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三年级作文：我给妈妈洗脚
夜幕降临，妈妈才从工厂回来！她疲惫不堪地坐在沙发上，双眼紧闭。看到妈妈劳累的样子，我心里很不是滋味。
妈妈为了这个家，每天起早贪黑，从来都没有一句怨言。今天是母亲节，我没有给妈妈买礼物，我想用行动给妈妈做点力所能及的事情。我给妈妈递上一杯热茶，又连忙倒了一盆热水，端到妈妈跟前。妈妈一脸疑惑：“闺女，今天咋知道尽孝了？”“妈妈，都是女儿不懂事，以前很少为你分担点家务活，还经常惹你生气，妈妈，对不起！”我一边小心翼翼地将妈妈的袜子脱掉，一边惭愧地说。我轻轻地帮妈妈搓脚，搓着搓着，我被眼前的这双脚惊呆了，妈妈的脚又硬又粗糙，脚掌结满的老茧好硬好多。这是辛劳留下的印记啊，这是岁月磨难的见证啊，此时我的眼泪不知不觉地冲出了眼眶，掉入了脚盆的清水之中。
妈妈看到我这个样子，心中明白了一切，她用粗糙的手给我擦去眼泪，微笑着对我说：“怎么啦！我们家的闺女也这么伤感起来了，这样一点都不像你哦。”这时我努力控制住自己的情绪，冲她做了个鬼脸，破涕为笑：“妈妈，母亲节快乐！”“快乐，快乐！看来女儿真的长大了。”看着妈妈一脸满足、欣慰的神情，顿时，我感悟到：原来感恩、尽孝可以从自己身边点点滴滴的小事做起！
三年级作文：我给妈妈洗脚
那一天，我感受到了母爱，那一天，我体会到了母亲的辛劳。
那天，我和妈妈吃完晚饭，妈妈顾不上收拾碗筷，就斜躺在沙发上睡下了。看到妈妈疲惫的样子，我心疼极了。真想为妈妈做点什么，猛一抬头，忽然看到电视里有一个小孩正端着一盆水向妈妈走去，我心中顿时有了主意。我把帮妈妈洗脚的想法告诉了妈妈，妈妈干瘦的脸上绽开惊奇的笑容。“不用了，还是我自己洗吧。”妈妈还真有不好意思。看到妈妈难为情的样子，我诚恳地说：“妈妈，没关系的，就让我为您心甘情愿地服务一次吧。”没等妈妈开口拒绝，我就转身端来了一盆兑好的水放到妈妈的脚下。我慢慢地脱下妈妈的袜子，一双干瘦的脚显露出来，我惊呆了，一下子好像千斤巨石压住我，使我动弹不得，我默默地用手一下一下地撩着热水，细心地，慢慢地，一丝不苟地揉搓着妈妈干瘦的脚，至到每一个脚趾，每一个脚缝。手捧着妈妈的脚，抚摸着脚上的硬茧，我心潮起伏，思绪万千，泪珠在眼眶嬉戏着。
此时此刻，我在体会到了妈妈的辛劳，能给妈妈洗脚的确是一件非常幸福的事，我要加倍珍惜这种独一无二的幸福。
三年级作文：我给妈妈洗脚
今天老师布置的作业是给妈妈洗脚。天黑了，我妈下班了，拖着疲惫的身体回家。我赶紧去倒水洗脚，好让妈妈放松一下。
我妈激动的流下了眼泪。我倒出洗脚水。我妈开心地笑了，对我说：“你现在真懂事。”
我觉得我妈今天一定要笑着睡，我以后也会经常洗脚让她开心。
三年级作文：我给妈妈洗脚
【教师点评】。
文章虽然不长，但是可以让读者读出“我”对妈妈的孝顺和感激之情以及妈妈对“我”的为妈妈洗脚的行为感到非常温暖，欣慰。
文章内容真实，思路清晰，结构完成，感情真挚，符合四真作文理念。
美中不足的是，文章的情节展开较少一些，可以就“我”和妈妈的对话和“我”如何给妈妈洗脚的这些细节方面多下点笔墨，那文章内容会更加丰富。
梓灏宝贝，再接再厉哦。
【指导老师：力图】。
【本文作者：龙口西三年级陈梓灏(微信公众号：四真文化)】。
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感恩节给妈妈洗脚六年级作文
今天，老师给我们布置了一项特别的作业——给妈妈洗脚。
