优秀作文需要具备独到的观察力和敏锐的思考能力，以及对语言表达的灵活运用。接下来，小编将向大家分享几篇优秀作文的经典案例，希望能对大家的写作有所启发。
巧克力王国历险记作文
从前有个小妹妹叫可儿,她爱吃东西,特别喜欢吃巧克力,每次都吃很多,搞到牙齿烂得不成样子!班上的同学都说她“老太婆”.可她却好像满不在乎似的!
有一天,可儿发梦,梦见她去了巧克力王国,那里什么都是巧克力,她一去到就闻到了巧克力的香味了!她越走近,那香味就越来越香.后来她知道那香味是从那古城墙发出来的,她看到了这么多的巧克力,于是肚子也饿了起来!于是她就大口大口的`吃起来.她吃得十分高兴,等可儿吃饱了,城墙也跨了.在这时候,一群士兵来了把可儿捉住了,带到了国王那.
“有什么事啊”可儿问.
国王说:”如果你把为什么吃这么多巧克力的原因说出来,今后你想吃多少就吃多少!”
“太好了,因为我喜欢吃巧克力咯!我现在可以再吃巧克力吗?”可儿高兴地说.
于是,国王说:”这样说也行啊!不是吧!”
“国王,你难到想说话不算吗?”
于是,国王无可奈何了,就叫士兵带可儿去巧克力的仓库里,可儿走过去,吃巧克力时,感到巧克力很苦,不想吃!但是自己好像给人下了咒语那样,心不想吃,但是人要吃.这次她吃得很苦,很辛苦!
可儿就跟国王说:”国王我不吃巧克力了,我好辛苦啊!”于是,国王就说:”你今后不可以吃巧克力,如果你可以的话,那你现在的疼苦就没了.”可儿:说:’好啊!我以后也不吃了,我不敢再吃了.”
可儿吓得猛地坐了起来,原来是一场梦,哎!吓死人了!她以为她吃巧克力吃死了!今后,她不敢再吃巧克力了!
巧克力王国历险记作文
星期五放了学,走在路上,我走着走着看到了一片陌生的形象。房子全都是黑色的,我咬了一口,呀!居然是巧克力。
我继续向前走，脚下一滑落到了水池里。我呛了口水,啊！是可口可乐！我用了九牛二虎的力气才在水池里爬了出来。经过了一片桃树林，突然有一只猛虎向我扑来，想吃掉我。
我喝了五碗可口可乐，壮了壮胆，准备和老虎搏斗。奇怪的是：老虎是黑白相间的，我感到莫名其妙。趁老虎不注意，我打了它一拳，正好打在老虎的头上，把老虎打晕了，我的肚子饿得“咕咕”叫了。我看到不远处有一座高大的居民楼。我想：这座居民肯定也是巧克力做的，可以让我吃个够了。我走到居民楼上，大口大口的吃起居民楼来。吓的楼里的人们都逃走了。正当我大餐居民楼后，舔着嘴角边的巧克力回味无穷的时候，突然来了两个警察用冷冰冰的.手铐把我的手铐住了，警察说：“你吃了国家一级保护动物――老虎，吃了人们的巧克力楼。”我说：“冤枉啊！”警察说：“有什么事到法院说去吧！”我好不容易挣脱开冷冰冰的手铐，逃走了。
我快速跑到入口处，定睛一看，只见入口处上写有醒目的五个大字：“巧克力星球”。我恍然大悟，天啊！我怎么闯到了巧克力星球上来了！这个鬼地方真叫本人吃尽了苦头了，我决定再也不来巧克力星球了。
巧克力王国历险记作文
夜深人静，我迷迷糊糊的进入了另一个世界。
啊！这原来是一个全用巧克力做出的王国，我美滋滋地把座桥吃塌了，原来桥也是用巧克力做的，旁边的人有的逃跑了，有的连忙打110，还有的把屋外的门关好10分钟过后，国王坐在巧克力的`汽车上慢慢的向我开了，生气的说：损坏公物是要坐牢的，看在你是外地人就饶了你吧，说完就走了。
我想在巧克力王国找一份工作，我看见一个清洁工，这是，我灵机动，跑过去说：清洁工叔叔我来帮你，清洁工问：“你能行吗？”我抓起一把树叶，住哩噻，原来这树叶也是用巧克力做的，我越吃越劲，这是，一辆小汽车向我开来，原来是国王，他对我说：你能改掉毛病我很高兴，看来我可以在这开心的住了。
“叮――”闹钟响了，打断了我的美梦，我依依不舍的离开了巧克力王国。
小学生作文（中国大学网）。
巧克力王国作文
传说，在一个遥远的地方，有一个巧克力王国。
在这个巧克王国里，所有的东西都是巧克力做的。房子、城堡是用巧克力砖做的，就连被子都是用巧克力软糖做的。每天吃的食物也是巧克力。
所以那里的居民最怕热——高热会融化他们的城市。那一年，巧克力电视台播出了一条新闻：“近日，巧克力王国迎来了历史上最大的危机——有一股神秘巨大热能的洪水向巧克力王国涌来，根据预测，洪水一旦来临，强大的热能便会将巧克力融化，到时这里的一切都将化为乌有!”
