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初一年级的声音题材作文
一行人在沙漠中考察,迷失了方向,被撂在无边无际的大沙漠之中。干粮没有了,水也没有了。一个老队员临死时把剩下的人召到一起,留给他们一个满满的水壶,晃一晃都没有声音,对他们说,我是不行了,这壶水你们带着,记住,不找到新水源,这壶水千万别打开。剩下的队员背着壶去找水,终于坚持到了那个时刻,他们打开一直带在身边曾给他们无限希望的水壶,结果,倒出来的都是沙子。
靠着渺茫的希望,他们走出了沙漠。(希望)。
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初一跳绳的作文
“呜—呼,吼吼。”我喘着气接受了一阵批评。
老师一脸茫然地盯着我。优先级说一句话:“好!你够好了。跳绳怎么样?就是这样。来吧。真的.很佩服!嘻xi哈哈。下次加油!”
我认真而有意地回想。
那天晚上,我想了很久。我终于可以知道我是什么了!我终于可以仔细了解我的了。我的心在哪里?是的,我是说在那个地方!是一中!
梦想无敌的地方。我就不会做好自己超级无敌帅的梦想!
嗯,我会在这一点上努力。
所以,我终于失去了你,但我成功了。
初一作文题材
对于初一的学生们来讲,在。
作文。
的素材积累中,要多选择一些优秀的作文素材进行积累,并且多模仿其中的写作特色。下面是本站小编整理的一些关于初一作文题材的相关资料,供你参考。
古往今来,无数人执着地追求着各自心目中的幸福,嫦娥怀抱着幸福的梦想,吞下了长生不老丹,飞上九天,成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫,她是否会感到做神仙的幸福呢。
而渴望进入上流社会的马蒂尔德,在戴上项链做着幸福的梦的同时,却没有想到这幸福是那样地短暂,她为她的幸福付出了沉重的代价。
对嗜财如命的葛朗台,拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室,甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时,这样的幸福是多么的可悲。
许多时候人们往往对自己的幸福看不到,而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合,更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。
当中国的封建学子们以“洞房花烛夜,金榜提名时”为人生的最大幸福,并且为之奋斗终身时,吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面,幸福就是如此吗?我怀疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解,而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水,吟诵着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,以此为幸福。
感叹古人对幸福的深刻理解,我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富,不是受人注目的地位,而是为人,为别人着想的奉献,是付出,这就是我要的幸福。
世界上有很多很多的花种,但每个人都有自己喜欢的花。有人喜欢迎风傲雪的梅花,有人喜欢出淤泥而不染的荷花,有人喜欢艳丽晃眼的玫瑰,而我却喜欢这普普通通的菊花。
菊花乃“花中四君”之一,它错过了春暖花开的春天,错过了绿意盎然的夏天,待到百花凋落的秋天,它迎风招展,展开美丽的花瓣。不管是风吹雨打还是各种灾害,它依然挺着腰,有一种壮士的精神。
它也是多姿多彩的。它有着不同的品种,有白色的银菊,黄色的甜菊等等。它还有不同的形状,每一种形状配上各式各样的颜色,一点也不输给玫瑰花。一阵风吹过菊花的香味,沁人心脾,全身特别精神。不仅如此,它还有很多的用处。它的花瓣供人观赏,花茎可入药,有清肺解火的功效,花蕊可用来酿酒,总的来说,菊花全身都是宝。
而且,不管把菊花种在哪里,它总是把花盘扭向有太阳的方向。我想,它也像我们一样向往光明。它的生命力也非常强大,不管种在哪里都可以存活,即使把花茎剪掉,过一段时间,它又会长出新的茎。
也正是这样,我才特别喜欢菊花。我也会向它一样在困难中毫不退缩,迎难而上,直到战胜困难。
《老人与海》中的老在海上孤独地同鲨鱼搏斗最终却只拖回了鱼骨。也许有人会说老人的行动很傻,得不偿失但我却认为老人是最聪明的,他懂得去追逐梦想。
人的一生中充满了梦想。小时候是想有一个洋娃娃,再大一点是想考试得高分,再大一些想有一份好工作……人的一生就是在逐梦中度过的。梦想既是人生的目标,又是人实现这个目标的源源不断的动力。
梦想无好坏大小高低贵之分,它只是人们心中的一颗星,在天闪闪发光,指引你前进的方向。
马丁·路德·金有一个梦想,实现所有人种之间的平等相处。正因为他有了这个梦想并且去追逐它,实现它。他的功绩因此而伟大,他的人生因此而辉煌,他的名字因此而不朽。
屈原有一个梦想,希望楚国能够强大起来,抵抗秦国的进攻。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这不仅是他心路历程的写照,更是他追逐梦想为了实现梦想的决心。
焦裕禄也有一个梦想,“不治理好兰考的绿化,我死也不瞑目。”他追逐着这个梦想献出了自己的一生。他们的伟大不在于自己本身,而在于他们有梦想,并能为了这个梦想而去拼搏、奋斗。他们的精神同老人一样坚韧与顽强。这就是他们的人生美。美就美有意义,有价值。
人的一生短暂而平凡,能够成为伟人的屈指可数。大多数人在人类进程中只不过一颗流星,转瞬即逝。因此,有人感叹“人生苦短”。但我要说人生短暂是对的,人活在世上很辛苦也是对的,但是感叹“人生苦短”我就有不同看法了。正因为时光飞逝,所以我们更要珍惜,同老人一样,与鲨鱼搏斗看似辛苦,可是在这段日子里,与成群的鲨鱼斗智斗勇,其中的欢乐与思索,沉静与兴奋,都是任何事物无可比拟的。所以有人说“做一件事,结果带来的喜悦,与过程中带来的喜悦是无法比拟的。”我想,人生也是如此吧!
