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小学二年级看图作文：帮妈妈做家务
今天，妈妈在做家务，我看见了，走过去说：“你做那么多家务，我来帮您拖拖地吧！”
我看见阳台有脏东西，拿起拖把认真地清扫，我拖干净了，真高兴，告诉了妈妈，妈妈说：“你真棒！”我心里美滋滋的。
妈妈高兴地都闭不上嘴巴，心里真高兴！
家务活小学二年级记叙作文
今天中午，爸爸给我们做了好吃的面条，我和妈妈都吃了一大碗，我们全家吃完饭后，是我洗的碗，妈妈高兴地对我说：儿子，你长大了，你会做家务活了，我听了心里非常的高兴。
我想以后，我还会帮妈妈，干我力所能及的事。
小学二年级数学《做家务》教学反思
众所周知，好动是儿童的天性，这不仅仅是指他们爱玩，也包括他们对劳动有着浓厚的兴趣，加上孩子们都有较强的表现欲和渴求表扬的欲望，因此孩子们对劳动并没有抵触情绪，但由于他们对劳动的意义并没有深刻、理智的理解，因而缺乏对劳动持之以恒的态度和行为。
因此，教育学生认识到作为家庭一员，应该积极主动地做一些力所能及的家务活，做爸爸妈妈的小帮手，减轻父母家务劳动的负担，用自己的行动表达对父母的体贴与关心是十分必要的。这种有针对性的教育是实实在在植根于他们生活之中的，是十分有效的。本课体现了品德与生活课的生活性和活动性。课上老师没有做过多的劳动知识讲解，而是通过学生自主的活动体验获取劳动技能。孩子们可以在活动中培养自己获取信息，处理信息，交流信息，共享信息的能力以及与人学习和合作的能力，在观察，讨论，交流中受到深刻的教育，培养自己真挚的情感。
《主动做家务活》是品德与生活下册第一单元第二课，本节课，教师让学生回忆自己已有的生活体验来感知劳动，了解劳动，在创设的主题活动中学会劳动的知识，并且运用自己学到的知识回归生活，应用生活。充分体现了品德与生活课的生活性和活动性。本节课，老师没有过多的、烦琐的问题，而是运用亲切的语言在和学生聊天中引导学生充分的体验劳动的乐趣，而聊天的话题来自学生的现实生活。本节课活动成了教和学的共同的中介，一些日常家务活的劳动知识是学生与学生之间通过交流、探讨、合作等积极的形式获取的，真正的培养的孩子们自己获取信息，处理信息，交流信息，共享信息的能力以及与人学习和合作的能力。此外，本课的最后《我的小计划》是本次活动延伸，使课程回归生活，指导儿童生活中的行为，使得这次教育成为长远的、有价值的教育。
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小学二年级看图作文：帮妈妈做家务
我先把水放到水桶里，然后把抹布放到水桶里。过了一会儿，把抹布拧干，我认真地拖了过来。刚开始我还是很感兴趣，但最后我心里不舒服。妈妈看到我看起来这样，难过地说。“亲爱的，那么累就别拖了，等会儿妈妈拖过来，你去看电视吧。”我说：“不，妈妈，你通常总是做家务，太累了，今天的家务由我来做，没关系，我不会为了看电视而偷懒的。”我又开始拖拖拉拉了。每次拖一次就要洗抹布。哎呀，烦*了。
最后我想，妈妈总是做家务不累吗？我应该多学一些家务，帮助妈妈分担一些家务，嘿嘿。
小学二年级作文：做家务
今天，妈妈要我做的作业都做完了。闲着没事干，就想做点有意义的事情，做什么好呢？突然，我想起了老师叫我们帮妈妈做家务。我想扫地，于是我就拿起扫把和扫帚开始打扫了，我先扫我的房间，再扫爸爸妈妈的房间，最后还有客厅。扫完了，我累得满头大汗，就坐在椅子上休息。这时妈妈过来了，她见状很开心，夸我长大了。我听了心里美滋滋的。但见我扫得不干净，姿势也不正确，好多垃圾都漏出去了，妈妈说：“来，要用劲儿，但力气不能太大，也不能太小……”果然我按照妈妈的方法去做省劲多了。
