优秀作文能够通过细腻的描写和独特的观察力，将平凡的事物变得鲜活有趣。欣赏一下下面这些经典的优秀作文片段，或许能够给我们一些写作的灵感和启发。
我爱爸爸三年级作文
父爱如山。爸爸也许不如妈妈那么善于表达自己的情感。爸爸对孩子的爱，味道也许有一点儿酸，但品过之后，却是无比的幸福。
我总觉得爸爸对我是一副冷冰冰的面孔，可是那天发生的一件事，改变了我对爸爸的看法。
要说这件事，还得从我读书的习惯讲起。我爱读书，但阅读时有个坏毛病——必须得有人陪我，不然我就粗枝大叶地草草看一遍完事。这个习惯可害苦了爸爸妈妈。
那是一个星期天，由于我贪玩，回家时，已经是吃晚饭的时候了。坐在电脑前打字的爸爸严肃地看了我两眼，我赶紧低下头。晚饭后，我主动拿起书读了起来。爸爸见了，立刻坐到沙发上来陪我。放下手中的书，已是深夜11点了，爸爸嘱咐我快点睡觉，然后就推门下楼去了。
第二天早晨，我下楼打开电脑准备查资料，只见打印机前放着一叠稿纸，还有一叠打印出来的文件。我摸了摸电脑，热乎乎的。那一刻我明白了：爸爸为了陪我读书而耽误了工作，等我睡下后他忙了一夜。在我起床之前，他又匆匆上班去了。想到这里，我的眼睛湿润了。
那一天，我读懂了爸爸对我的爱。
三年级写梧桐树的作文
每天，每天，我一睁开眼都会看见它们。它们就是挺立在我家窗外笔直的马路两旁，一眼望不到头的高大挺拔的梧桐树。
清晨，伴随着一阵风吹树叶的沙沙声，我努力地睁开睡眼蓬松的双眼，穿衣下床，习惯性地走到窗前，轻轻地推开窗户，一股鲜洁的空气迎面扑来，映入我满眼的是一片金黄。虽然，我已不是第一次在秋天见到它们的景象，可今年的梧桐树带给我的却是不一样的惊艳。
正在痴想之间，一阵凉风拂面，我忽的清醒过来，赶紧跑进洗手间快速的刷牙、洗脸，狼吞虎咽的吃完早点，拎起书包飞奔下楼，一头钻进梧桐隧道里。地面上已有零星的梧桐叶静静地平躺在那儿，金黄的叶片像极了一个个标致的手掌，笔直的马路俨然就是一条专为梧桐们准备的星光大道。头顶上，茂密的枝叶遮天蔽日，金色的叶片把整个隧道装点得金碧辉煌。那些掌形的叶片忽然在微风里活跃起来，发出一阵有节律的沙沙声，听起来像一曲悠悠的小令。太阳的光影从枝叶的缝隙中筛了下来，微风过处，满地的光影欣然起舞。穿行其间，我的心情无比的舒畅，脚步也变得有些雀跃。
很快，我已来到了校门前，只好轻轻地挥挥手，依依不舍的作别那满眼的梧桐树。同时，我的心里也多了一份期许：明天、后天……一直到永远，我希望这些高大的梧桐树们都能安然的挺立在那里。
三年级写梧桐树的作文
梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明，曾一个“愁”字了得。
一阕唐词，一宛幽香，谁人守着秋雨梧桐叶落时，一叶扁舟，一佛清风，我等春风挑李花开日。拾一把长藤，只系春光不系愁。
多少古人情怀无处展，思念无人诉，皆借梧桐，诉其愁绪，为谁哀？为谁唱？我借梧桐，不裹思哀，仅呤其风骨。
走过幽深小道，雨溅起了泥，弯腰，拾起了一把青涩的记忆。那年，那山，那狗……。
梧桐树下，落叶逍遥，写意灿烂，忽然凉风掠起，梧桐不等明天，尽是满地一片希望。
好多年前，八月初秋，梧桐影影绰绰，一声浅唱，梧桐寥落不添愁，想明年风下梧桐，又是昔绿肥红，不起点点忧伤。
梧桐树下，昼听春风，夜望明月，我吝啬独赏。
古人偏爱梧桐寄情于月缺人去，几回无寝，只皆憔悴。
孟郊因其形，兴叹梧桐相待老，鸳鸯会双飞。
梧桐阔叶，坠落有声，如泣如诉，才恍惚于，寻寻觅觅，冷冷清清。
去年，故地重游，物依旧，人依旧，梧桐还兼细雨，但我却添了几分凋零之愁。
喧嚣，飞尘，一个城市的个性，稀稀疏疏的树木，企图感受季节的温和，却早已慢慢退去。
风高月黑时恣意的砍伐，梧桐，在呐喊与肆虐中引人瞩目。
鸟鸣划破了烦躁，一道美丽的弧线却那么游离那么无知。
梧桐的美丽已经不复存在，不，绿色也不在了，随之来的是厄尔尼诺。
