作文是一种展示思想和表达能力的重要方式,我们应该努力写出优秀的作文。接下来是一些受欢迎的优秀作文赏析,供大家参考和借鉴。
老师有你真好六年级作文
大眼睛,高鼻梁,一头棕褐色的卷发披在肩上,身材高挑,穿着朴素,岁数已经大了,浑身却充满了活力。她姓赵,是我们的班主任,同学们背地里都叫她“赵大侠”。
我们五年级的时候与她相识,起初大家都不喜欢这位大侠,她爱唠叨,爱占课,严厉,布置作业多。赵大侠这个绰号,在同学们之间传来传去,但我却觉得这里面包含的是我们之间深深的感情。
关爱同学。
五年级的时候,她带我们班的语文。在课堂上,赵老师一直强调纪律,严厉,是我对她的第一印象。课间,她抱起书本,起身离开,我从未真正与她交流过。
一节语文课下了,我突然感觉肚子很不舒服,此时“大侠”就在旁边,可我不敢给她说,就一直趴在桌子上不动。这时,赵老师站起身朝我走了过来,弯下腰轻轻地问我怎么了?我指了指肚子,疼得说不出话。“大侠”用手摸了摸我的头,拿起我的杯子,帮我接了杯温水,放在桌子上。阳光透过窗户照在她的脸上,我看到她脸上的皱纹在阳光的照耀下显得格外耀眼。她一直陪我到第二节课上课,才匆匆回到办公室。望着她的背影,我感受到了老师对我的关爱。
帮助提升学习成绩。
眼看期中考试就要来临,为了让我们的成绩大幅提升,赵大侠更是对我们开始了严厉的训练。考试时期,我因为发挥失常,平日最拿手的语文这次只得了88分。我以为会遭到赵大侠的严厉批评,没想到课间她竟主动走过来,拿起我的试卷,认真的给我分析上面的错误和重要的知识点,还帮我举一反三的练了许多题。临近期末考试,她还特地为我专门整理出了一套关于重难点的试卷供我复习。“有什么不会尽管问我,打电话也行。”她特地存了我的电话,遇到什么问题我都询问这位“大侠”,她也不厌其烦地给我讲解,直到我完全理解。
很明显,我的期末成绩在她的帮助下明显有提高。看着我优异的成绩,“大侠”不禁露出了欣慰的笑容。
这一路,这位并不行侠仗义的“大侠”一直陪伴着我,照顾着我,在这里,我想说一声:“赵老师,有你,真好!”
老师有你真好六年级作文
记得有一次,我们班的一位同学来到学校门口又走了,你打电话问他的家长,家长说孩子没回家,你很焦急冒着倾盆大雨就去找他,最后在一个中学门口找到了,你把他带到了教室,当时你还生着病,衣服都湿透了,而你却不顾自己的身体在批评教育他,第二天,你没来上课,才知道你病倒了,我们是那样的担心你。
人们说:“人生有三大幸事,上学的时候遇到好老师,工作的时候遇到好师傅,回家的时候遇到好伴侣,今天,我遇到了一大幸事,就是遇到了一位好老师。
老师有你真好六年级作文
蒙老师是我的班主任,教我们数学,他的课上得非常好。他是这个学期开学两个星期后才到我们班担任班主任的,原先我们这个年级只有三个班,但因为人数太多(241人),又没有教室,承蒙县教育局的关心,给我校建了两个临时的活动板房,我们才得以分成四个班,蒙老师就这样在我们班走马上任了。
看着身材魁梧的蒙老师,第一天上课,我们班吓得全班静悄悄的,连大气都不敢出,蒙老师好像看出了我们的心情,就放下了手中的书,说:同学们,上课之前我想跟大家做个游戏,不知大家是否肯赏脸?然后用他那双深情的眼睛望着我们。教室的气氛一下子缓解了,而后他教给我们知识和做人的道理,在他无微不至的关怀和调动下,我们快乐地学习,完全没了刚开始的拘谨,蒙老师就像我们的大哥哥一样,给予我们呵护与温暖。
作为班主任,蒙老师平时很耐心地教育我们。因为我们班大部分来自边远的农村,没有一个干部子女,基础较差,且成绩参差不齐,但蒙老师没有放弃我们,还是像对自己的孩子一样对待班里的每个学生。班上还建立了互助学习小组,刚开始很不习惯,但经过两三周的实践,班上渐渐形成了良好的学习氛围。
一天,蒙老师正在上课,突然班上的黄自成同学说肚子疼,脸上直冒汗,蒙老师二话不说,背起他就往外走r22;r22;要在以前,教室没了老师,肯定吵吵闹闹,很不自觉,但今天怪了,教室里居然变得鸦雀无声,大家目送着老师的身影渐渐远去。从那以后,大家好像知道了一个道理:养成自觉,管好自己。现在,同学们都能在没有老师的时候,安静地学习。
前几天,蒙老师从学校得来五本《文明美德伴我成长》的书交给班长,让班长组织大家学习,然后对照自己,结合实际,看看自己还有哪些不足与改进,全班还举行了一个快板比赛:争做合格小标兵。
蒙老师多么像我们的爸爸,更像我们的哥哥,给我们关心和爱护,使我们感到温暖,我们要好好学习。我想对蒙老师说:“老师,您辛苦了!我们一定不辜负您的期望,一定做个好学生,好子女,继承和发扬我们中华民族的传统美德是我们义不容辞、共同学习的财富!
