写一篇优秀作文，需要有充分的准备和深入的思考，才能创造出独特的意境和感受。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习，欢迎大家一起来欣赏。
糖葫芦小学作文
今天是毛毛的生日，她邀请我们几个好朋友参加她的生日派对。
中午11点30分，我们在小咸亨集中，然后一起去吃自助餐。一进餐厅，许多东西摆在我面前，有牛排、鸡翅、虾、糖、蛋糕……我看得眼花缭乱。这时，我看见了一个巧克力喷泉，我揉揉眼睛，发现这并不是幻想，这是真得巧克力喷泉，我看得口水直流。但看看喷泉旁边的糖葫芦，顿时想自己不会做巧克力糖葫芦，这时毛毛走过来说：“不会做糖葫芦的吃货，我听完，便马上跑去做了。我先把一串糖葫芦放到巧克力喷泉里蘸一蘸，一个漂亮的姑娘立刻变成了黑姑娘。接着，我把沾满了巧克力的糖葫芦防到冷水里凝固，过了一会儿，我舔了一下糖葫芦，真甜。吃着自己做得糖葫芦，心里别提有多高兴了！
今天中午真开心！
冰糖葫芦小学作文
放学回家，前脚刚迈进家门，爸爸就闪到我面前，还像变魔术似地从背后亮出一串我最爱吃的冰糖葫芦，我从爸爸手中抢过来就迫不及待地对准一颗一口咬下去：
“啊……啊……酸……甜……太爽了！”我陶醉在美味的享受里。
五岁时，由于爸爸妈妈忙于工作，我跟姥爷姥娘住在一起，那里偏远又闭塞，整个村子里就一家小店铺，卖的东西也不是我爱吃的。我最爱吃的是冰糖葫芦，可是只有快到过年的时候，才会有一个走乡串户的老人到村头叫卖。其余时候，我就只能干靠着了。
一次，我实在馋得够呛，就缠着姥爷去买，姥爷被逼无奈，只好自己试着做。
一次次尝试，一次次失败，一个月后，我终于吃到了美味无比的冰糖葫芦。看着我狼吞虎咽的样子，姥爷的脸乐开了花，可是我却看到他的腰变弯了，眼睛里也布满了血丝。嘴里的冰糖葫芦顿时变得咸丝丝的。
如今，我已经长成大孩子了，吃过各式各样的.美味零食，却总觉得比不上姥爷做的冰糖葫芦。
那天，我扁桃体发炎，姥爷来看我，晚上吃完饭聊天时，不知怎么地，嘴里突然嘣出一句：“好久不吃冰糖葫芦了。”
第二天中午放学回家，刚一进门，姥爷就把我拉到阳台上，阳台上赫然插着几十根冰糖葫芦，它们在阳光下闪闪地发着光。我却又分明看到姥爷布满血丝的双眼。
我扑到姥爷怀里，搂住他的脖子，用手背偷偷擦去脸颊上的泪水……。
简评：一串冰糖葫芦把作者的思绪带回到童年，美味中咀嚼出的是亲情，更是小作者对亲人的爱与感激。本文感情真挚，语言细腻，而文末的省略号更是给人无穷的回味。
糖葫芦小学作文
我最喜爱的美食是冰糖葫芦，虽然它的价格便宜，但是它的味道十分鲜美。
妈妈告诉我，冰糖葫芦是这样做的：准备一些山楂，一般七八个就够了。把山楂洗干净，用筷子把山楂穿一个洞，挖出它的籽，用竹签把它们串在一起，冰糖葫芦就已经完成一半了。接着完成制作冰糖葫芦最重要的一步――熬糖。在锅里倒入一些清水，再倒入白糖，开小火熬至粘稠状，把串好的山楂放入锅里，放上适量的糖浆，晾上一会儿，美味的冰糖葫芦就做好了！
