优秀作文是深入生活、观察细致的结果，其作者透过文字展示了自己独特的文学才华和独到的思考能力。那些优秀作文背后有着作者的心血和智慧，读者们可以从中收获很多启示和感悟。
小学作文字：泥土的遐想
我家的墙上挂着一幅画，它已相伴我们几代人了。画面是一株光彩照人、生机勃勃的兰花，但它的根却全都裸露在外，没有泥土包裹。我很纳闷：泥土是兰花的家，没有家的兰花为什么还开得如此绚丽？我一直百思不得其解。
现在，十五岁的我因读书远离了家和父母。独立生活酸甜苦辣，个中辛酸一人独吞。但为了学业，我只有痛并坚强着。
想到儿时，在微风拂面恬淡宁静的夜晚，我躺在妈妈怀中，举头望明月、数星星，低头听神话、背古诗，心里比泡进蜜缸还高兴。如今，夜晚依旧那么宁静，星空依旧那么璀璨，但我只能独伴台灯苦读，那个弱小的身影是那么羸弱单薄。我感到自己就像飘飞的蒲公英，漫无目的，不知道哪儿才是自己的归宿，但我依旧努力飞翔着，寻觅着。冥冥中有一种力量，使我坚强地飘飞！
想到儿时，在生机盎然、清新宜人的早晨，爸爸宽大的手掌总牵着我上学，我天真无邪地蹦跳、唱歌、踢石子、跟爸爸讲学校的新鲜事，幸福得比鸟儿还快活！如今，早晨依旧那么新鲜，万物依旧那么有生气，但我只能孤身一人走向学校，脑中不时浮现出爸爸的脸庞和宽大的手掌。我感到自己就像石缝中的小草，没有肥沃的泥土，不知哪儿有足够的养分，但我依旧努力吮吸着，抗争着。冥冥中有一种力量，使我坚韧地成长！
想到儿时，在余晖未尽、晚霞撩人的黄昏，放学的铃声犹如一曲优美的旋律在我耳边奏响，我早就想着饭桌上令我垂涎三尺的佳肴，电视里活泼可爱的米老鼠和书房里“为伊消得人憔悴”的钢琴。如今，黄昏依旧那么富有诗意，晚霞依旧那么美丽动人，但放学铃却不再让我心动。我只能独坐夕阳下，手捧书本，倾听凄凉的鸟鸣，承受孤独的吞噬。我感到自己就像黑夜行驶的小船，不知道哪儿是自己的.彼岸，但我依旧努力航行者，企盼着。冥冥中有一种力量，使我坚定地前行！
这种力量，能让我跋山涉水，不惧风吹雨打，顶住惊涛骇浪。它时时鼓励着我，使我不被孤寂压倒；它永远深埋我心，处处指引我前进的方向！它就是我那温暖可爱的家。
那次妈妈打电话给我，不知怎的，眼泪“唰”的一下流了出来。我情不自禁地哽咽着说：“妈妈，我好想你，还想爸爸和小弟。”心慈的妈妈在电话那头也哭了。
“芳啊，不要怪爸妈心狠。我和你爸离开老家在外打工十多年了，不也挺过来了吗？你小时候经常对着墙上那幅画发呆，你知道吗？泥土是兰花的家，因为有家的期盼，所以兰花才开得那么鲜艳啊！”
我仿佛醍醐灌顶，一直百思不得其解的问题豁然开朗！是啊！因为有家，因为有爱，所以爸妈挺过来了，所以兰花开得光彩照人，所以我痛并坚强着！
小学作文字：泥土的遐想
多啦a梦来了，它正乘着快乐时光机，带领我们这一群可爱的小动物——小猫、小兔、小鹿、小熊等离开了这个糟糕的地球，一下子来到了那个没有“空气的污染”、“泥土的呻吟”的天境般的世界。
“扑……扑”一下子来到了一个星球，哇!那里充满了生的希望，绿色的生机让人陶醉。展眼望去，一片肥沃的土地长满青草和绿树，孕育着春天的.气息。那里没有尘埃，没有废气，没有含有毒质气体的污染，像雪境的静洁但又没有雪境的寒冷;脚踏着这里的泥土，尝闻着清新的空气与馨香，聆听着快乐的旋律伴随着所有生命的歌唱;虽然那里没有浮云，但是我们的脚上仿佛有浮云承托着，轻飘飘的。我们的身体变得柔软了，我们变得自由自在了，我们带着畅游乐园的心情漫游着那里处处让人快乐的地方。
多么充实的天堂般的仙境啊!多啦a梦对我们这群可爱的小动物说：“你们尽管在这里玩，这里风景优美极了，完全达到了美的境界，你们尽情享受吧!”