老师有你真好六年级作文
老师,这么多年来,您对我的深刻关怀,淳淳教诲令我难忘,我想对你说:“老师,谢谢你,有你真好!”
老师,谢谢你给我关怀,让我快乐成人。还记得刚入班级时,你用温柔的双眼看着我们,抚平了我们对陌生环境的畏惧。之后,我发现你不仅温柔,还非常关心我们。每到中午,你都会嘱咐我们:“大家都去吃饭了吗?一定要按时吃饭。”
每天放学,你总是不厌其烦地嘱咐我们:“家长来了吗?如果自己回家,一定要注意安全。”这些简单的话语,包含了你对我们的多少关怀呀!老师,有你,真好!
老师,谢谢你带我进入知识的殿堂,引领我走向成功。上课时,你旁征博引,给我们解答了一个又一个的问题,让我收获了知识。你对我们很有耐心,在我们答错了问题的时候,从不批评,而是笑着示意答错的同学坐下再思考。老师,有你,真好!
老师,你教会我如何做人。那天,因为贪玩没有完成作业,怕你批评我,就说自己把作业本忘在家里了。你当时并没批评我,而是把我叫到了办公室。我望着你变得严肃的面孔,知道你看穿了我的谎言,便向你承认了错误。你告诉我:“犯错并不可怕,但是,如果犯了错,没有勇气承认,这才是最可怕的。知错就改,便是好孩子。”
当骏马在原野奔腾时,它会对原野说:“谢谢你,让我驰骋天下。”当我阔步前行时,我会对老师说:“谢谢你,给我前进的勇气和力量。”老师,有你,真好!
老师有你真好作文六年级
岁月静好,却带走了满是笑容的回忆,看着你的脸庞已无。仍然十几年,我只想说,有你,真好。
有一次,在考试前一天,您才向我们通知要考试的消息,同学们都在用功复习,只有我才津津有味看着漫画书。同学们看见了对我说:“你有把握考好吗?,又在看漫画书。”我没有管他,继续看着。
放学回了家打算复习一下,但经不住漫画的诱惑,又捧起漫画书,不知不觉中时间就过去了,我还是没有复习。
到了考试当天,我才想起你昨天说的要考试了,我连忙看书,却已经来不及了。
一天之后,成绩却下来了,我考得很好,但我的心里很是忐忑。同学却羡慕的说:“不看书也能考得这么好?天才呀!”只有我知道这句“天才”我承担不起。
我拿着试卷走向您的办公室勇于承认了自己的错误,您没有揭穿我,那一刻我便发誓以后再也不要这样干。是您给了我那次自我认识错误的机会。我十分感激。
老师有你,真好六年级作文
您还记得有一次上课吗?“太阳当空照”,我当时正坐在窗边的座位上,别人是觉得自己成了一朵“向阳的小花朵”,我却觉得自己像坐在“烧盘里”似的,热得要命,我让我的同学帮忙拉上窗帘,他们也不肯拉,我当时多想自己上去把那窗帘拉上,让阳光不会老照到我,可我又怕,又怕您让我站到后面去……这时,您走了过来,双眼看着大家,右手拿着书,左手轻轻一拉,帘子就关上了,我立马觉得一阵清凉,我忽然发现老师好细心啊!老师不仅细心地给我们讲解课本里的知识,而且还能设身处地地考虑我们的感受。虽然当时我一脸的不解,为什么您会看见我被阳光晒到?但是从那以后,我也努力让自己成为一个会关心别人的人。
