家中快乐事（热门18篇）

优秀作文是一种创作性的表达方式，可以通过文字展示作者的个性和情感。“以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望对大家的写作能有所启发和帮助。”

家中快乐事作文精选

在我的家庭中，经常会发生许多有趣的事情，但这基本都起源于我的妈妈。

我的妈妈个头不高，但却有一颗孩童般的心，而且比我还要粗心大意。比如说:有一次，妈妈一边打着毛衣，一边跟我聊天，打着打着，妈妈突然叫了一声，我赶忙问了一声，妈妈慢吞吞的说:“我把领口给封上了”，我一听大笑起来问妈妈：“脑袋往哪儿搁呀？”妈妈一听，泪水就在眼睛里打转，我一看，赶忙“跪地求饶”，这才避免了一场水灾的发生。

还有一天下午，爸爸给我新买了一辆自行车，我可高兴了，可妈妈立刻就成了一个闷葫芦，也非要一辆，爸爸接着就当着我和妈妈的面宣布：这辆车不是你一个人的，妈妈也有份。我和妈妈的心情接着就来了个三百六十度大转弯。我一身不响地坐在那儿，爸爸见状，就悄悄走过来，低声说：“你妈小了，你让着她还不行吗？”既然都这么给我说了，我也只好不情愿的答应了。后来，我就经常不顾妈妈的要求骑着车子飞奔出去了，偶然一回头，妈妈正在似有深意地看着我，看得我的背一阵发凉。隔天上午，我应邀和同学一起坐车去书店，可是——回来之后，我发现车轮胎不见了，我“奔”去爸爸那。

急切地问道：“车轮胎呢？”

“我也不知道啊。”老爸一边说着，一边向老妈那边看。

这时，我又想起上次老妈看我的眼神，我恍然大悟，忙跑过去找老妈。

妈妈一见我，就如实招来了：“车轮胎在我这呢！谁让你不给我骑呢，你老爸都说了，这车子有我的一份，你不给我骑，我就把属于我的那一份拿走，，有什么不对的。”

我顿时没有了脾气，唉，无奈啊，谁让我有这么一个老妈呢？

“好好好，一定让你骑，那次不是太急了嘛……”

我家的趣事一箩筐，给我的生活添加了各种各样的色彩，让我的生活多了份轻松，多了份欢乐，也多了一个好朋友——我的老妈。

暑假里的快乐事作文

在暑假里，我最快乐的事就是每天晚饭后去小区的足球场上踢球。我们的足球赛天天有，参赛选手也不分年龄，最小的选手是上幼儿园大班，最大的选手已年近半百。中间的选手有小学生，也有中学生，反正就是一群“乌合之众”。当然，就是因为这么一群“乌合之众”，才会其乐无穷。

由于大家到足球场的时间不固定，所以分组也随时变化。但总的来说是以小对大，以多对大。有时候，对方只有一个大人，连守门员都没有。几个小朋友便联合起来，进攻他一个人，踢得是难解难分，大人孩子乐在其中。

那一次，我和爸爸大概饭后六点就到了小区里的足球场，场地上已经有三个人，看着年龄比我略大。俗语说“打仗亲兄弟，上阵父子兵”。我和爸爸一组，他们三人一组。我爸是守门员，我一个人既是前锋又兼后卫。他们左冲右突，轮番轰炸，仍然一球未进。爸爸挡住了他们潮水般的进攻，我瞅准时机，晃过一个人，抓住对方的失误，单枪匹马，大有千里走单骑之势，到了对方球门附近，我模仿球星晃了一腿，做了个假动作，守门员果然误判，作势蹲了下去。这时，我飞起一脚，大力轰门，球凌空飞起，直奔空门，划出一道优美的弧线，进了！

暑假里，我们挥洒汗水，不仅强身健体，还享受了足球给我们带来的快乐！

家中快乐事作文精选

家是一束温暖的阳光，带给你温馨；家是夜晚的指路灯，带给你方向；家是一股口渴的清泉，给你解渴。在我的家里爸爸妈妈幽默、风趣，妈妈亲切、美丽，我呢？是一个精灵古怪的小淘气，我们家每天都会上演几场有趣搞笑的戏剧。今天就让我来跟你唠唠吧！

