优秀作文是对个人经历和感受的真实表达，它能够帮助他人了解自己的内心世界。接下来是一些优秀作文的篇目，供大家阅读，希望能够得到启发。
三年级语文家乡的苹果作文
我的家乡在福州，那里的景色可美了，有好看的弥勒佛，还有人山人海的左海公园等等的旅游圣地。可是，最迎人瞩目的就算石竹山了，那儿的风景可迷人了，群山环绕，树木茂盛，花朵盛开，美丽极了。
一天，我和爸爸妈妈一起去石竹山那儿游玩，我们走了很久才到了山脚下，我抬头一望，啊!整个山顶被浓浓的雾笼罩着，仿佛整个山像在天上一样。妈妈提议，先做揽车到半山腰再步行。不久，揽车停了下来，我们开始了步行，“累死了，累死了。”我连声说道。
我停下了脚步，向下一望，只见那儿群山环绕的美丽风景映在我眼里。休息完了，分分秒秒过去了我们终于到了山顶，那里真是人间仙境，下面的房子一会看得见一会看不见，隐隐约约的那儿的风景让我忘记了疲劳，沉浸在这美丽的景色中。
三年级语文家乡的苹果作文
朋友们，你们一定吃过红富士苹果。这个苹果五颜六色，又甜又好吃。我的家乡烟台，以红富士苹果闻名。
春天，农夫的叔叔在土里种下苹果幼苗，等着收获一筐筐苹果。苹果苗会对得起农民叔叔们的心血，不断吸收营养，努力成长。
夏天，苹果苗都长高长大了。它们不再像春天一样年轻，而是长成了小树。乍一看，绿色的特别醒目。
刚刚到秋天，苹果树已经长成一棵大树，上面有许多樱桃大小的苹果，颜色是绿色的，不仔细观察是看不见的。慢慢的，已经进入深秋，苹果像小樱桃一样长大了。第一，颜色是浅红色，还没有完全成熟。成熟的苹果深红色，躲在绿叶后面，像一个害羞的小女孩。
如果你现在咬一口，你会发现红富士苹果又香又脆又甜，回味无穷。这时，农夫的叔叔会摘苹果，有些会去市场卖，有些会呆在家里自己吃。
苹果是圆的，几乎和拳头一样大，有的比拳头还大。而且它顶部有一个小窝，窝里有一个很细的把手。像一个可爱的扎着辫子的洋娃娃。
三年级语文家乡的苹果作文
我的家乡在瓦房店，这里是远近闻名的苹果之乡，想知道我家乡的苹果树一年四季是什么样子吗？请听我给你慢慢讲来。
春天，树木抽出了新的枝条，碧绿碧绿的，它绿的耀眼，枝条上长着嫩绿的叶子。一阵风吹过，叶子就会随风摆头，好像在跟我们打招呼呢！苹果树上开满了粉红色的小花，一个个粉红色的小花芬芳扑鼻，在风中摇摆着，像是在跳舞。许多小蜜蜂在忙碌着，它们要采集花粉带回家。
夏天，茂密的枝叶下结出了一个个青色的小苹果。在这时，你可别咬一口，因为夏天的苹果是很酸的，你要是咬上一口，保准把你的牙给酸掉！
秋天，苹果树上结出了红红的大苹果，好似一张张红色的笑脸在风中摆动着，枝条被一个个大苹果压弯了。这时，你可以品尝美味的苹果了，摘下来，咬上一口。顿时，你会觉得香汁四溢，清爽可口，吃了一个，还想再吃一个，真是流连忘返啊！
冬天，大雪覆盖着地面，苹果树披上了雪白的银装，站立在银白的地毯上，真是一副美丽的雪景画。
我爱我的家乡！我为我家乡的苹果树感到骄傲和自豪！
三年级语文家乡的苹果作文
我最喜欢苹果，因为它很香甜。看起来红彤彤的，像小朋友红彤彤的脸蛋。
摸起来很光滑而且还有点冰凉，光滑的像小朋友的脸蛋，冰凉的像刚从冰箱拿出来的冰块一样。
当我拿起苹果放到鼻子边闻一下，那味道真的是香气扑鼻，真想让人忍不住一口咬下去。
当我放到嘴巴旁边咬一口时，那味道真是香甜可口，后来非常多的汁流了出来，那舌头触到那香甜可口的汁，是那样酸甜而美味。
