家中快乐事（专业18篇）

优秀作文具备独特的立意和独到的视角，能够给人以启发和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家一些启发和参考。

家中快乐事作文

每当我走进家门，第一眼看见的总会是那一张全家福的照片，上面有穿着西装的爸爸，穿着旗袍的妈妈，头上插着花的姐姐，当然还有扎着两个小辫儿的我了。

我的妈妈是一位关心，体贴我的好妈妈，有一天我突然生病了，头疼得很厉害，她非常着急带我去看医生，看完病以后，妈妈问了问医生我的病情，医生说没什么事，只要多休息休息就可以了，妈妈露出了笑脸。

我的爸爸是个爱抽烟的人，个了高高的，眼睛炯炯有神，爸爸很会写作文，听说他在小学的时候写作是全班第一哩！他的脾气可好啦，从不吹胡子瞪眼睛！

我姐姐的名字叫刘蓓，今年22岁，她身材苗条，瓜子脸，一双大大的眼睛显得挺秀气。我的姐姐特别关心我，不论大事小事她都管。

我们最喜欢全家集体行动，每当周末，爸爸妈妈总是带着全家游公园、逛商店、吃烧烤、肯德鸡、听歌、看电影，全家幸福的一起游玩，其乐无穷。

每当一周紧张的学习之后，回到家里，我就有一种温馨的感觉，周末短短的两天，离家上学我又觉得依依不舍……。

我的家庭非常幸福。

暑假里的快乐事作文

在暑假里，我最快乐的事就是每天晚饭后去小区的足球场上踢球。我们的足球赛天天有，参赛选手也不分年龄，最小的选手是上幼儿园大班，最大的选手已年近半百。中间的选手有小学生，也有中学生，反正就是一群“乌合之众”。当然，就是因为这么一群“乌合之众”，才会其乐无穷。

由于大家到足球场的时间不固定，所以分组也随时变化。但总的来说是以小对大，以多对大。有时候，对方只有一个大人，连守门员都没有。几个小朋友便联合起来，进攻他一个人，踢得是难解难分，大人孩子乐在其中。

那一次，我和爸爸大概饭后六点就到了小区里的足球场，场地上已经有三个人，看着年龄比我略大。俗语说“打仗亲兄弟，上阵父子兵”。我和爸爸一组，他们三人一组。我爸是守门员，我一个人既是前锋又兼后卫。他们左冲右突，轮番轰炸，仍然一球未进。爸爸挡住了他们潮水般的进攻，我瞅准时机，晃过一个人，抓住对方的失误，单枪匹马，大有千里走单骑之势，到了对方球门附近，我模仿球星晃了一腿，做了个假动作，守门员果然误判，作势蹲了下去。这时，我飞起一脚，大力轰门，球凌空飞起，直奔空门，划出一道优美的弧线，进了！

暑假里，我们挥洒汗水，不仅强身健体，还享受了足球给我们带来的快乐！

家中快乐事作文精选

家，一个温馨的字眼，一个给我带来快乐的家；快乐，人人都渴望快乐，人人都在感受快乐。快乐虽很抽象，但也很具体。快乐虽很遥远，却近在咫尺；家庭的快乐，犹如一股清泉，溢出纯洁的泉水，清香而可口。我在家庭里深切地感受到了快乐，它就是我一生最大最珍贵的财富。

我爱我的家，它是我成长的摇篮，它是我栖息的港湾，它是我人生快乐的天堂。我的家庭是幸福的、美好的、快乐的，它给予我快乐与温馨，使我在成长路上没有了空虚和寂寞。

在我的生活中，我的家庭是一个幸福的、美好的、快乐的形象，我的每一个快乐都是认真记录下来的。然而，快乐很多时候也是来自于自己的。一个人，如果保持一种乐观、幽默风趣的生活态度和高雅的生活情趣，使身心得以放松，*情得以陶冶，那定能享受快乐。

对我自己来说，家是一把伞，为我们遮风避雨；家是一把火焰，给我们带来光明和温暖；家庭的鼓励就是一根杠杆，是我们行为的动力支持；我在家庭中享受到的快乐非常有价值，因为这是我人生中的快乐，是我心灵的寄托，也是我人生快乐中的一个起点，更是我最大最珍贵的财富。所以我们更应该珍惜这美好的光*和快乐。我们的明天因家而美丽，有了家庭，我们就是快乐的。

曾有多少次，我都在不经意间体验到了家庭的快乐。那开心的一幕幕，怎能忘却？曾有多少次，那开心的背后，何尝不透*出父母的丝丝疼爱和含*茹苦的一点一滴呢？家庭固然能享受到快乐，但不要忘了在享受快乐的同时懂得感恩，践行感恩。

都说家是温暖的避风港，我们家也不例外，有笑有泪，有怒有乐，这就是我这个普通的四口之家。

我的爸爸。是一位令我又敬又怕的严父，那一下巴的大胡子，简直就是他的象征，曾经吓哭过n个小姑娘。但他稳重，工作一丝不挂，崇尚整洁，可我这个大女儿偏偏跟他唱反调，唉！至于节俭，那就不太好说了，他对浪费特别憎恨，但每次逛商场，他都要到名牌服饰店里走一遭，一次，他看中了一款新式手工花边运动鞋，要一千多元呢！可他只征求一下老妈的意见就买下来了，这……这也太大方了吧！他买书也是毫不吝啬，每次在商场，他趁妈妈挑衣服时，拉着我这个无辜的“受害者”来到卖书的地方，一看见那些《唐诗宋词》、《老子》我就头昏眼花，他却两眼放光，这儿挑一本，那儿选一本，似乎这地方是个聚宝盆，意犹未尽，还问我：“你要不要再来几本？”你若说不要，那你可惨了，他会横眉竖眼地教训你，什么“这些才是中华瑰宝啦”“读这些才有用啦”这样威逼利诱，我只好屈从了。直到妈妈既无奈又愤怒地站在我们面前，他才抱着一大摞书一脸讨好地说：“你看，这一本才4元呀！没关系，没关系！”“没关系？”我心里暗暗叫苦“同一类型不同牌子的书家里已经堆了一书柜喽！”

