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高二诗歌作文：葵中阳
当转身想要逃脱，
才发现失去了自我，
习惯看花开花落，
渐渐懂得了生活，
即使想要逃脱，
无论多么难过，
都还是一样要过，
就算不知道该怎么说，
就算不知道该怎么做，
都会好好还过活，
就算会犯错，
就算会失落，
就算会迷惑，
也不会闪躲，
也不会退缩，
这，就是生活。
诗歌的作文高二
嘀嗒……嘀嗒……。
雨悄然而至。
晶莹剔透的雨露。
洗刷着早已被遗忘的角落。
滑润细腻的雨珠。
净化着污浊的空气。
慈爱甘甜的雨水。
滋养着干涸的土地。
嘀嗒……嘀嗒……。
雨悄然而至。
雨珠、雨露、雨水。
可能冲刷净我内在的污点。
可能净化我灵魂的.尘埃。
可能滋养我百孔千疮的心。
我盼啊盼啊。
云翳最终散开。
我的心灵。
也因纯洁的雨。
升华了。
高二诗歌作文：葵中阳
妈妈!
我要赞美您!
赞美您的外表，
您有着一头棕色的卷发，
一双大眼睛上架着一副眼镜，
一张嘴巴安慰过我多少次!
妈妈，假如您是园丁，
我就是一朵小花。
假如您是农民，
我就是一颗种子，
需要您辛勤的汗水浇灌，
需要您为我施肥，
我才能茁壮成长。
妈妈，对我的爱，
我永远忘不了，
等我长大后，也要孝敬您，
成为您的拐杖，
成为您的左右手。
妈妈，您的心灵美。
遇到老乞丐，
您会帮助他。
遇到有人要帮忙，
您会热情地帮忙。
妈妈，
您听见了吗?我在赞美您，
您是世上最美丽的妈妈，
也是最伟大的妈妈。
高二诗歌作文：葵中阳
在前些日子的世锦赛上中国飞人刘翔在起跑时犯规，被取消资格。但在观看完比赛后，刘翔从容大方地在记者面前回答了问题并提到：“没能参加比赛我很遗憾，但是在今年的奥运会，罗伯斯就不会这么好运了。”
刘翔用他的乐观让世界看到了他的成长，的确生活中布满遗憾，躲避永远不是正确的办法，真正的强者会选择直面遗憾，只有直接面对遗憾，才能不让遗憾延续。
高二诗歌作文：葵中阳
你那半开半闭的姿态。
让我心醉。
沉陷于你的美丽。
愿在你身旁静静欣赏。
不忍打扰你的美丽。
你那半开半闭的姿态。
让我心碎。
放开了你的一切。
愿在你身后默默守护。
即使受伤无怨无悔。
你那半开半闭的姿态。
让我欲哭无泪。
放弃了世间一切。
希望你忘记我的`一切。
只愿你能幸福就好。
你那半开半闭的姿态。
像极了他的一切。
睡着的她好美。
不敢打扰她的清梦。
就像不忍打扰你的美丽。
高二诗歌作文：葵中阳
习惯了沉重的心。
要停滞。
像远方闪亮的孔明灯。
消失，又存在。
我希望。
每一个瞬间。
都飞跃在云雾里。
轻飘飘的感觉。
唤醒了。
心，它告诉我：
偶尔，也要学百灵鸟。
在深处歌唱。
乘着清风。
小小的心。
也有奇异的思想。
倘若。
我成为一只鸟。
从明天起，我要飞。
有一颗长着翅膀的心。
去追求飞翔。
划过翠绿的露珠。
看河畔的柳条飞扬。
在黑暗的夜空中。
悄悄观望。
那个仍在广场上放风筝的孩子。
在风里奔跑。
梦想像风筝一样。
飞向远方。
高二诗歌作文：葵中阳
滴答，滴答，钟运转着，日复一日，年复一年。秒针转了一圈又一圈，是个不知疲倦的运动员。
它一刻不停地奔跑，告诫着我们，光阴一去不复返，要抓紧每一点时间。分针的脚步不紧不慢，一天行走二十四圈。它的步伐如此稳健，仿佛正语重心长地说着，做事不要匆匆忙忙，从容不迫才能事半功倍。秒针和分针已遥遥领先，时针却不慌也不忙，显得格外悠闲。它教导我们，心急吃不了热豆腐，慢工方可出细活。钟表里的齿轮维持着指针的精准，电池提供着指针前进的能源。
诗歌的作文高二
雾，迷住了你的眼睛。
你眼中的我只是一团绿色的烟尘。
风，包围了我的身躯。
我只会让你感受到重重的雾气。
终于等来了尘埃的散去。
我轻舞着手中的笔杆。
为你刻下一滴滴，不是血泪，是嘴边鼓励的气息。
身旁的门重重地掩去，我听到友谊的铃声响起。
手中的笔应声落下，才想起我和你的生日，竟是同天。
