模拟招投标策划书大全（17篇）

撰写策划书需要梳理项目的各个环节和流程，以便更好地进行管理和控制。经过精心挑选，小编整理了一些成功的策划书范文，供大家参考和学习。

模拟法庭策划书

二、活动背景。

随着社会日新月异的发展，社会工作对人才素质的要求也在节节拔高。作为当代大学生，具有敏锐的思辩能力，快速的应变能力以及良好的表达能力已经成为我们适应社会发展所必备的素质。

为了给同学们打造并提供一个增进语言交流与思维交锋的平台，弘扬我校法学与辩论的优势与特色，西南政法大学模拟法庭辩论赛在xx年开赛以来，就一直致力于为同学们打造一个理论结合实践，学以致用的交流切磋、锻造自我平台。至今，已成功举办了四届比赛，效果显著突出，赢得了师生的广泛关注与高度评价，因此我们策划推出今年的西南政法大学第五届模拟法庭辩论赛。

三、活动意义。

模拟法庭辩论赛融合了法庭辩论与普通辩论的特点，让辩论变得更有针对性、务实性，有利于引导广大同学关注现实社会的发展；同时，它还通过模拟庭审现场的形式将法庭审判工作中纷繁复杂的细节与艰涩难懂的学问呈现在同学们的眼前，为同学们提供了一个直观的学习的平台和学术交流的机会。可以说，开展模拟法庭辩论赛，一方面不仅能够拉近学术与实务的距离，让学术更有利于指导实务，而且还增强同学们学术探讨和实务研究的兴趣，并提高其理论应用能力。另一方面，有助于巩固提升校园文化育人水平，丰富师生课余生活，提高同学们的综合素质。

四、举办单位。

主办：共青团西南政法大学委员会。

承办：西南政法大学学生社团联合会。

西南政法大学青年法学会。

五、活动对象。

1.西南政法大学本科生。

要求各大法学院和刑事侦查学院派出代表队参赛，其他同学以自由报名的形式参加，参赛同学可以不分年级、不分学院自由组队。

2.西南政法大学研究生。

本届大赛要求研究生以参赛队伍教练的身份参与活动，不得直接上场比赛。

六、活动时间。

11月1日——12月15日。

七、活动流程策划。

初赛：

（一）11月2日至11月9日晚六点：张贴宣传海报，向各学院派送邀请函，接受参赛队伍报名。

（二）11月9日晚七点：召开赛务会议，讲解大赛章程，安排初赛事宜。

（三）11月10日至11月12日：初赛原告方准备阶段。

（四）11月12日晚：原告方提交起诉状，赛委会立即将起诉状按之前抽签的顺序发放给被告方。

（五）11月13日至11月14日：初赛被告方准备阶段。

（六）11月14日晚：被告方提交答辩状，赛委会将答辩状交由对应的原告方。

（七）11月15日至11月16日：初赛准备阶段。同时，赛委会将起诉状与答辩状交由评委打分。

（八）11月17日至11月18日：初赛。

在初赛中得分最高的8支队伍进入复赛。

（九）11月19日：赛委会按照评分规则确定并公布晋级复赛的队伍名单。

复赛：

（一）11月19日晚七点：召开赛务会议，交待复赛事宜，主持进入复赛的8支队伍进行抽签，确定对战顺序和持方。发放复赛案例。

（二）11月20日至11月22日：复赛原告方准备阶段。

（三）11月22日晚：原告方提交起诉状至赛委会，由赛委会将起诉状交与对应的被告方。

（四）11月23日至24日：被告方准备阶段。

（五）11月24日晚：被告方向赛委会提交答辩状，赛委会立即将答辩状交与对应原告方。

（六）11月25日：赛委会将原告起诉状及被告答辩状提请大赛评委团打分。

（七）11月26日：复赛。

确定得分最高的4支队伍进入半决赛。承办方按照评分规则确定并公布晋级半决赛的队伍名单。

半决赛：

（一）11月27日晚：召开赛务会议，讲解半决赛规则，主持进入半决赛的4支队伍进行抽签，确定对战顺序和持方。发放半决赛案例。

（二）11月28至11月30日：原告方准备阶段。

（三）11月30日晚：原告方将起诉状交至赛委会。赛委会将原告起诉状交与对应的被告方。

（四）12月1日至12月2日：被告方准备阶段。

（五）12月2日晚：被告方将答辩状交至赛委会，赛委会将答辩状交与对应的原告方。

（六）12月3日至12月4日：赛委会将原告起诉状及被告答辩状提请大赛评委团打分。

（七）12月5日：半决赛。

取每场比赛中获胜的队伍进入角逐冠亚军的总决赛，另外两支队伍进入季军角逐赛。承办方按照评分规则确定并公布比赛结果。

决赛（冠亚季军争夺赛）：

（一）12月5日晚十点：召开决赛赛务会议，交待决赛相关事宜，分别发放决赛案例。

（二）12月6日至12月8日：原告方准备阶段。

（三）12月8日晚：原告方提交起诉状，赛委会立即将起诉状交与相应的被告方。

（四）12月9日至12月10日：被告方准备阶段。

（五）12月10日晚：被告方提交答辩状，赛委会将答辩状交与对应的原告方。

（六）12月11日至12月12日：原被告双方准备阶段。同时，赛委会将原告起诉状及被告答辩状提请大赛评委团打分。

（七）12月13日季军角逐赛。

按照大赛规则，公布比赛结果，获胜的一方即为本次大赛的季军。

（八）12月15日：冠亚军争夺赛暨颁奖典礼。

按照大赛章程，公布比赛结果。获胜的一方为本次大赛的冠军，另一方为本次大赛的亚军。颁奖典礼，为大赛中表现优异的同学及队伍颁发荣誉奖项。

八、其他事项。

1、比赛案例。

本次大赛挑选民事案例作为辩论素材，共使用两个案例。为使本次大赛更具新意，更吸引人，更有看点，初赛、复赛、半决赛、决赛交替循环使用两个案例，具体案例由指导老师张建文确定。

2、参赛人员：

参赛队须由以下人员组成：

教练一人：负责指导参赛队伍撰写诉状，理论指导，辩论技巧指导。（教练由赛委会联系研究生担任，通过海报征集及老师推荐等方式确认;教练仅起指导作用，不得直接上场比赛）。

队长一人：处理与该队有关的一切事物及承担与主承办单位的联络工作。

队员五人（包括队长）：包括三名主力队员与两名替补队员，其中参赛队员仅限本科生。

3、比赛评委。

本次大赛评委团由具有以下背景的人员组成：

（1）初赛、复赛。

前几届模拟法庭辩论赛冠军队成员、优秀辩手，老师推荐的研究生、博士，部分老师组成合议庭担任评委。

（2）半决赛、决赛。

聂天贶、朱启昌、王连昌、唐力、李龙、王洪、张建文、刘有东、涂咏松、侯国跃、张力、黄忠等关工委、民法、诉讼法老师以及重庆市律师协会代表组成合议庭担任评委。

4、奖项设置。

为吸引更多优秀的同学参加比赛，也为了让比赛赛得精彩，赛出水平，大赛组委会特别准备了值得期待的奖品并设置了以下奖项：

（1）团体冠军1名、团体亚军1名、团体季军1名、优秀组织奖1名。

（2）最佳辩手1名、优秀辩手6名。

（3）优秀起诉状1份，优秀答辩状1份。

（4）大赛优秀工作者若干。

模拟法庭策划书

书

大学生法律援助中心协会。

2010年10月10日星期日。

随着社会的快速发展，社会矛盾的增多，为贯彻我国的依法治国方略，深入开展普法宣传,增强青少年的法律意识,完善青少年的法制观念,使公民能够更好的懂法、守法、护法。此次法制宣传活动的开展可进一步向广大同学宣传法律知识、增强法律意识和维权意识，树立起法律的权威性，同时也可促进新老校区间的联系及协会内部的感情。尽自己的一份力宣传法治思想，为创建法治社会做贡献，同时也为我系法学专业的同学们提供一个锻炼自我的机会。更可让外系的广大会员增强对法律的兴趣促进协会更好的发展！

二·活动目的通过此次活动一方面积极响应国家法制宣传的大的氛围，另一方面也增强两个校区间同学的联系和协会的凝聚力，更重要的是可在活动开展中充分发挥法援成员的能力为以后协会活动开展打好基础！

模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。

四·活动宗旨。

“弘扬法治精神,推进依法治国”即本年度的法制宣传的主题。

2010年11月18日，星期四，下午2:30。

六·活动参与主体。

大学生法律援助中心新校区全体会员。

七·活动地点。

郑州轻工业学院科学校区。

八·活动人员安排。

活动总负责：会长（崔向阳）书记（余江玉）活动策划：组织部（楚琛琛）。

活动宣传：宣传部（海燕）。

活动物品：外联部（戴鑫）。

活动影像资料：影视文化部（张良玥）。

活动文字资料：秘书处（霍艳敏）。

九·庭审预演阶段活动安排。

（一）策划阶段准备工作。

由会长及书记召开活动准备会议，确定活动开展及相关职责。由组织部作出活动策划，配合秘书处做好活动人员安排。

由东风校区宣传部指导科学校区宣传部制作出宣传板。在活动开始3日前放于科学校区，确保科学校区全体会员知晓活动开展！

活动所需的条幅、纸张等物品由外联部根据活动策划的安排与活动开始前1日准备好！

活动所需影响文字资料，由影视文化部和秘书处要结合科学校区相关。

部门在活动开始前5日内完成！

在十月底前完成本次模拟法庭的策划工作以及案例选择工作本次模拟法庭案例为民事案件。

（二）演员角色确定及培训工作。

审判长：一名。

审判员：两名。

书记员：一名。

辩护人：四名。

原告：一名。

被告：三名。

证人：一名。

鉴定人：一名。

2、召集所有演员开会，布置具体任务任务。

a、审判、辩护、鉴定三方彩排前完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。

b、向各位演员交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。

（三）彩排。

在指导老师的指导下不断完善表演工作，并对前期工作进行检测，对正式演出可能出现的问题要有所准备，为此将进行两次模拟排演：

第一次排练，重在让各位演员了解具体出场次序，熟悉台词。同时各位演员要把握其角色所需的性格特征和要求。

第二次排演。要求：在排演前，证人、原告、被告要将自己的台词背诵熟练；各演员对自己的出场先后以及发言内容十分清楚。排演要达到可以使庭审完整、顺畅地完成。

十·庭审现场流程。

一、主持人介绍相关人员及嘉宾，介绍此次庭审案件的相关情况，宣布活动开始。

二、院“科技文化节”模拟法庭正式开始。

（1）、法庭调查阶段。

（2）、法庭辩论阶段。

（3）、法庭判决。

三、

庭审结束后嘉宾点评并选出“最佳演员”两名，全体工作人员、演员及嘉宾合影留念。

四、本次活动正式结束。

注：现场工作人员及负责人将在庭审前确定，并将工作落实到人。十一·后期安排。

为了更好的扩大该项活动的影响,在活动正式确定后在校内广泛宣传，包括宣传板、海报、喷绘、传单。活动结束后配合院宣传部门开展大规模的宣传，包括新闻稿的发表、庭审照片的展示、庭审过程录制后的光盘刻录、宣传板的制作、网上信息的发布等。