人生之美,美就美在过程,而不是结果。
人生之美,美就美在追逐梦想而不仅是实现梦想。
初一语文作文题材
初一是。
初中生活。
的开始,学生想要在语文写作方面打好基础就得多积累一些。
作文。
题材。下面是本站小编整理的一些关于初一语文作文题材的相关资料。供你参考。
现代社会物质文明和精神文明高度发达,但人们往往主重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。因此,奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。
鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”;周鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量,构建社会文明的大厦。
有人认为奉献是为了更多地索取。寓言中猪抱怨的目的也正是为了获得人对它的赞扬。恰恰相反,奉献的本质在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士,他们从不张扬自己辉煌的功绩,不向国家伸手搞特殊。他们这种无私的精神,同样是奉献。这种奉献更深沉,更伟大。
奉献是积极主动的。个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。猪在生存之时,一味地索取;而牛在生前是积极地劳作奉献,死后实现同猪一样的贡献。因此,它得到人们更多的称赞,同时也将它喻为勤劳、善良、仁慈的化身。此时,它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献,而更重要的是精神的奉献。
现在大批的作家、文艺工作者、思想家,他们也在奉献着自己的思维,奉献着自己的精神力量。我国处于社会主义现代化建设时期,在大力发展物质文明的同时,更需要提倡精神文明。这正是精神文明为经济建设提供了精神动力和智力支持。由此可见,精神力量的奉献不可忽视。
我们常把老师的奉献比作“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。人间最伟大的奉献也在于此。教师把自己所学的知识无私传授给学生,一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师们放下手中的粉笔,满头银丝时候,感叹桃李满天下的时候,他们才真正感触到奉献之后的欣慰。
奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中,从现在做起,从自身做起。让奉献这棵常青树,永远葱茏、繁茂。
不屈服于命运,积极投身于自己热爱的事业,便是人生的强者。我们还年轻,即使生活中有暂时的灰暗没有什么可怕的?只要我们还有梦想,即使起步时频繁的踉跄,也没有什么值得害怕的?当命运递给你一个酸柠檬时,你最好想方设法把它酿造成甜甜的柠檬汁。
【精彩素材1】。
项羽之死。
项羽与刘邦争霸,最后项羽被刘邦的部队围困于垓下,他冲出重围逃到乌江边,因为无颜见江东父老,在江边自刎而死。死之前,他归纳自己失败的原因说:“天亡我,非用兵之罪。”意思是他灭亡的命运是上天安排的,与他本人用兵之道无关。司马迁在《史记》里用“岂不谬哉”来评价他的观点。事实上,项羽骄傲轻敌,只重武力,不肯听从别人的建议。他失败的主要原因在他自己身上,而不是命运不济。
欣赏类素材不少,写作时,很多学生往往把本子上记载的素材原封不动地搬进作文,这是不妥的。有时原始素材是一句话,需要扩展为一段文字;有时原始素材是一段文字,需要精简为一句话。作文时,要学会围绕中心用自己的话叙述,对材料进行选择,有所取舍,意即“剪裁”。这样一来,作者就可以充分利用已经积累的有限素材,达到“以静制动”“以不变应万变”的效果。如同样是引用典故“怀橘遗亲”这一素材,考生可以围绕构思将故事扩展为470余字,占全文四分之三的篇幅,也根据需要进行剪裁,只写了百余字。
中考作文的写作中,同学们可以把一些。
名人名言。
等作为最主要的素材体现在作文中,也可以是基于一篇古诗名句而写成的,亦或是围绕一篇哲理小品而写成。这要看出同学们表达的机智和素材储备的丰富性。但同学们只要在平常的生活学习中,做个有心人,“广纳材路,材为我用”,积沙成丘,相信在考场中能够做到有的放矢,游刃有余,写出精彩出众的文章。
一次喝彩,改变了他的一生。
美国医学博士爱泼斯坦,是纽约大学医疗中心儿童神经外科主任,世界上第一流的脑外科权威之一。他首创了不少高难度的外科手术——包括切除脊柱和脑血上的肿瘤。然而,令人难以置信的是,这样的一位卓有成就者,在校求学时,却曾是一个有着严重学习智障的学生。
爱泼斯坦博士在他的回忆录《我曾是智障者》一文中,讲述了自己求学的经历。他最不能忘怀的是他上小学五年级的时候,遇到了一位名叫默菲的老师。由于生理原因,爱泼斯坦遭遇了严重的学习障碍,尽管他尽了自己最大的努力,可仍不断遭受挫折和失败。他自认为比别人“笨”,就退却消沉,并开始装病逃学。默菲老师没有因他“笨”而轻视他,相反,满腔热情地鼓励他。有一天课后,老师把爱泼斯坦叫到一边,将他的一张考卷递给他那上面的答案都错了。“我知道你懂这些题目,我们为什么不再来一次呢?”老师挨个考问试题让爱泼斯坦回答。爱泼斯坦每答完一道题,老师都微笑着说:“答得对!你很聪明,我知道你其实懂这些题目,我相信你的成绩会好起来的。”他一边说一边把每个题目打上对勾。
默菲老师在爱泼斯坦的成长中起了多大的作用,我们无法估量。有一点可以肯定,如果换一个老师,只知道指责爱泼斯坦不努力,或者干脆把他视为差生,斥为“蠢笨”,也许,未来的医学奇才就夭折在他的手里了。正是默菲老师的赞扬和鼓励,激发了爱泼斯坦的信心,他才告别绝望,倔强地与命运抗争,不再认输,不再懈怠,终于完成了正常人也不容易完成的学业,成为医学博士。
“你很聪明,我知道你懂这些题目”,一句喝彩的话,扬起了一位少年的奋进之帆。喝彩能驱除消沉者心灵的阴影,使他们看到生活的美丽,看到希望的绚烂;喝彩能消融自卑者心灵的雾障,使他们信心百倍,勇气大增。一次小小的喝彩,甚至改变人的一生!