巧克力城的居民们听闻此消息吓坏了，他们都躲在家里，把门窗关得紧紧的'，学校都停课了，商业街也停止营业了。科学家们都在实验室里想着解决的办法。国王也焦急万分，在王宫里不安地走来走去。
巧克力王国的公主想出了一个办法，她坐上巧克力马车，来到了薄荷糖王国，向薄荷糖国的国王叙述了整个事情的经过，国王听后拍案而起，对大臣说道：“急宣药师来王宫。”
药师在几位大臣的护送下来到了王宫，国王对药师说：“我需要你帮忙调制一种有着超强凉性的薄荷糖，来建造一座大坝。”“没问题!”师回答道。
滚烫的洪水打在大坝上，发出了惊涛骇浪般的声响，接着冒出一股浓烟，片刻，烟散了，大坝已被烫得破烂不堪，可洪水却被完全冷却了。
大家欢呼起来，巧克力王国又恢复了往日的安宁。
巧克力王国旅游心得体会
巧克力王国是许多人梦寐以求的旅游胜地。最近，我有幸前往巧克力王国进行了一次旅游，并带来了丰富的心得体会。在这个神奇而又美味的王国里，我不仅品尝了各种口味的巧克力，还学到了制作巧克力的技巧，更是领略到了巧克力的文化与魅力。
首先，巧克力王国给我留下了深刻的味觉享受。巧克力，作为一种全球性的甜食，有着无限的变化。在巧克力王国，我尝试了各种口味的巧克力，如苦巧克力、牛奶巧克力、白巧克力、果味巧克力等。每一种巧克力都有着独特的口感和香味，让我不禁为其制作的精湛工艺和原料的选择点赞。此外，巧克力王国还有许多别具一格的巧克力制品，如巧克力冰淇淋、巧克力蛋糕等，无论是外形还是口感都让人回味无穷。
其次，巧克力王国让我了解到制作巧克力的奥秘。在巧克力王国的制作工坊，我和其他游客一起参与了巧克力的制作过程。我们亲自体验了巧克力豆的研磨、搅拌和冷却的步骤，学习了如何将巧克力变成各种形状和图案。通过这个过程，我深深地感受到了巧克力制作的复杂和艰辛，也更加珍惜每一颗巧克力。
第三，在巧克力王国，我不仅触摸到了巧克力的味觉享受和制作技巧，还了解了巧克力的文化与魅力。巧克力源于古代的美洲文明，被誉为“神的食物”。在巧克力王国的巧克力博物馆里，我学习到了巧克力的历史和文化，并且参观了珍贵的巧克力艺术品和收藏品。这些巧克力艺术品形态各异，栩栩如生，令人叹为观止。此外，巧克力王国还举办了各种巧克力相关的文化活动，如巧克力烹饪比赛和巧克力艺术展览，吸引了众多巧克力爱好者的关注。
最后，巧克力王国的旅游给我留下了深刻的回忆和体验。在这里，我不仅领略到了巧克力的世界，还结识了许多来自不同国家的朋友。我们一起品味巧克力，分享各自的经验和喜好，成为了彼此的美食伙伴。我还学会了制作简单的巧克力糖果，这将成为我回家后和家人朋友一起分享的快乐。
总之，巧克力王国的旅游是一次令人难忘的经历。在这个美味而又充满魅力的王国里，我品尝到了各种口味的巧克力，学习了制作巧克力的技巧，了解了巧克力的文化与历史。这次旅行让我更加热爱巧克力，也让我对巧克力制作有了更深的了解。希望将来还能有机会再次前往巧克力王国，继续我的巧克力之旅。
巧克力王国历险记作文
“嗖、嗖、嗖”，这是什么声音？我正在看电视，突然电视上出现了一个黑洞把我吸了进去，顿时我的眼前一片黑暗！
“咦，这是哪儿？”我惊讶极了。我试着往前走，前面有片大陆，我飞奔过去，呀！这片大陆竟是巧克力构成的！有草莓巧克力屋子，有奶油巧克力大树，还有各种巧克力做的道路。我馋得口水流下“三千尺”！我大口大口地吃着巧克力，太解馋啦！
当我吃饱时，我听到了一阵“咚咚咚”的脚步声。一个巨人出现在我面前，不由分说把我带回巨人的`城堡。当我被带到他家时我才知道，原来他把我带回家，是为了让我演出赚钱呢！每天辛苦的演出让我疲惫不堪，于是，我病倒了，奄奄一息。我想，这样下去非累死不可，我得想办法逃走。终于，我找到了机会，从巨人手里逃了出来，就这样，我的冒险之旅开始了。
我走着走着，来到了一片巧克力大森林。我好奇地走进去，一只大鸟冲我飞过来，勾住我，把我往它的巧克力鸟窝拖去。突然，我一下子被摔在了地上，抬头一看，原来是飞来了一只大鹰，在和那只大鸟搏斗。机不可失，时不再来，我一看，赶紧跑了。
我跑啊跑，跑到一条大河边。前面是激流，后面是追赶我的大鸟，这怎么办呢？这时，一棵巧克力大树出现在我眼前，我灵机一动，开始吃那棵巧克力大树。吃啊吃，把大树咬断了，用树干做了一条巧克力大船，开进了河里。那只大鸟追不上我，气得嘎嘎大叫!
我得意洋洋地划着大船，划着划着，我看见了一个黑洞，我钻了进去，啊！从黑暗中出来，我回到了现实世界。
回想巧克力王国虽然诱人，但我再也不想回去了。
巧克力王国旅游心得体会
第一段：引言（100字）。
巧克力是世界上最受欢迎的糖果之一，它具有令人难以抗拒的诱惑力和美味。而巧克力王国则是一个迷人而神秘的地方，每年吸引着无数游客前来领略它的独特魅力。我最近有幸前往巧克力王国旅游，这次经历让我感受到了巧克力的神奇，同时也给我留下了深刻的印象。
第二段：巧克力之旅（250字）。
开始我进入了巧克力博物馆，那里陈列着各种各样的巧克力产品，从传统的黑巧克力到在世界各地受欢迎的口味。博物馆演绎了巧克力的历史，让我了解到巧克力最早来自南美洲的植物，被古代印第安人用作药物和神圣食品。博物馆还提供了制作巧克力的过程展示，我看到巧克力豆被研磨成粉末，然后添加其他原料制成巧克力糊。我还参加了巧克力工作坊，亲手制作了自己的巧克力，并学到了一些制作巧克力的技巧，这让我对巧克力加深了理解。
