优秀作文融合了丰富的文化知识和独到的见解，展示了作者对文学艺术的独特理解和品味。以下是一些优秀作文的片段，希望可以给大家提供一些写作思路和灵感。
形形色色的English
我的妈妈可爱唠叨了，一天到晚唠叨个没完没了，就像唐僧念经似的。
这不一大早，妈妈走到我床边说，“起床啦，起床啦，要穿校服哟，还有今天，天气热，里面只要穿一件毛衣就够了。”
我揉揉眼睛，很不情愿地坐起来。
“快点穿，快点穿，不要坐在床上发呆。”妈妈边说边冲进厨房。等我刷好牙齿，好洗好脸，香喷喷的早餐已经出炉了。我闻着早餐，诱人的香味就像从鸡腿中散发出来的一样。这时妈妈又问：“牙膏吐干净了吗？漱了几次口？……”还没有等我回答，妈妈又催促赶紧吃早饭，妈妈一边拿着我的书包，一边着急地说，快点要迟到了，赶紧穿上鞋子出门！再迟到几分钟就要堵车啦，你要迟到了啦！“听到妈说要迟到就很着急，因为迟到是很难为情的事。
到了学校门口，我下了车朝校门口走去。妈妈对着我的背影喊道：”上课要专心听讲，中午记得吃饭，别挑食……"。
妈妈还在我身后唠叨着，我转身对她挥一挥手冲进学校。
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形形色色的人
星期五，朋友送给我两张卡通文身贴画，我乐滋滋的，把一张贴在脚踝上。然后带着另一张兴高采烈地跑回家。妈妈看见走进来了，问道：“拿的什么？”我说：“文身贴画。”她问：“哦！这个怎么贴？”“把外皮撕掉，然后弄点水在后面，贴上即可。”我说完后，妈妈就去了卫生间。听见水龙头哗哗的水声，传来拍水的啪啪声。我透过门缝一看，发现她把顺序弄反了，贴得并不满意。看见妈妈出来了，我急忙跑回书桌继续写作业。后来找了个机会，我帮她弄好了贴画。心里却在嘀咕：哼，真是的，不让我贴，你自己却偷偷地贴，真是个“老顽童”。
还有一件事情让我难忘。上四年级时，爸爸给我订的新校服到了，放学带回家随手放在沙发上便进屋去写作业了。一会就听见妈妈叫我，说：“快出来，同学来找你。”我闻声立刻冲出房间，没看见同学的身影，却见妈妈穿着我的校服，还扎着两个马尾辫，在镜子面前照来照去，一脸童真的样子，说：“这学生怎么样？小的时候我没有穿过校服，这回跟着女儿也穿穿校服，过过儿时的瘾。”她调皮地说。我和爸爸还给她拍了一张照片，妈妈看后就说：“好傻啊！”脸上却洋溢着幸福的笑容。
这就是我的妈妈，充满童心的妈妈，正是有了这份童心，我和妈妈交流起来才没有障碍，才使我的童年生活丰富多彩。
形形色色的人作文
春节联欢晚会上，刘谦表演的节目让大家赞口不绝，在我的家里，也有一个会变魔术的刘谦。
一天，妈妈神秘地拿出了一幅扑克牌，说：来，妈妈给你变个魔术。
妈妈先把大王、小王、j、q、k抽了出去，接着把牌放在我的手中，转过身去背对着我，让我随便抽一张牌，记在心里，再把抽到的牌放回其他牌中。我抽到了6，看了一眼后，遵照游戏规则把牌放回到其他牌中。接着妈妈让我把抽到的数字乘以2，加上3，再乘以5，最后减去25，把算出来的结果告诉她。我想了一会，是50！妈妈听了，马上胸有成竹地抽出了一张牌，我定睛一看，果然是6！妈妈看我半信半疑的样子，说：不信，你再试试看。
我又试了一次，抽到了10，妈妈还是分毫不差地抽出了正确答案。
这次我心服口服，问妈妈：您能不能教教我这个魔术？
可以，这个魔术很简单，只要把算出来的结果加上10，除以10，就能百发百中，不信你试试看。果真，我算了又算，每次都是百试不爽。
妈妈，为什么只要加上10，再除以10就知道抽了什么牌？我打破砂锅问到底。妈妈笑着说：你把算式列出来就知道正确答案了。我把算式列在了纸上：（6×2＋3）×5－25=50，50+10=60，60÷10=6。
最初挑选出来的数字6，经过一番演算后，又变回了原来的样子。原来魔术非魔术，是科学啊！我们要把学到的科学知识活学活用，就能变出更多的`魔术。生活中还有许多魔术等着大家来探索，如果仔细观察的话，还有可能会有鲜为人知的发现，这样我们每个人都可以成为刘谦。
形形色色的人作文
“快起床，不然就要迟到了！快！快！”咦？这是谁在说话呀？语调真像机关枪开火时发出的“嗒嗒”声。嘻嘻，被你说中了，这就是“机关枪”开火时的“嗒嗒”声！而说话的人呀，就是我们家的那挺“机关枪”！
吃完早饭，一切准备就绪，可前脚刚跨出家门，耳后就传来了刺耳的声音：“在学校不要打架，要听老师的'话！如果老师打电话到姨妈这里你就完了……”我三步并作两步地向学校奔去，把“机关枪”开火的声音甩到了脑后。如果不是我跑得快，那“机关枪“的开火声一定还在我耳边继续着！
“丁零零”放学了，我大步走回家想跟他们说我考了九十八分。可是刚到家门口，那“机关枪”已经在门口等候多时了，送给我一瓶酸奶，“嗒嗒”声又响起了：“快把酸奶喝了，然后去写作业！在吃晚饭之前一定要把作业写完！”我回了一句：“哦。”接过酸奶去写作业了。
那挺“机关枪”也有温柔的时候，我生活在那“机关枪”的“嗒嗒”声中，我喜欢那“机关枪”的“嗒嗒”声。
形形色色的生物
1.知识：
(1)概述生物圈的范围；
(2)举例说明生物的多样性。
2.能力：
(1)尝试运用统计、处理数据的能力和分析资料的方法；
(2)通过讨论、交流，提高语言文字表达能力和信息交流能力。
