优秀作文不仅需要有扎实的基础知识，还需要有独特的思考和表达能力。优秀作文是一种表达能力的展示，通过写作可以展示自己的思维和观点。优秀作文应该具备逻辑严密、观点明确和语言优美的特点。写一篇优秀作文首先需要有一个清晰的写作目标和主题。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家准备的一些优秀作文的示范，欢迎大家共同欣赏和探讨。
可怕的魔咒小学作文
一天我大约十点才睡，我已经睡着了，半夜我就像从山谷上掉下悬崖一样，腿猛地一蹬，醒了。我看妈妈和爸爸还没有起床，就继续睡觉。
半夜我醒来，看到被子上都是血，吓得躲到了被窝里还瑟瑟发抖，我又听到一个可怕的声音，便躲进了姐姐的被窝里，那可怕的声音还在回荡着，我想和妈妈睡，可是我和姐姐睡在小阁楼上，妈妈和爸爸睡在阁楼下面的一张小床上，我不敢下去，我只好把姐姐叫醒，可是怎么叫也叫不醒，然后我看到一个身影向我们走来，嘴巴上都是血，那个身影刚走到我身边就一口把姐姐吃了。
我吓得心都要蹦出来了，我鼓起勇气一拳向那个身影打去，那个身影一下抓住了我的手，一巴掌朝我脸上扇去，我被疼醒了，看见姐姐抓着我的手，脸上露出惊恐的样子，原来我是被姐姐打醒的。
可怕的雾霾小学作文
刚出门，就发现天黄黄的，太不对劲了!妈妈说;"看来要下暴风雨喽!"。
走着走着，就感觉胸口很闷，看东西就像飘起来似的，头晕晕的。天空中飘的不知是泥土还是灰尘，有一丝恐惧。天空灰暗，空气潮湿，给人一种很压抑的感觉。
第二天上语文课时，老师让我们讨论了一下昨天的雾霾天气。有的同学说是一些农民烧杂草所引起的，有的同学说是环境被污染所造成的......我呢，觉得也应该是污染环境所造成的。最后，还是老师为我们解开了谜团。原来，这种天气是因为污染环境和农民烧杂草结合形成的，但老师又说:"农民烧杂草只是一个催化剂而已，最主要的还是我们污染环境造成的。"另外，老师还向我们补充了一些知识，又让我们说了说昨天和平常有什么不同?我发现刚到下午，有些汽车就开大灯了。肖瑶发现平常早上上厕所不用开灯就能看见，而昨天不开灯就根本看不见......
这次雾霾让我知道了一定要保护环境才行!
可怕的魔咒小学作文
我梦见独自一个边人走在大森林里。森林好大，好寂静！每一棵树木都长得郁郁葱葱、高大挺拔，繁茂的树叶遮住了天空，所以这里的光线十分幽暗。森林中还有一条清澈的小河，河水“哗哗”地流着，我沿着小河往前走。
突然，我听到一阵“咚咚”的声音，我抬头一看，吓得我魂飞魄散，原来是几只高大的恐龙，只见它们昂起高高的脖子在悠闲地吃着树叶，我一看，知道它们名叫三角龙，我连忙躲在树丛中。
我吓得不敢喘气，心想：我怎么到了这恐龙年代来了？
……我出了一身冷汗，原来，这是一个奇怪的梦。
可怕的魔咒小学作文
今天是星期四，外婆带我到城市广场去钓鱼。