跳绳的初一学生作文
周四下午,我们四年级b级组进行跳绳比赛。
下课铃声刚响,孙老师就来了,对我们说:“今天下午年级兴趣班不上了,我们要进行跳绳比赛!”大家高兴地跳起来。
我们排着队伍来到操场,张老师早已组织其他班级面对面坐着。两边的队伍中间摆着九张的塑料凳子,那是给计数员坐的。等一下,我们就在队伍前面的空地上跳。
比赛就要开始了,我们班第一个上场的是梁伟民。梁伟民实在是太贪玩了,好像不知道第一个是他,还和其他人说话呢。直到有人去叫他,他才意识到自己要跳绳,便以闪电般的速度赶了过来,顺手牵羊拿了绳子上了“战场”。
不知道他是不是太紧张了还是绳子不适合他,他老是被绳子绊到了,他很着急,但并没有放弃,而是继续跳着。直到“哔——”裁判的哨声响起,他才尴尬地走回队伍中。容不得我和他多说话,夏肇铠扯高嗓子喊:“胡泽旭准备!”
胡泽旭上了“比赛场”,他那跳姿有点太夸张了,跳得太高了,好多人都喊:“胡泽旭跳低一点。”他听到了,连忙跳低了。他的`速度也快多了。
到八号叶槟熔了,他也上了“比赛场”。哨声响了,他双手甩绳子的速度很快,绳子转得呼呼直响,绳子形成了一个圈,而且奇了,他的绳子着地的时候,竟没有一点声响,他的脚轻轻一跃,绳子便从他的脚底滑过去,又从头上绕过,又甩落到脚下。那绳子快得人的眼睛都跟不上了,只能顺着节奏数“……六十六,六十七……”裁判吹哨了,他跳了九十八下,应该是全班第一。
到了马振宇,我们都提醒他:“马振宇,不要跳双飞,二年级的时候,廖级长都给你算一个。”他点点头,开始跳了,他旁边的同学跳的也很快,我猜他想这才有挑战性。他几乎没有被绊到,看来他平时没有少练跳绳。结束了,我对他竖起大拇指,说:“八十八个,马振宇。”
“邹宇明准备!”夏肇铠又喊,邹宇明是二十二号,我是二十三号,我现在真想当五十九号卢逸朗,很快就轮到我了,心里有些紧张了。
邹宇明跳完了,轮到我跳了。我紧张得心砰砰直跳,不知道能不能跳好。我得调整好心态,吹哨子了,我匆匆忙忙地跳起来,跳的情况不太理想,老是绊到,最后跳多少也不记得了,估计没名次了。俗话说的好,台上一分钟,台下十年功,看来平时要多锻炼呀。
不过,到了最后,我们班竟赢了,我们都高兴地大叫起来。这次的跳绳比赛,收获了太多了。
初一作文题材及
初一是奠定写作基础的关键时期,多积累一些。
作文。
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著名的天文学家和科普工作者卡尔•萨根1988年在康奈尔大学曾发表演讲《科学家为什么应该普及科学》。对于中国来说,尤其要讨论的是,中国为什么需要科普工作者。
科学和科普工作者某种程度上在中国的公众面前有一个很奇怪的形象。一方面,科学被视为象牙塔,科学家则被描绘成没有生活常识,每天拿一些奇怪而深奥的数字、公式唬人的教授、学者:另一方面,公众对于科学知识、科技进程要么望而却步,认为自己没有理解它们的能力,要么不屑一顾,认为他们与自己毫无关联。这正是我们为什么需要科普工作者的原因。
西方作为科学精神的起源,很早便有了科普著作。到近代,20世纪20xx年代美国的贝尔写出《数学大师——从芝诺到庞加莱》后,科学普及工作便蓬勃开展,这一百年来,很多优秀的科学家致力于科学普及,例如俄裔美籍科学家乔治•伽莫夫,美国科学家阿西莫夫、卡尔•萨根,英国科学家霍金、彭罗斯、约翰•格里宾等等。而这些科普工作很快便收到了成效。1993年诺贝尔经济学奖得主约翰•纳什正是因为幼年时阅读贝尔的科学著作《数学大师》才立志于数学研究:约翰•格里宾因为乔治•伽莫夫和其笔下的“汤普金斯先生”才想到要探索宇宙的起源,而他自己日后也成为一名科学家和科普工作者。科学的接力棒就是这样代代相传。
但是,科学普及的意义远不止培养一代代的科学家。公众在日常生活中也许不需要那些繁杂的公式,但他们需要一种科学思想。他们需要科学的认识世界的方法。有了这样的科学精神,懂得了这样的认识世界的方法,公众会更有意义地、更充实地生活,并且知道为什么而活,他们将略略领会人类是如何如一步步地改造世界,我们为什么要探索太空而不是呆在地球温暖的家里,更重要的,他们会摆脱愚昧,更科学有效的处理日常事务,当然,他们也决不会让他们的孩子辍学打工,也决不会听信谣传(例如,抢盐)。他们虽不会成为科学家,但他们应当认识科学的力量。
假如你失去了父母赐予你的生命,那你再也得不到了。那样你就会从这个世界永远的消失了。你的父母会为你哭泣,睡不着觉,吃不下饭,甚至他们也失去了活下去的愿望。你是否乐意这么做呢?所以,死是一种不负责任的行为。你在做什么事以前应该先想是否做到了安全第一……记得,曾在法制频道看过一个报道:在一个地方的一辆大客车撞到了一名骑着自行车的13岁的小女孩,那场面真是令人惊心动魄。那相撞的一刹那间,立刻围满了许多路人。大客车上的司机受到一点轻伤,那辆自行车几乎破碎。在救护人员感到的时候,小女孩就已经身亡了。后来,从目击者的口中得知,原来是在这交叉路口,这辆大卡车顺着指示灯开了过来,由于卡车太大,看不清小女孩从叉道突然冲过来,所以惨剧发生了……之后,那个被撞的小女孩的母亲,开始变得疯疯癫癫。每当她看到别人的女孩,眼神就充满了爱意。有时,偷偷的把她们带回家里,用双手紧紧的抱住她们,不时地用手轻轻抚摸,想起了自己的女儿,她泣不成声,她怎能忍心女儿的离去啊!
