在那遥远的地方的六年级（热门14篇）

优秀作文要注意控制篇幅，合理组织内容，避免赘述和冗长。小编为大家整理了一些具有代表性和高水平的优秀作文范文，希望能够给大家写作带来一些启示和帮助。

在那遥远的地方作文

那是我还小，不懂爷爷说的那遥远的地方是什么，就问：“爷爷，那遥远的地方是哪里啊！是不是很好玩！还是。”

但问到这时我发现爷爷并没有在听我说，而是抬头仰望着那蓝蓝的天白白的云。这时我清楚的看见爷爷的眼里充满着悲伤和憔悴，他那双平时炯炯有神的眼睛现在却暗淡无光。我还看见他脸上满是泪珠。

我小声说道：“爷爷你哭了！”

爷爷这是好像才发觉什么，满用手去抹掉脸上的泪珠，边抹还边说：“不！那是汗！”

那是的我还小，也没有去想那么多，就跑去玩了，只剩下爷爷一人独自在那。晚上我告诉了爸爸爷爷对我说的话，然后又问遥远的地方在哪，但爸爸好像也不知道，而是坐在那思考什么来了。孩子毕竟是孩子，没过多久就把这件事忘的一干二净。

直到有一天早上，爸爸突然带着我来到爷爷家，我发现爷爷躺在了床上一动不动，我看见爷爷是，很高兴，可是任凭我怎么叫也叫不醒爷爷，我问爸爸怎么回事，可是他一直在哭，周围的人也一样，爸爸对我说爷爷去了那遥远的地方。听到这我就哇哇大声的哭了起来，但是没有人知道我在哭什么，包括我自己。那是我对爷爷说的那遥远的地方有了第一次的体会，那就是不好的地方，一个大家都害怕，都不想去的地方。因为在那段时间里，只要我问任何一个我的家人爷爷是不是去了那遥远的地方时，大家都会哭！

爸爸总会这么说：“那是一个犹如仙境般的地方，不愁吃不愁穿，但是只有好人才能去！”

现在每当有人问我说你爷爷在哪啊！我的耳边都会回响起小时候爷爷对我说的话：“在那遥远的地方！”

在那遥远的地方作文

我飞起来了，我看见了与我同行的云，可我看不见他的尽头，那里会有什么呢？可能是家人还是死去亲人：

我飞起来了，我看见了我头顶上的天，可我看不见他的上面，那里会有什么呢？可能是我梦寐以求以久的书：

我飞起来了，我看见了那蓝蓝的大海，可我看不见他的下面，那里会有什么呢？可能是我的童年回忆：

我飞起来来，我看见了！

我不知道人家飞起来是什么感觉，可我飞起来是我那些不开心的事情的回忆，也许我是错的，那只不过是我一时的留恋，但那时我会感到很想哭，很想哭，可我哭不出来，为什么？我也不知道．或许有那么一天，我会知道的！

小小年纪的我，已经是一位没能得到一种说是“爱“的人，有时候，我会回想过去，不知不觉的笑了起来，我笑我那时候我是那么的弱智：笑我那时候的无知．人是会死的，我知道，但为什么好人不能长命一点呢？现在我身边的人都是那么的坏，一不开心就那人发脾气，也许我就是这样的一个命，没人去爱，没人愿意张开自己的翅膀来维护和呵护我，我自己觉得自己是像一个沉浸在大海中，没有朋友，没有家人，没有人愿意帮助我的一个角落，双手抱着头，静静的沉睡着，没有人会注意！

书-----也许是我唯一的陪伴，他让我感到人的自尊的重要，让我知道人的生命的脆弱，让我清楚人一定要坚强，不能让人欺负，甚至连家人也不可以．做为生活的强者，除了知识就是坚强，不能做披着狼皮的羊，外面坚强，里面脆弱，有时候你也许会明白的！

回忆，是一种说法，其实是自己最不想想起的事情的一条知道的方法，你在回忆你自己的臭事，伤心事时是比回忆自己开心事还多．所以我讨厌回忆，我憎恨我自己，我甚至不知道自己该干什么不该干什么我自己都不知道，因为我很烦恼，有时候我都想过告诉爸妈，但他们不给．我没有办法，只好收在心里，默默的哭泣！

