优秀作文需要注意段落结构的合理安排，使文章的层次清晰可见。在这里，小编为大家准备了一些优秀作文的范文，希望大家能够从中学习和提高自己的写作水平。
小学生励志故事：国王的花种和诚实的孩子
一个年轻人，从小就是人见人爱的孩子。上学时是三好学生、班干部，初二那年参加全国奥数比赛，获得一等奖。
17岁不到，他就被保送到某大学深造。命运在他接到大学录取通知书那年的暑假，给他开了一个不大不小的玩笑：一次过马路时，一辆飞驰而来的车辆无情地夺去了他的双腿和左手。面对这飞来横祸，他没有被打倒，最终凭着惊人的毅力自学完全部大学课程，后来又创办了自己的公司，成为一家拥有上千万元固定资产的私企老总，并当选为市里的“十大杰出青年”。那天去采访他，问他如何克服难以想象的惨痛折磨，取得今天的成绩。
完全出乎我的意料，他最想感谢的既不是给他巨大关爱的父母，也不是一直鼓动和支持他的朋友。面对我的提问，他极快地回答：我要感谢两棵树!
遇到车祸之后，对从小就出类拔萃、自尊心极强的他来说，不啻为世界末日的来临。看看自己残缺不全的身体，他痛不欲生，感到一生就这样毁了，人生再没有什么值得追求的目标和意义，一度想要自杀。即使在医院听到远远从街上传来的一两声汽车喇叭声，也能引起他的烦躁和不安，情绪极不稳定。为了让他散心，转移一下注意力，在他出院以后，家人特意把他送到乡下的姑妈家静养。
在那里，他遇到了决定他生命意义的两棵树。
姑妈家住在一个远离城市的小村子，宁静、安逸，甚至有些落后。他就在姑妈的小院子里，每天吃饭、睡觉，睡觉、吃饭，一天天地打发着他认为不再宝贵的时光，人也更加灰心丧气和慵懒下来。一晃半年过去。
一天下午，姑妈家下田的下田，上学的上学，仅他一人在家。百无聊赖的他，自己摇动轮椅走出了那个小小的院落。
就这样，似有冥冥中的安排，他与那两棵树不期而遇。
那是怎样的两棵树啊!在离姑妈家五六十米的地方，有两棵显得十分怪异的榆树，像藤条一般扭曲着肢体，但却顽强地向上挺立着。两树之间，连着一根七八米长的粗粗的铁丝，铁丝的两端深深嵌进树干里。不，简直就是直接缠绕在树里!活像一只长布袋被拦腰紧紧系了一根绳子，呈现两头粗、中间细的奇怪形状。
见他好奇的样子，一旁的邻居主动告诉他，起初是为了晾晒衣服的方便，七八年前，有人在两棵小榆树之间拉了一根铁丝。时间一长，树干越长越粗，被铁丝缠绕的部分始终冲不出束缚，被勒出了深深一圈伤痕，两棵小树奄奄一息。就在大家都以为这两棵榆树再也难以成活的时候，没想到第二年一场冬雨过后，它们又发出了新芽，而且随着树干逐渐变粗，年复一年，竟生生将紧箍在自己身上的铁丝“吃”了进去!
莫名地，他的心被强烈地震撼了：面对外界施加的暴力和厄运，小树尚知抗争，而作为一个人，又有什么理由放弃对生活的努力呢!面对这两棵榆树，他感到羞愧，同时也激起了深藏于内心的那份不甘——只见他用自己仅存的右手，艰难地从坐了半年多的轮椅上撑起整个身体，恭恭敬敬地给那两棵再普通不过，却又再坚强不过的榆树，深深鞠了个躬!
