感受快乐初中大全（19篇）

写一篇优秀的作文需要有良好的写作计划和组织结构，合理安排篇章的起承转合。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考借鉴。

初中感受快乐作文

初中初二作文：我用心去感受快乐

感受快乐初中作文

我现在已经上初一了，已经从小学里调皮的小孩子转化成初中里的少女了。

以前，我总是觉得，只要上了初中，就会变得很自由，不会像小学里一样，每天有许多作业，可是，知道我上了初中，我才明白，原来，初中比小学还要苦，作业还要多，有时初中里的老师上完了一堂课还不够，还要拖课，上个厕所都来不及，还喜欢乱发脾气。现在想想觉得小学比初中舒服得多了！

命苦，不过我还算是幸运的，因为我的3个老师都非常的和蔼，不拖课，脾气也很好，作业也适量的布置，课也讲得诩诩如深，我们班里的同学都非常喜欢上他们的课。

有了这3个和蔼的老师，我觉得初中的生活正在慢慢的向好的一面发展。

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初中感受快乐作文

我崇拜那些天文学家们，他们一生坚守着自己的岗位，从不厌倦。真叫人疑惑不解?他们有快乐吗?徇着这个问题，我思索了好久，一次偶然的机会，我终于找到了问题的答案。

那年暑假，有一天，爸爸叫我明天去帮哥哥家割稻。这时，一百个不愿意在我脑中盘旋。我说“我不去”“不去也不行”。爸爸的执意，让我无法再推脱。唉!就这么认了!早上，爸爸带我来到哥哥家，哥哥惊讶地说;“一向什么事都不干的弟弟，怎么今天也来帮我的忙了，到底还是弟弟好哇!”“拜托，这是夸我呢，还是损我呢。”中午的气温已达到37℃，我呢，戴一个大草帽准备出发，看着天，流着汗。我心想我真命苦，这么热的'天还要去干事，打死我也不愿意。这时，哥哥好像看出了我的心思说“弟弟，还是别去了，我知道你不愿，你爸那里我说一声就行了”。“靠!不需要你为我求情，谁说我不行了!今天不去非好汉!”说走就走，我拿着镰刀来到了田间。哇!一片金黄的稻谷映入眼帘，这么大的田呀!那得何年何月才能割好呀!“说你不行就不行吧!非要逞强”。要强的我根本没有把哥哥的话当作一回事。我一脚踩入田里，拿起镰刀呼啦啦的割起来。“哪卖的刀，这么不听使唤。”我埋怨地说。“是你割不来吧!”时间就这么一点一点的过去，田间的稻子越来越少。

呵!终于全搞定了!看着田间割完的稻子井然有序的排放在那里，我的心里突然感觉从未有过的快乐。“快乐吧!”“去你的，谁快乐了!”说实在的话，我看到这些已被我们割完的稻谷，心中的一块大石板落地了，此时的轻松、愉快的感觉真好。

我一人走在田间，想着：原来快乐蕴含在劳动之中，在完成任务之后。噢!这也许就是天文学家们一生致力于科学研究从不感到疲倦的原因吧!他们感悟到了快乐真谛。

“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索”。人生的路很长，我会像天文学家们那样，在奋斗中品位快乐。

这是一篇叙事的文章，小作者用抒情的笔调，描述了“去帮哥哥家割稻”过程中的重要作用。文章运用大量的语言描写，使语言更丰富多彩，同时也增强了文章的表达效果。

感受读书的快乐初中作文

在这些幽默、生动的字里行间中，使我懂得了深切的道理，得到了启发。在《我的家园》这本语言丰富的书中，有一篇文章也时不时地在我脑海中回荡&&《读死书与读活书》。这篇文章形象地写出了读死书与读活书的重要性。记得文中有几句话写道：要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂，书籍是死的，金钥匙却是活的，善读书者，手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙……从这一句句话中，我体会到了：读书的终极目的，是要把死书读活，让书发挥作用。死与活之间，相互为用，相互补充。

在《繁星》这本诗情画意的书中，有许多含义深刻、富有哲理的小诗。令我留连忘返的一首诗是第一百三十七首：聪明人!抛弃你手里幻想的花罢!她只是虚无缥缈的，反分却你眼底春光。这首诗让我明白了：不要停留在幻想上，而应该把握现实，关注现实。这类诗虽然让人有点儿难以理解它的真正蕴意，但是语言充满真挚，形式短小而又意味深长，给我留下了无穷的回味。

我爱书，因为我在书中得到了快乐;我爱书，因为我在书中得到了启示，懂得了道理;我爱书，因为书带我遨游世界;我爱书，我常常站在书架前，这时，我的眼前仿佛就是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙!

书，给我带来了无穷的快乐，引起了我深刻的沉思，带给了我不可抹去的启迪!

