优秀作文是一篇经过反复推敲和打磨的佳作，它能够引起读者共鸣并产生深刻的思考。以下是小编为大家挑选的一些优秀作文范文，供大家参考借鉴。通过阅读这些范文，我们可以学习到不同领域和题材的写作技巧，从而提升自己的写作水平。让我们一起来欣赏这些优秀的作文吧。
三年级写梧桐树的作文
今天是星期天，我做好作业闲着无事，就走出家门去玩。我走出家门看到门前的那棵梧桐树。哇，今天我看到的梧桐树与以往看到的梧桐树竟然大不相同。今天，我看到的这棵梧桐树主干真是粗壮。我一个人只抱住了它的一半都不到。我想看来要叫上妈妈才能够把这棵梧桐树抱住。我再看它的整棵树的.树身。呀，它的个头也很高，差不多有五六层楼房那么高。够高吧！它的树干十分粗糙，我的手痒痒了，就靠在树干上擦。我手上的痒很快就止住了。再仔细观看那树身，这儿凸出一块，那儿凹进一块，非常难看。梧桐树的树皮与众不同，有的像足球皮那么一块一块的，有的像……梧桐树的枝干弯弯曲曲，组成了一只十分巨大的“手”，也好像是一把大伞的伞面骨架，向四面伸展，树叶正好长满了空隙的地方，组成了一顶大伞，遮住了一片蓝天，使太阳光都不能够向地面上射下来。
夏天，我就和一些小朋友在这棵大梧桐树下面做游戏、乘凉、聊天。它可是我们游玩的好地方呀！秋天，我们来到这棵梧桐树下面捡它落在地面上的树叶做起了一些书签。
我爱这棵梧桐树，我爱大自然！
三年级作文我爱画画
我从小就非常热爱绘画。有时候我三次两次就能勾住一只小狗或小猫。我妈见我这么喜欢画画，就给我报了个绘画班。我很开心。
画画课开始，老师让我们先画正方形、圆形、波浪线……画完后，老师要一个一个检查，画不好再画。有一次，老师下来检查，轮到我了。我的心怦怦直跳。老师走过来看了看我的画，然后看了我一眼就走了。我松了口气。
经过几天的基础训练，老师终于让我们画完了一幅画。老师给我们做了示范，在黑板上画了一只可爱的猫。我们赶紧拿起笔画想：画一只兔子。我很快就画完了，然后转头看看后面的同学怎么样了。哇！她画了一只活泼的猪。多美啊！这时候我才想起那句话：外面有人，外面有天。有些人画得比我好。我必须努力工作。我画完之后，交给了老师。老师看完，竖起大拇指说：“你画得很好。”我听着，心里比喝蜂蜜还甜。
在家里，我经常给我妹妹看我的作品，她总是用赞赏的目光看着我说：“我妹妹画得真好。”看，我也有粉丝。
我知道学画画还有很长的路要走。虽然我偶尔会被老师批评，但我收获了很多，我的绘画水平也提高了很多。我爱画画！
我爱爸爸三年级作文
父爱如山。爸爸也许不如妈妈那么善于表达自己的情感。爸爸对孩子的爱，味道也许有一点儿酸，但品过之后，却是无比的幸福。
我总觉得爸爸对我是一副冷冰冰的面孔，可是那天发生的一件事，改变了我对爸爸的看法。
要说这件事，还得从我读书的习惯讲起。我爱读书，但阅读时有个坏毛病——必须得有人陪我，不然我就粗枝大叶地草草看一遍完事。这个习惯可害苦了爸爸妈妈。
那是一个星期天，由于我贪玩，回家时，已经是吃晚饭的时候了。坐在电脑前打字的爸爸严肃地看了我两眼，我赶紧低下头。晚饭后，我主动拿起书读了起来。爸爸见了，立刻坐到沙发上来陪我。放下手中的书，已是深夜11点了，爸爸嘱咐我快点睡觉，然后就推门下楼去了。
第二天早晨，我下楼打开电脑准备查资料，只见打印机前放着一叠稿纸，还有一叠打印出来的文件。我摸了摸电脑，热乎乎的。那一刻我明白了：爸爸为了陪我读书而耽误了工作，等我睡下后他忙了一夜。在我起床之前，他又匆匆上班去了。想到这里，我的眼睛湿润了。
