优秀作文要有独立思考的能力，能够通过对问题的深入分析和思考，展现出作者的个人见解和独特观点。接下来是一些优秀作文的片段，希望能给大家提供一些写作思路。
电风扇一年级作文
今天，我终于经过努力积到了五分。这样我就可以帮助我实现一个愿望啦！
妈妈同意我实现一个愿望，那就是让我自己选一个想要的东西，我就选了个可爱的小风扇，以后小风扇就是我的小助手了！哈！哈！哈！哈！
这个风扇有一个很大的特点，它有一根绳子，可以挂要脖子上。电池盖老是要掉，这是这个风扇的一个缺点。还有这个风扇的质量真的是很差。
安装电风扇五年级作文
我们家的电风扇坏了，我们买了一个新的电风扇。早晨，天阴沉沉的，我想，今天肯定是个闷热的天气，我和妈妈马上开始行动，我们先打开盖子，拿出电风扇的零件，分别是底盘。柱子、电机还有叶片网罩。
我们开始安装了，我们把柱子和底盘连接起来，我拿起柱子看了又看，（发现）下面有螺丝，我就把螺丝放在底盘的小孔上，怎么放也不能让柱子立起来。这时，爸爸来了，给我们找出了说明书，我们看了说明书，原来要把柱子上的螺丝拧下来，放在底盘的'下面，于丹把螺丝拧紧。啊！柱子终于完成了。接着我们把电机放在柱子上，最后要安装的是叶片和网罩。先把轴上的螺母拧下来，把后网罩安装进去，一开始把后网罩装反了。妈妈说：“装反了。”我又反了一个方向，再把叶片放到后网罩的前面，再把螺母拧了回去，我们用手把叶片转呀转，然后把前网罩放在叶片的前面，最后把螺丝固定好。
我们的电风扇弄好了，我心里像吃了蜜一样甜，妈妈把插头插上，我把开头打开，我感觉很凉快。
安装电风扇五年级作文
一台电风扇立在房间的一个角落里，它的头是圆溜溜的，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当炎热的夏季到来时，它便发出缕缕清风，把主人身上的汗液吹干了，让人神清气爽。电风扇觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在桌子上的扇子炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，在家里也占地方，简直是废物，有什么用？”
扇子看了一眼趾高气扬的电风扇，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想想，你也有短处，怎么能怎样高傲呢？”电风扇早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天中午，电风扇又要炫耀自己，忽然转了三下，就再也不吹出清风了。刹那间，整个房间被闷热笼罩了――原来线路出了问题，这时，人们多么需要风啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人立刻把默默无闻的扇子拿了出来，摇动它，立刻扇走了闷热，也扇凉了自命不凡的电风扇。但是，扇子没有卖弄自己，还是谦虚地对电风扇说：“我发出的清风太小了，的确没有你大，我很惭愧，我没有为人类做出较大的贡献。”扇子说完，便默默扇动自己，扇凉他人，一直到生命到了尽头，才悄悄离开人间。
电风扇很受感动，心想：我要学习扇子精神，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。
电风扇一年级作文
我家有一台蓝色的.小风扇，小风扇有三片透明的翅膀，小风扇还有三个开关。只要按一下开关，小风扇就吹吹这，吹吹哪。有一天，来了几位客人，爸爸打开小风扇，过了一会儿，我摸了摸发电机，啊！发烫了。
我迫不及待的拿起小扇子，给它扇扇风。客人笑了。
我爱我的小风扇，因为它不知道疲倦，乐于服务的奉献精神。
五年级作文电风扇与蒲扇
火热的夏天像个熊熊火上的大蒸笼，太阳毒辣辣地烘烤着大地，树叶也垂头丧气地打卷了，没有一点儿生机，知了拼命地叫着：“热……热……”人们也早就躲进了房间享受着空调那凉爽的气息。
“嘿，这都是我给人们带来的幸福！”空调穿着一身洁白的运动服，一边轻轻松松地工作着，一边昂着头哼着小曲儿。屋里静悄悄的，人们都在这舒适的环境里进入了午睡的梦乡。空调眯起眼睛，居高临下地扫视着屋里的每个角落，心里美滋滋的。突然，他发现了衣橱顶上有一个灰不溜秋的家伙――蒲扇，啊哈，瞧他满脸皱纹，一身破烂不堪，总之就是一个词“out”――老土。