有一天，也许在那某一个遥远的地方，我会发现我锁起的快乐，希望我可以尽早发现它的足迹！

在那遥远的地方的六年级作文

浩天说的“袁鹰，我来看你来了，我的儿子也参军了。就在圣女峰哨卡。”

弥留时刻的.袁鹰，幻觉中眼前掠过每一位亲人，突然，她看到了母亲，那位甚至没有来得及听到她叫一声妈妈的亲生母亲桂红云。桂红云微笑着，回过头，望着自己的女儿，笑容如此亲切，如此温柔，袁鹰走向母亲……风雪下，她坐在那里，身体渐渐僵硬，但是心中却充满了幸福。那一刻，多少观众被虐到泪如雨下不能自己。

第一集，报名参军。

张保国：你可要想好啦，我们那儿，不是你们城里头，那条件艰苦的狠。

袁鹰：毛主席说了，越艰苦的地方越要去，那才是好同志吗。

张保国：是是是，女同志吃不消的。

袁鹰：毛主席说了，时代不同了，男女都一样，男同志能做的，我们女同志也能做。

张保国：我们那儿是昆仑山。

袁鹰：昆仑山怎么了，昆仑山再高，有我们的革命理想高吗?对不对啊?

我们的身后是什么，是人民。

我们的誓言是什么，为人民服务，保卫祖国。

原话我记得不清楚了，但是，我觉得最经典的就是他们这几句话。

“保卫祖国，保卫人民。”

“一切为了祖国，一切为了人民。”

“缺氧不缺精神”。

我爱祖国。

在那遥远的地方的六年级作文

比远方更远的是心与心的距离。

一只雪鸟停在树枝上眺望。

鸣叫，声音逐渐喑哑。

洁净撒向天空，希望随夜晚抵达。

仿佛一个悠长的`梦。

覆盖了寒冷的冬天。

手捧雪花遥望天空的人。

渴望风的拥吻，渴望把温暖抽成丝。

飘展成季节的意象。

远方变得越来越模糊。

一场爱意正在悄然萌发。

除了盯紧你的远方，还有铺天盖地的苍茫。

围困荒芜的情感。

在那遥远的地方散文

大家应该已经猜出来了，这些“好朋友”就是生活在极地的动物们。

北极熊是唯一主动攻击人类的熊，它从六个月的冬眠状态中苏醒过来，需要离开自己的家园，在海冰解冻之前，走数百英里的海冰向北猎捕海豹。但因为气候变暖，海冰融化，陷于孤立无援境地的北极熊只能在鲸鱼尸体被冲上岸时，才能吃吃肉。作为陆地上最庞大的肉食动物，其实，它的美味是海豹。它具有特别灵敏的嗅觉，可以嗅到在3.2公里以外烧烤海豹脂肪发出的气味，并准确判断猎物的位置。在“闻出”气味方位后，它就会从冰上跳跃奔去捕猎，一步跳跃奔跑的距离可达5米以上。可现在，海冰融化，它们只能困守一禺，忍饥挨饿。随着全球气候变暖导致脆弱的北极冰山融化，生活在那里的北极熊的栖息地不断缩小，生存受到巨大挑战。

人类环境的恶化还远不止这些。我在网上看到的一份研究报告说：“喜玛拉雅地区冰川后退的速度比世界其它任何都要快。如果目前的融化速度继续下去，这些冰川在2035年之前消失的可能性非常之大”。国际冰雪委员会负责人塞义德？哈斯内恩说：“即使冰川融水在60至100年的时间里干涸，这一生态灾难的影响范围之广也将是令人震惊的。”

位于恒河流域的喜玛拉雅山东部地区冰川融化的情况最为严重，那些分布在“世界屋脊”上的从不丹到克什米尔地区的冰川退缩的速度最快。以长达3英里的巴尔纳克冰川为例，这座冰川是4000万——5000万年前印度次大陆与亚洲大陆发生碰撞而形成的许多冰川之一，自1990年以来，它已经后退了半英里。在经过了1997年严寒的亚北极区冬季之后，科学家们曾经预计这条冰川会有所扩展，但是它在1998年夏天反而进一步后退了。大气中的二氧化碳的含量急剧升高，而世界人口将在2050年之前达到100亿。“我们的世界正在朝着由人造设施来代替现有免费自然资源的方向发展”，明尼苏达大学的戴维？蒂尔曼说。但是，我们还没有掌握自然生态系统的有关知识。在2.45亿年前的二叠纪大灭绝中，96%的物种灭亡了。后来随着许多新物种的出现，地球上终于恢复了丰富的种群，但是这个过程足足经历了一亿年。威尔逊说：“一些人认为，自然界会复兴人类所毁灭的一切”。谚语云：“只要有足够的时间，万物皆可应运而生。”或许自然界真的能够恢复一切，但这个漫长的过程对于现代人类无论如何是没有意义的。