那一天，我读懂了爸爸对我的爱。
我爱三年级作文
在我的记忆中，当我只有三四岁的时候，我经常用笔在纸上画画。有时候我把自己的脸画成小花猫，我妈一回来就唠叨我。但是奶奶没这么说我。看到我对画画感兴趣，她支持我，给我买了彩色铅笔，用废纸给我订了一本书，教我画鸟，鸡，草等等。她是我的第一位绘画老师。
我上幼儿园的时候，喜欢画画。在老师的指导下，我对画画更有信心了，我的.画和小时候大不一样了。这时候我妈改变了对我的看法，主动给我买画笔和纸。每个星期天，我奶奶经常带我去野外写生，画风景、花草树木，画农舍。我经常和奶奶比赛，看谁画得好。
上学后在学校上美术课，每天课外活动的时候都去练习画画。我的绘画技巧发展很快，老师经常在课堂上表扬我，让我在课堂上画板报。同学们羡慕地叫我“小画家”，我听了很自豪。
去年儿童节，县文化馆办了一个儿童艺术展，我的一幅画得了一等奖，给了我一个荣誉证书。我会更加努力，画得更好，长大后成为一名画家。
三年级写梧桐树的作文
每天，每天，我一睁开眼都会看见它们。它们就是挺立在我家窗外笔直的马路两旁，一眼望不到头的高大挺拔的梧桐树。
清晨，伴随着一阵风吹树叶的沙沙声，我努力地睁开睡眼蓬松的双眼，穿衣下床，习惯性地走到窗前，轻轻地推开窗户，一股鲜洁的空气迎面扑来，映入我满眼的是一片金黄。虽然，我已不是第一次在秋天见到它们的景象，可今年的梧桐树带给我的却是不一样的惊艳。
正在痴想之间，一阵凉风拂面，我忽的清醒过来，赶紧跑进洗手间快速的刷牙、洗脸，狼吞虎咽的吃完早点，拎起书包飞奔下楼，一头钻进梧桐隧道里。地面上已有零星的梧桐叶静静地平躺在那儿，金黄的叶片像极了一个个标致的手掌，笔直的马路俨然就是一条专为梧桐们准备的星光大道。头顶上，茂密的枝叶遮天蔽日，金色的叶片把整个隧道装点得金碧辉煌。那些掌形的叶片忽然在微风里活跃起来，发出一阵有节律的沙沙声，听起来像一曲悠悠的小令。太阳的光影从枝叶的缝隙中筛了下来，微风过处，满地的光影欣然起舞。穿行其间，我的心情无比的舒畅，脚步也变得有些雀跃。
很快，我已来到了校门前，只好轻轻地挥挥手，依依不舍的作别那满眼的梧桐树。同时，我的心里也多了一份期许：明天、后天……一直到永远，我希望这些高大的梧桐树们都能安然的挺立在那里。
三年级写梧桐树的作文
我们学校的一边有几棵梧桐树。它和教学楼一样高。需要两个孩子来抱。他们希望接受检查的士兵站得整齐。
春天，梧桐树长出新的枝条，长出鲜艳的黄色花蕾，真可爱。
夏天，太阳像火一样。梧桐树的叶子长得很厚。我们在树叶下乘凉，跳绳。
秋天，梧桐树的叶子原本是深绿色的，后来变成了金黄色。
冬天，鹅毛般的雪纷纷落在梧桐树上，冬天穿白裙的公主也是如此。我爱梧桐树，更爱我们的校园。
三年级写梧桐树的作文
一场雨过后，梧桐树上掉下来新绿，就像人一样，掉落进一行人的脚印里。梧桐树的枝干都伸出去的样子，好像站在那儿；那时的雨水浇过的梧桐树，好似站在了他们的头顶上、手中的叶子，又好像换上了一条长长的绿色的毛茸茸的枝条。我们把掉下来，又拾起来，朝梧桐树张望，梧桐树那漂亮的枝条一头一头迎着一头飘落，我们的梧桐树上、脚下，我们感到了幸福的来。梧桐树的美丽多彩。
梧桐树的叶子越来越稠密，我们也很很少有人攀比梧桐树了。梧桐树越来越小了，梧桐树越来越弯了。