很快，他便主动要求回到城里，拾起了久违的课本还有信心，开始了属于自己的新的生活。
听他平静地讲完这段故事，我长久无语。
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小学生励志故事：国王的花种和诚实的孩子
中国古代有一个国王要选一个王位继承人，他发给王国内每个孩子一粒花种，并承诺说谁能种出最美丽的花，就选谁当国王。
评选时间到了，绝大多数的孩子都端着漂亮的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的男孩端着空无一物的花盆前来。最后，他被选中了。因为，孩子们得到的花种其实都已被蒸过，根本不可能发芽。
这个故事对我的一生影响很大。诚实做人，靠本事吃饭，成为我处世的原则。据说，美国波士顿大学教育学院设计的基础教材中，就选用了这个故事。教材建议老师在班上组织讨论，向学生介绍“最高程度的诚实是最好的处世之道”这句谚语，并要求学生制作“诚信”标语，在教室里张贴。他们认为：“教育学生成为一名诚实的公民比通过一门课程考试更加重要。”事实上，明礼诚信的孩子有时会“吃眼前亏”，但最终的赢家却是他们，因为这样的孩子才能赢得别人的信任。
小学生励志故事：国王的花种和诚实的孩子
我小时候不知道什么是诚实，记忆中爸爸给我讲过两个关于诚实的故事，一个是《匹诺曹》，还有一个是《狼来了》。随着时光的流逝，我渐渐地明白了诚实的意思，诚实就是说真话，不诚实就是说假话。
一天晚上，我刚吃完晚饭就去看电视了，突然，从卧室里传来一个声音：“韩旻昊!看课表，收拾书包!”原来是妈妈叫我收拾书包呢，我答道：“知道了”。妈妈对我不放心，又问道：“你看课表了吗?”我慢吞吞地说：“看过课表了。”我压根儿没看课表就去收拾书包了。第二天，我背着书包，在阳光的沐浴下蹦蹦跳跳地去上学，上课一看，呀!连英语书都没带!现在后悔也来不及了，下次注意吧。
说假话的结果就是让其他人不相信你，说假话害人害己，爸爸对我说：“人无信则不立，业无信则不兴!”
小学《诚实的孩子》阅读答案
列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的?”表兄弟表姐妹都说：“不是我!”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起来，只有列宁没有笑。回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。过了几天，邮递员送来姑妈是回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的'孩子。”
教学要求。
1、学会本课11个生字，认识“瓶、碎、承、谎、邮、递”6个字。
2、了解故事内容，培养学生敢于承认错误，做诚实的孩子的好品质。
3、体会人物的内心活动，并能用恰当的语气朗读课文。
教学重点。
1、学会本课的生字。
课前准备生字卡片。
教学时间2课时。
教学过程。
第一课时。
教学内容：识记生字。
一、简介列宁。
二、学生自读课文，画出生字，读准记住。
三、检查识记生字的情况。
1、齐读生字卡片，教师注意纠正个别读音。
宁：鼻音。声母是“n”，不是“l”。
诚、床：读翘舌音。
2、同桌检查生字读音，互相订正。
3、识记生字，指导书写。
(1)出示生字卡片，“姑、妹”，请同学介绍自己是怎样学习这两个字的。
(姑妈和妹妹都是女的，所以是女字旁)。
(2)出示“诚”字卡片，请同学介绍自己是怎样识记这个字的。
(3)出示“互”字，你觉得写这个字要注意什么。
(教师指导笔画笔顺：横、撇折、横折、横。第二画“撇折”从竖中线起笔，字要写在田字格中间)。
(4)出示“宁”、“客”，你认为写这两个字要注意什么?
(宝盖头要写得合适，不能太大，也不能太小)。
(5)出示“间”、“床”。
教师告诉同学，这两个字属于半包围结构，“床”字的“点”要写在竖中线上，左上要包住右下。
四、学写生字。
1、学生在课后练习第2题的田字格里练习写生字。教师巡视指导。
2、同桌互相检查评议。
五、读课文，思考问题。
学生自读课文。思考：列宁是不是一个诚实的孩子?为什么?
