学习心得是对学习过程中所获得的知识、心得和体会进行总结和归纳的一种方法。本文将为大家分享一些关于学习心得的个人经历和总结，希望能对大家有所启发。
审计学习心得体会心得体会
审计学是一门涉及财务、法律、管理和信息技术等多学科知识的综合性学科。在学习过程中，我深感其重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。在此，我将分享我在审计学学习中的心得与体会，希望能对其他学习者有所帮助。
首先，审计学学习需要扎实的基础知识。审计是一门高度专业化和技术化的学科，要想在学习中有所建树，首先需要掌握好财务、法律和管理等基础知识。在我开始学习审计学的时候，我发现自己对财务知识掌握不够牢固，因此，我主动地通过阅读财务方面的书籍，参加一些相关的培训来加强自己的基础知识。这让我在后续的学习中更加得心应手。
其次，学习要注重实践。审计学是实际工作和学习结合的学科，光有理论知识是远远不够的。在大学期间，我积极参与学校和公司的实习活动，亲身体验了真实的审计工作，并将理论知识与实际操作相结合。通过实践，我才真正意识到审计的复杂性和严谨性，也更加深入地理解了课本上的知识。
第三，合理规划时间和学习方法。审计学是一门内容庞杂且更新快速的学科，学习内容琐碎繁多，学习方法不当很容易陷入被动。因此，合理规划学习时间和学习方法非常重要。在学习过程中，我通过制定学习计划，合理安排时间，将学习任务分解为具体的小目标，并采用多种学习方法，如阅读、实践、讨论等，使得学习更加有条不紊，提高了学习效果。
第四，培养综合素质。审计工作需要严格的逻辑思维、较强的沟通能力和团队合作精神。因此，在学习过程中，只注重理论知识的学习是远远不够的。我通过参加各种社团活动、担任班干部以及参与团队项目，培养和锻炼了自己的综合素质。例如，在解决实际问题的时候，我学会了思考和分析，并且在团队合作中学会了相互协调和共同进步。
最后，审计学学习需要不断提高。审计是一个不断进步的领域，随着社会经济的发展，审计的要求也在不断提高。在学习中，我发现只有不断自我提高才能适应这个快速变化的世界。因此，我注重不断更新自己的知识，参加各种培训和学术交流活动，与业界专家和同行交流，了解最新的审计理论和实践经验。这不仅让我获得了更多的知识，还丰富了自己的见识和思考。
综上所述，审计学学习需要扎实的基础知识，注重实践和合理规划时间和学习方法，培养综合素质，并不断提高自己的能力。通过这些努力，我在审计学学习中收获了丰富的知识和宝贵的经验，也为将来的工作打下了坚实的基础。我相信，只有不断学习和提高，才能更好地适应审计工作的需求，实现自我的价值和职业发展。
审计学习心得体会
从事审计工作，作为一名审计执法人员，变成了某种意义上有“权力”的人，当自己的角色在执法者和公民身份之间不断变换时，才对“权限”这个词有了一点认识。而这次新的《审计法实施条例》（以下简称新条例）的颁布，使我对“权限”的理解又加深了一步。
新条例主要从四个方面进一步规范了审计机关的审计监督权限：一是增加规定了查询账户和存款的具体程序。二是增加规定了封存资料和资产的程序和期限。三是扩大了可以公布的审计结果的范围。四是明确了审计机关可不事先通知而直接审计的情形。
粗略望去，审计机关似乎增加了不少的“权力”，如在原来查询单位账户的基础上，又增加了对被审计单位以个人名义在金融机构的存款的查询权；配合新修订的《审计法》对封存权的规定，进一步明确了该项强制措施的程序和时限；取消了原来对审计结果公告范围的限制；明确指出审计机关享有可有条件的不事先通知而直接审计的权力等。
但细看之下，却发现我们增加的不是“权力”，而是“权限”。就好比一个圆的半径越大，它所接触的各式各样的边界也会越多，相应的受到的限制也越多。比如我们的账户查询权，必须先要有授权——县级以上人民政府审计机关负责人签发的协助查询单位账户通知书和协助查询个人存款通知书；在查询个人账户时还要满足相关的实质性要件，即审计机关有证据证明被审计单位以个人名义存储公款；此外在审计实践中还要履行相关的必要程序——两人以上共同查询，出示工作证件和审计通知书等。如果不满足这些条件，该项审计查询权就没有办法行使，即使出于其他原因行使了，它也是有瑕疵的，违法的，对方可以就此提出异议。如此势必会影响到审计的公信力和权威，甚至引发相应的诉讼和法律责任。这是因为当我们的权力超出它的边界的时候，就变成了对正当权利的侵犯，就成为了邪恶的力量，就必须要有相关的权力来制约它，以防止其滥用，并使遭受破坏的权利得到相应的救济。
再如封存权的行使，源自新修订的审计法第34条的规定：“审计机关进行审计时，在被审计单位有转移、隐匿、篡改、毁弃会计凭证、会计账簿、财务会计报告以及其他与财政收支或者财务收支有关的资料，转移、隐匿所持有的违反国家规定取得的资产等行为时，有权予以制止；必要时，经县级以上人民政府审计机关负责人批准，有权封存有关资料和违反国家规定取得的资产”。但审计法只是规定了审计机关在什么情况下有这种权力，至于怎样行使该项权力，有没有相应的时间、程序上的规定，则并未说明，这显然不利于对被审计单位和个人的权利保障。新条例则明确提出应持有县级以上人民政府审计机关负责人签发的封存通知书。此外，明确了封存的期限是7日以内。有特殊情况需要延长的，经县级以上人民政府审计机关负责人批准，可以适当延长，但延长的期限不得超过7日。即封存最长不能超过14天。且解除封存的条件是“依法收集与审计事项相关的证明材料或者采取其他措施后解除封存”。并指出，封存的保管责任——“对封存的资料、资产，审计机关可以指定被审计单位负责保管，被审计单位不得损毁或者擅自转移”，这实际上是在加强国家审计监督权的同时，进一步的对其进行了限制和规范。毕竟，封存权是对被审计单位和公民财产流通权利的限制，具有行政强制性，因而权力越大，受到的约束和限制就应该越多，所承担的责任也应该越大。
5月1日，新条例马上要生效实施了。媒体和社会各界对此给予了极大的关注。笔者看到网上很多评论说审计的权力又扩大了，审计监督权又加强了，这些话都不假。国家审计作为一种国家监督、法律监督，其本身也是对权力的制约，在依法治国、依法行政的过程中必然要发挥越来越大的作用，没有相应的职权，又怎么来履行相应的职责。但是，身为审计执法队伍的一员，我们必须认识到，我们手中的权力是人民赋予的，增加了多大的权力，也就增加了多大的责任，这些都是对等的。只有看到权力背后的责任，看到权力的界限——权限，我们才能更好的履行自己的职责，我们的权威也才能真正在全社会树立起来。
审计学习培训心得体会
审计学是一门实践性很强的课程。接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于审计学习。
吧。
一周的实训时间已经结束，通过这一周的审计学实训，我受益匪浅，以下是对审计大作业的总结以及一些自己的心得体会。
一、实训的意义。
我们只依赖理论知识是不够的，它更需要的是利用我们所学到的理论知识去实践。通过实训我们可以发现自己存在的问题，可以自己多查阅相关资料或向同学请教，以解决问题。从而，以奠定良好的专业基础，也为以后的工作做了铺垫，同时丰富了个人的阅历。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。通过实训了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
二、实训的要求和任务。
我们这次的审计任务有五个实验，通过这五个实验，我们要掌握审计方法的应用，内部控制的测试与评价，审计重要性和审计风险的分析，审计报告等等。经过一个星期的努力，基本上完成了这五个实验。由于一个暑假没有看审计了，有些知识忘记了，通过复习，翻阅书本和向同学请教，总算完成了以上的任务。
1、自主学习。实训期间不像我们平时的上课，在这期间老师不像之前那样每一节课都和我们一起，给我们讲课，监督我们的学习……而如今几乎是靠我们自己去把握，我们必须自觉地去学习，遇到不懂的问题时，要自己去查阅相关资料而不是抄同学的实验结果。遇到问题时，只要找到老师，她是会帮助我们解决的，从而我们又可以从中学会一些东西。
2、积极的态度。在实训期间的确是有点枯燥无味，因为每天面对的都是同一门课程，一堆数据……这就更需要我们有那份由始至终的积极态度，保持学习的热情，对知识的渴望。我们需要积极的态度，把每一个实验做好，把结果做到最好。
3、团队精神。在这次的审计实训，其实也需要我们发挥团队精神，我们要学会与人沟通，交流，因为有时候只有通过不断地讨论和交流彼此的意见，这样才能达到实验的最精确的结果。然而别人遇到不懂的问题时，我们要尽自己最大的能力去帮助同学，因为从中我们也是收益的，我们也会收获不少东西。
4、理论和实践相结合。在这次的审计实训周特别深有体会，原以为学到了一些书本知识就可以了，就可以很好地把它运用到实际工作中来。其实我们在学校所学到的书本知识，只是理论知识，我们只有通过实训，使我们的理论指导实践，只有这样，才能更好地与以后的会计工作接轨。我们要做到理论指导实践，从实践中不断总结，从而真正地做到理论与实践相结合。
四、存在的不足。
1、基础知识不够牢固。审计学这门课是在基础会计，
中级财务会计，成本会计，管理会计等学科的基础上开设的。由于在过去的日子里，有些基础知识还是不够牢固的，因此给现在的审计学这门课程带来有些不便。但是，亡羊补牢，为期不晚。通过这次的实训，我发现了不足之处，给予及时的复习巩固，总算基本完成了这次的审计实训。
2、粗心大意。在这次的审计实训中我又犯了老-毛病，那就是粗心。在实验四的案例八那题，要求重新编制利润表，我在编制的过程中，有好几个数字算错了，导致计算结果出现错误，经过几次检查和向同学请教，才发现是由于自己粗心把数字算错了。可见，只有认真细心才能把事情做好，特别是对于我们这些会计专业的学生来说是最起码的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我们都要始终带着认真细心的态度去做好每一件事情，否则将会使工作效率大打折扣，同时对企业本身也会造成不同程度的影响。因此在我们的平时学习中就要养成认真细心的好习惯。
总之，通过这次审计实训使我发现了自己的不足之处，也收获了不少，我将会更努力地学习相关的学科知识，切记：理论与实践相结合!