第三段：巧克力文化（250字）。
在巧克力王国，我还了解到巧克力在不同国家和地区有着不同的风味和用途。例如，在比利时，巧克力被视为一种艺术品，当地的巧克力师傅制作的巧克力精致而美味；而在瑞士，巧克力被当作一种享受，瑞士巧克力的口感细腻柔滑。此外，巧克力还有助于释放内啡肽和多巴胺等幸福激素，让人感到愉悦和放松。巧克力王国充分展示了不同国家和地区的巧克力文化，让我对世界各地的巧克力有了更深入的了解。
第四段：美食体验（250字）。
除了参观巧克力博物馆和了解巧克力文化，我在巧克力王国还品尝了各种各样的巧克力美食。当地的巧克力工坊和巧克力店提供了丰富的巧克力选择，我尝试了不同口味、形状和大小的巧克力，每一口都令人陶醉。从黑巧克力的苦涩到牛奶巧克力的甜美，每一种巧克力都呈现出独特的风味和口感。此外，在巧克力王国的餐厅里，我还品尝了各种用巧克力制作的美食，包括巧克力蛋糕、巧克力冰淇淋和巧克力热饮等。这些美食让我感受到了巧克力的多样性和美味。
第五段：结语（350字）。
巧克力王国旅游让我对巧克力有了更深刻的了解，并让我对这一糖果的魅力充满了敬意。巧克力不仅是一种食品，更是一种文化和享受。它不仅能够满足口腹之欲，还能够给人带来愉悦和快乐。在巧克力王国的旅程中，我不仅品尝了美味的巧克力，还学到了制作巧克力的工艺和文化。这次旅行不仅让我充满了对巧克力的热爱，还让我对其他食物和文化有了更深入的探索欲望。我相信，这次旅行将成为我生活中一段美好的回忆，并且激发我继续探索和品味美食的热情。巧克力王国旅游是一个精彩的体验，我强烈推荐大家去亲身体验一下这个充满甜蜜和刺激的旅程。
巧克力王国历险记作文
豆豆住在巧克力国王里的一间房子里，他的衣服是用巧克力做的，裤子和鞋子也是用巧克力做的，家具、房子和文具全都是巧克力做的。
豆豆晚上睡觉时经常睡着睡着就吃被子，害得现在没有被子盖了。他吃饭时，把碗也给吃了，上课时，他还把书本和钢笔也给吃了。所以他经常买学习用品和家具。
豆豆在巧克力王国里才呆了一年，可是牙齿却已经被虫子咬去了一大半，豆豆伤心极了，赶快去医院拔蛀牙，当拔牙的医生走来，刚要给伤心的豆豆拔牙时，豆豆立马“啊”地叫了一声，这是为什么呢？原来啊是因为豆豆看见医生拔牙的工具也是巧克力做的，而且十分坚硬，吓了豆豆一跳。于是他赶忙跑出了这个可怕的巧克力王国，去了别的国家，再也不会来了。
漫游魔法王国教案
1．通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。
2．通过创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。
3．激发幼儿探索的欲望。
以游戏法为主，结合操作法和讲解演示法。
圆形和方形的认识和区分。
1．三种几何图形若干。
2．几何图形拼组成的图画。
3．魔术箱、魔法棒。
4．小鸭、小狗、小蜜蜂的教具。
（一）开始部分：教师带幼儿做手指游戏，集中幼儿的注意力。
师：“小朋友们，今天，老师要带你们到魔术王国去，那里啊，会变出好多好多有趣的东西，好了，我们先来做个小游戏，看哪个小朋友表现得最好。”
（教师做示范）：“捏拢，放开；捏拢，放开；小手背起来。”
（二）中间部分：用游戏的方式让幼儿认识三种几何图形。
1．游戏：摸一摸“魔术箱”
师：“小朋友们，魔术王国到了，魔术王国里有一只奇妙的箱子，你们看，就是这只魔术箱？（出示魔术箱）你们想不想知道里面藏的是什么秘密吗？好了，我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什么有趣的东西。
（1）教师念儿歌：“魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？”
问：日常生活中还有那些东西是正方形的？（启发幼儿说出）
（2）再念儿歌：“魔术箱子东西多，请某某小朋友来摸一摸。”
当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品？游戏反复进行。
（3）教师总结：魔术箱里的东西有的是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形的。（边说边指相应的物品）
（4）你怎么知道它是三角形/正方形/圆形的？
（5）老师总结：圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑；
2、游戏：谁的本领大
（1）教师用魔法棒“变”出有圆形、三角形、正方形、组成的.图片，请幼儿找出其中的图形宝宝。
师：“小朋友们，魔术王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是魔法棒，（出示魔法棒）它也会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出什么了？（边说边出示其中的一幅图画）原来是一幅漂亮的图画。现在，小朋友们来找一找，这幅图由哪些图形组成，比比哪个小朋友的本领大。
（2）教师用魔法棒依次“变”出另外的几幅图画，请幼儿分别找出各种图形。
3．游戏：小动物找家