3.情感态度与价值观：
(1)生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱护这个“家”；
(2)爱护生物，形成保护生物多样性的意识；
(3)增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。
4.重点与难点：
重点：(1)生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱护这个家；
(2)增强热爱大自然、保护大自然的情感。
难点：学生统计和处理数据。
5.教学思考：
关于本节课的内容学生通过多种媒体都有一些了解，我的设想是通过本节课的教学，让学生接受探究教学的思想，并且把新课标倡导的“人与生物圈关系”的主线传递给学生，让学生认识到人是生物圈的一部分，培养学生爱护生物的情感，形成地球上所有的生物都是生物圈中地位平等的一员的观念。
〖设计思路〗。
本节课是生物学的第一节课，课的形式、风格将影响到以后的教学。课的开始使用课件导入生物圈的知识。通过教师的引导、学生的讨论和阅读课文，学生能整理出生物圈层的相关知识，并为学习生物多样性埋下伏笔。接下来的教学利用初一学生爱表现的年龄特点，通过教师的引导、学生的积极思考、讨论，将学生脑海中原有的零散的生物学知识系统整理为物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性，并统称为生物多样性。在教学中，注意贯穿“人与生物圈”的理念，培养学生形成保护生物多样性的意识，把情感与态度方面的教育贯穿始终。
通过学生的统计、讨论、发言等活动，初步培养学生的统计分析能力、协作能力、语言表达能力。
〖学校及学生状况分析〗。
本节课涉及较多的生动、真实的自然和生物图像，所以我利用学校的多媒体教室进行授课，通过大屏幕展示课件，效果很好。
学生是城市生源，通过各种渠道对生物和生物现象已有一些了解，与本节课的知识有较多重合，在授课过程中，可以比较容易地调动学生的积极性。我校位于新课程实验区，初一的学科均选用新课程标准的实验教材，所以在生物课中进行探究教学具有良好的学习背景。
〖课前准备〗。
教师：制作多媒体软件，准备一个地球仪。
〖教学过程〗。
导入。
师：在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，那里就是我们美丽的家园――地球，有无数的生命在地球上生生不息。下面就让我们共同来欣赏这美丽的地球!
学生观看课件并讨论。
师：同学们，你们都看到了什么呢?
(讨论发言)。
生：有草原、河流、森林、蔚蓝的天空，还有许多叫不出名字的美丽的动物和植物……。
学生讨论后，有的同学说出了“生物圈”这个名字。
一、生物圈的知识。
师：大家觉得“生物圈”这个名字怎么样?
生：(讨论)我们觉得“生物圈”这个名字很恰当。
(阅读课文并讨论)。
生：以海平面为标准划分，生物圈向上可到达天空约10千米的高度，向下可深入海平面下约10千米的深处，生物圈的整个厚度约为20千米。
师：回答非常正确。那么，在这个20千米的厚度当中，不同的生物生存的位置不一样。毛主席有一首词中说“鹰击长空，鱼翔浅底”，很明显，不同的动物生活在生物圈不同的层次中，我们的生物圈到底可以划分为几个圈层呢?(提示：大家可以根据生物生活环境的不同来划分)。
(学生讨论)。
师：哪位同学来说一下?
生：我们认为有的生物生活在天空中，有的生活在海洋中，有的生活在陆地上，所以生物圈应该划分为三个圈层。
师：具体地说一下这三个圈层的范围。
生：大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面。
师：非常好，地球上我们赖以生存的生物圈就包括这三个圈层。
二、物种多样性。
师：地球上的所有生物都生活在生物圈中。地球上的生物种类繁多，从幼嫩的小草到参天的大树，从水中的游鱼到天上的飞鸟，从肉眼看不见的微小生物到海洋中庞大的蓝鲸，从栽培的瓜、果、蔬菜到驯养的鸡、鸭、猫等动物，以及我们人类自身，都是生物。生物的家族中包含有植物、动物、细菌、真菌、病毒等。你们知道在生物圈的三个圈层中都有哪些生物生活吗?我们来做一个活动，全班分为三大组，每组代表一个生物圈层，试着将你熟悉的这个生物圈层的生物名称写在一张纸上，再与小组的伙伴交流一下，去掉重复的，统计你们小组总共列出多少种生物。详细的要求请大家看教材第8页。
(全班分为三大组，每组代表一个生物圈层进行讨论)。
教师来到同学中间，帮助解决学生统计过程中的问题。
学生分组叙述（略）。
师：原来大家知道这么多的生物，看来大家平时都非常善于观察，非常热爱大自然。下面我想请同学们对本组代表的生物圈层内生活的生物做一个表述。
生：大气圈位于生物圈的最顶部，生活的生物有鸟类、会飞的昆虫，还有漂浮在空气中的细菌等。
师：原来大气圈中有这么多的生物啊！
生：水圈约占地球表面的70％，主要包括地球上的全部海洋和江河湖泊。在水圈中生活着鱼类、微小的浮游生物、水生植物等。
生：(讨论)不是。
师：在水圈的哪个部分生活的生物多呢?