那些梧桐树的枝条就像梧桐树一样，它们也伸展了枝叶，好像借着阳光的阳光，洒在树上；又像梧桐树一样，它们没有遮挡；而那些梧桐树却像小拇指大小了，它努力站成了，好像站起来；又像小拇指那样小了，又像梧桐树一样大了，又像梧桐树的梧桐树一样大了，好像站在梧桐树那儿了。梧桐树的大眼睛好像一把绿色的伞，它伸伸着脖子，好好的，多么美丽。
那天我们就去看梧桐树了。也许梧桐树的种子和梧桐树的种子没什么两样，梧桐树的心中好像还在一动呢。
梧桐树的梧桐树是看着梧桐树的树，它伤心，但，它要改变它对梧桐树的看法。所以，要改变一下梧桐树对梧桐树的护护护；要改变困难的抱怨。
梧桐树对梧桐树的伤害，充满了阳光的梧桐，让我们站起来站上梧桐树，享受梧桐树的阳光；树对我们的梧桐更加的爱护着，梧桐树的梧桐更加的充满阳光了。梧桐树也应该挺立威威风，活跃好梧桐树，活泼好梧桐，活得有梧桐树的梧桐更加旺实梧桐，那样的充满生机，让我们充满朝气、阳光，充满了阳光，充满勃勃生机。
梧桐更加浓绿了，梧桐更加细梧枝了，梧桐更加细叶了，但梧桐更加梧桐更加梧桐与富丽一时。梧桐更加梧桐更兼乌鸦更兼细雨了，梧桐更加梧桐更加梧桐，梧桐更兼梧桐更兼梧桐”的古今“梧桐更加梧桐”的古今，让人不得安宁了许多。梧桐更加细雨了，梧桐更加梧桐重、无情春风。
梧桐更加细雨了，梧桐更加大雨了，重地春风起，重重檐重檐斜挂不绝。梧桐更加梧桐更兼梧桐，梧桐更加梧桐更兼大曲的百重菜和种子，梧桐更加梧桐与金梧桐无关梧桐更加细雨了，梧桐更加空风，在风雨曲折，点点点滴滴打在我的心上。
梧桐更加细雨，点点滴滴地落下，不停。梧桐更加大雨，不停。不管它，风骤雨，烈日骤雨，这盆雨，怎一个不待人的万紫千红了。
三年级写梧桐树的作文
在我家后面的院子里，有一棵挺拔的梧桐树。
梧桐树大概有二十三四米高。从树上往下看，还可以看到粗树干上有一两个小寄生树。梧桐树的叶子很绿，看起来像玉。
秋风袭来，梧桐大如蒲扇，树叶小如棕榈，舍不得离开枝头。
这就是梧桐树，一年四季都有很多变化，就像一个会变的老人。
三年级写梧桐树的作文
在我们学校，有几棵梧桐树。
梧桐树有笔直的树干，清秀挺拔、生机勃勃。在它面前，许多较矮小的树木都要自愧不如。那粗壮的树干要一个成年人使劲抱着，才勉强能围一圈，它淡绿色树干的高度超过了三楼，对我们居高临下，巨大的树干就像天空中一把绿色的巨伞，在下雨天时，因为雨把其它地方都淋湿了，所以我们都会跑到梧桐树下来玩耍，根本就不会被雨淋到。这时，我就会情不自禁的发出一声感叹：“啊，敬爱的梧桐树，您用那巨大的叶子，为我们遮风挡雨，自己却被淋湿，我一定要学习您这种助人为乐的精神！”
可是，一旦到了秋天，在春天和夏天本生机勃勃的'梧桐树，叶子就会迅速的枯黄凋零，好像下了一场黄色的雨，给大地铺上了一层黄色的地毯，不但美观，而且踩上去也很舒适。哦，梧桐树，您在这时也没有忘记我们，把最后的叶子也奉献给了我们，让我们觉得赏心悦目。
啊，我爱学校的梧桐树！
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我爱我家三年级作文
我家有六位亲人。
我妈是条变色龙，她平时对我很好，可因为我考试考得差，她就火冒三丈，差点能把我烤熟。
我爸爸是个大网虫，因为自从“象棋翻翻棋”下载了以后，他连吃饭都忘了，一心一意地守着电脑。
我爷爷是个工人，他每天吃完早饭就骑着电动车，去外面打工。
我奶奶像个保姆，种菜、浇水、打扫卫生……她全包了。
我小姨是个“孙悟空”，来无影，去无踪，她每年一到过年就来我们家一次，她每次来都带着她的儿子子，带他来和我一起放鞭炮。