“空调弟弟你好！你的衣服真好看！”蒲扇望着空调那鄙夷的目光，友好而羞涩地说，“我们能成为朋友吗？”
“什么？你是谁？跟你做朋友？”空调不屑地哼哼着。
蒲扇笑了笑，声音似乎大了点：“我们原本是同行，多少年前我就给人们带来过舒适的凉意，我们的'祖先陪伴人类已经几百年了！”
“哈哈哈……你那已经是老掉牙的年代了！”空调冷笑道，“瞧你这个土模样！还说跟我同行？”蒲扇听了，低下头看了一下自身的打扮，羞涩地说：“是啊！小弟，我们不能跟你相比。科学发达了，你们先进了，对人们的贡献比我们大多了，你们不仅给人们夏天带来凉爽，冬天还带来了温暖，我，我真羡慕你！我想，想与你做朋友！”
“就你？别做白日梦了！我……松下，跟你做朋友？你可知道我的国籍――日本……”空调自命不凡地拖长了声音。
老实巴交的蒲扇望着趾高气昂的空调不吱声了。
天气越来越热，大地像被烤熟了似的。停电了！霎时间，豆大的汗珠从人们的每个毛孔向外钻，空调自己也热得伸出了舌头，喘着气。人们一边心烦意乱地从橱柜上找来旧蒲扇，一边喋喋不休地抱怨着。蒲扇虽然也热，不过他能有机会为人们服务，他高兴呀。他用尽自己全部的力量，随着人们的摇动吐着更多的凉气。
晚上，电来了，忙了一天的蒲扇被人们随手丢回了橱柜上，他累得四肢动弹不得，但他没有叫一声痛，他开心地笑了：“我真为自己还能给人们带来一丝丝凉意、发挥一点点作用而高兴！呵呵呵……”蒲扇自豪地闭上了疲惫的双眼，进入了梦乡。
空调愣住了。“蒲扇才是人们的好帮手，人们的及时雨呀！他不图回报，不要赞美；他朴素无华，乐于助人；他默默无闻地为人们奉献自己的力量。而我只注重外表，对于人们对自己的赞扬就沾沾自喜……我，比不上蒲扇老哥呀！”
天，还是那么热，人们还是一如既往地打开了空调，赞美着、享受着，可空调再也不嘲笑蒲扇了，他们现在已经成为无话不谈的好兄弟了！
五年级作文电风扇精选
一天，小姨买了两个特别的糖回来，上面还有电风扇，小姨要我先选，有一个是米奇坐飞机的电风扇，下面有一小条糖果，还有一个跳跳虎的电风扇，下面也有一小条糖果，我要了米奇的。
弟弟看了看自己手里的跳跳虎，又看了看我手里米奇的，就跑过来问我：“姐姐，我跟你换好不好？”我坚定地说：“不换！”
谁知这个弟弟看软的不行，就来硬的！
方案一：抢。
弟弟一把抓住我手里的糖，拼命往自己怀里拽，但弟弟的力气不如我大，我一下就拿回来了，这一局，我胜他败！
方案二：告诉大人。
“妈妈，我要，我要！”弟弟拉着自己的妈妈说，“不行，是姐姐的。”“不嘛，我要，我就要！”“再闹，我打你啊！”弟弟一看这招不成功，接下来是最可怕的！
方案三：哭。
“呜呜呜……”弟弟哭起来了，那嗓门惊天动地，谁都管不了，哎，这下可惨了，我心里想，看起来我这糖真的要归西了，实在没办法，为了不让弟弟哭得更厉害，我只好忍痛割爱了，这家伙，总算破涕为笑了。
弟弟真讨厌，害我连糖也吃不到了。“呜呜呜”我看哭的是我才对！
安装电风扇五年级作文
今天上午，我们在教室里和孔老师一起玩了“电风扇”的游戏。
老师讲了一下游戏规则，我们先分成三组，我是第三组，所以最后才到我们玩。一、二两组都玩好了我们就开始玩了。我们先让刘江栋当“电风扇”，等他蹲下来，我们就说：“电风扇，电风扇，谁一碰就触电。”然后刘江栋看见高萌婧动了，就让她来当“电风扇”。我们玩了三次，最后王艺伟动了，他就输了。
今天我玩得可真开心呀！
安装电风扇五年级作文
“池塘边的榕树上，知了在……”每当我听到《童年》这首歌，都会不由自主的想到童年时候干的某些傻事。
终于，我抵挡不住热量的攻击了，我向妈妈埋怨：“妈妈，天气好热啊！还让不让人活了！”妈妈和蔼可亲的对我说：“那就去吹电风扇吧！”我疑惑了，“吹”电风扇真的能凉快起来吗？我半信半疑地走到电风扇前，开始“吹”电风扇，“吹”了好久都不凉快，我开始起疑心了，但很快，我又转念一想：一定是我吹得不够多，吹多了就凉快了，于是，我不管他三七二十一发了疯般的又吹了起来。