十二·经费预算。

宣传页：100张*1角=10元。

制作宣传板：22元。

条幅：2条*20元=40元。

服装租借费：330元。

共计：402元。

十三·注意事项。

（1）会长及书记在联系09级时要强调活动的重要意义，做好充分的活动动员！

（2）注意保护好好活动场地及物品。

（3）注意活动时间确保科学校区同学们能及时看到案例展。

郑州轻工业学院。

大学生法律援助中心。

2010年10月10日星期日。

模拟法庭策划书

《法律基础》课程中开办了一个模拟法庭。这是一个关于花盆坠楼而砸伤人的民事案例。在此次的模拟法庭中，我扮演的是一个飘过案发现场的目击者路人。虽然这只是个小小的主角，但从中我获得了不少的收益和感想。

目击者路人，即证人，属于诉讼参与人。作为证人，所作的证词务必属实，不能胡编乱造。虽然民事诉讼是采取“谁主张谁举证”的原则，由被告承担举证职责，但在行政诉讼、刑事诉讼却有重要区别。做诚实的证人，做诚实的人。其身正，百“毒”不侵，与法同行。

模拟法庭是以法律基础课教学为依托。以学法、用法、普法为宗旨，以提高法律素质为目的，有非法律专业学生自编自演的仿真法庭。模拟法庭增加了法律基础课程教学的可听性、可学性、可信性，使原先枯燥乏味的法律基础课生动有意思，使得同学们端正了上《法律基础》课的态度，深刻理解法律与日常生活息息相关。法律是公平的、公正的、秩序的、具有权威性等精神内涵。

举行此次模拟法庭，使我真正了解到民事诉讼案件审理的整个程序。(1)、书记员宣布法庭规则：“不许大声喧哗，不许随意（走动，要遵守法律纪律。”然后宣布：“全体起立，请审判长、审判员入庭。”(2)、审判长、审判员入庭。书记员宣布：“全体坐下!”(3)审判长宣布庭审开始。先后委原告、被告及辩护人出庭。(4)、审判长(员)宣布并进行法庭控辩。包括原告代理人(公诉方)发表控诉意见和控辩双方进行法庭辩论。(5)、审判长(员)宣布并进行法庭调查。包括控辩双方带给证据和证人出庭作证。(6)、审判长(员)要求原告、原告代理人、被告、被告辩护人做最后的陈述。(7)、休庭，合议庭进行合议。(8)、5分钟后，法官入庭。(9)、审判长做最后的审判，退庭。

模拟法庭还给同学们带给了一个怎样写法律文书的机会(起诉书、答辩词、辩护意见、判决书等)。

透过法律基础的学习与模拟法庭的结合，应学会自觉运用法律武器维护自己的合法权益，当自身的合法权益受到他人或组织侵犯时，运用所学法律向司法机关提出诉讼，同各种侵权行为进行斗争。

这次的模拟法庭中有点小小的不足，就是双方进行法庭辩论不够精彩，期望下次的模拟法庭搞得更好。

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模拟法庭策划书

协办：天津津建保企律师事务所党支部。

地点：南开大学经济学院园阶20。

4主持人：翁宇华老师。

赞助人：天津津建保企律师事务所赞助500元，用于制作教学光盘及向评选出的优秀代理人颁发奖品(价值100元的图书)。

评委与点评：章珉律师王毅律师朱艳律师。

颁奖人：天津津建保企律师事务所合伙人：章珉律师。

模拟法庭审判长：天津津建保企律师事务所合伙人：张冲甫律师。

法庭审判员：4人(同学自愿报名)。

原告法定代表人及代理律师：3人(同学自愿报名)。

被告法定代表人及代理律师：3人(同学自愿报名)。

原告方证人：2人(同学自愿报名)。

被告方证人：2人(同学自愿报名)。

法庭书记员：2人(同学自愿报名)，分别记录原告、被告发言。

书记员1：全体起立，请法官入常。

法官入场，就坐。

(首先由书记员1宣布法庭纪律。)书：根据〈中华人民共和国法庭规则〉第九条的规定，旁听人员应遵守下列法庭纪律:(1)未经允许，不得录音、录相和摄影;(2)不得随意走动和进入审判区;(3)不得发言、提问;(4)不得鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨害审判活动的行为。旁听人员对法庭的审判活动如有意见，可在闭庭后，口头或书面向本院提出。(5)关闭随身携带的寻呼机和手机等通信工具。(6)诉讼参加人和旁听人员应当遵守法庭纪律，对违反法庭纪律的人，将视情况予以口头警告、训戒，没收录音、录像和摄影器材，责令退出法庭或者予以罚款、拘留。长：下面核对当事人，请原告说明公司名称、法定代表人姓名、地址以及出庭人员的姓名、职务或职业以及代理权限。原告：法定代表人：委托代理人：代理权限：代为承认、放弃、变更诉讼请求，进行和解，提起上诉或反诉，代收法律文书，到庭。长：请被告说明公司名称、法定代表人姓名、地址以及出庭人员的姓名、职务或职业以及代理权限。被告：法定代表人：委托代理人：代理权限：代为承认、放弃、变更诉讼请求，进行和解，提起上诉或反诉，代收法律文书，到庭。长：原告对被告出庭人员的身份有无异议?原：无异议。长：被告对原告出庭人员的身份有无异议?被：无异议。长：经本庭核对，原告及被告出庭人员的身份符合法律规定，可以参加本案诉讼。长：根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十条之规定，天津市人民法院民事审判庭今天在这里依法公开审理原告与被告国际货物买卖合同纠纷一案，(敲法槌)现在公开开庭审理。长：根据《中华人民共和国民事诉讼法》第四十条之规定，本案由张冲甫担任审判长，与组成合议庭，由担任法庭记录。长：下面告知当事人有关的诉讼权利义务。当事人有使用本民族语言文字进行诉讼的权利;申请回避的权利;提供证据的权利;进行辩论的权利;申请调解的权力;自行和解的权利;查阅庭审笔录的权利。当事人必须按照有关诉讼的法律规定，正确行使诉讼权利，不得滥用诉权;必须遵守诉讼秩序;应当根据自己的主张，向人民法院提供证据;必须履行人民法院判决、裁定和调解协议确定的义务;必须按规定交纳诉讼费用和其它应当支付的费用。长：各方当事人，对本庭宣读的诉讼权利义务，是否清楚?原：清楚。被：清楚。长：根据法律规定，当事人各方对本案合议庭组成人员、书记员有申请回避的权利，原告及被告是否申请回避?原：不申请。被：不申请。员1：现在开始法庭调查。法庭调查的方式采取当事人举证，质证和法官认证的形式。当事人应当对自己提出的主张提供证据，反驳对方主张的，也应提供证据。证据尽量提供原件，并且说明每份证据想要证明的事实是什么，有证不举或举证不能的，应承担对自己不利的法律后果，提供伪证的，应当负法律责任。长：下面由原告陈述诉讼请求、事实及理由。原：长：下面由被告答辩。被：员1：根据原告的起诉状和被告的答辩以及庭前证据交换的情况，本庭认为，双方当事人无争议的事实是：原告对本庭归纳的无争议事实有无异议?原：无异议。员1：被告对本庭归纳的无争议事实有无异议?被：无异议。员1：因原、被告对上述本庭概括的双方无争议的事实均无异议，故本庭对上述事实及所依据的证据予以确认。下面概括当事人争执的焦点问题是：原告对本庭归纳的争议焦点有无异议?原：无异议。员1：被告对本庭归纳的争议焦点有无异议?被：无异议。员2：下面先由原告举证，由被告进行质证。原：员2：请被告发表质证意见。被：

原：原告申请证人出庭作证。

员2：先生，感谢您出庭作证，请您按照双方律师的询问做如实陈述，证人提供伪证的，应当依法承担法律责任，您清楚了吗：

证人：清楚。

原：

被告：抗-议!原告存在诱导性发问。

合议：抗-议有效，证人可以不回到原告律师刚才的问题，请原告向证人重新发问。

原：

员2：现在请被告向证人发问。

员2：下面由被告举证，由原告进行质证。

被：

员2：下面请原告进行质证。

被：被告申请证人出庭作证。

员2：先生，感谢您出庭作证，请您按照双方律师的询问做如实陈述，证人提供伪证的，应当依法承担法律责任，您清楚了吗：

证人：清楚。

被：

原告：抗-议!被告询问的问题与案件无关。

被告：审判员，该问题与案件息息相关。

合议：抗-议无效，证人必须回到原告律师刚才的问题。

证人：

员2：现在请原告向证人发问。

原：

员2：(向证人发问)请证人回答法庭提出的问题。

证人：

原：本人申请对被告直接发问。

员2：同意。

原：

员2：根据对等原则，被告也可以向原告直接发问。是否需要?

被告：需要，谢谢。

员

3、员4：各向原告或被告发问两个问题。

员3：法庭调查结束。下面进行法庭辩论，本庭提醒双方当事人注意，对本庭已经认定的当事人双方无争执的事实和证据，不得再进行辩论。法庭辩论应围绕双方争执的事实、责任的承担及法律适用问题进行。辩论应当实事求是，以理服人，不得进行人身攻击。各方当事人是否听明白?均：听明白了。员3：先由原告及其诉讼代理人发表辩论意见。原：

员3：原告的另一位代理人是否有补充意见?员3：下面由被告及其诉讼代理人发表辩论意见。被：

员3：被告的另一位代理人是否有补充意见?

员3：现在开始第二轮辩论，原告先请。

原：

被：员3：双方还有无其他辩论意见?均：无。员3：双方的辩论意见本庭已经听清。根据民事诉讼法第一百二十七条的规定，法庭辩论终结后，征询当事人双方最后意见。原告，陈述最后意见。原：员3：被告，陈述最后意见。被：员4：本案是纠纷案件，根据民事诉讼法第一百二八条的规定，法庭辩论终结应当依法作出判决，判决前能够调解的，可以进行调解。原告是否同意调解?原：同意。

员4：被告是否同意调解?被：不同意。

员4：鉴于被告不同意调解，本法庭不再主持调解，法庭将择日作出判决。现在休庭，(敲法槌)。

书记2：全体起立，请法官退庭。(法官下。)。

书记：庭后各方当事人阅签笔录，无误签字。原、被告：好。

书记2：全体起立，请法官入常。

法官入场，就坐。

员4：(敲法槌)原告与被告纠纷一案，现在公开判决;(只念判决主文)。如不服本判决，可在判决书送达之日起三十日内，向本院递交上诉状，并按对方当事人的人数提出副本，同时预交上诉案件受理费20000元人民币，上诉于天津市第一中级人民法院。(敲法槌)现在休庭。

书记2：全体起立，请法官退庭。(法官下。)。

主持人：请章珉律师、王毅律师和朱艳律师分别对双方律师的代理情况进行点评。

章珉：

王毅：

朱艳：

主持人：经评委评选，选出的优秀代理律师为。下面由天津津建保企律师事务所合伙人章珉律师为获奖同学颁奖。

章珉律师颁奖。

主持人：感谢大家的参与。活动结束。

备注：

1.将联系专业摄像公司摄像并制作教学光盘;。

2.为书记员每人准备笔记本电脑1部，电池备电;。

3.律师袍由天津津建保企律师事务所提供;。

4.奖品图书由天津津建保企律师事务所提供;。

5.为主持人、评委、参加表演人员每人准备矿泉水1瓶。

模拟法庭策划书

为响应紫蓬镇党委、政府“推进依法治镇构建和谐紫蓬”的号召，为使我村更多的村民了解法庭办案基本程序，丰富村民文化生活，更为了使我村更多的村民尤其是青少年了解法律，学法，懂法，守法，用法，做一个真正的法制公民；以真实的案例生动的庭审现场起到最大的宣传警示作用。特拟“模拟法庭”活动策划书。