刚回到家，我便看见妈妈在厨房里正为一家人做饭。因为我平素不太善于表达感情，不知怎样把爱说出口，所以这次我要用行动来表达自己对妈妈的爱。
我首先走进卫生间，把暖壶里的热水倒进洗脚盆里，再接一杯凉水倒进去调好一个合适的温度，洗脚水就大功告成了。接着我鼓起勇气朝妈妈喊道：“妈妈，您过来一下，我有话要对您说！”妈妈关掉火，急忙走来：“惠，怎么了？”还没等妈妈问完，我便红着脸说：“妈妈，我想给您洗洗脚。”“啊，其实妈妈自己就可以洗脚的，你赶紧去写作业吧。”妈妈脸上一片绯红却带着笑容。“这也是作业的一项。”我低声喃喃了一句，话音未落就把妈妈按到椅子上，顺势给妈妈脱掉鞋。
就在那一刻，我的心里发生了一次大地震。那是一双怎样的脚啊，青筋凸起，脚底布满了死皮，写满了沧桑。我有点不敢相信自己的眼睛，连忙把双手伸进水里摸摸妈妈的脚，如树皮一般粗糙，脚趾有些发凉。哦，我知道了，这是每天妈妈在工作时来回奔波造成的；这是妈妈为了我，为了整个家劳累的……我的泪水盈满眼眶，双手不断地揉搓着妈妈的双脚，希望妈妈的脚能柔软一些温暖一些。
我故意朝空中洒了一手水，再用手抹干泪，仰起笑脸：“妈妈，洗好了，感觉怎么样？”那举动不过是不想让她看见我软弱的一面罢了。“嗯，舒服极了。”妈妈以笑脸回应我，不知为何，眼里却闪着莹莹的泪光。
我在心里默默下定决心，以后要每周都抽出时间为母亲洗脚，因为那是爱的回报，也是感恩的另一种方式。
给妈妈洗脚六年级作文
今天，妈妈和村里的阿姨上山上拾药材，一拾就是一整天，一直到天色昏暗才回来。看到妈妈躺在床上筋疲力尽的样子，我脑海中不由得闪出一个念头：妈妈白天拾药多辛苦呀，我要给她洗耳恭听洗脚，让她舒舒服服地歇会儿。
说干就干。我从水壶里倒出半盆热气腾腾的开水，再加点冷水，正好合适。我端过去，放在妈妈腿边，说：“妈，今天我来给你洗洗脚吧！”妈妈瞪着惊奇的眼睛望着我，好像没听清楚我说的话，直到我拉过了她的腿，她才半信半疑地答应了一声。我脱下妈妈的袜子，将她的脚轻轻地放在水中。当我触摸到她的脚时，心里不禁一震——这双冰冷的、又瘦又硬的、长着老茧的脚竟然是妈妈的。这太不可思议了，我简直不敢相信自己的眼睛。我轻轻地给妈妈洗着脚，心里却像是打翻了五味瓶：在我成长的道路上，妈妈倾注了多少心血啊！她含辛茹苦地把我拉扯大，供我上学读书，可是我什么时候关心过妈妈呢？想到这里，我鼻子一酸，泪水夺眶而出。
父母对我们的百般呵护，我们并未察觉，但我们的点滴孝心却让父母感动万分。让我们为父母多献上一份爱，来安慰他们的养育之恩吧！
三年级作文：我给妈妈洗脚
“三八”妇女节来临了，三八也是我的学号，真巧！
能为妈妈做什么事情呢？这可伤透了我的脑筋。爸爸走过来告诉我：“帮妈妈洗脚、洗碗、打扫卫生、洗头，这不是都可以做的吗？”是啊，的确可以，我怎么没有想到呢？我立刻拿来了洗脚盆，再将热水倒进里面，又加了点冷水，用手一摸，是温的。这时妈妈走过来，很高兴地坐在沙发上，脱掉袜子，把脚泡在水里。我赶紧又放了点薰衣草芳香精油，那香气立刻弥漫开去，我仔细地给妈妈洗着、搓着，有时还把水泼到妈妈的小腿上。当我洗妈妈的脚底心时，妈妈痒得哈哈大笑，闭不拢嘴，我才知道妈妈原来怕痒，就故意不停地挠妈妈的脚底心，妈妈笑得前俯后仰。
洗完后，我帮妈妈擦干脚，妈妈笑咪咪地问我：“等我老了，你还会这样帮妈妈洗脚吗？”，“那当然了！我还会帮您洗头，洗脸呢！”我干脆又大声地回答，妈妈甜甜地笑了。
我看了看手，皮都有点皱了，不过闻了闻，薰衣草精油的香气还在，真是“赠人玫瑰，手有余香”，我一想到妈妈甜甜的笑容，就觉得妈妈那时一定在想：要是每天都是妇女节该多好呀！