还有一个小男孩,玩游戏机都入迷了,他总是以为人能像游戏中的侠客一样,死而复生,拥有不死之身。有一次,因为他的学习成绩直线下滑,他的老师和父母均狠狠的批评了他。他一赌气,给父母留下了一封信,说自己要去天堂获得重生了,不久就能和父母见面。然后,他爬上了一座30层高的楼顶,穿着斗篷,像游戏里的侠客一样,向下跳去,摔死在楼底下,他的想法和做法是多么地可笑可悲啊!也听到这个一个故事:有一个患白血病的小女孩,苍白而圆圆的脸上嵌着一双晶莹的大眼睛,她那别样的眼神告诉我们她也想上学。在她病重期间,她拉着医生的手不放,请求医生給她打针吃药,说:“再苦的药我也不怕,再痛的针我也不怕。”她的头发掉光了,她说还会长起来,她顽强地与死神抗争着。在生与死的边缘徘徊着,可她幼小的生命终不是死神的对手,在阴霾的日子里,她如一片枯叶被秋风卷走,似一颗没有开放的花蕾遭霜的袭击。死神将她带到了生命的终点,她悄然离去......我更加懂得了,生命原来如此短暂,我更加敬畏生命。
同学们,让我们都敬畏生命吧!生命只有一次啊!当我们赤裸裸的来到这大千世界时,我们都享受着生命的快乐,沐浴着美好的阳光,享受着亲情的温暖,拥有着健康的体魄。我们总是误以为生命的永恒,总是错误的认为健康是天生的,不再珍惜它。可是,耳闻目睹了这些可怕的事情,我们都应该明白生命是脆弱而短暂的,一不留神,它便悄然离去。何况,保护我们自己的安全,不仅仅是为了自己,还为了我们的父母和那些关爱我们的人啊!
让我们牢记,生命中有了珍爱才能更加安全,生命有了珍爱才会更加灿烂。让我们珍爱生命,并为珍爱生命的人齐声喝彩吧!
从大观楼开往潘家湾的124路公共汽车,刚好从我家门口开往我读书的小学,是我读书的伴侣。它是一辆小型客车,车身很小,但很温馨,车上的乘客时多时少,我每次都能抢到一个坐位。看到那些没有找到坐位的人,还会产生一种幸灾乐祸的念头,心里更加得意,很少想到要让座。
可是,有一天发生了一件事,却改变了我的习惯。
那是一个下午,我放学回家,照例抢到一个中间位置的座位,我十分高兴。就在这时,我看见一位白发苍苍的老人,手里提着几口袋刚买的蔬菜。上车后,吃力地扶着一根柱子,颤巍巍地站在我面前。他的眼睛没有看我,我却把眼睛掉向车窗外,装着没看见老人的样子,观看着街边的景色,对他不理不睬。
这时,我的脑海里出现了两个自己的身影:一个说:“小同学,你看那位老人多可怜,摇摇晃晃的,随时都可能跌倒,你把座位让给他吧!”另一个却说:“公共汽车嘛,大家都出了车费,先上来先坐,凭啥要我让座?再说,你看车门口那里有位小伙子,年轻轻轻的,他也没让座呀!”第一个又说:“记住,你是一位少先队员,要‘五讲四美’,要讲道德,你应该带头让座呀!”第二个面红耳赤,找不出理由……我想来想去,决定让座。
于是,我从座位上站起身来,对老人家说:“爷爷,你来坐!”
老爷爷谦让地说:“小朋友,你坐吧,你年纪小,你坐你坐!”
我坚决地说:“不,我能站,还是你坐吧!”
老人客气地说:“谢谢,谢谢,你真是一个好孩子!”
说着,他艰难地坐下去,发出一声舒适的呻吟……。
我来到车门口,正好看见一位怀孕的妇女,典着个大肚子挤上车门,正在寻找座位。我看着那位小伙子,心想:“看你让座不让座?你还坐得住吗?”
我刚这样想的时候,只见那位小伙子客气地对孕妇说:“大姐,你来坐!”说着,艰难地起身,从座位抽出一副拐杖,撑着自己的身体,慢慢地下车。
啊,我这才发现,他是一位残疾人!我刚才还跟他比呢!想到这里,心里很惭愧,急忙扶着他下车。
从此后,我改变了抢座位的习惯,每次上车,总要先看看有没有人比我更需要座位,一旦有老人、残疾人、孕妇、病人、带小孩的妇女或者比还小的孩子,我就主动让位。这样一来,虽然自己得到座位的机会少了,但是,心里更愉快了,这才是真正的愉快。
如果我们每人都这样想这样做,我们的社会就会变得更加美好,更加和谐,我们的春城就会更加春光明媚!
