优秀作文不仅能够表达出我们的思想和观点，还能够给读者留下深刻的印象。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文，让我们一起来欣赏和学习吧。
眼镜交朋友四年级作文
随着网络时代的发展，我们身边又多了两个民族：低头族和眼镜族。
咱们先说说低头族吧，低头族字面意思就是低着头，但是它真正的意思却是看手机玩游戏，你可能会问：“手机游戏怎么就说的上是低头族了？”其实很简单，我们做一个小小的实验就能证明，首先拿出你的一部手机，点击任何一个游戏，之后在津津有味地玩起来，这时你就会发现，无论是什么声音都不能把你的视线从手机上移开，我们身边的人就好像不复存在，这就是所谓的低头族。现在越来越多的小孩和成人迷上了手机，成为了低头族的一员，这样的结果只会让你忽视他人，把家人和朋友的关心“浪费”。
接着是眼镜族，其实它跟低头族有很大的关系呢！你想啊，天天都在那看手机，从不休息，怎么可能不会近视？那一近视就得戴眼镜，所以啊，眼镜族就壮大起来了。如果你还不相信的话，我们可以做一个“时光调查”，你可以这样想：有多少人近视？很少很少。那20xx年呢？特别多，几乎全世界3/5的人都带上了眼镜！
同学们，希望你们看到这篇作文有很大的感悟：那就是放下手机，摘下眼镜，和亲朋好友们一起玩耍相聚，不要天天一见面的话题就是“今天你吃鸡了吗？”或者“今天你玩王者了吗？”我希望，我们的话题一定会转移到“今天我们去玩什么好玩的运动？”“今天要不要去跑步啊？”这样对身体有利益的游戏中。
同时，也想请你们告诉自己的爸爸和妈妈，让他们放下手机，和你一起去看看自然，好吗？
我和谁交朋友作文
有一句话我很欣赏，就是“没有定量的积累，就没有定性的变化”。这句话的意思是，要想写好作文，一定要看课外书。正所谓“读万卷书，可写如神。”如果你没有完整的词汇，那么你写的文章肯定没有质量。其实构图就像一把刀。越磨越亮。如果忽视它，任其自生自灭，它很快就会生锈。原因很简单，就是“镜子越打磨，大脑用的越亮。”。很多同学经常把一篇作文写成“流水账”，因为不理解其中的玄机。
我还是一个小学生，说起我和那些作家的经历，我就忍不住教鱼游泳。但是，我还是要说出我微不足道的经历。
其实要写好作文，只需要做到六个字，即“观察、思考、表达”，紧密结合，然后运用平时积累的词汇，具备句子、句子、段落的能力，也就是说要多写作文。如果你能灵活自然地将一些好的单词、句子和精彩的段落运用到你的作文中，它会把你的作文提升到一个新的水平。同时，除了一篇好作文，应该还有一个引人入胜的话题。
许多学生一直担心写作文。看了我的看法，你知道作文的奥妙吗？如果你是“与我同行”，请不要犹豫教我，下次我会听你的！
我和眼镜“交朋友”作文
记得刚上一年级时，班里没有戴眼镜的。可进入五年级后，我发现近三分之一的同学都戴上了眼镜！这个偶然的发现让我倒吸了一口冷气！我可不想戴眼镜！
愁眉苦脸地回到家，把书包往沙发上一扔，我就回到自己的房间冥思苦想起来。不一会儿，爸爸回来了，看到我的样子，不解地问：“怎么了？”
我把看到的情况跟爸爸描述一番，并说：“恐怕不久的将来，我也有可能戴上眼镜，可我不想戴眼镜，怎么办呢？”
“别急，总会有办法的。”爸爸安慰我说，“我们可以总结一下生活中保护眼睛的小常识，并按要求来做啊！”
晚饭后，我和爸爸就开始我们的总结了。
“保护好我们的眼睛，必须每天坚持做眼保健操，运作要准确，一定要闭着眼睛做，这样才会起到保护作用。”爸爸说。我突然记起来，每天在学校上午下午两次的眼保健操，有时趁老师和班长不注意，偷偷睁开眼睛，这是很不科学的。
“除了做好眼保健操，还要每天适量摄入维生素a，含维生素a的食物很多，比如胡萝卜、鱼等多种食物。”爸爸居然懂这么多，我佩服地五体投地。是的，我平时最不爱吃的'就是蔬菜，这个不良的饮食习惯得改！
“在看书的时候，纸会把光线（太阳光、灯光等）折射到眼睛里，刺激眼睛，因而我们不能在光线太强的地方看书，更不能在阳光下看书。”我煞有介事地说。爸爸奇怪地问我：“你从哪知道的？”我狡黠地笑了笑：“不告诉你！科学老师讲的！”“哈哈哈……”爸爸笑得前仰后合。
“看书的姿势到端正，书本离眼睛一尺。”我接下来说。
“卧床看书或趴在桌上看书都是不可取的，因为双眼离书本的距离不一样，时间一长，就会变成斜视。”爸爸郑重其事地说。我偷偷伸了伸舌头，要知道每次爸妈催我睡觉时，我可是经常藏在被窝里看书的呢！
