优秀作文具有很高的文采和艺术性，读者在品读时能够欣赏到其中的美感。小编为大家整理了一些优秀作文的经典范文，供大家欣赏和学习。
三年级美丽的星空作文
每到夜晚，美丽的星空成了这个世界的主人公，笼罩着整个大地。这时的地球就好像是一个大瓶子，而星空，便是这个大瓶子的盖子。
美丽的夜空中，星星们好像是无数个小眼睛，一眨一眨的，仿佛在互相传递着什么信息，是那么的高兴，那么的神秘。又仿佛在向地上张望，试图发现什么好玩的事情，是那么的好奇，那么的有趣。一颗、二颗、三颗……越来越多，越来越清晰。而这时，在地上，小朋友们也在仰望它们，还要数一数它们到底有多少个，但到最后总是越来越多，让人眼花缭乱。
在美丽的星空中，星星多得数不胜数，而月亮却只有一个。它像圆盘一样挂在天上。她像领着星星做游戏的大姐姐，有时还把自己的脸藏起来，谁也看不见；有时又成了一个大弯钩。像只小船飘动在星空的海洋里；有时还像个圆圆的大银牌，散发着淡淡的光亮。我有时仿佛看见月亮上那只调皮的小玉兔，正在偷吃嫦娥刚刚做好，准备分给小星星们的桂花糕呢！
啊，星空，你有着无穷的奥秘，好像一本厚厚的书，让我永远也读不完，看不厌。
观察星空三年级作文
昨天下午，爸爸从自己学校里借来学生用的星座镜。我从星座镜里看见了美丽的星空。爸爸问我：“你看见了大熊座、小熊座、北斗七星、北极星了吗?”我说：“只看见数不清的星星。”
爸爸教我怎样寻找北极星，我按照爸爸的指点，发现大熊座主要由七颗亮星组成的，我们叫它北斗七星，它像一只吃饭用的勺子，沿勺口二星连线，往勺口方向延伸五倍左右的距离，就可以找到小熊座上的北极星位置。我在爸爸网上下载的星空图上，用三角尺量了一下，果然约五倍。我还找到了牛郎星、织女星和银河，把传说中的神话故事讲给爸爸听。
昨天晚上，我在学画画回来的路上仰望天空，只看见稀稀疏疏的几颗星，就问爸爸：“夜空里怎么没有北斗七星、北极星呢。”
爸爸说：“我们要用望远镜或在没有灯光干扰下的野外，才能清晰地看见美丽的星空和形象的星座”。
我赶紧说：“我们快些去家里拿望远镜。”
爸爸笑着对我说：“你的望远镜口径不够大，而星星离我们又很远，所以我们看不清它们。”
今天上午，我把星座镜拿到幼儿园里给小朋友看，小朋友争先恐后地来看我的星座镜。我要求他们中午吃饭时不讲话，又按次序排队，才可以轮流看星座镜里形态逼真的星座。我当小老师，指导他们怎样看，才能看到清晰的星空图。其中有六个小朋友不排队，我就不给他们看，还有一女孩子想对准太阳看，我告诉她：“你这样看，眼睛容易受伤的。”
今天，我潇洒地当了一回老师，又体验到分享给我带来的快乐。
秋末初冬的`夜晚，凉风习习，我为了完成老师观察夜空的作业，近一个月以来，我一直饶有兴味的观察夜空。
辽阔的夜空格外迷人，我陶醉在这美丽的夜景之中。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。月亮有时像小船，有时像半个西瓜，有时像一个大圆盘，银光闪闪。云层多的时候，月亮隐藏在云层中，好像和我们一起在玩捉迷藏。当月亮是大银盘时，我仿佛看到上面有冰山，桂花树，嫦娥，玉兔……在晴朗的漆黑夜晚，漫天的繁星，炫丽多彩，抬头远望，满天星斗尽收眼底。这些星星有大有小，有的成群结队，有的形影孤单，形态千姿百态，阵容庞大神奇，令人神往。我发现了“小北斗”的妈妈—北斗星，她和“小北斗”一样有七颗星组成，活像一把勺子，对着勺子的柄上有一颗闪亮的北极星。我曾听过许多关于星星的传说，有的美丽动人，有的凄凉哀婉。遗憾的是，我没有看到牛郎织女星，据说牛郎织女星在夏天晚上凌晨4点钟出现，有机会一定去看一看。
凝神仰望，静谧的夜空带给我们无限的遐想，我暗下决心，一定好好学习，掌握更多的科学知识，解开更多的宇宙之谜。
