鸡宝宝不见了（实用16篇）

优秀作文具备深刻的主题和丰富的内容，给读者留下深刻的印象。“以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望对大家的写作能有所启发和帮助。”

猫宝宝不见了作文

猫是一种可爱的动物。我奶奶家就养了一只猫，我很喜欢它。

这只猫既漂亮又乖巧。它长着一身黄中带黑的绒毛，四只小爪子又小又轻，弹跳力很好，跳起来也很快。它最大的特点就是眼睛很大，睁得圆圆的，天生就有一种惹人爱的模样。

你别看它漂亮，可它吃起东西来就一点儿都不像“淑女”了。记得一次晚饭，我不小心把一大块鱼肉弄到了地上，本来是想扔到垃圾桶的，可是，突然出现了一阵风，一个“神秘物体”在我眼前一闪而过，而鱼肉也不见了。“怎么回事，鱼肉怎么不见了?”我疑惑不解。我仔细的望了望四周，才恍然大悟。原来，这只猫闻到了浓郁的鱼香味，便以迅雷不及掩耳之势跑到了这里，叼走了鱼肉。瞧，它现在正慢条斯理地在墙角旁品尝着鱼肉，吃完了，酒伸了个懒腰，擦了擦嘴巴，屁股一撅，尾巴一甩，躺在墙角上睡大觉了，真是能吃又能睡啊!

能吃有能睡的它也挺爱干净的。它经常清理自己的毛，时不时地舔舔身子，出去赃物，也就相当于人类的洗澡吧!而且，它从不随地大小便，它会找一个“卫生间”——隐蔽的地方排泄。

怎么样，我家这只猫是不是惹人喜爱啊?

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鸡宝宝不见了想象作文

今天在东方作文的谢老师，带着鸡蛋来到我们同学面前，今天说了要教我们怎么让我学游泳。

而我们的谢老师又带了其他两个伙伴来教我学游泳，分别是杯子和盐，。第一步，老师就把我放到水里来游泳，我好像一个沉重的大石头一样，很快就沉了下去。然后，老师又把盐洒了下来真像下雪了一样。啊！真美呀！美是美就是太咸了。突然，老师又快速的搅拌了一下，这样真像玩旋转木马一样。

又忽然老师停下了搅拌，而我只是微微地跳了一下，这次老师把盐精灵倒的非常像下了大雪一般，就在这之后我以为老师和同学们是我的教练，但是我才知道我真正的教练其实是盐精灵，因为我发现盐一来我好像就被吓得跳了起来，这次谢老师好像倒一场暴风雪一样，盐教练好像一声叫声，一吓把我吓的可以游泳了，盐教练就靠这水的密度教会了我怎么游泳。

盐教练呀！你真是一个靠谱的教练。

鸡宝宝不见了想象作文

乌鸡的毛有白的，有黑的，妈妈从菜市场里买的毛是白的，它毛白花花的，像一堆棉花似的，一双脚黑乎乎的，它还有一双圆溜溜的眼睛。

乌鸡有很多作用。乌鸡气味甘；微温，无毒，有补中止痛，益气补血，滋补肝肾，滋阴清热，调经活血，止崩治带等。

妈妈是用来炖乌鸡的，先把杀好的半只鸡放置砂锅，水没过乌鸡，需要大伙，水开后撇开血沫，在小火。等上一个半小时就可以了，需要的材料有乌鸡半个，红枣十颗，桂圆十颗，枸杞十颗，老姜三片，大葱一段。还有调料料酒。

乌鸡炖好了，一出炉，就闻到一股香喷喷的味道，到了眼前我眼疾手快的夹了四五快肉，吃进了嘴里，哇：好好吃哦，等饭吃好了，结果乌鸡的一大盘有三分之一被我吃完了。

乌鸡真好吃，今天晚上真爽快，妈妈手艺越来越好了，你喜欢吃乌鸡吗？

鸡宝宝不见了想象作文

“咕咕咕……”可怜的肚子唱起了空城调。好！管它三七二十一呢，本公主立马冲进厨房，作出了一个“重大的决定”：我要亲自下厨了！

说干就干。我围上围裙，戴上袖套，大模大样地打开了冰箱：啊，里面的食物真丰盛呀，有鸡蛋、有鱼、葱花、虾仁、肉……看得我眼花缭乱。可炒什么好呢？我得好好想想。经过一番“深思熟虑”，我终于决定了：就做一盘煎鸡蛋吧！

