优秀作文是经过反复修改和打磨的，它能够在细节和用词上达到至臻完美的境界。这里为大家推荐一些优秀作文的片段，希望能够激发大家的写作热情。
《学会生活争做小主人》班会教案
现在学生基本上是独生子女，出生于90年代的他们在家里是典型的“小皇帝”、“小公主”，由于父辈和祖辈的溺爱，他们大多形成以自我为中心、自私自利的性格。这样就使得他们缺乏团结合作的精神，从而导致同学之间相处的补融洽。学会合作，不仅可以改善他们相互间的相处，还可以提高他们在学习、生活等各个方面的效率。
通过班会让学生认识到合作的重要性，在生活中乐于与他人合作，做一名既利己又利人的人。
二、班会目标。
充分调动学生参入的积极性，力争引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的育人效果。
三、班会准备。
资料收集、视频准备、挑选主持人、课件制作。
四、班会过程。
同学们纷纷发表自己的看法，大致上回得出以下答案。
（1）选择鱼的旅行者吃了鱼有了足够的能量，所以他能走出困绕之地，选择鱼竿的旅行者因为没有能量的补给，所以最后只有葬身茫茫的隔壁滩。
（2）选择鱼竿的旅行者因为有了鱼竿所以看到了希望，产生了力量，所以他找到湖泊，用鱼竿钓鱼，储备了足够食物，所以最终有机会脱离隔壁滩的束缚，选择鱼的旅行者只是满足他一时的饥饿，但是一筐鱼不足以助他走出隔壁滩，所以他只有死路一条。
争做环保小主人演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
作家说：“环境是心灵的港湾。”
画家说：“环境是灵感的源泉。”
军事家说：“环境是制胜的法宝。”
教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会感到心情舒畅;但优美的环境是要靠大家共同来营造的。
我们都知道，校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的校园环境不但是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。
今天，当我们走进新的校园，教学楼高大雄伟，图书馆美观大方，食堂清洁卫生;走上教学楼，教室窗明几净，走廊干净整洁，心情舒畅;早晨教室书声琅琅，上课学校一片安静，下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的日新月异，老师敬业爱岗，学生勤学奋进，看着这些变化，我们感慨良多。一切的一切，并不是哪一位领导，哪一位老师，哪一位同学的功劳，而是我们全校师生凭着“自强不息”的精神，齐心合力，共同努力的成果。
同学们，我们容易吗?不容易!如果没有大家的敬业爱校，就不可能有宽敞明亮，窗明几净的教室供我们学习;如果没有大家的辛勤劳动和无私奉献，就不可能有优雅舒心，一尘不染的石椅让我们晨读美文，畅想未来;如果没有大家的无私奉献，就不可能有干净清新，绿树葱郁的校园让我们舒适地生活。
试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎凋谢。墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，在这样的'校园里，我们又怎么能安心愉快地学习、身心又怎么能健康地成长呢?同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情，我们绝大多数学生从早上到校学习，到下午离校，几乎一整天都在学校里，这里就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。“清洁校园大行动”我们付出了艰辛的劳动，我们每一个人都是后溪这个大家庭的一员，我们更应该自觉维护好身边环境，在学习文化知识的同时，养成不错的卫生文明习惯。
为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们童年的乐园。大家积极行动起来吧!保护好我们的校园环境，我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家做到以下几点。
1.从我做起，从现在做起，养成不错卫生的好习惯。
2.爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪。
3.提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡起。
4.以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作。
5.自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保小卫士。
各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力!
同学们，我们是21世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧!让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望!那美丽的校园一定会因我们的文明而锦上添花。
《学会生活争做小主人》班会教案
【设计理念】：
在物质条件越来越好的时代，父母、亲人对孩子的呵护与关爱到了无微不至的程度。一切以孩子为中心，孩子成了家里的“太阳”，生活在独享的氛围里，要什么有什么，最好的饭菜让孩子一人吃;电视遥控器由孩子掌控??人们渐渐将分享遗忘。
但人与人之间不是孤立的，是需要彼此援助，而关爱别人、与人分享快乐是一种人间的真情交流和心灵沟通，这是社会文明的体现，也是时代进步的标志。这是人类生命意识在独生子女一代出现的失缺现象。因此我呼吁，希望重新找回人类生命意识中那颗本应有的分享的心!
