向往春常在初三大全（21篇）

作文的题材和内容千差万别，但优秀作文的共性在于具备扎实的基础知识和独特的见解。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文示例，希望能给大家提供一些写作思路。

向往春常在作文

我向往春天，它充满生机与活力，温暖与惬意。每当一抹阳光洒在窗台上，我便会用双手捧住这大自然的馈赠，细细品味这美好的光。

想古往今来，有多少文人墨客以季节为载体，表达自己的情感，抒发自己的志向。有“春日迟迟，卉木萋萋”的生机，有“接天连日无穷碧，映日荷花别样红”的美丽，有“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪情，还有“凄凄岁暮风，翳翳经日雪”的沉寂。这让我想起了寒冷冬天我经历的阳光故事。

去年元旦前夕，天气异常干冷，阳光仿佛也吝啬了起来。我得了一场重感冒，高烧不退，终日躺在房间里，恹恹欲睡，甚至产生了疑惑，我是不是还活着？吃东西不知其味，走两步晕眩，甚至出现幻觉，感觉身体飘飘然，一切似乎都在无意识中进行。

就当我歪在床头发呆时，突听得敲门声，妈妈推门进来，俯下身子道：“哲儿，快来看，阳光进来了，多暖和啊，赶紧晒晒太阳去！”我被妈妈扶着一起坐到了阳光的臂弯里。各种各样的花草树木俯仰生姿，高低错落着。终于，和煦的'阳光透过粗细不一的枝干洒落了下来，点点金色的光斑映在我家窗台前。久违的舒畅感袭上心头，我拼命地吮吸着阳光的能量，那分明是春天的味道。

我知道我已经焕发生机，而那真正的能量来源不是阳光却胜似阳光。在迷迷糊糊中，始终陪伴我的是妈妈，她无微不至的关怀，她春风化雨的开导，才是我度过难关的动力。我不但活着，而且还得好好的活着。

生活中，我们最需要的正是阳光。当我们身处逆境，一丝阳光也可使希望重新点燃；当我们心有阴霾时，一丝阳光也可使心胸顿时开阔。

一提到春，我会不经意地感到温暖。阳光带给我充实与希望，让我向往春常在。

向往春常在作文

春天，赋予了朝气与生机的词语。春天的声音是充满欢歌笑语的，这声音，缓解了我们的疲劳；排解了我们的寂寞；让思想变得欢快；让心情变得异动而激荡。正因如此，许多人向往春，盼望春。而每当春天降临人间时，我总会想起那首属于中华民族春天的歌——《春天的故事》。

“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。”这是那首歌的第一句，作者蒋开儒亲切的称邓小平为“一位老人”，将深圳特区描绘为“一个圈”。它的背后，有这样一段历史：1978年改革开放从农村开始，1979年春，邓小平在深圳勾画出了一幅改革开放的蓝图。那是中国迎接春天的机遇，是中国走向富强的必经之路。那一年，生活在黑暗中的人拥抱光明，眼中暗淡的人心中燃起了希望；那一年，无人不奋力向上，他们迈着崭新的步伐追逐着春天、向往着春天。正如歌中所唱“啊，中国，中国，你迈开了气壮山河的新步伐，走向万象更新的春天。”

“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下了诗篇。”这一年，邓小平南巡讲话，深刻地总结了十多年改革开放的经验教训。在一系列重大的结论和实践问题上，提出了新思路，有了新突破，将建设有中国特色社会主义理论大大的向前推进一步。那一年，改革开放的春风吹向全中国，更多人面向阳光，拥抱春天；那一年，中国生机勃勃，春意盎然。正如歌中所唱“啊，中国，中国，你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天。”

改革开放只有进行时没有完成时。直至2021年，中国这条巨龙已屹立在世界的东方，中国逐渐奔向小康社会，中国人民的日子好起来更是出现了“改革春风吹满地，中国人民族真争气”这句妇孺皆知、脍炙人口的绝句。这时我因自己是一个中国人而骄傲、自豪，但也使我陷入了沉思。

改革开放期间，一批批人才在中国富强道路上涌动，用无私奉献的精神书写出中华民族的壮丽篇章。邓稼先一丝不苟参与中国核武器、原子武器研发；王有德“一生只干一件事”创造世界治沙史上的奇迹；王伯祥让蔬菜成为寿光的名片，改变中国蔬菜市场格局……这些人，这些事，哪个不是因春天而萌动？哪个没有“春天”的气息？他们不正是因向往春天才拥有春天的吗？他们的人生因春天常在而更加精彩。但在现在的社会中，思想盲目、改革意识缺乏的人仍然存在，这些人从未感觉过拥有春天的欢乐，他们宁愿生活在黑暗中也不愿努力向上面向阳光。这样的人，人生毫无意义，只是一具行尸走肉，只会盲目跟风；这样的人，需要我们去唤醒，需要春天去感染。所以中华民族的新希望——青少年们。我们只有大胆拥抱春天人生才会具有意义，我们才会真正的“活着”。正因向往着春天，我们应不断实现自己的目标，实现自己的价值，让有限的生命得到无限的延伸。到那时，你会发现春风无处不在，处处都有春天；到那时，我们便会拥抱春天，拥有春天，让春风留心间。

“春风啊，吹绿了东方神州，春雨啊，滋润了华夏故园。”看，春天在华夏故园上扎了根，萌了芽！

向往春常在的初三语文作文

可惜，再美的花也逃不过凋谢的宿命，飘零的落花带走了春风，带走了春光，带走了自然之春，却带不走我们心中的春天。只要心中春常在，即使落花已逝，也是人间四月天。

心中有梦，春便常在，哪怕迷失了来时的方向。

李白的梦想是骑驴高歌遍访青山绿水，于是他执剑出长安；陶潜的梦想是相伴有菊香相居有美酒，于是他毅然入南山。即使他们的人生或落魄，或不得志，只要心中有梦，还是春光无限的人生。生活有多艰难，我们就有多坚韧，做一个追梦少年，心中有梦，眼中有春天。雷庆瑶用隐形的翅膀舞动梦想，李建芬用羸弱的双肩支撑梦想。只要心中有梦，即使找不到康庄大道，我依然能找到心中的春天。