6月18日下午，我们一行七人来到烟台东海宾馆参加经济效益审计培训学习，我们充分的利用了这次培训的机会，把平时审计时的疑问带到了培训现场，认真的倾听了每一位老师的讲课，在为期5天的培训学习中我们先后听取了青岛审计局陈呈明、张连春两位处长讲的《经济效益审计实务》、中国审计学会秘书处郭彤博士讲的《绩效审计的理论与实务》、烟台张裕集团有限公司副总经理冷斌讲的《经济效益审计经验、做法》、威海市审计局副局长丛培军讲的怎样做一名合格的内审人员，最后是上海博科资讯股份有限公司柯岩老师给我们讲解了一些关于计算机辅助审计的一些相关内容，针对这次培训学习我谈一下我的几点体会。
首先，要立足企业内部，建立完善的审计结构，内部审计必须立足企业内部，与管理者、被审者同心同德。内部审计行为本身不是目的，真正的目的是促进企业提高竞争力、达到效益最大化，与管理者、被审者的根本目标是一致的，三者应相互理解、支持、配合，共同解决企业在生产管理中所存在的问题。
其次，要强化服务，审计在日常工作中要以企业发展目标为工作导向，要以有利于企业的根本利益为出发点，通过监督完善生产过程，纠正生产中存在的各类问题，促进企业的发展，达到服务目的。
第三，审计对象的全面化，内部审计作为企业的一项重要管理手段，应以企业各项内部控制制度为依据，对所有经营活动的制度化、规范化、程序化的运作进行监督与评价，通过审核、评价内控制度的执行情况，严格管理，不断完善内控制度，确保企业各项经营活动的顺利进行。
下步如何做好内审工作。
1、正确定位，正确定位有助于充分发挥内审的职能，有利于调动企业内部各积极因素，齐心协力抓好企业内部管理，以管理促效益，保证企业良好的经营秩序和内部环境。
2、坚持审计的独立性，内部审计的独立性不仅仅包括内审机构、内审人员在经济利益上的独立，还要有心理素质上的独立。在一个组织内部要做到经济利益上的绝对独立是不可能的，因而要广泛宣传、培养内审人员心理素质上的独立，并建立制度给予保证。受谁委托，对谁负责，向谁报告工作，同时独立于其他各职能部门，坚定立场，完成审计任务。
3、引进先进的审计理念，随着经济的发展，市场竞争的日趋激烈，企业管理模式的变化，要不断引入先进的审计理念，树立管理审计的思想。将审计纳入企业日常管理工作范畴。注重事前、事中的审核控制与事后的检查、评价。
4、争取领导的支持，促进审计成果转化为生产力，审计人员在审计任务完成后，应详尽、客观地报告审计结果。指出生产经营活动中所存在的问题及其对企业的危害，争取领导的重视与支持，跟踪落实审计意见，将审计成果转化为生产力。
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学生学习审计学习心得体会
审计学是管理学中的重要分支，对于培养学生的财务分析和风险评估能力具有重要意义。我作为一名学生，通过学习审计学，我深刻体会到了审计学的重要性，并且获得了很多宝贵的学习心得体会。
第二段：对审计学的认识和理解。
在学习过程中，我意识到审计学不仅仅是一个学科，更是一种工作方式和方法论。审计学是通过对企业和组织的财务状况、经营状况等进行全面、系统的调查和评估，从而为决策者提供客观、可靠的信息。通过学习审计学，我深刻理解了审计师的角色和责任，他们是社会公信力的守护者，是企业和组织的合作伙伴，为保护企业及其利益相关者的利益发挥着重要作用。
学习审计学过程中，我积累了丰富的学习经验和体会。首先，审计学注重细节和全面性，对于学习者来说，需要保持严谨的态度和高度的专注力。其次，审计学要求学习者具备较强的逻辑思维和分析能力，能够从大量的数据中提取关键信息，进行分析和判断。最后，学习审计学需要不断的实践和案例学习，通过实际操作来巩固和应用所学知识。
第四段：审计学的实际应用。
学习审计学使我了解到这门学科的实际应用。审计学在社会中发挥着重要的作用。无论是对于企业的内部审计，还是对于政府的财政审计，都承担着保障社会公共利益的重任。通过学习审计学，我了解到在实际应用中，审计师需要具备扎实的基础知识，良好的沟通能力和团队合作能力，以及诚信和独立的职业道德。
第五段：总结体会。
通过学习审计学，我对审计学有了更深层次的认识。审计学不仅仅是一门学科，更是一种工作方式和责任担当。学习审计学不仅增强了我的财务分析和风险评估能力，还培养了我的团队合作能力和沟通能力。我相信，在今后的工作和生活中，学习审计学的经验和体会将对我有很大的帮助。
总体而言，学生学习审计学涉及到了对审计学的认识和理解，学习体会的总结，以及对审计学实际应用的认识。通过学习这门学科，我们能够更加全面地了解审计师的角色和责任，提升专业分析能力和沟通能力，为将来的工作和生活奠定坚实的基础。
审计学习培训工作心得收获
在选课前，就听到同学说这门课很难学，犹豫了再三我还是选择了这门课程，因为这门课程是建立在会计的基础之上的，而自己刚刚把财务会计上完，至少还是有一点点基础的。审计学习的开始还是比较枯燥的。记得刚开学的时候上审计课，譬如审计概念、审计目标等概念，虽然也学了两年多的会计了，听起来还是犹如天马行空，不知所云。
我觉得审计这门课不需要我运用多少的数学能力，要的是对会计知识的理解和运用以及自己实践经验的积累，要的是坚持不懈一直钻研的精神，要的是不怕苦不怕累的毅力。可是这些对于我来说，都觉得是一件很遥远的事情，我的目光没有聚焦在财务上面。我的想法很多都是片面和主观的，审计不是一个说明白就可以明白的东西，它所包含的深奥需要细细的品味和探寻，需要了解个中滋味对于我这个还没有出茅庐的孩子来说还需要很长的路。不过我相信只要肯坚持，不怕辛苦，我还是能够从这门课程中学到一些东西的。
等具体接触到审计学后，发现自己需要的东西还非常的多。审计学里的知识的确对我有很大的帮助，即使学完这门课后，我觉得平时也要多翻翻看看，以便能熟练掌握，以后能够将所学的理论知识运用到实践中。
经过大半个学期的学习，已经能够了解审计的基本工作流程。审计的目标是在一定历史环境下，审计主体通过审计实践活动所期望达到的境地或最终结果，它体现了审计的基本职能，是构成审计理论结构的基石，是整个审计系统运行的定向机制，是审计工作的出发点和落脚点。一切审计活动都是为审计目标服务的。
一、从审计中学到的以及审计知识的学习。
学习审计，从中我学到了很多知识。从学习审计证据及内部控制以来，我觉得对于开展审计工作来说，可以从以下几个方面入手：
（一）分析了解企业会计工作的内在联系并用于解决审计工作中的实际问题。
企业会计工作是一个综合性工作，各个环节是独立的但不是孤立的而是相互联系的。因此在审计工作中不能孤立的就事论事必须学会发散思维注重事物的内部联系。
（二）学会用辩证的方法去观察和解决审计中遇到的问题。
会计学是一部讲辩证法的科学，因此我们在审计工作中必须学会用辩证的方法去观察和解决企业的会计问题。
我们在学会计学的时候学到这样一个原理即有借必有贷借贷必相等，大家看这种说法无疑是一个辩证法的问题。我想了解了这一点按照辩证的方法去了解并解决审计中的问题就会轻松自如。
（三）学会在审计实务中抓主要矛盾和主要矛盾的主要方面。
（1）针对年终报表审计中的主要矛盾和主要矛盾的主要方面。
就年报审计而言时间紧业务量大，要想在有限的时间内既要完成任务又要保证质量这无疑是一对矛盾。就我的理解而言，关键是如何在全面完成审计程序的基础上，还要力求达到一定深度抓好审计质量。
所谓审计质量无非就是抓住被审计单位可能存在的问题堵塞漏洞规避审计风险。我觉得并不是所有的单位所有的会计核算内容都是有问题的。因此，做审计时必须具体问题具体分析，针对不同的单位和不同的资产项目，有选择的对容易出现问题的主要方面的重点问题作重点关注。
如果我们首先对其被审计单位的核算程序进行分析，经过分析抓住那些容易出现问题的审计领域的关键点开展审计，也就是抓住了年报审计中的主要矛盾的主要方面，我们就可以利用较短的时间抓住主要问题，在较大程度上规避风险较好地完成审计任务。
（2）如何抓住抓好主要矛盾的主要方面。
前边已经讲过，抓住那些容易出现问题的审计领域的关键点开展审计，也就是抓住了年报审计中的主要矛盾的主要方面。那么我们如何抓住抓好这个问题呢，首先要了解哪些方面容易出现问题，我觉得可能出现问题的方面很多但并不是无规律可循的。
按出现问题的性质分析从大的方面讲可能出现的问题大致有两个方面：
一是为了某种利益人为调整会计报表；第一，从人为调整会计报表的目的分析可能有两个方面，一是为了企业避税或报告期效益好为下一个报告期留有余地，所以要尽量调低盈利水平虚减利润；二是为了多提效益工资或为了完成效益考核指标（或者说为了政绩效应）而报告期效益较差，所以就尽量调高盈利水平虚增利润。这就是在年报审计我们应该抓住的主要问题，也就是年报审计中应该抓住的主要矛盾的主要方面。
二是疏漏形成的会计差错。因疏漏形成的会计差错，一般情况下被审计单位自己发现后就会主动进行修正，即或一时未被发现我们在审计时查出这类问题难度也不会很大。而人为调整是有准备的，其调整是作了技术处理的要想查出来难度相应就会大一些，所以我们也应有相应的对策。这种对策来源于对可能存在的问题有一个基本准确的分析判断，只有这样才可能做到有的放矢。
对于审计知识的学习，我主要是从以下几个方面进行的：
(一）熟悉教材。