二、活动内容简介。

时间：6月4日（本周五）下午2：30。

地点：紫蓬镇永久村民委员会三楼党员活动室。

案例：贾浩与丁新同为联想职业高中在校住宿生，一天中午两人同在学生食堂排队时，因丁新插队，贾浩与其当场吵架，丁新打了贾浩一拳，两人被在场老师劝阻，贾浩十分气愤，认为在这么多同学面前被欺负，自己太丢脸了，遂怀恨在心，当晚贾浩在校外的一间游戏室玩时，遇到了自己在游戏室认识的朋友乙然，贾浩向乙然谈及中午在校发生的事，并对乙然讲想教训教训丁新，乙然当场同意，叫贾浩确定时间后和他电话联络，贾浩回宿舍后，又请同班同学包志林帮忙，叫包志林和他们一起去教训丁新，包志林心里虽不怎么愿意，但碍于朋友情面，只好点头同意。第二天，贾浩纠约乙然、包志林二人，在丁新回宿舍途中等候，丁新出现后，三人上前将丁新拦住，对丁新进行殴打，丁新撒腿就跑，乙然遂掏出随身携带的砍刀向丁新头部砍去，丁新被砍倒在地后，贾浩、乙然又在丁新身上猛踢几脚，丁新大呼“救命”。三人就立即逃窜至校外，贾浩、包志林二人于第二天向学校保卫科投案自首，乙然于当天被公安机关抓获。

三、活动程序。

1、请镇领导致辞。

3、现场互动（由法律专家就村民提出的法律问题进行答疑）。

4、表彰先进（由领导对的优秀学法中心户和法律服务队志愿者进行颁发荣誉证书）。

5、请县领导作重要讲话。

模拟法庭策划书

认识了民事案件与刑事案件有很大的不同之处，在庭审的质证及辩论阶段双方当事人发挥了很大的积极性，代理人的角色所起的作用并没有那么大。民事案件的庭审程序比较简单、更加注重双方当事人主观能动性的发挥。关于模拟法庭心得体会xx年月5日晚上10点左右，被害人万某与其朋友张某等人在万某家酒后，几个人骑摩托车送其中一个朋友毛某回家。在路上，万某等人遇到一名女子，遂上前与之搭话(有调戏的情节)，该女子的男朋友曾某乙见此便与万某等人发生口角，万某等人人多势众，将曾某乙按倒在地进行殴打，情急之时曾某乙的哥哥即被告人曾某甲及其朋友与万某等人发生斗殴，在斗殴的过程中，万某被曾某甲用砖头砸破头部构成重伤。曾某甲趁万某昏迷的情况下，拿走万某的手机。随后，曾某甲被公安人员抓获，在被送往公安机关的途中，曾某甲将该手机藏匿于警车内，后被公安人员发现。法院最后判处了被告人犯故意伤害罪与抢劫罪，与其之前犯的盗窃罪进行数罪并罚，并处以罚金。

根据《中华人民共和国刑法》之规定，要认定被告人的行为有从轻或者减轻处罚的情节，通常有以下几种情况：对于防卫过当的、紧急避险过当的、胁从犯、犯罪后又有重大立功表现的;对于从犯;终止反造成损害的;已满4周岁但未满8周岁的人犯罪等情况，可以从轻或者减轻处罚。分析该案被告人犯罪行为的性质，可以得知，其犯罪行为和犯罪主体并没有从轻或者减轻处罚的法定情节，只存在有酌定量刑情节。对于是否认定被告人的行为是否构成抢劫罪这一焦点问题，我认为其行为不构成抢劫。抢劫罪是指以非法占有为目的，使用暴力、胁迫或者其他方法，当场强行劫取公私财物的行为。被告人曾某甲使用暴力致使被害人万某头部重伤、昏迷，在被汉人失去反抗能力的情况下，夺取了被害人的私有财产，表面上看其行为符合抢劫罪，但是被告人的暴力行为并不是为夺取财物而实施，只是被告人利用了暴力造成的后果而临时起意获取他人财物，在这种情况下是不能判处其行为构成抢劫罪，应当以相应的其它罪论处。在本次审判中遗憾的是我们利用的是既有的模拟法庭剧本展开活动，为了配合其他参与同学的工作，我不能将判决结果稍作更改，但是我们务必在今后的司法实践中注重被告人的犯罪情节是否构成某罪，而不能妄加论断，以免造成冤假错案，只有严格按照法定的量刑原则与犯罪构成要件及犯罪行为的具体情况去实践，才能胜任司法实践工作者之一神圣的职业。

通过这次活动，同学们都有很大的收获，也受到了很大的启发，更重要的是在整个审判活动的过程中，同学们对之前学习过的各种法学知识加以灵活运用，并且巩固了之前学习过的法学理论知识，最重要的是通过此持模拟法庭活动，明确了法律公平公正的精神，更坚定了我们要运用法律手段伸张正义的信念。

模拟法庭策划书

模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。

【活动背景】。

法学系在创办模拟法庭之初就把模拟法庭作为本系主打项目，并得到了校内外领导师生的一致赞扬及肯定。

【活动宗旨】办特色活动、展法学风采。

【主办】法学系团委学生会。

法律诊所。

【时间】。

初赛：年11月20日。

决赛：年12月4日。

【活动对象】。

【活动可行性分析】。

导大力支持模拟法庭建设为模拟法庭的圆满进行奠定了重要基础。其次，我系曾多次出色得举办模拟法庭活动，得到同学们的广泛好评，在开展此活动上颇有经验积累。法学级的学生经过一年的法学专业学习已对法学理论知识有了相当的积累，为模拟法庭的顺利进行奠定了知识基础。再次，学校设有专门的模拟法庭，为模拟法庭的开展奠定了重要的物质基础。

【活动的意义与目的】。

为了进一步推动我系活动的开展，丰富我系学生的课余生活，也为广大同学提供一次将理论知识应用于实践的机会。法律诊所希望通过联合举办模拟法庭观摩为法学教育改革提供一个新的场地和机会，帮助未来的法律职业者，在学校课堂与课本学习之外，在一个模拟的实践场所获法律实务的实验。通过这次模拟法庭活动让同学们了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养。

【本次模拟法庭特色】模拟法庭演练+辩论赛。

本次模拟法庭庭审除法庭辩论之外都事先进行充分演练彩排，活动焦点体现在辩论阶段，辩论阶段不进行事先彩排，只简要告知程序，让参赛各班自主准备，各班事先也不交流，到辩论阶段进行真实辩论，突显法学学子辩论风采。

【前期准备】。

(一)确定活动组织形式：

1.确定开展3场模拟法庭活动，分初赛2场，决赛1场。

2.由法学级班抽签每4各班级组成一场，两两对抗。

选出一方胜出进入决赛。

3.胜出的双方在进入决赛进行对抗。最后选出一组（两个班）胜出。

(二)案件来源：

由法律诊所工作人员负责在法律诊所卷宗中搜集整理较有典型意义的案例进行模拟。（见附表）确定初赛为民事案件，决赛为刑事案件。

（三）确定案例后进行演员的选拔。

演员角色根据庭审审判的诉讼参与人初步确定为：（以一场计，具体视案件而定）。

人员组成：

审判人员：由法律诊所成员担任。

【活动流程】。

（一）布臵具体任务工作。

1.审判、原、被告三方开庭前完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。

2.向各位演员交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。

（二）进行指导与咨询。

本次所有相关事务，包括案件分析、课题研究、书状撰写以及言词辩论，由各班队员单独或合作完成。参与队员可以接受指导老师以及其它人员的指导。指导老师的指导可以包括为参与人员讲解有关的法律基本知识，提供有关的资料和训练辩论技巧。但案件的分析、法律意见的形成、法律书状的撰写和出庭比赛必须由参与队员独立完成。参与队员也可通过网络或其它渠道进行相关资源的搜寻与运用，但不得抄袭或剽窃。

（三）文书写作。

1.文书的提交期限、份数与交换。

文书应于规定时间内提交，各队应提交原告方与被告方书面文书一式五份，交至法律诊所与年级学生会，以备文书评审及言词辩论所需。

2.书状格式。

书状(包括封面与内文)长宽标准为a4规格，全文应以计算机打字撰写，装订则应以订书钉装订，不得使用封胶、穿孔活页或其它方式。

标题：小。

二、黑体；正文：四号、仿宋。行距以27磅为标准。

封面需注明：班级、案件名称、提交方。

（四）模拟演练、开庭审理。

1.法庭调查阶段：原被告的基本情况、原告的陈述、被告陈述。

2.质证阶段：原告举证被告质证、被告举证原告质证。

3.辩论阶段：双方对争议焦点进行辩论、原告最后陈述、被告最后陈述。

4.宣判阶段：宣判案件审理结果。

【活动安排】。

1.月日向各班级发放活动策划书、当天晚上召集各班长做好动员与安排工作。

2.月日--日，确定评委老师；各班进行模拟法庭筹备；学生会广告部制作海报在校园进行宣传。

3.月日--日，级学生会外联部联系赞助与奖品适宜。

3.月日，级学生会相关成员对会场进行布臵，准备开庭前相关事宜。

5.月日，级学生会相关成员对会场进行布臵，准备开庭前相关事宜。

【后期安排】。

为了更好的扩大该项活动的影响,在活动正式确定后在校内广泛宣传，包括宣传板、海报、喷绘、传单。活动结束后配合系宣传部及院宣传部门开展大规模的宣传，包括新闻稿的发表、庭审照片的展示、宣传板的制作、网上信息的发布等。

【工作分配】。

模拟法庭现场布臵------------学生会文艺部。

宣传报道--------------------学生会记者团。

【奖励措施】。

1.奖励方式：精神奖励为主，物质奖励为辅。

2.奖项设臵：

集体奖：最佳团队一等奖（2个班级）、最佳团队二等奖（2个班级）；

个人奖：最佳风采奖（2人）、优秀表演奖（2人）。

3.具体设臵：

最佳团队一等奖：奖金150元；最佳团队二等奖：奖金50元；

最佳风采奖：奖状1张；优秀表演奖：奖状一张其他小礼品。

【经费预算】。

1.海报横幅等宣传材料：100元。

2.饮用水：50元。

3.奖状：50元。

4.礼品费：150元。

4.最佳团队一等奖：奖金150元计300元。

5.最佳团队二等奖：奖金50元计100元。

总计：750元。

模拟市场策划书

一、it培训市场前景：

虽然大学生就业形势严峻，但it行业仍保持着较稳定的用人需求。由于软件外包等服务增长态势明显，也拉动着该行业对人才的需求。it培训市场关注度因此“水涨船高”。

日前，idc（国际数据公司）发布的调研报告显示，目前it培训行业依然极具市场潜力，至，市场的年复合增长率将为15.2%。

同时，来自非it行业对it人才的需求面不断增加，软件开发和网络管理是两大基础专业。

有专家表示，去年，我国软件外包增长态势十分明显，权威统计显示，去年我国软件外包服务收入203亿元，增长超过100%。日前，国际权威调研公司idc（国际数据公司）正式发布**年中国it职业培训市场调研报告（以下简称“报告”），报告显示，目前离岸服务业务与国内的服务业务比例接近2：8，预计这一比例将成为3：7。

巨大的业务增长使行业对人才的需求更加强烈，目前，国际化软件人才稀缺已经成为制约中国软件(600536,股吧)业扩大外包市场份额的重要因素。另外，网络工程与软件开发产业的发展，也使该产业需要大量人才。