再说妈妈，她体型微胖，她最大的梦想就是减肥。正可谓爱美之心人之皆有，于是，妈妈只能“面部大改造”，什么“百雀羚”等化妆品堆了一抽屉，她具有众多母亲的特点——唠叨，每次只要我犯了一点小错误，她就无限延伸，把我大大小小的毛病全部扯出来，我也不敢说什么，只有小声嘀咕哀叹的份了。不过，在老爸买书的问题上，她是无条件投降了！

再说我和妹妹，都说有其父必有其子，可我们家恰恰相反，我们从来粗心大意，不爱整洁，为此，他们二老可伤透了脑筋！

这就是我们快乐的一家！

我家是一个三口之家，尽管我是一个独生子女，但我从不抱怨：我不曾有一个兄弟姐妹作伴，因为，现在的我很幸福。

no。1爸爸。

我的爸爸是严肃的，容不得我们在他头上作威作福，声音一响，口气一粗，训人的话就脱口而出。然而，我的爸爸却并非一个爱生气的人。还记得上次，我跟爸爸闹别扭，爸爸眼睛一瞪，那严肃的表情，吓得我泪水直流。我气得躲在房里直哭，倒是爸爸，眨眼间便把事儿给忘了，很快敲响了我房间的门，还哼着歌：“爸爸爸爸爸爸爸，亲爱的爸爸……整天嘻嘻又哈哈，像个洋娃娃……”还笑嘻嘻的对我说，“妮妮，走！我们去玩儿吧！”我这老爸的脾气，让人难以捉摸，可以说的上是“喜怒无常”吧！

no。2妈妈。

“望子成龙，望女成凤”这是妈妈的期望，妈妈对我的要求可是极严格，虽然，妈妈不及爸爸的威严，但是，若想要威慑到我，那可就绰绰有余了。“快去做作业！”“书背了吗？”“不要总是记得玩”此类话语不知何时，便成了妈妈的口头禅。虽然妈妈的要求很严格，但我能在生活中处处感受到妈妈的关心。还记得在我小的时候，调皮是我的天*，我兴致勃勃的跑到池塘边看妈妈洗衣服，一个不小心，就掉到了水里，不识水*的妈妈竟奋不顾身的扑下来救我，尽管后来还是一位伯伯就起了我们俩，但是，妈妈这样的举动，无疑让我分外感动。妈妈虽然对我的要求十分严格，但生活中，妈妈给予的处处温情却更让我难以忘怀。

no。3我。

我是开朗、活泼的，*子乐观的我，不去找生活中的错处，不钻牛角尖，容易和人相处，希望身边的朋友们能和睦的我，似乎是一个特别没有主见的人，或许是属于那种墙头草类型的，其实，你若是真的这样看我，也许就过于片面了，至少我自己不这样觉得，若是和我关系比较好，在这样的你面前，我才能无所拘束，才能展现我极富个*的一面，的确我不是一个内向的人，这一点毋庸置疑。我可以和身边的每一个人攀谈得很投机，因为，*相处就是我的做人之本。

我们是快乐的一家人，我的一家，是*的家庭，在我的家里，时时都有一个好心情。

快乐事的作文

我是一个活泼而开朗的小姑娘，有一个好听的小名叫“昕昕”。在我成长的过程中，发生了一件快乐无比的事。

在一个阳光明媚的星期天，我和妈妈去公园玩。我们一起来到玉湖公园，走到大门前，看见花砌成的花池非常漂亮。门的两旁蹲着两头石狮子，好像在说：“欢迎光临，请进！”我们走进了大门，看见一座假山，水从假山上流下，像一条水帘挂在上面。假山上有一群调皮的猴子，猴子们在草丛中玩耍。树上的小鸟在歌唱，好像在说：“你们好！你们好！”我们来到圆圆的湖边，湖水静静的，犹如一面硕大的`银镜镶嵌其中，湖水在阳光的照耀下，金灿灿的，像金子一样闪闪发光，十分漂亮！湖水中有一群群活泼的小金鱼，非常可爱。我们又来到过山车面前，说：“妈妈，咱们玩过山车吧！”可妈妈说：“你还太小这种只是大人玩的。”经过我再三恳求，妈妈才答应，我和妈妈上了车，系好安全带，我发现妈妈的手一直在抖，突然，一声清脆的铃声响了，妈妈抱紧我，“呼”的一声，车子开动了，这时我和妈妈大叫起来，等过山车停了，我和妈妈的喊叫声才停止。这次玩过山车课真刺激呀！从这以后，我的胆子越来越大了。

这件事使我久久难以忘记，我十分开心！

家中快乐事作文精选

在我的家庭中，经常会发生许多有趣的事情，但这基本都起源于我的妈妈。

我的妈妈个头不高，但却有一颗孩童般的心，而且比我还要粗心大意。比如说:有一次，妈妈一边打着毛衣，一边跟我聊天，打着打着，妈妈突然叫了一声，我赶忙问了一声，妈妈慢吞吞的说:“我把领口给封上了”，我一听大笑起来问妈妈：“脑袋往哪儿搁呀？”妈妈一听，泪水就在眼睛里打转，我一看，赶忙“跪地求饶”，这才避免了一场水灾的发生。

还有一天下午，爸爸给我新买了一辆自行车，我可高兴了，可妈妈立刻就成了一个闷葫芦，也非要一辆，爸爸接着就当着我和妈妈的面宣布：这辆车不是你一个人的，妈妈也有份。我和妈妈的心情接着就来了个三百六十度大转弯。我一身不响地坐在那儿，爸爸见状，就悄悄走过来，低声说：“你妈小了，你让着她还不行吗？”既然都这么给我说了，我也只好不情愿的答应了。后来，我就经常不顾妈妈的要求骑着车子飞奔出去了，偶然一回头，妈妈正在似有深意地看着我，看得我的背一阵发凉。隔天上午，我应邀和同学一起坐车去书店，可是——回来之后，我发现车轮胎不见了，我“奔”去爸爸那。

