优秀作文是一种通过文字来记录生活、表达情感和传播思想的方式，它承载着作者的思想和情感。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些参考和借鉴的思路。
人蚊之战小学作文
一天，我正在呼呼大睡。“嗡嗡嗡….”原来一群臭蚊子在大口大口地着我的血。
我爬起来看了看我的手，多了许多“礼品”____一个个又大又肥的包。我恼羞成怒，顿时来了精神。
我穿好衣服，跳了跳。臭蚊子又要咬我了。臭蚊子尖尖的嘴要碰到我时，我赶紧使出失传已久的'“降蚊十八掌”，那只蚊子被我打得血肉不分。
过了一会儿,那群蚊子又向我飞来。
我一人不是它们的对手。连忙飞向爸爸妈妈的房间向他们求助。救兵来了，爸爸那着电蚊拍，头戴大面具。妈妈手拿蚊虫拍，头戴面纱。我没武器只好“用降蚊十八掌”头戴垃圾袋。
我和臭蚊子都准备好了。我们冲向蚊子，蚊子也不示弱地向我们冲来。
几个回合后我们又一次被打败了。
这次我忍无可忍了，拿出干燥剂向蚊子一扔。
不一会，蚊子都死了。
又过了十分钟，我们三个人的手都在使劲抓呀抓呀…….
臭气之战小学作文
上个周末，我和爸爸的同事一起来到了位于武汉江夏五里界的锦绣山庄，同去的有范腾焦、史博文、邓硕子等几个好朋友。吃过午饭稍微午睡一会儿我和朋友们兴高采烈地来到了锦绣山下，准备去玩真人版的cs对战游戏。虽然山不是很高，但我们还是很高兴地准备。在教练的指导下，我们穿上军装，拿着激光枪，并通过抽签的方式分成两队。枪和军装是用一根电线连在一起的，要是哪边掉了，枪就打不响了。我们第一次玩的'是在一个破旧的小别墅里“解救人质”，我是攻方的副队长。教练一声令下，我们就向小别墅里进攻。我绕过正门，到小别墅后面进行偷袭。这时，我的队友都被他们打死了，我心想：你们既然把我的队友都打死了，那我就跟你们拼了。于是，我一手护着一个“生命点”，一手拿着枪挡住另一个“生命点”，用枪狠狠的扫射“敌人”。最后，我终于将最后一名“敌人”打死，成功解救了人质。后来，我们又玩了几个攻防的战斗游戏。我所在的队嬴的多，输的少，因为我们掌握了防备的技巧。在我们队，我加的“命”最少，因为在战斗中我经常若隐若现，等敌人反应过来，我就已经藏起来了。整个下午，我们玩得很开心，山上的风景也很美。晚上睡觉时，我在梦里还见到了这激烈的场面。
臭气之战小学作文
我们马上撤离到了地道，这才安全了，可是，地面上一直“咚咚，咚咚”的响个不停，原来外星人在对地面的城市开启狂轰滥炸，转眼间，这个城市就成了一片废墟，老人，小孩……都悲惨的死去，这时的我，再也忍不下去了，“兄弟们，不怕死的`跟我来！我们去开飞机反击。”队员们都举起了手，我们都做上地下电梯，到达了地下武器所，这一幕景象，使我们惊呆了，原来，地下武器所已经失守了，到处都是尸体，一个警卫员躺在地下，“辐射，是辐射。”说完，就倒在了地下。翻开尸体，所有死去的人，都不成人形了，“可恶的外星人，竟然使用辐射，这么危险的东西都使用。”“咚”一道门被打开了。
从门里出的会是谁，是敌是友？
臭气之战小学作文
今天，3月10日下午3点12分，开战了！欢迎来到ba的精采实况转播的现场！我是主播兼评审！名叫：“刘醇俊”！好！废话要多说。（现场鸦雀无声！每个人头上都掉下了三条线！）让我们来看看现场！