【班会目标】。
1.让同学们学会分享、学会合作,懂得集体智慧的力量,从而更好地适应现代生活,为初中生活留下美好的回忆。
2.培养学生分享的美德,让每个学生都能从被动发展走向主动发展,从被动分享走向主动分享。
3.通过现场对食物、故事与成功经验的分享,让学生萌生平等、博爱的精神,使学生体会到分享的快乐,在班级中形成互相关心、互帮互助的和谐人际关系,增强班级凝聚力.【班会流程】：
一、故事导入：
说一位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球。一日，他觉得手痒，很想去挥杆，但犹太教义规定，信徒在安息日必须休息。这位长老却终于忍不住，决定偷偷去高尔夫球场，发现一个人也没有，他想着：打完九个洞就好了。
然而，当长老在打第二洞时，却被天使发现了，天使生气地到上帝面前告状，上帝听了，就跟天使说，会好好惩罚这个长老。第三个洞开始，长老几乎都是一杆进洞，长老兴奋莫名。到打第七个洞时，天使又跑去找上帝，上帝呀，你不是要惩罚长老吗?为何还不见有惩罚?上帝说，我已经在惩罚他了。
【引出】：“生活需要分享，快乐和痛苦都要有人分享。没有人分享的人生，无论面对的是快乐还是痛苦，都是一种处罚。”
二、感悟篇。
1、欣赏小品《生活点滴》。
请学生表演3种学习生活中会出现的情况：学习中遇到挫折时，互相倾诉，互相开导;学会一种新的解题方法，只和自己分享;得到明天考试的答案，和同桌分享。
2、请你思考：上面的3种情况，哪一种情况是我们该学习的?为什么?明确：我们可以分享快乐，可以分担忧愁，但都应该分享正面，积极的事情，而不应该怀抱自私的心理去分享负面的东西。
3、游戏：《分享食物》。
每一组只有1个大饼，要求从前往后传递，必须每个人都要能品尝到大饼，而且要现场完成。吃完后，请大家谈谈分享大饼的过程中的想法。
【教师小结】：“两个人分担的痛苦是一半的痛苦;两个人分享的快乐是双倍的快乐。”
三、回顾篇。
让每一位同学回想过去，不管是对亲人、朋友还是陌生人，自己是否错过了很多，将自己想到的，或感悟到的都写下来。然后，让愿意和全班同学分享的同学说说自己的故事。
【教师小结】：我们每个人都成长在同一片天空下，但是经历却有所不同，学会耐心的倾听别人的故事，学会真诚的和别人交流你的想法，分享就会成为快乐的源泉，悲伤的出口，成熟的代名词。
四、行动篇。
(2)友情——和同学分享心中的快乐，分享好的学习资料，分享好的学习方法，分享??
【教师小结】：生活中没有那么多理所当然的获得和享受。
五、小结。
争做社区小主人心得体会
“社区小主人”是指关注和管理社区环境的人，他们不仅有责任维护社区的秩序，还要为社区居民提供方便和服务。在现今社会，社区发展迅速，社区管理工作也越来越重要。成为一名合格的社区小主人，不仅可以为社区居民创造一个更美好的居住环境，也可以提高自身的社会责任感和公民意识。
争做社区小主人需要具备多方面的素质，例如：责任感、使命感、热爱社区、自主管理能力等。首先，责任感是争做社区小主人的基本素质，它是为了居民生活质量而负起的一份社会责任。其次，使命感是社区小主人所必备的素质之一，它是引导社区小主人积极参与社区管理工作的动力。同时，热爱社区是激发社区小主人投身社区服务工作的动力，以及提高其服务质量的内在关键。自主管理能力也是社区小主人需要具备的一个重要素质，这种能力可以帮助社区小主人解决突发事件和提供紧急帮助。
如何成为一名合格的社区小主人呢？首先，可以通过加入社区志愿者队伍来实践。通过志愿者服务工作，可以更好地了解社区，发现社区的问题和隐患，为社区居民提供各种便利服务。其次，可以利用自己的爱好和技能，为社区居民提供一些特色服务，例如教授居民做手工、唱歌、摄影等等。另外，需要积极参加社区会议、社区管委会演讲、社交活动等，并提供自己的建议与意见，为社区发展做出积极的贡献。