急切地问道：“车轮胎呢？”

“我也不知道啊。”老爸一边说着，一边向老妈那边看。

这时，我又想起上次老妈看我的眼神，我恍然大悟，忙跑过去找老妈。

妈妈一见我，就如实招来了：“车轮胎在我这呢！谁让你不给我骑呢，你老爸都说了，这车子有我的一份，你不给我骑，我就把属于我的那一份拿走，，有什么不对的。”

我顿时没有了脾气，唉，无奈啊，谁让我有这么一个老妈呢？

“好好好，一定让你骑，那次不是太急了嘛……”

我家的趣事一箩筐，给我的生活添加了各种各样的色彩，让我的生活多了份轻松，多了份欢乐，也多了一个好朋友——我的老妈。

快乐事的作文

回忆总是美好的，因为我们都倾向于记住生活中那些让我们感到快乐的事。

在我的生活中，有着很多的快乐的事，正是这些快乐的回忆给了我一个快乐的童年时光。这件快乐的事发生在一个寒假里。

在寒假的冰天雪地里，虽然寒冷，但是却给了我们很多欢快的时光。我们会穿上大棉袄，会戴上皮手套，然后在雪白的地里，与伙伴们来上一场雪球大作战。打雪球的时候，我们一个个兴趣盎然，弯腰从雪地上拾起冰凉的白雪，然后用两只手柔做一团，等到一个雪球在我们的手上成型，我们立马将其朝着我们的对手抛了出去。当然了，从我们弯腰从雪地上拾起白雪开始，这段动作就发生在一瞬间。

我们哈哈的大笑着，每个人的衣裳上都沾染上了白雪，一片一片的雪花沾在我们的衣物上，好在我们的.衣服都是隔水的，就算冰花在我们的衣服上融化，我们也感觉不到那股子的寒流散发出来的寒气。

这场雪仗，最初只有我和伙伴们四个人，但是随着我与伙伴们越来越闹得欢腾，之后加入了这场雪仗的人们也就越来越多了。欢笑声在雪地的上空飘荡着，每个人的脸上都是笑容。尽管天气寒冷，但是闹腾中的我们浑身都是热腾腾的。

等到这场雪仗打完后，我们回了屋子，我与伙伴看着对方都不自觉的哈哈大笑了起来。这可真是难忘的一天，还是快乐的一天。等到我与伙伴梦分别后，我们还约定，在明天还要来上一场冰雪大作战，并且还要加上更多的伙伴一起来参赛。

回忆一件快乐的事，能够让我们的心情都变得快乐起来。现在到了分享时期，说一说你记忆中那一件快乐事。

文档为doc格式。

家中的快乐作文

《快乐的家》中班教案

在与幼儿的交流中，发现幼儿不喜欢与家人交谈，不懂得爱自己的亲人，不懂得用较完整的句子表达图意。

1、让幼儿学习用完整的语句较连贯地讲述图片内容，介绍自己的家庭成员及他们的工作。

2、发展幼儿的观察力和语言讲述能力。

3、培养幼儿爱亲人的感情。

让幼儿用完整的话表述图片内容，培养幼儿爱亲人的感情。

图片一幅，中班《学语言》（下册）

活动过程

1、出示图片，指导幼儿整体地观察。请幼儿讲述句子：这是 ×× 的家。

2、指导幼儿细致地观察图片，启发幼儿按顺序讲述人物及活动。

3、分组、个别练习讲述，老师给予适当的提示，注意帮助能力较差的幼儿。

4、自由讲述。请幼儿打开《学语言》（下册）第1页，边看图边讲。

5、分小组活动。请幼儿在小组里向小朋友介绍自己的家里有谁、爸爸妈妈干什么工作。

6、小结幼儿讲述情况，对幼儿进行爱亲人的教育。结束活动。

1、幼儿对图片是很喜欢的，在教学时，我采用让幼儿观察图片的方式，抓住幼儿的注意力，让幼儿从整体上认知图片的大体内容。

2、在活动的过程当中，我在培养表现好的幼儿的同时，更加关注表达能力差的幼儿，鼓励他们大胆去表达，捕捉住他们的闪光，给予及时的表扬。

3、注重培养学生爱亲人的感情。

4、在活动中，仍出现有个别幼儿不敢表达的现象，在以后的教学活动中，我将采用更理想的激励方式，让幼儿大胆发言。

4、自由讲述。请幼儿打开《学语言》下册第1页，边看图边讲。 5、分小组活动。请幼儿在小组里向小朋友介绍自己的家里有谁、爸爸妈妈干什么工作。 6、小结幼儿讲述情况，对幼儿进行爱亲人的教育。结束活动。

六年级过的快乐事情作文

丰富多彩的世界有无限乐趣，让你去感受，让你去体会，使你无比快乐，我乐在其中。

那天，金灿灿的阳光沐浴着大地，照在挺拔的大树身上，一阵春风吹来，它在“沙沙”作响，散发出绿色的光。

放学了，我坐着公交车开向回家的路上。公交车上的人很多，我坐在座位上，旁边坐着一位阿姨，她带着一副眼镜，又短又卷的头发，身穿一件黑色的大衣。车继续向前行驶着，人越来越多，越来越挤。这时，我要下车了，我旁边的阿姨也急急忙忙的下了车，我站了起来，突然，一个黑色的东西吸引了我的眼球，“咦，这不是那个阿姨的包吗？”，说着，我拿着包，在拥挤的人群中穿梭。终于，我下了公交车，大声地叫着在前面的阿姨，旁边的路人都向我投来好奇的目光，我追了过去，阿姨看到了我，问：“小朋友，怎么了？”我气喘吁吁地说：“阿姨，你的包落在公交车上了！”阿姨猛的打了一下自己的脑袋，说：“对啊，我把包落在公交车上了！”又说：“太谢谢你了，小朋友，我包里装的都是重要的东西，太谢谢了！”说着，她瞪大了双眼，张大了惊喜的嘴巴。然后，她给了我一个热情的拥抱。那时，我感受到了她的心跳，感受到了她的颤抖，我知道，这个包一定对她很重要。她松开了，我看到她的泪水，在眼眶里打转，流了出来，我说：“阿姨，没事儿，下次小心一点。”阿姨说：“谢谢你了，再见！”“再见！”

