雨一直下着（通用17篇）

优秀作文通常表达了作者对于一个特定话题的深刻理解和独到见解。小编为大家精选了几篇优秀作文的片段，希望能够帮助大家提高写作的水平和技巧。

雨一直下作文

那天，细蒙蒙的雨丝密密地斜织着，冲刷着世间的一切事物。灰蒙蒙的天空和阴暗的天气也给我的心情提前笼上了一层阴雾。踏着缓慢的步子，我走进了考场。

接连不断的雨仿佛把我的思维也冲刷掉了。“秦时明月汉时关……”这句诗的下一句到底是什么呢？我的思维好像定格在了这一句诗上。“秦时明月汉时关……但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”完了，为什么偏偏这一句诗想不起来呢？我望向了窗外，那接连不断的雨不禁使我感觉到厌烦，我真想放弃这场考试。

额头上渗出了密密的汗珠，手中握的铅笔也染上了手心的汗水。紧张的气氛不断给人一种压抑的感觉。心中仿佛压上了一大块一大块的石头。看看周围的同学：有的同学的笔尖龙飞凤舞；有的同学托着下巴在冥思苦想；有的同学面对着试卷在不住的`叹气，而我也是他们其中的一员。望向窗外，雨更大了。

我带着空白的思维盲目的向四周张望，嘴里还不时念叨着：“秦时明月汉时关……”希望哪一处的事物可以刺激到我思维的死角，带给我知识的灵感。在混乱的知识与慌乱的思维下，我还仅存着一丝的灵感。在混乱的知识与慌乱的思维下，我还仅存着一丝理智，没有放弃考试。我又望向了窗外，乞求着雨快些停下，带给我思维的清晰。

我下意识的向后方望去，可惜我是最后一排，正失落地转回前方来时，忽然发现讲台上的监考老师正死死地盯住我不放，他的嘴唇微微翕动，想要说什么却还是没有说出来。我慌乱地低下了头，连忙拿起了我的眼镜布，在眼镜上来回地擦动，余光里还在偷偷看着监考老师，看到了他对我奇怪的眼神。

离考试结束只剩十分钟多了。我的心跳也加速了。“秦时明月汉时关……”我在口中默念。“秦时明月汉时关，滚滚黄河蓝蓝天。”不对，这分明是歌词啊！我重复不停地念着这一句诗，希望稍不注意就可以将下一句想出来。可是诗总感觉在嘴边，说是说不出来。“秦时明月汉时关，秦时明月汉时关，对了，千里江陵一日还。”我连忙将答案填在了试卷上。左看右看总是感觉不对，可还是挺押韵。我又默念了一遍：“秦时明月汉时关……万里长征人未还。”对，是万里长征人未还。我连忙划掉了那句错误的答案，填上去了“万里长征人未还。”

“叮零零……”考试结束了。我喜笑颜开的将试卷交给了监考老师。迈着轻快的步子出了考场。

那天，雨一直在下。蒙蒙的雨丝还在空中飘着，可天空已经晴朗了，天边还挂着一道美丽彩虹。伴随着我一路的好心情。人生又何尝不是这样呢？只要我们遇到了“人生的雨”，决不放弃前进的道路，激起斗志，冒雨前进。天边的彩虹一定在远处等你。

雨一直下

“雨”一直下作文

我还傻傻的期待，

你的气味绕过我身边，

为什么不停下来，

我在哭我在笑，

有人看见吗？

我还在抱着你的照片在哭，

思绪不停止，

哪怕只有一秒，

再抱抱我，

一秒就好，

再看看我，

泪在落，

心在痛，

完美的邂逅，

零碎的段落，

你还好吗？

我还傻傻的期待，

你的气味绕过我身边，

为什么不停下来，

我在哭我在笑，

有人看见吗？

我还在抱着你的照片在哭，

思绪不停止，

哪怕只有一秒，

再抱抱我，

一秒就好，

再看看我，

我在等待着，

窗外的雨停下来，

看一眼那，

最美丽的`彩虹，

那天雨一直下

细雨甘霖般打湿了飞檐上的辟邪，水珠沿着黛瓦间沟汇集，没过丛丛瓦上草。小镇里的柏油路经过雨的洗礼，也变得光润了，倒映出街边各色房屋的轮廓。同学们涌出校园，沉寂的小街，顿时热闹起来，仿佛天然的素琴上跳动着音符。