的确，我是这个大家庭的一分子，我叫做小白兔，在原始地球中我们虽然曾经享受过快乐得如仙境般的乐园，但是后来，因为人们的自私，为了眼前的利益大肆破坏了地球的自然生态，为了抓捕小鱼，做出的竟然是拆桥落水的愚妄行径。我们这些小动物天天在地球上奔跑，已经无法承受漫天挤逼的毒气污染。
你看吧!哗哗啦啦的声音来了，是什么液体?糖浆?是水?没错，是水，但是污水呢!仿佛上帝本来想把清洁的资源灌到地球上的，却一不小心拿错了一条钥匙，把全部星球上的污水脏水放到了地球上。加之人们的狂开泛采，使本来黑油油的泥土变成了焦黄，又把本来清澈纯净的水源变成了熏黑，浑浊弥天。本来的鸡犬之声相闻却变成了“臭气相闻”。泥土失去保护的绿色生命后，松散无着，随处流走。江河泥沙淤积，时而泛滥肆无忌惮，残害着无数的生命财产。就因为这一切……我们每时每刻都听到地球在呻吟：想不到我原来完整的家就这么破败了。
无所不能的多啦a梦在这种情况下也只能摇摇头，擦擦汗，那世界还有什么能够再拯救曾经孕育我们成长的这片泥土吗?或许，这个问题应该问问自称是伟大的高级动物的人类去吧!
或许，多啦a梦所拥有的那了不起的法宝，人类也有，那样的话，只要我们携起手来，共同为生态环境作出一丝贡献，当我们能够作出对地球的小修大补并且如愿以偿的话，我们生存的泥土或许不再向我们呻吟了。如此，我们不仅仅超越了多啦a梦，还会还地球上的本来面目，从而结束泥土的呻吟了。
小学作文字：泥土的遐想
当我的最后一滴泪落下时，一生情景就像约定好了似的在我的眼前浮现。
——题记。
我，曾是一枝在花店盛放的一朵玫瑰花。在花店里，总会有一个个男生拿着一捧玫瑰花向自己的女朋友求婚，所以这常常令我身为一朵玫瑰花而感到骄傲。我从小便有一个愿望，就是希望自己能成为一朵见证两个人幸福的玫瑰花。
对了，最近总有一个老头在花店附近徘徊，他本来是花店的一位顾客，但是他当时想用身上仅有的'一块钱，买下花店里的一枝玫瑰花，可是店员不同意，将他轰了出去。从此花店附近忽然出现了一个老头，他总是勾着背，每天都在街对面的人群中穿梭，他总是捡起人们丢下的一个个塑料瓶，翻找垃圾桶中的纸壳，有时候他还会探着脑袋往我们花店里面看。每天我都在悄悄的看着他，但是他一点也不知道。
时光飞逝，我的生命渐渐消逝，我的花身也慢慢枯萎，花店的店员注意到了我，她们开始不断向顾客推销我，但是没有谁会接受买一枝已经开始枯萎的玫瑰花送给他人，我每天都在祈祷我的愿望能够实现。几天过去了，店员终是放弃了我，将我和一些生活垃圾扔在了那街对面的垃圾桶里。我想，我的愿望大概成空了吧。
在我快要放弃的那刹那，我似乎在黑暗的垃圾堆里看到了光芒，一阵晕眩后，我又看到了最近总在花店附近出现的那个勾背老头，我被他紧紧攥着，感受着他的缓缓走动，我的身体也随之摇晃，走路时的晃动像是一首摇篮曲，我也慢慢在他的手心里睡着了。等我睁开眼的时候，发现我正在一个建筑物内，里面总是能看到来往的人都穿着蓝白条纹的衣服。不知道拐了多少个弯，我的眼前终于出现了一扇大门，拿着我的老头慢慢的推开了它。
我眨了眨眼，看到了床上有一个慈祥的老婆婆正在望着我们，她也穿着那蓝白色条纹的衣服，浑身上下插满了大大小小的管子，旁边的心跳检测仪一下一下的响着，老头在老婆婆的床边缓缓坐下，将我轻轻的放在了老婆婆的手心里，“老伴，最近家里钱可能不够了，所以这几天我总是会往外面跑，你别太想我了。”老婆婆朝老头虚弱的笑了笑，依偎在老头的怀里，似乎贪恋着他怀里的每一丝温暖，过了好半响才回应，“好…那你一定要早去早回…我等你回来。”他们相视一笑，眼角的褶皱好像记载了他们一起相濡以沫度过的那些年。我觉得，我的愿望实现了。