祝大家中秋节快乐祝福语祝大家中秋节快乐用英语怎么说

1、带上诚挚的祝福，走上阳光的坦途。好花常开，好景常在，愿你生活更精彩；美梦常圆，美好常伴，愿你日子如蜜甜。除夕将到，祝你新春快乐！

2、除夕的最后一抹夕阳是我对你真诚的祝福，大年初一第一缕阳光是我对你衷心的问候，新年第一声鞭炮声是我对你完美的祝愿，愿你新年幸福快乐。

3、春风敲响了春节的大门，春雨润泽了春节的宏愿，春雷唤醒了春节的壮志，春花装点了春节的温馨，祝福你在兴隆火的春节里，财源滚滚，小年快乐！

4、春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，心中若无烦恼事，便是人生好时节。愿您与春节相伴与快乐牵手，让平安传情幸福永远相约。

5、大年三十笑开颜，鞭炮声声祝福传。高歌一曲盛世赞，国富民安幸福年。家家户户庆团圆，灯火辉煌笑声甜。守岁钟声千里远，通宵达旦到明天。祝除夕快乐，幸福美满！

6、春节快到了，提前拜年了，祝你及家人除夕平平安安，初一开开心心，初二幸幸福福，初三美美满满，十五甜甜蜜蜜，年年都顺顺当当。

7、一条小小的短信，一声亲切的问候，代表着关怀和思念，包含着祝福与鼓励，祝新春快乐，合家幸福！

8、爆竹声中辞旧岁，福禄双喜齐临门，亲朋好友聚一堂，欢愉笑声瑞雪舞。在新的一年内，祝君家兴人更兴，事美业更美，在新的一年内红红火火，钱途无量，除夕快乐！

9、除夕的夜最长，将快乐拉长，一直延续到明年；除夕的夜最短，将烦恼缩短，斩断在新春门前；除夕的夜最亮，万家灯火，照亮幸福的前路；除夕的夜最黑，孕育希望，起航蓬勃的梦想。除夕夜，愿你幸福！

10、春节来到，把烦恼忧愁丢下，愿你带上开心快乐回家；把寒冷失意留下，愿你带上温暖爱念回家；把疲倦冷淡抹掉，愿你带上激情亲情回家。祝你平安，顺利，团圆，美满，幸福，回家。

11、红红火火好日子，热热闹闹放鞭炮；欢欢喜喜迎除夕，快快乐乐好心情；团团圆圆乐呵呵，甜甜蜜蜜家幸福；开开心心传短信，真真诚诚送祝福：除夕快乐！

13、除夕，踏着轻松欢快的节拍，向春天潇潇洒洒走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。祝福你，春华秋实，好运吉祥，好梦成真，万事如意！

14、快乐在这一刻点燃，喜悦在这一刻沸腾；幸福在这一刻升华，美好在这一刻定格；笑容在这一刻绽放，吉祥在这一刻闪耀；心灵在这一刻祈福，祝福则在这一刻发送：除夕夜，默默的祝福你健康幸福！

15、吉祥鞭炮响彻云霄，祈祷父母健康安好，盼望孩子茁壮成长，守望爱人携手到老。除夕，亲手点燃祝愿的烟花，五彩缤纷斑斓朋友亲人的新年梦想。祝你除夕快乐，和幸福抱抱。

16、你在我眼中是最美，每一个微笑都让我沉醉。你的坏，你的好，你发脾气时撅起的嘴。你在我的心中是最美，只有相爱的人最能体会。祝愿除夕快乐！

17、花开花谢，此消彼长，云卷云舒，又是一年。愿时间更替带给你美丽心情，除夕快乐！

18、除夕到，放响的是鞭炮，赶跑的是烦恼，留下的是欢笑；吃的是水饺，带来的是祈祷，期盼的是美好。祝愿你在新的一年里，高歌开场前途无量幸福安康！

19、小除夕，送祝福，送走吉祥如意鸡，迎来金鸡保平安。财运好运福运都来到，健康快乐幸福都送到，祝你新年快乐，福气多多，万事如意！

20、除夕祝你辞旧迎新幸福到除夕来到人欢笑，幸福的人蹦蹦跳；手牵福龙送玉兔，愿福气沾满手，爱情事业双丰收；金龙盘绕紫气生，愿金银堆满屋，财运好运皆围绕。除夕祝你辞旧迎新幸福到。

21、除夕的爆竹已然绽放，美酒的甘醇散发芬芳，团聚的日子点燃欢笑，幸福和快乐永驻心田。我的祝福早早送上，祝你除夕快乐，合家团圆，年吉祥！

22、今天我为你购买了一张火车票，起点：幸福。终点：团圆。时间表：永久。路经：开心快乐富贵吉祥平安健康。祝您旅途愉快！

23、除夕夜温馨提醒：愿此刻疲惫的你，努努力再坚持一会，幸福自然多，愿此刻闭眼的你，吃点辣椒振奋一会，好运自然来，年末守岁一整夜，吉祥如意幸福一整年，愿你开开心心过新年。

24、除夕来到：我把金蛇狂舞的热情带过来，请你跟上这节拍；我以蛇欲吞象的气概送好运，让你沾沾这喜气；我将灵蛇之珠的美好发出去，要你从此无忧愁；我用笔走龙蛇的短信来祝福，请你留下这心意。祝愿除夕之夜心情愉快，合家欢乐，万事如意！

25、一束玫瑰，散发爱的芬芳；一块巧克力，相融情的浓厚；一盏烛光，闪耀爱的浪漫；一句情话，传递情的真挚。除夕，我愿与你携手，天涯伴此生，亲爱的，节日快乐！

26、玫瑰花香渲染着爱情，可口巧克力甜醉了心里，烛光灿烂闪耀着浪漫，我心情意寄托于你。除夕，爱你就要告诉你，我愿把你放在心中守护，一生相携不离也不弃！

27、你的笑容迷住了我的眼睛，你的体贴温暖了我的身心，你的情绪影响着我的世界，你的陪伴幸福了我的一生。除夕到了，我想送上一句轻轻的话语：亲爱的，我爱你，我愿用一辈子来照顾你。除夕快乐！