我坐到鱼池边，拿起鱼杆，放上鱼食，抛向那绚丽多彩的`鱼群。白色的鱼食在鱼群中若隐若现。一条小金鱼“盯”上了我的鱼食—吃进去，又吐出来，我尽量让鱼杆不动，让鱼觉得鱼食是被养鱼人撒上去的。不久，那小金鱼中了计—把鱼饵吞了下去。我不慌不忙地把鱼杆提了上来。那鱼像被我“连根拔起”似的，“拔”的时候，它的尾巴还止不住的摇摆。我把鱼钩从鱼嘴里拔出来，再放上鱼食，抛向水中。接下来我有好几次扑了空。有一次鱼已被我“拔”出水面了，可是它嘴一放—又落回了水中。我又放上鱼饵，知道带的钱马上不够了，如果这次再扑空，那可就不能再玩了。想到这，我马上又开始钓鱼，这次，又有一条鱼把我的鱼食“盯”上了。这是条白色和红色相间的小鱼，十分好看。跟上次一样，它也中了计，被我“拔”了出来。
回家的路上，我不禁想：花了二十块钱，才“买”了两条鱼，这万一它们都是妖生惯养的，那不是“买”了几位小祖宗。想到这，我不敢往下想了。
可怕的魔咒小学作文
一天，小明正在专心致志地在画画。
忽然听到一声敲门声，小明走过去从猫眼里看到一位又高又大的叔叔笑容满面地在敲门。
小明皱着眉头问：“谁呀？”叔叔说：“我是你爸爸的朋友。”小明半信半疑，又从猫眼里一边看一边想该怎么办呢？他又想：这个叔叔眼睛东张西望的，如果今天有客人来，爸爸应该在家的，他可能是个拐卖小孩的骗子吧？于是小明穿起爸爸的'鞋子，学爸爸的脚步声，又学起爸爸的声音说：“孩子谁来了？”小明说：“您的朋友来了！”骗子听了吓得魂飞魄散，小明又从猫眼里看，只见那个叔叔灰溜溜地走了。小明看了开心地笑了起来，又开始专心致志地画起画来了。
下午，爸爸妈妈回来了，小明把这件事的经过一五一十地讲给他们听，爸爸妈妈听了夸小明是个聪明勇敢地好孩子。听了爸爸妈妈的夸奖小明心里乐开了花。
角落的书架小学作文
我感到一阵光射向我，我紧闭上眼，每当我睁开眼睛，发现我来到了一个奇怪的地方：
这里到处都挂着时钟，这是我发现了两排书架，我刚走过去，眼前就出现了一个老人，我赶紧向他问好：“你好，请问这是哪里？”老人笑着说：“这是时光殿堂，记载了所有人的生死。”“那这些书架上的书有什么用？”我问道。“呵呵，你拿下来看看就知道了！”我好奇地拿起来，每本书上都写着人名。打开它，上面描述的都是这个人一生的故事！老人向我介绍起来：这里有两排书架，右边的记得都是善良的人，左边记载的都是心怀不轨的人。我各拿起一本书对比――一本还是崭新的，一本却破旧不堪。我问时光老人为虾米？老人说：“珍惜自己生命的人，我们也会珍惜那本书；不懂得珍惜生命的人，我们为什么要珍惜他们的书呢？我恍然大悟！
“那我的书在哪？”我问。“哦！还没你的呢！只有当你把人生走完后，才会出现。希望你可以好好的珍惜你的生命！再见！”时光老人说完，我眼前闪出一道刺眼的光，我紧闭上眼！
当我睁开眼时，已经到了家中。我暗暗下定决心――我要珍惜生命！作对人们有益的事情！我相信，我一定可以成功的！
角落的书架小学作文
天微亮，残余的夜色不忍褪去，天际隐隐夹杂着青色，殷红的云彩涂抹着诺大的天空。
清晨，沉寂的大地受不住寂寞，再一次闹腾起来了。路边的花儿似乎也感受到到了新的一天的开始，开始抖擞抖擞筋骨，竞相开放。月季也挣脱了夜色的笼罩，充满了生气。这片姹紫嫣红中，那角落里的蓝色小朵却引起了我的注意。
角落里阴暗似乎任何事物也无法生存，偶尔的几只土地狗也匆匆走过，不愿多停留片刻。阳光似乎特别不眷念这个角落。瓦砾碎石中窜出几只嫩叶，却因为无阳光慢慢蔫去。但那株满天星却焕发着自己的光彩。