门外闪过你的身影，为何你总是匆匆离去，为何纸上总留不住失去的字迹，眼中迷离的泪，怎么诉尽我无言的愁，寂寞的文字里，流淌着我昔时今日的激情，苍白的纸上，沸腾着我昔时今日的热情，孤独的花儿，在校园里狂放，狂放了便成了灿烂。
在这夜静的时刻里，雾再次迷住了你的双眼，风再次包围我的身躯，只看见天边淡淡的星光，送去无形音符的祝福。
诗歌的作文高二
我怕这绮丽的风景。
是末年最后的一季。
朋友，如果可以。
沿着碧落轻描的转痕。
我愿意与心离分。
在你遥望朦胧的彼岸。
添一抹夏天色彩。
在你油墨飘香的玉砚。
留下月光的舞步。
在你寒夜错落的星辰。
委婉凄美的星空。
在你沉溺烟花的烂漫。
用一场轮回守候。
当流星在你背后划过的一瞬。
我愿用一场花开的时间。
许你一世安好。
诗歌的作文高二
诗，像一束阳光，给我带来了温暖;诗，像午后的凉风，让我感到清爽惬意;诗，更像一位良师益友，陪我成长，教我真理。在诗海中漫游，我触到古人的智慧和韵味。
“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”这样一首简单的、清新欢快而又富有韵律的诗让我脑海中浮现出一副纯洁而美好的画卷——湖面如镜，一只鹅在水中缓缓游过，鲜红的掌，碧绿的潭，鲜明又生动，它还时不时仰天长叫，又渐渐消失在眼前。从此，我踏入了诗歌的大门——那还是我还是个懵懵懂懂的孩提。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”让我领悟了母爱。儿行千里母担忧，老母一针一线，针针线线都是这样的细密，是怕儿子迟迟难归，故而要把衣衫缝制得更为结实一点罢。这样深挚的爱也触动了小小的我，我想到自己的母亲，她又何尝不是如此，将我细心呵护着，于是我懂得了感恩。“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”让我明白了何为乡愁。那悲凉凄惨的意境将我带入梦境，梦中，是一个春风骀荡的夜晚，万家灯火渐渐熄灭，白日的喧嚣早已平静。一轮明月高高挂起，皎洁的月光下，一位古人倚窗独立，眼望明月，耳畔传来一曲《折杨柳》。那笛声悠扬、婉转，唤起古人故居的回忆，思乡之情喷薄而出……就这样，六年的小学时光悄然流逝。
诗歌的作文高二
滴滴答答落伞上。
千千万万把伞。
撑起雨中的世界。
像千千万万朵姹紫嫣红的花。
把忧郁的天空写进旖旎风光中。
旖旎不懂天空的忧郁。
雨水一滴一滴，络绎不绝。
像是某种隐秘而古老的仪式。
失去了祈愿的大祭司。
雨水一滴一滴，晶莹剔透。
那种不掺杂质的纯净。
挥洒下最纯粹的思念。
没有人读懂，这种秘密的`相思。
把红豆熬成缠绵汤药浇灌北地。
北地不懂南国的思念。
嘀嗒嘀嗒像时钟。
推着风雨走向落寞。
嘀嗒嘀嗒像步伐。
迈过绵绵无期的雨季。
我扔了伞走进雨帘。
走进千千万万朵花中。
但我不属于它们。
我只想把天空。
牢牢嵌在眼中。
把雨水的气息。
锁进头发、骨骼、每一寸肌肤之中。
这是我对大地，对每一生物的。
无声的思念，无言的告白。
诗歌的作文高二
远方的田野。
仿佛就在那边。
却被高楼。
割断了她的辽远。
我想去寻觅。
那坚韧的蒲苇。
送给父亲编织成扇。
再用小小的木铲。
挖一篮带着露珠的荠菜。
让母亲烹成团圆。
那时。
三月槐花似瀑。
流淌着乳白色的'香甜。
后来啊。
九月的一纸红笺。
渐染了离乡人的眼帘。
关掉水晶灯。
紧闭上镂花的窗帷。
按下关机的按键。
带着依稀的泪。
在梦的尽头。
抚摸来自田野的呼唤。
诗歌的作文高二
在夕阳下的`海滩上追着一只断了线的鹰状风筝！
看呐——。
那“老鹰”飞得多高，
而孩子脸上洋溢着大大的喜悦！
潮——。
在孩子奔跑的步伐前拍着海岸；
风——。
在孩子挂满微笑的脸拂过；
蚍蜉——。
在孩子的赤脚下努力移动。
听啊——。
远处传来海鸥嘹亮的歌声，
还有浪的奔涌！
啊！
那只“老鹰”渐飞渐远，
最后化成黑点消失在海天相接处，
