欣赏一个人初一（优秀20篇）

作文是一种艺术，通过优秀的作文可以展现个人的审美情趣和独特的表达风格。以下是一些脍炙人口的优秀作文，它们既是文学作品，也是思想的寄托和艺术的表达。

欣赏一个人作文

历史的长河奔腾不息，你只如一颗蒲公英随风飘逝。没有牡丹般“若教解语应倾国，任是无情亦动人”，没有桃花般“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回”，没有海棠般“朝醉暮吟看不足，羡她蝴蝶宿深枝”。可在我心中，你就是我最欣赏的人。

一首《归去来兮辞》，我欣赏你的洁身自好。

你的一首首诗让我们读出了悠闲，让我们读出了你的淡。想来你的才华也是毋庸置疑的，不然怎么可能流传千古。应享受荣华富贵的你却隐于田野乡村，而并非像世人一样将光芒放射的耀眼。这可能就是“归去来兮，田园将羌胡不归”的心境了吧。

尽管陶渊明如此的想“独善其身”，但你心中仍放不下“兼济天下”，否则你早已解脱，何苦又来“举杯浇愁”呢？也许就是因为这样，你始终无法极乐般的逍遥自在，但率性自然，洒脱无羁的陶渊明确实让人由衷的羡慕。因此，我欣赏你！

撑一只双溪舴艋，我欣赏你的清高。

一种相思，两处闲愁此情无计可消除，才下眉头，却上心头”你只剩这一声叹息，可你并未向命运低头你用诗词传达你无尽的愁思，你一如既往的超凡脱俗。

“生当作人杰，死亦为鬼雄”一个女子啊！纤弱无骨之手，娇柔无力之躯，演绎之柔美，绕指缠心，凄切入骨，细腻感人无以复加。这份刚韧之坚，气势之大，敢问世间须眉几人可以匹敌？因此，我欣赏你！

如梅花般傲霜斗雪，我欣赏你的孤傲。

“三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇。一声羌管无人见，无数梅花落野桥。”历来咏梅之作指不胜屈，对梅花备加赞赏，有咏其傲雪品格，有咏其姿色超凡的风韵，或高洁，或清香。王冕这首诗中，他看透黑暗社会必将崩溃，隐居山林，不与黑暗社会同流合污。他这首梅花诗就是他生活环境的写照。而且诗中有画，画中有人，落梅的形象就是诗人的自况。

“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘；忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”这首《白梅》给人以品高兼志大，绝俗而又入世的矛盾统一的感觉。因此，我欣赏你！

我曾一度幻想，将来是否可以乘时光隧道来到你们的身边，欣赏你们的风采。

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想了很多，却不知如何下笔？想说一些话，却好像复杂的不知从何处说起。想想已经过去一个星期了，这段日子想了很多。有的一直没有答案的问题似乎不重要了，似乎也有答案了。我不能说这是正确的答案，但是这是我现在能给出的结果。

有的人走的时候不着一片尘埃，有的人走的时候也匆匆忙忙，我唯一庆幸的是你走的时候是在黎明前夕，话说人离开这个世上最好的时辰就是黎明前夕，因为黎明前夕走的人的灵魂最干净，而你又是一个爱干净的人。现在的我，像一个老年人，喜欢回忆以前的点滴。记得以前你总是走在我的前面，我看着你的背影，跟着你的脚步，牵着你的手，一步步的走下去，走过了人生的头24个时光，你也从年经走向衰老，从存在走向了离开。我一直相信只要有你在，我就不会害怕，不会恐惧。那个时候，你不知道，我是多么的仰慕你，你的头上是有巨大的光环的，很温暖，很踏实，现在想起来，还会不禁让我泪流满面。

对于你，好多东西已经是追悔莫及，永远来不及补偿了。你一直想出去走走，看看外面的世界，奈何总是造化弄人？你生病十年之久，虽有机会，但是总为俗事和一些现实拖延，错过一次又一次的机会。你也希望我们几个孩子成家立业，但我们不是求学就是刚刚工作，成家立业还言之过早，而你也深受痛苦之久，虚弱的没有一句话说的出口。我眼睁睁的看着这一切，甚至来不及为你流一滴眼泪，你已经走了。那一刻，我感觉到爱一个人所带来的巨大的空，空的让你以后再也不想去爱任何一个人。这巨大的空，它轻飘的滑过你的生命，没有一句安慰，无声无息的抽走你的一切，空的让你对生活没有半点希望。

在我们一生中，有的东西是无法携带的，有的人不能永远陪我们走下去，我们只能挖一个洞，把那东西放进去，作个标志，然后继续走下去。不为纪念，不为给别人看，只为自己有一天，不能走了，不能继续了，回过头来好找找自己还剩下什么，还有什么东西留在我们的生命里。