28、光阴白驹过隙，你我人在旅途，不必在意太多，祝新的一年里轻松一点！

29、欢欢喜喜迎新年，万事如意平安年，扬眉吐气顺心年，梦想成真发财年，事业辉煌成功年，祝君岁岁有好年！

30、新年到了，事儿多了吧？招待客人别累着，狼吞虎咽别撑着，啤的白的别掺着，孩子别忘照顾着，最后我的惦念常带着。

31、新年到！玉鼠跑！好运随春到！发大财！喜事来！喜雀枝头跳！鸿雁飞！迎春来！满载希望归！祝福所有的人幸福安康！

32、我爬我爬我爬呀爬！我要爬上通信塔。爬到塔顶说一句：“哈哈没人和我抢信号了，咦…爬的太快了提前祝你春节快乐。”

33、祝您：位高权重责任轻，钱多事少离家近，每天睡到自然醒，工资数到手抽筋，奖金多到车来运，别人加班你加薪！春节快乐！

34、新春又到祝福也到。祝福我的朋友：前途平坦，兜里有款，甜长苦短；薪水翻番，好吃好穿，常有新欢，追求的路程越走越宽！

35、小小短信，收到就行；要是在忙，不回也行；今天的你，快乐就行；记得call我，偶尔就行；看完之后，笑笑就行，春节快乐！

36、铭记生活中的关心和帮助，惦念人生遇见的真情和感动，存储所有的感恩和情意，衷心祝愿您新年快乐，身体健康，万事如意！

37、春节好运到，好事来得早；朋友微微笑，喜庆围你绕；花儿对你开，鸟儿向你叫。生活美满又如意！喜庆！喜庆！一生平安如意！

38、春节过了莫烦恼，农历新年就来到；短信送祝福，问候不会少；忘掉旧日的烦恼，迎接新春的美好。提前祝你新年快乐，一生平安！

39、鼠年鼠贺春，弯弯钱满园，圆圆看福篇。重重体康健，扫扫尽欢颜。震震唤春归，踩踩心意圆。祝愿鼠年多财气，旺鼠载运福满天！

40、大年初一拜个年，风调雨顺平安年，吉祥如意健康年，财源广进发财年，美梦成真成功年，五谷丰登丰收年，祝君美美满满幸福年！

41、人依旧，物依然，又到新年。想也好，忘也罢，本是平凡。今儿好，明更好，衷心祝愿。情也真，意也切，常驻心间。祝您春节愉快！

42、阳光，送给你温暖；星星，许给你温馨；短信，传给你祝福；春节，送给你祝愿。愿你在新的一年里快乐连连，笑容甜甜，钱包圆圆！

43、新年好，春天到，微微的风来，微微的笑，微微的情意花枝俏。轻轻的问候，轻轻的关照，轻轻的祝福及时到——微微一笑+轻轻一抱。

44、除夕除夕，除去烦恼，迎接希望；守岁守岁，守住好运，岁岁平安；迎新迎新，迎来快乐，万象更新；祈福祈福，祈祷送福，祝福添福！

45、想除夕盼除夕，此刻眨眼即除夕；说祝福送祝福，送你满满许多福。思朋友念朋友，鼠年好运跟你走；寄祝愿传祝愿，祝你开心每一天。

46、褪去你一年疲惫的外衣，到我们友情的天空下沐浴，抖去奔波的尘埃，卸下心头的倦意，祝福你的明天万事如意，在新的一年里大展鸿图！

47、新年到，放鞭炮，千家万户真热闹。喝小酒，吃火烧，鼠年马上就来到。合家欢，乐消谣，恭祝明天更美好。祝：小年万事如意，新春愉快。

48、春节了，祝你：聪明赛过智能手机，事业3g发展，快乐移动支付，幸福要你网络与信息安全，健康物联结网，悠闲商海捕鱼，新春吉祥如意！

49、一年的希望，一年的期待，一年的努力，一年的拼搏，一年的奋斗，一年的收获，一年的幸福，从今年的春节开始！祝春节快乐！新年快乐！

50、一生相识，来自天意。一世快乐，源自友情。一切平安，来自祈祷。一份真情，发自心底。一句祝福，幸福安康。祝你春节快乐！新年吉祥！

51、要散场了，请放下一年的疲倦，抛弃所有烦恼，摒弃一切不幸，精神抖擞地带着幸福，牵着好运，背上健康，开心快乐地迈向，祝春节快乐！

52、张灯结彩吉星照，火红春联话吉祥，亲朋满座幸福溢，举杯共饮庆佳节，条条祝福电波传，字里行间快乐透，春节，愿你合家欢乐，春节愉快！

六年级过的快乐事情作文

现在是赶潮流的时候，街上到处都少不了滑板的踪迹。看着别人那炫酷的滑板姿态，一扭、一翘、一摆、一跳，我不得不投以羡慕的目光。滑板在我的心中已经紧紧打上了一个结，我暗自下定决心：一定要学会玩滑板。

万事俱备，只欠滑板师傅传授我“功力”了。说起我的师傅，他可是拿过奖的，是个顶尖的滑板高手，有他教，我不愁学不会了。我漫长的滑板之旅就由此开始了。

师傅说；“学滑板就要学脚力，如果不用力，滑板就走不动……”我听不下去，索性开始了练习。起初，我一站上滑板，双腿就颤颤发抖，坚持不了几秒，就掉了下来。师傅不慌不忙地扶我上去，可我的腿又开始“发作”。我受不了，心里只能诉说着一个字――苦。

