优秀作文应该追求真实和深度，不断提高读者的审美趣味和思考能力。优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等，具备良好组织结构、合理论证和生动形象的写作作品。
三心二意的小兔小学作文
星期天上午，天气晴朗，阳光灿烂。
小猴子兴高采烈地来到补习班，跟着小兔老师认真地学习作文。不到十分钟，它一手托腮，两眼发直，屁股上就像扎了一根刺，坐立不安。忽然，教室外面传来一阵优美的喇叭声，小猴子迫不及待地丢下铅笔，冲出教室。
看见大公鸡在认真地吹着喇叭，既响亮又好听。小猴子连忙跑上前问：“大公鸡哥哥，你能教我吹喇叭吗？”大公鸡说：“你想学就来学吧。”于是小猴就学起了吹喇叭。吹着吹着就觉得喇叭需要技巧，还要费力气，于是三步并作二步，飞快地跑走了。
小猴又来到公园玩，发现小鹿飞快地来回奔跑着，小猴就上前问道：“我能向你学跑步吗？”小鹿爽快地同意了。于是小猴就马上向小鹿学了起来，刚开始时还蛮认真学着，过了一会儿就说：“我不学了，都跑地腰酸背痛。”
终于有一天，森林举行比赛。比赛项目分别是写作、跑步、吹喇叭等等。小兔、大公鸡、小鹿都获奖了，小猴却一无所有，伤心地想：“为什么我当时不好好学习呢？”
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三心二意的小猴_小学生作文
森林学校开学了，小猴、小兔、喜鹊和小鹿都来了！开学第一天老师对大家说，同学们过几天要举行特长比赛，请大家好好准备。
比赛开始了，小猴跟着小兔写作文，小兔写的妙语连珠，令评委老师都连连夸赞。小猴却写得牛头不对马嘴。小猴又与由于喜鹊一起演奏。喜鹊吹得时而白天像闪耀的阳光，时而像夜晚柔和的月光。但这时传来一阵乌鸦般的嘎嘎声，原来是小猴吹的呀！然后小猴又和小鹿一起跑步。哪知小猴被小鹿落的远远的。小鹿遥遥领先得了第一名。最后颁奖仪式开始了小兔喜鹊小鹿，分别获得了他们所选才艺的第一名，真的好厉害呀！小猴现在悔的肠子都黑了，他心想早知今日，何必当初啊，我应该坚持下去。最后，大家为了鼓励小猴，还颁给他一个鼓励奖。
让我们一起对小猴说，小猴你要坚持下去！坚持就是胜利。
三心二意的小猴_小学生作文
在一个美丽的森林里，一年一度的才艺秀比赛到来了，大家都在为比赛做准备。当然小兔子也不例外，小兔子要参加的是写作比赛。你看，它正坐在课桌前，一心一意，认认真真地记着好词好句呢。即使小猴子经过窗外，小兔子也两耳不闻窗外事。小猴子心想：哇，小兔子怎么这么认真啊，我要向他学习。
于是小猴子回家也开始“釆蜜”了，正在他想进入认真学习的时候，突然听到嘟嘟啦啦啦原来是小熊猫在专心致志地练习吹喇叭，小猴子握着笔，停了下来，被这喇叭声给吸引住了。小猴子心想：写作需要“采蜜”挺无趣的，吹喇叭看起来挺神气的。我也应该选择练习吹喇叭。
猴子坐在树上学着小熊的样子吹起的喇叭，可是喇叭像个不听话的小孩子不听它使唤。怎么也吹不出小熊的那种那美妙的声音呢。瞧，把小猴子累得豆大的汗珠直往下掉!正在这个时候，梅花鹿在练习跑步经过树下，小猴子心想，这吹喇叭太费劲了。还是和梅花鹿一样，跑步来得爽快。
过了几天，比赛结束了，小兔子获得了写作冠军，小熊猫获得了音乐冠军，梅花鹿获得了体育冠军。猴子看到了冠军奖台上的光辉，却没有自己。最后小猴子一事无成，满脸愁容地回家了。