在此形势下，人们对it培训教育的关注度逐渐升温，报告指出，相比全球it行业的全行业萧条，中国的it行业所受影响相对较小，作为传统吸纳毕业生的大户，it行业还保持着较稳定的用人需求，软件开发和网络管理是两大基础专业。

“目前高校毕业生总量居高不下，就业市场供需形势更加严峻，这也迫使在校大学生通过各种途径增强自身的竞争力。”idc高级分析师表示，除传统的考研考博之外，通过培训掌握多种实用技能也成为主要的方式。去年下半年以来，各种培训都出现了报名人数大幅度攀升的局面，其中热点领域仍然是it类培训。在危机中，在岗人员也面临更大的竞争压力，为了能够应对可能遇到的裁员风险，在岗人员的充电需求也将逐步升温。

据了解，去年全国it职业培训市场实现销售额53.8亿元，比上一年增长17.4%，今年的预计增长率为15.7%。至20，市场的年复合增长率为15.2%。由于资本对行业的持续注入，部分品牌it培训机构进一步扩张，形成品牌it机构高度垄断市场的格局。去年it培训市场品牌集中度显着提高，前十名it培训机构占据73.9%的市场份额。在所有产品中，软件类培训产品占有超过50%的市场份额。

报告显示，国家政策对软件行业的大力扶植，促使软件培训市场发展迅猛，其发展速度远远高于职业it培训行业的其他细分市场。

据估计当前国内it产业从业人员在400-500万人左右。92%的从业人员需要提升it技能，有42%的参加者非常想参加it培训，而且平均每人愿意每年在it培训上消费的额度为1860元。如果按42%作为it培训市场的饱和度，则估测每年it培训的市场容量大约在31-39亿元左右。据计世资讯的预测，it培训的市场容量在22亿元左右。可见it培训产业还有相当大的成长空间，而且it产业的规模还会不断扩大，从业人员数量也会不断增多，it培训的市场潜量也同样会增加。

二、西安it培训市场前景：

西安共有高校200多所其中211工程高校6所西北大学、西安交通大学、西北工业大学、长安大学、西北农林科技大学、西安电子科技大学。专科院校80所、本科院校130所（包括一本、二本、三本）在校大学生共有300多万其中民办的有200多万、公办的有100多万。在这300多万的在校大学生当中学习计算机专业的学生达到了将近40多万其中每年计算机专业毕业的人数达到了12万左右。从上面这些数据可以看得出来西安it培训市场之广泛。

三、**市场：

我公司（**软件实训基地）目标市场有（1）社会上的it从业人员（2）社会上的待业青年（3）在校学生。而我公司目前的重点市场对象是在校大学生特别是高年级的学生。（我公司每年的潜在客户至少达到12万）。

四、市场运作：

虽然我们西安目标市场之广泛但我们不能全部占有，根据我们目前的情况我们可把以下院校作为我们重点市场当中的重点院校：1、西安培华学院（长安校区）2、高新学院3、石油大学4、欧亚学院5、文理学院6、外事学院7、西安科技大学8、西安工业大学9、长安大学10、邮电学院。我们将这10所院校作为我的重点院校首先市场人员将在这10所高校做好宣传工作，全面系统地把西安**软件开发实训基地的情况，课程设置和学校位置等等情况，打印成册或者宣传单。在宣传过程中要让对方知道和了解西安**软件开发实训基地的基本情况，这是要宣传的内容和核心。

（一）：前期准备工作。

1、在各个学校作好市场调查。

商业竞争中作到市场的准确了解，是取得成功的基础和关键。因此必须作好在学生中的市场调查工作，了解学生的需求和想法，尽量使开设的课程满足学生的需要，这样就取得学生对公司的信任！

2、根据调查结论做好宣传策划方案。

一个好的宣传策划方案对一个企业的发展是至关重要，在作好前期的市场调查后，根据调查的结果分析市场走向和趋势，然后制作一个具有明显效果的宣传策划方案。

3、准备好一切前期的宣传策划准备工作。

（二）：具体实施方案。

1、市场调查。

（1）市场调查可以多种方式，但以问卷的方式最为直接和普遍，也最为有效。

（2）调查难在任何操作，在调查过程中肯定会遇到学生抵触和莫不关心的情况。要解决这些问题，可以采取抽样和概率的方法，既确定具体的调查人数，然后根据概率确定结果。例如以几十人或者一百人为调查对象。而且为了调查的准确性和正确分析市场，要求被接受调查的学生不能太集中在某个专业和系别，而是分散在学校的各个专业和人群内别之中。

（3）市场调查的时间一般应在一周左右，如果有特殊情况，则可以延长，但一般不应该超过半月！

2、制订宣传策划方案。

根据调查分析的结果，制订一套完善的宣传策划方案，这个很重要，他是作好宣传策划工作的基础。

3、学校社团合作。

（1）：公司要在学校开展宣传工作，首先要得到学校方面的支持和配合才行，但是单纯的到学校去大范围做广告。不仅效果差，而且一般学校也不允许。那么最好的办法就是跟学校社团合作，赞助社团活动，社团利用活动为公司做广告和宣传，既能对扩大公司的影响起很好的作用，又能得到学校的支持，可谓一箭双雕。唯一需要公司付出的就是对社团的赞助费。

（2）合作形式上。公司出资赞助，学校受赞助社团在活动时必须以公司冠名，并为公司做宣传，公司可派人到时候监督。

（3）宣传方式上。分为在学校学生最密集比如食堂、教学楼上沾贴宣传广告；还有横幅的形式，具体的横幅由公司自己制作，例如写上公司祝贺xx学校xx社团第x界xx活动取得圆满成功的字样。同时这些活动的现场周围贴上公司的宣传广告；等社团活动结束时，搞活动庆典或者颁奖晚会，公司的领导或主管作为嘉宾到会。在庆典仪式或者颁奖晚会上，主持人必须说明此次活动得到我公司的大力支持的语言，并且在显要位置写上公司的名字。

（4）赞助费用问题。根据学校学生规模的情况而不同，一般超过1万学生的学校，如果是全校性的社团，如果要冠名赞助一般是1000元左右，不冠名的一般是500多元左右。同时还要根据学校社团规模的大小和实力区分不同的价格；1万人以下到5000人之间的学校，一般冠名赞助是500元左右，不冠名赞助费为200元左右。同时还要根据学校社团规模的大小和实力区分不同的价格。

（5）以上赞助费只是根据西安市学校的参考价格，具体还可以根据学校社团规模和实力影响的大小商量，而且必须是全校性的社团。

（6）市场部门应该在完成基础宣传的同时洽谈一些其他方面的合作，例如跟院校谈实习合作。

4、各个击破。

（1）具体宣传方式上，采用各个击破的办法。在每个学校有专门的驻校代表宣传人员，专门负责各自学校的宣传工作。

（2）根据各个学校不同的情况，采取渐进时的宣传方式，不能过于急噪，稳扎稳打，争取让我公司深入到每一个在周遍学校学生的脑海里。

5、宣传人员的组织管理。

（1）宣传人员安排。在宣传过程中，可以分配每一个学校两个到三个宣传人员，这个可以灵活，学生数量多学校要重点对待。

（2）在各个学校分派宣传人员的同时，得有一到两个总负责人，管理各个学校的宣传工作人员的日常事物和人员调配工作，如果总负责人对各个学校的宣传人员从新调配或者认为不合格清退时必须上报公司，对于要辞退的，还应得到管理领导的批准，否则总负责人不得擅自清退各个学校的专兼职宣传人员。

（3）奖励机制。根据宣传人员的勤劳程度和业绩，要实行宣传人员奖励和惩诫机制，形成一种人人积极赶工作和各个宣传人员竞争态势。

6、在一个月内我们给学员组织一到两次的娱乐活动以丰富学员的课余生活让学员在我公司快乐学习服务好学员已达到我们的学员给公司介绍学生的目的。

五、校企合作:。

市场人员在目标学校进行其他活动的同时还要去跟校方洽谈实习合作，实习合作将是我们市场招生的其中一主要渠道。

六、总结。

通过在目标院校的一系列富有成效的宣传工作，争取让我公司进入每个学校学生的脑海，通过各种宣传方式，让大部分想利用课余学习计算机的学生都会主动选择我公司，这是市场推广人员的责任也是市场推广人员的目标，也是我公司根本目的所在。通过卓有成效的市场推广工作，让我公司取得更大发展、更大收益、扩大影响，做好品牌效应和信任度宣传。在西安市计算机培训行业中处于领先地位！

**软件驻校代表协议。

为了规范驻校代表管理，**软件与各驻校代表协议如下：

一、各驻校代表不仅仅是在校学生，更是**软件的一名员工。所以，各驻校代表需十分了解**的企业文化及公司业务。每周至少来公司一次，与市场人员进行沟通，了解公司最新的工作及安排，参加公司定期的业务培训。

二、各驻校代表应如实汇报其所在学校的计算机学院，数理学院，信息管理学院等计算机相关专业的专业分布情况，专业人数，男女生比例，专业就业率等。

三、各驻校代表需根据各学校学生人数每月至少发两遍宣传资料。资料的发放对象会由公司及时通知各代表，但效果必须影响到各学校的计算机类院系，或与计算机相关专业。

四、各驻校代表需定期在自己学校的海报栏张贴公司的宣传海报，并保持公司海报的刷新率，确保学生能及时了解到**的品牌。

五、各驻校代表可通过各种方式向学生宣传**，其中包括在学生公寓发放宣传资料，通过这种方式获得的学生反馈信息，必须包含学生姓名、联系方式（手机或小灵通），学生不愿留自己手机的，应至少留下其宿舍电话。反馈信息还应包括各学生的年级，所学专业及备注栏里的学生报名意向，如：很有意向，等待考虑或需要咨询。

六、各驻校代表还需留意其他培训机构在自己本校或分校区的招生计划，课程设置，上课时间，招生形式，宣传或宣讲会内容，以及学生报班人数等内容。

七、公司会按照各驻校代表的工作情况给予薪资报酬。具体标准如下：

1、各驻校代表的基本工资为300元人民币。

2、各驻校代表在自己独立宣传的过程中，如果反馈信息表中有学生成功报名**，公司将给予各代表100元奖励。

3、各驻校代表每成功联系一次宣讲会，而且与会学生人数达到50人以上，公司将奖励各代表50元。

4.如在宣讲会上有学生报名**软件，公司将按每报名一名学生奖励各驻校代表100元。

八、根据公司多年来市场宣传经验，每500份宣传资料的发放应该至少有100人留下自己的联系方式，作为信息反馈。如未能达到此比例，将视为驻校代表工作不到位，公司将对此进行工资扣除，扣除的标准按具体情况处理。