但我并没有因此放弃，就算是再大的坎，我也会坚持下去。为了滑板，假期里我从早上练到晚上，跌倒一次又次。每次跌倒时，我都勇敢地站起来，跌得越惨，我就站的越直。我渐渐地掌握了节奏，可以不用人搀扶了，这使我更加努力地学习滑板了。一有时间，我就会耍两手新学的技能。我提高得很快，才过两个星期就差不多学到了师傅一半的难度动作要领。

在一次表演的时候，我来了两个滑板空翻，落地时不小心出现了一点小差错，害的我人仰马翻，这一摔可不得了，竟差一点点把骨头震碎了。像这样的事例已不只一、两次了，但我还是没放下“滑板梦”，我坚持不停地滑着，心里还盘算着要比师傅更厉害呢！

《快乐的家》中班教案

1、尝试勾画弹簧线，并在圈内画出快乐一家在一起的情形。

2、初步掌握向心图案的画法，体验创造美的快乐。

3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

电脑、电视机、课件、kt板一块、纸、记号笔。

（一）导入：欣赏音乐引出线条师：今天老师带来了一段音乐，一起来听听。

师：听了这段音乐你想干什么？

（二）弹簧线添画1、画弹簧线（1）教师示范画弹簧线——有一段小线条也想来跳舞了，看看它跳的是什么舞（圈圈舞）。

（2）幼儿徒手练习画有大圈圈的弹簧线。

（2）师：圈圈像什么？

3、在圈圈中添画（1）教师示范添画小鱼一家。让幼儿初步掌握向心图案的画法。

（2）幼儿自由想象并请个别幼儿尝试添画。

（三）幼儿作画，教师巡回指导鼓励幼儿大胆勾画弹簧线，并在圈圈中绘画，并强调同一幅作品中只有同一种形象，画出快乐一家在一起的情形。

（四）展示、交流作品。

（五）模仿表演：根据幼儿作品内容在圆圈上表演不同的形象动作，感受在一起的快乐。

每个人都有一个家，每个人都对自己的家有深深的感情，“我爱我家”这主题活动的开展更有刚烦的意义。爸爸妈妈是家庭教育中永恒的话题，幼儿对此永远有话可说，有话想说。通过这样的情感体验活动，可以很好地培养幼儿关爱他人的意识。

年度最快乐事日记

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

热爱生活的人，才可以感受到生活的乐趣。亲爱的同学们，大家每做一件事，都能感受到其中无穷的快乐。这里给大家分享一些关于最快乐的事日记600字，方便大家学习。

我最快乐的一件事是去打羽毛球，比赛中，有队友的鼓励，有教练的期待，有为校争光的斗志。

有一次，教练匆忙地跑了过来，告诉我说：“小林，这次青少杯你要去打双打，要加油喔!”这时我心想，我擅长的是单打，为什么叫我打双打啊?失去了擅长的单打项目，令我心中十分难过。

后来每当练球时，我总是愁眉苦脸，闷闷不乐，球来时总是依赖给队友，并把所有的责任推给他。有一次，教练私下把我叫下去，说：“我知道打不到单打你一定很伤心，比赛不是为了结果，而是看你努力的表现，加油，只要你有努力，一定可以拿下好成绩。”当时的我，被这句话震慑住了。

当我上场时，我从头把教练的话想了一遍，直到比赛开始时，我终于有所领悟，应该放下个人得失，把之前努力的表现用在场上，让对手对我们刮目相看。我一下杀、一下勾、一下推，让对手摸不出我们的球路，有了我和队友的配合，让我们拿下了完美胜利的逗点，接下来，我们一路过关斩将，我们像一位位勇猛的勇士，一个个冲上去把敌军打个落花流水，最终我们拿下了第三名，画下光荣的句点。

拿下了第三名，让我了解到，比赛不一定要打擅长的，可以尝试一些特别的。我们拿下胜利的关键，是因为之前努力的结果啊!也让我知道比赛中没有个人英雄，需要团结和用心努力、准备，也让我感受到打羽球是最快乐的一件事。

记得小时候到农村，最喜欢和哥哥姐姐一起做竹筒饭。砍一节竹子，中间打个洞，胡乱塞些米、肉进去，然后拿到生得旺旺的火上来回翻转，等到竹子噼啪作响且冒香气时。饭，也就熟了。那时我们便将竹子一分为三，一人拿一截，张口便吃，虽然有些烫口，但仍谁也不愿放下。

在我七八岁的时候，夏天没事就到小溪啦，小河啦附近捉螃蟹，那可是一件有趣的事。在岸上，往往布满了圆滑的鹅卵石，披着绿得贼亮的青苔，静静地卧在小水洼里。还是选一些大的且有空隙的石头，轻轻地挪开。幸运时有螃蟹，就用手指压住它的后背，再拿住壳的两端，一提起来，它两只眼就缩了回去，张牙舞爪的;不幸运时没有螃蟹，气得嘟着嘴，将石头一脚踹开，然后又欢天喜地地跑去挪其他石头了;有时螃蟹趁我不注意，悄悄从袋中溜走了，就将石头狠狠地抛进水中，心里就平衡了。待袋中装满大的、小的、适中的螃蟹时，便提着袋子，一蹦一跳地回家去了。

而后来，我又喜欢空闲时在拥挤的阳台上栽上一些小草小花，只要眼睛能看到一些绿色，眼睛就会舒服。没事时，我到小区铲些蚯蚓，放在自家花盆中。又在花盆里插上几株葱苗，几个蒜头，只要天天不忘浇水，不用几天，便会长出细细的新芽，嫩得不敢碰。这，既对眼睛是一种极好的休息，又可以作为菜品，真是一举两得呀!经过努力，阳台上的小花园变得五彩斑斓，月季花竟相开放，桂花十里飘香，银杏扇叶飞舞……呈一片生机勃勃的景象。看到这一切，我感到无比充实、愉快。

