读后感是读完一本书或者一篇文章后，对其内容和感受进行总结和概括的一种表达方式。小编为大家搜集了一些优秀的读后感范文，希望能够给大家提供一些思路和写作指导。
小豆豆读后感
这个学生假期我用了中国一半的时间我们看了一本《一年级的小豆豆》，每天都是晚上我读一个小故事，然后把故事中的趣事和爸爸妈妈进行分享。让我印象影响最深的是小豆豆坚持发展自己孩子上学放学，爸爸不放心，偷偷化装跟在后面，却引起了小豆豆的误会，以为有坏人捉他，但他可以一直不断鼓励企业自己能够勇敢一点，机智地要摆脱坏人的跟踪，最后却发现问题原来是爸爸。通过这本书我得到了提高阅读的乐趣，并学习了解到了社会生活中的一些小方面知识，一年级已经过去了，二年级即将到来，我会选择更加需要努力。
小豆豆读后感
我读了第六章“从今天起开始上学”。希望小豆豆能在新学期里好好学习，天天向上。虽然你一年级就退学了，还经常把课桌上的盖子弄得砰砰响。但你很活泼，懂礼貌。又快乐。
我希望你把老毛病改掉，成为一个可以接受的孩子。祝你顺利地度过一年级上学期。
小豆豆加油啊！我相信你一定能顺利地度过这学期的！
小豆豆读后感
上一次，妈妈给我买了一本《窗边的小豆豆》。
这本书的第五集很好看，小豆豆为了上学，他爸爸把她送到了一个汽车学校，小豆豆在学校里认真学习，有一个人脚截肢了，小豆豆每天帮他上学，回家的时候，给同学补课。
我看了，很感动。我也要学习小豆豆这种精神，他教会了和同学之间的友好相处。教会了我好好学习，好好考试，我越发喜欢这本书了。
小豆豆读后感
书中的小豆豆是个不懂规格的孩子，因为淘气在一年级时就被退了学了，所以才来到巴学园。巴学园几乎每天都会发生一些意想不到的事情。究竟是怎样的校长能容忍这些调皮？带着好奇，我就迫不及待地往下看，终于找到了答案。这样一所特殊的学校，它的主人----小林校长的确很特别。
小豆豆多么幸福啊，能遇到这么棒的校长，可是我们平时的规矩太多了。我们常常因为做错事受到惩罚，却找不到解释的机会。
哦，我也想去巴学园！想去听小林校长的教悔，先去享受他的‘’纵容‘’！
小豆豆读后感
我在这一周看完了丢三落四的小豆豆这本书，令我有很多感受。
在这本书里，讲了小豆豆在从一个小孩变成大人的过程中闹出的很多的笑话，但是带给人的不只有快乐，更多的是小豆豆天真善良，积极乐观的性格。我希望我也能像小豆豆这样乐观。
小豆豆读后感
有一个日本小女孩上学，没上了几天，学校就不要她了。妈妈只好带她去别的学校，后面她找到了一个学校，后来她就去学校上学，在学校里发生的一些真实的事情。
读完这本书让我感受最大的是小女孩转学后跟变了一个人似的，她非常的幽默，她最喜欢和她的“洛基”玩，和它谈心，和“洛基”接触最多的人就是她。这一篇故事是写给已经去世的小林宗老师的，说明了作者很怀念她小时候的老师，很想再回到那个时代，和她的老师在一起。其实这个小女孩并不笨，只是因为她很淘气。
小豆豆读后感
今天，我读了黑柳彻子姐姐写的《丢三落四的小豆豆》这本书。作者以亲切、朴素、幽默的笔调，记录了小豆豆长大后发生的各种在常人觉得应该做得好，而小豆豆却搞砸的事情。
主人公（小豆豆）是一个无可救药的马大哈，但她始终相信“无论是什么样的人，上天必然赐予他一向出类拔萃的才能”。所以，他长大以后呢，小豆豆便开始寻找合适自己的人生方向：芭蕾、绘画、单杠、英文打字、驯犬、服装设计、变魔术、骑马、跳水、打网球・・・・・・虽然都失败了但她却从没放弃过。
