可怕的角落小学（实用15篇）

优秀作文是对作者语言表达能力、思维逻辑和文化底蕴等综合素质的真实展现。接下来是一些优秀作文的篇目，供大家阅读，希望能够得到启发。

可怕的魔咒小学作文

我梦见独自一个边人走在大森林里。森林好大，好寂静！每一棵树木都长得郁郁葱葱、高大挺拔，繁茂的树叶遮住了天空，所以这里的光线十分幽暗。森林中还有一条清澈的小河，河水“哗哗”地流着，我沿着小河往前走。

突然，我听到一阵“咚咚”的声音，我抬头一看，吓得我魂飞魄散，原来是几只高大的恐龙，只见它们昂起高高的脖子在悠闲地吃着树叶，我一看，知道它们名叫三角龙，我连忙躲在树丛中。

我吓得不敢喘气，心想：我怎么到了这恐龙年代来了？

……我出了一身冷汗，原来，这是一个奇怪的梦。

角落的书架小学作文

天微亮，残余的夜色不忍褪去，天际隐隐夹杂着青色，殷红的云彩涂抹着诺大的天空。

清晨，沉寂的大地受不住寂寞，再一次闹腾起来了。路边的花儿似乎也感受到到了新的一天的开始，开始抖擞抖擞筋骨，竞相开放。月季也挣脱了夜色的笼罩，充满了生气。这片姹紫嫣红中，那角落里的蓝色小朵却引起了我的注意。

角落里阴暗似乎任何事物也无法生存，偶尔的几只土地狗也匆匆走过，不愿多停留片刻。阳光似乎特别不眷念这个角落。瓦砾碎石中窜出几只嫩叶，却因为无阳光慢慢蔫去。但那株满天星却焕发着自己的光彩。

那花真是可爱，一簇长长的枝蔓上点缀着一排排蓝色的小花。那花瓣虽小，却也十分精致。一朵朵的花瓣似清新透明的蓝宝石，颜色清澄，香气浓郁。靠近之际，叫人不忍呼出了重气，生怕惊扰到它的安宁和美好。

花朵微绽，饱满的花苞吐露着淡蓝色的花蕊，宛似一位娇羞的少女，面对着自己的心上人，面色红晕，面纱轻轻揭去，打量着自己日思夜想的人，鹅黄色的花蕊上面覆盖着一层细密的绒毛，似一位高贵的公主，缓缓的在众人的簇拥下，显现着自己的高贵。再贴近看时，花瓣已经似有开放之意。外围的几片花朵已经绽放，里面的花苞也已饱满起来，似一位新生的娃娃。蓝色由深即浅，构成了一副秀丽的山水画，淡淡的香气更加的浓郁。再定睛看时，花朵已经完全盛开，花苞虽小，但这一朵朵的花就像夜空中点缀着的点点明星，虽无使人之震撼的美，但却有着自己清新靓丽的美。

满天星旁边草地上是一朵玫瑰，红色妖娆，惹人注意，使人为之一动。也许是刚刚盛开，鲜艳的花朵娇艳欲滴，人们都惊叹于她的美。但当日子一天天的过去，再美好的事物也会有美好流逝的那一天。但玫瑰一天天的渐渐枯萎，芳华渐逝，鲜艳的花朵渐渐失去了光彩。人们开始对她的赞不绝口久而久之变成了对她的厌恶。那曾经骄傲的不可一世的玫瑰也就这样消匿了。

也许，发光并不是太阳的权利，任何事物都可以。蓝色的满天星虽不起眼，却在角落里尽情的开放着自己的最美的花儿，散发着自信的光芒。

太阳此时已高挂苍穹，来自阳光的温暖在心中蔓延，开放着的满天星也散发着自己耀眼夺目的光芒。

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可怕的魔咒小学作文

一天我大约十点才睡，我已经睡着了，半夜我就像从山谷上掉下悬崖一样，腿猛地一蹬，醒了。我看妈妈和爸爸还没有起床，就继续睡觉。

半夜我醒来，看到被子上都是血，吓得躲到了被窝里还瑟瑟发抖，我又听到一个可怕的声音，便躲进了姐姐的被窝里，那可怕的声音还在回荡着，我想和妈妈睡，可是我和姐姐睡在小阁楼上，妈妈和爸爸睡在阁楼下面的一张小床上，我不敢下去，我只好把姐姐叫醒，可是怎么叫也叫不醒，然后我看到一个身影向我们走来，嘴巴上都是血，那个身影刚走到我身边就一口把姐姐吃了。

