优秀作文能够通过生动的描写和精确的语言给读者带来强烈的阅读感受。如果你正在准备写一篇优秀作文，不妨先来看看以下小编为大家选取的优秀作文范文。
臭气之战小学作文
上个周末，我和爸爸的同事一起来到了位于武汉江夏五里界的锦绣山庄，同去的有范腾焦、史博文、邓硕子等几个好朋友。吃过午饭稍微午睡一会儿我和朋友们兴高采烈地来到了锦绣山下，准备去玩真人版的cs对战游戏。虽然山不是很高，但我们还是很高兴地准备。在教练的指导下，我们穿上军装，拿着激光枪，并通过抽签的方式分成两队。枪和军装是用一根电线连在一起的，要是哪边掉了，枪就打不响了。我们第一次玩的'是在一个破旧的小别墅里“解救人质”，我是攻方的副队长。教练一声令下，我们就向小别墅里进攻。我绕过正门，到小别墅后面进行偷袭。这时，我的队友都被他们打死了，我心想：你们既然把我的队友都打死了，那我就跟你们拼了。于是，我一手护着一个“生命点”，一手拿着枪挡住另一个“生命点”，用枪狠狠的扫射“敌人”。最后，我终于将最后一名“敌人”打死，成功解救了人质。后来，我们又玩了几个攻防的战斗游戏。我所在的队嬴的多，输的少，因为我们掌握了防备的技巧。在我们队，我加的“命”最少，因为在战斗中我经常若隐若现，等敌人反应过来，我就已经藏起来了。整个下午，我们玩得很开心，山上的风景也很美。晚上睡觉时，我在梦里还见到了这激烈的场面。
臭气之战小学作文
瞧！学校的操场上怎么会聚集着那么多人？他们在看什么？走，一起看看去！
原来，这几天学校正在举行冬季三项赛，现在正在举行激烈的跳长绳比赛，刚刚出场的是我们班——六年级实力派选手实六（1）班。
随着“嘟——”一声清脆的哨声，比赛开始了。我静静地站在被围得水泄不通的赛场边上，双手合并在胸前，默默地祈祷着，祈祷他们这么多天的努力不要毁于一旦。操场上回荡着“啪啪”的声响。运动员们面对粗而长的绳子，毫不畏惧，快步冲上前去，一个轻巧的弹跳，就这样轻巧地过去了。队员们一个接着一个，这边跳完了，那边一队接着过来了，井然有序，紧张中透出几分自信。我的心也随着“咚咚”的长绳有节奏地跳跃着，既紧张又兴奋。我真为这十几个朝气蓬勃的男孩们感动。要知道，他们为此付出了多少啊！可是，正当我们沉醉在优美的'旋律中时，一个不和谐的音符飘过，悠扬的乐曲戛然而止。原来，一只塑料袋飞过，正被聚精会神跳绳的刘兴成踩中。他身子一歪，向后一倾，重重地摔了下来。大家个个不知所措，队伍顿时乱了。当同学们反应过来时，已经浪费了四秒钟！经过这次失误，当队员们再次投入的时候，显然，乐曲没那么和谐了，队员们也少了几分从容，多了几分急躁。我也十分着急，身旁的其他女生更是急得直跺脚！
时间过得真快，一会儿，无情的哨音响了，173，这个数字定格在每个人的心中，离第一只有两步之遥啊！
我的心里压抑极了，像被一只大石头压着，但又宣泄不出。不一会儿，泪水夺眶而出。
但是，眼泪不能改变事实，让我们勇敢地面对这失败的酸楚吧！
臭气之战小学作文
森林里有一只狮子，他总以为自己是森林之王。他整天说他是最厉害的.动物。许多动物都去挑战他，但是都输了。狮子因此更猖狂了。什么事都敢做。
有一天，森林里的小动物忍无可忍了。老牛上门挑战狮子。
狮子傲慢地说：“就你这老家伙还敢上门来挑战我？哼！”
老牛不紧不慢地说：“不比怎么知道。”
狮子说：“那我就会会你这老家伙！”