无心赏景，只想赶快搭上客车。回家这段路，我不想和父亲同行。每个周末放学上学，父亲都会骑着他的“宝马”接送我。上个星期，我想问他买个手机，他板着脸狠狠地凶了我一顿，我没有要他送，怄着气冲出家门。今天雨就没有断过，他不会来吧。

“还不快上来!”冷冰冰的声音，是他，扶着一辆伴随他多年的摩托车。车上装着的遮阳伞显然挡不住迎面扑来的雨水，他使劲地眨巴着眼睛，雨水顺着皱纹流到嘴边，样子竟然有几分滑稽。我想笑，忍着低了头，坐上生了锈的后座。

一路颠簸，我们没有一句话，耳旁只剩下“啪啪”的雨声。听雨声落下，看雨珠跳起，恍惚间，又回到童年。小时候，每当下雨，我会冲向雨中的伞下，爬上父亲已弯好的背上。一路上，父亲的大手抓住我不断晃动的腿，我的身体紧贴在父亲宽厚的背上，胳膊搂住父亲的脖子，手里擎着一把雨伞。有时候，我的手酸了，父亲便会用温热的脖子夹住冰凉的伞柄，替我一会儿。父亲的身体随着脚步的节奏一晃一晃的，就像儿时躺过的摇篮。我的心也随着那节奏晃动，晃动着甜蜜，晃动着温馨。就这样，在父亲的背上，我度过了记忆中的那些雨天。就这样，我的路，在父亲脚下延伸;我的天空，在父亲的伞下明媚。后来，家里添置了这辆“宝马”，父亲骑着它接送我，骑着它四处打工赚钱，风里来雨里去。如今，父亲的背已被岁月压得有些弯了，它，也浑身锈迹斑斑。

“风吹得冷吧，你把手放到我口袋里，把我抱紧点……”是为了打破尴尬吧，他开腔了。我犹豫着，我已不再是小孩子，和父亲，争吵早多过亲昵。“还在为上个星期的事生气呀。不是爸爸舍不得，你一个学生，要手机做什么?”“我就这么一说，也不是非要不可……班上同学都有……”“但凡你想要的东西，只要是对你好的，爸爸什么时候亏欠过你?你好好想想，要是真觉得手机对你有帮助，那明天我们就去买一部。”父亲的话让我眼睛一潮，想起他对我无微不至的关怀，一直如细雨无声地滋润着我。我把头紧贴在父亲的背上，把整个身子都靠在父亲的背上。

雨一直下作文

打开窗户，一阵寒风袭来，咚咚的雷声和刺目的闪电也紧随其后，可就是这样的天气，却唤出了我一段暖暖的回忆。

随着阵阵雷鸣和电闪，雨，终于还是下了起来。

晨起，屋外还有些许雾气，昨晚天气预报今晚会下雨。临走前，母亲再次嘱咐我带上雨伞，可由于我太过匆忙，还是将雨伞忘在了家里。随着上课的铃声，天色也逐渐灰暗，使整个天空阴沉沉的。我的'心也被揪起来了，整整一节课都在担心会不会下雨，也无心听课。课间，大家的欢声笑语也更与我形成强烈的反差。

突然，电闪雷鸣，如同一把有力的鞭子，抽打着我麻木的神经，天空中的惊雷，使我的紧张的心更加紧张了，狂风卷起了我心中的波澜。雨，愈下愈大。终于熬到了放学，看着带伞的同学们一个个走出教室，走出校门。没有拿雨具的同学也陆续被家长接走。我孤独的如同被遗弃的星光。“爸爸这几天出差，根本不可能去接我，而妈妈这两天也在发烧，她会注意到我没有带伞吗？她生着病回来接我吗？”我不听的问自己，我更加的着急了，终于，一颗，两颗，三颗，泪珠也无助的从我的眼角滑落，我向校门走去，校门前我愣住了一个瘦弱的身影映入我的眼帘。

