最新快乐的轮胎读后感（模板14篇）

读后感是一种将自己的思想和感情与书中内容相结合的方式，让思想从书本上升华到生活中。下面是一些经典作品的读后感，希望能为大家提供一些思考的角度和观点。

快乐的轮胎活动方案设计

活动目标：

1.倾听故事，能随着故事情节展开想象。

2.想象小动物乘坐轮胎的场景，体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。

3.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

4.能简单复述故事。

活动准备：

1.小松鼠玩具。

2.《快了轮胎》故事动画、教学挂图、课件。

活动过程：

一、故事导入，引起兴趣。

“山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎!小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀!”

“轮胎会呆着小松鼠到哪里?”会发生了什么有趣的事呢?

二、边猜边想，欣赏故事。

2.快乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里?小动物坐在上面，像什么?

3.小动物快乐吗?轮胎快乐吗?为什么?

4.轮胎还有可能带着小动物去哪儿?

三、大胆想象，积极表达。

1.引导幼儿把自己想象成一只快乐的轮胎，根据教师的语言提示做相应的动作，如：轮胎穿过隧道，与另一只轮胎快乐地打招呼，滚到高速公路上，滚到幼儿园里，它加快了速度，最后快要飞起来了。

2.说一说，轮胎轮胎可能去的地方会发生什么有趣的事情。

教学反思：

故事内容简单，情节有趣、生动，激发幼儿的兴趣和求知欲，利用挂图讲述故事情节，幼儿更能形象的感受故事情景，活动中，很多环节用到提问法，教师提出问题，引导幼儿展开想象，一步一步的走入故事中，幼儿对于故事情节会更深刻，最后环节，幼儿大胆想象，加上相应的动作，整个过程流利，孩子轻松学，课堂气氛活跃。非常积极、主动。反思还有很多，我还有很多不足，如教案设计方面、过程中等，方方面面我更应该多多学习如何引导孩子，孩子...我应该在不断的努力与学习实践中锻炼自己，让自己与孩子一起收获更多!

小百科：轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性橡胶制品。通常安装在金属轮辋上，能支承车身，缓冲外界冲击，实现与路面的接触并保证车辆的行驶性能。

快乐的人生读后感

快乐的轮胎活动方案设计

活动目标：

1．倾听故事，能随着故事情节展开想象。

2．体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。

活动准备：

1．观察、操作过滚动物体。

2．图片和磁带。

活动过程：

一．产生兴趣。

1。山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的`东西上面。啊，原来是轮胎！小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀！

2．轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方？发生了什么有趣的事呢？

二．欣赏故事。

1．教师结合图片，完整讲述一遍故事。提问：快乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里？像什么？

2．教师再完整讲述一边故事。提问：小动物快乐吗？轮胎快乐吗？为什么？

3．轮胎还有可能带着小动物去哪儿？

三．想象活动。

1．引导幼儿把自己想象成一只快乐的轮胎，根据教师的语言提示做相应的动作。

2．请幼儿大胆想象，说说轮胎可能去的地方。

快乐的大脚读后感

我今天看了一部影片，叫《快乐的大脚》。

这部片子主要故事情节是：在南极洲最深处生活着帝企鹅家族，它们都非常会唱歌。由于企鹅爸爸在孵化期的不小心，小企鹅曼波一出生就被认为是“怪胎”。因为它长得和其他企鹅不同，他的脚比其他企鹅大，唱起歌来特别的难听，他经常就会情不自禁地跳起舞来，但所有的企鹅都认为他在乱动。大家都不喜欢他，他感到非常孤独。

在一次被海豹的追杀的逃亡中，它来到了另一群企鹅的地盘，并在这里遇到了五位比他身材矮小的好朋友。它们勇敢、乐观、团结又很聪明，它们都很欣赏曼波的'舞蹈。在知道了曼波的经历后，它们决定帮助曼波。于是曼波回到了它的家族，却还是遭到了大家的嘲笑。由于人类的不环保和大量的打鱼，企鹅们都快没有食物吃了，大家都认为是因为曼波才让它们没有了食物。