苹果先是青色的，随后变成红色，最后几乎发光了。它不是真的发光，而是因为太红了，看上去像发光的，记得有一次，我发现了苹果的用处。我吃饭的时候，因为吃得太饱了，所以肚子太胀了。妈妈就叫我拿一个苹果去吃，吃完了苹果我感觉肚子没那么胀了，从那时我起我就更爱吃苹果了。
这就是我喜欢的苹果，你们喜欢吃吗？
三年级语文家乡的苹果作文
天空中，一朵朵白云飘来飘去，空气清新甜润。小鸟儿停在朵朵白云上歌唱，小朋友在白云上开心地玩游戏。他们用被凝固的云做成小人，再装上智能心片，小人就和真人一样自由活动。
山上，树木密密麻麻的。人们在树里建了许多房间，人们将各种液体注入到了树木里，树就会长出许多果实来。猴子在树枝间跳来跳去，唱着歌儿。熊猫悠闲地躺在树枝上晒太阳。
田里，播种智能机器人在播种。它从嘴里吐出种子，它的电是来自太阳能。晚上，它用白天收集的能量继续工作。
马路上，没有自行车，没有黄包车，而是漂亮的小轿车，穿梭似的来来往往。马路两旁，是自动电梯。你想去哪儿，就对地面说一声，它就会安全地把你送到目的地。
一转眼，已经是20xx年了！如今的街道干净、漂亮，地上的水泥路已经变成石板了！两旁种植了高大、挺拔的杨树，树上有许多叽叽喳喳的小鸟唱着歌。
东泇河已经变成了滨河大道。河水清澈见底。水里有一条条金鱼在水里游来游去，河*有一从郁郁葱葱的树木，树丛里有参天大树。旁边还有一个花丛，花丛里有许多盛开的花，有红的、紫的、绿的、还有黄的，真是多种多样啊！小蝴蝶在花丛里飞来飞去，还有勤劳的小蜜蜂在采花粉！
居民小区也大变了样！现在的楼房上种满了花、草。窗户变成了圆形和三角形的了。小区里有了花池，花池里种满了荷花，小鱼有时还会在荷叶底下玩耍。如今的区里也有了健身场所，里面有各种各样的健身机器，它可给你增添体力。空地的那茂盛的小草，像绿色的地毯。
三年级语文家乡的苹果作文
我的家乡是河南省灵宝市，灵宝也是苹果之乡。灵宝生产最多的是苹果，另外还有桃子、杏子、石榴、大枣等。
家乡的苹果又红又大，又香又甜，就像一个个娃娃脸。春天，苹果树发芽了，过了几天，叶子已经有小孩的手掌那么大了，又过了几天，花开了，一棵棵苹果树上的苹果花好似一个大花园。
花败以后，树上挂满了拇指盖大的小苹果。农民伯伯开始给苹果穿上透明的衣服，这样打农药的时候就不怕损害苹果皮了。整个夏天苹果一点一点的长大，整个苹果园都是绿色的。一阵风吹来，苹果透明的衣服在枝头摆来摆去，美丽极了。
秋天，苹果成熟了，有的苹果等着农民来摘，有的等不及，就顽皮的跳到地上。
摘下来的苹果有的运到南方去，有的制成苹果汁，果汁厂在尹溪路上，每次经过，总能闻到苹果的芳香。
如果这时你到灵宝来，我会给你做最好的导游，让你吃上正宗的灵宝苹果。我爱我的家乡，更爱吃家乡的苹果。
三年级语文家乡的苹果作文
春节是*的传统节日，我的家乡在山西晋城这个美丽的城市，这里的春节更让人留恋。
当春节的脚步声越来越近的时候，人们早已开始准备年货了：有漂亮的新衣服，有美味的佳肴，还有色彩鲜艳的烟花，真是应有尽有。
年三十的早上人们就忙碌起来了。你瞧！家家户户的门上已经贴好了红红的春联，马路两边也挂起来大红灯笼，有些树上还缠上了链状的小彩灯。你听！噼里啪啦的鞭炮声已经响起来了，小朋友们的欢笑声更是连绵不断。
到了晚上更热闹。全家人围坐在桌子旁一边吃着美味可口的饺子，一边欣赏精彩有趣的春晚，有说有笑，其乐融融。窗外的鞭炮声彻夜不绝，小朋友们缠着大人放起了烟花。五彩缤纷的烟花冲向夜空，粉的像孩子灿烂的笑脸，红的像绽开的花朵，白的像一条大瀑布，真让人眼花缭乱，目不暇接。声音一会儿像大炮轰鸣，一会儿又像调皮孩子的尖叫声，不一会儿就蹿上天空消失得无无踪了。
