叛逆伴我成长范文(23篇)

时间:2023-12-13 12:34:16 作者:HT书生

优秀作文的观点独到而鲜明,既能平实自然地描写生活,又能深入发掘内心的真实感受。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文范文,供大家学习交流。

叛逆成长中的故事作文

推开院门,还是那个池塘,可不会见到簇簇莲花,那些戏水摸鱼的日子远去了。于是,第一次背起行囊。父辈们说,是在那每夜被汗湿的衣裳,寄回家的信中成长起来的。原来成长是开始为生活奔波、开始牵挂。

是的,成长。是的,语调那么沉重,语气那么肯定,一下子变得意味深长,变得情绪绵绵。

第一次遇到那些莫名其妙的情绪是在十四岁时,我还是努力着、听话着,只是不想回家。不知道,我一圈又一圈绕着家走,我看着天空渐渐变暗,到底在想什么?后来,我变得厌学。看着老师的嘴一张一合,我烦躁地盯着表,嘀嗒嘀嗒的时针放大了无数倍。不行,我知道这样下去我会一落千丈,我想理智的强迫自己,才发现,我还是个任性的孩子。于是,常常午夜梦回心悸,我记不起那梦的样子,只是害怕;常常猛然坐起,然后又害怕黑暗,开灯、我睡不着。我对长长的试卷有了莫名的焦躁,我在胡思乱想,我望着远处刺眼的灯光,听着似远似近的喧闹,眼皮渐渐沉重。

那狰狞的分数一下子划开了我的视野,支离破碎满是落日的余晖,红色的、快消逝的。我以为我已经无所谓,只是最初尖锐的疼痛一下、麻木,可忍不住。我慢慢蹲下,抱住自己,开始哽咽。书包那么重,我站不起来,门内的欢笑那么清晰,我不敢抬手。于是,装作若无其事,我不是已经学会在开门那一刹那扬起嘴角吗?我是该庆幸他们不懂,还是伤悲。

但是,我错了。自始至终,没有谁比他们更懂。是在夜晚路过我房前的灯光,还是接过的书包日趋沉重,亦或更早,我归家时的天越来越暗。或许,只是看见了我小心翼翼掩藏下的情绪。因为,他们是我的父母。于是,我号啕大哭。我好累,那些背负的秘密一下子被揭开,他们没有责骂,只是说:“哭吧,哭出来就好了。”是的,哭吧,然后继续往前走。

突然很庆幸,在我迷茫不安、困惑不解,甚至险些掉进黑暗中时,有他们拉了我一把。告诉我一直不是一个人,告诉我迷路不是无路可走,告诉我站起来。原来成长不是风雨后的阳光,是不再惧怕风雨的到来。

是的,成长。

青春中叛逆中成长作文

随着年龄的增长,我出落成了一位亭亭玉立的少女。15岁的女生是敏感的、任性的、小孩子气的、半熟的。伴着初二下学期的脚步声,渐渐地,我发现我变了,变得叛逆了。我原本是个很乖巧的女孩,在家里听爸妈的话,在学校听老师的话,就这样扮演着乖乖女的角色。现在,我变得和以前截然不同。我学会了很多“乖乖女”不会做的事情。我学会了和朋友一起骑着摩托车,成群结队地去朋友家开party疯玩;我学会了当老师责备时左耳进,右耳出,只是口是心非地点头表示虚心接受,坚决不改;我学会了当无聊时和同学进入网吧,在熟人惊愕的目光中若无其事地坐在椅子上;我学会了和父母顶嘴、吵架、冷眼相对……我觉得在做这些时才能真正感到强烈的存在感,难怪有人说“叛逆就是为了显示你存在的生命”

在成长过程中,叛逆是普遍存在的,可以说是成长过程中必不可少的一部分,以至于当叛逆成为我们的一部分,意味着我们不再为自己而活着,而是为了别人而活着,不,应当是为了反对别人而活。这样的活着有意思吗?叛逆并不是一种缺点,或者说是错误,它只是你爬上高山的一节阶梯而已,你总能跨过去。

叛逆中成长作文

成长是每一个人必须经历的事实,每个人都要接受它。然而,要是控制不当,“成长”有时就变成一只狠毒的手。硬要把你和其他人甚至家人的距离远远地分开。

而我也经常体会到这种艰辛和痛苦。

记得那是一个阳光明媚的一个下午,期中考的成绩下来了。看着两张卷子分数打头的都是数字“7”。心里便有一股说不出来的难受。整个下午都愁眉苦脸的,心闷闷的痛。

回到家后,自然而然的就苦着脸。打开电视,想要放松并且调整一下自己的心情。妈妈看到我一回来就看电视,很疑惑地说:“做完作业了吗,没做完还看电视?”我一声不作,妈妈见我不说话,有重复了一句:“做完作业了吗?”不知道为什么,我的脾气变得特别的不好,突然地暴跳如雷地蹦出一句:“关你什么事?”妈妈揪着我的耳朵,并且把我教训了一顿,还让我好好地反省反省一下自己。那时,我哭了,我是从心里哭的,但是没有哭出来。我在后悔我为什么要这样对妈妈。我在想:我以前不是这样的,我以前没有这么不好的脾气。我想了很久,终于悟出:我这是进入成长的时候了。书上说:人在成长期间,脾气会变得特别的暴躁,俗称“叛逆”。

“叛逆”是成长的一部分,是成长“酸甜苦辣”中的“苦”,是成长必须经历的一部分。

只要克服困难,就可以成长;只要控制脾气,就可以成长;只要摆脱“叛逆”,就可以真正成长。

“叛逆”这种东西是难以克服的,克服后就已经达到了成长的最高境界。总而言之:“叛逆”伴随着我的成长。

叛逆中成长作文

最近,我读了阳光姐姐伍美珍写的《叛逆的蛋壳组合》。这本书让我受益匪浅。

书中主人公吴童,特别有个性,是一位非主流女生。她留着男生样的短发,最爱穿牛仔裤,爱好是阿狸控,心中的信念是“不自由毋宁死”。

吴童总是兴趣广泛,在老师和家长眼里,她的个性未免太张扬。而且最不能容忍的是,吴童总是喜欢捣鼓一些与学习无关的东西,比如她和班长凌扬波、韩笑组成的“蛋壳组合”,又是组阿狸党,又是做快递业务,最后还惹出了不小的乱子。蛋壳组合因此被老师和家长联合封杀。

吴童在网上遇到了一位同样也是阿狸控的好友,网名“永远站”。吴童喜欢和永远站谈心,总是把开心的、不开心的事统统向永远站倾诉。永远站很懂吴童的心思,他会在吴童高兴的时候和她分享,也会在吴童伤心难过的时候来安慰她,但从来不肯透露自己的姓名。在吴童的心中,永远站是一位值得信赖的哥哥,而且是一位大帅哥。终于有一天,他们见面了——原来,永远站是一位和吴童一样大小的小学生,而且长得很矮小,离帅哥的形象差远了!