冰糖葫芦的.看相很美。一个个小山楂被串在一起，就像一个个红彤彤的灯笼被串在一起。又像几个小孩子，涨红了脸。我呆呆地望着糖葫芦，却又不忍心咬上一口。我吃冰糖葫芦时十分有趣，时常将糖葫芦放在嘴里，然后轻轻咬上一口。我不敢一口气把一整粒吃下去，因为山楂实在是太酸了。我咬了一小口，那滋味！酸中带甜，甜中带酸。糖浆的甜和山楂的酸混合在一起，十分融洽。
冰糖葫芦实在是太美味了，又便宜又好吃，真是物美价廉！
买葫芦小学生作文
在我那美丽的小学外，有一位卖葫芦的'老爷爷，每次一放学，同学们就一窝蜂的去买。还有一招那叫绝！只要你在那买了两三次，老爷爷就知道你喜欢的味道，等下次你再去买，随便挑一个，保你满意！别不信，我就体验过！
一天，妈妈爽快地给我五元钱，我便飞似地跑到老爷爷那里，买了一支苹果味的，三下五除二，吃了个精光。我这个小馋猫又买了三只。“爷爷给我3支苹果味的！”于是，我又吃了个精光！我心想：“这还有一元钱，我就留下来，明天再来买！哎呀！要回去写作业了！”我飞快地跑回家。第二天放学，又是人山人海，我费了好大劲儿才到老爷爷那儿，还没等我开口，爷爷说：“诺，给你！”我一边把钱交给爷爷，一边对爷爷说：“您怎么知道我吃苹果味的呀？”“当然，你昨天买了那么多，我怎么不知道呢？”“哦！爷爷你记性真好。”我恍然大悟。
老爷爷也十分爱干净，每次都主动地把垃圾捡起，扔进塑料袋里。有一次傍晚，我看见他推着车子一步步地走回家，塑料袋里装满了垃圾，我心想：“老爷爷真是个名副其实的‘环保卫士’啊！”
后来，听大人说，这位老爷爷姓张，儿女不在身边，只靠卖葫芦为生。这个张爷爷有很多地方值得大家学习，以后我也要向张爷爷一样，做一个善于观察、提倡环保的人！
糖葫芦小学作文
今天晚上，我和爸爸妈妈去外面运动的时候，走到街边，发现一个现场制作糖葫芦的叔叔。我从小就喜欢吃糖葫芦，酸酸甜甜的，光看就馋得要流口水了。爸爸看着我的样子，笑了笑说：“馋了吧。”就给我买了一串。
叔叔摊上的糖葫芦有好多种类，有山楂的、西红柿的、橘子的、草莓的、麻山药的等等。我最爱的还是山楂的。以前光知道糖葫芦好吃却不知道是怎么做出来的，我跟妈妈说我想看看糖葫芦的制作过程，妈妈同意了。我就边吃边站在旁边看叔叔做糖葫芦，首先他用一根竹签把山楂或其他水果串起来，然后用小铁锅在炉子上熬冰糖，等到糖水熬制粘稠了，就把串好的糖葫芦蘸糖水，最后再把蘸好糖水的冰糖葫芦放到玻璃上晾干，这样一串既好看又美味的冰糖葫芦就做好了。叔叔见我看得入迷，问我要不要试试，我开心地拿起一串山楂糖葫芦蘸到糖水里，慢慢地又放到了玻璃上，好好过了一把瘾。叔叔夸我做得有模有样。我还想再看一会儿，可是我们还要去做运动啊，我们只得恋恋不舍地离开了。
我记得有一首歌是这样唱的：“都说冰糖葫芦酸，酸里头它带着甜。”是啊，冰糖葫芦就是这样酸酸甜甜，令人回味！
小学作文冰糖葫芦
都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜。都说冰糖葫芦儿甜，可甜里面它裹着酸。糖葫芦儿好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆。把幸福和团圆连一串儿，没有愁来没有甜……每次吃到冰糖葫芦就不由自主地想到这首小诗。
冰糖葫芦不仅看相好味儿也好。