我记忆中的的童年乐事，都是幸福而充实的，是真正的快乐，无忧无虑、不折不扣的快乐。

今年暑假，我去了很多地方旅游，也经历了许多有趣的事。比如去青岛赶海，去北京参观故宫等等。但这当中，我最感到有趣，也最令我记忆深刻的，是在海南三亚的蜈支洲岛潜水。

刚放暑假，我就一直在央求妈妈带我去潜水。妈妈一开始不同意，但经不住我的软磨硬泡，最终答应了。我们来到上海浦东机场坐飞机，过了三个小时才到达海南三亚。走出机场，我们乘船去蜈支洲岛。蜈支洲岛海上娱乐的项目可真是应有尽有。有水上飞龙、海底漫步、跳伞……不用考虑之，我和妈妈选择了潜水项目。

换上潜水服，我们迫不及待地去了海边。我看到湛蓝的大海十分平静，心想：大海没有书上写的那么波涛汹涌嘛!这时，一个大浪突然拍了过来，我冷不丁吓了一跳。到了潜水的地方，我们戴上了氧气瓶和面具，在教练的帮助下跳入海中。来到海底，我见到的是另一番景象。五彩缤纷的海底有各种各样的鱼儿，还长着各色各样的珊瑚礁，那些可爱的鱼儿就在珊瑚礁里嬉戏，还有一些调皮的小鱼在我身边游来游去。

我看着这美丽神奇的景象，开心极了，连忙拿了一些鱼食撒了出去，很快，一大群鱼儿争先恐后地围聚过来，抢起了鱼食。不一会儿，鱼食就全部被它们吃完了。我还在教练的指导下摸了摸珊瑚礁。别看那些五颜六色的珊瑚礁在海水里晃来晃去，十分柔软的样子，可摸上去却还有些扎手。最后，我和鱼儿合了影，心里美滋滋的。

“答…答答…呀啦啦啦，啦…”我跟着音乐在五颜六色的圆舞曲里跳舞，跟着五颜六色的音符，跳进梵高的星空里，跳进几米的森林里，跳进了自己的国际里，在色彩的国际里翱翔。

画画是我独爱的事，这从我五岁时就知道了，我会拿着铅笔，从纸上画到桌上，从桌上画到书上，从书上画到地毯上，从地毯上画到墙上，最终画在妈妈的镜子上!画画是我一生中，仅有能够安静在角落，画呀画的不说话，从早上到晚上都不起来的一件事，我觉得画画有时能够像投影机，有时能够像回忆录，让我的思绪在五颜六色的国际舞动。

画画让我很高兴，在色彩里玩深浅，在纸上做立体和平面，让我感觉到画画的真实高兴，现在我要乘着音符，去我的画里玩色彩啰!拜拜!

帮助别人，快乐自己。那天，我做了一件快乐的事——帮助别人。那是我最快乐的一天。我感到自豪。

星期天，我和妈妈去超市买东西。因为人特别多，等我们去结账的时候，结账的队伍已经排了很长了，我们只能排队等着。我等得不耐烦了，就想去买了一个冰激凌。可是卖冰激凌的柜台前，也排了很长很长的队。

等我买到冰激凌后，回到结账处时，马上就轮到妈妈结账了。只见妈妈的前面有一位阿姨，只见那位阿姨手里拿着一张一百元和一张五元的人民币，说：“这些够吗?”服务员说：“一共五元五角钱。”阿姨给了服务员一百元的整钱，服务员看了看说：“没有零钱吗?这个整钱，找不开呀!”阿姨说：“没有了，还剩下五元不够呀?这可怎么办?”世界顿时静了下来，都在想怎么办，后面排队的人叫到：“快点啊!我们还要结账呢!”

突然，阿姨说到：“要不然你帮我免了那五角钱吧!”没想到，服务员忽然叫了起来：“那怎么行!我给你免了五角，老板会扣我五百元呢!”所有人都沉默了，这时，我突然想到，刚刚买冰激凌的时候，不是找了五角的零钱吗?于是，我便说：“我帮那个阿姨付吧!”所有人都看着我，我拿出五角，给了服务员。阿姨看了看我，连忙说谢谢我。

帮助别人，快乐自己。这多么自豪，多么快乐呀!

六年级过的快乐事情作文

家有阁楼的我，平日里赶闲无事，便时常与小弟豆豆一起在家中露台之上玩泥沙。泥沙有多种玩法，数不胜数。此文中，只举最典型的几例――挖井、做买卖、捏小人儿和晒“白面”。

先说挖井吧，看似简单，实则难上加难。就说做形儿吧，你得把沙子加上水，然后堆成金字塔形。水加得还得不多不少，多则稀如烂泥，少则坚如岩石！再说挖井洞儿吧。有两种法子，可是哪一种也不舒服！几乎每回挖出的“井”都是歪瓜裂枣儿的，着实好笑。但是我们俩是为了什么才玩的呢？不就是为了笑一笑，乐一乐吗？因此便从不厌倦。

再说说做买卖吧，把沙子加点儿水，做成沙团子、沙子饼、沙子糕、沙小人儿等，摆在一边，以石子当钱，有买有卖，忙得不亦乐乎。而货物，也是极有趣的，好比沙团子，一不小心拍小了，就变成了沙子糕，还能卖；一脚踩扁了，就变成了沙子饼，还能卖；一下子弄碎了，捏成沙小人儿，还接着卖……如此看来，捏小人儿和做买卖还是连在一起的哩！

孩子都有一种神奇的超能力，只要你给他一朵花，一棵草，甚至是一颗小石子，他都能够自得其乐，逍遥自在地玩上一整天，何况是一大堆沙子呢？人人在童年都是时间的富翁，趁童年尚在，享受无穷无尽的乐趣吧！

《快乐的家》中班教案

1、在情境中观察并进一步了解我们每天生活的地方——家。

2、感受家的温馨和家人的关爱，能大胆地在集体面前表达自己的想法。

3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

“家”ppt、音乐。

一、情境导入。

1、指导语：我有一个快乐的家，今天我请你们到我的家去看看。

2、请幼儿结合生活经验观察门牌，说说我“家”住在几零几。

3、让我们走到里面去看看。

二、了解“家”的组成。

1、观察餐厅，从餐桌摆设上猜测我家共有几个人吗。

2、鼓励幼儿说说自己家有几口人，分别是谁?每天吃饭时要摆几双碗筷。

3、讨论：你最喜欢吃什么菜，是谁为你们烧的?——初步感受家人的爱

4、猜猜小游戏：用小耳朵听听哪扇门后面是我家的厨房并说说厨房里有什么。

5、教师总结：家是香香的厨房，那里永远有家人为我们准备得可口的饭菜。

6、观察卫生间、客厅，说说自己家里的这两个房间里都有些什么?