妈妈，是的，是妈妈！我看着她，磅礴大雨似乎要将她吞掉，我第一次觉得平时高大的母亲是如此瘦小。我一把扑进她的怀里。她看着我，长长的呼了一口气，又对我笑了。

晚上，我脑海里浮现出母亲站在雨中的样子，泪水又不争气的流了下来，但现在回想起来，脸上确实只有泪水，没有一滴雨水，因为妈妈在我身边，雨伞也整个在我头上，她用尽全力保护着我，即使只是一场雨，她也不忍心让我受淋。

今晚，雨一直下，但我心里却升起一轮暖阳，驱散着阴霾如此温暖的母爱。

雨一直下范文

没有任何征兆，冬月的某一天，凄风、苦雨，爷爷带着对这个世界些许的眷念走了。我忘不了爷爷瘦削的脸庞，不舍的眼神，更忘不了那天，雨一直下，滴落在出殡的灵柩上，亲人满含伤心的泪水混着雨水，打湿了悲痛的世界，打湿了冰冷的内心。

曾几何时，爷爷肩负着全家生活的重担，起早摸黑的劳作，美好的岁月都献给了这个幸福美满的家庭。不管是酷暑炎热的夏天，还是白雪皑皑的冬天，爷爷都是骑着单车运送货物，靠贩卖鲜鱼维持家庭的生计。听奶奶含泪讲过，那是一个冰雪天，爷爷的自行车在冰冻的路上无法骑行，只能靠人力推着前行，二十多里的乡间小路，爷爷全凭自己的体力推着满载鲜鱼的自行车蹒跚而行。荒郊野外，前不着村后不着店，没有旁人的帮助，坚强的爷爷硬是大汗淋漓地将自行车推回家，趁早市将鲜鱼卖完。没有怨言，没有叫苦，老黄牛似的爷爷成了家里的中流砥柱。不仅如此，爷爷还非常节俭，有时连一碗热干面都舍不得吃。子女们在爷爷的示范带领下也慢慢养成勤劳吃苦、勤俭持家的美德，爷爷的榜样是最好的家风家训。

灵柩缓缓的前行，雨似乎更猛了些，亲人们全然不顾一直下的冷雨护送着灵柩，生离死别的场面让人揪心，失声痛哭表达不了对爷爷的哀思。泪水、雨水模糊了我的双眼，爷爷对我的关心画面历历在目。

进入数九寒冬，天气骤冷。爷爷体贴儿女的辛劳，毅然担负起清晨送孙女我上学的重任，交通工具还是那辆跟随爷爷大半生的破旧的自行车。爷爷为了我的安全和舒适，特意在后座装上了厚厚的海绵垫子，后轮两边配上了垫脚的架子。我坐上爷爷的自行车，心中的温暖可以融化整个寒冬。有时，凛冽的北风呼啸着，夹杂着冰冷的雨毫不留情地拍打着整个世界。爷爷看着蜷缩在后座的我直打哆嗦，于是挺直了有点驼背的腰板，为我遮风挡雨。冷雨在爷爷眉毛和胡子上凝结成冰凌，胸前的棉袄已被打湿，但爷爷全然不顾自己的寒冷，义无反顾地蹬着自行车顶风前行。望着爷爷宽阔坚实的后背，听到那呼着热气的喘息声，我感恩这个世界送给了我这样一位好爷爷。

但是，我心目中伟大的爷爷走了。雨，一直下，下不尽我对爷爷无穷的哀思。

也许，雨是苍天表达对爷爷离去的眼泪。爷爷的一生，生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，没有惊天动地的伟业，没有叱咤风云的豪气，但爷爷这样一位平凡的普通人却有着伟大的灵魂。希望在天国的爷爷能够知道子孙们对他老人家的敬慕，他勤俭持家，关爱家人的精神将永驻我们心间，激励着我们，这也将会成为家族的家风家训，代代相传。