三心二意的小猴作文
小猴子长大了，它的妈妈让小猴去学本领。
小猴子上学的时间到了，它到了学校，看见小白兔有写作文的本领，小猴就向小白兔学本领。可是小猴三心二意，没有小白兔仔细，小猴子说：“好难呀，我不学了。”
小猴突然听见了悦耳的歌声，它好奇地过去了。原来是喜鹊在吹喇叭。小猴想：学吹喇叭吧。可是它没吹几下，小猴子就觉得吹喇叭很费力，它就不愿学了。
它又看到小鹿在跑步，小猴子说：“小鹿，你跑得真快。”小鹿跑得像有一双飞毛腿一样，小猴子可羡慕了。于是，它也学习跑步。可是小猴没跑几步就累得气喘吁吁，腿脚生疼，它又放弃了。
到了领奖的时候，小兔、喜鹊和小鹿都有奖，可是三心二意的小猴子没有奖。小猴子很后悔，它心想：早知道专心学习就好了。
我们不要像小猴一样做事半途而废，我们一定不要向小猴学习。
三心二意的小猴_小学生作文
从前，在一个大森林里住着一只小猴，他聪明能干，但就是有个缺点，做事情总是三心二意的。
一天森林运动会快要开始了，大家都在练习，小猴看到看图写话组它说：“这个我喜欢，我就比着个吧。”它练了不到1分钟，它又看到音乐组又说：“这个简单，还是练这个吧。”小猴它不会吹乐器，又不会唱歌。它又只练了不到1分钟，它又看到跑步组，小猴又去跑步组，它又练了不到一分钟，它说：“这个太累了我还是练其它的吧。”说着森林运动会开始了，可小猴什么也没学会。
你猜小猴是第几名？告诉你吧，它是最后一名。
投稿:20xx-1-1717:16:55。
三心二意的小猴作文
星期一的时候，动物学校举行才艺比赛，于是大家都冲去练习了。小兔子写作文，小猴子看见了，走过去说：“我可以和你一起学吗?”小兔子说：“可以呀。”说完它们就一起写作文了。写着写着，小猴子觉得很无聊，就说：“好难。”于是放弃了。
小猴子又看见喜鹊在吹喇叭，小猴子走过去说：“我可以和你一起吹吗?”喜鹊说：“可以呀。”说完就一起吹喇叭了。吹着吹着，小猴子觉得自己吹得好难听，不再练习了。
小猴子又看见小山羊在跑步，小猴子和小山羊一起跑了起来，跑着跑着，小猴子觉得好累，就说：“我不跑了。”
比赛那天，小兔子、小喜鹊、小山羊都获得了奖牌，只有小猴子没有奖牌，小猴子非常难过的回家了。
三心二意的小猴_小学生作文
在动物学校里，小猴、小白兔、小鹿和小熊是一年级（1）班的。长颈鹿老师说：“这个学期每个人要学会一样本领。在学期快要结束时，要对每个人的学习成果进行颁奖。”
第二天，小熊开始认认真真地吹小号，它第一次吹小号吹不好。但是，它永不放弃，坚持不懈刻苦学习。小白兔开始学习写作，它把好词好句都记录在本子上，并且还背了一遍又一遍，写作时就用上去。小鹿喜欢运动，它每天跑步、跳绳、踢球等等，每天练得腰酸背痛。
贪玩的小猴也想学本领，可时心不在焉，学一样，厌一样，每天吃喝玩乐，整整一个学期过去了，它什么也没学会。
期末颁奖典礼上，小熊获得了“小乐师”的称号，小白兔获得了“写作小博士”的帽子。小鹿获得了金光闪闪的小奖杯。可小猴只能孤零零地站在一旁，它后悔莫及。
这个故事告诉我们一个道理：一个人做事不能三心二意，否则一事无成。
三心二意的小猴_小学生作文
一天，阳关灿烂，小猴觉得呆在家里没什么意义，就想要出去学一点本领。于是，它就出去找它的朋友小兔学本领。