我被老头放在了窗口的一个陶瓷花瓶里，我在窗口往下望正好可以看到一整条街上的情景。每天和老婆婆告别后的老头，我总能在街上找到他，他依旧勾着背，总是在人群中穿梭，不同的是，他回来的一天比一天晚了。老婆婆也总是望着大门，等着他推开门的刹那能够多看他几秒。我知道，他们天天看到彼此时一定是幸福的。那天，当第一缕阳光撒向病房里时，我身上的最后一滴晨露也悄然落在花瓶内，没人知道，那是我的泪。因为我在离开的那一刹那听到了老婆婆的心跳检测仪异常平稳的那一声“滴”。
——放生。
小学作文字：泥土的遐想
中国，我的中国就在这泥土里。
我张口，感到空虚；我呐喊，更觉渺茫。唯有踏踏实实地站在这土地上，我才感到名符其实的充实。我分明看得清是一粒粒土组成了这片土地，而我又分明看不清有多少粒土组成了这片土地。这，就是中国。
中国的先民，把泥土从东边运到西边，垒成高大厚实的城墙宫殿，保卫着一个王朝。天子就在这泥土围成的城墙中间，而那时，天子就是国家。兴衰数百载，某人一炬，可怜焦土！正是那，“望西都，意踌躇，官阙万间都作了土”。于是，先民们又把这泥土从西边运往东边，垒成更高更厚实的城墙，保卫又一个王朝。似乎，这泥土就成了历史的载体，把一朝送到另一朝。要知道，这泥土并不是按照亘古不变的规律铺排，而是依着上天的心意合成：或许在这朝的城墙中，就有前朝天子寝宫下的泥土！
所以，腐朽的政权都会在农民起义的打击下迅速垮台，即使有坚实无比的城墙。这是因为筑成这城墙的是泥土而不是人心！泥土是无辜的。
不断地垒起与毁灭，中国就在这泥土的变化中成长。
庶民若为尘土，则帝王亦为尘土。三十年河东与河西，今朝帝王，明日尘土。我走在这土地上，看路旁树下的泥土格外静谧，是那种少有的安详。或许是睡了，或许是累了。是啊，几千年的烽火，也难得今日的和谐。我捧起一杯土，仿佛捧着一件一触即碎而价值连城的宝器。我如此虔诚，因为我知道它的分量！或许，始皇的'虎符，武帝的宝马，唐宗的彩瓷，宋祖的酒杯，大汗的弓弩，抑或纪昀的烟灰，圆明园的花盆，以及先民的尸骨，都化作了尘埃混在了这泥土中了吧！
这一g土，就是一部中国史，读懂了它你就读懂了中国。是编年体，更是纪传体，完完整整，明明白白地铺陈在眼前，从来不曾断过，也不可能断！
这小小的泥土，何以承载偌大的中国？佛说：一花一世界，一叶一菩提。那么，从泥土中看中国就未尝不可了。抑或是像道家讲“道生一，一生二，二生三，三生万物”一样，最复杂的开始往往是由最简单的事物构成的。譬如这泥土，历经积淀，成为山石；经过煅烧，成为砖块；聚积起来，不就筑成了一座举世瞩目的万里长城吗？这，就是中国的脊梁！
古人有云：“立天之道，日阴与阳；立地之道，日柔与刚。”土地所表现出来的是刚柔并济，所以在这土地里孕育出来的中国也是这般，这是民族的性格。中国承载了土地的品质，也就像泥土一样质朴与自然，柔中带刚。
五千年离我们并不遥远，它就在我们的脚下。
艾青说：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”
而为什么艾青会对这土地爱得深沉？因为这土地上有他伟大的祖国！
（指导教师：张兴武）。
教师点评。
文章把一部五千年的中国历史浓缩到平常却不平凡的泥土中来表现，意象独特且深沉。作者仅仅用“把泥土从东边运到西边”和“先民们又把这泥土从西边运往东边”两个句子就写出了中国历史发展重心的转移，见解独到深刻。读懂了“这一杯土”，就“读懂了中国”。爱国的激情与哲理的思辨交相辉映。
（张兴武）。
小学作文字：泥土的遐想
清晨。一朵朵白云堆积在山顶，给山戴上了一顶帽子。一股浓郁的清香压了过来。
要下雨了……。