感受快乐初中作文

许多人多埋怨自己不快乐，我想说并不是你不快乐，而是你不懂得感受快乐。

有一位智者曾说过，快乐就是把自己当成别人，把别人当成自己，把自己当成自己，把别人当成别人。简而言之，便是设身处地的为别人着想，但又不要把自己的思想强加于人！

许多人都误认为，只有自己获得的愈多，愈快乐，便一个劲的索取，最后朋友随之远离，只有自己的影子伴着自己，那还谈什么快乐！

记得自己以前很自私，对别人的事也从不关心！有一天，下起了雨，我早早到了教室，跟我一起打扫任务的星却还没有来！打扫完自己的任务，星还迟迟不见人影，心想：也许他生病了，时间还早，就帮他扫了吧！中午时，我意外地收到了一张纸条，上面写着：很谢谢你！简简单单的四个字让我感受到了同学之间相互体谅的所带的快乐，它像一杯暖茶，烘得我的心暖暖的，放开“自私自利吧，让别人感到关爱也是一种快乐！

但是，让别人感受到你的关爱，并不等于强加于人！就像现在的不少父母，打着为孩子将来着想的牌子，逼孩子做自己不想做的事，为孩子安排好了要走的路，一片望子成龙爱子心切的心，却让孩子失去了自我，也许还会招来孩子的反感！家长们，请你们设身处地的为孩子想想，他们长大了，也有了自己的思想，该是自己学会独立面对人生的时候了，留给别人一些空间，自己也会感受到快乐！

感受快乐其实并不难，那便是爱别人多一点，想自己少一点：付出多一点，索取少一点，但又让别人有自己的空间，用一颗充满关爱与体谅的心去感化另一颗心！

感受读书的快乐初中作文

有的同学认为读书是帮爸爸妈妈读的，而且非常的累，这样的认识是不对的;我却不这样认为，我觉得书中有大自然的奥秘、有精彩的故事、有生活的一些小常识……读书能使我们得到快乐。人的生命是有限，要想我们有限的生命过得充实、多姿多彩,只有读书。

要想知识渊博,只有努力读书。读书的收获有很多很多，让我给你们举几个例子吧!看看有那些收获。

一次,弟弟看见天空中落下许多小雨点,于是弟弟产生了疑问,问我:“雨是怎样形成的呢?”我想了想,告诉他:“当空中的水蒸气较多时,水蒸气会在小雨点的表面继续凝结,使它们不断增大。当小水点大到空气托不住的时候就会向下降落.如果低空气温高于0℃,降落下来的是水滴,那么雨就是这样形成的。”弟弟点了点头。

还有一次,妹妹看我把刚玻璃擦干净,可玻璃上的水一会儿就跑了。妹妹就问我:“玻璃上的水跑哪里去了呢?”我摸了摸脑袋,想了一会儿,对妹妹说:“水是在平常的温度下,慢慢地飞散到空中,变成了水蒸气，这种现象就叫做蒸发。而水蒸气是一种没有颜色、没有气味、没有味道一种透明的气体。它是气体状态的水,所以你只看见水慢慢跑掉了,而看不见水蒸气。”而在我们的四周围,到处都有蒸发的现象，江、河、湖、海、地面等各处的水,时时刻刻都在蒸发，变成水蒸气飞散到空中。”妹妹点了点头。

书是知识的海洋，是人类的宝贝，如果不努力读书，就不知道一些自然的科学道理，也不懂得生活这本书。同学们，让我们在知识的海洋里遨游吧!

我是一个喜爱读书的孩子，看书可以说是废寝忘食，只要有了书，我就忘了吃饭，忘了睡觉。最后得老妈大人“请”，才恋恋不舍地关上书。

说起我读过的书，那可是应有尽有，《巴黎圣母院》中的主人公“爱斯美拉达”的悲惨结局令我感受到人世间的善良与邪恶;《成吉思汗》让我对铁木真肃然起敬;订阅的《儿童文学》《我爱科学》等刊物更是让我受益匪浅。我在书中获得了智慧和快乐。除了课外书，我也经常看作文书。妈妈见我这么痴迷，常常劝我注意休息，可我嘴上答应着，心思早就扑在书的海洋之中，话总是左耳进，右耳出。每次看完书，我都感到由衷的快乐。

随着年龄的增长，我看的书也越来越多，从童话到小说，再到世界名著，可是看书时间多的，总在双休日，平时根本没有时间，怎么办呢?白天不成，我就晚上行动——每当夜深夜静时，我便打起手电，钻进被子里大汗淋漓地看书，直到眼皮打架为止。于是，我与书交上了朋友。

暑假里，爸爸妈妈都去上班了，只留下我一个人。孤独时，书是陪我玩耍的伙伴;委屈时，看一本书，让我的心情顿时开朗起来。有了书，我便把烦恼抛到九霄云外。是它给了我知识，给了我力量，使我学会了辨别什么是善与恶，什么是美与丑。一本书就像一扇扇知识的窗户，向我展示一个个崭新的天地。我读书，我快乐。

