作文是语文学习的重要环节，也是检验学生语言表达能力和思维能力的重要手段。想要写好作文，除了积累写作经验，阅读优秀的作文范文也是十分重要的，下面是一些经典的范文供大家欣赏和学习。
在那遥远的地方作文
我飞起来了，我看见了与我同行的云，可我看不见他的尽头，那里会有什么呢？可能是家人还是死去亲人：
我飞起来了，我看见了我头顶上的天，可我看不见他的上面，那里会有什么呢？可能是我梦寐以求以久的书：
我飞起来了，我看见了那蓝蓝的大海，可我看不见他的下面，那里会有什么呢？可能是我的童年回忆：
我飞起来来，我看见了！
我不知道人家飞起来是什么感觉，可我飞起来是我那些不开心的事情的回忆，也许我是错的，那只不过是我一时的留恋，但那时我会感到很想哭，很想哭，可我哭不出来，为什么？我也不知道．或许有那么一天，我会知道的！
小小年纪的我，已经是一位没能得到一种说是“爱“的人，有时候，我会回想过去，不知不觉的笑了起来，我笑我那时候我是那么的弱智：笑我那时候的无知．人是会死的，我知道，但为什么好人不能长命一点呢？现在我身边的人都是那么的坏，一不开心就那人发脾气，也许我就是这样的一个命，没人去爱，没人愿意张开自己的翅膀来维护和呵护我，我自己觉得自己是像一个沉浸在大海中，没有朋友，没有家人，没有人愿意帮助我的一个角落，双手抱着头，静静的沉睡着，没有人会注意！
书-----也许是我唯一的陪伴，他让我感到人的自尊的重要，让我知道人的生命的脆弱，让我清楚人一定要坚强，不能让人欺负，甚至连家人也不可以．做为生活的强者，除了知识就是坚强，不能做披着狼皮的羊，外面坚强，里面脆弱，有时候你也许会明白的！
回忆，是一种说法，其实是自己最不想想起的事情的一条知道的方法，你在回忆你自己的臭事，伤心事时是比回忆自己开心事还多．所以我讨厌回忆，我憎恨我自己，我甚至不知道自己该干什么不该干什么我自己都不知道，因为我很烦恼，有时候我都想过告诉爸妈，但他们不给．我没有办法，只好收在心里，默默的哭泣！
有一天，也许在那某一个遥远的地方，我会发现我锁起的快乐，希望我可以尽早发现它的足迹！
在那遥远的地方的六年级作文
《在那遥远的地方》本课选自人民教育出版社音乐八年级（下）第四单元《神州音韵（四）》，本单元是上学期《神州音韵》栏目的续篇，在学习我国民族民间音乐初中阶段起到承上启下的重要作用。《神州音韵》栏目旨在进一步培养学生感受、体验我国不同地区民族民间音乐的特点，了解民族民间音乐题材、形式等，进而认识到民族民间音乐在我国传统文化中重要地位和作用。
二、学生分析。
《在那遥远的地方》是本单元中具有代表性的一首歌唱曲目，本课选用了有浓郁中国少数民族音乐特色的民歌。培养学生在歌曲演唱中注重严谨的咬字吐字以及气息控制，提高演唱技巧和水平，正确传情达意。课前学生收集资料，有关作者、歌曲创作背景和创作地地方风土人情、地理地貌的图片、影音、文件等，学生亲身体验。
三、教学目标。
1、情感态度价值观。
（1）感受中国少数民族地区音乐的韵律美，激发学生对民族音乐文化的热爱，培养学生建立民族自豪感和自信心。
（2）演唱、聆听优秀音乐作品，建立正确音乐审美观，培养学生能够甄别日常生活中良莠不齐的音乐作品。
2、过程与方法。
（1）采用听唱、视唱、教师范唱相结合，引导学生解决歌唱中音准、节奏等问题，感受乐曲中的韵律。
（2）培养学生以积极心态去演唱歌曲。
3、知识与技能。
（1）用有气息支持的声音演唱歌曲，体会歌曲优美、连贯的旋律。
（2）掌握歌曲演唱特点和咬字吐字方法，做到依字行腔，字正腔圆，声乐技能与实践能力相结合，学生能开口唱，能演唱。