审计这门学科的内容比较多，我在学习之前都会先熟悉教材。把教材真正弄懂弄通，不懂的地方我会做出标记，等老师讲解的时候再认真去听，这样才会有助于阅读资料，准确理解、分析问题，掌握教材内容。
（二）阅读教材。
阅读教材,是进行自学的最基本,最重要的环节，只有认真地阅读教材,真正地消化和理解了教材的基本内容以后,才可以进行其它环节的配套学习。
（三）做题。
审计我主要是通过做题目来了加以掌握的，对于其中出现比较频繁的概念和方法我都用一张a4纸记了下来，然后加强记忆。配合老师的讲解，多看看重点的段落，加强风险审计导向的意识，这样学习会有比较好的效果。对于课后习题，我也是自己先做，做完后再去看答案解析，这样便于我对课本知识的理解与掌握。
（四）复习。
审计知识很多都是概念性的，所以学完本章的知识后，我都会进行复习，把不懂的地方勾画下来，再去网上搜集相关的资料，直到弄懂为止。
二、存在的困难。
审计内容好多都是概念的，但是课后习题都是案例分析，总会涉及到一些计算，每当涉及到计算的时候，我觉得自己都不会，审计的学习和会计是相联系的，审计上遇到的好多计算都是与会计相关的，每当做题的时候，我都会觉得很吃力。就算掌握了审计知识，会计知识不能熟练掌握的话，也不能有效的进行审计工作，更不能有效的将理论知识运用于实践当中去。
三、解决方法。
结合《会计》进行学习，对于《审计》科目的敏感性是极少数人才拥有的，所以扎实的会计基本功是我们一般学习《审计》所应该必备的。在复习《审计》过程中要掌握题目中涉及的企业会计准则相关知识，要能判断、说明被审计单位的会计处理是否正确，简单的会计调整分录应当熟悉。只有如此把审计与会计相关知识结合起来共同学习、融会贯通，才能真正学会审计。我知道只有这样才能解决我在学习审计中遇到的问题，也只有这样，我才能更好的学好审计这门学科。
我知道对于审计知识的学习，自己还有好多方面需要改进，我主要从下面两个方面进行改进：
1.抓住当年的重点、难点。
在复习过程中，对重点内容要多看、多做练习，力求熟练掌握教材的重点内容。难点内容往往是复习备考过程中的绊脚石，所以要认真阅读教材相关的内容，理解教材中的问题处理思路。同时，对准则内容、财务报表审计实务内容反复阅读、体会，客观题主要集中在前面章节的审计理论部分，主观题主要集中在后面章节的审计实务部分。
2.多听、多思、勤练。
审计是一个实务性较强的课程，特别是财务报表审计实务内容丰富。在把握基本内容的基础上，要求能够熟练运用审计理论结合会计实务，并要有综合分析能力。因此，在通读教材的前提下，应多做一些练习题，把审计案例中审计思路的来龙去脉弄懂，并能熟练、灵活运用于不同公司的财务报表审计实务中，在做题的过程中善于总结和归纳。
既然已经进了会计这个专业，接触了审计这么课程，就要好好的学，至于最后成绩怎么样，我还是抱着不在乎的心态了。最重要的过程。积累，就是一个厚积薄发的过程，我相信，自身能力的提高包括很多方面，只要我认真了，努力过了，我就没什么好后悔的，毕竟，我学到了别人不一定会学到的知识，领悟到了独特的心得。
五、学习审计中老师的改进。
大多数的审计教材在内容编写上注重基础理论和基本审计规律的表述与分析，缺少学生参与思考的内容。这些弊端束缚了学生学习的积极性和创造性，是学生学习兴趣不高的重要原因之一。面对这个问题，一些基本原理的学习可以通过书本及课堂讲授的方式进行，但对基本原理的运用或上升为发挥审计监督在社会主义经济建设中的职能作用，则不是靠书本所能解决的，它需要参加大量的实践活动。
由于学生在校学习期间，不可能亲身参加大量的审计实际活动，这就要求架起一座从课堂到实践的桥梁，因而我建议老师采取案例教学法，在某种意义上就是这样的桥梁。这种教学方法，通过审计理论与实践的融合，让学生掌握已知的同时，引导学生积极思考探索未知，从而达到培养学生具有较强的专业技能和岗位操作能力的目的。
传统教学方式只局限在理论层面上，而案例分析则增强了我学习的自主性，培养我的思维习惯、创新能力。案例教学既要求自主学习，又要求运用理论知识对教学案例进行理论联系实际的思考、分析和研究；既要求进行一系列创造性思维活动，又要求合作探究思考，对理论和实践展开讨论。采用案例教学法可使我由被动接受知识变为主动接受知识与主动探索并举，充分体现了在学习中的主体地位，更有利于培养我的创新思维和创新能力。使我过去学习的理论知识得到充分理解和运用。
总之在学习过程中体会比较深的还是审计的独立性，因为独立性是注册会计师审计的灵魂。会计师事务所的独立性决定了其在审计报告中披露客户会计报表错报和漏报的概率，它是影响审计质量的关键因素，也是提高审计质量的难点所在。各国独立审计准则和职业道德规范都高度重视对事务所独立性做出要求。可以说，独立性因素是审计质量的决定性因素，也是审计的本质要求及灵魂所在。诚实、正自、不偏不倚、客观、公正、可靠等用以解释审计独立的概念，表示的都是一种人的精神状况，或者是主观立场和一致的选择。在实践中，审计师精神上的独立与否是非常难以观察和直接评判的，因而也就难以让人相信的。尤其是，当审计师与委托人——被审计单位之间存在某种利益关系时，精神上的独立性更难以得到认可。为了使审计的独立性得到外界认可，审计师除了要在精神上保持独立之外，还要在第三者面前呈现出独立的形象，即在可以观察的利益关系方面与其客户保持独立。在审计理论中，前者称为实质上的独立或事实上的独立，后者为形式上的独立。实质上的独立性是一种精神状态，要求审计人员在执业过程中不依赖和屈从于外界压力和影响；形式上的独立性是指审计人员必须与被审计单位或个人没有任何特殊的利益关系，即在他人看来审计人员是独立的。审计质量是这些因素共同作用的结果。就审计本质而言，需要实质上的独立性，但形式上的独立性也必不可少。这不仅在于形式独立的可能影响，更为重要的是，当形式缺乏时，实质即使存在也无法让人相信。正因为如此，各国审计管理机构都将审计师形式上的独立这一“唯一可以被衡量的审计品质”予以高度的重视。
南京审计学院学习心得体会
南京审计学院是一所以财经类专业为主的高校，我是该校一名大四学生。在四年的学习生涯中，我深刻地体会到了学习的重要性以及学习心得的重要性。在这篇文章中，我将分享我在南京审计学院学习的心得体会，希望能够对广大读者有所启示和帮助。
第二段：形势分析。
在南京审计学院的学习中，我们面临着前所未有的挑战，如经济的变化、社会的转型、教育的改革等等。这些挑战让我们感到压力和困惑，但同时也促使我们更加努力地学习和掌握知识，在不断变化的环境中保持自己的竞争力。
第三段：学习方法。
在我个人的学习中，我一直坚持采用多种学习方法。首先，我会预习、复习和总结课堂所学知识。其次，我会利用网络、图书馆等多种学习资源，扩展自己的知识面。另外，我还会参加各种学术讲座、实践活动等，加强自己的实践能力和解决问题的能力。同时，我始终坚持培养好的学习习惯，如保持专注、勤奋好学、及时反馈等。
首先，学会专注，认真听讲是学习的基础。上课时认真听讲并做好笔记，预习、复习都是前期准备，为后期深入掌握和理解知识打下基础。
其次，及时整理和总结学习中的知识。既可以帮助自己更好地巩固所学知识，又可以把自己所学的知识传递给别人。
最后，注重实践和反思。在学习中充实自己，并在实践中尝试，不断探索新的学习方式，累积经验，找到自己的学习方法，这样才能不断提高自己的学习力和实践能力。
第五段：结论。
在南京审计学院的学习中，我收获了丰富的知识和宝贵的经验，更重要的是，学会了如何学习。在未来的工作和生活中，学习是我们的永恒主题，我们要时刻学习、不断学习，把学习变成一种习惯，才可以更好地适应未来的挑战和变化。
审计学习培训心得体会
连续两天参加了内部审计实战高级班的培训，感受到了现任武钢审计部部长谭丽丽女士(培训讲师)的开朗、泼辣，也让我直面了审计前辈的艰辛和毅力，更加清楚的认识到学无止境，知识能改变现状。
谭老师教的不是实务，而是观念，她时时刻刻都在提醒着我们责任与担当，审计就是要对公司负责，对股东负责，对自己负责，每个审计人员都是有担当的人，她说“不同行但同理”不管做什么事情都是通理的，也就是不同的行业做事的原则都是一样的，专业可以学但责任是学不来的。审计人员是多方位的人才，不是只通一样而是样样都要通，不管财务、法律、工程、管理等等，都要触及，“知己知彼方能百战百胜”把对手吃透才能打败对手。谭老师从一个小小的财务人员一步步走到今天头顶多种光环，与其自己刻苦的学习、不服输的个性、随应社会发展的潮流有着很大的关系，每一步都是百般艰辛困难重重，甚至以自身的人身安全为代价(买了巨额保险来做审计)，打击了内部的黑恶势力，清除了公司内部隐患，为公司挽回了大量的经济损失，做出了极大的贡献，在金融危机公司内部大量裁员的情况下，审计部不止不裁一员反而增员，审计部的威信不断的提升，而审计人员在谭部长的带领下，从以往的被检察院频频请去“喝咖啡”，到后来每个人都发展成为专业领域的精英，名利双收，也实现了自身的人生价值。
作为审计部现任的负责人，我一直都很清楚自己有几斤几两，“性格决定成败”，我了解自己的性格，知道自己的定位，谭老师也着重强调审计人员必须有“足够的智商来做事，足够的情商来做人”，我也清楚的知道要想有所建树，不单靠的是智商更重要的是情商，对我来说智商可以学，情商却是与生俱来的，不喜欢拍马屁不喜欢人云亦云，我的信念就是“简单的做人，简单的做事”，至于别人怎么评价自有时间来证明一切!