首先由徐老头先生发球！哎呀！挥棒落空……没关系！再来一次！哇塞！这球内劲十足。又有速又有力！真是漂亮的.一球！……（过了几回合）奇怪！今天刘白目先生有点怪怪的！没关系！至少他挥出了一只“破晓的圆舞曲”（再过了几回合……）老师却说：“再过2分钟就要下课了喔！”但是羽毛球之战的战火却尚未平息……两个人还是一直使出自己的绝招——徐：呀达！龙捲风之击！、刘：破晓的圆舞曲！……这个时候，老师终于说出：“下课了！去背书包！”这一招！居然让两位选手惨败！两人：“原来我们都不是最强的……老师却才是最强的！”
好！进广告……（战火一瞬间平息了……）。
臭气之战小学作文
森林里有一只狮子，他总以为自己是森林之王。他整天说他是最厉害的.动物。许多动物都去挑战他，但是都输了。狮子因此更猖狂了。什么事都敢做。
有一天，森林里的小动物忍无可忍了。老牛上门挑战狮子。
狮子傲慢地说：“就你这老家伙还敢上门来挑战我？哼！”
老牛不紧不慢地说：“不比怎么知道。”
狮子说：“那我就会会你这老家伙！”
比赛开始了，狮子用凶猛的眼光盯着老牛，老牛亮出犀利的牛角，对准狮子冲了过去。狮子纵身一跃，跳到了老牛的背上，老牛开始疯狂地挣扎，想挣脱开狮子。老牛费尽了力，终于把狮子甩掉了。老牛再次发起攻击，用牛角向狮子顶去，狮子一跳，躲过了，这次老牛又闪电般回转身，再次把牛角刺向狮子，刺中了狮子的大腿。之后，狮子的血如泉水般涌出。狮子最终战败了。
从此，狮子再也不敢目中无人，再也不敢欺负小动物们了。他和大家一起快乐地生活在森林里！
地球之战小学作文
变异人死后，大家都互相看了看，都怀疑对方是叛徒，“冷静点，大家，虽然不知道叛徒是谁大家也不用担心，我是博士，我知道分辨谁是敌是友。”说完这，我立即把我最信任的两个人—杰克和盖茨悄悄的带到我的`房间，说：“你们都别动，我会把你们绑起来，采集你们的血，再用热的钢丝插入你们的血里面，如果血液跳动你们就是变异人，如果没跳动你们就是人类。”
臭气之战小学作文
我的爸爸，什么都好就是有爱抽烟的坏毛病。他的经典名言是：抽着烟，像神仙。这不，世界戒烟日来了，我可以理真气壮地向爸爸发起“攻击了”。
我制定了我的作战计划。第一步：向爸爸灌输抽烟的`坏处。一天，吃完晚饭，爸爸正在沙发上悠闲地抽着烟。我看了，又气又恨。看来要发起猛攻了。我生气地对爸爸说：“喂，老爸，你知不知道香烟里的有害成份？”我正准备开始我的“长篇大论”时，爸爸竟随意地说了一句：“不就是尼古丁啦，有什么呀！”爸爸这话可让我恼火了。我马上回到房间。过了一会儿，我平静下来，不过更加深了让爸爸戒烟的决心了。
所以，第二步马上开始了……。
爸爸明天休息，所以今天晚上，我偷偷写了一张条子，悄声走到熟睡的爸爸身旁，把那张纸条贴在他的睡衣上。完成“任务”后，我便马上溜回了房间，等待第二天的到来。第二天，妈妈一醒来，就看到了那张纸条，上面写着：“我要戒烟！戒烟不成——打我。”还以为是爸爸写的，便想试试。等爸爸起床了，又像往常一样，拿起了香烟。这时，妈妈马上叫我去打爸爸，其实我早就候着呢！接到了命令，我马上行动，从他身上扯下那张纸条。打了他一下。这时，妈妈无奈地说：“你啥时才能戒烟啊！”虽说他看了那纸条，觉得有些奇怪，但还是答应了要戒烟。“耶！”“我胜利了！”
“戒烟之战”的第一回合以我的大获全胜而告终。哈，哈，爸爸，你等着接招吧！
哥俩之战小学生作文
一天，小明和小林出去玩拉小车的游戏。
一路上，他俩说说笑笑。小明说：“咱俩去哪儿玩啊？”小林说：“要不咱去游乐场玩吧，那里是新建的，可好玩了。”“那好，就去那里玩。”他们便飞快地跑到了游乐场，黄昏时，他们便走在回家的路上了。
突然，他俩看见了一位白发苍苍的老爷爷，扛着沉重的.大袋子。他已经满头大汗了，汗水湿透了他的衣服。小明和小林跑到他的身边，笑眯眯地说：“爷爷，把袋子放在我们的车上吧！我们帮你拉回家。”“好啊，好啊，真是太感谢你们了。”说着，他把身上的袋子放在了小车上。