大部分的'人，在想起你的时候，会找你；在没有想起你的时候，把你忘得一干二净，你是这样，我也是这样，我们似乎总是这样。当你想起对方的时候，好像对方必须有所回应一样，不然就是无理取闹，就是几个意思？我对不起你，你对不起我，事后你没有必要和我说对不起，我也不想和你说对不起。可能，我们并非真正的喜欢。那么，我们都活的简单点，活的平平静静。以后生活的简单，简单的去看一本书，去看一幅画，去看一朵花的开放，或者去看一看远方的大海。

以后，不要轻易的去相信一个人的爱。以后，也不会有人这样毫不保留的爱你。以后，如果去爱一个人，不要纠结、迁就、随便，爱一个人就要毫无保留，爱一个人永远不能随便！

我最欣赏的一个人初一作文

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。夜里的竹林不知是否寒冷，潮湿的泥土上隐约的看见一抹淡淡的踏痕。芒梗的粗糙表面或许被一双脚掌磨出了风霜，但未曾在他倔强的内心擦出任何一点悔恨的痕迹。

语文课本里那位官途坎坷，命运辗转的诗人，安慰了懵懂初中生，被学习过分压抑的心。苏东坡的仕途虽然不顺利，但在他屡遭贬谪时却依然能保持着恬淡的心，依然能在小地方中努力付出。没有一个人的人生会无风无雨，重点是要如何度过逆境。《定风波》深深感动了我。在考试失败时，在比赛出错时或是夜里茫然无助时，它总是像光明的烛火，用微微的光芒温暖那颗哀伤的心，用他持有的力量安慰着，发光着。

夕阳斜照却相迎，回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴。在光明之中，因为饱经风霜。不仅对失败没有痛苦，对逆境后的初绽阳光也能显得淡泊。这是我对苏东波最为敬佩的地方。似参禅，顿悟了，也就淡了，不痛了，也不波动了。他的仕途有如滔滔江水大起大落，但内心却是一潭清泉，从来就无声无息。

春风吹散了满杯子的酒气。午后和徐的阳光照在嫩芽上的水珠，散发出点点金光。足迹被雨水冲淡了，消失了。竹林里充满了清新的喜跃。回过头，嘴角泱起一抹浅笑，略显哀伤，笑容在扑朔的五官中，渐渐淡去，成了一种未知的弧度。

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世界上有许多值得欣赏的人，欣赏他们善良、勤劳、坚强的品德，可我最欣赏的人，是我们班的体育健将——曾德鑫。

曾德鑫的学习很好，门门功课都很优秀。其实，最使我欣赏的不是他的功课，而是他的体育。

他的体育可以说是样样精通，跑步、跳远、跳高，都很厉害。他参加过多次体育比赛，并且成绩总是名列前茅。他有许多关于体育的“丰功伟绩”，其中，我欣赏的就是那件事了。

那是上个月的星期五下午，同学们在上体育课。做好操之后，老师布置了一个惊天动地的消息：今天要举行跑步比赛！我们立刻发出了惊叹的声音，只有曾德鑫丝毫不动声色。从他的眼神中，感觉到胜利就在眼前。

吁！随着哨声，第一组向终点冲去。然后，第二第三组也出发了。马上就要到我们了。我惴惴不安：万一我没跑好怎么办？吁！哨子又响了起来。我们用尽全力，向终点冲去。过了一会儿，我和同伴们感到有些力不从心，越跑越慢。又过了一会儿，我们完全跑不动，只能慢慢走。这时，我们注意到远处有一个同学跑得飞快。我揉了揉眼睛，仔细一看。是曾德鑫！我们到了终点以后，便跑到他面前，以崇拜的眼神问他的成功经验是什么，他却只说了五个字“多练就行了”。

他真不愧是我最欣赏的人，我要学习他做一个德智体全面发展的好学生！

中兴小学任昊。

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一天，我偶尔的在网上看到这样一篇文章——《一个八岁女孩的遗书》，令我心灵震撼，看完能有几个人不哭?这篇文章主要讲了这样一个故事：

有一个美丽的小女孩，她的名字叫余艳，她是一个孤儿，由于得了白血病，所以她只活了8年，她有一颗善良的童心。佘艳躺在病床上输液，床头边放着一把椅子，椅子上放着一个塑料盆，她不时要侧身呕吐，小女孩的坚强让所有人吃惊，她的主治医生介绍，化疗期间胃肠道反应强烈，佘艳刚开始时，一吐就是大半盆，可她连吭都不吭一声。刚住院时做骨髓穿刺检查，针头从肋骨刺入，她没哭没叫，眼泪都没流，动都不动一下。可以看出她的坚强。她留在世界上最后一句话是“我来过，我很乖”。她自愿放弃治疗，把全世界善良的人们捐给她的钱分成七份，把生命当成蛋糕分给了与她一样正在生死线上挣扎的7个小朋友。把死的希望留给自己，把生的希望留给别人。