马克？吐温曾经说过，天气最动人的特质就在于它的变化多端。一个多世纪过去了，我们仍然在为准确预报天气情况而努力，在控制气候方面却收效甚微；然而，对环境的破坏却是史无前例的。因此，我们要积极行动起来，尽我们最大的能力保护我们的家园，保护我们的“好朋友”，主宰这多变的而又动人的天气，唱起那动人的个歌：“在那遥远的地方，有位好姑娘”。

在那遥远的地方的六年级作文

《在那遥远的地方》本课选自人民教育出版社音乐八年级（下）第四单元《神州音韵（四）》，本单元是上学期《神州音韵》栏目的续篇，在学习我国民族民间音乐初中阶段起到承上启下的重要作用。《神州音韵》栏目旨在进一步培养学生感受、体验我国不同地区民族民间音乐的特点，了解民族民间音乐题材、形式等，进而认识到民族民间音乐在我国传统文化中重要地位和作用。

二、学生分析。

《在那遥远的地方》是本单元中具有代表性的一首歌唱曲目，本课选用了有浓郁中国少数民族音乐特色的民歌。培养学生在歌曲演唱中注重严谨的咬字吐字以及气息控制，提高演唱技巧和水平，正确传情达意。课前学生收集资料，有关作者、歌曲创作背景和创作地地方风土人情、地理地貌的图片、影音、文件等，学生亲身体验。

三、教学目标。

1、情感态度价值观。

（1）感受中国少数民族地区音乐的韵律美，激发学生对民族音乐文化的热爱，培养学生建立民族自豪感和自信心。

（2）演唱、聆听优秀音乐作品，建立正确音乐审美观，培养学生能够甄别日常生活中良莠不齐的音乐作品。

2、过程与方法。

（1）采用听唱、视唱、教师范唱相结合，引导学生解决歌唱中音准、节奏等问题，感受乐曲中的韵律。

（2）培养学生以积极心态去演唱歌曲。

3、知识与技能。

（1）用有气息支持的声音演唱歌曲，体会歌曲优美、连贯的旋律。

（2）掌握歌曲演唱特点和咬字吐字方法，做到依字行腔，字正腔圆，声乐技能与实践能力相结合，学生能开口唱，能演唱。

四、重点与难点。

重点：演唱歌曲时气息控制、咬字、吐字的正确运用，演和唱相结合。难点：歌曲音准、节奏、乐曲风格的结合与把握。

五、说教学过程。

（一）课程导入。

我国是一个统一的多民族国家，少数民族音乐更是光彩夺目。接下来视听三首大家都比较熟悉的歌曲，说说各是哪个民族的歌曲。

播放歌曲片段《青春舞曲》、《青藏高原》、《鸿雁》。

【设计意图】让优秀通俗音乐走进课堂，贴近时代，引起学生共鸣。

（二）讲授新课。

1、作者简介。

《在那遥远的地方》、《达坂城的姑娘》、《半个月亮爬上来》、《掀起你的盖头来》、《阿拉木汉》、《在银色的月光下》等。

2、介绍创作背景。

1939年王洛宾老先生到青海拍摄纪录片，在这段时间里，他结识了一个漂亮的藏族姑娘，名叫卓玛，他们一起在青海湖畔策马扬鞭，欢歌笑语，互生情愫，分别之后怅然若失，于是王洛宾老先生在思念中写下了这首不朽名曲《在那遥远的地方》。

3、欣赏歌曲，体会感情。

学生完整欣赏歌曲，边听边思考这首歌曲表达了怎样的思想感情？歌曲是一首青海民歌所改编，曲调委婉抒情，表达了真挚的爱情。前两段用形象的比喻赞美姑娘的美貌，后两段则表达青年对姑娘真挚的爱情。