我吓得心都要蹦出来了，我鼓起勇气一拳向那个身影打去，那个身影一下抓住了我的手，一巴掌朝我脸上扇去，我被疼醒了，看见姐姐抓着我的手，脸上露出惊恐的样子，原来我是被姐姐打醒的。

可怕的角落小学作文

我遇到过很多可怕的事情，但是这件事情让我感到是最害怕的一件事情了。

今年的一个星期一的晚上，那天刮的风很大，我正在家里写作业突然停电了，我害怕了我找不到爸爸妈妈了，原来爸爸妈妈在包饺子，于是我就不敢再上别处跑了，只是挨紧爸爸妈妈，突然我听见啪的一声，声音很大但是我不知道是什么响，才开始我以为是灯泡炸了，可是又想想如果是灯泡炸了为什么没有玻璃掉下来呢？我一直在颤抖着。

又过了一会啪又响了一声，由于我的问题还没解答出来，所以我这次一定要看个清楚，我看见电视机后面突然亮了起来，顿时由原来黑暗的屋子又明亮了起来，这其实是在一秒钟，亮了以后，电视机后面又有一个不知名的东西蹦了出去，接着就是电视机冒烟了，我很害怕电视机爆炸了让我们家着火了，于是就马上喊；爸爸，电视机冒烟了！爸爸听了马上看看电视机，看见真的'冒烟了，于是小心翼翼的跑过去把电视机关了！

很快来电了，我的心一下子就放松了起来，然后我的妈妈就再找那蹦出去的东西，可是我却不敢去找，我的心里有一种说不出可害怕！但是我原本以为这件事就这样结束了，可是我万万没有想到那才刚刚是个开头。这一阵子过去了，但是透过窗户一看，一道红线从天边划过，我看见它离我越来越近，好像是要么鬼怪要来试试的，吓得我到处乱跑，最后跑到了爸爸身后。

爸爸见我都快吓傻了，于是就问我；你这是这么了？

我什么话也没说只是指了指窗户，爸爸见了对我说；怪不得你被吓傻了，还真有点可怕。

一会儿，红色的云没有了，我和妈妈就要去拿我定的奶，我吵着说；不去、不去、不去但是妈妈还是把我拉了过去。我和妈妈那完奶回来，看见篮球架被吹到了，那时候我怕风把我吹跑了，连妈妈都不管了，撒腿就跑，回到家这一阵子才过去，于是我就不敢再上别处跑了，直接上床上睡觉了！

这件事可真可怕，但是现在想起来一点也不害怕！

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可怕的魔咒小学作文

今天我被老师批了一顿，应为我把作业写错了，老师说：“一个好学生怎么能写错作业呢！。”我说：“老师，对不起，我错了，我以后决对不会这样了。”“什么还有下次！往把昨天的作业写两遍！”老师生气的说。

晚上，我静静的躺在床上。慢慢的睡着了，忽然，我到了一个什么地方，特别的.干旱，身后似乎有什么东西追着我跑，一看，哇！跟天一样高的珍珠奶茶，我跑！跑了很长时间，终于把它甩掉了，可是，更可怕的还在后面，巧克力马上要吃掉我了.........

可怕的魔咒小学作文

一天，小明正在专心致志地在画画。

忽然听到一声敲门声，小明走过去从猫眼里看到一位又高又大的叔叔笑容满面地在敲门。

小明皱着眉头问：“谁呀？”叔叔说：“我是你爸爸的朋友。”小明半信半疑，又从猫眼里一边看一边想该怎么办呢？他又想：这个叔叔眼睛东张西望的，如果今天有客人来，爸爸应该在家的，他可能是个拐卖小孩的骗子吧？于是小明穿起爸爸的'鞋子，学爸爸的脚步声，又学起爸爸的声音说：“孩子谁来了？”小明说：“您的朋友来了！”骗子听了吓得魂飞魄散，小明又从猫眼里看，只见那个叔叔灰溜溜地走了。小明看了开心地笑了起来，又开始专心致志地画起画来了。

下午，爸爸妈妈回来了，小明把这件事的经过一五一十地讲给他们听，爸爸妈妈听了夸小明是个聪明勇敢地好孩子。听了爸爸妈妈的夸奖小明心里乐开了花。

暴雨真可怕小学作文

小学生作文可怕的同桌

看了这个题目你一定跌破眼镜，张大了嘴巴。小表弟怎么会可怕呢？会不会是我把题目写错了，把“可爱”写成了“可怕”。才不是呢，我的小表弟可是一个既可爱，又可怕的三岁小毛孩。如果想知道我的悲惨槽遇，就接着往下看吧。