吹着吹着，我才意识到一个大问题，我和电风扇身高差距这么大，怎么可能“吹”凉快嘛！于是，我急忙把椅子连拖带拽地推到电风扇前，爬到椅子上，开始费力的吹起来，但是吹了好久都不见起效，我终于绝望了，一下坐到地上大哭起来，妈妈闻声而来，问：“怎么了，”我和妈妈说清楚了事情的来龙去脉后，妈妈哭笑不得：“傻孩子，电风扇可不是这么“吹”的。”妈妈一摁开关，电风扇吹了起来，凉快极了，我才知道了电风扇的用法。
回想起这件事，想想我那时候可真是够傻的。
安装电风扇五年级作文
我是一种奇妙的“扇子”，长得又圆又大，还有三片叶子，不用手，也不用力作文你也可以投稿，却能在几分钟里使人感到凉爽。人们叫我电风扇。
我最大的本领就是能利用电力快速旋转，产生许多风。这样你就会感到凉快。还可以把滚烫的食物吹得凉一些。
不过要注意，在我旋转的.时候，千万不能把手伸进我的叶片里，否则，会把你的手弄伤。
通常我不会伤害人，是人们的好帮手，用我乘凉既安全又凉爽。
五年级电风扇的作文
我家有一台电风扇，最近，也不知怎么的，只要一开起来，就会发出声音真怪！
看电视的时候，好热，我瞄了瞄电风扇，动手开起来。这台电风扇似乎迷上了音乐，乍得？终于忍不住要“唱歌”了，真是让人没有心思看电视，烦！
晚上睡觉，又是“吱——吱——吱——”要学老鼠叫啊！哎呦，真是让人翻来覆去，翻来覆去，睡不着觉啊！烦！
做作业的时候，开启了电风扇，“吱——吱——吱——吱吱——”难受啊！而且“惊天地，泣鬼神！”紧接着，思路打断，字词乱写，作业做错，糟糕！一塌糊涂。放下笔，想睡觉。烦！
哝！看书。天气还很热，打开电风扇。刚开始呢，好好的。看着看着，看的好入迷呢。这时候，“吱——吱——吱吱——吱——”哎呀，吓一大跳！那响声，惊天动地，不被他吓得手脚发抖，心脏怦跳，摇头晃脑抖不停——才怪哩！咦？我现在看到哪里了？翻来又翻去，就是找不到了，ohno！真头疼呀！
“咯吱——咯咯吱——吱——”不会吧，又叫！又像老鼠叫，又像母鸡叫，可回头来就是电风扇叫，这真是一台稀有的“动物牌”电风扇！
家里两台电风扇，就数会“音乐”的那台给力些，以前喜欢那台，可现在吱吱响，那些“重任”全部加在另一台上，好不方便！
电风扇啊电风扇，你得快快“痊愈”给我们服我啊！
烦！
五年级日记：我上五年级了
今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。
五年级年级通知
为推动学校体育工作，检阅一年来学校体育特长生训练情况，促进学校足球运动的开展，增进学生身心健康，决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们，望认真组队参加比赛。
一、比赛时间。
20xx年10月13日-14日。
二、比赛地点。
鸡西市第二中学足球场。
三、参加单位及参加办法。
(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人，男、女队教练员各1人、运动员18人。
(二)运动员必须是本学校在籍学生，不准冒名顶替，弄虚作假，如发现违纪，取消比赛资格。
(三)严禁打假球、延误比赛，一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。
(四)运动员必须准备深浅两套比赛服，如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服，比赛服号码清楚，队长左臂标志明显。
(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。
(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。
(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》，否则不允许参赛。
四、组别。
设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。
五、竞赛办法。
(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。