比赛开始了，狮子用凶猛的眼光盯着老牛，老牛亮出犀利的牛角，对准狮子冲了过去。狮子纵身一跃，跳到了老牛的背上，老牛开始疯狂地挣扎，想挣脱开狮子。老牛费尽了力，终于把狮子甩掉了。老牛再次发起攻击，用牛角向狮子顶去，狮子一跳，躲过了，这次老牛又闪电般回转身，再次把牛角刺向狮子，刺中了狮子的大腿。之后，狮子的血如泉水般涌出。狮子最终战败了。
从此，狮子再也不敢目中无人，再也不敢欺负小动物们了。他和大家一起快乐地生活在森林里！
人蚊之战小学作文
一天，我正在呼呼大睡。“嗡嗡嗡….”原来一群臭蚊子在大口大口地着我的血。
我爬起来看了看我的手，多了许多“礼品”____一个个又大又肥的包。我恼羞成怒，顿时来了精神。
我穿好衣服，跳了跳。臭蚊子又要咬我了。臭蚊子尖尖的嘴要碰到我时，我赶紧使出失传已久的'“降蚊十八掌”，那只蚊子被我打得血肉不分。
过了一会儿,那群蚊子又向我飞来。
我一人不是它们的对手。连忙飞向爸爸妈妈的房间向他们求助。救兵来了，爸爸那着电蚊拍，头戴大面具。妈妈手拿蚊虫拍，头戴面纱。我没武器只好“用降蚊十八掌”头戴垃圾袋。
我和臭蚊子都准备好了。我们冲向蚊子，蚊子也不示弱地向我们冲来。
几个回合后我们又一次被打败了。
这次我忍无可忍了，拿出干燥剂向蚊子一扔。
不一会，蚊子都死了。
又过了十分钟，我们三个人的手都在使劲抓呀抓呀…….
臭气之战小学作文
我的爸爸，什么都好就是有爱抽烟的坏毛病。他的经典名言是：抽着烟，像神仙。这不，世界戒烟日来了，我可以理真气壮地向爸爸发起“攻击了”。
我制定了我的作战计划。第一步：向爸爸灌输抽烟的`坏处。一天，吃完晚饭，爸爸正在沙发上悠闲地抽着烟。我看了，又气又恨。看来要发起猛攻了。我生气地对爸爸说：“喂，老爸，你知不知道香烟里的有害成份？”我正准备开始我的“长篇大论”时，爸爸竟随意地说了一句：“不就是尼古丁啦，有什么呀！”爸爸这话可让我恼火了。我马上回到房间。过了一会儿，我平静下来，不过更加深了让爸爸戒烟的决心了。
所以，第二步马上开始了……。
爸爸明天休息，所以今天晚上，我偷偷写了一张条子，悄声走到熟睡的爸爸身旁，把那张纸条贴在他的睡衣上。完成“任务”后，我便马上溜回了房间，等待第二天的到来。第二天，妈妈一醒来，就看到了那张纸条，上面写着：“我要戒烟！戒烟不成——打我。”还以为是爸爸写的，便想试试。等爸爸起床了，又像往常一样，拿起了香烟。这时，妈妈马上叫我去打爸爸，其实我早就候着呢！接到了命令，我马上行动，从他身上扯下那张纸条。打了他一下。这时，妈妈无奈地说：“你啥时才能戒烟啊！”虽说他看了那纸条，觉得有些奇怪，但还是答应了要戒烟。“耶！”“我胜利了！”
“戒烟之战”的第一回合以我的大获全胜而告终。哈，哈，爸爸，你等着接招吧！
人蚊之战小学作文
人人得而诛之的蚊子架着新b56小型国产战斗机来了，我马上意识，来者不善，这三百回合的大战是在所难免啦！
趁着中场休息，我又买了一个电蚊拍，因为“老将”看不下去了，也加入队伍，我们热烈欢迎。
想了想上半场的情景，我气得七窍生烟，害得我多没面子，此时我士气倍增。于是就开始了下半场的较量。我左打右打，却只能偶尔打到一两只，妈妈的成绩也不怎么样。这时我们把期望都放在了爸爸身上。果然，爸爸不负众望。你瞧，他一边展示他的优美身姿，一边打着蚊子。这不，一个凌空展翅，挥拍一打，“啪”地一声脆响，那蚊子便死无全尸了。别急，你瞧，蚊子也展开攻击，只见蚊子一踩油门，竖起尖嘴，朝爸爸飞去，爸爸一个叶落归根，不仅从容不迫的避开了，还来了一个鹤立鸡群，巧妙地来了一个回击。蚊子不甘示弱地进攻，却只是接二连三地来送死……我们大获全胜，你们没有想到吧！