九、各驻校代表未经公司允许，不得擅自雇佣工作人员为自己工作，否则，被雇者的工资由自己负责。

十、各驻校代表既为公司员工，则不能给其他公司工作，特别是同行业的培训机构。如有违反，公司将扣除其所有当月工资与奖金，并解除其驻校代表职务。

模拟法庭策划书

主办：南开大学国际经济贸易学院。

协办：天津津建保企律师事务所党支部。

地点：南开大学经济学院园阶204。

主持人：翁宇华老师。

赞助人：天津津建保企律师事务所赞助500元，用于制作教学光盘及向评选出的优秀代理人颁发奖品(价值100元的图书)。

评委与点评：章珉律师王毅律师朱艳律师。

颁奖人：天津津建保企律师事务所合伙人：章珉律师。

模拟法庭审判长：天津津建保企律师事务所合伙人：张冲甫律师。

法庭审判员：4人(同学自愿报名)。

原告法定代表人及代理律师：3人(同学自愿报名)。

被告法定代表人及代理律师：3人(同学自愿报名)。

原告方证人：2人(同学自愿报名)。

被告方证人：2人(同学自愿报名)。

法庭书记员：2人(同学自愿报名)，分别记录原告、被告发言。

书记员1：全体起立，请法官入常。

法官入场，就坐。

(首先由书记员1宣布法庭纪律。)书：根据〈中华人民共和国法庭规则〉第九条的规定，旁听人员应遵守下列法庭纪律:(1)未经允许，不得录音、录相和摄影;(2)不得随意走动和进入审判区;(3)不得发言、提问;(4)不得鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨害审判活动的行为。旁听人员对法庭的审判活动如有意见，可在闭庭后，口头或书面向本院提出。(5)关闭随身携带的寻呼机和手机等通信工具。(6)诉讼参加人和旁听人员应当遵守法庭纪律，对违反法庭纪律的人，将视情况予以口头警告、训戒，没收录音、录像和摄影器材，责令退出法庭或者予以罚款、拘留。长：下面核对当事人，请原告说明公司名称、法定代表人姓名、地址以及出庭人员的姓名、职务或职业以及代理权限。原告：法定代表人：委托代理人：代理权限：代为承认、放弃、变更诉讼请求，进行和解，提起上诉或反诉，代收法律文书，到庭。长：请被告说明公司名称、法定代表人姓名、地址以及出庭人员的姓名、职务或职业以及代理权限。被告：法定代表人：委托代理人：代理权限：代为承认、放弃、变更诉讼请求，进行和解，提起上诉或反诉，代收法律文书，到庭。长：原告对被告出庭人员的身份有无异议?原：无异议。长：被告对原告出庭人员的身份有无异议?被：无异议。长：经本庭核对，原告及被告出庭人员的身份符合法律规定，可以参加本案诉讼。长：根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十条之规定，天津市人民法院民事审判庭今天在这里依法公开审理原告与被告国际货物。

买卖合同。

纠纷一案，(敲法槌)现在公开开庭审理。长：根据《中华人民共和国民事诉讼法》第四十条之规定，本案由张冲甫担任审判长，与组成合议庭，由担任法庭记录。长：下面告知当事人有关的诉讼权利义务。当事人有使用本民族语言文字进行诉讼的权利;申请回避的权利;提供证据的权利;进行辩论的权利;申请调解的权力;自行和解的权利;查阅庭审笔录的权利。当事人必须按照有关诉讼的法律规定，正确行使诉讼权利，不得滥用诉权;必须遵守诉讼秩序;应当根据自己的主张，向人民法院提供证据;必须履行人民法院判决、裁定和调解协议确定的义务;必须按规定交纳诉讼费用和其它应当支付的费用。长：各方当事人，对本庭宣读的诉讼权利义务，是否清楚?原：清楚。被：清楚。长：根据法律规定，当事人各方对本案合议庭组成人员、书记员有申请回避的权利，原告及被告是否申请回避?原：不申请。被：不申请。员1：现在开始法庭调查。法庭调查的方式采取当事人举证，质证和法官认证的形式。当事人应当对自己提出的主张提供证据，反驳对方主张的，也应提供证据。证据尽量提供原件，并且说明每份证据想要证明的事实是什么，有证不举或举证不能的，应承担对自己不利的法律后果，提供伪证的，应当负法律责任。长：下面由原告陈述诉讼请求、事实及理由。原：长：下面由被告答辩。被：员1：根据原告的起诉状和被告的答辩以及庭前证据交换的情况，本庭认为，双方当事人无争议的事实是：原告对本庭归纳的无争议事实有无异议?原：无异议。员1：被告对本庭归纳的无争议事实有无异议?被：无异议。员1：因原、被告对上述本庭概括的双方无争议的事实均无异议，故本庭对上述事实及所依据的证据予以确认。下面概括当事人争执的焦点问题是：原告对本庭归纳的争议焦点有无异议?原：无异议。员1：被告对本庭归纳的争议焦点有无异议?被：无异议。员2：下面先由原告举证，由被告进行质证。原：员2：请被告发表质证意见。被：

原：原告申请证人出庭作证。

员2：先生，感谢您出庭作证，请您按照双方律师的询问做如实陈述，证人提供伪证的，应当依法承担法律责任，您清楚了吗：

证人：清楚。

原：

被告：抗-议!原告存在诱导性发问。

合议：抗-议有效，证人可以不回到原告律师刚才的问题，请原告向证人重新发问。

原：

员2：现在请被告向证人发问。

员2：下面由被告举证，由原告进行质证。

被：

员2：下面请原告进行质证。

被：被告申请证人出庭作证。

员2：先生，感谢您出庭作证，请您按照双方律师的询问做如实陈述，证人提供伪证的，应当依法承担法律责任，您清楚了吗：

证人：清楚。

被：

原告：抗-议!被告询问的问题与案件无关。

被告：审判员，该问题与案件息息相关。

合议：抗-议无效，证人必须回到原告律师刚才的问题。

证人：

员2：现在请原告向证人发问。

原：

员2：(向证人发问)请证人回答法庭提出的问题。

证人：

原：本人申请对被告直接发问。

员2：同意。

原：

员2：根据对等原则，被告也可以向原告直接发问。是否需要?

被告：需要，谢谢。

员3、员4：各向原告或被告发问两个问题。

员3：法庭调查结束。下面进行法庭辩论，本庭提醒双方当事人注意，对本庭已经认定的当事人双方无争执的事实和证据，不得再进行辩论。法庭辩论应围绕双方争执的事实、责任的承担及法律适用问题进行。辩论应当实事求是，以理服人，不得进行人身攻击。各方当事人是否听明白?均：听明白了。员3：先由原告及其诉讼代理人发表辩论意见。原：

员3：原告的另一位代理人是否有补充意见?员3：下面由被告及其诉讼代理人发表辩论意见。被：

员3：被告的另一位代理人是否有补充意见?

员3：现在开始第二轮辩论，原告先请。

原：

被：员3：双方还有无其他辩论意见?均：无。员3：双方的辩论意见本庭已经听清。根据民事诉讼法第一百二十七条的规定，法庭辩论终结后，征询当事人双方最后意见。原告，陈述最后意见。原：员3：被告，陈述最后意见。被：员4：本案是纠纷案件，根据民事诉讼法第一百二八条的规定，法庭辩论终结应当依法作出判决，判决前能够调解的，可以进行调解。原告是否同意调解?原：同意。

员4：被告是否同意调解?被：不同意。

员4：鉴于被告不同意调解，本法庭不再主持调解，法庭将择日作出判决。现在休庭，(敲法槌)。

书记2：全体起立，请法官退庭。(法官下。)。

书记：庭后各方当事人阅签笔录，无误签字。原、被告：好。

书记2：全体起立，请法官入常。

法官入场，就坐。

员4：(敲法槌)原告与被告纠纷一案，现在公开判决;(只念判决主文)。如不服本判决，可在判决书送达之日起三十日内，向本院递交上诉状，并按对方当事人的人数提出副本，同时预交上诉案件受理费20190元人民币，上诉于天津市第一中级人民法院。(敲法槌)现在休庭。

书记2：全体起立，请法官退庭。(法官下。)。

主持人：请章珉律师、王毅律师和朱艳律师分别对双方律师的代理情况进行点评。

章珉：

王毅：

朱艳：

主持人：经评委评选，选出的优秀代理律师为。下面由天津津建保企律师事务所合伙人章珉律师为获奖同学颁奖。

章珉律师颁奖。

主持人：感谢大家的参与。活动结束。

备注：

1.将联系专业摄像公司摄像并制作教学光盘;。

2.为书记员每人准备笔记本电脑1部，电池备电;。

3.律师袍由天津津建保企律师事务所提供;。

4.奖品图书由天津津建保企律师事务所提供;。

5.为主持人、评委、参加表演人员每人准备矿泉水1瓶。

模拟招投标策划书

为了能写出更好的。

策划书。

下面本站推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：

一活动背景：中国地理科学与资源研究所的水文学家夏军教授带来了一系列触目惊心的数据。中国北方总长度约1万公里的大小河流中，40%都成为了季节性河流。同20世纪50年代相比，80年代渤海湾的江河入海水量减少了80%，90年代虽略有增加，但仍比40年前减少70%以上。2019年，中国缺水80亿立方米，每年大约有25亿立方米未经处理的污水被用来灌溉农田。海河流域是中国最为缺水的地区之一，人均水资源只有305立方米，相当与全中国平均水平的7分之一，世界平均水平的24分之一。夏军教授对德国之声记者说：

“中国现在面临的水的问题在世界上是非常有名的。98年长江发生大洪水，黄河断流问题，华北地下水超采下降问题是影响中国可持续发展的关键性的制约因素。

为增强大家对水资源的认识;提高环保意识;响应国家号召;校环协特举办此次活动，为保护我们共有的家园出一份力。

二活动目的：希望通过此次活动引起大家对“水资源问题”的关注，增强大家的节水观念，提高环保意识。为环保事业做贡献。

三活动时间：2019年5月至6月。

四活动范围：武汉理工大学南湖，学海，升升校区。

六活动资源需要：(1)：已有资源：

(2)：需要资源：

七活动开展：

1：前期准备：(1)：宣传：a：宣传部在5月中旬在南湖，学海，升升挂上横幅，摆出展板，并在各宿舍楼下贴出海报(要求尽量醒目，要显示出本次活动的大气，又不失环协活动的特色)。b，宣传部提前2天将活动介绍上传到学校的相关网页(学工广场，理工青年，经纬网，等)活动介绍应当包括：活动时间，活动地点，参与方式等)。

(2)：奖品：由组织部在6月上旬将所有奖品准备齐全。包括小型证书，小礼品，学院奖励分可收外联部与各学院辅导员商议，尽量多，并由外联部与各学院借好桌子和凳子。

(3)：颁奖嘉宾：外联部邀请大一辅导员和会长。

2：活动流程：活动前期：a：由秘书部向各学院发出邀请涵。有兴趣的个人和团队也可参加。秘书部对报名的组织和个人进行登记。报名地点可设在各食堂门口。

3：水质测定：由外联部联系水质测定人员，由组织部陪同测定人员对水质进行测定，秘书部做好记录，并制作成表格的形式。并通知参加投标的人员参加测定过程，有事的，可以不参加。(测定人员可邀请武汉市或洪山区环保部门的工作人员，学校的专业教师亦可)。

4：发放招投文件：由秘书部将拟定好的招标文件和水质分析报告发放到参加投标的人员手中。同时将上述资料上传到相关网页上。

5：制作标书：参与人员领到招标文件后既可依据水质分析报告提出合理化的治理方案，并制作成标书的形式。有对活动不清楚的人员可以登陆专用网站进行资询，也可发邮到专用邮箱。同时环协设立专门邮箱和网站对参与人员提出的问题作必要的回答。标书制作完成后由本人投递到指定地点，环协在各大校区的食堂门口设立标书投递箱;同时也可设立一个抽奖活动，凡递标书者可获得一次抽奖机会，并赠送礼品。当日提交的标书由环协自己上交到秘书部进行整理。

