实施方案的效果评估是实施过程中重要的一环,通过评估结果可以及时调整和改进。以下是小编为大家收集的实施方案范例,供大家参考和借鉴。
感恩演讲比赛策划实施方案书
活动目的:为丰富同学们文化生活、营造良好的校园文化氛围,展现当代学生积极向上的精神面貌,树立新生代学生的良好形象;展示他们热情、自信、富有活力、内外兼修的青春风采,且喜迎院庆十周年,配合院学生会活动,特举行演讲比赛。
活动对象:财经学科部所有学生。
活动时间:初赛:。11。14晚7:00。
复赛:2011。11。16晚7:00。
活动地点:初赛:南综507复赛:待定。
主办单位:财经学科部学生会。
参赛形式:个人报名。
活动开展形式:分为宣传、初赛、复赛三个阶段。
前期宣传:1。做出活动宣传海报张贴在学校的醒目位置。
2。召集各班的班长召开宣传会,介绍活动的`内容并且发放报名表。
3。比赛结束后,及时公布比赛结果。
比赛流程:
(一)初赛流程:
1。开场:主持介绍到场评委,介绍比赛赛制,宣布比赛开始。
2。自我展示:
(1)自我介绍:
每位选手根据自己的特色做自我介绍。(限时每人一分钟)。
(2)演讲:
每位选手进行演讲。(限时每人三分钟)。
3。评委点评。
4。比赛结束。
(二)复赛流程:
1。开场:主持介绍到场评委及嘉宾和比赛赛制,宣布比赛开始。
2。自我展示:
(1)自我介绍:
每位选手根据自己的特色做自我介绍。(限时每人一分钟)。
(2)演讲:
每位选手进行演讲。(限时每人三分钟)。
(3)即兴演讲:
选手抽题,根据题目进行即兴演讲。(限时每人一分钟)。
3。评委点评。
4。宣布比赛名次及入选决赛名单。
5。比赛结束。
财经学科部。
学生会。
感恩演讲比赛策划实施方案书
整个演讲要讲究思维的逻辑性,由浅入深、有条有理的把论点论据讲明白,讲清楚。下面是本站小编为您精心整理的感恩主题演讲比赛策划实施方案书。
一、活动目的。
为了让每一位学生学会感恩,学会关心,学会回报,同时也为了丰富学生的课余生活,给他们提供一个展示自我的平台,我校将举办一场主题为“思源感恩”的演讲比赛。为更好地举办此次演讲比赛,特制定了详细的。
活动方案。
具体如下:
二、活动时间、地点:
11月4日(星期四)下午学校礼堂。
三、活动项目。
1、“思源感恩”演讲比赛:三到五年级每班选送一名选手参赛,时间3分钟左右,按从三(1)——五(2)的顺序表演,要求声音响亮,普通话标准,并富有感情。
2、一、二年级感恩儿歌、童谣朗诵比赛:形式不限,要求声音响亮,普通话标准,并富有感情。
四、评分标准。
本次比赛评分采用10分制:
1、内容思想:要求内容以“思源感恩”为主,条理清楚,思想积极向上,富有真情实感;(5分)。
2、语言表达:要求脱稿,语言规范,口齿清楚,生动流畅,富有感染力,时间运用恰当;(3分)。
3、仪容仪表:要求衣着整洁,仪表大方。(2分)。
五、活动安排。
场地布置:胡××(音响)周××(会标)。
评委:陈××龙××周××黄××。
照相:曾××。
六、奖励办法。
按得分评选等级,每年级评选一个一等奖,一个二等奖,一个三等奖,在班级评比积分里按等次加分。
一、活动目的。
为了让每一位学生学会感恩,学会关心,学会回报,同时也为了丰富学生的课余生活,给他们提供一个展示自我的平台,我校将举办一场主题为“思源感恩”的演讲比赛。为更好地举办此次演讲比赛,特制定了详细的活动方案,具体如下:
二、活动时间、地点:
11月4日(星期四)下午学校礼堂。
三、活动项目。
1、“思源感恩”演讲比赛:三到五年级每班选送一名选手参赛,时间3分钟左右,按从三(1)——五(2)的顺序表演,要求声音响亮,普通话标准,并富有感情。
2、一、二年级感恩儿歌、童谣朗诵比赛:形式不限,要求声音响亮,普通话标准,并富有感情。
四、评分标准。
本次比赛评分采用10分制:
1、内容思想:要求内容以“思源感恩”为主,条理清楚,思想积极向上,富有真情实感;(5分)。
2、语言表达:要求脱稿,语言规范,口齿清楚,生动流畅,富有感染力,时间运用恰当;(3分)。
3、仪容仪表:要求衣着整洁,仪表大方。(2分)。
五、活动安排。
场地布置:胡××(音响)周××(会标)。
评委:陈××龙××周××黄××。
照相:曾××。
六、奖励办法。
按得分评选等级,每年级评选一个一等奖,一个二等奖,一个三等奖,在班级评比积分里按等次加分。
一、宗旨。
全体学生都学会知恩,感恩,报恩。让每个人都怀着一颗感恩的心,去感恩父母,感恩老师,感恩同学,感恩学校,感恩社会。营造一种感恩、和谐的学校氛围。
二、原则。
三、目的:
四、组织方式:
由高二(3)班主办。
五、参加对象:
高二(3)班全体同学。
六、活动过程安排:
1、选手直接参加该次主题演讲比赛的预决赛。
2、比赛时间11月26日晚7:00(感恩节)。
3、比赛地点校五楼会议室。
4、比赛评委老师:彭佳顺、廖伟东、陈日珍、林碧华、余巧娟。
嘉宾老师:余圣观、周昌东、吴邦乐、朱情华、黄惠泓。
5、比赛观众高二(3)班全体同学。
6、具体事项通知。
七、评分要严格遵照评分标准。
每位参加者演讲时间规定在三到五分钟,可持稿件或者脱稿,如有时间可加入即兴演讲。
评分标准。
附:评分标准如下:满分10分。
内容评分标准分值。
演讲主题(3分)内容积极健康向上,感情真挚,联系个人实际,主题鲜明。3分。
主题基本鲜明,联系实际一般,扣题不紧。1——2分。
演讲形式(3分)声音洪亮,吐字清晰,普通话标准。2分。
手势、动作、表情与演讲内容配合得体,自然大方。1分。
演讲效果(4分)完全脱稿2分。
仪表大方得体1分。
有较强的感染性和教育意义1分。
八、比赛流程。
1、主题、评委、嘉宾介绍由主持人陈铃铃、范丹雯介绍。
2、
开幕词。
由余圣观副校长致开幕词。
3、比赛开始。
4、参赛者依次演讲期间穿插主持人公布选手得分情况;。
5、点评彭佳顺老师。
6、演讲结束主持人宣布名次颁奖并抽取5名幸运观众。
7、总结陈词由嘉宾政教处周昌东主任总结。
8、表演音乐响起共同合唱歌曲“感恩的心”(伴手语)。
九、奖项设置。
1、设一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名。
2、颁发奖品由余圣观副校长、周昌东主任、吴邦乐副主任颁发奖品。
十、宣传工作安排:
1、由班主任张文彬老师传达此次比赛活动的有关事宜。
2、高二(3)班全体同学负责此次演讲比赛的场地布置工作。
十一、补充事宜。
1、场地器材设备操作管理:张××。
2、组织者:张××。
十二、注意事项:
参赛者必须提前10分钟到场,到指定区域就坐。观众必须提前10分钟到场,到指定区域就坐。
感恩演讲比赛策划实施方案书
为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活,提高同学们学习的积极性,给学生提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,校团委决定举办“感恩之心”演讲比赛。
一、活动主题。
感恩家乡,感恩父母,感恩学校,抒发内心真情。
二、活动意义。
“感恩之心”演讲比赛,为同学搭建抒发感恩之情,展现当代大学生的.平台、
三、活动方式。
四、活动前准备工作。
1活动时间及有关场地安排。
(1)时间:9月28日中午12:00报名截止(逾期作弃权处理,通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准)。
9月30日公布参加选拔赛名单。
10月5日上午公布选拔赛前20名名单,同时,中午12:00进行演讲抽签,公布命题演讲题目(地点待定)。
10月7日交演讲稿,电子版照片到联系人处。
10月9日星期四下午4:00(2)地点:经管系b栋4152参赛选手要求:
(1)在校学生,性别年龄不限。
(2)主题由承办单位选定后,题目自选,要求内容积极、健康、向上。
(3)如有背景音乐,则自带光碟。
五、比赛流程。
110月9日下午3:30在b栋415集合。
2由主持人宣读赛事流程及评分标准。
3比赛开始。
4支持人宣布获奖名单并主持颁奖。
5有相关评委对本次活动给予点评,部长总结。
6比赛结束。
六、奖励。
比赛共设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖待定。
七、活动所需费用预算。
感恩演讲比赛策划实施方案书
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出4-5岁幼儿会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。
准备。
家里墙上贴一棵树;爱心形纸条若干;水彩笔。
任务卡。
1、看一看:这里有一棵树,你猜猜这棵是什么树?(感恩树)感恩树可以做什么用?(可以说出你心中的感谢。)。
2、说一说:爸爸妈妈很爱你,你能发现吗?从哪些事情发现爸爸妈妈的爱?
2、想一想:思考:当你发现爸爸妈妈为你做事情时你怎么表达你的感谢?
3、议一议:怎么让你的感谢让爸爸妈妈感受到?看看妈妈在爱心形纸条上写给孩子的感恩话语。如:谢谢你为妈妈拿拖鞋;谢谢你为妈妈擦汗等。
4、做一做:在爱心纸条上记录自己感谢的话语贴出来。
1)在爱心纸条上用绘画的形式记录自己的感谢话语。
2)将爱心纸条贴在爱心树上。
3)在爱心树旁向爸爸或妈妈说出自己记录的感谢。
孩子说出自己记录的感恩纸条时,家长的态度一定要安静地坐下来听,并对孩子的感谢作出回应。
除了给爸爸妈妈感恩卡,也可以让孩子逐渐扩大到感谢身边的人和事。在日常生活中对孩子进行随机教育,真正学会感恩身边的人。
三月感恩演讲比赛实施方案
每个人都要有颗的心,去感恩父母,感恩老师,感恩同学,感恩学校,感恩社会。营造一种感恩、和谐的学校氛围。
二、原则。
三、目的:
四、组织方式:
广播站组织。
五、参加对象:
11级全体学生。
六、活动过程安排:
1、选手直接参加该次主题演讲比赛的预决赛。(根据活动前期的报名名单,分配比赛批次以及比赛顺序。)。
2、比赛时间。
3、比赛地点:教工会议室。
4、比赛评委老师:
5、具体事项通知:
七、评分要严格遵照评分标准。
每位参加者演讲时间规定在3到5分钟分钟,可持稿件或者脱稿,如有时间可加入即兴演讲。
评分标准。
附:评分标准如下:满分10分。
内容。
评分标准。
分值。
演讲主题(3分)。
内容积极健康向上,感情真挚,联系个人实际,主题鲜明。3分。
主题基本鲜明,联系实际一般,扣题不紧。1——2分演讲形式(3分)。
声音洪亮,吐字清晰,普通话标准。2分。
手势、动作、表情与演讲内容配合得体,自然大方。1分演讲效果(4分)。
完全脱稿2分。
仪表大方得体1分。
有较强的感染性和教育意义1分。
八、比赛流程。
1、主题、评委、嘉宾介绍。
2、开幕词。
3、比赛开始。
4、参赛者依次演讲期间穿插主持人公布选手得分情况;。
5、点评。
6、演讲结束主持人宣布名次颁奖。
7、总结陈词。
注意事项:每位选手欲在月日之前必须将自己的演讲稿交到班主任处。
九、奖项设置。
1、设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。
2、颁发奖品。
十二、注意事项:
由每班班主任推荐1—3名学生,参赛者必须提前10分钟到场,到指定区域就坐。观众必须提前10分钟到场,到指定区域就坐。
二、原则。
三、目的:
四、组织方式:
广播站组织。
五、参加对象:
11级全体学生。
六、活动过程安排:
1、选手直接参加该次主题演讲比赛的预决赛。(根据活动前期的报名名单,分配比赛批次以及比赛顺序。)。
2、比赛时间。
3、比赛地点:教工会议室。
4、比赛评委老师:
5、具体事项通知:
七、评分要严格遵照评分标准。
每位参加者演讲时间规定在3到5分钟分钟,可持稿件或者脱稿,如有时间可加入即兴演讲。
评分标准。
附:评分标准如下:满分10分。
内容。
评分标准。
分值。
演讲主题(3分)。
内容积极健康向上,感情真挚,联系个人实际,主题鲜明。3分。
主题基本鲜明,联系实际一般,扣题不紧。1——2分演讲形式(3分)。
声音洪亮,吐字清晰,普通话标准。2分。
手势、动作、表情与演讲内容配合得体,自然大方。1分演讲效果(4分)。
完全脱稿2分。
仪表大方得体1分。
有较强的感染性和教育意义1分。
八、比赛流程。
1、主题、评委、嘉宾介绍。
2、开幕词。
3、比赛开始。
4、参赛者依次演讲期间穿插主持人公布选手得分情况;。
5、点评。
6、演讲结束主持人宣布名次颁奖。
7、总结陈词。
注意事项:每位选手欲在月日之前必须将自己的演讲稿交到班主任处。
九、奖项设置。
1、设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。
2、颁发奖品。
十二、注意事项:
由每班班主任推荐1—3名学生,参赛者必须提前10分钟到场,到指定区域就坐。观众必须提前10分钟到场,到指定区域就坐。
中学感恩演讲稿
亲爱的老师们,同学们:
大家好!
