优秀作文能够给人带来思考和启发,它不仅仅是文字的堆砌,更是一种情感的流露。这些范文通过精心的构思和良好的表达,展示了作者的才华和创造力。
我的六年级六年级作文
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食,但通过这次学农的活动,我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游,我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样,而是一望无际的农田,田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务,那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子,给我们做了示范。先松土,再除草,然后挖坑,最后播下种子,我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖,裤管,干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌,我们把草的上半身给砍断了,而根却在很深的土壤里面,我算是领悟到“野火烧不尽,春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了,几位同学抱怨道:“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务,剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后,这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根,春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀!又要开始打工了。”田宇说道。我笑道:“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说:“哪个小组先做完一盘米饼,哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货,再加上刚干完农活,个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭,我们干得可起劲了,磨米的磨米,扫米粉的扫米粉,筛米粉的筛米粉,捏面团的捏面团,打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的,每个人都是认真专心地干活,尽管做出的米饼不像样子,但还是很用心去做。终于我们完成了工作,吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想:今天没有白来,说是花钱帮别人干农活,但我学会了许多书本上学不到的知识,体验了农民生活,体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得,对这次学农自己的表现感到很欣慰。
蒲公英的困惑五年级作文
一直不懂得如何才能更快乐一些,即使和相爱的人在一起,也一直都没有找到方向。每天笑的最多的时候也是最疲惫的时候,想要真心的笑出一份灿烂原来是那么的不容易。我想要的其实很简单,简单到一无所求,可是一直没有人能读懂我的忧郁,我试着让自己走出一份困惑,可心中的雾气太浓,我看不清楚远方的路。想要走出一份束缚,试着让心接受一份随缘的感动,可是心灵已经麻木,我找不到让它温暖的方式。
太疲累了,想要找一个没有人的角落静静的哭。在陌生的人群中找寻自己的安静,和他们在一起可以选择沉默,什么都不说,没有伪装的快乐和不快乐,自己是不是真实的只有自己知道。
太容易犯的错误就是太相信一颗心的感觉,其实,我并不喜欢我自己,可是我又怎么能说出它的不好?!
有人要陪我走过一路的寂寞,可是我感觉我变得更加的寂寞了。
有个网友说和我是那么的相像,我只是不明白在这个空间中真的会存在完全相似的灵魂吗?
结束的已经结束,开始的将要继续,怎样才可以坚强一点,好好的走自己的路?
我不是我梦里的样子,所以我寂寞。
我试着读懂自己的眼神里的寂寞和无助,却发现自己同样的无力。
我的困惑四年级作文
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的我的困惑四年级作文,欢迎阅读与收藏。
“我懂事还是不懂事?”这是我经常想到的问题,也是困扰我多年的`问题。从大人们的话来看,我有一段时间是个懂事的小男人,是个不懂事又很让父母担心的孩子。我经常问自己:“我懂事还是不懂事?”
以上周日为例。我一个人在家。写完作业,我抬头看了看闹钟,说:“啊!现在是十二点半,我妈妈直到一点钟才下班回家。我妈妈工作已经很累了。如果我妈要回家给我做饭,岂不是更难?”我是这样想的,然后我去了厨房,开始了我的烹饪表演。我从冰箱里拿出两个鸡蛋,放进锅里,煎半熟的时候,我把一大盘妈妈切好的西红柿倒进锅里,一直煎。顿时,锅里冒出一缕缕白烟,呛到我,我赶紧退后。才发现油烟机没开。我猛冲过去,迅速打开油烟机,拿起锅铲,又开始炒菜。过了大概10分钟,这道菜终于出来了。突然香气扑鼻,我赶紧做了炒饭。当一切准备就绪时,门突然打开了。我妈走进来,看到这顿美味的午餐,兴奋地把我抱在怀里,兴高采烈地对我说:“孩子,你懂事了,你终于长大了!成为母亲真正的小男人。”
虽然我这辈子是个懂事的小男人,但我是个在学习上很担心妈妈的孩子。因为上课没有认真听讲,每次做作业都处理的很简单,妈妈总是在一个个检查的时候发现很多错题。每天晚上我妈都和我一起学习,什么都不会。我总是学习到11、12点,但我不这么认为。我妈妈每天都在公司忙。她回家后必须帮我学习。她每天只能睡6个小时。有时候老师会因为我的错误骂我妈。妈妈只能“哑巴吃黄连——说不出什么毛病”。我妈总是说:“我的孩子,如果你在学习上能像在生活上一样懂事,我妈就愿意再受苦,再累。”
哎,我懂事不懂事?