闻着那浓浓的书香，读着那美丽富有诗意的文字，让思绪插上想象的翅膀。我像一棵小树苗，不断汲取着书的营养，让我快乐成长。

同学们，你们知道小狗是怎样向人们表达自己的吗?其实以前我也并不知道，这是怎么一回事儿，这要感谢书啦!因为，我是从书中才了解到的。

读书，它是一种享受，它能使你增长知识。如果你真的有兴趣，当你读它的时候，你就会感到它似乎有一种魔力把你吸进了书的世界里。记得小时候，妈妈经常给我讲小故事，比如白雪公主、王子变青蛙、睡美人……我非常喜欢听。到了小学，我学会了许多生字，便开始自己读书了。我深深地记得那次，放学回家后，我看见桌子上有一本书，便随手拿起来看，当翻到第一个小故事时，看到上面清楚的写着“狗是如何表达自己的”九个大字，就认真地看起来，当我把这个小故事仔细地读了一遍后，笑着自言自语道：“呵呵!原来狗是这样与人类表达自己呀!见到熟人便摇摇尾巴与你打招呼，更会亲热的接近你，舔舔你的脚，向你表达对你的友好!真是太有趣了!”从那起，我便对书产生了浓厚的兴趣，每天都要读上几篇小故事，又是一拿起书就舍不得放下!从书中，我能学会许许多多的知识，使我懂得一个又一个深刻的道理，真快乐!

这不，过生日时，同学送了本作文书我，我仔细的读了好几遍，花了我好几天时间呢!现在，连作文也有所提高了，好几次都被拿去当范文读呢!嘿嘿，这就是读书的收获!

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋!”这话还真是一点都不假呀!书，带给我了无限乐趣，使我在学习、生活上巧妙的克服了重重困难，所以，我读书，我快乐!

感受快乐_初中

相信许多人都写过作文吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编为大家整理的感受快乐_初中记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。

许多人多埋怨自己不快乐，我想说并不是你不快乐，而是你不懂得感受快乐。

有一位智者曾说过，快乐就是把自己当成别人，把别人当成自己，把自己当成自己，把别人当成别人。简而言之，便是设身处地的为别人着想，但又不要把自己的思想强加于人！

许多人都误认为，只有自己获得的愈多，愈快乐，便一个劲的索取，最后朋友随之远离，只有自己的影子伴着自己，那还谈什么快乐！

记得自己以前很自私，对别人的事也从不关心！有一天，下起了雨，我早早到了教室，跟我一起打扫任务的星却还没有来！打扫完自己的任务，星还迟迟不见人影，心想：也许他生病了，时间还早，就帮他扫了吧！中午时，我意外地收到了一张纸条，上面写着：很谢谢你！简简单单的四个字让我感受到了同学之间相互体谅的`所带的快乐，它像一杯暖茶，烘得我的心暖暖的，放开“自私自利吧，让别人感到关爱也是一种快乐！

但是，让别人感受到你的关爱，并不等于强加于人！就像现在的不少父母，打着为孩子将来着想的牌子，逼孩子做自己不想做的事，为孩子安排好了要走的路，一片望子成龙爱子心切的心，却让孩子失去了自我，也许还会招来孩子的反感！家长们，请你们设身处地的为孩子想想，他们长大了，也有了自己的思想，该是自己学会独立面对人生的时候了，留给别人一些空间，自己也会感受到快乐！