心中有志，春便常在，哪怕荒芜了殷实的家园。

从红衣锦地的一国之君到荆布棘衣的吴国囚徒，勾践天上人间的遭遇并未让他沉沦，身为奴隶的他立志灭吴复国，于是他衣不重彩，食不加肉，卧薪尝胆，终于三千越甲可吞吴。被政敌排挤打压的欧阳修失去了宰相之位，他并没有满腹牢骚，一腔愤郁，而是立志修史，传承历史，于是警枕夜卧十九年，又成史家新绝唱。荒芜了家园的他们，没有放弃心中的志向，终于开辟出另一条春光大道。

心中有爱，春便常在，哪怕逝去了鲜亮的生命。

爱，是群岚隐落处芳草摇曳间的野花；爱，是墨香飘拂的书房的水仙；爱，是夜晚月光下的一树桂花，她不经意间送出一缕清香，却芬芳了一片心灵，停驻了春天。特蕾沙修女说：“我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。”我们都无法忘记去年的那场国殇，它将大地撕碎，将生命吞噬，但我们无法忘记那一个个鲜活的名字，是他们用爱和逝去的生命让震难肆虐的灾区成了爱意涌动的人间春天。

谁也不要在坎坷的人生之路上放弃，即使落花飘零，即使我们的故事没有读者，前进的路上满是荆棘，我们也可以肩挑梦想、脚踩意志、心怀爱心，撑起生命的春天。即使飘零的落花被岁月覆盖，打不开薄如蝉翼的未来，我也不会悲哀，因为还有心中的春天存在！

「点评」：开篇用连续的诗句勾勒出春天的美景，从而引出对“花落”的惋惜，自然点题“花落春犹在”，引出中心论点“只要心中春常在，即使落花已逝，也是人间四月天。”三个分论点分别从“梦”“志”“爱”三个角度论证，且分论点独立成段，简洁而清晰。例证段的事例较新颖，如“雷庆瑶”“李建芬”，为文章带来时代气息。开头和结尾颇有文采，显示出较强的语言驾驭力。

繁华落尽，是否意味着春的逝去？

烟消玉陨，可曾宣告着你的落幕？

销迹无可留，花落春犹在。

屈原，寂寞的剑客。

当怀王终究将你罚出宫门，当汨罗的江水呜咽低鸣时，你可曾有过后悔？你可曾早已料知？楚国的江山容不下你的傲气，而上古的英灵才是你的归宿。《问天》在向谁哭诉，《离歌》又是谁的别离？你向女萝要花，你向祝融乞火。你向世人呼告，但换来的只有怀疑。

罢了罢了，汨罗虽寒，终是澄澈之地；双五虽凶，也好过世间起伏。你倚剑伫立江边，希望用水声来为自己落幕，但其实，属于你的独角戏才刚刚开始。

后主，悲切的英魂。

当宋朝的铁骑踏破城门，当苦涩的毒酒送至唇边，你可曾有过害怕？可曾有过懊恼？高堂听政终不是你的领域，后宫花院也不是你的归宿。红墙耸立下的四角之地里，你踩断轻枝，摇落积雪。苦苦低诉自己的不甘与落寞。但南唐的光辉终将不再，北宋的黄袍已飘扬飞舞。

罢了罢了，毒酒虽苦，终胜过离愁别恨；冥府虽寂，也好过心中的愁痛。你笑着接过毒酒，希望以此来为南唐和自己画上句号，但却没听到，你的词曲已开始被人传唱。

卢梭，孤独的斗士。

当《爱弥儿》在广场上被公然焚烧，当伏尔泰用最恶毒的语言对你谩骂，你可曾感到无助？你可曾感到孤独？没有显赫的家世，没有鎏金的礼袍，你一字一句地攀爬那真理的高峰。探寻真理的道路注定是孤独的，于是狄德罗走了，休谟走了，连华伦夫人也弃你而去。沙龙里谈论的尽是你的窘态，而书店中却无法摆上你的书籍。

罢了罢了，乡屋虽陋，终可远离世间百态；朋友虽少，也好过充日谩骂。在那冬日的早晨中，你慢慢地在书桌前闭上了眼睛，却没有看见革命的群众高举着《社会契约论》冲向皇宫。

花落春犹在，明朝春更浓！

点评：（50分）很明显，小作者读了很多书。整篇文章选例信手拈来，文中自有一种书卷气，也贯穿了作者沉厚的哲学思考。特别是最后一段，不扣了题，也让人读之回味悠长。

花落春犹在。

傲世如你，你不愿与世俗同流合污，于是归于竹林；才情如你，你不愿与官场中人一般见识，于是归于平淡；勇敢如你，你不愿因可苟全于世而放弃尊严，于是归于尘土。在我心中，嵇康，你虽死犹在。

你才情满溢，学富五车，从小被冠以天才光环的你，可曾在深夜中独自踱步，独自哀叹？可曾大声发出过朋友的感慨？其实并非无人愿与你结交，而是骄傲如你，不愿与一般的市井之民为伍。当山涛诚心诚意举荐你当官时，你只是用厌恶与鄙视的眼神来表达自己的不满，把山涛的真心实意当成了虚假。你可知道，是谁在你死后，收养了你唯一的还未成年的幼子？可我无法责怪你，因为你的才情深深地折服了我。

在看破凡尘的污浊后，你毅然弃官，褪去那令你窒息的污衣后，回归到纯朴的大自然中。在那幽深的.竹林里，你找到了一群志同道合的伙伴，并找到了让你一生珍惜的好友――阮籍。在那里，你欢畅而饮；在那里，你激昂奋进；在那里，你找到了久违的舒适。在如此美妙的地方，你为什么偏服五十散？只是为了寻求心灵的解放？看着因为五石散而日渐放荡下去的你，我依旧无法责怪你，因为你是我心中最敬佩的人。