争做社区小主人也同样需要面对一些困难和挑战。首先，社区管理工作需要长期、持久的付出和投入，需要不断地关注、关心和管理，不能因为一时的困难而放弃。其次，社区居民的需求和要求往往各种各样，需要社区小主人具备很强的分析与判断能力，做出好的管理决策。此外，找到时间并真正投入到社区管理工作中，也是一个难点。社区小主人需要面对这些困难和挑战，通过不断学习、接触、实践，才能真正成为一名长期、稳定、有力的社区小主人。
成为一名社区小主人，可以获得很多成功的成果和价值，例如：成为社区居民的表率，为他人树立榜样；促进社区建设和管理的进步，提高社区品质和居住质量；为个人增加社会责任感和公民意识，提高自身素质和价值观。通过不断的打磨和学习，成为一名合格的社区小主人，不仅可以坚定自己的信念和信心，也可以切身感受到社会责任感和社群责任感的价值。
“爱岗敬业争做岗位主人”心得体会
车间要继续狠抓班组管理工作，一是班组交接班规范化、细化“十交五不交”落实到位;二是班中管理严格执行“两精”理念，精心操作，并引导职工主动履行岗位职责，主动解决岗位问题，做到岗位问题不上交、不移交第一时间妥善处置。三是抓好培训工作，监督培训计划的执行保证培训课时。培训内容的务实，与生产岗位密切相关。培训方式的创新，每名员工轮流讲课，同时提升自己业务水平。四是加强自身的诚信管理，坚决杜绝“在现场管理操作中出现说一套，做一套”现象，杜绝“在领导面前说一套，做一套”的做法。做到诚信待人，诚信操作，诚信管理。
以上是我对“爱岗敬业，争当岗位主人”大讨论活动的几点心得。企业的明天就是员工的未来，不心急，不抱怨，不斤斤计较得失回报。学会在责任面前学会承担，在困难面前学会坚持，在渴望面前学会付出，热爱并享受自己的事业，始终以最饱满的精神状态和最端正的工作态度坚守岗位，真正做到爱岗敬业、做岗位主人!
争做环保小主人演讲稿
在学校我是一个积极的环保小卫士，在假期我也会联系一些家住得较近的同学一起去社区义务劳动，象捡垃圾，拾塑料瓶，垃圾分类等，这些事情看似简单，平凡，但如果我们每个人都能做到如此，那我们的中国将变成一个美丽的花园。
在学校组织的“让地球充满生机”的.签字活动中，我郑重地在上面签下自身的名字，并写下了自身对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写关于环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。
我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况;每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家;还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提升了大家的环保意识;号召同学们从不同的方面来关爱自身的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自身的一份力量!
我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为推动经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。
争做青奥的小主人作文
昨天晚上我在楼下玩，口渴了，让妈妈下来给我捎酸牛奶，我一口气喝完后跑去把牛奶盒扔到垃圾箱里面，妈妈表扬我这个习惯坚持的不错。我想，如果都这样去做了，我们的环境就干净整洁了，为了我们的`美好家园，我们都要争做城市文明的小主人。
争做文明城市的小主人作文
同学们：
大家好！
当我们背着书包走进学校时，当我们在绿树成荫的校园读书时，没有人愿意看到校园里遍地白色垃圾，到处尘土飞扬，也没有人愿意看到教学楼里污渍斑斑，更没有人愿意看到明亮的窗户被灰色掩藏，作为校园的主人，让我们行动起来，让我们珍爱美丽的校园环境，让我们高举“文明守纪爱校护校”的旗帜，用自己的`实际行动，为建设美好校园贡献力量。为更好的做好此项工作，自4月10日起学校开展了百名文明监督志愿者活动，请同学们自觉配合他们的管理，共同努力，共建和谐美丽的校园。同时发出以下倡议：