冰糖葫芦各种各样，有水果山楂的，有核桃豆沙的，有提子柿饼的……真是琳琅满目，看了就让人垂涎三尺！其中最令我难忘的事水果山楂的。还没吃，迎面就一阵酸酸的山楂味，不禁让人迫不及待地品味了！一看上去，光鲜亮丽的“白糖娃娃”尽在红得似火的葫芦里，似一颗颗白色珠子冻在一起在阳光照耀下给葫芦披上了一层金灿灿“外装”。一个个胖乎乎、圆滚滚的葫芦穿着“大红袄”，像一盏盏小灯笼，又似一个个红装素裹的玫瑰花苞，顿时吊起我的胃口！
我什么都不管了，咬破那透明的糖衣，首先听到的糖衣清脆的破裂声，然后顺着棍子咬着葫芦捋下来，然后把山楂含在嘴中，慢慢让糖在口中融化，那甜味直沁心田，所有烦恼一扫而光，感觉味蕾在跳舞，每个细胞都充满活力，幸福感瞬间满格，等糖味流下肚后，使劲咬碎山楂，吸那酸味，等拔牙全“酸倒”了赶忙把山楂咽下肚否则让你酸到回味无穷。
冰糖葫芦酸酸甜甜，是我的“掌上美味”，我永远loveyou！
冰糖葫芦小学作文
第二步就是搭，我们把胡老师那块放到最下面，把第二块放上去，但还要补一下，你知道为什么吗？因为他们中间有很多空隙所以要补，于是我们找来一些薄的雪补了上去，如果一不小心会它们弄倒，就的要很小心很小心的弄。我们叠好一会儿，又发现了一块比第三块还要大，又把那些弄了下来，可那些都是我们费了好大力气才弄好的.，于是就把那些雪球放在上去，你知道后果怎么样了?那些雪球慢慢的慢慢的全不到下了，个个唉生叹气。可是我们决不放气，大家说接着干。我们总于搞定了，刚好下课铃声响起，那个塔好像被地震了一样，又倒了下去，虽然塔没了，但是我们玩的很痛快。
冰糖葫芦小学作文
来到楼上，没等坐下，我就把包在外面的那张纸给撕了下来。我立刻尝了一口。啊，真甜！接着，有一股酸溜溜的味道产生了，啊，真是好吃极了。吃了一粒以后，我觉得这味道有点儿苦。我想不会吧！以前吃的冰糖葫芦从来没有苦的，还是不要吃了。可是，我又一想不会吧，这么鲜红，这么酸甜，这么好吃！
等到一串冰糖葫芦吃光，我才想起妈妈对我说过的话：“冰糖葫芦很不卫生的，而且路旁小店小摊上的`东西也不卫生，吃了可能会生病的。”想到这里，我后悔起来。
过了一会儿，我的肚子痛了起来。我躺到了床上，还是觉得非常痛，痛得在床上翻过来滚过去。这时，我觉得要拉肚子了。于是，我立刻往卫生间跑。在那里，我足足呆了半个小时。
买葫芦小学生作文
我爸爸和我妈妈是天宁寺的工作人员，所以每年大年初一的时候就是他们最忙碌的时候，因此，我决定要去帮帮他们，帮他们卖葫芦。
我早上一大早就起来去爸爸妈妈那里帮忙，爸爸也专门帮搞了我了一个卖葫芦摊，让我练手。我先把摊子端到了一个人多的地方，紧接着，我开始叫卖啦“卖葫芦喽，卖葫芦喽，10元钱一个。”很快就有人围过来，我在心里想：“哈哈，我要做一笔大生意啦。”于是我开始积极地推销起来，尽量让人们多买几个，于是说道：“这个是财神葫芦，可以招财进宝喔；这个是生肖葫芦，有各种各样的'生肖喔，还有这个是……。”人们在我的推销攻势下，都争先恐后地掏钱过来买，卖到下午的时候共卖了430元，也就是说，我卖了43个葫芦，今天我可高兴了。
我看着这个卖葫芦的钱，我明白了一个道理，人不能总依赖别人，要靠自己的努力!