我先把鸡蛋打碎，倒在碗里，用筷子使劲打，然后，把葱花洗干净，切碎倒在碗里，加点盐，再打一会儿。

我小心的打开煤气，“嗤”的一声，火苗蹿出来，像一个淘气的娃娃。我慌忙洗锅、把它架到炉灶上，再舀了一勺油倒进锅里，然后，把打好的鸡蛋倒进锅里。锅里立马响起了“丝丝”的声音。紧接着一股青烟从锅里冒出来。我学着妈妈的样子，赶快拿起铲子翻炒起来，还不停地念叨着：“我炒，我炒炒炒！”

直到鸡蛋两面都变黄，一股香味钻进我的鼻子里，煎鸡蛋终于做好了。我把菜盛进一个精致的小盘里，看啊看啊，心里竟比吃了蜜还要甜上一亿倍呢。

鸡宝宝不见了想象作文

今天上午我在家里闲着没事，我便拿出了手机，玩了现在刚出的游戏：吃鸡。

我控制的是一位女性角色，我点击了开始游戏，开始了自己的吃鸡。我的角色背上降落伞跳到了一个房子屋顶，我控制角色跳了下来，并进了房子，有个自动步枪，我心里暗想，还算不错，这局可能会富，紧接着我又从别的房子里捡到了，三级头，三级甲，三级包。哈哈，我发财了，我很高兴。但是我的角色刚出门就被袭击了，我发现在西北方向人拿枪在打我，我立马反击。因为我有着熟练的枪法，所以我把那个家伙干掉了。可我刚上去捡装备就又被袭击了，我又把袭击我的人干掉，我捡完这两个人的装备，我又继续出发了。我在一路上我干掉了五个人，这时我忽然发现自己离安全区很远，并且已经开始缩毒了，糟糕，我要被毒死了，我赶快点击急救箱，想要回血，可是我还是被成功的毒死，我是第五名，想到自己马上就要吃鸡，我就后悔，后悔自己用药太晚了。

以后玩游戏的时候我要多长点记性，以后一定要去安全区附近的地方降落，否则后悔都来不及，还有游戏要玩的适度，不要玩物丧志！

猫宝宝不见了作文

活动目标：

1、帮助幼儿初步形成自我保护的意识。

2、使幼儿获得“不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走”的经验。

活动准备：

1、故事情景图片。

2、一些零食和玩具。

活动过程：

1、导入：今天咱们班又来了一位小妹妹，小朋友想不想见见她？（答：想）。

师：她的名字叫红红，跟她问个好吧。

师：她最近遇见了一件事挺危险的`，想讲给小朋友听一听，让小朋友小心点。

2、基础部分：小妹妹讲故事：有一天我在路上玩，正在这时候来了位陌生人……。

故事讲完教师问：如果是小朋友会跟他走吗？让幼儿思考。

师：我这还有个故事可没有小妹妹那么幸运了，你们来听一听。师讲猫宝宝的故事。

故事讲完提出问题：猫宝宝遇见谁了？为什么跟它走？结果怎么样？如果是你你会怎么样？

让幼儿回答并给予鼓励.请小朋友来当陌生人，表演故事猫宝宝不见了。

活动结束：

让幼儿懂得：陌生人里有好人，也有坏人，坏人会用好吃的、好玩的把小朋友骗走，让小朋友再也不能回家，再也见不到自己的爸爸妈妈。所以，我们不能随便相信陌生人的话。更不能跟陌生人走。

猫宝宝不见了作文

星期五的早上，妈妈准备送我去学校。哥哥先下楼去开车启动发动机，我下楼时妈妈以为豆豆跟我下来了，却没有看见豆豆。妈妈想它应该在家里睡觉，我们便开车走了。

等妈妈回到家时却并没有看到豆豆，这下发发觉豆豆不见了。妈妈和哥哥赶紧出去寻找，整个小区都找了一遍，还是没有看见豆豆的身影。大家心急如焚，哥哥立马出去打印《寻狗启事》，在小区周围张贴，希望有人能看到豆豆，和我们取得联系。

晚上来到晚托班，任老师给我看了妈妈在朋友圈发的《寻狗启事》，我难过死了，心想赶紧把作业写完，好回去和妈妈一起寻找豆豆。晚上一回到家，就看到妈妈坐在沙发上哭，眼睛都哭肿了，我也忍不住哭了起来。爸爸和朋友们在安慰我们，我们决定买一只和豆豆一样的'狗回来养。