走着走着，它看见她的朋友小兔在学写作，它就迫不及待的拿起一张纸和一支笔开始写作。
写作还没学好，它有看见小熊学吹喇叭，就扔了纸和笔，拿起小喇叭学了起来。
突然，他又看见小鹿在学跑步，它就扔下喇叭，跑步就学了起来。跑着跑着，他觉得跑步太累了，就又不想学了。
参加比赛的一天，小猴也参加比赛了，可是自己什么也没得到，心里很伤心，这是，小兔、小熊和小鹿说：“做事不能半途而废，要坚持。”小猴低下了头头，心想，我以后做事一定要坚持到底，在不轻易放弃。
三心二意的小兔小学作文
春天来了，万物苏醒，公园里到处一片绿油油的，各种各样的花都开放了，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。
小猪和小狗抱着一个足球一起到小兔家邀她去公园踢足球。可小兔却带来了一张网出门。
到了公园，他们投入了激烈的足球比赛……就在小猪挥起一脚，准备射门时，小兔突然说：“暂停！”说着，她拿起网去追一只美丽的.蝴蝶。她东跑西跑，还是让蝴蝶飞跑了。她只好又回来踢足球。
就这样小兔不停地“暂停”，不停地捉蝴蝶，把小猪和小狗气得狠狠地批评她。“你听说《小猫钓鱼》的故事吗？”小猪严肃地问。小狗接着说：“三心二意怎么能把事情做好呢？”小兔有点不好意思地低下了头。小猪和小狗继续教育她，直到小兔知道自己错了为止。
小兔专心地和小猪、小狗踢足球。蝴蝶几次飞来，小兔都像没看见似的……。
他们玩得很开心，直到太阳下山才回去。
三心二意的小猴看图作文
一天下午，妈妈看小猴长大了，它想让小猴学本领。
小猴就去了学校里，它看到小兔子，想跟它学写作文，结果小猴子拿到作文一个字都没有写，它说：“这个作文也太难了吧！”小猴子就三心二意地不写了，而小白兔很用心。最后小猴也没学会作文。
小猴子又听到了喜鹊在吹喇叭，小猴子也想学习吹喇叭，小猴就说：“喜鹊阿姨，你可不可以教我学习吹喇叭呀？”喜鹊说：“可以呀，但是吹喇叭可不是一天两天功夫就能学会的。”小猴子说：“你叫我试一试吧！”喜鹊说：“行吧。”小猴子一吹嘴很酸痛，小猴子说：“不学了。”
小猴子又看见小鹿在跑步，小猴子就说：“小鹿，我可不可以和你学跑步？”小鹿说：“可以呀！”小猴子就和小鹿学了。小猴跑了一会，它心里想着：我的腿也太疼了吧！后来，小猴子也没学会跑步。
后来，小白兔、喜鹊和小鹿它们三个得到老师表扬，它们三个喜气洋洋。小猴却很伤心，它心想：后悔也来不及了。
我们要向小白兔、喜鹊和小鹿它们三个小动物学习，不要向小猴子学习三心二意，做事不专注。
小猴小学作文
春天的一个早晨，小猴去公园玩。他路过小鸟居住的那棵树，忽然吹来一阵大风，小鸟的家被吹走了。着急的小鸟连忙去追房子。小猴转头一看，小鸟一边叫一边追她的家。小猴大吃一惊。
小鸟追不到房子，便落在树枝上伤心的大哭起来。小猴心想，这么冷的'天，小鸟没有家了，晚上会冻死的！想到这，小猴走上前去，说：“小鸟，你不要伤心，我帮你建个家吧！”
随后，小猴回家准备材料。不一会儿，小猴找到了许多材料。小猴先把木板钉成小房子的形状，又把各种颜料涂在房子上，然后把柔软的干草铺进小屋子里。一间有舒适又漂亮的小房子做好了。
小鸟看见小房子，不再伤心了，反而唱起来动听的歌曲。小猴也开心的笑了！
三心二意的小猴心得体会