四、重点与难点。
重点：演唱歌曲时气息控制、咬字、吐字的正确运用，演和唱相结合。难点：歌曲音准、节奏、乐曲风格的结合与把握。
五、说教学过程。
（一）课程导入。
我国是一个统一的多民族国家，少数民族音乐更是光彩夺目。接下来视听三首大家都比较熟悉的歌曲，说说各是哪个民族的歌曲。
播放歌曲片段《青春舞曲》、《青藏高原》、《鸿雁》。
【设计意图】让优秀通俗音乐走进课堂，贴近时代，引起学生共鸣。
（二）讲授新课。
1、作者简介。
《在那遥远的地方》、《达坂城的姑娘》、《半个月亮爬上来》、《掀起你的盖头来》、《阿拉木汉》、《在银色的月光下》等。
2、介绍创作背景。
1939年王洛宾老先生到青海拍摄纪录片，在这段时间里，他结识了一个漂亮的藏族姑娘，名叫卓玛，他们一起在青海湖畔策马扬鞭，欢歌笑语，互生情愫，分别之后怅然若失，于是王洛宾老先生在思念中写下了这首不朽名曲《在那遥远的地方》。
3、欣赏歌曲，体会感情。
学生完整欣赏歌曲，边听边思考这首歌曲表达了怎样的思想感情？歌曲是一首青海民歌所改编，曲调委婉抒情，表达了真挚的爱情。前两段用形象的比喻赞美姑娘的美貌，后两段则表达青年对姑娘真挚的爱情。
【设计意图】培养学生整体感知歌曲情绪，并初步了解歌曲旋律。
4、分组比赛诵读歌词，激发热情。
老师提问：歌曲第一、二段歌词中描绘了姑娘的哪些特征来表现她的美丽？
【设计意图】学生对歌曲中“非音乐因素”的理解，激发其演唱热情。
5、视唱歌曲旋律。
【设计意图】在教学过程中渗透视唱技能的练习。
6、讲解歌唱中咬字吐字问题。
在教学过程中部分学生会出现咬字吐字不准确的问题。如：在歌唱时带有浓郁的地方音调，以及初中段部分学生处于变声期，所以在教学中应重视咬字吐字问题。
中国汉字拼音是由声母和韵母构成，唱歌时要多关注韵母，比如“方”—fang，在演唱时声母f要短促，快捷地过渡到ang上，这就是声乐中的`归韵。【设计意图】讲解歌唱中咬字吐字，简单发声练习，提高学生演唱技能、技巧。
7、老师范唱歌曲，学生分组比赛演唱歌曲。
【设计意图】使学生进一步获得对歌曲的整体感受，激发学生的学习兴趣。
8、学生演唱歌曲第一、二段，注意演唱的基本姿势和高音处咬字吐字的处理。
【设计意图】培养学生良好的演唱习惯。
9、提示学生唱出歌曲风格，把握乐曲浪漫、幽默的情趣。随着伴奏有感情地完整演唱歌曲。
（三）课堂小结。
总结本节课学习和掌握情况，表扬学生们的优点，同时指出存在的问题，在发声和演唱的时候不但要注意咬字吐字的准确，还要用好气息，做到以气带声，以声传情，声情并茂。希望同学们能在平时生活中多关注我国民族民间音乐的发展，为弘扬我国民族民间音乐文化做出自己的贡献。
在那遥远的地方的六年级作文
浩天说的“袁鹰，我来看你来了，我的儿子也参军了。就在圣女峰哨卡。”
弥留时刻的.袁鹰，幻觉中眼前掠过每一位亲人，突然，她看到了母亲，那位甚至没有来得及听到她叫一声妈妈的亲生母亲桂红云。桂红云微笑着，回过头，望着自己的女儿，笑容如此亲切，如此温柔，袁鹰走向母亲……风雪下，她坐在那里，身体渐渐僵硬，但是心中却充满了幸福。那一刻，多少观众被虐到泪如雨下不能自己。
第一集，报名参军。
张保国：你可要想好啦，我们那儿，不是你们城里头，那条件艰苦的狠。
袁鹰：毛主席说了，越艰苦的地方越要去，那才是好同志吗。
张保国：是是是，女同志吃不消的。
袁鹰：毛主席说了，时代不同了，男女都一样，男同志能做的，我们女同志也能做。
张保国：我们那儿是昆仑山。
袁鹰：昆仑山怎么了，昆仑山再高，有我们的革命理想高吗?对不对啊?