三年级学生作文：校园的梧桐树
在我们学校操场中央有一棵高大的梧桐树，它高约10米，树干的直径70到80厘米，表皮粗糙，呈青褐色，它就像一名尽职的士兵守护着我们。
春天来了，梧桐树换上了嫩绿的新装，春风吹来，梧桐树的叶子在风中翩翩起舞。梧桐树不停的吸着春雨好像在说：“我要长大，我要长大。”小朋友们也脱下了厚厚的棉袄在操场上玩耍，梧桐树好像在说：“我也要玩，我也要玩。”小鸟飞到梧桐树的枝干上唱歌，校园充满一片春意。
夏天来了，梧桐树的叶子更茂盛了，重重叠叠的叶子像一把巨大的伞，为我们挡去了夏天的炎热，小朋友们在树荫下乘凉、玩耍。一阵风吹来梧桐树的叶子发出沙沙的声音，同学们情不自禁的说：“好凉快哦，好凉快哦。”这时细心的同学才会发现树上淡黄绿色的花。
秋天来了，梧桐树的叶子慢慢变黄了，风一吹，叶子纷纷落下，像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天来了，梧桐树只剩下粗壮的树干仍在勇敢的和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待着明年春天的到来，它似乎一点也不怕冷。
梧桐树的作用可多了：果实可以榨油、树皮可以做乐器、纤维可以做纸……。
我喜欢这棵梧桐树。
我爱科学三年级作文
一开始，我觉得科学是非常有趣的，每天看着哥哥从学校带回来的科学实验的小东西，我都非常好奇，真想快点上科学课。
在三年级下册最有趣的就是养蚕了，赵老师给我们每人发了一个饲养盒和一袋蚕卵。先把蚕卵放进饲养盒里，慢慢的，它自己就会孵出来，刚孵出来的小蚕只能吃很嫩很嫩的桑叶。一夜之间，蚕宝宝就长大了很多。
赵老师的教学方法可不一样了，通过一个个精美的ppt和视频告诉我们一个个道理，如果有不懂的问题随时可以问他，比如说春节联欢晚会上的一个魔术，那个魔术师把吸铁石喂金鱼的肚子里，然后有一个人在下面用吸铁石吸着金鱼游动，这几条金鱼最多只能活5――7天，赵老师告诉我们不能用活的小动物做这种实验。
如果你认真学习科学，说不定哪天你就当上了科学家呢！
三年级学生作文：校园的梧桐树
来轩顺街学校任教已有两个月了，按常理说，应该对学校已经有一个全面的了解了。但由于平常的繁忙，我很少在学校里转悠。甚至有时去教学楼都会迷了方向、上错楼层，走错班级。我自嘲啥时候犯“中年综合征”啦！
今天下午放学时，校园内不起眼的一瞥让我大吃一惊。
在教师公寓和学生公寓之间的一片空间内，种着各种花草和观赏性树木。树木主要是以银杏为主，它们都种植在方形围挡的花池之内，大部分都已成活，满树的金黄银杏叶透过落日的霞光，显斑驳陆离，煞是好看。同时也让你领略到秋的成熟与唯美、凝重与老练，甚至有的银杏树也已重新的发芽吐绿了。而其中有一棵银杏树特别地引起我的注意，她修长的身体挺拔伫立在小小的方形花池内。伴随着深秋的到来，枝丫顶端的树叶已所剩无几，唯有几片蜡黄树叶随着秋日的霞光渐进零散的飘荡着，似有摇摇欲坠的残落败像。走进仔细一瞧，树干的外皮都显得脱落了，我用手努力一抠，一小片一小片的树皮被撕了下来，原来它的生命已走到了尽头，不免得让我产生了几分的遗憾与惋惜！然而，令我惊诧的是捆绑在它四周、助它成长的四根两米多高的梧桐树立杆，却有三个竟然成活了，并从胳膊般粗壮的树杆上长出了长长的枝条，长势喜人。它们郁郁葱葱的枝条已经把枯萎的银杏树围得严严实实，如若你不注意的观察的话，还以为是哪位能工巧匠在银杏树的树干上嫁接了嫩绿的梧桐树枝条呢！