在宁静的夜空中，只有星星在眨眼，也有月亮时圆时缺，云有时多，有时少。它们看上去很平常，但是只要你仔累观察，就能发现其中的奥秘。在一次偶然的时候，我喜欢了观察夜空。虽然我知道北斗七星、狮子座等一些组合的行星外号，但是却没有一次看到过它们的样子。在群星璀璨的夜空中，星星酒满了整个夜空，给单调的夜空平添了一些色彩。有的像一个反写的“z”;有的像一把雨伞;有的像一串葡萄，我管它叫“小北斗”;还有三颗连成一线，像个“t”。有的星星傍晚5点就出来了，我称它为“毛星”。
我还喜欢观察月亮。这几天的月亮是越来越圆了，像玉盘、像西瓜、像汤圆、像眼还需。这时候，我们便会想起那神话中的常蛾、玉免、王刚、猪八戒等等。我在报纸看到一则新闻：元宵节晚凌晨将会有月食，并预算出三月十几日将会有日偏食，大概时间是9:00-11:00钟。这又是一个令人激动的消息。
我喜欢观察夜空!
在宁静的夜空里，只有星星在眨眼睛，月亮有时候圆有时缺，云有时侯多有时候少。看上去很平常，可是只要仔细观察，就能发现许多奥妙。
我是最喜欢观察海和星空的，不过在这里没有海。我发现星星并不平常，它们是分成一组一组的：有的像一个反写“z”;还有的象一把雨伞;有的象一个顶端有尖的椭圆，我总叫它“北斗宝宝”;还有的三颗连成一线，像个“1”字;有的星星半晚出现，有人说：“它叫毛星”。还有一颗星星最明亮，比北极星还亮呢!最近我还发现了“北极宝宝”的妈妈——北斗星。他是由七棵星组成的，活象一把勺子。用直线把勺形方向延长五位距离，那里有一颗星星就是北极星。你知道吗?星星随着时间的变化一直在变换位置呢!
我对夜空产生了浓厚的兴趣。有时候为了看星星的变化，更进一步了解它变化的时间，我就整夜不睡，一面拿着笔、尺子不停的画，一面用秒表计算时间，直到东方发白为止才回去。
通过两个多月的观察，我初步掌握了天气的规律。晚上月亮明亮，星星多，第二天天气很好;晚上没有星星，月亮被云遮住了，第二天天气一定不好，还有可能下雨。
用2003年的星空记录图和2004年的相比，各个行星变化的时间大有不同。
小时侯我很爱观察星空，现在我有时间一定多多观察。
《星空的联想》三年级语文课件
1、通过学生课前查询资料了解宇宙特点，相互交流启发想象，通过欣赏一些科幻片，开拓学生思路。
2、指导学生用刮蜡的绘制技法和表现形式。创作出富有个性特点和形式感的星空图。
1、是否积极动脑，大胆构思，创作。
2、是否积极主动地参与课堂交流活动，能运用好新的技法作画。
3、如何培养学生运用各种相关知识丰富学生想象力与创造力的研究。
一、课前准备。
教师准备教具：提供学生欣赏的科幻片作品，示范用的材料。
学生准备学具：绘画工具材料。
二、课堂教学。
1、引导阶段。
让学生分成甲与乙两组，相互交流自己对星空的理解与想象，比一比甲乙两方谁了解的知识多?谁的想象力丰富?让学生根据自己对星空的理解与想象，交流表现它的设想。
让学生欣赏科幻片作品，进一步了解星空的特点，揭示它的秘密。
2、发展阶段。
通过教师演示，指导学生设计一张刮蜡纸，鼓励学生选用自己喜欢的颜色，进行创作。
通过大胆的想象与构思，用点，线，面表现形式创作一幅较有新意的画面。
在作业过程中，鼓励学生打破常规的构思，描述自己在星空在的形象与动态，肯定学生的自由的作品设计，和创意的表现。
展出学生作品，让学生根据自己想象与构思进行交流。
3、收拾和整理。
要求学生整理桌面，地面，保持教室环境整洁。
三、课后拓展。
积极指导学生探索宇宙的奥秘，拓展学生的知识面，并运用科技知识更好的培养学生发现美，表现美的能力。
科幻片，儿童科技书籍。
三年级美丽的星空作文
深夜，月嫂悄悄挂上夜空，星星飞进蓝色的世界。我忍不住抬头看看天空，渐渐睡着了.