宛如被种下乐海底。
那个孩子流淌着汗珠，
望着“老鹰”消失的方向，
眼神恬淡而安静。
他瘦小而不完整的身影倒影在海水中，
随海波旋转扩散。
久久，
他走回海滩，
蹲下去，
用一只手堆积许多颗“心”。
他一直都知道——。
这个世界存在着两种必不可少的情感：
快乐与感恩。
潮退了，
孩子回去的身影渐行渐远。
诗歌的作文高二
我会为你许下爱的愿望。
如果心皓然如月，
如果意皎然当空，
如果心意缠绵如斯，
那么，当皎月冉起，
我会为你留下爱的承诺。
然而，
愿望流星不曾带走，
承诺不曾滚落唇边。
繁星不曾闪耀，
皓月亦非皎然。
斜风依然在吹，
细雨依然在飘。
已成追忆，
已是惘然。
诗歌的作文高二
寄托了我一生牵挂。
那些回不去的昨天，
被我一点一滴的封存在了这里：
我的童年、童趣，我最初那幼稚的'梦想和我成长中遇到的一切烦恼…。
真好。
白马过驹。
曾经的青瓦，
现在还剩下多少？
每次回来。
都会情不自禁想起门前的枇杷树。
开了一次又一次的花。
结了一次又一次的果。
到头来，
枯枝败叶。
旁边的竹林。
换了一批又一批。
我知道，不是它们不想停留。
人有生老死，树亦有，竹也有。
无所谓。
只要能在半夜里能听见哗哗声。
就够了。
陈旧的石墙。
聚集了几代人的劳动。
挺拔在那里。
风吹不倒。
雨打不倒。
威武的骄傲着！
它有这个资本。
杨了杨嘴角。
回眸再看一眼。
已是多年后。
仿佛间感觉像黄粱美梦。
轻接触那人那物。
温暖的。
霎那间放下了不少。
是家。
诗歌的作文高二
抬头望天，灿烂依旧。
或许，
等待注定愚蠢。
寻找注定徒劳。
思想还是苍白。
如果，
时间的海岸只有注定。
空间的天地挤满颓唐。
如果横亘的鸿沟不可跨越。
如果平行的线条永不相交。
如果尘封的记忆不见天日。
好想，
信风常吹。
时令不变。
点点滴滴烙入河床。
可惜，
风已疲倦。
日已西斜。
绿水长流，却不是前一秒的水滴。
星斗尚在，只是换了看客！
不愿，
让叹息回荡心扉。
不如，
让执念化作碎屑？
但是，
浩荡天光不曾熄灭！
诗歌的作文高二
上片，写老渔翁在冰天雪地中垂钓。首句化用柳宗元的《江雪》“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”两句。“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。”斗笠上只听见雪弹子敲打的声响，蓑衣上不时抖落堆积的雪花。“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，函面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。“但”字写出了钓翁的心无旁骛。“图画若为工。”展现在眼前不是生活图景，简直就是一幅画，极言其美感。
下片写渔家乐。天色已晚，渔翁消失在淡淡的云烟中。小岛上的竹篱茅舍就是渔翁的家，他钓满一篓鳊鱼和鲫鱼归家后，听到的是一片儿童的欢笑。“云水暮，归去远烟中”渲染环境的高远空旷，暗示钓翁生活的闲适自在；“茅舍竹篱依小屿”，描写钓翁生活的简朴与环境的清幽；“缩鳊圆鲫人轻笼”流露出钓翁生活的.自得之情；“欢笑有儿童”凸现了钓翁生活的温馨和欢乐。
古人说：“达则兼济天下，穷则独善其身。”当不得志的李纲看到渔翁简朴自在的生活时，他应该也想过“独善其身”吧！但无论多难，他都没有放弃，他一直在坚持，直到与这个世界决绝。柔美婀娜的柳丝固然给生活增添了诗意，但世上如果没有坚挺的胡杨，这份诗意也将荡然无存。李纲，就是那坚挺的胡杨，民族的脊梁。
宋代：李纲。
江上雪，独立钓渔翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。图画若为工。
云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。