“谢谢你们啊，照这样的速度，很快就能到我家了，你们真是懂事的好孩子啊！”听到被人夸奖，小明和小林脸都红了。小明说：“老爷爷，您过奖了，这都是我们应该做的。”他们边走边说，一路上分外热闹。
到了老爷爷家时，天都已经黑了，老爷爷让他俩进来喝茶，但他俩要赶紧回去，便谢绝了。等他俩回到家时，天快亮了，走到床边，倒头就睡了。
后来，他俩乐于助人的故事流传了很久，很久……。
六年级崔荣根指导老师：宋瑶瑶。
运动之战小学生作文
九月，秋高气爽，微风拂过，无比温暖舒适。漫步在校园里，感到一切都是那么美好。顾不上运动会的人声鼎沸，我只管沉浸在自己的温暖舒适中。这时，广播台陡然响起：“请六年级女子跳高运动员到检录处检录，请六年级女子跳高运动员到检录处检录。”我一听马上颤了颤，广播又播报了一遍。没错，该我上场了。于是，紧张的感觉马上盖过了内心的兴奋。我低着头，跑进了田径场。
别的选手也都忐忑不安，嘴唇一张一合，似乎念念有词。裁判员轻轻说道：“不要紧张，你们能行的！”我深吸一口气，给自己打气：摔了就摔了吧，一定要跳过去！轮到我了，我鼓起勇气，冲！绷紧了腿，眼睛死死锁定了杆子。我像离弦的箭似的飞奔起来，快速而有力量。飞奔到横杆前，看着高高横在半空中的横杆，刚刚鼓起的勇气顿时烟消云散，心里莫名拂过一丝不安。脚步一顿，却跨不过了，一下子撞了过去。哎！出师不利，第一次失败了。
突然，远处的.班级传来一声声呐喊：“加油，以柔！别灰心，加油！”我转头望了望，同学们的眼睛都目不转睛地盯着我，拼命向我挥手呐喊！我仿佛看到同学们和老师对我的期待和鼓励。顿时，我的心里热热的、暖暖的，信心百倍，浑身都充满了力量。我重新冲向赛场，还是那么充满活力：“没事，还有机会！”我不灰心，战胜自己内心的恐惧，再次信心满满上场。
那就继续比赛吧。第二轮的比赛又开始了，紧张的心情蔓延了整个赛场，大家头上的汗水仿佛都凝固了。“下一位0816。”我看见我们班的跳高健将飞奔过去，双脚一跃，像骏马一般腾空飞起，双脚轻触沙地。全场都被她“冻”住了，不知谁喊了一句：“过了，过了！”顿时场上响起雷鸣般的掌声。“好，棒，厉害！”我心里真替她高兴。一个一个又轮到我了，我再一次奋力奔跑，一定要战胜自己。我默默告诉自己，来到横杆前，奋力一跃，像蚱蜢般飞了过去，啊，我跳起来了。正暗自高兴，偏偏辫子却不领情，在我落地的一刹那蹭到了杆子，横杆掉落在地上，又失败了，我只得慢慢走出操场，心里很不是滋味。
这次运动会，是我在小学阶段最后一次运动会。我很珍惜这次锻炼的机会。虽然我的特长不是体育，但我体会到了拼搏的快乐，也体会到了失败的痛苦。不管是胜利，还是失败。这次运动会，给我了比胜利更珍贵的收获。
老师评语：作者记叙了学校一年一度的秋季运动会，着重对跳高比赛进行了具体、细致地描写，抓住了自己在比赛过程中的心理活动描写，动作、神态的描写，使比赛的场面异常激烈。文章中心明确,构思合理,行文层次清楚。表达了作者对运动会的的喜爱。透过文章更让我们看到了一个不惧失败，越挫越勇，善于思考，善于的优秀运动员。
小学赤壁之战的课件
话说，三国大局久分别和，久分别分。
这一消息立刻传到了诸葛亮、周瑜的耳朵里。诸葛亮就走到了蜀国的“秘密工场”，旧这样“叮叮当当”地响了七天七夜，诸葛亮走了出来。