曼波和它的伙伴们决定要找出鱼荒真正的原因，于是它们开始了艰难的旅程。他们看到了一只庞然大物，这是一只巨轮，它抛下大网就能拖走很多很多的鱼，波波为了去救这些鱼，也被一起拖走并关进了海洋馆。波波很思念它的爸爸妈妈和伙伴们，他忧郁地跳起了舞终于引来了很多人的注意，于是人们和波波一起来到了企鹅生活的地方，波波带动大家用快乐的舞蹈欢迎这些外星球的人们，所有的企鹅终于被波波的舞蹈感动一起跳了起来，连到南极考察的科学家和记者们都情不自禁地一起跳了起来，人们终于警觉到要保护生态环境保护动物，于是企鹅们又可以快乐地生活了。

看了这部影片后让我懂得了：遇到困难时不能自暴自弃，应该勇敢的去面对。现在人类大量捕杀动物使动物们失去食物，有的动物因为没有食物而被活活饿死、病死。动物像个食物链，少了任何一种动物都不行。每种生物都有自已的生存方式，人类不能破坏大自然的生态平衡。

快乐的轮胎活动方案设计

1.体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。

2.能安静地倾听故事，能随着故事情节展开想象。

活动准备。

1.观察、滚动过圆圆的物体。

2.教学课件、挂图。

重点：

幼儿认真倾听故事，通过故事体验小动物乘着轮胎时欢快的情绪，感受轮胎转动时带来的快乐。

难点：

随着故事情节展开想象。

活动过程。

一、玩轮胎，激发幼儿兴趣。

出示轮胎，请个别幼儿上来玩一玩，亲自来尝试一下玩轮胎的乐趣，轮胎带给我们的快乐。

二、结合课件分段欣赏故事。

（一）出示课件第一部分。

（二）出示课件第二部分：根据画面展开想象。

1.圆圆的轮胎带着小松鼠滚呀滚，滚到哪儿了呢？“轮胎滚进了河里。”多请几个幼儿说完整这句话。

轮胎滚得太快，一下子掉进了河里，瞧，轮胎在河里像什么？轮胎滚到河里漂呀,漂呀(老师做小船的动作加以引导)。2.小松鼠和轮胎还想继续旅行，可怎么把轮胎弄上岸呢？小松鼠一个人的力量的够不够大啊？（请幼儿尝试用拖、推来移动轮胎）。

3.轮胎拖上岸又飞快地滚起来，看看它们又去什么地方旅行了？

4.轮胎滚过山坡，滚过山谷，像乘什么呀？（老师用动作提醒幼儿）。

小结：这个圆圆的轮胎带着小动物们一起旅行觉得很快乐，所以这个故事的名字叫《快乐轮胎》。

三、结合挂图完整欣赏故事。

师：你们的旅行快乐吗？为什么这么快乐？

四、体验快乐。

播放音乐，跟随老师一起做动作。

师：那你们想不想也变成一只快乐的轮胎呀？现在我们小朋友也变成了一只快乐的轮胎（手、脚、和身体做动作）。轮胎滚到哪里去了呀？先滚到了高速公路上，加快了速度，好快呀，超过了汽车。轮胎要滚到高桥上去，轮胎滚不动了，有点变慢了（慢慢起立）。这桥好长呀，要下坡了，速度越来越快了（蹲下），滚到了幼儿园，它加快了速度，最好快要飞起来了，轮胎滚到幼儿园的操场上去了。

快乐的钥匙读后感

快乐是一扇门，全靠自己寻。

快乐是一朵花，自己栽培它。快乐是一个宝，自己身上找。这就是快乐了，每一个人一出生都拥有一条快乐的钥匙，它可以为我们带来欢声笑语，为我们带来无穷无尽的快乐。上天对每一个人都是公平的，它将欢乐带到我们身边，常常擦身而过你好好把握它，那欢笑就来临你的身上。其实，快乐与你不隔山，不隔水，仅仅隔了一到门。你只是不得其门而入，所以常为忧伤所困，这是人生的失误。快乐，很简单，只要努力去寻找朋扇门，再找活和的方法打开它。开朗就是开心，开朗的心镜全靠自己培养。工作不顺，事业不成，学业压力大，家事不和，真的是不称心之事常八九，心绪暗淡，感到极度失落，只与苦恼，为伴，不与快乐结缘。读书无心，游览无趣，干什么都无劲。