尽管如此,他们还是好朋友。吴童对友谊的理解是:“我的朋友虽不是十全十美的人,但我爱他(她)们!”

吴童是叛逆的女生,但又是令人喜爱的女生。她活泼、直率,做事有主见,虽然不是大人眼中的乖孩子,但绝对是我们眼中的好伙伴!在吴童的眼中,友谊是最重要的。在她高兴的时候,会找朋友来分享快乐;在她难过的时候,会找朋友来消除郁闷。我也要向吴童那样,珍惜友谊,善对身边的人,和朋友一起快乐的成长。也希望阳光姐姐带来更多的好书,为我们赶走风雨,迎来雨后的彩虹。

叛逆中成长作文

hello!大家好!我2年前认识了一个朋友,他有时让我喜,有时让我感到无奈、烦恼。但,因为有他,才让我的生活变得更加充实,更加多姿多彩。朋友,你想认识他吗?那就来听听我和他之间的故事吧!

“好倒霉啊,居然感冒了,更糟糕的是还发烧了。不过,这也不全是坏的,至少不用去上课了,爽啊……”

“起来了,我的宝贝女儿,太阳都晒屁股了……”妈妈又来唠叨个不停了。本以为生病什么都不用做,可是没想到,要做的还更多。因为整天躺在床上,作业也不知不觉的积蓄了很多。妈妈又发威了:“快点起来去做作业,听见了没有?”我也不知为什么,我就是不起床,她叫我去做作业,可我却偏偏去扫地啊什么的,反正就是她叫我做的,我偏偏不做。看……看妈妈又来了:“你皮痒了是吗?我叫做什么来着,学业重要……”我也小声应允:“我做什么关你什么事,我已经是成年人了,我已经有独立意识了,不需要你们的提醒了……”“是啊,长大了,翅膀硬了,是吗?”“对啊,随便你怎么理解吧,反正我就是这样。”“好伤心啊,居然养了怎么个女儿……”

晚上躺在床上,不知不觉的想起白天和妈妈说话的情景,脑海里不断的闪过那句“好伤心啊……”难道我真的变了吗,变得那么的……“妈,真的很对不起啊!”

……

“上课!”老师一进门就高声地叫道。“起立!”哎,班长也真是的,叫那么早干嘛,讨厌死了。“老师早上好!”或“老师放屁!”虽然,老师放屁这句很小声,但老师的耳朵却比什么的厉害。“刚才是谁说的,快点承认,要不然……”一会儿,老师发怒了:“到底是谁?从实招来来来……”“老师,是我……我说的。”“哦,我就知道是你,你放学后到办公室去做一下客吧!”“噢!”我小声应允着。“我的妈啊,又有‘大餐’吃了,简直就是太‘幸福’了,哈哈哈……”

在办公室里,老师发话了:“你最近很让我失望啊,真是越来越捣蛋了,我看你啊……”“老……老师我知道错了,我以后不会这样了,请您原谅我吧。我知道我这个学期来确实不听话,但我就是控制不了,我以后会改正的。”

……

对了,朋友们,我还没有告诉你们我的这位朋友是谁呢?他就是叛逆。你们认识他吗?

叛逆成长中的故事作文

时间是一趟飞驰的列车,眨眼间就会错过什么,一味的闷头向前,错过了多少,自己不得而知,终于意识到这错误时,回头恍然发现,这车已开出好远。

疾驰火车呼啸而过,沿途风景倒退着,平淡无奇的一扫而过,没什么感觉。想象着华山的雄伟,一路充满了期待,到了终点发现,那边下着雨,只能窝在宾馆中,一行十几人全部聚在一起,讨论着近几天的行程。我在一旁听着,抱着手机搜寻着有关于华山的资料,看着图片上的巍峨,一种向往之情油然而生,一边侧耳听着大家的谈话,几个女孩叽叽喳喳的讨论引起了我的注意,坐在我旁边的沙发上,手中拿着一个手机,上面有好多的照片,虽然像素不高,但是却也掩盖不了那景原有的美丽,对比手中的资料图竟毫不显得逊色。我上前好奇的问她们,这是哪里,心中暗暗想到,这么美的景色我一定不要错过。岂料其中一个女孩很奇怪的看着我,“这是来的路上啊,我们在车上照的,你难道都没有看见嘛”这质问,不禁使我哑然。是呀,这一路上,我都做了些什么啊,只是期待吗。一遍遍的问自己。

第三天,终于雨停了。我们伴着泥土的芬芳,开始了华山之旅,我跟着一位哥哥一同上山,我们爬的特别快,把大部队狠狠的甩下了好长一段路。矫健的身影在林间闪栎着。果然,我们第一个到达了山顶,俯视群山,原来“会当凌绝顶,一览众山小”不仅可以描写于泰山,同样也适用于这里。再好的风景也耐不住一直观赏,终于在百般无聊中等到了姗姗来迟的大部队,一行人说说笑笑的,不乏有谈论途中景色,听到这,我不禁苦笑,脑海中一闪而过来时的景色,似乎比这山顶之色绰绰有余吧。