多美的夜空啊。黑暗的天空布满了星星。群星闪耀。他们在向我们眨眼吗？月亮还挂在天上，给天空增添了一丝美丽。
我在天上飘着，看见一颗星星在我面前晃动。她真的没有。常常，夜空飘来飘去，千变万化，飘来飘去。夜空布满雾气，若隐若现，繁星划破长空。音乐会开始了，星星动了，银色的月光出现了，成了他们的轻纱，云彩成了他们的舞台。他们在上面跳舞，而月亮看着它。他们忍不住笑了，为小星星欢呼。小星星们听了月姐的话，大家立刻就想展示自己的才华，让月姐欣赏自己的才华。三颗星星在竖琴上演奏，银色的琴弦被拨动，音乐响起。这个声音让月姐进入了仙境。她忍不住和我们一起唱歌跳舞，但她只是跳舞。这是一首感人的歌曲。
月亮睡着了，我还是隔一段时间抬头看看天空，然后就觉得安静的夜空很美很美。
马新安太仓市程响镇南郊小学六年级：
（六年级，400字）。
湖南省汉寿县龙阳镇东街小学四年级。
柳宗睿。
我喜欢夏夜，但我更喜欢夏夜的星空。
每天晚上，我都会搬一把椅子，坐在院子里的草坪上看天上的星星。夏夜的星空里，星星像宝石一样镶嵌在蓝天里，像无数小眼睛一样盯着我。像淘气的孩子一样，在银河里玩耍玩耍。快看！远处的天鹅座像美丽的天鹅一样飞翔；快看！银河两岸的牛郎织女星，仿佛是牛郎喊着银河对岸的织女；快看！仙女座和天琴座像美丽的仙女一样弹钢琴；快看！一只熊在天空玩耍。突然，一只邪恶的天蝎向熊靠近。天蝎座准备用毒针模仿熊。这时，一名射手用弓箭射中了天蝎座，熊得救了.