《快乐的人》读后感

在生活中，有很多快乐的人，但是如果你问一个人“什么是快乐”，那么可能很少有人可以回答。

《快乐的人》就是这样一本书。书中，著名作家叶圣陶先生用18个短篇小说告诉我们什么是幸福。每个小故事都包含一个小真理。

在“有钱人”中，世界上每个人的童年时代都充满了一句话：“长大后，就必须成为有钱人。”长大后，全世界的人们都变得富有，每个人都不工作。享受每一天，但很快食物就没了，生活变得一团糟。在《眼泪》中，有些人走过山峦，寻找同情的眼泪。最后，在孩子纯真的眼中，他们找到了他想要的眼泪并得到了幸福。还有其他短篇小说，每个故事都非常令人兴奋和发人深省。

当我读完本书时，对“幸福”有了一些见识。幸福不只是简单的幸福，就像有些人认为幸福不必上学，不必做家庭作业，不必上班，不必忙于生活，但是如何能够这个世界上有什么都没有吗？真正的幸福必须通过努力工作来实现，就像我们努力学习，取得好成绩并获得幸福一样。

幸福不仅是一个人，更是祝福他人的幸福和帮助他人的幸福。就像在学校一样，每当同学不开心时，我们所有人都会关心她并帮助她。当她快乐时，每个帮助她的人也会感到非常高兴。

《快乐的人》不仅让我了解了一些真相，而且还让我有了一部神秘的.日记来安慰我！当我悲伤或生气时，我会打开它，看看，看看它，没有悲伤，没有愤怒，因为幸福充满了我的整个身体。有一次，当我被父亲责骂时，我非常生气，以至于我躲在房间里。这时，我拿起了《快乐的人》。我发现，每读完一个短篇小说，我内心的快乐就会增加一分。在整本书中，内心的所有烦恼，忧虑，悲伤和其他低落的情绪都被幸福挤出了身体。

“快乐的人”确实是一本了不起的书。

《快乐的王子》读后感

《快乐的王子》讲了在一个城市的广场中心，耸立着一座古代王子的雕像，人们都称他为快乐王子。在一个快要到冬天的时候，一只掉队的燕子停在王子的脚下，想休息一会儿。快乐王子对燕子说：“我看见那边有个穷学生已经3天没吃东西了，请你把我的右眼取下来送给他”。

就这样，每天王子都请小燕子把身上的金片取下来送给穷人，直到一天，王子对小燕子说：“回你的南方去吧！”可小燕子说：“不，我来陪你”。

直到春天人们发现，广场上的王子又瞎又难看，还有一只死燕子躺在他的脚下……。

这个故事让我们知道王子把身上的金片一片片取下来帮助别人，他也因为帮助别人而得到了快乐。助人为乐是一种美德，我们要像王子那样积极主动地帮助有困难的人。

这个故事很让我感动，我希望我能像王子一样帮助别人，我很喜欢这个故事。

《快乐的人》读后感

我在《快乐的人》这篇文章里知道了主人公是一个很快乐的人，我不知道别人怎么想，我觉得他是一个心地十分善良，只会看见世界上美好东西的人。

在开头，讲的是有两个骗子到主人公家来骗钱。可是主人公不觉得那两个人是骗子，反而觉得那两个人是非常穷苦的人，是值得同情的人。主人公就给了他们俩人一个金子，而且得到了主人公妻子的赞许：“你做得对，这是天大的善事。”我从这里体会到主人公的身上蒙着一层透明的、看不见的“幕”，这层“幕”能让快乐的人看见世界上一切美好的事物，在主人公的眼中不存在罪恶和丑陋的事物，只有真善美时时刻刻伴随着主人公。爱和宽容充满他的'内心，所以他时刻都是一个快乐的人!

这种无私的爱感动了我，也仅仅是感动，我无话可说。退一步来说，就算高加林拒绝的是黄亚萍，可他的心也不会就此甘于平静，不会去想更广阔的天空。我不懂他为何放弃了那个那么爱他的女子，或许在他的心目中自己的前途才是最重要的吧。

人生亦是这样，变幻莫测，将人玩弄于股掌之中，高加林与黄亚萍的幸福没有维持多久，高加林进城背后的事被人告发，他们的爱情也像空中的蒲公英，随风飘散，各自东西。而在这时高加林才发现自己深爱的人是巧珍，他也为此悔不当初。悲剧便是如此，你未曾珍惜的到最后却是深爱的，烙印在心中一辈子的。他要面对的是再一次回到生他养他的那一片土地，他的所有的理想和抱负如同过眼云烟难以挽留了。他减少了曾经的狂热，冷静的反省自己，接受了村中顺德老人的一席话语，而后一下子扑到在黄土地上。