当钟会诚心你结交时，傲视一切的你将他拒之门外。心怀怨恨的钟会回去了，再次拜见时带来的却是你即将被处刑的噩耗，理由却是可笑的谋反。在刑场上，你依旧面不改色，丝毫没有惧死的胆怯。当执行官问你还有什么心愿时，你孤傲的双腿望向那高高在上的同样骄傲的男子――司马昭。以你当时的名望，只需一句话，你只需放下尊严，向司马昭求饶，则可皆大欢喜。可骄傲如你，只是索要一琴，在众人不解的眼中，你修长的手指在琴上流连，弹奏出世人为之惊艳的《广陵散》。伴随着优美的旋律，你面带微笑，骄傲勇敢但却自私地死去，我依旧无法责怪你，因为你让我见识到了真正的勇敢。

花落春犹在，你亦如此，嵇康，在我心中，你虽死犹在。

向往春常在作文

有些花，总躲在高挺的大树下，贪得了阴凉，却始终无法生长；有些花，喜欢面对太阳，享受太阳带给它们的温暖，茁壮成长。人生也如此，面向阳光，向往光明与温暖，我们便常会拥有春天般的生活。

向往春常在，只要拥有恒心，便会迎来属于自己的一份春暖花开。《植树的牧羊人》中，作者遇见了一位牧羊人，平时的爱好就是植树。那位牧羊人除了每日放羊喂羊的任务，闲来无事便到各处植树。他始终向往着，这个毫无生气的地方，迟早会迎来真正的“春天”。世界大战结束后，作者怀着一份向往与期待再次回到这里。此时牧羊人已过花甲之年，但他生活的地方却使作者焕然一新：从山上往远处眺望，无处不布满新绿，许多动物都快乐地生活在一起，走进树林，空气清新，鸟语花香，一棵棵苍天大树，遮蔽烈日。这位植树的牧羊人，用自己勤劳的双手与毕生的心血，创造了连人工智能也难以完成的奇迹。正是他自己有一份对春天的向往，且付出努力，沙漠也可变成绿洲，冬天也能迎来暖阳。

向往春常在，心存一份向往，面向太阳，便可看到光明与希望。我刚开学时，状态未调整好，数学成绩下滑，尽管我日以继夜的练习，成绩却丝毫没有很大的提高。我甚至开始怀疑：我到底是不是学习的料？直到有一天，我偶然读到一句话：冬天来了，春天还会远吗？我恍然大悟，只要保持对春天的向往，我就能击破冬天的'冰山，看到彼岸温暖的春天。于是我重拾信心，不断努力，不断带着一份对光明的向往冲刺，最终在期末考试获得了好成绩。只要忍受了这寒冬，你就能获得春天的温暖。

在每个人的心中，一草一木皆为春。我们无论做什么事，都要有着对光明的向往，才能迎接温暖的春光，向往春常在！

向往春常在的初三语文作文

附中席佳晨。

期末考试前，本处在紧张复习中的我，一回家便被一个噩耗震惊了——我的姥爷被确诊为肠癌。

家中冷冷清清，这突如其来的意外打乱了每个人的生活，妈妈每晚辗转反侧夜不能寐，除此之外，她还心烦意乱，经常对弟弟发火，引起阵阵哭声。家里丧失了往日的欢乐融洽的气氛。

不知什么时候，妈妈回来了，我满心欢喜从沙发上站起来，迎接我的却又是一个噩耗——姥爷身上的癌细胞转移到了骨头上，病情进一步加重。望着妈妈忧心忡忡的脸孔，我狠狠地问苍天：“冬日为何常驻我家？”

本以为这些变故会击垮我的妈妈，可谁知第二天她却像换了个人似的，忙碌的身影穿梭在房间，劳累的脸上多了几分镇定。原来，她一直在网上搜集一些抗癌的资料。几天后，她向我们全家郑重宣告了一例与癌症抗争成功的事例，最终得出了心情好就会渡过难关的结论。于是，似乎在暗夜中出现了曙光，家中又出现了久违的欢声笑语。

没错，春天来了，春天正在慢慢复苏，姥爷的健康是全家人的春天，姥爷的欢笑是全家人的春风。

所以，坚信吧，只要心怀向往，春天永驻！

附中贺姝旸。

那天，父亲说要带着全家去太原看望爷爷，这时，我才想起，这几个星期家里少了爷爷那吱吱扭扭的二胡声，和放碟机中那京剧的嘈杂声。本以为能见到爷爷，家人们会和我一样高兴，可没想到他们的心情似乎更加沉重了，一路上唉声叹气。这时，我才从他们的谈话中得知爷爷得了一种叫做“脑梗”的病！

到了太原，爷爷在大伯家。敲开门，来开门的是哥哥，把我们招呼进门后，我见到了爷爷——他扶着四脚拐杖，脸上挂着像两三岁小孩儿一样幼稚的笑，嘴支支吾吾的想说些什么，但却有话说不出来。他的眼混沌无神，望着我们如陌生人。他努力地想抬起自己的双腿，但换来的只是双脚向前慢慢的交替擦地而行。从卧室到客厅，这一点点距离，爷爷蹭了十多分钟。爸爸伤感的说，爷爷的行动已经不受他自己的控制，他的大脑受损，已经认不清人了。看到这一切，我吓呆了。

爷爷谁也不认识了，我努力地想让自己镇定下来。我坐到爷爷身边，从糖盒中抓出一把爷爷爱吃的“大白兔”，剥去糖纸，放在爷爷嘴边，说：“爷爷吃！”这时，奇迹居然出现了，爷爷的脸上还是挂着像两三岁小孩儿那样的笑，但他含糊不清地努力地挤出了“晶毛”两个字，爷爷居然想起了我，还喊出了我的名字！爸爸惊了一下子，似乎反应出了什么，一下子大笑起来，瞬间整个家的气氛变得欢天喜地，爷爷也跟着笑，虽然还是那么幼稚的笑。