1、提倡使用礼貌用语，举止得体。在校园的每一个地方，我们都要做到语言文明，举止得体；敬老爱幼，关爱同学，帮贫扶困，助人为乐；在教学区不大声喧哗，不嬉笑打闹；在公共场所，不言谈污秽，自觉维护公共秩序，上下楼梯靠右行，不拥挤，不起哄，不欺负弱小，不歧视、不鄙视、不排斥、不愚弄那些在心理上或生理上有缺陷的同学。
2、提倡讲究卫生、保护环境。我们要做到不随地吐痰，不乱扔废弃物，不随地乱扔果皮纸屑，如果可以的话，请随身带一个垃圾袋，将垃圾放入垃圾桶。同时，也要讲究个人卫生，勤洗澡，勤换衣，保持自身整洁，树立自身形象。勤洗衣、勤晾晒，保持教室、寝室里空气流通，防止传染病的发生；为了小草小树们的健康成长，我们还要做到不攀花折枝，不践踏草坪。
3、提倡自觉自律，自强自重。我们要认真学习校规校纪和国家的法律法规，做到知法、懂法、守法，严格遵守各项规章制度，爱校如家。上课时认真听讲，不做与学习无关的事，我们要做到虚心接受批评，诚心改正错误；坚决做到不破坏纪律，不荒废时光，不顶撞老师，不迟到，不早退，不旷课，有事及时请假，自觉配戴校徽，着装符合中学生的特点，朴素大方。不骂人、不打架、不赌博、自觉遵守中学生守则，中学生日常行为规范。
4、提倡爱护公共财物，珍惜水电资源。我们要做到不乱刻乱画，不污损墙壁和他人财产，我们要做到节约用电、节约用水，做到随手关闭自来水笼头，杜绝“长流水”、“长明灯”等不良现象；要节约每一粒粮食和每一分钱，要体会父母的艰辛和不易。另外，还要请同学们保护好学校为大家精心设计的公共设施。
5、提倡珍重健康，珍爱生命。我们要做到不抽烟、不喝酒，不与社会闲散人员来往，自觉遵守学校作息制度，养成良好的生活习惯，崇尚高雅精神生活，提高生活质量，提高做人标准，追求完美人生。
同学们，快行动起来！从我做起，从自身做起，从一点一滴的小事做起，讲文明，倡节约，树新风，塑形象，努力争做文明中学生，为创建文明校园，为了我们学校更加美好的明天而努力奋斗！来吧！让我们一起告别陋习！走向文明的新校园！携手共创和谐校园，争做和谐校园的主人！
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
《学会生活争做小主人》班会教案
一、导入主题:。
1、活动：集体分吃大饼。
2、小记者采访。
董子怡：我是小记者，看着大家吃的这么开心，我来采访一下他们吧!(采访李帆、邓颖慧、鲁雅静)。
董子怡：原来大家都从吃饼这一活动中感受到了分享的快乐。瞧，连一口都没吃的张老师都笑得特别开心呢!
3、师小结：是啊，看着大家吃得开心，我也开心。一张饼这么多人分吃，却还带给大家这么多快乐。看来，学会分享，也能感受到快乐!
4、主持人(董训昭、夏冬妮、张志鹏)：《学会分享》三年级4班主题班会现在开始。
二、感悟篇:。
1、全班合作诗朗诵——《这就是分享》。
董：森林和草原，沐浴在金色的阳光下，分享着太阳的光辉!夏：青草和花朵，被温润的雨水滋养着，分享着雨露的精华!张：燕子和风筝，共享着一片蓝天!杨宇轩：我和弟弟蒋琪琪：我和妹妹王豫晗：姐姐和我程心怡：我和哥哥四人齐：正一同分享着家庭的温暖!
全班齐：我们大家也正在共同享受着老师无私的爱。这就是——分享!
2、主持人(董)：同学们，关于分享你们想起了哪些经历或故事呢?请大家自由地说一说吧!
3、学生自由交流：
胡然——李紫伊——黄辰罡——郭子扬——章启航——陈若冰——郝禹泰。
4、主持人(夏)：这个故事真好!盲人点灯既照亮了别人，也照亮了自己。在生活中，我们也应该时刻记得：帮助别人也等于帮助自己。接下来，有几个问题想考考大家!
5、集体活动：考考你。
文志豪——陈思思——陈涛——李巧红——王奥。
三、体验篇：
1、主持人(张)：同学们回答得真不错!现在你们最想和大家一起分享什么呢?