感受快乐其实并不难，那便是爱别人多一点，想自己少一点：付出多一点，索取少一点，但又让别人有自己的空间，用一颗充满关爱与体谅的心去感化另一颗心！

初中感受快乐作文

暑假到了，我和一些叔叔阿姨哥哥姐姐们来到了步行街。我们全副武装，拿起一把铲子，在墙上一个劲儿地铲除肮脏的墙上“生活垃圾”——广告纸。

“嗞嗞嗞”“嘶——嘶”“哗啦哗啦”的铲纸声、撕纸声和倒水声，成了一曲美妙的清洁曲，乐此不疲地演奏着。

我也不甘落后，加入了“进行曲”行列。

我铲，我铲。我把铲子紧拿着，用力地往墙上的广告纸铲下。可是一铲，广告纸就给我来了个下马威——广告纸紧紧黏在墙上，不肯离开它刚刚“成立”的家。我可不管。

我撕，我撕。铲不好用，就用撕吧!嘿，这招真灵!刚贴上的纸不一会儿就被撕得一处不剩。可是，一些顽固的纸还想在上面玩玩。我皱了皱眉，真是骑虎难下啊。

我泼，我泼。我拿起一盆清水，加上点效果特强的“洗面乳”——洗洁精。“哗，哗”，泼完后我马上又拿起铲子，趁它还没干之前，快速铲掉了威风一时的.广告纸。

我回头一望，还有几十张广告纸。我又用相同的方法，快速解决了这些黑乎乎的广告纸。

我在大家的帮助下，一齐过五关斩六将，毫不留情的来了个“大撕杀”。

“好了，今天下午就先到这吧!”随着一位叔叔的口令，大家都收起工具。我看了看墙，哇，真干净!但我的背已挺不过来了。

看着黑乎乎、臭烘烘的广告纸被我们解决了，我有说不出的快乐。

啊!快乐真是无处不在。在劳动的同时，我也追求到了这一份甜蜜的快乐，感受到了这份在劳动的辛勤汗水中的快乐。

这篇文章结构完整，立意深刻。第一自然段“快乐在学习的过程中;快乐在劳动中的辛勤汗水中;快乐在人与人之间的关爱中”为下文的叙事作了铺垫。文章语言活泼自然，是一篇成功的习作。

宽容的初中作文：宽容让我感受到快乐

宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。

宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。

宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。

当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。

因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!

天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!

那是一个阳光明媚的早晨，阳光格外灿烂，我的心情也无比愉悦。因为我和同桌约好今天要到他家去玩，他还和我说，他家住在大别墅里，可以钓鱼，坐小车，玩秋千……一大堆好玩的东西，越想我越高兴，几乎恨不得马上飞到他家去。我们约定好他爸爸开车到我家来接我，于是，我早早地做好了准备，跨上我的小包，到院门口去等他。路边的小花笑弯了腰，我俯下身，把她摘下，悄悄的对它说：“你是不是也很想去啊?”她点点头，继续笑着。我挑了一个树荫，在下面坐着。

半个小时过去了……他还是没有来，我有一点失望了，我自己给自己打气：“不要气馁，或许是我出来早了呢!没关系，没关系!”时间一分一秒的过去了，我已经等了整整两个小时了。我手里的小花低下了头，没精打采的。我也很伤心，垂头丧气的回到了家，嘴里还喃喃地说：“他不会来了……他不会来了……不会了……”妈妈一看见我这幅模样，就知道我没有等到他，便安慰我说：“没准人家有事呢?或许你记错日子了?”“不是的!”我喊起来“他骗了我，他根本就没有想让我去!呜呜……”我埋头痛哭。妈妈也拿我没有办法，无奈地走了。到了中午，妈妈叫我去吃饭，我说不想吃，没胃口。妈妈走了过来，对我说：“孩子，别伤心了，不要为这点小事，就斤斤计较，不是有这句话吗‘严以律己，宽以待人。’说的不正是要让我们学会宽容吗?要多去理解别人，站在别人的角度去思考，这样你才会真正的得到快乐啊!”听了妈妈的这番话，我顿时想开了，开心也是一天，不开心也是一天，为什么不开开心心的过这一天呢?去不了他家，也可以去别的地方玩啊!所以，我重新振作起来，对妈妈笑着说：“走，去吃饭!”“这才对嘛!”妈妈也笑了。

第二天，我到了学校，发现我同桌竟然没来，我很奇怪，就去问老师。老师说：“她呀，她生病了，在医院呢，她还特意然我给你说一声‘对不起’没能准时赴约!”“啊!原来她生病了，我还一直误会她呢!不行，我要到医院去看她!”下午放学后，我买了水果去医院看她，她看到我来了，很惊讶，不知所措了。“怎么，不欢迎我吗?”“当然，赶紧坐!那天……对不起了，我没能守约!”“没关系，我知道，我可是很宽容的哦!”她露出了甜甜的笑容，我也冲她笑。在那时，我才真正明白了妈妈的话，要多宽容别人，才会得到真正的快乐!

宽容是一种美好。

宽容，是一种豁达，它让我们的生活快乐;宽容是一种心态，它让我们的生活精彩，宽容是一种大度，它让我们生活多姿多彩。宽容，是人与人之间心灵的“桥梁”。

说到这里，我不禁意想起那件事……。

“同学们!告诉你们一个好消息，今天，不用考试了!你们可以自由活动!”体育老师对我们说。听到这里，我不禁想：耶!不用考试!可以开开心心地“疯狂”了!欧耶!

队伍一解散，我就去找小明，“小明，今天自由活动，玩丢沙包怎么样啊?”“嗯，可以呀!正好想活动一下。”小明回答。话音刚落，我就拉着小明去找成员。几分钟后，我们终于拉拢到了一大帮同学，做好开始游戏的准备。

游戏开始了，小明和小刚站在两旁，负责用沙包向中间的人扔，谁被扔到就被淘汰。刚开始时，有无个同学站在中间，但是，还没玩一会呢，就有四个同学被淘汰了最后只剩下我一个，这时，狡猾的小明趁我不注意力不集中的时候把沙包扔过来，沙包不偏不倚的打到了我的左眼，“哎哟!好疼啊!”我不禁叫了一声倒在地上，同学们见状!纷纷把我搀起来，送往医务室。

经过了这件事以后，我和小明的友谊更是深厚了。我觉得应该是宽容让我们的友谊深厚、让我们的生活更美好吧!