感恩是美丽的,美丽如花。馥郁馨香,花儿在感恩春风的爱抚;晶莹露珠,是花儿在感恩细雨的滋润;姹紫嫣红,是花儿在感恩阳光的长养。
感恩是快乐的,快乐似鸟。寒来暑往,是鸟儿在感恩生命的多娇;悦耳吟唱,是鸟儿在感恩伴侣的痴情;奋力翱翔,是鸟儿在感谢蓝天的垂青。
感恩是崇高的,崇高若山。清音妙响,是高山在感恩流水的陪伴;苍翠挺拔,是高山在感恩松柏的装点;飘逸绚烂,是高山在感恩云霞的奉献。
感恩老师。
是谁三尺讲台,一生守候;是谁兢兢业业,不辞劳忧;是谁播撒知识,传承文明;是谁灌溉桃李,放飞希望;蜡炬春蚕,不管我们人生的峰峦如何巍峨壮观,奠基的,总是恩师的教诲恩师的箴言。
感恩朋友。
是谁慷慨解囊,雪中送炭;是谁两肋插刀,共苦同甘;是谁心心相惜,不离不弃;是谁促膝而谈,真诚相伴,高山流水,不管我们人生的舞台如何绚丽多彩,谢幕的,总是朋友的掌声,朋友的呐喊。
学会感恩是我们每个人必须学习的课程。感恩之心长伴你我,感恩之歌长萦耳畔,感恩之念常驻心田。这样,我们的人生才会更加的精彩。
感恩演讲比赛策划实施方案书
全体学生都学会知恩,感恩,报恩。让每个人都怀着一颗感恩的心,去感恩父母,感恩老师,感恩同学,感恩学校,感恩社会。营造一种感恩、和谐的学校氛围。
二、原则。
三、目的:
四、组织方式:
由高二(3)班主办。
五、参加对象:
高二(3)班全体同学。
六、活动过程安排:
1、选手直接参加该次主题演讲比赛的预决赛。
2、比赛时间11月26日晚7:00(感恩节)。
3、比赛地点校五楼会议室。
4、比赛评委老师:彭佳顺、廖伟东、陈日珍、林碧华、余巧娟。
嘉宾老师:余圣观、周昌东、吴邦乐、朱情华、黄惠泓。
5、比赛观众高二(3)班全体同学。
6、具体事项通知。
七、评分要严格遵照评分标准。
每位参加者演讲时间规定在三到五分钟,可持稿件或者脱稿,如有时间可加入即兴演讲。
评分标准。
附:评分标准如下:满分10分。
内容评分标准分值。
演讲主题(3分)内容积极健康向上,感情真挚,联系个人实际,主题鲜明。3分。
主题基本鲜明,联系实际一般,扣题不紧。1——2分。
演讲形式(3分)声音洪亮,吐字清晰,普通话标准。2分。
手势、动作、表情与演讲内容配合得体,自然大方。1分。
演讲效果(4分)完全脱稿2分。
仪表大方得体1分。
有较强的感染性和教育意义1分。
八、比赛流程。
1、主题、评委、嘉宾介绍由主持人陈铃铃、范丹雯介绍。
2、开幕词由余圣观副校长致开幕词。
3、比赛开始。
4、参赛者依次演讲期间穿插主持人公布选手得分情况;。
5、点评彭佳顺老师。
6、演讲结束主持人宣布名次颁奖并抽取5名幸运观众。
7、总结陈词由嘉宾政教处周昌东主任总结。
8、表演音乐响起共同合唱歌曲“感恩的心”(伴手语)。
注意事项:每位选手欲11月16号中午12点之前必须将自己撰写的演讲稿交到班主任处。
九、奖项设置。
1、设一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名。
2、颁发奖品由余圣观副校长、周昌东主任、吴邦乐副主任颁发奖品。
十、宣传工作安排:
1、由班主任张文彬老师传达此次比赛活动的有关事宜。
2、高二(3)班全体同学负责此次演讲比赛的场地布置工作。
十一、补充事宜。
1、场地器材设备操作管理:张××。
2、组织者:张××。
十二、注意事项:
参赛者必须提前10分钟到场,到指定区域就坐。观众必须提前10分钟到场,到指定区域就坐。
三月感恩演讲比赛实施方案
感恩教育是少先队体验教育中的重要内容之一,队员从小学会感恩,有利于培养学生健康全面向上的思想道德意识。结合我校10月份行事历,为激发学生的学习兴趣,全面提高小学生演讲与口才的综合素质,为小学生创设才艺展示的平台,特举行本次“感恩”为主题的演讲大赛。
二、比赛时间和地点。
时间:6月14下午地点:校园。
三、参加对象四、五、六年级各班2人。
四、比赛要求。
1、主题鲜明,思想性强。
2、文字简洁流畅,结构严谨,立意新颖。
3、内容积极向上,具有教育意义。
五、评分标准。
内容30%、普通话20%、流畅10%、表情20%、感染力20%。
六、奖励办法。
设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
六、评分小组。
吕智忠为组长,康北喜、马喜明、姬海花、马琴、马兰兰为组员进行评分,要求客观公正打分,计名次和,低着优胜。
七、后勤保障人员。
以为张强组长,于飞、李必虎、郭扬为组员协助本次活动的后勤,保障本次活动顺利开展。
八、主持人马晓霞。
2016。
东源小学年6月。
动方案。
东源小学2016年6月。
中学感恩演讲稿
亲爱的老师们,同学们:
大家好!
我是高xx班的。
今天,我演讲的题目是:我感恩,我快乐,我成长。
俗话说:哀哀父母,生不养儿不知父母恩。感恩父母,是我们理所当然的必修课。因为感恩我们才能像鱼儿一般,自由自在地畅游于水中快乐成长。所以,我们该看世事如烟,铭记恩情存如血!因为感恩,我们便会心胸坦荡,无拘无束快乐成长!
对于教师,我们应该谨记:不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,记住老师是为我们成长播下最初的种子。感恩教师,我们才会像花儿一般美丽绽放予以回报!因为感恩,我们便会在人生的学途上沿路播种,努力学习,快乐成长!
朋友,是任何时刻都在一起奔跑的伙伴。即使过程如何的跌宕,他们都在身边与我们同喜同悲|。感恩朋友,我们就像马儿奔跑的场面。你在奔跑,而我为你开出一片无垠的草原,任你奔腾在自己的人生。因为感恩,我们一路同行,走的更远,一起相知快乐成长!