那声稚嫩的妈妈洗脚六年级日记
小的时候，总是喜欢看少儿频道。经常会看到一则温馨的公益广告：一位劳累了一天的母亲，给自己的儿子洗完脚后，又接着给自己瘫痪的妈妈洗脚。这一场景被并没有睡觉的儿子偷偷看到，然后儿子满满的盛了一盆洗脚水，颤颤巍巍的端着，不时有水花蹦出盆外，见到儿子小小的脸上。儿子用稚嫩的童声对妈妈说：“妈妈，洗脚！”这位母亲心里感动极了，撸撸头发，甜蜜的笑了起来。广告旁白最后说：“其实父母是孩子最好的老师。”
永远忘不掉儿子在给妈妈端洗脚水的时候脸上纯真的笑容。那是一种透明的`、毫无杂质的童真的笑靥。明亮地可以照亮每一位观众的心灵。小小的年龄只正是对一切都处于懵懂状态的时候，母亲的言传身教、以身作则在孩子的心里一定烙下了深刻的印记，一定在他的心灵深处播撒了孝顺的种子。
那位母亲更是可敬。她的三次笑容给我留下了用不可磨灭的印象。母亲白天工作累了一天，却仍然耐心的对待儿子，给儿子讲《丑小鸭》的故事，“小鸭子游啊游，游上了岸！”母亲哄着儿子，脸上挂满了慈爱；哄完儿子后，她又给自己的婆婆端了一盆水，婆婆体谅她累了一天的辛苦，她却摆摆手，真诚地说：”妈，不累！“笑容像七月里明媚的阳光；当儿子给这位母亲端着洗脚水时，她又笑了，这是欣慰的笑，以母亲独有的甜蜜之情。三次笑靥，让我看见了一位心善、淳朴、孝顺的年轻妈妈。
我国是礼仪之邦，孝道是中华民族的传统美德。将爱心传递下去，让孝敬之花开在神州大地上常开不败！
那声稚嫩的妈妈洗脚六年级日记
今天老师留了一项特殊的作业――帮妈妈洗脚。
吃晚饭后，妈妈催着我去做作业，可我怎么也说不出老师留的那项作业，我走到书桌前，想:到底要不要帮妈妈洗脚呢，不洗也没人知道。仿佛有两个小精灵在心里和我说话，一个小精灵说:“没事，老师又看不到，不用洗了，再说了那么臭怎么洗呀！”另一个小精灵又在说:“这可是作业一定要完成，也算是尽一片孝心啊！”心里很烦，但最后还是告诉了妈妈。
我跑到妈妈面前说:“我帮你洗脚吧！”妈妈有点不相信说:“我没听错吧？”我说:“没有。”说完我拿起洗脚盆接了点水，放在妈妈面前，帮妈妈把袜子脱下来，妈妈把脚放进去，我洗了起来，心里不停的说:“好臭啊，臭死了。”然后一想妈妈在外面忙了一天，肯定脚出汗了，都是因为我们，我还是忍着，而且给妈妈洗了，妈妈说:“我家孩子懂事了。”幸亏我没说这是作业，要不妈妈才不这么说呢！
妈妈可真不容易，这项作业也算是尽一片孝心吧！
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小学六年级感恩作文：给妈妈洗脚
今天，老师给我们布置了一项特殊的作业：给妈妈洗一次脚。话音刚落，教室里便像炸开了锅：干咳声、大笑声连成一片。
吃过晚饭，我正在为洗脚的事情犹豫不决，但当看到妈妈疲惫的样子时，我终于下定决心为妈妈洗脚。我端来热水，小声地对妈妈说：“妈妈，我给您洗洗脚吧！”妈妈听了这话，疑惑地说：“今天太阳从西边出来了？”我连忙解释说：“您每天工作这样劳累，儿子帮您洗洗脚是天经地义的嘛！”经我再三要求，妈妈终于答应了。
我先让妈妈把脚放在热水里泡了一会儿，然后用手给妈妈搓起脚来。妈妈则笑着对我说：“孩子懂事了，知道帮妈妈洗脚了！”摸着妈妈长满老茧的脚，我不禁想起了小时候的事：记得那是一天晚上，我突然发高烧，妈妈二话没说，开车带我去医院。到了医院，等护士阿姨为我挂好吊瓶后，妈妈又急冲冲地去药房拿药。当妈妈回来时，她的脸上便挂满了豆大的汗珠，那汗水顺着脸颊不停地往下流着……想到这儿，我觉得十分惭愧，因为都这么大了，我还没有为妈妈洗过一次脚，于是我动情地对妈妈说了一声“我爱你！”听到这句话，妈妈激动地说：“好孩子，你终于长大了，懂事了，妈妈真是太高兴了！”