臭气之战小学作文
我想在座的各位，小学时代都有七八件校服吧？我当然也有七八件校服。然而校服并不令我满意。（不光是我啦，本班100%100都不满意哦！！！）特别是那两个登记校服的人。
校服之战是由校服本质引起的。（1）校服的颜色总是不另人满意。（2）校服的布料是下等布料。（一不小心就给你带来创伤。幸好现在流行补丁衣裤，不然不知道又有多少太空垃圾进如垃圾站哦！）（3）我们一致认为与其花二三四五十元买校服，还不如买几本书看。
校服之战的战火往往是那两个登记校服的'人点起的。每次两个登记校服的人首先用三十六计第六计“声东击西”。“这次做校服是你们小学最后一次做校服了。很有纪念意义。但是还是自愿做校服。”但是每次都不是最后一次。我们真想投诉他们欺骗消费者！！登记完后找不愿意买校服的同学，然后使用“欲擒故纵。抛砖引玉”这两个计摸清不愿意买校服的原因后，想凭三寸不烂之舌说服不愿意买校服的同学，以获得三十元钱。我们早已对那两人气在心头，虽然我们表面隔岸观火，但我们暗渡陈仓的为不愿意买校服的同学出谋划策。
幸好我们熟知“孙子兵法三十六计”干脆将计就计使用“上房抽梯”，果不其然一人中计了，哭也不得，笑也不得。另一个人一看大事不妙。马上使用“连环计”可是大势以去，这个人以逸待劳的计划破灭了。我们消费者居高临下，一个“釜底抽薪”彻底pk了两个登记校服的麻烦家伙。
那俩人为了捞回面子说：“不要校服就算了，可别后悔！”这个人说“三十六计，走为上计还愣着干吗！快走啊！！”
望着两人远去的身影，我们深深吸一口凉气。坐下来一边回忆刚才所发生的一切，一边学“孙子兵法三十六计”以好对付以后的校服之战！
臭气之战小学作文
我们马上撤离到了地道，这才安全了，可是，地面上一直“咚咚，咚咚”的响个不停，原来外星人在对地面的城市开启狂轰滥炸，转眼间，这个城市就成了一片废墟，老人，小孩……都悲惨的死去，这时的我，再也忍不下去了，“兄弟们，不怕死的`跟我来！我们去开飞机反击。”队员们都举起了手，我们都做上地下电梯，到达了地下武器所，这一幕景象，使我们惊呆了，原来，地下武器所已经失守了，到处都是尸体，一个警卫员躺在地下，“辐射，是辐射。”说完，就倒在了地下。翻开尸体，所有死去的人，都不成人形了，“可恶的外星人，竟然使用辐射，这么危险的东西都使用。”“咚”一道门被打开了。
从门里出的会是谁，是敌是友？
运动之战小学生作文
我一边津津有味地吃着饺子，一边在心里赞叹着“真好吃”。
刚吃几口，想起前几天一位小伙伴说蘸点醋吃饺子更香，我决定试一试，就拿来一瓶醋朝碗里倒了一点。第一口我蘸了一点点醋，嗯，真香！可吃到第二口，我还没蘸到醋，衣服袖子却抢先“喝”了点醋，真倒霉！我只好把衣服脱下来给妈妈。我把醋碗拿到前面来，以防把衣服弄脏，然而，“厄运”又一次降临到了我的头上。可能是因为饺子太太滑了，居然“扑通”一声滑到了醋碗里，醋溅到了我的额头和嘴上。