我们的身后是什么，是人民。
我们的誓言是什么，为人民服务，保卫祖国。
原话我记得不清楚了，但是，我觉得最经典的就是他们这几句话。
“保卫祖国，保卫人民。”
“一切为了祖国，一切为了人民。”
“缺氧不缺精神”。
我爱祖国。
在那遥远的地方的六年级作文
那是前年暑假，我跟着爸爸妈妈一起去内蒙古大草原旅游。来到著名的.科尔沁大草原。
草海茫茫，一碧千里，极目远眺，草天相接，极其壮观。累了，导游让我们坐在草地上休息。我一摸口袋，是一个杏核。是我在集上吃杏后准备把它扔到垃圾桶里去的。我正准备把它随手扔掉，可是一个念头忽然在心中产生：把它种在这大草原上，说不定会长出一棵杏树呢。我把想法告诉了爸爸，爸爸笑了笑，支持我。于是，我们拿出小刀，在一个石块旁挖了个小坑，在小坑里倒上一点我们带着的矿泉水，把这颗杏核放上，埋好，然后我还用手拍了几下。
我一阵心里好高兴：在这离家几千里之外的草原，我种下了一颗树种。说不定这颗杏核会发芽长出，会长成一棵大树，结出很多香甜的杏子呢。
汽车开出很远了，我还看着我种下树种的地方。
回家后，我时常回忆我和爸爸种树的情景。美丽的草原，难忘的种树情景。
我在草原上，在那遥远的地方，种下了希望，种下了盼望，种下了怀念……。
在那遥远的地方作文
天空中，洋洋洒洒的雨线密密地斜织着，雨水淋湿了我的头发，顺着刘海滴落，混合着泪水模糊了我的视线。
走在回家的路上，手里攥着满是红叉的考卷，回想起老师对我失望的眼神，朋友对我的冷嘲热讽，眼泪又不争气的落了下来。
我从小家境不好，妈妈一个人艰难地养育着我。我为此感到自卑，有很长的一段时间里，自暴自弃，不认真听课，不做作业，不愿意和别人交流，只是沉溺于自己的世界里。姨妈发现后，找我进行了长时间的谈话，通过充分交流，她说：“一个人出生的环境是自己不能决定的，可是以后的命运却是自己能够决定的”。这句话让我从自己营造的阴影中走了出来，决心要好好学习，用知识改变自己以及家庭的命运！
可是，这次月考我的英语只考了61分，差点不及格。这样的成绩，怎么面对为我默默付出的家人？怎么能实现我的梦想？想到这些，我的心里又一阵难受和绝望。
平时十多分钟就能走到的路程我用了半个多小时。终于到了家门口，可我的脚怎么也迈不出去了。我徘徊了许久，才进了家门。
进屋后我努力表现得像平时一样，可是面对姨妈关怀的面容，我心中的愧疚与伤心便又开始泛滥。我急忙躲进了卧室，蜷缩在角落里，任凭泪水浸湿衣服，任凭姨妈怎样敲门，我都没有动弹。
哭累了，我抬起头看朝窗外看，只见雨点疯狂地砸着一棵娇嫩的小树，可那小树却一点也没有低头屈服的意思。看着在风雨中摇摆的小树，我突然受到启迪：小树都能勇敢的面对风雨，难道作为高等动物的我，竟然会因为一次考试失利就低头认输颓废下去吗？我的悲伤渐渐地平息下来了。我决心，要勇敢的面对挫折，不做一个懦弱的人。
于是，我打开门走了出去，对姨妈说：
“老妈咪，我英语没考好，只考了61分。”说完，低下头不敢再看她，等着被她训斥。
没想到的是，等来的却是姨妈拿毛巾为我仔细地擦干头发。我抬起头，疑惑看着她。
“老妈咪，你不怪我吗？”
她冲我笑笑说：
“我怪你干嘛，这还不是统考，努力还来得及。要到统考你这么差，看我怎么收拾你。”说完她还故作了一个凶狠的表情。
看见我还在发呆，她对我说：“好了，快去洗澡吧，我可不想再给你花钱输液。”……。
当天晚上，我睡得很香，还梦到了自己在海边捡到许多美丽的贝壳呢！
无论以后我再遇到什么困难，我都会继续的去努力，因为我知道，在那不算遥远的地方，埋着我的梦想，我相信那是属于我的宝藏，虽然现在只闪烁着微小的光芒，但只要我不懈努力，就一定会为我发出夺目的光芒！