啊！天空中有这么多星星，如此多彩美丽！我看不够，也说不清。我对星空有着无限的遐想。我多么希望我能成为一颗闪亮的星。在一个没有月亮的夜晚，我会和朋友一起跳出来为路人照亮道路。渴了，在银河边缘喝够了。我想让整个世界永远充满欢乐、光明和温暖。
讲师：罗慧芝。
（六年级，400字）。
今天晚饭后，我和父母奶奶出去乘凉。
“啊！星空的景色真美！”爸爸连声称赞。过了一会儿，我妈妈又说话了：“尧尧，看，那是你的星座——小狮子座。”我惊讶地看着那边。原来是小狮子座，好可爱！渐渐地，渐渐地，我被迷住了。过了一会儿，奶奶喊道：“看！看流星雨！”我看到有一场流星雨。流星雨，这是我第一次看到。我很激动，就赶紧许愿，但是太快了，一瞬间就许愿要一本书。小时候喜欢看经典作品。然后我妈对我说：“你看，那边还有！仙女星，温柔老实的天秤，双鱼，还有.很多很多，他们既漂亮又可爱。千千的那无数颗星星，每一颗，每一颗，都有着深刻的含义。”
看着看着，我又着迷了。奶奶说：“一只猫出来了！”我们的眼睛盯着一只猫。荣成有句话，八点一只猫出来，十二点两只猫出来，四点半三只猫出来。所谓一猫是东南一颗亮星，三猫指的是同一颗星，只是时间不同。
学校老师。
阎占银。
（五年级，400字）。
《星空的联想》三年级语文课件
1、从学生兴趣出发，了解简单的太空宇宙知识，拓宽思路，培养丰富的想象力。
2、能够运用刮蜡法创造出富有个性特点和形式美感的星空画面。
3、学生通过观察和认识古今中外优秀的美术作品，体会到科学与艺术的联系，感受探索的乐趣，发现和体验美的存在，提高审美能力。
重点:从学生兴趣出发，了解简单的太空宇宙知识，拓宽思路，培养丰富的想象力。
难点:运用刮蜡法创造出富有个性特点和形式美感的星空画面，发现和体验美的存在。
多媒体课件、蜡笔、墨汁、刮蜡纸、视频及图片等。
环节一：观看视频，导入新课。
学生欣赏视频后积极回答，教师肯定学生发言。从而引出课题——《星空的联想》。
环节二：对比欣赏，交流探讨。
(一)对比欣赏。
1、课件出示马王堆“t”字形旌幡帛画。
茫茫无边的宇宙，谁也不知道它的起点和终点。从古至今人类从未停止过对宇宙对星空的向往。同学们在这幅帛画中你能看到什么?学生思考后可能会回答：太阳、月亮、玉兔、飞天的仙女等。
教师小结：这幅旌幡帛画全长两米多，分三段描绘了天上、人间、地下的景象，上段描绘日、月、龙以及人面蛇身的始祖神，象征天上境界;中段绘墓主人出行、宴飨等人间生活;下段绘神怪、龙蛇、大鱼、大龟等地下生物，通过初步的欣赏与观察，使学生自主的感受我国古代关于星空的绘画作品，激发学生深入了解的兴趣。
2、课件出示米罗的作品《星空》。
出示米罗的作品《星空》，引导学生观察画面中都有什么?学生观察回答，如：可能画了蓝色的地球、一些其它的小星球等。
教师小结：米罗以漫不经心地笔画在画布上自由弯曲伸展游动，毫不考虑它们之间的相互关系以及空间深度的要求，血红色或古蓝色的各式形状，散布在深浅不同的背景上，大小相间着的黑点、黑团、黑块，像爆炸四溅的宇宙流星。这些假装漫不经心乱涂出来的稚拙形状共同构成一个反复无常的滑稽世界，一个多彩多姿的梦幻世界。引导学生感受米罗笔下浩瀚的星空，从而丰富学生的思维方式，激发他们的求知欲望。
(二)交流探讨。
欣赏了古今中外的星空作品后，同学们也发挥一下自己的想象力，想想神秘的星空中还居住着哪些意想不到的成员，还会发生哪些不可思议的故事呢?你们对星空有哪些联想呢?引导学生思考问题，前后四人为一小组进行讨论，鼓励学生相互交流，大胆发言。