还记得有一次,您在全班表扬同学,我是其中一个,别人的奖品都是笔,就我一人分到了糖,我小心地拿着,虽然这一颗糖在市面上值不了多少钱,可在我的心中它是百万元都买不到的',我一直不肯吃,直到最后变质了,我都不愿扔,至今还保存着。我觉得那不止是一颗糖,更是老师对我的鼓励,我也还清晰地记得您表扬我的话,您的话一直鼓励着我,不断努力。
还有一次,我正想拿出杯子来喝水,不料手一滑,杯子摔碎了,杯子里的水洒了出来,您正好路过,看到这个情节急忙走了过来,您让我站远点别被玻璃碎片划到,又自己拿了扫把扫地……扫完后,您又去办公室拿了个杯子递给我,让我自己去倒水喝,还告诉我一定要多喝水。我至今仍清晰地记得,自己捧着水杯,看着您走出教室的背影,心中充满着温暖与感激。是您,像最最慈祥的妈妈一样,无微不至地呵护着我们健康成长。
从我上学以来,遇到过许多许多的人,有关心我的人,有鼓舞我的人……可我还是想对您说:“有你,真好!”
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老师有你真好六年级作文
我上了六年级以后,便换了一名语文老师——她姓修。
修老师是一名女老师,她的脸犹如冬天下的雪那样白,眉毛很黑,眼睛大而有神,经常监视我们的一举一动,一副金色圆框眼镜夹在鼻梁上。她有一头长长的黑发,经常用手摸一摸,生怕凌乱,所以她的头发才那么光滑。她的手腕上戴着一只金黄色的手表,三个银色手镯,她的手白而修长,脖子上戴着一条项链。
她有时是温柔的。开学第一天,她给我们布置的家庭作业很少很少,少到几分钟就能完成,放学回家以后,我轻轻松松的完成了作业,所以我玩了很长时间。
她有时是严厉的。有一次,我们正在上课,有一位同学在上课时说话,“___,___,你们站起来”一声令下,他们就站了起来。“你看看你们在那儿说的神采飞扬,眼里还有老师吗?”就让他们站了一节课。
我的老师还有特异功能呢。她有一双像孙悟空一样的火眼金睛,批改作业时,她总能把错别字找出来,哪怕是一处极小的错误,她也能一眼揪出来,要是家长检查过了,她同样能扫描到笔画缺少的地方,比如“直接”的“直”、“嫂子”的“嫂”、“嫌弃”的“嫌”等等,这些不被人注意的细节,是瞒不过她的火眼金睛的;修老师还有特别灵敏的耳朵,有一次全班轮流读课文,轮到我,我认真的读,但还是读错了一个字,我都没听出来,但她听出来了,老师走到我跟前和我说了,这件事儿我立马改正了。
老师有你真好作文六年级
从我上幼儿园起,书就一直伴随着我。父母会让我从一些容易的小图册开始学起,等我上了小学,会看拼音时,再买一些注音的故事书给我学习,到目前,我已经是高年级的小学生了,会看一些名著了,可以读懂更多的书了。
念书有哪些好处有不少:多阅读,可以提高写作能力;可以开阔视野,增开眼界……可是,念书也要有选择性,要读一些对青少年有帮的书,应少看漫画书,多读一些中外名著。而不可以选择那些对青少年有害的书。
书一直伴随着我成长,我畅游在书海中。念书,让我获得了不少常识;念书,让我感受到了人间的酸甜苦辣;当然,念书,也让我感到非常快乐。
书,在我的成长过程中,你一直伴随着我,一路上,有你真好!我与你为伴,品读生活,丰富生活!