我边搓着妈妈的脚边妈妈和妈妈聊天儿“您小时候也是这样给我洗脚的吗？”妈妈回忆着，那么幸福，那么慈祥。她说：“那当然！你小时候洗脚可不听话了，两只小脚丫一放进水里后就乱扑腾，时常会溅妈妈一身水。这时呀，妈妈就会假装生气，然后拍一下你那肉嘟嘟的小脸蛋，你就会‘呵呵’地笑起来，”妈妈沉浸在幸福的回忆中。
看着妈妈干净的脚和兴奋不已的神情，我感到很欣慰，心里暗暗下定决心：以后我要经常帮妈妈洗洗脚！
小学六年级感恩作文：给妈妈洗脚
老师让我们亲自为妈妈洗脚，星期六晚上我就给妈妈洗了脚。
我打来一盆洗脚水，放到妈妈面前，妈妈惊讶的问：“打来洗脚水干什么？”“洗脚”我高兴地说，“老师让我们为妈妈洗脚。”妈妈又说：“对，星期日是母亲节。”我把妈妈的袜子脱掉，轻轻地、小心地把妈妈的脚放到水中，又轻轻地小心地为妈妈揉脚，妈妈面带微笑地对我说：“水真暖和。我的女儿长大了，懂事了，也乖了。”我一听到这句话，心里美滋滋的。我摸着妈妈长满茧的脚底，心里很疼，想：妈妈，您真辛苦。我为妈妈认真的洗脚，轻柔地给妈妈按摩，妈妈对我说：“女儿的手真温柔，这一年的母亲节是我最难忘的。”听了妈妈的话我热泪盈眶，泪水不知不觉流淌下来，但为了让妈妈这个母亲节过的更快乐，我没有哭，而是给妈妈擦了擦脚，对妈妈说：“妈妈，累了一天了，回屋休息去吧。”“恩，现在就去，哎，我的女儿真乖，长大了！”
星期六的晚上，是我、妈妈最快乐的一天，我给妈妈洗了脚真高兴，下一年的母亲节我还要为我伟大、辛勤的妈妈洗脚。
三年级作文：我给妈妈洗脚
一个小男孩在洗脚的时不停地玩手机，妈妈满脸笑容与男孩洗完后，拿着图书在床上看，妈妈一个人吃力地把水拿走，然后倒掉，接着再将盆里倒满水，双手端着盆子，一步步慢慢地走向奶奶的房间，一个人在房间里啃着脚丫的男孩，似乎是听到了声音，或是好奇母亲在做什么，放下图书，穿上鞋子，从床上跳了起来。
妈妈端着盆子来到奶奶的面前，说道：“妈，洗脚喽！”奶奶脸上有说不出的喜悦，妈妈为奶奶脱好袜子，并把脚放入盆中，温度适中，十分舒服，妈妈还为奶奶用水搓脚，奶奶轻轻地摸了妈妈的脸，说：“你也别太累了，休息会吧。”“不累！站在房门口的男孩目睹了这一切，心中感触很深，奶奶抬起头，看到了他，对他笑了笑，似乎是在告诉他，孩子，你也长大了，该懂事了。男孩就像真听到了一样，急忙离开。
三年级作文：我给妈妈洗脚
我帮妈妈洗完脚，感觉给妈妈洗脚，再苦再累也是值得的。
我决定了，每周帮妈妈洗一次脚。【结尾表明“我”地决定。呼应开头，结构完整。】。
【教师点评】。
文章内容真实，思路清晰，语句较流畅，结构完成，感情真挚，符合四真作文理念。
文章记叙了“我”给妈妈洗脚的事件，按事情发展的顺序来展开描写，能较好地运用课堂传授的写作方法，值得表扬。
美中不足的是，细节描写部分没有更完成地表达出来，场面感还不够强，后面的写作训练要有侧重哦。另外就是标点符号的正确使用(见作文本)。
彭哲宝贝，你有良好的学习习惯，积极主动学习，不懂就问，是班上同学的学习榜样，要继续保持哦!
【指导老师：力图】。
【本文作者：广外附小三年级彭哲(微信公众号：四真文化)】。
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