审计是一把双刃剑，在刺向外面的同时也刺伤了我自己，恐怕只有审计人员才知道，每次在写审计报告时我们的心里是怎样的煎熬，我是完美主义者总希望事事都是完美的，但事实总是与愿有违，审计就是一种评价一种监督，每个部门每个人包括各级主管、领导、审计人员自己都是有缺点的，都是经不起查的，审计部的成立无疑是给平静的湖面上掀起或大或小的波澜，打破了原来的安宁，部门之间也会出现你指责我、我指责你、推卸责任的怪状，领导们可能会焦虑，其实这都是正常的，如果领导们能正确的引导这些怪状，正确的看待审计出来的问题，树立审计的威信，那么事态就会向好的一方发展，如果任由怪状滋生生长，那么审计部就成了打破平静的“罪魁祸首”，审计人员的所有辛苦都成了泡影。
我是十年前作为原某股份公司(现为某集团公司)的管理代表派往一家荷兰认证公司驻深圳办事处学习的学员，系统的学习了当时最为流行的iso9000管理体系，并获得了内审员资格证以及内部讲师证，之后在原公司带领一班项目人员在一年内取得了iso9002认证资格证书，认证完毕后把内审的所有工作交给了一名副总主持，没再继续深造内审事宜也把与内审有关的所有资料和学习心得都抛在了脑后，专心做财务管理工作了，现在重新回到了起点，从零开始从头做起，随着年龄的增长学习能力下降，我自感压力倍增，加上性格使然，遇到挫折偶而会萌生退出的念头，不愿面对现实，我也知道这种想法是错误的，哪种工作没有压力呢?但凡有一点责任心都会给自己施压，这一切都是自找的，又何必去计较那么多呢?在哪里工作都是缘份，缘份是不能轻言放弃的。
谭老师是个直白人，是个不怕强权不怕黑的人，她的正直和坦荡以及对学生负责的精神都是我的楷模(在上课时总是怕时间不够，担心我们学得不够，总是在讲诚信、讲责任心，追求完美)，我敬佩她，为了在工程上不被唬弄，她考了注册造价师，为了工作上有力度，她考了高级工程师，为了财务管理的需要，她考了高级会计师，不但如此，她还带领手下的审计人员都学有一技之长，把知识化做生产力，作为五十多岁的人是需要多大的自控能力呀，我自愧不如，在合适的时候也许我也会去尝试着了解不同领域的高端知识，充实自己的同时也提升审计的素质。
这次培训使我深深体会到树立“三种意识”的重要性。
(一)、是要树立终身学习的意识。在当今这个知识经济的时代，任何组织和个人之间的竞争，其实就是知识的竞争、学习能力和学习态度的竞争。由于审计工作涉及面广、情况复杂、政策性强，作为一名新时期的审计人员，只注重审计专业知识的学习，是远远不能适应经济社会发展需要的。审计必须对相应审计领域的政策法规、业务知识、发展方向、难点热点了然于胸，这样才能在面对审计项目时从容应对，才能保证在实施审计时切实做到目标明确、重点突出和方法多样，才能提高工作的质量和效率，才能将审计项目做精做深。
(二)、是要树立责任意识，养成严谨细致工作作风。老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”，审计工作尤其需要极其细致。在面对大量的被审计单位和人员，随着企业经营管理水平的提高和会计核算手段的不断提高，仅仅从报表等大的方面很难直接发现问题，只能重点从细致的实质性审核中寻找突破。在这次学习中听市审计局的几位专家老师讲的审计工作中的实例，基本上都是从一些细枝末节的小疏漏上发现了大问题的线索，循迹查去，牵出了大鱼。只有养成严谨细致、高度负责的工作作风，对于任何疑点都不要轻易放过，同时大胆工作，要“遵守法纪、严谨细致、敢于负责”。
(三)、是要树立创新意识。创新无止境，探索无禁区。我们的审计报告、审计产品也是一种公共产品，这个公共产品生产出来，是不是能够满足公司、党委和职工群众的需求，是我们现在从事审计工作或者思考审计工作突破方向或者研究审计转型的一个立足点。如果还是按照传统审计的思维方式，仅仅就是点对点的财务收支审计，肯定不能满足职工群众的需求，也满足不了公司、党委的需求。审计要关注企业经济发展中的热点问题、职工群众呼声大的问题、公司党委领导最关心的问题。
在公司审计部己有近半年时间，这半年里审计部真的每一步都很难，审计部不是埋头把自己的工作做好就行了，而是与各主管、各领导与各部门打交道，每份审计报告、每份调查、每份整改。
通知书。
每份审计通知，都是掷地有声的，都是或多或少引起部门领导重视的文件，只要在这个工作岗位上，我们会继续我们的理想：“简单的做事，简单的做人”!
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审计学习心得体会
一个单位的理论研究工作是否有成就，单位领导的重视程度起决定性作用。领导高度重视，各部门才会积极支持，做好协助工作，理论研究工作者才有激情、动力，理论研究工作才能高速、有效地进行。如果领导不重视，理论研究工作者会各自为政，思维观点发散，缺乏主动性，各部门会忙于各自的年度审计工作，缺乏协助理论研究工作的积极性，导致审计理论研究工作缺乏凝聚力，陷入一盘散沙状态，被动状态，为完成任务应付状态，最终的审计理论研究成果具有空洞性、无效用性。领导的重视，就像大蒜的蒜茎和蒜鳞皮，蒜茎起主心骨作用，让蒜瓣围绕蒜茎，蒜鳞皮就是领导指挥各部门起的协调作用，使蒜瓣更好地紧紧围绕蒜茎，形成一个完整的蒜体。领导本身站位高，能纵观全局，能够高层次地协调指挥理论研究工作。近几年来，湖北省审计厅的理论研究工作有成就，是因为审计厅领导高度重视，并亲自带领团队进行理论研究工作。
理论研究工作首先需要单位领导的参与，领导知道整个单位的工作情况，年度工作计划，年度工作重点，工作中的困难，工作中需要解决的问题等，站在全面审计工作的情况下，能够很好地指导理论研究的方向；领导的思维横纵更全面，能够更好地指导理论研究的深度；领导力度能更好地让各部门参与协助工作。二是需要有经验的审计工作者，长期从事审计的工作者，一般对问题的存在具有较强的敏感性、对存在问题的实质原因及解决方法具有较强的思维性，也许就是他们一点的闪光点，能够创新理论研究。三是一线审计工作者，直接从事一线审计工作者，随着经济发展过程，会不断碰到新问题，能反馈新问题。四是具有深厚文字工作者，有了问题的提出，找准方向研究，根据实践及经验，提出可行的理论指导方法，需要深厚的文字凝练、提升、表达出来。
审计理论研究工作，相比审计工作，需要默默无闻的付出。审计理论研究工作更多的是动脑思索，是面对一个研究课题，思索如何开展，如何找出实质原因，如何解决问题，如何具有操作性、可行性，如何凝练文字清晰、简洁、系统、完整地表达出来，是一项系统性、逻辑性、创造性强的工作。审计理论研究工作忌讳闭门造车，首先需要下基层做扎实全面的调研，采集素材，过滤素材，整理素材。面对获得的素材，需要沉静下来，开动脑筋，从中找出实质性原因，找出具有操作可行的解决问题的方法，一个审计理论研究团队，最终拿出具有实质性、深度性、指导性、可行性、创新性理论文章，是整个团队付出无数汗水的结晶，这种结晶在单位的影响力可能没有审计工作查出大案要案的影响力及时、显现，但它具有既推进审计工作，又对社会经济发展具有深远性的促进作用。
审计理论研究的宗旨是服务于社会经济发展，目的是能有效地指引审计实践。因此，审计理论研究方向要关注社会经济发展中不断出现的新问题，热点问题，难点问题，亟待解决的问题，要强化问题意识，要敢于直面问题，要勇于克难攻坚地解决问题。光明日报《从问题出发切实改进文风》中写道：“那些无助于认识和解决问题的‘理论’，就是无用、无帮助的‘理论’，这些‘理论’没有触及人们所关心的热点和难点问题。因此，从事理论工作，或搞理论研究创作，要想出成果、有成就，就要改进文风，强化问题意识，捕捉和梳理问题，从问题开始，学会正确分析和解答问题”。我国社会经济发展与党中央、国务院的宏观决策、部署密切相关，因此，审计理论研究者要跟进时代步伐，关注党中央、国务院的宏观决策、部署，围绕本级党委政府在贯彻执行党中央、国务院的宏观决策、部署中面临的问题做理论研究，找出解决方法，推进审计工作，助推党中央、国务院的宏观决策、部署有效贯彻实施，真正发挥审计促进社会经济发展的作用。
审计理论研究要注重科学方法和思辨方法，二者都不可忽略，不管哪一种方法，必须增强科学性，保证研究结果的实用性。审计理论研究方法，一是注重求真务实。“求真”是指对所研究的问题做到既知其然，又知其所以然，真正掌握其内在规律性。“务实”就是指审计理论研究的目的在于运用理论推动审计实践的改进和发展。在审计理论研究过程中落实“求真务实”的精神，即对所研究的问题下功夫真研究、弄明白，所有的审计理论研究都要落实到推动审计实践发展上去，发挥解释、咨政、规范和引领的作用。二是注重在实践中做研究。要加强调查研究和经验总结，在基层调研、现场感受和经验总结的基础上，开展原创性的理论研究。三是注重理论研究的可行性。理论研究文章写的再好，但操作起来不具有可行性，属于无用理论文章。从审计实践中调查研究，总结经验，提升的审计理论，一定要能用于实践，在审计实践中接受检验。
学习审计学原理的心得体会
随着经济的快速发展，审计作为一项重要的经济管理活动，逐渐被人们所重视。作为一名学习审计学原理的大学生，我经过一段时间的学习和实践，深深感受到了审计学的重要性和作用。下面我将就学习审计学原理的心得体会与大家分享。
首先，学习审计学原理让我认识到了审计的基本概念和目标。在学习的过程中，我了解到审计是一种以公正、客观的态度对企业财务信息进行核实、评价和报告的活动。审计的目标是保证财务信息的真实性和准确性，并为企业提供有效的管理和决策依据。这让我认识到了作为一名审计人员，要具备客观、公正的态度，严格遵守法律法规和职业道德规范，确保审计工作的质量和可信度。
其次，学习审计学原理让我了解到了审计的基本原则。在学习的过程中，我了解到审计的基本原则包括独立性、客观性、谨慎性、权责一致性和合理性。这些原则是审计工作的基石，也是保证审计工作质量的重要保障。通过学习这些原则，我明白了审计人员要保持独立性，不受外界利益干扰；要客观公正地进行审计工作；要谨慎地进行审计判断，确保审计结果的准确性；要承担与自己权力范围相适应的工作职责；要按照一定的方法和程序进行审计，确保审计工作的合理性。
再次，学习审计学原理让我认识到了审计的方法和技巧。在学习的过程中，我了解到审计的方法包括了资料收集、风险识别、审计计划编制、实施审计程序、获得审计证据和出具审计报告等。通过学习这些方法，我能够有效地从大量的财务信息中筛选出重要的信息并进行分析，找出企业财务管理中存在的问题和风险。同时，我还学到了很多审计的技巧，如审计的提问技巧、审计的人际交往技巧等。这些技巧在实际的审计工作中是非常宝贵的，能够帮助审计人员更好地与被审计单位合作，提高审计工作的效果。