(下节课解答)。
第二课时。
教学内容：理解课文、扩展练习。
一、复习生字。
二、继续上节课的学习。
1、上节课大家已读了课文，并对老师提出的问题进行了思考。现在请同学们再读书，在书上找出签字。
(1)列宁是不是一个诚实的孩子?你是从哪里知道的?(让学生谈自己的看法，并能说出根据课文是从哪里知道的)。
(2)同桌讨论一下，这篇课文除了列宁写信给姑妈承认打碎花瓶的事以外，还有哪些地方可以看出列宁是个诚实的孩子。
2、请同学们在课文中找出能够说明列宁是一个诚实的孩子的词语。把它写在小纸条上。
3、教师从纸条中筛选后板书：
低声说没有笑不说话(不高兴)写封信承认。
4、请同学们想一想，打碎花瓶后，列宁心里是怎么想的，他的表情和语气怎样。自己边读边体会。
5、指板书小结：从这些地方可以看出列宁是个诚实的孩子：打碎花瓶后心中很不安，姑妈问起时没有承认(低声说)，当姑妈说花瓶是自己打碎的时候，别的孩子都笑起来，列宁(没有笑)，列宁回家后，心里很难受(不说话)，后来给姑妈(写封信)(承认)了错误。
三、进一步理解。
2、教师检查。
3、小组讨论：花瓶自己会打碎吗?姑妈为什么要这样说?
4、小组推选代表介绍讨论的意见。
四、指导朗读。
1、教师引导：列宁打碎花瓶后心里很难受。姑妈知道列宁一向不爱说谎，出于爱护，才说花瓶是自己打碎的。想一想，该用怎样的表情和语气来读列宁和姑妈的话。
2、自己试着读一读第3自然段，然后同桌再互相分角色读一读。
3、教师扮姑妈，学生自愿扮列宁，全班同学扮表兄弟表姐妹，读课后练习第4题的句子。
五、学生自读课文最后两个自然段。
1、想一想，列宁给姑妈的信会怎么写?请你把列宁给姑妈写信的内容写下来，等会儿念给同桌听一听。
2、指名读给同学听。
3、听了xx同学读的信后，大家发表自己的意见。
4、齐读姑妈的回信。
六、联系学生生活进行拓展。
1、教师用红粉笔板书：做个诚实的好孩子。
(每当同学讲完自己的故事时，全班同学用掌声鼓励他)。
3、小结：我们大家都喜欢诚实的孩子。做错了事并不可怕，只要能够认识错误，承认错误，就是一个诚实的好孩子。
诚实的孩子小学作文
星期三上午，第一节课是数学课，黄老师要把笫一次综合测验试卷发下来，同学们都非常紧张，心里都希望自己能拿到满分。
黄老师读分数了。读了一个又一个，总是没有同学得到一百分。突然，我听到“林豪琪，100分”，哈！我居然是笫一个得一百分的人。同学们都热烈地鼓起掌来，教室里立刻一片欢腾。我更是笑得合不拢嘴。拿回试卷后，同学们都向我竖起大拇指。我旁边的一位男同学笑着说：“真羡慕你！”我拿着试卷得意地坐在座位上开始认真地看，突然，发现了其中的一道文字题错了，老师却没有发现，我把这件事悄悄地告诉我的好同桌淑玲听，她说：“李潞，你虽然错了，但老师没发现，给你打了一百分，你想一想，拿到一百分多不容易呀！你不说没人知道的'。”我想了想，就没有出声。
黄老师把试卷评讲完后，说：“如果试卷有改错的，请同学拿出来改正。”我矛盾极了，低下头想：改还是不改呢？改了，就不能拿满分了。可又一想：我们学过《灰雀》这篇课文中的小男孩，他做错了事勇于承认，是多么诚实啊！想到这里，我下定决心，要像小男孩那样做个诚实的孩子。于是，我走上讲台把错的地方告诉黄老师，请黄老师将一百分改成九十九分。看着红红的分数，我心里觉得非常踏实了。
这次综合测验，虽然只得了九十九分，但我实事求是，没有骗自己，我感到比得了一百分还要高兴。
小学生励志故事：国王的花种和诚实的孩子
星期二，听数学老师说：“孩子们，今天要发数学试卷，我们的心情顿时紧张了起来，生怕我得60分。”拿到试卷后，啊!97分，我是多么幸运啊。虽然比不了100分那么好，可是我至少可以不挨爸爸的批评。