第八天早晨，张飞早早地等候在了“秘密工场”门口，问道：“先生，您又有什么新发明。只见，诸葛亮拍了两下手，“秘密工场的大门打开了，里面推出了两架新武器。诸葛亮说：“第一架飞机名叫‘烈隼号’是一架侦察战斗机，它小巧玲珑，适宜藏入云中，不会被敌人发现。第二架是一艘船，名叫“游鱼号”，它的`速度非常快，行如流水，十分敏捷，每小时可达两千千米。
很快，第二轮赤壁之战拉开序幕，不知是谁在水底放了颗鱼雷，把吴国的大船，炸了小洞，周瑜并没有发觉，最后船沉了下去。只见，“烈隼号”在云朵中不停射导弹，把魏国的水军打得焦头烂额，把曹操急得不知所措，魏国的大船射出鱼雷，“游鱼号”敏捷地躲避着，“烈隼号”射出激光，将魏国的大船摧毁了，曹操的阴谋也被摧毁了。
这一仗蜀国大获全胜，得到了赔偿金一百万黄金。诸葛亮再次为蜀国缓解了危机。
渑池之战_小学生六年级作文
那是在我九岁那年，在一个异常炎热的下午，发生了一件至今还让我难以忘怀的事情。
太阳的第一轮炎热轰炸似的刚刚过去，凉爽的微风就迎面吹来。我和表哥按捺不住玩的欲望就快速的跑了出去开始玩起了弹珠游戏，爸爸在一旁当观众。开始还玩的好好的，不争也不闹，他打完了，若没打中，就轮着我打，若他打完了，中了，他再打。一次次的重复着，可是到了后来，表哥就开始耍赖皮了。本来球没粘着边，他却非说他的球粘着边了。而发射的珠子本来是进框子里了，不能再拿出来了，他非要拿出来，还说是脱手了没打中，还有我本来弹出来一个珠了，他硬说我没弹出来不能算，应该让他打了。在证实的时候他还把框画大，等等等等，玩的'过程中还有许多这样的事情发生，真是太赖皮透顶了。
在他一次又一次耍赖中，我忍无可忍了，火气爆发出来了，对他大吼：“你怎么这么赖皮啊！不和你玩了！”他也生气了，对我喊：“那叫赖皮？那些事实！你要是能‘打’过我，我就认输。”“那可是你说的，不能后悔。”“我绝不后悔。”爸爸在一旁说：“兄弟之间嘛，别闹了。”我们不听，我们俩像顶牛一样顶了起来，我们一边顶，爸爸在一边劝说：“别顶了，别顶了！”我们还是不听，表哥想扫我的脚，我向上一跳，再用两条腿夹住他的脚向上一抬他就倒下了，我还不解气，又向他肚子上踢了三脚，他痛得在地上打滚，爸爸赶紧把他扶起来，一边扶他一边批评我：“这孩子怎么这么不懂事啊！”把他扶回了家，我感到十分惭愧，表哥一边哭一边说：“如果你不是我表弟，你早就被我打死了。”这句话一直回荡在我耳边，使我至今不能忘怀。
小学生作文
童年有很多有趣的事，最让我难以忘怀的当然是那一场没有硝烟的战斗。
那是一个夏天的夜晚，万籁俱寂，我正躺在床上睡觉。突然，我听到了“嗡嗡嗡……”的声音，心想：是哪个不自量力的家伙，敢来扰本姑娘睡觉，看我不起来收拾你！可因为实在太累了，有心无力，只是有想要收拾那些蚊子小兵的念头，而实际上的我并没有起床投入战斗。
可是，万万没想到那只臭蚊子居然在我的身上咬了好几个包，我越挠越痒，越挠越疼，身上鼓起了好大一个包，让我心烦意乱。最可恶的是，它竟然在我美丽的脸蛋上咬了一个红红的大包，这简直是对我的侮辱呀！我下定决心一定要把这只蚊子抓住！
首先，我准备用第一种计谋——“美食引诱法”。我把我最喜欢的糖果和巧克力放在盘中，小声地说：“这些美食都是你的，臭蚊子你快来呀！”过了一会儿，果然来了一只蚊子。我拿起电蚊拍向蚊子冲去，可这蚊子左一躲，右一闪，十分灵活，根本找不到它的身影。就在这时，一个熟悉的声音传到了我的耳边“嗡——嗡——”“是蚊子！太好了原来蚊子也经不住美食的诱惑呀！”我兴奋地说。我一动不动地盯着它，忽然，蚊子停落在我的书桌上，我便迅速地拿起电蚊拍向蚊子扑去，只听“啪”的一声，“我终于把它打到了！”我激动得跳了起来。
这场战斗虽以我的胜利告终，但我也负伤累累。现在回想起来，这件捉蚊趣事真让我忍俊不禁。