6：废标处理：开标时如果有下列情况之一者，均应宣布投书作废;。

(1)逾期送达的标书。

(2)未按招标要求密封的标书。

(3)无投标人或代表人签字的标书。

(4)投标人递交两份或多份内容不同的投标书，或在同一招标书中对同一招标项目有多个报价的，且未来声明哪个有效;(按招标文件规定提供备选投标方案的除外)。

(5)没有按照规定制作标书，或内容不全，关键字迹模糊，无法分辨的标书。

7：开标：(1)初评：由环协组织人员按照事先制定好的评审原则进行初评，以筛选出符合最低要求标准的合格标书，淘汰那些不合格的标书。由秘书处将合格的标书按照报价的高低进行整理，篇排，将不合格的标收原封不动的退回投人或负责人。并通知通过初评的投标人准备参加详评，并做好必要解说的准备。将初评的结果张贴到宿舍楼下，上传到相关网页上面。

(2)详评：环协会长亲自主持召开大会进行详评，，由外联部联系好场地和大一的辅导员充当评委，由方案设计者当场进行必要的解说，由在场观众进投票，评委进行打分，秘书处计算各方案的得分情况，对好的方案进行颁奖，请专业人员对比较好的几个方案进行讲评。

八：活动结束：整体活动结束，秘书部将获奖的标书整理收入环协档案;环协人员与获将者和会场重要人员合影留念。

九：

活动总结。

：会长开会对活动总结：新闻部在学校各网站发表新决和照片;秘书处总结工作经验和不足。

十：经费预算：宣传横幅：3条150元。

宣传海报：20张200元。

宣传纸：30张30元。

证书：6个120元。

礼品：12份50元。

其它：50元。

总计：600元。

职场模拟策划书

为了丰富我校大学生的课余文化生活，活跃校园文化氛围，浓郁精神文明建设，提高学生的综合素质与职场面试技巧，展现大学生热爱生活和锐意进取的实力风采，让同学们挑战自我、锻炼自我，经校团委研究决定，决定举办辽宁装备制造职业技术学院“实力风采”挑战职场模拟面试大赛。具体活动方案如下：

辽宁装备制造职业技术学院一直致力于和谐校园、文明校园的建设，为贯彻党中央关于加强大学生精神文明建设的要求，营造积极、健康的校园文化环境，提高全校学生的综合素质，培养学生的职场面试技巧，特举办“实力风采”挑战职场模拟面试大赛。

12、13级在籍学生

xx年11月13日下午3点

1、报名时间：于xx年11月8日前将报名信息上交到自动控制工程学院就业指导部委员及干事处。

2、比赛由魅力职场（才艺展示）、职场达人（结构化面试）两部分构成。

（1）魅力职场（才艺展示）：：每位选手向面试官展示自己的才艺，才艺形式不限。评委根据选手的才艺表现给予评分。

（2）职场达人（结构化面试）：：选手以一对多的方式进行面试；由面试官提出问题，选手进行回答。每名选手限定时间为15分钟。

3、选手参赛要求：

（1）。选手应着装整齐、符合职场礼仪规范；

（2）。请每名选手自带一份求职简历；

（3）。在规定时间内到指定地点结合；

（4）。参赛过程中禁止大声喧哗；

3、评分项目：

（1）、个人仪表20分；

（2）、才艺展示30分；

（3）、结构化面试50分；

自动控制工程学院分团委

二〇xx年x月xx日

模拟招投标心得体会精

通过此次招投标模拟实践，自己第一次切身参与了真个过程，体会到了很多与书本中不一样的东西和想法。

这次实践，我扮演的是投标人的角色。投标者，是指投标人应招标人的邀请或投标人满足招标人最低资质要求而主动申请，按照招标的要求和条件，在规定的时间内向招标人递交，争取中标的行为。同时，整个招投标过程中我也了解了大会议程，各个环节，种种细节，处理方式等等。

作为投标方，这次很多精力都放在投标书的编写上。投标书的编写，必须严格按照招标文件的要求，这是一开始认识到很重要一点，在自己编写，同时也跟别的同学横向对比后，了解了编写投标书需要注意的4个方面。

1、“投标须知”是招标人提醒投标者在投标书中务必全面、正确回答的具体注意事项的书面说明，可以说是投标书的“五脏”。因此，投标人在制作标书时，必须对“招标须知”进行反复学习、理解、直至弄懂弄通，否则弄得不好，就会将“招标须知”理解错，导致投标书成为废标。

2、《招标投标法》第三章第二十七条规定：“投标文件应当对招标文件提出的实质性要求和条件做出响应”。这意味着投标者只要对招标文件中的某一条实质性要求遗漏，未做出响应，都将导致废标。

3、标函”、“项目实施方案”、“技术措施”、“售后服务承诺”等都是投标书的重要部分，也是体现投标者是否具有竞争实力的具体表现。倘若投标者对这些“重要部分”不重视，不进行认真、详尽、完美的表述，就会使投标者在商务标、技术标、信誉标等方面失分，以致最后落榜。

4、在制作投标书的时候，有一些项目很细小，也很容易做，但稍一粗心大意，就会影响全局，导致全盘皆输。这些细小项目主要是：

（1）、投标书未按照招标文件的有关要求封记的；

（3）、投标者单位名称或法人姓名与登记执照不符的；

（4）、未在投标书上填写法定注册地址的；

（5）、投标保证金未在规定的时间内缴纳的；

（6）、投标书的附件资料不全，如设计图纸漏页，有关表格填写漏项等；

（7）、投标书字迹不端正，无法辨认的；

（8）、投标书装订不整齐，或投标书上没有目录、页码，或文件资料装订前后颠倒的等通过这次模拟，感觉自己受益匪浅，以前对于招投标只停留在想象层面，但是这次过后，对于所有的流程，角色都有了深刻理解和感悟，对于以后的实际工作中有好处，非常感谢老师的组织以及与同学们的团结协作。

工程招投标模拟实训报告

1、进行建筑概预算、招投标实习，使我对建筑概预算、招投标有了初步的了解，使我自觉的综合学习的建筑结构与材料、建筑概预算、广联达、招投标等专业知识，并扩大专业知识范围。

2、通过实践，熟悉和了解建设项目在施工阶段工程造价的计价与控制，以及施工现场管理现状和管理过程，加深对工程造价管理活动的感性认识。

3、理论联系实际，培养自己综合运用理论知识和专业技能的能力，学会分析解决建筑工程设计，施工组织及概预算的中的实际问题。

4、了解建筑工程施工过程中的主体框架施工，内、外墙装饰做法，建筑所需材料的一般市场价等。

在这十几年的学生生涯即将结束的这次实习将全面检验我各方面的能力：学习、心理、身体、思想等都将面临更大的挑战，就像一块试金石，检验我能否学以致用，将所学理论知识运用到实践中去。这关系到我将来能否顺利的立足于这个充斥着机遇和挑战的社会，也是我建立信心的关键，所以我满怀斗志，百分百的投入到实习之中。在实习的过程中，我收获满满，获益良多。比如熟悉施工组织设计，学习与练习工程造价，参与编制投标书等。

(一)、施工图纸会审。

1、施工图纸会审的单位一般有：图纸会审由监理单位负责组织，施工单位、建设单位、设计单位等参加。

2、施工图纸会审的内容包括：

（1）是否无证设计或越级设计；图纸是否经设计单位正式签署。

（2）地质勘探资料是否齐全。

（3）设计图纸与说明是否符合当地要求。

（4）设计地震烈度是否符合当地要求。

（5）专业图纸之间、平立剖面图之间有无矛盾；标注有无遗漏。

（6）总平面与施工图的几何尺寸、平面位置、标高等是否一致。

（7）防火、消防是否满足。

（8）建筑结构与各专业图纸本身是否有差错及矛盾；结构图与建筑图的平面尺寸及标高是否一致；建筑图与结构图的`表示方法是否清楚；是否符合制图标准；预埋件是否表示清楚；有无钢筋明细表或钢筋的构造要求在图中是否表示清楚。

（9）施工图中所列各种标准图册施工单位是否具备。

（10）材料来源有无保证，能否代替；图中所要求的条件能否满足；新材料、新技术的应用是否有问题。

（11）地基处理方法是否合理，建筑与结构构造是否存在不能施工、不便于施工的核技术问题，或容易导致质量、安全、工程费用增加等方面的问题。

（12）工艺管道、电器线路、设备装置、运输道路与建筑物之间或相互间有无矛盾，布置是否合理。

（13）施工安全、环境卫生有无保证。

（14）图纸是否符合监理大纲所提出的要求。

(二)、工程量计算。

1、熟悉图纸，收集资料。（包括施工规范、设计文件、勘测资料和各种定额、验收规范等）。

2、在计算相应分部工程量时，必须熟读定额，掌握相应定额工程量的计算内容及方法和调整系数的关系等。

3、掌握建筑面积的构成内容，准确的计算出建筑物、构筑物等的面积。（掌握什么情况下不计建筑面积，什么情况下计建筑面积，什么情况下计一半，特别注意雨棚、阳台、挑檐、站台、走廊、台阶、门厅、楼梯等特殊部分建筑面积计算）。

4、土石方量计算。（必须明白地坪平整、挖沟槽、挖地坑、挖土石方等挖方量区别。掌握他们对应的定额工程量和清单工程量计算方法。大型土石方工程量计算的横断面法和网格划分法的应用。填方量计算和一些特殊挖方的定额调整）。

5、桩基工程量计算。（包括打、压预制方桩、管桩及其接桩；打钢板桩及其安拆导向夹具；打或钻混凝土灌注桩；人工挖孔桩；深层搅拌桩等以及他们对应送桩、截桩等工程量计算）。

6、砌筑工程量计算。（包括砖砌基础、砖砌墙、砖砌柱基和砖柱、砖砌烟囱；其他砌体所砌的墙、柱、基础等）。

7、钢筋混凝土工程量计算。（包括现浇混凝土工程的柱、梁、板及其他特殊部件的模板工程量计算、现浇混凝土制作量计算、现浇混凝土浇捣工程量计算；预制混凝土构件模板工程量计算、预制混凝土制作量、浇捣工程量、预制构件运输量、安装工程量计算；钢筋工程量计算及一些预埋件工程量计算等）。

8、楼地面工程量计算。（包括整体楼地面、石砌块斜楼地面、塑料和木质楼地面工程量计算、特别注意这三种楼地面计算范围的不同）。

9、屋面工程量计算。（包括面层、基层、保温隔热层、防水卷材或防水涂膜等计算）。

10、装饰工程量计算。（包括内、外墙、天棚、独立柱、阳台、楼梯、挑檐、雨篷、零星工程和各种装饰线条工程量的'计算）。

11、门窗工程量计算。（包括木门窗、钢门窗、铝合金门窗、卷帘门、型钢门窗及其一些特种门窗的制作、安装工程量计算）。

12、脚手架工程量计算。（包括室外综合脚手架、里脚下手架、满堂脚下手架、满堂基础脚手架、外墙单排脚手架、独立柱、围墙、特殊雨篷、吊装工程脚下手架、单独装饰工程脚手架、房屋加层脚手架、安全挡板、架空运输脚手架、独立简仓脚手架、电梯井脚手架等工程量计算）。

(三)、在做完工程量计算这一环节以后又进行了汇总与定额的计算，绘制了双代号网络图与平面设计图，再一次温习了以前课堂上所学的知识。

(四)、招投标。

1、招投标，是在市场经济条件下进行大宗货物的买卖，工程建设项目的发包与承包，以及服务项目的采购与提供时，所采取的一种交易方式。招标和投标是一种商品交易行为，是交易过程的两个方面。