感受快乐

在这个世界上，有很多快乐，只要你用心去体会，就能感受到它。

一次，我和妈妈一起去买瓜子，店主送了我几粒生葵瓜子。我开心极了，一回到家，就拿起一把小铲子开始松土，之后挖了三个小坑，把几粒生瓜子轻轻地放到土坑里，再把泥土盖上，用水壶给它们浇水。之后，我每天都会来看看它们发没发芽。

有一天，我看到了一棵嫩嫩的绿芽探出了毛茸茸的小脑袋。然后，种子接二连三地全发芽了，最早发芽的甚至长到了一分米高。我高兴极了，每天给它们浇水施肥。在我的努力之下，小向日葵渐渐地长高了，开花了。因为我听说向日葵会一直面向太阳，所以每天我都会仔细观察它们，果真发现它们会一直面向着太阳。上午太阳在东边天空，向日葵那美丽的黄色花盘就面向东方。下午太阳转到了西边，向日葵的花盘就悄无声息地转向了西边。真有意思呀。虽然这种小事在别人的眼里不算什么，但我却觉得很快乐。

快乐其实一直就围绕在我们身边,不过就是要我们动手去获得它。

作文点评：

播下几粒向日葵种子，精心为它浇水施肥，观察它发芽、成长，开花，朝着太阳转。这是一个小学生所能做到的实践活动。作文虽短小，却揭示了一个较深刻的道理：劳动、实践、收获、快乐。这样一个最为朴素的道理，我们的小作者在这篇小作文当中用自己的实践揭示出来了，这是我喜欢它的原因。请作者认真揣摩我为什么在作文开头为你删除一段文字，又为什么在文末增加一段文字。

感受快乐作文

世界上最伟大的事情是父母给我们的爱。不经意间带给我们温暖的快乐。

那是一个星期天，我像往常一样把自己拖进了房子。那是一个普通的星期天，却因为两个老师换了课而变得难忘。我从早上八点的物理课到中年十二点半的英语课，回家吃饭，躺了半个小时，然后一点半出去听一节数学课，一直到下午五点才结束。

回到家，我以为饭还没做好，但打开门，看到桌子上有一碗热气腾腾的麻辣烫。我看见我妈从厨房里探出头来，叫我赶紧吃。没等她说完，我就冲向麻辣烫，狼吞虎咽地吃了下去。这时候我妈拿出一个菜放在我面前，叫我慢慢吃。我看到她的眼里充满了爱。一瞬间，这种爱慢慢流进了我的心里，滋润了我的整个心灵。那一刻我所有的疲惫仿佛都消失了，留下的是满满的幸福。

放学后，看着窗外，天已经黑了，豆大的雨滴。我的心犯了一个错误:怎么回家？没有伞。但是当我看着越来越黑的日子，越来越多的雨天，我把外套放在书包外面，冲进了雨里。雨水打湿了我的头发，水顺着我的头发流下来。我忍不住加快了脚步。

突然，远处出现了一个熟悉的身影——是妈妈！我妈，手里拿着一把伞和一个包，打着伞急匆匆的向我走来，脸上写满了焦虑和担心。就在这时，我妈看到了我，她的焦虑消失了，但是她的.步伐加快了。她赶紧把伞盖在我头上，从包里拿出一条干毛巾让我快速擦干头上的雨水。不经意间，我看到妈妈的裤腿都湿透了，但她并不在意，只是专注的看着我，怕我着凉生病。

那一刻全身又冷又湿，取而代之的是全身的温暖。是妈妈的爱让我从心里温暖到全身，最后变成了温暖的幸福。

父爱对母爱是含蓄的，但能流露出来的真情是伟大的。

那天烈日炎炎，似乎掀起了一个重要的日子——笛考。为了这一天，我努力了一年。因为妈妈临时有事，我让爸爸陪我。在路上，父亲一直鼓励我，告诉我要放松，放松，只要我努力，一切都会成功。突然想到什么，就问是不是渴了。问完之后，一连串的鼓励来了。

这种鼓励像魔法一样，慢慢驱散了我心中的紧张，让我轻松通过了考试。我知道这种鼓励也是一种爱，得到这种爱我很开心。

不同的爱带来不同的感受，却带来同样的温暖和幸福。这是父母的爱，世界上最伟大的爱。

感受快乐美文

曾经看过一则寓言故事：有个国王和一个波斯奴隶同坐一船，那奴隶没有见过海洋，也没有尝过坐船的苦。他一路哭哭啼啼、战栗不已。大家百般劝慰他，他仍继续哭闹。此时，同船的一位哲学家让人把那奴隶抛到海里，他沉没了几次，人们才抓住他的头发，把他拖到船上。他上船以后，呆在一个角落里，不再作声。国王问之原因，哲学家说：“原先他不知道灭顶的痛苦，便感受不到稳坐船上的可贵。大凡一个人总要经历过忧患，才会知道安乐的价值。”