在那遥远的地方的六年级作文
比远方更远的是心与心的距离。
一只雪鸟停在树枝上眺望。
鸣叫，声音逐渐喑哑。
洁净撒向天空，希望随夜晚抵达。
仿佛一个悠长的`梦。
覆盖了寒冷的冬天。
手捧雪花遥望天空的人。
渴望风的拥吻，渴望把温暖抽成丝。
飘展成季节的意象。
远方变得越来越模糊。
一场爱意正在悄然萌发。
除了盯紧你的远方，还有铺天盖地的苍茫。
围困荒芜的情感。
在那遥远的地方的六年级作文
人是吃烧洋芋的老实巴礁的人。
昭通这地面上荒是荒凉了一些。
只要黑颈鹤每年还会回来雪域。
就有一些把天空都看穿了的人。
比如村口盼你回家过年的母亲。
比如远方盼着回家过年的亲人。
天空不是什么都没有。
也许飞过几只来来去去的小鸟。
也许飘着几朵四处漂泊的`云朵。
也许一会儿天阴过会儿就天晴。
到处是浓得化不开的茫茫群山。
这儿是山那儿是山到处都是山。
山窝窝里蜷缩着遗失的茅草房。
山上不是什么都没有。
这儿几头牛儿那儿几匹马儿。
山羊是黄大仙点化了的大石仓。
石头是些大仙没有点化的山羊。
绵羊是草地上没有化完的积雪。
积雪是天空中没有散尽的白云。
山上不是什么都没有。
除了那些到处杂乱无章的石头。
还有一条条隐隐约约的山路。
像些软瘫瘫的蛇匍匐在山背上。
山路，很长，长得看不到尽头。
山路，很小，小得没有什么出路。
路的一头伸向茫然未知的远方。
路的一头拴着鸡鸣犬吠的小村庄。
这个年代，要问就问心在哪儿。
不要问高天上的星子身在何方。
黑颈鹤年年都打这儿飞来飞去。
或许谁也没搞明白其中的道理。
在那不遥远的地方作文
日落之前，山川已经失去了绚丽的色彩。又是一个闷热的夜晚，又是一个漫长的夜晚。书海中的旅程似乎永无止境。据说简单的事情总能激起别人的情绪。窗外的歌声再次证明了这一点经常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈玩筷子洗碗...
我依稀记得，当我每天晚上开夜车时，对面大楼的窗户上经常会出现一个老人的身影。他似乎在对我微笑，轻声对我耳语:时间一定很紧。你看，我现在这个年纪还在努力工作。老人的微笑充满了他的嘴，浮现在我的脑海里。它善良，善良，能够经受时间的沉淀。今晚是一个充满知了的夜晚。老人的房间被黄色的灯光笼罩着。绿色的军大衣像被照亮的星星一样耀眼。它吸引了我的目光，默默地诉说着老人心中最深的记忆。老人的房间像一只小麻雀。尽管它很小，但它有所有的五个器官。
早春的雨露照明，雪夜的宁静结束此刻，老人正戴着耳机。虽然他嘴里的声音很模糊，但最清晰的是一句话:经常回家看看。那一刻，我无言以对。只有我的嘴唇几乎跟不上老人的步伐，唱着那首常常令人陶醉的歌。老人的手紧紧地攥着那个小收音机，就像湖面上带着密集波纹的手逐渐被风吹走，开始跟不上老人们的声调。即使它是模糊的，它也使人感到语气有意义。
现代人已经习惯于追逐时代的步伐，习惯于对世界上什么是对什么是错漠不关心，习惯于以任何方式牺牲一些东西来得到他们想要的其他东西。是因为简单但铁一样的适者生存法则，还是因为人类内心混乱的人性有太多，太有趣，太多，太多的人在想，这到底是不是一个空洞的东西?但是我耳边呼啸的哭声一直提醒着现代人，这是一个这样的时代，一个我不能努力工作的时代，一个我不能取悦自己的时代。这是这样一个时代，这是这样一个葡萄酒、绿光、红色空气、腐烂和侵蚀的时代。这是属于我们现代人的时代。我看着远处的山川，它并没有像我想象的那样亮，绚丽的色彩也随之消失。
