优秀的作文要能够引起读者的兴趣和好奇心，使其产生阅读欲望和持续的关注。接下来将为大家呈现一些优秀作文的精品范例，供大家欣赏和学习。
我是你们的宝贝作文
从女孩――王家点点角度想，她曾经是一个破相的小女孩，斜视、兔唇……可是天使一样的妈妈出现了，点点得到了一个家，变成了一个漂亮的小公主。可弟弟保保降临了，他是一个“星星的孩子”，妈妈把全部的爱都给了保保。点不安、嫉妒，但还是被妈妈所感动，下决心创造一次奇迹，让妈妈真正拥抱一次保保，亲耳听到保保叫她一次妈妈……每读一遍，我都会哭，因为读着读着就会想到自己的妈妈，那个日夜为自己操劳的女人，给了我强大的母爱。读完后，一首很久以前读过的诗就一下子跳到了我的`脑海里!它很短，加起来只有一句话：“妈妈，天上的风雨来了，我只想躲进你的快里。”
这个故事带给我的是最温柔的感动。让我在故事中明白爱是世界上最美好的东西，在长大的过程中学会爱和珍惜被爱，更把快乐与温情传递到我心灵的深处，牵引我奇妙跨越成长的每一道门槛。
是啊!每一段妈妈和孩子间的爱都是神赐的幸福……。
我是某某的小宝贝作文
金仓鼠，又名：珍珠熊，是一种极为可爱的小动物，我家的金仓鼠更是可爱，下面就听我慢慢说吧！
可爱一是体形，金仓鼠的身体小得只有墨水瓶这麽大。身上黄色的毛柔软到了极点，肚子的毛更是柔软，两只绿豆那么的眼睛总是睁着，小鼻子像老鼠，嘴巴……怎麽说呢？总之，它的样子像老鼠，就是没有尾巴！
可爱二是*惯，金仓鼠每天像是有用不完的力气似的，每天都从箱子这蹿到箱子那，也不觉得累。爱吃的食物有虾，肉、米，每次也吃不下去，放到腮帮塞的满满地，这时的脸有*时的三倍这么，之后，又吐出来，一点一点的吃下去，那样子真是太可爱了，太迷人了。睡觉时把身体缩成一个球，真像一颗完美的小珍珠。
可爱三是它也有礼貌，虽然金仓鼠没有被人们完全训服，可是我家的这一只已经会和我们“打招呼”了，每天。我们家一来人，他就双爪并排，抓人们“打招呼”想和它“握手”的话它也会喔！这就是它最吸引我的地方，也是它的特长之一喔！
我们家的金仓鼠现在也会睡大觉了，*常从不睡觉的.它也变得那么的懒。还有，它现在也变得非常爱生气，那是的它是谁也不理了。对了，它现在睡着了，我也该睡觉了，拜拜！明天再来聊我家的“小宝贝”吧！
我是你们的宝贝作文
一直特别喜欢看书，从小到大看过的书，有将近一百本了。要问我为什么喜欢看书，还得从我幼儿园大班的时候说起。
一天下午，我做完作业，和爸爸妈妈去大姑家玩。由于好奇，我在哥哥的房间里翻箱倒柜，翻出了一本带有拼音的故事书，打开一看，发现书上的插图都是立体的：有可爱的小猫，敏捷的小鹿，有机智的'小猴……我吃力地读出拼音。一分钟，两分钟，三分钟……时间一点一点地流逝。一个小时过去了，我也读完了这本故事书。虽然读得很吃力，但这篇故事打开了我通往书的王国的大门。
随着年龄的增长，我对读书的兴趣愈来愈浓，书简直成为了我生命中的一部分，离开了书，我就像花儿离开了水，草儿离开了光，大树离开了土。鲁迅先生曾经说过：“我把别人喝咖啡的时间，都用在了工作上。”读后，我也拥有了我的第一句名言：“我把别人贪玩的时间，都用在了读书上。”
我读书时的感情，总是随着书中故事的情节起起伏伏：主人公愁眉苦脸，我也黯然销魂；主人公欣喜若狂，我也一蹦三跳；坏人得到了报应，我也拍手叫好……不知情的人还以为我是个什么“疯子”呢。
我是你们的宝贝
我有一只玩具熊，它整天坐在我的小床上。
我的玩具熊长得可爱，它的头上戴着一顶蓝色的小花帽，还长着两只乌黑的眼睛，就像一双明亮的黑宝石。头上还长着一对毛绒绒的大耳朵。脸上有圆圆的鼻子，红红的嘴巴。
小熊的胸前有一个软软的爱心，爱心上画着一朵红花，多漂亮呀！