“孩子，还有一点不知道你能不能做到。”爸爸很严肃地问我。“能，一定能。老爸，请讲。”“长时间使用电子产品是造成近视的一个重要的原因。看电视、看电脑、玩手机、玩游戏机等对我们的视力都有严重的影响。”“可是，我看电视可以了解国内外新闻，上网可以查找一些学习资料啊！”我辩解道。爸爸接下来说：“所以啊，要想跟电子产品绝缘，是不可能的，关键是要学会恰当使用。看电视、用电脑一段时间后，一定要休息一下。玩电脑游戏最容易上瘾，一上瘾时间就把控不好了，不但浪费了我们宝贵的时间，对眼睛也是极大的伤害。”听了爸爸的话，我频频点头。
我不想戴眼镜！爸爸的话我牢记心头，并开始了我的护眼行动……。
眼镜交朋友四年级作文
愉快的暑假生活开始啦！我又一次忘情地在书海中荡起小船儿。小船儿轻轻飘荡在《成语故事》的海面，我与一个个成语交起了朋友。
在与“磨杵成针”这个成语相处时，我和大诗人李白结缘了。小时候，李白很贪玩，没有耐心读书。有一次，看到一位老奶奶在磨刀石上磨一根铁杵，他很好奇，问奶奶在干什么？奶奶告诉他在磨针。李白很吃惊，这么粗的铁杵怎么能磨成针？奶奶告诉他，铁杵再粗，天天磨，不怕它磨不成针！李白听了恍然大悟。对呀，只要有恒心，再难的'事情也能做成功的呀，读书不也是这样吗？从此，李白专心读书，最终成了一位伟大的诗人。于是，我明白了，无论做什么事都应该持之以恒，这样才能成功。
在成语这片海域里，我尽情遨游，交的朋友越来越多，明白的道理也越来越多。我认识了“叶公好龙”中并不是真正喜欢龙的叶公；认识了“刻舟求剑”中不知道灵活变通的楚国人。我明白了做事不能急于求成，否则就像“揠苗助长”中的农夫一样好心办坏事；明白了做事不能“囫囵吞枣”，否则就会闹出天大的笑话；明白了有时好事不一定是好事，坏事也不一定是坏事，这叫“塞翁失马，焉知非福”；明白了有时大人对小孩过多的担忧是没有必要的，那是“杞人忧天”。
泛舟《成语故事》海面，我结交了好多好多的成语朋友，可以轻松地和妈妈玩“趾高气扬—扬长避短—短兵相接—接二连三—三长两短—短小精悍”这样的成语接龙游戏。这些朋友教会我如何做人，怎样做事。
眼镜交朋友四年级作文
晚上，我在床上翻来覆去的想着老师布置的作文，《未来的教室》........突然，我的眼前出现一个人，我问：“你叫什么名字？”“我叫聪聪，我想和你交朋友可以吗？”“好的”我说，他说：“我带你去看看我们的教室吧！”
于是，一眨眼的功夫就到了他的教室，我想和你交朋友作文。好豪华的教室啊！我不禁赞叹不及，教室里摆放着桌椅，桌子上有两个按钮，他按了一下蓝色的，一个宽阔操场出现在我面前，接着又按了黄色的按键，立刻恢复原来的模样。
过了一会，他说：“我们一起来上课吧！”我等了好长时间也不见老师来，我好奇地问：“你们的老师怎么还不来？”他说：“我们上课根本不用老师。”说完他按了一下黑色的键，黑板上出现《草船借箭》，看完了图像，又出了几道题让我们解答，大概过了十分钟，我们写完了习题，黑板上有出现了我们的得分。最后，黑板又恢复了原样，让我佩服不已，世界真神奇！
下课了，聪聪说：“让我们轻松一下吧！”只听教室里传来贝多芬的交响乐《月光曲》，我静静地听着，脸上露出满意的笑容。我又看了一下四周，发现两边的墙上挂有一幅图画，还看见们旁边有一面镜子，我疑惑不解的问他：“这面镜子有什么用？”他说：“是帮助学生整理衣服的。”我明白啦！
“叮铃铃''''''”一阵铃声把我吵醒，我睁开眼睛一看，才知道那是一场梦，但我希望美梦成真，为了这个梦，我一定好好学习，努力拼搏，将来设计这样的教室，使美梦变成现实。到那时，小朋友可不要不来哦！
我和眼镜“交朋友”作文
最近我的眼睛经常酸痛，有时候屏幕上的字都看不清楚，于是妈妈决定带我去医院做个检查。我还暗暗窃喜：真的近视了也不错，能戴上粉色的`眼镜啦。
看诊的医生奶奶开了一瓶特别的眼药水，每隔5分钟滴一次，要滴上六七次。滴第二次的时候我的眼睛就开始疼了，感觉疼痛刚刚缓解，妈妈又给我滴上了，眼睛又疼了。我真想逃离医院啊！
好不容易忍痛滴完了药水，又等待了一个小时做检查，视力表测试不是很好，只有1.0。医生奶奶也担心起来，让我戴上重重的眼镜出去走几圈再做一次视力表测试。新的结果是1.5，妈妈松了一口气。可是我好难受，因为药水的原因，我看东西模糊不清，好像在做梦但又叫不醒的感觉，中午吃饭连米粉和金针菇都分不清。这就是近视的感觉吧，真是太糟了。
近视真难受，以后写字读书时一定要端正坐姿，眼离书本一尺，我再也不想戴眼镜了。
我和眼镜“交朋友”作文
算起来我也是戴眼镜的“老人”了，这几年戴眼镜的烦恼，大大小小总让我记忆犹新。