当家可真累呀！从这些简单的家务活中，我感觉到妈妈的辛苦，妈妈每天都很累，因为每天都在忙碌。一有时间，我一定帮妈妈做家务，因为我已经长大了，应该做自己力所能及的事情了。
小学二年级看图作文：帮妈妈做家务
今天，小红看见了妈妈在擦桌子，小红就说：“妈妈，我帮您做吧！”妈妈说：“好。”妈妈说完，小红就拿起扫把，她看到厨房很脏，就开始打扫了，扫完之后，觉得很累，但是她很开心。她告诉妈妈，妈妈说：“你真棒！”
二年级做家务作文
今天，我妈妈不在家，所以我要去当保姆。但是我对家务一窍不通，只好洗衣服。
先将衣服摊平，然后挤出洗衣液，擦拭均匀，最后用刷子刷。
过了一会儿，很多泡沫冒了出来。好像是一群孩子在玩耍嬉戏；它像一个苗条的女孩；也像一对形影不离的兄弟。很有意思！
终于洗完衣服，知道妈妈平时很辛苦。我们应该多帮助妈妈，做一些力所能及的事情。
大扫除。
今天，我帮妈妈打扫卫生。我很开心，但是有点累。我打扫了房间，整理了床下的柜子，把书摆在书架上。我还整理了榻榻米上的玩具。我妈还收拾我房间，打扫卫生间。妈妈看到我榻榻米上的玩具，就对我说：“你做得很好。”听到这个消息我很高兴。我叔叔突然从房间里出来。我妈对他说：“你去把餐厅的桌椅擦干净。”然后我妈在厨房收拾东西，我们一直到晚上才完成任务。
做家务。
今天早饭后，我把菜拿到我洗碗的地方，因为我长大了想帮妈妈做点事。戴上手套，系上围裙，往水里倒少量洗洁精擦碗，用清水仔细冲洗干净，然后放入沥水篮，事情就是这样做的。
感觉很幸福。做家务很有趣。我妈夸我很棒！
二年级做家务周记
今天，是我第一次做家务，心里特别紧张，像抱着一只兔子似的心怦怦直跳。
早上妈妈上班以后，我看见沙发上有几件我的脏衣服，我想；平时妈妈那么的辛苦，今天就让我帮妈妈洗衣服吧。
我先学着妈妈的样子，打来一盆清水，再加了几勺洗衣粉，然后又在里面参上一些热水，我把搓衣板拿起来，这时，却不知道搓衣板该怎样放，我又一想；管他三七二十一，我把洗衣板一顿乱放。便开始洗衣服了。我把衣服搓了一会儿时，一些白色的泡泡飞到了洗衣盆的盆边上，洗了一会儿，我把衣服拿出来看了一下，衣服没洗干净，搓衣板却洗干净了。
这时，水洒了一地，仔细看看还真像“中国地图”啊！
又过了好一会儿，衣服才洗干净，可是我的手腕和腰早已经疼的直不起来了。我又学着妈妈的样子，把衣服又放在清水里再洗一洗后，就赶快把衣服拧干，挂在衣架上。看着干干净净的衣服，我的心里有一种说不出的高兴。
妈妈下班回来后，她一看见晾着的衣服，高兴的直夸我能干。
做家务二年级作文
家务在父母眼里已经成为了每一天的家常便饭、是每一天必做不可的。而我们这一些饭来张口、衣来伸手的孩子们，都不懂得父母跟我们一样大的.时候，可能早就学会了帮我们的外公、外婆做家务，所以我们应该向自己的父母学习。这不，这次假期我就做了家务。
那天早晨，我正做着我的春秋大梦时，妈妈来了个河东狮吼，把我的美梦给吹散了。我不耐烦地说：“干嘛啊！我正在做美梦呢！”“你忘记啦！你昨天答应我，帮我做一天家务，我好不容易休息一天，快点哦，别反悔！”“哦！马上来！”
我不情愿地起了床，竟然看见衣服堆积如山，可怜巴巴得等着我去搓它呢！我抱着衣服开始洗起来，可怜我洗得腰酸背痛，叫苦连天，可妈妈却毫不领情，还不停地在我旁边指手画脚，催促我。洗了一上午的衣服，看了看手，已经被水泡得不成样子，冻伤了。我马上跑去向妈妈求情，妈妈连看都不看我一眼，说：“下午还有家务呢！先休息一下吧！”我惨叫：“这根本不是人做的嘛！”妈妈语重心长的对我说：“现在你知道我有多辛苦了吧，以后不要再给我添乱了，好吗？”“嗯，我以后一定再也不给您添乱，反而多帮你做家务，好好孝敬您！”说着我又干起了家务。
那天让我感受到了妈妈平时的辛苦和劳累，我以后一定不会给妈妈添乱了，而要在假期要多帮妈妈做些家务，来回报妈妈的养育之恩。