那花真是可爱，一簇长长的枝蔓上点缀着一排排蓝色的小花。那花瓣虽小，却也十分精致。一朵朵的花瓣似清新透明的蓝宝石，颜色清澄，香气浓郁。靠近之际，叫人不忍呼出了重气，生怕惊扰到它的安宁和美好。
花朵微绽，饱满的花苞吐露着淡蓝色的花蕊，宛似一位娇羞的少女，面对着自己的心上人，面色红晕，面纱轻轻揭去，打量着自己日思夜想的人，鹅黄色的花蕊上面覆盖着一层细密的绒毛，似一位高贵的公主，缓缓的在众人的簇拥下，显现着自己的高贵。再贴近看时，花瓣已经似有开放之意。外围的几片花朵已经绽放，里面的花苞也已饱满起来，似一位新生的娃娃。蓝色由深即浅，构成了一副秀丽的山水画，淡淡的香气更加的浓郁。再定睛看时，花朵已经完全盛开，花苞虽小，但这一朵朵的花就像夜空中点缀着的点点明星，虽无使人之震撼的美，但却有着自己清新靓丽的美。
满天星旁边草地上是一朵玫瑰，红色妖娆，惹人注意，使人为之一动。也许是刚刚盛开，鲜艳的花朵娇艳欲滴，人们都惊叹于她的美。但当日子一天天的过去，再美好的事物也会有美好流逝的那一天。但玫瑰一天天的渐渐枯萎，芳华渐逝，鲜艳的花朵渐渐失去了光彩。人们开始对她的赞不绝口久而久之变成了对她的厌恶。那曾经骄傲的不可一世的玫瑰也就这样消匿了。
也许，发光并不是太阳的权利，任何事物都可以。蓝色的满天星虽不起眼，却在角落里尽情的开放着自己的最美的花儿，散发着自信的光芒。
太阳此时已高挂苍穹，来自阳光的温暖在心中蔓延，开放着的满天星也散发着自己耀眼夺目的光芒。
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可怕的书小学生日记
下午，黄老师满面笑意，神秘地说：“今天，我来给你们做一个实验!”
听了黄老师的话，同学们都议论纷纷。我心想：会是什么好玩的实验呢?黄老师故作镇定，拿起了两本音乐书，说：“不要小看这两本书!这两本可神奇啦!可是能变魔术的呀!”“啊?”我们瞪大眼睛，惊奇状，嘴型成大大的“o”，都可以塞下一个大苹果。黄老师找了两位同学，把两本音乐书一页一页地交插叠好。
黄老师又选中了班上两位大力士，分别是朱杰和何青睿。这是要干什么呢?只见他们俩分别同时拉住书的边缘。他们像拔河一样，一会儿左，一会儿右，差点把书给撕坏。我真替这两本书担心啊!两本书像被神奇的胶水牢牢粘住，这两本音乐书抱在一起，难舍难分!顿时，班上的同学们被他们俩逗乐了，爆发出一片欢声笑语。
咦?两个大力士居然没有把两本书分开。黄老师自信满满地说：“我能轻而易举地将两本书分开!”我们半信半疑，个个瞪大眼睛。见证奇迹的时刻即将开始!
黄老师右手拿起音乐书的边缘，轻轻一抖，两本音乐书居然很容易地分开，真是太不可思议了!嘿!果真是老将出马，一个顶俩!姜还是老的辣呀!班上立马炸开了锅!“黄老师，您好厉害!”“黄老师，我好崇拜你哟!”……赞美声不绝于耳。
最后，黄老师微笑地说：“这可不是我厉害，是位大魔术师的厉害!”
是谁呢?有人说是地心的引力，黄老师摇了摇头，只好告诉我们：“这位大魔术师就是摩擦力呀!”我们一拍脑门，兴奋地说：：“对呀!这就是摩擦力呀!”
我们的生活，科学元素无处不在啊!