【设计意图】培养学生整体感知歌曲情绪，并初步了解歌曲旋律。

4、分组比赛诵读歌词，激发热情。

老师提问：歌曲第一、二段歌词中描绘了姑娘的哪些特征来表现她的美丽？

【设计意图】学生对歌曲中“非音乐因素”的理解，激发其演唱热情。

5、视唱歌曲旋律。

【设计意图】在教学过程中渗透视唱技能的练习。

6、讲解歌唱中咬字吐字问题。

在教学过程中部分学生会出现咬字吐字不准确的问题。如：在歌唱时带有浓郁的地方音调，以及初中段部分学生处于变声期，所以在教学中应重视咬字吐字问题。

中国汉字拼音是由声母和韵母构成，唱歌时要多关注韵母，比如“方”—fang，在演唱时声母f要短促，快捷地过渡到ang上，这就是声乐中的`归韵。【设计意图】讲解歌唱中咬字吐字，简单发声练习，提高学生演唱技能、技巧。

7、老师范唱歌曲，学生分组比赛演唱歌曲。

【设计意图】使学生进一步获得对歌曲的整体感受，激发学生的学习兴趣。

8、学生演唱歌曲第一、二段，注意演唱的基本姿势和高音处咬字吐字的处理。

【设计意图】培养学生良好的演唱习惯。

9、提示学生唱出歌曲风格，把握乐曲浪漫、幽默的情趣。随着伴奏有感情地完整演唱歌曲。

（三）课堂小结。

总结本节课学习和掌握情况，表扬学生们的优点，同时指出存在的问题，在发声和演唱的时候不但要注意咬字吐字的准确，还要用好气息，做到以气带声，以声传情，声情并茂。希望同学们能在平时生活中多关注我国民族民间音乐的发展，为弘扬我国民族民间音乐文化做出自己的贡献。

在那遥远的地方美文

樱花在漫天卷落，两个人撑着伞相视而笑。在这个阴霾的雨天，我在这里遇见了他，我的雨天。

雨天的脸圆圆的，竖立着一个笔挺的鼻子，他看似幼稚而却深邃的眼睛镶嵌其上。那黑色的眼眸闪动着光芒，像是一面镜子，在折射着什么。他有一头墨色的短发，像是一片低矮的灌木丛。他，就是这样一个平凡的人，无法用华丽的词藻来描绘，却在我小小的世界留下了不可磨灭的光影。

我和他的初识应该是在小学的二年级。那天，雨朦胧地洋溢在大街小巷。当时的我正静静地走在雨中央的小巷，看着天空的泪花悄然陨落。突然眼前划过一个熟悉的背影！是他，那个平时在班中不为我注意的影子！

此后的日子里，我开始有意识无意识地找他游戏！我们曾一起趴在电脑桌前看《神奇宝贝》；一起惬意地在床上漫谈《哈利波特》；一起骑着自行车在风的浮动下前进；一起咬着根冰棍看湖中心的荷花盛开；一起在树木的斜影中看云海的澎湃；一起在皑皑的白雪中你追我赶；一起在操场上争辩反物质世界的存在；一起在曙光中谈论200亿年是否是时间的起源；一起向着清晨的第一缕阳光微笑；一起在黑夜中等待破晓的到来。太多太多的一起串通了我们的世界，太多太多的一起承载了我们的童年。

在对雨天的回忆中，最多的是他的笑。偶尔一次考试比我好时对我略带讽刺的嘲笑；在我跌倒时扶起我嘴角淡淡的微笑；听到好玩的故事忍俊不禁的哈哈大笑；看见我为莫须有的事而惴惴不安时暗暗的匿笑；知道自己做的事受到老师好评时幸福而自豪的笑！无数的笑为我勾勒出一个永远快乐的雨天！

时间流逝地好快，仿佛才刚见到雨天就要和他分别了。六年级的同学录写满了班里每一个同学的影子。但惟独少了雨天。当时的我仍幼稚地以为毕业后仍能随时找雨天游戏，直到雨天跟我说他要搬家了。那一刻，我真有一种被掏空的感觉，仿佛有一种东西正慢慢碎裂，然后慢慢地从我身体内抽出。我第一次那么迫切地希望时间就此凝固，不再前进，第一次希望永远不要长大。可是，应该来的总是会来的，像是挽留不住的落日西沉，江水东流。

雨天搬家的那一天，我没有去，天空中下着朦朦细雨，我徘徊在相遇的小巷。忽然眼前一个熟悉而模糊的影子向我走来，伸出手：“我叫雨天，请多指教！”