如今，爷爷基本上可以像正常人一样生活啦！他本来是医生，懂得医学常识，再加上自己的勤奋锻炼，所以身体恢复得很好，他的生活又回归了正常。

今年，老家门口的燕子又叫开了，门口奶奶种下的月季也开花了，家中更是映满了阳光。我们都知道，春，它又回来啦！

春，是一个美丽的词，它是歌，是舞，是燕子的叫，是月季的开，更是爷爷的笑，甜得令人向往！

向往春常在作文

常常思考：生命得格调是什么样得?不同得人会有不同得看法，而我认为生命得格调是：心若向阳，必生温暖。人生没有彩排，每天都是现场直播，我们是这场戏得导演，我们得想法和心态，决定了这场戏得精彩程度。

我希望我得青春我做主，它是充满活力得;我得人生我选择，它是充满激情得;我得未来我主宰，它是充满挑战得。不为别人得眼光而活，不因别人得言语而改变自己，我就是我，是颜色不一样得烟火。有人曾说：人生如棋，过子无悔，所以步步惊心;有人落子迅速，有人举棋不定，以前得我介于两者之间，会惊心也会犹豫，而现在不再这样，因为我相信：心若向阳，必生温暖。岁月如棋盘，光阴如棋子。

棋子一个个减少，日子越来越醇厚。每一步都要费心思量，每一天都要充满意义，洒满阳光。

生活在这个大千世界，不可能一直不被世俗教化，但只要可以，一定要让自己得内心布满阳光，充满温暖。心若向阳，必生温暖;心若向寒，必生凄凉。

人生，就像是一个车站，聚集了分散了;时间就像是一个过客，记住了遗忘了;生活就像是一个漏斗，得到了失去了;情谊就像是一桌宴席，温热了寒冷了;生命更是坦然，哭过了笑过了。流年那么悠长，总有圆满，总有遗憾;梦想可能实现，可能破灭。遗忘得，失去得都不再回来;曾经得，丢失得都不复拥有。我们应该好好善待自己，珍惜今天，拥抱明天。该珍惜得好好珍惜;该感受得好好感受;该挽留得真诚挽留;该忘得忘;该丢得丢，该留得留。不以物喜，不以己悲，泰然自若，冷暖自知。纵使繁华三千，看淡即是云烟;任凭烦恼无数，看开便是晴天。

珍惜当下，心向阳光!这就是我得生命格调：心若向阳，必生温暖。

向往春常在的初三语文作文

繁华落尽，心中仍留有花落的声音，一朵一朵，在无人的山间轻轻飘落。

——题记。

他，不懂野花盛开的热烈，不懂花兀自在山野间静默的悲喜。

实际上，他只是这山野间普通的护林人。他们家祖祖辈辈看着这荒山开垦成田地，再由田地荒凉成最原始的山丘。

他对这儿的印象，其实只停留在四五岁时。窗外那碧绿柔软的草坪，蜂蝶飞舞的自在与童年的无忧无虑，一切都铺展在他眼前，梦幻又绮丽；但并不是两扇窗都有的。

印象中，那时自己的家庭并不富裕，只是很幸福，拥有简单的快乐。母亲还颇有心意地将自家住的小木屋起名为“向春居”。尽管家里经济十分拮据，母亲还是托人找了块木板，雕了“向春居”三个字。用家里最值钱，也是母亲最为珍贵的唯一一支毛笔，写下了那遒劲有力的三个字，挂在了门上，还时常教他一字一顿地读。母亲向来温润柔和，但那时的表情似乎异常坚定。

母亲走了，字还在。窗外的景色变了，杂草丛生，零落稀疏，就像此时他自己的心，愈渐消沉，愈渐阴暗。

他上小学、中学、大学，一帆风顺，无雪无雨。但母亲常常坐在摇椅上，跟他说，回“向春居”看看吧……”他当然不听，心高气傲的他怎么可能回那贫瘠荒凉的地方呢？不可能，也不会可能。

可是，现实就像一把锋刀利剑，总是刺在人最安逸的时刻，最平坦的心上。他错误的选择与决定，葬送了一工厂人的饭碗，自己也从迷梦般的城市搬回乡野村夫的破木屋。他忆起母亲说自家祖辈农民，想到现在的境况，讽刺与荒唐之感，还是堵塞心头。

不经意扫过房间里的每一个角落，书桌上的一叠信封引起了他的记忆，若不是那阵风刮过，他想，或许自己就要在无用的伤感中沉沦了。

那封信上写得很清楚，有关他的母亲。母亲并不是一个农民，她是城市里的一朵鲜花，被十年革命之风刮到了这里。但庆幸的是没有被刮落一片花瓣。母亲以超乎常人的坚毅乐观蒙蔽了他，让他为寻出人头地之路而奋起拼搏。

母亲在信中的断定没有错，“孩子，直至今时，你还没有摔过跟头，所以我知道，这一天，它终究是会来，而不会迟到。请这时的你，往左窗看。”

左窗有什么？不过是繁华落尽的萧条与青黄相接的混融。但，他却忆起来了那年的春天，没错，这就是向阳之地，可容纳一席余晖。

第二天，他扛起早已落灰的锄头，他成了花农，想圈养一地春天。

向往春常在的初三语文作文

阴雨蒙蒙的一天，压抑苦闷。瑟瑟的秋风总能引起人淡淡的忧伤，又勾起对春天的思念。随手翻开书卷，一首诗词印入眼帘：“采菊东篱下，悠然见南山。”清新隽永的语言描绘出惬意舒适的生活。可心里又潜滋暗长一种司空见惯——古代文人墨客个个才华横溢，又如何说这首诗引人注目?无心地望向诗词创作背景，心竟不禁一颤。

是那个黑暗的年代，多少文人怀才不遇而郁郁终生的年代。多少千古佳作诞生于此，吟诵“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独创然而涕下”，在时空面前无能为力的绝望深深感染人的内心;品读“相顾无相识，长歌怀采薇”，面对漂泊的游宦生涯而心生凄凉的思绪仍然能揪住百年后的人们的心。不计其数的天才的灵魂无处归依，悲伤与愤慨，绝望与凄惨亦在编织着可怕的深渊，黑暗吞噬人们的内心，可募然间——采菊东篱下，悠然见南山。”