在一个热带雨林中，有一只调皮捣蛋的小猴子，它总是心不在焉，三心二意的做事情。我经常观察它的行为，深有所感。它的三心二意给我带来了很多启示和思考。
首先，小猴子总是对周围的环境漠不关心，毫不在意。雨林中动物的表演，美丽的花朵，都无法引起它的注意。它总是专注于自己的小世界，只顾着玩耍，而忽视了周围的一切。这让我想起了自己平常对身边的人和事漠不关心的态度，忽略了他们的存在和需要。小猴子的漠然态度提醒着我，我们应该时刻关注身边的人和事，帮助他们，关怀他们的生活。
其次，小猴子总是做事情三心两意。举个例子，一天，它在采摘水果时，看到不远处有一根精致的藤蔓，就心不在焉地跑去玩耍。当它在上面嬉戏时，忽然听到一阵叫声，小猴子吓了一跳，不由自主地往下坠落。这个故事给我上了一课，告诉我做事要专心、专注，不要心不在焉，贪玩耍而错失正事。只有全神贯注地做一件事，才能有更好的结果。
再次，小猴子总是想一头扎进新的事物中。比如，它的好友小兔子告诉它，有一座神奇的花园，里面有各种美味的果实和精致的花朵。小猴子听说后，迫不及待地跑去寻找。路上，它看到了好多其他的景色，如美丽的河流，高高的瀑布，但它总是匆匆忙忙地路过，心思只在寻找美味的果实上。可当它终于找到花园时，发现那里并没有想象中的那么美好。通过小猴子的遭遇，我明白了人生最重要的是珍惜和享受旅途中的风景，而不仅仅只是追求目的地的美好。
最后，小猴子经常三心二意，缺乏坚持和毅力。比如，每次它想学习一项新技能，都会半途而废，转而去追求其他的新鲜事物。这让我明白了坚持的重要性。只有坚持下去，才能取得成功。即使面对困难，也不能轻易放弃自己的目标。
在观察小猴子的三心二意之后，我开始反思自己的做事态度。我决定改掉散漫的坏习惯，尽量做到认真专注，并坚持自己的目标。从小猴子身上，我学到了很多有益的启示和体会。希望能将这些宝贵的经验应用到自己的生活中，成为一名更专注、坚持、关心他人的个体。
三心二意的小猴心得体会
小猴是一个淘气可爱的动物，它以机智灵活和调皮捣蛋闻名于世。然而，在小猴的聪明才智背后，却隐藏着一个让人匪夷所思的特点——三心二意。这个特点给小猴带来了许多困扰和烦恼，也给我带来了很多启示和思考。下面，我将通过讲述小猴的故事，总结出三心二意对我们生活的影响以及应对之法。
"三心二意"是指一个人内心中存在着两种或两种以上的矛盾想法或情绪，导致其行动犹豫不决或举棋不定。就像小猴一样，它常常在做决策时左右为难，一方面想抓住满树的桃子，另一方面又想保持自由自在，不受任何束缚。这种矛盾心态使得小猴往往错失了很多机会和乐趣。
第三段：描述小猴犹豫不决的一种场景。
有一天，小猴在森林里面看到了一颗鲜红的桃子，这颗桃子正是它向往已久的美味佳肴。小猴冲过去，心情激动，但却犹豫不决。一方面，它希望立即享用这颗美味的桃子，但另一方面，又担心吃完桃子之后会失去这个清净祥和的森林。于是，小猴在这两种心态之间犹豫不决，无法做出决策。
小猴的三心二意给它带来了困扰，同样，我们的生活中也经常会受到三心二意的困扰。当我们面对抉择时，我们可能会担心失去得到的东西，或者过分强调自由而忽视了机会。然而，我们可以从小猴的故事中得到一些启示。首先，我们要学会平衡和调和不同的想法和需求，这样才能做出明智的决策。其次，我们要善于寻求妥协，既不放弃自己的理想和愿望，也要充分考虑到他人的权益。最后，我们要学会妥善处理好自己的内心矛盾，不要让犹豫和无法决断占据我们的生活。只有这样，我们才能拥有清晰的目标和积极的生活态度。
