知识，被提问的同学怎么也想不出问题的答案。我心头一紧：老师要大发雷霆了！可是，老师仍面不改色地微笑着，还随手举起了四个午餐剩余的桃子，“你看，一个桃子就好比——”，这个同学本身就是一个名副其实的“大吃货”，一看到那美味的桃子，顿时激动得两眼发光，“破天荒”地认真思索起来，半分钟过去，他终于说出了正确答案。岳老师咧开嘴笑了，眼中闪出了自豪的光芒。虽然只有几秒，却也打开了同学们心中，数学的大门。

从此，岳老师便获得了“桃子老师”的美誉。在平时，同学们也不谋而合地把“加油”替换成了“桃子”。若想给别人鼓鼓劲，大家都会喊：“我相信你！想想你的桃子！”而且，每天上数学课的时候，大家都心急如焚地举着手，生怕自己没回答过问题。在那学期的期末考试中，我们得到了一个不可思议又振奋人心的成绩：数学成绩全年组第一！满分数量全年组第一！平均分足足比第二名多了两分！“这‘三连冠’怕不是校史上绝无仅有的佳绩。”我自豪地想。

岳老师还带来了点儿“洋东西”。为我们布置了“数学笔记本”和“万花筒”的作业，一个是为了培养我们记笔记的习惯，带领我们一步步、清晰明了地摘抄和誊写；而另一个则是每单元的思维导图，通过它来检验我们每单元究竟学会了什么。我觉得，这也算得上是一个小小的自我复习了吧！

就快到期末考试了，每当岳老师大步走进教室为我们授课时，我都自信满满地想：“这一次，我们班一定还是全年组第一！”

漫画老师五年级

他个子高高的.，有点肥肥的，壮壮的，一个像樱桃的大嘴巴，英俊的脸，一头乌黑的短头发，曾经学过一篇文章它好肥，好像一个蓬松的球，这就是我难忘的老师一一黎老师，他的性格有时很温和，有时还很严厉。

黎老师是我们之前的数学老师，他走了就来了一位苗条身段的王老师来教我们数学，真想念之前那位和蔼可亲的黎老师。

钱包破产的事真有意思，在考试成绩出来后就会按成绩发奖励给我们，看我们多馋，奖励是考试考得好的同学才有的，如果想奖励就努力啦。

黎老师已经带了我们三年的数学了，让我们数学提高了，上课讲题讲得非常认真、非常清晰的讲解，但是他的囗声有点不标准。如果有些同学不会，就会个人单独辅导或讲解给同学。

好像有一次有一次晚修，我们很吵闹，黎老师直发火，发起火来狮子吼一样，布置的作业也会控置量。

黎老师很有有趣，很幽默，每次都逗得我们哈哈大笑。我想对您说一声：“谢谢您，教我们数学，辅导同学写作业，遇到不懂给我讲题。”谢谢您为我们做这么多事情！

漫画老师五年级

我的一位老师，是他让我喜欢上数学，发现数学的奥秘，他就是我们的黎健良老师。

黎老师为什么使我难忘呢？有几个原因。第一：黎老师在我考着时，总是鼓励我让我恢复信心。第二：在我们班考得好成绩时，总是奖励我们，有时发零食，有时发雪糕，还有时是请我们吃披萨、喝可乐，鼓励我们在接再励，正因为这一个原因，黎老师才破产的，不细说。第三：黎老师无论有没有晚修，都会在办公室等我们去问问题。(有时例外)。

黎老师给我印象最深的是：黎老师给我们讲题，黎老师经常不胜其烦的给我们讲同一道题。居然，黎老师连一声报怨都没有，可我已经心疼黎老师了。

黎老师不但认真上课，还很有趣、幽默。常常逗得我们哈哈大笑。我们班在黎老师的带领下，我们的数学成绩步步提高。

当然，我们有时上的是批评大会。因为我们的作业质量很差，黎老师上课就批评我们，每当这时，我们经常会感到教学楼抖了三抖。可是有时的黎老师是笑嘻嘻的。

可是，黎老师不能在教我们了。虽然，我知道黎老师不可能一直教我们，可我还是想对黎老师说：“黎老师，我想要你教我们。”

漫画老师五年级作文

他有一双乌黑的大眼睛，黑色的短发，他的皮肤是棕色的，加上他帅帅的、高高的身体，当他静止站立在操场上时，就像一棵种在操场上的树。“这棵树”的眼睛又大又亮，嘴巴呢不厚也不薄，但总能从他嘴里冒出经典搞笑的话来。

他的穿着很搞笑。当我们做完眼保健操去上体育课时，总会看到他一副搞笑的模样：只见足球老师身上穿着一件睡衣似的衣服，下身套着一条肥大大的牛仔裤，脚上还穿着一双鞋带没怎么系紧的足球鞋，脸上则不伦不类地戴着一副墨镜，头发也很凌乱，像一团鸡窝似的。这副模样真不像个足球老师，而像个摇滚歌手。我们都笑得前仰后合，足球老师都半闭着眼，感觉没睡醒一样。