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雨一直下作文

这个雨天，让我想起了一个亲爱的人。

（一）。

在我的记忆里，林晓晴就一直带给我痛苦。她抢走了我所有的东西。她比我聪明，比我乖巧，比我懂事，她样样都比我强。爸爸妈妈也明显地偏心她。这让我非常反感她，让我对她产生了敌意。林晓晴也总是故意讨好我，每次都没我冷落。她叫晴，我叫雨，注定我们来就合不来。她每次都说想让我叫她一声姐姐，我都置之不理。不管林晓晴是怎么想的，我觉得她没安好心。每次她讨好我，都会被我整得很惨，不是被放在门上的水桶砸到，就是被地上的钉子扎到。但我不知道她为什么不向爸爸妈妈告状。好多次，我看见她明明看见地上被我放了钉子，她还要故意踩上去。有时候，我真觉得林晓晴都快上大学的人了，智商怎么还这么低。

（二）。

爸爸妈妈把我和林晓晴叫到客厅里，说家里的钱不够了，我和林晓晴只能让一个人完成学业。爸爸一脸歉意地对我说：“对不起，我们想让你的姐姐……”他话还没说完，我哭着跑出了家门。我走在车水马龙的街道上，霓虹灯把这个城市映照得像白天似的。我漫无目的地走着，一直走到天明。忽然看到了一个熟悉的背影，我转头就跑。她也看到了我，她跑得比我快，拉住我的手说：“妹妹，跟我回家吧。”我愤怒的甩开林晓晴的手，说：“谁是你妹妹，你管不着我！”“爸爸妈妈很担心你，你看，他们也来找你了。”我往前一看，爸爸妈妈果然来了。他们脸上很憔悴，说：“孩子，回家吧，我们会努力让你们两个都能完成学业的。”我还是跟着他们回家了，毕竟，我已经无处可去了。

（三）。

这天，我一天都没有看到林晓晴。爸妈也没大有精神。我感觉不太对劲，问爸妈林晓晴去哪了。可是爸妈怎么都不肯告诉我。“我自己找去。”我刚想出门，爸妈说：“晓晴走了，她为了让你在这里安心上学，到外地打工去了，估计现在在飞机场。”爸妈说完，哭了。我也懵了，我不相信林晓晴会为了我放弃学业。我不管外面下的倾盆大雨，冲进雨里直奔飞机场。

（四）。

我在飞机场找了又找，就是没有找到林晓晴。我急了，蹲在地上哭了。突然，一个熟悉而落寞的身影闪入我的眼帘。我跑过去，抱住她。“姐姐，跟我回家吧。”她转过身，抱住我，泣不成声。林晓晴终于等到了我这声“姐姐”。以后，我要天天叫她姐姐。

（五）。

谁说晴天和雨天注定不能融到一起。这个世界上没有人会对我像他对我一样好。我会珍惜，珍惜现在的晴天。终于，雨过天晴。

初二:雨。

雨一直下

菲菲，我终于知道于雨什么了。

我望着天空，眸中自然地流露出一丝空洞，任雨水从脸上流下，不知到底是雨还是泪。

我记得上一个同样的雨夜，你还在说，我们要做一辈子的朋友。

泪，不着痕迹地落下。

我们曾经一起打破邻居家的玻璃之后撒腿就跑，只留下越来越远却依旧可以依稀听清的声音：谁家的孩子；我们曾经一起去爬山，一起与松鼠玩耍，一起与小鸟嬉戏，一起欢声笑语；我们曾经一起闯祸，一起被骂，但却从来没有供出过对方；我们曾经一起手拉着手，以为这就是永远。

我们都错了，这不是永远。

如果这是永远，你怎么会忍心让我守护我们两个人的秘密天地。这不是永远，绝对不是！

菲菲，我想你了，该怎么办？

你说，你说我好笨，你只有两种选择，一是我变聪明了，但似乎有点不切实际；二是她先教会我所有解决问题的办法。

一滴泪滑落，雨越下越大……。

2下一页。

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雨一直下作文

雨丝悄无声息地飘落，没有发出一丁点儿响声。但天并不是阴沉的，天边荡着金红色淡淡的彩霞。我凝望着天边，陷入了无限的回忆之中。

——题记

目光转向河边，雨丝已化为雨点，落在河中。荡漾起一层层轻柔的波纹，雨点“啪啪”地打落在树叶上，再顺着纹路滑落，滴下，落在清澈的水坑之中，发出轻微的“叮咚”声。那么澄澈，那么清亮。舒缓的河水流淌着，徜徉着，如同一条时间的光带，流走便不复回来。我伸手，探入河中。柔和的河水穿过我手指间的缝隙，亲吻着我的手，缓缓地流向远方。