做家务二年级作文
星期六晚上，我和妈妈准备从门市下班回家。
在打算关门的时候，妈妈看见门市地面很脏，想了想说：“这么脏，应该扫一下了。”说完，她拿起扫帚忙碌起来。我看见妈妈满头大汗，在心里想：“妈妈平时那么忙，一定很累，我应该帮帮她。”想到这里，我走上前去对妈妈说：“妈妈，让我来扫地吧。”本来妈妈不让我扫的.，但在我的坚持下，最后还是同意了。
我拿着扫帚和簸箕，想把地上的垃圾扫进簸箕里，可是，扫来扫去，就是扫不进去。看着爬在地上向我做鬼脸的垃圾，我很生气，更使劲地扫，但还是没有扫进去。我气呼呼地嚷道：“垃圾真讨厌。”这时，妈妈走了过来，温柔地对我说：“孩子，扫地的时候应该把簸箕后面立起来，才能把垃圾扫进去。”听了妈妈的话后，我按照她说地方法去做，发现真的可以呢。很快，我把门市所有的垃圾都扫完了，而后又把垃圾桶里面的垃圾倒掉。看着干干净净的门市，我好高兴啊。妈妈也表扬我是个好孩子。
以后，我一定要多帮妈妈做家务，减轻她的负担。
二年级作文做家务
晚上吃完饭的时候，我赶快把碗摞在一起，那时候爸爸妈妈在扫地，我走的时候不小心出声了，被爸爸妈妈发现了，妈妈说：“你别端了，把碗打碎怎么办？”我说：“我已经长大了，不是原来的小孩子了，我不会再把碗打碎了。”妈妈说：“好吧！”
我听见妈妈同意了，就小心翼翼地把碗端过去，到了厨房，我又去洗碗，先把洗洁净往碗上倒一点，再把水往上一倒，再用抹布擦，擦完之后，再用水洗一遍，如果洗洁净还没洗净，就再用水洗一遍。
完工之后，我去找妈妈，让妈妈看看我的劳动成果，妈妈说：“我的女儿真乖！”听到这句话，我的心里比吃了蜜还甜!
以后，我一定要多帮爸爸妈妈干家务，让爸爸妈妈多休息一会，我也能从中体会到干家务的乐趣，真是一举两得！
二年级作文做家务
每天一大早，我都会七点半起床，帮妈妈爸爸、哥哥、姥爷叠被子、拉窗帘、铺床单，这样反反复复的做这些家务，但是我一点都不烦，因为我知道大家都很忙。每次妈妈、大姨夫和姥爷回来的时候，他们都疲惫不堪，所以让他们感到一丝的温暖，我就会感到很快乐。
每天中午我吃完午饭后，都会帮大家洗碗、洗盘子、洗筷子、擦桌子。有一次上午，我拿起桌布和拖布把地扫的干干净净，一点儿东西都没有。我还把窗户、桌子、镜子、门擦得一尘不染。整个屋子焕然一新。他们都说我原来这么能干呢，我被逗得一直乐，说：“我这是真人不露相！呵呵。”
做家务其实一点都不难，就看你这个人懒不懒。帮家里做家务，其实很快乐！
做家务二年级作文
暑假到了，家里要大扫除，我做完作业后，我看见妈妈正在擦桌子，她已经满头大汗，可是，仍不肯休息。
我想妈妈肯定累坏了，我得帮妈妈一起做家务。
于是，我从阳台上拿来扫把，我就认认真真地扫起来了。我从一个房间扫到另一个房间，妈妈看见了，并夸我是个尊老爱幼的好孩子。
二年级作文做家务
吃完早饭，我拿起拖把开始拖地。我东一下，西一下，忙得不亦乐乎，我回头一看，咦？地板怎么变成了大花脸。妈妈走过来说：“拖地得人站在后面拖，要不然鞋子踩到刚拖的地面上，地当然就会变成“大花脸”。我照妈妈教的去做，大花脸果然没有了。
生活当中，我还有很多不会的东西。等下个星期天，我还要帮妈妈做家务。
二年级作文做家务
这天我吃完饭已经八点了这就是妈妈才慢慢的走进家。看见妈妈劳累的样貌，我决定为妈妈做一件家务dd洗碗。
我就是第一次洗碗，所以很兴奋。我先拿出清洁水，再把它挤到洗碗用的小手帕上，然后用它在脏碗上擦一擦，最后用水把碗冲干净。我就这样一个一个把碗洗干净的。此刻一个个脏碗变得干干净净，亮晶晶的。
我拿起一个碗放在我面前，瞧!碗好像一面镜子，我红彤彤的小脸袋儿“印”在了碗上，闪闪发亮。
洗好碗，衣服都湿透了，紧紧地贴在我的身上，我到处水淋淋的!我很累很累，我想：我洗一次碗就这么累，妈妈天天洗碗多累啊!