作文题材初一
那天早晨显得格外寂静,缕缕雨丝轻轻掠过花儿,留下浅浅的吻痕,每一片花瓣里都栖息着一个恬淡的灵魂,包含着默默珍藏的感动和忧伤。就在此时,我听到一个令人无比震撼的消息——奶奶去世了。
但今天,我似乎有些明白了。昨天还跟我说过话的奶奶,今天已经不在人世了,她永远离开我了。从此以后,我再也不能靠在奶奶的怀里撒娇,再也不能跟她开玩笑,再也不能听她讲故事了。我明白了,时间是多么珍贵,生命更是如此。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”是啊,金钱再怎么珍贵,也珍贵不过时间和生命啊,这两种东西都是一去就不复返的呀,是任何东西都换不回的呀。所以我们不能让时间白白流逝,不能让生命形成空白,不能让人生留下遗憾,更不能平白无故地让生命逝去。我们要在年轻时,就确定人生的目标,安排好前进的路程。在今天的人生轨道上,昨天的成功与失败都显得苍白暗淡,今天可以抹去昨天的伤与泪痕,让昨天的理想得以实现,绽放生命的色彩。
奶奶已经走了,但我相信奶奶会在天上看着我。每当我累了,不想往前走了,便抬头仰望天空,似乎能看到奶奶的笑脸,似乎还能听到奶奶的那句话,然后我便忘了累,继续朝着目标奋勇前进,因为我要给自己的生命增添绚丽的色彩。
亲爱的朋友,你为你的理想打好计划了吗?你的生命有多少色彩呢?生命诚可贵啊,与其过得跟白开水一般,不如让生命多点色彩!
初一生命的色彩题材作文。
跳绳比赛初一作文
一、二、三……是那里传来的声音,大家的目光都转到了操场上,原来,今天,我们要举行一场“跳绳大赛”。
我们严阵以待,只见比赛选手们个个都摩拳擦掌,精神饱满。孙柯瑶她正在拉腱,王彗婷空手跳绳,就想练得再快一点。
比赛拉开了帷幕,只听一声哨响,第一组同学飞快地跳着,在大地和天空之间划出了一道美丽的弧线。哎呀,不好,有个同学要被绳子绊住了,不过他只是将脚轻轻向上一抬,就跳了过去,我们都为他捏了一把汗。
该轮到我了,我一拿到绳子,心里就像揣着兔子似的咚咚直跳。只听老师又一声哨响,我就不慌不忙地开始跳起来,同时自己暗暗地数着,到一百下了,我心里有点得意洋洋了。跳着跳着,我越来越感到体力不支,双脚就像灌了铅一样重。时间一分一秒地过去,我使出全身的力气跳。“停!”老师一说停。我立马停了下来,直感觉手软脚软,直想坐在地上。最后,结果出来了,是我们小组赢了,我们都欢呼雀跃,兴奋极了。
初一以《飘》为题材的读后感
俗话说的好:“父恩比山高,母恩比海深。”读完了《傅雷家书》本书后,我充分感受到了父母对儿女的爱。信中的傅雷流露出对儿子的深情,同时也不乏有着不可抗拒的威严。信中的父子,似乎已成了朋友。他们谈论着艺术,生活,学习,做人修养等。一封封的书信,一次次的爱,作为父亲的傅雷用父爱影响了傅聪的一生,为傅聪以后的生活打下了坚实的基础,教会了他如何在这世上生存。
其实,傅雷只是这千千万万的父母之一而已,同时他也是这千千万万的父母的代表之一。他拥有着这世上最普通,最平常的爱,同时这也是这世上最伟大,最圣洁的爱,但其实我们的父母也和傅雷一样拥有着如此伟大的父母爱。
父爱母爱是伟大的。母亲孕育了我们,而父亲为我们撑起了一个温暖而幸福的家。母亲就像避风港,外面再风大雨大,母亲也会为我们遮风挡雨。父亲就像是一盏明灯,为我们照亮前进的道路,把我们引导到正确的道路上。
你不要说你没有感受到父母带给你的爱,其实爱就在我们身边,它们等着你去发现它们。
从我们儿时的呀呀学语,到姗姗学步,到现在,父爱母爱就包围着我们。当我们生病时,母亲在旁细心照顾我们,父亲为我们担心。当我们尝遍喜怒哀乐时,父母可能比我们所尝的却比我们多得更多。虽然有时候父母会责骂我们的不是,甚至会动手打我们,但请记住,父母打骂我们时,其实心里比我们更痛。也请记住,父母永远都是为我们好,永远都是爱我们的。
父母之爱,应没齿难忘。我们应当知恩图报,做一位孝顺的儿女。
终于,我用了一个月的零碎时间看完了这本《傅雷家书》,这本书让我受益匪浅。
当要回头写读后感时,我觉得很不容易。因为全书收录的这些家书,可谓篇篇精彩,字字珠玑,做笔记或任何总结概括都有可能损害这部经典之作。所以,在这里我只是记录一些一读该书后的重要印象,以及我所理解的作者所表达的重要思想。
首先,从形式方面看,《家书》让我了解了什么是细致入微,无微不至,严谨认真……相信所有读过家书的.读者对这些特点都深有感触吧。根据自己很少的经验,我觉得,之所以能够如此,很大程度因了书信这种表达、交流或写作方式。只有通过这样的方式,才能有如此涉及广泛、自然舒畅的作品诞生。他不仅谈艺术学习,还谈生活、恋爱,谈做人,谈修养,甚至于儿子写错字,父亲也会“郑重其事”地指出并耐心分析、纠正。也正是这种方式而不是其他方式(如论文,译作),使得我们可以直截地清楚地感受到,著名文艺评论家、文学翻译家傅雷先生做人、做学问的细致、严谨、认真的态度和作风。如果说《傅雷家书》是一部‘最好的艺术学徒修养读物”或者经典的“教子篇”,那么,我想首先而最具这种意义的应当是这种态度和作风。但绝不仅限于此,还有,傅雷先生由于自己的学识、思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰涩的道理,从而给人以启发。
当然,我不认为它仅仅是“最好的艺术学徒修养读物”或者“教子篇”,对于像我这样并非艺术学徒(狭义)的读者,这些家书仍不失其伟大。书中处处闪耀着智慧的光芒,时时给人深刻的开导。其中贯穿始终,我以为最重要的一点,就是关于做人、修养以及学问的关系实为一体的思想。
初一家庭的题材作文
我有一个温馨又漂亮的家。
推开我家大门,你就能够看见一个大大的客厅,客厅里有一排长长的布艺沙发,沙发上还有一些五颜六色的靠垫。坐在沙发上既有弹性又很舒适。沙发前有一张茶几,妈妈经常会在上面放一些我爱吃的零食。我们还经常把这里当作乒乓球比赛的场地,每次当我们杀的大汗淋漓时,平时不爱运动地爷爷总会不由自主的来参加比赛。这张茶几,让我们收获了许多快乐!