这样令人佩服的心境像春日里一抹阳光，明明柔和却能不遗余力的驱除严寒与黑暗。它的作者，陶渊明，在哀叹声此起彼伏的环境下，毅然告别官宦生活，用人生成就不为五斗米折腰的佳话。我坚信他是一个依附阳光的人，即是生活有黑暗，他也能够生活在春天。

我想起了我很喜欢的两个作家——冰心和史铁生。之所以把他们联系在一起，完全遵循内心所想。

冰心是一个优雅坚强的女子。“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”这是她很有名的一首诗。她年少时在自然的呵护下亭亭绽放童年之花，浇灌她的，是至真至善之泉，当她长大后发现周围融融真情已然消释不在，清澈如水的一切用清晰的目光看待其实是那样浑浊，梦想的世界被现实粉碎，这本该痛心疾首，可于她来说，只是回忆时含泪的微笑：她依然崇尚真善美，依然坚持信仰，依然去诠释爱的哲学。所以当我想起她，她始终是一个慈祥的面带微笑的老人，而史铁生，这个称自己“职业是生病，副业是写作”的伟大作家，面对命运的不公，生活的艰难，母亲的逝去，尽管他曾短暂的与落叶相伴，选择在凄凉的秋天书写上坏，但后来，在他生命里长久的停留的，是与艳丽的花儿同行，是在万物复苏的春天留下文字的魅力。所以最终，生活未能随意地主宰着他。

事物的本质也许不能轻易改变，但我们抱着什么样的心态，采取什么样的方式解决问题，取决于自身。

雨停了，太阳出来了。

向往春常在的初三语文作文

“你的目光深不见底，然而我知道里面有一块陆地，那是属于你的乌托邦。”

――题记。

我们每个人心中都有一块净土，哪怕周遭昏暗无光，它依旧繁华似锦，春意盎然。它寄托着所有的美好向往，面向阳光，春暖花开。

这份美好的向往在我们心里生根，发芽，支撑我们走过漫漫长路，然后这粒种子传递给更多人，也让它在我们心里成长出一片幸福干净的天地。

应该还是小学的时候，我和爸爸妈妈一起出去吃饭，房间里有好多和我同龄的孩子，爸爸便让我和他们一起去外面玩。

出去后我发现除了我，大家好像都很熟悉的样子，很快找到了共同话题，然后热火朝天地聊了起来。

我插入不了他们的聊天话题，只能默默地观察，这些人中我只认识一个人，一个很可爱的女孩子，她扎着马尾辫，留着齐刘海，脸圆圆的、眼睛特别有神，给人以灵动俏皮的感觉。

可能是因为熟悉，于是我一直站在她后面。突然间，人群笑的开怀，好像是那个女孩讲了一个笑话。我很向往加入他们的聊天，可好像被隔绝在外。

可那个女孩突然回头问我：“你觉得呢？”我有些意外，愣在了那里。

转眼他们又开始了新的话题，一点点失落在我心里弥漫。他们围在一起，好像圈住了温暖春意，而我满眼向往却无可奈何，我是多么渴望融于他们的圈子，感受春天般的温暖。

突然，我感觉到她抓住了我的手，轻轻攥了一下我手心，一下把我从孤独的外围拉进喧闹的人群，好像把我一把拉进了满园春色。

她面带暖意，动作也很自然，我甚至快要认为刚刚只不过是我的幻觉，可手心的温度依然存在，内心的温度也清晰可鉴。我心中春暖花开，而且随着时间的流逝愈加灿烂。

我们总会有各种各样美好的向往，它在我们心里生根发芽，围成一个小世界，无论周遭怎样灰暗，无论我们经历过什么，心中总有那么一块地方干净澄澈、阳光温暖、四季如春，那是我们美好单纯又炽烈的向往。

向往本身温暖阳光，所以它所在之地春意盎然。向往美好热烈，所以它所在的地方繁花似锦。

向往春常在的初三语文作文

窗外，鹅毛大雪，分外冷清，寸草不生。

窗内，小武坐在电脑屏幕前，正沉迷于网络世界中。桌上的18分，早已被遗忘，小武唯一在乎的，就是他的网络游戏。

毕竟还是考不过，不如放弃吧！他想着。整个学期下来，考试统统不及格，老师的'口水乱飞，但小武并不在乎，只要有他的游戏，足矣！

其实，小武也是有理想的，他盼望自己能够考个好分数，甚至在未来能上一所好大学。可惜，一学期下来的失败与挫折使他不再拥有继续努力的勇气和动力。

于是，自暴自弃的他，开始沉迷于网络游戏，甚至连“叮咚”的门铃声，也被他忽视了。

“小武，有人找你！”房外的母亲喊道。

“哦。”小武有气无力地应道。

打开房门的小武惊讶地看到了班主任的身影。班主任见了小武，便向他走去。

“小武啊，这一学期下来，你好像并没有展现出最好的自己。”老师说道。

“不就是几次考试不及格吗？也没什么吧？”小武答道。

“我知道你是一个有理想的人，你长大了也想上清华北大之类的学校吧！”顿了一下，老师又接着说道，“其实，只要你真的向往着这样的未来，总有一天，你人生的春天会到来的！”