感恩、快乐、成长。三者缺一不可,真诚感恩,才能快乐的在成长中无悔付出、意外收获。所以,我们要懂得感恩、学会感恩、参于感恩、实践感恩!在感恩中收获,在感恩中成长!这不仅在健全这我们的人格,还让我们在成长中将这中华民族优秀传统传扬下去。
快乐成长,从感恩开始!
中学生感恩演讲稿
亲爱的老师、同学们:
大家好!
募然回首,回望已走过的生命之旅,影响我之大的莫过于老师。她们给了我无微不的关怀,每天废寝忘食只为培育一棵棵的幼苗,长大后成为国之栋梁。她们的爱,在我的心中是高尚的。
小学的老师是搀扶着我们前进的。从坐姿、敬礼、过马路到如何扫地、擦窗一一都给我们耐心的教导。老师责无旁贷地呵护眼前柔弱的学生。我还记得小学生活中陪伴我们度过无数个春秋的xx老师,她在我的生命中影响甚深。她告诉我们何处是坎坷,叮嘱我们跌倒后不必放弃,要向前看;在阳光下,她告诉我们如何躲避风雨。但她不忍见我们的挫折与伤痕,所以尽力地让我们避免被自己的棱角所伤,以至未雨绸缪地为我们框定了如何是好学生的所为、思想。童年是灿烂的阳光,小学老师则是发出灿烂阳光的太阳,用一种朴实的爱,一种真挚的爱照亮我们。
中学的老师是我们风雨同舟的旅伴。随着岁月的流逝,我们一天一天地长大,思想也渐渐成熟,开始懂得成长的道理,处事的正误,同时也有青春的烦恼,做人的无奈。但中学老师潇洒地弃置了“师者为尊”的古训,成为我们亦师亦友的指引者。他们眼中不再注视“乖”与“不乖”,而是以深厚的学识,灵活的教学、恒久的热情与坚韧的毅力,引导我穿行于数学公式、古今诗词、英语语法之中,有时候为一道难题、一个问题,甚至一个生僻字而废寝忘食,或者为制作一个为明天上课的教学软件而通宵达旦。他们也有自己的生活,自己的家庭,但他们深藏疏忽父母妻儿的内疚,深藏内心的疲倦,每天给我们的又是一个灿烂的笑容。
青春是广阔的大海,中学老师则是大海中的渡轮,在暴风雨中穿行,为的只是把我们护送到彼岸,但付出的就只有大海知道。从小学到中学,每一份来自老师的不同层次不同风格的爱,如同阳春三月的暖,黎明前的曙光,牵着我们的手,拍着我们的肩,照着我们的路前进。怎样报答师恩?唯有不忘老师的谆谆教诲,未来成为出色的人才。
谢谢大家!
感恩中学生演讲稿
美国有个古老的节日——“感恩节”。每逢“感恩节”,美国举国上下热闹非凡;按照习俗,人们前往教堂做感恩祈祷,举行化装游行、戏剧表演或体育比赛,品尝美味的“感恩火鸡”,借此感谢已经拥有的和即将得到的。“感恩节”是美国的,但“感恩”却不分国度。
懂得感恩的人,才是真正成熟的人。懂得感恩的人,才是内心充满爱的人。懂得感恩的人,才是令人敬佩和尊敬的人。
我们应该感恩父母,因为父母给予我们生命,养育了我们。我们今天的生活都与父母无私的付出是分不开的。“可怜天下父母心!”的确,在这个世界上,还有什么爱能胜过父母对子女无私的爱呢?因此说,父母的爱是人间最伟大而无私的爱!
我们要感恩老师,当我们背着书包跨进学校大门之日起,就开始与我们的老师朝夕相处。在老师的谆谆教诲中一天天地成长着……一直到我们走向社会,成为社会有用的人。我们知识能力的获得,都与老师的苦口婆心是分不开的。因而,我们要感恩我们的老师,是他们用毕生的心血,在浇灌着一代代的幼苗茁壮成长。
我们要感恩生活,是生活给了我们太多的收获。从生活中我们懂得了,什么是苦,什么是甜。是生活教会了我们吃苦耐劳,坚持不懈地努力才会成功。是生活磨练了我们,坚持真理、坚强不屈的品格和意志。从生活中,我们学会怎样与人和谐相处,懂得宽容和理解的涵义。在生活中,我们学会了怎样做个对社会对他人负责任的人。是生活教会了我们怎样做一个合格的人。
我们要感恩生命,是生命让我们知道什么是顽强和脆弱。生命的顽强难以想象,同时,生命又脆弱是不堪一折,一旦破碎就无修复的可能。所以,不管富贵还是贫穷,我们都要好好地活着,而且,要活出一种精神与精彩。我们这些活着的人,更应该爱惜生命,过好精彩的每一天。让自己健健康康、平平安安,也就是对家人、对朋友、对所有关心自己的人的最好的宽慰。
我们要感恩大自然,是大自然带给了我们体验生命的勇气。嗅一鼻温馨的花香,捡一片无助的落红,听一丝啁啾的鸟语,尝一口秋后的甜果。然后,或俯仰天地,或极目远方,或拥抱高山,或搏击沧海,或缠绵丝雨,或嬉戏舞雪……。融身其境,我们身有何感?是沉醉?是哀怜?是沁脾?是甘蜜?是壮怀?是感动?是缠绵?是惬意?也许人间的感情都尝尽了,但是我们必须把一种最重要的感情留在最后,以填平感情起伏不平的沟壑,那就是感恩,感恩自然给予我们博大的物藏,感恩自然给予我们无尽的享受,感恩自然不求回报无私的奉献。
让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧——。
感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态,能折射出社会文明的进程。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心,永远绽放出最灿烂的笑容!
感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己......"多么美的歌声,多么美的节奏呀!每当听到这首歌,我都会想起,想起我那慈祥的母亲。
每天清晨,是谁起来为我们做营养的早餐;夜深人静,当我们熟睡时,又是谁为我们盖被子;当我们遇到挫折使,又是谁给我们勇气;当......那每天忙碌着的身影,那每天为我们付出的人,是谁,是我们的母亲啊!我的妈妈同样有着天下父母的慈爱。无私,妈妈对教育子女这方面非常关心,每个星期都会到书城去看关于教育方面的书,电视旁,电脑前,都会看到妈妈,。她一定又在看书,她想让自己的孩子得到全方面完美的教育;她想让自己的孩子成为十全十美的人。为此,妈妈又去买了儿童饮食方面的书;每天都会让我吃到香甜可口的饭菜。虽然我们家庭条件不好,但是妈妈为了我什么都、愿意做。可是我们也会闹点小别扭,只不过妈妈依然不打我,依然爱着我。快小学毕业了,妈妈为了让我读一所好的中学,天天地奔波在各个中学,天天询问着哪个中学好......每天回来累得腰酸背痛,却不叫一声苦。
我心里知道,妈妈冒者生命危险生下了我;我生病时,妈妈无微不至地关心着我;学习方面,妈妈也抓得很紧,每天做作业快到十点了,但妈妈也拖着疲劳陪着我。我也不会辜负妈妈对我的期望,我也一定会怀着感恩的心考进好的中学,让妈妈不再因为我操劳奔波。
让我们这一生怀着感恩之心吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
感恩中学演讲稿
亲爱的老师,同学们:
上午好!