我的小熊是白色的，我非常喜欢我的小熊，我就给我的小熊起了一个名字叫花花，花花很听话，很乖。它每天就只坐在小床上，不哭，不闹很听话。我很喜欢它。因为它不但长得可爱，美丽，而且还是我8岁生日的时候，妈妈送我的生日礼物呢！妈妈刚把生日礼物拿出来，我就高兴得合不拢嘴。从生日过后，我就一心一意的照顾它。每天晚上，我要抱着它睡觉，给它讲故事，它好像在说：“小主人姐姐，你也睡吧！”我说：“你睡着了，我也睡着了，快睡吧！”
它就是我的心爱的宝贝，我非常喜欢它，以后我要好好爱护我心爱的小花花。还要把它当亲妹妹一样看待。
我是你们的宝贝作文
贝贝是一个有病的智力有缺陷的孩子，贝贝的妈妈生下他后，就离开了贝贝，贝贝的爸爸和妈妈离婚了。爸爸也走了，他们都想过自己的新生活。贝贝是奶奶一直照顾的，奶奶的心脏不好，一直要靠吃药才能止痛。
奶奶给贝贝做了一个捉蝴蝶的`网和用纸做了很多的小盒子，奶奶韦贝贝做了很多的蝴蝶标本。贝贝每天都会到小区去散步，每次到红十字会时，洪阿姨都会在门口等着贝贝，手里拿着一块肉松饼是给妹妹的（妹妹是贝贝家的一条狗），这块肉松饼是给妹妹的奖励，妹妹巡逻时，看到有人的水没关妹妹就会大叫，一直到那家人把水关掉为止。
有一天，奶奶飞上了天，贝贝的舅妈和舅舅还带着儿子小胖到贝贝家来住名义上是来照顾贝贝的，可是，是来住贝贝家的，舅妈的儿子小胖现在读小学六年级，真是快毕业了。原来贝贝的奶奶还在的时候这间房子已经很小，现在又多了二个人就跟挤不下了。
我是你们的宝贝作文
旋转的木马只是想象中的画面。
那句喜欢,我最后还是选择不说。
因为答案早就知道,连一丝的。
侥幸都不存在,所有在一起的证据。
我都收集起来,相册里的笑容。
你卖过的零食的包装袋。
你用坏了的钢笔...
还有好多好多东西,对你来说是垃圾。
的东西,在我这里都成了宝贝。
听过张悬的一首原创歌曲吗。
清澈的声音,很适合在夜深人静。
的时候听,“你是我的宝贝,宝贝...”
我是某某的小宝贝作文
俗话说：“无心插柳柳成荫。”可你知道吗？有一次我吐了西瓜籽在土里，最后它还真开了花呢！一起去看看吧！
我看见“西瓜小宝贝”探出了小拇指大小、乳白色的头儿，在早上潮湿的空气中，几个顽皮的小露珠在“西瓜小宝贝”的头上滚来滚去。我惊喜极了，连忙告诉妈妈，妈妈也很高兴，说道：“这是一个小生命，你好好珍惜它吧！”
五天后。
清晨，我又满怀希望地去看我的“西瓜小宝贝”，惊喜地发现我的“西瓜小宝贝”长出了大拇指大小，两片叶子中间又有两个很小的、半透明的叶子，甚是好看。似乎又在说：“哈喽，小主人，我一定会茁壮成长！”这番景象给我吃了颗定心丸，晚上，我做了一个美梦，梦里小宝贝结出了大西瓜。
两个星期后。
我忽然意识到最近有点忽视我的“西瓜小宝贝”，今天突然想起来：过了这么多天，我的“西瓜小宝贝”现在多大呢？这一疑问，促使我迫不及待地迅速跑去看望它，看到我的小宝贝的时候，我惊呆了。杆变得又粗又长，中间有几个分枝，杆子分成了几节，顶上开了一个雪白雪白的花，我的小宝贝太棒啦，真让我太惊喜了！
旭日东升，阳光照在盆里，这儿，一个个惊喜在此酝酿着随时出现……。
《我是爱牙好宝贝》大班健康教案我是爱牙小卫士
1、了解和爸爸妈妈一起睡觉的害处。
2、认识自己睡觉的好处。
3、让幼儿喜欢上自己睡觉。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、初步了解健康的`小常识。
教学准备。
教学ppt7页、《重要电话》视频。
教学过程。
1、小朋友们在家时自己睡觉还是和爸爸妈妈一起睡觉？
2、说出自己睡或者和爸妈睡的理由。
3、今天老师给大家带来了一个小朋友，名叫莎莎，她遇到了一点困难，让我们看一下她是怎样克服困难的吧。（播放视频）。