最后，学习审计学原理让我认识到了审计的限制和挑战。在学习的过程中，我了解到审计的工作是有一定限制和挑战的。比如审计人员面临的信息不完备性、管理层的操控行为、伪造财务报表等问题都会对审计工作产生困扰。同时，全球化和信息技术的发展也给审计工作带来了新的挑战。这使我更加认识到要提高自己的综合素质，不断学习和更新知识，提高自身的专业能力，以适应不断变化的审计环境和工作要求。
综上所述，学习审计学原理是一项重要且有意义的学习过程。通过学习，我不仅对审计的基本概念和目标有了更深刻的认识，也了解了审计的基本原则、方法和技巧。同时，我也认识到了审计工作的限制和挑战，并意识到自身需要不断提高自身的专业能力。相信通过不断学习和实践，我能够成为一名优秀的审计人员，为经济的健康发展和社会的可持续发展做出应有的贡献。
南京审计学院学习心得体会
南京审计学院是一所以财务审计和会计教育为主要特色的高等院校。作为一名南京审计学院的学生，我不仅接受着严格的学习训练，同时也收获着与国内外一流的企业、会计师事务所合作机会和多元化的知识体验。这次进行的学习，让我深刻体验到了学习的重要性，同时也让我更好地思考如何应对未来的挑战。
第一段：学习的影响。
作为一名大学生，我觉得学习的好处是不言而喻的。参加南京审计学院的学习，让我充分意识到一个人的技能水平、专业素养和综合素质，可以自己去通过不断的学习提升。通过学习，我们可以获取大量的知识，不仅可以丰富自己的知识储备，同时有助于我们更好地应对工作、生活和人际关系。学习的过程也是一个不断积累的过程，在这个过程中，我们不仅可以认识到自己的不足，同时也可以认识到自己的优势和潜力，从而为知识的学习提供了更好的条件。
第二段：学习的课堂。
在南京审计学院的学习过程中，课堂是最主要的一环。这里不仅有优秀的老师，同时他们也带来了国内外先进的教学才能和技法。老师们很好地组织了各种形式的课堂活动，包括课件预习、课后课题和讨论、模拟实习与仿真练习等等，这些让所有的学生更好的参与和活动。我在课堂中不仅对学科有了更深的了解，同时也锻炼了思考的能力和接受挑战的勇气。
第三段：学习的实践。
在南京审计学院的学习中，重视实践是不可或缺的。通过企业实训、课外实践和实践团队等活动，我们可以更积极的了解实际内部审计工作规范和方法。在实践中，我们除了接触到实际系统和要求，还能紧跟最新的审计趋势、规定、标准和知识，从而让我们的学习更成为自己的知识，而不仅是课本上的内容。
第四段：学习的互动。
在南京审计学院，学生们不仅注重自己的课程，而且还注重和同学和老师的交流和互动。在学习过程中，我们经常参加各种讨论和聚会活动，讨论如何解决问题和探讨理论模型。通过这些互动，我们可以相互了解对方的特长和优势，同时也可以满足学生生活多样化，增加学校友谊和学术研究上的合作。
第五段：学习的思考。
学习，不只是获取知识和技能，同时也是提醒人们去思考的过程。在南京审计学院的学习中，我们经常被要求去思考一个问题，钻研学科内的某个特定方向，并且不惜用自己的双手去实践。通过这个过程，我们可以锻炼着解决问题的能力和探索科技进步的权威之路。我们希望像身边的老师和同学一样去组合我们在学习中得到的知识和技巧，形成跨学科领域的综合运用，化为具体的行动和实质的新增价值。
总之，通过这次南京审计学院的学习，我从中汲取了丰富的知识和思想，感受到了区别和发展的必要性和可能性。在未来的工作和生活中，我将努力将这些学习切实运用到实际工作之中，持续不断地提升自己的能力和知识水平。感谢南京审计学院，让我从中学到了很多，让我确信自己的未来是充满着新的许多机会和惊喜的。
学生学习审计学习心得体会
审计学是会计学的重要分支，是培养财会人才的关键课程之一。作为一名学生，我在学习审计学的过程中有了很多体会。通过系统学习审计学理论和实践，我深刻认识到了审计学的重要性，并对自己未来的职业发展提出了更高的要求。
第二段：理论的学习与实践的应用。
首先，学习审计学让我对于现代企业的运作与管理有了更深入的了解。在学习中，我了解到审计就是以客观、独立、中立的态度对企业的财务报告进行全面、系统的查证和评价。在实践中，我参与了企业的财务征信项目，与财务报告相关的调查和分析。从实践中我发现，审计的目的不仅仅限于揭露错误，更重要的是为企业提供可靠的财务信息，增强人们对企业的信任度。
第三段：培养团队合作和沟通能力。
其次，学习审计学增强了我与他人的协作能力和沟通能力。在课堂上，老师经常组织小组讨论，要求我们团队合作完成一些案例分析和项目策划。通过合作学习，我学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，与人相处得更加和谐。此外，通过与同学们的讨论，我发现多样化的思维和观点可以帮助我们深入地理解和应用审计学的理论。在实践中，我与团队成员一起参与了真实的审计项目，通过与企业合作，我们互相支持、协调工作，从而取得了很好的成果。
第四段：对职业道德的重视和维护。
此外，学习审计学也让我更加强调职业道德与职业规范的重要性。审计师的职业要求是客观、诚实、廉洁，并保持独立和中立的立场。在学习中，我们经常进行论文写作和解决实际问题的讨论，我意识到作为一名审计学的学生，应当始终将职业道德放在第一位。正是有了这样的认识，我在实践中始终坚守职业道德原则，在为企业进行审计时，做到了真实、客观和公正。
第五段：总结回顾与展望未来。
综上所述，通过学习审计学，我深刻认识到了审计学的重要性，加强了自己的团队合作和沟通能力，并培养了职业道德与职业规范意识。未来，我将继续努力学习审计学的理论和实践，为我将来的职业生涯打下坚实的基础。我相信，在不断的学习与实践中，我会成为一名优秀的审计师，为企业和社会做出自己的贡献。
大学学习审计学心得体会
在大学学习审计学的过程中，作为一名新手，我深感这门课程学习的重要性。审计学是一门关于变革，风险和控制的科学，对大学生而言，掌握好这门学问将会长期对我们产生积极的影响。接下来，我将分享我的学习心得和体会。
第二段：理论学习。
整门学习过程，我们先进行了基础理论知识的掌握，包括审计的定义和目标、合规与准则、审计程序和工作底稿等内容。这个时候，多了解理论思想，多思考，多发问，对今后工作或者学习有着不小的好处。我通过这部分的学习，有了一个初步了解，但并不充分深入。因为在理论学习时，缺乏实践锤炼和经验积累，遭遇到实际操作就会感到诸多的挑战。
第三段：实践操作。
接下来，我们进行了一些实践操作。实践过程中受到了诸多挑战，让我在实战锻炼中不断提高。不论是上万行数据的抽样，还是复杂的算法模型，我们都需要对于细节的处理非常严谨，必须对于每一个环节进行精密的考虑和处理。由于我们的小组合作不充分，因此在每一张报告表格、整合以及审计意见上需要花费大量的时间。因此，这一部分的学习让我对于未来在实践中需要注意的细节产生了更为深刻的认识。
第四段：团队合作。
在实践过程中，我们一度陷入冲突，但是我们渐渐意识到必须理解和体会每个人的立场和角度。在实践操作真正展开之前，我们的团队也做了许多的备选方案和松散的讨论。在这种团队氛围下，每个人各自展示自己，让我们学会了团队合作，学会了理解和尊重他人，也更加珍惜和团队一起共创的成果。
第五段：总结。
审计学习会对于历史和现代企业、商业、科技产生重要影响，需要以深入思考和判断的精神来对待。参与这样的学习也让我领会到了科学社会主义和审计之间密不可分的联系，以及社会风险与管理控制之间的交汇点。在将来的求职道路上，我希望能够更加深刻地理解审计学，对于企业的管理风险有着更加深厚的认识，为公司的管理优化和风险控制创造更大的价值。
审计学学习心得
[论文摘要]独立性是审计的灵魂，执业过程中审计师的超然独立是审计师获得社会公信的基础，也是企业的利益相关者的利益得以保障的前提之一。正是由于审计独立性的重要性，对独立性进行各种形式的干扰也就应运而生。从强调审计师独立性的重要性入手，从主客关方面强调审计师独立性的保障条件，希望能对审计实务具有一定意义的理论指导作用。
[论文关键词]审计独立性措施。
当前经济持续繁荣，许多公司的盈利大幅上升，股市火爆，越来越多的民众投资于股票市场。然而在此时，我们很容易忘记：投资者之所以将钱放入市场，是因为他们对市场的质量与完善具有起码的信任。这种信任不仅是市场的动力，也是市场的基础。要维持这份信任，强大、透明、可信的财务报告系统显得异常重要。而审计是保证财务报告真实可信的最后一道关卡。
我们在关注上市公司的财务报告时，我们会注重公司每一次重大消息的披露。会思考在这些背后所反映的公司业绩和管理层的意图。而目前普遍存在的一种惯于用短期预测看问题的现象却未引起我们足够的关注。并且这种现象还在不断上升。注重短期结果所导致的后果是：大家都去挑战合理行为的边界时，打擦边球。目前，对很多审计师的评判是依据他做了多少非审计业务来，而不是依据他们是否能很好地进行审计。所有的这些都使得审计的独立性受到严峻的考验。
一、独立性对审计的意义。
独立性就是注册会计师执行审计或其他鉴定业务,应当保持形式上和实质上的独立。形式上的独立性,是指注册会计师与被审查企业或个人没有任何特殊的利益关系,如不得拥有被审查企业股权或承担其高级职务,不能是企业的主要借款人,资产受托人或与管理当局有亲属关系等等。否则,就会影响注册会计师公正的执行业务。实质上的独立性也称精神上的独立或事实上的独立,是指注册会计师在执行审计或其他鉴证业务时,应当不受个人或外界因素的约束、影响和干扰,保持客观且无私的精神态度。因此,注册会计师应在实质上和形式上没有任何被认为有影响独立、客观、公正的利益。而所有这一切无非是希望通过审计的独立来达到审计报告的可靠与真实，发现企业存在的问题。从另一方面说，独立性是审计师的一种心理状态，它反映了公众的信任与信心。
会计师能做到独立执业还不够，要使投资者对审计质量有信心，公众必须相信会计师是有独立性的。能够表明审计师是为股东的利益，而不是为管理层的利益而工作；表明审计师不能与所审计的公司有财务利益关联，它还表明审计师的工作与其客户的业务是分离的。这些就是60多年来建立了独立性的基本原则。
二、审计业务的扩张威胁审计的独立性。
独立性是审计业的灵魂，是审计工作有价值的基础。而真实是投资者信心的生命线。现在，审计行业站在了历史的风口浪尖。近年来我们可以看到一些有关著名的大会计师事务所大规模重组的报道。其目的是用公司的咨询业务盈利，通过重新重视会计与审计，有可能促进公众利益。然而，这些咨询业务对审计的独立性产生了重大影响。