“哎呀”“咝……”，真是太酸了，我不禁吐了吐舌头。我非常气愤：“你这个醋，怎么尽喜欢和我作对？你等着瞧吧!”我吼了一声，继续吃下一个饺子。可饺子和醋好像结成了联盟，这一次我的筷子已经夹得非常紧了，但是饺子似乎在筷子的.耳边说了些什么，筷子就叛变了，饺子像个泥鳅似的掉在桌子上。我慌乱之下再伸手去夹它的时候，醋碗不小心被打翻了，幸好碗没有打碎，要不然就雪上加霜了。
“醋大哥，你好讨厌啊!尽惹出这么多事！”我轻轻地嘀咕了一句。也许是醋也觉得自己今天有点过份，接下来它再也没有做什么坏事。我和醋之间的一场“小规模战斗”才到此结束。
运动之战小学生作文
九月，秋高气爽，微风拂过，无比温暖舒适。漫步在校园里，感到一切都是那么美好。顾不上运动会的人声鼎沸，我只管沉浸在自己的温暖舒适中。这时，广播台陡然响起：“请六年级女子跳高运动员到检录处检录，请六年级女子跳高运动员到检录处检录。”我一听马上颤了颤，广播又播报了一遍。没错，该我上场了。于是，紧张的感觉马上盖过了内心的兴奋。我低着头，跑进了田径场。
别的选手也都忐忑不安，嘴唇一张一合，似乎念念有词。裁判员轻轻说道：“不要紧张，你们能行的！”我深吸一口气，给自己打气：摔了就摔了吧，一定要跳过去！轮到我了，我鼓起勇气，冲！绷紧了腿，眼睛死死锁定了杆子。我像离弦的箭似的飞奔起来，快速而有力量。飞奔到横杆前，看着高高横在半空中的横杆，刚刚鼓起的勇气顿时烟消云散，心里莫名拂过一丝不安。脚步一顿，却跨不过了，一下子撞了过去。哎！出师不利，第一次失败了。
突然，远处的.班级传来一声声呐喊：“加油，以柔！别灰心，加油！”我转头望了望，同学们的眼睛都目不转睛地盯着我，拼命向我挥手呐喊！我仿佛看到同学们和老师对我的期待和鼓励。顿时，我的心里热热的、暖暖的，信心百倍，浑身都充满了力量。我重新冲向赛场，还是那么充满活力：“没事，还有机会！”我不灰心，战胜自己内心的恐惧，再次信心满满上场。
那就继续比赛吧。第二轮的比赛又开始了，紧张的心情蔓延了整个赛场，大家头上的汗水仿佛都凝固了。“下一位0816。”我看见我们班的跳高健将飞奔过去，双脚一跃，像骏马一般腾空飞起，双脚轻触沙地。全场都被她“冻”住了，不知谁喊了一句：“过了，过了！”顿时场上响起雷鸣般的掌声。“好，棒，厉害！”我心里真替她高兴。一个一个又轮到我了，我再一次奋力奔跑，一定要战胜自己。我默默告诉自己，来到横杆前，奋力一跃，像蚱蜢般飞了过去，啊，我跳起来了。正暗自高兴，偏偏辫子却不领情，在我落地的一刹那蹭到了杆子，横杆掉落在地上，又失败了，我只得慢慢走出操场，心里很不是滋味。
这次运动会，是我在小学阶段最后一次运动会。我很珍惜这次锻炼的机会。虽然我的特长不是体育，但我体会到了拼搏的快乐，也体会到了失败的痛苦。不管是胜利，还是失败。这次运动会，给我了比胜利更珍贵的收获。
老师评语：作者记叙了学校一年一度的秋季运动会，着重对跳高比赛进行了具体、细致地描写，抓住了自己在比赛过程中的心理活动描写，动作、神态的描写，使比赛的场面异常激烈。文章中心明确,构思合理,行文层次清楚。表达了作者对运动会的的喜爱。透过文章更让我们看到了一个不惧失败，越挫越勇，善于思考，善于的优秀运动员。
赤壁之战作文小学生
三天后就要在赤壁与周瑜决战了。曹操站在高处，回头自信的看着自己的战舰团。自信的哈哈大笑，并下令让士大吃大喝三天，决定第四天把东吴一举歼灭。