我要学习小豆豆那坚持不懈的精神。
《小豆豆》读后感
前一段，我读了《一年级的小豆豆》，这本书中的'小豆豆非常好玩。和同岁的我很像，调皮、可爱、胆子有些小。
这本书有一篇《遇见坏蛋》中有一段写得很有意思。黄大豆领着小豆豆们去饭店吃饭，饭店门口立着一块牌子，上面写着：“小炒便饭”，而小豆豆却读成了“小便炒饭”，惹得大家笑着都要趴在地上了。
通过这段笑话，告诉我们从小要好好学习，免得以后读字闹笑话。
《小豆豆》读后感
最近我在读《窗边的小豆豆》这本书。这本书的小主人公是个淘气的，“怪怪”的小女孩，在巴学园小林校长的.帮助和指导下，渐渐变成让大家能够接受的女孩。这一切归功于小林校长独特的教育方法，让孩子们保持自然的性格，让他们充满信心，在快乐和自然中长大。我希望天下所有的老师都像小林校长那样让我们快乐，给我们信心！
小豆豆读后感
我读过很多书，但是给我留下印象最深的还是那本《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》的作者是黑柳彻子，也就是小豆豆，她写了日本有史以来销量最大的一本书；她是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使；她还是世界上很有名的电视节目主持人呢。她被美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性。但是，令我惊讶的是这么多光环笼罩的黑柳彻子居然曾经是一个因淘气一年级就被退学的孩子。真是不敢相信，这样一个“坏”孩子竟然也能取得这么大的成就？这本《窗边的小豆豆》记录了她来到新学校后的一段真实时光，正是因为这段美好时光才奠定了她辉煌的一生。
《窗边的'小豆豆》介绍了黑柳彻子被退学后来到的新学校——巴学园。这个学校很与众不同，她们把已经坏了，不能在铁路上飞驰的电车当作教室，放在巴学园里；她们可以想上什么课就上什么课，不过要把其她课的任务也完成；她们的座位不是固定的，可以随便坐；她们的午餐是“山的味道”和“海的味道”，而且要唱完小林校长自编的《饭前歌》才开始吃午餐；她们如果在上午把作业完成，下午就可以出去散步；她们的音乐课都是做韵律操；她们可以经常去野炊……巴学园还有很多和其她学校不一样的地方，总而言之，巴学园真的很特别！
小林校长的这种教学方式不仅让巴学园的学生们把她当作了朋友，而且还把枯燥无味的学习变得有趣、快乐，真了不起！真羡慕生活在那里的同学们。读着这本书，我仿佛也进入了巴学园，成了那里的一名学生，享受着无比的快乐。
黑柳彻子最后有这么大的成就，在于巴学园与众不同的教学环境，当然更离不开自己的不断努力。
无论是学习不好的同学，还是淘气的同学，我相信，只要你们肯努力，最终都能成为像黑柳彻子那样优秀的学生，来，拉一下勾，让我们也成为窗边的小豆豆。
《小豆豆》读后感
《窗边的小豆豆》这本书讲述了作者黑柳彻子小时候的一段真实故事。作者因淘气被学校退学后，来到巴学园。本来在大家眼里的“麻烦学生”，经过了小林校长的培育和引导，作者又养成了良好的.习惯，成为了一个大家都能接受的小学生，莫定了她一生的基础。
这本书给了我笑声和感动。我很喜欢这本书。
小豆豆读后感