《人蚊大战》。

晚饭过后，我们各自做各自的事情，可是不妙，我们家里来了一位“不速之客”，我赶紧扑向它，可不幸的是，蚊子没打着，反倒是我摔了个四脚朝天，它趁我不注意的时候，竟然在我胳膊上大口大口地吸着我的血，看到了这一幕，我已经忍无可忍了，我狠狠地打下去了一巴掌，可惜蚊子还是没打着，我的胳膊却多了一个红巴掌印，爸爸看到了笑着说：你连一个蚊子也打不了，你说你还能干一些什么事情！这时，爸爸来了一个大跳跃，打了好几次也没打着，我不屑地说：看吧！爸爸你还不是跟我一样！妈妈起身也加入我们与蚊子的战斗，我们左打右打，使尽浑身解数，蚊子依然还在，我们只能使用必杀技——电蚊拍，最后我们两败俱伤，蚊子也已经被我们消灭了。

《勤做家务帮倒忙》。

在一个周末里，心情愉悦的我，看见脏乱的碗筷，我就想帮个忙，我洗着洗着分了心，手一滑碗“啪嗒”一声掉碎了，这下好了，完蛋了！我赶紧把现场“毁尸灭迹”慢悠悠的看电视去了。家是幸福的港湾，在这小小的港湾里，其实有许多趣事，它给我带来快乐！

家中的快乐作文

快乐事的作文

虽然天阴沉沉的，还飘着蒙蒙细雨，但依然不能把我们的心奋之情浇灭，因为今天是春游的日子。

我和很多小朋友还迎着清凉的春风，踏着欢快的步伐，脸上挂着灿烂的笑容，项目的地进发。春游的目的'地是南山公园。

南山公园清香得花，嫩绿的草，青青的树，给南山公园增添了许多生机。鸟在唱歌，朋友们在欢呼，欢呼雀跃声回荡在山的上空。来到山顶烧烤的地方，朋友们都已大汗淋漓，气喘吁吁了。稍作休息后，烧烤开始了，大家顿时忙开了。我们这些朋友们特别积极，有的拷菜，有的放油，有的放调料，还有的舞动着锅铲忙得不亦乐乎。

有的朋友完全没有施展才能的机会，只好等着吃了。哇!菜可能丰盛呀，迫不及待的拿起筷子夹起一块肉，好吃极了!我们正做的起劲的时候，大姐姐来闹场了，我只得把主厨的位置让贤啦。可还真别说，大姐姐烤菜也是把好手，不管什么东西，放进锅里，被她一搅腾，色香味俱全。我们津津有味的吃着，我们慷慨地和大家共同分享着劳动果实，心里自然特别高兴自豪。

日头渐渐西移了，春游活动也接近尾声了，大饱口福的朋友们，清理着烧烤后留下的残物，贪婪地呼唤着弥漫着烧烤香味的空气，这是我们快乐的春游。

元宵快乐事个人作文

正月十五元宵节，在我的家乡，有赏花灯、吃元宵、看烟花等风俗。

吃过午饭，我和爸爸妈妈一起上街看花灯。我们先来到秦韵广场，啊，这里的花灯真多呀，造型各式各样。有展翅欲飞的孔雀灯;有色彩鲜艳的荷花灯;还有活泼可爱的兔子灯。其中造型最为独特的要数上海世博会的中国馆和滨河新村的小别墅灯。接着，我们又来到步行街，这里的花灯不仅漂亮，还运用了高科技呢!瞧，那边围了那么多人，我和妈妈连忙走过去看，哦，原来是吴忠中学的花灯，中间安放了一台电视机，电视上正播放着同学们表演的精彩节目呢，怪不得有那么多人围着看。不知不觉，天快黑了，我的肚子饿的“咕咕”直叫，我对妈妈说：“妈妈。我的肚子饿了!”妈妈说：“那我们回家，今天煮元宵!”听了妈妈的话，我高兴地跳了起来。回到家，妈妈煮好元宵，看着一个个圆圆的，白白的元宵冒着热气，我馋的直流口水，赶快夹起一个吃了起来，元宵甜甜香香的，味道好极了!

吃过元宵，我又和爸爸妈妈一起出去看烟花。只听“嗖”的一声，烟花飞上了天，“啪”的一声炸开了。烟花的造型真是千姿百态。有的像ufo飞碟，有的像五颜六色的花朵，有的像红红的太阳，还有的像毛茸茸的蒲公英……五彩缤纷的烟花八夜空打扮的非常漂亮。

元宵节，赏花灯、吃元宵、看烟花，我真快乐啊!