这样的对比更加让我“痛不欲生”。“眼睛是心灵的窗户”。一双明亮的眼睛不但让人的外表更添风采，更给人带来方便。提醒大家，请保护好自己的眼睛！戴眼镜的烦恼小时侯我是那样天真淘气爱异想天开。每次看见爸爸戴眼镜出家门，我总是想：要是我也戴上眼镜该多气派啊！由于暑假里不做眼保健操，坐的姿势也不对，我戴上眼镜了。我开心极了。可是，我一下又发现戴眼镜的烦恼，中午吃饭时，我一不小心，让眼镜从鼻子上滑了下来。还好老爸眼疾手快，一把抓住眼镜，这才没使眼镜掉了。还有更倒霉的呢！吃饺时，镜片仿佛一个娇嫩的姑娘，一点都受不了热气的`“袭击”，变得迷迷糊糊。下雨天就更惨了，镜片更不堪一击，一下就“泪流满面”。令我看不见东西了。在睡觉前，我把眼镜放在床前，便呼呼大睡了。第二天天刚亮，我就三两下就起床了。可是，我忘了眼镜放在哪里，在床上“翻江倒海”找了个底朝天，眼镜仍“毫无音迅”。正当我想去问妈妈肘，突然恍然大悟，眼镜正躺在床前的架子土呢！妈妈常常叹气：“唉，你现在才五年级就戴上了两百多度的眼镜，将来你可要戴几度的眼镜啊！我听了也情不自禁低下了头，都怪我平时不注意远近，离电视、电脑这么近，坐的姿势又不好，这下成了“大熊猫”，将来的一生都要和它做伴，多惨啊。我真想得到一根魔棒，把我的眼睛变回从前的视力。
如果时光可以倒流，那该多好啊！我要是能回到从前，坐得端瑞正正，看韦看电视都要做好姿势，离得较远些，并天天坚持做眠操，不让眼睛打破记录。那时候，我早就不需要跟随这个淘气的眼镜。看，天是那样蓝，云是那样绿，世界又是这么好！
眼镜交朋友四年级作文
星期五的下午，妈妈带我去看眼睛，说实在的，我的心里是非常的担心，玩了一个假期的平板，真不知道眼睛变成什么样子了。
到了医院取了号，我心里更加忐忑不安，地直在想：“万一我的眼睛视力很糟糕怎么办？万一我要戴眼镜怎么办？戴了眼镜不好看怎么办……”想了一连串的问题，没有注意前面的路“咚”的一声，我撞到了一个叔叔，妈妈看我心不在焉，问我：“你怎么心不在焉的，都撞到人了，心里在想什么呢？”我问妈妈：“妈妈，万一我的视力不好了怎么办？会不会戴眼镜”？妈妈笑着说：“还没检查呢，我也不知道。”于是我努力的让心情平缓一点儿。
不知不觉就到了“眼科第一诊室”，进去后大夫让我坐到凳子上，用一个像勺子一样的东西挡住一只眼睛，测没挡的那只眼睛的视力，这一挡，我心里更慌了，为什么呢？因为我右眼已经有好看不见了，于是我只能硬着头皮蒙了几个，就蒙不下去了，大夫阿姨看我实在看不见，就让我换另外一只眼眼，还好，这个眼睛比右眼要好一些，测完视力，我们拿着测试的结果来到主任医生办公室，这位医生阿姨看了看了，又看了看我的验光数据，摇了摇头对我说：“你该配眼镜我。”“啊！”我感觉一个晴天霹雳就向我砸来，看来是真的要戴眼镜了，我不要不好看，可还是得面对现实，当时我就在心里保证，以后坚决不再玩电子产品了，我很无奈地跟着妈妈去了眼镜室，又进行了一番验光后，大夫为我配上了一副“验光镜”再让我测视力，我居然连最后一排都能看清了，可又转念一想：“我要戴眼镜了，好伤心。”进行了几轮的换镜片测视力，终于给我弄出了一副适合我的验光镜，医生让我戴着验光镜去走几圈，刚开始走，感觉晕晕的，走了几圈就好些了，最后我将验光镜还给医生，医生说这个度数合适，直接去眼睛店配眼镜吧，我们拿着检查好的结果去配眼镜，配好眼镜我就无精打采地回家了。
通过我今天检查眼眼到配眼镜，我想对大家说：“亲爱的伙伴们，我们平要少玩电子产品，争取不做低头族”。
我和眼镜“交朋友”作文
许多人都挺想戴眼镜。因为在这个时代，那些文人十个中，有八个戴眼镜。这样一来，那些烦人的眼镜就十分流行了。大街上，那些近视戴眼镜的，那些爱耍帅戴墨镜的，那些……我却非常讨厌眼睛，为什么？请听我慢慢讲给你听。
先是日常，每天早上一到学校早读要戴眼镜。上课要戴，下课要摘。体育课上要摘，一天上下摘了戴，戴了摘，摘了又戴，简直烦透了。有时，有几个“调皮鬼”还老朝我大叫：“四只眼，戴了眼镜颜值是不是高了很多，哈哈哈……”还不止这些，我举两个例子给你们听，你们说气不气人。
第一个，下雨天看不清楚。最近几天老下雨，豆大的雨珠“哗啦啦”地下着，打在镜片上，发出“啪”的.一声。眼前仿佛开了一朵无色的花，又是“啪”的一声，又开了一朵花。加上是晚上，只觉得一时间眼睛看到的东西像睡梦里的一样模糊，我心里想：我不会到了西方极乐世界了吧！眼前这一团乱七八糟的是什么呀？一直到了家里，摘下眼镜，眼前的事物才变得正常了。