赤壁之战作文小学生
在公元两百多年时，形成了三国鼎立之势。
孙。刘抗曹之计：
曹操帅领着八十万雄兵南下，一封招降书就把孙权吓得魂飞魄散。周瑜道：曹经过长途跋涉，疲劳不堪，再加上北方的人不习水性，不堪一击，只需出动几万兵马就能把曹杀败。
诸葛亮用智慧借来了几十万之箭。让庞统到曹献计说，把所有船用铁锁连起来，在上面就犹如平地一般，能治病。在几天后的东风刮起之日，黄盖去招降。靠近曹的船之后，放火烧了船，曹营大火滔天，曹操逃到了华容道，又遭到伏击，最后之带了一点残兵败将逃回了北方。
内战之计：
在他们万事具备的时候，可就是没东风，诸葛亮一语道破周瑜心病自称会呼风唤雨，可然在三天后的子时，招来了东，周瑜心想，此人不杀，日后定是我们江东的大患，可正要杀诸葛亮之时，却不见他的踪影，他早在江上让赵云在那等。
在曹营大火烧起之时，周瑜却在保佑，曹操千万不能死，而不是曹操会不会逃走。因为曹操若死在这，曹定会杀向江东，以报此恨，周瑜想把曹操引入刘备之地，借刘备的手杀了曹操，以保住他的江东。诸葛亮早就想到了，算到了曹操命不改绝，并在华容道上放走了曹操。
赤壁之战，曹大败，以少胜多，尽显才能。
小学赤壁之战的课件
1、理解课文内容，懂得东吴获胜的原因在于知已知彼、利用天时地利、扬长避短。
2、理清课文条理，学习按一定顺序写的方法。
3、学会本课生字新词。
4、流利地朗读课文。
教学重点了解东吴以少胜多的原因。
教学难点了解课文是怎样按事情发展顺序记叙的。
教学过程：
第一课时。
一、了解“导读”内容，提示课题。
1、同学们，今天我们进入了一组新的课文学习，在这组课文中，我们将要学习什么内容，要了解哪些学习方法呢，导读中明确告诉了我们。请一个同学读导读，同学们想导读给我们这组的学习提出了哪些要求。
2、我们首先要学习的一篇课文是《赤壁之战》。赤壁是在今天湖北省武昌县西赤矶山。据历史记载，东吴的孙权以三万军队打败了曹操的八十万军队，孙权是怎样打败曹操的，他为什么能打败曹操，学习了课文你就能够知道。
二、检查预习。
1、多媒体显示自制幻灯片，检查生字读音。
2、指名按自然段读课文。
4、提出不懂的问题。
三、给课文分段。
1、默读课文，想想赤壁之战的经过，开始怎样，后来怎样，结果怎样，然后给课文分段。
2、讨论分段。
四、学习第一段。
1、指名读第一段，读后同学评议。
2、“调兵遣将”是什么意思？周瑜为什么要调兵遣将？
3、“隔江相对”怎样理解。请同学说一说。
4、说说这段话讲了什么。
五、学习课文第二段。
1、指名读第二段。读后同学评议。
2、周瑜为什么说火攻是个好主意？
3、说说这段主要讲了什么。
六、朗读课文一、二段。
七、布置作业：预习课文第三段。
第二课时。
一、复习导入。
1、为什么说火攻是个好主意？请同学们用自己话说一说。
2、这节课我们要了解周瑜和黄盖是用怎样的计策打好火攻这一仗的？
二、学习课文第三段。
1、指名朗读第三段，读后同学评议。
2、火攻这一仗是怎样开始的？学生默读五、六、七自然段。讨论理解：
（1）文中几次提到“东南风”？为什么要在“东南风很急”的情况下来火攻？
（2）从哪里看出“曹操只道是黄盖来投降，而没有准备”？
（3）黄盖是怎样接近曹军的？
（4）请同学根据这些内容用自己话说说这一仗是怎样开始的？
3、火攻这一仗是怎样进行的？引导学生默读课文八、九自然段，着重理解风和火的关系。
4、显示图片，让学生结合画面体会凶猛的火攻场面。
5、火攻这一仗的结局是怎样的？引导学生读课文第十、十一自然段，讨论理解：