刘老师开始讲解试卷了，刘老师讲到选择题第5题的时候，我发现了一个小秘密，这道题我做错了，可刘老师却给我判了一个对，我的心情立刻矛盾了起来。我心想：要是告诉老师的话，那我的分数就会下降，可要是不告诉老师的话，那我就不是一个诚实的孩子。”我想起了从小到大爸爸妈妈老师都教我一定要作一个诚实的孩子。于是我举起手来告诉刘老师。刘老师订正后夸我是诚实的好孩子。当时我心里美滋滋的，虽然我的分数从97分降到了95分，可是我是一位诚实的好孩子。
诚实是优良美德，诚实也能带给我们快乐和朋友，我们一定要做一个诚实的好孩子。
小学《诚实的孩子》阅读答案
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”
“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的`。”
“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”
“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”
“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他搁下了电话。
1、概括这段话的主要内容。
_________________________。
2、课文结尾写道：“他的话却深深地印在了我的脑海里。”“他”在电话里说了好几句话，这里主要指哪句话？用“波浪线”画出来。
3、文中“我”的诚实表现在_________________________。
参考答案：
1、“我”和小红车的主人在电话中互相表示歉意或感谢。
2、“人与人之间……这比金钱更重要。”
3、不逃避责任，主动承担费用。
小学生励志故事：国王的花种和诚实的孩子
小朋友，你们知道什么是诚实吗?今天我会给你们带来一个关于诚实的故事，名叫《诚实的头花》。
在一个阳光明媚的早晨，小花妹去红萝奶奶的花果园里玩耍，她发现了一棵神奇的树，树上长满了各式各样的头花，她随手摘下两朵戴在头上，高兴的回家了。在路上，小花妹分别遇见了黑豆豆、黄豆豆和绿豆豆，她告诉大家她头上的漂亮头花是自己做的，但神奇的事情发生了，她头上的头花都不见了。后来，在红萝奶奶的陪同下，她告诉了大家头花的真实来历后，她的头花又神奇的出现了。
通过这个故事，我明白了诚实的重要性，如果一个人不诚实，她就会失去曾经拥有的东西。
小学《诚实的孩子》阅读答案
在德国，有一位中国留学生以优异的成绩毕业了。毕业以后，他去德国的大公司找工作。第一家公司拒绝了他，第二家公司拒绝了他，第三家公司还是拒绝了他。他一连找了20多家大公司，结果没有一家肯聘用他。他想，凭自己的博士文凭，找一家小公司应该没什么问题吧。但是，他找的一家小公司也同样拒绝了他。
1、给短文加一个合适的题目。
2、德国人认为这位中国留学生缺的一样东西是__________________________。
3、此时此刻，你想对这位中国留学生说些什么？
____________________________。
参考答案：
1、诚实的价值；
2、诚信；
3、这位留学生；在德国找不到工作，是因为你的乘车逃票，其失去了诚信的准则。因为对于每个社会成员而言，“诚信”是立身之本，处世之宝。
“诚信”精神就是培养人的高尚道德情操、指引人们正确处理各种关系的重要道德准则。个人以诚立身，就会做到公正无私、不偏不倚，讲究信用，就能守法、受约、取信于人，就能妥善处理好人与人、个人与社会的关系。反之则无法立足于社会。