唐代大学者韩愈说:教师是传承道德、传授知识、回大文题的人。在我们成长的过程中,老师就像火炬,照亮了我们前进的道路;老师就像芝麻开门,为我们打开了知识的宝藏;老师就像妈妈,给予了我们无微不至的`关怀。
自从“感恩老师”活动开展以来,我上课更加专心听讲,坐姿端正,不随便讲话,不做小动作。对于老师提出的问题,要认真思考,积极举手,不要听别人的回答,要听老师的解释,要牢牢记住老师说的话。
按时完成作业,做完认真检查。他还帮助老师做他能做的,并敦促学生及时交作业。
教师是辛勤的园丁,教师是人类灵魂的工程师。我们进步的每一点,我们理解的每一个原则,我们掌握的每一个新知识,都离不开你们的辛勤耕耘和淳淳教育。
通过这次感恩活动,我会更加努力,对自己更加严格,不辜负老师的期望。让我们在未来更成功。老师谢谢您!
我的演讲完毕,谢谢大家。
谢谢大家!
中学生感恩演讲稿
亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:《感恩父母》,希望大家与我有共同的心声。
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的.感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
同学们,我们从哪里来?听到这个问题,大家肯定都会说,是父母把我们带到世界上来的。是啊,十五、六年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。从我们来到世上的那一刻起,父母们又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担,但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜,父母们却毫无怨言。
知道每年11月的第四个星期四是什么节日吗?是美国的感恩节。每年的那时,美国人都要感谢上帝。而对我们高中生而言,我们也要感谢“上帝”,不过,这是赋予我们生命的“上帝”——我们的父母。
小的时候,我总把父母对自己的爱当作天经地义,因为我不了解,也不知道父母的辛苦。现在,我长大了,我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母,应该担当起,照顾、孝敬父母的责任。
我看过这样一篇报导:一位母亲陪同儿子参加高考,儿子在教室里考试,母亲在外面守侯。因为天气太热,气温过高,不久这位母亲便中暑倒在了地上,被路人送到了医院。在医院,母亲一直没有苏醒过来,令众多医生束手无策,最后是一个护士想到一个好点子,在母亲的耳边轻轻地说“高考结束了”。话还没说完,母亲便坐立起来,大声地说:“我得赶紧问问我儿子考得怎么样?!”在这个生死关头,母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊,她永远把儿子放在了第一位,因为关心儿子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信我们的父母在遇到这种情况的时候,也同样会为我们付出的,因为我们是父母的孩子,父母爱我们、关心我们胜过自己的生命。
当我们遇到困难,能倾注所有一切来帮助我们的人,是父母。
当我们受到委屈,能耐心听我们哭诉的人,是父母。
当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是父母。
当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的,是父母。
而现在我们远在外地学习,依然牵挂着我们还是父母。
当我离开父母,来到了学校,母亲问我会不会想家的时候,我很坚定地说:“不会,肯定不会!”因为我不想让父母知道我是个软弱的孩子,不想让他们担心我自己无法独立生活。
可是来了学校,面对陌生的环境陌生的面孔,我好想哭。正心烦意乱的时候,家里来了电话,母亲恰到好处地问我好吗。我的眼泪很快就下来了,强忍着才没让她发觉。
当慢慢适应新学校了后,虽然不再如当初那么想家,但总有不开心的时候,很多次夜晚来临,心情寂寞的时候,就会自然的想起父母,想起自己生活了十几个春秋的家,打个电话问候一声,听听父母那慈祥的声音。
母亲的话总是那几句,却每次都让我心里的烦闷一扫而空:“孩子,在学校好吗?家里什么都好,不要挂念。”
电话里爸爸的声音有些沙哑,爸爸不会说太多的话,电话里的他总是问我“吃饭了没有?还有生活费吗?要吃的好一点。”但是我心里很清楚,父亲用他的勤劳养育着他的孩子,用他的质朴的性格教育着他的孩子,父亲为他的孩子而感到骄傲。不善言辞的他把他满腔的爱融进了向别人讲自己孩子时的那一脸灿烂的笑里。
生活并非想象中那样完美,父母的辛勤是我们无法体会的,我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难,但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时,我们是否应担起责任,照顾父母?要知道,哪怕一句关心的话语,哪怕一碗自己泡好的方便面,都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母,并不难做到。
可是同学们,我们又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好,那样不对,对父母的行为和做法挑三拣四,横加指责,甚至于直接与父母顶撞!有些同学不知道自己父母身体的健康状况,不记得自己父母的生日,有的连自己父母的工作单位在哪都不知道,想想看,父母为你们付出那么多精力和心血,扪心自问,你关心过他们吗?你为你们的父母做过什么呢?如果什么也没做过的话,那又有什么理由去指责你们的父母呢?对待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望你会善待你们的老师和朋友呢?国家有难,又怎么敢指望你为她抛头颅、洒热血呢?如果人人都是这么自私自利的话,社会哪里还会有温情呢?如果我们生活在这个失去温情的世界,那么我们活着又有什么意义呢?光空喊口号是没有任何用处的,我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母!同学们,我想说,假如今天是我生命中的最后一天,我们要做的第一件事情,就是报答养我育我的父母!“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
在报纸我还上看到一则名为《残酷的拒绝》的报道,讲述的是一名中国科药大学镇江校区的大学生因为担心衣着破旧的母亲被同学看到后笑话,在风雨交加的恶劣天气里,竟将自己的母亲拦在学校门口,母亲带来的一篮粽子和茶叶蛋也让她原封不动地带回去,最后在儿子的反复催促下,这位母亲不得不含泪离开。
人世间如果缺少了颗感恩的心,那将是一个凄惨、冷漠的地方。唱一首《感恩的心》送给上苍,“我来自偶然,像一粒尘土,——————苍天知道我不认输,感恩的心,感谢命运,花开花落我一样珍惜”。歌罢泪眼朦胧,我们该感恩的对象是父母,该唱首感恩的歌送给他们:“我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林;我原想亲吻一朵雪花,你却给了我整个银色世界。”
我想对父母说:“为了我们这些不知道感恩的孩子们,您们保重!”我还想对自己说:“为了这些感恩的父母,我们也需要感恩。
中学感恩演讲稿
亲爱的老师、同学们:
大家好!