以前生命包裹的是绿色，是充满希望的梧桐树，是异于古人的别样情怀。
荡涤着每一粒尘沙，还天空一片湛蓝，让厚重的情怀，化为憧憬一季春绿的泪滴。
故地阁楼，影愁人单，视线被高墙隔着，空气被烟尘弥漫着，我已无心美好。
我悄悄地拍打着裤子残留的泥巴，不，是石灰，我想挣脱，其实很多已经远离我了。
带走的慰藉，带走的希望，都是因为你的索取从未停止，我默默地离开，想起的却是古人般的凄凄惨惨戚戚。
梧桐树下，相见不如怀念……。
三年级写梧桐树的作文
今天是星期天，我做好作业闲着无事，就走出家门去玩。我走出家门看到门前的那棵梧桐树。哇，今天我看到的梧桐树与以往看到的梧桐树竟然大不相同。今天，我看到的这棵梧桐树主干真是粗壮。我一个人只抱住了它的一半都不到。我想看来要叫上妈妈才能够把这棵梧桐树抱住。我再看它的整棵树的.树身。呀，它的个头也很高，差不多有五六层楼房那么高。够高吧！它的树干十分粗糙，我的手痒痒了，就靠在树干上擦。我手上的痒很快就止住了。再仔细观看那树身，这儿凸出一块，那儿凹进一块，非常难看。梧桐树的树皮与众不同，有的像足球皮那么一块一块的，有的像……梧桐树的枝干弯弯曲曲，组成了一只十分巨大的“手”，也好像是一把大伞的伞面骨架，向四面伸展，树叶正好长满了空隙的地方，组成了一顶大伞，遮住了一片蓝天，使太阳光都不能够向地面上射下来。
夏天，我就和一些小朋友在这棵大梧桐树下面做游戏、乘凉、聊天。它可是我们游玩的好地方呀！秋天，我们来到这棵梧桐树下面捡它落在地面上的树叶做起了一些书签。
我爱这棵梧桐树，我爱大自然！
三年级写梧桐树的作文
在我们学校，有几棵梧桐树。
梧桐树有笔直的树干，清秀挺拔、生机勃勃。在它面前，许多较矮小的树木都要自愧不如。那粗壮的树干要一个成年人使劲抱着，才勉强能围一圈，它淡绿色树干的高度超过了三楼，对我们居高临下，巨大的树干就像天空中一把绿色的巨伞，在下雨天时，因为雨把其它地方都淋湿了，所以我们都会跑到梧桐树下来玩耍，根本就不会被雨淋到。这时，我就会情不自禁的发出一声感叹：“啊，敬爱的梧桐树，您用那巨大的叶子，为我们遮风挡雨，自己却被淋湿，我一定要学习您这种助人为乐的精神！”
可是，一旦到了秋天，在春天和夏天本生机勃勃的'梧桐树，叶子就会迅速的枯黄凋零，好像下了一场黄色的雨，给大地铺上了一层黄色的地毯，不但美观，而且踩上去也很舒适。哦，梧桐树，您在这时也没有忘记我们，把最后的叶子也奉献给了我们，让我们觉得赏心悦目。
啊，我爱学校的梧桐树！
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作文我爱春天三年级
本站：春天是一年的初头，是一年的开端，春天的魅力需要我们用心去观察去感受，下面我们一起看看这篇《我爱春天》。
春天是万物复苏的季节，春天是充满希望的季节，春天是一个富有生命的季节……。
在我的眼里，春天就是五颜六色的，温暖的。它没有夏天般的炽热，没有冬天般的寒冷，暖暖的春风轻轻地抚在脸上，让人有种酥酥麻麻的感觉，真是“吹面不寒杨柳风”。一年之中，我最喜欢的就是春天了。
寒冬时，还是光秃秃的山坡，到了春天，漫山遍野已经开满了迎春花。花儿一丛丛，一簇簇地冒出了嫩绿色的新叶，长出了黄灿灿的小花，花儿一层一层的，中间的花蕊星星点点，远看就像一群金黄色的蝴蝶翩翩起舞，在欢迎春天的到来。
田野里，一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的手臂，整个大地都是一片欣欣向荣的景象。不远处，几个小朋友在放风筝，天空中飘着五颜六色的风筝，有蜻蜓样子的，蝴蝶样子的，还有小狗样子的……小朋友你追我赶，跑得满头大汗，欢声笑语回荡在整个田野中。
俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我爱这美丽的春天，我要在这充满希望的春天里，努力学习，实现自己的梦想!