第二个，玩耍太不方便了。星期六，我和小伙伴踢足球，我对足球那可是情有独钟呀！我直接当了“开路元帅”，就离敌方足球门二十几米处。我正准备传球给队员，在这决定输赢的关键时刻，我的眼镜好像和我作对似的，掉在了地上。于是，我弯腰捡起眼镜。在这捡眼镜的功夫，球就被抢了。当时，我没气得晕过去。我不戴眼镜，放在一边的话，我看不清还会把球传给敌方。所以说这眼镜不戴也不行，戴了又嫌麻烦。所以我只好当守门员了，这样也没人能成功将球射进我们的门。
眼镜虽然有些好处，但也有许多缺点，我真希望能不戴眼镜。从现在起，少看电视，早晚有一天我会告别眼镜。
眼镜交朋友四年级作文
有一只小公鸡，它自认为什么都比别人好，是世界上最好的人，可是它没有朋友，它决定出门交朋友去。
它看见一个小男孩，小男孩说：“我们交朋友吧！”小公鸡说“不，不，你长的太难看了！我不跟你交朋友，”小公鸡说完就走了。
它又看见小猴子，小猴子说：“我们交朋友吧！”小公鸡说“不，不，你总是蹦蹦跳跳太调皮，我不跟你交朋友，”小公鸡说完又走了。
它走着走着，看见了小青蛙，小青蛙说：“小公鸡我虽然难看又喜欢蹦跳，但我很会唱歌，我和你交朋友吧！”小公鸡说“不，不，整天呱呱叫，真烦。”小公鸡说完又走了。
小公鸡转了一天都没有交到朋友，它很失望，它自言自语地说：”我为什么总是找不到朋友呢？，它回家了，它把一天的经过告诉了爷爷，爷爷说：你不能对朋友挑来挑去，你这样是交不到朋友的，它想：爷爷说的对，因为我总是挑三捡四的，这样才找不到朋友。
第二天，它又去交朋友，但这次它不再对朋友挑来挑去了，它还对朋友道了歉，这样小公鸡交到了好多朋友，它的朋友越来越多了。
我和书交朋友作文
——题记。
不知是哪位世外高人把书定为“精神食粮”，四个字便说明了书是人类每天必不可少的“食粮”，一个人如果没有读过书，是会遭人耻笑的，尤其是这个一切几乎都靠知识才能行走的21世纪。冥冥之中，我越来越深刻地感受到，除了亲情、衣食，书本是人类最宝贵的精神支柱。
和书真正的交往还是在小学三年级开始学习写作文的时候，我的作文总是没有太多素材，每每写出来的东西总是干巴巴的，以至于考试时作文方面拿不了几分，造成总成绩的下滑。我非常焦急，我的“不幸”被爸爸发现了，他耐心地给我找来几本作文指导，让我从书本里找答案。真是病急乱投医，我只好抱着试试看的态度去翻阅了相关的作文书，从那里学会了写作方法。没有想到慢慢地我的作文水平真的提高了不少，在一次的作文评比中还得了全班第五名的好成绩，从此我便对书本产生了更加深厚的情感。
有了书本无形的指导和帮助，我的写作水平有了惊人的长进，多次获得全班第一。这之后，我将注意力移到书的“心灵”中。啊，原来这里别有一番天地，还有许多优秀的名人传记与百科大全，世界名著更是精彩。它使我的灵魂得到了洗礼，使我的言行得到了规范。
书对我有着良好的帮助，我对它也越来越爱护了。
记得上五年级的时候，一个要好的同学向我借一本书，我根本没有犹豫就给了他。一个月之后，他还回了那本书，只是当我接过书的时候，书“伤痕累累”的样子让我心疼，书角大多都折的很厉害，看着朋友那副满不在乎的样子，我的心却象是在滴血。晚上写完作业，花了一个多小时才把折角一页页抚平，工工整整地把它放回到整齐洁净的书架上，像是对一个自己非常尊敬的长辈一样鞠了一躬，就算是作为对书的补偿吧！
时至今日，我至少有了近百本书，每本书几乎没有一个折角，我已经与书结下了不解之缘，因为我一直受着“书本”这位益友的帮助。
眼镜交朋友四年级作文
从前，在森林深处有一个叫晋升眼镜店，里面有一副眼镜，它觉得自己很孤单，没有人跟他做朋友。有一天它终于忍受不住了，它就决定要出去找朋友，它走出了大门，向前走。
走着走着，它看见了老牛，就上前去问：“老牛老牛，你愿意跟我做朋友吗？”老牛哈哈大笑的.回答说：“就你，这么小，说不定晚上我出去有事，没看见你，就将你踩死了，哼。”眼镜很不甘心，就继续往前走，发现了狐狸，它就问狐狸：“你好，狐狸你愿意跟赶紧跑，一边跑一边害怕地说：“不要不要。”眼镜一点也不沮丧因为它知道：失败是成功之母，所以它继续往前走。
眼镜走着走着，就遇见了小老鼠，它就上前打了一个招呼，便说：“小老鼠你愿意跟我做朋友吗”小老鼠惊呆了，高兴地说：“我当然愿意做你好朋友，不过你愿意跟我做朋友吗？我以前的朋友都嫌弃我太小了，不跟我做好朋友，都跟我绝交了。”眼镜激动地说：“我当然愿意做你的好朋友。”
从此以后它们做了最好的朋友，遇到困难时一起面对，失落时互相鼓励，有东西时一起分享，开心时一起开心，这才是世界上最美好的友谊！