雨仍旧下着，我仍旧走着，河仍旧流着。一切照着自己想的，以最好的方式来，雨中无法听到任何虫鸣鸟叫，只有雨点落下的“啪嗒”声不断地回荡在耳畔，双拳握紧，再松开。这不过是一个简单的动作，却令我感到一种无法形容的复杂情绪，先慢慢地靠近，再迅速地分离。

这篇文章，并非讲述什么激动人心的故事，只是希望能通过景色释放一下此刻的心情，愿大家能够以更好的自己迎接下一个明天！

雨一直下作文

荆州市20xx年中考作文题回归到了传统的命题作文方式，该命题的巧妙之处，在于寓开放于限制，在诗意的命题中，让考生在命题作文的限制下，开放构思，自由作文。

首先，该作文题是限制性的命题作文。从整体来看，有以下一些限制：一是限定了字数(不少于600字)和文体(记叙文)，二是写作要求上贯彻了荆州市中考作文一贯的贴近生活，言之有物的精神。从题目本身来看，限定了事情发生的时间(那天)和环境(雨一直下)。由于有了那天的时间限制及记叙文的文体限制，则雨一直下只能成为叙事文章的环境限制，即所写事情，只能是发生在那天的一天时间之中，而且是雨一直下的自然环境之中。

其次，该作文题也是开放性较强的题目。虽然是命题作文，却贯彻了荆州市一直提倡的不设置审题障碍的作文命题精神，任何考生均有话可写，且不会偏离主题。有叙事数量上的开放：可以是一件事，也可以是多件事。有叙事空间上的开放：所叙事情可以发生在同学们熟悉的学校、家庭之中，也可以发生于相对陌生的社会之中。有叙述方式上的开放：可以是顺叙或倒叙，更可运用插叙。有叙事结构上的开放：可以是三段式镜头式等常见结构，也可以是日记体、书信体等特殊结构。有叙事情感上的开放：可表现亲情、友情，也可表现师生情、同学情，甚至是陌生人的.善良之情。有叙事主题上的开放：可以是人间情感的赞美，可以是成长路上的迷茫，甚至可以是不良现象的批判。

再者，该作文题富于诗意，适合写出文质兼美的文章。环境烘托作为一种基本的写作手法，是学生必须掌握的写作手法之一。雨作为叙事文章的环境烘托，在初中课文中也多次出现。这些文章，因为雨的出现，为文章增添了一份诗意之美。同样的，考生可以在作文中通过对雨一直下的诗意描写，来烘托所写人物的心情：或悲伤，或迷茫，或愤怒……甚至与所写人物心情形成对比：虽然雨一直下，但我的内心充满了阳光。雨一直下可以是故事情节发展的需要，在对雨一直下的诗意描写中，展开故事情节。可以说，雨一直下为考生的作文提供了一个诗意的自然环境，考生应该对雨一直下进行多次的诗意描写，达到表现文章主题的作用，使文章富于诗意。

雨一直下作文

随风潜入夜，润物细无声。雨悄然而至滴滴答答一点一滴痛击心底，记得那年夏天我们在雨中一起嬉戏、一起狂奔。而现在。

——题记。

雨一直下，下的那样安静。那样从容像是在诉说着什么。

是的。她诉说着今年的夏天。我们分别的夏天。今年的夏天他似乎格外短，短到似乎在眨眼间。蓝天白云依旧，但她们似乎多了些阴暗。多了份留恋与不舍。在那时看来校园似乎像监牢一般，囚住我们曾经想飞翔的心。不少的叛逆与愤怒在那里埋葬。永远永远但在现在看来那校园似乎充满着魔力。吸引着我们前去，寻找那曾经的美好。但那遗失的东西谁又找的回来呢？但我们还发了疯的去寻找，一直不放弃。