在那不遥远的地方

在那遥远的地方美文

遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥；小桥的旁边，有一条弯弯的小船，弯弯的小船悠悠，是我童年的阿娇。

我不喜欢刘欢本人，因为他长得不帅，又喜欢打扮得怪里怪气（养长头发、扎小辫子），但他的歌声确实动听，让人感动。每当我听到这首《弯弯的月亮》，就情不自禁地浮想联翩。

上中学了，很多的时候，我就坐在位子上向往着遥远的课文中的故宫、雨果笔下的圆明园、鲁迅文中的酒店；很多时候我在想象大海，一种颜色的单纯和内在的深刻结合在一起；或者是高山，一种力量的雄起与视线碰撞：或者是古迹，一种心情的沧桑在速度中延缓。

读师范了，初中有的同学没学上了，只好去遥远的地方打工。对于他们，我也是在遥远的地方读书。我想象他们一定在某个地方：那里有高高矮矮的山、长长短短的水，想着想着，课文中的词语就跳出来。村庄的前方是一条小河，词语就变成了“奔腾”；小河的两岸是树林，词语就变成了“宁静”；树林的边缘有一座小桥，词语依稀可见“古老”。这时想象是一条河，词语是片片白帆，诗意地漂流。

工作了，我在一个学校教书。学校不大，周围是庄稼。我就住在学校里，学校就是我的家。时间长了，随着年龄的增长，从书上、从同学那儿、从电视网络里，世界变得越来越近，我仿佛清晰地触摸到了远方的脉搏。远方，是青春的地球仪，轻轻一拨，咫尺天涯。远方又是一道风景，有珍珠似的光芒照着童年，有火一样的热情燃烧青春。

不只我们，遥远的古人也在积极地憧憬，辛苦地跋涉。孔子周游列国，边讲边走；李白遨游天下，边走边饮；苏轼一路辗转，且行且唱……诗词歌赋在行走中吟唱，远方在匆匆的脚步中互换。人在旅途，远方就在来来去去的身影中交替。月下思乡的不仅仅是李白，张继也在寒山寺的钟声中孤枕难眠。行走的文人在不经意间蓦然回首，泪水涟涟，故乡竟然也成了希冀的远方。所以陶渊明采桑东篱下，把酒临风，悠然见南山；孟浩然安居鹿门山，听风雨声知花落多少；三毛长途奔波，终于还是回到了故乡台北。

阿娇摇着船，唱着那古老的歌谣，歌声随风飘啊，飘到我的脸上。

脸上淌着泪，像那条弯弯的河水，弯弯的河水流啊，流进我的心上。

我的心充满惆怅，不为那弯弯的月亮，只为那今天的村庄，还唱着过去的歌谣。

喔……故乡的月亮，你那弯弯的忧伤，穿透了我的胸膛。

在那不遥远的地方作文

日落之前，山川已经失去了绚丽的色彩。又是一个闷热的夜晚，又是一个漫长的夜晚。书海中的旅程似乎永无止境。据说简单的事情总能激起别人的情绪。窗外的歌声再次证明了这一点经常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈玩筷子洗碗...

我依稀记得，当我每天晚上开夜车时，对面大楼的窗户上经常会出现一个老人的身影。他似乎在对我微笑，轻声对我耳语:时间一定很紧。你看，我现在这个年纪还在努力工作。老人的微笑充满了他的嘴，浮现在我的脑海里。它善良，善良，能够经受时间的沉淀。今晚是一个充满知了的夜晚。老人的房间被黄色的灯光笼罩着。绿色的军大衣像被照亮的星星一样耀眼。它吸引了我的目光，默默地诉说着老人心中最深的记忆。老人的房间像一只小麻雀。尽管它很小，但它有所有的五个器官。

早春的雨露照明，雪夜的宁静结束此刻，老人正戴着耳机。虽然他嘴里的声音很模糊，但最清晰的是一句话:经常回家看看。那一刻，我无言以对。只有我的嘴唇几乎跟不上老人的步伐，唱着那首常常令人陶醉的歌。老人的手紧紧地攥着那个小收音机，就像湖面上带着密集波纹的手逐渐被风吹走，开始跟不上老人们的声调。即使它是模糊的，它也使人感到语气有意义。