在人生的旅途中，每个人都会面对许多个岔路口，或悲或喜，或酸或甜。在这样的旅途中，我们经历了许多许多，同样也失去了很多，人生就是这样一场玩笑。但是有时我又会去想，人活着是为了什么，没有人想象笑话一样度过一生，然而人生永远不会是一帆风顺，它充满了挑战，充满了困难。没有笔直的人生，更没有缺少岔道的人生，而关键就在于我们自己如何去选择，去面对。

《快乐的人》读后感

生活中，有许多快乐的人，但是，如果你问一个人“什么是快乐”，那能回答的人可能就寥寥无几了。

《快乐的人》这是这样一本书，在书里，著名的作家叶圣陶先生用18个小故事告诉我们什么是快乐，里面的每一个小故事都包含着一个小道理。

在“富翁”里，世界上的每一个人小时候都被灌入了一句话：“长大了一定要变成富翁。”长大后，全世界的人都变成了富翁，大家都不工作，每天享乐，但很快，粮食没有了，生活变成了一团糟。“眼泪”里，有人为了寻找同情的眼泪，翻山越岭，四处探寻，最终，在一个孩子的天真无邪的眼眶中，找到了他所要的眼泪，并得到了快乐。还有其它的小故事，每一个故事都非常精彩，引人深思。

当我读完这本书时，对“快乐”又长了几分见识。快乐不只是开心这么简单，就象有人觉得，快乐就是每天不用上学，不用做作业，不用上班，不用为生活忙碌，但是，这世界上哪有不劳而获的事情呢?真正的快乐，一定是通过努力实现的，就象我们努力学习，获得好成绩，得到了快乐。

快乐也不仅仅是自己一个人，还有为人祝福的'快乐，帮助别人得到的快乐。就像在学校里，每当有同学不开心，我们大家都会去关心她，帮助她，当她开心起来的时候，我们每一个去帮助她的人也都觉得很开心。

《快乐的人》不仅让我明白了一些道理，而且还是一本安慰自己的神秘日记呢!当我伤心时，生气时，我就会翻开它，看一看，看着看着，悲伤没有了，气愤没有了，因为快乐已经充满了我的全身。有一次，我被爸爸责骂，气得我躲到自己的房间，这时，我拿起了《快乐的人》，我发现，每读完一个小故事，自己心里的快乐就增加一分，读完整本书，心里的烦恼、忧虑、悲伤，等等低落的情绪全都被快乐挤出了体外。

《快乐的人》读后感

难得有一个整天休息，于是就想在床上多懒一会，可阵阵背痛袭来，却让我不得不起床做一些肢体活动。这个毛病是生儿子时不小心落下的，虽然用了很多偏方，可依旧没有根治，阴天下雨时疼痛就会加重，每当这时心情也就烦闷起来。顺手拉开窗帘，看到窗外有大片的雪花飘落，灰蒙蒙的天空给本来就抑郁的心情又增加了悲凉的砝码，与其躲在屋里独自忍受背痛的困扰，还不如去浴池泡个热水澡，也许这样会减轻疼痛。

好在浴池离我家并不远，下楼几步就到。刚迈步走进更衣室的房间门口，一曲悠扬而甜美的歌声夹杂着笑语，从浴室里面传了出来，不用猜也知道，一定是搓澡的那些姐妹们。这里有四个搓澡的姐妹，她们最大的五十多岁，最小的也有三十好几，都是农村来的，在农闲的时候来这里搓澡以贴补家用。她们不仅淳朴热情，而且开朗豁达，每一个人都有一副好嗓子。她们每次给人搓澡的时候，都会一边给人搓一边歌唱。手的动作和身体也会随着音乐的节拍在移动，就像跳舞一样，姿态非常的优美。如果不是亲眼所见，你完全不会想到，她们就是个给人搓澡的女人，她们身上透出的那股活力感染着每一个走进浴池的'人，即使你有再坏的心情也会被她们的洒脱和快乐而冲刷的一干二净。我们都知道，搓澡是一项非常辛苦的工作，不仅需要有大量的体力，而且还需要有一颗平和而好的耐性。忙碌的时候连饭都吃不上，整天泡在潮湿的水雾里，见不到一点阳光。尽管每搓完一次澡，他们的混身上下都会被汗水而浸透，但她们依旧没有停止过歌声。