（1）“锣鼓震天”是什么意思？“丢盔弃甲”是什么意思、
（2）曹操为什么要逃跑？
四、朗读课文。
五、布置作业：熟读课文。
第三课时。
一、复习导入。
上节课我们学习了周瑜、黄盖是怎样用火攻打败曹军的，请一个同学说说赤壁之战的过程。
这节课我们要进一步理解课文的内容，了解课文的记叙顺序。
二、学习按一定顺序写的方法。
2、赤壁一战的起因是什么？双方是怎样准备的？经过和结果怎样？请同学们拿出笔记本，按这个顺序列出提纲。
三、概括课文的中心思想。
1、在赤壁之战中，东吴以三万军队打败了号称八十万的曹军，为什么会有这样的结局？
这以少胜多的原因什么？
2、学生默读课文，思考后讨论。
四、指导有感情地朗读课文。
五、学习巩固生字。
六、布置作业：预习《飞夺泸定桥》。
板书设计：
起因战前准备经过结果。
曹军犯境妙计歼敌大获全胜。
隔江相对献计火攻写信诈降-草船冲寨-火烧战船-乘胜追击。
课后反思：
正如中记载的那一场扣人心弦的战争一样，我也在激动的情绪和紧张的氛围中上完了35分钟，回顾一下，整堂课中，我自认为完成得比较满意的是：
1、直观生动的让我的课如虎添翼。整整花了一天精心制作的，无论是3万东吴大军和80万曹军对峙的示意图，还是火烧曹营的录像，都让学生们非常轻松地了解了“火烧赤壁”的全过程，记清每一个步骤，身临其境，瞠目结舌，为我的课增色不少。
2、“步步为赢”吸引所有的.眼球。这个环节的设计还是完成，我的初衷就是让每一个孩子都参与进来。果然，一步一步的完成，我试图让一些学困生参与，结果很不错。于是，小小的胜利激起了他们随后的学习兴趣，整堂课都是全情投入，相信他们学有所获，品尝了胜利，这让我如愿以偿，更是意外的惊喜。
有成功自然也有遗憾，整堂课我的教学步履总显得那么匆匆，因为时间实在匆忙，于是复述只是“火攻”的四个步骤，少了课文的完整复述，显得不够完整；因为时间匆忙，课文的拓展部分——用自己喜欢的形式朗读苏轼的《赤壁怀古》只成了草草的齐读一遍，学生无法理解其中的意境，让我的初衷——让学生感受中国传统文化，进行民族精神教育自然显得单薄很多。于是我在想，也是一直的困惑：随着年级的升高，课文篇幅的加长，课堂容量的不断加大，如何提高我们的35分钟课堂效率？如何在这有限的35分钟里将最精彩的、最需要学生领悟的内涵和学生最需要掌握的技能传授于他们？这的确太需要我们具有大刀阔斧的魄力和去粗留精的本领。
同时，我的教学设计中，还是缺少一点二期课改的精神体现，比如培养学生的一种质疑问难的求异思维。像这堂课，我就可以让学生评价一下“黄盖写信诈降”这一做法你赞成吗？为什么？或者评价一下曹操这个人。虽然事后我都想到了，在后来的课堂上让学生展开讨论，但这节课上却只字未提。我想，也许时间太紧，无法单独有环节来展开，我可以设计为课后作业呀！
这堂课从备课到制作，花去了我不少的时间，但我觉得很充实，通过这样的实战，我也感觉到自己的教学经验日益成熟起来，思考的问题也多起来，反思后的收获也更加丰富了。“教学相长”，这话一点都没错！
赤壁之战作文小学生
三天后就要在赤壁与周瑜决战了。曹操站在高处，回头自信的看着自己的战舰团。自信的哈哈大笑，并下令让士大吃大喝三天，决定第四天把东吴一举歼灭。
而东吴那边，周瑜正和诸葛亮谈话。周瑜问道：“你有什么计可破敌？”诸葛亮说：“很简单，借一员大将。五千将士，不费一兵一卒，即可破敌。”周瑜说：“中无言戏。”诸葛亮说：“愿立令状。”周瑜接过诸葛亮的令状。借给了他黄盖和五千将士。诸葛亮向鲁肃借了五千把防水电锯，并让鲁肃不要告诉周瑜，鲁肃答应了。