今天，小表弟又从厦门回来了。我知道我又要被他这个三岁小毛孩给揍了。为什么？呆会儿你就知道了。

“叮咚、叮咚”门铃响了，我的末日也快要到了。妈妈从厨房喊到：“博巍，去开门，可能是你的小表弟来了。”“什么？他们什么时候回来的`，我怎么不知道。”我胆战心惊地打开门。“呼”的一声小表弟闯了进来，还把我抱住好象有十年没有见面一样。咱们就先说他可爱的一面吧。你瞧，小表弟那红扑扑的小脸蛋，再看他那水灵灵的大眼睛，大大的耳朵，看了这个题目你一定跌破眼镜，张大了嘴巴。小表弟怎么会可怕呢？会不会是我把题目看起来真惹人喜爱。这就是他可爱的一面。

婶婶叫我陪小表弟一起玩。这可惨了我。只见婶婶前脚刚离开我的房间，小表弟便开始向正在做作业的我发起地第一轮进攻。我称这回进攻为“死缠滥打”。只见他拉着我的手说：“我的好表哥，陪我玩一会儿吧，你陪我玩我给你糖吃，好不好？”我理也不理。他见软的不行来硬的，也是第二步“十大行具”他把小手放在我的大腿上用力一掐，我疼得乱叫，但还是不答应。他有拿出一把椅子，自己站在上面把我的头发揪起来我这回只好服了他陪他一起玩了。

怎么样，我家的小表弟是不是很可怕呀？想见他就来我家吧。

可怕的书小学生日记

今天下午，黄老师一脸神秘的步入教室，她的一句话打破了教室里的宁静：“今天我带你们做个小实验！”这下可乐坏我们了！

说话间，老师拿出了两本我们音乐课用的课本，说：“这两本书可不是一般的书哟，它们可是有魔力的两本书！”。

“什么？有魔力的书？”

“不就是普通的音乐课本吗，怎么会有魔力？”

“老师，你是骗我们的吧，不就是普通的书吗？我才不信！”。

大家议论纷纷。

“不信就用接下来的小实验来验证吧！”老师说，“为了实验正常进行，我需要两个助手，谁想来？”一瞬间，我们教室里炸开了锅，大家纷纷跳起来举手，最终老师选了高璐茜和冯铭萱两人当助手，她们俩需要把两本书一页一页的叠在一起。

实验开始了！她们两人叠书时，我们都从座位上站了起来，目不转睛地盯着讲台，等她们叠好，两本书“亲密”地“抱”在了一起，成了“连体书”。

老师又说：“现在才是实验的核心部分，我们班力气最大的那个男生是谁？”大家都异口同声地喊出了我的名字：“何青睿！何青睿上！”（我是班上力气最大的男生）我走到了讲台前，老师又说：“再来一个！”这时我的好朋友朱杰也被大家推选了上来。

接下来老师让我们把连体书分开，我们分别抓住两本书的书脊准备把书拉开。一开始，我认为，我和朱杰的力气都那么大，应该很轻松就能把书拉开。可我们拉了半天，“连体书”纹丝不动，最后我发力了！两手紧紧地抓住书脊，使出九牛二虎之力，结果朱杰被我连人带书拉飞了！可是书仍然“粘”在一起。最后，我俩只好放弃了。

接着，老师又请了两组同学上来尝试，可是最后都失败了。

老师得意地说：“它是不是很神奇啊？”“这两本书也太神奇了，不愧是有魔力的书！”同学们不约而同地答道。老师笑道：“神奇的其实不是这两本书，而是科学！书页重合的时候会产生摩擦力，拉力越大，产生的摩擦力就越大；拉力越小，摩擦力就越小！”说完，老师的手捏住其中一本书的书脊轻轻抖动了几下，“连体书”竟然马上就分开来了！啊……大家都惊呆了！原来科学是那么的神奇！

实验结束了，同学们还在兴奋地讨论着刚才那不可思议的实验。原来，科学并不总是“高大上”，生活中处处有科学，只是需要一双善于发现的眼睛。

可怕的书小学生日记

一个闲暇的上午，我去张童舒家玩。

一进门看见她在看书，就过去和她一起看。

过了一会儿她问我：“你最喜欢什么书？”

我思索片刻答道：“是小屁孩儿日记呀！这是一册很好笑的书。”

“你可不可以举几个事例来说明吧？”她好奇的问道。

“可以呀！我认为可笑的就是有一次他把弟弟最喜欢的手绢弄到树枝上了，弟弟让他去捡，他去捡爬树的时候裤子掉了下来，”我一边大笑一边说。她也哈哈大笑起来。

我们又看了一会儿。一边看书我也问张童舒说：“你最喜欢看喜欢什么书？”