在这段时间里，我读了一本很有趣的书，它的名字叫就做【丢三落四的小豆豆】，这本书里的小豆豆其实指的就是这本书的作者：黑柳彻子。这本书里主要讲的就是小豆豆在成长过程中闹出的许多笑话。那些常人觉得自己应该做好的事情，但是却被小豆豆“搞砸了”的事。这本书带给我们的不仅仅是笑声，令我们感受更多的，还是小豆豆她的那种纯真、善良、积极、乐观的性格。
读完了这本书，我知道了做人一定要像小豆豆那样善良、积极、乐观。
《小豆豆》读后感
这本书的作者是黑柳彻子，我最喜欢的`人是主人翁小豆豆，读完了《窗边的小豆豆》我觉的里面的每一个小故事非常的有意思。我最喜欢小豆豆，因为她是一位有许多好奇心的小女孩，一开始她的很多行为都让我哈哈大笑。但是整本读完后我明白了正是因为小豆豆的好奇心促使着她对任何事都会细心观察。所以她才会慢慢的进步。
我也要向小豆豆学习，在生活中、学习中多多观察，用心思考，仔细研究。
《小豆豆》读后感
一放假，我就和妈妈一起读了窗边的小豆豆，我读后印象最深刻的是小豆豆心爱的钱包不小心掉入厕所中，为了她心爱的.钱包，想尽各种办法去厕所打捞。
校长先生看见了，不仅没有批评她，只是淡淡地告诉她要把东西最后整理好。我很佩服小豆豆为心爱东西的勇气，也很喜欢校长先生哦。
小豆豆读后感
读了“窗边的小豆豆”这本书之后，我很感动，因为巴学园日本东京的一所小学被美国轰炸机炸成一片火海，这一点是我最感动最深的地方。
里面的小豆豆一年级就退学了，后来才转到了巴西园一所小学，原先是幼儿园的她就被退学了，我感到非常好奇。每一次校长来到他们的面前，学生们都要霸占校长先生的身体，每一次都是这样的，所以读到这我就忍不住了。美国轰炸机来到东京前，小豆豆向校长先生承诺过，她长大后一定要来当巴西园的老师。但是小豆豆长大了之后，还是没能当上巴西园的老师。
窗边的小豆豆结局中有一些让人感到可惜的地方，比如巴西园被炸毁了，小豆豆没有能当巴西园的老师......
小豆豆读后感
今天，我看的是《一年级的小豆豆》，上面讲了：“小豆豆”是个调皮的小男孩，他的趣事一箩筐，小豆豆的.同桌叫“黄美美”，黄美美爱臭美、是班级里面的告状大王，《一年级的小豆豆》是发生在小豆豆上学的时候，小豆豆一开始很想知道小学和幼儿园一样不一样，后来他发现两点，一、学校比幼儿园大，二、学校比幼儿园管得严，幼儿园比学校轻松的多。再后来，小豆豆发现上学并不是那么可怕。还开始喜欢上学了。这个故事给我们讲了：不要因为一点点累的事，就不去干，这样做不对，我们要勇敢的向前冲。
《小豆豆》读后感
前段时间读了窗边的小豆豆一书，当时只作为一种消遣来读这本“小故事”的。读过之后，感慨万千。如今再读，依然觉得回味无穷。几乎人人都有异想天开的童年时光，这种异想天开是何等的奇妙和伟大，但现实的教育世界里，这种顽皮和淘气却一直是我们的教育想要“纠正”的`问题。
《小豆豆》读后感
我读了《窗边的小豆豆》这本书后，就深深喜欢上了校长先生，就是小林宗作先生，她很尊重小朋友，小豆豆那些陈谷子烂芝麻说了一堆，校长先生这四个小时里面一直在认真倾听，而且没有做出不耐烦的样子，甚至比一些爸爸妈妈都有耐心，而且，遇见那些天生身体有缺陷的孩子，他都会竭力帮助，做到人人平等，没有嘲笑，让那些孩子，都觉得自己跟正常人一样，甚至觉得正常人都没他们好。
我喜欢校长先生，他真是一个称职而且非常完美的`校长!