2、分享活动展示。
3、主持人(董)：两个人共享一个幸福，便会拥有两个幸福。今天，我们共享了这么多份快乐，此时此刻，大家一定都无比快乐!既然快乐可以分享，那么忧愁也可以分担。两个人分担一个痛苦，痛苦也会减少一半。
四、歌颂篇：
1、主持人(夏)：汶川大地震、玉树大地震使很多个家庭遭受了巨大的痛苦，一时间，无数种关爱与帮助纷至沓来：有人在第一时间里加入到志愿者的行列;有人向灾区捐款捐物;有人在无声的祈祷与祝福;有人在默默地提供各种帮助……(图片欣赏)。
2、主持人(董、夏)：请欣赏诗朗诵——《生死不离》。
3、诗朗诵：
汤子晗、沈欣芯、程诗雪：《生死不离》宋家辉、孙晓燕：《青海，我们与你同在》。
张志鹏、夏冬妮、董训昭、程诗雪：《让我们共同分担苦难》。
4、老师总结发言。
5、全班齐颂。
6、主持人宣布班会结束。
争做青奥的小主人作文
今天，天气晴朗，下午时我们班开展了以“传承周恩来精神，争做青奥小主人”为主题的班会课。这是我第二次和杜心怡合作主持班会，我很开心，也很自豪。为了这次班会，我和同学们绞尽脑汁，费尽心血，刻苦努力的排练。我们班几天前就知道今天会有人来拍摄。可是，今天还来了少儿频道的“糖果姐姐”，这让我们无比惊喜。我们班的陆宇轩同学还想让“糖果姐姐”给他签名呢，搞得全班同学哄堂大笑。第一个节目是由邓德麟等同学表演的《少年中国说》，这个节目非常震撼人心、荡气回肠，告诉了我们从古至今的责任都不在其他人身上，而全在我少年。少年怎样国家就怎样。美丽啊！如青春般的中国永远长存！第二个节目是施岳琪、高欣然带给大家的《少年周恩来的读书故事》，我从第一个故事中感受到了周恩来从小就立下决心要改变中国的命运。我从第二个故事中感受到了周恩来从小就勤奋刻苦的学习，每天除了完成老师布置的作业外，还要再练一百个大字。如果是我们的话，每天练二、三十个大字，手腕就酸痛了，而周恩来还把写的不好看的字又写了好几遍，更何况还是在深夜里。周恩来还是坚持练完一百个大字再休息。这样的精神另我很感动，激励着我们勤奋刻苦，向周恩来学习。第三个节目是由毛睿等同学向大家汇报的，这让我懂得了只要人人都奉献出一点爱心，整个世界将会充满春天般的温暖。第四个节目是周祎等人给我们带来的《三句半》：“青奥，南京”......第五个节目是冷菲雪等同学带来的“雏鹰假日活动”，让我明白了，如果每个人都懂得如何变废为宝，那将会为国家节约很多资源。通过这次中对主题会，我知道了，周恩来之所以当上大国总理，是因为他从小就勤奋学习。正如我们学过的课文“说勤奋”里说的一样，即使起步晚基础差，只要勤奋也是照样可以成材的。也让我知道了，周总理热爱体育，我们要多多学习周总理热爱体育的精神，这样可以强身健体。以强壮的身体迎接祖国美好的未来。这次班会活动，不仅了解到了周恩来总理的事迹和精神，通过排练这次班会，我和同学们目标一致，团结互助，更增进了同学间的友谊。真希望以后还有这样的机会。班会结束后，段老师选择了我、杜心怡、邓德麟和施岳琪来接受电视台的采访。在采访的过程中，我既兴奋又紧张，完整的回答了记者的提问。连段老师都说我们表现的很好。今天是收获良多的一天。
争做四有小主人心得体会
作为一个小孩子，我们都希望成为一个四有小主人。什么是四有小主人？那就是有干净的身体、有整洁的环境、有文明的行为和有安全的意识。为了达到这个目标，我们努力学习，坚持实施，从而在成长过程中变得更加优秀。下面，我想分享一下我的争做四有小主人的心得体会。
首先，作为一个四有小主人，干净的身体是最基本的要求之一。每天保持个人卫生是非常重要的。为了养成良好的习惯，我每天早晨都会认真刷牙洗脸，保持口腔和皮肤的清洁。另外，每天晚上洗脚是我非常重视的一项活动。因为脚是我们走路的工具，需要经常清洁和保养，这样才能保持健康。干净的身体不仅能让我健康成长，还能给他人一个良好的印象。