文档为doc格式。

家中快乐事作文

每当我走进家门，第一眼看见的总会是那一张全家福的照片，上面有穿着西装的爸爸，穿着旗袍的妈妈，头上插着花的姐姐，当然还有扎着两个小辫儿的我了。

我的妈妈是一位关心，体贴我的好妈妈，有一天我突然生病了，头疼得很厉害，她非常着急带我去看医生，看完病以后，妈妈问了问医生我的病情，医生说没什么事，只要多休息休息就可以了，妈妈露出了笑脸。

我的爸爸是个爱抽烟的人，个了高高的，眼睛炯炯有神，爸爸很会写作文，听说他在小学的时候写作是全班第一哩！他的脾气可好啦，从不吹胡子瞪眼睛！

我姐姐的名字叫刘蓓，今年22岁，她身材苗条，瓜子脸，一双大大的眼睛显得挺秀气。我的姐姐特别关心我，不论大事小事她都管。

我们最喜欢全家集体行动，每当周末，爸爸妈妈总是带着全家游公园、逛商店、吃烧烤、肯德鸡、听歌、看电影，全家幸福的一起游玩，其乐无穷。

每当一周紧张的学习之后，回到家里，我就有一种温馨的感觉，周末短短的两天，离家上学我又觉得依依不舍……。

我的家庭非常幸福。

家中快乐事作文精选

家，一个温馨的字眼，一个给我带来快乐的家；快乐，人人都渴望快乐，人人都在感受快乐。快乐虽很抽象，但也很具体。快乐虽很遥远，却近在咫尺；家庭的快乐，犹如一股清泉，溢出纯洁的泉水，清香而可口。我在家庭里深切地感受到了快乐，它就是我一生最大最珍贵的财富。

我爱我的家，它是我成长的摇篮，它是我栖息的港湾，它是我人生快乐的天堂。我的家庭是幸福的、美好的、快乐的，它给予我快乐与温馨，使我在成长路上没有了空虚和寂寞。

在我的生活中，我的家庭是一个幸福的、美好的、快乐的形象，我的每一个快乐都是认真记录下来的。然而，快乐很多时候也是来自于自己的。一个人，如果保持一种乐观、幽默风趣的生活态度和高雅的生活情趣，使身心得以放松，*情得以陶冶，那定能享受快乐。

对我自己来说，家是一把伞，为我们遮风避雨；家是一把火焰，给我们带来光明和温暖；家庭的鼓励就是一根杠杆，是我们行为的动力支持；我在家庭中享受到的快乐非常有价值，因为这是我人生中的快乐，是我心灵的寄托，也是我人生快乐中的一个起点，更是我最大最珍贵的财富。所以我们更应该珍惜这美好的光*和快乐。我们的明天因家而美丽，有了家庭，我们就是快乐的。

曾有多少次，我都在不经意间体验到了家庭的快乐。那开心的一幕幕，怎能忘却？曾有多少次，那开心的背后，何尝不透*出父母的丝丝疼爱和含*茹苦的一点一滴呢？家庭固然能享受到快乐，但不要忘了在享受快乐的同时懂得感恩，践行感恩。

都说家是温暖的避风港，我们家也不例外，有笑有泪，有怒有乐，这就是我这个普通的四口之家。

我的爸爸。是一位令我又敬又怕的严父，那一下巴的大胡子，简直就是他的象征，曾经吓哭过n个小姑娘。但他稳重，工作一丝不挂，崇尚整洁，可我这个大女儿偏偏跟他唱反调，唉！至于节俭，那就不太好说了，他对浪费特别憎恨，但每次逛商场，他都要到名牌服饰店里走一遭，一次，他看中了一款新式手工花边运动鞋，要一千多元呢！可他只征求一下老妈的意见就买下来了，这……这也太大方了吧！他买书也是毫不吝啬，每次在商场，他趁妈妈挑衣服时，拉着我这个无辜的“受害者”来到卖书的地方，一看见那些《唐诗宋词》、《老子》我就头昏眼花，他却两眼放光，这儿挑一本，那儿选一本，似乎这地方是个聚宝盆，意犹未尽，还问我：“你要不要再来几本？”你若说不要，那你可惨了，他会横眉竖眼地教训你，什么“这些才是中华瑰宝啦”“读这些才有用啦”这样威逼利诱，我只好屈从了。直到妈妈既无奈又愤怒地站在我们面前，他才抱着一大摞书一脸讨好地说：“你看，这一本才4元呀！没关系，没关系！”“没关系？”我心里暗暗叫苦“同一类型不同牌子的书家里已经堆了一书柜喽！”

再说妈妈，她体型微胖，她最大的梦想就是减肥。正可谓爱美之心人之皆有，于是，妈妈只能“面部大改造”，什么“百雀羚”等化妆品堆了一抽屉，她具有众多母亲的特点——唠叨，每次只要我犯了一点小错误，她就无限延伸，把我大大小小的毛病全部扯出来，我也不敢说什么，只有小声嘀咕哀叹的份了。不过，在老爸买书的问题上，她是无条件投降了！