大年初一更热闹。一大早，人们就走出家门，有的到亲戚朋友家拜年，有的到公园游玩。游乐场，假山上，小湖边，到处都是人山人海。有的放风筝，有的喂鸽子，有的坐过山车，到处都是一派节日的气氛。
这样的热闹一直要延续到元宵节结束，伴着舞动的长龙，溜圆的元宵，新的一年又开始了，真舍不得让家乡的春节这么快就结束了。
三年级语文家乡的苹果作文
照家乡的老规矩，春节差不多在腊月二十几就开始了，在这段期间，家家户户忙着打扫屋子，洗床单窗帘，买腊肉香肠等吃的东西，准备过年。腊月二十六家家贴红红的对联，可喜庆了。
除夕真热闹。家家赶做年夜菜，到处都是酒肉的香味，男女老少都穿起新衣。一家人围在一张圆桌上开开心心的吃连夜饭，大人们还会给孩子门压岁钱。除夕家家灯火通明，不许间断。天一黑，滨江路上就开始放起了鞭炮，礼花，满天五彩滨纷的礼花，鞭炮声不间断。午夜零时，全城礼花声鞭炮声震耳欲聋，仿佛要把整幢震垮似的。这一夜，除了很上的孩子，没有什么睡得站，都要守岁。我却在凌晨一点方左右，就呼呼大睡了。
正月一的光景与除夕截然不同;铺户都关门休息，门前堆放着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。这天，大多数人们都去逛公园，逛庙会，可开心了。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，家家张灯结彩，红火而美丽。还会在那里赏月，圆圆的月亮，像一个大九的玉盘。家里在电视机面前，看元宵“喜乐会”，一家人你一句我一句的，十分开心。
家乡春节多姿多彩，最快乐的当属我们小朋友了，除了能得到压岁钱以外，最开心的是我们可以轻松自在的玩耍。过年真快乐!
正月十五一过就是春节的末尾了，该工作的工作，该上学的上学，日子恢复了往前的*静。
这幅春节儿童画画面优美，构图简洁，充满孩子们的奇思妙想，非常适合宝宝学习!
三年级语文家乡的苹果作文
一转眼，已经是20xx年了！如今的街道干净、漂亮，地上的水泥路已经变成石板了！两旁种植了高大、挺拔的杨树，树上有许多叽叽喳喳的小鸟唱着歌。
东v河已经变成了滨河大道。河水清澈见底。水里有一条条金鱼在水里游来游去，河*有一从郁郁葱葱的树木，树丛里有参天大树。旁边还有一个花丛，花丛里有许多盛开的花，有红的、紫的、绿的、还有黄的，真是多种多样啊！小蝴蝶在花丛里飞来飞去，还有勤劳的小蜜蜂在采花粉！
居民小区也大变了样！现在的楼房上种满了花、草。窗户变成了圆形和三角形的了。小区里有了花池，花池里种满了荷花，小鱼有时还会在荷叶底下玩耍。如今的区里也有了健身场所，里面有各种各样的健身机器，它可给你增添体力。空地的那茂盛的小草，像绿色的地毯。
让我们从现在开始保护环境吧！我的未来不是梦！
三年级语文家乡的苹果作文
我的家乡在宝鸡，那里的特产有很多，比如：西瓜、猕猴桃、核桃……但是我最喜欢苹果了。
春天，苹果花开了，有白色的、粉色的，可漂亮了，淡淡的花香还吸引来了蜜蜂在花丛里飞来飞去，好像是在说：“这里的花，真美丽啊！”
夏天，苹果树上挂满了绿色的苹果，尝上一口又酸又涩，原来苹果还没有成熟呢！
秋天的果园里，成熟的苹果挂满了枝头，远远望去，就像挂满了一个个红色的灯笼，微风一吹，一股浓郁的果香味道扑鼻而来，摘一个，尝上一口，你就会忍不住吟诗一首：“宝鸡苹果甜又甜，酸甜爽口吃不够，口感香甜真好吃，人人都说宝鸡好。”
家乡的苹果不仅好吃，还有很高的营养价值，还可以预防疾病，所以我们要多吃苹果。
我从小就吃苹果长大的，我爱吃家乡的红苹果，更爱我的家乡宝鸡！