师：“魔法棒的本领可真大，它还会边出小动物呢！变！变！变！（“变”出三种小动物）小朋友们，你们看都是谁啊？”
师：“咦！这三个小动物好像在哭，我们来问问他们怎么了。”
“小狗、小鸭子、小蜜蜂，你们怎么啦？”
（教师模拟小动物的声音）“我们找不到家，见不到妈妈了！”
“小朋友们，我们来帮小动物找家吧！你们愿不愿意啊？”
师：“你们看，这些都是小动物的房子，现在我们来帮小动物找找家。”（把三种几何图形的卡片发给幼儿）
师：“小动物说它们的房子都是有形状的，小鸭子说，它们的房子是正方形的，小朋友们看到正方形的‘房子’了吗？”让幼儿把正方形的卡片举起来。
师：“小朋友们做得真好，都帮小鸭子找到家了。小狗说，它们的房子是三角形的，小朋友们看到三角形的‘房子’了吗？”让幼儿把三角形的卡片举起来。
师：“小狗也找到家了，小蜜蜂说，它们的房子是圆形的，小朋友们看看圆形的‘房子’在哪里？”让幼儿把三角形的卡片举起来。
师：“小朋友们真能干，也帮小蜜蜂找到家了”。
师：“小朋友们真聪明，都帮小动物们找到家了，小狗、小鸭子、小蜜蜂可高兴了，唱着歌快快乐乐地回家去了。”（把三种小动物分别“送到”相应的“房子”里）
（三）．结束部分：让幼儿巩固对三种几何图形的认识。
师：“小朋友们，今天我们在魔术王国认识了好多的图形宝宝，小朋友们说说它们是谁啊？”（依次出示三种几何图形的卡片，让幼儿说出图形的名称）。
师：“魔术王国里还有好多好多奇妙的东西，下次老师再带你们去，好不好？我们也唱着歌回家吧！”
1．让幼儿把小动物的‘房子’分类放到区域角中。
2．让幼儿在日常生活中找出其他的图形。
游奥园巧克力王国心得体会
第一段：引言（100字）。
我最近有幸参观了游奥园巧克力王国，这是一个令人陶醉的地方。巧克力在世界上有着许多追随者，我也是其中之一。对于巧克力的喜爱，让我迫不及待地踏进了这个巧克力的天堂。参观过程中，我不仅学到了很多有关巧克力制作的知识，也品尝到了各式各样的美味巧克力。让我感到惊喜的是，这次的参观还蕴含着许多思考和体验，让我的心灵也得到了深度的滋养。
第二段：巧克力制作之美（200字）。
游奥园巧克力王国以其丰富的巧克力制作工艺闻名于世。参观期间，我有幸观察到了巧克力制作的全过程，目睹了巧克力师傅们巧妙的手法。他们将巧克力由粉状的可可豆变成了细腻香浓的巧克力，每一个步骤都显得极为繁琐和高难。他们在熔化、混合、搅拌、冷却等每一个环节中都展现出了对细节的极致追求。通过观察，我对巧克力制作过程有了更深入的了解，也对制作巧克力的师傅们肆意的创造力和专业技术产生了更大的敬佩之情。
第三段：多元化的体验（250字）。
游奥园巧克力王国不仅仅是一个巧克力制作的工厂，它还提供多元化的体验项目，让游客们能够深度参与其中。在园区内，我参加了巧克力制作的工作坊。工作坊内，除了有巧克力师傅的指导，还有各种形状的模具和丰富的装饰原料供我们选择。通过亲身制作，我更加深刻地感受到制作巧克力的艰辛和乐趣。另外，园区内还有大型巧克力艺术品展示和巧克力品尝区。这些巧妙设计的巧克力雕塑和美味可口的巧克力产品都让我大饱口福，也能在欣赏之中获得愉悦和享受。
第四段：反思巧克力对身心的影响（300字）。
参观游奥园巧克力王国，我不仅仅是品味到了美食，也得到了对心灵的滋养。巧克力含有一种叫做“酚”的物质，可以起到抗氧化的作用，有助于减轻压力、缓解情绪。在巧克力王国的参观过程中，我感受到了平静和快乐，忘却了烦恼和疲劳。此外，巧克力还富含镁元素，有助于身心放松和睡眠质量的提高。通过游览巧克力王国，我体会到了巧克力对身心的益处，更加深信巧克力是一种能够带来快乐和健康的美食。
第五段：结尾（250字）。
参观游奥园巧克力王国，是我一次美妙的体验。通过巧克力制作的全过程，我更加深入地了解了巧克力的魅力和制作工艺。在多元化的体验项目中，我不仅仅是品尝了美食，更加细致地感受到了巧克力带来的快乐。再通过反思巧克力对身心的益处，我更加肯定了巧克力在生活中的重要性。尽管这次参观结束了，但我对巧克力的热爱和向往并未减少。我期待着在未来的日子里，继续探索巧克力世界的奇妙之处，也希望更多的人能够参观游奥园巧克力王国，感受到巧克力的魅力和乐趣。
《漫游糖果王国》教案
我迷迷糊糊睁开眼，看见一个白发苍苍的老人站在我的床前。我惊讶极了，说：“你，你是谁？”白发老人慢条斯理地回答道：“别害怕，孩子，我是从天上下来的神仙，我要带你去糖果国旅行。”“真的？”我半信半疑，“真的。”“那好吧，我们走。”转眼间，只觉天昏地暗，尘土飞扬，一会儿就来到了糖果王国。
哇！这里的一切都是用各种各样的糖果做成的。糖果国的草地是绿色薄荷糖做的，街上的树一旦成熟，就会掉糖果下来。住的房子是用各种水果味硬糖打造的，五彩缤纷，清香怡人。他们都非常朴实善良，还热情款待了我，给我吃了许多美味香甜的糖果。
这时，糖果国的橡皮糖将军骑着巧克力白马走了过来，拿出一张纸。念道：“圣旨到，米饭国将要来攻打我国，请大家准备迎战！”这下，糖果国一下子慌乱起来，我决定保护好糖果国，一起跟士兵们迎战。
我的脑子里突然想出了一条妙计，我赶紧禀报国王，国王听了，大为赞赏。于是国王派橡皮糖士兵做防守，然后让硬糖士兵把软糖糊糊倒下去。这下，米饭国的士兵全被粘住了，动弹不得。士兵们趁机乘坐泡泡糖飞机，把硬糖撒下去。米饭国士兵有的被打得鼻青脸肿，有的被砸得稀巴烂，有的被糖果国抓回去当了俘虏。我得到了糖果国的奖励皇家彩色钻石糖！