她死后，来自各社会各界的花圈堆得似小山，都在默默祈福着她。她的墓碑上有一张笑吟吟的照片，碑文正面上方写着：我来过，我很乖。我想，她在天堂肯定会告诉我们：别哭，我只是和你们暂时的离别，下辈子我还会来的`，而且很乖……我的眼睛模糊了，泪很长很长，情不自禁地滑过脸庞。

我欣赏的是她的坚强，一个小姑娘刚生来就被父母抛弃，在八岁就患上了急性白血病。她不是像其他人一样接受那些善良人的捐款，而是把他们的捐款让给了和她一样患了白血病的人。她这种精神值得我们学习，学习她那种大公无私的精神。

这就是我最欣赏的人。

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正值青春的我们，在满朝楼台烟雨中不经意间便容易缭乱了心灵，而很少意识到躲在那满目繁华后的圣洁之物——宁静。浮躁的心田需要一份宁静之水来浇灌滋润，而这恰恰成为了我终生的享受。

在人生挫败时，我们需要宁静。不妨抬头遥望天空，纵使雏鹰一次次振翅高飞，却又一次次落败坠下，它们不曾放弃过，不曾急躁过，而是怀着一颗平静之心，在宁静的心态下坚持不懈地尝试与努力才得以翱翔蓝天。或者是地下野草，在“野火烧不尽”的逼迫下，它们并没有忘记初衷，而是依旧以宁静的心态开始了“春风吹又生”的征途。同样，我们在人生磕磕绊绊必不可少，但我们就要因此而烦燥丧气吗？不，越是挫败了，我们越要保持宁静，泰然处之，我们要做那涅槃的凤凰，撑起一方辽阔的心灵天空。

当地给予我们满足与动力，但过度地欢喜恐会陷入“骄傲”的深渊中去，我们要正确对待眼前的欢与乐，时刻秉承着一种宁静的心态，不以物喜，不以已悲，控制好自己的情绪，才能收获硕果累累。

在人生迷茫时，我们需要宁静。哲人云“生活是一本太仓促的书。”自是如此，所以在仓促中往往伴随着迷茫。如同浩瀚大海中一只失了方向的船帆，不经意间便可倾覆于海，但再大的风浪也无法侵蚀入我们的内心，心之所向，是掌握船的命运的真正之舵。只有怀惴着一颗宁静地心灵，保持清醒冷静的头脑，才能沿途劈波斩浪，只顾风雨兼程。如是说，宁静既是迷茫时的“指南针”，也是将你拉出迷茫的重要绳索。

浮生若梦，即使没有了“一种相思，两处闲愁”的雅致，没有了“流水落花春去也，天上人间”的感慨，没有了“抽刀断水水更流”的惆怅，没有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲趣，也请秉怀一颗宁静之心于世，给心留一份淡定与平静。