6、请幼儿由结婚照局部图猜测所到的房间——爸爸妈妈的房间

7、讨论：爸爸妈妈在干什么?——感受爸爸赚钱的辛苦和妈妈照顾宝宝的辛苦

8、观察小朋友的房间，请幼儿谈谈自己的小房间，并说说是谁为我们布置了这么棒的家。

9、总结：我们都很喜欢自己的家，这么漂亮舒适的家都是我们的家人辛苦为我们创造的，我们要谢谢他们。

三、提升情感，朗诵诗歌《快乐的家》。

1、今天你们看了我的家也说了你们的家，现在就请你们听一首好听的诗——《快乐的家》。

2、放背景音乐，朗诵诗歌《快乐的家》。

3、请幼儿说说听完诗歌的感受，并尝试跟念诗歌。

四、延续活动：鼓励幼儿回家感谢自己的家人。

活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

《快乐的家》中班教案

祝大家中秋快乐散文

夜色茫茫罩四周,天边新月如钩。

回忆往事恍如梦,重寻梦境何处求。

人隔千里路悠悠,未曾遥问心已愁。

请明月代问候.思念的人儿泪常流。

月色朦朦夜未尽,周遭寂寞宁静。

桌上寒灯光不明,伴我独坐苦孤零。

人隔千里无音讯,欲待遥问终无凭。

请明月代传信,寄我片纸儿为离情。

中秋节来了,终于有一个借口,让我把我的相思我的祝福带给您!

在这花好月圆的日子里,我会静静地，用一整晚的`时间来思念您！

江湖何在？问青天，心听雪落无声。

几度秋凉，雁空回，咫尺天涯。

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

让我的思念,随着这花这风这月飘到你的身边飘进你的梦里!

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒。起舞弄清影，何以在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟!

如果您的睡梦中有那丝丝缕缕的甜蜜和温暖,那便是我,对您剪不断的思念!

夜色茫茫罩四周,天边新月如钩。

回忆往事恍如梦,重寻梦境何处求。

人隔千里路悠悠,未曾遥问心已愁。

请明月代问候.思念的人儿泪常流。

月色朦朦夜未尽,周遭寂寞宁静。

桌上寒灯光不明,伴我独坐苦孤零。

人隔千里无音讯,欲待遥问终无凭。

请明月代传信,寄我片纸儿为离情。

不管我们的距离有多遥远，关怀您的心是永远不变的;不管我们是否能见面,祝福您的心是永远不变的！

春花秋月何时了，往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

在这充满温馨的节日里，没有最精湛的语言送您，却有一颗最诚挚的心送您；

在这充满温馨的节日里，没有最精致的礼品送您，却有深深的思念送您！

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思！

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

送您一颗星星，那里有我的真心；送您一轮圆月，那里有我的痴心；送您一个月饼，那里有我一成不变的心；再送给您一条丝巾，连上您和我的心！

在这美好的节日里，愿您月圆人更圆，事事团圆！

一顺百顺，万事皆顺！

中秋节乐上云霄！！

值此中秋佳节来临之际，

希望我送来的月饼能够给您带来。

甜蜜.温馨.安康.幸福!

《快乐的家》中班教案

1、感知满族的传统文化，感受满族文化的特点，培养幼儿热爱和亲近满族的传统文化。

2、引导幼儿用语言等不同的方式，表达对满族传统文化的感受和认识，培养幼儿的观察力和想象力。

3、鼓励幼儿积极参与户外活动，体验与同伴共同游戏的乐趣。

4、让幼儿在学习中树立热爱满族传统文化的意识。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

6、培养幼儿乐观开朗的性格。

重点：引导幼儿用语言等不同的方式，表达对满族传统文化的感受和认识，培养幼儿的观察力和想象力。

难点：尝试让幼儿看图片，自由表达所想、所感。

1、知识经验准备：带幼儿在身边寻找满族的特色事物，了解满族的传统文化；

2、有关满族的图片及课件；

3、《快乐满家娃》的音乐；

一、组织教学

律动操： 《快乐满家娃》

二、谈话导入

教师与幼儿一起回顾满族的历史。

同学们都带来了有关满族的事物，谁能介绍自己带来的东西和满族有什么关系？

三、新授教学

1、出示满族的图片，请幼儿观察并讲述图片里有些什么？（启发幼儿用词语来描述事物？）

2、放幻灯，教师讲述、幼儿欣赏初识儿歌《快乐满家娃》

3、围绕图片提出问题，帮助幼儿理解儿歌内容

小朋友们做了哪些游戏？小明做了什么游戏？小刚呢？……满族的传统游戏都有什么？

4、请幼儿看图片说说你看到的景象。

5、鼓励幼儿大胆尝试有感情地朗诵。

6、看图说话

教师： “小朋友你看到了图片上的小朋友在做什么？他们做的游戏和满族传统文化有关吗？你喜欢吗？咱们一起去做这个游戏好吗？”

四、结束部分

伴随音乐背景，师幼走出教室，去校园里满族传统游戏《拉地宫》。

五、活动延伸

请幼儿用手中的画笔来绘画春天的景色

在儿歌学习中，先是以谈话方式引出，教师以提问的形式，让幼儿与同伴分享观察到的满族游戏。幼儿随着课件，直观地欣赏和理解儿歌。从中感受满族的传统文化，激发幼儿独立大胆朗诵的欲望，最后让幼儿观看图片，通过“看、想、说”让幼儿互相讨论，唤起幼儿兴趣，继承并喜爱满足传统文化的意识。整个教学过程，每个幼儿既快乐地参与了，在情感和态度、知识和能力、过程与方法方面又得到了提高，让幼儿能更好的感受满族的传统文化。