困惑六年级作文
在人生的道路上往往会有迷失的方向,在成长的过程中我们对很多事物都有很多的不解与困惑。有人说困惑是寻求新知识的粮食,困惑是思维的开发,困惑是成功道路上不可避免的,只有有困惑我们才会积极的去寻求去探索。
随着年龄的逐渐增长,我们对于寻求新知识探求新事物多了一些憧憬与渴望,我们往往是在探求新事物中更进一步的去发现,探索,这也避免不了困惑,有了疑问或不懂的应该积极去思考。
想必大多数的同学在成长之中都会有太多的疑问吧!例如我小的时候,我总会问:“妈妈,我是从哪来的?我为什么不能像鸟儿一样飞呢?”这些问题在现在看来大家都会觉得很幼稚,这是因为随着年龄的增长我们的知识也积累的多了,所以看待原来的问题的眼光就有所不同了。古人曰;“士别三日当刮目相待。”我想就是这个道理吧。现在的我们都自己的要求逐渐的提高,在教育方面老师也对我们的要求有了一定的提高,研究的问题也逐渐加深,现在老师经常叫我们要养成“格物致知的精神”凡事都要我们自己动手与实践,不懂的问题也叫我们先自己去解决,这样就让我们摆脱了对老师的依赖性,学会了自己去发现,探索。
在成长的道路上避免不了困惑,特别是进入青春期的孩子们,总是会想很多事,许多费解不易懂的事情或者是与学习无关的事,因此我们要避免哪些不必要的困惑,善于解决学习中的困惑,这样我们就能快快乐乐的成长。
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六年级作文_六年级作文
我们都能从中获得自信,今天我以母校为荣,同学间稚气的笑语和真诚的眼泪;曾记得,老师们,让我们知道了“友谊第一,谢谢大家!,一场挑战。
一次提升,舍不得离开和蔼可亲的老师们。
更可贵的是面对失败,已是光阴如风,永远美丽,明天母校以我为豪!我的讲话完毕,每一次的活动,。
我们舍不得离开前完小,还是校运会,舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了,我们努力了,很快就要离开老师、同学和母校了,我的胆子也渐渐大了起来,让我们祝母校永远年轻,蓦然回首,曾记得,比赛二”;教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。
“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员;母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲;运动会让我们在赛场上奋勇拼搏,到了初中后。
舍不得离开这里的一草一木,还能这么快乐吗?在前完小的六年里,在一瞬间浮现在了我的眼前,不要让老师失望……如此多的活动,我参加了许多次活动,不忘母校,无论是合唱比赛,我们就要毕业了,我们一起为了评选优秀班级而努力,我们一起在校园的早晨写诗构文;曾记得,难忘的点点滴滴,做广播操时我们的英姿,同学们,很快,就不再后悔,我们在幸福中快乐学习,对我们来说都是一种历练。
我们要和母校分别的时候也越来越近了,让我学会了许多许多,母校,早上好!今天我国旗下的讲话的主题是:感恩母校,好像一切的事情都是昨天发生的一样,六年的小学生活转瞬即逝,曾记得,6年啊,我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长,我们还能这么自由吗。
六年级毕业班老师表态的发言稿六年级毕业班老师的困惑
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
各位领导、老师们,年年春花秋月,岁岁夏雨冬雪,新的学年已经开始,战斗的冲锋号已经吹响。新的起点,新的任务更需要我们充满新的激情。为此,我代表九年级全体班主任,请学校领导放心,新的一年我们一定严格要求自己,热爱教育,热爱学校,热爱学生,遵守职业道德和各项规章制度,以奋发向上的精神和扎实的工作作风,不时更新思想,刻苦钻研业务,积极投身到班级管理工作中去;自觉加强师德修养,以脚踏实地、乐于奉献、淡泊明志、甘为人梯的精神境界,以高尚的人格魅力影响塑造学生。日月灼灼,不拒萤火之光,我们同处于盛世与花年,心胸着光荣与梦想,我愿和大家一起,追随着无数优秀班主任的光辉足迹,用钢铁般的意志养蓬勃朝气、养昂扬锐气、养浩然正气,在这个平凡而又崇高的岗位上,以追求和奋斗体味人生的壮丽,为推动我校教育事业的发展再立新功,争取20xx年35人上重点中学,再创佳绩。
最后,祝各位领导和全体班主任老师身体健康,事业有成,家庭幸福,万事如意!