再说我和妹妹，都说有其父必有其子，可我们家恰恰相反，我们从来粗心大意，不爱整洁，为此，他们二老可伤透了脑筋！

这就是我们快乐的一家！

我家是一个三口之家，尽管我是一个独生子女，但我从不抱怨：我不曾有一个兄弟姐妹作伴，因为，现在的我很幸福。

no。1爸爸。

我的爸爸是严肃的，容不得我们在他头上作威作福，声音一响，口气一粗，训人的话就脱口而出。然而，我的爸爸却并非一个爱生气的人。还记得上次，我跟爸爸闹别扭，爸爸眼睛一瞪，那严肃的表情，吓得我泪水直流。我气得躲在房里直哭，倒是爸爸，眨眼间便把事儿给忘了，很快敲响了我房间的门，还哼着歌：“爸爸爸爸爸爸爸，亲爱的爸爸……整天嘻嘻又哈哈，像个洋娃娃……”还笑嘻嘻的对我说，“妮妮，走！我们去玩儿吧！”我这老爸的脾气，让人难以捉摸，可以说的上是“喜怒无常”吧！

no。2妈妈。

“望子成龙，望女成凤”这是妈妈的期望，妈妈对我的要求可是极严格，虽然，妈妈不及爸爸的威严，但是，若想要威慑到我，那可就绰绰有余了。“快去做作业！”“书背了吗？”“不要总是记得玩”此类话语不知何时，便成了妈妈的口头禅。虽然妈妈的要求很严格，但我能在生活中处处感受到妈妈的关心。还记得在我小的时候，调皮是我的天*，我兴致勃勃的跑到池塘边看妈妈洗衣服，一个不小心，就掉到了水里，不识水*的妈妈竟奋不顾身的扑下来救我，尽管后来还是一位伯伯就起了我们俩，但是，妈妈这样的举动，无疑让我分外感动。妈妈虽然对我的要求十分严格，但生活中，妈妈给予的处处温情却更让我难以忘怀。

no。3我。

我是开朗、活泼的，*子乐观的我，不去找生活中的错处，不钻牛角尖，容易和人相处，希望身边的朋友们能和睦的我，似乎是一个特别没有主见的人，或许是属于那种墙头草类型的，其实，你若是真的这样看我，也许就过于片面了，至少我自己不这样觉得，若是和我关系比较好，在这样的你面前，我才能无所拘束，才能展现我极富个*的一面，的确我不是一个内向的人，这一点毋庸置疑。我可以和身边的每一个人攀谈得很投机，因为，*相处就是我的做人之本。

我们是快乐的一家人，我的一家，是*的家庭，在我的家里，时时都有一个好心情。

六年级过的快乐事情作文

每个人都有自己的爱好，而我喜欢象棋。下棋，给我带来了许多乐趣。

今年夏天，爸爸为我买了副做工精美的象棋。一个个棋子都用红木制作而成，大小只比碗口小一圈。上面用楷书写成的字清晰可辨，四周还刻有细细的花边儿，更显得古色古香。这让爱下象棋的我爱不释手，整天细细研究象棋：有时和爸爸互相比试，受益匪浅；有时独自拿副象棋，专心琢磨；有时拿着本象棋书看起来，看到精彩处，也禁不住点起了头……我仿佛是一位十足的象棋迷，对象棋充满了兴趣。凭着对象棋的无比热爱，我的长进神速，好几次，我战胜了爸爸，他也竖起了大拇指。

爷爷也是一位象棋大将。我终于找了个机会，与他展开了一场象棋大对决。爷爷嘴角一扬，首先来了招“空心炮”，我不慌不忙，马二进三。下着下着，我陷入了沉思，心中暗想：“爷爷看样子要出必杀技“七步倒马”，两个车前后保着，如果马跳到朝将点，后果肯定不堪设想……有了，不如这样！”我灵机一动，一拍脑门儿，想出了一个新妙招“弃马抢先”，又布下了天罗地网。“这样，爷爷一定会中计的，哈哈dd”谁知，天有不测风云，爷爷忽然转变招式，来了个“将军抽车”，把我杀了个措手不及。我一不小心掉进了陷阱，连忙补士。唉！还是爷爷更胜一筹呀!“啪”，棋子轻轻敲在了桌上，仿佛爷爷对我说:“你还嫩着呢，小心点儿！”我不甘落后，动用全部兵力dd一卒一炮一马，一卒一马齐头并进，又构成了个“重炮沉底”的杀势，最终形成了一个精妙绝伦的“马炮卒”绝杀，一举获胜，着法十分精彩。爷爷微微一笑，一面抚摸着我的头，一面说：“好小子，不错嘛！进步挺大！”我也甜甜地笑了。