我和书籍交朋友
书籍是人类进步的阶梯。我们看的每一本好书，都能让你从中学到新的知识。
在我们的生活中，书是不可缺少的东西，它可以让你的知识变得更加渊博。我们一定要珍惜它、爱护它，让它成为我们的朋友。在书中，你会获得新发现。它会使你做事认真、果断，待人礼貌、真诚，让你变得更有品德。当你看完一本书，你一定会很开心。因为，你也许获得了他人不知道的知识。当你把一本书看到一半时，你肯定会渴望继续往下看，因为，书会吸引你，鼓励你获得更多的知识。
我们看书时，不要囫囵吞枣，一眼扫过。我们要走进作者的心灵深处，认真体会他的思想。这样，对我们的写作会有很大的帮助。
我们不仅要看书，还要爱护书。假如，你的书不小心弄破了一角，你会很伤心，似乎你的知识也被删去了一节。当我们看书时，要小心不要破坏书。我们不仅不要破坏书，还要在看完一本书后，小心保存好书。你尊重书，书也会尊重你。
书像温暖的阳光，让你成长。书像参天的大树，给你乘凉。让我们插上梦想的翅膀，读更多的书，和书做最好的朋友吧！
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眼镜交朋友四年级作文
夜深了，从一座豪华的别墅里，突然传出了急促的报警声。保安马上赶过来，抓住了一个想进别墅偷东西的犯罪嫌疑人。你一定不会相信，报警不是智能报警器，也不是别墅的主人，而是一副眼镜！
这是一种特殊的眼镜，它看起来和普通眼镜没有区别，而实际上它里面有一个小小感应器，跟地板砖连在一起。当犯罪嫌疑人打开了门，踩到了地板砖，警报器就响起来了。这种眼镜叫做”新型防盗眼镜“。汽车里可以采用，银行可以采用，珠宝店也可以采用。
有一种“导航眼镜”，你开车去野外，如果迷路了，只要戴上这种眼镜，就可以通过gps定位系统，报告你的位置，系统马上判断往那里走，有了它好比带上一位向导呢！还有一种“光明眼镜”，既使在黑夜，戴上这种眼镜，看道路看得清清楚楚，有如明灯，不会摔倒，也不会担心在黑夜被吓着。
也许你会想，要是戴在眼睛上眼镜能打电话，那该多好啊！其实这样的眼镜也问世了，它就是智能”电话眼镜“。在野外迷路了，或者被困在小洞里，只要在眼镜上拨一个电话，立刻会有人赶过来。如果不方便使用手拨号码，也可以转动眼珠来拨通急救电话呢！
在现代的科技和生活中，新型眼镜正在起着重要作用。在新型眼镜的研制中，人们将会创造出更多的奇迹，不同的眼镜有不同的功能，我们将会看到更精彩世界！
眼镜交朋友四年级作文
我需要一双眼睛，我需要一双明亮的眼睛，我在心底热切地呐喊。我是一个名副其实的“近视眼”，在我的世界，到处都是灰蒙蒙的，一切事物都黯淡无光。
因为近视，我看不清黑板上的字。它们扭捏似的，扭曲着身子，分裂成一个、两个、三个……兄弟姐妹。于是，我习惯低着头，害怕我的目光碰见老师轻视的目光。在我的视线中，花草树木似乎失去了生机。痛苦的时候，我找不到一朵或一株草安慰自己，那些生命力旺盛的植物呀，因为我的近视，显得模糊不清，毫无生机。
于是，我走近了你――眼镜。我需要你，是一件无可奈何的事。然而当我走近你，却欣喜地发现眼前豁然开朗，各种事物都清晰可辨，一个光明的世界又属于我。
上课的时候，因为有你，我开始挺直腰板，能够流利迅速地说出问题的答案，原来这些题目并不复杂。黑板上的文字先生、文字小姐们，不敢再嘲笑我了，更不敢玩“分身术”，一个个安安稳稳地在黑板上。哦，原来老师并没有轻视我。我清楚地看到老师脸上挂着比春风还和煦的微笑，明眸中流淌着关爱与鼓励。原来，世界是这么的美好！从前，我只是缺少明亮的眼睛，我如同沐浴春风，刃某渎欣喜。这都是因为我走近你――眼镜。
走近你――眼镜，使我清晰地看见一切事物。我察觉到老师眼中的鼓励，于是，我自信、活泼、进取，感谢你，因为走近了你，我的世界变得绚丽多彩！
我和动物交朋友
2、喜欢和动物交朋友，能够善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的。
3、培养保护珍稀动物的意识。
教学重点：
喜欢和动物交朋友，能够善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的。
教学难点：
保护珍稀动物。
教学准备：
教师准备：
学生准备：照片、毛绒玩具。
教学设计：