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六年级有你真好作文写老师
“念你年幼无知,原谅你一次!”一听就知道,是你又在批评犯错的同学了。你标准的国字脸上刻画着精致的五官,一副厚厚的眼镜下一双鹰一般犀利的眼睛,闪烁着睿智的光芒。你中等身材,和蔼可亲的面庞流露出慈祥的笑容。
记得上四年级的时候,我们班秩序极其混乱,纪律极不严明,同学们个个都是“混世魔王”,几乎每天都能在闹出“翻天覆地”的大事,是学校出了名的“捣蛋班”。
就在这不堪回首的情况下,你来了。你接过了李老师的班级,开始了对我们的“严打”,成为了我们小学阶段的“救世主”。进班第一天,你胳膊里夹着一本语文书,双手捧着一沓厚厚的本子,缓缓走进教室,眼睛在四周扫视了一圈,随后快步走上讲台。乱哄哄的同学们被这突如其来的变故惊呆了,竟快速安静下来。你清了清嗓子,微笑着说:“同学们大家好,我是你们的新语文老师兼班主任刘老师。你们之前在学校的表现我也略有耳闻,从今天开始,以前的一切既往不咎,咱们要进行严格的'整顿,提高同学们的语文成绩。据我了解,同学们的薄弱项大多数都是字词,字词同样是语文学习的基础。因此,我在课堂上加入了听写,分为字形、注音、古诗、赏析四部分,打好并稳固同学们学习的基石。最后,希望我们相处融洽,好好学习,共同创建一个团结、友爱、奋进的班级大家庭!”说干就干,你立即给每位同学发了一个崭新的听写本。复习10分钟后,你翻开记得密密麻麻的语文书,为我们进行了上学以来的第一次听写。虽然全班同学的正确率都惨不忍睹,满篇的红叉格外醒目,可你并没有严厉批评,而是对每个人不厌其烦而又耐心的鼓励、开导,同时细致讲解字形、字音,并让我们一错改五,熟记于心。自此,你每天坚持听写,全对的人数渐渐增多,考试中的基础失分率大大减少。你见有了成效,便温故而知新,为我们开展了阅读、作文、课外拓展等专题训练。在你的带动下,同学们的学习热情纷纷被激发,成绩都有了显著提高,纪律也取得了进步。
如今,将近两年的时间,刘老师与我们已经完全熟悉并了解对方,成为了真正的良师益友。记得前天中午,学校的午餐是包子和馄饨汤,我因对海鲜过敏而不能享用虾肉包子。正当我看着其他同学狼吞虎咽,自己却面临饿的前胸贴后背,却又无可奈何的窘相时,你笑眯眯地做到我身边,轻轻抚摸着我的脑袋,手里端着一盘素包子,亲切地对我说:“源元,吃不吃素包子?”我双眼一亮,马上点了点头,之前的无精打采消失的无影无踪。我细细品尝,觉得包子格外香甜。不过2分钟,盘子就被我一扫而光。老师转过头来,看着碟中仅剩的一个包子,毫不犹豫地递给我“你吃吧!”我瞬间热泪盈眶,摇了摇头,迅速跑开了。
老师,你是我人生道路上必不可少的指路牌。与你相处的小学阶段将成为我最美好的童年回忆!有你,真好!
六年级有你真好作文写老师
那是一年一度的元旦联欢会,同学们都在期待一个重要环节:互相抽奖!终于,您开始给我们讲抽奖的规则了:每位同学准备一份礼物,上来抽奖的同学抽到哪位同学的学号就拿走他准备的礼物。学号中的那些画星星的纸片是您设计的奖项,也是我最想抽到的,礼物就是您准备的四星奖品——一卷印花的胶带。
终于轮到我了,我紧张地把手伸进箱子里,翻来翻去,谨慎地拿出了一张纸条:3号!这是孙铭泽的学号。我有点儿失落,四星奖品就这样与我擦肩而过了!我拿着孙铭泽准备的立体迷宫,失落地回到了座位上,一边心不在焉地看着同学们继续抽奖,一边盘算着一会儿怎么去和别人交换礼物。
抽奖环节结束后,我走到抽到胶带的杨天锡面前,拿着立体迷宫在他眼前晃了晃,问可不可以交换。没想到他坚定地拒绝了!难道,男生也喜欢印花胶带吗?这时,您朝我这边瞟了一眼,我做了个无奈的鬼脸,您冲我微笑。我闷闷不乐地回到了座位上。没想到您把这一切都看在了眼里,放在了心上。
放学的时间到了,全班同学都在门口排队。这时,您一脸神秘地叫住我,然后从口袋里掏出了两卷胶带,让我挑选一卷,并说这是发零食的奖励。我既开心又惊喜,内心非常感动:您把我的情绪看了在眼里,并将我心心念念的礼物用这么恰当的理由送给我!