4、莎莎遇到了什么事情？
5、老师复述故事情节。
6、那莎莎害怕的是什么？（老鼠、黑影子）。
7、最后她克服了困难勇敢的自己睡觉了。
8、讲跟爸爸妈妈睡觉的害处。（不卫生、很吵。播放ppt中打鼾的声音）。
9、讲自己睡觉干净、卫生、睡的香。
10、如果我们自己睡觉睡不着时该怎么办？（听歌，听故事、让妈妈陪我们一会再离开、想一下开心的事情）。
11、带读歌谣《好宝宝爱睡觉》。
12、跟读三遍：独自睡觉好。
13、结束教学。
教学反思。
大班的孩子适应能力也比较强了，和他们讲道理也能讲得通，在活动中，我给他们说了很多自己一个人睡觉的好处，比如说一个人睡觉干净卫生、不会受大人说话和打呼的影响，空间大能充分休息等等，通过我和孩子们的共同讨论和总结，很多的孩子都有了尝试自己睡觉的想法，也有个别的孩子仍然是害怕不肯自己睡，我问孩子怎样让自己不害怕，孩子踊跃发言。相信孩子们经过一段时间的锻炼，一定能克服害怕或其他的的心理能一个人睡觉了。
父亲母亲我是你们的儿子
从成长那一刻开始。
我的心就注定唯有叛逆。
自以为是的年少轻狂。
把他们的叮嘱扔在远方。
他们总愿意对我倾之所有。
我总固执地认为不合时宜。
我像一只初生的牛犊。
不顾一切的乱闯乱撞。
直至犄角流血，遍体鳞伤。
却仍不知悔改，固执所向。
经历了生活的大风大浪。
才知道当初的自己是多么的幼稚荒唐。
天马行空的生涯。
年少的我的'确了无牵挂。
可是温暖舒适的港湾。
才是一个浪荡游子的最终愿想。
包裹着一身疲惫回到了家。
看着他们喜极而泣的面容。
惊鸿一瞥才明了。
从爱到爱的距离。
是突然间的发现。
还有那从不说出口的关怀。
因为我无知的疏忽。
当岁月无声溜走的时候。
也遗留下了无情的诅咒。
在他们的面庞和两鬓。
划上了憔悴消瘦的褶皱。
我怀着感激的心接受这一切。
我怀着细腻的心感受这一切。
感受亲情的无私与毫无保留。
时间可以让我丢失所有。
亲情却永远割舍不走。
树欲静而风不止。
子欲养而亲不待。
为了不让亲情在熙熙攘攘的生活中变得脆弱。
为了不让自己留下无尽的遗憾和悔恨。
我要用稚嫩的文笔描绘关于亲情的种种拥有。
我要为双亲送上一句不算奢侈的温馨问候。
我是小宝贝串词
乙：明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快！
甲：拥有明天，便拥有一块神奇的'画板，()。
乙：让我们写下最美的文字，画下最美的图案，
合：留下光彩照人的成长足迹！
甲：请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《我是小宝贝》。
《我是爱牙好宝贝》大班健康教案我是爱牙小卫士
年龄段：大班(5—6岁)。
设计意图：
大班的幼儿正处于换牙的人生阶段，通过调查发现班级大多数幼儿或多或少都会有蛀牙，他们对蛀牙产生的原因不是很清楚，只知道要少吃糖、多刷牙。但是，对于如何正确保护牙齿以及正确的刷牙方法掌握的不全面。因此，我设计了《爱牙小卫士》的微课，通过微课让幼儿争当爱牙护牙小卫士，知道牙齿的重要性，学会保护牙齿的正确方法。
活动目标：
1、知道牙齿的重要性并懂得保护牙齿。
2、了解蛀牙形成的原因，知道保护牙齿的方法。
3、学习正确的刷牙方法，并能坚持刷牙。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
活动重点：知道保护牙齿的方法，懂得保护自己的牙齿。
活动难点：掌握正确的刷牙方法，并能坚持刷牙。
活动过程：
一、开始部分。
谜语导入。
(目的`：通过谜语导入引起幼儿的兴趣，调动幼儿已有经验。)。
——小朋友，你们好，你们知道我是谁吗?快来猜个谜语吧!