环节三：示范点拨，实践练习。
(一)了解制作刮蜡画的步骤。
1、用蜡笔涂画底色。
2、覆盖墨汁图层。
3、墨汁晾干后进行刮画。
教师演示刮蜡纸的制作方法(步骤)，让学生仔细观察，通过直观的方式让学生掌握制作刮蜡纸的步骤，为学生独立创作解决技法上的难点。
(二)学生实践练习。
学生采用刮蜡法创作一幅星空联想图，要求：
1、大胆想象。
2、构图饱满。
3、巧妙使用刮蜡工具。
学生尝试创作，教师巡视指导。
环节四：展示作品，欣赏评价。
请同学们展示自己的作品，并从构图、色彩、画面内容等几个方面进行自评，生生互评，教师给予及时反馈与总结，以鼓励、肯定为主，多从建议性评价出发。进一步提高学生发现问题、理解问题、解决问题的能力，并且发散学生的思维，培养学生自信心，体验成功的喜悦。
环节五：小结作业，拓展延伸。
同学们今天表现的都很出色，用双手结合自己的`想象力创作出了这样缤纷奇幻的星空世界，老师真为你们感到自豪，关于星空还有许多未知的迷等着我们去解开，同学们课后也可以运用手工等方法制作太空飞船、绘制星空图，大家一定要努力学习，希望在不久的将来你们中也有人能成为宇航员，飞向那美丽神秘的星空。
五、板书设计。
星空三年级作文
古往今来，夜空清澈，群星争耀，多少人为之浮想联翩，多少人为之向往入迷，辉耀夺目的太阳，皎洁如水的月亮，眨眼的恒星，白茫茫的银河……深邃无垠的星空,曾经强烈吸引着一代又一代人的目光。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把他们认的很熟了。我躺在舱面上，仰望天空，深蓝色的天空里悬着无数半明半暗的星。船在动，星也在动，它们是这样低，感觉他们摇摇欲坠。渐渐的，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们小声说话。这时，我忘记了一切，在星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着，我觉得自己是一个小孩子，正睡在母亲的怀里了。
月牙儿，像一把梳子挂在半空。人们都说月亮是位最善良最好伤心和最易受感动的姑娘。谁有什么不幸和哀愁，她总是怜悯的注视着你，有时还会流下泪来！想必她是不忍心去看那个不幸的人吧！所以才掩住半个脸，但她那朦胧的淡光，还是同情地从窗缝间射进来，黑暗的屋子也变得灰白起来。
望着美丽的星星，我想起了奶奶说的话：“地上有多少人，天上就有多少星星，心地善良、对人类有贡献的人的星亮，坏人的星暗。”我不晓得人和星星的暗与亮有没有关系，如果有关系，我一定要做一个心地善良的好人，让我那颗星星更亮，把光无私地献给人间。
三年级《星空的联想》说课稿
《星空的联想》是人教版小学美术三年级上册第十五课的内容，它首先是一节关于宇宙星空的想象课，让孩子们在了解浅显的宇宙知识基础上，拓宽思路，对宇宙星空进行大胆丰富的联想，从而培养了学生的`思维和想象能力。其次，本节课又是一节造型表现课，让孩子们对宇宙星空进行无限联想后，再使用刮蜡画的方法画出所想象事物，从而达到培养学生造型表现能力的目的。
基于我个人对教材的理解和学生情况的分析，我制订了三个教学目标：
1了解简单的宇宙知识。
2能够运用刮蜡法创造出富有个性特点和形式感的星空图。
3发现和体验美的存在，提高审美能力。