她指了指正在看的书说：“就是这一本了！查理九世！”

“这是一本什么书呢？”我追问道。

她用恐怖又喜欢的口气说：“是一本恐怖、刺激的书我最喜欢《黑幕侏罗纪》了。”

我笑笑说：“那我们做书友吧！”

我们齐声说：“让我们一起在书的海洋中成长吧！”

该回家了，她还借给我一本书。

小学生作文可怕的同桌

下节课是体育课，我们踏着上课铃声来到操场。体育老师穿着似睡衣的蓝色衣服到来。

“向左——转！”体育老师吆喝道，“先去跑三圈。”

我们按着秩序跑了起来。跑第一圈时，我们活蹦乱跳，一路上有说有笑。后面有几个男生从男生队伍中跑到了女生队伍，大家齐喊插队。跑第二圈时，我们走走停停，不失原来的乐趣。队伍全乱了套。同学东一个，西一个，像一盘绿豆散落在盘子上。跑第三圈时，我们直接走路，才不管什么要跑步。

我们稀稀拉拉的来到了集合地点。刚来，体育老师就“热情”地用一堆口水帮我们冲了澡：“怎么跑成这样子呀？队伍全乱套了！”老师突然从严厉的表情换成一副温柔的表情：“由于看你们这么累了，就给你们一个小奖励——跑五圈！（此时恢复严厉表情）”

“啊——救命呀——”我们一个个叫苦连天。可老师是“怪兽”，若我们不跑，他一定会张开大嘴把我们吞下肚的！我们只好服从。

“有受伤或发烧的同学请上台，可以不用跑步。”老师在跑前说了一句。有两位同学慢腾腾地走上台，坐在台上休息。我突然开始羡慕那些受伤或发烧的同学了，她们也太爽了，可以不用参加恶魔训练营。

“等等，先别跑。”老师的声音从后面飘来，“这次跑时插队的同学待会儿要罚跑！”

我们在操场上以蜗牛般的速度跑着。当跑完第三圈时，我们一个个都精疲力尽。我们开始偷偷犯规，不跑跑道，跑草坪。我们在心中暗暗想道：嘻嘻，我们真聪明！

突然，体育老师的声音闪现在我的眼前。“你怎么能跑草坪？”体育老师一顿痛骂我前面的同学。“呼——”还好老师没有发现我！我赶紧返回跑道。

五圈跑好！下课铃响起，我们蹦回教室。呼，结束了！可怕的体育课。

小学生作文可怕的同桌

今天下午，我和妈妈一起去街上买东西。走到一座桥边，我就闻到了一股刺鼻辛辣的气味。气味是桥上卖油炸食品的流动小摊贩那里飘来的。摊位边还围着一大群人。我挤进去一看，只见一只黑色平板锅上放着一些浑浊而且说不出是什么颜色的油，几根香肠在锅里一字排开，还滋滋地冒着泡呢。

摊位的主人是一个三十几岁的外地人。他一见我来，就笑着问道：“小朋友，你想吃点什么？”我摇着头，回答说：“哦，我不吃。”他一听我不买东西，刚才脸上的笑容立刻消失了，只顾低头忙自己的活。只见他从推车里拿了一根香肠，麻利地剥开，又斜着切了几道花纹。这时候，一个小男孩挤进来，要买一根香肠。于是他左手捞起还冒着泡的香肠，右手接过钱，又用拿钱的手去撒胡椒粉，我看得目瞪口呆。

啊，可怕的香肠！没想到平时吃的又香又辣的香肠原来是这样加工出来的呀！看着旁边围着的一个个小学生，让我想起了我的同学，他们也是这样喜欢吃香肠。我一定要告诉他们，千万不要吃小摊上的油炸食品，更要向大家呼吁：不要去买无证摊贩的东西。

小学生作文可怕的同桌

从前在大海里，我是一只快乐的鲨鱼，我和宝宝在族群里快乐生活着。

可是，有一天，人类来了，这种有两只手两条腿的生物大量捕杀我们，把我们逼得四处逃窜，之后，我和族群分散了，我在海里游来游去，也不知道要藏在哪里，后来，我找到了一个海洞，便在里面住下了。

人类把我的朋友和孩子全部杀死，只留下一具具尸体漂浮在水底，可恶的'人类！我发誓我一定要报仇，我在游到深水区时，我看见一艘捕鲨船在我的头顶缓缓驶过，我顺着捕鲨船一直游到了海沟那，突然，矛被扔了下来，我立刻游开了，想看看他们要干嘛，突然！人从捕鲨船上跳下来，在海里拿着矛枪看见鲨鱼就杀。

我怒气冲天，直冲上去，想把人类咬死，可是谁知，人类用一种名叫枪的东西射过来，把我戳中了，我死命的想挣脱哪条绳子时，人类把我拖上船去，把我的鱼皮、鱼鳍割掉，再把我扔回大海，结束了我的生命。

可怕的书小学生日记

下午，黄老师满面笑意，神秘地说：“今天，我来给你们做一个实验!”