在那遥远的地方美文
遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥；小桥的旁边，有一条弯弯的小船，弯弯的小船悠悠，是我童年的阿娇。
我不喜欢刘欢本人，因为他长得不帅，又喜欢打扮得怪里怪气（养长头发、扎小辫子），但他的歌声确实动听，让人感动。每当我听到这首《弯弯的月亮》，就情不自禁地浮想联翩。
上中学了，很多的时候，我就坐在位子上向往着遥远的课文中的故宫、雨果笔下的圆明园、鲁迅文中的酒店；很多时候我在想象大海，一种颜色的单纯和内在的深刻结合在一起；或者是高山，一种力量的雄起与视线碰撞：或者是古迹，一种心情的沧桑在速度中延缓。
读师范了，初中有的同学没学上了，只好去遥远的地方打工。对于他们，我也是在遥远的地方读书。我想象他们一定在某个地方：那里有高高矮矮的山、长长短短的水，想着想着，课文中的词语就跳出来。村庄的前方是一条小河，词语就变成了“奔腾”；小河的两岸是树林，词语就变成了“宁静”；树林的边缘有一座小桥，词语依稀可见“古老”。这时想象是一条河，词语是片片白帆，诗意地漂流。
工作了，我在一个学校教书。学校不大，周围是庄稼。我就住在学校里，学校就是我的家。时间长了，随着年龄的增长，从书上、从同学那儿、从电视网络里，世界变得越来越近，我仿佛清晰地触摸到了远方的脉搏。远方，是青春的地球仪，轻轻一拨，咫尺天涯。远方又是一道风景，有珍珠似的光芒照着童年，有火一样的热情燃烧青春。
不只我们，遥远的古人也在积极地憧憬，辛苦地跋涉。孔子周游列国，边讲边走；李白遨游天下，边走边饮；苏轼一路辗转，且行且唱……诗词歌赋在行走中吟唱，远方在匆匆的脚步中互换。人在旅途，远方就在来来去去的身影中交替。月下思乡的不仅仅是李白，张继也在寒山寺的钟声中孤枕难眠。行走的文人在不经意间蓦然回首，泪水涟涟，故乡竟然也成了希冀的远方。所以陶渊明采桑东篱下，把酒临风，悠然见南山；孟浩然安居鹿门山，听风雨声知花落多少；三毛长途奔波，终于还是回到了故乡台北。
阿娇摇着船，唱着那古老的歌谣，歌声随风飘啊，飘到我的脸上。
脸上淌着泪，像那条弯弯的河水，弯弯的河水流啊，流进我的心上。
我的心充满惆怅，不为那弯弯的月亮，只为那今天的村庄，还唱着过去的歌谣。
喔……故乡的月亮，你那弯弯的忧伤，穿透了我的胸膛。
在那不遥远的地方作文
花草鱼虫，阳光海滩，悠闲自得。
灯红酒绿，高城耸立，繁华尽是。
家人团聚，贤妻良母，其乐融融。
深山老林，无人问津，自由自在。
美味佳肴，身伴佳人，秀色可餐。
高官厚禄，荣华富贵，无所不有。
不求其他，自己想要的东西都具备。
却如何都走不到那里。
广东深圳深圳市上步中学初二:任莹莹。
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在那遥远的地方作文
在那遥远的地方有个叫青海湖的地方，那是我憧憬的天堂，但也是惧怕的，总觉得它离我很遥远仿佛遥不可及。
这次终于鼓起勇气逃离吵闹的城市朝着理想中天堂进军，经过十多个小时火车和三个小时车程的颠簸终于到达了青海湖——我的梦想！
走进一看，那哪是墙，那就是我朝思暮想的青海湖！站在岸边垫起脚尖想看看那一头的风景，这简直就是妄想，那边除了水还是水，仿佛与天际相连！那边有好多鸟在嬉戏，本想给它们拍些写真，但是它们太害羞，还没接近就飞走了，将我们抛在岸边。
看到我的最爱，必须近距离的亲近它，果断脱掉鞋子，踏近湖水里！那种冰凉的感觉一下钻进我的心里，这绝对是酷暑中最好享受。踏在湖水中，感受着它带给我的清凉，想着它正在日益缩小，会不会多少年后，它会消失在中国的地图上，不禁打了个哆嗦！