生：(讨论)应该是在水圈的表面。
师：大家说得都很好。水圈中的生物大都生活在水面下150米以内的水层中。我们把海洋称为“生命的摇篮”，就是因为最早的生命出现在海洋中。下面我们说说岩石圈的情况。
生：岩石圈是人类和其他动植物赖以生存的主要场所。在这个圈层中，有我们熟悉的各种陆生动物和植物，还有大量的细菌和真菌。我们人类也生活在这个圈层。
学生阅读课文（有的边看边画），讨论。
生：有记载的或命名的共有200多万种。
师：这么多！
生：但是我看报纸介绍，每年有上万种生物灭绝。
师：是什么原因，你能给大家分析一下吗？
生：大多数是因为人类破坏了它们的生存环境而灭绝的，还有许多濒临灭绝的生物。
师：算上已经灭绝的生物，地球上曾经出现过多少种生物呢？
生：地球上曾经出现过10亿种左右。
师：同学们说得很好!有人说“人类是地球上其他生物的主宰”，我想请大家发表自己的见解。
生：不对，我们人类和其他所有生物一样，都是生物圈的一员，地位是平等的。
生：老师，我有不同意见。
师：请谈一下你的观点。
师：大家对这个观点怎样看呢？请大家分组讨论一下。
（讨论后发言）。
生：只能说明人类以前只顾自己发展，破坏了许多生物的生存环境，导致了许多生物的灭绝。我还看过关于恐鸟和旅鸽的故事，它们都是因为人类的捕杀而灭绝的。
生：我认为表面上人类好像可以为所欲为，甚至灭绝一种生物，但许多个体微小的生物如细菌、病毒，我们就没办法战胜它们，比如“非典”病毒。
生：还有，由于许多鸟死亡了，很多地方都暴发了虫害，农民就给庄稼喷洒大量的农药，而好多农药对人都有害。
师：也就是说，最后受害的是我们自己。
师：刚才同学们的讨论和发言让我们很受启发，我们人类在自身发展的同时，一定不要危害到其他生物的生存，我们和其他生物都是平等的。同学们在生活中更应该爱护其他生物，别忘了他们和我们一样也是地球生物大家庭中的一员。
师：生物圈中的物种具有多样性，有的我们非常熟悉，有的我们也早有耳闻，下面我们一起来看一下大屏幕，再来欣赏一下和我们共同生活在生物圈中的美丽的生物。
（播放课件，展示多种生物的美丽图片）。
（学生仔细观看，不时发出惊讶的声音，遇到自己熟悉的生物还禁不住小声说几句。）。
三、遗传多样性。
师：地球上生活着这么多的生物，大家也看到了，同样是菊花，花的颜色、形状都各不相同；而我们大家熟悉的动物――狗，也是种类繁多，这些都说明了地球上的物种具有多样性，下面我想请大家分析一下物种多样性的原因。
（学生阅读课文并讨论）。
生：我们在电视上了解到，生物体内有一种叫做基因的物质，不同物种的生物体内的遗传基因有差别，而生物体内的基因又有很多，基因不同生物就不同。所以，我们组认为，物种多样性的原因就是因为遗传基因的多种多样决定的。
师：这位同学说得很好。生物表现出来的外在差异，可以用基因的差别来解释。两种生物体内的众多基因中只要有少量的差异，那这两种生物的外在表现就有很大差别，所以我们说物种多样性的一个重要原因就是因为遗传的多样性。例如，菊花原来只产于我国，现在世界各地都在种植，种类有2万多种。正是因为遗传物质的多种多样，才使得生物的多样性更加丰富。至于遗传物质为什么有这么大的魔力，我们将在以后的课中继续探讨。
四、生态系统多样性。
师：通过我们前面的探讨，我们知道地球上的所有生物都生活在生物圈中，科学家们把所有的生物及其生存的环境统称为生态系统，所以生物圈就是地球上最大的生态系统。下面我想请同学们说一下你对生态系统有哪些了解，不清楚的同学可以先看一下书。
(阅读后发言)。
生：生态系统有大有小，最大的是生物圈，比生物圈小的是陆地生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统。
生：还可以继续划分为次级生态系统，小到一片森林、一个花园、一块农田，都可以称为一个生态系统。
师：经过同学们的以上分析，我们可以得出生物圈中的生物多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。生物多样性是我们的地球生机盎然的根本，很难想像地球上只有人类会是什么样子。所以，我们每个同学都要从现在做起，从自我做起，保护身边的每一棵小草、每一个小动物，为生物多样性尽我们的一份力。
五、小科学家行动。
每组的小科学家要对我国濒危或灭绝的生物进行调查，详细要求在教材第12页。
六、教学反思。
经过四个班的教学，对第一节的教学有几点心得：
1.在新课标培训阶段，认识到分组的重要性，在上课之前就对学生分组，并培训了小组长，教学过程中证明作用非常大。没有出现“摁不下去”的情况，分组对于组织探究教学非常重要。
2.利用学生的年龄特点，调动学生参与教学活动的效果比较好，4个班的课堂气氛都非常活跃。
3.还存在照顾不到的学生，分组时对学生的了解不够，“组内异质，组间同质”原则没有充分体现，有的组同学始终没有发言，课后还要了解情况，如果存在问题，就有重新分组的必要。
七、教学点评。
本节课是学生学习《生物学》的第一课时，教师通过多媒体手段呈现给学生丰富多彩的生物资料，调动学生已有的经验、常识来培养学生学习生物学的兴趣。
在教学过程中，采用谈话式教学，通过师生对话、学生讨论，使学生在轻松、愉悦的氛围中了解形形色色的生物，形成热爱大自然、保护大自然的情感。
通过教师的教学反思，可以看到该教师在如何实施小组教学，以及在小组教学中怎样促进学生共同发展这一问题上，经过了深层的思考，并能结合学生情况落实到实际教学中去，充分体现了生物课程标准倡导的“面向全体学生”的基本理念。