诚实的孩子
爸爸妈妈从小就教我做一个。
一天，爸爸做完饭，有事儿就和妈妈出去了，家里没有人，只有我自己，我迫不及待的去盛饭。盛完饭，我发现筷子忘拿了，我一转身“啪”什么声音？我转过来一看“啊”碗碎了，我心里好紧张，我想还是先把碎碗扫走吧。我刚要扫，门开了，妈妈回来了，妈妈一看问：“这是谁打碎的？”我没有说话站在一旁脸红了，我想：如果说我打碎的妈妈会不会批评我，如果不说那不是“白”让妈妈教育我了？我忽然想起妈妈说过要做一个。我就勇敢的对妈妈说：“对不起是我干的。”妈妈却微微一笑，妈妈说：“做一个妈妈是不会批评的。”我高兴的跳了起来，我心里充满了欢乐。
我现在知道了，做一个，妈妈是永远不会批评的。
诚实的孩子
今天，我在一本书上阅读了《》一文，读后，我的心情久久不能平静。
原来是列宁小时候在姑妈家打碎了一只花瓶，先是没有承认，回家后他很不愉快。在他妈妈的帮住下，列宁终于承认了错误，并受到了姑妈的表扬。
往事又在我的脑海里浮现。那是一天下午，我跟妹妹正在看《白蛇传》，那里边的人物英勇得令人佩服，一会儿飞过去一会儿又飞过来，令人眼花缭乱。我们俩忍不住了，跑到床上拿起床单学他们飞、舞。结果一不小心把床单弄到电灯上去了，然后就把电灯弄坏了。这时我心急如焚，生怕被妈妈发现了。又提心吊胆，不敢走出去告诉妈妈，怕妈妈批评我。“怎么办呀！这下可好了……”妹妹说。一直到现在，妈妈都不知道真相，只知道那灯是自己坏的，但我现在读了这篇文章，心想我一定要做个。
诚实比什么都珍贵。我比起列宁来，我差远了！现在我懂得了诚实比什么都珍贵后，决定回家后一定要告诉妈妈事情的真相。
诚实的孩子作文
诚实是一切美德的基础，每当我想起这句话时，我就想起在我身上发生的一件事。
记得国庆节假期里的一天，我写完作业，妈妈说：“你可以下楼跳绳，但是不要在游乐场玩。”我高兴的说：“yes.”然后我就开心的'拿着跳绳下楼了。
下楼后我在羽毛球场跳了一会儿绳，觉得一个人好无聊，决定到游乐场玩一下，不一会儿，游乐场来了好多小朋友，我们玩的很开心。不知不觉时间过了好久，我忽然想起我再不回家妈妈该着急了，然后我撒腿就往家跑。
我一回到家妈妈就问我：“你跳绳了还是玩了？”我当时很想说我没玩我一直在跳绳，话到嘴边了，我想起了妈妈经常告诫我的一句话：我们要做一个诚实的孩子。于是我话一转说：“我跳了一会儿绳，也玩了一会儿。”
妈妈一听甜滋滋的笑了，说：“你是个诚实的孩子，表现不错，去洗洗手，吃点水果吧！”我很高兴，为我没有撒谎而感到高兴。
诚实的孩子
要说起，我也名列其中哦！
这天，数学老师让我们复习三年级的知识，便考了三年级试题。下午，数学老师改好了试卷，让我发下去。发完试卷，我看了我的试卷，只见我的试卷上写着一个红红的100。我高兴极了，拿着试卷翻来翻去。突然，我看到一道题那儿被扣了5分，很明显，我并不是一百分，而是95！我犹豫着，要不要告诉老师呢？这时，我的耳边响起了妈妈的话：“孩子，做人要诚实啊！不能说谎。”我左右为难，心里蹦出了一个白色和一个黑色的精灵，一个白色精灵对我说：“告诉老师吧！你虽然失去了5分，却获得了宝贵的诚实！”黑色精灵向她挥了挥拳头，说：“不行不行！如果你失去了5分，这意味着什么？意味着你的100分将不复存在！城实算个屁，满分才好，老师会夸奖你，父母会奖励你。这不是比诚实更好吗？”我决定三思而后行——我郑重的想了想，决定照白精灵的话去做——告诉老师。
后来，我把这件事告诉了妈妈，妈妈语重心长的说：“孩子，你要记住，在什么时候都不能说谎！”妈妈的这句话永远存在我心中。