很多时候，当我们处在幸福之中时，我们却从来感受不到，反而哀声叹气，自寻烦恼。其实，幸福是需要提醒的。当你生活得惬意时，千万要记得享受幸福，品味人生。

罗丹说过，生活中并不缺少美，只是缺少对美的发现。

在人生的坎坷历程中，每一个人都有伤心的理由。快乐否？幸福否？全在于一个人的主观感受，你感觉怎样就怎样。成为一个快乐的人或一个不幸的人，不是生活本身，而在于你的体验。你或许贫穷，或许丑陋，但你依然可以活得精彩，活得自在，活得生机勃勃，活得滋滋有味。在你的`世界里，你是主人，幸福就在你的手中。

当然，人总在不停地追求完美，希望自己得到的、拥有的是最多的、最好的。但是，别忘了这样一个简单的真理——你不能什么都要。十全十美的生活不属于人而属于神。如果你不懂得珍惜眼前所有，享受生活，感受幸福，那么你就等于没有生活。在这里人们可以得出这样一个结论：生活中并不缺少幸福，只是缺少对幸福的感受。

感受快乐

独坐窗前是快乐的。坐在窗前，远离城市的喧嚣与繁华，戴上耳机，望向湛蓝的云天，听着歌，用心去感受这旋律，这一刻，世界仿佛都沉静了，没有嘈杂的喧闹，没有拥挤的人潮，有的只是心灵的净化和精神的洗涤，收获宁静，品味生活，快乐就是这么简单。

感受大自然是快乐的。偶尔去一下河边，散散步，轻轻地感受大自然所蕴含的魔力，仔细聆听风吹动花和草的沙沙响声，品味声音带给你的感动与温暖，静静观察自然界中点点滴滴的变化，将自己的身心与这大自然融合成一体。收获感动，品味生活，快乐就是这么简单。

和朋友在一起是快乐的。能获得友谊，本身就是很幸运的`一件事，和朋友们在一起，无论做什么，总能感到动力十足。朋友之间的友谊是纯真的，没有这世态万千中的金钱利益，也没有官场之中的勾心斗角，是纯净的，是透明，没有杂质的。大家在一起有说有笑，收获友谊，品味真挚，快乐就是这么简单。

亲人能够团聚是快乐的。要知道，今生的相见，是前世几千甚至几万次的回眸换来的。

我们要好好珍惜这段缘分，不要让父母在心底独自抹泪。当家人们团坐一堂时，这种感受，是任何金钱也不能换来的。收获温馨，品味亲情，快乐就是这么简单。

能够在教室里学习是快乐的，当父母把我们送进学校时，当我们能够在教室里学习时，快乐就来了。每一次书写那满分的试卷，听到那优异的分数，得到了满足，辛苦付出也有了回报，收获知识，品味成功，快乐就是这么简单。

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感受快乐美文

快乐是人们内心对于周围环境甚至整个世界的感觉，是人生最宝贵的调味品。快乐是一种感受，各人有各人的快乐标准。

有一位渔夫斜躺在河边上，懒洋洋地垂钓。他喝着自己做的鱼汤，咀嚼着用卖鱼的钱买回的三明治，感到很快乐。这时，走来了一个富商，他问渔夫：“你为什么不多放几根鱼杆，多钓一些鱼呢？”渔夫反问：“要那么多的鱼干什么？”“鱼多了可以拿去卖呀！卖了钱你就能买一艘捕鱼船，开一家鱼店，生意做大了之后，再多买船，多开店，你有了金钱和地位，想干什么就可以干什么。”“干什么呢？”“比如，你可以无忧无虑地躺着钓鱼。”渔夫笑道：“先生，您看我现在不正在躺着钓鱼么？”富商哑口无言。

快乐是一种自身体验，有的人把快乐的标准定得太高，所以他很难获得快乐；有的人并不企望生活给自己带来太多的回报，他因此而常常快乐。北京某大学有一位大学生，因为没有评上一等奖学金而十分苦恼。在他失望时，遇到一位盲人，这位盲人对他说出了自己的感受：“我的眼睛是在5岁时生病瞎的，所以，5岁以前所见到的情景我现在仍然记得很清楚：父母微笑时的神态，金色的阳光，白色的'雪花，直到今天，我还记得清清楚楚。每当失落时，我就会想到：比起那些一出世就从没见过色彩的盲人，我是多么幸福啊，因为我拥有那么多美好的回忆，我知足了……”大学生听完这位盲人的述说，深感羞愧，从此，他再也不为没评上一等奖学金而伤心欲绝了。