形形色色的人作文
舅舅在我5岁的时候就出去打工，自那以后我两年只能见他一次。舅舅的个子很高很大，每次进门都会碰到门框。
今年7月的时候，舅舅回来了，还带回来了舅妈。舅舅好像变的矮了，胖了，和我记忆里的稍微有些不一样了。不过当他像往常一样亲切的拍了拍我的头的时候，我知道他确实是我的舅舅。这是我和舅舅之间的暗号，别人是学不会的。
聚会之后的第二天，舅舅来我家，对我爸爸妈妈说：“姐姐姐夫，过几天就到爸的生日了，我是专程来给爸过生日的。”爸爸说：“要准备什么东西，你就跟我说吧。”我想，外公过生日，我也要出一份力，于是就说：“舅舅，我要画一幅画送给外公。”舅舅高兴的说：“太好了，你真是个好孩子。”
爸爸把酒席定到了街上的雅阁饭庄。雅阁饭庄是我们镇上最大的饭店。我想，到雅阁饭庄吃饭，外公一定会很高兴的，因为这里的猪蹄简直太好吃了。
可是外公还不是很高兴的样子。他坐在上座，我们一家人和他坐在一个桌子上。10点以后，人慢慢的多起来。外公似乎渐渐高兴起来。他跟亲戚们打招呼闲谈，说了很多话。
酒席好像已经开始了，因为饭店开始上菜了。我好着急啊，就等开始动筷子。好不容易我看见外公拿起了筷子，忽然听见我舅舅喊了一声“爸。”所有的人都停下来看舅舅。舅舅说手里拿着一个长得特别像桃子的酒瓶子，倒了两盅酒，一盅给外公，一盅给自己，说：“爸，这么多年我出门在外，没能照顾你，我心里很惭愧。”外公没有说话。舅舅继续说：“爸，请你喝了这杯酒，我祝你福如东海，寿比南山。”
这时候我才知道，原来外公不高兴，是嫌舅舅老是在外面跑，没时间回来看他呀。可是外公还是坐着，没有端酒盅，大家都不知道说什么好，我更是好紧张。爸爸在这个时候说：“爸你看，这酒是什么酒？西凤酒蟠桃液哇，蟠桃是什么东西？那是王母娘娘的蟠桃，是寿星的.蟠桃。爸你快喝了这盅酒，这酒喝了添寿哩。”周围的人赶紧说：“是啊是啊，快喝了这杯。”外公这才端起了酒盅，舅舅的脸上也露出了微笑。
舅舅给外公过完生日就走了，我看见他把蟠桃液的瓶子放在了家里最显眼的地方。我想，这个酒喝了真的能够添寿吗？因为外公的身体看起来真的好很多了呀！
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形形色色的人作文
我和我妹完全是一对冤家，经常在家里上演“年度大戏”。剧情真是无限反转。
妈一在家就成了宫廷戏，“勾心斗角”。当她拿走我的书正准备用水彩笔对其下毒手时，俺一把夺过她手中差点成为凶器的笔：“二妹，这是哥哥的书不能乱涂乱画哟。不然就不乖了。”正得意洋洋，以为打了一个漂亮的翻身仗时，只见我妹脸色渐红、眼露泪珠，瞬间明白：俺中计了。卧室里传来一套来自妈兴师问罪的声讨，刹那，我才反应过来，她已经去告状了。
下午，妈去上班，我立刻有了铜锣湾扛把子小南的嚣张与赌神高进的自信。走路都有了风。看到躺在沙发上，拿着遥控器看着熊出没，样子十分逍遥的小怡，我上去毫不犹豫直接抢走了遥控器。随后坐下来，翘起二腿，俺仿佛已经听到了响起的背景音乐，真乃风水轮流转。立刻一个巴掌拍到了我的腿上，原来是生气的妹妹。“你有什么可蛮横的'？”此话一出，她当场就给了我巴掌。能受这气？直接一套轻柔的咏春拳到了其双手臂。还是不能太无情。最后对她说了一句“咏春，叶问”，便立刻消停了。
“小怡，你今天要为坏的玩具付出代价，站住！”
形形色色的人作文
我的奶奶已经六十多岁了，已是花甲之年。可是她身材高挑挺拔，走起路来精神抖擞，健步如飞，再加上一头蓬松的头发，让人看不出她已经是一位60多岁的老人家了。
我的奶奶啊！她有着数不清的特长，我就不一一举例了。她最拿手的才艺就是唱歌了。
奶奶天生有一副好歌喉，在经过后天的训练，现在一唱歌，我就不禁立马放下手中的活，迫不及待地跟着音乐动起来。
因为奶奶特别爱听戏，所以我老爸就给她买了一个唱片机（我奶奶称之为“唱机子”），我奶奶每天一有空，就放在耳边听，听着听着，她就会露出一副如痴如醉的样子，仿佛自己不是在听音乐，而是在喝一坛绝世美酒，好像十分享受的样子。一天，家里又传出了熟悉的音乐，我半开玩笑的问：“奶奶，你又开始听‘唱机子’啦！”奶奶走出来，一脸疑惑，挠了挠头：“没啊，我自己无聊，随便唱唱而已，我没听‘唱机子’呀！”
“什么？”我惊讶的.眼珠子差一点儿掉了下来。从此，我对她的这一特长佩服的如滔滔江水，一发不可收拾呀！
我的奶奶还有一个令全家人都开心的特长：做饭超级好吃！小小的锅铲到了她的手里，就像会跳舞的精灵一样，上下左右，前后翻炒……啊！太香了！开吃！往往我都吃得肚儿滚圆、满嘴油流。我奶奶则在一旁望着我，时常的眉眼里是满满的爱。
这就是我的奶奶，我爱她！
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形形色色的人作文
“旅游、追星、买衣服、买包”这些事情大多都是年轻的潮人们爱干的，但绝不是年轻人的“专利”，我家就有个“老潮人”。
姥姥又在手机上查旅游攻略，订机票和酒店了。“准备收拾行李喽!过两天就可以出发了”姥姥说。“姥姥，您不是刚从韩国回来没多久吗?这又准备去哪啊?”我问。“我这次要去海南，那里属于热带海洋性季风气候，全年暖热，别看北京冷得穿皮袄，三亚都可以游泳”此时的姥姥像个博士一般给我讲起了有关海南的知识，“行了，不跟你说了，我要收拾行李了。”姥姥乐呵呵的收拾着东西，把一件一件漂亮的'衣服叠好，放到箱子里，满眼的幸福与快乐!