渐渐地，山顶的白云疏了，依稀可见山的轮廓。白云淡了下来，又隐约地看到了稀疏的袅娜的房屋的倩影了。终于，白云全部散去了。周围泛起了朦胧的白雾，大地也笼罩着轻纱似的梦。
雨烟轻轻飘下。没有雷声，没有闪电。一切皆如此静谧。鲤城的冬雨来临了。雨点儿像一根根细长的毫针，在微风中悠悠地摇曳，画出了一条美丽的抛物线。凉爽的风拂过脸庞，我顿时神清气爽。雨雾像一张网，密密地张开了。如丝，如绢，如雾，如烟。落在脸上凉丝丝，流进嘴里，甜津津。米酒般醇香，蜂蜜般甘甜，使人如醺，如梦，如痴，如醉。雨点轻快地跳动在屋檐上，击打在瓦楞上，汇成了一滴滴雨珠。雨珠调皮地翻滚、聚集、蹦跳、流淌，落在水沟中，发出清脆的滴嗒声。雨点飞溅在竹叶上，顷刻飞珠滚雨般向四周迸射。竹林中清脆的沙沙声，传向在空旷的广场中。再向远处望去，房屋也披上了一层纱，朦朦胧胧，影影绰绰，视线也随之变得模糊，但我还愿意欣赏这雨的杰作。那房屋好像是位羞涩的姑娘戴上了面纱，反而让人增强了欲望，一心要看清她的面孔。我静静地站在溪边，看着溪水不顾岩石的阻挡，肆无忌惮地向前涌去。雨点洒在流淌的溪水中，形成了一个个小水泡，浮在水面上，宛若天上坠落的明珠。回旋的波涛，荡涤着跳动的白点，构成了一幅变幻莫测的画卷。这些水泡随着波浪向前游去，逐渐膨胀、鼓起，最后爆裂开来，在水面上留下了一圈圈小圆晕。一片孤舟漂来，船上一个中年人，披着一件斗笠，手把一杠钓竿。船上有个精致的竹编钓篓。
“嗬!”那位中年人的一声大喊吸引了我。我凑上去一看，一条鲜活的鲫鱼赫然出现在我的眼前：铁青色的.脊梁，银白色的肚皮，光滑的鳞片闪着淡淡的蓝光，在篓里活蹦乱跳着。这场景不禁让我想起“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”的诗句了。
雨渐渐的变小，变小。
雨停了，天空中出现了久违的太阳。竹叶上挂着点点晶莹的露珠，在阳光的照射下，发出辉煌夺目的光芒，璀璨的像一颗颗宝石。泥地上，坑坑洼洼已经被雨水填成许多小凹凼，倒映着那湛蓝的天空和幽幽的白云。孤帆已经驶远，留下了泛着涟漪的水面。水中的鱼儿拖着长长的波纹奋力地向着远方游去。一群鸟飞过，发出扑扑的拍打着翅膀的响声。一只白鹭栖息在河漫滩上，懒懒地梳理着羽毛，舔着脚掌。这不禁让我想起关于雨的古诗来：“虹销雨霁，彩彻云衢。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
再看一看手表，不觉已是中午了。
小学作文字：泥土的遐想
墨黑的天空中，星星显得格外扎眼。它们看似无意的排列着，在浩瀚苍穹中闪烁着，在梵高的画作中舞动着；在古书中沉默着；在我的脑海中，它们更发挥着重要的作用。
这也是我为什么会仰望星空，坐在星空下，去寻找我钟爱的星星。
这时，我眼前会出现梵高的《星空》，望着正中闪亮的大星，对，这正是带给我们幻想与对未知事物的好奇心的金星。它曾出现在梵高的画作上，现在跑到了我的脑袋里。
从小到大，不知画了多少涂鸦绘画，可每一次我都对蓝色、紫色、黄色的颜料抱有特殊的喜感。在绘画中，我也曾点缀过星空，但与大师的画作不能相比，望着我画的星星，我想：也许每一个人都会有他自己的金星，这，就是我的金星，带给我幻想的金星。
而金星所教会我的对未知事物的好奇心，也正是像它那样每天按时升起，又照常落下。对于宇宙的新奇，也由此激发而出，这就是金星所交给我的，幻想力和好奇心。
仰望星空，我在星空下继续遐想，寻找着那七星勺状的图案，勺尾所指的那颗北极星。
古书记载，“斗柄沿星，北极星也”，北极星自古以来默默的为无数迷路的行人、船只指引方向。在小时候学野外求生知识时，老师说：“一定要听北极星的话，它指引的方向是正确的哦！”虽然，至今我都没有成功的寻找到北极星，但它却照进了我的心里，它所指引方向的信号，已经融入到了父母、老师、同学的话语中。从小到大，它一直都没有弃我而去，即使我没有发现它，但它却一直都指引着我，走向正确的道路中去。