哈哈，象棋乐翻天！

六年级过的快乐事情作文

丰富多彩的世界有无限乐趣，让你去感受，让你去体会，使你无比快乐，我乐在其中。

那天，金灿灿的阳光沐浴着大地，照在挺拔的大树身上，一阵春风吹来，它在“沙沙”作响，散发出绿色的光。

放学了，我坐着公交车开向回家的路上。公交车上的人很多，我坐在座位上，旁边坐着一位阿姨，她带着一副眼镜，又短又卷的头发，身穿一件黑色的大衣。车继续向前行驶着，人越来越多，越来越挤。这时，我要下车了，我旁边的阿姨也急急忙忙的下了车，我站了起来，突然，一个黑色的东西吸引了我的眼球，“咦，这不是那个阿姨的包吗？”，说着，我拿着包，在拥挤的人群中穿梭。终于，我下了公交车，大声地叫着在前面的阿姨，旁边的路人都向我投来好奇的目光，我追了过去，阿姨看到了我，问：“小朋友，怎么了？”我气喘吁吁地说：“阿姨，你的包落在公交车上了！”阿姨猛的打了一下自己的脑袋，说：“对啊，我把包落在公交车上了！”又说：“太谢谢你了，小朋友，我包里装的都是重要的东西，太谢谢了！”说着，她瞪大了双眼，张大了惊喜的嘴巴。然后，她给了我一个热情的拥抱。那时，我感受到了她的心跳，感受到了她的颤抖，我知道，这个包一定对她很重要。她松开了，我看到她的泪水，在眼眶里打转，流了出来，我说：“阿姨，没事儿，下次小心一点。”阿姨说：“谢谢你了，再见！”“再见！”

《快乐的家》中班教案

1、感知满族的传统文化，感受满族文化的特点，培养幼儿热爱和亲近满族的传统文化。

2、引导幼儿用语言等不同的方式，表达对满族传统文化的感受和认识，培养幼儿的观察力和想象力。

3、鼓励幼儿积极参与户外活动，体验与同伴共同游戏的乐趣。

4、让幼儿在学习中树立热爱满族传统文化的意识。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

6、培养幼儿乐观开朗的性格。

重点：引导幼儿用语言等不同的方式，表达对满族传统文化的感受和认识，培养幼儿的观察力和想象力。

难点：尝试让幼儿看图片，自由表达所想、所感。

1、知识经验准备：带幼儿在身边寻找满族的特色事物，了解满族的传统文化；

2、有关满族的图片及课件；

3、《快乐满家娃》的音乐；

一、组织教学

律动操： 《快乐满家娃》

二、谈话导入

教师与幼儿一起回顾满族的历史。

同学们都带来了有关满族的事物，谁能介绍自己带来的东西和满族有什么关系？

三、新授教学

1、出示满族的图片，请幼儿观察并讲述图片里有些什么？（启发幼儿用词语来描述事物？）

2、放幻灯，教师讲述、幼儿欣赏初识儿歌《快乐满家娃》

3、围绕图片提出问题，帮助幼儿理解儿歌内容

小朋友们做了哪些游戏？小明做了什么游戏？小刚呢？……满族的传统游戏都有什么？

4、请幼儿看图片说说你看到的景象。

5、鼓励幼儿大胆尝试有感情地朗诵。

6、看图说话

教师： “小朋友你看到了图片上的小朋友在做什么？他们做的游戏和满族传统文化有关吗？你喜欢吗？咱们一起去做这个游戏好吗？”

四、结束部分

伴随音乐背景，师幼走出教室，去校园里满族传统游戏《拉地宫》。

五、活动延伸

请幼儿用手中的画笔来绘画春天的景色

在儿歌学习中，先是以谈话方式引出，教师以提问的形式，让幼儿与同伴分享观察到的满族游戏。幼儿随着课件，直观地欣赏和理解儿歌。从中感受满族的传统文化，激发幼儿独立大胆朗诵的欲望，最后让幼儿观看图片，通过“看、想、说”让幼儿互相讨论，唤起幼儿兴趣，继承并喜爱满足传统文化的意识。整个教学过程，每个幼儿既快乐地参与了，在情感和态度、知识和能力、过程与方法方面又得到了提高，让幼儿能更好的感受满族的传统文化。

重阳期间的快乐事作文

今天是国庆第二天，又是九九重阳节，我和妈妈决定去爬相对不怎么拥堵的莲尖坪(石大人)。

清晨，我们做足了防晒功课：太阳镜，草帽，雨伞，口罩，一切准备就绪，我们整装待发!