二、基本部分。
(一)爱牙小知识。
(目的：了解有关牙齿的知识，知道牙齿的重要性)。
1、牙齿本领大。
——牙齿的本领可大了，你们知道吗?一起来看看吧!
牙齿的本领：嚼碎食物、协助发音、维持面部外形。
2、乳牙和恒牙。
——每个小朋友出生后，都会慢慢长出许多小牙，那些牙齿叫乳牙，你知道乳牙有多少颗?
——当乳牙掉了又长出来的牙叫恒牙，恒牙一般有28—30颗，恒牙会永远和我们在一起，所以，小朋友要保护好我们的牙齿。
(二)牙齿生病了。
(目的：了解龋齿形成的原因及危害)。
1、认识龋齿。
——牙齿很重要，如果不注意保护，牙齿也会生病，小朋友看看牙齿怎么了?
——龋齿俗称蛀牙，也叫虫牙，龋齿是怎样形成的呢?
2、看动画了解龋齿形成的原因。
——看完动画，小朋友知道龋齿是怎么形成的吗?
3、龋齿的危害。
——你知道龋齿有哪些危害吗?
形成空洞——导致疼痛——碰到牙神经疼得忍不住——导致口臭。
(三)我会保护牙齿。
(目的：了解保护牙齿的方法，知道如何正确刷牙)。
1、保护牙齿的方法。
学习爱牙三要三不要，了解预防龋齿，保护牙齿的方法。
——如何预防龋齿，保护牙齿?
2、我会刷牙。
——刷牙可以保护牙齿，但是如果方法不对就起不到保护牙齿的作用了，你会刷牙吗?
通过刷牙步骤图学习刷牙的正确方法，学说刷牙歌巩固刷牙方法。
三、结束部分。
回顾梳理爱牙知识以及保护牙齿的方法。
——小朋友，你们还记得今天我们学习了乳牙有多少颗、恒牙有多少颗?
——如何预防龋齿，保护牙齿?
——刷牙的正确方法?
活动反思：
本次微课内容选择符合大班孩子年龄特点，在内容设计上按照从孩子生活经验出发，知道牙齿的本领，再到龋齿的形成最后是保护牙齿的方法，重点学习刷牙的正确方法，环节设计层层递进。每个环节以对话的形式利用提问把幼儿带入活动中。通过问题引发幼儿思考，符合大班幼儿的思维特点。大班幼儿理解能力强，因此在活动设计上给幼儿提供的内容较多，但大多内容孩子是有一些生活经验，只是经验不完整，知道的不够全面，因此，希望通过这个微课帮助幼儿梳理他的已有经验，将保护牙齿的多种方法迁移到自己的生活经验中，从自身做起，做一个爱笑小卫士，保护好自己的牙齿。
我是小宝贝串词
沐浴着和风细雨，我们即将迎来绿柳成荫，花香四溢六月，这是**最美丽季节，也我们幼儿教师播种希望的季节。
唱吧、跳吧！让我们用动听歌声抒发心中对幼教事业无限热爱，让我们用美妙舞姿展现师生们良好艺术素质和精神风貌。
愿**幼儿园社区公演活动伴您度过一个美好夜晚，演出现开始，首先请欣赏舞蹈某某。
我是某某的小宝贝作文
我对小乌龟情有独钟，渴望着能养一只小动物，前不久，妈妈满足了我的愿望，给我买了两只小乌龟。
小乌龟的原主人对我说：“小朋友，这两只小乌龟非常喜欢吃肉丁，你要多给些肉丁给它们吃噢.”“嗯，知道了。”我一回家就给它吃肉丁。只见两只乌龟你推我，我推你，争着想独自霸占肉食。最后，还是大乌龟把那片肉丁作为了一顿美餐。小乌龟只好垂头丧气地走了。
这几天，我一直在观察它们。发现小乌龟喜欢躲在“家里”---钻进沙堆里，而大乌龟常常出来玩，显出一副悠闲自得的样子。
我们人类需要睡觉，难道乌龟也要睡觉吗?可是我从来没有见过它们睡觉呀!也许是它们胆小，时刻保持警惕的缘故吧。轻微的响动会惊醒它们。
今天，我换水时把乌龟请出缸外，放在水泥板上，只见它们头、四肢、尾巴会缩进壳里，纹丝不动。咦！怎么是一副死的模样?谁知，我刚走开，它就马上把头和四肢都伸出来了。我这才知道，它们还会自我保护—-装死，以迷惑对方吧!