“现在是我的人生低谷，是我人生的冬天，我怎么可能逃离呢？”小武质问道。

“雪莱的一句诗歌说过‘冬天来了，春天还会远吗？’你的冬天即使漫长，但春天依旧会到来的！”老师平静的话语却给小武带来了当头一棒。

又一个学期下来，小武通过自己的努力，成绩慢慢成为了班上前几名。

窗外，春意盎然，生机勃勃，万紫千红。

窗内，小武望着96分的试卷，不禁感到自豪。

人生只要有向往，面向阳光，便注定会有春天般的生活，注定会成功！

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向往初三作文

我是一只蚂蚁，我喜欢爬行。我短小的肢体，无疑让我变得渺小，但小小的触角，让我在这大大的世界，依然可以找到回家的路。每天忙碌，却乐此不疲，恍惚之间，我已爱上了爬“山丘”，越“鸿沟”。在“洪水”中我们激流前进，在“大火”中我们围成一团，尽管有牺牲，我们仍无怨无悔。我向往大地，这是我的家，我的巢穴。那是我，一只蚂蚁的向往。

火红的太阳终要挣脱地平线的束缚，照射大地;美丽的彩虹终要拨开密布的乌云，高挂蓝天。而我，终将克服一切困难，向着希望前进。

向往初三作文

不管怎样，风雨总算过去了，该见彩虹了。该享受了。初三，我可是为了你下了苦功夫，能不能考上一中或七中可就靠这关键的一年了。辛苦一年，享受一生。我不是经常说，宁肯先把所有的.苦尝尽，再尽情的享受着甜的滋味。去完成自己的伟大理想。

奋斗是一个过程，虽然有黑暗，有荆棘，有风浪，但是人的力量永远是无敌的，只要有坚定的信念，有铿锵的步伐，我相信定会走出一条光明大道，定会瞧见那天边的五彩桥，对，那就是对成功者的嘉奖，那就是胜利的信号，那就是耕耘后的收获。孟子还曾说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨・・・・・・”我坚信，天生我材必有用。

初三，来吧，我欢迎你，因为我早已运筹帷幄；

初三，来吧，我品尝你，因为我早已充满信心；

初三，来吧，我享受你，因为我早已准备就绪；

让暴风雨来得更猛烈些吧！

向往初三作文

2月26日下午，我们揭阳日报小记者俱乐部榕城区实验学校小记者站的小记者在学校开展了一次爱沙游活动。

活动开始后，张老师先教我们做热身运动。这个热身运动既需要脑的配合，嘴的配合，也需要手的配合。它的口令也很有趣：“头头拍拍，肩肩拍拍，头拍肩拍，头肩拍拍……”我们一边念，一边把拍起手来。

热身运动之后，本次活动的重头戏——沙盘游戏开始了。瞧！桂纯首先将沙子铲平，我摆放了一座桥，子妍则将桥下面的沙子刷掉，使它变成一条河，黄晓摆了一个警察，铄鑫放了一棵大树。第二轮、第三轮……我们仍依次摆放沙具，直至沙盘做好。

沙盘起名为“向往的生活”。这里有农家小院，小院里有一个花店，花店的旁边种着几棵高大茂盛的树——苹果树、梨子树……大树后面种着一排胡萝卜。胡萝卜的旁边有一只水牛在悠闲地吃着草，还有一座孔子雕像。农家小院的门口坐着一位门卫。农家小院的旁边是一座祠堂。还有一家加油站，一辆汽车刚加完油，另一辆汽车也跟在后头加油。旁边还有一个小公园，公园里绿树成阴，小桥流水。小桥旁边是阿凡提骑着驴子的雕像，雕像外面围着栅栏，并挂一个牌子介绍阿凡提。小公园右边是实验小学，左边是一片住宅区，住宅区大门外的老外也很有情调，坐在那里一边抽烟，一边喝酒。

当我们还在回味着沙盘游戏的时候，时间已经过得飞快，眨眼间活动已到了尾声。

向往春常在中考作文字

悠悠的雪花落尽，却引来袭袭清噪的蝉鸣。

那么，春呢？春，去了哪里？

春似乎消失了。春，只得躲入了夏的躁动，沦落进冬的旷远。

时值二月，那本该是“初惊见草芽”的季节。可是，寒意未曾褪却，捉摸不见春的影子。天阴沉着，心中更是落下了冷雨。草儿冒了出来，可是懒懒散散，毫无生气；花儿也是开了，沁出冷冷的幽香，却显几分萎靡与颓败；交错的枯瘦枝条，掩映一条窄窄的小道，只延伸了我的惆怅。轻叹一声，我继续进行着无谓的“探春”。

不知不觉，已步入了郊野。微风拂过片片绿浪，传出柔和的，“沙沙”的轻响。忽然间，我注意到不远处有一抹新绿在跳动。我轻轻地走近，发现是个孩子在默默地栽种一株小树苗。

他，着一身嫩绿的羽绒衫，恍如这漫野的精灵，给麻木的春添了不少生机。我渐渐向他靠近，他却似浑然不觉。他先是用小锹在泥土中凿出一个小坑，又努力地要将小树苗插进去。我在一旁静静地注视着，看他摸索着抱起树身，轻轻施力将它举起，可试了几次却不能将树苗插进小坑里。

啊，多么笨拙的孩子！我暗暗地想。

终于，孩子栽好了树苗。他轻松地吁了一口气，抹去额上的汗珠儿，嘴角微微上扬，荡漾开幸福的微笑。他并没有立即走开，而是驻足了片刻，接着张开手臂，轻轻将小树苗搂住，稚嫩的小脸贴住光滑的'树身……渐渐地，他脸上的笑意更浓了，面颊泛起了淡淡的红晕。他以孩子那轻快而兴奋的语调呢喃着，伴随着欢快的呼吸：“哦，我拥抱了春天！”

春天？可是，除了这株小树，什么也没有啊。我茫然地向那孩子投去匆匆的一瞥，轻轻唤住了他。他似乎被微微吓着了，忙不迭地扭过头去。

霎时，我怔住了。他那溢满了生气、红扑扑的小脸上，一双大眼睛却黯淡无光——他是个盲孩子。

他见我愣着不说话，却似乎猜到了缘由，只是羞怯地笑了，轻轻的说：“我看不到春，但我能用心去感受。”

“那么，春在哪里呢？”我疑惑地问。

他指指小树苗上那星星点点的新叶：“我能拥有的，是这株小树，它就是我的春天！你听，春风吹，片片叶子都奏出银铃般的轻响，这就是春的音符！”