过了两天，姥姥要出发了，由于北京还是冬天，姥姥穿上了心爱的貂皮大衣，拿上行李箱出门了。到了海南，姥姥发了一大堆照片回来，有穿着短袖和裙子晒太阳的，有系着丝巾戴着墨镜拿着椰子喝椰汁的，还有穿着漂亮的泳衣坐在浮动平台上玩水的玩的花样百出，像一个年轻人一样，别人看了，根本想不到这是我姥姥。
过了七天，我那爱玩的姥姥终于要回来了。我和妈妈去机场接姥姥。在人群中，姥姥朝我们走来，猛地一看我都没认出来。姥姥戴着红色羊绒帽、穿着她新买的尼克服、踩着黑色高筒靴，太“潮”了吧!回到小区，我们碰到了姥姥的朋友，她说：“大明星，又旅游回来了!”姥姥跟朋友聊了一会儿，我们就回家了。
回家后的姥姥没安生两天，就开始研究厨房小电器。姥姥很喜欢吃羊肉串，于是便网购了一台烤肉机。姥姥拿出说明书戴上老花镜，用手指指着字，一行一行地读。因为姥姥之前已经用过面包机、豆浆机所以很快就get到了烤肉机的使用方法。学会后的姥姥迫不及待地把肉切块、腌制，串成串，放入烤箱工序极其繁琐，但姥姥的脸上却始终洋溢着笑容。姥姥自从买了烤肉机后，几乎每个月都会“研发”新食谱。我问姥姥：“不觉得累吗?”她说：“为自己做美食怎么会嫌累呢?制作的过程就是一种非常美妙的体验啊!”
姥姥不愧是“老潮人”，不光打扮的潮，做的事“潮”，连思想都是这么“潮”!
形形色色的人作文
从我出生到现在，认识了许多人。如果要问我印象最深的人，除了家人以外，那就是我们校门口卖煎饼的老人。
不管天阴下雨，他每天都会来卖煎饼，每次来都会骑那辆破三轮车，地点也比较固定。他做煎饼时，先舀一勺面糊倒在锅上，一边转锅，一边拿铲子抹。再打一个鸡蛋，撒一些葱花和香菜，抹上一层鲜红鲜红的、诱人的辣酱，再转锅，拿铲子摊匀。最后放上脆脆的“果子”，用手轻轻的`一折，装进纸袋子，一份美味的煎饼就做好了。
在老爷爷的煎饼摊不远处，还有个煎饼摊。不过那个煎饼摊子几乎没人光顾，而老爷爷的摊子前，几乎每次去都要排队。听说老爷爷家里情况不是很好，只能靠卖煎饼养家糊口。
记得我第一次去买煎饼时，看见三轮车上有一个小铁盒子，旁边的牌子写着“一份2。5元，钱自投自找”。我奇怪地问道：“老爷爷，您的煎饼好便宜啊！”他听后，笑而不答。我心里更纳闷了，一边吃一边想：为什么老爷爷生活非常艰难，但却不提高煎饼的价格呢？这个问题可以说是一直困扰着我。
直到有一天，我才知道了答案。那个上午，我去的很早，像往常一样去买煎饼。老爷爷的老伴正在给他帮忙，只听她边干活边对他说：“现在面和鸡蛋都涨价了，咱的煎饼也该涨涨价了。”“咱都给学生娃娃们卖呢，娃娃们都没钱，咱少赚点儿也成。”老爷爷说。此后，我去买煎饼，价格还是两块五。
有一次，我去买煎饼，看到老爷爷的摊子不远处正在举行募捐活动。老爷爷为我做好煎饼后，从那个收钱的铁盒子里数出大概100元零钱，走向捐款箱，把那些钱投进了箱子里。第二天，我去买煎饼。我忍不住问老爷爷：“爷爷，您昨天为什么要去捐钱呢？”“小区里有一户人家儿子得了白血病，花了很多钱，我为他们献点爱心。”
离开了煎饼摊，我一路感慨万千。老爷爷家庭状况不好，可是还要帮助其他生活很困难的人，老爷爷真善良啊！老爷爷虽然没文化，家里情况不好，他挣钱也不容易，但是，他诚信做生意、乐于帮助别人，用实际的行动为我们做出了榜样，我们应该向老爷爷好好学习。
形形色色的人作文
吱呀阳台上传来一阵开门的声音。爸爸肯定又去抽烟了！我无奈地想。
每天，当我听见这个声音时，我眉头就会不由自主地皱起来因为这是爸爸去抽烟的信号。
当他要去吸烟的时候，就会装作什么也不知道的'样子，缓缓走向阳台。走到阳台门前，他还会左看看，右看看，很心虚。过了一会儿，他才推开阳台门。虽然他的动作很隐蔽，但推开阳台门的声音仍很刺耳。
为了尽快戒掉爸爸的烟，我可想出了不少鬼点子：把打火机拿走；或把香烟拿走，藏起来；或者把香烟盒换成另一个空盒子等等。但在我不注意的时候，爸爸总是会捷足先登。有时，当我发现他在阳台上时，他早就把一根烟给抽完了。
爸，你又吸烟了！爸爸先是一愣，然后装出一本正经的样子：我没有吸烟！我把眼一瞪，说：不准说谎！他又一愣，然后做出一副讨好的样子：就一根！就一根！我无语，准备回屋。爸爸一把拉住我，凑到我耳边说：别去告诉妈妈！我晕！
唉！老爸呀，你什么时候才能戒掉烟啊！