客厅的墙上挂着一台大大的电视机,我经常坐在沙发上看着有趣的电视节目。在沙发的后面有两扇斜窗,斜窗下面是我的“儿童乐园”,那里有各种各样的玩具,我经常躲在里面拆装玩具,真是乐趣横生啊!客厅的西南面是一间客卫,那是给客人用的。客厅的西北面是一间漂亮的厨房,奶奶经常在里面给我们做一些好吃的东西。沿着客厅往前走,就到了餐厅。餐厅靠在一张餐柜,在餐厅的正中央是一张大大的西餐桌,它既是我们全家人一起吃饭的地方,也是我练毛笔字的好地方。
餐厅的东面就是我的房间。一进房间你就能够看见一张宽宽的床,每到晚上,我都会躺在这张软绵绵的床上,甜甜地进入梦乡。在床的四周,有许多个书架,书架上的书总能够给我带来很多快乐!对面就是一间客房,那是为客人准备的。
沿着客房门口的楼梯向上走,右边就是一间开放式的书房,书房里有一排排整齐的书架,里面的书有几百册呢!书房的对面是爸爸和妈妈的卧室。推开通往露台的移门,就来到了鸟语花香的“植物园”,那是我游戏的乐园。我经常在露台上打水枪、看月亮、溜冰……妈妈在露台上种了许多花和树,每当五颜六色的鲜花盛开时,就会引来很多的蜜蜂和蝴蝶,真是美极了。
这就是我的家,一个温馨又宽敞的地方。我爱我美丽的家!
初一暑假题材作文
有一首歌唱的好“神奇的九寨沟······”这个暑假,我随同家长来到了九寨沟,真是不去不知道,一去吓一跳呀,那真是一个神仙般的地方。
清晨,我们来到了九寨沟大门的前方,吃过早饭后,便随着游览车到达了第一个站点:树镇寨。下了车之后,我整个人为之一颤,清爽的凉风扑面袭来,清凉中还带一丝温暖,那时的九寨沟太阳还未升起,还有些朦胧,雾在山上还能看见,我们随着木板向上走着,先看到了树镇寨的水,不是太深,却因太急看不见水底,浪花不时泛起溅到我腿上,感到一阵清凉,浪花好似奔跑的绵羊,再往上走也是一样,不过,让我最为欣赏的还是诺日朗瀑布,那湍急的水流,让人们应接不暇,水不是太多,还可以清晰的看到水帘后的岩石,但瀑布却给人一种永生不息的感觉,还有一个未标名字的瀑布,在那里有一个特别奇特的景象,瀑布面前有一块很大的石头,在石头上面却长着一棵树,不是枝繁叶茂,也不是特别粗壮,但很高,也很挺直,让人不禁感觉到岁月沧桑,十分陈旧古老,用手去触碰一下这些水,顿时一种清凉的感觉涌上心头,让我一阵舒服。
这是湍急的水,还有很多静止不动的海,如:五彩池、长海、镜海等,最让我奇特的是镜海,正如其名,镜子一般的海,整个水面花花绿绿,映衬了周围的景色,就好像水与景色连接在了一起,让人们应接不暇,分辨不出哪里是水哪里是景色;还有长海,宛如一位隐士一般,静静地流淌,没有一丝声响,让人心静如水,微风吹来水面微微波动,一圈圈水纹美丽极了。
走出来的时候,让我流连忘返,尽管去了一次,可还想去一次,真是摄人心魂。
文档为doc格式。
初一家庭的题材作文
家庭,家庭是每一个人的避风港,是每一个人生命的起源与终结的地方。人的一生都会在这里度过。
“我”,一个普通的词,每一个人都可以称呼自己为“我”。
而这三者到底有什么联系呢。
在洗衣机发明之前,所有家庭的衣物都是手工洗的',既费时又费力还会伤害自己的皮肤;洗衣机发明后一直到现在,人们的衣服只要放进洗衣机里,再按几个按钮便可以把衣服洗的干干净净。
在电视、电脑发明前,所有家庭的娱乐活动时要自行出行去大剧院之类的场所去看的,而生活中所接收到的信息只能靠报纸,在古代更是只能靠人们口口相传;而现在,人们足不出户就能观看娱乐性节目,只要一搜便能将天下大事尽数知晓。
可以说时代推动了发展,方便了许多家庭。
但现在餐桌上,公交车上,到处都是拿着手机的“低头族”,随时随地都有各式各样的手机铃声此起彼伏的响起。人们不再用最基本的方法——用嘴交谈。各种地方,人们不再交流,最基本的本领,也逐渐淡忘了。家庭中也好,什么地方也好,大家都在“低头”,不问世事——都在自顾自的玩手机,再也没了以前一家人其乐融融的景象。
总的来说,每个“我”都在一个家庭中,而时代的发展影响着每个家庭!!