第五段：总结全文。
通过讲述小猴的故事，我们了解到三心二意的问题在我们生活中是普遍存在的，并且给我们的生活带来了很多困扰和烦恼。然而，我们也从小猴的故事中得到了一些解决这个问题的启示和思考。只有通过平衡不同的想法和需求，寻求妥协，妥善处理好内心矛盾，才能过上积极向上的生活。让我们从小猴身上汲取智慧与力量，迎接生活中的挑战，展开新的征程。
三心二意的小猴作文
以前，小猴没有一个朋友，它很孤独。于是它决定要多交几个朋友。
第二天小猴出门去玩，碰到了小猪，问：“你愿意做我的朋友吗？”小猪回答：“愿意。”小猴就和小猪做了朋友。
过了几天，小猴发现小猪有个缺点：不讲卫生。小猴想：和它做朋友，会坏了我的名声。小猴离开了小猪。
小猴又碰到了小熊，就问它愿意不愿意和自己做朋友，小熊回答：“愿意。”小猴就和小熊做了朋友。
没过几天，小猴发现了小熊的缺点：太笨了。小猴又离开了小熊。
小猴又碰到小狐狸，就和小狐狸做了朋友，小狐狸对小猴很好。
谁知又没几天，小猴觉得小狐狸太聪明了，处处都比自己强。小猴又离开了小狐狸。
小猴最后见到了小狗，小狗很高兴和小猴成为朋友，它处处让着小猴。
小猴发现小狗很老实，就占了它很多的便宜。还没等小猴自己离开，小狗就离开了小猴。
现在小猴一个朋友也没有，它既伤心又难过。它一遍又一遍地回忆以前交过的朋友。
文档为doc格式。
小猴小学作文
紧张的考试结束了，愉快的暑假来临了，小学四年级作文,可爱的小猴。我刚放长假没多久，妈妈就带我去了一个旅游胜地——“武夷山”。
那天，我们坐汽车来到济南白鹤机场，坐飞机去武夷山。我们在飞机上往下看，看到的是碧蓝碧蓝的“大海”，大团大团的美丽白云，此刻我感觉自己好像置身在天堂里。
因航班误点，我们到达武夷山的时候已经很晚了。平时睡觉很晚的我，今天也已经困了。所以，只有明天再去游玩了。听导游小姐说，武夷山那里有清甜的空气，迷人的香茶，还有令人不可置信的山水动画！
第二天，天还没亮，我们就出发了，小学四年级作文《小学四年级作文,可爱的小猴》。走进了拥有世界上最干净的武夷山自然保护区“大氧吧”这名字取得够鲜、够酷！吸上一口气，可以多活好几年呢！
中午，我们品尝了鲜美的有机野菜、茶树菇，尝试了大峡谷的急流泛舟；下午来到了武夷山的蛇园，饱览了武夷山“鲜氧”的猴子给我留下最深刻的印象。
到了蛇园，门口有一只猴子，它被用铁链栓在树桩上。小猴子的毛是黑色的；好像抹了口红似的；他的眼睛滴溜溜乱转，嘴不停地用小爪子在地上拾东西往嘴里塞。这小喉多可爱啊！
这时候，我的肚子有点饿了，因为早晨我没吃饭。幸好妈妈的包里还有两个鸡蛋，我拿出刚想吃，却看见那只小猴像是被孙大圣定了定身法似的，呆呆的看着我手中的鸡蛋。我看它馋锝直流口水，就把手中的一个鸡蛋扔给它吃，没想到它那身子一纵，长长的手臂一伸，稳稳当当地把鸡蛋抓在手中，脸上还露出得意的笑呢！好像在说：“我的动作潇洒吧！”我想：“这时的小猴真像篮球运动员在篮板下抢到了球一样快乐！”人群也对小猴的“抢蛋”技术啧啧称赞，没想到小猴又出乎意料的做了一件十分有意思的事：只见它把整个鸡蛋放进嘴里，用不大锋利的牙齿咬破了鸡蛋，然后把外皮剥掉，送进了嘴里。小猴那动作、那专注的神情简直与人的设计的没什么两样！人们见了，纷纷慷慨解囊：一块奶糖、一个桃子，一个鸡蛋……飞向小猴，它对每一个食物都稳稳当当地接住，无一例外。不大一会儿，小猴的肚皮鼓起来了，但他还是不停地吃着。我见了心疼地大声说：“小馋猫，注意点儿，别吃坏了肚子！”而他还是不理睬。