只能说是似乎吧,因为我不曾仔细欣赏过沿途的风景。“只有天在上,更无山与齐。举头红日近,回首白云低。”连七岁的孩子都知道的道理。我却三番五次的错过。

站在山顶大喊着,有人呼唤的是爱人姓名,有人呼唤的是一路上疲惫。唯有我呼唤那流过的年华,呼唤那消逝的时间,呼唤那逝去的风景。

在成长的旅途中,请不要注重那结果。享受过程,享受成长。

叛逆中的成长作文

让我找到了遗失的风帆。

重新调拨起航。

是你让我在未来。

找到了原来的方向。

曾经的叛逆。

曾经的不羁。

曾经的贪婪无恙。

曾经的理所当然。

曾经的迷失了方向。

在这鱼水情深的地方。

朴素的情怀。

丈量着每一份善良。

是这里的淳朴人情。

使我懂得。

找到了。

丢失了已久的方向。

曾经的无知。

曾经的年少轻狂。

曾经的不知好歹。

曾经的物质享受。

曾经的曾经。

已是曾经。

四十天的时间不长。

对于我们来说。

却显得那样的漫长。

艰苦的生活。

全靠自己丰衣足食。

为了私心的欲望。

贪吃他人的成果。

被无情地赶走。

或许。

这都是他们的用心良苦。

让我们各自挑战。

想起。

无法想象。

真的无法想象。

才知。

亲情是多么的重要。

无微不至的关心。

是永远的怀抱。

此情可待。

此情可待成追忆。

只有思念。

才知。

遥不可及的日子。

是多么的渴望。

拥有亲情的`期待。

想哭时。

泣了。

放肆时。

不顾一切的。

摧残了所有人的关心。

这些日子里。

才知。

被脱离群系。

是多么可怕的事情。

没人理你们。

没人帮你们。

当想起。

那几日风餐露宿煎熬。

给了自己反省的机会。

似乎读懂了。

拥有时的珍惜。

没有时的无奈。

那坚不可摧的心灵。

要想得到相应的认可。

才知。

要付出真诚和对待。

好好地孝敬父母。

用心去关怀。

去实际。

那是一份真爱。

亲切的关怀。

这一切。

也许是过程。

也许也是一种经历。

更是成长的标志。

在叛逆中成长作文字

青春期叛逆的我们,想说就说,想做就做。偶尔的长大给身边的人带来了多少安慰,偶尔的任性又给身边的人带来了多少揪心,这是我们在叛逆中成长!

“妈妈,我们老师都说了我们应该每天观看半小时的新闻频道,帮助我们了解时事政治。”

“看什么看,你视力本来就差,好像更差吗?我说不许看就是不许看。”

“看半小时又没事,而且还隔那么远,看新闻对我们了解最新时事政治是有很大帮助的。”

正在打扫卫生的妈妈,把鸡毛掸子一扔,给我理论了起来。

“跟你说了多少次了,回家就赶紧给我做作业,你看什么电视,看了有什么用,还把视力搞差了,你一个小孩子家知道什么时事政治,你是外交家还是政府人员,什么都不是,一个小孩子你就安安心心搞好你的学习,时事政治了解那么多有什么用,多花些时间看点书,成绩自然就提上去了。”

“妈妈,我作业都已经做好了,我们现在的很多考试都是一些时事政治的题,看这些新闻对我们考试是有很大帮助的。”

“是吗?”

“当然,而且你也应该少看点泡沫剧,多看点新闻。”

“那视力你还要不要了?”

“每天半小时,而且有那么远距离,不会影响视力的,还增长了见识,何乐而不为呢?”

妈妈点了点头,摸着我的头笑着说道:“哎呀,我的女儿长大了,话都说的这么好,我以后真的是应该多听女儿的话啊!”

在跟妈妈相处生活中,妈妈也有很多时候会跟我们意见不合,每次当我想大声争辩,总想拿叛逆期当借口的时候,我会静下心来想一想,父母养育之恩,他们的不易,这一刻,我就会像顿时成长了许多一样,心平气和的跟母亲解释清楚。不再只为争个高低,只为家和万事兴。

可是,很多时候我跟妈妈也会争辩不休。

“我就是要带,别人家的孩子都有,我为什么不可以?”

“你是个学生,你的职责是上课,是学习,不是天天玩手机,玩手机搞坏了视力,还导致了你的成绩下降,你看看你现在的成绩,没有自觉性就不要玩。”

“我们班长都有手机,他不一样带手机。”

“你自觉性有你们班班长一半吗?你们班长能保证成绩,你做的到吗?原来还是班上第七名,这一次到二十七名了,还要手机,你是准备不读了吗?”

“不想跟你说了,我就要手机!”

匡的一声,房门被我重重关上,房门外是母亲的抽泣声,断断续续的,这一次的成绩让母亲伤心了,现在又闹,母亲一定伤心极了吧!可是,我还是想带啊。

时间一眨眼,到了午饭时间,我肚子饿的咕咕叫,想吃饭又不想去认错“饭,在你门口,自己拿着吃!”妈妈在门外喊道“妈,对不起,我不应该跟你吵的,是我不自觉还要跟你闹。”“嗯,你先吃饭吧。”母亲的眼泪一滴一滴的,我的心一抽一抽的,揪的疼。“孩子,你也这么大了,什么时候可以长大啊!”母亲叹了叹气,只留下失望的背影。

妈妈对不起,原谅我的不懂事,让你操心了,让你失望了。

叛逆中成长作文

也不知道为什么,青春总喜欢和叛逆挂钩,但是真正就是所有的孩子都叛逆吗?不,无非是对于自身环境的不满才做出的泄愤无知之举罢了。家庭,学校,让不少青春年少多了一些叛逆。中国式家长常做的一件事,就是将自己儿时的梦想传输给自己的孩子,让孩子替他们完成,美名其曰是在帮孩子打下基础,帮孩子铺路,不,只是一味的给孩子们灌输无形的压力而已,不尊重青春期孩子们的梦想,就是在给叛逆煽风点火让叛逆的势头更旺。在我的印象里,不少家长一跟孩子发生矛盾就喜欢给孩子们戴上叛逆的帽子,很是反感,从某一角度上来说,家长是第一次做家长,但孩子也是第一次做孩子,为什么不能从双方考虑问题所在,一方的问题永远造成不了矛盾。

再者,学校。中国的教育体制中,老师们不乏喜欢成绩好的,给自己能带来名誉的学生,于是老师们下意识的有些遗忘那些需要帮忙,需要推上一把的稍微差一点的学生们,成绩的确重要,但人品更加重要,一味的看成绩,是教不出好学生的。于是,我们理所当然可以说,这是教育上的失败,因为老师们对教育上的“偏爱”导致了学生们的叛逆,于是这个社会又开始变得喧闹起来。

对于叛逆,人们第一时间想到的是排斥,但我却感到痛心。相比之下,作为同龄的孩子,我更能体会叛逆的难处。他们表面叛逆,但他们内心根本不愿意叛逆,他们无非是想通过这种方式来引起人们对他们的关注,以获得一些平日里根本获得不到的关心。我们该做的,应该是反思这个社会,而不是一味的指责叛逆的少年们。出生,每个人都是一张白纸,为什么他们会走上叛逆的这条路,这是我们应该反思的东西。大多数人所想不到的是,你们所谓的叛逆的少年们,在黑夜里也会因为抵挡不住现实的残酷而流下泪水,他们的眼泪不仅是对社会的不满还有失望,他们的眼睛里流露着的,是希望被别人所关心,而不是一味的指责。当我们拥抱他们,他们或许会感到释然。

我也曾叛逆过一时,我也曾迷茫过。但我很庆幸,有人及时的指点了迷津,让我走出了迷茫,重新迎来了光亮。于是,我开始理解所谓的叛逆,我也开始厌恶社会上对于叛逆的流言蜚语,我们都身而为人,为何不能生性善良。

当世界善良一些,当关心再多一些,我们的青春,所谓的叛逆或许就变得少之又少。

叛逆90后的成长初二作文

我坐在你的脚踏车后面低头不语,寒风依旧咧咧的吹着。

一阵沉默

……

这时你开口了:“冷吗?”