窗外阴天了，我们不语了。静静的等待那迟到的雨。走时，我们曾经期待下一场大雨，洗去我们的污浊，傲气，一切的一切。去迎接那美好的开始。可是老天没有眷顾我们，也许正应正了那句话“天若有情，天亦老。”如此，我们怀着遗憾离开了。

记得离开前的一段日子，曾经和同学们一起谈天说地。一起憧憬着未来。当我们说的正兴起时，谈到离开时，大家的脸顿时黯然失色，仿佛遇着了晴天霹雳。看着那直线下划的气氛，有的同学笑着说：“这有什么，又不是生离死别。”虽然那时大家的嘴角微微上翘，但我知道那只是勉强的.笑容。并非发自内心。

雨一直下作文

那天，雨一直在下，而我却并未打伞，却也不急着回家，只是在路边徘徊，低着头踢着小石子，偶然抬头看天，是那么灰暗，心中一片抑郁，无助；中午，我和妈妈大吵一架，最终，我扣门而走，那时我是多么快活，如释重负。可不一会儿便下起了雨，雨越下越大，最终倾盆而下，这时我才想起该怎么回家，没有办法，只能在路边无助地徘徊着。突然想起了妈妈，她会不会正在哭泣呢？目光投向远方，仿佛听到了她那如泣如诉的声音。心中一片愧疚，我想回家道歉，却没有勇气，更何况，我只穿着一件衬衫，步行回家的话……我踌躇已久，犹豫不决，站在公交亭下，满怀期望地等待着，希望雨会停，我心如一团乱麻，刚尝试着迈出几步，却发现裤腿已经湿透了，闪电般退了回来。等了一会儿，迎来的是滂沱大雨，还夹杂着雷电呼啸而至，我不禁联想到：雨是老天爷可怜妈妈而流下的眼泪；而这雷电，就是来惩罚我这不孝之子的吧！想到这里，我微微有些后怕，狂风也来助阵，雨点打在我的身上，火辣辣地疼。公交亭里的人，一个接一个地走了，路过的行人，无一不用诧异的目光看着我，我开始变得慌乱，彷徨无助，本来坚定的意志也有些摇晃。回家？怎么回？没有伞，也没有钱来坐公交车。不回家？妈妈只会更加着急吧！

这时，一个声音使我微微平静下来，抬头一看，是一个大姐姐在问我：“小弟弟，你怎么了？没事吧？需要帮忙吗？”我连忙推辞：“不用了，谢谢。”连一个陌生人见我都这样慰问，如果是妈妈呢？只会更加地痛苦吧！我仿佛看到了母亲正在抹眼泪，我的心也隐隐地作痛。

我的目光坚定起来，步行就步行，谁怕谁！我开始狂奔，可不一会儿，我跑不动了，步伐开始摇晃了，视线也比较模糊……“咣当，嗵”我的右手臂狠狠地撞在电线杆上，左脚也踢在一块石头上，流了点血；终于，回到大门口，我不顾伤痕累累，飞一般跑向家门口，就在一瞬间，我踩到一块暗冰，我当时心就咯噔一下，下一刻，我被抛出二米多远，全身被冰冷和痛苦所充斥着。当我醒来时，我躺在一个大盆里，有一个人正拿着毛巾，帮我擦拭着伤口，啊！是妈妈！见我醒来，使开口道：“傻孩子，你跑到哪里去了？”