水到浑则鱼肥，水至清则无鱼。甜不必过于欣喜，苦不必过于介怀。沉浮不定的大潮里，需要一份宁静之水来平定自己，那便是我的享受。

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可我的确什么都不是。

以为自己可以得到王子圣洁之吻的白雪公主。

事实上只是一个不懂得珍惜玻璃鞋的灰姑娘。

以为自己是小说中的女主角，任性、胡闹。

事实上只是现实中的小丑，卑微、自私。

以为自己可以像小说里写的会有天使替我爱你。

事实上是我自己亲手将天使赶走那样恶毒！

事实永远都残忍。

亲手摔碎的珍品，又怎会轻易重获。

我一直认为我是一个很好的人。

我一直认为我是一个懂得珍惜的人。

我一直认为我是一个很有才的人。

我一直认为我是一个应当拥有一切的人。

然而。

没有然而，有的只是事实。

我只是一个应该被别人骂醒的人！

轻轻拉上我嫩黄色的窗帘。

慢慢锁上我卧室的门锁。

以为就这样与世隔绝。

可痛苦的回忆又将我硬生生的拉回现实。

我恨。

恨我自己。

我想要写出愤世嫉俗的文字。

我想要做到文不加点的境界。

可一切的一切。

我全部做不到。

如果我变成回忆，是否有人会回忆我。

如果我离开了，是否有人会怀念我。

如果我死去了，是否有人会想起我。

一个人想着浪漫雨季的场景。

一个人怀念古老城堡的公主。

一个人哼着旋律动听的.歌曲。

一个人跳着没有舞步的舞蹈。

一个人说着属于别人的浪漫。

一个人啃噬吃到一半的苹果。

一个人穿行迷茫繁杂的街道。

似乎很好。

我却宁可一辈子不要尝试。

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一个星期天下午，我做完了作业，准备去同学家玩。

在半路上，晴朗的天空下起了蒙蒙细雨，是我不得不加快了脚步。忽然，一个没穿着深蓝色牛仔裤，套着黑色皮夹克打着雨伞哼着流行歌曲的青年人闯入我的视线。我瞟了他一眼，又继续走我的路。这时，一个：“我的伞，我的伞哪里去了？”的声音把我吸引住了，我忍不住探出头，想看个究竟，那个打扮入时的青年人也加快了脚步，走向了声音的来源。

我来到那个声音的所在地，发现说话的`是一个头发差不多都白了的老爷爷，他的伞丢了。我耸耸肩，便是无奈，我也没带伞呀。抽回脚，刚准备走，可又看到那个青年人走到老人面前，说：“老人家，伞丢了吧？人老了淋浴会得病的，我送你回去吧！”我见有了对话，于是缩回了要走的脚。

老人敝了一眼那个青年人，冷哼了一声，目光停在了青年人手里拿的伞上，说：“这伞是我的吧！你偷了我的伞还假惺惺地来送我回家，呸！快把伞还给我！”那个青年人愣住了，过了好一会才呆呆地说：“这是我的呀。”老人气愤地叫道：“还你的，这是我的，哼！连颜色牌子都一样！”这时，已有许多人围观，指着青年人说他不像话，连老人的东西都拿。青年人听了职责，丈二和尚——摸不着头脑。这时，一个穿着蓝制服的男的，手中拿着一把和青年人手中一样的伞，边跑边喊：“老人家，老人家，你的伞！”他跑到老人身边，喘着粗气然后把伞递给老人，说：“老人家您刚才在我们店里买东西，把伞放在那忘拿了，给，现在还给你。”老人接过伞，眼中尽时迷茫，问：“那我走的时候你为什么不给我？”售货员听了，不好意思的笑着说：“刚才太忙了呢，抽不开身呢！”他刚说完就听见一个从不远处的商店里传来一个女声：“快来，人手不够啊！”售货员听了，说：“我先走了。”转身匆匆消失在雨幕......

老人见售货员走了，清醒过来，对青年人说：“不好意思啊，刚才误会你了，对不起。”青年人听了，笑了笑说：“没什么，误会吗！”又看看天，说：“呀，天色不早了，我先走了。”就消失在人们的视线中......

雨还在下着，我对那个青年人难以忘怀，笑了笑，觉得他值得我欣赏，又打了个响指，也会入了人流中......

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“如果我们是带着心灵的眼睛去看我们的乡土生活的时候，片片都是好风景”。

——题记。

大海欣赏奔腾，于是巨浪给了它奔腾的机会；白云欣赏飘逸，于是蓝天给了它飘逸的空间；心灵欣赏充实，于是众多的欣赏者们给了他充实的内涵。

有人说，陪伴是最长情的告白，而我们说，欣赏是最能深入人心的情感，绝不依靠貌似深情的告白，也不依靠死生契阔的承诺。可能欣赏是一种品质；可能欣赏是一种固执；可能欣赏是一种思考。如果是一种品质，那么这样的欣赏是有意义的欣赏，或者是徒劳的期待；如果是一种固执，那要看欣赏的是怎样的固执，固执的是什么。

去经历各种苦难。我欣赏这艘船，我欣赏这种把苦难当成磨炼意志的最好舞台，也只有在苦难和挫折中奋斗不止，才能从人生的黑暗中走出来，才能让生命绽放出美丽的色彩！

“匪以花为美，有取向心日”。我更欣赏这样一种植物——向日葵，这朵花永开不败，带着欣欣向荣朝气的向日葵。风中盛开的大朵大朵金黄色的向日葵，亦如阳光般灿烂。我只是希望，希望自己永永远远都要如最初般执着努力，如同向日葵般执着地朝向太阳。我也相信经历过涅槃的向日葵会更灿烂。我愿意自己仍是那个在无助时，还要毫不畏惧地迎着扑面而来的困苦，变换属于自己的剪影。

所以，那些不满于自己生活并且厌恶生活的人，无论你是在麦田还是在风雨中，请你继续欣赏。欣赏那些没有被虚假溺死的真挚，欣赏那没有被虚荣刺伤的质朴，欣赏那没有被庸俗涂抹的亲情，欣赏那没有被金钱名利包裹的梦想，欣赏一方乐土，欣赏生命的轮回，去感悟人生的诸多体验。