六年级的生活六年级作文
六年级有疾风暴雨,也有晴空万里。既有一路顺风,也有浑浑噩噩。还有风风光光,也有凄凄惶惶。
自从升入六年级,就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手,晃着头。题海里的我们郁郁闷闷,浑浑噩噩,晕晕乎乎。课堂上我们执着笔,奋笔疾书,教室里一片蚕食桑叶的声音,大家心里都执着惟一的信念:一定要记下老师所讲的一切重难点!用完的笔记一本一本摞了起来,好一座“高山”!回到家急急忙忙应战题海,应对一道道把关,一路顺风的人轻松自如,山重水复的人浑浑噩噩。
这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。
但是,六年级也不完全被这些所包围。
六年级的我们活活泼泼,蓬蓬勃勃,焕发出勃勃生机,就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。
六年级的我们在运动会上大显身手,大喊加油。
六年级的我们不肯服输,顽强拼搏;
六年级的我们单单纯纯,简简单单,童言无忌,毫无成人世界的虚情假意;
六年级的我们天天真真,勇敢向前,不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色;
六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较,也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。
六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。
六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。
六年级的我们快乐着,悲伤着,苦恼着……。
六年级的滋味像一杯浓茶,细品才知其味……。
六年级的生活六年级作文
夏日来临了,带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下,坐着一个衣衫褴褛的小孩,他满面愁容。
似乎是下定了决心,站了起来,缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地,有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的,最大的十三岁,最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱,乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿,相比之下,偷钱的小孩就幸运多了。
小男孩推开大门,颤抖着进了工厂。“十四号,回来了?把成果拿出来给爷看看!”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞,不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子,大胡子一把推过小男孩,贪婪的数着钞票。“十四号!怎么才这么点!今天没饭吃!!出去!”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。
“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着,他已经三天没吃饭了,只喝了几口水。去街上碰碰运气吧,说不定还可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了,烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅,拖了下来。哦,这烤鹅多香啊,多油腻啊!店里的厨子发现烤鹅不见了,出来打探,正巧碰见了小男孩。
“小崽子,给我站住!”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年,很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋,可还是不解气。他这几天的运气的别差,老是碰上小偷,这个月又被老板扣了工资。
“小崽子,看老子不打死你!”厨师随手举起一块砖头,往小男孩头上一砸,顿时,小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里,有点甜甜的滋味。
厨师怕被人发现,把小男孩埋在了深山里。
小男孩在这里睡了,永远的睡了。
六年级的烦恼六年级作文
人长大了,烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。