到了决战那天，诸葛亮对黄盖说了一些话，让他按计划行事，黄盖点了点头。
决战前，曹操拿出他的苹果6，登上qq，打开“仇人”一栏，给诸葛亮和周瑜发送了信息；两小时后，我们决战吧！他们说到“好！”
开始决战了，曹把战舰团开出了大寨。见东吴那边没有出兵，便说：“东吴那边害怕我们了！加速前进！”听了曹操的话，曹士气大振，加快了速度。
曹的战舰才走到一半，黄盖早已带领拿防水电锯的五千将士在水里等着。见到曹的战舰来了，用手指挥每五人到一艘战舰下拿电锯插进去，战舰便不能动了。还没等曹反应过来，每艘战舰底面已经有十个圆形的大窟窿了。战舰渐渐沉下去，曹一片慌乱，而曹操却没有慌，他命令道：“别慌，打开逃生气艇！”曹操大将张辽。张合听了，立马指挥将士放逃生气艇。等放好了逃生气艇，吴拿电锯把气艇划了几个窟窿。气艇沉了下去，曹全部被淹死了。
哥俩之战小学生作文
回忆往事，一幅画面清晰地映现在我的眼前：我在“城堡”上踱来踱去，津津有味地听着和我相伴了四年的“老大哥”讲故事。他讲起故事来神采飞扬的，还很幽默，我乐得前仰后合哈哈哈地笑个不停。
这位“老大哥”对我怎么会有如此大的吸引力呢?这要从四年前说起。
那个时候，我妈妈在一个很大的园子里做义工，他的妈妈也是，于是，我俩的相识是既偶然又必然的。
我当时刚刚从北京回到潍坊，还在上学前班，对周围的环境还不熟悉，也没有什么朋友，而这位哥哥比我大四岁，对我挺照顾的，而且还“博闻多识”，正符合我心目中“朋友”的标准，甚至是超出标准的，所以我就跟着他，追着他，做起了他的“小跟班”。
他当时觉得我太小，什么也不懂，但是他妈妈让他带着我玩，他也有些无奈，偶尔我做错了什么，他还会说我几句，但是总体来说对我还是挺好的，这是他后来在认可我以后告诉我的。
一年后，我俩又一起参加了沂山夏令营，那时的我们就已经不陌生了。我俩常常在滑梯上、宿舍里玩，他走到哪里，我就跟到哪里，他有时也很关心我，像对待亲弟弟一样。
有一次，我便秘了，在厕所里又哭又叫，夏令营的厕所是露天的，里面有许多苍蝇，甚至还有大蜜蜂。我当时才上一年级，胆子很小，尤其是怕昆虫。他就和另一位哥哥一起照顾我，这使我非常感动。
我俩还在沂山夏令营见到了美丽的彩虹。
那是一个下着小雨的清晨，我俩都醒得很早，我们快速地穿衣服、叠被子……干完一切的内务以后，就一起到妈妈的宿舍里玩，因为我们的妈妈都在这个夏令营里做义工。我们的妈妈叫我们去跟着她们睡，我们都不愿意，生怕妈妈们会干扰到我俩的关系。过了一会儿，雨停了，就听见外面有人喊：“看，快看，彩虹!”我俩冲出屋子，看见那彩虹就悬挂在我们夏令营的上空，占据了大半边天呢，我们一边呼吸着清新的空气，一边欣赏着绚丽的彩虹，那是我们第一次见到彩虹的模样。
沂山夏令营是难忘的，在那里，我们一起读书，一起玩耍，哥哥背诵经典的速度特别快，一个月的时间，他背过了《论语》前十五章，我背过了前十章，他经常鼓励我，给我做榜样带动我，他是我心中的“国学大王”。
从此以后，我俩就真的成为了形影不离的铁哥俩儿。周末的国学班、每期的夏令营、冬令营，到处都充满着我们俩的欢声笑语。
辅导教师：刘秀芳。
作者：山东潍坊北海双语学校四年级(1)班郑润科。
公众号：北京文鑫作文。
小学赤壁之战的课件
近日，我和妈妈一起到影院观看了好莱坞恢弘制作《赤壁》心情十分激动。我又重新拜读了罗贯中的著名小说《三国演义》中的赤壁之战，故事发生在东汉末年，这是中国古代战争中以少胜多的典范。