有人认为，名誉、爱情和金钱能给人带来快乐。可是，为什么有的人有了名誉却很烦恼，有了爱情却很痛苦，有了金钱却很忧虑？其实，名誉要服务于大众，才会感到快乐；爱情要奉献给他人，才会有意义；金钱要布施给穷人或造福于社会，才会有价值，同时给你带来快乐。快乐是来自我们每个人内心的一种感觉，金钱、名誉只能带来暂时的愉悦，却很难让人永远快乐。只有正确的理想、信念和生活态度才会让我们真正地快乐。

君不见，有许多人只知一味地沉湎于追求名和利之中，而忘却了做人的理想和信念，到头来，即使他们获得了众多的名和利，结果依然是烦恼缠身，终日不得开心颜。

感受快乐美文

总想写点东西，关于幸福，关于难过，关于你，关于我，关于回忆。

可每次想到那里，却不知从何时说起。心里总有太多想要表达的，可此时脑子却乱成一团。

很多事情不是我们能左右的，也不是我们能控制的。走过熟悉的街头，听到熟悉的歌，你是否还有从前的情系。

不知不觉，我已经走过了二十多个春夏秋冬。遇到了太多的事，也遇到了太多的人。

每走一步，都留下了深深浅浅的足迹。回忆是完美的，却也是残酷的。

有人能看的开，那就是幸福。有人看不开，那就是悲哀。有些话也许说起来容易，做起来却是难上加难。

还记得年少时的梦，还记得那时自己给自己的承诺。也许是年幼无知，也许是自私任性，也许是把人生想的很完美。

总之，我早已不是多年的我。可我，还是喜爱那个梦。我知道，那个梦也许很遥远，未来的路也许很难走。

可我坚信，那天不再是遥远的梦。我也坚信，我会实现。我曾以为自己很坚强，自己就好比一块石头。

走了很多的路，也走了很多的年。此刻最后知道，其实自己也很脆弱。

流过太多的泪，也受了太多的苦，才知道人生很多事情都是身不由己。

不想应对的，不想理解的，很多事情都不是自己能左右的。你唯一能做的就是坚强的去应对。

很多话也许能安慰别人，却安慰不了自己。正因事情发生在了自己的身上，并不是几句话就能想通的。

每一段感情，受的每一份伤，并不是想忘记就能忘记的。也许能骗得了别人，却始终都骗不了自己。

总想把自己的一生还有身边的人与事都能够用自己的文字表达出来，可此时才发现自己的文字是多么的微不足道。

有时候心中的每一份喜悦，我想与所有的朋友分享。人的一生总有太多的抉择，当我们不知所措的时候，身边有个能听我们诉说，能给我们推荐的朋友，那该是多么幸福的一件事情。

人的一生有多漫长，我不知道。

人的一生有多少路，我也不知道。

人的一生有多少抉择，我也不知道。

我只知道，无论我们身在何方，也无论我们在何方，总有一些人在彼此牵挂着，彼此思念着。

关于幸福，我也不了解多少。可我知道，无论我在哪里，我的幸福永远的握在我的手心里。

幸福无需言语，只需用心感受。一个眼神，一个问候，一句关心都能够让我们的心感到幸福，感到快乐。

幸福就是那么的简单，只要我们用心感受，用心体会，我坚信幸福会正因你而变得更加多姿多彩。

人生但是是短暂的几十年，我们为何不快乐，为何不幸福的走过生命中的每一天呢！

昨日是失去的岁月，我们不能找回来。

这天的精彩，我们要用心去感受幸福的真谛。

明天的盼望，让我们对未来对人生充满了期望。

也许我的幸福就是那么的简单，简单的不掺杂任何杂念。今生我很荣幸，正因我懂得了什么是幸福，什么是牵挂。

人海茫茫，为你牵挂，为你思念，何尝不是一件幸福的事情呢！

让我们懂得珍惜，珍惜生命中的每一天，让我们在有限的生命里活出不一样的精彩。

但愿我以后写出更多更好的文字，关于你，关于我，关于幸福，关于人生所有的喜怒哀乐。

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感受快乐作文

对于语文教师来说批改学生作文是教学中极其平常的一项工作，同时又是大多数语文教师头疼的事情。每当尺把高的作文本摞到办公桌上，我们语文教师总是望而生畏。因为批改作文不像批改其他作业那样只是判断正误打对勾就行了，批改作文是个细活，是需要下一番功夫的。

如何较好的完成教学任务，快速提高学生作文水平，是每位语文教师都非常关心的话题。语文教师长期批阅班级的作文，有许多弊病。由于任务繁重，心情显得烦躁，所以批语几乎千篇一律，没有新意，学生看了几次就不想再看，无法提高他们写作的积极性。教师每次为写评语也是大伤脑筋，勉为其难。因此，我想谈谈我个人在作文批阅的做法以期和同行探讨。

我一直尝试着在间周一次的作文批阅课上让学生相互批阅作文，这让他们收获颇大。不过，作文的批阅不是简单的放羊似的让他们自批自改，教师要先教给他们批阅的方法，慢慢培养学生批改作文的能力，循序渐进，以评促写。具体做法可以简单归纳为五步：