诚实的孩子
期末考试后，老师把语文试卷发下来，小明看到试卷考了一百分很高兴。
突然，小明发现有一道题是老师改错了，他连忙去老师的办室，
对老师说：“这道题本身是错的，你却给我打对了。”老师认认真真的看了看，原来是错的，老师又把对号又改成错号，把一百分改成九十九分。老师夸奖了小明，你真是个诚实的好孩子。小明很高兴。
回到家里，小明又把这件事告诉妈妈，妈妈也夸奖小明是。
诚实的孩子
快放假了，学校里的好人好事层出不穷，做过好事的同学，全校通报表扬，还能为班级争得荣誉。好羡慕他们呀，我也好想做好事，为班级争光。
可做好事好难呀，我走在路上，苦思冥想，终于想到了：“我要是捡到了钱交给老师，既能得到老师的表扬，又能为班级争得荣誉。”可是上哪去捡钱呢？我无意中摸到了口袋里买本子的十元钱。左右看看没有人，就把钱扔在地上，又快速捡了起来，跑向办公室。
“老师我捡到了十元钱。”
“在哪捡的？”
我感到脸有些发热，说道：“在去教室的路上。”老师虽然表扬了我，但我还是高兴不起来。
回到家中，妈妈问我：“有没有买本子？”我只是“嗯，嗯”的应付着。妈妈发现我不对劲就追问了起来。我只好一五一十的把事情告诉了妈妈。妈妈语重心长的告诉我：“要做一个，只有才是好孩子……”听了妈妈的一番话，我明白了做诚实的人才是最快乐的。
做诚实的孩子
今天，我起床刷牙、洗脸后，妈妈给我煎了个鸡蛋，放在盘子里。妈妈说：“你在家里吃饭，妈妈出去买点东西。”说完，妈妈就走了。
我吃完了早饭，本来想去写英语作业，谁知我刚站起来的时候，不小心把盘子弄到地上打碎了。我看见盘子已经碎成一片一片的。我心想：这可怎么办呀！这时，我的大脑里好像出现了两个我，一个我说：“没事儿，把盘子藏起来，妈妈就发现不了了。”另一个我却说：“这样不行，你应该诚实地告诉妈妈，妈妈不会吵你的.。”我听了“她们”的对话，又想到平时老师和妈妈经常教育我们要做个诚实的孩子。于是，我决定对妈妈实话实说。
不一会儿，妈妈回来了，我主动走上前对妈妈说：“妈妈，对不起！我不小心吧盘子打碎了。”妈妈听了不但没吵我，反而安慰我说：“没有伤到你的手吧？下次小心点就行了。”我对妈妈说：“妈妈，下次我一定小心点。”妈妈说：“没事儿，一会儿我来收拾就行了。你去写作业吧。”
通过这件事使我明白了一个道理：做错了事情并不可怕，只要我们勇于承认错误，知错就改，亡羊补牢，还不算晚，同时也会得到别人的谅解。所以，我要做一个诚实的孩子。小朋友们你们也要哦！
诚实的孩子
《》这篇文章主要内容是：列宁小时候在姑妈家打碎了一只花瓶，先是没有承认，回家后他很不愉快。在妈妈的帮助下，列宁终于承认了错误，并且受到了姑妈的表扬。
这篇文章主要告诉了我们，城市比什么都珍贵。与列宁比起来，我差得太远了！想到这往事在我的脑海这里翻滚。
那是2个月前的一件事。那天我和妹妹在家里呆着没什么事，我就打开了一瓶冰箱一看，啊，有一瓶汽水。我见了高兴极了，急忙把这一瓶汽水和妹妹对半分了。喝完了，我装了些水。妈妈回来打开汽水喝了一口，觉得不对，一闻哪有味啊？生气得摔了瓶子，直骂卖汽水的商店。后来，我俩一直没有把事实的真相告诉妈妈。
现在我终于懂得了城市比什么都珍贵，如果不把事情真相告诉妈妈我的心将后会久久不能平静。所以我决定要把事实的真相告诉妈妈。
从今以后，我要做一个城市的孩子。再也不撒谎。我相信自己一定会说到做到。
诚实的孩子教案
1.运用强弱不同的声音有感情地演唱歌曲，并会听前奏整齐地开始。
2.感受歌曲不同乐段所表达的不同情感，体验歌曲情绪的丰富变化。