想到这些，星空下的我长吁了一口气，但又感到意犹未尽，抬头望向星空，大大小小的星星朝我温柔的笑着，静静的看着我。
对了，一定是这颗星，在我心中闪耀的这颗星。我不知道这颗星的大小、形状、光泽，但我确定，这一定就是属于我的星。金星能跳转于任何艺术家的脑海，而北斗星又能指出所有人的方向，但这颗星确实为我量身定做的一颗星。也许，正与天上的一颗星星相对应。也许，就是这一颗，也许，也是那一颗。我可能暂时不能将这颗星给在星空中定位，但也许年过三十、四十多年以后，我就精确地指出它在星空中的定位，欣赏它的大小、光泽。也许它不尽人意，也许它辉煌艳丽，不过无论如何它都是我的星，我的星，这就够了。
在灿烂的夜空下，我的脑海中浮现出一颗又一颗星，它们将这灿烂的星空点缀的绚丽又美好。无法想象，如果没有这些星，黑色的天空会多么令人沉闷。不过，繁星依旧，灿烂如初，我坐在星空下数着，想着我所拥有的星。
来一次美妙的'星空下的遐想，对我来说，这就够了。
小学作文字：泥土的遐想
星空是如此的美丽！
夜空是这么绚丽多彩，它是如此巨大。一颗颗星星装饰在一块黑色的天鹅绒布上，就犹如一只只水灵灵的眼睛。我坐在窗户边仰望星空，头顶的星空散发着淡淡的光辉，是这样的高深莫测，如同一个巨大的奇幻的空间，给了太多的联想与期盼。恍惚间，我漂浮在夜空中，一颗颗星星在我眼前晃动，这一个个可爱的精灵们，有的成群结队相约而行，有的则喜欢独自玩耍。
据说以前，天上没有星星，也没有月亮，只有一片伸手不见五指的黑暗。人们每天都生活在黑夜里。上帝就很懊恼：“这可怎么办呀？”太阳神说：“上帝啊！我可以给人类带来光明！”“不行的，你给人类带来光明的同时，也给人类带来了炽热，人类的皮肤受不了的！”“我可以将我自己分成三份：一份负责白天；一份负责黑夜；还有一小部分就负责点缀黑夜，让人们对黑夜不再害怕。”上帝说：“这个想法是很不错！但是，太阳是很炽热的，人类不可能白天要经受日晒，晚上还要经受日晒，这样人类会垮掉的！”“这个嘛！上帝，我已想好，请你随我前来！”太阳神很自信地说。来到银河边，太阳神对上帝说：“我把另一份太阳放到银河里，慢慢地太阳的颜色渐渐褪了色，变成了灰白的颜色，因为这银河里还多了一样东西就是织女的眼泪，织女每天思念牛郎就蹲在银河边哭，眼泪就流进了银河里。也正是这种眼泪使‘太阳’褪了色，也没有那么热了！”“哦，这个想法极好！不如就叫它‘月亮’吧！我们赶紧去把它放在天空上吧！”来到天上，上帝就施了法术，白天由太阳升起，到了晚上就由月亮照看，旁边的小部分“太阳”就随着“月亮”一起吧！起初，那些小太阳们是红黄色的，可是被月亮的光映成了白色，而“星星”这个名字是人类帮它们取的，因为挂在高空很小很小，星星点点的，就取名为“星星”。
星空是如此美丽！
小学作文字：泥土的遐想
微风吹动樟树，树叶相互碰撞着，发出令人愉快的“沙――沙――”声响。
在这样一个静谧的夜晚，我趴在小山头上数着星星。
星空有一种神秘的魔力，对好奇的人们有着致命的吸引力。它会让人们逐渐陷入这场遐想的迷梦之中，不愿醒来，不愿归去。
星星挂在天上，不说话，光眨眼。夜里山上水气重，天幕也仿佛有种水淋淋的感觉，还散发着点点湿润的水汽。星星就好像挂在天幕上的小露珠，只在须臾之间就会从天上滑落，近至眼前。谁能想到它们自我们终生无法抵达的遥远地方而来，且花费了极其久远的岁月？它们展现在我们面前的，不过是遥远的过去。
在这场久远之梦中，我也仿佛回到了过去。