突然，我醒了，原来是一场美梦啊！
巧克力王国心得体会
巧克力作为一种美味可口的糖果，一直以来都备受人们的喜爱。而在巧克力王国中，我不仅领略到了各种各样的巧克力产品，还深刻感受到了巧克力给人们带来的幸福和快乐。在这个巧克力的世界中，我不禁得出以下心得体会。
首先，巧克力王国给我带来的最大感受就是无尽的品种和多样的味道。在巧克力王国的巧克力工厂里，各式各样的巧克力产品琳琅满目。从传统的黑巧克力、牛奶巧克力到水果巧克力、坚果巧克力，每一种都有着独特的口感和香气。无论是甜美的牛奶巧克力，还是浓郁的黑巧克力，我都尝到了对巧克力的全新认识。这个巧克力王国带给我的品尝体验，让我彻底爱上了巧克力。
其次，巧克力王国教会了我巧克力的制作过程和技术。在巧克力工厂中，我亲眼目睹了巧克力的制作过程。从可可豆的收割和发酵，到制作巧克力的各个步骤，我深入了解了巧克力制作的细节。同时，工厂还提供了巧克力制作的实践机会，我亲自动手制作了一块巧克力。通过亲身经历，我更加了解了巧克力的价值与辛苦，对制作这一过程充满了敬意。
再次，巧克力王国让我感受到了巧克力的历史文化。在巧克力博物馆中，我了解了巧克力的起源和发展历程。原来巧克力起源于古代中美洲，是由马雅人和阿兹特克人发现和饮用的。而在欧洲，巧克力成为了一种奢侈品，各国更是竞相开发和制作巧克力。通过了解巧克力的历史，我对巧克力产业的繁荣和发展感到惊叹，对巧克力的价值也有了更深的认识。
此外，巧克力王国也让我体验到了巧克力给人们带来的幸福和快乐。巧克力被认为是一种能够带来快乐和满足感的食物，而在巧克力王国中，我身临其境地感受到了这种幸福。参观巧克力花园、分享巧克力派对和品尝各类巧克力，每一个瞬间都让我心生欢愉。无论是孩子还是成年人，巧克力都能带给人们悦耳的笑声和甜蜜的惊喜。巧克力王国让我明白了巧克力不仅仅是一种食物，更是一种情感的表达和传递。
综上所述，巧克力王国是一个令人陶醉的地方，不仅让我感受到无穷的品种和味道，也教会了我制作巧克力的技术和过程。同时，它还让我深入了解了巧克力的历史文化，以及巧克力给人们带来的幸福和快乐。巧克力王国是一个值得前往的地方，它不仅让人们品尝到美味的巧克力，更展示了巧克力的魅力和影响力。在这个巧克力的世界中，我学到了很多，也收获了很多，使我对巧克力更加热爱和珍惜。
《漫游糖果王国》教案
“咦?我怎麽会在这?”我摸摸脑袋，露出疑惑的眼神。
哇!这是哪儿?怎麽折这麽漂亮?“巧克力瀑布”、“果冻小路”、“布丁蹦蹦床”“棒棒树”，我飞似的跑到“棒棒树”那。看到可口诱人的“棒棒糖”，忍不住张大嘴巴。突然，棒棒树睁开眼睛，伸了伸懒腰说：“小姑娘你可别贪吃呀!”下了我一跳，一屁股坐到果冻小路上。我被弹的几乎能摸到“棉花糖”(白云)了。我惊奇的说:“你怎么还会说话呢?”
“小姑娘，别怕，我叫笨笨。这里是糖果王国，你叫什名字字呢?”笨笨不但好奇，而且很友好的问我。“哦——”我恍然大悟，原来自己来到了糖果王国。“你好！我叫毛豆豆，很高兴认识你，你们的王国太漂亮了，你可以带我去玩玩吗？”我诚恳的说。“不行，不行！一会儿国王会派小精灵咪咪来检查我们的工作呀！我的去巧克力瀑布那儿打扫卫生。”“那我怎么办呢？笨笨。”我皱着眉头问。“行！看在你初次来我们王国，作为东道主的我，是没有理由拒绝贵宾的。我们走森林，去巧克力瀑布能近些，而且一路风景很漂亮。”笨笨热情洋溢的说。
我们来到森林边，坐在果冻蘑菇上一跳一跳的前往巧克力瀑布。“喂——，毛豆豆，你知道吗？我们这儿的女王可漂亮了，上次我和微微去软糖花园玩时，遇见漂亮的女王了。”
“是吗?咦！微微是谁？”我用好奇的眼神看着和我一起跳的笨笨。
“你看！那不是。”笨笨指了指森林灌丛那儿。我转过头，看见树下坐着一位穿着红豆豆裙子的胖女孩。“这不是彩豆软糖吗？我的最爱我来了，”我从蘑菇上跳下来，急忙跑去。“别——别——那是巧克力沼泽！”笨笨大喊。“哇——救我，笨笨！”我下半身已经陷入了沼泽地了。笨笨跑来对微微说：“宝贝妹妹，快点让你的沼泽别吃掉我的朋友毛豆豆。”微微张大嘴巴把融化的巧克力全吸到了肚子里，我也就被解救了，好开心，当然也很感谢他们，连声说：“谢谢——谢谢。”
带着砰砰直跳的心我门三个结伴继续前行，终于来到了巧克力瀑布。“哇！好壮观呀！飞流的‘瀑布’，岸边嬉戏的“泡泡糖花儿”还有一只只长者翅膀的“蝴蝶牛奶糖”，构成一幅美丽的风景，让人陶醉。
笨笨和微微在打扫卫生，我也去给他们帮忙，也许我是新朋友，许多“蝴蝶”围绕着我飞来飞去，好客似的和我一边嬉戏一边打招呼。过了好久，小精灵咪咪来了，她看见我似乎感到很好奇，不停的在我头上盘旋，还用巧克力砸我。
躲在“泡泡糖花儿”后面，可是她竟然用魔法攻击我，甚至偷袭我，无奈的我只好躲着她到处跑。笨笨看见了大声喊到：“毛豆豆你别怕，咪咪是和你玩呢！没有恶意的。”这时的咪咪扑哧——笑了出来，伸出小手友好的说：“欢迎你来我们糖果王国。”这时咪咪和笨笨商议着另我去见她们的国王，我喜出望外，欢呼起来，跟随她们来到一座彩虹桥上，“轰”的一声桥塌了，我们都掉到了白云上。
我大叫起来，睁开眼睛看见自己搂着屁股坐在地上，傻傻的样子，让急忙跑来扶我的爸爸、妈妈都禁不住偷偷的笑起来。
“啊——原来这是一场梦呀！”
“哈哈哈哈哈哈......”