其次，有整洁的环境也是维护四有小主人形象的重要因素之一。我认为，有整洁的环境不仅指的是我们身边的物品整齐划一，还包括我们生活的周围环境的整洁。为了营造整洁的环境，我会经常整理我的书桌、床铺和玩具，保持它们的整洁和有序。另外，我也会积极参与保护环境的活动，在学校和社区组织的环保活动中尽力保护我们的自然环境，让身边的环境更加美好。
再次，我努力培养文明的行为习惯，成为一个受人尊敬的四有小主人。文明的行为不仅是礼貌的表现，更是我们对他人的尊重。我会遵守校规校纪，在与同学和老师交往中注重礼貌和尊重。另外，我还会主动帮助别人，无论是帮助同学解决问题，还是为老师做一些力所能及的事情。这样的行为不仅能让我受到更多的赞许，还能帮助他人解决困难，共创和谐的学习和生活环境。
最后，作为一个四有小主人，我要保持安全的意识，并将其融入到我的日常生活中。安全是我们成长的保障，也是父母最关心的事情。为了保护自己的安全，我会遵守交通规则，不在马路上玩耍和奔跑。另外，我还会积极参与安全教育活动，学习防火、防盗等基本的安全常识，遇到紧急情况时能够正确应对。安全的意识让我能够在成长的过程中远离危险，让自己和他人都能安全、健康地生活。
在成长的道路上，争做四有小主人是我一直的追求和目标。通过保持干净的身体、整洁的环境、文明的行为和安全的意识，我能够更好地成长和进步。作为一个四有小主人，我要坚守初心，始终牢记自己的使命，为社会、为家人、为自己贡献自己的力量，成为一个有价值的人。让我们一起努力，争做四有小主人！
争做青奥的小主人作文
青奥会，全称“奥林匹克青年运动会”，2014年，就在两年后，第二届夏季青年奥运会将在南京隆重举行。
2010年2月11日，当中国申办青奥会成功，国际奥委会主席罗格郑重对外宣布：“第二届夏季青年奥运会的承办城市是中国南京市”。知道这个喜讯时，整个城市甚至举国上下都沸腾起来了，人人都欣喜若狂，非常高兴。就像当年在北京举行奥运会；在上海举行博览会似的。作为一名十分平凡的小学生，我为青奥而欢呼，为中国南京呐喊，我的心中充满了兴奋不已，无比的自豪！
富有“六朝古都”，位于江淮一岸的南京是一个非常美丽的地方。这座古老而又美丽的城市具有十分悠久的历史，而且蕴含了浓厚的文化气息。虽然这样，可这个城市却一点都不缺乏时尚、繁荣的都市节奏。今天的南京可以说是能和美国纽约、英国伦敦、法国巴黎、韩国首尔等一些大城市相媲美。而这届的青年奥运会尤为南京木偶上了一层活力四射的明亮光彩。
南京为了隆重举行青年奥运会，踊跃出了一大批、一大批为青奥会效劳的志愿者们。不仅是志愿者们，整个南京市的市民们都沸腾起来了，南京的青奥组织越来越积极的准备，清洁工人努力地打扫每一个角落，学生们拼命的学习……人民都各尽其职，努力把自己的事做到更好。
活力青奥，青春南京，青奥因南京而更加活力四射，南京因青奥而更加青春焕发。
争做文明城市的小主人作文
小学生行为规范要求我们：要自强自立，虚心学习别人的长处，弥补自己的短处。拿破仑说，“人多不足以倚赖，要生存只有靠自己；若要一事做得好，就应自己动手”。通过认真学习和理解新规范，我认为，我们小学生现在的任务不仅是学习，更重要的是要学会自强自立。下面我想给大家讲一个小故事。有一个叫张鑫的人，他的眼前是一条被父母铺好了的金光大道，他一切的一切都被他的父母安排的井井有条。他们给他制了一张表格，上面记载着他的学习和玩耍时间。你一定会问：“这不是挺好吗？有一定的时间规律，并且大部分时间都在学习！”别急，请接着往下听。他每天起床的'时候，妈妈早已找出最最舒服的衣服给他穿；晚上，妈妈早早地打好了一盆热气腾腾的洗脚水，等着儿子把脚伸进去泡；睡觉的时候，妈妈又把晒了一天的暖烘烘的被窝铺好，等着宝贝钻进去；夜里，妈妈还三番两次地来看儿子睡得是否暖和。就这样，他的父母整天围着他后面转，张鑫过着衣来伸手、饭来张口的日子，虽然在学习上取得了很好的成绩，但同时也成了小区闻名的“小皇帝”。光阴似箭、日月如梭，转眼间，张鑫以优异的成绩考上了重点中学。