而东吴那边，周瑜正和诸葛亮谈话。周瑜问道：“你有什么计可破敌？”诸葛亮说：“很简单，借一员大将。五千将士，不费一兵一卒，即可破敌。”周瑜说：“中无言戏。”诸葛亮说：“愿立令状。”周瑜接过诸葛亮的令状。借给了他黄盖和五千将士。诸葛亮向鲁肃借了五千把防水电锯，并让鲁肃不要告诉周瑜，鲁肃答应了。
到了决战那天，诸葛亮对黄盖说了一些话，让他按计划行事，黄盖点了点头。
决战前，曹操拿出他的苹果6，登上qq，打开“仇人”一栏，给诸葛亮和周瑜发送了信息；两小时后，我们决战吧！他们说到“好！”
开始决战了，曹把战舰团开出了大寨。见东吴那边没有出兵，便说：“东吴那边害怕我们了！加速前进！”听了曹操的话，曹士气大振，加快了速度。
曹的战舰才走到一半，黄盖早已带领拿防水电锯的五千将士在水里等着。见到曹的战舰来了，用手指挥每五人到一艘战舰下拿电锯插进去，战舰便不能动了。还没等曹反应过来，每艘战舰底面已经有十个圆形的大窟窿了。战舰渐渐沉下去，曹一片慌乱，而曹操却没有慌，他命令道：“别慌，打开逃生气艇！”曹操大将张辽。张合听了，立马指挥将士放逃生气艇。等放好了逃生气艇，吴拿电锯把气艇划了几个窟窿。气艇沉了下去，曹全部被淹死了。
小学赤壁之战的课件
1、理解课文内容，懂得东吴获胜的原因在于知已知彼、利用天时地利、扬长避短。
2、理清课文条理，学习按一定顺序写的方法。
3、学会本课生字新词。
4、流利地朗读课文。
教学重点了解东吴以少胜多的原因。
教学难点了解课文是怎样按事情发展顺序记叙的。
教学过程：
第一课时。
一、了解“导读”内容，提示课题。
1、同学们，今天我们进入了一组新的课文学习，在这组课文中，我们将要学习什么内容，要了解哪些学习方法呢，导读中明确告诉了我们。请一个同学读导读，同学们想导读给我们这组的学习提出了哪些要求。
2、我们首先要学习的一篇课文是《赤壁之战》。赤壁是在今天湖北省武昌县西赤矶山。据历史记载，东吴的孙权以三万军队打败了曹操的八十万军队，孙权是怎样打败曹操的，他为什么能打败曹操，学习了课文你就能够知道。
二、检查预习。
1、多媒体显示自制幻灯片，检查生字读音。
2、指名按自然段读课文。
4、提出不懂的问题。
三、给课文分段。
1、默读课文，想想赤壁之战的经过，开始怎样，后来怎样，结果怎样，然后给课文分段。
2、讨论分段。
四、学习第一段。
1、指名读第一段，读后同学评议。
2、“调兵遣将”是什么意思？周瑜为什么要调兵遣将？
3、“隔江相对”怎样理解。请同学说一说。
4、说说这段话讲了什么。
五、学习课文第二段。
1、指名读第二段。读后同学评议。
2、周瑜为什么说火攻是个好主意？
3、说说这段主要讲了什么。
六、朗读课文一、二段。
七、布置作业：预习课文第三段。
第二课时。
一、复习导入。
1、为什么说火攻是个好主意？请同学们用自己话说一说。
2、这节课我们要了解周瑜和黄盖是用怎样的计策打好火攻这一仗的？
二、学习课文第三段。
1、指名朗读第三段，读后同学评议。
2、火攻这一仗是怎样开始的？学生默读五、六、七自然段。讨论理解：
（1）文中几次提到“东南风”？为什么要在“东南风很急”的情况下来火攻？
（2）从哪里看出“曹操只道是黄盖来投降，而没有准备”？
（3）黄盖是怎样接近曹军的？
（4）请同学根据这些内容用自己话说说这一仗是怎样开始的？
3、火攻这一仗是怎样进行的？引导学生默读课文八、九自然段，着重理解风和火的关系。