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形形色色的人作文
我五岁搬到现在的家住，所以记忆中的童年一直是在同一个地方度过的。家附近有一个让我从小就印象特别深刻，特别奇怪的人，她是一个乞丐。
除了这些特质，她也很吓人。坐在路边的时候会对着行人大喊大叫，也不知道在说什么，反正肯定不是我听得懂的语言。因为她叫得特别响，每次我经过听到突然响起的叫声，心都会被吓得忽然扑通扑通地，只好赶紧远离她。她这个行为不仅给我，也给我妈妈造成了极大的恐惧。有一次，我妈妈走路陪我去中文学校，她竟然跟在我们后面。等我看见，已经太迟了，她离我们只有三四米远了。我和妈妈赶紧加快步伐，但是又不能跑，怕被她发现我们在躲她。我们越走越快，到了学校里面才松了一口气。那时候真的很怕她会跟到校门里。
她的叫声听起来虽然可怕，可是有一说一，这叫声也像是一种抱怨，而不是单纯地在恐吓别人，因为从中好像能听出一种悲伤的情绪，同时也好像听得出是在骂某个人。后来我听说她是一个德国人，老公出了轨，可能还把她的财产顺走了，这件事导致了她的疯颠。但是归根结底，她也只是在抱怨这件事对她的伤害。在那之后，我每次经过看见她，都会带着一丝怜悯。我会多观察几眼，也没有再感到害怕。
记得最后一次见到她，是在一两年前了，之后再也没有听过她的呐喊。虽然她真的很怪，但是我还是能够理解她的行为。作为一个曾经过着正常的生活、最后却被丈夫抛弃、被社会唾弃的女人，她有资格诉说自己的苦楚，也有资格注重外貌，注重对自己的保养。她曾经努力以自己最好的状态活下去，可惜最后也逃不过成为乞丐的命运。我不知道她现在在哪里，也不知道她是生是死，但是我由衷地希望，所有被生活和社会唾弃的人们都能努力活下去，即使成为别人眼中的怪人，也要在自己的小小世界开心地过完一辈子。
形形色色的人作文
菜场门口，有一个卖鹌鹑的小贩，平时我去买鹌鹑肉，都不怎么注意她，但这次，我却发现她还真是特点多多呢！
她看上去很富态，脸圆圆的，眼睛特别大，几乎占了整个脸的三分之一，以至于她的眼框里全是她大大的黑眼珠，像两颗大大的巨峰葡萄，凸凸地挂在脸上。
只要有人走过，无论老的`少的，她都会说：“帅哥，要不要来一个？”今天，我叫她给我杀两三个鹌鹑，准备回家炒毛豆。我付了钱后，她笑嘻嘻地对我说：“帅哥，帮我看好边上有没有城管，来了就跟我说，啊！“她杀鹌鹑的动作快！准！狠！非常麻利。只见她把鹌鹑从笼子里掏出来，右手扣住它的脖子一扭，左手从脖子那里一撸，把它外面的皮和毛全都撸了下来，用手一卷，扔进了垃圾袋，拿起一把剪刀，“咔嚓咔嚓”剪了几刀，开膛破肚，掏了内脏，又把小爪子剪掉。一撸，二剪，三取，四包装，现场不留一点痕迹。我帮她计了个时，竟然杀一个鹌鹑不超过一分钟。她虽然让我给她打掩护，她仍然把头像360度无死角高清摄像头一样，不停地转来转去，好像以前打游击的侦察排，一看到城管来，准备着随时撤退。她的手离塑料袋非常近，你看，这不，城管来了，她马上把还没杀完的鹌鹑放进去，两手把塑料袋合起来，这动作，真牛！
在我们的生活中，如果你细心观察，就会发现，生活中形形色色的人无处不在。
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形形色色的人作文
星期五，朋友送给我两张卡通纹身贴画，我乐滋滋的，把一张贴在脚踝上。然后带着另一张兴高采烈地跑回家。妈妈看见走进来了，问道：“拿的什么？”我说：“纹身贴画。”她问：“哦！这个怎么贴？”“把外皮撕掉，然后弄点水在后面，贴上即可。”我说完后，妈妈就去了卫生间。听见水龙头哗哗的水声，传来拍水的啪啪声。我通过门缝一看，发现她把顺序弄反了，贴得并不满意。看见妈妈出来了，我急忙跑回书桌继续写作业。后来找了个机会，我帮她弄好了贴画。心里却在嘀咕：哼，真是的，不让我贴，你自己却偷偷地贴，真是个“老顽童”。
还有一件事情让我难忘。上四年级时，爸爸给我订的新校服到了，放学带回家随手放在沙发上便进屋去写作业了。一会就听见妈妈叫我，说：“快出来，同学来找你。”我闻声立刻冲出房间，没看见同学的身影，却见妈妈穿着我的校服，还扎着两个马尾辫，在镜子面前照来照去，一脸童真的样子，说：“这学生怎么样？小的'时候我没有穿过校服，这回跟着女儿也穿校服，过过儿时的瘾。”她调皮地说。我和爸爸还给她拍了一张照片，妈妈看后就说：“好傻啊！”脸上却洋溢着幸福的笑容。