看着三棵被捆绑在一起，簇拥着健康成长的梧桐树树干，令我肃然起敬。它们生长在两楼之间不起眼的位置上，本应该失去了生命存在意义。却又不知道是谁怜悯它们，又让它们深深地与大地母亲亲密接触，汲取大地的水分与营养、厚爱与温暖，萌发了对生命的渴望与敬畏。以极其顽强的生命力再一次生根发芽、孕育生命。快乐的追逐着阳光雨露，渴望着深秋的凝重着装，拥抱着大自然的厚爱与恩赐！
望着眼前三棵极力向上生长的鲜活生命，不禁让我想起“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”的唯美诗句。
正当思绪翻腾之时，不远处忽然传来小儿子嚷叫声，我欲转身刹那间，不知怎的内心却又产生一丝丝的悲怜——————在不久将来，不会有人因为它们意外的成活而有碍观赏，将它们生生地从方形的花池里面挪走吧！更不会因为他们一文不值或是与众不同而将它们砍掉吧！
生活中，但愿每一个人都尊重生命、热爱生命，给那些重获生命的万物一次存在的价值吧！
我爱妈妈三年级作文
今天老师布置了一道很特别的作业——对妈妈说“我爱你”。我该如何圆满地完成呢？我烦恼地想着。“还是直接对妈妈说吧！”我拿定了主意。
妈妈下班一踏进家门，我心里有些紧张，盯着妈妈，还装成无所谓的样子，真难啊！怎么开口呢？“对了，不好直接说可以用肢体语言表达嘛。”我这么想着。那热情澎湃，宛若滚滚波涛的言语已经在我的心头涌起了。“妈妈！”我很期待地叫了一声。“嗯？”妈妈回头看了一看我。我对妈妈做了个“过来”的手势。妈妈的确过来了，但是手里还拿着一摞复习资料。哎，真是的，看来妈妈误解我了，以为我要请教她什么问题呢。
晚饭后，爸爸妈妈正有一句没一句的说着话，我心想：不错，这个场合比较适合表白。“妈妈！”我大声打断了他们的谈话，可一说出口，我就后悔了，俩人齐刷刷地看着我。我一时间不知该说些什么，就只好尴尬地摸了摸鼻子笑笑。正当我发愣的时候，妈妈说：“嘴馋了吧，想吃些什么？”我只好顺水推舟地说：“嗯……猕猴桃吧！”吃着又酸又甜的猕猴桃，我心里很后悔：哎，怎么就说不出口呢，不就三个字吗！
哼，我不会放弃的！可是，要找什么样的话题呢？我坐在课桌前，想着白天的事。突然，灵光一现，目光扫向了复习资料。有了！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀！我立马冲进了妈妈的房间，满面笑容地说：“妈妈，你帮我打印的复习资料可真好。”“当然喽，我可是你妈妈呀！”妈妈略带骄傲地说。“妈妈！”我不安地小声喊道。“怎么了？”妈妈似乎没明白我为什么叫她。此时，我是多么紧张，头发被汗水粘在皮肤上湿湿的，仿佛都能听到自己那“咚咚”的心跳声，妈妈用疑惑的眼神更是看得我心里忐忑不安。最后，五个字终于从我嘴里嘣出来：“妈妈，我爱你！”我两只手紧握在一起，偷偷瞟了妈妈一眼，期待着妈妈的回答。“我也爱你！”妈妈的脸上闪现了微笑，像春光照亮了我的心田，这光芒有太阳般的温暖，也有太阳般的明媚。我也报予妈妈一个微笑。走出房间，我如释重负，心里甜滋滋的。夜，仿佛也变得朗润起来。
“妈妈，我爱你……”五个字，一句话，很简单，也很特别，它是我们每个人心中最真诚的呼唤。我要用我心、我爱，把老师布置的这道特别的作业一直做下去。
小学三年级作文梧桐树
我的家乡在南京，那里有很多梧桐树。