家庭是一个人一生中最重要的课堂,父母是这个课堂中从始至终的老师。我们在这个课堂中咿呀学语,用稚嫩的声音喊出第一声“妈妈”,用站立不稳的小脚迈出人生的第一步。从此,我们在父母爱的教育下一天天长大。是父母的爱给了我们力量和勇气,父母的爱是每个人一生中所经历的最伟大,最无私的爱。
母亲的爱就像清冽的河水,我就像那幸福的种子,享受着河水的滋润。母亲的爱又像那从天而降的雨露,我便像那幸福的禾苗,吮吸着雨露的甘甜。“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”正如这首诗所说,母亲的爱是伟大而又无微不至的。母亲非常勤劳,但她却总喜欢把家务分担给我一些,让我做一些力所能及的事情,尽管看着我做起事来那吃力的表情,可她依然袖手旁观,我知道母亲的用心良苦,她是想锻炼我的自立能力。
父亲的爱就像那笔挺的大树,我就像那弱小的小草,大树为我遮风挡雨,让我茁壮成长。父亲的爱又像那广阔的大地,我便像那含苞欲放的小花,大地给我充足的养分,让我开出鲜艳的花朵。父亲的爱是崇高而又深沉的。当我做错事的时候,他总是耐心地教育我,怎样做才是正确的做法。我和父亲之间的爱是默契的,是不需要太多语言的。而我和母亲之间的爱是明朗的,是不需要任何装饰的。父亲的爱似清泉,母亲的爱如阳光,清泉甘冽,阳光灿烂。它们都是力量的源泉,时刻给与我信心和力量。
父母待我如同太阳呵护小草一样,我这棵小草难道不应该越长越茂盛,报答父母对我的关爱和呵护吗?所以,假如父母是天,那我便是天空中飞翔的小鸟,我要驱赶乌云,让天空永远蔚蓝。假如父母是大地,我就是那棵小草,我要越长越茂盛,为大地增添一片绿色。假如父母是大山,我就是一棵小树,我要结出丰硕的果实,为大山增添光彩。假如父母是大海,我就是大海中的一条小鱼,我要尽情地畅游,让大海充满生机。
现在我是口说无凭,将来我要以实际行动来报答你们对我的恩爱!让你们快乐地生活!
谢谢大家!
文档为doc格式。
中学生感恩演讲稿
亲爱的老师,同学们:
你们好!
感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。"多么美的歌声,多么美的节奏呀!每当听到这首歌,我都会想起,想起我那慈祥的母亲。
每天清晨,是谁起来为我们做营养的早餐;夜深人静,当我们熟睡时,又是谁为我们盖被子;当我们遇到挫折使,又是谁给我们勇气;当那每天忙碌着的身影,那每天为我们付出的人,是谁,是我们的母亲啊!我的妈妈同样有着天下父母的慈爱。无私,妈妈对教育子女这方面非常关心,每个星期都会到书城去看关于教育方面的书,电视旁,电脑前,都会看到妈妈,。她一定又在看书,她想让自己的孩子得到全方面完美的教育;她想让自己的孩子成为十全十美的人。为此,妈妈又去买了儿童饮食方面的书;每天都会让我吃到香甜可口的饭菜。虽然我们家庭条件不好,但是妈妈为了我什么都、愿意做。可是我们也会闹点小别扭,只不过妈妈依然不打我,依然爱着我。快小学毕业了,妈妈为了让我读一所好的中学,天天地奔波在各个中学,天天询问着哪个中学好,每天回来累得腰酸背痛,却不叫一声苦。
我心里知道,妈妈冒者生命危险生下了我;我生病时,妈妈无微不至地关心着我;学习方面,妈妈也抓得很紧,每天做作业快到十点了,但妈妈也拖着疲劳陪着我。我也不会辜负妈妈对我的期望,我也一定会怀着感恩的.心考进好的中学,让妈妈不再因为我操劳奔波。
让我们这一生怀着感恩之心吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
中学生感恩演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天是感恩节,感恩节是生活中的一部分,我今天演讲的题目是《感恩生活》。
什么叫生活?生活,就是一切生物为了生存和进化而进行的各项活动。简单地说,就是生存。然而,在生活中,没有永远的快乐,也没有永远的痛苦。在快乐中,我们要感谢生活,在痛苦中,我们也要感谢生活,因为生活有了快乐与痛苦才显得美丽。
生活总会给我们留点什么,喜怒哀乐样样都有。无论生活留下什么,我们都不应该怨恨、冷漠,或是自怨自艾;而应宽容生活,诚心诚意地感谢生活。在你融入的生活中,有许许多多的人,为你的坎坷伸一把援手,为你的困惑透一缕阳光,为你的痛楚送一份安慰,为你的忧愁洒一份关爱,让你觉得平凡的我竟也会得到那么多的关怀与呵护。于是在你回首往事时,你会感到需要感谢的人和东西实在太多、太多了。
大家都知道,生活并不常常是美丽如画的。远方的山峦会在暮霭中渐变成褐色;昨天的月亮圆不了今夜的梦;怒放的鲜花也会有凋零的时候。然而没有夜晚,就不会有明亮的曙光,没有昨天的月亮,就不会有今天的灿烂,没有凋零的时候,就不会培育出新生命。就如大仲马所说的:他终于从枪林弹雨中站了起来,抚摸着流血的身体仰天大笑:"感谢上帝,让我能实实在在地感受痛苦。痛苦真好,它告诉我,我还活着,还拥有生命和希望。"是啊,能体验到身心的痛苦,这也是生活给予我们的恩赐。它告诉我们,只有活着,才会有快乐,才会有痛苦,才会有希望。不是吗?在我们的人生路上,许多喜中生悲的事还真不少呢:体检的时候,发现视力又下了;骑着车子摔倒在路中央;坐在回家的车上,却突然出了车祸;在海边嬉戏,却涌起特大海啸。一次一次的坎坷过去了,生活让我们认识并学会了"坚强"。
有一句话说得好:当上帝关上所有的门,他会留给你一扇窗。生活也是如此,在给了你失望、坎坷、痛苦时,也给了你幸福和快乐以及丰富的体验和回味。它蕴含着无限的风光与期望,等着你去发现去探索,等着你去悲哀去享受。它不吝啬,不会关掉所有的门窗让你终生处于绝境;它不虚伪,不会用香甜的糖果迷醉你的身心,而使你迷茫了寻找的双眼;它不伪善,不做作,也不世故,不论你的身份地位如何,生活对我们一视同仁。
感谢生活,感谢它所给予我们的一切。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
中学生感恩演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家。
坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。
我感恩我的爷爷,奶奶,是他们为我创造了无忧无虑的氛围,使美妙的童真永存于我的记忆之中。
我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤,用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章……,无数的感恩始终需要一颗感恩的心在“经营”。
今天,就让我们一起来谈一谈感恩的话题。
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是树对滋养他的大地的感恩。
白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅感人的画面,那是白云对哺育他的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩我们才懂得了生命的真谛!