星期六中午的时候，有人打电话给哥哥，说了豆豆的下落，下午就把豆豆送来。一听到这个消息，我们全家高兴坏了，赶紧收拾东西迎接豆豆回来。

看到豆豆回来，我们又激动又高兴，下次坚决不能这么粗心把豆豆弄丢了。

鸡宝宝不见了想象作文

有一天，刺猬妈妈发现自己的宝宝不见了，她很着急，像是吃了二十五只老鼠似的`百爪扰心。刺猬妈妈跑到邻居兔妈妈家去找刺猬宝宝，兔妈妈看刺猬妈妈六神无主，兔妈妈安慰刺猬妈妈，兔妈妈说：“我和你一起去找小刺猬吧！”

她们走着走着，兔妈妈眼前一亮，指着树上的小圆球说：“你的宝宝挂在树上呢？”刺猬妈妈说：“这不是我的宝宝，这是栗子。”兔妈妈摸着脑袋。

她们继续往前走，忽然，兔妈妈又看见一个小圆球，连忙把刺猬妈妈拉了过去说：“刺猬妈妈你的宝宝在这里呢！”刺猬妈妈失望地说：“这不是我的宝宝，这是仙人球。”兔妈妈很难为情。

太阳火辣辣地烤着她们，她们满头大汗，兔妈妈定眼一看，一个小圆球会动得，刺猬妈妈看见了说：“这是我的宝宝他缩成一团了。”刺猬妈妈叫着宝宝。小刺猬伸展身体用轻柔的声音叫着：“妈妈、妈妈。”刺猬妈妈和兔妈妈笑得合不拢嘴。刺猬妈妈弯下腰把小刺猬抱了起来亲了又亲。

水宝宝不见了教案

猫宝宝不见了作文

夏天来了，小鸡和鸡妈妈在草地上捉虫子。

鸡妈妈要回家了，可是，这时小鸡看见了一只五颜六色的蝴蝶，跑去追蝴蝶了。

小鸡追呀追，发现妈妈不见了，就哇哇地哭了起来。就在这时候，燕子姐姐看见了哇哇大哭的小鸡，就急忙飞下来问：“小鸡你怎么了？”小鸡哭着说：“我的妈妈不见了，我要找妈妈！”燕子姐姐说：“小鸡，我去帮你找妈妈吧！”说完，燕子姐姐就去找小鸡的.妈妈啦！

燕子姐姐飞呀飞，看见了鸡妈妈正在焦急地找什么，她飞到鸡妈妈跟前问：“您在干什么呀？”鸡妈妈焦急地说：“我可爱的宝宝不见了，我正在找它。”燕子姐姐说：“我知道您的宝宝在哪，跟我走吧。”

燕子姐姐在前面带路，鸡妈妈在后面紧紧地跟着。小鸡看见了妈妈急忙跑过去，一下子扑到了妈妈的怀里，哭着说：“妈妈我再也不乱跑了。”鸡妈妈说：“多亏了燕子姐姐，快跟姐姐说谢谢！”小鸡激动地对燕子姐姐说：“谢谢你！要是没有你，我就不知道该怎么办啦。”小鸡说完，燕子姐姐就飞走了。

小鸡和妈妈开心地回家了。

鸡宝宝不见了想象作文

对妈妈说不吃一定会被骂个狗斜淋头，可不想吃怎么办呢？我的眼球四处瞄着眼光忽然亮拉起来。旁边有一个垃圾袋，老妈一定看不到的。对丢进去。不行！老妈很聪明的一定会检查我的口中有没有鸡蛋的残渣，对了，弄一点点嘴里嚼嚼不就行拉吗！想到就做于是我弄下拉一点在嘴里，我不安的走向妈妈，老妈没有看。似乎没有发现太好拉。到了晚上我知道纸是包不住火的，刚刚想去消灭“证据”！谁知道老妈竟比我快拉一步去倒垃圾，刚刚提起袋子一个鸡蛋跑拉出来我恨死它拉！死定拉！我可怜的年轻的生命啊难道就要毁在一个鸡蛋上吗？老妈还是把我骂拉个狗血淋头，可怜啊！