月光下，小河水波荡漾，与月光交相辉映，母亲的手抚摸着我的头，我不禁流下了悔恨的泪水。

啊！母亲！人生的风雨来了，我举起右手，一手遮天；心中的风雨来了，我只躲在你的怀中！

月光，是那么明亮！照亮了我的心和母亲的光辉！

雨一直下作文

我还傻傻的期待，

你的气味绕过我身边，

雨还一直下，

为什么不停下来，

我在哭我在笑，

有人看见吗？

雨还一直下

我还在抱着你的照片在哭，

思绪不停止，

哪怕只有一秒，

再抱抱我，

一秒就好，

再看看我，

窗外雨还一直下吗？

泪在落，

心在痛，

完美的邂逅，

零碎的段落，

你还好吗？

我还傻傻的期待，

你的气味绕过我身边，

雨还一直下，

为什么不停下来，

我在哭我在笑，

有人看见吗？

雨还一直下，

我还在抱着你的照片在哭，

思绪不停止，

哪怕只有一秒，

再抱抱我，

一秒就好，

再看看我，

我在等待着，

窗外的雨停下来，

看一眼那，

最美丽的彩虹，

雨一直下作文

依旧是普通的一天，清早起来，四人围桌而坐。雨天的乌云，把房间里的气氛压得很沉，没意识的，我还是自顾自的一手拿面包，一手拿手机。“大清早就抱个手机，我看买的那些书，都是白掏了。”妈妈好像吃了枪药。我立马反驳道：“我看作业呢！”我把手机界面给她看我确实在看数学资料。妈妈是似有找茬之意，但被我呛得说不出话，可还是狠狠地瞪了我一眼。我明知放下手机，可能会“善终”，可是我还是像赌气似的，专门抱起手机，在妈妈眼前晃悠。

沉闷的气氛，似是将要点燃的导火索。妈妈又抛来一句：“平常不看，非要吃饭的时候看。”“我看作业还有错！”我不服气地嘟囔道。

“怎么说话呢！”妈妈终于憋不住了，一起身，拿着筷子对准我鼻间，火气腾腾的往上涨。我有些慌了，但我总觉得不能怂，硬着头皮回了一句：“你平常不就这样说话的。”

“你，你”眼见一个大锤头就要挨上了，我立马闪开，“大锤头”扑了空，我跑回房间之前，还不忘翻个白眼。

雨下的越来越大，“啪啪”的打在玻璃上，让人心里发毛。而妈妈的哀叹声、抱怨声，从早上到现在就没停过，更是让我浑身不自在。早饭过后，她一直不依不饶，我在房间，她在厨房，抱怨的话，从家常到天气，再到物价，然后又扯到我的学习上，妈妈的话就像匕首，一刀一刀，毫无阻拦地直戳心窝，不断地挑断我的最后一道防线。我终于忍不住了：“你有完没完啊？”让我顶了一句，妈妈没处发的火，又有了去处：“我没完，是你见我不顺眼，专门顶嘴吧！你自己看看你，作业”

补完课，回来路上，人成了“落汤鸡”；到家，心也成了“落汤鸡”。妈妈没说关心我，还反问我一句：“你没拿伞？怪谁？”当场，泪珠子就在眼边打转儿，妈妈的眼睛早就变得很柔和，我明明看到了她对我的怜惜，可她就是不过来拉我的手，像别的妈妈那样嘘寒问暖。我也明明看见她张嘴要说什么，又生生地咽了下去，只说了句：“吃饭。”我转身回房间，关上门，抱住枕头，任由泪水肆意地狂溢。窗外的雨水，也在肆意的倾泻。

我从小时候就一直不明白，为什么妈妈明明对我那么关心，却从来不肯收起她冰冷的铠甲，直至后来我才明白，她在以自己的方式爱着我，就像这样的雨天。

雨一直下作文

雨，哗哗地下。像是人们用大剪刀剪出了一个大洞，雨漏了。云像蜘蛛网一样，包都包不住。雨点叮叮咚咚地落在水中，青蛙躲在了荷叶下，蜻蜓在寻找自己的停机场。荷叶上的露珠晶莹剔透像公主哭的眼泪纯洁。河旁边有一群在雨中飞奔的男孩，他们一手拿着荷叶，一手拿着雨伞，从河边跑到亭下。

我静坐着，听雨，看雨，雨像扫把把我的烦恼全部抛开，多么宁静。

雨淌过我的身边，它告诉我要坚强，人生并不是一帆风顺，而是遇到困难。它从没有在电闪雷鸣的时候停下脚步。它在和我说，它下降，只是自由自在地狂奔。

我在窗边写作业，听着窗外的雨一直下，有时候还会恶龙咆哮。天色渐黑，我望着窗外，对面有位姐姐在复习功课。只见她举着书，一字不差的大声背出一篇文章，那篇文章包含了她的努力、坚持的一颗心。