我们沿着山村的羊肠小道一路向前，路两旁亮油油的青桔挂在枝头，弥漫着青涩的桔香，路旁有点杂草丛生，想来应该人迹罕至的缘故吧!不知不觉，我们就来到了山脚下，抬头仰望远处的山峦仿佛近在眼前，巍然屹立，因为队伍里只有我一个小孩，我就成了“领跑者”。我一路像导游一样地在前面带队，脚步快步如飞，简直停也停不下来，就好像施了魔法，上台阶的时候更是三步并两脚，大人们都佩服得五体投地。

到了半山腰，山越来越陡，也越来越险，空气也变得异常湿润新鲜，我就做了一下深呼吸，不经意间，传说中的“石大人”突兀地出现在眼前，静静地，仿佛在诉说着几千年的风雨沧桑，又仿佛在诉说着几千年的风雨沧桑，又仿佛跟远在温岭的“石大人”遥遥相望，我们的目的地是山顶上的尼姑庵。经过半小时的攀登，两座锃亮的“天梯”呈现在我们的眼前，只要爬过这“摇摇欲坠”的天梯，这次登山就成功了!

终于有惊无险地爬上了顶峰，站在山顶，感觉自己很渺小，俯瞰我们的家乡黄岩城更渺小，房屋像火柴盒，一辆辆汽车像蚂蚁爬行，河流像仙人遗落在人间的一条丝带……我不由自主地吟起王维的《九月九日忆山东兄弟》。

我们在山顶稍坐片刻，就下山了。为什么人们都说：“上山容易，下山难。”我和妈妈对这种说法不敢苟同，因为我们既快速又轻松地下了山。

做快乐事别问是劫是缘

人这一辈子总要遇到各种各样的选择，犯这样那样的错误。很多人这时候会迷茫，会胆怯，会逃避。因为未知对于人永远都是恐惧。可以理解。可是我们又必须做出选择，因为生活从来不会因为你的心情而停下来，时间永远在流逝，相信我，众多抉择之中总有一款是最适合你的，所有错误之中，也会有一个错误是最值得去犯。

在初中的时候，同学小a就一直喜欢小c。小c略显成熟，又有文采，总给人温暖的感觉。很讨女孩子喜欢。或许我们这批90后并不像大多数人心里的样子，叛逆，胆大，独当一面。我们那会吧，初出茅庐，懵懵懂懂。学校是封闭式的。一天除了看书，就是做卷子了。没有朗朗书声，因为读书声只会让人作呕，没有笔墨沉香，因为斑斑字迹会让人痛苦不堪。初中三年，她们很少交流，只是感觉彼此的交集很少。小c万众瞩目，对女孩子只谈风月，无关爱情。小a相对调皮许多，学业对她来说不是很重要，她喜欢唱歌。比起大学，她更想用歌声点亮自己的人生，活出自己，而不是按照大多数家长的意愿，在他们铺好的道路上走一辈子。

初中毕业之后，高中他们就分隔两地。仅仅限于偶尔的联系。小c的学校，铁笼式管理，一月仅有的半天假，其余时间我们都是在课桌上度过的。这段日子，至今回忆起来还是背心透凉，心惊胆颤。所以呢，联系也就仅仅限于普通朋友间久违的一句问候了吧。就像我们遇到许久不见的朋友。“嘿，这不那谁吗？怎样啊，最近咋样，好久不见了。忙不，有空出去吃顿饭去？”“嗯，好久不见呀，我这还有事，留个电话，有事常联系，没事一起玩去。”之后就是朋友走开，而且再也没联系。因为，大家都大了，都忙了。都有需要自己挑起的担子了。

恍恍惚惚，大学就毕业了。从不曾想过，时间过的如此之快。小c找到了份好的工作，收入还算不错，毕竟才刚刚起步。小a没有去大学，去了小学，做了一名音乐老师。

不久前，小c结婚了。婚礼上，小a喝了很多，女孩子即便是婚礼也不该喝太多吧，她问：”你说如果我初中就表白会不会早了一点？或者我努力一点，高中和他在一起，现在是不是就不是这样的结果呢？“当时我并不知道怎么回答，也就笼笼统统的说：”你初中就表白的，小c应该会接受不了。他才多大啊？还有，那时候好感并不等于爱情吧。你又没做什么疯狂的事情，还称不上是爱情吧。我感觉吧，喜欢一个人，爱一个人就应该衷心的为他好吧，你看台上的那对，不是很幸福吗？当时错过了，现在你也弥补不过来了。现在能做的不就是给他们声祝福，并且好好的照顾自己，别让大家担心，自己难受了，另外不许哭，婚礼上呢。“她那一天话很少，只是呆呆的看着礼堂，默默的喝酒。