买葫芦小学生作文
各科作业本：上小学，尤其是高年级的学生，每天晚上都会有家庭作业，在作业本上写更好。建议多买些。
复习本：复习本用来写复习的资料，高年级老师会给出每课或每单元的知识要点，建议各科各买一本。
黑笔：高年级一般用黑笔写作业，因为正规的考试用的都是黑笔。要买就买自己用的舒服的那种（0.5mm或者0.35mm）。
蓝笔：虽然说一般用黑笔，但是蓝笔可以用来订正作业，最好买纯蓝或者晶蓝的`，亮一点。这样老师批改订正一目了然。
讲义夹（试卷袋）：一旦上了小学，试卷就多了起来，用讲义夹或者试卷袋把试卷装起来，就好找了（建议每科买两个）。
荧光笔：荧光笔用来画重点。
圆规、橡皮等七件套：数学课上要用到的。
铅笔以及自动笔：一般考试用2b的铅笔。自动笔用来平时用。
红笔：红笔用来批改作业。
笔袋：因为铅笔盒落地时声音较大，影响了，所以买笔袋，最好买帆布的那种，轻巧。
葫芦小学六年级作文
每次上语文课之前，班里的气氛都是极其紧张的，同学们都时刻准备着阻挡语文老师的“突击”。
上课的铃声终于打响了，奇怪的是老师居然连课本都没带就来上课了，忘了吗？不太可能吧！小心翼翼的看了老师一样，只见她手里拿了一个十分精致的盒子，这是什么？是什么好东西？这是要与我们分享吗？好像也不可能！同学们的心里都泛起了嘀咕。
老师终于开口了，他居然让我们去猜盒子里面是什么东西，像这种浪费上课的时间的事，她可不常做。
同学们议论开了，“是一个奖杯吧”？“锦旗”？“是一件精美的艺术品”？…。
在一阵争论后，老师把我们的答案全否了，那里面到底是什么？
看到这里，老师笑了，说“我现在打开它，你们可看好了！”这一刻，仿佛林中迷雾被朝阳穿透，答案终于揭晓了！
打开红色的盒子，里面的东西还被一块黄色的绸缎包裹着。
那神秘的不明物体终于揭开了面纱。
“哎吆嗨”心头不禁有些失落。
那引起我们无限遐想的神秘物体竟是半块废弃的砖头。
它那灰溜溜的显色实在难看，而且还是半块，像这样的动西是随处可见的吗？
见我们如此瞧不上这块砖头，老师不怒反笑，说“那你们知道怎样才能造出一块成品砖吗？”
对于造砖，也许我们并不精通，但也略知一二，
它要经过严格的选材，高标准的配料，再加上工匠们精致的工艺才得以成形，然后经过高温烧制，最后才是我们看到的砖。想到这里，再去看看那半块灰色的砖，虽然外面沾满泥土，但仍能看到它赤红的本色！
从松软的泥土到如此坚硬的成品，这其中是经过了多少的艰难困苦啊！就像是钢铁是怎样炼成的，那是要经过千锤百炼的呀！
我觉得我么完全没有瞧不起这半块砖的资格，因为斑我也看成是一块砖的话，现在应该还没成型吧，还没有经过高温烈火的考验，我比它要差远了！
想到这里，我不禁面色一凝，对自己之前瞧不起它而懊悔，这是一件当之无愧的艺术品啊！
水葫芦小学生日记
因为听网上说水葫芦的花很漂亮，所以，今天早晨爸爸带我去我家旁边的渊明公园的池塘里“请”回了一簇，准备养着供我写。
没想到水葫芦居然是浮在水面上的，所以很好捞。
我上网查了一下，网上说，自来水养不活水葫芦，水里必须有大量的养分。于是，我用一个泥工用的塑料桶去舀了一些水，并溶解了一些泥巴在水里，就算是让水葫芦安下了“家”。
糖葫芦小学作文
似花非花，红彤彤，一串串，十分壮观，煞是诱人。这，便是糖葫芦。
看一眼，馋；舔一舔，甜；咬一口，酸。甜中带酸，酸中有甜，既有糖的味道，又有果的特质。这，便是糖葫芦。
食，可饱腹；药，可克食；看，可养眼。入食，入药，入眼，四元一串。皇家贵族，寻常百姓，均视为最爱。这，便是糖葫芦。