我最欣赏的一个人

是我大姑，因为她从小就很认真读书，长大以后，知识懂得很多。

我的大姑有一头乌黑光亮的头发，一对弯弯的柳月眉，眉毛下有一双水灵灵的、圆溜溜的大眼睛。她还有一个大大的鼻子，鼻子下有一张嘴巴。她的身材有点胖。

我的大姑从小想吃一顿饭都很难，当时家里穷，还有付学费，生活很艰苦。可是，我大姑还是坚持了下来，每天都刻苦的读书。我大姑她读到初中毕业就没在读书了，初中毕业了，就去当老师，她把每一个学生都教的非常的聪明，长大以后，个个都很有见识。

我大姑她也很孝顺父母。每次领导工资，就把钱寄回家里去，让我的爷爷奶奶自己去卖肉、买衣服等，有时候也会常常回来看他们，给他们带些补品。

评语：

这篇文章充满激情，从字里行间能体会到小作者对大姑的欣赏喜爱之情，全文结构清晰，语句通顺，以叙事为主，突出人物品质，令人感动，小学生能有这样的体会，令人刮目相看，同时结尾简练突出主题。

欣赏初一作文

你是一个历史传奇，中华民族的智慧在你身上得到了充分的体现。

还记得周杰伦唱的《青花瓷》。悠扬的旋律和诗意的旋律也诠释了你的迷人魅力。“素胚画出蓝白笔的轮廓，由粗转淡”。没错，朴素的白瓷有着鲜活的生命，有着一系列的素描和描写！

大家会记得，青花瓷组成的乐队演奏的音乐，就像山野飘来的袅袅之声，清脆纯净，就像天籁之音。当女生优雅地弹奏时，你可能不相信这些华丽的青花瓷能奏出如此美妙的声音！那声音，像潺潺的泉水，流进我的心里；那声音，如隔空歌唱，震撼了我的灵魂。

这两种简单的颜色可以适当地结合起来，使瓷瓶上的图案生动逼真。看龙，张牙舞爪，掀起巨浪；在小桥流水的远方，炊烟从别人家缓缓升起，附近草木茂盛.这些都得佩服。

景德镇是著名的青花瓷镇。很长一段时间，我觉得景德镇神秘而传奇，不禁向往。每一件青花瓷都是世界上独一无二的工艺瑰宝，它诉说着中华民族非凡的智慧。

中国的英文名是中国，青花瓷的英文也是中国！诚然，青花瓷是中国人的骄傲向世界传递的明信片！

我欣赏的是世界上独一无二的青花瓷，不仅仅是它的美，还有它含蓄的典雅和浓厚的文化底蕴。

我最欣赏的一个人

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“我最讨厌妹妹了。”这句话我不知在心里说过了多少遍，可是我又不得不承认:我最欣赏的人也是我的妹妹。我的妹妹是一个相貌平平，个子也不高的学龄前儿童，但却有着一种比我还要强的定力。

妹妹喜欢画画，一天中午，我们一家人刚从姥姥家回到家里，妹妹就去画画了。“今天怎么突然想起画画了，不看《喜洋洋》了?我换台了。”平常这个时候，妹妹一定会和我进行抢夺遥控器大战，而今天竟连看也不看我一眼，半小时过去了，一小时过去了。我偷偷溜到妹妹身后:握笔的姿势不对，画的也不怎么好看。但妹妹却很认真地一笔一笔画着。看着妹妹这么认真，我也不忍心打扰她了，赶紧关上电视，写作业去了。

妹妹很有定力，也很聪明。今年过年我买了一包紫色小熊包装的面巾纸。妹妹自然会向我来索取，因为她最喜欢紫色了。我没有给她，因为我也很喜欢。妹妹先是不停地说:“好姐姐，求求你了，给我吧，好姐姐，求求你了。”妹妹看见我没有理她就去搬救兵了:把爸爸找来了，但我还是没有给她。最后，妹妹两眼眼泪汪汪，手里捧着果冻、棒棒糖来找我了。她没有提面巾纸的事，只是说:“这些都给你了，你吃吧姐姐，”看着妹妹的可怜样，我赶紧把面巾纸给她了。当我吃果冻时，我才知道我上当了。“果冻好苦呀。”这些全是妹妹不爱吃的，而且还过期了!