教学过程设计：环节教学过程设计 学生活动 教师活动一、我们喜欢动物环节1.播放动物叫声音乐。全体学生仔细聆听，分辨不同的动物叫声。播放课件，提示学生分辨动物叫声。2.请学生讲述他们与动物之间的故事。学生自带照片，讲述照片中自己与动物之间的故事。引导学生把自己喜欢的动物介绍给大家，激发学生喜爱动物的感情，要求其他同学予以关注及鼓励。教学过程设计学生活动教师活动一、我们喜欢动物3.如果我们想了解更多的动物，你有什么好办法吗？学生利用课堂上提供的相关资源，自主选择自己喜欢的方式，学习自己感兴趣的动物知识。提供动物图书、电脑中的动物资料及动物资料片。知道学生合理使用资源。4.我们了解这么多动物，你找知道动物对人类有那些帮助吗？小组合作学习，选出代表说出小组讨论的结果，其他学生认真聆听。板书、播放课件（仿生）5.如果你是这样的动物，你想对动物说些什么呢？做动物的形象代言人。引导、鼓励、组织、聆听。6.我们人类应该对动物说些什么呢？小组讨论后，说出自己想对动物说的话。小结。二、我们和动物交朋友。1.我们和动物共同生活在同一个地球上，动物们喜欢地球也喜欢人类，你愿意和动物交朋友吗？观看课件，讨论这样做会导致的结果，发表个人见解。教师播放长颈鹿课件。2.我们应该怎样和动物交朋友。学生看书，进行小组讨论，回忆自己和动物相处的感受，提出和动物相处的方法和见解。播放课件，引导。3.人类为了让动物有自由生活的天地，建立了许多野生动物保护区。观看课件播放课件，讲解。4.另外，我国为了更好的保护动物，还制定相关的法律。如我国的《野生动物保护法》。聆听、说出自己的感受。讲解、违反了法律规定，须受到相关罚5.介绍《我的野生动物朋友》这本书。观赏书中的图片。提供《我的野生动物朋友》。6.与金鱼、美洲蛙交朋友。说出自己对金鱼及美洲蛙这两种动物认识及理解。并说出怎样照顾它们和它们交朋友，观赏并领养这两种动物。提供金鱼和美洲蛙这两种动物，总结本课。板书设计：
眼镜交朋友四年级作文
它有着金黑色的边框，两片圆形的玻璃镜片镶在其中。仔细看，那黑色的框架上还有一排小字：1876号产品。这两块镜片不是特别干净，上面还残留着一些水渍和指纹。跟我家的玻璃相比，它太脏了，戴上一看，世界一片雾蒙蒙的，根本看不清。
我拿了一下这幅眼镜，它很轻。感觉跟我的圆珠笔差不多重。它的框架特别光滑，摸起来十分顺畅，像奶油一样舒服极了。两个镜片的表面也很光滑，有一点儿像经过油炸后凸起的薯片。不过它很硬，像是钢铁一样的坚硬。框架冷冷的，如果戴在眼睛上时间较长，靠着肉皮的地方也会自然产生一点温度。
我敲了敲镜片，发出“叮叮”的响声，很清脆，甚好听。不像我家的玻璃“咚咚哐哐”的声音很低沉。我又摇了摇它的`框架，两边的架桥相互撞击时发出的碰撞声，“啪啦啪啦”很有趣，像打着鼓点的音乐，一会儿轻一会儿重。
镜片上有一股草莓的清香味儿，还夹杂着一丝雨的腥味儿。可能是今天吃草莓冰淇淋时，不小心将汁滴上去了吧，这味道真好闻。但是我更喜欢薄荷的清香。因为草莓味儿太甜蜜了。
我把它放到窗户下，看着镜片的反光，上面映出了生锈的栏杆。这时，我好像悟出了什么道理：当你发现别人的缺点时，也许别人也正在嫌弃你。只有互相学习别人的长处，改善自己的不足，才能更进一步提升自己。
我和好书交朋友
目标。
认知：
知道阅读好书能增长知识、开阔视野，有利于少年儿童的健康成长。
情感：
喜欢阅读课外书，并在阅读中感受到快乐。
行为：
1、多读课外书刊。
2、养成读课外书刊的好习惯。
教学建议。
教材分析：
本课是根据课程标准三至五年级“勤奋学习”德目中的有关要求编写的。
随着年级的增高，学生的阅读能力也不断提高。三年级学生已能够看懂故事书和一些浅显的科普读物。设置本课，着重教育学生认识读课外书的益处，激发学生读课外书的兴趣，引导学生养成读课外书的好习惯。
教法建议：
1、本课课题为，意在提示学生要爱读书，还要读好书。三年级学生主要是在学校老师或家长的指导下阅读课外书，读的基本是好书。因此本课只要让学生知道读好书有助于学生的成长即可，至于什么是好书，什么不是好书，三年级学生还不好分辨，不是这节课要讲的内容。
2、养成读课外书的习惯需要一个过程，不是一节课能解决的。本课重在激发学生读课外书的兴趣，使学生了解读课外书的好处。教学时可以适当介绍一些适合三年级学生阅读的好书。另外注意课上教学和课下活动的配合，可以利用少先队开展图书角、读书会等活动，造成人人爱读课外书的气氛，引导学生多读好书。
教学设计示例。
第八课。
教学目标。
认知：
知道阅读好书能增长知识、开阔视野，有利于少年儿童的健康成长。
情感；
喜欢阅读课外书，并在阅读中感受到快乐。
行为：
1、多读课外书刊。
2、养成读课外书刊的好习惯。