4、显示图片，让学生结合画面体会凶猛的火攻场面。
5、火攻这一仗的结局是怎样的？引导学生读课文第十、十一自然段，讨论理解：
（1）“锣鼓震天”是什么意思？“丢盔弃甲”是什么意思、
（2）曹操为什么要逃跑？
四、朗读课文。
五、布置作业：熟读课文。
第三课时。
一、复习导入。
上节课我们学习了周瑜、黄盖是怎样用火攻打败曹军的，请一个同学说说赤壁之战的过程。
这节课我们要进一步理解课文的内容，了解课文的记叙顺序。
二、学习按一定顺序写的方法。
2、赤壁一战的起因是什么？双方是怎样准备的？经过和结果怎样？请同学们拿出笔记本，按这个顺序列出提纲。
三、概括课文的中心思想。
1、在赤壁之战中，东吴以三万军队打败了号称八十万的曹军，为什么会有这样的结局？
这以少胜多的原因什么？
2、学生默读课文，思考后讨论。
四、指导有感情地朗读课文。
五、学习巩固生字。
六、布置作业：预习《飞夺泸定桥》。
板书设计：
起因战前准备经过结果。
曹军犯境妙计歼敌大获全胜。
隔江相对献计火攻写信诈降-草船冲寨-火烧战船-乘胜追击。
课后反思：
正如中记载的那一场扣人心弦的战争一样，我也在激动的情绪和紧张的氛围中上完了35分钟，回顾一下，整堂课中，我自认为完成得比较满意的是：
1、直观生动的让我的课如虎添翼。整整花了一天精心制作的，无论是3万东吴大军和80万曹军对峙的示意图，还是火烧曹营的录像，都让学生们非常轻松地了解了“火烧赤壁”的全过程，记清每一个步骤，身临其境，瞠目结舌，为我的课增色不少。
2、“步步为赢”吸引所有的.眼球。这个环节的设计还是完成，我的初衷就是让每一个孩子都参与进来。果然，一步一步的完成，我试图让一些学困生参与，结果很不错。于是，小小的胜利激起了他们随后的学习兴趣，整堂课都是全情投入，相信他们学有所获，品尝了胜利，这让我如愿以偿，更是意外的惊喜。
有成功自然也有遗憾，整堂课我的教学步履总显得那么匆匆，因为时间实在匆忙，于是复述只是“火攻”的四个步骤，少了课文的完整复述，显得不够完整；因为时间匆忙，课文的拓展部分——用自己喜欢的形式朗读苏轼的《赤壁怀古》只成了草草的齐读一遍，学生无法理解其中的意境，让我的初衷——让学生感受中国传统文化，进行民族精神教育自然显得单薄很多。于是我在想，也是一直的困惑：随着年级的升高，课文篇幅的加长，课堂容量的不断加大，如何提高我们的35分钟课堂效率？如何在这有限的35分钟里将最精彩的、最需要学生领悟的内涵和学生最需要掌握的技能传授于他们？这的确太需要我们具有大刀阔斧的魄力和去粗留精的本领。
同时，我的教学设计中，还是缺少一点二期课改的精神体现，比如培养学生的一种质疑问难的求异思维。像这堂课，我就可以让学生评价一下“黄盖写信诈降”这一做法你赞成吗？为什么？或者评价一下曹操这个人。虽然事后我都想到了，在后来的课堂上让学生展开讨论，但这节课上却只字未提。我想，也许时间太紧，无法单独有环节来展开，我可以设计为课后作业呀！
这堂课从备课到制作，花去了我不少的时间，但我觉得很充实，通过这样的实战，我也感觉到自己的教学经验日益成熟起来，思考的问题也多起来，反思后的收获也更加丰富了。“教学相长”，这话一点都没错！
小学赤壁之战的课件