妹妹是我最讨厌的人，因为爸妈总偏向她，但也是我最欣赏的人。她的那种不达目的不罢休的毅力的的确确胜过了已经上初中的我。

我最欣赏妹妹了，真的真的很欣赏。

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我欣赏和平的雕像，精致优雅。我欣赏邓小平的智慧、果断和智慧。我欣赏，欣赏宽阔的瀑布，勇敢而澎湃。

蓦然回首，发现自己已经上初中了，意味着记忆账本上又多了一层灰尘，又一个瞬间标志着335414岁！

难忘的是初中的第一份成绩单。我很高兴站在胜利的巅峰，那一次我屈居第二。回到家，我不屑地把成绩单扔在父亲面前，父亲接过来抚摸我的头：“是的。下次第一！”我吹了吹额头上的头发，骄傲地撇了撇嘴。记忆的伤疤在第二份抄本里。老师站在讲台上大喊：“第一个——xxx…….第十二个。”老师犹豫了，但是是我。我无奈的走向讲台，却没有回头。我留下成绩单回家了。我突然从云端跌落到谷底，无助的泪水只能流向自己。

沉默中，我滑到了第20名的末尾，但我骄傲的心始终徘徊不去，想着：“我只是错过了，下次再来吧！”所以我总是把希望寄托在下一次。

我开始反思自己…。

偶尔回想起曾经看过的一篇文章：做自己，忘记一次，他只是你的绊脚石，欣赏别人，胜过做自己！默默的开始下课，关注着班里的好同学xxx，他好像一直在我的视线里学习。面对答案，她经得住诱惑。xxx他总是阳光自信，仿佛没有什么能打败他。他总是渴望提问。虽然她有时很不显眼，但她总是和她一起去学习。想到这，我不禁低下头，暗暗对自己说：“忘记过去，忘记你珍惜的第二个地方，她只是一颗毒瘤，在你身上蔓延，让你失去理智。

阳光更强烈地放射出他的光芒。十四岁时，我获得了一种欣赏。我很欣赏xxx的努力和求知欲。就连有时候不显眼的小班长也让我很欣赏。欣赏让我进步，让我脚步轻快。

当笔尖停留在这里，我突然发现：欣赏是多么美妙，我欣赏世间万物，哪怕是一粒尘埃…。

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他是一个高龄老人，身材较小，满脸长着皱纹，牙齿有点缺，黑油油的头发上有数不清的白发。总的来说，他非常丑。

这天，我和妈妈到火车站乘车，在进站的时候我碰到了这位老人。我第一眼见着他就觉得他太丑了，便拉着妈妈加快步伐向车站内走去。

可是，在车上，我又遇到了他，他竟然和我一个车箱。天哪！我到底做错了什么，为什么要和他安排在一个车箱上？我真想不通！为了排除我心中的厌恶，我只好向窗外看去，散散心，在不知不觉中我就睡着了。忽然，一个女生的尖叫声吵醒了我，我迷迷糊糊看见一个男生拿着包向我们车厢跑来，而他即将撞上的是那个丑老人！老人的年纪很大了，但还要冒险去为那个女生夺包，在这种情况下，他很难拦住抢匪，可他还是奋不顾身挡住了抢匪的路。在他们相碰时，老人紧紧抓住那个人的衣服不放，那个人打了老人一拳，但他还是坚决不松手。后来围观的人越来越多，将抢匪团团围住，不让他走。最终，抢匪在下一个车站被警察带走了。

我深深被老人的行为所感动，这是多么善良的一个人啊！尽管他年纪大了，也不顾自己的安危为别人挡住抢匪，这种精神是多么伟大啊！我真不该从他的外貌来说他丑啊，我现在见到他，不仅不讨厌他，反而还想多看他几眼了。

一个人，不能从外貌来说他他美或不美，应该从心里来看出他是否美。

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雨天，一个人的雨天。天灰蒙蒙一片，这样的天人显得格外慵懒，所有懒虫在一片暗色里蠢蠢欲动。也是这样的一场大雨，冲洗了这个夏季的闷热与烦躁，凉爽，又有点冷清。街角上的燥热与嘈杂声在这场雨里，变的安静，能听到的只有雨水落在地面上的滴答声和雨滴落在树叶上的啪啪声。

我一向不太喜欢雨，觉得下雨太过凄凉，又太过泥泞。小时候家里的都是土路，只要一下雨就没地方落脚，一双鞋子踩在泥里，弄的浑身上下全是泥巴，卷起裤腿走在坑坑洼洼的路上，除了万分小心，就只剩下万分小心了。而今，生活在陌生的城市，虽然没有了坑坑洼洼的泥巴路，却要顶着一把雨伞站在公交站等一辆公车，也是够让人无奈的。所以，总而言之不太喜欢雨天。