回到岸边，安静地坐着，看着眼前这片无际的大湖，不知道这一别是否还有机会相见，真是不舍得走，好羡慕这里居住的人，他们能每天被这样的美景所包围，有多少钱财才能换到这样的景色！
再美的景色也是不属于我的，我还是得走，得为生计奔波，只好拿相机为我留住这里的一切，让我想它的时候拿出来回味回味！天色不早了，我得给你说拜拜了青海湖。祝愿你永远健康，永远这样美！
在那遥远的地方美文
薄雾笼罩得一片狼藉，在那遥远的地方，又是如何呢？星光璀璨的夜里，这座城市好像沉睡了，在那遥远的地方，又会是如何？可能是欢乐，可能是悲伤，有可能是不禁落泪。在那遥远的地方，是天堂，是桃源，是令人向往的地方。在那遥远的地方，使人可望而不可及，是一个不可想象的地方。
在那遥远的地方，世界屋脊上，洁白的白雪和刺骨的寒风混合在了一起，刮向了雪山哨所，而在这个哨所里，生活着一群可爱的人，每天，怀着满腔热火的他们走在冰冷的雪地上，他们这样做，只是为了一个信念，只是为了报答一个母亲对儿子的爱，这群可爱的人便是守卫祖国边疆的战士们，他们用自己的亲春换来了祖国母亲的安宁。
他们这样做只是为了不再想看到祖国母亲痛苦的样子，解放前的母亲经历了战火的摧残，保守了痛苦，使它变得消瘦，满脸都布满着悲伤的味道，他们这样做只是为不让母亲变得更加憔悴不堪，他们不希望这一切重演。雪山哨所上，战士如铁人般咱在那里，注视着远方，冰凉，刺骨的寒风依然猛烈地吹刮在战士脸上，不变的却是满腔热火的信念。
在那遥远的地方，璀璨的星空，无数的星星注视着我们美丽的地球，而在无边无际的宇宙，又是怎样的一番景象呢？在那遥远的星空，同样有着一颗美丽，富饶，充满勃勃生机的星球，在那里没有战争，没有硝烟，更没有悲伤，痛苦，一切都显得那样安宁。
我想：人们心中的‘世外桃源’大概就是这样的吧，但这只是人们的一个心愿，这样的星球可能不在于在宇宙，而在尝遍了酸甜苦辣，经历了悲伤的人们心中，而在那遥远的宇宙，有没有这样的地方呢？这还需要我们的探索，发现。
看，在那美丽的星空，星星一闪一闪的等着我们发现他们，他们微笑着。在那遥远的地方，现实和想象交织在一起，这应该是人们情感和思考的源泉，他让我们的世界不再孤独、凄凉。
在那遥远的地方歌词
人们走过她的帐房。
都要回头留恋的张望。
好像红太阳。
她那活泼动人的眼睛。
好像晚上明媚的月亮。
人们走过她的帐房。
都要回头留恋的张望。
好像红太阳。
她那活泼动人的眼睛。
好像晚上明媚的月亮。
她那活泼动人的眼睛。
好像晚上明媚的`月亮。
人们走过她的帐房。
都要回头留恋的张望。
好像红太阳。
她那活泼动人的眼睛。
好像晚上明媚的月亮。
我愿做一只小羊。
跟在她身旁。
我愿她拿着细细的皮鞭。
不断轻轻打在我身上。
人们走过她的帐房。
都要回头留恋的张望。
人们走过她的帐房。
都要回头留恋的张望。
在那不遥远的地方作文
在避风港里我们肆意的疯狂，因为都会有人来帮你收拾残局，我们习惯了养尊处优的生活，不会有那种在社会漂泊的`感觉，智慧有一种被爱包围的欣喜，但是我们都要长大，都要离开这让我们习惯而又不习惯的环境。也许不会！
在这种竞争激烈的环境下，人与人之间充满了尔虞我诈，有人说那是因为我们的心产升了距离，可是那是因为我们懂得什么叫做成功，成功的人是孤独的，好像我们都不在乎这些吧！
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