“不,没关系。”我轻声回答。

“把帽子戴上去,别感冒了。”你依旧不依不饶。

我抬头,猛然看到你那被寒风刺伤的手紧紧地握着车把,头发被吹得四处飞舞,依稀可见几根斑驳的白发,不知何时,眼泪竟不争气的滑下。我开始后悔刚才的行为,我竟然对你说出那样的话。

就在刚才你对你喜欢的衣服兀自高兴时,我却脱口而出:“它简直是丑陋无比!”继而你呆了好久,我分明看见你眼里掠过的那一丝失望,却还哄着我说:“哦,不好看咱们就不买,好不好。”不知怎的,我竟然没有感动,甚至对你的让步看成是理所当然。

就在刚才你对店老板讨价还价,就为了省那我眼中的两毛三分钱时,我却早已怒气冲天,对你大吼:“你有完没完啊,没钱就别带我来买衣服啊!”接着便破门而出,你慌忙追出来,我却早已没了人影。

我丝毫不顾及你的感受,独自跑了好远好远,脚下是踏着落叶沙沙响的声音。不知过了多久我停了下来,迎面飘来的一枝杏叶扑到了脸上,猛一抬头,看到满树痤疮的景象,萧瑟极了。我弯腰,拾起,惊觉:那不是严冬来了吗?哦,我的青春也来了。

继续漫无边际的走,远方的路没有尽头,我又该到哪呢?夜幕渐渐降临,我第一次感到没有你庇护下的害怕,我呆了惊了傻了,我找不到回家的路,我只能一个人悄悄的'蜷缩在角落里。寒风吹过,窸窸窣窣,接着满地的落叶翩然起舞,似乎也在寻求他们的归宿。“寒冬一过,你又能回到自己的家,可我呢?”我不禁苦笑一声。迷茫的望望四周,一个漆黑的身影在视线里渐渐清晰起来,是你吗?真的是你吗?我再也忍不住,发疯一样的跑过去:“妈妈,妈妈。”

我一头扎进你的怀抱,任由泪水在脸上肆意流淌:“对不起,对不起,妈,我不是故意的,对不起……”

叛逆成长中的故事作文

在小的时候,我十分听话,一直听爸妈的话,做个“乖孩子”。什么不能动、小孩不能听、什么不可以要……而现在,我总是不想听父母的,认为他们说的都不对,情绪上也有些对抗,他们一说什么,我就烦。

我曾因一道数学题目而与妈妈吵了一架。“我这不是对的嘛?”“什么对的啊,这不是正方体吗!这个贴在一起……”“什么!这能把一块放到这里!你咋理解的?”“你还这样说我!你在学校里怎么学的啊?……”

我和妈妈吵得面红耳赤、怒发冲冠,我的嗓子都喊哑了,也争不出什么胜负。

突然,妈妈便忍不住了,“啪”地一声扇了我一个耳光。我被这一耳光吓到了,一股喷涌的力量不停地冲击着泪腺,我哭了出来……泪水如流,心中的愤怒也在燃烧,而在旁边的奶奶不停地安慰着我,也试图熄灭争执之火。

我一气之下,横横地骂了妈妈一句,便冲出了家门,将门重重地关上。

在街上我晃荡了许久,后来累了,我还是回家了,妈妈又骂了我一顿,我感觉心在默默地流血。这让我对妈妈的怨恨又增添了一份。

又一次争吵,发生在某次比赛前一天晚上。我正在努力复习演讲的内容,我怎么背也背不进脑子里,我不禁哭出来,大发脾气。

妈妈说:“你背不出来,还发脾气,有脸啊你!马上比赛了,还不准备?”我听了这句话,烦躁更甚,我的心如被刀割了一般,仿佛遭受了前所未有的打击与创伤。我想哭又哭不出来,我便骂了句:“我恨你!”便跑进卧室,钻进了被子。

后来,妈妈也进屋了。我掀开被子一角看了一眼,我惊讶了:妈妈背对着我坐在书桌边,在默默地流泪。我哭了,这次,我没有哭太大声。

望着那熟悉的背影,我竟生起了一点点愧疚:那么多年,妈妈养大我,把我当成宝,每天对我那么好,总是把我放在第一位……想着想着,我不禁有些心酸。

我走出房间,低声向妈妈说:“妈妈,我错了,我刚才不应该这样骂你。下次不这样了。”妈妈擦了眼泪,没正眼看我,但很快她便原谅了我。之后,我在心里向妈妈保证,以后再也不会如此叛逆,乱说伤人的话了。长大后,我一定会孝敬她的。

成长中的叛逆也许是不可能完全消失和压制得住的,但是我们可以保持适度的清醒,学会及时管控自己的情绪。在我崩溃,坏脾气将要爆发的时候,我会提醒自己的。黄峥,你可一定要记住哦。我在心里重复着这句话。

叛逆中成长作文

成长中的叛逆,是指引我前进的导航;叛逆中的思考,是打开我成长之锁的密码。

月色下,孤独地走在凄凉的路上,四周的树木张牙舞爪,不时,鸟儿翅膀的“扑楞”一声,也让我心惊胆战,远方的猫儿凄惨的叫着。想到白天发生的事,就感觉十分委屈,明天同学们都要去春游了,父母却想拉着我去拜访他们的一位故友。谈论中我们发生了“冲突”,别的同学父母都盼着孩子出去开阔眼界,而我,每天都被逼着练字,现在这一次宝贵的春游,也要被他们无情的阻拦。我不听他们辩解,夺门而出,出门时,只留下两双失望的眼神和巨大的关门声。这是我第一次离家出走。