三年级语文家乡的苹果作文
hi，我的名字叫苹果，我还有一个英文名叫“apple”，我从苹果树上生下来的，从一个小小的种子长成一棵茂盛的苹果树，然后结许多个兄弟姐妹来。
秋天到了，树上果实累累，清香四溢。“哇！今年苹果又丰收了。”农民伯伯怀着喜悦的心情开始采摘。我们争先恐后地露出脸：“快摘我吧，我多圆啊！”“我最大，先摘我吧！”“摘我吧，我又红又甜……”。在一些不显眼的背阳处，一个又瘦又小的青苹果也不安地和兄弟姐妹们一起等待着被采摘。我还有许多兄弟，有的叫烟台苹果，产于烟台辖区内的栖霞市、海阳市、蓬莱市等，还有的由红富士苹果，产于山东其它地方。
我还可以做苹果酒、苹果汁，这两个是农民伯伯经常渴了就把它们当水喝了。还可以做苹果干、苹果炒菜，这也是农民伯伯比较喜欢的两种做法。我们还可以把人体内的脏东西都赶走，吃我们的人比不吃我们的人感冒几率要低，所以有科学家和医生把苹果称为“全方位的健康水果”或称为“全科医生”。空气污染比较严重时，多吃我们还可以改善呼吸系统和肺功能，保护肺部免受空气中的灰尘和烟尘的影响。
你们看我的作用大吧！赶快来把我吃了吧！
我爱家乡的苹果三年级作文
我的家乡在咸阳市长武县，那里出产的苹果又大又甜又有名。
春天，苹果树上的花开了，粉红粉红的，像一片片粉红色的云朵。一阵微风吹过，花儿纷纷谢了，结出了一个个小小的嫩嫩的苹果。
夏天，几场雨过后，苹果吸收着充足的水分和养料长大了，成了一个个又大又翠绿的苹果，把树枝都压弯了。
秋天来了，丰收的季节到了。红艳艳的苹果从树叶中冒出来，好像是在等着我们去采摘呢！
早晨，我和爸爸妈妈站在树下准备摘苹果，一不小心，我就被一个大苹果碰了一下头，于是，我立刻摘下它，哇，好大好红呀，还散发着浓浓的香味呢！我忍不住咬了一口，呀，它的果肉又甜又香，一下子就甜到我的心里去了。
开始摘苹果了，我们都非常兴奋。我照着妈妈的样子，左手轻轻摘下一个苹果，右手拿着果剪剪掉果把儿，很小心地把苹果放在篮子里，生怕把它碰坏了。
我爱家乡的苹果，我也希望家乡的明天像苹果一样红红火火，甜甜美美！
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三年级语文写家乡美景的范文
我的家乡在青县，那里风景优美、物产丰富，是个美丽的地方。但是最引人瞩目的地方就是青县盘古公园。
走进盘古公园，一颗颗刻着精美图案的柱子像草原的哨兵一样站在那里，好像在欢迎我们的到来。走在公园的小路上，一低头看到路边的小草已经悄悄地探出头来好像在说春天到来我又长高了一点。走着走着，看见草地上有一群白鸽正在觅食，它们的羽毛像雪一样白，小嘴巴红红的，真可爱。我悄悄地走过不料还是被它们发现了，它们呼的一下都飞走了。我们又来到了湖边，轻轻地微风早已把湖边的杨柳吹绿了，细细的柳枝随春风来回舞动，好像也在欢迎春天的到来。只听扑通一声，原来是一群小鱼正在湖里欢快地游泳啊！我们边走边说，只看到路两旁洁白的梨花、粉红的桃花，它们静香开放争奇斗艳也为春天增添了色彩。看着看着，我们又来到了巨大的鸟笼旁边，里面的'小动物也出来散步了，经过了冬眠的它们也要出来伸伸懒腰、晒晒太阳、做做运动，骄傲的孔雀在里面昂首挺胸地走来走去，好像在说我是最美的。不远处的游乐场传来了小朋友们欢快的笑声，在那里他们自由自在地玩耍，忘记了一天的烦恼。
这个充满生机的快乐的地方就是家乡的盘古公园。
三年级语文写家乡美景的范文
暑假我回到家乡游玩。那里山清水秀、鸟语花香，好看极了！