听了黄老师的话，同学们都议论纷纷。我心想：会是什么好玩的实验呢?黄老师故作镇定，拿起了两本音乐书，说：“不要小看这两本书!这两本可神奇啦!可是能变魔术的呀!”“啊?”我们瞪大眼睛，惊奇状，嘴型成大大的“o”，都可以塞下一个大苹果。黄老师找了两位同学，把两本音乐书一页一页地交插叠好。

黄老师又选中了班上两位大力士，分别是朱杰和何青睿。这是要干什么呢?只见他们俩分别同时拉住书的边缘。他们像拔河一样，一会儿左，一会儿右，差点把书给撕坏。我真替这两本书担心啊!两本书像被神奇的胶水牢牢粘住，这两本音乐书抱在一起，难舍难分!顿时，班上的同学们被他们俩逗乐了，爆发出一片欢声笑语。

咦?两个大力士居然没有把两本书分开。黄老师自信满满地说：“我能轻而易举地将两本书分开!”我们半信半疑，个个瞪大眼睛。见证奇迹的时刻即将开始!

黄老师右手拿起音乐书的边缘，轻轻一抖，两本音乐书居然很容易地分开，真是太不可思议了!嘿!果真是老将出马，一个顶俩!姜还是老的辣呀!班上立马炸开了锅!“黄老师，您好厉害!”“黄老师，我好崇拜你哟!”……赞美声不绝于耳。

最后，黄老师微笑地说：“这可不是我厉害，是位大魔术师的厉害!”

是谁呢?有人说是地心的引力，黄老师摇了摇头，只好告诉我们：“这位大魔术师就是摩擦力呀!”我们一拍脑门，兴奋地说：：“对呀!这就是摩擦力呀!”

我们的生活，科学元素无处不在啊!

可怕的书小学生日记

这本书中的公式的确很“超级”，在课本中学不到或不会的知识在其中写的是入木三分，它拓展到了甚至于你可能永远也用不到的几何体公式，又实际到生活中的每件事。它会从简单的平面图形入手，像树干的“手臂”一样，不断向外延伸。有趣的是，每一章新的学习开头，都会有一幅小漫画，其中主人翁用自己的倒霉经历或滑稽小丑般的动作来向你解释，让我很快就明白了。比如说，书中拿汉堡和橄榄球为例，很方便地让我记住了椭圆形的体积，不得不说，对于六年级的我，这也是个不错的公式呢！我想，这也是我对《超级公式》爱不释手的原因吧！

不得不说，它可是我的法宝，在想不起一些公式时，用手轻轻一翻。嘿嘿，找到了，连忙写上去。不过，我可不想依赖它，最近，我在努力看公式，争取把它们背会，因为这些知识必定会在以后的日子里用到。想问我为什么那么肯定？那是因为有实践来作证明过的嘛！

那时，一个朋友问我了一道题，我看了一遍题后，脑瓜子一转：咦！想起来了，《超级公式》里有和这道题匹配的公式！我提笔就写，旁边的朋友看的目瞪口呆，我用眼角的余光瞟了一眼他的表情，心里有着掩饰不住的得意。那人演算了一遍，完全正确！我耐心地给朋友讲解了一遍，朋友恍然大悟：“噢，原来这么简单。”看，这就是《超级公式》的魔力——把知识就这样传播下去。

它教给我的还有知识之外的，一次，我看见《超级公式》里的一个符号，有些迷茫，这是什么？仔细往下看，这是平方根，书中详细介绍了平方根的来源，并告诉我计算器上有这个符号，拿起计算机一看，可不是吗，从前怎么没发现呢？看来，生活中处处需留心啊！

这就是我最喜欢的一本书《超级公式》，我可以从中学习到好多知识，它也很贴合实际，告诉了我商铺中的勾心斗角，最短的逃跑路线怎么求……更是为了核实这些，我也更爱观察了，我爱《超级公式》！