现代人已经习惯于追逐时代的步伐，习惯于对世界上什么是对什么是错漠不关心，习惯于以任何方式牺牲一些东西来得到他们想要的其他东西。是因为简单但铁一样的适者生存法则，还是因为人类内心混乱的人性有太多，太有趣，太多，太多的人在想，这到底是不是一个空洞的东西?但是我耳边呼啸的哭声一直提醒着现代人，这是一个这样的时代，一个我不能努力工作的时代，一个我不能取悦自己的时代。这是这样一个时代，这是这样一个葡萄酒、绿光、红色空气、腐烂和侵蚀的时代。这是属于我们现代人的时代。我看着远处的山川，它并没有像我想象的那样亮，绚丽的色彩也随之消失。

在那遥远的地方歌词

人们走过她的帐房。

都要回头留恋的张望。

好像红太阳。

她那活泼动人的眼睛。

好像晚上明媚的月亮。

人们走过她的帐房。

都要回头留恋的张望。

好像红太阳。

她那活泼动人的眼睛。

好像晚上明媚的月亮。

她那活泼动人的眼睛。

好像晚上明媚的`月亮。

人们走过她的帐房。

都要回头留恋的张望。

好像红太阳。

她那活泼动人的眼睛。

好像晚上明媚的月亮。

我愿做一只小羊。

跟在她身旁。

我愿她拿着细细的皮鞭。

不断轻轻打在我身上。

人们走过她的帐房。

都要回头留恋的张望。

人们走过她的帐房。

都要回头留恋的张望。

在那遥远的地方美文

在那遥远的地方，有一个我最依恋，最喜爱的地方，那就是我的故乡——凤凰村！

每当想起故乡，整个心绪便悠悠地飘了回去。飘到了那青青的山上，飘到了那艳艳的花朵上，飘到了那清清的小溪里。

小时候，我和小伙伴最爱到那山里去玩。大山好静好静。阳光透过树缝稀落落洒下来，星星点点，好像是撒下来的宝珠。偶尔传来几声悠扬的鸟叫声，便给这树林带来了无限生机。我和小伙伴总是盘算着把这小鸟捉住，可是终究未能如愿以偿。一个小伙伴说得好：这些小鸟是大山的魂！

大山的水好清好清。一眼泉水，清澈见底，冬暖夏凉，总也流不尽。干渴的人们一口一口喝干了它，它双不紧不慢地渗了出来。大山的水好甜！喝一口，细细品尝，甜进心里。听奶奶说：“就连那小动物也爱喝那泉水！”还是我那个小伙伴说得好：那泉水是大山的乳汁。

这乳汁浇灌的草好绿好绿。大山就像铺上了一层绿色的地毯。那各色的花儿，给绿毯绣上了彩色的图案。家乡的那草地是我们经常玩耍的地方。那个时候，我们在柔软翠绿的草地上打滚翻跟头，有时还比赛，看谁翻得多，结果个个翻得头昏眼花，昏昏沉沉的半天才能分清东南西北。现在仔细想想，觉得那个时候样子太可笑了，我们好像一只只大笨熊，又傻又可爱。

如果你挎着一个小竹筐，去采蘑菇和木耳，雨后的大山会更加令你欣喜若狂，宝贝多啊！山坡上，树缝里，这么一朵，那儿一簇，不一会儿就采了一小筐，回去自然是一锅营养、鲜美生态的蘑菇木耳汤！

家乡还有一条婉延曲折，不知它的源头的小溪，溪水清澈透明泛着亮光，水中的鱼儿在阳光的照射下，影子星星点点地散布在石头上，好像都在空中游动无所依傍，假如你丢块石头进水里，马上石落鱼散，无影无踪，可是一会儿又来来往往似乎与我捉迷藏。坐在溪边，周围的树林中常常有一种胸前黑背部金黄的小鸟，时而高歌，时而低鸣，听得我似乎忘了一切！梦想着也像那生活在大自然中的鸟儿一样，拥有一个广阔自由的空间，或吟唱，或溜达，或约会，在草地上奔跑，天高任我飞，海阔任我跃；在树稍上跳舞，永永远远与快乐相伴！