巧克力王国心得体会
巧克力是世界上最受欢迎的甜食之一，而巧克力王国则是一个令人陶醉的地方，让人们沉浸在巧克力的香气和美味之中。我有幸在最近的一次旅行中来到了巧克力王国，并对这个令人心旷神怡的地方留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将分享我在巧克力王国的心得体会，包括它的美食、文化和氛围等方面。
首先，巧克力王国给我留下了深刻的印象是因为它的丰富美食。一进入巧克力王国的大门，就被散发出来的巧克力香气所击中。在王国里，可以看到各种各样的巧克力制品，从经典的巧克力棒到精致的巧克力蛋糕，无不令人垂涎欲滴。我特别喜欢王国里的巧克力工坊，那里的工作人员会向游客们展示制作巧克力的过程，并让我们动手尝试制作自己的巧克力。我曾经尝试制作巧克力松饼，虽然技术不够熟练，但这个过程仍然给我带来了极大的乐趣。除了制作巧克力的乐趣，王国里还有许多巧克力烘焙课程，让游客们能够学习到更多关于巧克力制作的技巧和知识。
其次，巧克力王国的文化也给我留下了深刻的印象。王国里有一个展示巧克力历史的博物馆，通过展示古代巧克力文化和现代巧克力工艺的变迁，让参观者更深入地了解巧克力文化的沉淀和发展。在博物馆里，我了解到古代玛雅人是最早种植可可树和制作巧克力的民族之一，他们视巧克力为一种神圣的饮品，用于仪式和庆祝活动。而在现代，巧克力已经演变成为一种普遍的甜点，受到全球各地人们的喜爱。巧克力王国的文化展示使我对巧克力有了更深的认识和理解。
此外，巧克力王国还有一种独特的氛围，让人沉醉其中。在王国的街道上，到处都是巧克力的元素，从建筑的外观到街边商店的装饰，无不透露出巧克力的浓郁气息。而在各个咖啡馆和甜品店，在享受美食的同时，我还能欣赏到爵士乐的演奏和舒缓的音乐，让我能够在放松身心的同时享受到美味的巧克力。此外，巧克力王国还举办了许多巧克力节庆活动，吸引了来自世界各地的游客。参与这些活动的人们都沉浸在独特的巧克力氛围中，建立起了友谊和厚望。
最后，我从巧克力王国带走了很多快乐和美好的回忆。在这个魔幻般的地方，我品尝了各种各样的巧克力美食，学习到了制作巧克力的技巧，并与朋友们共同度过了难忘的时光。而最重要的是，我从巧克力王国带走了对巧克力文化和制作工艺的更深一层的认识和理解。这个经历不仅让我对巧克力产生了更深的热爱，还激发了我学习更多关于巧克力制作的动力和兴趣。
总之，巧克力王国给我带来了极大的惊喜和愉悦。它的丰富美食、深厚的文化、独特的氛围以及我从中带走的快乐和回忆，都让我对这个地方留下了深刻的印象。我相信在未来的日子里，我将继续探索和追寻巧克力的魅力，寻找更多美味和快乐的巧克力之旅。
游奥园巧克力王国心得体会
第一段：引入巧克力王国的魅力及游览背景介绍（150字）。
游奥园巧克力王国是一次令人难忘的体验，让人沉浸在甜蜜而奇妙的巧克力世界中。位于奥地利首都维也纳的奥园巧克力王国，是世界上最古老的巧克力工厂之一。它以其丰富的历史和制作精良的巧克力而闻名于世，吸引了来自世界各地的游客。在巧克力王国的游览中，我深入了解了巧克力的制作过程和品尝了各种美味。这篇文章将分享我对巧克力王国的心得和体会。
第二段：细致的巧克力制作过程及亲自参与的体验（250字）。
在巧克力王国的导游的带领下，我了解了巧克力制作的全过程。首先，我们参观了巧克力豆的种植和采摘区域。巧克力豆是制作巧克力的主要原料，深色的可可豆和奶油色的可可豆散发出迷人的香气。然后我们参观了巧克力的磨碎过程，工人们用大石磨将巧克力豆磨碎成细腻的巧克力浆糊。接下来是巧克力的调配和熔化过程，这一步骤需要严格的温度控制和技术功底。最后，我们有机会亲自动手制作巧克力。在专业巧克力师傅的指导下，我体验了捏制巧克力、涂抹巧克力和装饰巧克力的过程。亲手制作的巧克力让我十分有成就感。
第三段：品尝丰富多样的巧克力及对其口感及品质的描述（250字）。
游览巧克力王国当然少不了品尝各种美味的巧克力。展馆中陈列着来自世界各地的巧克力，包括原味巧克力、水果巧克力、坚果巧克力等等。我依次品尝了几块深色巧克力，细细品味每一块的独特风味。优质巧克力坚韧而且入口即化，散发着浓郁的可可味。而不同水果或坚果的巧克力，则加入了新鲜的水果和坚果的香气，营造出更加丰富多样的层次感。每一口巧克力都让我的味蕾兴奋起来，让我更加爱上了巧克力的魅力。
第四段：探索巧克力历史的故事及对巧克力文化的思考（250字）。
参观巧克力王国让我对巧克力的历史有了更深入的了解。导游带领我们一起回顾了巧克力的起源和发展历程，让我惊讶地发现人们早在几千年前就开始种植和使用可可豆制作巧克力了。而世界各地也有各式各样的巧克力风格和品牌，每一种都代表着不同文化和地区的独特特点。这让我思考到巧克力的文化价值，它不仅仅是一种食物，更是一种用来沟通、交流和传承的文化媒介。巧克力象征着浪漫、温暖和快乐，在不同的时间和场合都能为人们带来欢愉和满足。
第五段：巧克力王国给我带来的感悟及对未来的展望（300字）。
参观完巧克力王国，我对巧克力有了更深入的了解和体会。巧克力不仅仅是一种美食享受，更是一种能够激发人们情感和回忆的特殊符号。在忙碌的生活中，我们可以通过品尝巧克力，放慢脚步，享受生活的美好。通过参观巧克力王国，我也对奥地利的巧克力工艺和文化感到钦佩。我对未来充满了期待，希望能够亲身经历更多不同国家和地区的巧克力文化，进一步拓宽我对巧克力的认识和欣赏。在我心中，巧克力王国的旅程将是我美好回忆的一部分，并将激励着我去探索未知的世界。
《漫游糖果王国》教案
活动目标：
1.运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。
2.愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。
3.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
4.乐于探索、交流与分享。
活动准备：
各种糖果。
活动过程：
t那请每个小朋友在箩筐里找一个糖宝宝做朋友吧！
二、感知糖果的特征，体验认识糖的乐趣。