要想使学生画好想象画，必须从学生兴趣出发，在了解浅显的宇宙知识基础上，培养其丰富的想象力，因此我将此作为本节课的重点，而使用刮蜡法的表现形式来完成作品是本节课的难点。根据美术新课程标准的要求和结合本课的特点，我主要采用启发引导法、直观演示法、情景创设法，并充分运用多媒体课件，不断采取欣赏、讨论相结合的教学方法来引导学生通过自主学习、自主尝试、探究学习等方式掌握本课的内容。
那么该怎样突出重点、突破难点完成我的教学目标呢？我将教学过程分为以下六个环节：
1仰望夜空激疑团
2乘坐飞船游太空
3欣赏范作学画法
4创作体验快乐行
5小小画廊品成功
6再创星空拓思维
在这一环节创设问题，引入新课
俗话说得好“好的开始是成功的一半”，从心理学的角度上看，好的开始可以在人们的大脑皮层建立一个优势的兴奋中心，由此来激发学生的学习兴趣。因此在创设问题引入新课这一环节，我将这样引入课题：
“同学们，每当晴朗的夜空，当我们仰望天空的时候，看到最多的是什么？”
在孩子们七嘴八舌的议论中，引起学生学习的兴趣。是啊，茫茫夜空中蕴藏了多少神奇莫测的奥秘啊。从而激发学生的好奇心，为以下的学习打下良好的基础。
在这一环节交流讨论，解决重点
“请同学们先闭上眼睛，想象着我们已经坐在了宇宙飞船中。
5、4、3、2、1发射！飞船升空了，速度越来越快，很快我们已经穿越了大气层，来到了茫茫的宇宙中。孩子们，正楷眼睛，看，宇宙多么神奇。”（点击课件，展现宇宙星空图）精美的课件会带给学生强烈的视觉冲击，使学生有身临其境的感觉，孩子们一定会发出阵阵惊叹：啊—我在用画外音的形式为学生讲解宇宙，在孩子们无限憧憬中，我设计提问：
1、你希望宇宙中有一个什么样的星球？
2、你希望在这个星球中做什么？
然后我会再出示一组星空图片供学生欣赏。
这一环节的教学既承担着激趣的任务，同时还为学生提供了大量创作的素材，因为对与三年级学生来说，他们的认知水平还很有限，需要老师帮他们打开一扇想象的窗户。
星空三年级作文
你期待过流星雨吗？流星雨在不经意间，蓦然划破夜空，一瞬间便擦出了璀璨夺目的光芒，令人为之眼前一亮。它用了它的生命来绽放最美丽的一刻。你顿时想要闭上眼，在心里默默许下小小心愿，但是在你闭眼的那一刻，流星雨已渐渐逝去。你或许会感到几丝遗憾吧，没有把那一刻，流星雨划过天际的那一刻拍下来，甚至还没有来得及许下那几个小小的心愿。但是，在流星雨擦破夜空发出光芒的那一刻，流星雨的美丽早已深深的烙印在你的脑海里，早已深深的刻画在你的心底里，久久都挥之不去，令你记忆犹新。
星空三年级作文
童年，最爱在夏季起模竹席于地，手拿扇子，散漫的平躺，望那星空洒下的银色光辉，与盆友闲聊，两三只萤火泛着幽蓝的光，在星空下翩翩起舞，嗅着黄桷树散发的芳香，那星空仿佛在重点围绕着上苍翩翩起舞，瞧着那干万星辰包裹着的紫微星，那纯洁星辰给山河路面仿佛披了身透明薄纱，却也不吓醒他们。柔柳翩跹起舞，仿佛接受着那光辉的心身的身心的洗礼，有时起了晨雾，夜空将那晨雾染上萦绕。这时我最爱看他的眸子，闪着星光，映着薄雾氤氲，镶在了那灰黑色的眸里，多美呀！
星空！我可多想不断地看日出日落。因而，少年时的我，在日落之后，总等候那夜空展现，与他论着宇宙的夜空，童年便这般度过。
呵，星空下的我，夜夜都不一样，如同石进那夜的。
星空三年级作文
看着满天的星光，我想起自己的一位好朋友“婷”。虽然她现在已经搬去另外一个城市，可是我们还是经常联系的，因为我们是最好的朋友。婷曾经给了我很多帮助，那些往事仍历历在目。