2、招投标形式有公开招投标和邀请招投标两种形式。

3、招标投标活动原则：公开、公平、公正和诚实信用。

（1）招标人（即业主）办理项目审批或备案手续（如需要）。项目审批或备案后，招标人开标项目实施。

（2）招标工作启动。招标人可以委托招标代理机构进行招标，也可以自行招标（但备案程序较为繁琐），多数为招标代理机构（即招标公司）承担招标工作。

（3）招标公司协助招标人进行招标策划。即确定：招标进度计划，采购时间，采购技术要求，主要合同条款，投标人资格，采购质量要求等等。

（4）招标公司在招标人配合下，根据招标策划编制招标文件（包括上述策划内容和招标公告）。

（5）招标人确认后，招标公司发出招标公告（公开招标）或投标邀请（邀请招标）。投标人看到公告或收到邀请后前往招标公司购买招标文件。

（6）获得招标文件后，投标人应研究招标文件和准备投标文件。其间，如有相关问题可与招标公司进行招标文件澄清，必要时招标公司将组织招标项目答疑会。并根据答疑或澄清内容，对全部投标人发布补充文件，作为招标文件的必要组成和修改。

（7）招标公司在开标前组建评标委员会，评标委员会负责评标。评委会组成和评标须符合《评标委员会和评标方法暂行规定》。

（8）招标公司组织招标人、投标人在招标文件规定的时间进行开标。开标包括：招标公司委派的主持人宣布开标纪律确认和宣读投标情况宣布招标方有关人员情况检查投标文件密封情况唱标(对投标函或投标一览表中的投标人名称/价格/交货期/投标保证金等内容唱标)完成开标记录并各方签字开标结束。

（9）评委会审查投标文件进行初步评审、详细评审和澄清（如有必要），最终确定中标人。

（10）招标公司根据评委会意见出具评标报告，招标人根据评标报告确定中标人。

（11）招标公司根据评标报告发出中标、落标通知书。

（12）中标人根据中标通知书，在规定时间内与招标人签订合同。另外，在第五项可以增加资格预审。即招标公告中增加对投标人资格要求，投标人事先递交资格文件、满足资格条件后，招标公司才将招标文件发售给该投标人。此时的招标公告实际为招标资格预审公告，代替了招标公告的作用。

在进行2年半的理论知识积累之后，要有一个踏入社会进行实践的过程，也就是理论与实践的结合。而且工程管理这门学科在很大程度上与书本有一定程度的差异，在这次实习中能使我们所掌握的理论知识得以升华，把理论与实践找到一个最好的切入点，为我所用。所以就要有一个将理论与实践相融合的机会。在实习中可以得到一些只有实践中才能得到的技术，为我们以后参加工作打好基础，这就是这次实习的目的所在。

实习是我们认识专业的一个窗口，同时又是择业，社会交往乃至认识社会的第一次机会，所以我决定，在这次实习中，严格的要求自己，并虚心请教，让自己通过这次实习，确实学到一些东西，减少自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己在今后的工作道路中能够走的更自信。

通过这次的实习，我不但掌握了一些不懂的具体细节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。

这次实习就达到了目的，我不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些技术要点，只是粗略地知道其作用，而其具体的环节，具体的步骤如何，却是知之甚少，但现在实习了，对它们的具体环节及详细步骤，我应该可以掌握了，这样就提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。通过实习，增强了自己对专业的热情，让自己更有兴趣将来能在这个行业开创天地。

以前听到就业不乐观时候就很茫然，上了四年大学却找不到好的工作，以致对自己的专业丧失了热情，没有足够的兴趣去学习专业知识。但是通过这次实习，才觉得原来它非常具有挑战性，如果将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现在就必须踏踏实实的学好技术。因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。增强了自己的交际能力。建筑行业是一个涉及人非常多的行业，你将会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈，你可以从他们身上学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可以通过不同的接触对象，增强自己的交际能力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强！通过实习，我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西，也相信自己在以后实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自己的个人价值和人生价值。为实现自己的理想和光明的前程努力。

职场模拟策划书

当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存,职业活动的竞争非常突出。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。

不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能"慧眼识英雄"，叹息自己英雄无用武之地。

部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作需要的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。

本次活动旨在为广大学生提供一个近距离接触招聘的平台，使广大同学全方位地了解招聘的相关知识技巧，并提供一个实际展现自我的舞台。通过此活动，架起一座学生与企业沟通的桥梁，搭建学生与企业交流的平台。使企业能够走进校园，了解高校教育现状，有针对性地展开人力资源工作；使学生能够根据此次实践深入了解企业的需求，做好职业规划以应对日益激烈的就业竞争。另外，在竞聘过程中将以权威的指导、最直接的交流、最公正的态度为广大参与者将来求职就业提供宝贵的经验。

“中国梦，成才梦”之模拟职场竞聘大赛

走在职场——赢在竞聘

主要以南阳市四大高校在校大学生为主

（1）参赛选手通过电话或者短信报名。报名内容：姓名、联系方式、所属学院，专业，年级。

联系方式：

（2）报名地点：东中西区餐厅附近报名点报名

化学与制药工程学院学生工作办公室

各赛区指定地点报名

（1）报名阶段

（2）举办培训讲座（使同学们掌握简历制作知识以及应聘、面试的基本知识和技巧）

（3）海选阶段（通过对个人简历的选拔，择其优秀者进入复赛阶段）

（4）复赛阶段（使同学们身临其境感受应聘，更有权威指导帮助提高应聘者的水平）

（5）决赛阶段（通过紧张激烈的现场比赛，给同学们一个锻炼自我、展示自己风采的舞台）

（一）筹划准备阶段

1、寻找赞助商

2、活动宣传

3、联系评委、邀请嘉宾和媒体（具体人员视情况而定）

4、设点报名和定点咨询

（二）培训讲座

1、目标：提前准备，获得经验，认清个人发展方向。

2、主讲内容：对当前大学生进行就业指导，具体阐述求职应聘技巧、基本礼仪，并现场教授如何制作个人简历，以及其他针对求职就业的准备情况。

（三）竞聘阶段

1、征收个人简历：选手于4月7日前将简历交于各赛区指定地点。

2、大赛海选:由评委筛选出优秀的简历制作者进入决赛。

3、复赛环节：

(1) 参赛选手自我介绍（1分钟）

(2) 参赛选手对所应聘职位的竞职演说（3分钟）

(3) 评委对参赛选手进行现场点评

4、决赛环节:

第一轮：

(1) 参赛选手自我介绍及所应聘职位的竞职演说（5分钟）

(2) 参赛选手才艺展示（3分钟）

(3) 评委对参赛选手现场提问

(4) 评委对参赛选手进行现场点评打分

第二轮：

（1）选手现场随机抽签决定竞选职位（三分钟）

（2）评委提问点评打分

一等奖1名二等奖2名三等奖3名 优秀奖4名

1、前期宣传（3月15号以前）：由宣传部负责，幕布以及海报的构思设计、宣传标语及板式以及展板的设计等。

2、中期宣传（3月15号-4月10号）由宣传部负责，该阶段展开大赛宣传片、校园宣传、广播宣传、校园网络、校园微博、海报、展板以及条幅的宣传等。

3、后期宣传（4月15号-20号）针对此次大赛的成功举办，将活动照片资料整理制作成展板放于人员密集处进行展示、视频资料上传网络进行宣传。

4、外联工作

（1）3月10号主要由外联部负责赞助策划书、赞助协议书

（2） 3月10号-3月20日由外联部负责拉赞助

5、评委嘉宾的邀请

（1）四校评委老师，大赛组委会，大赛评委会。

（2）赞助商家代表、商家（有意和我们合作的商家，作为赞助前考察。）

（3）4月1号发邀请函。

（4）具体细节要向相关领导反映。

（5）场地的布置。

职场模拟策划书

当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的`竞争。物竞天择，适者生存，尤其是职业活动的竞争非常突出。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。

不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能"慧眼识英雄"，叹息自己英雄无用武之地。

部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作需要的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。

本次活动旨在为广大学生提供一个近距离接触招聘的平台，使广大同学全方位地了解招聘的相关知识技巧，并提供一个实际展现自我的舞台。通过此活动，架起一座学生与企业沟通的桥梁，搭建学生与企业交流的平台。使企业能够走进校园，了解高校教育现状，有针对性地展开人力资源工作；使学生能够根据此次实践深入了解企业的需求，做好职业规划以应对日益激烈的就业竞争。另外，在竞聘过程中将以权威的指导、最直接的交流、最公正的态度为广大参与者将来求职就业提供宝贵的经验。

主要以南阳市四大高校在校大学生为主

(决赛现场观众至少1000人，宣传覆盖整个南阳市大学校园，南阳市大学生共有76000人左右，其中南阳师范学院2５000余人、南阳理工学院xx0余人、南阳医专18000余人、河南工院13000余人)

(1)参赛选手通过电话或者短信报名。报名内容：姓名、联系方式、所属学院，专业，年级。

联系方式：刘春晓: 18039303070

李兆梁：13271365037

王亚江：15093022127

朱建伟: 15670259131

(2)报名地点：南阳师范学院东中西区餐厅附近报名点报名

南阳师范学院东区办公楼203房间

各赛区指定地点报名

(1)报名阶段

(2)举办培训讲座(使同学们掌握简历制作知识以及应聘、面试的基本知识和技巧)

(3)海选阶段(通过对个人简历的选拔，择其优秀者进入复赛阶段)

(4)复赛阶段(使同学们身临其境感受应聘，更有权威导师指导提高应聘者的水平)

(5)决赛阶段(通过紧张激烈的现场比赛，给同学们一个锻炼自我、展示自己风采的舞台)

(一)策划准备阶段

1、寻找赞助商

2、活动宣传

3、设点报名和定点咨询

4、联系评委、邀请嘉宾和媒体(具体人员视情况而定)

(二)培训讲座

1、目标：提前准备，获得经验，认清个人发展方向。

2、主讲内容：对当前大学生进行就业指导，具体阐述求职应聘技巧、基本礼仪，并现场教授如何制作个人简历，以及其他针对求职就业的准备情况。

(三)竞聘阶段

1、征收个人简历：选手于4月7日前将简历交于各赛区指定地点。

2、大赛海选:由评委筛选出优秀的简历制作者进入复赛。

3、复赛环节：

(1) 参赛选手自我介绍(1分钟)

(2) 参赛选手对所应聘职位的竞职演说(3分钟)

(3) 评委对参赛选手进行现场点评

4、决赛环节:

第一轮：

(1) 参赛选手自我介绍及所应聘职位的竞职演说(5分钟)

(2) 评委对参赛选手现场提问

(3) 评委对参赛选手进行现场点评打分

第二轮：

(1)选手现场随机抽签决定竞选职位(三分钟)

(2)评委提问点评打分

时间

地点

报名时间

3月15日—3月23日

各赛区规定地点

赛前培训

各赛区规定地点

简历征收&海选

4月1-7日

各赛区规定地点

复 赛

4月9日下午13:30

各赛区规定地点

决 赛

4月12日19:00开始

南阳师范学院中区音乐厅

一等奖1名 二等奖2名 三等奖4名 优秀奖5名

所有获奖人员均可获得荣誉证书.奖金(或奖品)及工作机会

(一等奖500元麦克疯ktv消费卡,二等奖300元麦克疯ktv消费卡,三等奖200元麦克疯ktv消费卡，优秀奖100元麦克疯ktv消费卡)