刚入学，就开展了军训活动，每天6点起床、21：30睡觉，从起床到睡觉，除了吃饭和午休，几乎都在进行军事训练，长期受宠的张鑫被军训折磨地瘦了一圈，整天头昏脑胀，每日的个人卫生也是做得一塌糊涂，通过观察张鑫的日常活动发现，他的动手能力还停留在小学二年级水平，由此他的自信心受到很大的打击，学习成绩也节节下降。初中毕业后，张鑫没能考上好的高中，他的父母经过深深的反省，终于明白，是自己害了儿子。多么聪明的一个孩子，多么乖巧的一个儿子，他的前途就断送在了娇生惯养中。如果在他还是小孩子的时候他的爸爸妈妈能让他养成自强自立的好习惯，说不定他现在已经是一位名人了，娇生惯养就好比是一场大水，冲垮了他眼前的黄金大道。同学们，我们是未来的主人，一个人将来在社会上能否立足，能否成为一个对社会有用的人，要看他小时候是否可以自强自立，我们要从小养成自强自立的好习惯。让我们齐声呼喊：“我们要做自强自立的‘小主人’！”。指导老师刘佳媛争做自强自立的“小主人”作文800字。
小学生作文（中国大学网）。
《学会生活争做小主人》班会教案
1、通过活动，明确合作的重要性，让学生学会合作并善于与他人合作。
2、让学生在活动过程中进一步增强合作竞争意识，形成良好的班级合作风气。
二、活动设计意图。
初始状态分析：
我从四年级起接任本班的班主任和语文教学工作。和平行班相比，我班处于弱势。接班伊始，在学科成绩提高方面，我投入了许多的时间和精力。从早晨8点到下午4点30分，学生一天的功课负担较重。经过师生一年的努力，班级整体学习水平有明显的提高。升入五年级后，由于是毕业班，学习的压力仍较大。从家访中得知，有些家长希望自己的孩子能考上重点中学。除完成学校作业外，还要做父母布置的作业。许多同学觉得学习太累，不快乐。为了走进他们的内心世界，我开始和学生交朋友，聊天，写心里话：“老师我想对你说”等等，同时，及时家访，与家长沟通交流，了解他们在课外的生活学习状况，对班级每个学生的个性，生活和学习情况日益清晰。同学们也开始畅所欲言，诉说自己的烦恼，一次午会课上，同学们纷纷表示孩子应该玩，玩是他们的权利，通过玩，可以学到课堂上学不到的知识、技能和本领。家长和老师都应该支持他们。我深受启发，经班委研究，“学要学得塌实，玩要玩得痛快”成为大家的共识。“学会玩”就成了我们五（1）本学期的主题活动。
四、活动主题：让我们学会玩。
五、开展的系列活动：
1、在“课余中玩”
利用课余时间：积极参加各类活动。在开学的各种拓展课学习中，我班人数较多。舞蹈、轮滑、武术、幼儿形体操，，美术，围棋，跆拳道等均有涉猎。
2、节假日玩：组织小队开展丰富多样的活动，邀请家长参加，老师也选一小队进行活动，啄木鸟行动，废品收购，爱心募捐，小鬼当家外出旅游，参观等有趣的活动，在玩中让孩子们学会了关心他人，关注社会，变得有责任心。我班的雏鹰假日小队被评为区优秀少先队。
3、在课堂中玩：成语接龙，饶口令，写写画画，手语猜词等。
4、课间十分钟玩：游戏，体育活动。
9月14日我们进行了“课间十分钟”主题班会，同学们通过活动认识到充分利用好课间10分钟开展有益、有趣、有序的课间活动很有意义。现在他们积极参加课间十分钟活动。操场上跳绳、踢毽子、做游戏，嬉笑玩耍，放松了心情，释放压力，又加深了同学之间的情谊。
新问题的出现：通过一系列活动，学要学得塌实，玩要玩得痛快已深入人心。然而学生基本是独生子女，成长环境相对封闭，因此有些学生有孤僻、自私、不合群的不良心理素质。我班一部分学生上课不敢发言，下课总和几个固定的朋友玩耍，男女生之间随着年龄的增长界限也越来越分明。因此，学会融入集体活动，培养同学们的相互尊重、理解、谦让的合作意识是必要和必须的。使他们通过活动不分男女，不分好生、差生都能融入到团队中，获得成功的体验，感受到集体活动的快乐，逐步养成开朗、活泼、勇敢，乐于交往的心理素质，在活动中增强合作竞争意识，形成良好的班风。“快乐合作”主体班会条件成熟了。
六、班会过程：
时间。
活动环节。
教师活动。
学生活动。