(二)参赛队不超过5个队时，进行单循环。超过5个队时，比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环，第二个阶段交叉淘汰赛。
(三)名次计算。以积分多的队名次列前，如遇两个队或两个队以上积分相等，依下列顺序排名：
1.两个队以胜负关系决定名次。
2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等，按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等，按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等，以红、黄牌少者名次列前;再相等，抽签决定名次。
3.淘汰赛比赛成平局，以点球决胜负。
(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金，赛后无违纪全部退还。
(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以50元罚款，并对该队处以100元罚款。
(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以100元罚款，并对该队处以200元罚款。
(七)小学组使用4号球。
六、录取名次。
根据报名队数另定，颁发奖状。
七、报名与报到。
(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科，同时报名截止。
(二)领队会于10月10日上午9：00时在市教育局体卫艺科召开。
五年级年级通知
尊敬的宇宙居民地球：
在最近几年来,您在宇宙医疗站的体检结果非常不乐观,所以希望您在以下科室进行就诊。
一、皮肤科。
这次体检发现您的皮肤出现了干枯、皱纹、变色等严重问题。其中干枯问题经医疗小组确认，应为人类浪费您身上的水源而造成，人类节约意识贫乏，只注重自己的需要，而导致您的储水量剧烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您将此事通告人类。至于皱纹和变色问题的根源也是在于缺水，随着人口的增长，工农业生产的不断发展，造成了水资源供需矛盾的日益加剧，水资源的供需矛盾就异常突出。所以您皮肤的衰老速度让我们万分吃惊！
二、血液科。
因为人类大量排放生活和工业废水，所以您的血液已变得浑浊不清，从漂亮的蓝色渐渐变成了灰色，这严重危害了您的身体健康，俗话说“血液是身体之本”血液正常也代表身体正常，所以您的血液检查刻不容缓，再不及早就诊，就连生活在您身上的人类也可能发生灭绝或变异，后果不堪设想。
三、耳科。
因为长期高分贝的噪音使您的耳朵听力下降，这噪音主要来自人类的工业，有些工厂贪图一己之私，没日没夜地进行工作，就连生活在工厂附近地区的人类自己也受不了这噪音，何况是您呀！有些噪音还使您出现了耳鸣、旋晕等现象，甚至头痛，不久前，中国四川省汶川就是因为您的剧烈头痛造成的。
四、呼吸科。
在我们观察您的呼吸器官时，惊奇地发现，您的呼吸器官有些已经衰竭。经研究证明，那是因为人类不断排放废气造成的，而废气有些来自人类自己发明的汽车，有些来自工厂和普通人家的烟囱。不管是对人类还是您自己，都有很大的影响，使您呼出的空气不再纯净，这非常严重！
希望您尽快就诊！
文档为doc格式。
小学三年级写
hi！我是电风扇。我可是生活中非常重要的一员哦！
我有一个“大头盔”，当然是那一格一格扇状的网罩啦！主人如果看见我的“头盔”脏了，要立即拆下来擦洗，不然我这玲珑漂亮的网罩会生锈的哟！我的网罩中心有个轴，安装了三片叶片，我要是快速转动起来，你是休想看清楚我的叶片的。
在“大头盔”后面，有一个像吹风筒一样的部件，里面是一个电机，就是它带动我的.叶片在飞速转动的。那部件上方还有一个突出来的小按钮，拔出按钮，我就会停止摇头；按下按纽，我就会开始180度的左右摇头呢。