2、中期宣传(3月15号-4月10号)由宣传部负责，该阶段展开大赛宣传片、校园宣传、广播宣传、校园网络、校园微博、海报、展板以及条幅的宣传等。

3、后期宣传(4月13号-20号)针对此次大赛的成功举办，将活动照片资料整理制作成展板放于人员密集处进行展示、视频资料上传网络进行宣传。

4、外联工作

(1)3月10号主要由外联部负责赞助策划书、赞助协议书

(2) 3月10号-3月20日由外联部负责拉赞助

5、评委嘉宾的邀请

(1)四校评委老师，大赛组委会，大赛评委会

(2)赞助商家代表、商家(有意和我们合作的商家，作为赞助前考察。)

(3)4月1日发邀请函

(4)具体细节要向相关领导反映

(5)场地的布置

4月1号办公室联系好当天场地所需的支架、灯光、音响等

4月10号由生活部指导，全体人员进行场地布置

6、赛前准备(4月12号)

本阶段主要完成活动全过程确定(包括节目单的最终确定)、节目走尝场地布置等

1、晚会全过程确定：由组委会负责。

2、场地布置

3、4月12号下午节目走场

1、冠名赞助企业单位

3、邀请赞助单位领导出席晚会

5、海报：活动前就张贴在校园人流密集里，另外，在学校信息栏中也将粘贴宣传海报;

7、安排企业代表与出席本次活动的领导和嘉宾、演员等合影留念;

9、在晚会背景幕布上出现赞助单位名称;

10、赠予本次活动照片(以利于宣传企业文化形象);

11、在晚会发言中，主持人将对所有参会领导及观众口头鸣谢赞助单位的支持;

12、赞助单位可在晚会互动环节处，进行不多余5分钟的产品宣传

13、赞助单位可在晚会当天在学校做企业宣传;

15、晚会现场使用微博上墙大屏幕进行直播，大屏幕页面添加赞助商logo，并使用协会官方微博在大屏幕滚动播出赞助信息。

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1、若活动期间突然停电，工作人员应及时安抚现场观众的情绪，并向上级反应，迅速制定处理办法。

2、要注意维持现场纪律，不允许人员随意走动，保持现场有序性。

3、如果活动过程中有观众突然晕倒、或场面发生起哄则由工作人员共同维持秩序。必要时可以暂停活动。

4、期间若麦克风、音响等仪器失灵，则场控人员暂时控制观众情绪，工作人员尽快维修或更换。

5、注意现场卫生，保持干净。

6、全体工作人员必须认真负责，做好本职工作，不可怠慢。

7、注意节目连接细节安排，以及连接问题。

8、务必保证晚会没有结束时间不允许有人员的离常

9、晚会结束时有序组织离场，安排善后工作

本次大赛采用百分制，评分分为三部分：

1、个人简历20分

2、竞职演说50分

3、随机应聘演说30分

详细评分标准如下：

个人简历评分表

个人简历

(20分)

1、设计合理(5分)

2、陈述清晰(5分)

3、内容完整(10分)

竞职演说评分表

竞职演说得分

(50分)

竞职演说流畅(15分)

回答问题严密，逻辑性强(20分)

举止仪表(15分)

随机应聘演说

随机应聘演说

(30分)

思维灵活(10分)

语言流畅(10分)

评委提问(10分)

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本周是这学期的招投标与合同管理实务的实训周，本以为这次实训也是像以前的那些实训科目一样按部就班了，但是这次实训却是不同以往的实训，一改机械单调的感觉给人一种全新的感受，用不同的方式来达到实训所要求同学们所需要学习的知识面和技能操作。本次实训是以小组为单位，尽可能的按照实际情况，来对一项虚拟的建筑项目进行一次模拟招投标实训，虽然项目是虚拟的，但是对于平时只是从课本上单调枯燥的学习有关招投标的相关知识的我们来说，却也是一个实际锻炼自己的一次机会。对于这次实训来说，完全超乎了我们之前的预料与以前实训所积累的操作经验，对我以及我们整个小团队来说都是一个不小的挑战。

本来按照实训计划安排，应该安排在周二下午的四节实训课程因实训指导老师有重要会议召开而不得不顺延至周三上午，这样一来，虽然给了我们更多的休息调整的时间，但是另一方面也加重了我们按照进度完成实训任务的担子，因为实训课程的相对集中，使得我们剩余的按要求完成进度任务的时间就相对的减少了许多，这无疑是对我们的整个小团队协作能力的一个小小考验，因为只有每个成员能够充分发挥自己应有的能力，完成属于自己的一份任务，这样才能尽可能以最快速度完成该项任务。时间到了周三，我们按时来到了教室，首先实训老师先给我们介绍了这次实训任务的内容并讲解了实训的方法以及怎么做才能更优质的完成实训。然后在实训指导老师要求安排下，我们按照学号的排序迅速的完成了分组，一共分为六组，每组5人选一名小组长，这六组中一组做招标实训其余五组均做投标实训。在分组完成以后，每组分别派出小组长到讲台上跟实训指导老师做进一步的沟通交流，这是对实训任务的进一步的分析，明确该实训任务的实训步骤和有效方法，以避免做无用功。

在对各组组长进行了一些需要注意的地方后，老师拿出了一些其他系算是比较成功的招投标的作品，然后用投影仪播放给我们看。虽然只是大致上匆匆的过了几眼，但是这对我们的招投标书的制作是具有指导意义的一个过程，正是有了这些个成功作品的展示，我们才能以最快最短的时间摸索出正确的方法，如果不是有这么个环节的话，我不难想象我们要花多大的力气和时间来摸索出类似这样正确的模版，更不敢想象我们是否会在我们自认为是比较正确的模版上花费无用功，但是有了老师成功作品的展示，让这些问题都可以避免了。紧接着老师给我们放映了一个具有深刻教育意义的短片，这个短片的故事中心线索就是招投标，故事是以一个工程项目的招标展开，讲述了一个本该按照正常程序公开公平公正召开的招标，但是几位主人公因为自身利益的关系，使用各种不合法律法规的手段对该项目进行投标，为了自己能够顺利中标通过晓之以歪理、动之以感情、诱之以酒色的手段极尽阿谀奉承之能事，为了保证自身利益不被他人侵占，几个人之间展开了各种争斗，随着激烈争斗的不断升级演化，各方的矛盾变的不可调节最终集中爆发，导致整个事件的幕后黑手操作浮现在台前，最后各自都受到了应有的惩罚。看完整个短片之后，我感到现在的社会类似这样的案件不单单只会是这么一两起，肯定存在这个社会的各个层面更于各行各业之中。但是作为一个学生，我目前只能做到规范自己，使得自己能够带动身边的人，进而净化这个社会的一小片天空，如果每个学生都有这样的觉悟，那么作为社会的明天的我们，一定能够改善这个社会的风气，还原这个社会本该有的面貌。我想老师播放这样的一个短片也是有一定的深意的，一方面介绍了现在社会上招投标的整个运作过程中可能还存在各种类似影片中的不合规范的人为操作，另一方面也是让我们反省自身规范自己的行为，时刻警戒自己不能够为了一己私利采用非法手段去牟取不属于自己的利益，视他人、集体甚至社会利益于不顾。

因为教室缺少实训所需的设备，我们就回到了自己的宿舍来完成实训任务。在我们小组中我主要负责投标书的ppt演示部分的制作，由于平时很少接触这类东西，以为他还是一个比较专业的软件了，还特地百度上去搜索软件准备去下载然后来使用。结果一回头，宿舍的同学告诉我电脑一般自带的办公软件都有，结果我自己一看，还真是的呢。软件问题已解决，我就准备开始制作了，一开始由于不太清楚软件的相关操作，导致花了大量的时间结果制作了小小的任务进度，甚至在完成了第一个幻灯片的制作都不知道怎么接第二个幻灯片，最后又是百度又是询问同学才搞明白问题所在，原来只要一点新建幻灯片就可以了，然后像这样的问题总是时不时的出现，耽搁了大量的时间和精力。因为长时间对着电脑工作是十分消耗精力的，最后我连眼睛都直冒酸水，看东西都显得十分模糊，只好先休息一会，看看别的同学是怎么在做的，学习学习经验。

时间到了中午12点，吃罢午饭回来继续制作我的幻灯片，由于上午的一些得来不易的经验，算是对于该款软件的一些基本操作算是了解清楚了，在完成了投标书的封面制作和首页内容制作之后却突然不知道该写什么内容了，于是就拿起书，把书中的一些关于招投标中比较重要的知识点写进我的幻灯片中，但是写到第五个幻灯片的时候我，我播放着一看，发现全是文字叙述显得十分单调，这样很明显是不符合老师的要求的，我想想也是如果光进行文字描述的话，老师又何必要求我们用ppt来演示了，演示的目的就是要图文并茂、声情并色的来生动形象的渲染该投标书的不寻常处，是投标方不可或缺的一个环节，这个部分要是做得出彩，会为投标方面带来不小的助力。于是我删掉已经做好的幻灯片，开始重新制作，由于这次目标比较明确，因此对于一些不必要的文字描述我都直接忽略不计，并尽可能多的采用图文并茂的方法来让整个幻灯片看起来不那么单调枯燥而是丰富多彩的同时又有精彩的内容可供阅读。在按照这个制作思路的指导下，我先后完成了七个幻灯片的制作，但是到了第八个幻灯片的时候，我想用这张幻灯片来表明投标的程序，但是如果单单只用文字来叙述的话，又陷入了才一开始的制作问题上，所以我想用流程图的形式来表现出来，由于不知道怎么在幻灯片里画类似书上的投标流程图，我就在wps文字里费了好大的精力画好了流程图。但是画好之后我就纳闷了，不知道怎么把这个画好的流程图放进幻灯片里，想了半天我决定用截图的形式把流程图插入幻灯片中，但是完成了这之后，预览该张幻灯片，我发现插入的图片会显得十分死板，不符合我的制作思路，我就在想，如果图片能够动起来的话也许会好一点，于是就请教其他同学该怎么办，结果得到的答案又是十分让我懊恼，因为原来可以直接在幻灯片上画流程图，在询问了一些技巧操作之后，完成该投标流程图的制作。在一通按部就班之后，我初步完成了我小组的ppt演示部分，一共是13张幻灯片组成。在给每个幻灯片添加动画效果的之后预览了一下，结果发现文字部分的效果看起来还是非常的不错的，但是到了图片和图表的时候，画面就显得相对单调不够生动，于是就百度了下，知道了可以对单个幻灯片进行自定义的动画方案，这样就可以对该张幻灯片的每个组成部分添加一个动画效果。在一番修改之后，最终完成了这个投标书pt演示部分，并达到了我们预想的效果。与此同时，我们小组的其他成员也完成了编制投标文件的任务，这样算是初步完成了这次实训任务。在之后的时间里，经过实训指导老师的指正，对文件进行了多次修正，最终达到了老师的要求，至此算是彻底完成了该次实训任务，虽然过程不是那么顺利，但是对我们这个年龄段的人来说在过程中有些荆棘才能更好的成长嘛！

这次实训的成功是各小组成员通力配合的必然结果，也是对我们的努力认真的最大肯定。真诚的希望，类似这样贴近实际、结合实际的实训能够多一些，这样我们才能学到有用的知识，才能不与社会脱节。说在多听在多，也不如现在所学到所做到的，对于这次实训我最大的收获就是能够熟练运用ppt软件和对招投标的程序过程有了一定程度的了解，这有可能为我以后的工作生活带来想象不到了帮助也未可知！