我恨死鸡蛋拉，是谁发现鸡蛋可以吃的！我恨他！

笔不见了

这可急坏了人类，大家目瞪口呆，惊慌失措，翻箱倒柜地找起了自己的耳朵。可整个城市都找遍了，依旧没有耳朵的下落。市长也千方百计地展开寻耳计划：找大侦探侦查该案件，发布寻耳启事，向其他城市打探消息……可结果都是音讯全无，徒劳而返。

那么，耳朵到底为什么消失了呢？原来，耳朵受不了恶魔们的骚扰：每天早晨，汽车的喇叭声此起彼伏，像一个个大炮侵扰着耳朵；工地上，机器声震耳欲聋，像一把把利剑刺激着耳朵的耳膜；到了晚上，噪音还不消停，广场舞大妈的高分贝音乐，像无处不在的幽灵，飘进了房间，让人痛不欲生。

于是，趁主人熟睡时，耳朵们悄无声息地溜走了，开始了一段逃亡之旅。它们跑啊跑啊，来到了一片翠色欲滴的森林里。在这里，鸟儿在枝头引吭高歌，花儿会温柔地呢喃；雨露把森林里的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草当作奇妙无比的琴键，弹奏出一首又一首动人心弦的乐曲；飞流的瀑布用雄浑的男高音演绎着气势非凡的交响乐……耳朵们深深地沉浸在大自然美妙的音韵中，无法自拔。

终于有一天，一位农夫在耕田时发现了失踪的耳朵。市民、市长一窝蜂地来到了森林里，市长代表全市人民真诚地道歉：“耳朵，我们知道错了，我们不该用噪音骚扰你们。今后我们要还你们一个清静、和谐的.世界，你们能原谅我们，回到我们的身边吗？”“我们得想想看，你们先回去吧！”耳朵们卖了个关子。

夜深人静的时候，月亮钻进了云层，星星眨着疲惫的眼睛，耳朵们也悄悄地回到了人们的身上，继续做人们的“向导”.

文档为doc格式。

鸡宝宝不见了想象作文

看看我是怎么买的吧！今天放学，我值完了日，和同学一起回家，在路上忽然听见一阵尖利的叫声，叽叽喳喳的'，呀！是鸡宝宝，小鸡宝宝们在又大又温暖的泡沫箱里挤成一团，一个个像小毛球一样，它们大声的叫着，看得我心里毛绒绒的，我便想要一只，当我要付钱的时候，想了想，如果只买一只的话，鸡宝宝没有玩伴得多孤单呀！所以，我就买了两只。我和同学一起走在回家的路上，眼睛却一直盯着小鸡宝宝，到了一个叉路口，她直着走，我却要拐弯，我们依依不舍的道了别。刚到楼下，我犹豫了，如果爸爸不让我养鸡宝宝怎么办呀？想起爸爸生气的时候，好可怕呀！我硬着头皮上楼了，发现没有人在家，嘻嘻，太好了，现在我赶紧给它们找一个“家”，所谓的“家”就是一个纸盒箱里面放一块泡沫板。当我把鸡宝宝放进去时，它们还一直叫个不停，我想它们一定是冷了吧！便拿了一个更小的箱子，放了一个小泡沫板把我心爱的棉裤拿出来，在小箱子里围成一个圆形，中间是空的，我把上鸡放到了一个干净的小袋子里，把口大打开，放到了有棉裤的小箱子里，我记得奶奶以前说只要鸡宝宝不见光就不叫了，我把我的小红棉裤放在了上面，它们果然不叫了！第二天早上，妈妈来叫我起来，突然小鸡宝宝叫了一声，呀，暴露了，俗话说，瞒得过初一瞒不过十五呀！

你们知道我是怎样买的鸡宝宝了吧！

不见了

活动目标：

1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。

2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。

3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。

活动准备：

1、每个幼儿一个杯子，一根搅拌器。

2、白糖、盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果（苹果片、橘子瓣等）大豆、红豆、绿豆、小石子，沙子等。