3.让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
4.感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
1.音乐光碟
2.幻灯片
1.活动重难点：能根据歌曲情绪变化运用强弱不同的声音有感情地演唱
2.指导要点：尝试轮流唱歌，引导幼儿充分倾听和分辨，体验、把握角色心理的丰富变化，尝试运用强弱不同的声音富有感情地演唱、接唱歌曲。
1.出示幻灯片，谈话导入。
教师出示幻灯片，引导幼儿一起观察，并自由讲述图片内容。
提问："图片里有谁？""发生什么事了？"
2.播放音乐，幼儿倾听，感受歌曲的旋律，初步理解歌曲内容。
提问：你们听到了什么？是谁把花瓶打碎了？开始的时候小朋友是怎么样想的？后来呢？
3.熟悉旋律，分段学唱歌曲。
（1）教师清唱第一段，引导幼儿感受歌曲情绪。
小朋友把花瓶打碎了，心里是怎么样想的？心情怎样？
（2）幼儿轻声跟唱，用轻弱的声音表现担心害怕的心情。
（3）跟钢琴演唱，会听前奏整齐地开始。
（4）教师清唱第二段，感受不同的情绪变化师：小朋友承认花瓶是自己打的，小花猫是怎么样做的？这是一个怎样的小朋友（诚实、知错就改的好孩子）。
（5）教师弹琴并有感情地演唱，幼儿用较强的欢快的声音跟唱，表现开心快乐的情绪。
4.完整演唱歌曲
（1）在理解歌词内容的基础上，引导幼儿根据歌曲的情绪变化，运用强弱不同的声音有节奏地随音乐念一、二段歌词。
（2）带领幼儿学唱，注意提醒控制音量的强弱变化，根据歌曲音乐形象的'情绪变化，运用强弱不同的声音富有感情地演唱两段歌曲，表现出前后不同的音乐形象。
5.玩接唱游戏
（1）自由分组，尝试接唱。
（2）交换角色，继续玩接唱游戏。
6.小结评价提问：怎样做个诚实的孩子。
今天，我给孩子们组织了一次音乐活动，欣赏歌曲《好孩子要诚实》。主要目标是让孩子理解两段歌词所表达的不同情感。当我出示小花猫的头饰引出歌曲的名称时，大部分孩子都说会唱了。也许这首歌曲孩子们很熟悉，因为有许多儿童歌曲的碟片上都有，于是我就顺着孩子的呼声“那我们就一起来唱吧”。这时有许多孩子都能跟着哼唱。对歌曲的旋律也都很熟悉，只是歌词唱不清楚。这时我就想让孩子们除了能理解歌曲所表达的情感外，还想让他们学会唱出歌词。
诚实的孩子作文
一天中午，阳光照耀着大地，风儿轻轻地吹拂着大地。数学考卷发下来了。小红只考了99分，同桌小兰考了100分，小红暗暗地下定决心：我下次也要考100分！
功夫不负有心人，第二次考试小红终于考了满分。小红看着试卷上鲜红的`一百分，一会儿喜滋滋地盯着手里的考卷。一会儿像一个充满气的气球，连蹦三尺高。
小红仔细一看，发现老师把一道题改错了。小红想：到底要不要告诉老师呢？如果给老师改，100分就没了，如果不给老师改，我就是个不诚实的孩子……小红想了又想，最后他还是决定拿起考卷跑到办公室。
小红对王老师说：“老师，有一题我做错了，您没有看到，我是99分。”王老师说：“你这么自觉拿来改，那一分就当我表扬你了。”
老师竖起了大拇指，此时小红心里比考了100分还要高兴。
做诚实的孩子
今天下午，因为我找不到跳绳，就偷偷地从储蓄罐里掏了5角钱去买跳绳。在上学的路上，我手一直往口袋里摸。爸爸问我口袋里放的是什么？我说：“没有啊。”爸爸不放心，他要检查一下。我走过去让爸爸检查，最后，5毛钱还是被爸爸找到了。爸爸就把钱没收了，还骂我说：不能偷偷地拿钱出去。
放学回到家，我把事情的经过告诉了妈妈，并承认了我的错误。妈妈说：“知错就改还是好孩子。”
我以后再也不跟爸爸妈妈撒谎了，我要做一个诚实的好孩子。