作者：王梓轩。
三年级写梧桐树的作文
我们学校的一边有几棵梧桐树。它和教学楼一样高。需要两个孩子来抱。他们希望接受检查的士兵站得整齐。
春天，梧桐树长出新的枝条，长出鲜艳的黄色花蕾，真可爱。
夏天，太阳像火一样。梧桐树的叶子长得很厚。我们在树叶下乘凉，跳绳。
秋天，梧桐树的叶子原本是深绿色的，后来变成了金黄色。
冬天，鹅毛般的雪纷纷落在梧桐树上，冬天穿白裙的公主也是如此。我爱梧桐树，更爱我们的校园。
三年级写梧桐树的作文
在我家后面的院子里，有一棵挺拔的梧桐树。
梧桐树大概有二十三四米高。从树上往下看，还可以看到粗树干上有一两个小寄生树。梧桐树的叶子很绿，看起来像玉。
秋风袭来，梧桐大如蒲扇，树叶小如棕榈，舍不得离开枝头。
这就是梧桐树，一年四季都有很多变化，就像一个会变的老人。
四年级作文我爱一年四季的梧桐树精选
我的校园和我的童年融为一体。每当提起我的校园，就能看到学前班和同学一起玩的场景，那段时间过得很开心。
转眼间，我就要上六年级了，但我还是忘不了学校讲台两边的梧桐树。不知道他们活了多少岁，经历了多少风雨。四季像卫兵一样守护着校园，给我的记忆留下了深刻的印象。
夏天，虽然酷热难耐，但梧桐树茂密的枝叶就像一把撑开的伞。下课后，我们女生会在梧桐树下跳橡皮筋。不管天气多热，我们在梧桐树下都会感到凉爽。梧桐遮挡了我的阳光，我非常感谢它。
秋天，当梧桐树的叶子变黄落下，我知道秋天来了，梧桐树真的是一个好钟。当树叶在天空中飘落飞舞的时候，你看！树叶有不同的颜色，如黄色、绿色和半黄半绿。虽然没有真正的蝴蝶色彩丰富多样，但也挺有意思的！树叶纷纷落下，在地上堆积得更多。自然形成了一层厚厚的树叶“地毯”。人一踩上去就会发出“沙沙”的声音，非常好听。
秋天很美。它带给人们丰收、欢笑和美好的回忆.虽然花、草、树、树都会在秋天枯萎，但这不是结束或衰落，而是更美好的未来。
冬天的梧桐树只剩下光秃秃的树枝，寒风凛冽，摇啊摇。即使这样，我们也可以玩它。下雪时，一些雪花不偏不倚地落下；落在树枝上，像一朵水晶花。雪下得很大，下课后，男女都疯狂地抢雪。最后男人和女孩居然打起了雪仗。那个场景真的很有趣。
我爱我家三年级作文
我家有六位亲人。
我妈是条变色龙，她平时对我很好，可因为我考试考得差，她就火冒三丈，差点能把我烤熟。
我爸爸是个大网虫，因为自从“象棋翻翻棋”下载了以后，他连吃饭都忘了，一心一意地守着电脑。
我爷爷是个工人，他每天吃完早饭就骑着电动车，去外面打工。
我奶奶像个保姆，种菜、浇水、打扫卫生……她全包了。
我小姨是个“孙悟空”，来无影，去无踪，她每年一到过年就来我们家一次，她每次来都带着她的儿子子，带他来和我一起放鞭炮。
我爱祖国三年级作文
它像士兵一样，守护着北京。
这一刻，祖国是那样的宏伟！
清晨，我看见高科技的汽车，
它飞快地跑着，
像一辆疾驰的赛车。
这一刻，祖国是那样迅速！
清晨，我看见芬芳的花朵，
像天使，像梦想……。
嗅一嗅，啊，真香！
这一刻，祖国魅力四射！
清晨，我看见可爱的小鸟，
它像快乐的小精灵，
一片一片的从天空飞过。
这一刻，祖国可爱天真。
清晨，我看见许多的树木，
有挺拔的老松，
似火的枫树。
这一刻，祖国郁郁葱葱！
清晨，我看见勤劳的人们，
他们在晨练，在散步。
他们像曙光，赋予了世界生命。
这一刻，祖国生机勃勃！
清晨，我看见好多好多……。
它们一起把祖国装点得分外美丽，分外漂亮！
祖国，您五颜六色，古老沧桑。
啊！祖国，我爱您！