雨一直下……

雨一直下作文

落花且随流水，沧海已是桑田。

题记。

花落铃沐，细雨蒙蒙。焚几炷香，喝几壶茶，室内茶烟漫漫，袅至庭前檐下，听罢梁间燕子呢喃。细雨如丝，清冷中带着柔情，迷蒙中又带着伤感。

是清明成全了这场雨，更是这雨衬托了清明。

从清晨开始，至黄昏之际，在烟雨迷蒙的山野中，在泥泞难行的小路上，总有顶风冒雨，点缀寂寥的扫墓人。百坟拱起，千碑林立；烟雨蒙蒙，青草何离离。拔净一片乱草，摆下几杯冷酒，烧上一把纸钱，风雨愁煞人，捧土带愁，杂草含烟，竟无言以对。死者长已矣，存者永怀悲！

乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。又一年清明，又是一个祭奠英烈的日子，来到墓前，静静地，静静地缅怀那些逝去的英烈。

光阴荏苒，无情地抹去他们的曾经，就那样静静地和他们的战友躺在那里，只剩下一个墓碑，一段碑文，但是在我们心中，他们的英魂长存。每一座碑上都刻着每个烈士对革命的忠诚，一篇篇用鲜血谱写的乐章，一份份对未来的期许，逝者已矣，这美好的一切就让我们来继续吧。

有多少忠魂在细雨蒙蒙的山上，我不知道；有多少无名的烈士在世界的某个角落，我也不知道；还有多少英烈的历史被我们记着或是遗忘，我同样也不知道。但我知道，我们每时每刻都在感恩，我们需要感恩。在这清明时节，在那青山之上，总有那么一些人，他们手捧菊花，埋首缅怀，感恩那些为我们带来和平和幸福的烈士们。

看，夜空中又多了三百颗繁星。看，那片土地上长出欣欣绿草啦。他们用另一种方式，守护着我们。

逝者如斯，千唤不回。悠悠沧海，桑田失色。人世浮沉，草木亦有情感，烟尘亦知冷暖。我们永远不会忘记那些人们，因为他们每个人，都值得我们深深铭记。

那天雨一直下

行人匆匆，我打着雨伞，提着包，站在路旁等着车。

在众多花花绿绿的雨伞中，有一把千疮百孔的雨伞显眼地挺立在道路之边。它的下面，蹲着一个被水淋透了的乞丐，他的一只完好的眼睛和另一只翻白的眼球形成了鲜明的对比。但是他的铁碗却还好好的被放在那雨伞唯一完好的一面，没有一丝雨飘进去。

一般来说，下雨天是看不到乞丐的，可能是因为没讨够吃饭的钱，可能是因为可怜的孩子还在他的破屋子里嗷嗷待哺。

雨一直下，行色匆匆的路人从他身边快速地走过，似乎没有人朝他看一眼。他用那只好眼睛期待地望着每一个经过的路人，可得到的总是失望。

过了一会儿，他可能是要换个地方乞讨，他颤颤巍巍地站起来，左手拿着碗，右手拿着雨伞，往前走着。

突然，可能是被什么绊了一下，他整个人往前倒去。雨伞早已滑向一边，铁碗也脱手而出，里面的硬币满地乱滚，纸币也飘进了水坑当中。他的头撞到了地上，额前渗出了血印，但他没来得及擦一下，而是急忙扑向正滚向下水道的几个硬币，抓住了后，又转过身来，捞出了一两张纸币。这些钱可能是他一天的收入，是他继续活下去的基础。

雨还在下，路人匆匆的从他身旁走过，没有人去帮助他，虽然也没有人去捡他的钱。

正当我准备收回我的目光时，一个小学生从我面前经过，他一眼就看出发生了什么，但他没有像别人一样匆匆走过，而是蹲下来，帮着乞丐捡飘落在水坑中的纸币和已停止滚动的硬币。

那个学生把钱放在乞丐的手里，又把自己的雨伞塞进乞丐的另一只手里，随即对乞丐温暖地笑了笑便冲进了雨中。

雨还在下着，车来了，我上车后，又看了一眼乞丐，他还站在那个地方，望着渐渐远去的学生，又看看手中的一叠钱和漂亮完好的雨伞，脸上露出了笑容。后来那略显干巴的笑容一直存在于我的记忆里，记忆中那天，雨一直下。

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