司仪也是奇怪，一会让新娘丢花束，接到花束的人将代表大家给这对新人一声由衷的祝福。命理的脉搏总是让人难以琢磨。有时候我们又不得不认命。天意弄人。这束花偏偏落到了小a的旁边。当时她醉醺醺的完全搞不清状况。呆呆萌萌的。拿起话筒的她会怎么办呢？同学结婚了，新娘不是我！不会打起来吧？然而，出乎我意料的事情发生了，我想结果出乎了所有人的意料。那时，我才相信了，爱情，真的会让一个人变得疯狂。爱情，真的会让人提起莫大的勇气。

前面还一句话都不说，喝闷酒的她此时此刻突然好多话。才想起来她之前问过我，要是你喜欢的人结婚了，你会衷心的送上祝福吗？我当时说不知道。这么艰难的抉择，真心不知道说什么。

婚礼最后在一片掌声中结束，大家歌唱着，谁都没责怪谁，脸上都洋溢着满满的惊喜。十足的惊喜。

祝大家中秋快乐散文

夜色茫茫罩四周,天边新月如钩。

回忆往事恍如梦,重寻梦境何处求。

人隔千里路悠悠,未曾遥问心已愁。

请明月代问候.思念的人儿泪常流。

月色朦朦夜未尽,周遭寂寞宁静。

桌上寒灯光不明,伴我独坐苦孤零。

人隔千里无音讯,欲待遥问终无凭。

请明月代传信,寄我片纸儿为离情。

中秋节来了,终于有一个借口,让我把我的相思我的祝福带给您!

在这花好月圆的日子里,我会静静地，用一整晚的`时间来思念您！

江湖何在？问青天，心听雪落无声。

几度秋凉，雁空回，咫尺天涯。

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

让我的思念,随着这花这风这月飘到你的身边飘进你的梦里!

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒。起舞弄清影，何以在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟!

如果您的睡梦中有那丝丝缕缕的甜蜜和温暖,那便是我,对您剪不断的思念!

夜色茫茫罩四周,天边新月如钩。

回忆往事恍如梦,重寻梦境何处求。

人隔千里路悠悠,未曾遥问心已愁。

请明月代问候.思念的人儿泪常流。

月色朦朦夜未尽,周遭寂寞宁静。

桌上寒灯光不明,伴我独坐苦孤零。

人隔千里无音讯,欲待遥问终无凭。

请明月代传信,寄我片纸儿为离情。

不管我们的距离有多遥远，关怀您的心是永远不变的;不管我们是否能见面,祝福您的心是永远不变的！

春花秋月何时了，往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

在这充满温馨的节日里，没有最精湛的语言送您，却有一颗最诚挚的心送您；

在这充满温馨的节日里，没有最精致的礼品送您，却有深深的思念送您！

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思！

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

送您一颗星星，那里有我的真心；送您一轮圆月，那里有我的痴心；送您一个月饼，那里有我一成不变的心；再送给您一条丝巾，连上您和我的心！

在这美好的节日里，愿您月圆人更圆，事事团圆！

一顺百顺，万事皆顺！

中秋节乐上云霄！！

值此中秋佳节来临之际，

希望我送来的月饼能够给您带来。

甜蜜.温馨.安康.幸福!

《快乐的家》中班教案

1．较自然大方地在集体面前介绍自己的家。

2．学习用简短的句子，说出家人的称谓和职业。

3．喜欢自己的亲人，乐意与他们交谈。

1．搜集家庭生活相片。

2．准备亲子手册《语言·快乐的一家》。

1．鼓励幼儿大方、主动地用响亮的声音与来参加活动的家长们互相问好，让座。

2．请幼儿与家长观看家庭生活照，自由议论相片中的一家在干什么。

3．幼儿自选伙伴分组活动：请家长鼓励幼儿大方地在小组中介绍家人，能用响亮的声音，较清楚地介绍自己家人的职业，家长适时地给予帮助，消除幼儿的紧张心理。

学习使用句式：我的爸爸（妈妈）叫什么，在什么地方工作。

4．分散活动：请家长帮助带动幼儿自由地寻找交谈者，并围绕主题“快乐的一家”与他人交谈。教师重点引导幼儿向他人介始自己家庭生活中的趣事，让幼儿用相片当作辅助材料进行介绍。