都说“滴水之恩当以涌泉相报”,给大家讲两个小故事吧!
一位山林农夫出于爱心,救了一只受重伤的小蟒蛇,并把它带回家精心照料,他们在一起生活了很长时间,小蟒蛇渐渐地通了人性,有一天,农夫被困在了着了大火的房子里,小蟒蛇为了报答他的救命之恩,纵身窜入火海,用尾巴缠住农夫,把他甩了出来,而小蟒蛇却在房屋倒塌的那一瞬间永远地被埋在了火海中。
一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有90多人生还。
乘客中有一位游泳专家来回游了十几次,连续救起二十多人后,双脚因严重抽筋导致残疾,必须终身坐在轮椅上,他一直大叫着问自己:“我尽力了吗?”几年后他生日的那天,有人问他一生中最深刻的记忆是什么?他伤感地说:“我记得那被我救起的二十多人当中,没有一人来向我道谢。”
这两个故事告诉我们感恩是美德,忘恩是大恶。
我们应该用一颗感恩的心去生活,牢记别人曾经给自己的帮助和恩惠。
去感谢那让我们获得温暖的太阳;去感谢那让我们拥有清水的河流;去感谢让我们拥有生存空间的大地;感谢带我们来到人间的父母,感谢辛苦培育我们的老师。
老师们、同学们,让我们用一颗感恩的心去生活,从现在做起,从点滴做起,把感恩放在心中,把谢谢放在嘴边,生活必然会变得更温暖更美好.
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我叫xxx,是一名普通的大学生。
今天能有机会站在这里作为受助学生代表发言,我感到无比的高兴和激动!多年来,区委统战部、区少数民族联合会以及各宗教团体,对我们少数民族贫困生伸出了无数次援助之手,为我们营造了一片温暖的天空,在这里,我要郑重地向一直以来关心我们学习和生活的领导、老师和民族宗教界爱心人士说一声:谢谢你们!(鞠躬)
我是来自一个农村山区的少数民族家庭,地区偏远,那里经济发展相对滞后,家里祖祖辈辈都是农民,父母一直是靠务农来维持家庭经济,收入很微薄,我在大学期间的学费和生活费对我家来说都是一笔很大的数字。
而父母总是说:孩子,没事,只要你好好读书,我们累点无所谓。
每每听到这样的话,心里真的很不好受,于是便默默告诉自己,一定要好好学习。
我也知道,也只有通过好好学习来将来才能报答他们。
来到大学后,我们这些家庭困难的少数民族学生受到了来自学校和社会的关爱,特别是区统一战线爱心助学活动,解决了我们的燃眉之急,让我们重新拾取对生活的热情,为我们的理想插上翅膀。
今年我是第二次获得爱心资助,在过去的一年里,我时时会感受到这份资助凝聚着许多人的关爱和期盼,这激励我勤奋努力,从不敢懈怠,在学习上我勤奋认真,一丝不苟,获得了学习优秀奖。
在生活中,我艰苦朴素,从不奢侈浪费,同时尽自己的能力帮助同学,获得精神文明奖。
各位领导,各位老师,你们无私的帮助如雪中送炭解决了我们的经济困难;你们的关心更似春风化雨涤除了我们心头的灰暗;你们的抚慰像大海中的航标,指引着我们在生活的海洋里远航!你们不仅帮助我们解决了生活、学习上的困难,也深深地慰藉了我们的心灵。
这份爱心资助,不仅是物质上的,而且是精神上的鼓励和鞭策,因为我们深知它所承载着很多关心我们的人的期望,在它帮助我们实现大学梦的同时也将一份厚重的'责任交到我们的肩上,那就是将爱如火炬传递一样接力下去,去用心感恩,去回馈社会。
我们在这里郑重承诺,今后将积极参加社区志愿者活动,用实际行动回报社会、传递爱心。
请你们相信我们,明天,我们一定会做得更好,争取做一个对社会有用的人。
那时,我们不但永远感恩你们,而且也会学习你们,用自己微薄的力量去关心爱护身边每个需要温暖的人。
谢谢大家!
首先要感谢的是我们的父母,是他们给予了我们生命,养育我们成人,陪伴我们每一步的成长。
我们第一次啼哭,第一次开口说话,第一次迈出脚步,第一次跌倒等待。
因为有他们的陪伴,我们开始认识世界,看到这个世界真、善、美、丑。
无论前面的路怎样,我们不会害怕,不会放弃,因为我们知道,我们的背后由我们的父母。
他们的爱照耀着我们,温暖着我们,让我们一路的走下去,即使在前进的路上我们受伤了,我们也知道,有一个温暖的地方,让我们疗伤,伴我们成长。
而现在,我们已经长大了,父母也已白发苍苍。
我们要告诉他们:“爸,妈,放心吧!你们的儿女已经长大,会照顾好自己,剩下的人生岁月,让儿女来照顾你们········”
我们也要感谢陪伴我们成长的朋友。
随年龄的增长,心里面也有了一些小秘密。
人生的路上,也会遇到一些挫折。
有的时候,不愿同父母诉说,也不愿让父母看到我们的伤心、狼狈。
这个时候,陪在我们身旁的朋友。
用他们那特有的方式给我们安慰,给我们鼓励。
让我们知道,人生路上的成长,我们不再害怕,不再孤单。
请珍惜身边的每一位朋友,也珍惜那份温暖。
步入社会,我感谢xx公司,公司里的每一位领导,总经办、研发部、商务部、培训部、市场部里的每一位同事。
初入社会,对这个陌生的大家庭充满着好奇和胆怯,好奇着它的未知。
听很多人说社会职场的复杂,更多还是胆怯。
可来到这里,我没有感到尔虞我诈,而是一个温暖的大家庭。
在这里,你不会的有人教你;你不懂的有人向你解释。
任何人的学习机会都是平等的。
初入社会,能在这样的氛围里工作,我感到很幸运。
也很感谢美滋乐公司给我的成长平台,也很感谢同事们对我的帮助。
怀着一颗感恩的心生活、工作、学习。
我们的人生会处处充满阳光,温暖。
感谢伴我成长的每一个人,因为有了你们,我的人生多姿多彩,充满希望。
我们不能把握明天,却可以把握现在,我在美滋乐这个团结,奋进的大家庭里,我一定会以百倍的努力来回报你们,我想大声说 “拥有你们,我很幸运,谢谢你们!”。
中学生感恩演讲稿
老师同学们:
大家好!