我看见有人在原始的龟甲上写下古老的文字，他唱着奇异的歌谣，用虔诚的近乎惶恐的眼神注视着漆黑的夜空。
一片化不开的浓墨遮蔽了原本璀璨的星空和莹白的月光，这种掩盖了一切光明的黑，让人不禁油然而生一种绝望、无助。
原本秩序森严的殷都已经完全变样了，官吏驾着飞奔的马车没命的奔跑，君王仓皇无措的地将枚卜用的龟甲丢至一旁。当最初的恐惧平息之后，人们第一次对于他们头顶上的星空产生了遐想。他们开始有意识的纪录下他们发现的一切天象变化并用自己的方式去理解它们，从而产生嫦娥奔月这样瑰丽的想象。
千年之后，这些远古先民的疑惑终于得到了解答。
我看见有人在简陋的纸张上写下典雅的隶书，他默默纪录着斗转星移，用一颗永不疲倦的心探索者神秘的夜空。
祖冲之沉默地看着充满星星的夜空，纸上密密麻麻地记满了星辰运行的规律。手上的算筹摆弄个不停，进行着各种繁重的计算。毛笔刷刷地在纸上写着，写满了他对探索星空真理的执著。终于，他欣然地看着天上的由银色星星织成的河流，遐想着星空近看的璀璨和光华。
他的努力没有白费，他成功制成了当时最科学、最进步的历法――《大明历》。后世的人们为了实现他未竟的理想，让他拥有了属于自己的一颗“祖冲之星”。
杨利伟套着厚厚的宇航服，在电视机中对着所有渴望着探索星空的人们挥手。背后的无际星空是如此浩瀚，在几千年的时光里，人们始终只能在星空之下进行遐想，如今我们才真正步入了对星空进行探索的时代。
人们对于星空的遐想如今正在逐步变成现实。
我睁开了双眼，从这场星空下的遐想永不会结束。
那是一个久远到仿佛不存在又极其贴切的境界。
小学作文字：泥土的遐想
繁星点点的夜，如同调色板上的灰与蓝，黑沉的天空，好似无比深邃的眼，一旦陷进去，便再也出不来。
曾经以为有了翅膀，就会变成一只小鸟，以为变成一只小鸟之后就可以拥有自由，拥有了期盼的翅膀，却只能在小小的空间里飞翔，遗失了自由。如今想想，也是那不知天高地厚受挫折后觉悟的。
人生路漫漫何以谈之，也只有回望过去。
妈妈怀胎十月将我产在炎热的夏天，那个下午我对这个火热的世界的第一次问好便是哇哇大哭，妈妈说我那时不乖，爱哭不爱笑，因是那时只有哭才能吸引大人注意力吧，我真是个不会讨喜的孩子，妈妈还说我哭得最狠的一次，是将我用了很久的小奶瓶丢了，一个小小的奶娃娃便有如此长情，真是稀奇。
郁郁葱葱的六月，阳光把树叶照得透明，闪着点点金光。树荫下的蝉鸣悦耳又闹心，我也不知为什么，只知道很多的小朋友围着我唱歌跳舞，我在中心笑得十分开心。当下午的残阳照在木棉树上，爸爸第一个将我接回去，我开心地向小伙伴们挥挥手，却不知会将那火红的木棉花挥走，将幼儿园门口摇铃老爷爷的清脆铃铛声挥去。我到很久之后才知道，爸爸接我回到“鱼米之乡”的洞庭湖畔了，和他们是再也不能相见了，也许有一天，再到南方那座温暖的城市，我们会遇见，但那也是彼此都不再相认。那开心的笑声留在记忆里。只剩我红红的眼眶。
仲夏之夜，外公带着我，溜到他工作过的校园里，坐在蘑菇亭下，指着那些星星，讲天上的“牛郎织女”。我嘴里一边“嗯嗯”的应着，一边起劲地吃着手中的小豆雪糕。外公兴致一来，就开始教我背诵“明月几时有”的诗句。
离开外公几年，妈妈在一个暑假里带我去看望他，走进病房，消毒水的味道便一股脑的进到鼻子里，日渐消瘦的外公，颧骨高高的，冲我艰难地一笑，眼泪不知何时在脸上肆意地漫延，脸颊上一片冰凉，在心中。
我忘了是什么时候，所有的大人都不理我，只剩我一个人对着自己下五子棋，脑门上的汗珠缓缓地流，吸吸鼻子，眼前不时飘过一缕缕的白布，外公已装在一个黑色的小盒子里，不会动，不会和我一起吃小豆雪糕。我偷偷打开来看，只有几把轻飘飘的灰，轻轻地抚着，小心地捻了一点，带到满天是星的夜晚，伴着蝉鸣蛙叫让清风将外公送走，看着他融入到无边的黑色中不见了。泪在心里水漫金山。