教学重点：读好书有利于个人的成长；要养成读课外书的习惯。
〔教学过程〕。
一、启发谈话，引入新课。
教师拿出课外书。
2、提问：你们看过哪些课外书？读后有什么收获？
二、学习课文。
1、介绍赖宁。
赖宁是四川省石棉县的学生，这位14岁的少先队员在一次扑救山火时不幸牺牲。1989年5月31日共青团中央授予赖宁“英雄少年”的光荣称号并号召全国各族少先队员向他学习。赖宁从小就喜欢读课外书，咱们一起来听听赖宁读课外书的故事。
2、听课文录音。
提问：赖宁是怎样的？
小结：赖宁特别喜欢读课外书，读课外书是他生活中最大的乐趣之一。他认真仔细地阅读自己家买的书，还常常利用星期天到邻居家读书。无论爸爸妈妈出差，还是过生日，他最喜欢的礼物就是书。赖宁不仅认真看了很多书，而且妈妈给他订的刊物，他也仔细阅读。
小结：赖宁认真、仔细地读书，使他增长了知识和智慧，开阔了眼界。读书也给赖宁插上了理想的翅膀，提高了思想的境界，陶冶了情操。在书的帮助下，赖宁不断成长、进步。所以赖宁最喜欢的礼物是书，他最好的朋友也是书。
板书：增长知识开阔视野提高思想进步成长。
补充事例。
1、老师讲刘倩倩的故事。
刘倩倩是一名小学生。1980年，年仅9岁的刘倩倩以他的诗作《你别问这是为什么》参加了世界儿童诗歌比赛，荣获国际菲利亚奖章。
提问：刘倩倩是怎样读书的？
小结：刘倩倩坚持读课外书，每天做完作业就开始读，节假日几乎都是在图书馆里度过。他特别爱读书，读书常常达到入迷的程度。他一边读书还一边思考，深入理解书中的内容，体会书中的感情。只有这样读书，收获才会大，才能提高自己的水平，才能真正增长知识，开阔视野，陶冶情操，不断成长、进步。
提问：读书有这么多好处，我们应该怎么做？
小结：对，我们要多读好书，养成读课外书的好习惯。
板书：多读好书养成习惯。
四、联系实际。
2、学生发言时展示名人名言。
（1）小结：书给了我们许许多多的知识。
出示条幅：热爱书吧，这是知识的源泉。
（2）小结：读了那么多好书，就像交了许多好朋友。
出示条幅：读过一本好书，像交了一个益友。
（3）小结：读书给了你乐趣，给了他才干。
出示条幅：读书给人以乐趣，给人以才干。
五、辨别分析。
下面的同学这样读课外书好不好？请你告诉他们读课外书时应注意什么。
1、出示录像：上课时，小红看起课外书来。放学后，小金作业还没做完，就着迷地看起课外书来。
小结：小红、小金爱读课外书是对的，但他们看书的时间不对。上课时应专心听讲，不能看课外书；放学回家也应先写完作业再读课外书。
2、出示幻灯片：小兰只爱看《卡通画册》，对别的书不感兴趣。
小结：为丰富知识，培养多种兴趣，汲取各种营养，小兰应该读各种各样的好书，不能只看一种课外书。
3、出示幻灯片：小云一天看好几本书，每本只翻翻插图就算看完了。
小结：看课外书不能囫囵吞枣，而要认真阅读。只有认真、仔细地读书，边读边思考，深入理解书的内容，体会书中的感情，才能从书中学到知识，受到教育，才能有所收获。
六、全课。
1、通过大家的分析讨论，知道了读课外书应注意的问题。大家特别愿意，我给大家介绍一些书刊。
录音：《好书刊介绍》，老师同时展示书刊。
2、课后，我们中队将开展的活动。一个月后，召开主题中队会，比比谁读的书多，谁的收获大。
板书设计。
眼镜交朋友四年级作文
五(4)班李晓敏。
我的表弟是一个特别爱看书的人,认识他的人都叫他“小书迷”.可是他看书时不注意保护眼睛,小小的年纪,就和眼镜交上了朋友.
那是一个炎热的夏天,太阳发出强烈的光芒,它散发出的热气像是要把大地烤化了似的,可是表弟好像不怕晒,在放学路上,低着头,捧着书,在阳光下看得出了神,尽管眼睛多次提出抗议――发出阵痛,可他竟毫不在乎,眯眯眼睛,继续看书.
回到家里,饭菜已经摆在桌上了,可表弟不舍得那本书,右手用筷子吃饭,左手捧着书,眼睛盯着书看,真是“用功”过火了.
吃饱了饭,表弟仍旧在看书,而他的眼睛实在太累了,真想好好地休息,可它的主人却如疾如醉地读着,是那么地投入.
该睡觉了,月光洒满大地,天上的`星星一闪一闪的,一阵风吹来,带着丝丝凉意,多么舒服呀!表弟一下子躺到床上,居然还捧着那本书在一个劲儿地看,一直看到深夜.
一天天过去了,表弟看书时眼睛与书的距离越来越近了,最后他终于和眼镜交上了朋友.起初,他觉得很光荣,可没过几天,他发现眼镜给自己带来了这么多的不便,是多么的后悔!
同学们,多看益书是好,但在看书时一定要注意保护眼睛,我们才能成为健康的一代,为建设祖国作出更大的贡献.