1.幼儿自由地感知、初步探索糖果的特征，并与同伴交流。t你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的。
2.幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。
（2）看糖果，了解糖果的包装。t你的糖宝宝穿了件什么样的衣服？
3.小结。t今天，我们在糖果王国认识了许多糖宝宝，每个糖宝宝都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有的'很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、形状也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有许多种味道。
三、体验吃糖的益处和害处，初步建立护牙意识t糖好不好吃啊？张开嘴巴让我闻闻，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你们的牙齿里面去了，牙齿里面藏着糖会怎么样啊？那我们吃完糖以后应该怎么样啊？所以，我们吃完糖以后一定要刷牙漱口。
活动反思：
《漫游糖果王国》是一个科学活动。对于小班的孩子来说，糖果是他们最喜欢的，加上活动中的糖果又都是孩子们收集带来园的，因此，今天的活动引起了孩子们的极大兴趣，每一个孩子都能投入到活动中。本次活动我以漫游糖果王国的形式贯穿活动的始终，让孩子以客人的身份参与到活动中。当孩子们看到满桌的糖果时，兴奋不已。在孩子收集的这些糖果中，形状各异，颜色不一，大小不同，让幼儿通过充分的看一看，摸一摸，不仅认识了形状，如圆形、正方形、长方形等，知道了有硬糖也有软糖；还利用糖果鲜艳的色彩对幼儿进行了色彩认识。在活动的最后品尝环节中，让幼儿知道糖不能多吃，吃多了容易坏牙齿，从而教育幼儿要保护好自己的牙齿，养成良好的饮食习惯。本次活动设计符合幼儿的年龄特点，活动中让幼儿有了充分的参与机会，较好的保护了幼儿的兴趣及好奇心，达到了活动目标！
巧克力王国心得体会
巧克力一直以来都是人们心中的美食之一，它的香甜与滑腻让人无法抵挡。而对于爱好巧克力的人来说，巧克力王国无疑是一个无法错过的圣地。在这个令人陶醉的王国里，无论是巧克力的制作过程还是品尝巧克力的乐趣，都让人流连忘返。
巧克力王国是一座向人们展示巧克力制作的奥秘之地。在这里，人们可以亲身见证巧克力的制作过程，了解巧克力的源头。无论是从可可豆的种植、收获，还是制作巧克力的加工过程，每一步都展现着巧克力制作的奥秘。而最重要的是，在巧克力王国，人们还可以亲自参与巧克力的制作，亲手制作出独一无二的巧克力，这种参与感使得巧克力制作成为了一种愉悦的体验。
第三段：巧克力的美妙味觉。
在巧克力王国里，人们可以尽情地品尝各种各样的巧克力美食。无论是纯巧克力、夹心巧克力还是巧克力甜点，每一种都散发着诱人的香气和美妙的味道。品味巧克力的过程中，人们不仅可以感受到巧克力的甜蜜味道，还能品味到不同巧克力的独特风味。吃巧克力不仅是一种享受，更是一种体验美食的乐趣。而在巧克力王国里，人们可以尽情享受巧克力所带来的满足感和幸福感。
第四段：巧克力的文化内涵。
巧克力不仅仅是一种美食，它还承载着丰富的文化内涵。在巧克力王国里，人们可以了解到巧克力在不同国家和地区的不同文化寓意。无论是巧克力的制作方式、巧克力的包装设计，还是用巧克力来表达情感的方式，都体现了不同文化的独特之处。巧克力是跨越国界的美食，它将人们的心连结在一起，成为一种世界性的美食文化。
第五段：巧克力的魔力。
巧克力王国让人们感受到了巧克力的魔力。无论是巧克力制作的过程还是巧克力的品尝体验，都让人陶醉其中。巧克力的香甜与滑腻，让人忘记世界的烦恼，沉浸在美食的海洋中。而巧克力的甜蜜味道，则成为了人们分享快乐与喜悦的媒介。在巧克力王国里，人们可以感受到巧克力的魅力，也可以由心而发地去喜爱巧克力。
总结：
巧克力王国是一个充满魅力的地方，它让人们感受到了巧克力的魔力。无论是参与巧克力的制作过程，还是品尝巧克力的乐趣，都让人流连忘返。巧克力不仅是一种美食，更是一种文化的象征，它跨越国界，将人们的心连接在一起。在巧克力王国，人们可以亲身体验巧克力的制作过程，品味巧克力的美妙味觉，了解巧克力的文化内涵。巧克力王国是一个值得一游的地方，它将带给你源源不断的美食享受和快乐的心灵体验。
漫游礼仪王国
一、活动目的：有礼貌，讲礼仪，是学生健康成长的需要，也是将来走向社会进行人际交往的必备素质。通过这次主题队会，让队员们掌握文明礼貌常识，讲文明，懂礼貌，养成良好的行为习惯，人人争做懂礼貌的好学生。
二、活动准备：写有主题的黑板，儿童团团旗1面，音乐磁带，盲杖1根，百花头饰，国王头饰。
三、活动过程：
(一)队会仪式(略)。
(二)主持人宣布主题队会开始。
众：高兴!
主持人甲：那我们就出发吧!
(小朋友围成一圈，搭肩表示去礼仪国)。
第1站礼貌站。
主持人乙：首先参观礼貌站，我们该使用哪些礼貌用语呢?
生：请，您好，谢谢，对不起，再见。
您字尊称人心安，添了麻烦对不起，谦虚助人没关系，得了帮助用谢谢，分手离别说再见。
主持人乙：接下来让我们来看看这里的小朋友是怎么做的'。
歌舞表演：阳光花儿笑，我背书包上学校……。
主持人乙：他们的用语真有礼貌，我也学会了许多。
主持人甲：那你说说看!
主持人甲：你可真不赖?
主持人乙：我们俩可别再自吹自擂了，该上车了。
第2站敬老站。
主持人乙：敬老站到了!敬老站里好事多，让我们一块儿听听吧!
(快板)。
1、让座。
大汽车呀刚停下；一位奶奶上车啦；老奶奶，年纪大；我把座位让给她；老奶奶把我夸；“你真是个好娃娃”；我摇头，说说话：“比起雷锋差远啦!”
2、小牛牛。
小牛牛，上街头，行人道上靠右走，见盲人，搀他走，送他穿过马路口；交通规则他遵守，助人为乐好牛牛。
主持人乙：他们真是懂礼貌的好孩子，我们要向他们学习!
主持人甲：对，我们要向他们学习!
第3站百花站。
主持人乙：百花站到了。瞧，它们已经跳起来了!