看不见的，是不是就等于不存在？也许只是被浓云遮住，也许，刚巧风沙飞入了眼帘，我看不见你，却依然感到温暖。
无穷的黑夜笼罩着大地，我怕我不写，就将这些回忆忘却了，不过没关系，每个人一生中最美好的记忆，在某天夜里会变成一颗星星跑到天空，只是在后来，你可能会感觉它特别的亲近，却不认识它了。
站在窗台上，抬头望去，那深沉的天，又要将我陷进去了。
遐想小学作文
一轮晶莹剔透的明月高挂在星空的画布上。
我迈着轻盈的步伐来到楼顶，倚着靠椅望着明月，回想起幼时天真的认为月是“白玉盘”，深感童趣的天真灿烂。现在对月的认识有所加深，明白了“月是故乡明”的乡愁，知道了“海上生明月”的含义，感悟了“小时不识月，呼作白玉盘”的童趣。
带着这份情怀，我轻轻地闭上眼，听到耳边的风轻轻地吹，感觉到柳丝划过皮肤的清凉。不知不觉中，月亮带着我的思绪飞翔，让我来到了唐代夜空下，沐浴在柔和的月光中，透过石窗看见李白对月吟：“举头望明月，低头思故乡。”这让我真正感受到了他“举杯邀明月，对影成三人”的自得其乐背后的那种凄凉。
然而，当我坐在石凳上时，举起手中的杯子对着月亮，杯中的月亮随轻摇而晃动，让我看到了：月光如流水一般从云缝流淌出，给暗沉的天地洒下一片银辉，此时，苏轼正在月下持杯饮酒，起舞弄清影。这时，我看到了一幅浪漫、抒怀的画卷，不由自主地轻唱：“明月几时有，把酒问青天……”
月的歌声轻扬飞舞，而月下的我望月越古，感受月的浪漫，月的凄凉；感叹多愁善感的月，成就了扣人心弦的唐诗宋词。愿我如星君如月，夜夜流出皎洁，照亮他人前进的方向。
遐想小学作文
月光好温柔，夜色好静谧，站在清冷的荷塘旁，心里想着“最是你那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞……”
清幽幽，香幽幽，朱自清先生漫步荷塘旁，仰首月空，不知是在哀己之不幸，还是在怒世之不争。月依旧，影依旧，朱先生的伤感叹息令冷月无声，促荷花吐蕾。不知“秋风瑟瑟眉月西北向，夜空更高星眼亦稀疏。”是否是此种境界。
“荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。”再加上星星点点的萤火虫和迎面袭来的凉风。碧绿的荷叶在此时显得更加体贴，更加善解人意，它心甘情愿地作着娇嫩荷花的碧伞。荷花含苞待放，盈盈欲滴，充分显示着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的高洁，而且可以肯定地说：不经一番风雨路，哪得荷花扑鼻香！
月色朦胧，如丝如缕，塘中碧波闪闪，似锦似缎，荷花飘散出一种脱俗的香气，给人一种灵魂被释放了的感觉。不知那“河里荷花和尚摘去何人戴，情凝琴弦清音弹给青娥听。”的绝妙对联是否是在这种情况下想出来的。
月点夜空之深邃，荷增吾心之雅情。
其实，简洁也是一种美。
其实，有的时候品味美景会使我们释放心情、找到宁静；有的时候会使我们放松全身，清新得像席慕蓉的诗：“那时侯，所有的故事都开始在一条芳香的河边，涉江而过，芙蓉千朵，诗也简单，心也简单。”
我们生活在这个世界上，时常有些东西值得我们去品味，比如一个简单的月夜，一个简单的荷塘，一颗简单的心。
遐想小学作文
时间犹如白驹过隙，转眼间运动会过去了。但许多赛事让我久久难以忘怀。
那是800米的起点，微微紧锁的眉头，向上扬的嘴角，坚毅的眼神。你一定认为他是一个久经沙场的老将，你错了，他只不过是第一次参加运动会，他是祁一超。我并不认为他能取得好成绩，甚至还在心里讥讽他。他很胖，看上去像只企鹅。