看到她们如此良好的心态和永不知疲倦的脸，我不仅在想，这世界上没有卑微的工作，只有不好的心情。

《快乐的人》读后感

《稻草人》文集中的有这样一个故事《快乐的人》，说从前有个人身上围着一层极薄的、透明的幕。他透过这层幕看到的人都是快乐的、善良的，骗子从他那儿骗走了一块又一块黄金，他却认为这些人都是拿黄金去办好事的，但并不是。最后有个恶神要使地面上没有一个快乐的`人，发现他后，便把他的那层幕刺破了。

看完后，我就在想，薄幕到底是什么？世界上有这样的人吗？他是怎么死的？直到看了一遍又一遍才想明白。

薄幕就是乐观的精神，书中的那个人身上围着乐观，所以一直很快乐。我认为世界上真的有这样快乐的人，只要你乐观，那你就是这样的人。书中说他是被刺破了薄幕而死的，我觉得是他丢失了乐观、善良。他把善恶看的明明白白、清清楚楚。

有人认为世界上没有层幕，我认为不对，应该是很多人没有看到这层幕，因为幕是透明的。

有人感觉他分不清好坏，我认为他能，因为他周身围着乐观这层幕，人和事都往好了想才给人这样的错觉。

让我们事事乐观，时时善良，做个快乐的人吧！

《快乐的人》读后感

还记得，我以前有个邻居大姐，在下岗后不久，她的老公就得了脑血栓，虽然抢救及时没有留下太大的后遗症，但终究是不能干重活了。所以就提前病退了，一家四口人要靠那点微薄的退休金度日，日子过得十分艰难。为了摆脱困境，这位大姐就在步行街摆了一个地摊，卖些小摆设之类的物品。每天起早贪黑的忙碌着，无论刮风还是下雨，她都没有间歇过，也不管顾客多么的挑剔和无理，我都从没见过大姐因此生过气、流过泪，她的脸上每天都挂着灿烂的微笑。每当从她身边走过，看到她的笑颜就像在寒冷的冬日看到的暖阳一样，特别的`温暖舒适。因此，也让每一个从她身边走过的人，即使是不想买什么，也不禁不住在此驻足选上一、两个物件。就这样她用微笑赢得了属于自己的顾客，而成了卖小百货里面最美的一道风景。

在我们的生活里常常会看到这样一些人，他们有的做最辛苦的工作、拿着最少的钱；有的正在受病痛的困扰；有的要承受生活的磨难。但我们却从听不到他们一句抱怨，也看不到他们的忧伤。她们用一颗坦然而平和的心态为我们制造了一个良性气场，让每一个有幸从他身边走过的人，都会感到阳光般的温暖。她们虽然没有玫瑰的艳丽，也没有莲花的清雅和高贵，但他们却像栀子花一样，悄悄地绽放在城市的每一个角落，默默地吐露着属于自己的芬芳。也许她们只是小小的一朵花，但却能美丽人们的一生。

其实在这个世界上从来都不缺少刻薄和炫耀，缺少的却是能够传播快乐和制造良性气场的人，假如我们的存在能给他人制造一种良性气场，那么我情愿去做那缕阳光，让自己成为一个能够传播快乐的人！

《快乐的生活》读后感

这些天来，我在阅读《快乐的乡村生活》。这本书语言生动有趣，作者笔下的张咕噜是个捣蛋调皮的神童，他没上一年级而直接升入了二年级。

放暑假了，咕噜第一次来到了乡下的爷爷家。在这里，咕噜结识了黑哥、张猛、老刘等一群好伙伴。咕噜同他们一起在河滩上斗过牛，偷过王大炮家的瓜，被王大炮发现，给他们的爸爸、妈妈告了状，害得黑哥被爸爸罚抄写语文课本，咕噜帮黑哥乱写一通，虽然黑哥的爸爸是文盲，但是还是从外形上看出了一些不同。咕噜狡辩道：自己写得是全世界流行的草书。黑哥他爸知道咕噜是神童，让黑哥学咕噜写“全世界最流行的草书。”结果黑哥很容易就把爸爸给的任务完成了。黑哥的爸爸看到一大堆写完的报纸，别提有多高兴了。

他们捅下燕子的窝，把燕子的`窝做成了一锅泥巴粥，还说这是市场里买的补品。一起在半夜学鸡叫，所有的鸡也跟着叫了起来，把全村的人都给吵醒了。

读着读着，我感受到了童年就是快乐的，无忧无虑的，我仿佛进入了书中，和咕噜一起快乐地度过美好时光。