初一以承诺为题材的作文
考试的时间总是过得特别快,转眼间月考也已结束,试卷也发下来了。这次的月考我考的最不好就是语文。望着试卷上的分数,我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数.。
我平时不上课不认真听讲,平时我没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我的基础知识很差,我上课之前不预习,下课之后不复习。我的写作也不是很好,而且我还不怎么喜欢读书。我应该先把主要精力放在基础知识这个方面上,因为每次考试基础知识占比较的大分数。学习的最重要阶段是预习。也就是在老师上课之前,我得先自己学习一下课文,在预习中要尽量地解决问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的明白了。要想语文成绩变好,应该多看一点课外书。因为现在语文考试的'写作占很多分。在读的时后要有条理的做下笔记。这样可以使我积累许多的知识,还可以提高我的写作水平。
这次月考虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我上面写的学习方法做,我的成绩一定会变好的。
【作文二】。
今天下午就要准备月考,我有点紧张,因为要考三门,语、数、英。我害怕迟到,不到一点就从家出发了。
语文。
考试开始,先考语文。我快速地扫了一眼卷纸,幸亏没有作文。我快速地把我会的题做了一下,不过还是有不会的。我苦思冥想才想出了一道题的答案。还有两道题,怎么办呢?我焦急的想。实在想不出来了,我拿出本子,在本子上一个一个的试,后来我试出了一个,就写上去了。还有题没写的呀!我想呀想,就是想不出来。考试结束了,我赶紧写上了一个不靠谱的答案。还有一道题,我想出来答案了,监考老师收卷了,真可惜。考完后我和崔凯迪她们对了一下答案,结果我们几个除了何文博都错了许多,真可惜。
数学。
数学考试开始了,我看了一下题,都很简单,都是练习册上的题。不过我在心里对自己说:王静怡,不要放松警惕,越简单的题,越容易出错,加油啊!一定要把数学考好,去弥补语文的分数。我开始做了,很简单,不一会就做完了。这时我的面前出现了一个恶魔和一个天使。恶魔对我说:“做完了卷纸,去看漫画吧!放轻松点,卷纸这么简单,不用检查,去看漫画吧!”天使对我说:“卷纸上的题越简单越容易错,还是检查一下吧!这样才能考好,去检查吧!”天使和恶魔吵起来了,意见不一样,我知道天使的话对我好,于是我理智的选择天使的意见。我把卷纸上的计算题等等都验算了两遍。考完试了,我非常有自信,于是我去和崔凯迪她们通答案,我没有一个错的。后来,有同学告诉我,我算错了,于是我又算了一遍,发现我错了,真可惜。
英语。
开始考英语了,我看了一下题灰常简单,我几分钟就做完了,大家都是,我相信我英语会考一个油条,两个鸡蛋。
在考试中我也想过抄袭别人的,但最后都没有,这次考试让我知道了:在你遇到困难是要试着自己解决,不能够过分依赖老师和家长,只有你自己解决出问题,你才会永远铭记。在你遇到难题时,千万不要抄袭别人的,这会是你成长路上的一个污点,要相信自己,自己的答案总不比别人差,不要养成抄袭别人答案的不好习惯,这对你以后的成长有很大的帮助。
另外以后我一定要上课认真听,不做小动作,不走神,只有这样在以后考试中我就不会有不会的题,就不会想去抄袭别人的答案。
相信自己,你永远是最棒的,加油啊!王静怡。你要知道,你不比别人差。
在我的暗自鼓励中,月考结束了。
【作文三】。
进入初中后,我才知道什么是月考。
在月考之前那段时间,我的状态很不好。看上去好像有人欠了我五百万似的。
要开始考试了,我的脚开始不听我话了,一劲儿的抖。手紧紧的捏着笔不放。直捏的酸痛。哎!终于考完了,感觉还不错呢!
“分数出来了,分数出来了!”班里的“小喇叭”一大早就在这喊。大家都围过去看分数,你拥我挤,头一个劲的往那钻。最后回头的都是一张张笑脸。等到人少去了,我才上前看。
“怎么可能?这一定不是事实,我明明很有信心的。”我的脸好烫好烫,逗大的泪珠立即在我的脸上划出了一条弧线。一个人躲在角落里哭泣。
第一次的月考,很失败很失败。
但失败乃成功之母嘛,一次失败难不倒我。以后一定更努力,奔向成功的明天!