应老师,有您,真好!
有你真好六年级作文
在车上颠簸了一夜,睡眼惺忪的我下了车。清晨还没忍心将熟睡的村庄唤醒,静谧安详的气氛似乎是清晨对你独到的关怀。清恬而柔腻的阳光夹杂着初晨的雾气,好像笼着一层薄纱,而这时的村庄安然如素。
我看惯了城市的喧嚣和快速,我似乎更倾心于这安谧的村庄,我深吸一口气,贪婪地想把这一切都吸进去,像是要把自己融入到这空气里。我如孩子得到糖般欢腾地跑到母亲面前,跟母亲说要去儿时的溪边走走,母亲欣然应允。初秋的冷瑟并没有把我的热情削减,离小溪越近,心情愈加欢快。小溪依旧清澈透明,亦或是秋季的缘故,浅浅的水中露出了石块,在阳光的宠溺下,像是一条斑斓的色带。这小溪流进了我的心里,清澈明亮,因为这是故乡的水。
离开小溪,漫步于以前常走的幽径,那间门前杂草丛生的泥房子依旧,只是墙上多了几株野草,多了几丝裂痕。每次我走在这儿,都会感觉这是故乡的房子,这平矮朴质的房子像是故乡的象征,而那粗糙的墙面就像是故乡饱经风霜的脸,朴质清淡。
而如今,世界日新月异,到处是高楼大厦,原本淳朴的老房子都变成了高大的楼房,那几间泥房子也成了他们中的幸存者,他们看起来不合地宜,但是是故乡给我最真实的记忆,也许这就是故乡在我记忆中保存下来的那张旧照。如果让我在林林总总的世界中选择一个记忆最深的地方描绘,我必然选择你,只有你的存在才能让我感受到家的淳朴和温暖。我的故乡,有你真好。
我走回到带着工业气息的水泥路上,路上汽车碾过细石的声音就像是故乡深沉的暗吼,我听得到,我看得到,你心里有些什么,我都懂。我看着远处嬉闹的孩子和端坐在屋前谈笑的人们,他们不像城市中那些做足场面功夫混圈子的人们,他们用真性情和别人交往,他们的心是清洁公平,就像是花香,淡淡幽香却能长久回味。城市中的人经不起多少次的感情消费,但是故乡的人,人人心中都有一份郑重对待的留念,这是故乡给他们的执念。
虽然久处于城市,但是故乡的每一处都在我脑海中清晰可见,我不会感到单调,因为故乡已经深入脑海,那无时不在的四季轮转在我精神世界中进行,而我热衷于追寻故乡留给我的那份记忆。有你真好,我的故乡。
六年级有你真好作文写老师
每位同学都有自己不喜欢的课程,数学这门学科虽然大家都喜欢,但却是我的硬伤,遇到难解的题,我就感觉自己像一只无头苍蝇一样乱撞。小学五年满分的次数,也屈指可数。唯一对我的益处就是睡不着的时候,只要一看数学书比吃药都管用。
直到遇见了羡老师,是您改变了我对数学的认知,让我对数学课产生了浓厚的兴趣。课堂上您那时而严肃时而幽默的授课方式,给我带来无穷的快乐,您那谆谆教诲总是引领着我的思绪遨游知识的海洋。
学习上,您是一支点亮的蜡烛,照亮了我前进的方向;生活中,您是我倾诉心声的挚友,给予我阳光般的自信;委屈时,您像一泓清泉,化作及时的雨,滋润我的心田。
是您,用加减乘除把我带入知识的殿堂,让我尽情地吮吸知识的甘露;是您,用一句句生动的话语把我引入了数学的海洋,让我像鱼儿一样在学海里畅游;是您,为我插上了腾飞的翅膀,任我在湛蓝的天空下自由地翱翔,那芳飞的感觉让我永生难忘。
您用蜡烛的风尚,孺子牛的精神,人梯的品德,托起了我新的希望!