今天的雨下的还算挺好，我是躺在床上听着窗外的雨声，淅淅沥沥，不用挤一趟公车，也不用奔波在上班的路途中。这样的雨天感觉很舒适，慵懒的窝在床上，听一首喜欢的歌。

今年北方的夏来的很晚，已是六月，却不是很热，像这样的雨天，我依然盖着冬季的厚被子，放在被子外的胳膊冻的冰凉，时不时的伸进被窝暖暖胳膊。就连楼道里显得异常安静，没有孩子的追逐玩闹声，没有谁家的老太太和谁家的老太太聊天的声音，也许这样的雨天，她们和我一样，沉浸在自己的世界里，享受着一份独处的乐趣。

雨落在六月的眉梢，落在了烦躁闷热的夏里，我开始用文字记录此刻的内心世界，有一丝丝的感触，一丝丝的伤怀。这样的雨天里，我只能待在狭小的出租屋，翻着下个月要考试的书，心不在焉。

最终，在最后一次的挣扎里，我合上令人头疼的厚厚的枯燥无味的书本，开始放飞自我，开始用文字书写，写这个六月，写我的内心。已不知有多少次被毕业后的考试逼的快要发疯，也好，这场雨击灭了我内心最后的一丝躁动与不安。

我是一个九零后，多么放纵的年纪，可是我却被一次次的考试磨灭了一切的幻想与冲劲。想要一份安逸就得看书考试，想要吃苦打拼，就得在一个个陌生的城市摸爬滚打。我不想在一个陌生的城市很累的活着，所以我选择安逸，便也踏上了一次次的考试与一次次的失败。

这异乡的雨，像泼给我的'一盆冷水，浇醒了做梦的我，梦想与现实总是存在着偌大的差距。就像此刻，我愿意全身心的投入到一句话，或是一篇文章里，细细的品味，细细的咀嚼，不一样的人生，不一样的态度。

记得儿时的雨天，总是依偎在父母的身边撒娇，让母亲做一碗自己喜欢吃的面，让父亲挖一些泥巴做一个自己喜欢的小玩意。还记得我曾因为同桌将父亲做给我的埙摔破时，我痛哭流涕，最终父亲答应了再给我做一个时，我才开怀大笑。好想时间可以倒流，让我继续沉溺再父母的爱里，无忧无虑的成长。可是，一切都只是这样的雨天，在异乡里的我，无尽的想象与幻想罢了。

农村人的雨天可以扔下锄头坐在热炕头上好好歇息一下，而城市人的雨天，无论多大的雨，只要是上班时间，都得准时上下班。生活总是这般无奈，多想任性一回，丢下工作，关掉手机，好好的睡一觉。可是，又有谁会这么的洒脱，也许你此刻的洒脱，会变成永久的洒脱。

就让这雨，洗涤一切灵魂的烦躁与不安，将所有的蠢蠢欲动抚平，无论怎样的雨与夜，人总归得努力活着。即使我在这样的雨天有点怨天尤人，可是，我依然清晰的知道，我在很努力的活着，为了自己，为了所有关心与在乎我的每一个人。

当一场雨洗涤了所有的繁华，连我的文字也开始变得朴实无华，才发现最美的东西不是华丽的粉饰，而是最真实的平铺直叙。像浓妆艳抹的脸，白日里放着油光异彩的光，却也要在黑夜里恢复真实的面目，尽管皮肤粗糙黝黑，黑夜却将一切看在眼里。

此刻的内心，便是那没有任何粉饰的脸，透明到一丝不挂，也脆弱的不堪一击，也只有在灰色的天空里，失去阳光的照射，我才敢裸露无疑的释放真实的自己。

一个人的雨天，慵懒却又清晰，过了这一分的直言不讳与抛弃，我又得翻开厚厚的枯燥无味的书籍，游离在一份与生活毫无关系的纸张里，寻找我下半生的幸福，可笑却又不可少。人生有太多这样的事情，无理取闹，却又不得不接受。

文字/素心笺月qq/2579910650。

初一作文欣赏

如果有人说我太感性，我不反对。我爱茂盛多彩的花木；我喜欢耀眼而隐现的太阳、月亮和星星；我还喜欢异国情调、灵活自由的鸟、动物、鱼和昆虫。

“如果一个人欣赏这个世界，那么这个世界就值得他欣赏。”这句话我一直相信。

我很欣赏雨天站在窗台前的生活。江南的雨，常常带来一丝惆怅，落在人身上，又粘又悲。雨点附着在窗玻璃前，拖着下一层的浑浊，像眼泪一样，拖着眼泪。但是，我觉得江南的棉雨，常常让人感到温暖和悲伤，生生不息，驮着一匹马。带来新的抱负和理想。江南人委婉、深情、温柔、善良，就像丝竹奏出甜美的声音，清晰而有见地。一方在水上养一人，江南这雨云，不过是爱情的守字人。