我沿着街道一直向前走,月光洒满一地的心碎,我一边走一边想,这次是我错了吗?父母养我这么多年,我给他们什么了吗?什么都没有,我给他们的只是一次又一次的失望,“这是叛逆期的正常现象”,我总为自己找借口。灯光下的影子拉得十分修长,可这不是真实的我。突然,我惊醒了,真实的我?真实的我不应该是亲朋好友眼中的乖乖吗?我发现我变了,变得不再理解父母,不再是那个心疼父母的好女儿了。我被“叛逆”所迷惑了,“叛逆”曾经告诉我,我现在长大了,要学会掌握自己的人生,所以我听了它的话,才会变成这般模样。

我学会了先思考后行动,路上,我想着,父母并不是害我的。他们也是为了我好,而且我也没有听他们解释,就意气用事,是我太冲动了,现在回家道个歉,也许还能弥补。

回家的道路上,大树不再可怕,它们招着手催我快点回家,鸟儿翅膀的响声,应该是在哄他们的孩子入睡吧。远方的猫儿,此刻也安静下来了。

在月光下,一颗叛逆的心收回来了,月光下,我的心也同样成长……

“叛逆并成长着”班会案例

十四岁,我初二了,我告别了初一,也告别了童年。夜晚,带着学习了一天的疲惫之身,躺于宿舍的爱床上,眼看着天花板,心中默默数着。十四个春夏秋冬已经离我而去,我脱离了稚气,已不在是个胡说八道,蛮横无理的小孩。我告别了红领巾,胸膛却光荣地戴上了团徽。刚告别完童年,青春却又在打着招呼。

人总是忙碌着的,农民们忙着耕作,白领们忙着工作。十四岁的我,整天忙着读书学习,似乎忘了所有,只为能够考个好高中。这个年龄的我,每天早起晚睡,作业也压得喘不过气。回家后,对着镜子发愁,突然发现,嘴角的胡须却很是旺盛,头发也白有几根。母亲端上自己独爱的食物,而我却只是淡淡的一望。辜负着母亲的辛苦,偶尔还会发次小脾气。望着精彩的电视节目,却只是一笑。每天抱着庞多的作业,背着生疏的古文,艰难吃力的爬行着。偶然偷听到,母亲对电话那头的父亲诉说着我的行为,父亲欣喜地说,我必会成才。这句短小的话,让我的虚荣心得以满足。听了这甜如蜜的话,便高兴地使劲去背。

十四岁的我,也有不好的时候。最近正好碰到了流行的叛逆期。近段时间,对父母的话即是不予以理睬,不听话的我总是气的父母胃疼而吃不下饭。每每有点争吵之后,我便拥有笑脸,耐心地调节矛盾,并道歉。父亲指着我的额头,说我糖吃的太多。

我十四岁了,我也长大了。总想着为父母做点什么,洗脚便成了我第一个点子。洗父亲的脚时便观察到,父亲的脚很葱茏。眼泪便顺脸而下,这是我第一次为父母而哭。

晚上睡下后想了许多,想自己,想父母。想他们对我的付出,想我现在是如我想,我已经十四岁了,应该替父母分担。但我并做不到。我要做到这些首何对待他们的。泪水便又一次顺着脸颊落于枕巾。先要想想自己好好学习了吗?到学校你都干了什么?我坚信,我这个十四岁的人一定要做出18岁人的感动事。

十四岁,一个人人都认为是黄金的年龄,在这个年龄段,我要好好学习,努力学习,争取为父母,为老师,为自己拿出一份满意的答卷,这就是对父母最好的回报。

这就是十四岁的我。

书伴我成长

手捧一本好书,无人打扰,闲坐在转椅上,或清晨或日暮,放飞思想的信鸽,让心情与清风共舞。此时端详椅中的我,像一个活生生的雕塑。读到伤心处,我会泪花飞溅;读到欢悦处,我会不由自主地笑起来,心情像快乐的小鸟;读到精彩处愈是不可放过,会拍案叫起,连声叫好。

从我第一次接触书开始,我就与书结下了不解之缘。由于我的书房里全是书,做作业时,我就像在一个书的海洋里。我特别爱看书,常常做一会儿作业,手里就多出了一本书,津津有味地“啃”起来,作业则被抛到了脑后。

一次,我正在做作业,做了一会儿累了,就习惯地走到书柜前,随手抽出了一本喜欢的书,细细地“品味”起来。一本书看完,一看钟,啊!九点半了!妈呀!作业还没做完呢!我赶紧奋笔疾书,终于在十点完成了家庭作业。这次我可是付出惨痛代价呀!给父母骂了一顿;第二天起来,黑眼圈已不知何时“爬”到了我眼睛上,让大家嘲笑。

我看书还有一个特点,那就是喜欢偷偷地看。我总是把书藏在他人难以寻找之处,当想看书的时候就拿出来看。尽管如此,这些“可怜”的书还是会被妈妈的火眼金睛发现,然后将它占为己有。

一天晚上,我正看得飘飘欲仙时,老妈已“幽灵”般站在我身后,用“地雷式”的声音把我炸醒,然后夺过我的书,夹在腋下。我想:没关系,我的书还多着呢!等“幽灵”一飘走,我又“啃”起另一本书来。当然,这本书也成了妈妈的战利品,回房好好享受了起来。

因为我这么爱“啃”书,我有时还以为是玉帝老儿特地安排我来“啃”书的呢!我看书看到老晚睡觉,为这事儿,老妈不知k过我多少回了,不过即使这样,我对书的激情依然不减,反而更加痴迷了。

正如高尔基所说:“书是人类进步的阶梯。”书,永远是我goodfriend,它是我前进的动力。我要让书一直伴随我成长。

书伴我成长

【导语】本站的会员“suki400”为你整理了“书伴我成长”范文,希望对你有参考作用。

我爱书中散发出的墨香,在淡香中细细品味书中优美的语言,享受着一个个感人的故事,别有一番风韵。我想:每一个故事就是一盏香灯,他们在天地间静静地亮着,许许多多小花朵在一起,为我点亮一个个美丽的春天。

十岁。

棒棒糖的甜味还留在嘴角,孩子们伴着阳光游戏,交换着自己所听到的最神奇的故事。拥报难以想象的单纯感情沉沉入睡,梦里我们变成了故事的主角,打造属于自己的人生,投入于故事情节中。而我的故事,来源于《安徒生童话》那些童真的故事。在那里,我融入了“丑小鸭”的角色,在经历各种打击之后,仍鼓起勇气,努力的求取生存,对未来的渴望、希望被接纳、希望被欣赏,渴望成功,最终的已成为高贵优雅的美丽的天鹅。