审计行业，从它出现的那天起就在其商业抱负与对公众利益的承诺间存在冲突。他既要维护自身的独立性，又要保护自己的商业竞争力。由于全球化、经营形式的不断扩张，会计师事务所也不断转变，内在压力又使其向客户提供一系列审计以外的业务。事实表明，审计业务已不再是大会计师事务所的主业。在过去的这些年里，顾问与其他管理咨询业务以其超乎想象的速度占据了总业务的一半左右。所以今天的四大会计师事务所以“多种类专业服务组织”的定位确认自己的国际形象，而不再是一般的会计师事务所了。他们除了提供传统的会计、审计、税务服务外，还拓展了公司财务、风险管理、评估、兼并收购分析、网络与数据库设计、资产管理等业务。
当会计师事务所扩展业务时，咨询与其他服务会缩小审计师与管理层的距离。独立性至少在表面上看起来变得更加难以保证。当会计师事务所对其客户的财务数字进行评估、履行内部审计功能、保管客户的账册时，独立性的原则便会受到损害。而当一些会计师事务所在处理公司的税收或其他项时，收费与工作结果有关时，审计的独立性便不复存在。
毋庸置疑，业务的扩大是市场扩张的结果。但当这种业务影响到审计的独立性时便埋下了一种内在的冲突隐患。按独立审计准则，会计师事务所是独立于被审计单位，只对委托人负责的。但是一旦审计师涉足与审计毫不相关的多种服务项目，他们就必须为管理层服务。在这种双层角色中，本应捍卫数字真实性的审计师现在既要监管管理层，又要听命于管理层。这种两难的境地只能是顾此失彼。
也许一些人认为形式是无所谓的，审计师应能提供任何一种服务，除非有事实证明一种业务或财务关系直接损害审计师的名誉。然而这种观点忽视了审计师职责的最重要的一个方面。审计师缺乏独立性常常表明存在“灰色地带”，而“灰色地带”没有清晰的答案，没有明显的是非界限。“站在客户的立场看问题”是确确实实存在的。
三、维护审计独立性的措施。
作为会计师事务所，一直有着独特的特权，那就是让投资者相信：“我是站在你们一边的。”现在我们会怀疑会计师是否能维护这一特权。当今，企业的利润来源多样化，使商业关系在广度和深度上前所未有地复杂，我们应该有效地评价这种趋势对审计独立性的影响。一位大会计师事务所的负责人曾表示，暂停本公司的咨询业务是“明智之举”。承认审计的重要性，关心审计的独立性并采取具体举措，表现了会计师事务所在维护审计的独立性方面的立场和态度。那么在这种复杂的两难境地，怎么样才能维护审计的独立性呢？笔者认为，增强社会审计独立性可采取以下措施：
1．控制客户管理当局的权力。
由于客户管理当局负责选择会计师事务所,决定注册会计师的选聘、付费、续聘和更换,许多国家已在国家立法和职业道德准则中作出严格的规定。在我国,证监会规定上市公司解聘或者不再续聘会计师事务所,由股东大会作出决定,并在有关的报刊上予以披露,必要时说明更换原因,并在中国证监会和中国注册会计师协会备案,这种权利可以防止管理当局任意更换审计人,在某种程度上提高了审计人员的独立性。
2．增强注册会计师之间的职业团结。
这主要体现在注册会计师前后任之间的联系上。后任注册会计师接受聘约之前应主动与前任注册会计师联系,这样不仅体现了职业上相互尊重,有助于树立同行之间和谐相处的良好职业形象,而且有助于了解与更换注册会计师相关的原因背景,从而决定是否接受聘约。中国证监会发布的《关于上市公司聘用、更换会计师事务所有关问题的通知》中规定:“继任会计师事务所应向前任会计师事务所和公司了解更换会计师事务所的原因”。国外的审计准则则规定:如前任审计人员系因为坚持原则而被解聘,则其他事务所不得受聘担任该客户的财务报表审计业务。我国现有的注册会计师职业道德准则中,并没有对前后任注册会计师之间的联系做出应有的行为规范,这方面似有所欠缺。通过规范前后任之间的联系,可以增强注册会计师审计的独立性。
3．改进会计师事务所结构,发展大型会计师事务所。
大型会计师事务所资产雄厚,使其有更大的能力来抵制客户施予的经济压力。而且,大会计师事务所拥有众多的客户,故某个客户随意更换会计师造成的损失,很可能小于会计师事务所没有报告客户舞弊行为所导致的信誉损失和失去其它客户的收入损失,使事务所有可能保持其独立性。我国由于历史原因,会计师事务所现状是规模小、数量多。脱钩改制以后,组织关系和人事关系上的独立性得到加强。但应该看到,改制后,失去了挂靠单位的保护伞,在行业激烈竞争的压力下,从财务来源看,事务所的独立性很让人怀疑。所以,改制过程中应考虑到这个问题。可以在自愿的基础上,进行合并改组,扩大事务所规模,以减少影响其独立性的因素。
4．审计业务和管理咨询业务应由不同的注册会计师承担。
职业内部业务分开,审计业务和管理咨询业务应由不同的注册会计师承担。这种做法可以避免由于注册会计师实施与委托人的利益在某种程度上相一致的管理咨询业务而影响注册会计师的独立性。西方国家,大中型会计事务所一般在其内部,将审计部门和咨询部门分开。在美国,则不允许一家会计师事务所同时担任一家公司的财务报表审计和管理咨询业务。通过业务分离，在很大程度上可以防止由于业务扩张而产生的对审计独立性影响。
当一个公司在虚假的会计报表的掩盖下轰然倒塌时，“会计师都在哪儿”这样一句老调，曾在公司的大厅中，在股票市场的交易厅中大声回荡。只有当独立性受到侵害时，我们才真正认识到对于追求经济机会，独立性是多么地重要。
参考文献。
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审计学学习心得
摘要：当前，随着市场经济的快速发展，国有企业面临的竞争压力越来越大，为了应对不断增加的竞争压力，许多国有企业都在加强管理，不断完善内部控制制度。国有企业开展内部审计，对国有企业的健康稳步发展，起着非常重要的作用.本文着重探讨了国有企业内部审计实践与发展经验。
关键词：国有企业;内部审计实践;发展经验。
自上个世纪90年代开始，在国有企业转型中，内部审计就开始发挥着作用。随着市场经济的快速发展，在新的历史条件下，国有企业内部审计管理却没有跟上社会经济的发展步伐。如今，正面临着理论与实践的自我革新问题。内部审计不完善，已经成为制约国有企业发展的一个瓶颈。因此，国有企业有必要为内部审计创新创造条件，加强内部审计工作的管理，不断完善内部审计制度，总结发展经验，促进企业健康发展。
一、国有企业内部审计实践现状。
(一)审计结果缺乏可靠性，审计的重要性被忽视。
当前，我国许多的国有企业，都没有独立的内部审计部门，负责内部审计的机构大多数是企业内部其他部门的附属机构，有时，为了工作需要，也会几个部门共同合作，通过互相协作的方式完成内部审计工作。在实际操作的过程中，采用互相协作的方式，审计人员在审计过程中会兼顾多方的利益，很难按照实际工作需求展开工作。这样，在审计数据整理上，就会造成诸多隐忧被隐瞒现象，导致内部审计结果缺乏可靠性，不能够真实反映企业的经营状况，影响了企业的管理思路，内部审计的功能没有得到充分发挥。内部审计的重要性被忽视，也是国有企业内部审计实践过程中，遇到的主要问题之一。国有企业释放的财务信息，主要来源于社会的审计机构，许多国有企业领导层进行企业发展决策，都是以此为依据。在国有企业运作过程中，很少参照内部审计信息进行企业决策，只有某些特定的项目，才会偶尔参考内部审计信息。因此，在许多国有企业中，企业的内部审计基本上不具备现实意义，内部审计不能够为企业的发展提供有力支持。
(二)审计范围显得相对狭窄，开展内部审计阻碍重重。
国有企业的审计工作，主要审查企业财务方面的相关内容，虽然有时也会涉及一些其他方面的内容，但是，受管理权限局限性等因素的影响，审计范围显得相对狭窄，内部审计的作用很难获得有效的发挥。比如，企业的风险管理审计，企业年终审计等，由于内部审计的功能受到较为严重的限制，导致审计结果具有一定片面性。另外，受各方面因素的影响，内部审计的开展阻碍重重。由于国有企业内部审计工作代表国家，主要审查企业部门经营管理状况，审计的目的，是发现经营管理中存在的问题，然后，有针对性的解决问题，促进企业的健康发展。然而，内部审计工作，会影响到某些部门的利益，这样，就会导致内部审计与各个部门之间形成对立，在思想上排斥国有企业的内部审计工作，加之许多国有企业领导对内部审计的重要性缺乏认识，导致开展内部审计阻碍重重。
二、国有企业内部审计发展经验。
(一)审计组织由董事会直接管辖，实现多部门之间有效沟通。
目前，我国一些较大型的国有企业，都已经成立了独立的内部审计部门，审计组织管理权直接归属于最高层，由企业的最高层直接管辖内部审计部门。这一现象表明，国有企业的内部审计部门已经逐步得到应有的重视，国有企业内部审计的职能将会因此而获得较大的提升。国有企业内部审计的管理权得到了较大的变化，内部审计的独立性也将会获得显著提升。管理权直接归属于最高层，为内部审计工作的有效开展奠定了基础。如：我国太平洋保险公司，审计组织就是由董事会直接管辖，该机构不仅负责内部审计的经费来源及人事管理，还负责内部审计制度的制定，如果在内部审计过程中发现一些问题，管理层还必须负责监督解决。国有企业内部审计管理模式的创新，有效地促进了内部审计工作的健康发展。在国有企业内部审计中，有时候会涉及到许多部门，此时，审计人员必须深入到多个部门之中，并与不同的部门人员进行互动、交流，与不同部门人员进行有效的交流沟通，更有利于重要数据的挖掘，为内部审计工作有效开展创造条件。我国的核工业集团审计机构，就已经实现了多部门之间有效沟通，在进行审查的过程中，能够积极的配合国家部门的工作，提升审计工作的效率。
(二)打破审计场所的空间限制，借助审计机构提升审计效果。
在国有企业传统内部审计过程中，审计方式主要是抽取样本进行设计调查，这种审计方式，不仅审计效率低下，还影响到了审计效果。在新的时期里，国有企业内部审计，应用信息化技术是一个趋势。审计信息化不仅可以有效的扩大审计范围，还可以充分利用各种资源，打破审计场所的空间限制，提升审计信息的时效性，及时有效获取审计信息。国有企业内部审计，不仅可以与外部协作审计，在对内部进行审计的过程中，还可以借助审计机构提升审计效果。比如，中国铝业公司在审计工程的时候，就邀请了中介机构对工程项目进行审计，当然，各个工作环节必须按照公司的相关要求工作，审计的标准也要按照公司的内部标准执行。
三、结语。
近些年，随着社会经济的发展以及管理意识的不断提高，一些大型国有企业在内部审计工作中，取得了一些显著效果，但是，国有企业的内部审计工作仍然存在许多问题，审计效果并不理想。为此，国有企业必须不断创新内部审计管理模式，提高内部审计的地位，使得内部审计的功能能够真正得到有效发挥。
参考文献：
[2]王婧伊.我国企业内部审计发展中的问题与应对策略[j].中外企业家,2016,03.
[4]田霈.国有企业内部审计的问题及探讨[j].中国乡镇企业会计,2015,08.