眼镜交朋友四年级作文
如果不注意用眼卫生，就会戴上眼镜。虽然眼镜可以让人看清东西，但是也给人们带来不便。比如我们张老师，上课时常常用手托着从鼻梁上滑下来的眼镜；如果视力上升或下降，还得重新换眼镜，真是既费神又费钱。经过冥思苦想，我发明了一种新型眼镜。
这种眼镜的镜片和鼻架比较特殊。它的镜片不用时为平光，需要时在镜片上安上和里度数相适应的镜片纸。这种纸透明无色，装卸十分简单：安装时，只需在镜片和镜片纸之间滴一滴专用胶水即可；当视力有所改变时，只要再滴一滴稀释液，旧镜片纸就会自动脱落，在安上新的镜片纸，这就成了一个度数不同的眼镜。这种眼镜的'鼻架也很有特点，它的外面有一层又轻又薄的橡胶皮制成，里面包着一种像泥一样的填充物，可以吻合人们的鼻梁。有了它，你就不用担心眼镜会摔碎了。
除此之外，这种眼镜还有一种保健作用。当你的眼睛感到疲劳时，打开眼镜架上的开关，就会感觉到你眼镜周围的穴位在微微的振动，几分钟后，就有脑清目明的效果。
你看，我发明的新型眼镜不错吧！
眼镜交朋友四年级作文
而在现实生活中,“眼睛”与“眼镜”的碰撞更是无处不在:眼睛可以不费力气看清事物,“眼镜”想要看清楚更是要镜片+镜框一起顶在眼上、架在鼻上、夹在耳上；“眼睛”睡觉时一闭就行了，“眼镜”还得摘下来，吃饭、喝茶都要拿下来洗洗擦擦……事实胜于雄辩，眼睛远胜于眼镜!
爱护眼睛，远离眼镜！
眼镜交朋友四年级作文
最近，小明上课时看黑板越来越模糊不清了。妈妈带着小明去医院检查，大夫一检查，啊，不好，眼睛近视了。小明的妈妈急忙带着小明去了眼镜店，给小明配了一副近视眼镜。
有一天晚上，小明匆匆忙忙写完作业，就打开了电视机，看他喜爱的动画片。他从这个频道转到那个频道，看了一个小时又一个小时，妈妈让小明睡觉，小明却说：“11点还有更好的节目呢。”小明就这样硬撑着，可是上眼皮和下眼皮早就开始打架了。突然，他觉得自己的身体轻飘飘的，一会儿，他就飞到了一个皇宫前，大门上写着四个大大的字：眼镜王国。大门的旁边放着一个大桌子，上面摆着一副眼镜，还有一个牌子。牌子上写着：“小明，欢迎你来到眼镜王国！”小明很好奇，看到眼镜，就戴上了。这时，从皇宫里面走出一个眼镜士兵，邀请小明进入了宫殿。小明见到了眼镜王国的国王，他一看，乐了，原来这里所有的人都带着一副眼镜，连国王都不例外。小明说：“哎呀，太好了，这里的人都和我一样，以后我就住在这儿吧！”国王说话了：“小明呀，你还不知道吧，戴眼镜的滋味可不是你想的那样好呀，下雪天，眼镜上一层哈气，什么都看不清；要是摔了跤，镜片碎了还有可能刺瞎眼睛呢……”小明还没等国王说完，拔腿就往外跑，国王派了一群眼镜士兵追赶小明，小明吓得抱着脑袋大叫：“救命呀！”
小明被吓醒了，幸好是一个梦呀。从此，小明再也不长时间看电视、玩电脑了。一年之后，小明终于把眼镜摘了下来，真正离开了眼镜王国。
眼镜交朋友四年级作文
早上一起床，骄傲的眼镜，伸了伸懒腰，像往常一样，打开自己的百宝箱，准备开始自卖自夸式的演讲。
眼镜跳出了自己的卧室，跑到中心的位置，嚷嚷道：“hey，你们知道吗？我受主人的重用了。”坚强的桌子，抖了抖身子说：“我们就是为主人服务的，没什么了不起。”桌子上说话经常卡壳的电脑也慢吞吞地说：“桌子说……的对！”眼镜顶嘴道：“你们懂什么叫重用吗？主人带上我学习，眼睛一点都不累，我的作用大着呢，哪像你们，整天跟个废物似的，没什么用。”
书本们心平气和地为其他东西讨公道，于是劝道：“电脑和桌子以及其他东西都已经陪主人工作十几年了，不管天多么晚，天气多么恶劣，他们总是陪伴着主人，你才刚来几天，不能叫重用。”在高处一直开着的电灯也来助阵，不耐烦地说：“别在这里讲了，你讲的都是些废话，还不抓紧时间赶快干活，不要不务正业。”
眼镜的鼻子都气歪了，镜片儿也脏了，对其他东西满怀恶意地说：“你们管不着我，我想怎么说就怎么说，你们都不是好东西。”说完，更加傲慢地，边表演边演讲，啪一下，眼镜掉地上了，镜片也碎了，眼镜不讲了，主人把眼镜扫走了，望着镜片，眼镜盒小声地说：“就让他岁岁平安（碎碎平安）吧。”其他东西也叹了口气，继续工作了。
眼镜自作自受，他傲慢，骄横，不努力工作，最后只能安息，所以我们不能模仿他，要做一个沉着、虚心、有灵魂的人。