我很高兴，因为我为妈妈做了一件事。正当我高兴时，我不留意滑了一跤。我回头一看，哇!厨房成了一片海洋!我想：洗个碗还着不容易啊!
二年级作文做家务
暑假一大早，我在家写完作业，玩了一会儿。我觉得很无聊，心想，怎么办？是的，妈妈工作很努力。让我来帮她。洗菜？妈妈昨天洗的。扫地？妈妈刚扫完。正好，当我看到浴室里有一堆脏衣服时，我对自己说：“这些衣服太脏了。我先修修！”
我往盆子里倒水，放了点洗衣粉，倒了点温水和冷水把洗衣粉洗掉，把衣服泡了一会儿。然后，我开始用力搓衣服。但是有些污渍就是擦不掉，好像都是针对我的.。我记得我妈经常用肥皂洗衣服，我就像我妈一样拿肥皂擦，真的很干净。最后，我把洗好的衣服洗干净，挂在绳子上。
洗完衣服，才知道妈妈天天给我洗衣做饭，带我去学校。真的很难！以后让我做个小女佣，帮妈妈分担辛苦。
二年级做家务日记
星期天的下午，我看见妈妈在做家务,我连忙跑到妈妈面前说：“妈妈，我想帮你做家务，可以吗?”妈妈同意让我擦家具。我拿了一块抹布，用盆盛了半盆水，把抹布放在水里浸湿，再拿起来拧干。开始擦家具了，我先擦梳妆台，不一会儿，抹布就黑了。
我把抹布泡在水里，搓了几下，拧干后接着擦了书柜、电视柜、床头柜。这时，我看见盆里的水很黑，就去换了一盆清水，然后去擦门。
我擦的这种门是有玻璃的，擦的'时候的要轻轻擦，不然会把玻璃擦破的。高处我擦不到，就端了一个高凳子，站在凳子上擦。啊，沾满灰尘的玻璃变成了透明的玻璃。这次做家务活多快乐啊!
二年级作文做家务
一天，妈妈对我说：“你帮我做家务，我给你相对的钱。怎么样?”我连忙说：“好呀，我正想挣钱呢。”
我着急地问妈妈：“我干些什么呢?”妈妈告诉我：“你能洗碗、洗袜子就行了”我说：“干这点活能挣多少钱，我还能帮爸爸浇花，帮你叠被。”还没等我说完，妈妈就说：“别说那么多了，你先干这么多试试吧。“我一定圆满完成工作。”我笑着对妈妈说。对了，今天的碗还没洗呢。我赶快去洗碗，到水池旁一看，吓得呆若木鸡。这么多碗，要洗到猴年马月呀。早知道不答应妈妈了，可是君子一言，驷马难追。我好不容易洗完碗，刚想去看电视，爸爸却对我说：“还没浇花呢，先去浇花吧。”哎，无奈呀。等我浇完花，早已是筋疲力尽了。我正想着怎样摆脱，这个烦人的工作。妈妈却来了，吓了我一跳。妈妈对我说：“你知道我为什么让你做家务挣钱吗?”我摇摇头，表示不知道。妈妈告诉我：“是让你有自理能力。”我恍然大悟，原来是在培养我的自理能力呢。
知道了妈妈的良苦用心，我现在不但不想摆脱这个工作，还想多找几个工作呢。