一、读。首先要求用普通话大声地、有感情地朗读他人的作文。教师要强调读的过程，读的形式。因为读是其他环节的基础，也是批阅作文的关键。只有通过读，才能走进文本，体会他人所表达的情感。

二、勾。要求学生用红笔勾画他人的好词佳句。优美的、富有哲理的语句下面画上波浪线，用得好的词语下面标上三角号。要尽量寻找他人作文的闪光点，这样可以激励同学平时注重字词句等基础的积累。

三、改。将学生作文中的错别字以及有毛病的语句用修改符号加以修改。修改时要和作者交换修改意见，这种面对面的'交流碰撞，可以让思维的火花燃得更旺。

四、评。要以客观、公正的语言赞美他人的优点，尽量挖掘他人长处，不要用大话和套话，对于其不足之处要学会以委婉得体的话，提出合理的、恰当的建议，还要用读后感的形式写出阅读他人作文后的感受，交流彼此的看法。因为只有富有真情实感的语言，才能打动同学，进行心灵的沟通，从而加深友谊，提高对生活的认识。

五、换。改完之后，同桌要相互交换，看看对方的修改情况，读读他人的评价与感想，还可以写写自己的感受，发表不同的看法和意见，几家争鸣。这样，学生习作的优劣他们可以有所觉察，自己就可以从中吸取营养，抛弃垃圾，真正做到取人之长，补己之短，从而促进写作水平的提高。

当然，这不是一蹴而就的事，“冰冻三尺，非一日之寒”，必须持之以恒，强化训练，循序渐进地辅之以作文写作技巧的点拨，学生的作文一定会有质的飞跃。面对同龄人的作文，学生有更多的共鸣。批阅者字斟句酌，用幼稚的笔表达心声，交流感悟，抒发情感，而对于同学的评价，小作者也显得更在乎，都很认真地对待。他们在快乐中学习如何作文，如何做人。

感受快乐作文

帮助别人自己也会快乐，就算是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。

那天我乘着公共汽车，走着回家的路上。车上满是人海，连个座位都没有。又到了一个站，忽然，我看见了一个空位，急忙座了上去。不一会儿，有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车，她白发苍苍，额头上已有三四道皱纹，一边走一边喘气。看上去八十多岁，站到一个年轻人的身边。这时，座位上的人有的.向窗外看，有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子，心里很不是个滋味。

突然来了个急刹车，老奶奶的身子被迫的向前走了几步，她的包裹也随着她左右摇晃，不巧那包裹突然重重砸在了那个年轻人身上。年轻人大骂说：“干嘛呢，这么大岁数了，这么不小心。”

说完扭头面看着窗户。老奶奶不说话。只是叹了一口气，站到了我的身旁，“要不要让座呢？”我想了想，“我是少先队队友如果我不让座我怎么对的起我胸前的红领巾呢？”

我连忙站起来，说：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个年轻人，脸上红彤彤的，车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢，不好意思的低下了头，其实心里别提有多甜蜜了。

通过这件事我知道了：只要你帮助别人，别人一定会感谢你，也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白“帮助别人，快乐自己”这句话的真正含义了。

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感受快乐作文

从前，有一个国王贪图享乐，命大臣四处为他寻找“快乐”。大臣遇到一个自称没有一天不快乐的农夫，问其原因，农夫说：“我曾经因为脚没有穿上鞋子而沮丧，直到有一天，在街上看到一个没有脚的人”。大臣顿悟。

我们时时在追寻快乐，却不一定能能发现快乐的真谛。其实快乐就在自己身边，你体会到了吗？在学习之余，你是否去阅读一本好书，欣赏一首优美的乐曲，描绘一幅感人的`图画，或观看一场扣人心弦的足球比赛？在节假日里，你是否去野外踏青，河边垂钓，池中戏水，或林中探幽？你是否去观看一望无际的草原，凌空飞翔的雁群，清晨露珠映射的阳光，黄昏落日的余晖？然而，有的不热爱生命的人也试图寻找快乐，可是我认为他们根本不配拥有快乐，因为他们连生命都不热爱，又有什么理由去寻找快乐呢？快乐就好像上帝赐予人们的礼物，他只给那些热爱生命的，对生活充满信心的人，喜欢帮助人的人。只要你处处留心就会发现快乐，只要你宽容就会发现快乐。

我们时时在追寻快乐，却不一定能发现快乐的真谛，只因它是微妙的；我们时时在追寻快乐，却不一定能发现快乐的真谛，只因它是无形；我们时时在追寻快乐却不一定能发现快乐的真谛，只因它只能用心才能感受得到的；我们时时在追寻快乐的真谛。其实我们只要用积极、乐观的态度对待生活，就会发现生活中充满着阳光与快乐！