枪响了，大家奋力往前跑去，他也毫不逊色。但是，实力悬殊太大了，不久以后祁一超已被他人超越半圈之多。从他经过的地方，都传来了对他一阵又一阵的冷嘲热讽。我也不例外。他听得见。可他并没有放弃比赛，汗从额头渗出，表情变得煞白，但他仍是在众人的嘲笑声下，托着疲惫的身躯跑完了全程。
赛后，我发现祁一超虽受了如此之大的打击，但却为闷闷不乐。
我默默地沉思了片刻：
在人生的道路上，并非一帆风顺，我们应该面对他人的讥讽、嘲笑乐观向上、无惧无畏、永不退缩；而不能如懦夫一般，经受了一些小小的打击便一蹶不振。这一点，我觉得祁一超比许多人做得都好，他的最后一名比第一名的意义更大。此时，我反而觉得自己十分渺小，而他是如此的高大。我敬佩他的勇气。
祁一超，我会永远记住你的！人不可貌相，海水不可斗量，从你身上我真的学到了很多，你并非一个无所处处的后进生。
遐想小学作文
有人总认为风筝的命运就是被线牵引着，让它往左就左，往右就右，一辈子不能自由，永远受线的控制。可是你们又是否深入想过，倘若风筝断线了，或许它可以不受约束的在天空畅游，但是由于它缺少了线的牵引，很快它就会失去了方向，宛如一只盲头苍蝇一般，最终不了了之。
学生们总认为在学校这个大牢房里面是一种折磨，可是他们看到的只是表面现象，试想一下，如果没有学校的管制，任由你在外漂泊，接受外面的风风雨雨，你们正处于需要学习的阶段，还不能真真正正的自己独立，而且没有见识过外面的天空，一旦在外结识一些不良少年，受人唆摆，后果不堪设想。
自由只是一种表面的现象，表面的快乐只是暂时的，如断线风筝一样，它的自由是暂时的，没有了线的牵引，它自己最后只会自己走向灭亡。所以我们不要太早奢望自由的到来，该来的始终是要来的，而现在，我们应该更加发奋读书，做我们现在应该做的事情，到时候，自然会有一个自由的天空进入我们的世界。
遐想小学作文
我站在窗前，眼前是有些陈旧的游乐场。一年级的时候，我们每天吃过晚饭都会到这里来疯狂一下。那个时候的游乐场色泽鲜艳，我们还懵懵懂懂，天不怕地不怕，想出了种种惊险的玩法，练就了一身的“功夫”。这些场景还历历在目，我们却已经成了六年级的大孩子了。
“我真的六年级了？”我时常这么问自己一句。
镜子前，是一个小姑娘。个子不高，很瘦，脸上架了副眼镜，眉宇间透着些许稚气。这就是我么？横看竖看都不像六年级的呀！是，这就是我。不像六年级的六年级的我。
从前，看到六年级的做升旗手，和初中一起做操，便把六年级看得和初中一般，以为一到六年级就大不相同了，我们也会大变样。
可我想错了。现在，我们的课堂依然充满欢声笑语，课间依然打打闹闹，课外依然丰富多彩。我们依然轻松，依然快乐，依然纯真。
我开始明白了。上一届不比我们，他们的成熟不属于我们，他们的老练不属于我们，他们的“初中生气质”更不属于我们。但是，我们的快乐不属于他们，我们的童心不属于他们，我们的稚气也不属于他们。我要自己走，走出别具一格的六年级生涯。
遐想小学作文
我们无时不刻都会想象一下自己的未来是什么样的.，有时在家里父母会问我们：“你想自己长大后做什么呢？”，在学校朋友之间也会聊起自己对未来的憧憬。
对于现在的我来说，对于自己的未来充满着无限的憧憬，只是感觉好像自己想的那些职位都很好，可是它们真的如自己想象的那般美好么？其实无论做什么事都不简单，只是对于现在的我来说，所看到的都是好的一面，并没有看到他们在背后的付出。
自己的未来会是什么样的呢？我自己也不知道，但是我真的希望未来能够如我想象的这般好，也许在未来我会从事自己从未想象过的工作吧！也许会从事自己所想的工作也说不定。
幻想着未来，对自己未来充满着无限的向往，在我们的想象中你的未来又是什么样的呢？