在那遥远的地方美文

为什么我们总爱眺望远方？因为那是我们家乡所在的地方。

——题记。

夜，还不太深，一轮满月和几颗明亮的星，静静地躺在辽阔的天空中，它们的光芒，轻柔而纯洁，而此刻的我，却想起，家中饭桌上掉落的米粒和一碗没吃完的米饭。

彼时，一座普通的小楼上，总会出现三个女孩，不用说，那就是我、荣和萍了。我们都是租房来这儿上学的，我们喜欢像现在这样，倚在楼顶上围的半人高的铁栏旁，无所顾忌地谈天说地。可无论我们最初的谈话内容是什么，最后总要扯到那个温暖得令人心动的字眼——家。

“这个星期，你们俩谁回家呀？”我平淡地问道。

“我不回，上周才回过呢！”萍也平淡地回答。重复了n次的问题和答案，我们都已习惯了。

“喂，我说是谁规定的，上周回去过这周就不能再回去了？虽然，我也不回去。回家又没有什么事！”这是荣的声音，一下子把我们都给逗乐了，可一阵似乎没心没肺的笑声，却引来了一阵短暂的沉默。只觉得微凉的风儿抚摸着我的脸颊，轻轻拨弄着我的头发，就像久违的母亲掌心的温度，让人不舍它的离去。

是啊，没人做出这样的规定，都是我们自己要求的，我们不想过多地品尝“相见时难别亦难”的无奈，更是为了自己身上所担负的责任，减轻爸妈的负担，取得优秀的成绩。

一声轻叹，是萍的，犹如一颗烟雾弹，令淡淡忧伤在宁静的气氛中蔓延开来。“哎呀，你叹什么气呀！来，让我问你们个超有水平的问题。”荣兴奋地说道。我和萍倒真来了兴趣，看着直卖关子的荣急切地追问：“倒底是什么呀，快问！”在我们的强大攻势下，荣只得投降，随后一本正经地问道：“你们知道我们为什么总喜欢眺望远方，而且就这样朝着北面？”我听后倒是笑了，“因为东、西、南三面都被高楼围了个结结实实，根本看不到东西呀！”

“不对”，荣伸手指着北方，说道：“因为那是我们家乡所在的地方。”一阵更深的沉默让我的心中，总响着荣的那句话：“因为那是我们家乡所在的地方。”

是啊，这才是我们喜欢眺望远方的真正原因呀！在那遥远的地方，有我们可爱的家乡。我们一出生，就注定与那里结下了一生的情缘。我们把泪水与欢笑，美好的回忆和天真的想法，永远地留在了那遥远的地方。那里的每一棵大树，每一株小花，那里淳朴善良的父老乡亲，那里的恬然与安宁的生活氛围，都令我无法忘怀。城里的万家灯火，没有一处为我而燃起，而我却能清晰地看见那盏昏黄的灯，以及坐在灯下的我的家人，一直都在等我回去。只要心在一起，再遥远的距离，都是近的。我知道我的远方在北面，而你的呢？千万不要忘记在那遥远的地方有什么。要是想它，就向它眺望吧！

在那遥远的地方作文

在那遥远的地方有个叫青海湖的地方，那是我憧憬的天堂，但也是惧怕的，总觉得它离我很遥远仿佛遥不可及。

这次终于鼓起勇气逃离吵闹的城市朝着理想中天堂进军，经过十多个小时火车和三个小时车程的颠簸终于到达了青海湖——我的梦想！

走进一看，那哪是墙，那就是我朝思暮想的青海湖！站在岸边垫起脚尖想看看那一头的风景，这简直就是妄想，那边除了水还是水，仿佛与天际相连！那边有好多鸟在嬉戏，本想给它们拍些写真，但是它们太害羞，还没接近就飞走了，将我们抛在岸边。

看到我的最爱，必须近距离的亲近它，果断脱掉鞋子，踏近湖水里！那种冰凉的感觉一下钻进我的心里，这绝对是酷暑中最好享受。踏在湖水中，感受着它带给我的清凉，想着它正在日益缩小，会不会多少年后，它会消失在中国的地图上，不禁打了个哆嗦！

回到岸边，安静地坐着，看着眼前这片无际的大湖，不知道这一别是否还有机会相见，真是不舍得走，好羡慕这里居住的人，他们能每天被这样的美景所包围，有多少钱财才能换到这样的景色！

再美的景色也是不属于我的，我还是得走，得为生计奔波，只好拿相机为我留住这里的一切，让我想它的时候拿出来回味回味！天色不早了，我得给你说拜拜了青海湖。祝愿你永远健康，永远这样美！