小小的.一串，时常勾起人们思乡之情；小小的一串，蕴含着市井文化渊源；小小的一串，诉说着历史沧海桑田。红红的一串，烘托气氛，象征团圆，经岁月长河，已凝结成中国符号。这，便是糖葫芦。
我爱糖葫芦。美丽的糖葫芦！
葫芦小学六年级作文
你见过葫芦吗？葫芦有很多种，我最喜欢的是一种形状长得很可爱的葫芦，它像两个粘在一起的球，形状是8字形的，上小下大，中间是一个纤细的腰，犹如一位身材良好的美女！新鲜的葫芦外表是绿色的、皮是软的、肉是白色的，成熟的葫芦外表会变成黄色的、皮硬硬的。因为葫芦有可爱的造型，所以人见人爱，让人爱不释手！因此许多童话和神话里都有它的形象出现，我印象最深的是葫芦里诞生的葫芦娃、八仙铁拐李的葫芦，还有寿星老人拐杖上的葫芦，对了，你一定记得济公挂在腰上那形影不离的酒葫芦吧！
葫芦不但好看，而且好吃，葫芦是一种富有营养的绿色蔬菜，我很喜欢吃葫芦！可以烧汤，也可以炒菜，我最喜欢吃的是“葫芦丝炒蛋”，白色的葫芦和黄色的蛋放在一起，真是色香味俱全。
糖葫芦小学作文
逢年佳节，吃串糖葫芦，是每个孩童都欢喜的事。尽管大人害怕我们蛀牙，拿鬼故事吓唬人，但我们还是会在半夜时分去灶台上偷拿一串吃。在车水马龙的城市街道中，在灯光闪烁的店面里，我曾尝过糖葫芦，脑海里却还是外婆的味道。
提起糖葫芦，我就会想起门前大狗求食的犬吠声，锅里吐着泡泡的糖浆，外婆坐在木板凳上冲我笑，我与邻家小孩共分一串的和谐场面。真的，与糖葫芦的缘结的太多了，记忆铺成了一张网，牢牢地将我锁住。
记得，外婆年轻时，就有门做糖葫芦的手艺，精巧得很。每次回乡，我就吵着外婆做糖葫芦给我吃，好在外婆不像母亲那样，斥我吃糖会有蛀牙。能吃上外婆做的糖葫芦，我自然欢喜得很。外婆制作糖葫芦时，神情专注，一遍又一遍重复着同样的动作，而糖浆似乎也在她的手里绽放迷人的姿态，诱惑力十足。我常常忍不住伸手去捡现成的吃，但母亲硬要我吃完晚饭后才能吃。那糖浆是否还热乎呢，那种沸腾起来的晶莹剔透的泡泡，是一辈子怀念的。
在街上，那些步履匆匆的孤行客，那些无家可归的可怜人，外婆总会给他们一串糖葫芦。外婆做这些，或许可以给他们一些温暖的回忆吧！
绍熙年间，赵的妃子病了，江湖郎中说用冰糖和红果相熬，便可见好。或许，糖葫芦是从那时流传的吧！不知，她吃糖葫芦的瞬间感受如何，应该是幸福的甜。
唉，这糖葫芦不能急，应该等它熬着糖，熬香，慢慢裹上红果儿，让它的酸甜沁入心脾。
文档为doc格式。
《宝葫芦的秘密》读后感小学《宝葫芦的秘密》
《宝葫芦的秘密》是张天翼老爷爷在1956年创作的童话作品，几十年以来，深受小朋友们喜欢，经久不衰。这本书告诉我们一个道理，世上没有异想天开、不劳而获的事情，只有踏踏实实、辛苦努力，才会有快乐和收获。
宝葫芦就真的把棋子扔进他的嘴里，差点被他吞下了肚;王葆答应小朋友要教给他们花草园艺的知识，结果宝葫芦胡乱地给花草插上了乱七八糟的花名标签，弄得王葆被爸爸训了一顿;王葆想去电影院看电影，宝葫芦就把他朋友的电影票给弄来了;数学考试时，宝葫芦帮着王葆作弊，竟把别人的考卷拿来让王葆交了上去，结果，王葆被老师严厉地批评了。王葆一气之下把宝葫芦扔进了小河里，并且把真相都告诉了大家，这时，王葆终于找到了真正的快乐。
得到劳动的果实，要勤奋，有毅力，做一个诚实的人。
我陷入了沉思……许久，我站起来，大声说：“我一定要踏踏实实地学习，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，一步一步地迈向成功!”