站在野外放眼远眺，万里长空一碧如洗，好像用清水洗过的蓝宝石一样。一朵朵白云，轻轻地柔柔地飘在空中，一只只鸟儿从天空中飞过，躲到大树的枝叶里面去了。
瞧！远处是层层叠叠、连绵起伏的群山，山坡下一望无际的草原上长着一棵棵雄伟、粗壮的大树，一只只松鼠在树上活蹦乱跳，忽高忽低、忽隐忽现，可爱极了！一群兔子在追逐打闹，活泼极了！
近处的'小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。一条条小鱼快活地游着，吐出一串串气泡，真淘气啊！
河边的小土坡上是一片绿油油的草地，一朵朵花儿千姿百态，色彩斑斓，蝴蝶时而翩翩起舞，时而停在花丛中观看美景。同学们，我的家乡很美吧！
家乡的苹果三年级作文
我的家乡在三门峡，这里既没有波澜壮阔的大海，也没有一望无际的大草原，更没有闻名世界的名胜古迹，但这里的'苹果却特别出名，惹人喜爱。
阳春三月，高大的苹果树吸收着春天的雨露，一个个都长出了枝芽，一段时间后开出了粉红的花朵，苹果树像穿上了衣服的小姑娘，特别可爱。不久，这些粉色的花朵变成了白色的花。微风拂过树梢，一朵朵花像一只只蝴蝶似的飘落了下来，为大地盖上了一层白色的地毯。
到了秋天，一阵秋风吹过，苹果像一个个害羞的小姑娘一样，一下子成熟了。走进果园里，瞧，苹果姑娘们有的披上了金灿灿的外衣，有的披上了火红的晚礼服。有的还穿着红中带绿的纱裙……我忍不住摘一个一尝，哇，那甜甜的汁液，从我的嘴巴流进了喉咙，又从喉咙流到了心里。
我的家乡的苹果，不仅味道好吃，而且营养价值十分丰富。它含有维生素c和维生素e，还可以预防心脏病，癌症，可以提高记忆力等功效。
我爱我家乡的特产苹果，我更爱我可爱的家乡。
我爱家乡的苹果的三年级作文
我家住在观水镇南果子村，苹果树是我们那儿最常见的树。
阳春三月，细雨如丝，苹果树都开满了粉红色的小花，当你走进树林里的时候，一阵阵清香扑鼻而来。不久，树上的小花逐渐变成白色，花瓣像宫墙，花蕊像一个个小公主，在里面贪婪地睡着了。一阵风吹过，花瓣随风飘落，天上下起了花雨，地上铺起了地毯，你走在花的海洋里，是多么快乐呀！烈日炎炎的盛夏，树林里不再清香，而是结出了一个个似婴儿拳头那么大的小果实。还有一小部分像玻璃球那么大的.，甚至有的刚谢花。
九月里，在第一阵秋风吹来时，一些早熟苹果就已经变成粉红色的了，像一盏盏红色灯笼挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。这时候，我就可以吃到刚“出笼”的苹果了。啊！太甜了，如同吃了冰糖一样。
到了十月上旬，大批的苹果都熟了。红红的苹果，变成了红玛瑙，硕果累累挂满枝头，放眼望去，如一片红色的海洋。闻一闻，香气直往鼻子里钻，把鼻子都要香歪了。吃一口，脆脆的，甜得人要掉牙。秋风一阵阵吹过来，把这些苹果吹的左摇右摆。它们赶紧对风儿说：我熟了，我熟了，赶快去把我熟了的消息告诉农民伯伯，让他们赶忙过来摘我吧！风儿笑着点点头，然后把这个消息带给了千家万户。农民伯伯听到了这个消息后，开车的开车，拿筐的拿筐。一个个兴高彩烈的去田间采苹果。到了苹果园，农民伯伯看见丰收的苹果一个个笑的合不拢嘴了。哇，苹果园可真热闹呀！看，大人们从树上摘苹果，小朋友们在地上拣苹果。苹果装了一筐又一筐，汽车来了一辆又一辆。红红的苹果像一个个小太阳，照在人们的脸上，大人们的笑容更灿烂了，小朋友变的更可爱了。今年又是一个丰收年，苹果又帮助农民伯伯把腰包鼓了起来。
三年级语文写家乡美景的范文
我的家乡在平潭，那里空气甜润、山清水秀。