5．亲子游戏——快乐的一家。

六年级过的快乐事情作文

现在是赶潮流的时候，街上到处都少不了滑板的踪迹。看着别人那炫酷的滑板姿态，一扭、一翘、一摆、一跳，我不得不投以羡慕的目光。滑板在我的心中已经紧紧打上了一个结，我暗自下定决心：一定要学会玩滑板。

万事俱备，只欠滑板师傅传授我“功力”了。说起我的师傅，他可是拿过奖的，是个顶尖的滑板高手，有他教，我不愁学不会了。我漫长的滑板之旅就由此开始了。

师傅说；“学滑板就要学脚力，如果不用力，滑板就走不动……”我听不下去，索性开始了练习。起初，我一站上滑板，双腿就颤颤发抖，坚持不了几秒，就掉了下来。师傅不慌不忙地扶我上去，可我的腿又开始“发作”。我受不了，心里只能诉说着一个字――苦。

但我并没有因此放弃，就算是再大的坎，我也会坚持下去。为了滑板，假期里我从早上练到晚上，跌倒一次又次。每次跌倒时，我都勇敢地站起来，跌得越惨，我就站的越直。我渐渐地掌握了节奏，可以不用人搀扶了，这使我更加努力地学习滑板了。一有时间，我就会耍两手新学的技能。我提高得很快，才过两个星期就差不多学到了师傅一半的难度动作要领。

在一次表演的时候，我来了两个滑板空翻，落地时不小心出现了一点小差错，害的我人仰马翻，这一摔可不得了，竟差一点点把骨头震碎了。像这样的事例已不只一、两次了，但我还是没放下“滑板梦”，我坚持不停地滑着，心里还盘算着要比师傅更厉害呢！

《快乐的家》中班教案

1、尝试勾画弹簧线，并在圈内画出快乐一家在一起的情形。

2、初步掌握向心图案的画法，体验创造美的快乐。

3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

电脑、电视机、课件、kt板一块、纸、记号笔。

（一）导入：欣赏音乐引出线条师：今天老师带来了一段音乐，一起来听听。

师：听了这段音乐你想干什么？

（二）弹簧线添画1、画弹簧线（1）教师示范画弹簧线——有一段小线条也想来跳舞了，看看它跳的是什么舞（圈圈舞）。

（2）幼儿徒手练习画有大圈圈的弹簧线。

（2）师：圈圈像什么？

3、在圈圈中添画（1）教师示范添画小鱼一家。让幼儿初步掌握向心图案的画法。

（2）幼儿自由想象并请个别幼儿尝试添画。

（三）幼儿作画，教师巡回指导鼓励幼儿大胆勾画弹簧线，并在圈圈中绘画，并强调同一幅作品中只有同一种形象，画出快乐一家在一起的情形。

（四）展示、交流作品。

（五）模仿表演：根据幼儿作品内容在圆圈上表演不同的形象动作，感受在一起的快乐。

每个人都有一个家，每个人都对自己的家有深深的感情，“我爱我家”这主题活动的开展更有刚烦的意义。爸爸妈妈是家庭教育中永恒的话题，幼儿对此永远有话可说，有话想说。通过这样的情感体验活动，可以很好地培养幼儿关爱他人的意识。

《快乐的家》中班教案

1。能清楚连贯地谈论自己过生日的情景，表达自己愉快的心情。

2。能认真倾听同伴的谈话，会从同伴的话语中学到新的经验和词语。

3。感受大家对自己的关心爱护，有爱父母的感情。

4。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

会从同伴的话语中学到新的经验和词语

1。班上大部分孩子在本版庆祝过生日

2。幼儿会唱生日歌

开始环节：创设谈话情景，引出话题

基本环节：

1。引导幼儿围绕话题自由交谈，幼儿自由结伴进行交谈，向同伴清楚地介绍过生日时老是组织了哪些祝贺活动，小朋友说了哪些祝福的话，送了哪些礼物......

2。集中谈话，引导幼儿进一步拓展话题。

延伸环节：

1。泥工：为爸爸妈妈做生日蛋糕

2。爸爸妈妈过生日时会说祝贺的话，帮助他们做些事来表达自己的感激之情。

在本节课中，幼儿的表现大部分都很好，也能照着设计好的方案进行，只是有些孩子过于兴奋，课堂秩序有点混乱。我想造成秩序混乱的原因一方面应该是上课前没有给孩子说清上课要求；另一方面是因为教学设计不太合理。