初一花样跳绳的心得体会
跳绳作为一项经典的运动项目,已经有着悠久的历史。在中学阶段的体育课上,学生们通常会接触到各种不同的跳绳技巧,其中初一花样跳绳是一种很受欢迎的形式。经过一段时间的练习,我对初一花样跳绳有了一些深刻的体会和心得。
第二段:耐心的培养。
初一花样跳绳对于跳绳的节奏和技巧要求都非常高。一开始,我发现自己很难跟上老师的节奏并做出正确的动作。但是我并没有放弃,而是决心耐心地练习。我每天跟着老师的指导,慢慢熟悉了不同动作的要领,也掌握了正确的节奏感。通过坚持不懈的努力,我渐渐提高了自己的技巧水平,并体会到了耐心对于学习的重要性。
第三段:团队的合作。
初一花样跳绳通常需要与其他队员共同配合完成,这让我意识到团队合作的重要性。每个队员都要精确把握跳绳的节奏,掌握自己的动作,同时还要与队友保持协调,不出差错。在团队练习中,我学会了倾听队友的声音和动作,学会了相互支持和鼓励。我们通过不断地交流和磨合,逐渐形成默契,团队的合作能力也得到了极大地提升。
第四段:身心的锻炼。
初一花样跳绳不仅对技巧要求高,同时也是一项很好的身体锻炼。每天坚持跳绳训练,使我不仅增强了肌肉力量,提高了耐力,还增强了我的身体协调性和感知能力。在跳绳的过程中,要时刻保持专注和集中精力,这也锻炼了我的思维和反应速度。身心的锻炼使我感到更加健康和自信,也增强了我的学习和生活能力。
第五段:成就感与自信心。
通过一段时间的练习,我渐渐掌握了初一花样跳绳的技巧。每当我能够连贯地完成一套复杂的动作时,我充满了成就感和自豪感。这种成就感和自信心不仅让我对自己有了更多的信心,也激发了我在其他方面积极努力的动力。花样跳绳的学习过程正是一次挑战和突破的过程,这让我学会了坚持和克服困难的坚强意志,为自己设定更高的目标。
结论:
初一花样跳绳的学习经历让我深刻认识到耐心、团队合作、身心的锻炼以及成就感与自信心的重要性。这些体会不仅仅适用于花样跳绳,也适用于我们在学习和生活中遇到的其他困难和挑战。我相信通过坚持不懈的努力和不断的实践,我们一定能够取得更好的成绩和更大的进步。
跳绳比赛初一作文
一年一度的跳绳比赛开始了,欢迎运动健儿们来参加跳绳比赛。
接下来我们看到的是最激烈的小马跳比赛,只见我们班的何依波双手握住手柄,用脚踩踩绳子,再把绳子向后甩去。现在开始小马跳比赛了。看见他把绳子向前甩去,再把左脚抬起来,右脚落下去,再把右脚抬起来,左脚落下去,双脚交替的跳着,绳子上下翻飞着。瞧,辫子随着她的跳跃也上下摆动着,她的身体像小燕子一样轻盈地飞舞着。绳子好像银蛇一样,在她脚下发出哒,哒,哒哒……有节奏的声音,真像一个小马在那奔跑着。
她的脸红彤彤的,不一会儿她的速度越跳越慢,我总感觉她马上就要停了,还没等我想完,她就不小心被绳子给绊了一下,这一项结束了。我在想为什么我跳绳没有她跳绳跳的快呢?经过我的仔细观察,才发现我是整个脚掌落地,发出的声音是咚咚咚的',而她却是脚尖着地,声音小并且不快,看来任何技能都是有技巧的。
最艰难的是双摇跳,成功机率特别低,我们班的裴心语上场了。只见裴心语接过跳绳,踩踩跳绳,看看有没有问题。她冲我们一笑,开始了比赛,只见她双臂用力的向前甩去,她仿佛安上了弹簧一样,向上一跃,“嗖嗖”绳子在她身上摇了两圈,她才落下。这时,热烈的掌声响起。我身边的同学问我:“不是只跳一下吗,为什么要跳这么高?”“因为得摇两下,你跳得不高,你能过去吗?”有的同学喊:“能不能得到冠军就靠你了!”再看她脚尖点地向上一跃,绳子飞快地向前摇去,我心里默念:一定要跳过去,一定要跳过去!结果真的又跳过去了,再看她又像弹簧一样,一跳来了个三摇,同学们大声的叫道:“欧耶”。那欢呼声和掌声响彻整个操场。
我们班获得了跳绳比赛的冠军,这都是靠同学们的努力完成的,不说了,我要上去和同学们拍合照了!
初一花样跳绳的心得体会
近些年来,初一花样跳绳在全国范围内迅速流行开来。作为一项优秀的体育运动项目,初一花样跳绳不仅能够提高身体素质,还能够培养自信心和合作精神。以下是我对初一花样跳绳的心得体会。
首先,初一花样跳绳需要有良好的协调能力和节奏感。在每一次跳绳的过程中,跳绳者需要与绳子的节奏同步,保持身体的平衡。这就要求我们在跳绳的时候,脑袋要保持冷静,眼睛要时刻集中在绳子上,手脚要配合灵活。通过不断的练习,我的协调能力和节奏感得到了极大的提高,不仅在初一花样跳绳中表现出色,也在其他体育运动项目中受益匪浅。
其次,初一花样跳绳能够培养团队合作精神。在初一花样跳绳中,一般需要三个人以上配合才能完成高难度的花样。团队中的每个人都要全力以赴,互相协作,才能够在规定的时间内完成出色的跳绳动作。通过初一花样跳绳,我学会了与伙伴们团结协作,分工合作,互相鼓励。在团队中,每个人都不仅仅是自己的角色,还需要时刻关注其他人的动作,以便做出最佳的配合。这样的团队合作精神不仅在初一花样跳绳项目中得到了提升,也对我日常生活中的团队活动有了很大的帮助。
此外,初一花样跳绳锻炼的还有我们的耐力和坚持能力。初一花样跳绳训练通常比较长时间,每次跳绳可能要持续几个小时,这个过程需要我们保持良好的体能素质和坚持不懈的精神。训练中时不时会出现跳绳错误导致失误的情况,但是只要我们坚持下去,不断纠正错误并且努力挑战难度,最终就能够跳出漂亮的花样。通过初一花样跳绳的锻炼,我的身体素质得到了显著提高,也学会了面对困难时坚持不懈的精神。
最后,初一花样跳绳让我学会了享受运动的乐趣。初一花样跳绳不仅是一项健身活动,更是一种艺术表演。每次跳绳动作的完成,无论是简单的还是复杂的,都会给我带来极大的满足感和成就感。在跳绳的过程中,身体的各个部位都在运动,流动的绳子发出悦耳的声音,不仅让我身心放松,也增加了整个活动的趣味性。通过初一花样跳绳的体验,我渐渐明白到,运动不仅仅是为了健康,更是为了享受乐趣和快乐。
总而言之,初一花样跳绳是一项非常有趣和有益于身心健康的运动。通过初一花样跳绳,我在协调能力、团队合作精神、耐力和坚持能力以及享受运动乐趣方面都取得了长足的进步。不仅如此,初一花样跳绳还让我结识了许多志趣相投的小伙伴,一起在运动中相互促进,共同进步。我相信,初一花样跳绳将会越来越流行,越来越多的人会从中受益,享受到体育运动的快乐。