那里的春天很美丽。有菊花、迎春花、茉莉花，一朵朵姹紫嫣红；有樟树、柏树、松树，一棵棵高大挺拔。我最喜欢迎春花，它为了迎接春天，第一个登上了春天的舞台。当然，还有其他鲜艳的小花，小草也迫不及待地伸出头来，才形成春天富有生机的画面。家乡的春天，感觉多么亲切啊！
夏天，家乡有一特色大海，也就是家乡的龙凤头海湾，那里是一个大海滩。海是那样蓝，沙子在阳光的照耀下闪着金光。海水一次次地冲击着沙滩，倘若你亲手触摸冲上来的海水的话，你既会感到冲浪的刺激和清凉，又会像摸了丝绸一样舒服，这时，你会心旷神怡，心中有多大的杂念都会烟消云散，还会让你产生无限地遐想。海水涨潮时，会掀起巨大的浪花，产生一阵一阵的轰鸣声，从高处看下来特别壮观。那里的沙子也很好玩，可以做出各种形状，握着湿润的沙子，会感觉像握着一杯凉水似的。还有那些美丽的贝壳，把沙滩装点着越发美丽。
家乡真美啊！美得就像一幅画。
浙教版三年级语文《我是苹果》教案设计
（一）教学目标：
1、学会本课6个生字，理解11个新词。
2、学习1-2两段，理解苹果为人类所做的一切，感受它乐于奉献的美好情怀。
（二）教学重难点：
重点：理解苹果为人类所做的一切，感受它乐于奉献的美好情怀。
难点:理解苹果为人类所做的一切，感受它乐于奉献的美好情怀。
（三）课前准备：苹果。
（四）教学过程：
一、导入。
1、出示课题，齐读。
2、思考：课文会写些什么？
二、初读课文，了解大意。
1、听录音，反馈：课文写了什么？（苹果很有用，很快乐。）。
2、师小结：这是一篇儿童诗，他用优美的语言赞美了苹果。
三、学习生字词。
1、自学生字新词。
2、检查反馈：
字音：开火车认读生字新词。
字形：复：中间是个日。
凝：右边放大书空第11、12画是。
提出不懂得词：充饥：能让人吃饱信念：人生的追求、目标。
凝固：由于某种原因，从液体变为固体结晶：
3、指名读课文，注意读音正确，不多字漏字，不读破句。
4、齐读课文，读出诗固有的节奏。
四、学习课文1-2段。
1、自由读1-2段。
2、思考：小小的苹果给人类带来那些好处？（四人小组讨论）。
3、反馈：苹果给老人、孩子带来愉快和满足；给远行的海员和行者带来生存的希望；能促进或增进人类的身心的健康。
4、你知道苹果还有那些作用？
6、用快乐、满足的语气有感情朗读1-2段。
7、背诵课文1-2段。
五、作业。
1、抄字组词，抄写词语。
2、收集有苹果的资料。
给老人、孩子带来愉快和满足。
苹果给远行的海员和行者带来生存的希望。
促进或增进人类的身心的健康。
（一）教学目标：
1、学习课文3-5段，感受苹果的快乐，培养积极高尚乐观的人生态度和正确的幸福观。
2、有感情朗读全诗，会默写第一段。
（二）教学重难点：
重点：学习课文，感受苹果高尚乐观的人生态度和正确的幸福观。
难点:培养积极高尚乐观的人生态度和正确的幸福观。
（三）教学过程。
一、复习。
1、听写词语，校对订正。
2、朗读或背诵课文1-2段，说说苹果给人类带来那些好处？
3、苹果为什么愿意做这一切呢？读了第3-4段就明白了。
二、学习3-4段。
1、齐读3-4段。
2、四人小组讨论：是谁造就了苹果？结合完成课后题2。
3、反馈：
第一句：是太阳、大地、叶子、花儿一起造就了苹果的生命。大地给苹果生长的地方，太阳给了苹果温暖，在叶子、花朵的共同努力下，才能结出苹果。
第二句：苹果像月亮、星星、珍珠、贝壳一样美好、可爱。
第三句：苹果的生命还是农民辛勤劳动赋予的。苹果想给大家带来更多的希望和快乐。