我的植物朋友梧桐树作文我的植物朋友梧桐树三年级作文
当第一抹淡淡的晨曦轻抚校园，校园一角的梧桐总是最早醒来。听——“哗啦哗啦”，轻轻的，这是她奏响的美妙晨曲。在一声声的吟唱中，小草伸伸懒腰，摇摇手臂；小花扭扭腰肢，绽开笑脸；小鱼摆摆尾巴，划动双鳍……哦，你好，校园里的梧桐！梧桐那茂密的枝叶在清风中舒展，她爱这让她伫立已久的校园，似乎要努力拥抱这校园中的一切！
每天上学，梧桐总是用挺拔的身姿，伸展的手臂迎接我们，每天放学，又是她摇手与我们作别。五年的校园生活，我不能忽略梧桐对我们的深情厚谊。自从读了金波爷爷的《又见小绿人》后，我明白了“树也有感情，也有生命，也有心跳”。有一次，我试图听听梧桐树的心跳，便轻轻伏到树上，双手搂着树干，闭上眼睛，凝神静听。“咚，咚，咚……”心跳声很微弱，但它是健康的，是美好的，每跳动一次都是诉说：“春雨在春雷的感召下悄悄地滋润着世间万物，当然，也滋润了我，感谢那甘甜的雨露流进我的心田；夏天是我最繁盛的季节，比手掌还大的树叶层层叠叠，层层叠叠，将树冠扮成巨大的绿伞，希望能为树下的孩子遮阴；秋天，我落下了枯黄的叶子，但这也代表着明年春天的`无限生机；冬天，寒风凛冽，虽树叶落尽我也要傲然屹立，我多想告诉孩子们，只有勇敢经历严冬的考验才有资格迎接新的成长……”
静静地倾听，我好像明白了！梧桐用爱，用美，悄悄地启迪着我们。哦，谢谢你，校园的梧桐！
点评：走过四季的梧桐，凝神谛听的女孩，心有灵犀的参悟，让校园的那一角变得神秘，美妙！
我爱妈妈三年级作文
今天是一个全家团圆的中秋节，我本以为今年中秋节应该和往年一样，平平淡淡，在家里度过，谁知妈妈带给我一个天大的惊喜。
上午九点多，在工厂工作的妈妈回家了。我感到十分奇怪，百思不得其解，便问：“今天怎么这么早呀？”妈妈神秘地说：“你猜，我们要去干什么？”我摇了摇头，妈妈笑着说：“其实，是要带你去尚湖看烟花晚会。”我听了一蹦三尺高，恨不得马上就出发。
我们刚进入尚湖门口，就看见了许多做工精美的彩灯，游船型的，有扇形的，有脸谱样子的，甚至还有卡通人物呢......真是目不暇接，让我眼花缭乱。
夜幕低垂，景区里的彩灯都亮了起来，观灯的人也越来越多了。我们一边随着人群走向关灯的主舞台，一边欣赏着道路两旁造型各异的彩灯，我还与它们一一拍照留念。而那些挂在树木上的彩灯，有的像闪闪发光的果实，有的则像冬天里的冰凌，漂亮极了。
我们观赏着多样的彩灯，都忘了时间，一看表，呀，八点了，还有半个小时就要放烟花了，我心里感到十分激动。为了等待烟花的燃放，我和妈妈一起到湖边的紫藤廊中休息。时间一分一秒的过去，随着一声声"呯——吧”的声音，烟花晚会正式开始了。烟花把夜晚的天空点缀得五彩斑斓，这么美丽的场景，就好像自己正身处于一个童话世界中。我为了把这一美好的时刻和爷爷奶奶还有爸爸一起分享，便让妈妈帮我录下来。
我抬着头聚精会神的看着烟花，却没注意妈妈在一旁用相机摄录着。当我回头看妈妈时，才发现她应帮我录像，一直把手举得高高的，所以十分累，于是，我偷偷地用手把妈妈的手往上托，好减轻她的“负担”。烟花晚会结束了，妈妈回头看我时，才发现原来是我让她轻松了许多。“谢谢你，孩子。”妈妈笑了笑。"不，应该是我谢谢您，要不是我，怎么会让您的手这么酸，对不起，妈妈，我爱您，我永远爱您！”“我的女儿长大了，我好开心呀，有了这句话，妈妈再辛苦也值了！”妈妈激动地说。接着一旁的灯光，我竟看见了妈妈眼角闪烁的泪花......