十四岁。

变了!此时,我的故事我的故事来源于《儿童文学》那些童心未泯的讲述,读它的喜悦就想点亮了一盏香灯。于是,我选择了安静,选择了去看,去读,去品味。这些感人肺腑的真情故事,像一个个小小的音符,在我心中跳荡,在我的生命中唱想。于是,我的生命也长了翅膀,在书海里遨游。在那里,我结识了李有于的《小孤舍》里的豆花,她善良、勤劳、朴实,有着一双会说话的眼睛,豆花不计前嫌,雪夜与弟弟豆叶送多年的老邻居三亮去大孤庄看病。这去大孤庄之路时豆花豆叶姐弟俩用爱心丈量出来的,我被他们的情操所深深感动。

一次,老师说每逢班会课都找同学谈谈学习的感受,这对我来说是件焦急的事。几年来,我已经习惯了默默地生活,习惯了看别人在台上演讲、做主角。坦白说,我很害怕,心里总是忐忑不安。直到我想起了《儿童文学》中李野的故事:一个幸运天使是怎样在意外事故的打击中折断了翅膀,又是怎样用心学会重新飞翔,我是真的被打动了,终于勇敢地走上台做主角。我鼓起勇气面对大家,就想面对每本《儿童文学》一样。下台时同学们给了我热烈的掌声。

多年来,我以书为伴。书是我的骄傲,书记录我们在一起的点点滴滴。茫茫人海中,有人天生富贵,有人注定平庸,是书教会我贫富贵贱。

一个个小小的故事,一个个大大的道理一盏盏小小的香灯,温暖着我的童年,它照亮了我的人生之路。博览群书,让我们插上知识的翅膀飞翔,遨游天际。

“叛逆并成长着”班会案例

活动目的:

1、通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

2、使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

活动过程:

冬季来临了,为确保学生冬季安全,结合季节特点,进行以下方面的安全教育:

一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

师:同学们,有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界,然后将你养到这么大,花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。)。

二、讲案例,让学生明白珍惜生命的意义。

一小孩在公路上骑车,突然一辆轿车疾驶过来,将小孩撞翻在地,无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状,连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状,失声痛哭,扑到在小孩的身上。过了一会儿,急救车来了,将小孩送到了医院。医生说,如果司机不及时踩刹车的话,小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

师:同学们,听了以后,你想说什么?

生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

生2:这个小孩不遵守交通规则,行车行人都应该靠右,而他是靠的左边。

生3:急救要拨打“120”报警。

生4:我们要爱惜自己的生命,不到危险的地方玩耍,这样不但害了自己,也害了别人。既让自己痛苦,也让别人遭受经济上的损失。

生5:我们要遵守交通规则,这是让家庭安宁,社会安宁的一个重要方面。

生6:我们每个人都不会每次都这么幸运,如果他不吸取教训的话,下次可能是失去自己的生命。

三、让学生了解安全知识。

1、用电安全。

随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些的用电常识。

1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头,

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的`木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

2、安全使用煤气。

1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)取暖时,屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。

使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。

四、交通安全。

1、行走时怎样注意交通安全。

1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。

5)冬季有霜冻,路面较滑,有时还有大雪、大雾天气。行走要当心,骑车上学要结伴而行,过马路要走斑马线,严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。遇到温差大的天气,要及时适时增减衣服、穿好棉鞋棉袜,戴好手套,防止冻坏身体、冻伤手脚,防止学生感冒。

6)防人身侵害教育。不与陌生人接触;不携带、使用管制刀具,积极举报携带、使用管制刀具的行为;不做容易造成人身伤害的事情,不做有危险的游戏。

7)饮食卫生教育。教育学生不吃零食,不喝生水,严防食物中毒事故发生。

五、发生火灾怎么办。

冬季气候较干燥,严禁玩火,严防火灾事故发生。易燃物一点即着,防火尤为重要,强调以下几点:

(1)、任何同学不准携带火柴火机等火种进校,实验室里的火种也不得带出室外。

(2)、不得带烟花爆竹等进校园,在校外,走亲访友时也要小心,远离这些危险物品。

(3)、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。

(4)、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。

(5)、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。八是加强家校联系。通过家访、家长会等方式,提醒家长注意学生的校外安全,为学生提供一个安全、健康成长的家庭环境。

六、加强家校联系。通过家访、家长会等方式,提醒家长注意学生的校外安全,为学生提供一个安全、健康成长的家庭环境。

七、做好自我防护,把衣服穿暖和,被子盖暖和,寝室常开窗通风,毛巾衣被在晴天要晾晒,不与别人共用餐具,跑步后用毛巾隔背。发现有头昏、厌食,四肢无力、咳嗽发热等症状,要及时就医。个人要勤洗澡,勤换衣,不与他人共用盆桶等洗漱用品,特别要勤洗手,勤通风,勤换衣。

八、教师总结,以拍手游戏结束。

在我们的生活中,有时可能会发生我们意想不到的事故,如何紧急处理,刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中,我将陆续了解,让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育主题班会吧。

安全教育拍手歌。

你拍一,我拍一,注意安全数第一。

你拍二,我拍二,咱俩宣传做个伴儿。

你拍三,我拍三,教室寝室不吸烟。

你拍四,我拍四,乱穿马路会出事。

你拍五,我拍五,炎热天气防中暑。

你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。

你拍七,我拍七,三无产品要远离。

你拍八,我拍八,不在电线杆上爬。

你拍九,我拍九,不跟陌生人随便走。

你拍十,我拍十,自我保护是大事。

“叛逆并成长着”班会案例

时光,一直平静地向前奔流,如同一条安静的河,不经意地流出了我的十四岁。懵懵懂懂的,我已经站在了十五岁的边缘。

我回首仰望着我的十四岁,看我这一年走过的零零碎碎的道路,追忆那留下的无法抹去的痕迹,和似水般温和的年华。

十四岁的生日,过得简单而又平静。坐在一堆大大小小、五光十色的礼物之间,幸福地拆着精美的包装,读着朋友亲切的祝福,仿佛来到了童话世界,忘记了所有不高兴的事情,只有大把大把的幸福包围着我,任我肆意挥霍。

唯一让我有些遗憾的是,爸爸妈妈都忘记了我的生日。他们都不在家,我也没有时间告诉他们,今天是我的第十四个生日。看着他们的背景,我有些辛酸。随着我的长大,他们也都不可避免地老了。虽然他们忘记了,但我知道,他们永远都是爱我的,我也永远爱他们。