葫芦小学六年级作文
你知道宝葫芦吗?那是一种你想要什么就来什么的宝贝。故事中的王葆从小就听妈妈讲宝葫芦，后来他做梦梦到钓上一个宝葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的快乐生活。
但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车!吃象!宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后搬了过来，受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。
文中有一地方令我深爱启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，积极参加课外活动，成了校内数一数二的好学生。
虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。其实人身上也有“魔法“，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已。(苏州万达企业服务-万达文学)。
文中有两句话使我终生难忘。王葆老师常说“天上不会掉馅饼，只有自己靠自己”;王葆爸爸常说“不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。”
葫芦小学六年级作文
今日菜谱实在难搞，妈妈说每天吃饭简直是头疼啊，这不吃，那不吃。于是翻看了一下美食天下，找到了西葫芦的做法，但是这酱烧绝对是独门秘籍，因为妈妈放错调料了。
妈妈去早市买了一个西葫芦，圆圆滚滚，清脆颜色，看着还挺可爱，外面还穿了一件泡沫衣服，可能是菜商怕把它弄伤吧，卖不了好价钱，不过穿上长袍的西葫芦还真是有范儿。
妈妈想着回家做个糖醋西葫芦片，可是我不想吃，又说不然做个蒜蓉西葫芦片，我也不想吃，后来在网上搜有一个豆瓣酱烧西葫芦，妈妈说你也别挑了，我做什么吃什么吧，太难伺候。于是让我乖乖的去写作业，妈妈要开始大战一场。
先是把西葫芦的外衣脱下，然后洗净，削皮，一个西葫芦竖着从中劈开，分为四瓣，然后躺平切片，妈妈的刀工确实了得，咔咔几下切完了。
然后准备蒜瓣，关键问题出现了，妈妈以为她拿的是豆瓣酱，从中盛了一勺酱放在边上，万万没想到是黄豆酱，妈妈说依旧依旧吧，怎么烧都是烧，也许还不错呢。
热锅凉油准备走起，下大蒜瓣爆香，然后倒进去黄豆酱，这时候滋滋冒油，弹起很多小油点，让人生畏，赶紧把西葫芦片整盘倒进去，锅铲翻来倒去的将西葫芦片都沾满黄豆酱，慢慢的咕嘟着，西葫芦片慢慢的挤出水分，和黄豆酱融合在一起，没几分钟就开始变色，妈妈尝了一口，清脆酱香，好吃，于是盛盘端出，我和爸爸一人盛了一大碗米饭，品尝着这黄豆酱烧西葫芦片，还别有一番风味呢？误打误撞的美食，不知道还有没有人尝过呢？我家的暗黑料理其实也还不错。都是创新出作品。
葫芦小学六年级作文
“你们班谁最爱笑？”如果你提出这样一个问题，我们将毫不迟疑、异口同声地回答：“葫芦！”
“葫芦”就是张红路，爱笑的“葫芦”作文。她的笑声与众不同，总是“咯咯，嘿嘿，哈哈”的，颇有韵律，常常引得别人也跟着笑起来。初二时，我和她同桌。我俩前边坐着班上大名鼎鼎的滑稽鬼谢斌，尽出洋相，逗得“葫芦”笑个不停。这个整天嘻嘻哈哈的小疯丫头，好像从来不知道什么是忧愁。
我喜欢“葫芦”不仅仅因为她笑得甜美，还因为她是文艺之神缪斯的宠儿。她弹得一手好琵琶，我听过她弹《春江花月夜》，那醉人的琴声至今仍在我脑海中萦绕。她也爱唱歌，嗓音圆润、柔和，《清晨》一曲，唱得尤为出色。她还爱跳舞，新中国建国三十五周年大庆活动中，她是我们班集体舞的小教练。