小学生作文可怕的同桌
下节课是体育课，我们踏着上课铃声来到操场。体育老师穿着似睡衣的蓝色衣服到来。
“向左——转！”体育老师吆喝道，“先去跑三圈。”
我们按着秩序跑了起来。跑第一圈时，我们活蹦乱跳，一路上有说有笑。后面有几个男生从男生队伍中跑到了女生队伍，大家齐喊插队。跑第二圈时，我们走走停停，不失原来的乐趣。队伍全乱了套。同学东一个，西一个，像一盘绿豆散落在盘子上。跑第三圈时，我们直接走路，才不管什么要跑步。
我们稀稀拉拉的来到了集合地点。刚来，体育老师就“热情”地用一堆口水帮我们冲了澡：“怎么跑成这样子呀？队伍全乱套了！”老师突然从严厉的表情换成一副温柔的表情：“由于看你们这么累了，就给你们一个小奖励——跑五圈！（此时恢复严厉表情）”
“啊——救命呀——”我们一个个叫苦连天。可老师是“怪兽”，若我们不跑，他一定会张开大嘴把我们吞下肚的！我们只好服从。
“有受伤或发烧的同学请上台，可以不用跑步。”老师在跑前说了一句。有两位同学慢腾腾地走上台，坐在台上休息。我突然开始羡慕那些受伤或发烧的同学了，她们也太爽了，可以不用参加恶魔训练营。
“等等，先别跑。”老师的声音从后面飘来，“这次跑时插队的同学待会儿要罚跑！”
我们在操场上以蜗牛般的速度跑着。当跑完第三圈时，我们一个个都精疲力尽。我们开始偷偷犯规，不跑跑道，跑草坪。我们在心中暗暗想道：嘻嘻，我们真聪明！
突然，体育老师的声音闪现在我的眼前。“你怎么能跑草坪？”体育老师一顿痛骂我前面的同学。“呼——”还好老师没有发现我！我赶紧返回跑道。
五圈跑好！下课铃响起，我们蹦回教室。呼，结束了！可怕的体育课。
角落的书架小学作文
那天，我正在写作业，突然，从头顶上传来一阵吵架的声音，抬头一看，我的书架上的一本本书“眼睛充血”，火冒三丈。哎，它们又吵架了。
我埋头写自己的作业，但我的耳朵还在捕捉它们的声音，根本没心思做作业。
不同种类的书都吵了起来。科普类的书先大声喊道：“我的知识面最广，上知天文，下知地理，左懂数学，右还会外语，远古时代我都……”它们的话还没说完，童话书就踢了它一脚，“知识量大有什么用啊？哪里像我，情商最高，还有一些美好的幻想。”它们一说完，小说又吵了，“我优优情商，又会幻想，知识量还不少，你们谁都比不上我哼，没话说了吧！”
我本以为结束了，“哎――”地长舒了一口气，谁知，还没停。
它们也是，自家人都吵了起来，科幻小说：“我最强，想象力最丰富。”武侠小说又反对，“你武功没我好，我才是最厉害！”然后，我都听晕了，大叫一声，“别吵了！”
最后，在我的调解下，它们终于不吵了。
可怕的夜晚小学作文
晚上爸爸值班，妈妈又出差在外，家中只剩下我一人。我感到很孤独，便随手拿起一本书看了起来。谁知，这本书中讲的都是一些鬼的故事，我刚看到一半就害怕了起来，脑海中浮现出一幅幅可怕的画面：一个个身上沾满血的鬼和一个个被剖开肚子的女鬼仿佛正在向我走来。我望了一眼外面的黑暗，又想到了上学期看的恐怖片《汉江怪物》中吃人的怪物，那一幅幅血淋淋的场景……我越想越害怕，脑子似乎要爆炸了。
不能再往下想了!我脑子里一片混乱，只能拿来了我常用的“秘密武器”——一本漫画书和两只苍蝇拍。
不行，不行，总是这样不是个好办法。我将漫画书扔了。从百宝袋里翻出两把玩具，拉上枪栓，别在裤子上，又端上一把冲锋枪，带上四袋子弹，还披上了被子。
我拉着被子躺在沙发上。把自己围了个结实，只留一个小孔，用来放枪。
我躲在被子里，想：你有本事就来跟我单枪匹马地斗，来呀!鬼!
谁知，说鬼鬼就到!门突然响了起来。“啊!”我一声尖叫，不会是“鬼敲门”吧?
这时，门开了，我“答答答”来了几个点射，随后又“答答答”一直把子弹打光。
“啊哦!”爸爸满脸惊讶地站在我面前，脚下全是子弹。
后来，每当我想起那个夜晚时，就会哈哈大笑。其实，事后我也被老爸猛k了一顿!