一次回家，天已经黑了，我走在回家的小道上，昏暗的灯光使我很害怕，我看见了树枝像魔鬼的手。刚走了一半，就有几个高年级同学挡住了我回家的路，我手足无措，他们说：“把你身上的东西都拿出来”，我正在思索要不要听他们的话，就在这时“婷”出现了，“几个大学生欺一个小同学，这种事你们怎么能做的出来？”婷斥责道，没想到那几个同学一下子就跑了。我看着停那炯炯有神的眼睛还亮着光。我抬起头看见星星已经升上天空，像在对我微笑。
快要期末考试了，我数学成绩很不好，“婷”知道后，每天放学都会来我家，为我补数学，教我不会做的题目，渐渐地，我的数学成绩有了很大的提高。期末考试那天，我考了个好成绩。那天，“婷”离开我家，我向窗外望去。星星的光，照在她身上。她身上的光，如星星一样闪烁。
还有一次，我和“婷”约好了去游泳，可是到了时间点，婷还没有露面，当时我很生气，连续好几天都没理她。有一天下午，婷主动来找我说：“那天是因为一个小孩迷了路，她送那个小孩回家，才迟到的。”我原来错怪了她。"婷“看穿了我的心思，安慰道：”人没有不犯错的时候。”此刻，我深深体会到了“婷”的大度。
“婷”走了，我抬头看见天空中的星星一闪一闪，好像“婷”的微笑。“婷”是个品德高尚的人，她的身上散发着一种光芒，好像星星那洁净的光芒。
星空三年级作文
在宁静的夜空中，只有星星在眨眼，也有月亮时圆时缺，云有时多，有时少。它们看上去很平常，但是只要你仔累观察，就能发现其中的奥秘。在一次偶然的时候，我喜欢了观察夜空。虽然我知道北斗七星、狮子座等一些组合的行星外号，但是却没有一次看到过它们的样子。在群星璀璨的夜空中，星星酒满了整个夜空，给单调的夜空平添了一些色彩。有的像一个反写的“z”;有的像一把雨伞;有的像一串葡萄，我管它叫“小北斗”;还有三颗连成一线，像个“t”。有的星星傍晚5点就出来了，我称它为“毛星”。
我还喜欢观察月亮。这几天的月亮是越来越圆了，像玉盘、像西瓜、像汤圆、像眼还需。这时候，我们便会想起那神话中的常蛾、玉免、王刚、猪八戒等等。我在报纸看到一则新闻：元宵节晚凌晨将会有月食，并预算出三月十几日将会有日偏食，大概时间是9:00-11:00钟。这又是一个令人激动的消息。
我喜欢观察夜空!
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星空三年级作文
向阳和寇敏敏被吓得小心脏扑通扑通地狂跳！“璐子艺！你要干什么啊！吓得我和敏敏都要灵魂出窍了！”向阳又开始不满道。璐子艺并没有在说什么，只是躺在床上闭着眼睛，不知在想什么。
过了一会儿，璐子艺渐渐进入了梦乡。
“呃！”璐子艺从梦中惊醒过来，这是璐子艺最不愿意想起的'回忆。璐子艺一看身边的怀表，已经深夜了。“看来又是不眠的一夜。”璐子艺小声的说道。
星空三年级作文
傍晚六点，天空还亮着，但是天上的白云已经被那渐渐落下去的火红的太阳染上了一片红艳，好像刚被火烧过似的。马路上的许多车辆，都焦急地往家的方向急驶。街上的路灯瞬间亮了起来，默默无闻地照亮着人们回家的路，可人们似乎没有感觉到它们，一心只想着赶路回家。我坐在阳台上，看着那日落，等待着繁星的出现。
太阳终于落了下去，而云也渐渐变成了灰色，天渐渐暗了下来，而那些星星好似非常顽皮的小孩子，一颗一颗从那灰云里蹦了出来，还不停地眨着眼睛。