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南京审计学院学习心得体会
南京审计学院是一所以审计学为主要特色的高等学府，大学的四年时光，足以让我们感受到知识与生活的真谛。在这里，我不仅学到了丰富的专业知识，还开拓了视野，获得了很多宝贵的人生经验。
第二段：学习成果。
在学术方面，南京审计学院教学方案贯穿着宏观的学科规划和微观的课程设置。课程以理论为核心，融合实践，使我们在课堂上了解到很多实践案例和模拟情境，了解审计工作的真正面貌。在配套的实践课程中，我们还获得了胜任审计工作的能力和技能，如审计计算机辅助技术、数据分析技能和财务报表分析等。学习完这些课程后，我在思考问题和处理问题上都具有了更加扎实的基础，从而更加深入地理解了审计这项专业的知识和技能。
第三段：特色活动。
南京审计学院注重学生全面素质的培养。为了增强我们的综合素质，学院不仅组织各类爱好者性质的课外活动，还通过社会实践、志愿服务和文化活动等形式，大力促进全体同学的思想觉悟、情操修养和人文素质提升。尤其是标志性的大学生社团，让我参加了审阅社、青年志愿者协会等社团，结交了很多志同道合的朋友，也为我日后的工作生活打下了坚实的基础。
第四段：感悟收获。
在南京审计学院的学习过程中，我体会到了学习的意义和价值，也明白了成功的背后需要经过勤奋和坚持。我们在学习中不仅应该注重理论实战的结合，在做事上更要保持谨慎和认真的态度，善于发挥合作的团队精神，提升做事的效率和质量。
第五段：展望前程。
在南京审计学院求学的几年里，我明确了自己的职业定位，知道了该如何去实现自己的人生价值。未来，我会进一步学习有关审计工作的相关信息，了解行业的发展趋势，并在工作中不断探索，深化专业领域的知识，提高自身的核心竞争力，争取更加出色的成绩。同时，我也将秉承南京审计学院的办学宗旨和品牌文化，不断追求卓越、追求进步。
总之，在南京审计学院的四年时光，我体会到了学习生活的精彩与不同，也拓宽了自己的视野和思维空间。在未来的职业生涯中，我将一如既往地发扬南京审计学院的精神，走向成功的人生旅程。
去南京审计学习的心得体会
作为一名审计专业的学生，我有幸有机会到南京审计学院学习。这段时间的学习经历让我对审计行业有了更深入的了解，也积累了许多宝贵的经验和知识。在此，我将分享一下我的心得体会。
第二段：学习环境与氛围。
南京审计学院是一所国内知名的审计学院，学校秉承着“勤学力行，治学规范”的校训，为学生提供了良好的学习环境与氛围。校园宽敞整洁，图书馆资源丰富，各类实验室设施完善。在南京审计学院的学习生活中，我更深刻地认识到了学习的重要性和学习的乐趣。
第三段：教学质量与课程设置。
南京审计学院以优质的教学质量和丰富的课程设置闻名于业界。我受益匪浅的课程包括审计学原理、财务管理、会计学等。老师们不仅教学有方，而且教学内容丰富有趣，能够激发学生的学习热情和兴趣。每一次课堂上的互动和讨论都使我受益匪浅，不仅加深了对知识的理解，也培养了我的思考和分析能力。
第四段：实践机会与实习经验。
南京审计学院注重学生的实践能力培养，为我们提供了丰富的实践机会和实习经验。在校期间，我参加了一些外出实践活动，并且在一家知名的审计事务所进行了暑期实习。通过实践，我更加深入地了解审计行业的工作内容和要求，也增强了实践动手能力和与他人合作的能力。这些宝贵的实践经验对我日后的职业发展起到了重要的积极作用。
第五段：收获与展望。
在南京审计学院的学习中，我不仅学到了专业知识，还收获了更多。我学会了更好地管理时间，充实自己的课余生活，提高了自己的综合素质。在各科实践课程中，我培养了扎实的动手能力和良好的团队合作能力。通过与同学们的交流和老师们的指导，我不断发展自己的才能和潜力。未来，我将不断努力，将所学知识应用于实践，为国家的审计事业做出自己的贡献。
总结：
在南京审计学院的学习生活中，我深刻感受到了作为一名审计专业学生的责任和使命。学校的良好学习环境和教学质量，以及丰富的实践机会和实习经验，使我收获颇丰，为我今后的发展打下了坚实的基础。我相信，在未来的职业道路上，我将不辜负学校和老师们的期望，努力奋斗，为实现审计事业的发展做出自己的贡献。
学习审计学原理的心得体会
在学习审计学原理的过程中，我曾经面临着诸多的困惑和挑战。一开始，我对审计这个领域的了解非常有限，不知道审计具体是做什么的，以及在企业中的重要性。因此，我在第一节课中备受启发，老师给了我们一个案例，详细地介绍了一个公司因为缺乏内部控制而导致的经济损失。通过这个案例，我深刻认识到审计在保障企业的财务稳定和公正的发展中所扮演的重要角色。
学习审计学原理的过程中，我逐渐理解了审计学的基础和方法。审计学不仅仅是财务方面的学科，还涵盖了众多的领域，包括风险评估、内部控制、问责制度等。在深入学习的过程中，我逐渐明白了审计师需要掌握的技能和知识，以及在实际工作中应该遵循的职业道德规范。
第三段：案例学习的启示。
通过学习各种案例，我更加深入地理解了审计学原理的应用。每个案例都是真实生活中发生的事情，通过分析案例，我能够学习到不同的审计技巧和解决问题的方法。例如，一次我们分析了一家公司的财务报表，发现了一些明显的错误和疑点。通过仔细调查和核实，我们最终发现了一起涉及重大财务舞弊的案件。这个案例让我认识到审计师在工作中要严谨和细致，不能掉以轻心。
第四段：与他人的交流与合作。
在学习审计学原理的过程中，我发现与他人的交流与合作非常重要。通过与同学们共同学习和讨论课程内容，我能够更好地理解概念和思想。而在小组作业和班级讨论中，我能够与他人分享自己的想法和观点，并从他人的观点中汲取更多的营养。此外，与老师的互动也为我提供了更多的思考角度和解决问题的思路。
第五段：案例实践的收获与反思。
在学习审计学原理的过程中，我有机会进行了一些案例实践。通过这些实践，我更加深入地了解了审计工作的具体流程和方法。实践不仅让我将理论知识应用到实际中，还让我意识到了自身的不足之处。我发现我在问题分析和解决能力方面还有待提高，于是我开始主动寻找更多的练习机会，并通过反思和总结不断提升自己。
总结：学习审计学原理是一次挑战和磨砺自我的过程。通过这门课程，我深入了解了审计的基础理论和方法，明白了审计师应该具备的技能和职业道德规范。通过学习案例和实践，我不仅加深了对知识的理解，还检视了自身的不足之处并进行了改进。与同学和老师的交流与合作也让我受益匪浅。通过这次学习，我对审计学的重要性有了更深刻的认识，也更加坚定了我今后在这个领域进一步发展的决心。
大学学习审计学心得体会
作为一名审计学专业的大学生，学习审计学已经有了一年多的时间。在这一年多的学习中，我认为自己得到了很大的成长和进步。审计学作为一项非常专业的学科，需要我们有着严谨的思维方式和独到的洞察力。在这篇文章中，我想就我的学习经验和心得体会与大家分享一下，希望能够对广大学习审计学的同学有所启示。
首先我们需要明确，审计学不仅是一门关于会计与审计的知识学科，更是一个有关于行为规范、透明度、责任和道德的领域。学习审计学，不仅仅是为了从事审计行业工作，更是为了让自己拥有更好的商业思维和分析问题的能力，提高自己对于公司治理的认识。审计学的学习是一个科学的、系统的、逐步深入的过程，需要我们注重掌握理论知识和注重实践应用，了解审计程序和方法并能够熟练运用。
三、学习方法。
审计学习心得体会
要通过各种途径，充分利用媒介网络，加以广泛宣传；属于问题披露类信息，可以有选择地向能解决问题的党委、政府机关或者有依法履行职责的部门，以综合报告或情况专笔者在实践中感觉到，无论要写好综合或单项、经验总结或问题披露、情况摘要或调研报告等各类的审计信息下称信息，都应该用心思考，体验五性要领，也许能悟出点滴体会。
一、用心准备，用心提炼，用心交流，在宏观与大局背景下去思索写好信息。
1、用心准备。写信息前，要用心占有详尽的材料。首先平时要有宏观意识与大局观念，时刻学习掌握时事动态与政策法规，时刻注意审计要情与当地党委、政府中心工作的相关联事项，从而去充分、深入、详尽收集掌握占有所要写的信息事实材料；其次把握好对不同类别的信息报道的可靠性，对披露问题类的信息，一定反复核对，正确无误，并对处理问题的方案与措施，一定要广泛征求与听取意见；对经验借鉴类的正面报道的.信息，一定要体现从个性中能体现共性与可参阅的广泛性，从而使写好高质量信息在准备时就胸有成竹。
2、用心提炼。信息写作要有讲究技巧。根据掌握的信息材料，提炼主题，在源于事实基础上，对所要综合的信息材料加以概括，用最简单扼要的语言加以表达主题观点；落笔时要讲究谋篇布局，要从信息编辑的角度去考虑一则信息的导语与结尾、背景与主体，陈述层次要分明，逻辑要严密，构思要新颖。
3、用心交流。信息写作是作者对工作生活真切观察的真情流露，是对非曲直与方法态度的真实反映，作者的立场观点一定要体现鲜明的时代特征与社会主旋律。
二、用心写好信息，在实践中体验五性要领，从而实现信息的效率与价值。
1、鲜明性——使得信息会具有爱憎特征。一则信息赞成什么、反对什么，观点一定要鲜旗帜鲜明，丝毫不含糊；反映信息的事实材料要充分，尤其是对问题的定性与定量分析，要符合客观实际，造用政策、法规与提出的措施建议要恰当好处，带有指导性、操作性、方向性；提示或警示，要动之以情，晓之以理，给人以启示。
2、可读性——使得信息产生共鸣。一则好的审计信息标题要醒目，导语要开宗明义；主体部份反映内容重点要突出；语言表述清晰而简练，通俗易懂，亲切而感人；层次分明，逻辑严密，一目了然；提出操作性与政策性方面的措施建议，针对性指导性要很强，这样大家才觉得有可读性，才感到有兴趣。
3、时效性使得信息会收获更多成效。要通过各种途径，适时准确报道审计反映正反两面信息。正面的信息：要充分利用媒介网络，加以广泛宣传；属于问题披露类信息，可以有选择地向能解决问题的党委、政府机关或者有依法履行职责的部门，以综合报告或情况专报、审计要情形式，加以反映，从而使审计的建议意见，引起领导足够重视与决策参考，被有关部门采纳与落实整改。
4、前瞻性——使得审计成果转化预期目标清晰。信息写作目标一般根据一个微观审计项目项目实施过程中发现某些事件往往会则射出带有全局性、普遍性需要探讨研究的问题。而这个项目能否出审计信息成果，关键取决于审计工作者的对做好这个项目能否从微观项目入手，一开始就着力找出带有全局性与宏观性的倾向性问题，从个性中反映共性，从局部中透视全局，有了这个前瞻性，那么写好信息预期效果就有了明确的目标方向。
5、准对性——使得信息会有普遍的认同。一则信息从一个侧面或一个角度反映社会上某个层面需要关注、关心、重视的问题。一篇好的信息报道，只有当被领导关注、老百姓关心、全社会普遍热议共性反映时，才具有关注度；一篇好的信息报道，只有围绕了党委、政府的中心工作，服务了社会稳定发展大局，贴近老百姓现实生活去写时，才能够反映时代特征，反映社会主流，才能真正使信息具有很强准对性。