那孩子眯起双眼，用心聆听着。他的神情是那样痴迷，仿佛在欣赏一转华美的旋律。这旋律，一扬一抑，一顿一撮，都伴随着孩子时而紧促，时而舒缓的呼吸。

盲孩子的心中，一草一木皆为春。他以心灵的充实，努力填补着视觉的残缺，让恬静的春花甜蜜地绽放在自己的心中。那么我呢？我拥有明亮的双眸，我拥有智慧的双眼，我难道不更应该用敏锐的视觉，用美好的心灵触碰这春天么？！

春光烂漫，原来春天一直都在我身边啊。

在那冬夏之际，紫藤的蔓蔓幽香，绿野的绵绵碧意，伴我走进春的深处。

向往长大初三作文

向往春常在作文【】

还记得公孙离的一句话：“念念不忘，必有回响”。也还记得，也还记得蒲公英一生飘荡，无根也无依的。悲凉物语。但我还是认为，若是人生可以像蒲公英一样肆意，那才是无憾的。

是像李白一样潇洒，还是像陶渊明一样超脱，又或是像梅吉一样无悔？我无法预测我的未来是怎样的。但是如果可以，我希望有一个像蒲公英一样自在的人生。

不是有一句诗是这样写的吗？“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”

我希望，我在青春的岁月，可以如刚刚萌芽的蒲公英一样努力奋斗，储存营养，然后在开出自己的花后，离开原来的地方，去寻找那梦中的诗和远方。在一生飘荡后，在赏尽千山万水后，我可以坐着我小小的如羽毛一样的小伞落下扎根，看着新一轮的生命开始轮回。

又话说：“读万卷书，行万里路。”我想着自己可以乘着风尽览草长莺飞，享尽世间美好，看尽世间繁华，记下所有书本里寻不来的鲜活美好。我想做一株蒲公英，去看看南山下陶渊明的居所，看看他是否真的如此悠闲。去和李白共同把酒看明月，看看是否真的如此畅快。想去澳大利亚看看考琳笔下《荆棘鸟》里描述的红色的土地，褐色的羊群。想见证梅吉与拉尔夫凄美的爱情，还想去看看深秋里的枫林。看看那枫叶是不是真的如诗中所写：“霜叶红于二月花”。

世间百态千千万万，世上美景不可胜数。尽管别人有那么多的雄心壮志，想要一览众山小；我只想做一株无根也无依的蒲公英，肆意潇洒，自由自在，无拘无束，看见那世态炎凉。

别人认为蒲公英一生飘荡，孤单可怜，但却不知才它是最多情自在的，不知它可以活出自己的本色。可以做到“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的别样人生！

向往春常在作文【】

一颗种子，一阵微风，就能营造一片蒲公英的灿烂。

——题记。

春雨的甘霖微微润湿土地，我和家人开始踏青之旅。初春的风吹绿了草地，在一道道田埂的四周冒出了一颗颗毛茸茸的小球。我问妈妈：“这一株株像小白球一样的植物是什么？”妈妈便告诉我：“这是蒲公英。每到春天，它们便冒出芽来，等到夏末时节，这些绒毛下就会长出一粒粒种子。风吹动，由于种子的重量，绒毛和种子就会一齐飞向远方，播撒种了。等到第二年春天又再次冒出芽来……”妈妈的话使我对蒲公英产生了别样的喜爱。

我开始向往蒲公英一样的人生，向往它能远走高飞，看到更远的天地，领略更多不同的景色。我向往蒲公英一样的人生，向往它能够来一场说走就走的旅行，没有顾虑，没有纠结，只有热情和冲动，只要风一来便出发。点点的思绪使我兴奋不已，停下了踏青的脚步。妈妈好像看穿我的心思。

妈妈停了下来，对我说：“你看这儿有一株小蒲公英，你吹吹看，看它的绒毛能飞走吗？”我鼓足一口气，对着蒲公英猛吹，可它却无动于衷。

我向往蒲公英一样的人生！

向往初三作文

静静地飘荡：

我喜欢沉静，

也向往激情。

我是一只小鸟，

自由地飞翔：

我拥有双翼，

也充满活力。

我是一颗蒲公英，

随风而去：

不管飘到哪里，

我都无忧无虑。

我是一条小鱼，

欢快的.游荡：

虽自由自在，

却需要关爱。

面对着蔚蓝的天空，

我无言以对，

但愿烦恼远走高飞，

我能一笑而过。

……。

向往春常在作文【】

在一个繁忙的大城市中，春天是最美好的季节。那时，便是街道上人来人往，像是一年一度的大集会。

在这么一个季节中，他也混在了人群中，但他并没有他人一般散慢闲逛，而是急匆匆地小跑着，一边跑一边向一列列幽深的巷子里张望。

找到了！他脚下猛一刹车，拐进了一条看似没有任何不同其他的小巷，身后传来一阵谩骂声。他撇撇嘴，心中默默给那个人道了歉，然后在一个烧饼摊前停下，喘了一口气。

“买烧饼吗？哦！小良呀！”老大爷看了他一眼，乐呵呵地说。一旁正在调料的小琪闻声停下手中的活，用毛巾擦了擦，抬头问道：“有事吗？”看着她清澈的眼睛，他突然失了神，过往的种。种浮现眼前。

去年春天，他第一次在这个烧饼摊前遇见她。她惊讶地发现，她竟然是他的同班同学。他并没有去惊扰她，而是在一旁静静地看着她熟练地接过爷爷手中的烧饼，套上几个小型塑料袋，一句悦耳的话飘进了他耳里：“小心烫呀！”这句话瞬间温暖了他的心。像是给他的心带来了又一个春天。

他把这个秘密藏在了心里，并且每天来帮她，拿配料，递袋子，甚至讲解、辅导学习上的疑难。

一次的成绩揭晓，他发现她的成绩竟然远超了他，看着她真心的微笑，在他眼中，却是充满了阴险和虚伪子自大。得意什么！他很恼怒，决定以后再也不去帮助她。可是，每当路过时，总会有一种打招呼的冲动。