这就是我的妈妈，充满童心的妈妈，正是有了这份童心，我和妈妈交流起来才没有障碍，才使我的童年生活丰富多彩。
形形色色的人作文
他，黑黑的脸，浓浓的眉毛下一张国字脸，无时无刻不透露着王者的霸气。的确，他一到球场上便像王者一样控制局势。他，就是陈_。
别看他长得不壮，可力气却大着呢。他一脚能把人踢得嗷嗷叫疼，躺在地上半天呢！正是由于他那巨大无比的力道，他成了五（2）班足球队的前锋。
记得有一次，我们与五（2）班展开了一场空前绝后的'大比拼。
首先由我方发球，只见高盛磊一记长传，球便到了早就严密看守在对方球门旁的王__脚下。王_接到球后飞也似地跑向对方门前，正欲射门时，一个蓝色闪电般迅速铲去了王_脚中的球。在我还没看清来者何人时，他便以光速向我们狂奔而来，直至到我面前10米时，我才发现那个人原来是陈_。
我们队好多技术高超的队员都无法阻截住他，就连我方一向以冷静著称的杨冠玉头上也有了汗珠。
突然，陈_以迅雷不及掩耳之势到了我方面前。在我们还没反应过来时，他便己经将右腿向后伸至90度角，运足力气，大声喝道：“看我的暴—力—射门！”话音刚落，一颗“炮弹”便朝我们飞了过来。守门员眼疾手快，一个鱼跃去扑球，可由于力度太大，他竟未能接住，结果球进了，对方以1：0暂时领先，接下来我们虽然连进好多球，但终究没能赢过他们。
要问他球技为什么那么高超，作为他的朋友，我就给你们透露一个秘密。原来他经常看甲a联赛，一学到高招便偷偷练习，技术也就日渐提高，所以，他才能成为球场上的王者。
这就是我的朋友，足球小子——陈_。
形形色色的人作文
我的奶奶可是过日子好手，奶奶常说：买菜、买衣服都要讲价，能省就得省。
昨天，邻居家小孩买了一个玩具，我爱不释手，一打听原来从学校好对面的玩具店买的。我很喜欢，奶奶说：“大孙子这学期我学习表现好，奶奶给你买一个，奖励你。”我又有点犹豫了，觉得50元买一个玩具有点贵。奶奶看出了我的心思，拍拍胸脯说：“大孙子，没问题，奶奶明天给你买回来，肯定和他的一模一样，至于价钱嘛……你就看看奶奶的能力吧！”第二天一早，奶奶领着我早早的来到玩具店，路上，奶奶嘱咐我：“到那卖玩具的地方，不准流露出你喜欢，知道吗？如果你要是流露出很喜欢，奶奶就不好讲价了。”“知道了！”我一下子就看到邻居家的孩子玩的玩具了。我指指那个和邻居家小孩子一样的玩具，小声对奶奶说：“奶奶就这个。”“好的，奶奶讲价去了，不许你说话，记住没？”我点点头。奶奶迈着沉稳矫健的步伐来到柜台前，不换不忙的从兜里掏出他的老花镜，有礼貌的对柜台里老板说：“把那个玩具拿来看看多少钱哪？”店主说：“五十元。”奶奶皱了皱眉头，摇摇头：“这一个塑料玩具五十元贵了点。”
“这个玩具我孙子家里有很多，卖不卖都行，你要是便宜就买，这个价钱，肯定不能买！”奶奶平静地说。我拽拽奶奶的衣角，小声说：“我喜欢！”“不许瞎说话！”奶奶瞪了我，摇摇头，哦，我忽然想起奶奶路上对我嘱咐了，估计这就是奶奶讲价的计策吧！店主还说50元钱，一分不能便宜了。奶奶没有作声，拿起玩具，反过来倒过去的，仔细地看了起来，忽然，在翻到玩具的下面的时候，奶奶像发现新大陆一样，喊起来：“看看这，都有这么大划痕了，买个玩具还有缺点！”“便宜点吧！”奶奶不等卖家说话，脱口而出“35元吧！”店主的头摇得跟拨浪鼓似地，嘴里还一劲的说：“不行！不行！”我扯了扯奶奶的衣角，奶奶又和蔼的眼光看了我一眼，对店主说：“给你三十五元吧！孩子喜欢！”店主死咬不肯放价少五十元不卖。奶奶见卖家这么坚决，不肯便宜，拽着就往门外走，“不买了！前面还有一家玩具店！”说着，拉着我的手，就往外走，我很纳闷：奶奶不是答应给我买了，怎么又变卦了呢！我们的脚刚迈出门口，就听见卖家喊：“回来吧，看你老太太也不容易，便宜点卖你吧！”奶奶的`脸上露出得意的笑容，哦，刚才奶奶拽我出去，那也是讲价的计策呀！卖家一边接过钱，一边说：“这老太太真会讲价，我从来就没卖过这个价格！以后买什么再来呀！这回我可真没挣你的钱！”
在路上我跟奶奶说，你这了不起这么会砍价啊，奶奶笑了起来！“奶奶讲价有能力吧！”奶奶像小孩子一样，拉着我的手，抱着奶奶讲价的“战利品”，回家了。
这就是我会讲价的奶奶。
形形色色的人作文