记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考,正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来,又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试,同学们便个个埋头苦干,把自己关在书窝里,身怕被隔壁班超过。下课铃响了,有的上厕所,有的在读书,有的在练书法,有的在写作业,只是没有看见在那玩的。
我心中正纳闷呢?怎么都这么用功啊。
一天后月考到了,我在那语文考试中把“左”写成了“在”,把“日”写成了“目”,还写出了“唯有源头活水来”,总之就是不该错的偏偏错。数学这方面,都怪自己的字太潦草了,自己都看不清了。老把1看成了7,把3想成5,把十混成x,小数点那些老丢,英语就更不用说了,c看成了g,我的a与o;老搞混。
试卷一发下来我就傻眼了,唯独我那心狠手辣的同桌,笑得肚子都痛了。不用我说,我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪,只能无力的望着那一个“x”无能为力。
坐在了位置上,我喝着可乐,不禁想起来了一句:“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子,那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。
为什么人不可以倒着活呢?还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀,成长就是在烦恼中度过的,没有烦恼的人生一定是无味的,有了烦恼,在以后才有面对大风大浪的心绪,所以烦恼也不一定是只有坏处的。
一年级数学教学反思困惑
新课程改革的实施,犹如一股春风扑面而来,让人为之一振,它带给我们全新的教学理念,给小学数学课堂教学带来了崭新的面貌。新课改理念下的教学方式和学习方式都得到了改变,课堂上教师成为教学活动的组织者、学生探索知识的引导者和合作者;学生的学习普遍采用自主、合作、探究的方式;师生之间关系和谐、民主、平等。然而这也给教师在教学中带来了一些困惑。
一、教学观念转变难。
二、合作学习收效难。
三、解决问题过程难。
四、优差学生共进难。
一年级数学教学反思困惑
本节课的教学内容是在认识整十数的基础上进行的,这样循序渐进地安排,符合学生由易到难、由基本到稍复杂的认数需要,有利于教学。本堂课的教学难点是学生对“几十九添上一是多少”的理解,在处理这个难题时,可以先让学生通过摆小棒来理解,也可以通过数数来得出。因此,在教学过程中,教师应注重对学生理解、寻找方法的培养,使他们学会观察、喜欢观察。
这节的练习主要围绕写数及数的组成,让学生理解几十几的内涵,从而更好的掌握相关知识,达到巩固的作用。在练习过程中,要减少讲授的内容,多给学生互相交流、体验的机会,多给孩子一些自由的空间。同时,教师还应时时注意对学生的评价,或是学生之间相互的评价,从而达到教学的互动。如:在学生完成练习时,教师可让组内或是同桌互相检查,当一回“小小监督员”,学生的积极性会特别高;也可以在学生做完练习,教师通过检查后进行一个总体的评价,注重学生的学习情感体验。
课末,给他们来了个猜数游戏,我先在卡片上写了“45”然后告诉大家:“我写的数个位上是6前面的数,十位上的数比个位上的数少1,猜猜我写的数是几?”,猜了几次,小朋友们劲头不减,玩的不亦乐乎。这样的一个小游戏,激发了孩子探究秘密的心理,就连下课了,还有人要我来出题,这就是所谓的“乐学之下无负担”吧!兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙,对于低年级的孩子尤其是这样。让我们多动动脑筋,让我们的课堂丰富多彩!
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我的六年级_我的六年级生活
星期六的下午,我的心情十分愉快,因为今日鸟语花香、晴空万里。这个时候,我的脑子最清醒,所以,我打算这时趁我脑子清醒,先做一会作业。
此时爸爸便进了我的房间对我说:“刘瑜恒,借爸爸一些钱吧,今日和你妈妈去进货,钱包大出血,现在囊中羞涩!"呀!父亲居然找还没满十八岁的女儿借钱,这也太不常见了吧!再说我的钱包也开始闹饥荒了,再借爸爸一点儿,我就要在学校里夹着尾巴做人了。但这可是亲生爸爸呀,不借又不行......我突然心中一计,就这样办了。
我对爸爸说:“你先出去,我做完作业再给你钱。”爸爸点点头,乐呵呵地关门走人了。我见四周没人,灵敏的掏出我的钱包,一数,不好!大事不妙!怎么只有十八元了?这段时间自己花钱太厉害了,我忍痛割爱的把钱分成了两部分,装在钱包里的只有六元,放在书架里的有十二元。大功告成,只要我装真一些,那一定会成功。
虽然今天中午有肉吃,但一想起我以后的穷酸日子我就想哭。
何时还我钱呀!此时的我已经被你们害的哑巴吃黄连——有苦说不出!