他的成绩持续下降，每天晚上都被分数扰得睡不着觉。又一次，他路过那儿，硬着头皮向前走时，突然听到一声清脆的声音“良！”她追上来，挡住了他：“你怎么了？最近你的状态很不对呀？吃个烧饼吧，我做的。”看着热腾腾的烧饼，他的心也慢慢被这热气融化了。热气升腾，却蒙不住他的双眼，原来自己也是真正的虚伪自大！他的双眼到如今才变得明亮。

他知道，他又度过了一个冬天，迎来了一个温暖的春天。心中的春天，你要常在呀！

向往春常在作文【】

第一次认识春的样子，是从朱自清的散文《春》中，这正是我向往的春天的样子。第二次认识春却是在一个雨后的下午。

那日，天空中只有几片为数不多的白云，更多的是那永不散去的乌云。正如我此刻心情，上午考试完回家，收到的依旧是父母那永不停息的训斥声。我已经习惯了这种感觉，那种学习差到无法回天的感觉。原来考差了回家被骂后我的脸会发热，可是现在那一点点羞耻感没了，我也懒得去找回那能让我有学习动力的羞耻感。

周末，我去了老爸做事的工地上。我看到了一个人，老爸原来跟我说过的那个人。他今年才满18岁，年后经熟人介绍来到父亲工地上做工。他父亲常年需要上呼吸机，母亲已经走了，还有一个13岁的弟弟在读初中。

当时我见他坐在一块砖头上看书，那是一本初一的语文课本。他见了我，起身问我：“小弟弟，这有一个字，你认识吗？”我愣了一下，心中想“这不就是上星期才学的课文么，老师讲的时候我没认真听，这可怎么办？”就在我不知道该怎么回答他的时间里，又听到那位哥哥抱怨起自己来：”当初读书不认真，现在想想真后悔！“我只是满脸通红地摇了摇头”我不认识那字。“也不知道下面跟他说什么，就匆匆离开了。

经过这事，我又找回了努力学习的动力！

在一个条件如此艰苦的环境下依旧坚持学习的有几人？当初的我竟然有极其幼稚的想法——想着父亲可以养我一辈子！为什么，那位18岁的哥哥如此地坚强？因为他相信——冬天过了，春天还会远吗！

大科学家爱迪生发明电灯并不是一次两次就成功了！而是几千次甚至上万次的实验：居里夫人发现了镭是无意中发现的吗？并不是！她经历的种。种困难并不是我们能想象的！

记住！心中向往的春天，并不是那花香鸟语，而是我们一次又一次的战胜自己！

淮安中考作文：向往春常在

悠悠的雪花落尽，却引来袭袭清噪的蝉鸣。

那么，春呢?春，去了哪里?

春似乎消失了。春，只得躲入了夏的躁动，沦落进冬的旷远。

时值二月，那本该是“初惊见草芽”的季节。可是，寒意未曾褪却，捉摸不见春的影子。天阴沉着，心中更是落下了冷雨。草儿冒了出来，可是懒懒散散，毫无生气;花儿也是开了，沁出冷冷的幽香，却显几分萎靡与颓败;交错的枯瘦枝条，掩映一条窄窄的小道，只延伸了我的惆怅。轻叹一声，我继续进行着无谓的“探春”。

不知不觉，已步入了郊野。微风拂过片片绿浪，传出柔和的，“沙沙”的轻响。忽然间，我注意到不远处有一抹新绿在跳动。我轻轻地走近，发现是个孩子在默默地栽种一株小树苗。

他，着一身嫩绿的羽绒衫，恍如这漫野的精灵，给麻木的春添了不少生机。我渐渐向他靠近，他却似浑然不觉。他先是用小锹在泥土中凿出一个小坑，又努力地要将小树苗插进去。我在一旁静静地注视着，看他摸索着抱起树身，轻轻施力将它举起，可试了几次却不能将树苗插进小坑里。

啊，多么笨拙的孩子!我暗暗地想。

终于，孩子栽好了树苗。他轻松地吁了一口气，抹去额上的汗珠儿，嘴角微微上扬，荡漾开幸福的微笑。他并没有立即走开，而是驻足了片刻，接着张开手臂，轻轻将小树苗搂住，稚嫩的小脸贴住光滑的树身……渐渐地，他脸上的笑意更浓了，面颊泛起了淡淡的红晕。他以孩子那轻快而兴奋的语调呢喃着，伴随着欢快的呼吸：“哦，我拥抱了春天!”

春天?可是，除了这株小树，什么也没有啊。我茫然地向那孩子投去匆匆的一瞥，轻轻唤住了他。他似乎被微微吓着了，忙不迭地扭过头去。

霎时，我怔住了。他那溢满了生气、红扑扑的小脸上，一双大眼睛却黯淡无光——他是个盲孩子。

他见我愣着不说话，却似乎猜到了缘由，只是羞怯地笑了，轻轻的说：“我看不到春，但我能用心去感受。”

“那么，春在哪里呢?”我疑惑地问。

他指指小树苗上那星星点点的新叶：“我能拥有的，是这株小树，它就是我的春天!你听，春风吹，片片叶子都奏出银铃般的轻响，这就是春的音符!”

那孩子眯起双眼，用心聆听着。他的神情是那样痴迷，仿佛在欣赏一转华美的旋律。这旋律，一扬一抑，一顿一撮，都伴随着孩子时而紧促，时而舒缓的呼吸。

盲孩子的心中，一草一木皆为春。他以心灵的充实，努力填补着视觉的残缺，让恬静的春花甜蜜地绽放在自己的心中。那么我呢?我拥有明亮的双眸，我拥有智慧的双眼，我难道不更应该用敏锐的视觉，用美好的心灵触碰这春天么?!

春光烂漫，原来春天一直都在我身边啊。

在那冬夏之际，紫藤的蔓蔓幽香，绿野的绵绵碧意，伴我走进春的深处。

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