但是，有一天，这个似乎从来不知忧愁滋味的姑娘，脸上却笼罩了一层愁云。那天要考语文。早晨，同学们坐在座位上，人人面对一本语文书，不停地念呀背呀。可“葫芦”却一声不吭，默默地做几何题。我不由得轻声问道：“复习完语文啦？”“葫芦”抬起头，脸上泛起一层阴云，没有回答。这是我第一次没有从她脸上找到笑容，于是我又问：“你怎么啦”“我妈挡住屋门，不让我拿语文书。”她说，语调是那么压抑。我不知所措，慌忙把自己的语文课本推了过去。她向我点了点头，嘴角掠过一丝感激的微笑，但一闪便消失了。
这使我想起一件往事：有一回，戴彬趴在桌上，肩膀一耸一耸地，谁劝也不行。“葫芦”凑过去，在她耳边低声细语。不大一会儿，戴彬抬起头，擦干了泪水。“这就对了，别耍小孩儿脾气了，我的‘娇小姐’，笑一笑。”“葫芦”在引逗她，戴彬果然破涕一笑。
现在，这个自己从来达观乐天，而且又善于为别人分忧解愁的姑娘，究竟发生了什么事？遭受了什么难言的痛苦？我被关进了“闷葫芦”。
一个偶然的机会，帮我打开了“闷葫芦”。作文课上，老师出的题目是《自传》。经“葫芦”允许，我拿过她的作文本，写人的作文《爱笑的“葫芦”作文》。原来，她上小学三年级时，妈妈得了精神病，后来爸爸又被判五年徒刑。家里，就靠她照顾患病的妈妈。精神病人喜怒无常，“葫芦”为了让妈妈高兴，常陪她到公园散步，但一路上却往往无端地挨骂。唉，“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸”，我真替“葫芦”感到委屈。可是，我更从心底里佩服她，她在自传中写道：“只要地球还转，我就要笑着生活下去。”
的确，她是笑着生活的。她从音乐旋律中获得了安慰，从文学形象中汲取了力量。有一次，我俩在幽静的'小花园中散步，谈到夏洛蒂？勃朗特的《简？爱》。“我喜欢简？爱，她不漂亮，但有个性，勇于和命运搏斗……”“葫芦”一边沉思一边轻轻地说，美丽的大眼睛里闪着坚毅的光芒，长长的睫毛在微微颤动。
红路坚强的性格像简？爱，但她的命运毕竟与孤儿院中长大的简？爱不同。她遇到了另一位“好妈妈”——班主任武老师。武老师帮她管理生活费，什么时候添置鞋袜，星期天怎样度过，都替她想到了。她还有另一个“家庭”——学校，学校破例允许这个初中生住宿，每逢佳节，同学们便凑钱买些生活必需品送给她，一双布鞋，一条毛巾被，东西虽少，情义却重。
红路满十五周岁了，同学们聚在宿舍里向她祝贺生日。夏雪把一个粉红色纱裙的洋娃娃举到她面前：“看，她笑得多甜，和你一样，让她陪着你吧。”刘颖送给她一本蝴蝶信笺和一些邮票，楼着她的肩膀低声说：“收下吧。给爸爸妈妈写信用得着。”小小的房间里充满青春的活力，“葫芦”笑得更美更甜了。春风把笑声吹出窗口，洒向校园，洒向远方。
葫芦小学六年级作文
在每天的学习、工作和生活中，大家都有过写作和交往。作文由文字组成，是经过人的思想考虑，通过语言组织表达主题意义的文体。大卫亚设，你看过的作文是什么？以下是小编整理的葫芦生长期优秀作文。希望对大家有帮助。
春天到了，我在家里的小菜园里种了一株葫芦种子，也是希望的种子。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、希望)我每天浇水、施肥、修剪枝叶，一天过去了，一天早上我吓了一跳。发现浅绿色的嫩芽从泥土中突出来，看着嫩芽像被泥土凝固成拱形一样非常强壮，我感到非常高兴。希望它快点长大，想它会结出什么样的小葫芦。(另一方面)。
随着夏天的临近，嫩芽的身体越来越粗，它伸手紧紧抓住为我竖起的架子爬着，叶子也越来越茂盛，开着一朵白色的花，好像在对我点头微笑。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，希望)渐渐地，小花枯萎，小小的葫芦出现在我眼前，我无比高兴。
天气越来越冷，秋天悄悄地来了。原来又青又大的叶子也开始枯萎了。一阵秋风，葫芦发出“叮当”的声音，好像在对我说“我们成熟了”。我和爸爸小心翼翼地把它们一个一个地摘下来，我感到丰收的喜悦。
春天的播种，夏天的耕种，产生了秋天的收获。