活动过程 ：

1、告诉幼儿今天老师带来了好多东西，引起幼儿观察与学习的兴趣。

1）观察教师实验：

教师拿出一杯清水，一些白糖，让幼儿观察白糖放进水里怎么样了？

2）教师又拿出一杯清水，一些小石子，让幼儿观察小石子放进水里怎么样了？

（还能看见、不溶化）。

问：请小朋友想一想，你平时见到的什么东西放进水里也能溶化？（盐、果珍、奶粉等）。

教师小结：有的东西放进水里能溶化，变得看不见了，而有的东西放进水里不能溶化。

2、让幼儿做小实验（任选一种）。

1）介绍活动材料，让幼儿知道实验材料的名称。

盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、红豆、绿豆、大豆、小石子、沙子等。

2）让每个幼儿试一试，选择一种材料放进水里，观察结果如何。

3）交流实验结果：知道有的东西放进水里看不见了，溶化了，有的东西不溶化能看得见。

点击浏览该文件。

3、提问个别幼儿。

请个别幼儿说一说你把什么东西放在水里了？怎么样了？

鼓励幼儿把自己的发现告诉老师和小朋友。

活动延伸：

教师继续引导幼儿在日常生活中观察物质溶解于水的现象，鼓励幼儿多做小实验，通过实验掌握更多的知识。

数学《美丽的项链》。

设计意图：

皮亚杰说过：数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是顺序关系，它是幼儿学数学前的准备阶段。我在计算区准备了红片片和绿片片，请幼儿给它们排队。在活动中我发现，有的幼儿已会按一定规律排序，但大部分幼儿还不知道按一定规律排序，为此，我根据本班幼儿的实际情况，以游戏的形式，设计了此活动。通过这个活动，以游戏的形式，让幼儿在穿珠，贴花片的操作中掌握排序的规律。

目标：1 在游戏中，尝试有规律排列材料。

2能手眼协调地进行操作活动；学习按规律说说自己的排列方法。

3有兴趣地参加活动。

准备：布娃娃一个；吸管，长纸条，蜡光纸若干；胶棒若干。

过程：1、出示娃娃，引起幼儿兴趣。

（1）老师以娃娃口吻说：“小朋友你们好！我要开一个商店，需要你们帮我加工一批项链和腰带，你们愿意帮我吗？”

（2）出示范例腰带“我需要这种样式的腰带，谁会做？”“这是怎么做的？”

引导幼儿说出排列规律。

2、 介绍材料，幼儿操作。

（1）老师：“我为你们准备了许多材料，这边一排是做项链，那边是做腰带的材料；胶棒用完，盖子要盖上。做好后送给娃娃，要说：“娃娃，我给你送项链了……”

（2）幼儿上位操作，老师指导。

3、 结束。

卷子不见了

星期四早上，数学老师要讲解周三晚上布置的家庭作业，别人都拿出来了，而我还拼命的在翻找。

讲课开始了，老师向我看了过来，我怕老师批评我，便快速的用一张卷纸代替。

老师说下午每个同学都要把家庭作业交上来，吓得我下午赶紧把卷纸带在了身上，可当我去小商店买冰糕的时候，却不小心把卷纸掉在了那里。

来到班里时，我又想起老师让交卷纸，组长问我，你的卷纸带了没有？我说，带了。可当我看了看翻遍全身之后才发现卷纸竟然不见了。

老师说：

“让她上来吧。”我灰溜溜的走到讲台上，和几个经常不写作业的同学一起被老师猛批了一顿。

今后我可不要再那么粗心大意了，多丢人啊。

鸡宝宝不见了作文

“不好了！不好了！小鸡黄黄不见啦！”一大早小鸡妈妈的喊叫声打破了整片森林的寂静。原来，小鸡黄黄不见了。

小兔向北沿着一条小河走，走着走着，忽然，小兔看见远处有一片草地，草地上有一个小黄点儿。小兔心里想：“咦，那不是小鸡黄黄吗？”于是小兔赶紧跑过去，看到小鸡黄黄正站在那伤心地哭泣。小兔安慰道：“黄黄，不要哭了，你怎么会跑到这里来了？”小鸡黄黄擦擦眼泪说：“早晨醒来时，妈妈还在睡觉，我看到门外有一只漂亮的蝴蝶，就想去捉它。可是，刚出去蝴蝶就飞走了，我就一直追。结果蝴蝶飞进花丛里就不见了，我也迷路了。”小兔说：“没事，我这就带你回家。”小鸡黄黄高兴地说：“好的，谢谢小兔阿姨。”

小兔带着小鸡黄黄回到了家，鸡妈妈谢过小兔之后便带着小鸡去捉虫子了！

关于鸡的对联。

【精选】西红柿炒鸡作文六篇。