今天天是个值得纪念的日子,是一年一度的父亲节!
母爱深似海,父爱重如山。人们在庆祝母亲节的同时,并没有忘记父亲的功绩。19xx年就开始有人建议确定父亲节。人们庆祝了第一个父亲节。当时,凡是父亲已故的人都佩戴一朵白玫瑰,父亲在世的人则佩戴红玫瑰。这种习俗一直流传至今。
据说,选定过父亲节是因为6月的阳光是一年之中最炽热的,象征了父亲给予子女的那火热的爱。父爱如山,高大而巍峨,让我望而生怯不敢攀登;父爱如天,粗旷而深远,让我仰而心怜不敢长啸;父爱是深邃的伟大的纯洁而不可回报的,然而父爱又是苦涩的,难懂的忧郁而不可企及的。父亲像是一棵树,总是不言不语,却让他枝叶繁茂的坚实臂膀为树下的我们遮风挡雨制造荫凉。岁月如指间的流水一样滑过,不觉间我们已长大,而树却渐渐老去,甚至新发的树叶都不再充满生机。每年月的第三个星期日是父亲的节日,让我们由衷的说一声:爸爸,我爱你!父亲节快乐!
初中学生感恩父爱演讲稿
母爱如水,母爱像涓涓小溪;慢慢流进你的心底,使你感觉那份暖暖的,甜甜的,慈祥的爱。父爱似山,就像泰山一样,高大而坚定。父亲的爱,每一点、每一滴都值得我们细细品味。父亲的爱和母亲的爱一样,都是世界上最伟大最无私的爱。
我也能常常体会的如山一般的父爱。记得上高中的时候,因为离家远,只能住校,每到周末回家,妈妈总要做很多好吃的饭菜,说是给我补充营养,妈妈总是关心我的生活情况,在学校能不能吃好,有没有穿暖,有没有照顾好自己。爸爸对于这些从来不说,有时还嫌我妈唠叨,说我都那么大了,又不是小孩子。我爸只关心我学习怎样,缺什么复习资料,缺什么学习用品。有次返校,下着大雪,爸爸骑车送我到车站,他把他自己的手套塞给我,说天冷,别冻坏了手,戴着吧。我问他,他没有手套怎么办,爸爸说:“不要紧,我皮厚不怕冷,冻不着的。”我们推让了几回,最后手套还是在我的手里。爸爸弯着腰,推着自行车,漫天飞舞的雪花打在他身上,骑着自行车慢慢地离去。望着爸爸离去的背影,泪水模糊我的视线。父爱,真像大山一样宽厚,像大山一样无言,我和爸爸很少说话,很少聊天的,表面上看起来有点淡。现在也是如此,和他打个电话说不上几句,他就让我妈妈接电话了。但我知道爸爸还是很爱我的。
父亲的爱,是实实在在的,没有华丽的词语,没有亲昵的做作。父亲的爱,是沉沉甸甸的,没有直接表达,甚至有时感觉是在惩罚。可父爱在我心中:印得最深,时效最长,感受最涩,受益。那是一座高高的山,做儿女的永远――在山的庇护下健康快乐成长。
初中学生感恩父爱演讲稿
一个人的思想与担子可以决定出他的背影,有的背影高大挺直,如男子汉一般;有的背影却深沉得像无边的黑夜,让人分辨不出。
父亲的背影是怎么样呢?在我印象里,他的背影从来都是高大,挺直,坚强中透露着柔情,风吹雨打都不倒,如屹立风雪中的苍松。近几年来,几条皱纹悄悄地爬上了他额头,但是他的背影始终是那么高大,那么挺直。
那一次,天下着蒙蒙细雨,我和母亲从外面回来,走到大院里,发现有两人带着小女孩正说说笑笑从我们身边走去。小女孩手里还拿着一朵小花,根上还有新鲜的泥土呢。我一眼看出那是我前些天冒着小雨亲手种的小花。那是我第一次种花。我给母亲说了小女孩手里拿着是我的花。“算了,这花本来就是让人欣赏的。”母亲叹了口气。
一回到家,我便发现前庭用圆石围起的栽种小花的院子――那是父亲亲手围的,一片狼藉,花儿已剩不多,美丽的花坛上清晰的印着几个大脚印。想起前些天自己辛辛苦苦种的,我不禁小声哭泣起来。父亲见状,问清了原因,骑上车就去追。看着父亲飞快的身影,我竟有几分恐惧。没想到,父亲还真找到了那三个人,并找他们理论。那两个大人也振振有词地讲:“我们不知道这是你的花,再说不就是朵花吗?”最终,他们留下了奄奄一息的那朵小花。父亲认真地栽种了小花,整理好泥土。父亲说要去找一些新鲜的泥土,我对父亲说这次我来,可是这次父亲不愿意,以往他都可以由着我却今天不行。父亲走向草坪。看见父亲愈走愈远的背影,我顿时流出了泪,那宽厚的背影融入在雨中,背有些驼,坚强中带着一丝丝柔情。 父亲为了这个家不知已经操了多少心,一丝丝白发已上头,却还在我们母女面前逞强,把痛苦自己一个人默默地承受。
我的父亲好似圣斗士,永远不累,那背影中的坚强,乐观永远在我心中。
感恩中学演讲稿
亲爱的老师、同学们:
大家好!
俗话说:哀哀父母,生不养儿不知父母恩。感谢父母是我们的必修课。
因为感恩我们才能像鱼儿一般,自由自在地畅游于水中快乐成长。所以,我们该看世事如烟,铭记恩情存如血!因为感恩,我们才会心胸开阔,无拘无束,快乐成长!
对于教师,我们应该谨记:不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,记住老师是为我们成长播下最初的种子。谢谢各位老师,我们会像鲜花一般美丽地绽放回来!
因为感恩,我们会在生活中一路播种,努力学习,快乐成长!
朋友是随时在一起跑步的伙伴。即使过程中如何跌宕起伏,他们都陪伴着我们快乐和悲伤。感恩朋友,我们就像马儿奔跑的场面。
你在奔跑,我为你开辟一片无边无己的草原,让你在自己的生命中奔跑。因为感恩,我们一路走来,走的更远,彼此了解,一起快乐成长!
感恩、快乐、成长。三者缺一不可,真诚感恩,才能在快乐中成长,无怨无悔地付出,意外收获。因此,我们应该懂得感恩,学会感恩,参于感恩,实践感恩!
在感恩中收获,在感恩中成长!这不仅在健全这我们的人格,还让我们在成长中将这中华民族优秀传统传扬下去。快乐成长,从感恩开始!
谢谢大家!