审计学习培训工作心得收获
20__年3月13日，我很有幸的参加了某地政府审计局组织的为期3天的审计培训学习。我是一名刚刚从事审计工作的人员，虽然当初学的专业是“会计与审计”但是多年来从事的都是会计职业，对审计的业务知识已经了解甚少了。当听到审计处要办培训班时，内心非常的高兴。这无疑是雪中送炭，是对我的理论知识和业务知识的一个提高。在公司审计处的精心组织下，我们听取了市审计局__、__等五位专业审计老师的课程。他们生动讲解、精彩案例和丰富的知识内涵以及精湛的理论阐述，不仅使我了解和掌握了审计的发展方向和目标，更使我的审计理念和知识结构进一步得到更新，真是收获颇多，受益匪浅，给我留下了深刻的印象。以下是我的一点学习心得体会：
一、认识。
这次学习培训为提高审计业务水平打下了坚实的基础，同时了解了审计中还要规避审计风险，由于受审计权限、审计手段局限及被审计单位提供资料不真实等因素的影响，审计面临的风险越来越大。作为一名审计人员如果政策研究、审计取证、专业判断等判断错也会导致最后的结果错误，给企业和自已带来风险，这就要求审计人员一定要具有很高的文化素养来支撑自己的工作。通过此次学习，了解了防范风险的基本方法。一是要严格按照《审计机关审计项目质量控制办法》的规定，深入具体地做好审前调查工作，决不搞形式、走过场;二是科学合理地确定重要性水平，认真评估审计风险，通过重要性水平的确定，把该查的事项查深查透，以减少重大审计风险;三是认真做好审计工作底稿，记好审计日记，真实完整地反映审计人员实施审计的全过程，记录与审计结论或审计查出问题有关的所有事项，以及审计人员的专业判断及其依据，以降低审计风险。
二、体会到树立“三种意识”的重要性。
(一)、是要树立终身学习的意识。在当今这个知识经济的时代，任何组织和个人之间的竞争，其实就是知识的竞争、学习能力和学习态度的竞争。由于审计工作涉及面广、情况复杂、政策性强，作为一名新时期的审计人员，只注重审计专业知识的学习，是远远不能适应经济社会发展需要的。审计必须对相应审计领域的政策法规、业务知识、发展方向、难点热点了然于胸，这样才能在面对审计项目时从容应对，才能保证在实施审计时切实做到目标明确、重点突出和方法多样，才能提高工作的质量和效率，才能将审计项目做精做深。
(二)、是要树立责任意识，养成严谨细致工作作风。老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”，审计工作尤其需要极其细致。在面对大量的被审计单位和人员，随着企业经营管理水平的提高和会计核算手段的不断提高，仅仅从报表等大的方面很难直接发现问题，只能重点从细致的实质性审核中寻找突破。在这次学习中听市审计局的几位专家老师讲的审计工作中的实例，基本上都是从一些细枝末节的小疏漏上发现了大问题的线索，循迹查去，牵出了大鱼。只有养成严谨细致、高度负责的工作作风，对于任何疑点都不要轻易放过，同时大胆工作，要“遵守法纪、严谨细致、敢于负责”。
(三)、是要树立创新意识。创新无止境，探索无禁区。我们的审计报告、审计产品也是一种公共产品，这个公共产品生产出来，是不是能够满足公司、党委和职工群众的需求，是我们现在从事审计工作或者思考审计工作突破方向或者研究审计转型的一个立足点。如果还是按照传统审计的思维方式，仅仅就是点对点的财务收支审计，肯定不能满足职工群众的需求，也满足不了公司、党委的需求。审计要关注企业经济发展中的热点问题、职工群众呼声大的问题、公司党委领导最关心的问题。
三、要灵活运用审计知识，学以致用。
通过老师讲解让我感受到将学习与实践融会贯通的重要。只有将学到的知识消化吸收，转化为解决问题的能力，才能真正做到游刃有余。要实现这一目标，就需要我们充分发挥主观能动性，注意带着问题进行学习，有意识地将所学的基础知识加以运用，在日常工作中要注意积累收集相关信息资料，并紧密联系审计业务工作进行分析，将微观、零碎的知识点用系统的方法加以构建整合，从而实现由点到面的提高。审计工作专业性强，内容复杂，业务技能的提高是一个长期的过程，所以，在夯实理论知识基础的同时，更为重要的是要做到在实践中灵活运用，这样才能使自己的业务能力日益精进。
四、培养团结协作意识。
审计工作的开展紧紧依靠个人的力量是不够的，他是一个团队的协同作战。每个人之间工作的协调与否都关系着最终的胜利与否。只有相信队友，挑战自我，增强和团队的配合，一些看似不可能的事情只要尽力去做都是有可能成功的。
此次培训让我收获颇丰，它为我提供了学习的平台，也让我更加增添了前进的动力。但真正要做到对专业知识熟悉掌握还有待于今后不断地学习和积累，夯实基础绝非一朝一夕之事，须终生不辍为之。只有不辍前行、勇于进取之人，才能不断地取得进步。在今后的工作中，我将不断体悟此次培训班给予我的各种教益，深入调整知识结构，不断增强业务素养，更用心、更扎实、更高效地将工作做好，力争成为一名不辱使命的审计人。
审计学习心得
近期学习了《同呼吸才能心相印——____在正定工作期间坚持群众路线纪实》，文章以独特的视角、平实的语言和真挚的情感，长篇通讯沿着“老书记”当年的“群众路线”，讲述了一个个感人至深的“故事”，里行间跳跃着“平民书记”对人民群众满怀深情的赤子之心，展现了党与人民群众始终血肉相连的光荣传统、优良作风和高尚品质，是教育引导广大党员干部深入开展党的群众路线教育实践活动的生动教材。我们要结合工作实际努力把学习的精神实质应用于审计实践中。
一、坚持朴实低调、亲和务实的态度。
当前党的群众路线教育活动开展的轰轰烈烈，最能评价教育实践活动开展的好坏是群众，最能反映教育实践活动情况的是基层。群众的意见使我们知道政策贯彻落实情况，知道群众的困难和问题所在。既然是人民的公仆，就要与基层群众进行零距离沟通、无缝隙对接，满怀热情的、全心全意地为群众服好务，实现“让群众的满意”，达到群众路线教育实践活动的最终目的。
作为审计干部，就要结合当前审计工作，践行好党的群众路线。审计面临的对象很多都是基层单位，要放下省直干部的架子，以平和的心态和朴实低调的态度与被审计单位沟通情况，交流意见。在审计核实的过程中，要严格把握客观务实的原则，用证据说话，不多报、不漏填;在查处违规问题的`过程中，要坚持文明审计，以亲和的态度向被审计单位人员了解情况，核实资料，切忌一副高高在上、惟我独尊的态度。
二、坚持真抓实干、务求实效的原则。
真抓实干，务求实效，关键是要心无旁骛、创新实干，在干实事上下功夫。在复杂的执政环境中，看一个干部是否实事求是、求真务实，就要看其干事创业是真抓实干还是弄虚作假。作为党员干部，就要把心思放在“干实事”上，把作风转到“快干事”上，把能力用在“干成事”上，脚踏实地、埋头苦干，力争在本职工作中和平凡的岗位上有所突破。真抓实干，务求实效，既要有“真刀真枪干一场”的气魄，又要有“功成不居”的精神，牢固树立正确的政绩观，铺下身子，埋头苦干，多干打基础、利长远的实事，多办解民困、惠民生的好事。结合当前的审计工作，既要严格按程序依法取证，又要注重审计证据的完整和准确，切忌主观臆断，保证审计结果经得起历史检验。
三、坚持严于律己、以身作则的作风。
严于律己，清正廉明，不以权谋私，不搞特殊化。要求一般干部和广大群众做到的，领导干部要首先做到。对各种不正之风，要坚持原则，敢问、敢顶、敢管，敢于碰硬。这种要求和精神在当前社会形势下更为需要。因为个人修为最根本的是律己、是正心，“其身正、不令而行，其身不正、虽令不从”。作为一名共产党员，为人民服务的公仆，首先要坚持严谨自律。特别是各级“一把手”要带头做好表率，言语上坚持实事求是，不讲假大空的话;思想上为群众着想，以集体利益、国家利益为重;行为上慎重理智，敢于与错误的言行思想作斗争;决策上积极倾听群众的呼声，主动接受民主监督，对重大问题坚持集体讨论;团结上以大局为重，大度得体，严以律己，宽以待人。
我们每一名审计干部，都要认真落实厅领导指示精神，严于律己，以身作则。要坚持审计责任制，对审计情况逐一进行签登记，逐级负责，防止该揭示的问题没有揭示，该审计的问题没有审计，杜绝失职行为。要加大对重大案件线索的揭示力度，更加关注细节，善于透过常规问题的表象，发掘背后隐藏的重大案件线索。要坚决执行“八不准”纪律，不接受宴请、礼金、礼品、游览等与审计无关的任何活动与安排。要严格执行报告制度，实行重大事项必报和随时报制度，防止隐瞒不报、私放问题现象发生。
大学学习审计学心得体会
审计学是对企业财务、会计、内部控制等方面进行专业性检查的学科，是现代企业经营管理必备的高级技术和管理手段之一。而在大学学习阶段，掌握审计学理论和实践是培养优秀企业管理人才的重要一环。在本文中，我将分享在学习审计学这门课程中所体会到的一些心得和收获。
第二段：身份与认识。
在审计学的学习中，我们从专业的角度了解了审计的内涵和作用，认识到审计学应用于企业监督和管理的意义。同时，在课程中还有一些简单的审计案例，让我们更深刻地意识到了审计的具体应用。在这样的学习过程中，我逐渐认识到，只有正确认识和理解审计学，才能够在实际工作中应用自如，为企业的发展和经营提供有效的帮助。
第三段：知识与能力。
审计学课程中涉及到的知识内容包括了各种审计法规和标准、审计程序、内部控制等方面。这些都成为了我们将来从事审计工作所必备的知识基础。另外，在课堂上通过老师激发我们的思考、讨论和总结，不断地提高我们的应用能力，使我们在将来从事审计工作时，更加具有操作性和实战能力。
第四段：思考与实践。
学好一门课程，仅仅掌握理论知识还远远不够，还需要真正落实到实践中去。审计学的学习也不例外。在实际生活、实践中去寻找案例、观察并且分析，跟随团队任务与教师布置的任务去执行，尝试着去制定合理的策略、方法和计划，让我们对理论知识有了更加深入的理解和灵活的应用。
第五段：收获与感悟。
在审计学的学习中，我不仅学到了相关的知识和技术，而且更重要的是学到了方法和思路。学习过程中，我体会到了“授人以鱼不如授人以渔”的理念，学员们在学习中被要求提出问题、主动思考并寻求解决方案，从而达到自主学习、自我了解和自我实现的目标。我相信，学习审计学不仅有助于我的专业发展，更为浩瀚企业世界带来帮助和支撑。
结语：
总之，在学习审计学这门课程时，我们不仅掌握到了丰富的知识，也全方位的了解了审计这一领域在企业中起到了怎样的作用。相信通过不断地深入学习和实践，我们能够更好地运用审计学知识，为近阶段企业的发展做出贡献。同时，也相信在今后的工作和生活中，我们也能更好地运用学到的方法和思路，不断地提升自我，为实现自我提供支持。