那天晚上,我静静地坐在书桌前,托着下巴,回忆着这一年的点点滴滴。

……。

十四岁生日的那天晚上,电话不停地响起,纷纷向我祝福。听着电话铃“叮铃铃”的愉快的叫声,心里缓缓地流过一条暖流,朋友们的祝福永远是最令人难忘的。

睡觉时,隐约听到远处传来了“生日歌”,模模糊糊,知道是谁和我一样也是今天生日呢?我幻想着一大堆朋友围着这个小家伙,一定很舒服,很温暖,很幸福。

我静静地听着他们清脆的童声,心里默默地也许下了一个愿望……。

今晚又长大一岁了,明天的我将会是更成熟的我。

“叛逆并成长着”班会案例

活动目的:

通过“告别十四岁—青春起航”庆典活动,指导学生懂得十四岁的真正含义,珍惜十四岁的青春年华,迈好青春第一步。教育他们懂得感恩,勇于承担未来肩负的责任,激发对青春梦想的追求,提高学习兴趣,感悟生命真谛,感受成长的价值和意义,进一步形成正确的人生观、世界观。

庆典组织:

1、来宾接待,座席安排:沈火林。

2、舞台设计与策划:张勖李枫肖火斌屈乾伟。

3、现场调度:肖火斌赵祖皑及全体班主任。

4、宣传报道,直播,舞台灯光,音效:陈集春周水荣董日君。

5、会场布置:赵祖皑。

6、主持人培训,串台词:屈乾伟。

7、志愿者:屈乾伟。

8、彩门,电力保障:张德元。

活动程序:

一、宣传发动。

1、召开年级班主任会议,部署活动工作。

2、布置学生主动和父母或爷爷奶奶进行一次采访,了解自己十四岁的情况,用周记等形式交流采访体会。

3、布置一次家庭感恩活动(为父母做一件力所能及的事,如洗一次脚、做一顿饭、打扫一次卫生等)。

4、布置一次感恩活动,为学校、为老师、为班级做一件有意义的小事。

5、动员学生家长一起参加本次活动,同时印发《致八年级家长的一封信》。要求家长给孩子写一封信或给孩子准备一份特殊的小礼物,表达父母对孩子殷切的期望,增进家长与孩子的沟通。

6、要求每一位学生给父母些一封信,以表达对父母的养育之恩。要求每班推荐两封最感人的书信(学生与家长各一封),并于4月10日前交年级及政教处评选。

7、出一期主题为““告别十四岁--青春起航”的黑板报。

8、主题班会:谈对青春梦想的追求、谈学习、谈责任。

9、结合阅读节,阅读经典作品、写心得体会。

二、活动庆典。

时间:5月4日上午9:00{告别14岁}.

地点:学校俱乐部、教室。

第一乐章青春起航。

1、青春序曲:八年级学生舞蹈(拉开活动序幕)刘丹老师负责、邹五英老师协助。

2、昨日重现:出队旗、行队礼、唱队歌、解下红领巾潘先妞老师负责。

3、团员宣誓:八年级全体共青团员宣誓蔡江华、吕鸽老师负责。

第二乐章青春叮咛。

1、校长致辞:政教处负责。

2、教师寄语:石海燕老师负责。

3、家长心语:八(1)班周斌的家长周丽华老师负责。

4、学兄学姐寄语:团委负责(以学兄学姐集体朗读形式呈现)。

第三乐章感恩的心。

2、感恩老师:学生与老师拥抱,背景音乐《长大后我就成了你》。

3、演唱《感恩的心》。

第四乐章青春梦想。

1、青春梦:读朗读十四岁感怀()。

2、诗歌朗诵:《沁园春〃长沙》()。

3、“青春,火红的誓言”:全体学生宣誓各班主任负责。

4、展望未来:主持人在背景音乐《我的未来不是梦》中宣布庆典活动结束。

三、延展活动:班主任组织家长进教室召开主题班会。

书伴我成长

我从小就爱看书,如果问为什么会有这个爱好,我想大概是受到爷爷的影响吧。我的爷爷也很爱看书,记得我开始记事时,就经常看见爷爷手里拿着一本书看。从三岁时,爷爷便开始教我认字,或许自己太笨了吧,知道六岁才能够自己看一本简单的书。

开始时候,我是拿一些带字的漫画来看,或许是情节太搞笑,我便爱上了漫画,经常跟妈妈吵着要买漫画来看。那时,我六岁。

再大些,上了小学,认识的字也多了,爷爷便拿了一些简单的小说故事给我看,起初刚阅读我是没什么感觉的,到后来阅读越有感觉,对书里面的人物形象,故事情节给深深吸引了。我便越来越爱看书,为了能够更好看书,我努力认字,所以我总比同龄人认识的字更多。那时,我九岁。

上到初中,接触到历史,便开始阅读史书,我发现读史对自己有很多好处,明白故事的前因后果,有利于自己的思维和思考能力及判断能力。因此,我的语文成绩不怎么学习,也一直是年级前茅,这都归功于我小时候养成读书的好习惯。于是,为了更进一步扩展我的语文水平,我扩大自己的阅读范围,历史,中外小说,名人故事等等。

伴我成长作文:爱伴我成长

我们每个人每时每刻都在走着属于自己一个人的道路——成长的路,这既是一条独一无二的路,又注定是一条布满荆棘、充满挫折的路。

放下笔,伸了一个懒腰、打了个哈欠,转身一看表,时针又指向10点了,但还有一项英语的课文背诵没有完成。可这时的哈欠也接踵而至,上眼皮和下眼皮也开始打架,面对来势凶猛的困意,我也只能竖起了白旗,关上灯、爬上床,准备睡觉,计划着明天早起再背。就在这时妈妈走了进来,直奔书桌前,我眯着眼看着她的一举一动,等到妈妈翻到作业条准备签字时,手却停了下来,转身看着我,好像知道我并没有真正睡着,走到跟前轻轻对我说:“还没睡呢吧,再背遍英语课文呗,妈妈检查完也好签字呀!”顿时心里惊了一下,慢慢起来,硬着头皮紧张地说:“太晚了,我已经很累了,明天再背吧。”妈妈好似明白了什么,对着我说:“要不你就抽其中的一段背诵下,我听下,也好完成签字。”顿时心里又惊了一下,慢慢起来,硬着头皮紧张地说:“太晚了,我已经很累了,明天再背吧。”我又说了一遍,语气中明显有着愤怒与不满,刚想再跟妈妈解释下,结果被妈妈的一句话给噎了回去,“今日事、今日毕,万一明天早上没起来,来不及,10分钟后我再来检查。”

成长的路时苦时甜、时平坦时曲折,不管我们在成长的道路上遭遇困难、艰苦,还是遇到开心、幸福,与我们一起承担、一同分享的永远都是父母,永远都是家人。虽说这条路不会很平坦,但我一定会以我的毅力、信心坚持走下去!