(一群小朋友头戴各种鲜花头饰，翩翩起舞)。
一生上来欲摘花，经过百花劝说知道不能随便破坏绿化。
主持人乙：同学们旅途辛苦了，我为大家准备了可口的自助餐，供大家选用。
(一生端出盒子，内有题目，学生抽签回答。)。
“国王驾到”(全体，鼓掌)。
国王：从互联网上我看到了你们的表现，令我十分满意。下面我要把这顶“礼仪博士帽”奖给×××同学。下次我要带我国的小朋友到你们学校来参观。
生：欢迎，欢迎。
(国王与同学们告别)。
主持人甲：这次旅行就要结束了，这是一次愉快的旅行请把你的微笑留下，让我们把这首好听的歌留给这里的山，这里的水。
歌曲《歌声与微笑》。
(四)辅导员讲话，并带领呼号。
(五)退旗、主持人宣布结束。
《漫游魔法王国》教案
1、通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。
2、通过创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。
3、激发幼儿探索的欲望。
1、三种几何图形若干。
2、几何图形拼组成的图画。
3魔术箱、魔法棒。
4、小鸭、小狗、小蜜蜂的教具。
一、开始部分：教师带幼儿做手指游戏，集中幼儿的注意力。
师：“小朋友们，今天，老师要带你们到魔术王国去，那里啊，会变出好多好多有趣的东西，好了，我们先来做个小游戏，看哪个小朋友表现得最好。”
（教师做示范）：“捏拢，放开；捏拢，放开；小手背起来。”
二、中间部分：用游戏的方式让幼儿认识三种几何图形。
1、游戏：摸一摸“魔术箱”
师：“小朋友们，魔术王国到了，魔术王国里有一只奇妙的箱子，你们看，就是这只魔术箱？（出示魔术箱）你们想不想知道里面藏的是什么秘密吗？好了，我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什么有趣的东西。
（1）教师念儿歌：“魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？”
问：日常生活中还有那些东西是正方形的？（启发幼儿说出）
（2）再念儿歌：“魔术箱子东西多，请某某小朋友来摸一摸。”
当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品？游戏反复进行。
（3）教师总结：魔术箱里的东西有的是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形的。（边说边指相应的物品）
（4）你怎么知道它是三角形/正方形/圆形的？
（5）老师总结：圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑；
三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢；
正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。
2、游戏：谁的本领大
（1）教师用魔法棒“变”出有圆形、三角形、正方形、组成的图片，请幼儿找出其中的图形宝宝。
师：“小朋友们，魔术王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是魔法棒，（出示魔法棒）它也会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出什么了？（边说边出示其中的一幅图画）原来是一幅漂亮的图画。现在，小朋友们来找一找，这幅图由哪些图形组成，比比哪个小朋友的本领大。
（2）教师用魔法棒依次“变”出另外的几幅图画，请幼儿分别找出各种图形。
3、游戏：小动物找家
师：“魔法棒的本领可真大，它还会边出小动物呢！变！变！变！（“变”出三种小动物）小朋友们，你们看都是谁啊？”
幼：……
师：“咦！这三个小动物好像再哭，我们来问问他们怎么了。”
“小狗、小鸭子、小蜜蜂，你们怎么啦？”
（教师模拟小动物的声音）“我们找不到家，见不到妈妈了！”
“小朋友们，我们来帮小动物找家吧！你们愿不愿意啊？”
幼：……
师：“你们看，这些都是小动物的房子，现在我们来帮小动物找找家。”（把三种几何图形的卡片发给幼儿）
师：“小动物说它们的房子都是有形状的，小鸭子说，它们的房子是正方形的，小朋友们看到正方形的‘房子’了吗？”让幼儿把正方形的卡片举起来。
师：“小朋友们做得真好，都帮小鸭子找到家了。小狗说，它们的房子是三角形的，小朋友们看到三角形的‘房子’了吗？”让幼儿把三角形的卡片举起来。
师：“小狗也找到家了，小蜜蜂说，它们的房子是圆形的，小朋友们看看圆形的‘房子’在哪里？”让幼儿把三角形的卡片举起来。
师：“小朋友们真能干，也帮小蜜蜂找到家了”。
师：“小朋友们真聪明，都帮小动物们找到家了，小狗、小鸭子、小蜜蜂可高兴了，唱着歌快快乐乐地回家去了。”（把三种小动物分别“送到”相应的“房子”里）
三、结束部分：让幼儿巩固对三种几何图形的认识。
师：“小朋友们，今天我们在魔术王国认识了好多的图形宝宝，小朋友们说说它们是谁啊？”（依次出示三种几何图形的卡片，让幼儿说出图形的名称）。
师：“魔术王国里还有好多好多奇妙的东西，下次老师再带你们去，好不好？我们也唱着歌回家吧！”
1、让幼儿把小动物的‘房子’分类放到区域角中。
2、让幼儿在日常生活中找出其他的图形。
巧克力王国的故事
在很久很久以前，一年一度的巧克力节开始了。今年的巧克力节的规则与以前的不同，今年的要求是:做的巧克力要坚固，不能太柔软，否则，作品将报废。许多厨师胆战心惊，就怕自己做软了，有一位叫弗卡的厨师他也有一点怕了。
巧克力节到了，世界各国的厨师都赶来了，弗卡也来了，裁判一吹哨，比赛就开始了，虽然有。
时间。
限制，但是厨师们都是非常缓慢的做，生怕做错了，比赛结束了，厨师们总算松了一口气，虽然犯规的厨师并不多，由于不让去巧克力变软，这一点比较难办，所以大家都做得很小，不过弗卡做得很快也做得很大更重的要的是它的巧克力不软，弗卡做了一个巧克力王国里面可以住3000个人呢!而且，里头的家具也都是巧克力做的，弗卡带了一些观众进巧克力王国参观，里面的家具都是用彩色的巧克力做的，大家一边品尝，一边观看，“真是太美了!”许多观众拍手叫道。从此弗卡当了巧克力王国的国王，而那些观众从家里收拾好行李，来巧克力王国住了，大家再也不愿离开这美丽地方了，从此他们过上了。
幸福。
的
生活。