当时，曹操在荆州打败了刘备率领八十万大军挥师南下，想要消灭刘备和孙权，夺取江南，吞并东吴，统一中国。诸葛亮到东吴劝说孙权与刘备联合，共同抗击曹操，虽然在兵力上寡不敌众，东吴只有五万部队。但他们占据长江天险，曹操的部队是北方人不善水战，周瑜利用蒋干中计让曹操斩杀了擅长水战的蔡瑁、张允消灭了曹操的有生力量。周瑜、孔明决定用火攻之计，他们先让庞统误导曹操将战船相连施“连环计”，又用黄盖施“苦肉计”，再使阚泽去送诈降书，加上神机妙算、呼风唤雨的诸葛亮借来东风，后火烧赤壁，曹军损伤无数，丢盔弃甲，狼狈而逃。在周瑜和诸葛亮安排的几路军马伏击攻打下曹操的八十万大军顷刻间就灰飞烟灭了。
总之，强者不一定就要胜，弱者不一定败。如果东吴一开始畏惧曹操强大而投降他，那么历史将会重写。胜不骄、败不馁。我们在生活学习中一样，暂时的胜利不代表永远的胜利，暂时的失败不代表永远的失败，要有拼搏精神。
小学生作文
夏日的夜晚，一片寂静。看完心爱的课外书，我爬上床很快就进入了甜美的梦乡。梦中，我遇见一棵桃树，上面结满了又红又大的桃子，看得我垂涎三尺，欲罢不能。没想到蚊子大军已悄然无息地潜入了我的房间。
挑衅。
“嗡嗡嗡”，讨厌，怎么这烦人的声音越来越大。受不了了，不得不和可爱的桃子暂别了。我揉了揉惺忪的睡眼，借着微弱的`月光看去，呀！一只蚊子正在我脸颊上方盘旋。我像给针扎了一下，骨碌就跳下了床，迅速打开灯，关好房门，搜索那只讨厌的访客。哎呀，不止一只呢，床边雪白的墙壁上停着两三只蚊子。我瞪大眼睛，正准备去打，可脚底板突然痒起来。原来脚底板已经被蚊子咬了一个大红包！我气得牙齿咬得吱吱响，可恶的蚊子，脚底板上就算没被咬，轻轻挠挠也痒呀，这不是痒上加痒么？蚊子见我一副气愤的模样，得意洋洋起来。那叫声就像庆祝的汽笛声，不停地在我身边环绕，不一会儿我的身上、脚上又添了几个大红包。这下，我是睡意全无了。
对峙。
我气不打一处来，这些不懂事的蚊子们，你们以为读四年级的学生娃也是好欺负的吗？哼！这时，我看到一只蚊子趴在离我不是很远的墙上。我以迅雷不及掩耳之势用手朝墙上拍去。就这样，我给它来了个斩首示众。再看我的手，没有血，原来这只蚊子没有咬我。不过，少一只总是好的，等于少了一个隐患。就在我正得意的时候，又一只蚊子飞到了我身上。我的反应也很迅速，立马朝它打去。不幸的是，打下去的时候，手没按紧，让蚊子侥幸逃脱了。接下来的情景使我大跌眼镜，好几只蚊子不停地扑向我，“人落平阳被蚊欺”，这滋味不好受呀！就这样扑打几个回合，我身上被咬了好几个包，蚊子也被我拍死了两只，可是蚊子好像源源不断，总打不绝一样。
决战。
这样下去可不是办法，我冷静下来认真想了一下，怎么办呢？有了。接下来是决一死战的时刻了。我打了一个哈欠，装作累了，拉上被子，只露出脸颊，缩到床角假装睡着了，让蚊子尽情地飞舞。可是狡猾的蚊子开始并不上当，只是不停地绕着我飞舞，不敢贸然进攻。于是我装作睡熟了，发出轻微的打呼声。于是没过多久，终于有一只在我脸颊边盘旋徘徊了好几圈的蚊子禁不住诱惑，直接飞上来了。它刚停到我脸上，我的无影手就拍上去了。因为我是守株待兔，这只蚊子再也没有逃脱了，给我拍了个结实。哈哈，果然有效。于是我就照葫芦画瓢，继续用这个办法，不一会儿，给我消灭了好几只蚊子。等了一会儿，好像再没有听到蚊子的嗡嗡声了。连续自己打自己耳光，脸颊隐隐有点痛，但我心里还是美滋滋的，终于消灭了这些可恨的蚊子。看来对付蚊子还是不能蛮干，得用巧计智取呀！
这时透过窗帘，天已经快亮了。呀，原来纱窗没关严，漏着一条缝隙呢，怪不得有这么多蚊子。刚把纱窗关严了，一股浓浓的睡意就袭来了。我打了个大大的哈欠，伸了个懒腰。我要再去睡个回笼觉，去寻找那些可爱的大红桃了。