近日，我和妈妈一起到影院观看了好莱坞恢弘制作《赤壁》心情十分激动。我又重新拜读了罗贯中的著名小说《三国演义》中的赤壁之战，故事发生在东汉末年，这是中国古代战争中以少胜多的典范。
当时，曹操在荆州打败了刘备率领八十万大军挥师南下，想要消灭刘备和孙权，夺取江南，吞并东吴，统一中国。诸葛亮到东吴劝说孙权与刘备联合，共同抗击曹操，虽然在兵力上寡不敌众，东吴只有五万部队。但他们占据长江天险，曹操的部队是北方人不善水战，周瑜利用蒋干中计让曹操斩杀了擅长水战的蔡瑁、张允消灭了曹操的有生力量。周瑜、孔明决定用火攻之计，他们先让庞统误导曹操将战船相连施“连环计”，又用黄盖施“苦肉计”，再使阚泽去送诈降书，加上神机妙算、呼风唤雨的诸葛亮借来东风，后火烧赤壁，曹军损伤无数，丢盔弃甲，狼狈而逃。在周瑜和诸葛亮安排的几路军马伏击攻打下曹操的八十万大军顷刻间就灰飞烟灭了。
总之，强者不一定就要胜，弱者不一定败。如果东吴一开始畏惧曹操强大而投降他，那么历史将会重写。胜不骄、败不馁。我们在生活学习中一样，暂时的胜利不代表永远的胜利，暂时的失败不代表永远的失败，要有拼搏精神。
渑池之战_小学生六年级作文
那是在我九岁那年，在一个异常炎热的下午，发生了一件至今还让我难以忘怀的事情。
太阳的第一轮炎热轰炸似的刚刚过去，凉爽的微风就迎面吹来。我和表哥按捺不住玩的欲望就快速的跑了出去开始玩起了弹珠游戏，爸爸在一旁当观众。开始还玩的好好的，不争也不闹，他打完了，若没打中，就轮着我打，若他打完了，中了，他再打。一次次的重复着，可是到了后来，表哥就开始耍赖皮了。本来球没粘着边，他却非说他的球粘着边了。而发射的珠子本来是进框子里了，不能再拿出来了，他非要拿出来，还说是脱手了没打中，还有我本来弹出来一个珠了，他硬说我没弹出来不能算，应该让他打了。在证实的时候他还把框画大，等等等等，玩的'过程中还有许多这样的事情发生，真是太赖皮透顶了。
在他一次又一次耍赖中，我忍无可忍了，火气爆发出来了，对他大吼：“你怎么这么赖皮啊！不和你玩了！”他也生气了，对我喊：“那叫赖皮？那些事实！你要是能‘打’过我，我就认输。”“那可是你说的，不能后悔。”“我绝不后悔。”爸爸在一旁说：“兄弟之间嘛，别闹了。”我们不听，我们俩像顶牛一样顶了起来，我们一边顶，爸爸在一边劝说：“别顶了，别顶了！”我们还是不听，表哥想扫我的脚，我向上一跳，再用两条腿夹住他的脚向上一抬他就倒下了，我还不解气，又向他肚子上踢了三脚，他痛得在地上打滚，爸爸赶紧把他扶起来，一边扶他一边批评我：“这孩子怎么这么不懂事啊！”把他扶回了家，我感到十分惭愧，表哥一边哭一边说：“如果你不是我表弟，你早就被我打死了。”这句话一直回荡在我耳边，使我至今不能忘怀。
赤壁之战作文小学生
经过一番激战，曹操执教的北方队和孙权、刘备和并的南方队都顺利地打入了决赛。
本场所比赛对双方来说都是十分重要的，北方队在其他杯比赛上对冠以是指日可待了，南方队却急需一个冠来鼓舞士气，对这么重要的杯赛，相信双方一定都会派上主力的！想必本场比赛双方一定会献上一场精彩的对攻战！