上课的时候他总爱出人意料。每次热身运动，当我们做完50个高抬腿，累得快瘫倒了他就会说：“很好！大家休息个1……”我们还没听完便兴奋地横七竖八地躺在地上，他就会假装生气地说：“我还没说完呢！是1秒！”我们崩溃地吐了一口“老血”，但也只能服从老师的命令，艰难地爬起来继续做热身运动。等我们第二组刚做完，他又故技重施：“休息半……”我们想不会又是老师的套路吧？一定是半秒？我们没敢停下来，继续做着高抬腿，这时候老师又假装很高兴地来了一句：“给你们半分钟休息都不要，可见你们多么热爱体育啊，很好！很好！继续吧！”我们顿时又崩溃了，但也没法子，只好继续坚持做。

老师惩罚人的方式更是有趣。一般的体育老师惩罚你时，都会让你跑上个5圈。而他呢？会把你抱起来转圈圈、抖一抖。一开始，你会觉得很好玩，但他会突然加大幅度，让你转得头晕眼花，分不清东南西北。你就会像喝醉酒似的东倒西歪，引得同学们哈哈大笑。而被惩罚的人就再也不敢犯错了。

我们总盼望着他的足球课，不仅是因为他的这份幽默，而且我们身体素质也因此越来越好了。

漫画老师五年级

老师，就像黑暗中的一座灯塔，照亮我们前进的路；老师，就像一片知识的海洋，而我们在这片智慧之海畅游；老师，就像一片蔚蓝的天空，我们在这片广阔无垠的天空下自由飞翔。

人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在园丁的辛勤呵护下成长。不管这颗种子将来是否能丰收，老师都一样给我们阳光。氧气，让我们快乐成长……我们班的盖老师就是这样的。

我们的班主任盖老师，在课堂上竭尽所能让每个同学都有所收获，课后如果同学有哪些没有听懂，盖老师都会不厌其烦地一遍遍讲给我们听，直到我们听懂并能熟练运用为止。

记得有一次，盖老师让我们背一道成语反义词的题，前面我都对答如流，可盖老师突然要求我们把前面的词语也背下来，有很多同学都不会。这时盖老师语重心长地对我们说；“学习要灵活，不能只看它的一方面，要学会周全考虑问题。”听了这番，话我们都十分惭愧，并下定决心，一定好好学习。

课堂下，您认真辅导我们功课，和学生沟通，了解我们的思想。当我们课堂精力不集中，遇到不开心的事，您都会找我们谈话，集中精力。放松心情。当我们的思想有偏差的时候，您便会引导我们走上正轨。您是汪洋大海上的灯塔，我们是随波逐流的小船；正因为有灯塔的指引，我们才不会迷失方向。

老师，您是美丽的耕耘者，让我们了解美丽的真谛。“蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是一句赞美老师无私奉献的诗句。我们爱您，盖老师！

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漫画老师五年级作文

我有一位“会变”的教师，他圆圆的脸庞，高大魁梧，小小的眼睛在大大的脸上虽然有点不相称，但却很犀利。夏天经常穿着短袖t恤搭配着长款休闲裤，说话时声音既洪亮又不失亲和力，他就是我们的陶教师。

上课了，陶教师像英国皇家的绅士一样，端庄地走进教室，放下书本，喊一声：“上课！”师生行礼问好后，教师开始讲课了。突然，感受到一股“神功”正在逼近，教师踱到了我身旁，我顿感压力倍增，可是并没有感觉到“杀气”，原先教师是“醉翁之意不在酒”，虽然站在我身边，但眼睛却紧盯着其他两位同学。可那两位捣蛋鬼却没看见教师眼神的警告，依然沉浸在自娱自乐中。无奈，陶教师便提高分贝：“请同学们把书翻到一百四十二页！”那两位讲话的同学依然在旁若无人地嬉戏着。

我不用抬头都能感受到陶教师正在“运功”，甚至听到了他那独特“狮吼功”的前奏。偷偷用余光一瞥，发现陶教师眼珠爆突，脸上的表情已经开始扭曲，甚至都能看到气到张开的毛孔。教师怒冲冲地快步走向那两位聊得欢快的同学，“你俩要么闭嘴，要么上来讲讲你们聊什么聊得那么开心，说出来让同学们都开心一下！”这声音真是震耳欲聋啊！顿时，整个教室鸦雀无声。

教师会变！你不相信？之后往下看吧。

上课时陶教师眼里容不得沙子，同学们都敬而远之；下课时陶教师却是十分“调皮可爱”，身边总是围着一大群叽叽喳喳的小麻雀。听！他们在说什么嘞？教师的眼睛都眯成了一条缝了，我把耳朵凑过去，原先在讲笑话呀。陶教师不愧为语文教师，语言生动趣味，表情时紧时松，再配上手舞足蹈的动作，同学们被逗得开怀不已，有的眼泪都出来了。我也深陷其中，听得如痴如醉。

这就是我“会变”的教师，虽然没有孙悟空的“七十二变”，但也让我们明白了“要学就学个踏实，要玩就玩个痛快”的道理。我喜欢这样“会变”的教师。