多么贪吃的小猴呀！
每当想起这一幕，我就哈哈大笑起来，因为那只小猴是我见到的最可爱的小猴。
三心二意的小猴作文
有一天，猴妈妈对小猴说：“孩子，你也不小了，你可以出门学一门手艺了！”小猴子听了，一蹦三尺高，高兴地说：“妈妈，你放心，我准能学到好本事！”
于是，小猴子就到外面拜师学艺去了。它看小兔子学习十分好，于是跟小兔子学习知识。小猴子第一天学习十分认真。第二天就东瞧瞧，西看看，不好好学习。第三天，小猴子心想，数学也太难了，干脆学别的.去吧。于是，小猴子告别了小白兔，走了。
小猴子看见百灵鸟歌唱得十分动听，于是向她学习唱歌。过了几天，小猴子又腻了。“唱得我嗓子冒烟了！再唱我就不能说话了！”于是他再次出走。
走着走着，小猴子看见梅花鹿跑得飞快。“这个简单，我学跑步吧！”小猴子跟梅花鹿说了自己的想法，梅花鹿说：“你要好好学习，不要偷懒哪！”小猴子答应了，才过了几天，小猴子又烦了。这一次，他偷偷地跑回家，再也不想学艺了。
后来，森林里开表彰大会，小白兔得到了学习金牌，百灵鸟得到了唱歌金牌，梅花鹿得到了跑步金牌，小猴子什么也没有得到，他心里很不是滋味。小猴心想：“我再也不能三心二意了，以后我一定要好好学习一门手艺，争取拿到金牌！”
三心二意的小猴作文
春天，万物复苏，柳树伸出了绿色的嫩芽，小草从土里探出了脑袋，到处生机勃勃。森林里，将要举行一年一度的才艺大赛，很多小动物都报了名，小猴也想参赛，可它发现自己并没有什么特长，于是它决定去向别人学习。
这天，小猴路过小兔家门口，看见小兔正在练习写作，它想：写。
作文。
一定很简单吧！于是，小猴兴冲冲地对正在写作的小兔说：“小兔，我想跟你学写作，你能教教我吗？”小兔高兴地说：“可以呀，不过写作得静下心来，多读书，多练笔才能写出好作文！”谁知，小猴子刚坐下来一会儿，就觉得屁股痒痒的，刚读了几页书就觉得枯燥无味，便把书往旁边一扔，还抱怨道：“我才不喜欢学这枯燥的作文呢！”随即离开了小兔家。
这时，不远处传来了优美的乐曲，小猴顺着声音跑过去，原来是喜鹊站在高高的枝头上，正在练习吹喇叭，还引来了好多动物来欣赏。小猴子又开始请求喜鹊姐姐教它吹喇叭，喜鹊给了它一个喇叭，耐心地教它怎么吹，小猴费了好大的劲，吹得腮帮子都疼了，就是吹不出好听的声音来。小猴心想：早知道吹喇叭这么难，我还不如在家学写作呢！
告别了喜鹊，小猴走着走着，突然，一头小牛像风一样地从小猴身边掠过。小猴立刻眼前一亮，心想：跑步肯定轻松，不会像写作文和吹喇叭那样吃力。想着，小猴便跟在小牛后面跑了起来，可是它刚跑了没几分钟，就累得满头大汗，趴在地上再也不想起来了。
就这样，时间一天天过去了，可是三心二意的小猴一样特长都没有学会。很快才艺大赛的日子到了，小猴没有才艺，只好眼睁睁地看着小兔、喜鹊和小牛兴高采烈地戴上奖牌。看到自己一无所获，小猴后悔极了，想到当初自己学特长的情形，顿时羞红了脸，心想：以后学特长可不能再这么三心二意了！