3、苹果在感谢谁？他会怎么说？
4、用感激的语气有感情朗读3-4段。
5、背诵3-4段。
三、学习第五段。
1、齐读第五段，有什么发现？
2、四人小组讨论：1、3、5段的文字完全一样，他们所包含的情感是不是一样呢？
反馈：第一段，表达了苹果乐于奉献的情感；
第二段，表达了苹果对大地、太阳、叶子、花朵、特别是劳动者的感激之情；
第三段，表达了苹果的自豪。
四、有感情背诵全文。
五、作业。
1、默写第一段。
2、完成课作。
苹果大地、太阳、叶子、花朵、劳动者。
我爱家乡的苹果三年级作文
大家都说“四月芳菲尽，灵宝苹果花如海”，我为我是个灵宝人而骄傲。因为我们灵宝有美丽的苹果花，因此，我也非常喜欢苹果花！
走进自家的果园，一股苹果花的清香扑鼻而来，眼前的花千姿百态，多姿多彩。恐怕只有画家才能画出这么美的图画。仔细观察苹果花的花瓣白里透着红，好像小姑娘的脸蛋擦抹了胭脂一样。苹果花的花瓣分为五片或六片，但越往后，品种就不一样了，变成了多瓣的，一朵朵就像一朵朵小小的牡丹。它们都成梅花状，花白色带晕，径长3到4厘米，花蕊是有很多短短的黄色小小的棒上面还有一点点深黄色小点点组成的，非常漂亮。苹果花的叶子嫩绿嫩绿的，具有独特的沁人心脾的香味。我在这片美丽的花海玩着玩着，就陶醉了，仿佛我也变成了一朵美丽的苹果花一样，沉浸在这片花海。最后是妈妈唤醒了我，我依依不舍得离开了。
回到家后，我就问爷爷，苹果花还有什么好处。爷爷就对我细细的讲了起来：“苹果花还可以泡茶，苹果花茶具有润肺悦心，生津开胃，醒酒，还可以预防高血压，而且苹果花花茶还可以清甜，最适合小孩子喝，而且苹果花还有很大的药用价值。到了秋天苹果花谢后，长出来的苹果花，苹果里含了蛋白质，钙，磷，铁，锌，钾，镁，硫胡萝卜素，维生素a1，维生素b1，维生素c2，苹果花还可以治便秘，熟食可以止泻，还有美容功效。”爷爷说完后我吃一大惊，大开眼界，惊讶地说：“原来苹果花和苹果还有这么多的好处那这次苹果花节一定要去！”
苹果花节上，都有无人机大赛，摄影大赛，抖音大赛，吃苹果大赛等等，那当然我也要参观几百亩苹果花，这些苹果花就像一座座连绵起伏的美丽的苹果花山！
我爱家乡的苹果写两百字作文三年级优选
城市的秋天没什么好写的，让我来介绍一下故乡的秋天吧。
秋天什么地方都美，尤其是田野的景色美得无法形容。当我来到田野，就被这幅美丽的画卷给迷住了。农民伯伯正在收割粮食，布谷鸟在天空飞来飞去，好像在报着丰收的喜悦。瞧！沉甸甸的谷穗频频点头，颗粒饱满的高粱涨红了脸。
秋天树叶像一只只黄色的蝴蝶慢慢地从树上飘下来，给大地铺上了黄色的衣裳。
秋天的菊园更美，它们争芳斗艳，相继开放，菊花有红的、白的、黄的......色彩各异、五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的千朵成群，有的孤芳自赏......真是千姿百态啊！
秋天，果实累累，红艳艳的苹果压弯了枝头。黄橙橙的鸭梨像银子发出灿烂的光芒。一颗颗又大又圆的龙眼，馋得人直流口水。
秋天真美，我爱秋天。
小学三年级语文《切错的苹果》优选教案
教学目标：
1.认识7个生字，会写8个生字。
2.能正确流利地朗读课文，了解本课的大概意思，学习概括文章的写作顺序。
3.尝试用多种方法理解词语，学会与人合作。
4.在朗读的过程中，体会父亲和儿子不同的心理变化；理解对话语言的情感；感受孩子们的天真和创造力。
教学重点：
在充分理解词语的基础上，体会父亲与儿子的不同心情，练习有感情地朗读课文。
教学难点：