设计意图。
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一、谈话导入。
引出故事。
老师：本学期我们班的主题活动是学会玩，在和别人玩时，合作得怎么样，是否快乐是大有学问的.。今天我们探讨的主题就是“快乐合作”。
在和其他人玩中，你们有什么故事吗？
说说自己和他人合作的小故事。
提出问题。
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二、观看录像。
师：刚才，大家说了自己的玩，接着，让我们看看浦江二小的同学是怎么玩的？
你有什么想说吗？
观看浦江二小活动录像。
交流自己的感受。
融入情境。
感受合作的魅力。
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做游戏。
谈体会。
师：会合作的人，他的生活充满快乐。同学们，让我们亲身体验合作的快乐吧。
随机进行安全教育。
学生做游戏。
巧取小球。
谈感受。
学生做游戏。
传运皮筋（两次）。
交流两次游戏的感受。
找到失败和成功的原因，学会谦让，相互团结，合作愉快。
10分钟。
做游戏，
谈体会。
师：示范，说明游戏规则。
体验合作的技。
巧，享受成功的喜悦。学会理解和尊重。
2分钟。
交流心得。
你们有什么话想送给同学的？
老师也想送给大家一些话：出示名言。
同学自由发言，交流收获。
学习名言。
2分钟。
学唱歌曲。
师小结：众人拾柴火焰高。希望同学们在今后的学习生活中乐于合作，善于合作，在合作中懂得谦让，懂得尊重，人人享受到成功的快乐。
争做四有小主人心得体会
第一段：引言（大约200字）。
争做四有小主人是指在日常生活中，小主人要具备爱祖国、爱人民、爱集体、爱家庭的意识和行为。在这个社会中，每个孩子都有可能成为未来的栋梁之材，因此形成正确的道德观和价值观是非常重要的。在我成为一名四有小主人的过程中，我有幸积累了一些心得体会。
第二段：树立正确的观念（大约200字）。
要成为一名四有小主人，首先要树立正确的观念。作为一个小主人，我明白自己是祖国的未来，要为祖国的繁荣贡献自己的力量。同时，我也要爱护环境，努力保护我们的家园。在学校里，我要遵守纪律，尊重师长，做一个遵纪守法的好例子。只有树立了正确的观念，才能在实践中做到真正的四有小主人。
第三段：努力学习，增长知识（大约200字）。
作为一名四有小主人，我们必须要努力学习，增长知识。知识是人类进步的动力，只有通晓知识，才能更好地为祖国、人民、集体和家庭做贡献。在学校里，我要拼尽全力学习各门科学知识，提高自己的综合素质。同时，我还要培养独立思考的能力，积极参与各种集体活动，锻炼自己的领导能力和团队精神。
第四段：关心他人，乐于助人（大约200字）。
作为一名四有小主人，我们需要具备关心他人和乐于助人的品质。在日常生活中，我们要多关心身边的同学、朋友和家人，分享他们的快乐和悲伤，积极向他们伸出援手。我们还要积极参与社区志愿活动，为社会作出贡献。关心他人、乐于助人的行为可以培养我们的同理心和友善的品格，让我们在成长的过程中更加成熟、自信。
第五段：树立榜样，争做表率（大约200字）。
作为一名四有小主人，我们还要努力成为他人的榜样，争做表率。只有我们自己做到四有小主人的标准，才能影响和带动他人。在日常生活中，我们要以身作则，严格要求自己，不断提高自己的素质和能力。同时，我们还要鼓励身边的同学和朋友，共同努力成为一名优秀的四有小主人。争做表率，不仅可以提升自身的品质，还可以为社会做出示范，影响更多的人。
总结（大约100字）。
作为一名四有小主人，树立正确的观念、努力学习、关心他人、乐于助人，以及树立榜样和争做表率是我们持续努力的方向。通过这些行为，我们可以更好地为祖国、人民、集体和家庭贡献自己的力量，在成长的过程中不断提升自己的品质和能力。让我们一起争做四有小主人，为美好的社会做出贡献。