我十分感谢妈妈，给了我这个难忘的中秋之夜。我爱您，妈妈。
三年级学生作文：校园的梧桐树
在我们学校操场中央有一棵高大的梧桐树，它高约10米，树干的直径70到80厘米，表皮粗糙，呈青褐色，它就像一名尽职的士兵守护着我们。
春天来了，梧桐树换上了嫩绿的新装，春风吹来，梧桐树的叶子在风中翩翩起舞。梧桐树不停的吸着春雨好像在说：“我要长大，我要长大。”小朋友们也脱下了厚厚的棉袄在操场上玩耍，梧桐树好像在说：“我也要玩，我也要玩。”小鸟飞到梧桐树的枝干上唱歌，校园充满一片春意。
夏天来了，梧桐树的叶子更茂盛了，重重叠叠的叶子像一把巨大的伞，为我们挡去了夏天的炎热，小朋友们在树荫下乘凉、玩耍。一阵风吹来梧桐树的叶子发出沙沙的声音，同学们情不自禁的说：“好凉快哦，好凉快哦。”这时细心的同学才会发现树上淡黄绿色的花。
秋天来了，梧桐树的叶子慢慢变黄了，风一吹，叶子纷纷落下，像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天来了，梧桐树只剩下粗壮的树干仍在勇敢的和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待着明年春天的到来，它似乎一点也不怕冷。
梧桐树的作用可多了：果实可以榨油、树皮可以做乐器、纤维可以做纸……。
我喜欢这棵梧桐树。
三年级学生作文：校园的梧桐树
来轩顺街学校任教已有两个月了，按常理说，应该对学校已经有一个全面的了解了。但由于平常的繁忙，我很少在学校里转悠。甚至有时去教学楼都会迷了方向、上错楼层，走错班级。我自嘲啥时候犯“中年综合征”啦！
今天下午放学时，校园内不起眼的一瞥让我大吃一惊。
在教师公寓和学生公寓之间的一片空间内，种着各种花草和观赏性树木。树木主要是以银杏为主，它们都种植在方形围挡的花池之内，大部分都已成活，满树的金黄银杏叶透过落日的霞光，显斑驳陆离，煞是好看。同时也让你领略到秋的成熟与唯美、凝重与老练，甚至有的银杏树也已重新的发芽吐绿了。而其中有一棵银杏树特别地引起我的注意，她修长的身体挺拔伫立在小小的方形花池内。伴随着深秋的到来，枝丫顶端的树叶已所剩无几，唯有几片蜡黄树叶随着秋日的霞光渐进零散的飘荡着，似有摇摇欲坠的残落败像。走进仔细一瞧，树干的外皮都显得脱落了，我用手努力一抠，一小片一小片的树皮被撕了下来，原来它的生命已走到了尽头，不免得让我产生了几分的遗憾与惋惜！然而，令我惊诧的是捆绑在它四周、助它成长的四根两米多高的梧桐树立杆，却有三个竟然成活了，并从胳膊般粗壮的树杆上长出了长长的枝条，长势喜人。它们郁郁葱葱的枝条已经把枯萎的银杏树围得严严实实，如若你不注意的观察的话，还以为是哪位能工巧匠在银杏树的树干上嫁接了嫩绿的梧桐树枝条呢！
看着三棵被捆绑在一起，簇拥着健康成长的梧桐树树干，令我肃然起敬。它们生长在两楼之间不起眼的位置上，本应该失去了生命存在意义。却又不知道是谁怜悯它们，又让它们深深地与大地母亲亲密接触，汲取大地的水分与营养、厚爱与温暖，萌发了对生命的渴望与敬畏。以极其顽强的生命力再一次生根发芽、孕育生命。快乐的追逐着阳光雨露，渴望着深秋的凝重着装，拥抱着大自然的厚爱与恩赐！
望着眼前三棵极力向上生长的鲜活生命，不禁让我想起“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”的唯美诗句。
正当思绪翻腾之时，不远处忽然传来小儿子嚷叫声，我欲转身刹那间，不知怎的内心却又产生一丝丝的悲怜——————在不久将来，不会有人因为它们意外的成活而有碍观赏，将它们生生地从方形的花池里面挪走吧！更不会因为他们一文不值或是与众不同而将它们砍掉吧！
生活中，但愿每一个人都尊重生命、热爱生命，给那些重获生命的万物一次存在的价值吧！