开场后，双方立刻进入了状态，北方队略占上风，频频获得良机但都未攻破球门：第８分钟，北方队前锋张辽被凌统放倒，北方队获得前场距球门３０米外的任意球，张辽起跑后用力踢球，球速度极快，越过人墙，直飞死角，可惜被神勇的黄忠奋力扑出，比赛进行到１３分钟时，北方队中有带球王之称的徐晃，接许褚的后场传球快速突破，甩开了所有的南方队防守队员，行成了单刀球。并利用出色的盘带技术盘过了守门员黄忠，可惜被及时回防的南方队队员凌统将球铲出底线。随后很长的时间内双方势均力敌，僵局在第43分钟时被打破，南方队利用北方队的传接球失误发动了反击，后腰关羽从许褚的脚下把球断了过来，并一直将球盘带到禁区前沿，北方队后卫于禁恶意绊倒关羽。南方队获得距球门外２３米处的任意球，前锋赵云主罚任意球，他踢出了一脚精彩的香蕉球，球在空中变线后，击中门柱内侧弹进了球门，守门员曹仁却呆若木鸡，一动不动。１：０，南方队首开记录。
在这个进入球的激励下，南方队在上半场获得了多的破门良机，但都遗憾而返，１：０的比分保持到了上半场的结束。
在下半场的开始，虽然南方队未能获得破门良机，但一直掌握着比赛的主动权，时间一点一滴的逝去，比赛进行到了第８０分钟后，北方队接连发动反击，渐渐掌握了主动权，由被动转为主动，向南方队球门发动了新一轮的攻势，许褚几次在禁区内，利用身高，头球攻门，但都被守门员黄忠奋力化解，这时距离比赛结束还只剩下了６分钟，南方队必须打起１２０%精神，才能将这个比分维持到最后，可南方队队员仿佛打起了２００%的精神，进行了顽强的防守，挡住了北方队的狂轰乱炸，随着北方队的张辽一脚抽射偏出球门，主裁判吹响了“赤壁杯”决赛结束的哨声，“赤壁杯”至此结束了。
南方队捧起了含金量极高的“赤壁杯”。
运动之战小学生作文
今天，我做完作业闲着无聊，便打算出去走走。
出门才一会儿，就听见了一阵阵奇怪的声音，好像是从池塘里发出来的，我三步并作两步，急忙走到池塘边。
靠近一看，哇！只见一大群五颜六色的金鱼聚在一起，有的用尾巴甩水，有的翻来翻去，还有的直接跃出水面。它们好像在为什么事发生了争执。仔细一看，原来有人向水中扔了一块大饼干，惹来了一场鱼的战争。
这真是一场激烈的战争。只见一条白色鱼发起了进攻，它慢慢潜入水中，然后一下子从这群鱼的`中间一跃而起，把鱼群打散，最后甩一甩尾巴，冲向了饼干。眼看就要吃到饼干了，忽然，一条更大的黑色鱼跳出了水面，一头撞向了它。“扑通”一声，那条白色鱼落入水中，连翻了两个跟头，然后落慌而逃，一瞬间便在水中消失得无影无踪了。
这场战斗持续了好久才结束，最后，那块饼干也沉入了水中。
哥俩之战小学生作文
一天，小明和小林出去玩拉小车的游戏。
一路上，他俩说说笑笑。小明说：“咱俩去哪儿玩啊？”小林说：“要不咱去游乐场玩吧，那里是新建的，可好玩了。”“那好，就去那里玩。”他们便飞快地跑到了游乐场，黄昏时，他们便走在回家的路上了。
突然，他俩看见了一位白发苍苍的老爷爷，扛着沉重的.大袋子。他已经满头大汗了，汗水湿透了他的衣服。小明和小林跑到他的身边，笑眯眯地说：“爷爷，把袋子放在我们的车上吧！我们帮你拉回家。”“好啊，好啊，真是太感谢你们了。”说着，他把身上的袋子放在了小车上。
“谢谢你们啊，照这样的速度，很快就能到我家了，你们真是懂事的好孩子啊！”听到被人夸奖，小明和小林脸都红了。小明说：“老爷爷，您过奖了，这都是我们应该做的。”他们边走边说，一路上分外热闹。
到了老爷爷家时，天都已经黑了，老爷爷让他俩进来喝茶，但他俩要赶紧回去，便谢绝了。等他俩回到家时，天快亮了，走到床边，倒头就睡了。
后来，他俩乐于助人的故事流传了很久，很久……。
六年级崔荣根指导老师：宋瑶瑶。