“红红的美人脸，淡淡柳眉愁……”早上刚睁开眼就听到妈妈一边开冰箱门，一边在哼唱，最近这几句歌词每天都在我耳边徘徊。妈妈犹如一个录音机一般，时不时就在那里播放。我和姐姐、爸爸的耳朵里都听出了茧子！
妈妈的个子高高的，有一头长发，看她年轻时的照片很美，那时的她笑起来像朵花儿似的，可现在一笑就出现了明显的皱纹，可岁月却减退不了老妈对唱歌的热爱。
妈妈特别喜欢唱歌，也很喜欢听歌。她常常说不开心的时候听听歌，心情就会好很多。妈妈的手机里有很多听歌的软件，她走路时，做家务时，睡觉前，甚至连洗澡的时候都要听歌，而且一边听一边唱。什么流行曲、戏曲、粤语、闽南语、英文歌、韩文歌……只要是她喜欢的，她都会去学唱，把我们听得云里雾里，不知道她在唱什么。
这就是我的妈妈，一个爱唱歌、爱生活的人。我希望常常听到她的歌声，希望她永远快乐！
形形色色的人作文
我的妹妹小名叫朵朵，人如其名，她真的像绽开的花朵，无时无刻都带着欢乐的笑容，无论什么事，她好像都可以一笑而过。
妹妹有一个小宝盒，这是她过生日时妈妈送给她的。她在上面贴了很多小亮片，看起来亮闪闪的，里面装的'.都是她喜欢的东西，比如漂亮的小发卡，有趣的小玩意儿有一天，我找字典，无意中在她书桌的位斗里发现了她的小宝盒，我好奇地拿起来想打开看看。谁知道手没拿稳，就听“啪”的一声，宝盒掉在了地上。我的心也随之“咯噔”一下提了起来。我慌忙捡起宝盒，发现它被我摔出了一个小裂纹。我一下子变得不知所措，心里忐忑不安。
突然，门被推开了，妹妹走了进来。我赶紧把宝盒藏在身后。妹妹打开书桌的位斗看了一下，只听见她“嗯？”了一声，对我说：“哥哥，你看见我的宝盒了吗？我要给芭比娃娃化妆。”真是哪壶不开提哪壶。“我......我不知道。”我有点结巴地回答到。妹妹转过头看着我说：“你怎么了？”目光中闪出一丝怀疑。突然她说：“你手里拿的是什么？”原来，我想把身后手里的宝盒往衣服里面藏时被她发现了。我无可奈何地把宝盒交给了妹妹。妹妹拿起宝盒仔细地看着。我心有余悸地说：“对不起，我把它摔裂了，我买一个新的还你。”妹妹抬起头，望着我笑着说：“算了，我用小贴纸、小亮片贴一贴就看不出来了。”我听了长长地松了一口气，悬着的心终于落了地。
这就是我的爽朗、大度、人见人爱的妹妹。
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形形色色的人作文
我有一个非常乐于助人的邻居x阿姨，她经常帮助别人。她长得十分漂亮，一头卷发披在肩上，看上去十分时髦。白皙的面孔上，大大的眼睛和樱桃似的小嘴都长得恰到好处。她人虽不高，却神采奕奕，精力充沛，让人过目不忘。
有一天，我正在洗头，发现洗发水没有了，十分着急。头湿淋淋的，怎么可能出去买？于是我穿上睡衣，头上披着浴巾，出了家门，来到邻居x阿姨的门前。我想敲门问她借，可又不好意思敲门，毕竟我们俩平时也不太熟，日桂平对方不借的话，岂不是很尴尬？在我进退两难的.时刻，碰巧x阿姨出门买菜。她打开门，看到我先是一愣，又见我穿着睡衣，而且顶着一头湿发，就知道了事情的来龙去脉。她二话不说，走进屋子，把一瓶洗发水递给了我。没想到，她的洞察力那么强！此刻，她就像一个下凡的天使，出现在我眼前，身后似乎闪着金光。x阿姨看我一脸抓到救命稻草的样子，亲切地说：“xx，这瓶洗发水就送你了，不用还了。”我下意识地说道：“那怎么行呢？”x阿姨这位女中豪杰，挥一挥手，故作生气道：“你还认不认我这个邻居？认的话就别废话，去洗头去。”我只好拿着那一瓶不属于我，却带着温暖的洗发水回去了。
次日清晨，我带上洗发水，来到x阿姨家门前。她开了门，看我一脸睡眼惺忪的样子，和蔼地说：“还没有吃饭吧？进来坐吧。”我刚想拒绝，她就拉着我的手进了屋子，看着那热气腾腾的饭菜，我的口水都要流出来了。x阿姨见我想吃又不敢吃的样子，扑哧一笑，亲切地笑了笑说：“我们两家关系那么好，你来吃个饭有什么了不起？别怕，我去跟你妈说。”我从未感受过来自亲人老师以外的浓浓爱意，心里有一种甜蜜的感觉。我因为吃菜时不小心呛着了，正在努力咳嗽。x阿姨看我十分难受，连忙贴心地端了杯温水给我。我感激地点了点头，把水喝了下去，心中涌起了一股暖流。我想起还要还洗发水，连忙递给她。x阿姨见我如此懂事，眉开眼笑地夸我乖。
后来我才听妈妈说，x阿姨乐于助人，是人尽皆知的事情。她不仅是我的天使，也是大家的天使啊。