理解小男孩能切出“五角星”的原因，并通过这个故事受到启示，敢于质疑传统打破常规。
教学程序：
一、复习导入。
板书课题：切错的苹果。生齐读课题。说说通过上节课的学习自己已知道了哪些内容？
师及时予以评价。
二、朗读感悟。
2.指名读课文第一自然段，说说儿子为什么要切苹果。
3.这段中的“显示显示”一词能不能换个词来说？（展示展示、炫耀炫耀……）。
从这个词中可以看出儿子怎么样？请你用一个词语来概括一下。
4.生活中，你是否和他有过同样的感受？你是怎么和爸爸妈妈说的？
在文中找出儿子说的话并用浪线画出来，然后再练习读一读。
5.同桌之间练习读儿子和父亲的对话。
6.儿子切出的苹果里面真的会和他说的那样有星星出现吗？请同学们在文中找一找描写儿子切苹果的语句用直线画出来。
（1）引导学生画出文中小男孩切苹果的方法及由此产生图案的有关句子，并和通常的切法进行比较。
（2）当堂实物演示：理解句中的“横切面”、“清晰”等词语。
（3）用“清晰”一词造句。
（4）引导学生读懂这些句子。
7.读最后一个自然段。
读爸爸的话。
生：（这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力）。
师：“这鲜为人知的东西”指的是什么东西？
生：（苹果里的五角星）。
师：这一层肯定了苹果里的“五角星”魅力很大。那么为什么要用上“竟”字呢？请联系上下文想想。
师：第二层意思是什么？
生：（苹果里隐藏着“五角星”的这个秘密传到幼儿园，再传给“我”，“我”又传给大家，证明它有很大的魅力。）。
师：说说你从小男孩切苹果的方法中想到了什么。
师总结：往大处说，创造力来源于打破常规的想法和做法，采用新的思维方式和办事方式。
三、拓展延伸。
板书设计。
显示新本领拦腰横切。
切错的苹果{清晰看出从未见过更没想到}创造力。
深有感触有魅力传秘密。
我爱家乡的苹果三年级作文
有人喜欢吃南方的香蕉和芒果，有人喜欢吃新疆的葡萄和哈密瓜，也有人喜欢吃陕西的猕猴桃，还有人喜欢吃宁夏的大枣，但我就最喜欢吃爷爷种的红富士苹果。
到了春天苹果树开始发芽，随后开满粉白色的花，从高处看像一片花海，美丽极了。过一段时间花谢了，苹果树上就挂满了小小的绿苹果，再过一段时间绿苹果又变成了核桃般大小的青苹果。到了国庆节前后苹果就成熟了，像一个个红红的小灯笼挂满了整个苹果树。农民伯伯们看到长势喜人的苹果，个个都嬉笑颜开，望着一个个红脸蛋似的苹果，爷爷乐开了花！
苹果味道不仅很甜，而且营养价值也很高。记得有一次吃苹果我就不吃苹果皮，妈妈告诉我苹果皮也同样有多种维生素，吃苹果和苹果皮一块吃才更好吃。今年的苹果有大有红，一个苹果我觉得都有一斤多了吧，咬一口，你就会感到皮薄，汁多，味甜，肉嫩，脆脆的好吃极了！这么好吃的水果你说我怎么能不喜欢吃哪！
中秋节爸爸领我去城里卖早熟苹果，首先一大早我们一家人就到果园里去把又红又大的苹果从树上摘下来，再装到爸爸的车上，我们一家人分工明确，爸爸摘，妈妈往下接，我剪苹果尾巴，不到一小时就把车装满了，爷爷笑呵呵的夸到：“我大孙子都能干活了，长大了。”然后我和爸爸就把苹果拉到县城市场上去卖。爸爸说：“我们自己家有车，苹果也是自己种的，价格稍微比比人卖低一点，让收入少的人也能吃到苹果，不要做黑心客，宰顾客，像苹果一样实实在在做人。”“苹果树是爷爷奶奶辛辛苦苦种的能多卖点钱就多卖点。”我心里嘀咕着。爸爸问我说什么？我红着脸说：“我饿了，想吃月饼。”
中秋节卖苹果虽然辛苦，但爸爸的话让我明白了应该怎么做人。