小学生作文可怕的同桌
看了这个题目你一定跌破眼镜，张大了嘴巴。小表弟怎么会可怕呢？会不会是我把题目写错了，把“可爱”写成了“可怕”。才不是呢，我的小表弟可是一个既可爱，又可怕的三岁小毛孩。如果想知道我的悲惨槽遇，就接着往下看吧。
今天，小表弟又从厦门回来了。我知道我又要被他这个三岁小毛孩给揍了。为什么？呆会儿你就知道了。
“叮咚、叮咚”门铃响了，我的末日也快要到了。妈妈从厨房喊到：“博巍，去开门，可能是你的小表弟来了。”“什么？他们什么时候回来的`，我怎么不知道。”我胆战心惊地打开门。“呼”的一声小表弟闯了进来，还把我抱住好象有十年没有见面一样。咱们就先说他可爱的一面吧。你瞧，小表弟那红扑扑的小脸蛋，再看他那水灵灵的大眼睛，大大的耳朵，看了这个题目你一定跌破眼镜，张大了嘴巴。小表弟怎么会可怕呢？会不会是我把题目看起来真惹人喜爱。这就是他可爱的一面。
婶婶叫我陪小表弟一起玩。这可惨了我。只见婶婶前脚刚离开我的房间，小表弟便开始向正在做作业的我发起地第一轮进攻。我称这回进攻为“死缠滥打”。只见他拉着我的手说：“我的好表哥，陪我玩一会儿吧，你陪我玩我给你糖吃，好不好？”我理也不理。他见软的不行来硬的，也是第二步“十大行具”他把小手放在我的大腿上用力一掐，我疼得乱叫，但还是不答应。他有拿出一把椅子，自己站在上面把我的头发揪起来我这回只好服了他陪他一起玩了。
怎么样，我家的小表弟是不是很可怕呀？想见他就来我家吧。
可怕的书小学生日记
这本书中的公式的确很“超级”，在课本中学不到或不会的知识在其中写的是入木三分，它拓展到了甚至于你可能永远也用不到的几何体公式，又实际到生活中的每件事。它会从简单的平面图形入手，像树干的“手臂”一样，不断向外延伸。有趣的是，每一章新的学习开头，都会有一幅小漫画，其中主人翁用自己的倒霉经历或滑稽小丑般的动作来向你解释，让我很快就明白了。比如说，书中拿汉堡和橄榄球为例，很方便地让我记住了椭圆形的体积，不得不说，对于六年级的我，这也是个不错的公式呢！我想，这也是我对《超级公式》爱不释手的原因吧！
不得不说，它可是我的法宝，在想不起一些公式时，用手轻轻一翻。嘿嘿，找到了，连忙写上去。不过，我可不想依赖它，最近，我在努力看公式，争取把它们背会，因为这些知识必定会在以后的日子里用到。想问我为什么那么肯定？那是因为有实践来作证明过的嘛！
那时，一个朋友问我了一道题，我看了一遍题后，脑瓜子一转：咦！想起来了，《超级公式》里有和这道题匹配的公式！我提笔就写，旁边的朋友看的目瞪口呆，我用眼角的余光瞟了一眼他的表情，心里有着掩饰不住的得意。那人演算了一遍，完全正确！我耐心地给朋友讲解了一遍，朋友恍然大悟：“噢，原来这么简单。”看，这就是《超级公式》的魔力——把知识就这样传播下去。
它教给我的还有知识之外的，一次，我看见《超级公式》里的一个符号，有些迷茫，这是什么？仔细往下看，这是平方根，书中详细介绍了平方根的来源，并告诉我计算器上有这个符号，拿起计算机一看，可不是吗，从前怎么没发现呢？看来，生活中处处需留心啊！
这就是我最喜欢的一本书《超级公式》，我可以从中学习到好多知识，它也很贴合实际，告诉了我商铺中的勾心斗角，最短的逃跑路线怎么求……更是为了核实这些，我也更爱观察了，我爱《超级公式》！