六年级有你真好作文写老师
你有着一头短发,带着一副厚厚的眼镜,脸上总是阴沉沉的样子,看上去并不让同学们喜欢,但是吕老师有你,真好。
你上课非常严厉。那次上语文课的时候,等你转过身在写板书时,我一下子就跟同桌讲起话来,但你的后脑勺好像有一对眼睛,你转身的那一刻粉笔“嗖”的一声,正中我的脑袋。我的心里忐忑不安,心想:完蛋了,要被老师批评了。果不其然,下课你叫我去办公室,当我走去办公室时,非常害怕,心怦怦直跳,好像有十五只吊桶——七上八下。到办公室时,我低着头,不敢直视你。你严厉地说:“你竟敢在我的课堂上说话,以后还敢不敢了?”我支支吾吾地说:“不敢了。”从此,上课时我再也不敢开小差,再也不敢跟同学讲话。虽然你非常严厉,但却帮我改掉了这个坏习惯,我知道你的严厉是为了让我更好,让我确切感受到有你,真好。
你虽然严厉,但也非常关心我。那次四年级的时候,我来上学,头非常痛,穿着短袖都觉得热。这时一向严厉的你发觉了我的异常,径直向我走过来,我还以为你要打我,骂我了,心里直害怕,下一幕却让我惊呆了,你用手摸了摸我的头,眼中出现了一丝惊疑,然后你及时叫了妈妈来接我,让我心里暖暖的,也让我感受到有你,真好。
吕老师,你让我感受到了关爱,也知道你是一位严辞并济的好老师,有你真好!
六年级有你真好作文写老师
在学校,有许多老师,但你是最不同的那一个!指引我方向的是你,指导我语文的是你,学习路上跌倒后,扶我站起来的也是你……何老师,有你真好!
自从五年级以来,你的那份责任心就从未变过。寒风呼啸,那一阵阵刺骨的冷风吹进我的被窝,我缩得更紧了。但始终有那么一间寝室,亮着微弱的灯光。那是你,开着一盏小台灯,依然坐在桌前,面对着四十八份作业,用那双被冻得痛红的双手和疲惫的双眼,批改着一份又一份作业。有时,凌晨一点也还没有熄灯;就连很平常的作业,你也从不含糊,正确率、书写、班章……一个步骤都不能少。这些,都是你满满的责任心啊!
你作为一位语文老师和班主任,真的是把尽职尽责发挥到了淋漓尽致。上课时,凡是能教给我们的,你都用心传授,生怕漏下哪个点,常常都会拓展延伸。课堂上,你会让每一位同学都认真听课。有一次,你讲着课突然点名让我回答问题,你盯着我,可我却埋着头不敢看您。你的目光越来越尖锐,我的脸唰的一下就红了,平时我一向冰冷的手也突然冒出了汗,当时的我难堪极了。其实是你发现了我走神,才会对我点名提问;其实我也知道,你做这些都是为了我们认真听讲,才故意提醒我们哩。为了让我们学习动力更足,你制定了一次又一次的奖励机制,还设置了很多奖品,这些都是花费了你很多的心思。一次次的奖励,也激励着我们在学习的路上砥砺前行。
你曾含泪说过:“我对待你们,胜过对待我自己的孩子……”听完这话,我不禁热泪盈眶,回想起来您对每一位同学的那份关爱。每周二,主科课时很多,大家都很累,想多玩一会儿游戏,甚至坐在操场上休息一会儿也好。你虽然很注重学习,但也允许我们在饭后去玩一小会儿,放松一下;可这一点“允许”也是对我们“童心”的呵护,该有的快乐不能少。有一个本子,叫谈心本,您说过有愉悦或伤心,又或是解不开的愁,都可以写在上面;这是您对我们心灵的关爱。当我每一次写下那一件件令我愁眉紧锁的事时,总能得到一个不错的解决方案或心情的疏导,这都会使我会用另一种眼光去对待处理事情。如果这件事情比较重大,你也会在实际生活中提醒我,帮助我。谢谢你,何老师,在学习的路途中,我特别庆幸遇见了你这样一位好老师。
你曾说,您是一个平凡的人,在平凡的岗位上做着平凡的事,但只要坚持把这件平凡的事做好,那就是不平凡!我非常认同您的这句话,它就像一朵绚丽的花,在我心灵深处开放,随时鼓舞着我,要做好每一件事!
何老师,你是辛勤的园丁,浇灌着每一朵祖国未来的花朵;你是冬天的太阳,温暖着每一位同学的心灵;你是燃烧的蜡烛,照亮了每一个孩子前进的方向,指引着我们努力前行!
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我们的何老师,有你,真好!