作者:刘依诺。

公众号:中小学作文精选。

书伴我成长

日子一天天过去,我们就一天天长大,在我们成长过程中,我们有欢笑、更有泪水、也更有疑惑,我们摇摇晃晃地踏着自己的脚印长高长大。手捧着书本由轻到重,由简单到深刻,它陪我笑,它陪我哭、陪着我们寻找另一片天地。

其中我最喜欢看童话,有趣童话深受同学们的喜爱,它那动人的故事和美妙、优美的语言,总把我们带入那一片魔幻的世界。使我们感受到真、善、美的熏陶。刚在几天前,我看了一本书,书的名字叫《金色的脚印》。

但自从读了《金色的脚印》一文,我对狐狸的恨转变到喜欢,又由喜欢转变到敬佩。原来狐狸也是有感情的动物啊!

《金色的脚印》里主要内容讲一只小狐狸被捉到正太郎家,它整天不吃不睡。眼里总流露出悲伤。有一次,正太郎看见老狐狸晚上偷偷的给孩子喂奶,并且公狐狸在门外放哨。更让正太郎吃惊的是,狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸,竟在正太郎家的地板上做了个窝,住了下来,每天细心的照顾小狐狸。

读到这里,我很激动,眼圈也湿润起来,有两抹雾气在眼中凝聚,终于变成两滴泪珠,沿着我的面颊滚落下来了。

我有很大的感受,我被震撼了:狡猾的狐狸竟然也有这样深的爱子情、护犊意,它们也像人们一样有感情。狐狸使我感受到了父母爱的伟大。

以前,我对狐狸的印象非常不好,它狡猾、凶残、无情无义。对这样的家伙,我恨到了极点,也不能对这样的家伙手下留情。

在我们的身边,处处都有爱在包围着:“爱”便安慰我们;在我们灰心的时候,“爱”便鼓励我们;在我们犯错的时候,“爱”便变成了严厉的批评……所以我们大家应该珍惜这份爱,因为它是来之不易的。

失去了子女,多少动物的父母心里是多么悲哀、伤心、痛苦。

书,给了我童年的乐趣和美好的享受,教我们去思索人生,使我们从幼稚走向成熟,也使我们感受到更多爱,在将来,一定会给我带来更多感动。

伴我成长

指导教师雷光琼。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这句古诗就描写伟大老师的。老师是伟大的,老师又是平凡而又普通的。是啊,我们就有这样一个普通的老师,但在我心里,她又是伟大的。她就是我们的班主任兼语文老师雷老师。今天,就让我在这里撷取几个镜头去窥探下我们的这位老师吧。

镜头一:课堂上。

课堂上,雷老师总是精神抖擞、神采奕奕,好像有使不完的劲。

这样的课堂,我们怎么会不喜欢呢?这样的老师,我们怎么会不喜欢呢?

镜头二:下课时。

下课时,只要没有其他事情,雷老师一定会在教室里。看啊,下课铃声响了,大多数同学都飞出教室了。雷老师又在帮王纯、邓思辉等同学辅导功课了,询问他们上课讲的内容是否已经听懂,如果没有,就又给他们讲一遍,仔仔细细一一分析,认认真真地帮他们讲题,直到他们明白了,懂了才放心。看,这节课间,雷老师又在和同学谈心了,她把那个小女生紧紧地搂在怀里,和她说着悄悄话,为她擦着眼泪。像我这样有点调皮的男孩,也已经被雷老师单独谈话好多次啦!

镜头三:办公室。

雷老师的办公桌上堆着一排整整齐齐的参考书。雷老师是一个具有数十年教龄的优秀教师,本来这些经验足够给我们上课了,但她依然认真仔细的备课。

再看桌子上,还有一大堆作业(我们班79个人呢!)雷老师改作业的时可一点也不马虎!她会仔细地看上几遍,一个错别字也不会放过。你想投机取巧?想多了,放弃吧!改。

作文。

时更是一丝不苟,她仔细仔细再仔细,无论是错字,句子通通逃不过雷老师的火眼金睛!好句也是都是整齐地画出来,最后也会用心写出。

评语。

指出你写得好的地方和不足之处再评好你的分数这可是绝对公平的!

还有雷老师无数认真负责教导我们的事情,就象天上闪亮的星星,数也数不尽,说也说不完。

老师您就像蜡烛点燃自己,照亮我们,我们的每一点成绩,每一次进步,都与您辛勤的劳动分不开,这就是我的好老师雷老师,感谢雷老师,伴我们四年来的成长,我们永远爱您!

(小作者独辟蹊径,采撷几个老师工作的画面,用生动的文字,描述得有声有色。结尾处的点睛之笔,突出了文章的中心。表达了对老师的赞美。)。

在叛逆中成长

那是青春叛逆期,我似乎在一夜之间有了自己的理想和追求,有了自己的人生方向,有了自己独特的个性。母亲让我穿白,我故意穿黑;父亲让我向东,我故意向西,老师让我向上,我却偏偏向下。总而言之,一切都要和他们对着干,我才似乎觉得自己真正长大了,才是一个顶天立地的青少年了。

处在叛逆期的我很喜欢音乐,各种风格我都很喜欢:伤感、爵士、摇滚、古典……同样,这件事也是发生在补习班上。那次老师来早了点,有些同学在吃饭,而我正在写英语作业,因为我坐在第一排,刚好在讲桌边上,我竟然敢当着老师的面边唱歌边写作业,说实话,我那老师就是个“音乐白痴”,等到我唱到第三首歌时,老师终于忍不住了,他说:“你的时间都花在背歌词上去了,会唱歌的人多得是,你唱歌唱得好有什么用?”旁边的同学听了何老师的话都好笑,其实我也挺想笑的,我和同学们的想法都一样:歌词并不是背出来的,如果会唱的歌曲里的歌词都是背出来的,那就只能算是一个“音乐白痴”。

现在的我很显然,叛逆期还没有完全走过,因为:没有叛逆,有再好的环境都没有用!没有叛逆期,就永远长不大!

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