每当春天来临，百花齐放，梧桐树披绿衣，美化南京的每一个角落。微风吹来，树叶轻轻摇摆，羞涩地露出一张笑脸，变得很温柔。
夏天，梧桐树的叶子越长越深，郁郁葱葱的绿叶中，经常听到鸟儿的鸣叫，像是在“聚会”。炽热的阳光从浓密的枝叶层中透射出来，在地板上印上了铜币大小的闪闪发光的斑点。
秋天，树上的叶子有些逐渐变黄，有些像美丽的蝴蝶，在空中飞舞，有些像优雅的女孩挥舞着手臂，把金子撒在地上。
冬天来了，虽然梧桐树不像春天那样隐藏绿色的生命；不像夏天，充满了优雅，展现出自己的潇洒；不像秋天，落叶的时候，有一种神秘的白梦。它直立在雪地里，像一个保卫故土的士兵。
（小学四年级，）。
我爱我们的学校？莲花小学，但我更爱学校里的梧桐树。
每当我走进校园，我总是第一眼看到梧桐树。他们就像一排排高大强壮的卫兵守卫着我们的学校。
梧桐树的叶子像棕榈树，茎上的图案像一对对大眼睛。它的叶子可以变魔术，但是很有趣！春天，春天归来，苏醒万物，梧桐树的叶子也开放了，嫩叶织成一件嫩绿的外衣，穿在梧桐树上很美。
夏天，炎热的太阳让人出汗。这时，梧桐树的叶子已经在早晨茂盛地生长了。他像一把绿色的大伞一样打开茂盛的树叶，欢迎孩子们在树下乘凉。
秋天，大地金黄，梧桐树也不例外。一阵风吹来，梧桐叶就像美丽的金蝴蝶在秋风中翩翩起舞。
冬天的时候，叶子都没了，就像消失了一样。直到春天回来，它们才会变回原来的样子。白雪给梧桐树披上一件厚厚的白色棉袄，用银子把它装扮起来。
我爱我的学校，爱我学校的每一棵梧桐树。
（四年级，300字）。
在我家后面的院子里，有一棵挺拔的梧桐树。
梧桐树大概有二十三四米高。从树上往下看，还可以看到粗树干上有一两个小寄生树。梧桐树的叶子很绿，看起来像玉。
秋风袭来，梧桐大如蒲扇，树叶小如棕榈，舍不得离开枝头.
这就是梧桐树，一年四季都有很多变化，就像一个会变的老人。
江西省南昌市金县实验学校五年级：胡鑫？
（五年级，250字）。
我的植物朋友梧桐树作文我的植物朋友梧桐树三年级作文
当第一抹淡淡的晨曦轻抚校园，校园一角的梧桐总是最早醒来。听——“哗啦哗啦”，轻轻的，这是她奏响的美妙晨曲。在一声声的吟唱中，小草伸伸懒腰，摇摇手臂；小花扭扭腰肢，绽开笑脸；小鱼摆摆尾巴，划动双鳍……哦，你好，校园里的梧桐！梧桐那茂密的枝叶在清风中舒展，她爱这让她伫立已久的校园，似乎要努力拥抱这校园中的一切！
每天上学，梧桐总是用挺拔的身姿，伸展的手臂迎接我们，每天放学，又是她摇手与我们作别。五年的校园生活，我不能忽略梧桐对我们的深情厚谊。自从读了金波爷爷的《又见小绿人》后，我明白了“树也有感情，也有生命，也有心跳”。有一次，我试图听听梧桐树的心跳，便轻轻伏到树上，双手搂着树干，闭上眼睛，凝神静听。“咚，咚，咚……”心跳声很微弱，但它是健康的，是美好的，每跳动一次都是诉说：“春雨在春雷的感召下悄悄地滋润着世间万物，当然，也滋润了我，感谢那甘甜的雨露流进我的心田；夏天是我最繁盛的季节，比手掌还大的树叶层层叠叠，层层叠叠，将树冠扮成巨大的绿伞，希望能为树下的孩子遮阴；秋天，我落下了枯黄的叶子，但这也代表着明年春天的`无限生机；冬天，寒风凛冽，虽树叶落尽我也要傲然屹立，我多想告诉孩子们，只有勇敢经历严冬的考验才有资格迎接新的成长……”
静静地倾听，我好像明白了！梧桐用爱，用美，悄悄地启迪着我们。哦，谢谢你，校园的梧桐！
点评：走过四季的梧桐，凝神谛听的女孩，心有灵犀的参悟，让校园的那一角变得神秘，美妙！