网罩下面有一个柱子，这就是我的身体下半部分——躯干，是它支撑着我的上半身在安稳地挺立着。我的身子中间部位是一根圆形的铁杆子，上面有一排按纽，上面写有“1、2、3”等表示吹风的不同档次和开关按纽。在我身上还有其它颜色的旋纽，这就是一个定时器，如果主人睡觉，我的风吹得太久太凉了，主人就会容易感冒的，此时他应该睡前转动旋纽，设定好时间，工作到了指定的时间，我就会自动停止工作的。
我的躯干下半部的后面，还有一个圆纽儿。主人根据需要，随时可能调节我的身高。最下面的底盘是个圆形儿，这是我的脚，它是用来固定和支撑我的整个身体的基础。
炎热的夏天，只要主人一按按纽，我就立刻吹出阵阵凉风，为主人清热解暑。
以上就是我的自我介绍，你会喜欢我——电风扇么？
勤劳的电风扇先生三年级暑假作文
前段时期，我家的房檐下来了两只小燕子。
这可是一对勤劳的小燕子。
来到后的第二天，这两只燕子就开始去野外衔泥垒窝了。你看：它俩你来我往，好辛劳啊。当你还没反应过来，一只燕子已经斜着身子飞到了屋檐下，把嘴里叼的泥吐出来，放到还没垒完的窝上，并且再用嘴按按，大概是让泥土和杂草更牢固的粘在一起。停顿几秒钟，它就“唧”的一声，转眼间不见了。紧接着，另一只燕子又飞来了，做着同样的动作。就这样，它们来来往往，把我都看累了。不几天，这两只勤劳的燕子就把窝造好了。看着这么大的一个窝，再看看这两只瘦弱的'燕子，我真不相信它们能创造出这样的“奇迹”。
现在，我看到一只燕子，天天趴在窝里，基本不动。爷爷告诉我：这是小燕子在窝里孵小燕，过几天，咱们就能看到孵出的小燕子啦。
看着趴在我里一动也不动的燕子，我心里想：这一对燕子真勤劳啊！
四年级介绍电风扇的作文
大家好，我是一台电风扇，但不是一台普通的电风扇，我既可以插在电脑上又可以装上电池扇风。
我的身体小巧玲珑，方便携带。我只有一分米高，半分米长。如果我把头缩进去的话，就只有半分米高，半分米长。我的身子颜色很鲜艳很漂亮，是橙色的。在你学习感觉累的时候，看看我，顺便吹吹我制造出来的风，不一会儿你就神清气爽，一点儿也不累了。
我是由环保塑料、铁、布料做的。另外，我还很低碳环保，你们把我插到电脑上，不用电，因为我用的是电脑自身的电。还有，在玩电脑时吹一吹我制造出来的风，惬意极了。
听完了我的介绍是不是心动了呢?心动不如行动，现在只需要9.98就可以得到我了。
电风扇一年级作文
我做了一个电风扇，它可以吹出凉风。
你先买好材料。在材料袋里，你可以看到几根导线，你要把导线的两头剪下来。拿出材料袋里面的开关，你会看到开关上面有三个孔。再把导线一边的铜丝穿到开关最边上的两个孔里，打个结，不让导线再出来。然后拿出电机和扇片，电机上面有个小棍子，你把小棍子插进扇片的中间。最后，你把导线和电机连起来，电风扇就做好了。
我很喜欢我制作的电风扇。
五年级作文：责任五年级作文
幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。
呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。
幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!
幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。
让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”
文档为doc格式。
小学三年级写
头顶上的电风扇正呼啦呼啦地响，不禁令我有些失神。天气炎热，许多同学纷纷拿着扇子进教室，有一个人虽然也拿着扇子，但却是一大把扇子，那就是陈安。中午，大家都在看书，李跃刚进教室，只见陈安拿着扇子，微闭一只眼，身体向后倾：“流星镖！”那扇子便“飞”向电风扇。不料，那扇子刚一触到正在快速旋转的电风扇，便迅速弹回来，不偏不倚，正打在李跃脸上，险些打到眼睛。
大家都在照顾李跃，陈安还在玩“流星镖”，他一挥，那可怜的扇子便夹在电风扇的中间。陈安大叫：“怎么办！快关电风扇！”电风扇慢慢平静，所有人都惊叹陈安那高超的'、无人能比的“扔扇”技术，这样的惊叹，这样诧异的表情，却使陈安越发得意起来。“看我多牛逼！刚好把扇子夹在风扇中间！”陈安开始自吹自擂。同学们都担心地说：“你快点把扇子拿下来，等一下万一语文老师来了，你就死定了！”“嗯，有道理。”