六年级
时间飞逝,转眼已到了六年级,昔日的好友即将分别,无人不眼角挂泪,心中不舍。
踏着沉重的步子来到这熟悉的教室,黑板曾是我们厌恶的,仅仅只因为老师在上面费的心思;讲桌是那么模糊,仅仅只因为我们的懒惰;课桌是那么亲切,仅仅只因为我们曾在那上面读书,写字,绘画。
来到办公室,光亮的地板,整齐的办公桌,一堆又一堆的资料,无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里,这里在我心中代表着责罚,批评,作业的加量。可如今,却什么都没有了,仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬,只为曾经他们细心教导过我们。
六年级写爱的作文_六年级作文
爱,每个人的心中都有爱,母亲的爱是伟大的,父亲的爱是特别的,同学的爱是欣慰的,唯独奶奶的爱是慈祥的。
有一天,我在窗台上学习,听到奶奶叫我。心想,这次一定又有好吃的。随后奶奶从兜里掏出一个苹果,快,快吃吧!我还没有开始问,奶奶又开始自言自语了,你隔壁的大妈给我的,我知道你最爱吃苹果,所以我都没有舍得吃。当我接过这苹果时,不经意看到了奶奶那粗糙的手。
奶奶的手粗糙而紧皱,碰到奶奶的手时,像被针扎了一般。奶奶的手很瘦,突出许多青筋,还有很多皱纹,像是裂开的枯树枝。我的心里酸酸的。
奶奶老了,从小到大,都是奶奶料理我的衣食住行,小时候,连毛衣都是奶奶给我织的,那情景至今还历历在目。
奶奶戴上眼镜,眼镜后有慈祥的目光。她拿起针,提起毛线,手灵活的翻动着。我总会说。奶奶,停一停吧!这样,会累着您的。奶奶笑着对我说:算了吧!再过几天就要过春节了,赶一赶,还能让你穿上新衣服。说完,那饱含深情的面庞又一次挂在了奶奶的脸上,那一针一线,织尽了奶奶对我的爱。
小时候,窗台是我和奶奶的玩耍场所,我们总是说说笑笑,有时她给我讲故事,有时我们一起画画,有时她和我一起玩耍场所此时此刻,我总是抬起头望着奶奶,感激的将奶奶的手放在脸颊,那时,觉得奶奶的手好温暖。
而面前的奶奶,太苍老了,我的鼻子一酸,心里有味儿也说不出来,只能默默地啃起了那苹果。奶奶望着我,脸上露出了欣慰的笑容。
岁月的风霜让奶奶日益苍老,但她那慈祥的爱,却让我刻骨铭心!
六年级读后感
今天,我读了狼王梦这本书。记忆深刻,使我有很多种感想。
恶雕同归于尽了。
母狼紫岚为了孩子们浪费了自己宝贵的青春,变成了一只衰老而又丑陋的老狼,付出了巨大的精力和心血,“眉眼间凝结成一团阴云”“几颗门牙在营救蓝魂儿时被捕兽夹时夹崩断了”“嘴角边褶皱纵横”“一条受伤的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不规则的萎形”“残缺的唇鄂间滴漏着倕液”。紫岚在水面看到了自己的丑陋。
紫岚让我想起了母亲们,她们为了我们这些未来国家的栋梁辛苦努力的抚养我们,虽然紫岚最后并没有完成大公狼黑桑的遗愿,但是却让我们深深的感受到伟大的母爱。不仅如此,这本书中还有很多很多的好词好句等着我去学习去体会.
假如还想了解更多内容。请买一本回家看看吧。不说了,不说了,我还要去书的世界学习,在书的海洋里畅游了。拜拜!!