浩瀚的星空是那么美丽，那么遥远。那闪烁着光芒的千变万化密密麻麻的星星和挥洒皎洁银光的月亮，让我产生着绵绵不断的遐想。亮晶晶的星星像宝石似的缀满辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，从西北天际横贯中天，斜斜地流向东南天际。
我坐在阳台上，看着这浩瀚的星空，内心格外开朗。啊，夜晚的星空是多么的美妙！
星空三年级作文
记得小时候，我和妹妹们经常在夜晚的时候，来到院中玩耍，当然，这只是夏天的事。夏天的夜晚，没有冬天的寂静，只要你静下来，到处都是虫子的叫声。月光如瀑布般倾泻而下，整个大地都被笼罩在朦胧的月色中，到处都散发着银色的光，一片柔和。
深蓝的天空中，一颗颗发着白色的光的星星嵌在其中，有时只有一轮圆月挂在天上，月牙儿常常是缺着的，颜色也随着残缺程度或白或黄。当天空中有月亮时，只有在月亮很远的地方有那么几颗星星。深蓝的夜空中，月光亮的刺眼，星星显得微不足道。然而，当天空中的月亮残缺程度最大时，星星就像睡醒了一样，一闪一闪。整片天空由深蓝稍稍变浅，月光因只有一点月牙而不刺眼，天空似乎是星星的游乐场，星星快乐的玩耍。
有时候，我会在星空下发呆，久久的盯着一颗星星。突然，那星星像害羞了似的，亮着亮着，然后就那么消失了，我一直不明白这是怎么回事，直到有一天，我在看《阿狸,永远站》时，里面桃子的一句话，让我明白了。“每个星星一诞生，都会发光，这些光一直跑，跑过了无数星系，到达了你的视线，但它不会停歇，依旧一直跑，或许，当你看到这光时，发出它的星星已经死了，但它发出的光，仍旧在宇宙间奔跑。”我想，桃子的这句话是有意思的。璀璨的星空，是用星星的死来建成的，只有星星不断的更新，不断的死亡，才能有不断发出的光，才能有璀璨的星空。
我们也应该像星星一样，从发光开始，就要永不停歇的跑，这样才会看得到更多的星系，更多的风景。
星空三年级作文
故事开始在最初的那个梦中，满天星光只因我而闪烁……夜空是这么绚丽多姿。它是如此巨大，漆黑的空中繁星点点。群星如颗颗钻石，镶嵌在黑色的天鹅绒布上。星光闪闪，它们是在朝我眨眼吗？头顶，星星散发着淡淡的光辉，是这样高深莫测，如同一个巨大的、奇幻的空间，给了我太多的联想与期盼。浩瀚长空如同一个神话世界。在那儿，群星为伴。
恍惚间，我漂浮在夜空中，一颗星星在我眼前晃动，它是如此明亮，光芒刺痛了我的眼睛。茫茫夜空是一个巨大的舞台，别具一格，星光闪烁。片片轻如薄翼的云彩四处飘浮，千变万化；空中布满透明的雾，若隐若现。而星星，就是这个舞台的主人。流星划破天空，我看见一道亮光从天空的另一边流逝。音乐会开始了：众星舞动。银色的月光成了它们的轻纱，朵朵云彩成了它们的舞台。云彩做成的竖琴矗立在台上。三颗星星在竖琴前上下飞舞。银弦拨动，仙乐响起。这声音，传遍了整个夜空，传遍了人间大地，传遍了高山峡谷，传遍了江河流水。这是一支动人的舞曲，让人们听了忍不住翩翩起舞，这是一曲纯洁的歌谣，唤醒了人们善良的心灵。一道刺眼的银光出现，月亮来了。她站在舞台的中心，立刻，众星捧月。她清瘦的脸庞好似小船，她的光芒普照大地。
月亮女神是善良的，她用银色的光辉给清苦的人们做衣裳；她用银色的光辉给家境贫寒的孩子照明；她用银色的光辉给人们送去美好的梦乡。我就这么躺在柔软的草地上。许久，我直起身来。月色溶溶，凉风习习。天上的星，好像更多了。多么美啊！那些星星好像在朝我眨眼，不知诉说着什么。
我喜欢看这满天的繁星，看着一轮明月，看那一颗流星划破天空……。