我欣赏刘翔110米短跑的活力，欣赏女排后夺金的勇猛，欣赏跳水梦之队的美丽弧线。不过，我也很欣赏李、杨威这两位在“战场”上暂时失去生命的英雄。我们崇尚的是精神，是本质，是生活中不屈不挠的奋斗进取的荣耀。很多年后，当英雄们老去，当过去的荣耀和荣耀也老去，无尽的精神火炬依然在时代的顶端高高燃烧。这种美丽的火花，久久不包，才是我们真正欣赏、关注、敬佩的。

世界上很多东西都是平凡的，然后只要我们懂得欣赏和渗透，其中蕴含的感情和道理就能清晰地呈现在我们眼前。

欣赏初一作文

那天，你被“围攻”了，成绩以往不错的你在众人的目光下黯然失色。

我不敢看向你，也许是怕你更尴尬，也不敢发出任何动静。可我又总是想往你那头儿望一望，想随时观察你的动静，担心你不敢前进。我看到了处在嘲讽中心的你，然而，你的脸上分明没有丝毫的自卑和忧郁。霎时，一抹微笑在你的脸上划过。

你的泰然自若让我很震惊，这是一种自我突破，一种坦然面对，一种坚定吧。它就这样如春风一般从我内心划过，让我不禁想：能够面对了自己的不足，便是一种不足的弥补，也是给了一次失而复得的机会。这样灌输了自己自己，也是解放了。我也应像你一样，勇敢面对世间万物。

考试前的岁月是难熬的，又见午夜的月，本不抱希望便早早躺在床上的我收到了你迟来的消息，你一长段的题解下附了一个“微笑”的表情包。我不知你多久未睡，但我仿佛能看到挑灯夜读的你，这一笑是努力才能自信的笑。于是，我又重新点亮了灯，如你一般，翻开了练习册。

4天后——你这次的成绩不再羞涩，不出我的所料，你又被“围攻”了，这次不再是嘲讽，而是四处投来的羡慕目光，我找到了那个仍然微笑着的你，我也对你笑了，这是对你笑的感激，更是坦然面对，不辜负自己的欣赏。我感激你带给我的许多，你让我将自己展露给世界，将世界一切尽收眼底！

人群中，你才是我所欣赏的人。

我最欣赏的一个人

是我爷爷，他有着一个令人敬佩的品德：诚信。

我的爷爷今年七十多岁，

身材魁梧，白苍苍的头发，炯炯有神的眼睛，下巴长满了，岁月还在他的脸上留下一道又一道的皱纹。我的爷爷特别喜欢书法家的各种草书手迹。

爷爷是这么的讲信用，居然冒着大雨，赶去还书。在爷爷眼里诚信这两个字是多么重要啊！

感谢您，爷爷，您用行动给我诠释了诚信的含义。今后，我将把“诚信”二字牢记心中，做一个像爷爷一样讲信用的人。

初一作文欣赏

欣赏是一种期望，欣赏是一种动力。作为老师，我们更要学会欣赏每个学生，不管是优秀生还是学困生，当他感觉到被欣赏时，他就能得到一种前进的动力，向上的勇气。

班里有一个小女孩叫文文，瘦小的身材，一双大眼睛忽闪忽闪的，很讨人喜爱的模样。但是不知怎么回事，这样一个女孩，基础却很差，每次的作业，别人都快做完了她却连一半也做不出来。催促过几次，但她仍旧无动于衷，沉浸在自己的世界里，慢慢腾腾，根本投入不到学习活动中去。这样下去怎么得了？我心里真着急。和班主任交流之后，原来这个女孩是个留守儿童，父母常年不在家，只有年迈的奶奶照顾她，因为没有人关心她的学习，所以拉下了许多功课。了解情况后，我就特意为她找了一个学习伙伴，每晚都在一起共同完成作业。

一天，上课铃声响了，我走进教室，想检查一下昨晚的读课文情况，意外的发现文文这次举手了，并且举得老高，一双眼睛也绽放出不常见的光芒。我马上就叫她读课文，果然不出所料，她居然通顺的读完了课文。顿时，班级里响起了热烈的掌声。待大家情绪平稳后，我翘起大拇指，激情昂扬的说：“文文，这次你的表现真是太棒了，同学们为你加油！老师也欣赏这样的你。”

教育叙事。

从那以后，我看到了一个不一样的她，能够主动读书了，能够大胆回答问题了，能够努力完成作业了。

文文的变化，让我深切的体会到欣赏的力量。是啊，教师只有懂得欣赏学生，学会欣赏学生，善于发现他们各自的独特生长点，善于抓住时机赞赏他们的进步和闪光点，才能激发学生自我实现的信心，向上的动力。