我喜欢我的宝贝——这两只小乌龟!
《我是爱牙好宝贝》大班健康教案我是爱牙小卫士
活动目标：
1.让幼儿懂得关心、保护野生动动物，激发与强化幼儿的爱心。
2.使幼儿能力所能及的方式来宣传、保护动物。
3.会制作爱心卡，并了解其含义。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
1.多媒体课件：
2.大熊猫、东北虎、双峰驼、杨子鳄、麋鹿及其生活环境图片。
3.爱心卡片、油画棒。
活动过程：
一、从所学读本《野生动物园里怪事多》导入，重温已有的生活经验。
师：小朋友，我们前几天看过的《野生动物园里怪事多》，还记得吗？在书中我们认识了一些野生动物。现在我们来认识一下其它的动物朋友吧！
二、通过提问和图片展示，引导幼儿回忆短片内容。
1．用动物图片帮助幼儿回忆内容。
师：刚才小朋友在电视上看到了哪些动物？
幼：……师：老师今天把这些动物也带来了，我们再来熟悉一下他们。
2.边出示图片边提问，引导幼儿讲述。
师：这是谁？又叫什么？它生活在哪？最爱吃什么？
三、观看课件及提问，了解野生动物的生存困境。
1.师：这些动物和它们的朋友都生活在我们的地球上，可是它们并不快乐，为什么呢？因为地球上的环境越来越坏了。好，我们再来看一下！
2.展示被污染的环境的图片，并适时提问。
（1）空气污染的图片。
四、理解“没有买卖就没有杀害”的深刻含义。
师：你说的对不对，我们一起看一看是不是像小朋友说的。
3.出示考虑皮做成的衣服的图片。
教师小结：我们不去买用动物做的食品、药品和衣服，那那些捕杀动物的人，还赚的到钱吗？赚不到钱了，那它们就不会再去杀动物了，那动物也可以和我们小朋友一样，开心地，快乐地生活在地球上了，我们小朋友也可以像姚明、像成龙这样告诉我们身边的人都要来保护动物，和动物做朋友。
五、观看课件，了解保护野生动物的方法。
师：接下来我们看一看，这些小朋友是怎么做的？
1．出示种树图片。
2．出示鸟窝图片。
师：这个男孩手里捧着的是什么？他是做了个鸟窝，鸟妈妈领着宝宝在这个鸟窝里美美的睡上一觉是多么高兴的事呀！
3．出示捡垃圾图片。
师：姐姐们在干嘛？这样做有什么好处？让我们生活的环境更干净、更卫生，那动物生活的环境也就干净，卫生。
大班健康我是爱牙好宝贝教案
1.理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。
2.懂得要爱护自己的牙齿，养成4个护牙好习惯。
3.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4.初步了解健康的小常识。
5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
ppt。
活动重点：
懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
活动难点：
理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。
一、导入。
1.老师：我们班的小朋友是不是非常喜欢猜谜语呀?
张老师今天请小朋友猜一个谜语，竖起你的小耳朵认真的听，如果你猜出谜底，请你把你的小手举起来。
"小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实实不爱坏"(牙齿)。
二、健康的牙齿的标准。
1.让幼儿自己说自己认为健康的牙齿是什么样的?
师：你们知道什么样的牙齿是健康的吗?(你认为的){请个别幼儿回答}。
2.请牙博士为幼儿解答。
(1)牙齿干净。
(2)没有蛀牙。
(3)不会疼痛。
(4)牙龈颜色正常。
(5)没有出血。
3.请小朋友想想自己的牙齿是不是健康的。
{请个别幼儿回答，引出蛀牙}。
三、关于蛀牙的形成。
{请个别幼儿回答，说出自己的想法}。
师：我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的?
{播放蛀牙形成视频}。
进行总结：如果口腔不干净，牙齿表面会堆积大量的细菌，细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏，造成龋洞，蛀牙就形成了。
四、探索解决蛀牙的方法。
{请幼儿来说一说}。
师：我们一起来听听牙博士是怎么告诉我们小朋友的?
{播放护牙视频}。
师：小朋友们，你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以保护牙齿吗?
{播放唾液护齿的原理视频}。
五、结束部分。
通过本次活动的学习，利用了小视频，让孩子们能够清楚的知道蛀牙的原因，健康的牙齿直接关系到全身发展。因此，保护好幼儿的牙齿具有重要的意义，幼儿要养成好的护齿习惯，才能拥有健康的牙齿。孩子们上课时听的，学的都很认真，对孩子的影响应该是比较大的。